湖南出版社三年级上册美术知识点

湖南出版社三年级上册美术知识点
湖南出版社三年级上册美术知识点

三年级上册美术知识点汇总

1、事物一点点的变化过程我们称为渐变。在魔幻的颜色中,三原色是指红、黄、蓝。三原色两两相配,产生了三间色,那么三间色指的是橙、绿、紫。每种色彩都有自己的“相貌”,叫做色相。

2、不同的颜色有的亮,有的比较暗,色彩的明亮程度我们将它称为色彩的明度。

3、同一色相不同明度,通过加白提高明度,加黑降低明度。

4、《大碗岛星期天的下午》是法国修拉的作品,修拉创造了点彩的画法。

5、夏天水粉色干的快,可在调色时加些甘油。

6、服饰指衣服和配饰。人类的服饰主要是为了满足护体、遮体、避寒和装饰的需要

7、泥彩塑最著名的当属天津“泥人张”和无锡“惠山泥人”。惠山泥人中最有特色的是“大阿福”。

8、人类生活离不开空气、水和合适的温度

9、上下或左右重复而对应,叫做对称;事物依一种规律井然有序的存在,叫做秩序。

10、对称美和秩序美是大自然的伟大设计。

11、服装使人和动物有了区别。

12、在哺乳动物中,最长寿的动物是大象;最重的动物是鲸。

13、最高的动物—长劲鹿最大的陆生动物—大象跑得最快的动物—猎豹最聪明的动物—猩猩舌头最长的动物——变色龙

10月4日是世界动物日

14、制作动物面具我们可以用到:剪、挖、贴、画、卷、折等方法进行创作。

15、动物常常出现在早期古人的绘画中。

16、讲到国画传统上有墨分五色之说,主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别,这五个色阶是:焦、浓、重、淡、清。

17、笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果,可用来表现动物的皮毛等等。

18、中国画《水牛》作者是现代李可染,《松鼠》作者是清代虚谷。

19、装饰像绘画依照一定的形式规律,运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段,在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。

20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。

21、画我和动物朋友是平面表现,用泥塑做我和动物朋友是立体表现。

22、辨别动物智商的高低,可以看它吃饱喝足后是否会玩耍,可以看它是否能认出镜子中的自己。

23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。

24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。

雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。

25、印文形式多样,一般以古体字和各种图形为主,主要分阴刻和阳刻两种形式。

26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。

27、手提袋的作用:实用、装饰。

28、手提袋的构成:袋口、袋身、拎带。

29、剪纸的特点:相连和镂空。

30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。

阴剪:剪去轮廓线,或剪去形象以内的纸,留下空白与未剪的纸形成虚实对比。

阳剪:剪去形象轮廓线内外的纸,只留下造型的线,或只剪去形象以外的部分,留下影子般的形象。

综合剪:阴剪阳剪合用。

31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水;②画稿;③刻制;

④上色;⑤拼接成形。

34、皮影与剪纸有联系,它是光与影结合的艺术,皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”,与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术,被视为现代影视的鼻祖。

35、皮影起源于汉,兴于唐、盛于宋,宋代将皮影制作材料从素纸变为羊皮。

上七小学岭南版三年级下册美术期末知识点

上七小学岭南版三年级下册美术期末知识点 第一课古老的交通工具 1、风俗画:是人物画的一种。是以社会生活风俗习惯为题材的人物画。如《清明上河图》,作者张择端。本课“漕船图”体现的是“漕船过虹桥”时人物生动的动态和热闹的场景。 2、历史画:是以历史事件为题材的绘画。如《步辇图》,作者阎立本。体现的是唐太宗乘坐步撵接见吐鲁番使臣时的情景。 3、古老的交通工具多以人力、蓄力、风力为动力,它们反映了当时的手工艺制作水平和人们的生活状况。 4、《陶船》东汉泥塑是中国最早的发明“舵”的物证,是当时船舶技术高度发展的标志。 《陶牛车》东汉泥塑造型逼真,形体粗犷,装饰华丽。 《铜车马》秦代铜马车造型逼真,色彩绚丽多姿,花纹图案变化多样。 第二课现在与未来的交通工具 1、现代交通工具的外观新颖简洁,优美的流线造型,给人以美的享受。 2、现代交通工具的主要特征是流线型。 3、未来交通工具设计的要素:轻巧、全自动、环保、多功能。 4、2009年美国飞天汽车成功试飞成功,成为世界上第一辆实现了飞天梦想的汽车。 第三课上学的路 1、早上太阳在东方升起,傍晚在西边落下。在地图上,上面是北,下面是南,左面是西,右面是东。 第四课红绿灯下 1、红绿灯是道路交通的信号灯,是对行人和车辆起到秩序化的放行和安全通行的交通设备。 2、物体在近处显得大些,在远处显得小些,这叫近大远小,是基本透视现象。 第五课壮观的高架桥 1、高架桥的功能:为了解决交通堵塞。 2、如何画高架桥:造型壮观、主体突出;构图饱满、色彩对比;有视角取向、有空间感第六课汽车博览会 1、汽车的类型:一般分为三种,载客车、货车、特种用途汽车。 2、汽车的结构一般分为:车头、车身、车轮 第七课我们的地下世界 1、“地下交通世界”是缓解地面交通、有利环保的交通设施。 2、“鼹鼠”有一双打洞用的强壮的前足,能挖出错综复杂的地下通道、居室及储藏室。 3、受到鼹鼠生活习性的启发,开启了人们创作适合人类生存的“未来的底下世界”的思路。人类创造了挖建隧道的各种机器和技术。 4、《错综复杂的地下交通世界》作者史蒂芬.贝斯迪(英国)体现的是错综复杂的地下活动情景。 第八课表现丰富的脸 1、以描绘人物形象为主体的绘画叫肖像画。一般主要指头像。 2、版画的分类:凸版画、凹版画、平板画、孔板画 3、印刷方式分为:对印(含压印、折印)、拓印(含擦印)、透印、叠印、漏印 吹塑板画属于压印。 4、吹塑板画制作方法:用圆珠笔在吹塑纸上画出凹线;剪出图像外形;滚上油墨;盖上印刷纸,再铺上上废报纸,轻轻用手抹印,掀起即成。

人美版三年级上册美术知识点②

三年级上册美术知识点汇总② 16、讲到国画传统上有墨分五色之说,主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别,这五个色阶是:焦、浓、重、淡、清。 17、笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果,可用来表现动物的皮毛等等。 18、中国画《水牛》作者是现代李可染,《松鼠》作者是清代虚谷。 19、装饰像绘画依照一定的形式规律,运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段,在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。 20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。 21、画我和动物朋友是平面表现,用泥塑做我和动物朋友是立体表现。 22、辨别动物智商的高低,可以看它吃饱喝足后是否会玩耍,可以看它是否能认出镜子中的自己。 23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。 24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。 雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。 25、印文形式多样,一般以古体字和各种图形为主,主要分阴刻和阳刻两种形式。 26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。 27、手提袋的作用:实用、装饰。

28、手提袋的构成:袋口、袋身、拎带。 29、剪纸的特点:相连和镂空。 30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。 阴剪:剪去轮廓线,或剪去形象以内的纸,留下空白与未剪的纸形成虚实对比。 阳剪:剪去形象轮廓线内外的纸,只留下造型的线,或只剪去形象以外的部分,留下影子般的形象。 综合剪:阴剪阳剪合用。 31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水;②画稿;③刻制; ④上色;⑤拼接成形。 34、皮影与剪纸有联系,它是光与影结合的艺术,皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”,与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术,被视为现代影视的鼻祖。 35、皮影起源于汉,兴于唐、盛于宋,宋代将皮影制作材料从素纸变为羊皮。

湖南版小学一年级上册美术教案整理

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 1大家一起画 教学目标: 1、让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学的重点与难点: 重点:熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 难点:学生大胆自由的表现。 教学具准备: 各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。 教学过程: 一、组织教学 准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、导入新课 1、学生上台介绍自己所带的各类彩笔,当当小老师,教教我们怎么用? 2、揭示课题 三、欣赏感知 1、教师出示各类的范画作品,让学生欣赏, 1)你看到了什么?是什么颜色的? 2)他们画了什么?象什么? 3)他用了什么彩笔? 4)猜猜是怎么画的? 5)你觉得这幅画怎么样?挂在哪比较好?为什么? 2、看看他们的用纸,有什么不同? 1)教师出示各种质地的绘画用纸,让学生摸一摸,感受一下纸的质感。2)分组挑选喜欢的纸,猜想会有怎样的效果? 3)尝试练习:

合作小组一起画一画。 3、交流体会,相互欣赏 四、学生作业 以合作小组为单位,挑选自己喜欢的绘画方式,大胆的画画。(室内、市外均可)。 五、教师巡回指导 1、指导学生正确用笔。 2、鼓励胆小的学生大胆的绘画。 3、室外注意安全。 六、课堂小结 1、学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。 2、说说绘画的乐趣。 3、相互评价。 4、教师总结。 教学札记: 2绕绕涂涂 教学目标: 1、启发学生感受和认识物体的形状。 2、大胆用线涂出物体的形状。 3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。 教学重难点: 重点:用线大胆涂绘出物体的形状,并体验绕绕涂涂的乐趣。 难点:绕线涂绘方法的掌握。 教学具准备: 各色、各质地的各类线、范品、学生用纸 教学过程: 一、组织教学。 规范美术的学习习惯。

三年级美术上册教案(1)

三年级美术上册教案 一、学情分析. 三年级学生已经初步理解形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学内容 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践水平的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有13课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。 三、教学目标 1、初步理解形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,实行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象实行描述,说出其特色,表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,实行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 四、教学重点难点 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维水平,培养良好的观察习惯和观察水平。 五、教学措施 1、走出课堂,走进大自然,多点写生课,培养学生观察水平。美术教学中,组织学生写生,参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底,激发了它们创作的灵感,使同学们的观察水平有了进一步提升,也从而增加了他们学习美术的兴趣。 2、采用多种教学方法,为学生提供学习舞台。 3、作品展示,树立榜样。展示是作品评价的另一种形式,也能够细分为短时间展示与长时间展示。学生喜欢看同龄人的作品,当然对所展示的自己作品尤为感兴趣。多提供机会让学生观察塑造优秀榜样,他们一定会向榜样看齐,也能绘画出很多精美的杰作。 4、培养团结合作的精神,使班级同学共同努力。在教学中,采用“小组学习式”的学习方式。变师生单向交流为同学之间多向交流,让学生在智力上互相激荡,情感上相互感染,操作上互相合作,评

人教版三年级美术全册知识点

三年级上册美术知识点 第1课魔幻的颜色 1、无数种色彩都可以用(红)、(黄)、(蓝)三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗,称为三原色。任何其他颜色。都调不出这三种色彩。 三原色两两相配,产生了(橙)、(绿)、(紫)叫三间色。它们是三原色的第一代后代。 原色和间色是太阳和彩虹的色彩,是世上最鲜艳的色彩。 2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成, 紫色是由(红)和(蓝)组成的 3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成 色彩表现心情: 红色:热情蓝色:冷静橙色:乐观开朗 白色:纯洁单纯绿色:安静灰色:孤独寂寞 色彩表现四季:春为绿,夏为艳,秋为红黄,冬为蓝白 第2课万花筒 1、图形左右或上下重复而对应,成为对称。 2、万花筒图案的对称方式是(中心对称) 第3课大人国与小人国 大与小是通过相互比较才可以看出来的。 第4课前前后后 1、把一样物体放在另一样物体的后面,就会产生(前后)的感觉。 2、物体通过逐渐缩小尺寸,也会产生(前后)的感觉。 3、同样大小的物体会显得近(大)远(小)。 第5课登山游戏 游戏棋盘的设计,必须有(标题)、(起点和终点)、(路线)、(游戏说明)的设置。 第7课快乐的回忆

创作情景画:回忆自己生活中最快乐的一件事,表现快乐场景的情景画。 第8课星空的联想 刮蜡纸的制作:(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。 (2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。 注意:刮蜡画底板制作时先涂(浅)色后涂(深)色。 第9课天然的纹理 表面有纹理的物体,如木板、树叶等,有的光滑,有的粗糙。把纹理拓印下来,进行添画法创造美丽的图画。拓印时要在底版的(背面)用力摩压。 第10课美丽的花 1、(写生)是以实物为对象进行描绘的作画方法。 2、写生花卉要点:用线流畅,一气呵成 抓住花的整体形状特征进行描绘 注意花与叶,叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。 欣赏: 张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品,线条刚柔相济,疏密有致,展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。 新曙(写意花卉)郭怡孮 第11课各种各样的鞋 纸立体造型:通过折曲,切割,卷曲,组合等方法把平面的纸张塑造成具有观赏与实用性的立体造型艺术形式。 手工制作常运用剪、刻、挖、粘、接等方法 第12课团包纸工 团包纸工是纸立体造型的一种,通过对纸进行团、包、捏、揉等形成物体的基本形态,再加以添画、包裹、组合等方法,制作成立体造型艺术。 第13课化平凡为神奇 用纸片、木头、包装盒、瓶瓶罐罐等材料,根据材料的特性,采用粘贴、插接、弯折等方法制作新形象。

三年级美术下册知识点

三年级美术下册知识点 1、《色彩的纯度渐变》:红、橙、黄、绿、蓝、紫,是最鲜艳纯净的色彩。色彩纯净的程度,叫做色彩的纯度。 2、《漂亮的灯》:两千年前的汉代,我国就有了元宵节看花灯的习俗。花灯要经过选材、编扎、裱糊、绘制、剪贴和刺绣等工艺才能完成。今天的花灯在传统工艺的基础上,加上了声、光、电灯现代科技。走马灯是古代江南观赏用的花灯。仿战国青铜十五连盏树形灯设计的现代景观灯被誉为“天下第一灯”。 3、《风》:《风》(油画)19世纪柯罗法国;《风》(油画)19世纪七人画派加拿大 4、《风筝》:二千多年前楚汉相争时,风筝已经用于战事,甚至可以载人飞行,是人类最早的飞行器。到了宋代,风筝成为儿童的玩具,还传入其他国家。名叫“板鹞”的大型风筝起源于南宋,上天后会发出奇妙的音响。 5、《飞机》一:五百多年前,画家、建筑家、设计家达芬奇就设计了像大鸟似的飞行器。1903年美国莱特兄弟研制成功世界上第一架动力飞机。 6、《飞机》二:为了制造飞机,设计师需要画无数的草图。 7、《我设计的动漫形象》:利用大人穿的内衣裤加上枕头、纸盘和纸杯,可以设计成青蛙和小猪。 8、《换一种工具》:掌握电脑绘画软件,我们也可以运用其他绘画工具一样尽情地表现。利用涂抹、复制、颜料管以及各种特效工具,可以画出和其他绘画工具不同的效果。 9、《动起来动起来》:动画片的鼻祖也许是源于皮埃尔戴斯威格内斯于1860发明的一种游戏。《鼹鼠和伞》(动画片)1971年德涅克米勒捷克。动画师在多幅奔马的电影胶片中选取关键动作,浓缩绘制成七张画面。然后循环播放,马就奔跑起来了。 10、《厨房》:儿童读物插图(水彩)现代杜朗法国 11、《干干家务活》:鼻烟壶虽小,却是享誉中外的民间工艺,用特殊的工具在瓶子的内壁画出精彩的微型画面可是一绝。 12、《装饰瓶》:瓶上刷上乳胶、撒上细沙,干后涂上水粉色,再用硬性工具在上面画出纹饰,沙画装饰瓶就做好了。瓶(陶艺)现代毕加索西班牙 13、《纸版画》:在吹塑纸或KT板上用粗铅笔使劲画上底稿,滚上油墨,再用瓶盖细细磨印,一幅纸版画就做成了。这种方法叫刻线纸版画。 14、《远古的动物朋友》:恐龙称霸地球达一亿六千万年。现在见到的远古动物是根据化石推测复原的。 15、《怪兽奇想》:古代文物中面目狰狞的怪兽集多种动物的形象于一身,体现了我们祖先丰富的想象力。 16、《动物面具》:世界许多民族都有带着面具进行祭祀和表演的习俗。 17、《水墨情趣》:画家林风眠将中西绘画的观念、方法和工具材料巧妙第结合在一起,在水墨画中加进了水粉色和西画的表现手法,却依然表现出浓浓的中国情调。代表作《静物》。画家张大千在丝绸的旗袍上用中国画的题材和表现手法进行了别具一格的装饰。代表作《画旗袍》《律动》(水墨)宋秀南(韩国) 18、《重复的形》:地上的瓷砖,高楼的窗户,重复的形形成秩序和节奏的诗篇 19、《渐变的形》:有规律的渐变,秩序加上幽默,世界更加丰富,图形更加新鲜。渐变的图形(版画)现代埃舍尔(荷兰) 20、《小泥人》:自新石器时代开始,中国的泥塑艺术一直没有间断,唐代泥塑艺术达到高峰。约一千年前在苏州、无锡先后出现了彩塑泥玩具,后来又出现了戏曲泥人是民间泥塑工艺的一绝。约一万多年前,原始先民就会用黏土做东西了。

湖南美术出版社一年级美术上册教学计划

2020—2021学年度第一学期 一年级美术上册教学计划 一、学情分析: 新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法 二、教材分析: 本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容 三、教学重点难点: 1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好, 2、认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动, 3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操,培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 三、教法学法 1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作 2、联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯 3、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,

三年级上学期美术知识点 (1)

三年级上学期美术知识点 第1课老师,您好 1、新课(中国画)现代胡锡和张文军。 2、粉笔生涯(油画)1984 曹新林 3、“挺括的西服,方方的脸庞,大大的嘴”描述的是老师的形象特征 4、两幅儿童画中的一幅画师生大小对比不强烈、主体不突出;另一幅师生对比强烈,师大 老师的形象更高大,画面主体突出。 5、9月10日教师节制作贺卡的方法是:写一句你最想对老师表达的祝福语,尝试把文字中包含的形象设计成简单图形。卡片中,图形和文字内容要协调一致,还可以把你画的老师形象贴在卡片上。 第2课我是生活小主人 1、儿童种瓜(中国画)1963 丰子恺 2、自己的事情自己做,家里的事情帮着做。开心计划每一天,当好生活小主人。 3、不同的劳动,人物的动态也不一样 4、台历由基座和日历两个部分组成。 5、纸造型的基本方法:折剪切粘贴 6、配上插图制作的生活台历,可以使我们养成有计划生活的习惯. 第3课方方圆圆 1、猫头鹰外形圆圆牛羊的外形方方,动物世界里方方圆圆的身影还真不少。 2、仔细观察生活中的一种动物,用方形、圆形等几何形概括出动物的基本形。 3、牛的躯干近似于方形,头部近似于三角形,耳朵近似于圆形。 4、用几何形概括动物外形,有助于我们又快又准地画出它们的形象特征。 5、用几何形概括动物外形的绘画方法:(1)画外形(2)添加特征(3)调整完成 6、动物的外形近似于方形或圆形描画的方法:用减或添的方法,夸张、概括地描画。 7、猫头鹰(中国画)1983 黄永玉 第4课趣味动漫 1、动画是将人或物的动作分解描绘,利用人眼的视觉暂留原理实现动画效果的。 2、简单趣味的动漫制作方法:(1)设计一个简单的形象(2)画出逐渐变化的画面(3)快速 翻动画面形成动画 3、青蛙的描画位置在人的后、上、前逐渐移动,快速翻动画面时青蛙即可以从身后跳到身 前 4、制作动漫形象剪下套在手指上表演,指孔周围要留适当的位置指孔要适合手指不能比手 指小或大。使用剪刀时注意安全。 5、画连环画时:一个画面要清楚地表现一个故事场景。 第5课线的表现力 1、在自然界和生活中,处可见不同的线条长短、曲直、粗细,组成一幅美丽的画面。绘画 中同样具有美丽的线条。 2、画长短、曲直、粗细的线条时:注意线条的疏密变化。 3、五马图(局部中国画)宋代李公麟 4、云南元阳梯田(局部)现代马理文少年宫、科技馆、博物馆、游乐园

湖南美术出版社一年级下册美术教案

第1课小雨沙沙 教学目标: 1.观察春天的小雨,学习春雨不同的画法。 2.能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3.了解简单的自然生活常识。 教学重点:想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点:能用不同的线画出春雨的感觉。 教学程序: 一、播放下雨的视频 1、师:你看到了什么?听到了什么? 生:小雨沙沙。 2、师:沙沙沙,沙沙沙,小雨落在田野里,花儿开,草儿长,沉睡的大地醒来了!今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。 板书课题:小雨沙沙 二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片 师:雨是什么样子的?回忆一下,你还看到过什么样的小雨,有什么感受?你对小雨的印象是怎样的? 2、画雨 师:请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业:说说你画的毛毛雨是什么样子? 小结:雨有不同的形态,用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1、师:春雨落在田野里,神奇的事情发生啦! 生:小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师:小雨给了它什么呀? 小结:生命雨露 2、师:如果你是一朵花儿,能表演一下喝雨水的动作吗?

教师从头、手、身体和面部动作进行引导。 四、画一画花儿喝的动态 1、出示教材步骤图1 师:添画面部表情,花的身体和手。 2、比较学生的练习作业 师:添画面部表情时,你们发现了几种画法? 你认为哪一幅表现出了喝水的动态? 五、展开联想 师:小动物、小植物们可聪明啦,你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢? 六、作业指导,师生互评 1、欣赏优秀的学生作业。 2、作业点评,互评。 总结:春风细雨温暖了大地,滋润了万物。我们要更亲近自然,保护大自然。 第2课软绵绵的云 教学目标: 1.学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2.能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3.体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点:想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点:能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学程序: 一、欣赏云的照片 1、师:云儿朵朵天上飘,又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱,白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩,好吗? 2、师:仔细观察,云朵长什么样子? 小结:云朵白白的,一团团的。 二、画一画云朵 1、师:你会用怎样的线条画云呢?在练习本上试着画一画吧。

三年级下册美术复习资料

三年级下册美术知识汇总 色彩基础知识:(1)三原色:红、黄、蓝; (2)三间色:三原色当中任何的两种原色以同等比例混合调和而形成的颜色。分别是橙、绿、紫。红+黄=橙,黄+蓝=绿,红+蓝=紫 (3)复色:三原色相加所得的色; 水墨画的表现方法:运用(点)(画)(甩)(洒)(印)等不同的方法,体现墨色的干、湿、浓、淡等效果。 第一课:森林王国 1.在画森林之王时,你应该抓住动物的(威猛特征、外形特征)来画。 2.用户彩纸做剪纸动物时,先剪出动物的外形,然后用(对折剪)的方法剪出形内的纹样,再贴在底纸上。 3.动物是天生的运动员,猎豹(善跑),袋鼠(善跳),大象(力大无比),小猴(最灵活)的特点。 第二课:我们来下棋 1.下棋是一种有趣的(益智活动),常见的棋有(围棋)、(象棋)、(跳棋)、(军棋)和(游戏棋)。 2. 游戏棋盘的设置包括(起点)、(线路)、(关卡)、(终点)四部分。 3.游戏棋的基本要素:起点、终点。 4.自己动手做棋子时,一般借用(彩泥)、(纸筒)等便于制作的材料,采用(拟人拟物)的方法做棋子。 5.制作游戏棋时首先要做的事情是(确定主题)。 6.国际象棋棋盘是个正方形,由横纵各8格,颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。棋子共32个,分为黑、白两组,各16个。兵种分为6种:王、后、车、象、马、兵。 7.中国象棋盘由9道直线和10道横线交叉组成。 第三课:生日快乐 1.画《生日快乐》这幅画时,构图时可以采用(夸张)的手法,以(暖)色调为主。 2.学生在制作“生日大餐”时,学习使用(揉)、(搓)、(压)、(捏)等泥塑基本技法。第四课:风来了 1.风是地球上的由(空气流动)引起的一种自然现象,它是由(太阳辐射热)引起的。 2.风分为17级。 3.画风时,通过(用线条)来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉。 4.风的表现方法:通过线条来表现;利用物体形态的变化来表现。 5.风来了,草儿会弯;禾苗、野花会弯、会点头;树枝会摆动;衣裙会飘起,头发会

苏教版三年级美术上册知识点

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三年级美术上册知识点 1、三原色是:红,黄,蓝。任何其他颜色都调不出这三种颜色,它们是色彩王国的老祖宗。 2、三间色:橙(红+黄)、绿(蓝+黄)、紫(红+蓝)。 三原色两两相配,产生了橙、绿、紫,叫三间色。它们是三原色的第一代后代。 3、法国画家修拉创造了点彩画法,他的名作是《大碗岛星期天下午》。 4、笔头含水很少叫做渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果,可用来表现动物的皮毛。 5、一千年前,苏州、无锡就出现了彩塑泥玩具,后来又出现了更精彩的戏曲泥人。其中最出名的当属无锡惠山彩塑泥人。 6、对称:左右或上下重复而对应,叫做对称。秩序:事物依一种规律井然有序地存在,叫做秩序。对称美和秩序美是大自然的伟大设计,它使复杂纷繁的世界避免了杂乱无序。 7、剪纸的三种基本剪法: 阴剪:剪去基本轮廓线,或者剪去形象以内的纸留下大块空白,与未剪的纸形成虚 实的对比。 阳剪:剪去形象轮廓线内外的纸,只留下造型的线或只剪去形象以外的部分,留下影子般的形象。 综合剪:阴剪阳剪合用,这是最受欢迎的方法。 8、皮影戏:大约宋代,我国城市就有了皮影戏艺术,皮影戏的形式是受了剪纸的启发,用驴皮,牛羊皮制作而成动物,人物的“演员”,与音乐、唱腔,灯光,操纵技巧等组合成综合艺术效果。9、色彩的明度渐变:各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度(比如,黄色很明亮,蓝色暗得多……)。只要逐渐加入白或黑,任何一种颜色都可以形成渐变,成为有序排列的明度渐变图案。 10、色彩的纯度渐变:色彩的纯度是指色彩的纯净程度。红、橙、黄、绿、蓝、紫,都是最纯净的色彩,纯度高的颜色加入了由黑色和白色调成的灰色或其他对比色,它的纯度就降低了。如果是逐渐的加入,就会形成色彩的纯度渐变。 2

人美版三年级上册美术知识点

三年级上册美术期末复习知识点 班级:________姓名:_________ 1课.1《我的小天地》是根据(记忆)把自己的小天地画出来。或者发挥你的(想象力),设计出你最喜欢的(居室),处理好家具、陈设的(高低)及(大小)关系。 1.2我学习了用(线条)和(色彩)表现自己的小天地。 2课.1《机器人》一课是用(绘画)的方法(画)一个机器人,或者用各种材料(做)一个机器人。 2.2机器人的身体结构包括:头、身体、上肢、下肢。3课.1植物籽粒有多种多样的(色彩)和(形状)。 3.2彩纸拼图的方法及步骤: (1)、用铅笔画设计稿。 (2)、涂胶水,将纸片粘在画稿上。 (3)、完成作品。 3.3一个个的(点)连接成线,一条条的线组成(面),点线面是图形构成的(基础)。 4课.1 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式,一般以线描为主,也有彩绘等形式,俗称“小人书”。 4.2 连环画由(封面)、(画页)、(封底)。其中封面包

括(题目、作者、主要人物形象)。画页包括(文字、人物活动、场景)。 5课.1电视机的制作方法: (1)、挖空(2)、剪口(3)、装饰(4)、插片 6课.1世界上有三种颜色是无法调和出来的,它们就是被称为(三原色)的(红)、(黄)、(蓝)。红色给人以(热烈)、(喜庆)的感觉。 7课.1黄色给人以(温暖)、(明快)的感觉,蓝色给人以(清爽)、(宁静)的感觉。 8课.1我们身边充满了设计艺术,它服务于我们(衣食住行),有了既(实用)又(美观)的设计,我们的生活质量才会更高,世界才被装点得五彩缤纷。 8.2我学会了从(外形)(色彩)(材料)和(用途)等方面分析介绍生活日用品设计。 9课.1制作台历要运用(剪)(贴)(手绘)等制作方法。 9.2台历包含的元素有:底托、文字、图片、装饰。9.3小熊台历的制作方法: (1)、将纸边对齐,拆成三折。 (2)、在最上面的白纸上画出小熊的形象。 (3)、在每折中间插入复写纸,将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。

人美版三年级上册美术复习知识点

三年级上册美术期末复习知识点 1.《我的小天地》是根据(记忆)把自己的小天地画出来。或者发挥你的(想像力),设计出你最喜欢的(居室) 2.我学习了用(线条)和(色彩)表现自己的小天地 3.《机器人》一课是用(绘画)的方法(画)一个机器人,或者用各种材料(做)一个机器人,给它起个名,并向同学介绍。 4.机器人是人类的好帮手 5.植物籽粒有多种多样的(色彩)和(形状)。可先设计(图稿),再涂(胶水),最后选植物籽粒制作成(图案)。 6.一个个的(点)连接成线,一条条的线组成(面),点线面是图形构成的(基础) 7.(连环画)是指多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式,一般以(线描)为主,也有彩绘等形式,俗称(小人书) 8.连环画的特点是用几幅(连续)的画表达一个故事。它由(封面)和(开头)(经过)(结尾)组成。其中封面包括(题

目)(主要形象)(作者姓名)组成。 9.世界上有三种颜色是无法调和出来的, 他们就是被称为(三原色)的(红)、(黄)、(蓝)10红色给人以(热烈)的感觉,黄色给人以(温暖)(明快)的感觉,蓝色给人以(凉爽)(冷静)的感觉。 11.我们身边充满了设计艺术,它服务于我们(衣食住行),有了既(实用)又(美观)的设计,我们的生活质量才会更高,世界才被装点得五彩缤纷。我学会了从(外形)(色彩)(材料)和(用途)等方面分析介绍生活日用品设计。 12.制作台历要运用(剪)(贴)(手绘)等制作方法 13.面塑或泥塑的技法是:(压)(搓)(粘)(贴)等 14.拓印树叶的方法:1. 将彩纸覆盖在拼摆好的树叶画上2. 将彩纸按牢,在上面涂上适当的颜色3. 添画背景,完成作品 15.(联想)是创新的关键 16.对印版画的制作方法:(画)一(画),(压)一(压),经过(对

苏少版三年级美术上册美术知识点

三年级上册美术知识点 第一课色彩明度渐变 1.事物一点点的变化过程我们称为渐变 2、不同的颜色有的亮,有的比较暗,(色彩的明亮程度)我们将它称为色彩的明度 3、同一色相不同明度,通过加白提高明度,加黑降低明度 第二课点彩游戏 《大碗岛星期天的下午》是法国修拉的作品。修拉创造了点彩的画法 第三课粉印纸版画 1、用粗铅笔在吹塑纸或者KT板上画出深凹痕的底稿,注意:底稿上的图案与印出来的图案是相反的。 2、覆上有颜色的纸,将一边固定,用水粉颜料涂在底稿上,再转印到纸上,涂一块印一块直到完成。 3、从上倒下,从左到右依次涂印,尽量不要把颜料涂到凹痕里面去。可以重复印,使画面色彩更加丰富。 夏天水粉色干的快,可在调色时加些甘油。 第四课我设计的服饰1、服饰指衣着和配饰。 2、人类的服饰主要是为了满足护体、遮体、避寒和装饰的需要 第五课画感觉 1、节奏强烈的曲线、折现和跳动的点,还有暖色调的色彩表现热、心跳很快 2、平缓的线条、相对有序的点和冷色调的色彩表现凉爽、舒服 第六课形形色色的人 泥彩塑最著名的当属天津“泥人张”和无锡“惠山泥人”。惠山泥人中最有特色的是“大阿福”。 第七课天外来客 人类生活离不开空气、水和合适的温度 第八课对称美秩序美 1、上下或左右重复而对应,叫做对称; 2、事物依一种规律井然有序的存在,叫做秩序。 3、对称美和秩序美是大自然的伟大设计, 4、在建筑,设计等许多领域,大量运用对称和有序。 第九课动物明星(一) 1、在哺乳动物中,最长寿的动物是大象;最重的动物是鲸。 2、最高的动物——长劲鹿最大的陆生动物——大象最小的熊——马来熊 最小的猴——绒猴跑得最快的动物——猎豹冬眠时间最长的动物——睡鼠 最懒的动物——树懒最聪明的动物——猩猩最大的毒蛇——眼镜王蛇 舌头最长的动物——变色龙10月4日是世界动物日 第十课动物明星(二) 1、制作动物面具我们可以用到:剪、挖、贴、画、卷、折等方法进行创作。 第11课《水墨画动物》 1.动物常常出现在早期古人的绘画中。 2.这一课,讲到国画传统上有墨分五色之说,主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别,这五个 色阶是:干、黑、浓、淡、湿。笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果,可用来表现动物的皮毛等等 3.用含水较多的大毛笔,笔尖掭浓墨,在调色盘里稍稍揉按,让少量墨汁渗向笔肚笔根,然后作画,

湘版小学三年级下册美术基础知识

湘版小学三年级下册美术基础知识 1、我们可以根据每门课程特有的字母符号、学习活动、学具等设计课程图标, 制作一张个性十足的课程表。 2、制作“生日蛋糕”的步骤:(1)选用合适的材料作为蛋糕坯 (2)在蛋糕坯上粘贴白纸或彩色纸 (3)制作蛋糕的主体图案 (4)在边沿制作花边稍加点缀 3、生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主,给人温馨幸福的感觉。 4、生日蛋糕可用寿星的生肖或图案来装饰。 5、画画时,要注意画面布局应突出主体。 6、根据棋子中人或物的身份特征进行个性化设计。 7、用彩泥、纸筒制作棋子的步骤:(1)将彩泥球固定在纸筒上 (2)设计棋子形象 (3)逐步添加成形 8、起点、终点和路径是游戏棋盘设计的三个要素,而关卡的设置可为游戏增添不少乐趣。 9、古代绘画和染布颜料是从泥土、矿石、和植物等材料中提取出来的。 10、蜡染中经常会从植物的根、茎、叶中提取色素,用于布料染色。 11、手工制作“小汽车”的步骤是:(1)巧用形状合适的纸盒组拼汽车车身 (2)再用剪挖、黏结等方法做出车窗、车 门、车轮、车灯等部件。

12、用墨在宣纸上画画是中国传统绘画特有的表现形式,它的干湿浓淡变化能 生成各种各样的笔墨趣味。 13、墨色分五种:焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。 14、画恐龙要把握一般形体特征:体大,尾粗长,从头到尾的脊椎呈流线型, 后腿较粗壮,身上大多有粗皮,少毛或无毛,有的还长有甲、棘刺等。15、用泥捏恐龙的步骤是:(1)先捏出恐龙大致的躯干 (2)然后捏出头、四肢和尾巴,分别粘连到躯干上 (3)最后刻画某些细节 16、卷折成形是拼泥板的方法之一; 17、切割与拼接是拼泥板的方法之二。 18、写生时,注意自行车各部件之间相连或遮挡的关系。既要把握整辆车的造 型特征,又要画出所看到的把手、车刹、链条等局部细节。 19、制作端午香包的步骤是:(1)将长纸条依图折出折痕,减去尾端的三角形 (2)装饰靠近尾端的三个正方形 (3)放入香料,包折成形,并装饰挂穗 20、做色彩拼贴画时,注意巧妙地利用材料本身的色彩和形状进行组合。

湘教版一年级上册美术教案(全)

第一课大家一起画 一、教学目标 1熟悉常用的绘画工具和材料,体验绘画的乐趣 2大胆的表现,激发学生对绘画的兴趣 3培养良好的绘画习惯 二、教学重难点: 1拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识 2学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现 三、教学过程: 同学们,今天我们来学习《大家一起画》。这节课的主要任务是了解各种画具画材并体验绘画的乐趣。老师先来了解一下:同学们画画的时候会用到哪些工具呢? 生回答 看来同学们的工具还挺多,那么你们知道这些工具的特征吗?我们一起来了解一下吧 一:铅笔和铅笔画 1 同学们仔细观察这幅小企鹅,能发现它是用什么工具画的吗?、 生回答 铅笔是我们每天都能用到的,我们每天用铅笔写字,画画,这样的画可能是同学们第一次见到,他的画种叫素描,是用铅笔的粗细深浅变化来表现立体的事物。 2 铅笔特征(ppt) 二:蜡笔和蜡笔画 1 我们来欣赏一下蜡笔作品,可以从画面的颜色和涂色方法来观察,这幅画的颜色饱满而且鲜艳,两种颜色不能融合不能重叠,只能用两种或者两种颜色的深浅变化来得到渐变的效果 2蜡笔特征和涂色方法(ppt) 三:油画棒 1油画棒和蜡笔的颜色以及形状很像,不同的是油画棒质地比蜡笔软,方便上色,而且颜色可以叠加,是小朋友常用的作画工具 2油画棒特征(ppt) 四:彩笔和彩笔画

1彩笔笔头相比较蜡笔有点细,但是水分充足,颜色鲜艳。缺点是水分不均匀,过渡不自然,两种颜色在一起不好调和,不会出现渐变的效果,而且如果反复涂色,会打湿纸张,出现纸屑(ppt) 五:欣赏其他的绘画工具 六:欣赏儿童画作品(ppt) 七:强调坐姿和握笔方法,提醒学生注意保护视力(ppt) 八:学生创作,教师示范 九:点评作品

【知识点】湘教版三年级上册美术知识点复习

湘教版三年级上册美术知识点复习 第一课:老师,您好 1、画老师(人物)时,要注意老师(人物)的相貌、身材、衣着、动态的特点。 2、1985年元月,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。1985年9月10日是我国的第一个教师节。 3、制作贺卡需要设计图形、文字要素,与内容统一协调的衬底,然后采用有一定硬度的有色卡纸,运用剪、贴、画的方法。卡片低衬一般为方形、圆形等,也可以将卡片中的图形直接作为低衬。 第二课:我是生活的小主人 4、一个画面要清楚地表现一个故事场景。居室整理,要求整洁、美观。可在书桌、格架、墙面等合适位置布置小摆设和自己的美术作品,既能美化居室,又能表现出自己的审美爱好。 5、记忆画又叫默写画,经常进行记忆画的练习,可提高观察和创造力。 6、一般台历包括基座和日期或画面两部分组成。运用对折、剪切、粘贴的方法制作台历的基座。 7、先制作台历的基座,在配上日期和画面。 第三课:方方圆圆 8、描画动物先从动物的基本外形着手,运用几何形(方形、圆形、三角形等)概括出动物的外形再到添画动物特征,进行适当的夸张,使用或添或减的方法,夸张概括的描画出动物的形象。 9、牛的躯干近似于方形,头部近似于三角形,耳朵近似于圆形。 10、用几何形概括动物的外形,有助于我们又快有准确地画出它们的学校特征。

第四课:趣味动漫 11、动画是将人或物的动作分解描绘,利用人眼的视觉暂留原理实现动画效果。 10、会走的动漫中,小人的腿其实是我们的手指。制作步骤是:画轮廓、涂颜色、剪小人和挖孔。在小纸人的下部挖两个孔,让你的手指穿过去,孔不能太大,也不能太小。 第五课:线的表现力 11、线具有长度、密度与厚度,它的本质特征是长度,线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同的画面。 12、陶罐的外形主要变化体现在:口、颈、腹、底、耳等部位的粗细、长短、大小以及耳的位置、多少。 第六课:新发现 13、水果的剖开后与外形是不同的,我们可以利用线条记录果蔬切开后的结构形态。 第七课:有趣的图形 14、用线条不断概括和提炼,象形文字变得越来越抽象和简洁了。 15、描画事物时,我们可以采用简洁的单线勾勒然后抓住事物的特征。 第八课:线描外形 16、外轮廓:又叫“外部线条”,指群体或景物的外边缘线,每个物体的外形轮廓都不同。 17、对重要部分或主体部分重点描绘,将使画面有主有次,丰富生动。 第九课:红灯停绿灯行 18、交通信号灯,红色代表禁止,绿色代表通行,黄色代表警告 19、车辆、人行都靠右行,各行其道。

三年级美术下册知识点第一课色彩的纯度渐变红橙黄绿蓝紫

三年级美术下册知识点 第一课:色彩的纯度渐变 红、橙、黄、绿、蓝、紫,是最鲜艳纯净的色彩。 色彩纯净的程度,叫做色彩的纯度。 纯度高的颜色,加入了由黑色和白色调成的灰色或对比色,它的纯度就降低了。逐渐地加入,形成色彩的纯度渐变。 第二课:漂亮的灯 五彩缤纷的花灯,是节日的明星,寄托着百姓的期盼,体现了吉祥喜庆。 知识窗:两千年前的汉代,我国就有了元宵节看花灯的习俗。花灯要经过选材、编扎、裱糊、绘制、剪贴和刺绣等工艺才能完成。今天的花灯在传统工艺的基础上,加上了声、光、电等现代科技。 知识窗:走马灯是古代江南观赏用的花灯。灯中的轮子上贴有“人骑马”的剪纸,点上蜡烛后空气流动,骑着马的小人就动起来了。 第三课:风 第四课:风筝 人们借助风筝放出飞翔的愿望。风筝把美丽的形象舒展地写在天上。 知识窗:二千多年前楚汉相争时,风筝已经用于战事,甚至可以载人飞行,是人类最早的飞行器。到了宋代,风筝成为儿童的玩具,还传入了其他国家。 风筝起源于中国。 第五课:飞机(一) 五百多年前,画家、建筑家、设计家达芬奇就设计了像大鸟似的飞行器,企盼实现遨游蓝天的梦想。 知识窗:1903年美国莱特兄弟研制成功世界上第一架动力飞机,今天飞机的速度已六倍于音速,飞行高度超过二万米。它们能将几层楼的重量升上天空。科学家预计,未来飞机的载重量更大,功能更多,耗能更少,速度更快,更安全、舒适,外形更加动人。 第六课:飞机(二) 第七课:我设计的动漫形象 第八课:换一种工具 绘画、艺术创作不仅限于纸张上,电脑数字绘画让学生换一种方法去表现、去创作。 小窍门:利用涂抹、复制、颜料管以及各种特效工具,可以画出和其他绘画工具不同的效果。 第九课:动起来动起来 知识窗:皮埃尔?代斯威格内斯于1860年发明了一种游戏,他在一个空筒的内壁上贴上图画。通过转子带动它旋转,观众通过桶顶的槽观看,在内壁上的人物魔术般地动起来。这种技艺一直被卖艺人沿用至今,它也许是动画片的鼻祖了。 小窍门:

一年级美术上册湖南美术出版社

1大家一起画 教学目标: 1、了解、体验、感受绘画大家一起画的多种媒材的特点。 2、培养学生的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。 3、通过集体作画大家一起画感受个人在集体中的作用。 教学重点:拓宽学生对工具、材料的认识,大家一起画分析多种工具材料表现的绘画作品。教学难点:合作画一幅大画,大家一起画并讲讲画中的故事。 教学过程: 一、组织教学 准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、导入新课 1、学生上台介绍自己所带的各类彩笔,当当小老师,教教我们怎么用 2、揭示课题 三、欣赏感知 1、教师出示各类的范画作品,让学生欣赏, 1)你看到了什么是什么颜色的

2)他们画了什么象什么 3)他用了什么彩笔 4)猜猜是怎么画的 5)你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么 2、看看他们的用纸,有什么不同 1)教师出示各种质地的绘画用纸,让学生摸一摸,感受一下纸的质感。 2)分组挑选喜欢的纸,猜想会有怎样的效果 3)尝试练习:合作小组一起画一画。 3、交流体会,相互欣赏 四、学生作业 以合作小组为单位,挑选自己喜欢的绘画方式,大胆的画画。(室内、市外均可)。 五、教师巡回指导 1、指导学生正确用笔。 2、鼓励胆小的学生大胆的绘画。 3、室外注意安全。 六、课堂小结

1、学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。 2、说说绘画的乐趣。 3、相互评价。 4、教师总结。 2绕绕涂涂 教学目标: 1、启发学生感受和认识物体的形状。 2、大胆用线条画出物体的形状。 3、体验涂绕线条的乐趣,激发绘画的热情。 教学难点:积极运用线条进行作业。引导孩子仔细观察线条画的特点、绕的方法,体验绕涂的乐趣。 教学难点:能在老师的鼓励下积极创造出不同的线条,使画面有所创新。 教学过程: 一、用多媒体演示小花猫滚毛线团绕出几种物体形状的情景,引起学生学习的兴趣。(师:小朋友,看小猫竟然会用毛线画画!我们也用线条画一画好吗) 二、展示一个实物——菠萝让学生观察形状,(师:你们能画出菠萝的形状吗)(生:画)

三年级下册美术教材分析

三年级下册美术教材分析(一)主要内容及教材重点、难点。 主要内容: 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点: 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点: 强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 (二)教学目标:从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 知识和能力: 通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法: 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。 情感态度价值观: 在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 三、提高课堂教学效率,贯彻新课程理念的具体措施 根据本班学生实际与个人的目标,抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施(合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式: 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习,提高学生做小老师的兴趣及自学水平,也有利于优良班风的形成、发展;学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习,鼓励合作与探究,合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料,进行研究性学习的前期准备,如:上网查阅有关资料,采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料,进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习,通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。 学科实践活动(每学期2次): 1、在《会飞的玩具》一课学习完毕后,自己设计、利用废旧物品制作一间会飞的玩具并进行展览。

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