初一地理期中考试分析
2014---2015学年度第一学期期中评价考试
七年级地理试题
（测试时间：50分钟注：答案不填在答题卷中的不给分）
一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．有关地球形状的正确叙述是（）A、是一个正圆球体B、是一个扁球体
C、是一个南北球对称的球体
D、是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体2．与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最为吻合的地点是（）A、赤道B、北极圈C、南极点D、北回归线
读右图的经纬网示意图，回答3---5题
3．A点的经纬度位置是（）
A、60°E、60°N
B、60°W、60°N
C、60°W、60°S
D、60°
E、60°S
4．B点位于C点的（）
A、东南方
B、西南方
C、东北方
D、西北方
5．有关经线的叙述，正确的是（）
A、任何经线都是经线圈
B、任意两条经线都可以组成一个经线圈
C、经线指示南北方向
D、地球仪上只有360条经线
6．东西半球的分界线是（）
A、0°经线和180°经线的经线圈
B、西经10°和东经170°的经线圈
C、西经20°和东经160°的经线圈
D、西经90°和东经90°的经线圈
7．在地球仪或地图上纬线指示（）
A、东西方向
B、南北方向
C、东北方向
D、东南方向
8．与120°E经线构成经线圈的经线是（）
A、60°W
B、60°E
C、120°W
D、20°W
9．我国大部分地区分布在五带中的（）
A、热带
B、南温带
C、北寒带
D、北温带
10．有关地球自转的叙述正确的是（）
A、自转的方向是自东向西
B、自转一周的时间为一年
C、产生了昼夜交替现象
D、产生了季节的变化
11.下面四幅图中, 地球自转方向正确的是（）
A. B. C. D.
12．下列说法错误的是（）
A、地球公转的方向是自西向东
B、地球绕太阳公转一周的时间是一天
C、地球公转产生了昼夜长短变化
D、地球公转产生了四季变化和五个热量带
13.没有阳光直射，也没有极昼和极夜现象的地带是（）
A、热带
B、温带
C、寒带
D、南寒带
14．有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为（）
A、东方
B、南方
C、西方
D、北方
15．下列各幅地图中，比例尺最小的是（）
A、1:15000
B、1:30000
C、1:15000000
D、1:30000000
16．有一位建筑师，想要建所房子，房子四面的窗户都对着北方，这样的房子应该建在（）
A、北极点上
B、南极点上
C、赤道和0°经线的交叉点上
D、赤道和180°经线的交叉点上
17．下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（）A、江门市地图B、大鳌镇地图C、中国地图D、世界地图
读某学校校园及周边环境平面图，回答18～19题。
18．学校的花坛位于田径场的（）
A、东北方向
B、西北方向
C、东南方向
D、西南方向
19．量得学校教学楼到校门的图上距离为3厘米，
实地距离应是（）
A、20米
B、40米
C、100米
D、150米
20．我国泰山主峰海拔1532米，世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848米，二者相对高度为( )
A 、10380米
B 、1 532米
C 、7316米
D 、8 380米
21. 下图中等高线图表示的地形名称依次是（ ）
A 、山脊、盆地、山谷、山顶
B 、山谷、山顶、山脊、盆地
C 、山脊、山顶、山谷、盆地
D 、陡崖、山顶、山脊、盆地
读等右图高线地形图，完成22—23题。
22.甲地与乙地的相对高度是： （ ）
A 、120米
B 、320米
C 、220米
D 、500米
23.丙表示的地形部位的名称： （ ）
A 、山顶
B 、鞍部
C 、山谷
D 、山脊
24．在分层设色地形图上，平原一般用什么颜色表示 （ ）
A 、黄色
B 、蓝色
C 、绿色
D 、褐色
25．世界最高的山峰是 （ ）
A 、珠穆朗玛峰
B 、勃朗峰
C 、汉科乌马山峰
D 、腾格里峰
26.地球的平均半径是 （ ）
A 、6278千米
B 、5.1亿平方千米
C 、6371千米
D 、4万千米
27.当你到一个陌生的城市时，应该选择（）
A、世界交通图
B、世界政区图
C、中国地形图
D、该城市交通地图
28、世界上海洋和陆地的比例是（）
A、各占二分之一
B、三分之二是陆地
C、三分陆地七分海洋
D、四分之—是海洋
29、世界上面积最大的大洲和大洋分别是（）
A、亚洲、太平洋
B、非洲、太平洋
C、非洲、大西洋
D、亚洲、大西洋
30、下列各组所列的两大洲中，以运河作为分界的有（）
①亚洲、非洲②亚洲、欧洲③欧洲、非洲④北美洲、南美洲
A、①③
B、①④
C、②④
D、①②
2014---2015学年度第一学期期中评价考试
七年级地理试题答题卷
二、综合题（共40分）
31、读右图回答（共8分）
（1）在右图正确的位置上填上：赤道、地轴、北极、南极
（4分）
（2）地球自转的方向是，请在图上用箭头标出（2分）
（3）（双项选择）地球自转产生了：（）（2分）
A、昼夜更替
B、昼夜长短的变化
C、不同经度的时间差异
D、季节的变化
32、读左图《五带划分图》回答（共13分）
（1）写出图中字母所处的热量带名称（10分）
A B
C D
E
(2)（用字母填写）有极昼极夜现象的是和
有阳光直射现象的是。（3分）
33、读某地等高线地形图，完成下列问题（共12分）
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称（6分）
A B C
（2）B与C处的相对高度是米；这幅等高线地形图的等高距为米（4分）
（3）图中A点位于B点的什么方向？（）（2分）
A、西南
B、东南
C、东北
D、西北
34、简答题（共7分）
（1）列举能证实地球是个球体的现象或事实. （列举至少两点） (4分)
（2）我们看到的太阳为什么每天都是东升西落？（3分）
地理期中考试试卷分析
2013—2014学年度第一学期高一第二次月考地理试卷分析 高一地理备课组2013/11/22 本次期中考试内容主要为自然地理，范围从1.1节至2.1节. 覆盖面较广，知识点比较多，题型两大类（选择题60分，综合题40分），其中容易题60分，中等题25分，较难题15分，重点班平均分70.8分，普通班平均分46分，年级平均分63.94分。 一、各题得分率情况统计 二、试卷总体情况分析 选择题： 1～3题考查光照图的判读，经纬线、晨昏线的特征，极昼极夜的分布及季节的判断，昼夜长短和日出日落时间的计算，综合性较强，得分率偏低。 4～5题考查大气对太阳辐射的削弱作用的原理，本题较简单 6～7题考查热力状况的原理，海陆风的形成，本题较简单 8～9题考查大气热力状况中逆温的原理，结合身边实际，难度适中 10题考查热力环流的典型事例，本题容易 11题考查地转偏向力的影响，本题容易
12～13题考查经纬线的特征，东西、南北半球的划分，12题容易，13题难度较大，等分率低 14～16题考查地球运动的内容，此三题综合性强，运用知识的能力要求高，涉及知识点有：晨昏线、太阳高度、日界线，得分率最低，属于难题，部分知识超出学生能力范围 17～18题考查地球运动的内容，晨昏线的特征，自传线速度的大小关系，难度一般，属于中等题 19～20题考查正午太阳高度角的运用，综合性较强，要求学生对知识运用较高， 综合题 （61）考查地球的自转和公转相关知识，二分二至日与太阳直射点的位置关系，昼夜变化与太阳直射点的移动，正午太阳高度等注重基础知识。得分率较高 （62）考查大气运动的内容，知识点有：大气的热力状况，垂直变化规律，低空大气中的对流层、平流层及高层大气的结构特征，注重基础，等分率较高 三、学生情况分析 从学生的得分率来看，反映的主要问题如下： 1、基础知识掌握不牢 如61题是整张试卷中得分率最低的一题，都是以基础知识的考查为主，但学生对基础知识的掌握明显不到位，例如该题中涉及到的正午太阳高度角的计算，变化规律等，我们在课堂中曾多次反复强调，
初一上册地理期中考试试卷及答案
年级期中考试地理试卷 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。试题总分为95分，书写质量3分，卷面安排2分，全卷满分为100分。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：（每小题2分，共40分） 1．某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点的位置在A．0°经度，0°纬度B．20°W，0°纬度 C．160°E，0°D．0°，23.5° 2．太阳直射南回归线时，我国正处在 A．春分B．夏至C．秋分D．冬至 3．北京市一年中白昼最长的节气是 A．春分B．夏至C．秋分D．冬至 4．北京时间9月27日21点l0分，中国神舟七号航天飞船在酒泉航天中心发射升空，巴西的（西三区）小朋友要看现场直播盛况，及时打开电视的时间是 A．27日10点10分 B．27日18点10分 C．26日8点10分D．27日12点10分 读下图，分析完成5—7题： 5．我国A、B、C、D四城市在一年当中，可能出现正午日影朝南的是 6．我国A、B、C、D四城市中，夏至日白昼最长的是 7．我国城市①、②、③、④中，春分日这天最早见到太阳的是 A．①B．②C．③D．④
读下图，完成8—9题。 8．美国“小鹰号”航空母舰从甲海域驶向乙海域，越过日界线后，舰上日期应该是A．加一天B．减一天C．加一小时D．减一小时9．亚欧大陆的分界山是图中的序号： A．①B．②C．③D．④ 读下图，完成10一12题： 10．图中周村所在的地形名称是 A．山顶B．山谷C．鞍部D．山脊11．图中周村位于刘村的 A．东北B．正北C．正南D．西北12．图中甲山与刘村的相对高度是 A．500米B．1150米C．800米D．650米13．在同一大小的纸张上，要绘制下列区域的地图，采用比例尺最小的是 A．世界政区图B．亚洲地形图C．中国政区图D．山东地形图14．甲地位于东经52°、北纬47°，乙地位于东经32°、北纬74°，甲地位于乙地的A．西北方B．东北方C．西南方D．东南方15．A地位于北纬30°、东经72°，B地位于北纬30°、东经25°，B地位于A地的A．北方B．南方C．东方D．西方16．亚非两洲的分界线是 A．巴拿马运河B．苏伊士运河C．乌拉尔河D．里海
地理试卷分析
地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。
初一地理下册试卷分析
初一地理下册试卷分析 做好初一地理试卷分析可以使初中地理体验式教学不断的深入,下面是我为大家整理的，欢迎阅读参考。 一 这次地理期末考试的范围是初中地理七年级上册，命题面向全体同学，从考察基础知入手，突出重点难点，注重学科基本技能的掌握。整个试题难易适中，学生在规定的时间内都能较好的完成答题，从考试结果来看，总人数56人，优秀17人，及格42人。基本完成了学校制定的教学任务。 试卷总分50分，共有二种题型：1、选择题，2、非选择题。分值比例是： 24分、26分。第一大题，选择题，12个小题，每题2分，共计24分。其中，基础题8道，占2/3，中档题4道，占1/3，难题、偏题没有出现。学生多数失分在中档题上，暴露出来的问题是学生对于知识点的掌握不够灵活，不能举一反三，做题时不注意前后知识点的联系，尤其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。 第二大题，非选择题，即读图解答题，共3个小题，共计26分。读图题的三个小题，在平时的学习中都做过了，特别是在复习阶段，针对读
图、识图能力进行了专项训练，但是在这次考试中还是失分较多，分析其原因发现，很多学生基础知识掌握的还是不够扎实。另外还发现学生读题不够仔细，有漏填的现象。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容，今后要加强发展学生读图用图的学习，不断的养成读地图学习地理的良好的习惯，同时培养学生细心认真的做题习惯。 今后地理教学，要改变过去只注重课本知识、注重死记硬背知识的接受性学习，要注重师生共同参与的学习方法，要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结一下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学习模式，尽快适应课改基本理念和教学方法，以提高教育教学的质量和效益。 二 一、试卷总体分析 本次地理考试总分为50分，选择题20分，综合题30分。试题题量、难度适中，题型能体现课改的要求，注重读图识图知识。试卷具有很强的灵活性，结合实际情况，注重对地图的分析理解，侧重于对学生各方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。 二、学生答卷中出现的错误主要有: 一选择题:第1小题错误较多，讲课时只侧重于欧洲最典型的气候类
七年级地理期中考试试卷分析
七年级地理期中考试试卷分析转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈： 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学
生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分
七年级地理上册期中测试卷(标准答案)
2０17－２018学年第一学期 初一地理期中考试卷 姓名班级得分 一、选择题 (下列各题的四个选项中,只有一个正确答案,请将选出的字母填到答题卡上。每题1分，共35分) 1.经过测算，地球的平均半径为： Ａ.6357千米Ｂ．６371千米 C.637８千米 D．6336千米2．地球上最长的一条纬线是: A．北极圈 B.北回归线 C.本初子午线Ｄ.赤道 3.地球上的经线,正确叙述是： A.半径不等的半圆 B．长度不等 Ｃ．半径相等的圆Ｄ.连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆 ４．地球公转产生的现象是： Ａ．季节变化 B．昼夜交替 C.太阳东升西落 D.昼夜现象 5.有关地球自转的叙述错误的是: A.自转方向是自西向东 B．自转周期是一天 Ｃ．产生了一年四季的变化 D.形成昼夜交替现象6．实际划分东西半球的界线是: Ａ．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和1８0°经线所组成的经线圈 C．西经２０°和东经16０°所组成的经线圈 Ｄ.东经２0°和西经１60°所组成的经线圈 ７．镇江的纬度大约是31°Ｎ，位于: A.低纬度地区B．中纬度地区 C.高纬度地区? D．无法确定 ８.四大洋中,面积最小的是: A.印度洋 B.太平洋C．北冰洋Ｄ.大西洋9．星期天，我们要去博乐市人民公园游玩,不知如何乘车，应选择: A．中国政区图B．博乐市交通图C．博州地形图Ｄ．中国交通图 10.喜马拉雅山上发现海洋生物化石说明: A.此地区的地壳原来是海洋，后来上升为陆地。 B．此地区的海洋面积缩小了。 C.此地区原来是陆地，现在是海洋。 D．此地区的海洋面积在不断扩大。 11.世界上海陆面积比例是： A．各占一半Ｂ．2／３陆地C．1／４海洋Ｄ．三分陆地七分海洋 12．世界上面积最大的大洲和大洋分别是: A．亚洲、大西洋Ｂ．非洲、太平洋 C．非洲、大西洋 D.亚洲、太平洋 13.在比例尺为1:２0000的地图上１厘米代表实际距离是: A.20千米Ｂ.0.2千米 C.2０0千米 D.2千米 14.全部位于北半球的大洲有：?A．亚洲、非洲Ｂ．欧洲、北美洲 C.欧洲、亚洲 D．南美洲、非洲 1５. 下列比例尺中最大的是: A.图上1厘米表示实际距离１0千米 B.1：１00000０00 C．一千万分之一 D.1:１000
高一地理期中考试试卷分析
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
初一地理期末试题
初一地理期末试题 Revised as of 23 November 2020
初一地理期末试题 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1个是正确的。每小题2分，共40分） 1．下列现象，由地球公转引起的是 ( ) A．日月星辰东升西落 B．各地的昼夜交替现象 C．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节发生变化 D．宁安球迷上午9：00观看美国当地时间20：00举行的NBA篮球赛 2．下列节日中，学校所在地昼夜长短差异最大的是( ) A．一月一日元旦 B．五月一日国际劳动节 C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节 读等高线地形图，据图完成3～4题。 3．图中①②③④四个坡面中，坡度最大的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．当图中甲地的气温为18℃时，乙地的气温大约是( ) A．12℃ B．15℃ C．18℃ D．21℃ 5．在比例尺为1∶的地图上测得甲乙两地的距离为5厘米，那么甲乙两地的实际距离是多少千米( ) A．50 B．500 C．5000 D． 6、世界上，火山地震带最集中的地区是（） A、环太平洋沿岸； B、北冰洋沿岸； C、地中海周围 D、大西洋海底。 7、某地的东侧是西半球，西侧是东半球，北侧是北半球，南侧是南半球，此地点是（） A、西经20°和赤道的交点； B、0°经线与赤道的交点； C、东经160°和赤道的交点； D、180°经线和赤道的交点；
8. 关于聚落的发展变化，下列认识中不正确 ．．．的一项是：（） A、保护好聚落中有价值的纪念地 B、保护好有价值的建筑群和遗址 C、处理好聚落发展与保护的关系 D、遗址没有实用价值，应拆旧盖新 9.肤色、眼色都很浅，头发天生就是波浪状，鼻梁高、体毛较多的人种是（）A．白色人种? B．黄色人种? C．黑色人种? D．棕色人种 10.世界上信仰人数最多的宗教是（） A 基督教 B佛教? C伊斯兰教? D喇嘛教 11.地球上四大洋中，面积最大的是（） A太平洋 B印度洋 C大西洋 D北冰洋 12.世界上面积最大的洲是（） A．亚洲? B．北美洲? C．南美洲? D．南极洲 13.伊斯兰教、犹太教和基督教三教的圣城是（） A麦加 B巴格达 C耶路撒冷 D大马士革 14.居民使用英语，大多属于白色人种的发达国家是（） A．俄罗斯? B．法国? C．美国? D．巴西 15.成为亚洲与非洲分界线的是（） A苏伊士运河 B巴拿马运河 C白令海峡 D直布罗陀海峡 16.世界上使用人数最多的语言是（） A．汉语? B．英语 C．阿拉伯语? D．西班牙语 17.马上就要放寒假了，此时澳大利亚处在（） A春季? B夏季? C秋季 D冬季
(完整)八年级地理期末考试试卷分析
初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提
初一地理考试试卷分析
七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析
版湘教八年级下册地理期中考试试卷分析
湘教版八年级地理第二学期期中试卷分析 一、试题评价从分数统计和卷面分析来看，本次初中二年级期中试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择50分、综合50分。2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。二、试卷分析考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地理图表的识读等。对于中国的地理差异，认识省级区域等知识学生基本上都能很好的掌握。存在问题：１、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。如：主要粮食作物答成经济作物，作物熟制、耕地类型等。2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。3部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错，如牦牛的牦写成耗、秦岭的秦写成泰等，必须加强。三、今后改进措施通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，
我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备（课件、教具、学案等）等，每一节课都当做公开课一样去对待。4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。
初一地理期中考试
2014---2015学年度第一学期期中评价考试 七年级地理试题 （测试时间：50分钟注：答案不填在答题卷中的不给分） 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．有关地球形状的正确叙述是（）A、是一个正圆球体B、是一个扁球体 C、是一个南北球对称的球体 D、是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体2．与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最为吻合的地点是（）A、赤道B、北极圈C、南极点D、北回归线 读右图的经纬网示意图，回答3---5题 3．A点的经纬度位置是（） A、60°E、60°N B、60°W、60°N C、60°W、60°S D、60° E、60°S 4．B点位于C点的（） A、东南方 B、西南方 C、东北方 D、西北方 5．有关经线的叙述，正确的是（） A、任何经线都是经线圈 B、任意两条经线都可以组成一个经线圈 C、经线指示南北方向 D、地球仪上只有360条经线 6．东西半球的分界线是（）
A、0°经线和180°经线的经线圈 B、西经10°和东经170°的经线圈 C、西经20°和东经160°的经线圈 D、西经90°和东经90°的经线圈 7．在地球仪或地图上纬线指示（） A、东西方向 B、南北方向 C、东北方向 D、东南方向8．与120°E经线构成经线圈的经线是（） A、60°W B、60°E C、120°W D、20°W 9．我国大部分地区分布在五带中的（） A、热带 B、南温带 C、北寒带 D、北温带 10．有关地球自转的叙述正确的是（） A、自转的方向是自东向西 B、自转一周的时间为一年 C、产生了昼夜交替现象 D、产生了季节的变化 11.下面四幅图中, 地球自转方向正确的是（） A. B. C. D. 12．下列说法错误的是（） A、地球公转的方向是自西向东 B、地球绕太阳公转一周的时间是一天
地理考试试卷分析
2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求
不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等
七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件
七年级下册地理期中考试试卷分析
七年级下册地理期中考试试卷分析 期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体情况谈一谈： 一、基本情况 二、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做
成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可
初一地理下学期期中考试试题
初一地理下学期期中考试试卷(2011.5) 一.单项选择题（将正确答案涂在答题卡上） 1.下列关于亚洲地形的描述，错误的是（） A起伏很大，中部高、四周低 B.拥有世界陆地的最高点、最低点 C中部为高原、山地、平原分布在四周 D.类型复杂多样，平原面积广大 2.下列关于亚洲河流的说法,正确的是（） A.众多长河源于中部，呈放射状流向四周 B.东西南北四个方向都有河流注入海洋 C.印度河分布在印度境内 D.亚洲六大区域河流众多、水源丰富 3.下列关于亚洲自然地理牲的叙述，正确的是（） A跨经度最广、东西距离最长 B.跨纬度最广、东西距离最长 C.湖泊最多，拥有世界上面积最大的淡水湖 D.河流众多，多发源于西部，呈放射状 4.不列关于国家景观的描述，正确的是（） A沙特的贝都因人身穿宽大的袍子 B.孟加拉人善于骑马 C.蒙古人善于行船 D.印尼的达雅克人住木屋，穿皮毛服装 5.下列有关亚洲地形特征的叙述，正确的是（） A.地形以平原为主 B有世界陆地最低点——里海 C有世界上最大的平原——西西伯利亚平原 D.有世界上海拔最高的高原一一青藏高原 6.下列关于亚洲文化与当地自然条件或民俗关系的叙述,不正确的是（） A.日本多地震，其建筑多为抗震建筑 B.恒河三角洲地区气候湿热、多河湖，这里的孟加拉人以船为交通工具 C.西伯利亚地区气候寒冷，人们穿着宽大袍子，住帐篷，过游牧生活 D.沙特阿拉伯地区地处热带草原，生活在这里的贝都因人过着游牧生活 7.世界四大人类文明发祥地中，位于西亚的是（） A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河一长江中下游地区
8.读图7.1,判断日本多火山、地震的原因日本处在（） A.印度洋板块和亚欧板块的交界处 B太平洋板块和亚欧板块的交界处 C.美洲板块和太平洋板块的交界处 D.美洲板块和亚欧板块的交界处 9.小明同学去日本旅游，回来告诉你一些见闻，其中不可信的是（） A.享受美味生鱼片 B.到热带雨林探险 C.游富士山，泡温泉 D.观赏樱花 10.下列关于日本的说法，正确的是（） A日本位于亚洲的东部,太平洋的西北部 B日本领土由四大岛组成,九州岛是其最大的岛屿 C.日本气候温和、湿润，平原面积占国土总面积的3/4 D.日本煤、铁、石油资源丰富，对外贸易发达 近年来，日本加大海外投资，不断地把工厂迁移到国外。据此回答23~25题。 11.对迁入国来说，有利的一面是（） ①解决资金短缺问题②引进先进的生产技术 ③降低运输成本，提高经济效益④提供丰富的资源 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.在日本的外迁企业中，大多是（） ①耗用大量资源的企业②需要大量劳动力的企业 ③高新技术企业④污染较重的企业（） A.①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④ 13.下列国家中，最能吸引日本投资建厂的是（） A.英国 B.澳大利亚 C中国 D.美国 14.西亚是世界上最大的石油输出地,日本的输油航线必须经过的海峡是( ) A土耳其海峡 B曼德海峡 C直布罗陀海峡 D马六甲海峡 15.东南亚香M以优良的品质赢得了消费者的喜爱,那么该地适宜生产水稻的气候( )
湘教版七年级地理上册期中考试试卷分析
七年级地理上册期中考试试卷分析 杨涛一、试题分析 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》和第三章的前两节。试卷分为三部分，第一部分为选择题、第二部分为填空题、第三部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块、气温等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。二、答题分析 第一部分选择题共计30分，15个选择题，每小题2分。抽样分析，学生得分率为70%，计21分。其中第一小题、第七小题、第十小题得分率较低。第二部分填空题共计20分，10道题，每道题2分，学生得分率为60%，计12分。其中第四、第六、第七小题，得分率较低。第三部分综合题50分，学生得分率为44%，计22分。第27题（地球公转）得分率最低。从失分情况来看，首先，很多的知识学生掌握不够扎实，对一些基本概念、基础知识，存在一知半解，理解不透彻。有些需要记忆的，如七大洲四大洋的分布，有的学生没有记住，或没有完全记住。其次，基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实，另一反面也反映出审题不清，盲目答题。第26题，考查的是等高线地形图，有些学生答不上来就是基础知识和基本技能不扎实。第27题考查的是二至二分，学生读图不认真，下笔匆忙，有些不该错的错了。再次是学生自信心不强，有些题难度不是学生臆想中的大，一看题就发蒙，其实静下心来仔细阅读，是能答出来的，当卷子发到学生手中，有的学生再看卷子时说，这分丢的实在冤枉。再有就是学生组织语言能力差，知道意思说不出来，或表达不清，如第29题的第2问。 三、学情分析 就整体情况看，本届七年级学生稳定，课堂纪律也比较好。从小学升入初中，逐渐适应了初中的学习和生活。此次考试成绩与我预想的差不多，与以往期中同比差距不大。这次七年级六个班233人参加考试，平均分是54.7，合格率是42.1%，优生率（85分以上）是2.5%。各班地理成绩较为均衡，差距不大。此次考试仅复习一节课，结课比较仓促。学生的成绩真实的反映出课堂所学、所记，不是临阵磨枪所得。这次考试的试题，多是课堂教学中反复强调的，有些是做过的。个别题是做过的原题，有些学生还是没有准确掌握失了不少分。主要原因是，一复习不充分，学生平时作业完成质量不是很高，作业完成了，不是真理解，或不是独立完成。二学生对地理学科重视不够，极少有学生找到我问地理问题的，即便是地理上课铃响了，有的学生还在写语数外作业。 四、提高措施 1、重视基础知识的教学，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能得到提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的始终。 3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。
初一地理期中试卷分析
初一地理期中试卷分析范文 一、基本情况 二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的.课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。 总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。
2018-2019第一学期初一地理期中考试试卷及答案
2018-2019第一学期期中考试 地理试题卷 一．单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 人类对地球的形状的认识经历了一个非常漫长的时间。回答1--2题。 1、最先证实地球是球体的事件是 A。麦哲伦环球航行 B.月食现象 C.地球的卫星照片 D.站得越高看得越远 2、在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的？ A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 B.地球仪和地球的形状是一样的，只是大小不同 C.地球仪上的地轴是地球上没有的 D.赤道是地球表面最长的纬线 地球上的任何一点都可以用经纬度来定位，在茫茫大海上也可以通过定位准确 找到船只。回答3—6 3、关于地球半球的说法，正确的是 A.西半球的经度一定是西经 B.南纬，定位于南半球 C.度数相同的经线或纬线，肯定位于同一半球 D.5°W位于西半球 4、关于经纬线的说法，正确的是 A.每条经线都自成一个圆圈 B.纬线长度都相等 C.地球仪上经线有360条 D.纬线指示东西方向 5、我国某个省级行政区大部分处于35°N—40°N之间，该省级行政区大部分位于 A.低纬度 B.中纬度 C.高纬度 D.兼跨中高纬度 6、北京位于（40°N，116°E），那么北京位于 A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、西半球 D.南半球、东半球 昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。回答7-9题。 7、将图示地球仪按地球自转方向拨动。最早从我们视线中消失的是 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 8、小明和小红在课后讨论地球自转的相关知识，得出了以下 结论，请你帮他们找出说错的地方 A.地球不自转也会出现白天和黑夜 B.我在中午给美国的姑妈打电话，肯定能打通 C.地球自转周期是一天 D.太阳东升西落是因为地球在不停地自西向东自转 图1
高二地理考试卷分析
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。