绍兴市教育局关于公布浙江省二级幼儿园名单的通知
绍兴市教育局文件
绍市教幼…2008?99号
绍兴市教育局关于公布浙江省二级幼儿园名单的通知
各县（市、区）教育局，绍兴经济开发区、袍江新区、镜湖新区社会事业局：
根据《浙江省教育厅关于开展幼儿园等级评定和对民办幼儿园重新审核的通知》（浙教基…2008?70号）精神，在各县（市、区）初评的基础上，我局组织人员对申报省二级幼儿园的单位进行了抽查，认定越城区鲁迅幼儿园等161所幼儿园为浙江省二级幼儿园（其中打“★”的37所幼儿园将向省教育厅推荐申报省一级幼儿园），现予公布：
市本级：12所
绍兴经济开发区（4所）：鹤池苑幼儿园、森海豪庭幼儿园、越秀双语幼儿园、快乐城堡艺术幼儿园
袍江新区（4所）：斗门镇中心幼儿园、马山镇中心幼儿园、袍江新世纪幼儿园、袍江越中幼儿园
镜湖新区（4所）：镜湖幼儿园、东浦镇中心幼儿园、东浦镇青甸湖幼儿园、灵芝镇嘉会幼儿园
越城区：24所
★鲁迅幼儿园、★元培幼儿园、★邮电幼儿园、★皋埠镇银春幼儿园、★鲁迅幼托中心、★东风艺术幼托中心、★市机关幼儿园、
继昌幼儿园、花园幼儿园、鉴湖新村幼儿园、罗门幼儿园、望花幼儿园、树人幼儿园、府山幼儿园、快阁苑幼儿园、未来之星幼儿园、剑桥幼儿园、东风清水幼儿园、水木清华幼儿园、春晖幼儿园、世纪之光幼儿园、皋埠镇东湖幼儿园、鉴湖镇中心幼儿园、东湖镇科技幼儿园
绍兴县：31所
★钱清镇中心幼儿园、★福全镇秋瑾幼儿园、★柯桥中心幼儿园、★中国轻纺城小世界幼儿园、★绍兴县机关幼儿园、柯桥裕民幼儿园、实验幼儿园、柯岩中心幼儿园、柯桥双梅幼儿园、富盛镇中心幼儿园、华舍中心幼儿园、马鞍镇中心幼儿园、柯岩新未庄幼儿园、柯岩阮社幼儿园、柯桥六一幼儿园、杨汛桥中心幼儿园、安昌镇中心幼儿园、王坛镇中心幼儿园、湖塘中心幼儿园、钱清镇南钱清幼儿园、齐贤镇中心幼儿园、兰亭镇中心幼儿园、华舍兴越幼儿园、杨汛桥蒲荡夏幼儿园、华舍有春幼儿园、杨汛桥展望幼儿园、陶堰镇中心幼儿园、漓渚镇中心幼儿园、平水镇中心幼儿园、孙端镇中心幼儿园、稽东镇中心幼儿园
诸暨市：37所
★浣江幼儿园、★浣沙幼儿园、★实验幼儿园、★荣怀艺术幼儿园、★荣怀幼儿园、★荣怀新世纪幼儿园、★天马幼儿园、★诸暨市托幼中心、★大唐镇中心幼儿园、★店口第一幼儿园、★店口第二幼儿园、东湖幼儿园、牌头中心幼儿园、枫桥中心幼儿园、应店街中心幼儿园、陶朱中心幼儿园、赵家中心幼儿园、草塔中心幼儿园、次坞中心幼儿园、街亭中心幼儿园、阮市中心幼儿园、草塔南屏幼儿园、王家井中心幼儿园、山下湖中心幼儿园、五泄中心幼儿园、江藻中心幼儿园、安华中心幼儿园、浣纱耀江幼儿园、暨北幼儿园、城北幼儿园、阮仕双语幼儿园、菲达幼儿园、小骑士幼儿园、大唐托幼中心、城南幼儿园、浣东街道双桥幼儿园、浬浦幼儿园上虞市：24所
★鹤琴幼儿园、★爱弥儿幼儿园、★正裕幼稚园、★东关街道中心幼儿园、★小越镇中心幼儿园、★上虞市托幼中心、实验幼儿园总部、实验幼儿园-盛丰分园、凤鸣艺术幼儿园、上虞市多元艺术幼儿园、崧厦镇中心幼儿园、丰惠镇中心幼儿园、沥海镇中心幼儿园、上虞市财贸幼儿园、道墟镇中心幼儿园、梁湖镇中心幼儿园、上浦镇中心幼儿园、下管镇中心幼儿园、谢塘镇中心幼儿园、丁宅
乡中心幼儿园、章镇镇中心幼儿园、驿亭镇中心幼儿园、永和镇中心幼儿园、陈溪乡中心幼儿园
嵊州市：19所
★五爱幼儿园、★红旗幼儿园、★罗星幼儿园、★湖都科技幼儿园、★飞天艺术幼儿园、东圃幼儿园、甘霖镇中心幼儿园、崇仁镇中心幼儿园、长乐镇中心幼儿园、三界镇中心幼儿园、黄泽镇中心幼儿园、浦口街道中心幼儿园、金庭镇中心幼儿园、通源乡中心幼儿园、甘霖镇博济幼儿园、谷来镇中心幼儿园、下王镇中心幼儿园、贵门乡中心幼儿园、里南乡中心幼儿园
新昌县：14所
★新昌幼儿园、★机关幼儿园、★白云幼儿园、澄潭镇中心幼儿园、镜岭镇中心幼儿园、东茗乡中心幼儿园、小将镇中心幼儿园、儒岙镇中心幼儿园、回山镇中心幼儿园、大市聚镇中心幼儿园、梅渚镇中心幼儿园、巧英乡中心幼儿园、实验幼儿园、南明街道小龙人幼儿园
希望以上幼儿园再接再厉，不断提高保教质量，为幼教事业多作贡献。
二〇〇八年七月十八日
主题词：学前教育等级幼儿园命名通知
抄送：浙江省教育厅
绍兴市教育局办公室 2008年7月18日印发
（共印15份）
绍兴市教育教学研究院关于公布绍兴市中小学
绍兴市教育教学研究院关于公布绍兴市中小学 第二届青年教师研究者联盟成员名单及组织第一次培训活动的 通知 各县（市、区）教研室、绍兴县教师发展中心，各有关学校：为进一步加强我市中小学青年教师培养，提升青年教师的教学与科研水平，根据绍市教研字〔2009〕31号文件精神，经基层与市教研院学科教研员推荐，研究院审核同意，共有403位老师为第二届绍兴市中小学青年教师研究者联盟成员，现将名单予以公布（见附件）。 根据工作安排，第一次培训活动有关事项通知如下： 一、活动时间：2009年5月23日9：00～16：30 （参加培训人员须上午9点前报到） 二、活动地点：绍兴市稽山中学报告厅； 三、参加对象：第二届中小学青年教师研究者联盟成员。 四、活动内容： 1．青年教师教科研专题讲座； 2．学科教改项目、学术主题报告培训； 3．布置2009～2012年青年教师研究者联盟研修活动要求； 4．分学科讨论研修计划。
五、其他： 1．与会人员资料培训费、差旅费回原单位报销； 2．请各县（市、区）教研室及时通知各校，并组织有关教师按时参加，无特殊情况，不予请假。 其他未及事项，请与绍兴市教育教学研究院汤国荣老师老师联系（电话：88905976）。 附件：绍兴市第二届中小学青年教师研究者联盟成员名单 二OO九年五月十二日 附件： 绍兴市第二届中小学青年教师研究者联盟成员名单 小学语文品德（32人） 范盈颖绍兴市秀水小学陈建新绍兴县钱清镇小 沈耀绍兴市昌安实验学校车霞萍绍兴县实验小学 冯朱敏绍兴市袍江小学樊国华绍兴县孙端镇小 钱燕群绍兴市群贤小学罗才军上虞市阳光学校 董丽雅越城区鲁迅小学教育集团罗春君上虞市盖北镇小 祁玲娟越城区鲁迅小学教育集团林志明上虞市崧厦镇中心小学 金燕越城区北海小学鲁国华上虞市实验小学 潘樱越城区北海小学马晓颖上虞市师范附小 王秀兰越城区树人小学张小洁嵊州市剡山小学 方利诸暨市新世纪小学徐铝萍嵊州市城北小学 郦泺静诸暨市实验小学余科峰嵊州市城南小学 候科顶诸暨市实验小学骆美玲嵊州市剡山小学 周州晖诸暨市暨阳小学王东明新昌县实验小学 柴少曼诸暨市店口教办张小勇新昌县南瑞实验学校 张幼琴绍兴县柯桥小学徐鑫新昌县南瑞实验学校 卢海勇绍兴县安昌镇中心小学石晓霞新昌县城西小学
2016年浙江省台州市中考语文试卷(解析版)
（1）友人惭，下车引之 （2）男有分，女有归 （3）肉食者谋之，又何间焉。 A ．方欲行，转视积薪后一日，黛玉方梳洗完了。 B ．两股战战，几欲先走（那六兄弟）一齐吆喝道：“走了这猴精也！” C ．燕雀安知鸿鹄之志哉操见了大怒曰：“匹夫安敢败我耶！” D ．北山愚公者，年且九十老都管又道：“且耐他（杨志）一耐。” 4．（3 分）下列各组句子中，加点词意思不同的一项是（ ） （ 2016 年浙江省台州市中考语文试卷 一、语文知识积累（26 分） 1．（4 分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 春天走到山上，看到满山花朵（zh àn ） 放，忍不住欢欣鼓舞，想尽情大喊几 声。夏夜漫步海（b īn ） ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（y à） 充满，竟然可以热泪（y íng ） 眶。 2．（10 分）古诗文名句默写。 （1）青青子衿， 。（《诗经?子衿》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》） （4） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （5）一片自然风景就是一种心情。韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句 “ ， ”， 寄 寓 闲 适 之 情 ； 刘 禹 锡 在 《 陋 室 铭 》 中 描 写 苔 绿 草 青 之 景 的 句 子 “ ， ”，流露自得之意；温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句 “ ， ”，隐含羁旅之思。 3．（3 分）解释下列句子中加点的文言词语。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 5．（6 分）名著阅读。 （1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。 经典名著不乏奇人，他们给读者留下了深刻的印象，施耐庵（ ） 填作品名） 中花荣射箭技术令人赞叹，罗曼?罗兰《名人传》中 （填人名）雕刻艺术举世闻
长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的通知
长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的 通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】长沙市教育局 【发布日期】2017.03.09 【实施日期】2017.03.09 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的通知 各区、县（市）教育局： 根据长沙市教育局《关于做好2017年度公办幼儿园建设项目园申报有关工作的通知》（长教通〔2017〕38号）的要求，结合各区县（市）教育局的实际申报情况，今年我市计划建设公办幼儿园40所（见附件1），其中市计划项目园30所，区县（市）自建项目园10所。现就有关事项通知如下： 一、要按时完成建设任务。今年公办幼儿园全部由我局自主管理，纳入对相关责任单位绩效考核范围。各地区要尽快动员，组织开展建设，各类项目园应在今年11月底前完成建设任务，建成后，将先后由区（县、市）、市两级教育督导部门验收公布。 二、要严格按照标准建设。城区、乡镇中心幼儿园需按照《湖南省幼儿园办园标准》规定建设，村级幼儿园建设应达到《湖南省简易幼儿园建设基本条件》要求。新建、改
扩建幼儿园，建设项目完成、设施设备到位，为合格，基本完工为基本合格。 三、要建立工作推进机制。所有项目园要建立项目建设进度台账制度，各地要按照本通知附件2的格式，每月25日前向市教育局报送各项目园建设进度情况，形象进度描述要具体到各个建设环节，项目建设过程中遇到的困难要及时上报。要建立责任追究机制，项目建设情况与年度奖惩直接挂钩。对项目建设执行不力的单位，将采取约谈、通报等相应措施。 各区县（市）教育局接本通知后，要对公布的幼儿园名单、建设内容、投资额度进一步核实，如有特殊情况确需调整的，须在3月20日前书面报我局。 联系人：周振飞王仁彪 84899724 附件：1.2017年长沙市公办幼儿园建设任务指标分解表 2.2017年长沙市公办幼儿园建设项目园名单 长沙市教育局 2017年3月9日附件1：2017年长沙市公办幼儿园建设任务指标分解表
浙江省绍兴市2020-2021学年高一上学期期末调测语文试题及答案解析
浙江省绍兴市2020-2021学年高一上学期期末调测语文试题 浙江省绍兴市2020-2021学年高一上学期期末调测语文试题 一、其他 1．根据拼音写出词语。 ①它那强烈的明灯/在chén xī_________中逐渐暗淡。（雪莱《致云雀》） ②我们也不需要这样biéjiǎo_________的不中用的宣传家。（毛泽东《反对党八股》） ③满园中播散着yùtiē________而微苦的味道。（史铁生《我与地坛》） 二、情景默写 2．默写填空。 （1）曹操《短歌行》中“_________，_________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。 （2）《梦游天姥吟留别》中，写李白蔑视权贵，追求个性自由的句子是“_______，________？” （3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中在描写江水汹涌、浪花翻卷的壮丽景象后，用“______，_____”过渡到人事。 （4）《劝学》中，以行路为喻，论述积累重要性的句子是“________，________。” （5）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“________，_______。” （6）作者在《赤壁赋》中借客人之言“________，________”来感慨生命的短暂、羡慕江水的长流不息。（7）《静女》中描写男子见不到约会女子而焦急不安的句子是“_______，_______。” 三、语言表达 3．下面文段中有几处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的评价、分析和理解写出来，就是文学短评。②写文学短评，有利于积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。 ③写文学短评主要运用叙议结合的方式，要适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。 ④“叙”要精当，为议提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。⑤叙议有机融合，也能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。
台州初级中学初一新生名单 - 临海教育网 首页
台州初级中学初一新生名单事业计划360人，实际招生338人 学区学生279人 包鸿顺鲍佳敏蔡王燕曹彬婷曹均杰曾柯文陈晨宇陈怡玲丁佳怡冯扬 葛芯茹黄涛 黄宇韬黄祖儿金朋宜李智李佳洋李星鑫林昌威林芷丞林志轩娄雨豪卢佳慧卢玥 马君逸梅静怡彭永星宋雨婷宋之璇王沛琪王煊烨肖文海谢良俊徐博韬徐宏远许莹莹杨盛龙叶柳廷袁慧 翟真铁占潇丽 张可逸 郑高 周英铮 朱康宇 朱叶康 包敏佳 鲍紫微 陈佳颖 陈清鑫 陈新宇 陈雨薇 范文俊 冯晓庆 冯一洋 傅俊 郭纪未 郭千禧 何宸宇 洪炜 侯晨杰 胡乐琦 黄炎 蒋达成 蒋沛成 李雅芬 林子惠 马跃 彭宇霞 任嘉伟 盛弘毅 孙文龙 汤健鑫 汪燕 王辰华 王心盼 王雨蓝 魏久添 吴雅昕 吴允达 徐司亁 徐拓航 许漪锴 杨帆 叶泳灿 余谨睿 俞皓 张博 张依遥 张忆卉 张雨欣 张智迎 周俊宇 周宇翔 蔡杨帆 付荩乐 侯佳妮 胡乐涛 胡万阳 胡永成 黄汉哲 蒋晨蕾 柯一鸣 李霆钧 李梓菁 卢碧瑶 卢沁怡 陆彦冲 马林玉 马心怡 裘宇涛 沈嘉骐 沈欣伟 陶家伟 陶杨超 童锦纹 王倩倩 王天翊 吴含颖 吴佳盈 奚铭龙 徐南晔 颜乐晨 杨翎萱 杨启帆 杨新华 应圣尉 应思奇 张灵聪 张馨怡 章荣华 郑小萌 周镳 周峰屹 周一丹 朱佳琦 朱伟康 朱炫昊 包鑫悠 包星耀 蔡宸超 曹阳戈 陈纪霞 陈倩露 陈婉仪 陈燕 陈宇海 崔家诚 戴雨馨 董凌宇 方宗力 冯迪 郭津妤 侯王祥 侯雅妮 胡永俊 黄心语 黄一夫 李钦灏 李文斌
李依妮林立志林云鹏刘敬如罗晟宇 马星宇 马雨欣 石微康 唐淑怡 汪嘉琪 王宝宇 王炜强 王尊 吴婕 谢嘉莉 谢秦虹 许家诺许俊韬杨豪诚尹良涛张天石张雨薇周加达朱淏朱思洁鲍紫伊蔡如惠陈军翔陈如意陈若禺陈威烨冯榆迪顾家维韩伟杰洪峥峰胡皓然黄懿馨蒋慧燕蒋佳辰 蒋嘉俊 蒋青蓝 金思宇 赖雨薇 李胜男 李云影 梁莹 林晨星 刘晨皓 卢杰 罗峥 孟松涛 任紫薇 邵雨晴 邵祯琛 沈阳 孙雯 陶瑶佳 王艺缘 翁鼎元 翁盛腾 许潇慧 许钰颖 杨敏芝 杨千莹 尹晨丰 尹智煊 应丹文 于浩健 余李涛 张恒星 张凌鹏 章成宇 朱心怡 朱鑫乐 朱泽一 陈春晖 陈杭龙 陈俏燚 陈音媚 陈俞冰 陈紫意 崔俊翔 郭之辉 何千禧 胡梦娅 胡永益 黄静怡 蒋楚轩 蒋达亿 蒋嘉玲 金丽洁 金龙天 柯芊宏 李璧余 刘子健 娄伊琦 卢宣丞 马梦霞 毛华剑 倪雨婷 彭安戈 彭非凡 屈韵韵 邵奥杰 盛斯妤孙勇哲孙羽琪王佳慧王佳一王宇涛吴一航徐嘉敏徐恬婧许凌康叶欣雨应舒宁余冠锦郑力豪朱苗苗 体育特招35人 卢佳慧蒋思怡金贵宁张雅婧马志朱岩松王家琪王咿茹徐晨昕吴婕詹佳龙张祯炜周佳豪朱邓伊方德伟周茜茜李敏朱泽胜方申鑫金俊杰王欣瑜卢振扬潘广建王振宇何亦真张力徐婕瑜牟一洋梅景遇蒋豪光方宇轩梁鹏罗金真卢宥臻金益康
中国教育工会绍兴市柯桥区委员会文件
中国教育工会绍兴市柯桥区委员会文件 绍柯教工[2014]20号 关于公布第十二届调研报告（论文）评选 结果的通知 各基层工会： 柯桥区教育工会开展的第十二届调研报告（论文）评选活动经评委评审，柯岩中学张建军老师撰写的《不要找个位置随意坐下——“中学高级后教师”队伍建设与管理策略的调查》等20篇报告(论文)分别获一、二、三等奖，现予以公布。 附件: 第十二届调研报告（论文）获奖名单 绍兴市柯桥区教育工会 2014年12月3日 抄送：市教育工会，区教体局，区总工会 绍兴市柯桥区教育工会2014年12月3日印发
附件： 第十二届调研报告（论文）获奖名单 一等奖（3名） 1．《不要找个位置随意坐下——“中学高级后教师”队伍建设与管理策略的调查》 柯岩中学张建军2．《新形势下推进师德建设的途径与方法研究》 钱清镇中学赵林刚3．《现实、需要、情感与积极性——教职工民主政治权益、精神文化权益状况及其诉求调查》 杨汛桥实验学校吕志平 二等奖（6名） 1．《寻找幸福的源泉》 钱清镇中心小学韩淑萍2．《农村中学青年教师师德状况调查及对策》 杨汛桥镇中学鲍文贤洪兴富3．《尊重教师是学校工会管理的的关键》 齐贤镇中学汤萍4．《加强民主管理构建和谐校园》 湖塘中学肖明5．《浅议新形势下教师的幸福感》 钱清镇江市小学方慧敏6．《走进新课程聚集新课堂推进新课改》 教师发展中心王丽英
三等奖（11名） 1．《对义务教育学校校长教师交流轮岗问题与对策的思考》 平水镇中学倪岳先2．《略谈学校民主管理制度》 湖塘中学郦丽法3．《城镇学校女教师幸福感调查研究》 兰亭镇中学王伟萍4．《关于小学教师职业幸福感的调查》 平水镇中心小学尉莲子5．《尊重教育劳动与追求“中国梦”》 王坛镇中心小学喻光良6．《尊重劳动与实现“中国梦”的思考》 兰亭镇中学濮晓庆7．《不能忽视的精神工资——对教师职业幸福感的调查研究》 漓渚镇中心小学张琴8．《教师积极性发挥的因素之我见》 柯桥中学方建福9．《师德建设，功在当代，利在千秋——当前形势下推进师德建设中有效载体的调查》 豫才中学赵辉10．《高中青年教师职业信仰建设的调查与研究》 柯桥中学周建11．《中国梦教师梦——激发教师为实现中国梦建功立业的手段与机制研究》 豫才中学季飞飞
绍兴医德人文教育
绍兴医德人文教育 绍兴市卫生局医德人文教育培训题库答案 1、医患关系到底是一种（D ）关系。A、完全平等的朋友关系B、需要互补的关系C、母亲与女儿一样的关系D、以上都是 2、关于优质服务的要求不正确的是（D ）A、优质的环境、设施、设备和优质的流程B、优质的观念、仪表、态度C、优质的感情交流、沟通技巧和服务精神D、不需要售后服务 3、医患沟通中（C）是需要训练的。A、态度B、情绪C、说话D、以上都不对 4、在医疗服务中（B ）缺陷可以弥补。A、服务缺陷B、技术缺陷C、理念缺陷D、素质缺陷 5、市场经济时代，医院发展的重点是（B ）A、规模、设备、技术、专家B、服务C、效益D、以上都不是 6、计划经济时代医院的发展重点是（A）A、规模、设备、技术、专家 B、服务 C、效益 D、以上都不是 7、医院的竞争要从技术竞争走向（D）的竞争。A、服务的竞争B、理念的竞争C、战略的竞争、精神力量的竞争D、以上都对 8、对于医护人员非常重要的一个技能是（B ）A、技术B、人际交住和医患沟通C、说话水平D、能力 9、优质服务的竞争主要是（A）的竞争。A、服务理念、服务态度B、医院的规模C、医疗技术D、医疗设备 10、目前我们的医院在（A ）方面关注较少。A、优质服务B、医生水平C、医院规模D、医院发展 11、对于老百姓的就医心理，错误的是（A ）A、不找亲戚朋友看病B、就近C、方便D、
便宜 12、市场经济时代，医院发展的重点是（B ）A、规模、设备、技术、专家B、服务C、效益D、以上都不是 13、对医患关系说法错误的是（C）A、医生应该最礼貌、最关心的对待病人B、病人不是医生工作的障碍，而是医生工作的目标C、病人依赖医生，医生不依赖病人D、病人是医生事业的一部分，而不是局外人 2 医患关系现状评析 1、医疗纠纷有80%是由（B ）引起的A、医生技术问题B、非技术问题C、以上都是D、以上都不对 2、以下哪个不是与病人沟通时需要具备的素质（D）A、对病人的关爱B、运用专业知识的能力C、理解能力D、理财能力 3、医学是一个以（C ）为根的知识体系A、技术B、解剖C、道德D、交流 4、我国的医疗大环境的变化是在（A ）开始的 以下哪项不属于基因治疗（） b.受精卵输卵管基因治疗 是把一个异常而又无法医治的器官，用手术的方法将其切除掉，再移植上一个具有正常功能器官的现代治疗方法 C、器官移植技术 现代医学技术运用带来的不良后果，不包括以下哪项、 医疗费用的增加 现在器官移植技术面临的最大的问题是C、器官的供体供求严重不足，移植费用极度昂贵以下哪项不属于活体供体的优点D、器官来源较广 异种移植技术存在的最主要问题是b安全性 以下哪项不属于试管婴儿的伦理问题b胚胎、胎儿的利用与处置问题 以下哪项不是基因增强工程所带来的伦理学问题b是否会导致人类智商的提高？ 年哈佛医学院特设委员会提出脑死亡标准d1968 医患关系越来越转变成患者和机器之间的关系，说明现代医学技术运用带来的哪一种不良后果C、医患关系的物化趋势 以下哪项不属于人工辅助生殖技术A、异种移植 以下哪项不属于现代医疗技术研究与运用的价值a医疗价值 在医疗实践活动中，不仅病不存在了，病人也不存在了，全变成为一堆数据、一些客观化的
台州市人口受教育水平与区域差异实证研究
台州市人口受教育水平与区域差异实证研究 摘要：文章以2010年台州市第六次人口普查资料为依据，按户籍状况分类对台州市人口受教育水平进行大致的分析，进而比较了各户籍状况下人口受教育水平的差距，同时提出了缩短区域差距、提高各地区人口受教育水平的相应措施。 关键词：台州人口受教育水平区域差异 中图分类号：c922 文献标识码：a 文章编号：1004-4914（2012）10-215-02 一、人口文化素质的概念及度量指标 北京大学张纯元教授在《人口理论教程》中把人口素质定义为“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”，它主要包括思想素质、文化素质和身体素质。其中，人口文化素质是指人们在生产实践和社会实践中积累的劳动生产经验，以及在教育培训中学到的科学文化知识、劳动生产技能等。人口的文化素质是人口的社会属性。它与人口的思想素质、身体素质相互联系、相互促进、相互影响，是人口素质的核心。在当代，衡量人口文化素质水平的高低，世界各国主要根据人口受教育水平（包括识字率、文盲率、接受高等教育人才比例等），同时也可以用提高人口文化素质所必须具备的物质条件来反映人口文化素质水平，如教育经费投入的多少等。在国际范围内，以上指标均为可比性指标，也是衡量各个国家或地区人口文化素质的基本指标。
人口的文化素质是各地区文明程度的重要标志。因为人口文化素质不仅决定着人口主体时间的范围和程度，还标志着人口主体改造客体的成功率。人口文化素质一方面受历史的、现实的政治和经济等各种条件的制约，一方面又对社会政治经济及人类自身建设的发展有着重要影响。 比较台州市各个县（市、区）之间由于人口户籍状况不同而造成的受教育程度的差异，对于提高各级政府对教育重视程度、平衡各县（市、区）教育资源投入力度、缩短各区域间的差距有着非常重要的意义。 人口受教育水平是衡量人口文化素质的重要指标，本文主要采取该指标体系对台州市各个县（市、区）之间由于户籍差异造成的教育水平差距做了大致比较和分析。 二、从户籍状况看台州市人口受教育水平的差异 由于社会经济、教育事业发展水平的不同，以及历史、政策等诸多方面的原因，台州市人口的文化素质在不同的地区分布上存在明显的区域差异性。 据2010年台州市第六次人口普查数据显示，截止2010年11月1日零时，台州市共有户籍人口576.98万人，其中在6岁及以上人口中，受过正规教育的有492.58万人，占同年龄段人口的90.66%，15岁及以上的文盲人口有47.14万人，占同年龄段人口的9.70%。 1.户籍人口义务教育普及率较高。我国义务教育法规定，凡年满
绍兴县教育局文件
绍兴县教育局文件 绍县教人[2007]162号 关于表彰绍兴县“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“百名优秀班主任”的决定 各县属学校（单位）、镇（街）教管办： 为大力弘扬广大教育工作者敬业爱生、教书育人的良好风尚，进一步激励全县中小学教师积极投身教育改革，切实加强师德师风建设，努力办好让人民群众满意的教育，确保我县教育事业继续走在前列。在基层学校评选推荐的基础上，经研究决定，表彰绍兴县“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“百名优秀班主任”。现将名单公布如下： 一、“十佳师德标兵”： 豫才中学章国灿财经学校章志军实验中学徐建标 西藏民中薛水娟轻纺城高中傅伟勇柯岩小学傅海炎 钱清镇小盛越跃孙端镇中冯建忠稽东镇中金银土 齐贤中心幼儿园杨水琴 二、“十佳青年教师标兵”： 越崎中学阮泽浩鉴湖中学朱利峰实验小学罗丹红 柯桥小学孔建芳柯岩中学钱春风华舍实验学校田兴
安昌镇小蒋国尧陶堰镇小钱金炎富盛镇小蒋爱凤杨汛紫薇小学李秀霞 三、“百名优秀班主任”： 柯桥中学：杨新风谢飞舟陶海明陆水木 鲁迅中学：茹玉英汪雪梅彭玉华胡宝娟 越崎中学：宋利江沈芬君黄晓明 鉴湖中学：鲁金全高国方傅国建孙荣华 华甫中学：沈良军诸金美 职教中心：王芳芳戴兴江李美望袁莉琴谭素文 财经学校：汤剑潮包秀娟 实验职中：费元 实验中学：周琦虞华鑫王菊兰 实验小学：沈菊娥鲍建琴 园艺学校：陈百根 豫才中学：李剑琴 西藏民族中学：高烽 轻纺城高级中学：骆传盛朱国正 柯桥街道：吴秋香韩潇顾红佩田玉梅秦桦绯 柯岩街道：吴娟娟潘亚文薛玉芹傅丽莉 华舍街道：翁春慧马建平王文兴徐苹苹 湖塘街道：傅国淼朱小兰金婉芬 钱清镇：高海娟尹巧红李琴娟李芬琴王月萍 杨汛镇：吴振华陈建萍王芳陈金莲
长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例
长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例（修正） 长沙人大网点击数：636 时间：2007-08-08 【字体：小大】收藏打印文章（1997年4月30日长沙市第十届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过，1997年6月4日湖南省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准；根据2004年8月26日长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改〈长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例〉的决定》修正，2004年9月28日湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准） 第一章总则 第一条为了加强城市中小学校、幼儿园规划和建设的管理，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城市规划法》等法律法规的有关规定，结合本市实际，制定本条例。 第二条本市市区和县（市）人民政府所在地的城镇中小学校、幼儿园的规划和建设均应遵守本条例。 第三条市、县（市）人民政府必须把城市中小学校、幼儿园的规划建设纳入国民经济和社会发展计划，根据城市总体规划，统筹安排，合理布局，配套建设，以适应教育事业发展需要。 中小学校、幼儿园的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 第四条市、县（市）人民政府负责组织本条例的实施。教育、规划、建设、土地等有关行政部门应按照各自职责，互相配合，共同做好中小学校、幼儿园规划建设的管理工作。 第二章规划管理 第五条规划行政部门依据城市总体规划编制的中小学校、幼儿园用地规划，在报批前应征求教育行政部门的意见。经批准的中小学校、幼儿园规划不得擅自变更。确需变更的，必须按照原审批程序报批。 第六条中小学校、幼儿园的用地受法律保护，任何单位和个人不得侵占。 确因城市建设需要改变中小学校、幼儿园用地性质的，应当依法办理有关手续，并按照中小学校、幼儿园建设发展规划的要求，就地、就近予以调整、补偿或者重建，调整、补偿或者重建的用地不得少于原
2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育
2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 学习困难综合症在（）比较多见。 A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生【答案】A 2. 智力技能的特点是（）。 A、物质性、外显性、简缩性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B 3. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 A、情感评价 B、轶事记录 C、等级评价量表 D、行为检查单【答案】A 4. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。 A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者【答案】B 5. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。 A、知觉 B、感觉 C、表象 D、认知【答案】A 6. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。 A、20 世纪 70 年代末 B、20 世纪 80 年代 C、20 世纪 90 年代 D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B 7. 持久性的心境低落可诊断为（）。 A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症【答案】B 8. 成就动机理论的主要代表人物是（）。 9. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。 10. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。
长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例(2004年修正本)
长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例 （2004年修正本） （1997年4月30日长沙市第十届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过，1997年6月4日湖南省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准；根据2004年8月26日长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改〈长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例〉的决定》修正，2004年9月28日湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准） 第一章总则 第一条为了加强城市中小学校、幼儿园规划和建设的管理，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城市规划法》等法律法规的有关规定，结合本市实际，制定本条例。 第二条本市市区和县（市）人民政府所在地的城镇中小学校、幼儿园的规划和建设均应遵守本条例。 第三条市、县（市）人民政府必须把城市中小学校、幼儿园的规划建设纳入国民经济和社会发展计划，根据城市总体规划，统筹安排，合理布局，配套建设，以适应教育事业发展需要。 中小学校、幼儿园的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 第四条市、县（市）人民政府负责组织本条例的实施。教育、规划、建设、土地等有关行政部门应按照各自职责，互相配合，共同做好中小学校、幼儿园规划建设的管理工作。 第二章规划管理 第五条规划行政部门依据城市总体规划编制的中小学校、幼儿园用地规划，在报批前应征求教育行政部门的意见。经批准的中小学校、幼儿园规划不得擅自变更。确需变更的，必须按照原审批程序报批。 第六条中小学校、幼儿园的用地受法律保护，任何单位和个人不得侵占。 确因城市建设需要改变中小学校、幼儿园用地性质的，应当依法办理有关手续，并按照中小学校、幼儿园建设发展规划的要求，就地、就近予以调整、补偿或者重建，调整、补偿或者重建的用地不得少于原有面积。拆迁和重建工作不得影响和中断学校的正常教育教学活动。 第七条任何单位和个人不得在中小学校、幼儿园规划用地上兴建、扩建与教育无关的永久性建筑物、构筑物和其他设施。 确需临时使用中小学校、幼儿园规划用地的，应当听取教育行政部门意见，依法办理有关手续。中小学校、幼儿园需要用地时，在规划用地上的临时建筑物、构筑物和其他设施必须拆除。 第八条配套建设中小学校、幼儿园的选址定点、校园建设规划和中小学校、幼儿园的改建、扩建的规划设计，应当符合国家规划标准和设计规范。 中小学校、幼儿园的停办、合并、分立、搬迁，应当按照管理权限办理手续并做好安置工作。 第九条新区开发和旧区改建时，每4000居民以上住宅区应按标准规划配置小学、幼儿园，每8000居民以上住宅区还应按标准规划配置中学。分散开发建设的住宅，
绍兴市教育局推进机关工作提速提效提标提质行动
绍兴市教育局推进机关工作提速提效提标提质行动 2011年04月20日11:29:28 浙江在线新闻网站 绍兴市教育局机关紧紧围绕“十二五”教育发展规划、2011年局教育工作目标和创先争优工作思路，进一步解放思想，坚定信心，发扬“干字当头”精神，扎实推进机关工作全面提高速度、提高效率、提高标准、提高质量，促使机关工作速度更快、效率更佳、标准更高、质量更优，推动人人创先争优，事事走在前列，开创绍兴教育机关工作新局面。 一、抓学习，增强提速提效提标提质的自觉性。 一是加强政治理论学习。以推进学习型党组织(机关)建设为抓手，加强机关理论学习。在组织安排上，重点抓好机关党总支成员、各支部党员干部、全体机关干部、处室干部四个层面的学习，制订学习计划，严格学习制度，保证学习质量，提高学习效果。在时间上，除了个人自学外，重点保证周一晚上学习时间，每个月原则上安排机关集中学习、支部学习、处室学习、个人自学各一次。在内容上，包括政治理论、政策法规、业务知识、其他拓展知识等，重点学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神，学习“十二五”绍兴教育发展规划，准确把握“十二五”时期绍兴教育发展的指导思想、主题、主线、奋斗目标和主要任务。在形式上，有主题教育、学习研讨、专题讲座、中心发言、典型交流、知识竞赛、参观考察等。 二是开展学习课题的调研。结合学习贯彻“十二五”绍兴教育发展规划，针对教育发展的热点难点问题，广泛开展调查研究。制定调研课题计划，分别确定局、处室和机关干部调研课题，形成领导亲自抓重点课题，处室长负责抓落实和计划推进，办公室牵头督查，人人参与调研，调研工作与处室考核挂钩的工作机制。认真实施课题，坚持以深入实际、深入基层，了解真情，解决实际问题的调研风气，抓好课题的落实，力争在促进全市教育均衡发展，提升人民群众对教育的满意度，减轻学生过重课业负担等方面有新突破。 二、抓活动，增强提速提效提标提质的激励性。 一是开展建党90周年系列活动。以建党90周年为契机开展创先争优活动，围绕市委“越州儿女跟党走”和局党委创先争优工作思路设计活动载体。做好学习宣传工作，通过局机关党建网开辟“纪念中国共产党成立90周年”专栏，开展网上党的知识竞赛，观看党的历史影片，参加市直机关工委组织的“七一?红色箴言”朗诵会、有奖征文等，宣传讴歌我党90年来顺应世情、国情、党情，实现中华民族伟大复兴的历史；宣传讴歌建国60年来特别是改革开放30多年来推进社会主义革命、建设和改革伟大事业；宣传讴歌近几年来绍兴教育改革发展的大好形势。开展“红色之旅”活动，开展以重访革命老区、重温入党誓词、重讲革命党课，访问老党员、老干部为主要内容的“三重一访”活动，对机关党员干部进行一次生动的爱党爱国、敬业奉献教育，进一步增强党性意识。做好示范创建活动，结合“五好”示范党组织培育、优秀党员评选、党员公开承诺、党员干部志愿者服务、与嵊州下王镇日月村、越都社区和袍江贝斯特钉业有限公司结对共建等，及时总结党员干部先进典型事迹，交流先进经验，引导党员发挥示范带头作用，营造创先争优浓厚氛围。
浙江省特级老师
附件 第十一批浙江省特级教师名单 杭州市（42人）： 陈欢（女）杭州第二中学 钟小平杭州第二中学 陈萍（女）杭州学军中学 方淳杭州第十四中学 孔慧敏（女）杭州第十四中学 周顺钿杭州高级中学 蒋春英（女）杭州聋人学校 吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学 高军玉（女）杭州市时代小学 蒋军晶杭州市天长小学 陆虹（女）杭州市胜利小学 张群（女）杭州市行知幼儿园 唐彩斌杭州市上城区教育学院
苏建强杭州市景成实验学校 王盛之杭州市大成实验学校 徐惠琴（女）杭州长江实验小学 汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院 陈竹根杭州市保俶塔实验学校 潘云芳（女）杭州市三墩中学 江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学 厉志光杭州市西湖职业高级中学 沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校 沈旭东杭州市长征中学 胡柳蔚（女）杭州市文澜中学 张翼文省教育科学研究院附属小学 汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团 吴金炉杭州市萧山区第二高级中学 阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学 汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学 吕桐军桐庐县实验小学 汪永成千岛湖中等职业学校 赖朝晖严州中学 邵锋星建德市新安江第一小学
华志红富阳市郁达夫中学 裘志平富阳市永兴学校 吕立峰富阳市实验小学 许强临安市玲珑小学 宁波市（32人）： 杨榕楠宁波市效实中学 张悦（女）宁波市效实中学 盛艳萍（女）宁波外国语学校 王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学 沈晓英（女）宁波市通途小学 王勇宁波市鄞州区正始中学 张全民鄞州高级中学 章玲（女）鄞州中学 钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校 陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学 周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园
绍兴市(市辖区)信息传输业、教育行业城镇单位就业人数3年数据洞察报告2019版
绍兴市（市辖区）信息传输业、教育行业城镇单位就业人数3年数据洞察报告2019版
引言 本报告借助数据对绍兴市信息传输业、教育行业城镇单位就业人数进行深度剖析，从信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数，教育行业年末城镇单位就业人数等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示绍兴市信息传输业、教育行业城镇单位就业人数真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 绍兴市信息传输业、教育行业城镇单位就业人数洞察报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告旨在全面梳理绍兴市信息传输业、教育行业城镇单位就业人数的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节绍兴市信息传输业、教育行业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数指标分析（均指市辖区） (3) 一、绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数占全国信息传输、计算 机服务和软件业年末城镇单位就业人数比重统计 (3) 四、绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析5 七、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析5 八、绍兴市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数同全国信息传输、计算 机服务和软件业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节绍兴市教育行业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (7) 一、绍兴市教育行业年末城镇单位就业人数现状统计 (7)
台州市(市辖区)地方一般公共预算教育支出情况3年数据解读报告2019版
台州市（市辖区）地方一般公共预算教育支出情况3年数据解 读报告2019版
引言 本报告借助数据对台州市地方一般公共预算教育支出情况进行深度剖析，从地方一般公共预算支出，地方一般公共预算教育支出等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示台州市地方一般公共预算教育支出情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 台州市地方一般公共预算教育支出情况解读报告的数据来源于权威部门如 中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。台州市地方一般公共预算教育支出情况数据解读报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。台州市地方一般公共预算教育支出情况数据解读报告旨在全面梳理台州市 地方一般公共预算教育支出情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节台州市地方一般公共预算教育支出情况现状 (1) 第二节台州市地方一般公共预算支出指标分析（均指市辖区） (3) 一、台州市地方一般公共预算支出现状统计 (3) 二、全国地方一般公共预算支出现状统计 (3) 三、台州市地方一般公共预算支出占全国地方一般公共预算支出比重统计 (3) 四、台州市地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (4) 五、台州市地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (5) 八、台州市地方一般公共预算支出同全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节台州市地方一般公共预算教育支出指标分析（均指市辖区） (7) 一、台州市地方一般公共预算教育支出现状统计 (7) 二、全国地方一般公共预算教育支出现状统计分析 (7) 三、台州市地方一般公共预算教育支出占全国地方一般公共预算教育支出比重统计分析.7 四、台州市地方一般公共预算教育支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、台州市地方一般公共预算教育支出（2017-2018）变动分析 (8)
绍兴市教育局绍兴市教育工会
绍市教政〔2012〕88号 绍兴市教育局绍兴市教育工会 关于表彰二〇一二年绍兴市十佳师德标兵、十佳青年教师标兵、十佳模范班主任的通知各县（市、区）教育局、教育工会、市属学校： 为激励广大教育工作者奋发进取，不断提高政治、业务素质，在全社会进一步形成尊师重教的良好氛围，在各县（市、区）层层推荐的基础上，经研究，决定授予王承根等10位同志二○一二年绍兴市“十佳师德标兵”称号，授予陈娣等10位同志二○一二年绍兴市“十佳青年教师标兵”称号，授予王生云等10位同志二○一二年绍兴市“十佳模范班主任”称号，授予杨水琴等33位同志二○一二年绍兴市师德优秀教师、绍兴市优秀青年教师和绍兴市优秀班主任称号（名单附后），现予公布表彰。 希望受表彰的同志再接再厉，不断进取，为建设现代教育强市，培养高素质人才作出更大的贡献。全市广大教职工要学习优秀教师的先进事迹，以他们为榜样，不断提高自身的政治、业务素质和职业道德水平，共同谱写我市教育改革和发展的新篇章。 附件：二○一二年绍兴市三“十佳”教师、优秀教师名单 2012年9月5日 绍兴市教育局办公室2012年9月5日印
附件： 二○一二年绍兴市三“十佳”教师、优秀教师 名单 绍兴市十佳师德标兵 王承根绍兴县鉴湖小学 金建华绍兴县秋瑾小学 应婉林诸暨市浣江幼儿园 俞汉忠诸暨市实验职业中学 屠振威上虞中学 丁洪淼上虞市盖北镇中学 应桂灵嵊州市鹿山小学 丁英珍新昌县实验小学 施渭妃绍兴市蕺山中心小学 孙洪亮绍兴市第一中学分校 绍兴市十佳青年教师标兵 陈娣绍兴县越崎中学 钱少妹诸暨市山下湖镇詹家峧完小 孟国荣诸暨市街亭镇中心小学 王丽娜上虞市春晖中学 周梅上虞市华维文澜幼儿园 傅红蕾嵊州市马寅初中学初中部 李伟嵊州市黄泽中学 楼宝丽新昌县知新中学 顾尧根越城区皋埠镇中心小学 赵锦秀绍兴市中等专业学校 绍兴市十佳模范班主任
2016绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘86人公告
2016绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘86人公告 通过最新浙江教师招聘考试大纲可以了解到2016年浙江教师招聘统考将于1月中旬报名，4月16日笔试，笔试科目为《教育基础知识》和《学科专业知识》，免费备考讲座请关注浙江教师教育网。 一、指导思想 坚持公开、公平、竞争、择优的原则，通过公开招聘，拓宽吸引优秀人才从教的途径，进一步优化教师队伍结构，切实提高师资质量。 二、招聘计划 公开招聘中小学幼儿园教师86名(如提前批招聘不足，根据对应的学科调整该招聘计划，调整数2月29日公告)： 1.中学教师20人：语文3、数学3、英语2、科学3、历史2，地理2、社会5; 2.小学教师17人：语文9、数学5、英语3; 3.中小学共用岗位教师23人：信息3、美术4、体育9、音乐5、心理2; 4.职校专业课教师4人：电子商务1，机械1、财会1，烹饪实习指导教师1; 5.幼儿园教师20人：其中符合幼儿教师招聘条件第(1)、(2)两条的15人，符合幼儿教师招聘条件第(3)条的5人，不得兼报; 6.特校教师2人：特殊教育2; 上述岗位中，设立面向山区、偏远学校(岭南乡、陈溪乡、下管镇、丁宅乡、章镇镇、永和镇、长塘镇、盖北镇所属学校)特设岗位男教师15名，其中：初中教师4名(语文1、体育1、社会2)，小学教师9名(语文3、数学2、英语1、美术1、音乐1、体育1)，符合幼儿教师招聘条件第(1)、(2)两条的教师2名。 报名人数不足上述计划数2倍的，将酌情核减计划。 三、招聘条件 1.中、小学教师(含特殊教育) (1)教育部六所直属师范大学2016年师范类专业应届毕业生，生源不限;
(2)本科阶段就读于浙江师范大学、杭州师范大学、宁波大学师范类专业的2016年硕士研究毕业生，浙江省生源; (3)2016年师范类专业省级优秀毕业生，浙江省生源; (4)2016年硕士研究毕业生和 2016年“211工程”院校毕业生，绍兴市上虞区生源; (5)2016年全日制普通高校师范类专业应届毕业生，绍兴市上虞区生源; (6)具有相应教师资格证书的全日制普通高校历届毕业生，教师资格证书与报考学科一致，绍兴市上虞区户籍。 音乐、体育、美术专业应届毕业生不受师范类限制。心理学、特殊教育专业应届毕业生生源不限。 2.职教专业课教师和实习指导教师 全日制普通高校应、历届毕业生，应届生为绍兴地区生源，历届生为绍兴地区户籍。 3.幼儿园教师 (1)全日制师范类学前教育、小学教育、初等教育毕业生;全日制师范类音乐、体育、美术专业毕业生。学前教育专业应届生为浙江省生源，其他专业应届生为绍兴市上虞区生源，历届生为绍兴市上虞区户籍; (2)具备幼儿教师资格证的全日制普通高校毕业生，应届生为绍兴市上虞区生源，历届生为绍兴市上虞区户籍; (3)学前教育大专及以上毕业且具备幼教一级职称的绍兴市上虞区户籍非事业编制人员。 四、其他要求 1.遵纪守法，热爱教育事业，有良好的职业道德，身心健康。 2.具备岗位所需的学历、专业、任职资格及技能要求。 ①招聘对象中符合招聘条件但未取得教师资格证的人员应在应聘后两年内取得教师资格证，否则不予聘任教师岗位。 ②报考中小学、职教专业课教师的应具备全日制本科及以上学历;报考职教实习指导教师和特殊教育教师的应具备全日制大专及以上学历;报考幼儿教师的应具备大专及以上学历。 3.硕士研究生为1986年1月1日以后出生，其他毕业生为1988年1月1日以后出生(其中符合幼教一级职称岗位的为1981年1月1日以后出生)。 4.报考对象应为非事业编制人员。绍兴市上虞区户籍以2016年3月1日的户口所在地为准。