2019精品教育《寓言四则》导学案
第三十课寓言四则
第l课时
导学目标
1．了解《伊索寓言》的有关文学常识。
2．分析寓言情节，领悟蕴含的寓意。
自主预习
一、字词积累
1．易写错的字 2．易读错的字
庇．（bì）护赫．（hè）耳墨斯粘．（zhān）住饶．头（ráo) 3．重点词语释义
(l）爱慕虚荣：将自身的优点或好处夸大然后出去炫耀，以期获得他人的羡慕。(2）凯歌：胜利的乐歌。
二、文学常识
1．作家作品
《伊索寓言》是一部寓言集，伊索曾作为奴隶，到百姓中间，为大家讲了许多寓言故事。这些故事讽刺了当时的贵族，并揭露了人的虚伪性。后来，他把自己告诉人们的故事，收集起来，写了一部书，也就是著名的《伊索寓言》。它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下而形成的一本书，也是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。如“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”“狼和小羊”“农夫和蛇”等均出自本书。
2．写作背景
宙斯是希腊神话中众神之王，希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；女神赫拉是宙斯的妻子；他的孩子赫费斯托是火神，还有正义和艺术的保护者太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
三、素材积累
《伊索寓言》的经典故事及寓意
(1)《狐狸和山羊》：警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
(2)《寡妇与母鸡》：有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
(3)《徒劳的寒鸦》：借助别人的东西可以得到美的假象，但当那本不属于自己的
东西被剥离时，就会原形毕露。
(4)《芯站在屋顶的小山羊和狼》：地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。
(5)《老猎狗》：生老病死是不可抗拒的规律。
(6)《蚂蚁和屎壳郎》：尽管风云变化万千，未雨绸缪的人总能避免灾难。
四、结构思路课堂导学
【导学探究】
问题一《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》的寓意分别是什么？
问题二《蚊子和狮子》中，蚊子与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子为什么两次吹响了喇叭？
战斗前：
战斗后：
问题三《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？'”，如何理解此“笑”呢？
探究如果要给《赫耳墨斯和雕像者》加一个结尾，你会怎样写呢？要符合文中的情境。
【当堂达标】
1．填空。
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自________，作者是______（国别)人。
2．下列句子中叙述不准确的一项是( )
A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B．两则寓言都采用了对话描写。
C．两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D．《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。
课后提高
一、积累与运用
1．《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：________________, _______________。
2．请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。
守株待兔_______________ 狗仗人势_______________
雪中送炭_______________ 愚公移山_______________
备选：A．精卫填海 B．锦上添花 C．狐假虎威 D．缘木求鱼
3．读下列《伊索寓言》，依次概括寓意正确的一项是( )
蚂蚁和蝉：冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！"
两只口袋：普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂前面，把另一只挂在后面。
衔肉的狗：狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
乌龟和老鹰：乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
狐狸和葡萄：狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。
临走时，自言自语地说：“这是酸的。”
小蟹和母蟹：母蟹对小蟹说：“孩子，你为什么横着走路？要直着走才合适。”小蟹回答说：“妈妈，你带路，我照着走吧。”可是那母蟹不会直着走，于是孩子说她笨。
①办不成事，勿推托时机未成熟。
②任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
③劝别人做容易，自己做难。
④人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的。
⑤人，不要太贪心。
⑥好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
A．⑥④②①③⑤ B．⑥⑤②③①④
C．⑥④③②⑤① D．⑥④⑤②①③
二、拓展阅读
阅读下列寓言，完成4~7题。
最好的朋友往往也会闹点氛别扭。墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。据说，他们也有过一次矛盾。
有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”
“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。
黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”
“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，只有我们密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”
“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。
“我这是好心劝你，听不听由你。”
“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。
砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又能有什么作为呢？快回来吧！”
黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。
从此以后，黑墨就安心地在砚台里转墨，再也不想跳出去了。
4．这则寓言故事告诉了我们什么道理？
5．分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态描写的有关句子。
6．文中“腰也扭了，腿也折了”实际上是黑墨________________情形的拟人化。7．你能用两句名言来表达你从这则寓言故事中受到的启示吗？