一次函数详细讲义

一次函数详细讲义
一次函数详细讲义

1变量和函数

一、变量

1.变量:在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.

2.常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量。

注意:

(1)变量和常量是相对的,前提条件是在一个变化过程中;

(2)常数也是常量,如圆周率要作为常量

二、函数

1.函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有惟一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。

注意:

①函数是相对自变量而言的,如对于两个变量x,y,y是x的函数,而不能简单的说出y是函数。

②判断一个关系式是否为函数关系:一看是否在一个变化过程中,二看是否只有两个变量,三看对于一个变量没取到一个确定的值时,另一个变量是否有唯一的值与其对应。

③函数不是数,它是指在一个变化过程中两个变量之间的关系,函数本质就是变量间的对应关系

④“y有唯一值与x对应”是指在自变量的取值范围内,x每取一个确定值,y都唯一的值与之相对应,否则y不是x的函数.

⑤判断两个变量是否有函数关系,不仅要有关系式,还要满足上述确定的对应关系.x取不同的值,y的取

值可以相同.例如:函数

2

(3)

y x

=-中,2

x=时,1

y=;4

x=时,1

y=.

2.函数的三种表示形式

(1)解析法:用数学式子表示函数的方法叫做解析法.(2)列表法:通过列表表示函数的方法.

(3)图象法:用图象直观、形象地表示一个函数的方法.3确定函数解析式的步骤

(1)根据题意列出两个变量的二元一次方程

(2)用汉字变量的式子表示函数

4确定自变量的取值范围

(1)分母不为0

(2)开平方时,被开方数非负性

(3)实际问题对自变量的限制。

注意:

(1)整式型:一切实数

(2)根式型:当根指数为偶数时,被开方数为非负数.(3)分式型:分母不为0.

(4)复合型:不等式组

(5)应用型:实际有意义即可

2.函数图象

一、函数图象的概念

一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。 注意:函数解析式与函数图象的关系

(1)满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上; (2)函数图象上点的坐标满足函数解析式. 二、描点法画函数图象的步骤

(1)列表; (2)描点; (3)连线.

2.1 正比例函数

1、正比例函数的定义:

一般地,形如y=kx(k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数 注意:

①注意k 是常数,k≠0的条件,当k=0时,无论x 为何值,y 的值都为0,所以它不是正比例函数。 ②自变量x 的指数只能为1 2、正比例函数图象和性质

一般地,正比例函数y=kx (k 为常数,k≠0)的图象是一条经过原点和(1,k )的一条直线,我们称它为直线y=kx.①当k>0时,直线y=kx 经过第一、三象限,从左向右上升,即随着x 的增大,y 也增大; ②当k<0时,直线y=kx 经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x 的增大y 反而减小. 注意:

①解析式:y=kx (k 是常数,k ≠0) ②必过点:(0,0)、(1,k )

③走向:k>0时,图像经过一、三象限;k<0时,?图像经过二、四象限 ④增减性:k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小 ⑤倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴 3、正比例函数解析式的确定

确定一个正比例函数,就是要确定正比例函数定义式y=kx(k≠0)中的常数k ,其基本步骤是: (1)设出含有待定系数的函数解析式y=kx(k≠0);

(2)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到关于系数k 的一元一次方程; (3)解方程,求出待定系数k ;

(4)将求得的待定系数的值代回解析式.

2.2 一次函数

一、一次函数的定义

一般地,形如y kx b =+(k ,b 是常数,0k ≠)的函数,叫做一次函数,当0b =时,即y kx =,这时即是前一节所学过的正比例函数. 注意:

⑴一次函数的解析式的形式是y kx b =+,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断 是否能化成以上形式.

⑵当0b =,0k ≠时,y kx =仍是一次函数.当0b =,0k =时,它不是一次函数. ⑶一次函数的自变量取值范围是全体实数。

⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数. 二、一次函数的图象及其画法

1、图象:一次函数y kx b =+(0k ≠,k ,b 为常数)的图象是一条直线.

2、画法:由于两点确定一条直线,所以在平面直角坐标系内画一次函数的图象时,只要先描出两个点,再连成直线即可.

①如果这个函数是正比例函数,通常取()00,

,()1k ,两点; ②如果这个函数是一般的一次函数(0b ≠),通常取()0b ,,0b k ??

- ???

,,即直线与两坐标轴的交点.

注意:由函数图象的意义知,满足函数关系式y kx b =+的点()x y ,在其对应的图象上,这个图象就是一条

直线l ,反之,直线l 上的点的坐标()x y ,满足y kx b =+,也就是说,直线l 与y kx b =+是一一对应的,所以通常把一次函数y kx b =+的图象叫做直线l :y kx b =+,有时直接称为直线y kx b =+. 三、一次函数的性质

⑴当0k >时,一次函数y kx b =+的图象从左到右上升,y 随x 的增大而增大; ⑵当0k <时,一次函数y kx b =+的图象从左到右下降,y 随x 的增大而减小. 注意:

①一次函数y kx b =+的图象、性质与k 、b 的符号

一次 函数

()0k kx b k =+≠

k ,b 符号

0k >

0k <

0b >

0b <

0b =

0b >

0b <

0b =

图象

O

x y

y

x O

O

x y

y

x O

O

x y

y

x

O

性质

y 随x 的增大而增大

y 随x 的增大而减小

②字母k ,b 的作用:k 决定函数趋势,b 决定直线与y 轴交点位置,也称为截距 ③倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴 ④图像的平移:

b >0时,将直线y =kx 的图象向上平移b 个单位,对应解析式为:y =kx +b b <0时,将直线y =kx 的图象向下平移b 个单位,对应解析式为:y =kx -b 口诀:“上+下-”

将直线y =kx 的图象向左平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x +m ) 将直线y =kx 的图象向右平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x -m ) 口诀:“左+右-”

⑤直线y=kx +b(k≠0)与坐标轴的交点.

(1)直线y=kx 与x 轴、y 轴的交点都是(0,0);

(2)直线y=kx +b 与x 轴交点坐标为(,0)与 y 轴交点坐标为(0,b).

四、用待定系数法求一次函数的解析式

1、定义:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做

待定系数法.

2、用待定系数法求函数解析式的一般步骤: ①根据已知条件写出含有待定系数的解析式;

②将x y ,

的几对值,或图象上的几个点的坐标代入上述的解析式中,得到以待定系数为未知数的方程或方程组;

③解方程(组),得到待定系数的值;

④将求出的待定系数代回所求的函数解析式中,得到所求的函数解析式. 注意:直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系 (1)两直线平行?21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交?21k k ≠

(3)两直线重合?21k k =且21b b = (4)两直线垂直?121-=k k

3 用函数观点看方程和不等式

一、一次函数与一元一次方程的关系: 直线y b k 0kx =+≠()与x 轴交点的横坐标,就是一元一次方程b 0(0)kx k +=≠的解。求直线y b kx =+与x 轴交点时,可令0y =,得到方程b 0kx +=,解方程得x b k =-,直线y b kx =+交x 轴于(,0)b k

-,b

k -就是

直线y b kx =+与x 轴交点的横坐标。

二、一次函数与一元一次不等式的关系:

任何一元一次不等式都可以转化为a b 0x +>或a b 0x +<(b a 、为常数,0a ≠)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变量相应的取值范围。 三、一次函数与二元一次方程(组)的关系: 一次函数的解析式y b k 0kx =+≠()本身就是一个二元一次方程,直线y b k 0kx =+≠()上有无数个点,每个点的横纵坐标都满足二元一次方程y b k 0kx =+≠(),因此二元一次方程的解也就有无数个。 (1)以二元一次方程ax+by=c 的解为坐标的点组成的图象与一次函数y=b

c

x b a +-

的图象相同. (2)二元一次方程组???=+=+2

22111c y b x a c y b x a 的解可以看作是两个一次函数y=1111b c

x b a +-和y=2222b c x b a +-的图

象交点.

4 方案选择

1.生产方案的设计

例1 某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A 、B 两种产品,共50件。已知生产一件A 种产品需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B 种产品,需用甲种原料4千克、乙种原料10千克,可获利润1200元。

(1)要求安排A 、B 两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来; (2)生产A 、B 两种产品获总利润是y(元),其中一种的生产件数是x ,试写出y 与x 之间的函数关系式,

并利用函数的性质说明(1)中的哪种生产方案获总利润最大?最大利润是多少?

(98年河北)

解 (1)设安排生产A 种产品x 件,则生产B 种产品是(50-x)件。由题意得

?

??≤-+≤-+290)50(103360

)50(49x x x x )2()1(

解不等式组得 30≤x ≤32。

因为x 是整数,所以x 只取30、31、32,相应的(50-x)的值是20、19、18。

所以,生产的方案有三种,即第一种生产方案:生产A 种产品30件,B 种产品20件;第二种生产方案:生产A 种产品31件,B 种产品19件;第三种生产方案:生产A 种产品32件,B 种产品18件。

(2)设生产A 种产品的件数是x ,则生产B 种产品的件数是50-x 。由题意得

y=700x+1200(50-x)=-500x+6000。(其中x 只能取30,31,32。)

因为 -500<0, 所以 此一次函数y 随x 的增大而减小, 所以 当x=30时,y 的值最大。

因此,按第一种生产方案安排生产,获总利润最大,最大利润是:-500·3+6000=4500(元)。

本题是利用不等式组的知识,得到几种生产方案的设计,再利用一次函数性质得出最佳设计方案问题。 2.调运方案设计

例2 北京某厂和上海某厂同时制成电子计算机若干台,北京厂可支援外地10台,上海厂可支援外地4台,现在决定给重庆8台,汉口6台。如果从北京运往汉口、重庆

的运费分别是4百元/台、8百元/台,从上海运往汉口、重庆的运费分别是3百元/台、5百元/台。求: (1)若总运费为8400元,上海运往汉口应是多少台? (2)若要求总运费不超过8200元,共有几种调运方案? (3)求出总运费最低的调运方案,最低总运费是多少元?

解 设上海厂运往汉口x 台,那么上海运往重庆有(4-x)台,北京厂运往汉口(6-x)台,北京厂运往重庆(4+x)台,则总运费W 关于x 的一次函数关系式:

W=3x+4(6-x)+5(4-x)+8(4+x)=76+2x 。

(1) 当W=84(百元)时,则有76+2x=84,解得x=4。 若总运费为8400元,上海厂应运往汉口4台。

(2) 当W ≤82(元),则?

??≤+≤≤822764

0x x

解得0≤x ≤3,因为x 只能取整数,所以x 只有四种可的能值:0、1、2、3。

答:若要求总运费不超过8200元,共有4种调运方案。

(3) 因为一次函数W=76+2x 随着x 的增大而增大,又因为0≤x ≤3,所以当x=0时,函数W=76+2x 有最小值,最小值是W=76(百元),即最低总运费是7600元。

此时的调运方案是:上海厂的4台全部运往重庆;北京厂运往汉口6台,运往重庆4台。

本题运用了函数思想得出了总运费W 与变量x 的一般关系,再根据要求运用方程思想、不等式等知识解决了调运方案的设计问题。并求出了最低运费价。

3. 营方案的设计

例3 某新建商场设有百货部、服装部和家电部三个经营部,共有190名售货员,计划全商场日营业额(指每日卖出商品所收到的总金额)为60万元。由于营业性质不同,分配到三个部的售货员的人数也就不等,根据经验,各类商品每1万元营业额所需售货员人数如表1,每1万元营业额所得利润情况如表2。

表1 表2

商品

每1万元营业额

商品

每1万元营业额

所需人数

所得利润 百货类 5 百货类 0.3万元 服装类 4 服装类 0.5万元 家电类

2

家电类

0.2万元

商场将计划日营业额分配给三个经营部,设分配给百货部、服装部和家电部的营业额分别为x(万元)、y(万元)、z(万元)(x,y,z 都是整数)。

(1) 请用含x 的代数式分别表示y 和z ;

(2) 若商场预计每日的总利润为C(万元),且C 满足19≤C ≤19.7,问这个商场应怎样分配日营业额给三个经营部?各部应分别安排多少名售货员?

解 (1)由题意得???=++=++190

24560z y x z y x ,解得 .225,2335x

z x y +=-=

(2) C=0.3x+0.5y+0.2z=-0.35x+22.5。

因为 19≤C ≤19.7, 所以 9≤-0.35x+22.5≤19.7,解得 8≤x ≤10。 因为 x,y,z 是正整,且x 为偶数,所以 x=8或10。

当x=8时,y=23,z=29,售货员分别为40人,92人,58人; 当x=10时,y=20,z=30,售货员分别为50人,80人,60人。

本题是运用方程组的知识,求出了用x 的代数式表示y 、z ,再运用不等式和一次函数等知识解决经营调配方案设计问题。

4.优惠方案的设计

例4 某校校长暑假将带领该校市级“三好生”去北京旅游。甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优待。”乙旅行社说:“包括校长在内,全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠。”若全票价为240元。

(1)设学生数为x ,甲旅行社收费为y 甲,乙旅行社收费为y 乙,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式); (2)当学生数是多少时,两家旅行社的收费一样; (3)就学生数x 讨论哪家旅行社更优惠。

解 (1)y 甲=120x+240, y 乙=240·60%(x+1)=144x+144。 (2)根据题意,得120x+240=144x+144, 解得 x=4。 答:当学生人数为4人时,两家旅行社的收费一样多。 (3)当y 甲>y 乙,120x+240>144x+144, 解得 x<4。

当y 甲4。

答:当学生人数少于4人时,乙旅行社更优惠;当学生人数多于4人时,甲旅行社更优惠;本题运用了一次函数、方程、不等式等知识,解决了优惠方案的设计问题。

一、 生产方案的设计

例1 (镇江市)在举国上下众志成城,共同抗击非典的非常时期,某医药器械厂接受了生产一批高质量医用口罩的任务.要求在8天之内(含8天)生产A型和B型两

种型号的口罩共5万只,其中A型口罩不得少于1.8万只,该厂的生产能力是:若生产A型口罩每天能生产0.6万只,若生产B型口罩每天能生产0.8万只,已知生产一只A型口罩可获利0.5元,生产一只B型口罩可获利0.3元.

设该厂在这次任务中生产了A型口罩x 万只.问:(1)该厂生产A型口罩可获利润_____万元,生产B型口罩可获利润_____万元;

(2)设该厂这次生产口罩的总利润是y 万元,试写出y 关于x 的函数关系式,并求出自变量x 的取值范围;

(3)如果你是该厂厂长:

①在完成任务的前提下,你如何安排生产A型和B型口罩的只数,使获得的总利润最大?最大利润是多少?

②若要在最短时间内完成任务,你又如何来安排生产A型和B型口罩的只数?最短时间是多少?

分析:(1)0.5x,0.3(5-x);

(2)y=0.5x+0.3(5-x)=0.2x+1.5,

首先,1.8≤x≤5,但由于生产能力的限制,不可能在8天之内全部生产A型口罩,假设最多用t天生产A型,则(8-t)天生产B型,依题意,得0.6t+0.8(8-t)=5,解得t=7,故x最大值只能是0.6×7=4.2,所以x的取值范围是1.8(万只)≤x≤4.2(万只);

(3)○1要使y取得最大值,由于y=0.2x+1.5是一次函数,且y随x增大而增大,故当x取最大值4.2时,y取最大值0.2×4.2+1.5=2.32(万元),即按排生产A型4.2万只,B型0.8万只,获得的总利润最大,为2.32万元;

○2若要在最短时间完成任务,全部生产B型所用时间最短,但要求生产A型1.8万只,因此,除了生

产A型1.8万只外,其余的3.2万只应全部改为生产B型.所需最短时间为1.8÷0.6+3.2÷0.8=7(天).

二、营销方案的设计

例2(湖北)一报刊销售亭从报社订购某晚报的价格是每份0.7元,销售价是每份1元,卖不掉的报纸还可以0.20元的价格退回报社.在一个月内(以30天计算),有20天每天可卖出100份,其余10天每天只能卖出60份,但每天报亭从报社订购的份数必须相同.若以报亭每天从报社订购的份数为自变量x,每月所获得的利润为函数y.

(1)写出y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;

(2)报亭应该每天从报社订购多少份报纸,才能使每月获得的利润最大?最大利润是多少?

分析:(1)由已知,得x应满足60≤x≤100,因此,报亭每月向报社订购报纸30x份,销售(20x+60×10)份,可得利润0.3(20x+60×10)=6x+180(元);退回报社10(x-60)份,亏本0.5×10(x -60)=5x-300(元),故所获利润为y=(6x+180)-(5x-300)=x+480,即y=x+480.自变量x的取值范围是60≤x≤100,且x为整数.

(2)因为y是x的一次函数,且y随x增大而增大,故当x取最大值100时,y最大值为100+480=580(元).

三、优惠方案的设计

例3(南通市)某果品公司急需将一批不易存放的水果从A市运到B市销售.现有三家运输公司可供选择,这三家运输公司提供的信息如下:

运输单位运输速

度(千

米/

时)

运输费

用(元

/千

米)

包装与

装卸时

间(小

时)

包装与

装卸费

用(元)

甲公司60 641500

乙公司50 821000

丙公司100 10 3 700

解答下列问题:

(1)若乙、丙两家公司的包装与装卸及运输的费用总和恰好是甲公司的2倍,求A,B两市的距离(精确到个位);

(2)如果A,B两市的距离为s千米,且这批水果在包装与装卸以及运输过程中的损耗为300元/小时,那么要使果品公司支付的总费用(包装与装卸费用、运输费用及损耗三项之和)最小,应选择哪家运

输公司?

分析:(1)设A,B两市的距离为x 千米,则三家运输公司包装与装卸及运输的费用分别是:甲公司为(6x +1500)元,乙公司为(8x +1000)元,丙公司为(10x +700)元,依题意,得

(8x +1000)+(10x +700)=2×(6x +1500),

解得x =216

3

2

≈217(千米); (2)设选择甲、乙、丙三家公司的总费用分别为1y ,2y ,3y (单位:元),则

三家运输公司包装及运输所需的时间分别为:甲(60s +4)小时;乙(50s +2)小时;丙(100

s

+3)小时.从而

1y =6s +1500+(

60s

+4)×300=11s +2700, 2y =8s +1000+(50s

+2)×300=14s +1600,

3y =10s+700+(100s

+3)×300=13s+1600,

现在要选择费用最少的公司,关键是比较1y ,2y ,3y 的大小.

∵s >0,∴2y >3y 总是成立的,也就是说在乙、丙两家公司中只能选择丙公司;在甲和丙两家中,究竟应选哪一家,关键在于比较1y 和3y 的大小,而1y 与3y 的大小与A,B两市的距离s 的大小有关,要一一进行比较.

当1y >3y 时,11s +2700>13s +1600,解得s <550,此时表明:当两市距离小于550千米时,选择丙公司较好;

当1y =3y 时,s =550,此时表明:当两市距离等于550千米时,选择甲或丙公司都一样; 当1y <3y 时,s >550,此时表明:当两市的距离大于550千米时,选择甲公司较好.

四.调运方案的设计

例4 A城有化肥200吨,B城有化肥300吨,现要把化肥运往C,D两农村,如果从A城运往C,D两地运费分别是20元/吨与25元/吨,从B城运往C,D两地运费分别是15元/吨与22元/吨,现已知C地需要220吨,D地需要280吨,如果个体户承包了这项运输任务,请你帮他算一算,怎样调运花钱最小?

分析:根据需求,库存在A,B两城的化肥需全部运出,运输的方案决定于从某城运往某地的吨数.也就是说.如果设从A城运往C地x 吨,则余下的运输方案便就随之确定,此时所需的运费y (元)也只与x (吨)的值有关.因此问题求解的关键在于建立y 与x 之间的函数关系.

解:设从A城运往x 吨到C地,所需总运费为y 元,则A城余下的(200-x )吨应运往D地,其次,C地尚欠的(220-x )吨应从B城运往,即从B城运往C地(220-x )吨,B城余下的300-(220-x )=15(220-x )+22(80+x ),

即y =2x +10060,

因为y 随x 增大而增大,故当x 取最小值时,y 的值最小.而0≤x ≤200,

故当x=0时,y最小值=10060(元).

因此,运费最小的调运方案是将A城的200吨全部运往D地,B城220吨运往C地,余下的80吨运往D地.

一次函数与几何综合(一)(讲义及答案).

一次函数与几何综合(一)(讲义) ? 课前预习 1. 若一次函数经过点 A (2,-1)和点 B (4,3),则该一次函数的表达式为 . 2. 若直线 l 平行于直线 y =-2x -1,且过点(1,4),则直线 l 的表 达式为 . 3. 如图,一次函数的图象经过点 A ,且与正比例函数 y =-x 的图象交于点 B ,则该一次函数的表达式为 . 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,点 A 在直线 l 1:y =3x 上,且点 A 在第一象限,过点 A 作 y 轴的平行线交直线 l 2:y =x 于点 B . (1) 设点 A 的横坐标为 t ,则点 A 的坐标为 ,点 B 的坐标为 ,线段 AB 的长为 ;(用含 t 的式子表示) (2) 若 AB =4,则点 A 的坐标是 . ? 知识点睛 1. 一次函数与几何综合的处理思路: 从已知的表达式、坐标或几何图形入手,分析特征,通过坐标与横平竖直线段长、函数表达式相互转化解决问题. 2. 函数与几何综合问题中常见转化方式: (1) 借助表达式设出点坐标,将点坐标转化为横平竖直线段 长,结合几何特征利用线段长列方程; (2) 研究几何特征,考虑线段间关系,通过设线段长进而表 达点坐标,将点坐标代入函数表达式列方程. 表达线段长: 横平线段长,横坐标相减,右减左; 竖直线段长,纵坐标相减,上减下.

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? 精讲精练 1. 如图,直线 y = - 3 x + 3 与 x 轴、y 轴交于 A ,B 两点,点 C 4 是 y 轴负半轴上一点,若 BA =BC ,则直线 AC 的表达式为 . 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y =kx +b 的图象经过点A (-2,6),且与 x 轴相交于点 B ,与正比例函数 y =3x 的图象交于点 C ,点 C 的横坐标为 1,则△OBC 的面积为 . 3. 如图,直线l :y = 3 x + 6 与 y 轴相交于点 N ,直线l :y = kx -3 1 4 2 与直线l 1 相交于点 P ,与 y 轴相交于点 M ,若△PMN 的面积为 18,则直线l 2的表达式为 . 4. 如图,一次函数 y = 1 x + 2 的图象与 y 轴交于点 A ,与正比例 3 函数 y =kx 的图象交于第二象限内的点 B ,若 AB =OB ,则 k 的值为 .

一次函数讲义优质讲义

一次函数讲义优质讲义 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

④.该记者在出发后5h 到达采访地 A 、①②④ B 、②③④ C 、①②③ D 、①②③④ 8. 平面直角坐标系中,已知A (8,0),△AOP 为等腰三角形且面积为16,满足条件的P 点有( ) A .4个 B .8个 C .10个 D .12个 二.填空题(每小题2分,共20分) 9. 计算:3 -64 = ▲ . 10. 若等腰三角形的两边长分别为4和8,则这个三角形的周长为 . 11. 若032=++-y x ,则() 2013 y x +的值为 . 12. 在平面直角坐标系中,若点M (-1,3)与点N (x ,3)之间的距离是5,则x 的值是 . 13. 如图,已知函数y =2x +1和y =-x -2的图像交于点P ,根据图像, 可得方程组???2x -y +1=0 x +y +2=0 的解为 . 14. 将一次函数y =2x -1的图像向上平移3个单位长度后,其对应的函数关系式为 . 15. 如图,在△ABC 中,AB =,BC =,∠B =60°,将△ ABC 绕点A 按顺时针旋转一定角度得到△ADE ,当点B 的对应点D 恰好落在BC 边上时,则CD 的长为 . 16. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,沿CD 折叠△CBD , 使点B 恰好落在AC 边上的点E 处.若 ∠A =26°,则∠ADE = °. 17. 如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形 -1-1 y= -x-2 y=2x+1 x y P (第13题图) D E C A B (第16题图) x y 1 234–1–2 –3–4 1 2 3 4–1–2–3–4C D B A o (第18题图) (第15题图) D E A C B

一次函数 复习与提高

一次函数 复习讲义 温故而知新: 题型一、点的坐标 方法: x 轴上的点纵坐标为0,y 轴上的点横坐标为0; 若两个点关于x 轴对称,则他们的横坐标相同,纵坐标互为相反数; 若两个点关于y 轴对称,则它们的纵坐标相同,横坐标互为相反数; 若两个点关于原点对称,则它们的横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数; 1、若点A (m,n )在第二象限,则点(|m|,-n )在第____象限; 2、若点P (2a-1,2-3b )是第二象限的点,则a,b 的范围为______________________; 3、已知A (4,b ),B (a,-2),若A ,B 关于x 轴对称,则a=_______,b=_________; 若A,B 关于y 轴对称,则a=_______,b=__________; 若A ,B 关于原点对称,则a=_______,b=_________; 4、若点M (1-x,1-y )在第二象限,那么点N (1-x,y-1)关于原点的对称点在第______象限。 题型二、关于点的距离的问题 方法:点到x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示,点到y 轴的距离用横坐标的绝对值表示; 任意两点(,),(,)A A B B A x y B x y ; 若AB ∥x 轴,则(,0),(,0)A B A x B x 的距离为A B x x -; 若AB ∥y 轴,则(0,),(0,)A B A y B y 的距离为A B y y -; 点(,)A A A x y 1、点B (2,-2)到x 轴的距离是_________;到y 轴的距离是____________;

2、点C (0,-5)到x 轴的距离是_________;到y 轴的距离是____________;到原点的距离是 ____________; 3、点D (a,b )到x 轴的距离是_________;到y 轴的距离是____________;到原点的距离是 ____________; 4、已知点P (3,0),Q(-2,0),则PQ=__________,已知点110,,0,22M N ??? ?- ? ???? ?,则MQ=________; ()()2,1,2,8E F --,则EF 两点之间的距离是__________;已知点G (2,-3)、H (3,4),则G 、H 两点之间的距离是_________; 5、两点(3,-4)、(5,a )间的距离是2,则a 的值为__________; 6、已知点A (0,2)、B (-3,-2)、C (a,b ),若C 点在x 轴上,且∠ACB=90°,则C 点坐标为 ___________. 题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法:若y=kx+b(k,b 是常数,k ≠0),那么y 叫做x 的一次函数,特别的,当b=0时,一次函 数就成为y=kx(k 是常数,k ≠0),这时,y 叫做x 的正比例函数,当k=0时,一次函数就成为若y=b ,这时,y 叫做常函数。 ☆A 与B 成正比例 A=kB(k ≠0) 1、当k_____________时,()2323y k x x =-++-是一次函数; 2、当m_____________时,()21345m y m x x +=-+-是一次函数; 3、当m_____________时,()21445m y m x x +=-+-是一次函数; 4、2y-3与3x+1成正比例,且x=2,y=12,则函数解析式为________________; 题型四、函数图像及其性质 方法:

一次函数的图像和性质专题讲义(含知识点练习题作业)

一次函数的图像和性质专题讲义 一次函数 知识精讲 一.一次函数的概念 若两个变量x,y的关系可以表示成:y kx b 、为常数,且0 =+(k b k≠)的形式;那么y就叫做x的一次函数;其中,x是自变量,y是因变量. 1.一次函数的解析式的形式是y kx b =+,判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式. 2.当0 =仍是一次函数. k≠时,y kx b=,0 3.当0 k=时,它不是一次函数. b=,0 4.正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数.

1.一次函数的图象及性质: 2.一次函数的图象及其画法 (1)一次函数y kx b =+(0k ≠,k ,b 为常数)的图象是一条直线. (2)由于两点确定一条直线,所以在平面直角坐标系内画一次函数的图象时,只要先描出两 个点,再连成直线即可.①如果这个函数是正比例函数,通常取()00, ,()1k ,两点;②如果这个函数是一般的一次函数(0b ≠),通常取()0b ,,0b k ??- ??? ,,即直线与两坐标轴的交点. (3)由函数图象的意义知,满足函数关系式y kx b =+的点()x y ,在其对应的图象上,这个图象就是一条直线l ,反之,直线l 上的点的坐标()x y ,满足y kx b =+.所以通常把一次函数y kx b =+的图象叫做直线l :y kx b =+,有时直接称为直线y kx b =+. 三.解析式求法 (1)定义:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法. (2)用待定系数法求函数解析式的一般步骤: ①根据已知条件写出含有待定系数的解析式; ②将x y ,的几对值,或图象上的几个点的坐标代入上述解析式中,得到以待定系数为未知数的方程或方程组; ③解方程(组),得到待定系数的值; ④将求出的待定系数代回所求的函数解析式中,得到所求的函数解析式. 例题讲解 一:概念 例1.1.1下列说法中不正确的是( ) A .一次函数不一定是正比例函数 B .不是一次函数就一定不是正比例函数 C .正比例函数是特殊的一次函数 D .不是正比例函数就一定不是一次函数

一次函数讲义-适用于新课复习非常全面2017.9

一次函数讲义-适用于新课复习非常全面 内容提示: 1.变量及函数 课堂学习检测 课后综合训练 2.函数的图像 课堂学习检测 课后综合训练 3.正比咧函数 课堂学习检测 课后综合训练 4.一次函数 课堂学习检测 课后综合训练 5.一次函数与一次方程(组)及一元一次不等式 课堂学习检测 课后综合训练 6.一次函数综合过关 变量及函数 知识点: 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一 确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为是x的函数。 ※判断A是否为B的函数,只要看B取值确定的时候,A是否有唯一确定的值与之对应 3、自变量取值范围:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围。 4、函数值:对于自变量x与函数y,在自变量x取值范围内,当x=a时,y=b,则称b为当x=a时的函数值。 5、确定函数自变量取值范围的方法: (1)必须使关系式成立。 ①当关系式为整式时,自变量取值范围为全体实数; ②当关系式含有分式时,自变量取值范围要使分式的分母的值不等于零; ③关系式含有二次根式时,自变量取值范围必须使被开方的式子不小于零; ④当关系式中含有指数为零或负数的式子时,自变量取值范围要使底数不等于零; (2)当函数关系表示实际问题时,自变量的取值范围还要符合实际情况,使之有意义。 (3)当函数关系表示一个图形的变化关系时,自变量的取值范围必须使图形存在。 课堂学习检测 一、填空题 1.设在某个变化过程中有两个变量x和y,如果对于变量x取值范围内的______,另一个变量y都有______ 的值与它对应,那么就说______是自变量,______是的函数.

一次函数应用题(讲义及答案). (1)

一次函数应用题(讲义) ?课前预习 1. 一条公路旁依次有A,B,C三个村庄,甲、乙两人骑自行车 分别从A村、B村同时出发前往C村,甲、乙之间的距离s(km)与骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,下列结论: ①A,B 两村相距10 km;②出发1.25 h 后两人相遇;③出发 2 h 后甲到达C 村庄;④甲每小时比乙多骑行8 km.其中正确的个数是() A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个 ?知识点睛 一次函数应用题的处理思路: 1.理解题意,梳理信息 结合图象、文字信息理解题意,将实际场景与图象中轴、点、线对应起来理解分析. ①看轴,明确横轴和纵轴表示的实际意义. ②看点,明确起点、终点、状态转折点表示的具体意义,还 原实际情景,提取每个点对应的数据. ③看线,观察每段线的变化趋势(增长或下降等),分析每 段数据的变化情况. 2.辨识类型,建立模型 ①将所求目标转化为函数元素,借助图象特征,利用表达式 进行求解; ②将图象中的点坐标还原成实际场景中的数据,借助实际场 景中的等量关系列方程求解. 3.求解验证,回归实际

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?精讲精练 1.甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀 速步行2 400 米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4 分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离y(米)与甲出发的时间t(分)之间的关系如图所示,下列结论: ①甲步行的速度为60 米/分; ②甲走完全程用了40 分钟; ③乙用16 分钟追上甲; ④乙走完全程用了30 分钟; ⑤乙到达终点时,甲离终点还有300 米. 其中正确的结论是.(填序号) 2.一辆快车从甲地驶往乙地,一辆慢车从乙地驶往甲地,两车 同时出发,匀速行驶.设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地的过程中y 与x 之间的函数关系,结合图象解答下列问题: (1)求线段AB 所在直线的函数解析式以及甲、乙两地之间的距离; (2)求a 的值; (3)出发多长时间,两车相距140 千米?

一次函数讲义.doc

百度文库- 让每个人平等地提升自我 2016 年春季某某校区 精品小班培优精讲 学科年级学生姓名授课教师上课时间课次数学初二唐老师第讲 一次函数 【教学目标】 掌握函数的基本性质 掌握一次函数的概念、性质、图像、平移等相关概念及常考题型 【教学重点】 根据一次函数的图像确定k,b 的范围 求函数的解析式 【教学内容】 (一)函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和 y,并且对于x 的每一个确定 的值, y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把 x 称为自变量,把 y 称为因变量,y是 x 的函数。 *判断 Y 是否为 X 的函数,只要看 X 取值确定的时候, Y 是否有唯一确定的值与之对应 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式 6、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐 标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);

一次函数一对一辅导讲义

教学目标1.通过复习进一步掌握如下概念:函数的概念;一次函数的概念;一次函数与正比例函数的关系;确定一次函数表达式。 2、经历函数、一次函数(正比例函数)概念的抽象概括过程,进一步发展学生的抽象思维能力。 重点、难点使学生进一步理解一次函数的概念,会熟练地运用待定系数法求一次函数的解析式。 考点及考试要求考点1:确定自变量的取值范围 考点2:函数图象 考点3:图象与坐标轴围成的面积问题 考点4:求一次函数的表达式,确定函数值 考点5:利用一次函数解决实际问题 教学内容 第一课时一次函数知识盘点 一、主要知识点: 一次函数的性质 1的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即:(k≠0)(k为任意不为零的实数b取任何实数) 2.当0时,b为函数在y轴上的截距。 3为一次函数的斜率角1(角1为一次函数图象与x轴正方向夹角) 一次函数的图像及性质 1.作法与图形:通过如下3个步骤 (1)列表[一般取两个点,根据两点确定一条直线]; (2)描点; (3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道2点, 并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点) 2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(,0) 正比例函数的图像总是过原点。 3.函数不是数,它是指某一变量过程中两个变量之间的关系。 4.k,b与函数图像所在象限: 时 当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大; 当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。 当b>0时,直线必通过一、二象限; 当0时,直线必通过原点,经过一、三象限 当b<0时,直线必通过三、四象限。

一次函数综合应用(讲义及答案)

一次函数综合应用(讲义) ?课前预习 1.如图,直线l1的表达式为y=-3x+3,且l1与x轴相交于点D,直线l2经过A,B两 点,直线l1,l2相交于点C. (1)点D的坐标为_____________; (2)直线l2的表达式为_____________; (3)点C的坐标为_____________. 2.如图,在平面直角坐标系中,点A(2,0),点B(0,4). (1)△AOB的面积为_____________; (2)点P是y轴上一点,若 1 2 AOP AOB S S △△ ,则点P的坐标为_____________. ?知识点睛 一次函数综合题,往往涉及到多个函数及坐标间的相互转化,梳理信息,理解题

意是其关键: 理解题意: ①确定坐标与表达式间的对应关系; ②函数图象不确定时,考虑分类讨论. 具体操作: 从完整表达式或坐标入手,利用代入或联立的方式进行相互转化. ? 精讲精练 1. 已知直线l 1与l 2相交于点P ,直线l 1的表达式y =2x +3,点P 的横坐标为-1,且l 2交y 轴于点A (0,-1).则直线l 2的表达式为_________________. 2. 已知函数1 3 y x b =-+的图象与x 轴、y 轴分别交与点A ,B ,与函数y =x 的图象交于 点M ,点M 的横坐标为3,则点A 的坐标为___________. 3. 已知一次函数y =kx +b 的图象经过点(-2,5),且与y 轴相交于点P ,直线 1 32 y x =-+与y 轴相交于点Q ,点Q 恰与点P 关于x 轴对称,则这个一次函数的 表达式为___________. 4. 如图,已知直线l 1:y =2x +3,直线l 2:y =-x +5,直线l 1,l 2与x 轴分别交于点B , C ,l 1,l 2相交于点A .则S △ABC =________. 5. 如图,直线y =2x +m (m >0)与x y =-x +n (n >0)与x 轴、y 轴分别交于点B ,C 两点,并与直线y =2x +m (m >0)相交于点D ,若AB =4. (1)求点D 的坐标; (2)求出四边形AOCD 的面积.

一次函数知识点总结材料及练习题

第四章一次函数知识点总结 4.1.1 变量和函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定 的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y 是x的函数。例如:y=±x,当x=1时,y有两个对应值,所以y=±x不是函数关系。 对于不同的自变量x的取值,y的值可以相同,例如,函数:y=|x|,当x=±1时,y的对应值都是1 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数取值围的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义 4.1.2 函数的表示法 1、三种表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。 公式法:即函数解析式,简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。 图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 2、列表法:列一表,第一行表示自变量取的各个值,第二行表示相应的函数值(即应变量 的对应值) 3、公式法:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。一般情况下, 等号右边的变量是自变量,等号左边的变量是因变量。用函数解析式表示函数关系的方法就是公式法。 4、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 5、描点法画函数图形的一般步骤(通常选五点法) 第一步:列表(根据自变量的取值围从小到大或从中间向两边取值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点); 第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 4. 2 一次函数及其图像 1、一次函数及性质 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.当b=0时,y=kx +b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.

一次函数综合应用(讲义及习题)

一次函数综合应用(讲义) 课前预习 1. 如图,直线l 1的表达式为y =-3x +3,且l 1与x 轴相交于 点D ,直线l 2经过A ,B 两点,直线l 1,l 2相交于点C . (1)点D 的坐标为_____________; (2)直线l 2的表达式为_____________; (3)点C 的坐标为_____________. 2. 如图,在平面直角坐标系中,点A (2,0),点B (0,4). (1)△AOB 的面积为_____________; (2)点P 是y 轴上一点,若1 2AOP AOB S S =△△,则点P 精讲精练 1. 已知直线l 1与l 2相交于点P ,直线l 1的表达式y =2 x +3,点P 的横坐标为-1,且l 2交y 轴于点 A (0,-1).则直线l 2的表达式为_________________. 2. 已知函数13y x b =-+的图象与x 轴、y 轴分别交与点A ,B ,与函数y =x 的图象交于点M ,点M 的横坐标为3,则点A 的坐标为___________. 3. 已知一次函数y =kx +b 的图象经过点(-2,5),且与y 轴相交于点P ,直线1 3 2y x =-+与y 轴相交 于点Q ,点Q 恰与点P 关于x 轴对称,则这个一次函数的表达式为 ___________. 4. 如图,已知直线l 1:y =2x +3,直线l 2:y =-x +5,直线l 1,l 2与x 轴分别交于点 B , C ,l 1,l 2相交于点A .则S △ABC =________. 5. 如图,直线y =2x +m (m >0)与x 轴交于点A (-2,0),直线y =-x +n (n >0) 与x 轴、y 轴分别交于点B ,C 两点,并与直线y =2x +m (m >0)相交于点D ,若AB =4.(1)求点D 的坐标;(2)求出四边形AOCD 的面积. 6. 已知直线3y mx =-中,y 随x 的增大而减小,且与直线x =1,x =3和x 轴围成的四边形的面积为 8,则m =________. 7. 已知直线6y kx =-经过第一、三、四象限,且与直线x =-1,x =-3和x 轴围成的四边形的面积为 16,则k =________.

北师大版初二上-一次函数讲义

第四章:一次函数 ◆4.1函数 1.函数的概念 一般地,在一个变化过程中有两个变量x 和y ,如果给定一个x 值,相应地就确定了一个y 值,那么我们称y 是x 的函数.其中x 是自变量,当自变量取一个值时,另一个变量就有唯一确定的值与它对应,这也是我们判断两个变量是否构成函数关系的依据. 辨误区 自变量与另一个变量的对应关系 若y 是x 的函数,当x 取不同的值时,y 的值不一定不同.如:y =x 2中,当x =2,或x =-2时,y 的值都是4. 【例1-1】 下列关于变量x ,y 的关系式:①x -3y =1;②y =|x |;③2x -y 2=9.其中y 是x 的函数的是( ). A .①②③ B .①② C.②③ D .①② 【例1-2】 已知y =2x 2+4, (1)求x 取12和-12 时的函数值;(2)求y 取10时x 的值. . 谈重点 函数中变量的对应关系 当自变量取一个值时,另一个变量就会有唯一的值与之相对应;当另一个变量取某一数值,则自变量并不一定有唯一的值与之相对应,所以另一个变量与自变量并不是一一对应的关系. 2.函数关系式 用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称为函数解析式或关系表达式. 谈重点 函数关系式中的学问 ①函数关系式是等式.②函数关系式中指明了哪个是自变量,哪个是函数.通常等式右边的代数式中的变量是自变量,等式左边的一个字母表示函数.③函数的解析式在书写时有顺序性.例如,y =x +1是表示y 是x 的函数.若写成x =y -1就表示x 是y 的函数.也就是说:求y 与x 的函数关系式,必须是用只含变量x 的代数式表示y ,即得到的等式(解析式)左边只含一个变量y ,右边是含x 的代数式. 【例2】 已知等腰三角形的周长为36,腰长为x ,底边上的高为6,若把面积y 看做腰长x

函数导入课讲义

学情分析 基础较好,对于知识灵活运用需要训练课题一次函数导入专题 学习目标与考点分析学习目标:1、对于一次函数的性质和图像的熟练运用和把握 2、理解一次函数与二元一次方程组的联系 3、理解一次函数和正比例函数的联系和区别 考点分析:1、一次函数的性质和图像的把握 2、正比例函数的性质和一次函数的区别 学习重点重点:1、一次函数性质和图像的理解 2、正比例函数图像与一次函数图像区别 学习方法讲练结合练习巩固 学习内容与过程 一、知识点梳理 一次函数 (一)函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有 唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。 *判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式 6、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 8、函数的表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

一次函数完美讲义

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一次函数 (一)函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 例题:在匀速运动公式vt s=中,v表示速度,t表示时间,s表示在时间t内所走的路程,则变量是________,常量是_______. 在圆的周长公式C=2πr中,变量是________,常量是_________. 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个 确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。 *判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应 例题:下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1 x (4)y=2-1-3x (5)y=x2-1中, 是一次函数的有 (A)4个(B)3个(C)2个(D)1个 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 例题:下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是() A.y=. . D. 函数y=x的取值范围是___________. 5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式 6、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 8、函数的表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

一次函数复习讲义 可下载 可修改 优质文档

考点一 象限内和坐标轴上点坐标特征 【例1】 如果点()12P m m -, 在第四象限,那么m 的取值范围是( ) A .2 10< m 【例2】 若点(2)A n ,在x 轴上,则点(21)B n n -+,在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【例3】 若点()a b ,在第三象限,则点(132)a b -+-,在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 考点二 特殊点坐标的特征 【例4】 若点2(2)P m m -, 在第二,四象限的角平分线上,则点1()m m -,关于y 轴的对称点的坐标是__________ 【例5】 已知两点(3)A m -,、(4)B n , ,且AB x ∥轴,则m 、n 满足的条件为____________ 【例6】 已知点(324)N a a --,到x 轴的距离等于到y 轴的距离的2倍,则a 的值为___________ 考点三 对称点坐标的特征 【例7】 点()21P -, 关于y 轴对称的点的坐标为( ) A .()21--, B .()21, C .()21-, D .()21-, 【例8】 在平面直角坐标系中,点()23P -, 关于原点对称点P '的坐标是________. 【例9】 已知点P (1a +,21a -)关于x 轴的对称点在第一象限,则a 的取值范围为___________. 考点四 点的坐标与两点间距离 【例10】 在平面直角坐标系中,已知线段AB 的两个端点分别是()41A --, ,()11B ,,将线段AB 平移后得到线段A B '',若点A '的坐标为()22-,,则点B '的坐标为( ) A .()43, B .()34, C .()12--, D .()21--, 【例11】 已知点(35)A , 、(11)B -,,那么线段AB 的长度为( ) 一次函数

初中数学专题讲义--一次函数

初中数学专题讲义--一次函数 一、知识归纳 1.变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量 2.函数:一般地,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 5、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 6、函数解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点); 第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 8、函数的表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。 解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。 图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 9、正比例函数及性质 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数. (1)解析式:y=kx(k是常数,k≠0) (2)必过点:(0,0)、(1,k) (3)走向:k>0时,图像经过一、三象限;k<0时,?图像经过二、四象限 (4)增减性:k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x增大而减小 (5)倾斜度:|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴 10、一次函数及性质 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.

3一次函数复习讲义全

第十四章 一次函数复习讲义 【知识网络结构图】 【考点击破】 一、常量与变量 1、指出下列关系式中的变量和常量. 2202 06(1)56 (2)(3)457 (4)S (5)()4.9y x y y x x x r S r v h v t π=-= =+-==-圆的面积与半径的关系式以固定的速度米/秒向上抛一个小球,小球的高度h (米)与小球运动时间t(秒)之间 的关系式是 二、函数的概念:在一个变化过程中有两个变量x,y ,如果对于x 的每个值,y 都有唯一的值与之对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数. 1、下列函数中y 是x 的函数是( ) 2....2A y x B y C y x D y x =±===- 2、求下列自变量x 的取值围.

2 2 3 23 12 3 3 132 1 2 x x y y x y x y x x y x x x x y y x y y x y x +- ==-=-=-= - ++ ==+=== -+ 3、函数36 y x =-,当函数值y=18时,自变量x的取值是______________. 4、函数y=2x-3中,当x=2时,函数值为____________________. 5、若一个等腰三角形的周长是24. (1)写出底边y与腰长x的函数关系式;(2)指出自变量及其取值围;(3)底边长为10时,其腰长为多少? 三、函数的图象 1、某游客为爬上3千米高的山顶看日出,先用1小时爬了2千米,休息0.5小时后,用1小时爬上山顶。游客爬山所用时间t与山高h间的函数关系用图形表示是() A B C D 2、一天,小军和爸爸去登山,已知山脚到山顶的路程为200米,小军先走了一段路程,爸爸才开始出发,图中两条线段分别表示小军和爸爸离开山脚登山的路程s(米)与登山所用的时 间t(分钟)的函数关系(从爸爸开始登山时计时).根据图象,下列说法错误 ..的是( ) A、爸爸开始登山时,小军已走了50米; B、爸爸走了5分钟,小军仍在爸爸的前面 C、小军比爸爸晚到山顶; D、10分钟后小军还在爸爸的前面 3、将一盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有水的大圆柱形容器,现用一注水管沿大容

一次函数解析式的求法及面积求法讲义

一次函数解析式的求法及面积求法讲义 一、【知识点拨】 (一)、用待定系数法求一次函数解析式 设y=kx+b 中的k ,b ,最终求得他们的值,叫做待定系数;用此方法求一次函数的解析式叫用待定系数法求一次函数的解析式。 (二)、一次函数图像与坐标轴围成的三角形的面积: 直线y=kx+b 与x 轴交点为(-b k ,0),与y 轴交点为(0,b ),且这两个交点与坐标原点构成的三角形面积为k b S 22 = 二、【典型例题剖析】 例1如图,一次函数的图象经过M 点,与x 轴交于A 点,与y 轴交于B 点,根据图中信息求:求这个函数的解析式 . y x -16 4 B M A O 例2已知一次函数y kx b =+的图象与直线21y x =+平行并且过点P (-1,2),求这个一次函数的解析式. 例3.已知,直线y=2x+3与直线y=-2x-1. (1) 求两直线交点C 的坐标; (2) 求△ABC 的面积. 教师寄语: 成功并不是很复杂,热爱你所做的事,相信你的天分,每天你 都应振奋精神,抛开过去,勇往直前,虽然人生并不总是公平的,但却总是可以掌控的,关键在于态度和信心,遇到任何困难就应立刻想到:"这 个我能解决,这样的人总是能成功的!

三【分类型精讲】 (一)解析式的求法: 1.定义型 已知函数是一次函数,求其解析式。 (注意:利用定义求一次函数解析式时,要保证。如本例中应保证 ) 2. 点斜型 已知一次函数的图像过点(2,-1),求这个函数的解析式。 3. 两点型 一次函数经过A(2,4)、B(0,2)两点,与x轴相交于C点。 求这个一次函数的解析式;

一次函数与几何综合(一)(讲义及答案).

一次函数与几何综合(一)(讲义) 课前预习 1. 若一次函数经过点A (2,-1)和点B (4,3),则该一次函数的表达式为____________.2.如图,一次函数的图象经过点A ,且与正比例函数y =-x 的图 象交于点B ,则该一次函数的表达式为____________. 第2题图 第3题图3.如图,直线334y x =- +与x 轴、y 轴交于A ,B 两点,点C 是y 轴负半轴上一点,若BA =BC ,则直线AC 的表达式为__________. 4.如图,点A 在直线l 1:y =3x 上,且点A 在第一象限,过点A 作y 轴的平行线交直线l 2:y =x 于点B . (1)设点A 的横坐标为t ,则点A 的坐标为_________,点B 的坐标为_________,线段AB 的长为__________;(用含t 的式子表示) (2)若AB =4,则点A 的坐标是__________.

知识点睛 1.一次函数与几何综合的处理思路: 从已知的表达式、坐标或几何图形入手,分析特征,通过坐标与横平竖直线段长、函数表达式相互转化解决问题.2.函数与几何综合问题中常见转化方式: (1)借助表达式设出点坐标,将点坐标转化为横平竖直线段长,结合几何特征利用线段长列方程; (2)研究几何特征,考虑线段间关系,通过设线段长进而表达点坐标,将点坐标代入函数表达式列方程. 精讲精练 1.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y =kx +b 的图象经过点A (-2,6),且与x 轴相交于点B ,与正比例函数y =3x 的图象交于点C ,点C 的横坐标为1,则△OBC 的面积为_______ . 第1题图 第2题图2.如图,直线l 1:364 y x =+与y 轴相交于点N ,直线l 2:y =kx -3与直线l 1相交于点P ,与y 轴相交于点M ,若△PMN 的面积 为18,则直线l 2的表达式为______________.3.如图,一次函数123 y x =+的图象与y 轴交于点A ,与正比例函数y =kx 的图象交于第二象限内的点B ,若AB =OB ,则k 的值为__________ . 表达线段长:横平线段长,横坐标相减,右减左;竖直线段长,纵坐标相减,上减下.

中考一次函数与不等式数形结合专题讲义

中考一次函数与不等式数形结合专题讲义 一次函数与正比列函数的的概念: 1. 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数. 2. 如果y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),那么y叫做x的一次函数。当b=0而k≠0时,它是正比例函数,由此可知正比例函数是一次函数的特殊情况.当k=0而b≠0时,它不是一次函数. 一次函数的图像与性质: 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,通常也称直线y=kx+b,由于两点确定一条 直线,故画一次函数的图像时,只要先描出两点,再连成直线就可以了,为了方便,通常 取图像与坐标轴的两个交点(0,b),(-b k ,0)就行了. 2.一次函数y=kx+b沿着y轴向上(“+”)、下(“-”)平移m(m>0)?个单位得到一次 函数y=kx+b±m;一次函数y=kx+b沿着x轴向左(“+”)、?右(“-”)平移n(n>0)个单位得到一次函数y=k(x±n)+b;一次函数沿着y轴平移与沿着x轴平移往往是同 步进行的.只不过是一种情况,两种表示罢了;直线y=kx+b与x轴交点为(-b k ,0), 与y轴交点为(0,b),且这两个交点与坐标原点构成的三角形面积为S△=1 2 ·│- b k │·│ b│. 例1 一次函数y=kx+3?的图像与坐标轴的两个交点之间的距离为5,则k 的值为________.答案:k=±? 例2.已知直线L1经过点A(-1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点P(m,0). (1)求直线L1的解析式; (2)若△APB的面积为3,求m的值. 答案:(1)y=x+1;(2)m=1或m=﹣3 例3.如图,直线y=kx+b经过A(-3,0)和B(2,m 式组2x+m-4﹤kx+b≤0的解集为__________

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