关于校园纪念品的开发与设计项目
附件1
项目编号:
暨南大学大学生创新创业训练计划
项目申报书
项目名称关于校园纪念品开发与设计的研究
项目类别□创新训练□创业训练□创业实践
项目负责人
学号
院（部）专业
入学年份
联系电话
E_mail
指导教师
申报时间
暨南大学教务处制
二О一二年三月
填写须知
一、项目分类说明：
1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、研究条件准备和项目实施、研究报告报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。
三、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。
四、申报过程有不明事宜，请与教务处实践教学科联系和咨询。
项目名称
负责人情况
姓名性别平均绩点学院专业入学年份联系电话QQ号Email
项目
组成员
（不含
负责人）
姓名性别学号院（部）专业入学年份
指导老师情况姓名
学科
专业
所在单位职称/职务
学历
学位
联系电话
校外导师情况姓名所在单位
职称/职务
学历
学位
联系电话
一、项目简介
目前,中国的校园纪念品市场尚未得到重视和发展,就少数几所知名的高校如清华大学、北京大学、复旦大学、南开大学等开发了属于本校特有的几款纪念品,包括纪念册、钢笔、皮质记事本等文具类纪念品,品种繁多，不少项目开发也借鉴了国外的先进理念与创意，做得较为成功。但针对校园纪念品来说，国内市场才刚刚起步，蕴藏着巨大的市场潜力和增长空间，发展潜力不容忽视。
本项目将通过市场调查与分析探讨校园纪念品开发与设计的重要意义；通过调查研究已有的完整的校园纪念品研发系统、借鉴与学习国外先进的研发理念与创意设计为各高校提供形成专有的项目开发与设计部门、服务部门甚至制作部门的经验总结与建议，进一步完善校园纪念品的开发和管理。
二、立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析等）
（一）研究意义
1、中国校园纪念品市场,蕴藏着巨大的经济潜力,名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先
天优势；
2、丰富的纪念品是学校的代言,是对外宣传的工具,是学校信息向外传递的有效途径，代表着学
校在社会公众中的形象,蕴藏着丰富的人文历史内涵,妥善保护并合理利用,对于树立学校形象,凝聚校友和师生的爱校之心具有重要意义；
3、多数校园纪念品的设计推广、宣传、营销策划都是由本校各学院的师生合力完成的,不仅塑
造了学校的品牌,还为师生们提供了实践的舞台，使纪念品作为附加产业为学校提升知名度的同时带来可观收益。
4、校园纪念品开发后需要规范、有效的管理，缺乏计划性和协调性,可能引发因为纪念品品位
和质量水平的低下而导致学校形象受损。因而有必要总结经验，进一步完善对校园纪念品的管理以保持其活力与吸引力。
（二）研究现状
三、项目方案（具体研究内容、研究目标、计划、技术路线、人员分工等）（一）具体内容
1、总体上，本项目主要运用市场调查与实地调研的方法，
（二）项目目标
（三）研究计划
前期：
中期：
后期：
（四）技术路线
（五）项目成员分工
四、项目特色与创新点
1、校园纪念品作为实质的媒介传播价值的作用在国内市场并未引起足够重视，本项目通过调研
与总结发掘校园纪念品的市场潜力，探索新经济和消费趋势下开发校园纪念品的重要意义；
2、研究领域不局限于国内校园纪念品，吸收借鉴国外先进发展经验，使校园纪念品走高质量、
国际化、具有品牌效应的路线；
3、将校园纪念品在代言、宣传学校的作用进一步延伸至旅游、经济等范围；使以校内学生为主
的消费群体得以拓展；带动网络营销、纪念品设计、制造等新经济热点的发展；进一步提升校园纪念品在创新、提质等方面的优化与管理。
五、项目进度安排
六、经费预算及依据
项目资金预算进行阶段科目费用（元）
总账科目明细科目
前期准备
执行调查资料费用问卷打印
交通费用小组成员在学校
宿舍与调研地往
返交通费用
通信费用与各高校负责校
园纪念品销售、管
理部门联系
总计
七、项目预期成果
八、申请人承诺
我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守有关规定，切实保障研究工作的进行，按时报送有关材料。
项目负责人（签名）：
年月日九、指导教师意见：
签名：
年月日
十、学院（部）意见：
签名盖章：
年月日十一、学校意见：
签名盖章：
年月日
2019年校庆纪念品设计word版本 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 校庆纪念品设计 篇一：学校纪念品研究分析 高等学校纪念品设计研究 话题：兴趣爱好，调查问卷，和文化，文化衫 摘要：本文从国内高校纪念品现状出发，对中国高校现存的问题进行分析，同时以南京师范大学纪念品为例进行了一系列调查与分析，重点探讨如何塑造以VI设计为主的高校品牌形象，得出了必须将创造性、艺术性和实用性相结合，才能实现高校文化形象的塑造与宣传，打开高校纪念品的市场并实现双赢的结论。 关键词：校园纪念品；艺术性；实用性；校园特色；VI设计 1 国内高校纪念品设计的现状 纪念品作为承载事物的产品来说，它不单单是一件物品，而是“文化产品”。文化产品即将文化以符号、数字、图形、色彩、图案、工艺等形式进行形象化具体化，将事物本身所包含的文化因素进行一个创造性的综合信息处理，同时具有商业性和文化性。校园纪念品是高校品牌设计中的重要组成部分，它着重塑造学校品牌，从某种程度上体现了学校的综合实力以及办学特色，它既是高校的代言，又是对外宣传的有效途径。校园纪念品不同于一般商品，它代表了特殊的文化价值，校园纪念品也不用于一般的文化产品，它的消费群体以及销售手段是特殊的。 中国高校纪念品目前处于发展初级阶段，很多高校都举办了校园纪念品设计比赛。例如，今年是中国海洋大学90周年校庆，201X年5月，以“永远的海大记忆”为主题的毕业纪念创意设计大赛成功举行，许多产品已经成功生产，并且反响不错；成立于201X年的六朝松纪念品专营店是东南大学唯一指定纪念品的设计、开发、生产和销售单位。目前纪念品专营店有100多种纪念品，包括校名办公用品、校名纪念品、校名文化衫、工艺品等在内的各类纪念品。由于起步探索的阶段，高校纪念品存在许多问题： （1）创意少，个性不足。据观察，大部分已经生产并销售的高校纪念品中，大部分品种存在相似性，如清华大学纪念品青花瓷钢笔与东南大学纪念品青花大宝珠笔极为相似。与旅游纪念品相比，高校纪念品存在“同质化”的问题，品
校园纪念品创业策划方案
校园纪念品创业策划书2.0市场分析 2.1市场定位与目标客户 2.2 市场预测（市场占有率） 2.3竞争分析
2.4项目SWOT分析 优势（Strengths）校园优势：所有执行人员来源于学生，最了解学生和校园文化活动的真实效果，且认真负责吃苦耐劳。 全程服务：我们的服务准则是“不需要您来做什么，只需要您告诉我们您想做什么！”，这体现了我们全程打包服务的理念。 劣势 （Weaknesses） 没有市场操作的经验；资金相对短缺；产品对推销技巧要求比较高。 机遇(Opportunities) 大学高校的专业老师、专家、优秀学生以及学校对创业实践的扶持为公司提供了广阔的发展空间。 市场前景广阔，具有很大的发展潜力。 威胁（Threats）有潜在竞争者的随时会加入；外包业务的开展上受到价格限制 3.0 营销策略 产品或服务种类功能特色 产品一 产品二 产品三 产品四 第5页?该《创业/商业计划书》版权归全球模拟公司联合体中国中心所有
3.2产品定价 产品或服务 名称 单位单位成本同类产品市场零售单价产品定价建筑模型 元/个37 5 挂链装饰元/个 1 3 2 彩画元/个 0.5 2 1 画册元/个 1 3 3 注1：产品单价一栏，如果一年当中产品售价有变化或者多种产品属于同类产品，可按照产品均价 计算； 3.3 销售渠道 单位：元 1.经营地址面积费用或成本（元/月）选择该地址的主要原因 建大创业园120平方米500 地价低且便利 2.销售渠道□√面向最终消费者□通过零售商□通过批发商（打√选择） 选择该销售方式 的原因 将产品直接面向最终消费者可节省中间运输，人员管理等成本，更能直接向客 户提供优质的服务，使客户了解本公司的企业文化，更好的传播企业服务信息 与主要批发/零售商合作方式 邀请科技人员技术入股 与批发商形成联盟 与其他企业形成产业链，连锁销售 3.4宣传推广 推广方式主要内容推广费用广告媒体通过校内宣传栏张贴海报2元 会展推广 在映雪长廊等地方摆设摊点3千元公关活动 通过与校方领导合作1万元网络推广 设置本公司网站，在学校官网展示1万元促销活动 通过学生会和社团组织展开促销5千元 第5页?该《创业/商业计划书》版权归全球模拟公司联合体中国中心所有
学校纪念品研究分析
高等学校纪念品设计研究 话题：兴趣爱好，调查问卷，和文化，文化衫 摘要：本文从国内高校纪念品现状出发，对中国高校现存的问题进行分析，同时以南京师范大学纪念品为例进行了一系列调查与分析，重点探讨如何塑造以VI设计为主的高校品牌形象，得出了必须将创造性、艺术性和实用性相结合，才能实现高校文化形象的塑造与宣传，打开高校纪念品的市场并实现双赢的结论。 关键词：校园纪念品；艺术性；实用性；校园特色；VI设计 1 国内高校纪念品设计的现状 纪念品作为承载事物的产品来说，它不单单是一件物品，而是“文化产品”。文化产品即将文化以符号、数字、图形、色彩、图案、工艺等形式进行形象化具体化，将事物本身所包含的文化因素进行一个创造性的综合信息处理，同时具有商业性和文化性。校园纪念品是高校品牌设计中的重要组成部分，它着重塑造学校品牌，从某种程度上体现了学校的综合实力以及办学特色，它既是高校的代言，又是对外宣传的有效途径。校园纪念品不同于一般商品，它代表了特殊的文化价值，校园纪念品也不用于一般的文化产品，它的消费群体以及销售手段是特殊的。 中国高校纪念品目前处于发展初级阶段，很多高校都举办了校园纪念品设计比赛。例如，今年是中国海洋大学90周年校庆，2013年5月，以“永远的海大记忆”为主题的毕业纪念创意设计大赛成功举行，许多产品已经成功生产，并且反响不错；成立于2012年的六朝松纪念品专营店是东南大学唯一指定纪念品的设计、开发、生产和销售单位。目前纪念品专营店有100多种纪念品，包括校名办公用品、校名纪念品、校名文化衫、工艺品等在内的各类纪念品。由于起步探索的阶段，高校纪念品存在许多问题： （1）创意少，个性不足。据观察，大部分已经生产并销售的高校纪念品中，大部分品种存在相似性，如清华大学纪念品青花瓷钢笔与东南大学纪念品青花大宝珠笔极为相似。与旅游纪念品相比，高校纪念品存在“同质化”的问题，品种单一，“换汤不换药”，更有甚者将一些重要元素如校徽、吉祥物等替换掉，这样的纪念品缺少高校特色，并不具有文化内涵。 （2）质量差，收藏价值较少。纪念品本身就是具有收藏与纪念价值的，可以长时间保存的物品，高校纪念品因考虑到消费目标人群的特殊性，大多将产品转向文具、印章、水壶等成本低贴近生活的物品，但往往正是由于成本低，质量差，无法长期保存。如中国海洋大学为迎90周年校庆向学生发放了印有海大吉祥物“海娃”和“海妞”的移动电源，学生用了一段时间之后，移动电源产生了爆炸的问题，校方立即召回。高校纪念品作为高校的一个宣传平台，应具有一定的品质与收藏价值。 2 国外高校纪念品设计的成功所在 据调查，国外很多知名高校校园纪念品市场开发已经成了高校产业的一部分，他们对校园纪念品项目投入与重视程度远远超过国内高校。基本完善的校园纪念品开发体系，融入独特的校园文化与运动文化，开发的纪念品不仅在款式上有所创新，在品种上也有所突破。国外高校大多将纪念品商店设立在校门口，纪念品涉及生活、运动、娱乐等各个方面，T恤、球棍、手表、画册、笔记本受到本校及校外人士的追捧。美国、英国等世界一流大学校园纪念品产业做得较为完善，国内高校可以以其为蓝本，并结合自身校园文化特色创造性思考，方为正确有效的设计研究方法。 3 我校纪念品调查问卷及总结 调查问卷从南师大学生对纪念品的了解程度、喜爱类型、价格、目的等方面进行一系列考虑与设计，在校内不同场所进行了调查，共发放了500份调查问卷，接受调查的学生专业不同，年级不同，家庭背景不同，来自的地区也不同，此次调查具有一定的代表性。经过市
毕业纪念品产品策划
毕业纪念品 产 品 策 划 2015年5月25日
一、概述：针对即将毕业的大学毕业生，很多人匆忙完成毕业，而忘了给自己的大学生活留一份回忆，给自己的同学和好友留一份纪念，以致多年后深是遗憾。针对这一现象，也滋生了一个市场---大学生毕业纪念品。 二、产品：产品是企业的生命体，是企业的关键，也是品牌的基础是企业创造社会价值和满足自身利益的重要保障。对于毕业纪念品设计，其意义是深远的，前景是广阔的，庞大的市场带来的经济利益也十分可观；同时相应而生的各种产品，产业链也辐射很广。 三、毕业纪念品产品市场： 在百度搜索的数据库显示，毕业纪念品有关搜索有几百万条，可见关注热度较大；毕业纪念品价格不是很高，其支出在生活费中所占的比重比较小，以极少的代价来象征友情，适合大学生的消费。 随着国内学校开放程度日益提高，很多名校已经逐渐意识到品牌形象的重要性,加大对学校纪念品市场的开发,学校纪念品市场,蕴藏着巨大的经济潜力,名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先天优势,丰富的纪念品是学校的代言,是对外宣传的工具,是学校信息向外传递的有效途径,也是学校的一个附加产业,每一项纪念品的成功,就是学校的一项成就,在为学校提升知名度与美誉度之外,更重要的是能给学校带来出乎想象的可观收益。 所以综合以上几点，毕业纪念品有很好的市场。
四、纪念品产品分类（实物类，虚拟电子类） 实物类：1 ?竹木类:如笔筒、画框、相框等?? 2? 手表：主要是石英表电子表 3 书本类：?笔记本、信纸、相册、师生签名册、同学录等? 4 笔类：?钢笔、签字笔? 5 书签类：纸书签、金属书签? 6? 水晶类：各类水晶工艺品、水晶校园模型? 7 杯子类：瓷杯、保温杯、保健杯等 8 小金属制品类：钥匙扣、纪念币、纪念章等?? 9? 针织类：各种T恤衫、雨伞、帽子、毛巾等? 10 包类：手提袋、帆布包、电脑包、钱包等 虚拟电子类：1 QQ和微信表情包（新一代的自媒体发展，QQ和微信成为人们日常的交流工具。开发具有纪念意义的表情包可行性极大。) 2 电子明信片(把母校还有班级的特色融入到节日明信片中去，这样每逢节日既可以送出祝福明信片，又能使同学记起以前的时光）
校园创意文化产品设计方案与对策
上海师范大学校园创意文化产品设计策划案 目录 一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区 (2) 二、上海师范大学纪念品的竞争压力 (4) 三、上海师范大学纪念品的内涵建构 (5) 四、上海师范大学纪念品设计宗旨 (7) 五、上师大纪念品设计的主旋律 (7) 六、上海师范大学校园纪念品的消费需求 (9) 七、上海师范大学校园纪念品的设计分类 (9) 八、上师大校园纪念品研发TOPIC探析 (10) 九、小结 (15)
一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区 1、高校纪念品开发的目标市场为校方送礼。 目前，高校纪念品被认为是校方领导出席各种会议、互访赠送的礼品，它的目标市场仅为校方送礼。因此，在纪念品的开发评选上，以专家领导组成的评选团队无法全面了解高校校园文化的真实需求，易造成最终设计产品高处不胜寒的局面。 客观上，高校纪念品的目标受众人群应该包含每一位高校人，它包括：老师，校友，学生，及一切的相关工作人员。高校纪念品不仅为校方送礼佳品，更应成为贴近普通师生日常生活，深受师生喜爱，传播宣传校园文化，弘扬办学精神的一个重要平台。因此，它的目标市场应该从高端送礼，扩大到普通教师之间，学生之间，师生之间，校友之间......校园日常情感交流的馈赠佳品。 2、高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系。 诚然，一些知名高校拥有得天独厚的地理因素、百年的校园历史和一定的社会知名度，其校园纪念品成为大家热衷购买的产品。众人认为一般高校因美誉度、知名度的不够，无法建立良好的纪念品市场，因此，高校知名度与纪念品市场的好坏成正比关系。 这是对纪念品的理解缺乏深度而产生的误解。纪念品不仅用来纪念一份荣耀，更为重要的是纪念一份记忆，一份存在，一份属于自己的感情。就这个层面上讲，每所高校都有属于自身独特的价值，如：历史文化、办学理念、鲜活生动的当下校园生活，等等。因此，高校纪念品依靠的不仅是品牌的光环效应，其内涵的建设才是纪念的真正价值所在，即：设计研发者需要打破高校知名度和纪念品市场成绝对正比的认识误区，要让纪念品成为代表每位高校人的生活、工作、
论旅游纪念品的设计与开发
作者：赵家俊 摘要：旅游纪念品作为旅游业的一项高附加值产业，已经被越来越多的国家所重视。我国作为全球五大旅游国之一，旅游纪念品市场潜力巨大。本文将从旅游纪念品的功能性、符号性、地域性、未来性四个视角,阐述旅游纪念品的设计与开发问题。并提出旅游纪念品开发过程中地域性差异的重要性。 关键词：人性化设计产品符号学地域化 On the design and development of tourist souvenirs Abstract：Souvenirs, as a high value-added industries of tourism, has been more and more countries of the pie. My country, as one of the world's top five tourist, tourist souvenir market has great potential. This article will souvenirs functionality, symbolic, territorial, the future of the four perspectives to explain tourism souvenir design and development issues. And to make tourist souvenirs in the development process the importance of regional differences in． Keywords：Universal Design Product Semiotics Localization 目录 引言 (1) 一、旅游纪念品的特征 (2) （一）旅游纪念品的概念及分类 (2) （二）旅游纪念品的特点 (2) （三）旅游纪念品的作用 (3) 二、我国旅游纪念品市场现状及分析 (3) （一）旅游纪念品市场存在的问题 (3) １.纪念品雷同的现象 (3) ２.商品化现象 (3) ３.品质低劣现象 (4) ４.无创新意识 (4) 三、旅游纪念品的设计分析 (4) （一）旅游纪念品设计的功能分析 (4)
旅游纪念品设计原则与方法
5 旅游纪念品设计原则与方法 5.1 旅游纪念品概述 旅游纪念品，广义上理解为，旅游者在旅途中购买的并带回去的商品都是旅游纪念品。因为无论是吃的、穿的、用的或者是工艺品带回家后，它们都会或多或少地勾起你对旅途的回味，人们还会将部分商品馈赠亲友，成为人与人礼尚往来的佳品。狭义上理解，旅游纪念品是旅游城市、旅游区(点)的形象代言物，如特色景观、建筑、纪念事件、纪念日、地方文化等具有纪念意义或实用性，或有收藏和赠送价值的商品。 旅游纪念品的种类很多，有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、书籍、画册等。目前市场上有建筑模型、刺绣、明信片和钥匙链等“标准纪念品”，大部分生活用品和装饰品还有如雕像、刀剑、刺绣、瓷器、中国结、挂毯、茶杯垫、打火机、Ｔ恤衫、布娃娃、裁纸刀、等生活用品和装饰品。基本上以传统工艺品为主。 旅游纪念品的本质是信息。它制造、集成、传递着某种信息，即该旅游区(点)的信息。随着旅游市场的日渐成熟，单纯的游山玩水以及团体活动的旅游已处于衰退趋势，取而代之的是体验型:接触大自然、观赏历史遗迹、了解风土人情、同当地人交流、体验别样生活形态、跨文化交流，自然体验型的旅游是发展方向。 我国具有悠久的文明史，地大物博，丰富的自然和文化特征构成我国独特的旅游资源，愈来愈受到国内外游客的青睐。旅游可使来自不同文化的人们彼此相遇交流、增长阅历、修身养性，基于这个目的，旅游纪念品作为旅游商品的特殊部分，它的意义就在于“纪念性”。旅游纪念品的设计应强化旅游景区(点)的特色，针对不同的旅游资源，突出差异性、唯一性，提升其在市场上的竟争力，形成相对的垄断优势。旅游纪念品虽说玩意小，但做好了，它可宣扬该地区或该民族深厚的历史文化、景区(点)的特色景观、现代人的精神风貌它可增进人与人之间的沟通和交流;可增加地方上财政创收、创汇收人，可解决一部分人从业或再就业问题等等，为当地的经济建设做出贡献。 好的旅游纪念品应该满足旅游者的不同需求:①旅途所经地的形象代表物； ②富有审美愉悦的艺术品；③有收藏价值的工艺品；④馈赠亲友的礼品；⑤价廉物美、方便携带。 5.2 旅游纪念品设计原则 为了规范旅游纪念品市场，提高旅游纪念品的品质，努力把地方旅游纪念品市场做大做好。旅游纪念品设计应该遵循以下事项原则。 1）“意”:即区域性文化的形象体现。任何旅游城市或景区(点)都积累着丰富的人文资源，自然资源。来旅游的人回去后都是最合适的、最有诚信的宣传使者。旅游纪念品的设计应承载当地的自然或人文资源信息元素，将其概括为形象符号，在设计中艺术地演绎出各种纪念性商品，这些纪念品无论被带到何地，因
【校园文化纪念品】校园纪念品2
【校园文化纪念品】校园纪念品2 《【校园文化纪念品】校园纪念品2》这里给大家。校园纪念品2 一、校园纪念品的设计现状 随着社会经济的发展和学校升级的需要，我国的校园纪念品设计已经有了一定的发展，但是总体上还处在起步阶段，在设计上还不够成熟，存在着一些问题：第一，在进行校园纪念品设计时缺少创意，彼此模仿、抄袭现象严重，缺乏特色。一个学校有了好的创意之后，在其他的学校就会出现“山寨”品。往往会在学校间互赠纪念品时出现“撞礼”的尴尬。第二，文艺性有余，实用性不足。在校园纪念品的设计时，我们往往偏向于设计一些文艺的纪念品，但是实用性不大，造成了资源的浪费。第三，在校园纪念品的设计过程中，除一些比较高档的纪念品外，大都粗制滥造，质量都比较低劣，这严重损害了学校的形象。故此，如何更好的优化校园纪念品设计，打造独特、高质、文艺、实用的校园纪念品已经成为校园纪念品设计中急需解决的重要问题。 二、优化校园纪念品设计的策略 （一）杜绝抄袭，打造特色纪念品 目前的校园纪念品设计中存在缺乏创意，抄袭、山寨现象严重的情况，往往会在学校间互赠纪念品时产生“撞礼”的尴尬。
范文写作由此，我们在进行校园纪念品设计时，可以借鉴但杜绝抄袭。校园纪念品要加入我们自己的创意，体现本校的特色。 打造特色纪念品，可以从纪念的材质、形态上入手。比如，在设计校园纪念品时，可以选用金属、陶瓷、绢布、木材、纸质等等材质；在设计手法上可以选用雕刻、绘画、书法、印染等等；在设计品形态上可以设计邮票、明信片、纪念册、手袋、文化衫等等。当然校园纪念品要体现我们本校的历史文化、校园景观等等，可在设计图案时，加入校园美景、典型建筑、校徽等等标志、符号。 （二）丰富设计内容，文艺性与实用性并重 在校园纪念品的设计中还存在文艺性有余，实用性不足的问题。设计校园纪念品时我们倾向于体现文艺性，以此来显示校园气息。但在实用性方面考虑不足，造成了资源的浪费。 针对上述情况，我们首先转变错误的认识，纪念品的文艺性和实用性并不是独立的，我们在设计实用性的校园纪念品时，同样可以加入文艺性的元素。如此一来，校园纪念品使用率就会提高，也就代表着获得校园纪念品的学生、家长、校友在使用纪念品的过程中，为我们的校园进行了宣传工作。比如，我们可以设计文化T恤，在T恤上印染上我们学校的美丽风景或者抽象出来的符号标记，最全面的这样时尚又实用的校园纪念品，自然会受到接受者的欢迎，在使用的过程会受到更多人的注意，无形中扩大了我们校园的影响力。
高校纪念品商店创业计划书
策划人：
校园纪念品店计划书 一、市场需求 1.礼品市场的宏观背景 随着经济的发展，世界各国的纪念品正在已惊人的速度飞速发展，尤其是发达国家，由于相对较高的消费水平，决定了它的相应需求，中国作为一个人口大国并且是一个奢侈品消费大国，礼品的供应国，礼品的需求也在飞速增长。进入二十一世纪以后，中国的礼品业在逐渐的完善，现在的礼品业已经发展成了一个专业性很强的行业，内部也在不断的细化，有的做广告促销品，有的做实用性礼品…一些公司已经不在单一的做礼品买卖，还能融入客户的文化背景，根据其要求提供最佳的礼品供应方案。 2.周边礼品店的分布以及营业情况 学校附近的礼品店并不是很多，并且营业情况也不是很乐观，比起在校外购买，大学生们在网上购买的数量占多数。学校附近的纪念品店价格偏贵，种类并不是很全面，不能够满足大学生各种各样的需求。 3.校方支持纪念品店的优势 校园纪念品是对学校特色文化的一种凝练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵。根据大学生对礼品与纪念品的需求方面，做了一些调查，在购买纪念品的消费者数量中，大学生占绝大多数，大学生一般会在同学亲人生日以及情人节时大量购买礼品，这样就促进了学校内部礼品纪念品行业的发展，很多学校
内学生都会选择做一个礼品或纪念品的中介这样一种方式进行创业。并且一般中高档礼品店内的价格都会偏贵，大学生比较了解行情，知道什么价位什么类型的东西更适合在校园内出售，并且大学内学校经常开展活动，需要发放大批的纪念品，所以大学生开设纪念品店具有很大的优势。 二、市场分析 1.市场现状 哈尔滨师范大学，在国内外享有较高的知名度。学校重视与国内外其他高校的合作与交流，每年都会有大量的交流活动，对有学院特色的纪念品的需求量较大。同时，哈师大现有在校生30000余人，日常生活费用较高，对礼品的需求及要求都较高。但是，学校内以及学校周边，礼品纪念品的档次不能满足学校广大师生的需求。这为我们在校内成立一个面向师生的专业礼品纪念品店面提供了广阔的前景。 2.市场未来 开发有别于传统产品，具有比较优势的新产品类型。拥有一家店面同时再开一家对口的网店，店里的东西既可以在校园交易也可以在网上交易，以至最大限度的扩展视野和增大交易范围。高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系，仍需校方支持。 3.顾客人群调查分析
旅游纪念品设计原则与方法之欧阳家百创编
5 旅游纪念品设计原则与方法 欧阳家百（2021.03.07） 5.1旅游纪念品概述 旅游纪念品，广义上理解为，旅游者在旅途中购买的并带回去的商品都是旅游纪念品。因为无论是吃的、穿的、用的或者是工艺品带回家后，它们都会或多或少地勾起你对旅途的回味，人们还会将部分商品馈赠亲友，成为人与人礼尚往来的佳品。狭义上理解，旅游纪念品是旅游城市、旅游区(点)的形象代言物，如特色景观、建筑、纪念事件、纪念日、地方文化等具有纪念意义或实用性，或有收藏和赠送价值的商品。 旅游纪念品的种类很多，有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、书籍、画册等。目前市场上有建筑模型、刺绣、明信片和钥匙链等“标准纪念品”，大部分生活用品和装饰品还有如雕像、刀剑、刺绣、瓷器、中国结、挂毯、茶杯垫、打火机、Ｔ恤衫、布娃娃、裁纸刀、等生活用品和装饰品。基本上以传统工艺品为主。 旅游纪念品的本质是信息。它制造、集成、传递着某种信息，即该旅游区(点)的信息。随着旅游市场的日渐成熟，单纯的游山玩水以及团体活动的旅游已处于衰退趋势，取而代之的是体验
型:接触大自然、观赏历史遗迹、了解风土人情、同当地人交流、体验别样生活形态、跨文化交流，自然体验型的旅游是发展方向。 我国具有悠久的文明史，地大物博，丰富的自然和文化特征构成我国独特的旅游资源，愈来愈受到国内外游客的青睐。旅游可使来自不同文化的人们彼此相遇交流、增长阅历、修身养性，基于这个目的，旅游纪念品作为旅游商品的特殊部分，它的意义就在于“纪念性”。旅游纪念品的设计应强化旅游景区(点)的特色，针对不同的旅游资源，突出差异性、唯一性，提升其在市场上的竟争力，形成相对的垄断优势。旅游纪念品虽说玩意小，但做好了，它可宣扬该地区或该民族深厚的历史文化、景区(点)的特色景观、现代人的精神风貌它可增进人与人之间的沟通和交流;可增加地方上财政创收、创汇收人，可解决一部分人从业或再就业问题等等，为当地的经济建设做出贡献。 好的旅游纪念品应该满足旅游者的不同需求:①旅途所经地的形象代表物；②富有审美愉悦的艺术品；③有收藏价值的工艺品；④馈赠亲友的礼品；⑤价廉物美、方便携带。 5.2旅游纪念品设计原则 为了规范旅游纪念品市场，提高旅游纪念品的品质，努力把地方旅游纪念品市场做大做好。旅游纪念品设计应该遵循以下事项原则。 1）“意”:即区域性文化的形象体现。任何旅游城市或景区(点)
校园纪念品调查问卷分析
校园纪念品调查问卷分析 调查背景：我们将拥有一家自主设计及代理销售具有南医大校园特色的纪念品及生活用品的商店。其主要产品包含极具南医大校园文化气息的精美、富有典藏价值的文房用品（如笔筒、钢笔、镇纸、书签等）以及一些带有南医大Logo的小工艺品（如摆件、钥匙扣徽章）等，力图改变目前南医大在特色纪念品的设计和销售方面的空缺。 调查时间：2012年3月9日10：30~12:00 调查地点：南医大第一餐厅门口 负责部门：秘书部与监督部 参与问卷总人数：244 有效人数：243 1、参与调查者得性别： 性别人数 男95 女148 男、女生参与调查人数饼形图 男 女 分析：从男、女生人数来看，女生所占的人数比较多。但是男、女生人数相差的并不是特别大，所以总体来说，宣传的还是比较到位和平均的。 2、参与调查者得年级： 年级大一大二大三大四大五研究生已工作人数83 116 38 0 0 2 4
501001501 参与调查人数年级柱形图 大一大二大三大四大五研究生已工作 分析：由于大四、大五的学生都在五台校区，所以参与调查问卷的人数为零也属正常。从数据来看，大一和大二的学生人数比较多，参与地比较积极。研究生和已工作的宿管阿姨、叔叔和保卫处的工作人员也有参加，所以宣传很全面。但是周五宣传时间结束的比较早，有较多学生是在12点下课，如果时间再长一点的话，可能会有更多的数据和建议。 3.是否觉得南医大更应该具有自己校园文化及体现校园文化的纪念品店？ 所有人选的都为是，说明大家对我们的工作是十分的支持，我们要努力创业工作，不能辜负大家的期望。 4.如果南医纪念品成功制作并销售，给全校学生提供兼职岗位，您会参加吗? 积极参加 看工资 看时间 没兴趣 其他 选项 72 27 151 6 0 20406080100120140160积极参加 看工资 看时间 没兴趣 分析：大部分的人觉得需要看自己的时间安排，只要是时间符合，就会积极参加工作。还有很多人是自愿积极参加的，只有小部分的人是看工资和没有兴趣。表明，大家对这个创业销售是非常有兴趣的，对我们是大力的支持。
大学校园化纪念品开发设计研究.doc
大学校园文化纪念品开发设计研究 湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。那么，大学校园文化纪念品如何开发设计呢？ 摘要：本文简要阐述了湖南科技大学校园文化纪念品的设计现状，在构建文化纪念品内涵的基础上，对校园文化的设计元素进行了分析，并结合设计实例展示了高校创意纪念品设计理念。 关键词：文化;设计;研究 湖南科技大学作为拥有六十多年建校历史的地方高等院校，地处红色旅游圣地湘潭，校园景色迷人，学校本身所具有的历史积淀、文化底蕴以及办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富，在社会上形成了一定的影响力。这里每年都有来自五湖四海的新生、每年都有奔向大江南北建设未来的优秀毕业生、每年都有樱花季节踏青赏花的游人，无论是他们的到来或者离开都希望能留下足迹、留下美好的回忆。
校园纪念品作为一种特殊的文化产物，既可以个人收藏，留下美好地回忆;也可以作为礼物馈赠友人，送上衷心地祝福。因此研究开发设计湖南科技大学校园文化纪念品不仅是学校形象建设的一种途径，也是宣传我校文化的一种方法。 1湖南科技大学校园文化纪念品现状分析 1.1调研方式 一是通过走访及实地考查，对现有的产品种类和式样进行初步的认识，二是通过调研问卷了解消费者对于湖南科技大学校园文化纪念品的认知、态度、关注点，以及对于校园文化纪念品的购买需求等相关数据。 1.2现有产品描述统计 目前，市面上已经拥有有一定数量的湖南科技大学校园文化纪念产品。一部分以外部流通商品的形式出现，主要集中在校内的纪念品商店;一部分以内部馈赠礼品的形式出现，由单位定制，作为校庆、学术交流等重要活动的纪念品。通过走访及实地调研，对现有的产品种类和式样有了初步的认识，现有的湖南科
旅游纪念品的设计与开发
浅析旅游纪念品的设计与开发 作者：曹建华来源：视觉同盟时间： 2006年8月18日 摘要：旅游纪念品作为旅游业的一项高附加值产业，已经被越来越多的国家所重视。我国作为全球五大旅游国之一，旅游纪念品市场潜力巨大。本文将从旅游纪念品的功能性、符号性、地域性、未来性四个视角，阐述旅游纪念品的设计与开发问题。并提出旅游纪念品开发过程中地域性差异的重要性。 关键词：人性化设计产品符号学地域化 旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一，近几年来，中国入境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已位居全球五大旅游国之列，旅游纪念品的市场需求随之大大增加。目前，发达国家的旅游纪念品销售收入占旅游总收入的比例相当高，而我国还比较低。 1. 我国旅游纪念品市场现状及分析 随着国内旅游消费规模的扩大和市场竞争的升级，旅游业“低投入高产出”的时期已经结束，旅游部门正不断加大对景点的投入，与之对应的是景点门票价格的逐渐提高，但却对潜在的旅游纪念品的广大市场前景重视不够。在国外很多旅游景点,游客必须经过旅游纪念品商店才能走到出口。商店里的旅游纪念品从价值人民币几元的明信片、小配饰到几百元的画册、几千元的首饰和工艺品应有尽有。旅游纪念品也分别针对儿童、成年人和老年人而设置,让游客很难空手而归。2004年北京市旅游局的一项调查显示，平均每位国内外游客在景区的购物花费只有1.61元，而到美国旅游的大陆游客仅购物支出就达987美元，赴欧洲旅游的游客平均购物消费更高达1781美元，为全球之最。“北京的旅游商品缺乏特色和新意”是不少国内外游客抱怨的焦点。为了改变这种局面，打开来京游客的购物钱包，市商务局不久前专门把按照特点发展地方旅游纪念品写进了“十一五”规划草案。近来“低价游”的盛行，将旅游者的消费转嫁于景点纪念品的购买上，从侧面也彰显出旅游纪念品设计和开发的重要性。但我国目前旅游纪念品市场还存在许多问题。 1.1同质化状况 经调查，当前的旅游纪念品行业，不仅生产的企业规模小，而且绝大多数产品缺乏创意，不同地方不同景点的纪念品千篇一律，不能反映地域文化特色。甚至在不同地区景点的旅游纪念品商店出现相同的纪念品，这样就使旅游者失去购买的价值。 1.2品质低劣状况 作为纪念品其本身蕴涵着一定的人文意义，对旅游者来说既有纪念价值也有收藏价值，因此纪念品的品质一定要有保证。而我国纪念品市场除价格昂贵的高档纪念品做工精细以外，大部分都存在着品质低劣现象。法国旅游纪念品行业近年来发展迅速，其中一个原因就是它们样样都比较精致，粗制滥造的东西极为少见。数千欧元一席的挂毯和上百欧元一个的蓝瓷器皿自不必说，就连１欧元一个的冰箱贴和钥匙链也都做工精细，加上考究的包装，游客买来馈赠亲友绝无“拿不出手”之虞。
校园纪念品店计划书
校园纪念品店计划书 一、市场需求 1、礼品市场的宏观背景随着经济的发展，世界各国的纪念品正在已惊人的速度飞速发展，尤其是发达国家，由于相对较高的消费水平，决定了它的相应需求，中国作为一个人口大国并且是一个奢侈品消费大国，礼品的供应国，礼品的需求也在飞速增长。 进入二一世纪以后，中国的礼品业在逐渐的完善，现在的礼品业已经发展成了一个专业性很强的行业，内部也在不断的细化，有的做广告促销品，有的做实用性礼品… 一些公司已经不在单一的做礼品买卖，还能融入客户的文化背景，根据其要求提供最佳的礼品供应方案。 2、周边礼品店的分布以及营业情况学校附近的礼品店并不是很多，并且营业情况也不是很乐观，比起在校外购买，大学生们在网上购买的数量占多数。学校附近的纪念品店价格偏贵，种类并不是很全面，不能够满足大学生各种各样的需求。 3、校方支持纪念品店的优势校园纪念品是对学校特色文化的一种凝练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵。 根据大学生对礼品与纪念品的需求方面，做了一些调查，在购买纪念品的消费者数量中，大学生占绝大多数，大学生一般会在同学亲人生日以及情人节时大量购买礼品，这样就促进了学校
内部礼品纪念品行业的发展，很多学校内学生都会选择做一个礼品或纪念品的中介这样一种方式进行创业。并且一般中高档礼品店内的价格都会偏贵，大学生比较了解行情，知道什么价位什么类型的东西更适合在校园内出售，并且大学内学校经常开展活动，需要发放大批的纪念品，所以大学生开设纪念品店具有很大的优势。 二、市场分析 1、市场现状哈尔滨师范大学，在国内外享有较高的知名度。学校重视与国内外其他高校的合作与交流，每年都会有大量的交流活动，对有学院特色的纪念品的需求量较大。同时，哈师大现有在校生30000余人，日常生活费用较高，对礼品的需求及要求都较高。但是，学校内以及学校周边，礼品纪念品的档次不能满足学校广大师生的需求。这为我们在校内成立一个面向师生的专业礼品纪念品店面提供了广阔的前景。 2、市场未来开发有别于传统产品，具有比较优势的新产品类型。拥有一家店面同时再开一家对口的网店，店里的东西既可以在校园交易也可以在网上交易，以至最大限度的扩展视野和增大交易范围。高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系，仍需校方支持。 3、顾客人群调查分析参与问卷总人数：244，问卷为随机发放分析：从男、女生人数来看，女生所占的人数比较多，比例为73%在回答你买过校园纪念品吗问题时，有46%的人回答买过，54%
【校园文化纪念品】校园纪念品2
【校园文化纪念品】校园纪念品2 随着社会经济的发展和学校升级的需要，我国的校园纪念品设计已经有了一定的发展，但是总体上还处在起步阶段，在设计上还不够成熟，存在着一些问题：第一，在进行校园纪念品设计时缺少创意，彼此模仿、抄袭现象严重，缺乏特色。一个学校有了好的创意之后，在其他的学校就会出现“山寨”品。往往会在学校间互赠纪念品时出现“撞礼”的尴尬[1]。第二，文艺性有余，实用性不足。在校园纪念品的设计时，我们往往偏向于设计一些文艺的纪念品，但是实用性不大，造成了资源的浪费。第三，在校园纪念品的设计过程中，除一些比较高档的纪念品外，大都粗制滥造，质量都比较低劣，这严重损害了学校的形象。故此，如何更好的优化校园纪念品设计，打造独特、高质、文艺、实用的校园纪念品已经成为校园纪念品设计中急需解决的重要问题。 二、优化校园纪念品设计的策略 （一）杜绝抄袭，打造特色纪念品 目前的校园纪念品设计中存在缺乏创意，抄袭、山寨现象严重的情况，往往会在学校间互赠纪念品时产生“撞礼”的尴尬。范文写作由此，我们在进行校园纪念品设计时，可以借鉴但杜绝抄袭。校园纪念品要加入我们自己的创意，体现本校的特色。 打造特色纪念品，可以从纪念的材质、形态上入手。比如，在设计校园纪念品时，可以选用金属、陶瓷、绢布、木材、纸质等等材质；在设计手法上可以选用雕刻、绘画、书法、印染等等；在
设计品形态上可以设计邮票、明信片、纪念册、手袋、文化衫等等。当然校园纪念品要体现我们本校的历史文化、校园景观等等，可在设计图案时，加入校园美景、典型建筑、校徽等等标志、符号。 （二）丰富设计内容，文艺性与实用性并重 在校园纪念品的设计中还存在文艺性有余，实用性不足的问题。设计校园纪念品时我们倾向于体现文艺性，以此来显示校园气息。但在实用性方面考虑不足，造成了资源的浪费[2]。 针对上述情况，我们首先转变错误的认识，纪念品的文艺性和实用性并不是独立的，我们在设计实用性的校园纪念品时，同样可以加入文艺性的元素。如此一来，校园纪念品使用率就会提高，也就代表着获得校园纪念品的学生、家长、校友在使用纪念品的过程中，为我们的校园进行了宣传工作。比如，我们可以设计文化T恤，在T恤上印染上我们学校的美丽风景或者抽象出来的符号标记，最全面的范文参考写作网站这样时尚又实用的校园纪念品，自然会受到接受者的欢迎，在使用的过程会受到更多人的注意，无形中扩大了我们校园的影响力。 （三）注重细节，打造高质量纪念品 (转载于: )在校园纪念品的设计中，除一些比较高档的纪念品外，大都粗制滥造，质量都较低劣，这样的纪念品会让接受者对我们学校的印象大打折扣。故此，我们必须注重校园纪念品设计的每一个环节，从创意到材质选择到制作加工，每一个环节都要
旅游纪念品策划方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除 旅游纪念品策划方案 篇一：旅游纪念品开发策划案 一．策划背景 旅游纪念品，顾名思义即是游客在旅游过程中购买的精巧便携、富有地域特色和民族特色的工艺品礼品，并让人铭记于心的纪念品。有人比喻旅游纪念品是一个城市的名片，这张名片典雅华丽，有极高的收藏与鉴赏价值。旅游纪念品开发市场现状是我国随着国内旅游消费规模的扩大和市场 竞争的升级，旅游业“低投入高产出”的时期已经结束，旅游部门正不断加大对景点的投入，与之对应的是景点门票价格的逐渐提高，但却对潜在的旅游纪念品的广大市场前景重视不够。但是，在国外很多旅游景点,游客必须经过旅游纪念品商店才能走到出口。商店里的旅游纪念品从价值人民币几元的明信片、小配饰到几百元的画册、几千元的首饰和工艺品应有尽有。旅游纪念品也分别针对儿童、成年人和老年人而设置,让游客很难空手而归。20XX年北京市旅游局的一项调查显示，平均每位国内外游客在景区的购物花费只有
1.61元，而到美国旅游的大陆游客仅购物支出就达987美元，赴欧洲旅游的游客平均购物消费更高达1781美元，为全球之最。 但我国目前旅游纪念品市场还存在许多问题: 1.同质化状况经调查，当前的旅游纪念品行业，不仅生产 的企业规模小，而且绝大多数产品缺乏创意，不同地方不同景点的纪念品千篇一律，不能反映地域文化特色。甚至在不同地区景点的旅游纪念品商店出现相同的纪念品，这样就使旅游者失去购买的价值。 2.品质低劣状况作为纪念品其本身蕴涵着一定的人文 意义，对旅游者来说既有纪念价值也有收藏价值，因此纪念品的品质一定要有保证。而我国纪念品市场除价格昂贵的高档纪念品做工精细以外，大部分都存在着品质低劣现象。法国旅游纪念品行业近年来发展迅速，其中一个原因就是它们样样都比较精致，粗制滥造的东西极为少见。数千欧元一席的挂毯和上百欧元一个的蓝瓷器皿自不必说，就连１欧元一个的冰箱贴和钥匙链也都做工精细，加上考究的包装，游客买来馈赠亲友绝无“拿不出手”之虞。 不注重人性化的设计，体量庞大，极不便于携带等也是我国目前旅游纪念品存在的问题。 旅游纪念品的特征:
校园文化纪念品设计现状的调查研究
校园文化纪念品设计现状的调查研究 摘要：通过大学生创新创业训练计划项目，按照专业的设计理念和校园文化纪念品的内容和意义。通过校园文化纪念品现状的调查分析和研究，和其过程中存在的问题和解决方案。本文对部分高校缺少与本校的校园文化特色，人文理念和所具有的精神内涵，提高校园文化纪念品的质量优化校园精神文化。打造专属的校园文化纪念品，明确校园文化纪念品的意义。 关键词：校园文化纪念品；设计理念；校园文化 《中共中央全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”基于此，学校加强大学生创新创业活动，并按照中央文件对校园文化纪念品进行了大规模的调查研究，校园纪念品作为一种特殊的文化产物，既可以个人收藏，留下美好地回忆；也可以作为礼物馈赠友人，送上衷心地祝福。因此校园文化纪念品不仅是学校形象建设的一种途径，也是宣传学校文化的一种有效方法。 本文通过对校园纪念品对校园纪念品现状的调研与分析，总结其所存在的问题及成因，从而提出校园纪念品设计应该具备的创新观念、文化特色、精神内涵以及较强的实用
性。打造高质量的校园纪念品，以此优化校园纪念品的设计，打造独特的校园文化，优化校园品牌建设。以发掘设计出更为人性化、艺术化、内涵化的校园文化纪念品，对同行院校能起到交流或借鉴的作用，真正发挥出院校校园文化纪念品应有的价值与作用，最终促进校园精神文化建设的蓬勃发展。 基于此，本文围绕校园文化纪念品从以下几个方面展开论述： 一、校园文化纪念品现状的调查分析 在全国的高校中关于校园文化纪念品的开发才刚刚起步，除了一些著名的高校有完整的校园文化纪念品的研发体系，其他高校存在的校园文化纪念品体系处于初步的训练和尝试阶段，还存在着一些问题。一、存在模仿和单一，缺少本身的文化和底蕴，出现千篇一律的弊端。无法形成一个独立的体系缺少规模和品牌，多用于纪念学校友好的互赠。二、实用性不足，文艺性有余。在设计上缺少创新和存在的意义，设计粗糙，缺乏创新创意，导致消费者审美疲劳，无法引起更多的关注。三、相对来说产品粗制滥造，质量较低劣，用这种产品来宣传和纪念学校文化严重损害高校的形象。所以推动和重视校园文化纪念品，对于高校来说可以推广本身的文化和精神也能促进文化的传承，和对外的精神交流有着积极的推动作用。 1.校园文化纪念品的设计。首先，设计团队在全校范围
最新-旅游纪念品设计的现状与策略分析 精品
旅游纪念品设计的现状与策略分析 挖掘地域文化，是指旅游纪念品的设计要体现景区所在的地域文化，使纪念品带有地方文化的符号。 旅游纪念品的设计师应充分研究、挖掘纪念品地方特色文化，寻找传达地域文化的艺术语言，在设计中加以转换与应用。 不同的地域拥有不同的民间艺术、不同的造物形态、不同的习俗，这些都是取之不竭的最直接的设计素材；在此基础上进行的原创性设计，就会传达出独特的地域文化。 还可以与景区地域有关的历史名人、文学艺术作品为题材进行设计。 另外，还可以围绕地方的非物质文化遗产进行构思。 景区的地域文化，通过设计艺术手法，转化到旅游纪念品中，使得旅游纪念品蕴含着独特的地域文化，可以大大丰富旅游纪念品的设计形态，有效避免旅游纪念品的雷同，也使之成为传承景区地域文化的独特载体。 以江北水乡、运河古城纪念扑克系列的设计为例，都是挖掘枣庄特有的地域文化，作为直接的设计素材。 如《古城风光》《台儿庄大战》展现了台儿庄大战所在地，乾隆题字天下第一庄台儿庄古城特有的运河文化，民族抗战精神；《汉画像石》取材出土于枣庄地区的汉代画像石，具有鲜明的地域特色、艺术特色和时代特色；《百年中兴》取材于枣庄煤城独有的中兴煤矿公司的发展历史，展示中国近代民族工业的辉煌与屈辱；《铁道游击队》取材于抗日战争时期活跃在枣庄微山湖的抗日武装传奇般的英勇壮举，展示了一段铁道上的传奇……旅游纪念品的设计要考虑旅行者情感等方面的需求，做到人性化设计。 首先，要注重对旅游者的心理分析，比如研究旅游者对旅游纪念品的价格接受心理，可以有针对性地开发不同价位的旅游纪念品，以满足不同层次旅游者的需求。 其次，旅游纪念品的设计还要考虑人群的知识、年龄、职业、民族等方面的特征，设计出多种层次、多种品位、多种趣味、多种功能的旅游纪念品。 第三，在材质、体积、重量上，还要考虑旅游者携带的方便性。 最后，还可以捕捉人的美学品位，比如选用天然材料可传递自然、纯朴之美。 将民俗的观念转化到旅游纪念品，也是一个值得当下运用的设计理念。