国际贸易与国际金融练习测试题库

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华中师范大学网络教育学院

《国际贸易与国际金融》练习测试题库

一、单项选择

1、根据赫克歇尔——俄林模型显示，比较优势主要是由一国的（）决定的。

A 、贵重金属的数量B、资源禀赋情况C、人口数量 D 、国土面积

2、以下不属于非关税壁垒的是（）

A 、普遍优惠制

B 、进口配额C、自愿出口限制 D 、外汇管制

3、姚明到美国NBA打球，从国际服务贸易的角度来看，属于（）

A 、跨境提供

B 、商业存在

C 、境外消费D、自然人流动

4、以下地区经济一体化形式中，一体化程度最高的是（）

A 、共同市场

B 、自由贸易区C、关税同盟 D 、优惠贸易安排

5、中国参加的地区经济一体化组织是（）

A 、东盟

B 、APE

C C 、WTO

D 、经济合作组织

6、以下不属于国际收支平衡表中的三个基本账户的是（）

A 、经常项目账户B、经常转移账户C、资本与金融账户 D 、错误与遗漏账户

7、目前我国人民币的可兑换性是（）

A 、完全可自由兑换B、资本及金融账户有条件自由兑换C、经常账户下有条件的自由兑换D、经常账户下完全自由兑换

8、日本的企业在新加坡发行的以美元为面值的债券，是属于（）

A、外国债券

B、美洲债券

C、欧洲债券 D 、亚洲债券

9、下列不属于一国的自有储备的是（）

A、备用信贷 B 、黄金储备C、外汇储备 D 、特别提款权

10、以下不是WTO的原则的是（）

A 、非歧视B、互惠 C 、市场准入D、削减关税

11、根据李嘉图模型，各国所具有的比较优势是由其（）决定的。

A 、拥有的贵重金属数量

B 、资源禀赋情况

C 、产品生产上的劳动生产率差异

D、生产要素的价格差异

12、重商主义认为一个国家的财富是国家掌握的（）。

A 、贵金属

B 、土地C、人口D、货物

13、多产品条件下，贸易模式将取决于本国与外国的（）。

A 、工资率的比率

B 、利率的比率

C 、生产率的比率

D 、税收额的比率

14、根据下面列出的数据，英国与葡萄牙应如何进行分工？

呢绒（一个单位）葡萄酒（一个单位）英国100人/年 120人/年

葡萄牙90人/年 80人/年

A、葡萄牙应该分工生产葡萄酒，英国应该分工生产呢绒。

B、葡萄牙应该分工生产呢绒，英国应该分工生产葡萄酒。

C、葡萄牙应该分工生产葡萄酒，英国应该分工生产葡萄酒。

D、葡萄牙应该分工生产呢绒，英国应该分工生产呢绒。

15、贸易商品的价格由（）来确定的。

A 、世界市场

B 、供给和需求C、国内市场 D 、进口和出口

16、非贸易商品与贸易商品的相对价格被叫做（）。

A 、虚拟汇率

B 、实际汇率C、比较汇率D、相对价格

17、国际贸易中，在某些情况下某一个贸易商品部门的繁荣会导致其他贸易部门的衰落，称之为（）。

A 、传染病

B 、荷兰病

C 、芬兰病D、热利病

18、赫克歇尔一俄林定理认为一个国家的生产和出口会偏向于密集使用其相对禀赋（）的要素的产品。

A 、较少

B 、较多

C 、稀缺

D 、富足

19、一国政府在一定时期内对某种商品进口数量或金额所规定的直接限制称之为（）。

A 、出口配额

B 、进口限制

C 、进口配额D、数量配额

20、要素价格均等化的前提假设是

A、(1)两个国家生产两种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等

B 、(1)两个国家生产两种商品；(2)两国的资金相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等

C 、(1)两个国家生产多种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等

D 、(1)两个国家生产多种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国有差距

21、进口配额分为两种，分别是（）。

A、相对配额与关税配额

B、相对配额与产品配额

C、绝对配额与关税配额

D、绝对配额与产品配额

22、出口国家或地区在进口国的要求或压力下，"自愿"规定某一时期内(一般为3-5年)某些商品对该国的出口限制称之为（）。

A、自愿出口配额

B、自愿进口限制

C、强制进口配额

D、强制进口限制

23、在实行外汇管制时，出口商必须把他们出口所得到的外汇收入按（）卖给外汇管制机构。

A、官方汇率

B、市场汇率

C、指定汇率

D、平均汇率

24、卖方信贷是（）向出口厂商(即卖方)提供的贷款。

A、卖方银行

B、买方银行

C、中间国银行

D、卖方信托机构

25、出口信贷国家担保制是由政府有关机构对本国出口厂商或商业银行向外国进口厂商或银行提供的信贷负责担保。当外国债务人拒绝付款时，就由（）按照承保的数额给予补偿。

A、商业银行

B、国家机构

C、进口商银行

D、国有银行

26、第二次世界大战后贸易自由化的主要表现是（）。

A、大幅度地降低关税与减少非关税壁垒。

B、大幅度地降低配额限制与减少非关税壁垒。

C、大幅度地降低关税与减少关税壁垒。

D、大幅度地降低关税与减少配额限制。

27、限制进口来鼓励本国工业发展的战略一般称做（）。

A、出口替代战略

B、进口替代战略

C、出口限制战略

D、进口限制战略

28、出口替代战略是指以（）的出口替代传统的初级产品出口，以增加外汇收入，带动工业体系的建立和国民经济的持续发展。

A 、工业半成品和二次加工产品

B、工业制成品和半制成品

C、中高档消费品和工业制成品

D、工业制成品

29、出口替代战略的成功实行，需要的外部条件是较好的航运条件和国际融资能力。

A、国际信贷能力

B、国际市场开拓能力

C、国际客户资源丰富

D、国际融资能力

30、产业政策，一般是指政府利用各种干预手段调节产业结构，推动（）的发展的政策。

A、目标产业

B、工业

C、高科技产业

D、农业

31、政府实行产业政策，通过政府干预取代市场机制，主要原因是（）。

A、市场上有投机商人和不良资产

B、市场有时存在失效

C、政府需要控制整个经济大局

D、市场不能完全优化资源配置

32、政府在对相关外部性效益较高的产业进行补贴时，必须注意的问题有，一是政府是否能够正确选中应当给予补贴的产业或活动，二是（）。

A、补贴的产品和税额

B、补贴的时间和数量

C、如何确定外部性和补贴的数量

D、如何确定外部性和补贴的期限

33、产业政策中对补贴的数量无法确定的原因是（）。

A、外部性效益没有一种市场价格，难以衡量。

B、外部性效益是短暂的，不具有长期性。

C、外部性效益具有不确定性，难以衡量。

D、外部效益没有相应标准衡量。

34、战略性贸易政策的前提是（）。

A、市场处于完全竞争状态

B、政府能够干预经济走势

C、区域经济一体化

D、市场处于不完全竞争状态

35、战略性贸易政策是否能取得预想的效果取决于（）。

A、政府是否有足够的调节经济手段

B、世界经济一体化的进展

C、国家之间的贸易进展顺利

D、政府是否能够掌握足够的信息

36、贸易政策中说不付出任何成本而接受结果指的是（）。

A、搭便车

B、不劳而获

C、寻租行为

D、目标管理

37、寻租行为指的是任何企图获得经济利益的（）。

A、投机活动

B、非法活动

C、非生产性活动

D、出租活动

38、世界贸易组织，是根据乌拉圭多边贸易谈判达成的《建立世界贸易组织协定》于（）成立的正式国际经济组织。

A、1995年1月1日

B、1996年1月1日

C、1995年12月31日

D、1995年7月1日

39、世贸组织的最高权力机构是（）。

A、总理事会

B、货物贸易理事会

C、部长会议

D、大会主席团

40、世界贸易组织协议规定，一个国家或一个完全自主权的独立关税区，可按加入条件谈判，再经成员方（）多数票通过。

A、2/3

B、3/4

C、1/2

D、3/5

二、判断

1、根据李嘉图模型，国家之间之所以会产生贸易，是由于各国具有不同的比较优势。

2、根据特定要素模型：出口部门特定生产要素的所有者会从贸易中得益，进口竞争部门特定生产要素所有者会因贸易而受损。

3、目前我们通常在国际贸易当中提到的正常关税，是指普通税。

4、反补贴税与反倾销税可以同时征收。

5、目前的欧盟属于关税同盟类型的地区经济一体化组织。

6、国际收支平衡表的贷方总额与借方总额总是相等的。

7、在直接标价法下，等式右边的数字越来越大时，它同时表示外币的贬值与本币的升值。

8、离岸金融市场上的欧洲货币是指欧元。

9、目前我们通常在国际贸易当中提到的正常关税，是指普通税。

10、根据特定要素模型：出口部门特定生产要素的所有者不可能从贸易中得益，进口竞争部门特定生产要素所有者会因贸易而受损。

11、反补贴税与反倾销税可以同时征收。

12、根据套补利率平价理论，如果本国利率高于外国利率，在不考虑其他因素的条件下，则本币将在即期贬值，远期升值。

13、在直接标价法下，等式右边的数字越来越大时，它同时表示外币的贬值与本币的升值。

14、如果一国是小国，并且与少数几个大国贸易关系的依存度较高，那么该国比较适宜采用固定汇率制。

15、在理解WTO的作用时，有两点非常有帮助。首先是把这个机构看作是一种行为准则；其次是把WTO看作是一个市场。

16、国际货币基金组织的资金来源于成员国缴纳的基金份额、借款和信托基金三个方面。其中信托基金是基金组织的主要资金来源。

17、世界银行全称为国际复兴开发银行，是1944年布雷顿森林会议后，与国际货币基金组织同时产生的两个国际金融机构之一，属于联合国的专门机构。

18、世界银行的资金来源于成员国缴纳的银行股份、借款、转让债权、业务净收益和收回的贷款五个方面。其中借款是世界银行的主要来源。

19、世界银行成立之初，主要是向发展中国家提供贷款，使其从被战争破坏的经济中得到尽快的恢复和发展。

20、欧盟的成员国有15个，其中包括：荷兰、比利时、卢森堡、爱尔兰、希腊、芬兰。

21、1991年12月，第46届欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特城召开。会议通过了《经济与货币联盟条约》和《政治联盟条约》，统称《欧洲联盟条约》，这两个条约简称《马约》。

22、亚太经和组织的特点：（1）开放性、（2）灵活性、（3）多层次性、（4）渐进性。

23、跨国公司不一定有一个中央决策体系，但是各个实体必须分享资源、信息，共同承担责任。

24、跨国公司的战略联盟是指两个以上的跨国公司围绕共同的战略目标而建立的相互补充、相互衔接、共同开发、共担风险、共享收益的合作关系。

25、战略联盟的特征是一种以资本参与为主要形式的国际经营方式。

26、国际收支是一个国家在一定时期内其居民与国外非居民之间的全部经济交易的系统记录。

27、国际借贷是一个流量的概念，它反映的是一国在某一时点上的对外债权债务。

28、国际收支统计中的居民是基于国籍或法律标准来划分的。

29、国际收支平衡表不仅包括由于经济交易所引起的货币收支，而且还包括由于政治、军事、文化等因素引起的国际经济交往。

30、国际收支平衡表按照单式簿记帐原理编制。

31、国际收支贸易差额是指货物进出口之间的差额。

32、包括货物贸易差额、服务贸易差额、收入差额和单方面转移差额四项差额。

33、经常账户差额反映了一国实际资源在国际间转移的全额。

34、综合差额又称清偿差额，它是经常项目差额和资本与金融项目差额之和，也就是国际收支平衡表中剔除官方储备项目的差额。

35、自主性交易是指那些基于商业动机(利润)或其他考虑而独立发生的交易。

36、线上项目贷方金额小于借方金额，我们称国际收支出现盈余。

37、结构性失衡可分为产品供求价格失衡和要素分布失衡。

38、国际收支的调节方式通常分为"自动调节机制"和"政策调节机制"(或称相机调节机制)。

39、支出变更政策是指改变支出水平，即通过财政和货币政策来改变国内支出总量，使外汇供求达到平衡。

40、直接管制是靠行政力量而非市场机制来维持国际收支均衡，因而它会对价格机制产生阻碍作用，不利于资源的合理配置。

三、名词解释

1、列昂惕夫之迷

2、非关税壁垒

3、商品倾销

4、国际储备

5、国际收支

6、自愿出口限制

7、浮动汇率制

8、生产可能性

9、区域贸易集团

10、优惠贸易区

11、自由贸易区

12、关税同盟

13、共同市场

14、经济同盟

15、贸易创造效果

16、贸易转移效果

17、专利权

18、商标权

19、著作权

20、补偿性交易

四、简答题

1、国际贸易的产生需要具备哪些条件？

2、WTO具有哪五项功能？

3、欧洲货币市场的特征是什么？

4、重商主义有哪些主要的经济政策主张？

5、为什么裁缝不自己动手制作鞋，却用自己制作的衣服去交换鞋，而鞋匠不会自己动手缝制衣服，却用自己制作的鞋去交换衣服？这对国家之间的交换有何启示?

6、从现代经济学的观点来看，"价格-黄金"机制运行需要具备哪些前提条件？

7、绝对优势理论的主要内容？

8、李嘉图如何阐述其比较优势理论的？

9、根据其比较优势理论，李嘉图对国际贸易提出了什么样的政策主张？

10、什么是需求价格弹性？

11、什么是供给价格弹性？

12、如何界定弹性的高低？

13、马歇尔一勒纳条件的结论是什么？

14、什么是J曲线效应？

15、为什么贬值对贸易收支的有利影响要经过一段时间滞后才能反映出来？

16、乘数理论的前提假设是什么？

五、论述题

1、试论述80年代以来，国际金融市场的发展出现的新特征与趋势。

2、结合当前全球及中国经济发展的现状与趋势，试分析人民币汇率的未来走向，以及人民币汇率的变动对中国的国际贸易的影响。

3、货币论与弹性论、乘数论和吸收论在分析方法有什么不同？

4、弹性论有什么缺陷？

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一、互联网的诞生

1.互联网诞生的历程

2.互联网与信息化社会

二、知识经济的发展

1.知识经济出现的时代背景

2.知识经济的内涵及发展概况

3.知识和信息对社会的影响

三、工作和生活方式的革命

四、面临的问题

重点：信息化社会的主要内容及影响

难点：知识经济的内涵

【教学方法】

由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际，资料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教学前应该引导学生搜集网络发展的资料，以锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，进行交流，以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性，注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起。这既符合新课改的精神，又符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【导入新课】

20世纪是科学技术日新月异的世纪，是高科技层出不穷的世纪。电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。它把人类社会引入“信息时代”。信息网络化成为20世纪新生的事物得到迅速的发展和普及，对人类的政治、经济、文化、军事、社会生活都产了深远而重大的影响。由此导入新课。

【讲述内容】

一、互联网的诞生

1.互联网诞生的历程

提问：现代信息科学技术诞生的理论基础是什么？学生阅读教材后概括指出：电子计算机的问世。

1946年，世界上第一台计算机诞生。虽然它是一个几层楼高的庞然大物，耗资巨大且功能不够完善，但它奠定了现代信息技术的基础。随后计算机不断更新换代。计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模

集成电路四个时代。以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。

20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”时期，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络四大实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。这个网路的基本要求是当战争爆发时，即使网路上的线路或设备部分遭到破坏，系统仍能正常运作。20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。

2.互联网与信息化社会

全球信息网（World Wide Web），音译为万维网，顾名思义就是包罗万象的可存取信息的全球性网络。它是人们可以进行相互交流的抽象空间，主要由互联的文本页面、图像、动画、音像及三维世界构成。

引导学生回顾必修教材Ⅱ，媒介发展的四个阶段的发展历程。然后指出：一般认为，以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。

提问：互联网的优势是什么？学生阅读教材后概括指出：快捷、方便、高效等。

国际互联网可以提供电子邮件收发、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等等。网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。互联网不仅具备传统媒体的所有用途，而且具有传统媒体不具备的优势，互联网作为继报纸、广播、电视后的第四媒体，已经融入到人们的日常工作和生活中，为人类提供了极其丰富的信息源，是人类进入信息化社会的显著标志。信息技术飞速发展，人类进入了信息化社会。信息化社会既是科技革命的成果，也带来了一场经济革命。在互联网时代，人类的生产、生活、工作和思维方式发生了深刻变化。

二、知识经济的发展

1.知识经济出现的时代背景

20世纪90年代，一种新的经济形态──知识经济在美国首先出现。

提问：知识经济出现的时代背景是什么？学生阅读教材后概括指出：传统工业陷入了困境和现代信息科学技术的发展是知识经济出现的时代背景。

然后教师指出：20世纪60年代以后，自然资源的过度消耗和废弃物的大量排放导致全球生态危机，地球已经不堪重负，查的工业经济陷入了发展的困境。于是人们开始反省工业文明的种种弊端，迫切需要建立一种能源消耗低，技术含量高的经济。而现代信息科学技术的发展，为这种经济的出现提供了物质技术条件。20世纪90年代，知识经济应运而生。

2.知识经济的内涵及发展概况

所谓知识经济就是一种以知识为基础的经济，它是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的新型经济模式。在美国首先出现，这就是知识经济。信息经济是以现代信息技术等高科技为物质基础，信息产业起主导作用的，基于信息、知识、智力的一种新型经济。信息经济是知识经济的主要成分，信息经济有、知识经济、数字经济、网络经济智能经济等各种叫法。

知识经济是是21世纪的经济主流。知识经济的发展可以最大限度地降低资

源消耗，大大提高劳动力和资本的使用效率。因此，知识是一种无穷无尽的资源，知识经济符合可持续发展战略，有利于经济增长方式的转变。20世纪90年代以来，信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门。指导学生阅读教材【历史纵横】的有关内容，了解信息高速公路的相关知识。然后教师指出：1992年9月，克林顿把“兴建信息高速公路，推动经济增长”作为其竞选总统的口号。1993年9月，克林顿政府推出“国家信息基础结构行动计划”，以互联网为雏形，兴建“信息高速公路”。随后，日本、加拿大和欧洲等发达国家也纷纷提出了激励政策，加速建设“信息高速公路”。在当今社会，信息经济已经成为国民经济发展最快的部门。知识经济时代，经济增长源于知识的增长，成功的关键是要有足够的人力资本储备。中国应该抓住机遇，推进国民经济信息化

3.知识和信息对社会的影响

提问：在知识经济中，知识和信息对社会的影响主要有哪些？学生阅读教材后概括指出：在社会生产力的巨大发展、知识经济对劳动者素质的要求和信息技术促进了传统的产业的更新改造等方面发挥重要的推动作用。

然后教师指出：在知识经济中，知识和信息发挥了比传统经济更加重要的作用，它本身已经成为巨大的实际生产力。互联网的发展，加速了知识的生产、传播和使用，知识对社会经济的作用日益加强。据统计，在机械化程度低的情况下，体力劳动与脑力劳动的比例是9比1，中等程度机械化是6比1，全盘自动化是1比9。信息工业是知识密集型工业，在信息社会里，价值的增加，主要靠知识。体力劳动者和脑力劳动者的差别日益被脑力劳动者之间的差别所代替，“白领”、“蓝领”的差别正在逐渐消失。信息技术也促进了传统产业的更新改造。促进生产工艺的改进和管理水平的提高。

三、工作和生活方式的革命

互联网和人们的生产和生活紧密相连，互联网时代的到来引起了人们工作、学习和生活方式的革命。

互联网时代的到来引起了工作方式的革命。互联网打破了时间和空间上限制，使世界更加紧密地连成一体。在互联网时代，许多工作的办公地点可以选择在家中或者野外，办公场所的变化，既提高了工作效率，又增加了工作的乐趣。

互联网给人类的生活带来了革命性的变化。互联网给我们自己生活带来的变化和极大的方便。如在互联网时代，根据网上的求购信息，商店及时把货物直接送到消费者家中，银行则自动处理转账支付业务。这就是所谓的“室内购货”和“室内银行”。为人们提供了更多的交流和沟通的机会。

国际互联网还为教育提供了更大的发展空间。作为人类最大的资源库、知识库，互联网引发了一场学习的革命。随着信息高速公路的发展，信息技术在教育领域中广泛应用。学生可以利用网络搜集相关资料，进行自主探究学习；教师可以通过各种教学录像、电视教育和人工智能课程来指导学生的学习。网络使原先相对狭小的教育空间，变成了全社会的、开放性的教育空间。互联网使远程教育成为可能。

四、面临的问题

国际互联网在给人类社会提供了更多的发展机遇地同时，也带来了巨大的挑战。提问：互联网给人类社会带来了哪些巨大的挑战？学生阅读教材后概括指出：垃圾信息、网络安全、网络犯罪、对青少年心灵的影响等。

然后教师指出：以美国为首的西方大国，利用网络，传输西方资产阶级的意

识形态、政治制度、文化思想，造成世界局势更加动荡不安。国际互联网上色情信息泛滥成灾，虚拟社会使涉世未深的青少年不能自拔，严重影响了青少年的健康成长，都是互联网带给我们的巨大挑战。

【课后研讨】

随着科技的发展和人类文明的进步，互联网已经逐渐进入家庭，并深入人心。只要条件允许，一台电脑，一根电话线就可以上网，互联网的生活逐渐影响并冲击着人们的传统生活方式。要知道，当前的世界，互联网已经成为人类文明进步的标志，互联网信息已经成为人们了解世界、了解时代潮流的重要工具。最近，央视的《焦点访谈》节目评论了一下互联网和互联网信息，在网友之间引起了相当广泛的争论。那么，应该如何正确地看待互联网和互联网信息？

试结合你对互联网的认识，谈谈应该如何正确地看待互联网和互联网信息。

思路引领：充分理解、包容、使用互联网和互联网信息；正确地诱导、引导、使用互联网和互联网信息。我们要正确地看待互联网和互联网信息，日本的前首相铃木幸善曾经有一句非常著名的座右铭“安分顺时”，日本的另一位企业家松下幸之助先生也曾讲“挡不住，就和它一起走”，这两个人对于新生事物的态度，是非常值得我们学习的。一个人只有在安分守己的同时，做到顺应时代潮流，才能真正与世界和时代一同进步，才会真正不落伍。如果用鄙视、敌视、仇视的心态面对新生事物，只有说明你的落后、愚昧和无知，最后，你必然被时代和世界所淘汰。

【本课小结】

20世纪90年代以来，计算机技术发展十分迅速，产品不断升级换代。随着互联网的产生和发展，信息化社会开始。20世纪90年代，知识经济在美国出现，人类开始从工业化迈向信息化、知识化。全球范围内的信息革命和知识经济的发展就是这种转变的突出标志。以信息高速公路为特征的信息革命从根本上改变了人类的工作方式和生活方式，同时还引发了一场学习的革命。然而，互联网在给社会带来巨大效能的同时，也带来了巨大的挑战。作为当今的青少年一代在信息化的今天，应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。