什么是校园信息门户
一、什么是校园信息门户
校园门户网站是为与学校有关的各类人群，如学生、老师、管理人员、家长、普通公众等提供定制信息、综合服务和访问内部/外部资源便利性的网站。从用户的角度来看，门户就是一个“网页”，是用户每天开始网上历程的首页，上面有一些该用户所关心的和希望得到的信息。比如，一个学生进入门户后可以看到学校或所在院系的通知、新邮件、现在正在学习的课程内容和成绩；教员进入门户网站后，不仅可以得到所教班级学生的名单、学生成绩单，还可以抵达其研究所追踪的网站、所喜爱的数据库，进入与其他教员的聊天室；管理人员进入门户后，可以查看院系部门的财务信息，统计数据，设立每月日程安排，等等。
二、校园信息门户建设的必要性、意义
随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。为了进一步提高信息的传播与交流，门户网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地。网络的发展使得校园信息化进程也越走越快，校园门户网站正在逐渐形成潮流和趋势。
三、当前校园信息门户建设现状与存在问题
?安全隐患多
据不完全统计，超过30%的校园网站有过被黑客入侵的经历。
?网站更新慢
超过50%的校园网站不能做到及时更新，甚至一些网站新闻还是数月乃至数年以前的旧闻。
?运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高
由于网站为自行开发或者请建站公司专门开发，造成网站的运营对技术的依赖性越来越强，往往连简单的信息发布都需要由技术人员来完成，普通职员无法胜任，这样一旦相关技术人员离职，系统维护就十分困难；而网站以后需要升级时成本也非常高。
?信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理
缺少统一规划，各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源的价值。同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。
?网站仅作为展示工具，有效利用率低下
教师、学生与家长之间的互动性不够，网站仅仅是展示的工具，没有挖掘而非可以应用来加强教师、学生和家长间联系和沟通的纽带。
解决方案概述
动易校园信息门户解决方案是动易公司积累了五年的校园门户网站建设经验后专门针对各大、中、小学校园信息门户建设提炼出的一套专业、完善而通用的解决方案，旨在通过综合的管理体系构建校园信息门户网站，从而推动校园信息化进程。其规模可大可小，伸缩自如，人性化的功能设计完全解决校园信息门户管理的后顾之忧。建立在关系数据库系统上的数字信息组织、管理、查询技术能够帮助用户便捷地查找信息。在安全保护、访问许可和完善的权限管理之下，经授权的信息利用Internet发布技术，实现世界范围内的教育信息传播。
解决方案内容
一、动易系统概述
动易校园信息门户解决方案所采用系统为动易? SiteWeaver? 系列产品。
动易? SiteWeaver? 系列产品是动易网络科技有限公司基于ASP 语言和MSSQL / ACCESS 数据库开发的开源网站管理系统，是一个经过完善设计并适用于各种服务器环境的高效、全新、快速和优秀的网站解决方案，无论在稳定性、负载能力、安全保障等方面都居国内外同类产品领先地位。
SiteWeaver? 系列产品以其ASP平台的简单、易用和产品本身的易用性、灵活性等特性，为快速建设网站提供了最快的入门途径和最佳实践。
SiteWeaver? 系列产品的前身是动易公司自主研发的PowerEasy? 2006版系列产品，拥有超过30万网站的应用规模，占据了国内网站总数1/4的市场份额，赢得了遍及政府、企业、科研教育和媒体等各个行业的广泛的赞誉，稳据国内CMS 的领头羊位置。
二、解决方案内容
1、面向普通公众：
宣传模块
包括学校形象展示，学校下属机构、团体展示、校领导与教职工风采宣传展示，等等。
动易校园信息门户解决方案具有将频道独立为子域名访问的功能，可以给多个校园下属机构或院系、团体频道设置专属的子域名，以起到更好的宣传和展示作用。
动易校园信息门户解决方案可建设具有独特个性的网站，独创“网站模板与网站程序
完全分离”和“模板方案”的全新概念，让网站的模板设计与程序彻底分开。您可以将每个频道、栏目甚至内容页面运用不同的模板，随时能编辑、修改网站界面，更能一键切换预设的模板方案，更换网站界面，令校园信息门户的形象更换更为简单与快捷。
?校园新闻、公告发布
动易校园信息门户解决方案公告模块支持弹出、滚动和全部三种公告类型，公告内容提供HTML编辑器。支持频道通用公告、首页公告及各频道的独立公告。公告列表功能可显示全部公告的链接及页面，公告具有一定的有效期，在有效期过后自动不显示过期的公告。
?λ教学、教育类资讯发布
动易校园信息门户解决方案具备强大的内容管理功能。包括文章信息的添加（简洁、高级模式）、管理、审核、生成、专题管理、评论管理、回收站管理、栏目管理、上传文件管理和清理、顶部菜单设置、模板管理、JS文件管理、关键字管理、作者管理和审核、来源管理、栏目XML数据输出功能和自定义字段管理等功能，并支持静态页面生成功能。
?λ发布调查问卷
可以面向普通公众发布调查问卷来收集公众对于校园信息门户的意见反馈或者其他方面的意见反馈。
SiteWeaver? 问卷调查管理模块是动易公司基于互联网进行问卷调查而开发的模块产品，能够满足企事业单位、各机构开展问卷调查、提交报名表单、在线投稿等需要。
适用于各级政府机关、教育机构、组织协会、媒体、学校、企事业单位构建基于互联网进行问卷调查的平台，使信息反馈与互动达到更高效和更快捷。
?λ人才招聘
SiteWeaver? 人才招聘管理模块是为各级政府机关、教育机构、组织协会、媒体、企事业单位快速的网罗人才和人才管理而提供的系统的人才招聘管理功能，内含众多的功能模块，如职位信息管理、人才信息管理等，能为企事业单位、教育机构等进行高效便捷的招聘工作和人才的轻松管理工作。
SiteWeaver? 人才招聘管理模块其系统的强大功能，使企事业单位的人力资源部节省了众多的时间，让原本人工的简历投递和筛选变得高效而轻松：只需后台发布招聘信息，前台应聘者提交申请职位信息，后台的简历审核，再到发出面试通知。
2、面向学生：
?λ成绩查询
动易校园信息门户解决方案具备的学生学籍管理模块是针对大中小学、大专院校的学生档案、学生成绩和考试信息而提供的完善且强大的功能模块。具有学生信息录入功能、学生信息查询功能、学生信息修改/删除操作、完善的错误检查功能，另外对于学生的考试成绩管理也是自动、高效管理：学生成绩的多方式录入、查询等功能都将使教育工作者详细掌握学生的成绩变化情况进而开展更好的教育工作。
SiteWeaver? 学生学籍管理模块同时也提供了前台成绩查询，方便学生家长随时随地的查询，以更好地配合学校教师开展学生的教育工作，提高教育工作者和家长的互动性。
?教学资源下载λ
动易校园信息门户解决方案提供了强大的下载功能模块。具备下载信息的添加管理、审核、生成、专题管理、下载地址批量修改、其他管理和自定义字段管理等功能，支持静态页面生成功能。
下载模块具有下载地址报错功能，实现多服务器、多域名下载地址支持。实现前台发布多个镜像下载地址。
?班级及学生风采展示
动易校园信息门户解决方案的图片模块具备图片信息的添加管理、审核、图片地址批量修改、其他管理和自定义字段管理等功能，支持静态页面生成功能。
系统对图片等比例自适应大小，以缩略图显示图片地址，并具有可设置时间的“幻灯播放”效果。
?在线报名各项活动或课程λ
SiteWeaver? 问卷调查管理模块是动易公司基于互联网进行问卷调查而开发的模块产品，能够满足企事业单位、各机构开展问卷调查、提交报名表单、在线投稿等需要。
适用于各级政府机关、教育机构、组织协会、媒体、学校、企事业单位构建基于互联网进行问卷调查的平台，使信息反馈与互动达到更高效和更快捷，能够满足企事业单位、机构开展问卷调查、提交报名表单、在线投稿等需要。
?λ校园BBS、学生博客
可以在网站上开通BBS论坛和博客以供学生之间、教师之间、教师和学生之间、教师和家长之间进行多种方式的交流和互动，以促进师生和家校之间的了解。
动易校园信息门户解决方案提供了会员整合接口功能，可完美整合DVbbs、Discuz！论坛和OBLOG博客。只要第三方系统提供同样的整合接口即可整合其会员系统，实现注册会员一次注册与登录全站登录。
?λ学生间相互交流
为了让学生之间的沟通和交流更便捷，可以在校园网站设置留言板用于学生留言和交流。
动易校园信息门户解决方案留言板功能模块具备网站留言的审核、管理、类别管理、模板管理和栏目XML数据输出等功能，支持留言验证码功能，前台提供“留言本方式”
和“讨论区方式”两种留言显示方式。
各分类留言栏目可单独设置浏览、发布权限，自动选择回复类别和可设置“必须在指定类别中留言”的选项增强了留言模块的灵活性。
可视化的网站首页留言调用选项输出功能、是否只显示主题留言的控制项、管理员回复隐藏功能、屏蔽垃圾广告功能。一对一交流的功能可使得会员只能和管理员个别交流，可为会员的售后服务答疑提供服务。留言的单个移动及批量移动到类别的功能提供了更为快捷的管理。
3、面向教职工：
?教学资源、课件下载
动易校园信息门户解决方案提供了强大的下载功能模块。具备下载信息的添加（简洁、高级模式）、管理、审核、生成、专题管理、下载地址批量修改、评论管理、回
收站管理、栏目管理、上传文件管理和清理、上传图片管理和清理、顶部菜单设置、模板管理、JS文件管理、关键字管理、作者管理和审核、来源管理、栏目XML数据输出功能、其他管理和自定义字段管理等功能，支持静态页面生成功能。
下载模块具有下载地址报错功能，实现多服务器、多域名下载地址支持。实现前台发布多个镜像下载地址。
?教学室场、设备登记与使用
SiteWeaver? 的设备使用管理模块具有通用性极强的设备管理功能，适用于企业、机关、学校、事业单位等任何需要管理设备的单位。其功能强大而完善，包括了室场管理、设备管理、固定排课和使用登记记录、使用记录查询等功能。
通过SiteWeaver? 设备使用管理模块当中的室场和设备的登记，可建立完整的设备档案。在管理设备基本档案的同时又可以合理配置档案，根据不同类型的设备配置不同的配置要素，根据不同的设备，也可自由设置配置的信息。
?校务文件、通知的发布、下发与签收（网上办公）
从校务文件、通知的撰写发布、下发和签收等等一系列流程都可以在网上轻松完成。
动易校园信息门户解决方案具备了信息的三级审核功能，可以对站内信息提供包括退稿、草稿、待审核、初审通过、二审通过、终审通过的三级审核流程功能，可满足中大型网站或审批制度较严格的学校对网站稿件需要多级审核才能正式发布的需求。
动易校园信息门户解决方案提供文章签收功能。如果站长需要了解文章是否被指定用户阅读，就可以启动此功能。如学校下发的文件，需要了解哪些教职工已经阅读了，还有哪些教职工没有阅读，便可使用签收功能。
?学生档案、成绩管理
动易校园信息门户解决方案具备的学生学籍管理模块是针对大中小学、大专院校的学生档案、学生成绩和考试信息而提供的完善且强大的功能模块。具有非常人性化的学生信息录入功能、快速而便捷的学生信息查询功能、简单的学生信息修改/删除操作、完善的错误检查功能，另外对于学生的考试成绩管理也是自动、高效管理：学生成绩的多方式录入、查询等功能都将使教育工作者详细掌握学生的成绩变化情况进而开展更好的
教育工作。
SiteWeaver? 学生学籍管理模块同时也提供了前台成绩查询，方便学生家长随时随地的查询，以更好地配合学校教师开展学生的教育工作，提高教育工作者和家长的互动性。
?校园BBS、教师博客
可以在网站上开通BBS论坛和博客以供学生之间、教师之间、教师和学生之间、教师和家长之间进行多种方式的交流和互动，以促进师生和家校之间的了解。
动易校园信息门户解决方案提供了会员整合接口功能，可完美整合DVbbs论坛和OBLOG博客。只要第三方系统提供同样的整合接口即可整合其会员系统，实现注册会
员一次注册与登录全站登录。
?校务信息、通知手机短信及时通知
可以在网站上轻松将相关校务信息、通知和其他需要及时通知的信息通过手机短信的方式发送到教职工的手机或小灵通上。
“动易短信通”是动易公司与中国电信合作的一项新业务，短信通用户可以WEB方式通过“动易短信通”服务平台向中国移动、中国联通、中国电信和中国网通用户实时或
定时发送短消息。“动易短信通”服务平台的发送手机短信功能已紧密集成在动易软件产
品最新版本中，开通手机短信功能的过程非常简单。您在网站中开通了手机短信功能后，发送手机短信功能则与网站功能紧密结合，几乎任何一个需要发送手机短信的地方都可以发送，如：给网站会员、联系人、订单中的收货人发送手机短信。
4、面向家长
?学生档案、成绩查询
动易校园信息门户解决方案具备的学生学籍管理模块是针对大中小学、大专院校的学生档案、学生成绩和考试信息而提供的完善且强大的功能模块。具有非常人性化的学生信息录入功能、快速而便捷的学生信息查询功能、简单的学生信息修改/删除操作、完善的错误检查功能，另外对于学生的考试成绩管理也是自动、高效管理：学生成绩的多方式录入、查询等功能都将使教育工作者详细掌握学生的成绩变化情况进而开展更好的教育工作。
SiteWeaver? 学生学籍管理模块同时也提供了前台成绩查询，方便学生家长随时随地的查询，以更好地配合学校教师开展学生的教育工作，提高教育工作者和家长的互动性。
?λ学生成绩、校务信息手机短信及时反馈（短信通功能）
?与学生、老师进行沟通交流（留言板功能）λ
三、动易校园信息门户解决方案特点
1、强大的内容管理功能
在动易校园信息门户解决方案中，文字、图片、影音等多种信息将以便于计算机存取传输的形式获取。通过系统可以完成对上述不同种类信息的数字化及内容的提取：
?系统具有强大而完善的功能体系，包括：文章、下载、图片、留言板、信息采集等主功能模块，广告、公告、调查、网站统计、用户、WAP、RSS、模板管理、数据库管理等通用模块。
?首创的系统无限级栏目分类功能和便捷的专题功能令您可以将信息进行任意分类。
?系统具有强大的批量设置功能，可以批量修改或设置某个栏目的文章标题、文章作者、文章来源、等信息，也可批量移动不同的栏目、不同频道间的信息，加快信息处理效率。
2、网站的安全性
动易网络公司对自身软件的安全性有着严格的要求，采取了一系列的措施和活动来提高软件的安全性能，以良好地保护用户网站安全。包括开展斥巨资邀请专业安全组织对动易软件安全性能进行审查、高额赏金请广大用户和安全高手寻找软件安全漏洞等活动；在软件本身采取输入验证、访问限制、防注入漏洞攻击、防跨站脚本攻击、防跨站请求伪造、防信息泄露、上传文件检查、防数据库下载、对程序集进行强命名、在线文件比较、对程序集进行加密和混淆等等一系列的安全手段和措施。
3、完善的网站会员与权限管理
动易校园信息门户解决方案很重要的一个需求就是要求提供完善的权限控制，以让不同身份的访问者和管理者只能查看和管理自己权限范围内的信息。
动易校园信息门户解决方案提供了最完善的管理员管理、会员管理和会员权限设置功能，并主要通过以下各种功能来解决会员与管理的权限问题：
?系统精心设计了用户的发布权限、评论权限、短消息权限等一系列权限内容，以满足不同的设置需求，轻松实现对网站内容的权限控制。
?系统支持将各部门人员分别设置成不同权限的管理员，并可以单独设置其管理权限。
?系统将管理员与会员分开管理，确保用户与管理者后台的安全与权限的分配。
4、高度的系统易用性与灵活性
动易校园信息门户解决方案具有极大的易用性与灵活性，模板与程序分开的功能使得网站在界面设计上具有极其灵活的操作性，独创的函数式标签调用和自定义字段功能给信息调用提供了
最大的灵活性，简洁明了的操作设计将强大的功能简化于鼠标点击之间：
?灵活的网站模板与网站数据分离构建体系，使您随时设计与更换网站风格。
?独创的函数式标签调用和自定义字段功能，使系统具有灵活的功能与优越的扩展性,为网站的模板设计提供了最大的灵活性；强大的自定义字段功能，为系统提供了最大的扩展性，可以广泛适用于各类校园信息门户。
?系统同时支持ASP方式访问和生成HTML文件功能，并随时可以这二种方式进行自由切换。
?系统提供了网站结构自定义功能，提供了15种网站结构模型，使您在设计网站结构时更加游刃有余，管理网站文件更加方便快捷。
5、极强的系统扩展性
动易校园信息门户解决方案提供了开放的、可扩展的框架，在此基础上您可以构建和部署满足多种需求的门户网站。支持包括教育机构对教育机构、教育机构对用户在内的多种模式，以满足不断发展教育的对网站功能的需求：
?综合数据的XML输出，结合XLST(数据重组)技术，可以输出生成符合GOOGLE规范的XML格式地图和数据交换页，便于搜索引擎深度搜索。
?系统提供对WAP的全面支持，使各类终端用户都可访问网站。
?RSS功能的全面支持。支持不同教育站点间的内容共享，形成教育信息交流网站群。
?语言包功能可轻松实现前台多语言显示界面。
6、健壮的内核设计
系统的开发流程非常严密，从系统的需求分析、设计、系统开发编码到测试与完善，每一环节都经过严密的论证和设计，整个过程完全遵循有关开发标准，符合业内开发流程规范。整个系统逻辑清晰明了、代码整齐规范，严密的错误陷阱技术对各种可以预见和不可预见的错误进行捕获并处理……这一切构成动易健壮的内核设计体系，为系统长期稳定可靠的运行提供强有力的保障。
7）全面引入缓存处理和静态生成机制
动易公司具有丰富的Cache 处理经验，在动易校园信息门户解决方案全面引入了缓存处理，并独创了一系列先进技术，如：完全生成HTML、编译模板、语法生成内核、数据缓存和自动更新机制等，便得系统具有卓越的访问速度和负载能力，在极为繁忙的服务器环境下系统仍然能快速稳定运行，切实节约网站成本，提升网站形象。
8、最佳优化的算法及数据结构
动易公司始终致力于开发最优化的算法和数据结构，动易校园信息门户解决方案从每个表和字段的设计、每个索引的构建到每个查询的算法，都经过缜密的考虑和最佳的优化，使用了众多知名的高效算法，并独创了一系列高效的处理方法，使得系统在海量数据下仍然快速运行，可以轻松承受比其他类似产品更多的数据量和在线人数。
数字化校园信息门户——Portal
武汉科技大学数字化校园统一信息门户用户手册 2012年12月
目录 1. 统一信息门户总体介绍 (3) 2. 用户登录 (3) 2.1正方认证平台（CA）证书导入方法 (4) 2.2登录初始账号 (9) 3. 安全中心 (10) 3.1密码修改 (10) 3.2密码保护 (10) 3.3密码找回 (12) 4.信息门户主页面介绍 (13) 4.1.学校主页导航 (13) 4.2.个人信息 (13) 4.3.业务系统入口 (14) 4.4.信息展示栏 (14) 4.5.校车、学期日历查询 (14) 4.6.外部邮箱查看 (15) 4.7.常用快捷服务入口 (16)
统一信息门户用户手册 1.统一信息门户总体介绍 数字化校园是将全校应用系统进行数据整合、服务集成，从而将分散、异构的应用和相对孤立信息资源融合。统一信息门户是数字化校园的展示窗口，为广大师生访问各种校园信息服务提供便捷统一的访问入口，目前在门户中集成了办公、教务、研究生、科研、财务、图书、一卡通、邮件、医疗、学校网站公告等学校业务系统及各种信息资源。 2.用户登录 信息门户访问方式：登录学校主页，点击页面右上方的“教职员工”或“在校学生”。 进入后，如果出现如下图页面，则是由于本地浏览器还未导入正方认证平台（CA）证书。高版本的浏览器IE8 、360浏览器如下图： IE6浏览器显示如下图：
如果是高版本浏览器IE8、360的可点击“继续浏览此网站”。 如果是低版本浏览器IE6的可点击“是”按钮。 会进入到如下图登录页面，如果不想每次都看到如上图页面，可以参阅下页：正方认证平台（CA）证书导入方法。 进入登录界面后直接输入账号可登录信息门户。 2.1正方认证平台（CA）证书导入方法
统一信息门户平台设计
统一信息门户平台设计 1.1.1.平台概述 建设面向校内外的信息服务网站（统一信息门户平台），及时发布学校各类信息。对社会公众和校内师生提供不同的信息服务和进入相应校园信息管理系统的入口。 该平台位于智慧化校园体系结构中的最上层，实现智慧化校园各应用系统与用户的人机交互服务平台，是智慧化校园的信息集中展示的窗口。 统一信息门户平台需将智慧化校园的信息和应用资源有机整合成一个统一的WEB页面，用户只要拥有一个帐号，就能访问到权限范围内的所有资源。同时，门户平台要提供个性化信息服务，信息的内容和形式可以定制，不同的用户可以根据自己喜好来定制信息和服务内容，个性化设置自己的界面风格，用户可以享受到智慧化校园所提供的个性化信息服务。
1.1. 2.平台功能 1.1. 2.1.老师门户 从教职工的角度出发，提供满足其工作、生活、服务等的全面信息化服务。如通过统一的信息门户平台，为教职工提供一站式的信息查询如：教职工个人的办公、教务、财务、科研等的信息化。 老师首页提供老师角色相关个性化服务功能，如下图所示： 图：老师门户 提供给老师用户功能规划如下表所示：
1.1. 2.2.学生门户 从学生的角度出发，为学生从学生入校到在校学习生活再到毕业离校等各个阶段的、满足学生个性化需求的信息服务。如：学生关注的新闻通知公告等校内信息，学生的选课、成绩、学分、缴费、贷款等与学生密切相关的信息化服务。 针对学生角色个性化资源服务的功能，效果图如下图所示：
图：学生首页提供给学生用户功能规划如下表所示：
1.1. 2. 3.领导门户 站在学校全局的层面，将高校视为一个有机统一的整体，基于教学、科研、管理、服务等各个领域，为高校提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务。领导需要部门相关信息时，直接通过统一信息门户平台就可以获取所需信息，不需要像以前一样到各个部门去索要。同时若需要对一些请示进行批复，同样可以在这之上完成，极大地方便了领导办公。
高校校园信息化门户系统的实践和探讨
江西广播电视大学学报2010年第4期 随着计算机与互联网络技术的普及与迅速方展，信息技术正在改变人类所赖以生存的社会环境，并因此使人类的生活和工作环境具备了更多的数字化特征，也给人类生活和工作方式带来了巨大的变化，这种由数字技术和数字化产品带来的全新的更丰富多彩和具有更多自由度的生活方式称之为“数字化生活”。在商业化的世界中，众多企业正在把自己转变成一种称为“数字神经系统”的新型组织，让企业能够以数字神经系统的方式对内部业务流程、知识共享和网络商务进行整合，快速响应全球化的竞争。 同样，作为培养和造就新世纪人才的教育系统和高校，也面临同样的社会环境变化趋势。在数字化时代的今天，高校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围，实现校园的数字化，这是作为高校教育管理者必须思考的问题。 数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全方位数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。 数字化校园建设的实质就是学校和教育管理部门通过信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现教育和校务管理过程的优化、协调，教师与学生实现教学过程与学习过程的优化，从而提高各种工作效率、效果和效益。 值得注意的是，数字化校园并不简单地等同于校园网络建设和应用软件的使用，它应是一个综合的学习、教育和管理平台，它应该能让不同的参与者可以获得不同的参与感受，能够为所有的参与者提供实时性与个性化信息服务。那么，如何进行校内数据的集中和对现有或将来应用的集成？如何将学校内的海量信息数据展现给所有的参与者？如何为所有可能的参与者提供统一的信息访问入GIAE(General Information Access Entrance)。信息门户技术可以帮助我们实现和解决以上的目的和疑问。 一、信息门户技术 信息门户技术是近年时兴起来的，在它刚出现时，主要应用于企业之中，因此它最初是以企业级信息门户EIP （Enterprise Information Portal）被人们所认识的。现如今，信息门户技术已经渗透到多方面的应用之中，简称为Portal。那么什么是Portal呢？ 简单地说，Portal就是所需要的信息。定义一：一个机构的Portal是为其信息提供的个性化和便携访问的单一入口点。根据该定义，传统的报纸、广播和注重内容的有线TV频道等都可以称作Portal。但是随着社会的不断发展，信息内容以爆炸性的速度飞涨，这些都已经过时。随着互联网的兴起，沟通无限、跨越时空的互联网给人们带来的是机遇更是挑战，面对如潮信息，信息高效、廉价、有向、有序的流动成为互联网最根本的需求，从而基于Web的Portal便成为新的流行，被广大的用户所接受。 对于基于Web的Portal，我们可以给出如下的定义二：Portal是针对指定用户和团体的Web站点，它提供了如下的 高校校园信息化门户系统的实践和探讨 李卫民 （鹰潭广播电视大学江西鹰潭335000） 摘要：随着计算机网络和信息技术的迅猛发展，在数字化时代的今天，高校如何在校园网的基础上营造多姿 多彩的数字化氛围，实现校园的数字化，这是作为高校教育管理者必须思考的问题。校园信息门户对于整合高校信 息资源，实现信息共享，建立部门间联系，促进管理型向服务型高校转变具有重要的指导意义。 关键词：校园信息；门户；PORTAL；实践探讨 中图分类号：G432文献标识码：A文章编号：1008-3537（2010）04-0103-03 [收稿日期]2010-08-24 [作者简介]李卫民（1970-），男，山东单县人，鹰潭电大讲师，研究方向：计算机应用。 －103－
统一认证系统_设计方案
基础支撑平台
第一章统一身份认证平台 一、概述 建设方案单点登录系统采用基于Liberty规范的单点登录ID-SSO系统平台实现，为数字化校园平台用户提供安全的一站式登录认证服务。为平台用户以下主要功能： 为平台用户提供“一点认证，全网通行”和“一点退出，整体退出”的安全一站式登录方便快捷的服务，同时不影响平台用户正常业务系统使用。用户一次性身份认证之后，就可以享受所有授权范围内的服务，包括无缝的身份联盟、自动跨域、跨系统访问、整体退出等。 提供多种以及多级别的认证方式，包括支持用户名/密码认证、数字证书认证、动态口令认证等等，并且通过系统标准的可扩展认证接口（如支持JAAS），可以方便灵活地扩展以支持第三方认证，包括有登录界面的第三方认证，和无登录界面的第三方认证。 系统遵循自由联盟规范的Liberty Alliance Web-Based Authentication 标准和OASIS SAML规则，系统优点在于让高校不用淘汰现有的系统，无须进行用户信息数据大集中，便能够与其无缝集成，实现单点登录从而建立一个联盟化的网络，并且具有与未来的系统的高兼容性和互操作性，为信息化平台用户带来更加方便、稳定、安全与灵活的网络环境。 单点登录场景如下图所示：
一次登录认证、自由访问授权范围内的服务 单点登录的应用，减轻了用户记住各种账号和密码的负担。通过单点登录，用户可以跨域访问各种授权的资源，为用户提供更有效的、更友好的服务；一次性认证减少了用户认证信息网络传输的频率，降低了被盗的可能性，提高了系统的整体安全性。 同时，基于联盟化单点登录系统具有标准化、开放性、良好的扩展性等优点，部署方便快捷。 二、系统技术规范 单点登录平台是基于国际联盟Liberty规范（简称“LA”）的联盟化单点登录统一认证平台。 Liberty规范是国际170多家政府结构、IT公司、大学组成的国际联盟组织针对Web 单点登录的问题提供了一套公开的、统一的身份联盟框架，为客户释放了使用专用系统、不兼容而且不向后兼容的协议的包袱。通过使用统一而又公开的 Liberty 规范，客户不再需要为部署多种专用系统和支持多种协议的集成复杂度和高成本而伤脑筋。 Liberty规范的联盟化单点登录SSO（Single Sign On）系统有以下特点： (1). 可以将现有的多种Web应用系统联盟起来，同时保障系统的独立性，提供单点 登录服务；
统一门户平台介绍功能
统一门户平台介绍 企业门户概述 一直以来企业门户的建设，都是企业信息化工作中重要的一环。它通过单点登陆、个性化设置等手段，解决了企业信息系统使用者对于系统使用复杂度高的问题，为企业信息系统的利用率提升，做出了不俗的贡献。随着企业自身管理和运营的进步，企业门户的内容也在发生变化。当前企业的运营和管理开展是以“沟通和协作”为核心的。传统的企业门户在解决个人对于企业信息系统使用的瓶颈的同时，并没有兼顾到企业用户在工作中存在的“沟通和协作”需求。 所以，当前企业门户平台须以企业的实际使用为出发点，将集成的个性化工作空间、沟通和协作工具进行整合，为企业用户创建一套即能满足使用者易用性要求，又能够满足使用者在工作中“沟通和协作”要求的集成的个性化协同工作空间。它的主要内容包括以下两个方面： 第一，企业门户平台能够提升企业信息系统的价值。企业的信息系统是为企业的实际使用服务的，其价值包含两个方面，一个方面是企业信息系统需求的实现；另一方面是企业信息系统的利用率。企业门户平台将企业信息系统的入口集成起来，提供单点登陆和个性化设置，用户可以在企业门户平台中完成所有的工作，大大降低了了企业信息系统使用的复杂度，增加了企业信息系统的利用率，提高了企业信息系统的价值。 第二，企业门户平台增加了“沟通和协作”内容。“沟通和协作”已经成为企业多信息系统时代不可忽视的因素。当企业信息化使用的使用需要穿梭于不同的信息系统时，“沟通和协作”要求就将得到突出，而传统的企业门户并没有关注这两点需求。企业门户平台提供沟通和协作的工具，在承袭传统企业门户功能的同时，给用户带来了各类沟通和协作的便利。 综合上述，企业门户平台是以企业实际协同使用为出发点，将传统的企业门户功能、沟通及协作工具进行整合，为企业创建一个集成的个性化的协作空
智慧校园门户平台建设方案
智慧校园 门户平台建设方案
目录 第一章、项目概述 (3) 1.1.项目背景 (3) 1.2.建设目标 (3) 第二章、总体规划 (4) 2.1.建设原则 (4) 2.2.总体架构 (5) 2.3.分阶段实施规划 (6) 第三章、智慧门户 (6) 4.1.校园门户平台 (6) 4.2.家校帮客户端 (8)
第一章、项目概述 1.1.项目背景 经过多年发展，我校信息化建设取得了较大的进步，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。同时，智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足： ?信息化基础设施尚不完备，信息化教学探索不足； ?适切性信息资源缺乏，资源共享机制并未建立； ?校园信息需要统一整合分析，促成智能化校园管理。 1.2.建设目标 通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”： 智慧教学 构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。 智慧管理 构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。 智慧教务 构建综合教学管理的智慧环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质
企业统一信息平台解决方案
企业统一信息平台解决方案 广告载入中... 行业: 电信 功能: 信息管理办公 供应商: IBM 方案正文: 广告载入中... 方案概述 了一个合适的模式，它通过集成企业的数据和应用，为企业信息化包括电子商务提供了一个跨越多种分散的、内部和外部的信息处理过程的系统结构。企业的竞争优势包含在现存的商业系统中。统一信息平台能够平衡这些系统、集成这些系统、并使它们适应电子商务的要求。 提高商业过程的效率 统一信息平台的重点在于集成化，它减少了完成整个商业过程所需的时间。如一个用于收集在线订单的网络订单输入系统，若无集成，在后台，订单仍然是由人工操作传送到发货系统的，目录清单系统也是由人工操作完成目录更新，并与库存情况保持一致。 通过实现一个集成的、具有门户功能的结构，你不仅可以进行在线订货，还可以更新目录并在线通知发货系统。因此，仓库中没有的项目将不会提供给客户。利用统一信息平台将不同的系统集成在一起，可大大提高效率并增加可控性。 支持新商业模式的灵活性 在线商业的涌入已经提出了适应和支持新的商业模式的需求，统一信息平台给你提供了在快速环境中支持新的商业模式的灵活性。 办公系统 建设企业统一信息平台，当然首先需要通过传统办公系统的建设，满足日常办公的需求。由于整个系统平台转型到B/S体系，以邮件、公告、收发文为核心的办公系统有了新的需求和其存在的意义。因此办公系统还应该有强大的扩展能力，为建立整个企业的统一信息平台打好基础。 传统的办公系统包括：日常办公、个人事务、电子邮件、企业文化、信息服务等功能子系统。统一信息平台 在系统建设中，所有外界对业务系统的沟通和访问都应该通过统一信息平台的服务器。这样做的好处如下：
统一门户平台
第1章统一门户平台 1.1总体需求 统一门户通过构建一个区、街镇、委办局、局委会和基层工作人员共同使用的统一工作门户平台，整合现有业务系统的访问控制，通过单点登录实现对各业务工作平台的集中访问，登录用户通过统一的门户可以在一个桌面上进行各项业务办理、处理和审批操作，减少系统使用复杂度。同时门户还提供了各类动态信息、信息简报、通知通告等汇总统计显示，以及各类业务信息的播报。统一门户平台实现的功能包括单点登录、个性化界面、系统导航、信息交流、预警功能、信息展现、信息发布等功能，从而降低用户进入系统和获得各系统提供信息的难度，使得用户获取和使用信息更直接、更方便，实现信息共享、综合利用，以促进信息的应用。 1.2系统框架 统一门户是一个旨在服务全体的信息发布、信息反馈、信息分析、信息交流、资源共享、预警发布的一站式门户，同时也是广大用户利用业务信息系统、综合信息应用系统和资源库系统等进行网上办公、协同工作的平台。 通过统一的认证方式，门户系统为各级机关的不同用户提供综合管理和对不同信息及应用的访问控制，通过服务的集成如资源库系统、搜索、协作、业务管理等，满足信息综合平台建设可持续发展的初步需求。框架结构如下：
通过提供统一的用户管理控制，整合现有业务系统的访问控制，为各部门、各级基层用户、各级领导按照各自角色权限提供统一接入点，实现单点登录（SSO，Single Sign On），打破多点登录、入口分散的现状。通过权限控制，登录用户在可控权限内通过统一门户在一个界面中进行日常事务处理操作，在同一界面呈现用户所需的工具和关联的业务。同时，在综合应用数据库的支撑下，提供各类信息的统计汇总数据显示，以及各类业务信息的通告。通过统一门户，结合现有的身份认证系统，以最迅速的方式、最高效的方式提供全面的应急信息和应用。 1.3系统功能 门户portal技术提供了整合的一整套解决方案。门户服务可以对应用程序、服务组件进行定义、开发和重用、统一所有用户体验并标准化发布内容的过程和流程、提供保密信息的安全访问、基于角色和任务提供个性化访问以及单点登录。通过门户整合，把各业务部门应用系统和业务需求集成到门户，用户根据预先定
统一身份认证平台功能描述
统一身份认证平台功能 描述 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
数字校园系列软件产品统一身份认证平台 功能白皮书 目录
1产品概述 1.1产品简介 随着校园应用建设的逐步深入，已经建成的和将要建成的各种数字校园应用系统之间的身份认证管理和权限管理出现越来越多的问题：用户需要记录多个系统的密码，经常会出现忘记密码的情况；在登 录系统时需要多次输入用户名/密码，操作繁琐。 各个系统之间的账号不统一，形成信息孤岛现象，导致学校管理工 作重复，增加学校管理工作成本。 新开发的系统不可避免的需要用户和权限管理，每一个新开发的系 统都需要针对用户和权限进行新开发，既增加了学校开发投入成 本，又增加了日常维护工作量 针对学生、教职工应用的各种系统，不能有效的统一管理用户信 息，导致学生在毕业时、教职工在离退休时不能及时地在系统中 清除这部分账号，为学校日后的工作带来隐患。 缺乏统一的审计管理，出现问题，难以及时发现问题原因。 缺乏统一的授权管理，出现权限控制不严，造成信息泄露。 统一身份认证平台经过多年的实践和积累，通过提供统一的认证服务、授权服务、集中管理用户信息、集中审计，有效地解决了以上问题，赢得客户的好评。
1.2应用范围 2产品功能结构 统一身份认证平台功能结构图 3产品功能 3.1认证服务 3.1.1用户集中管理 统一身份认证平台集中管理学校的所有教职员工和学生信息，所有的用户信息和组织机构信息存储在基于LDAP协议的OpenLDAP目录服务中，保证数据的保密性和读取效率。通过用户同步功能，及时地把关键业务系统中的用户信息同步到统一认证平台中，然后通过平台再分发给需要的业务系统，保证账号的一致性。 为所有的用户设置权限生效起止日期，即使不对用户做任何操作，在权限生效期外的用户也无法通过认证，保证了系统的安全性。 用户管理
高校信息化建设方案
信息化建设方案 一、建设背景 我校自2000 年建立校园网络以来，学校各职能部门利用校园网络已初步实现了办公自动化。目前我校各部门所应用的办公自动化系统有学生处的学生管理系统，教务处的教务系统，网管中心的网络管理系统，图书馆的图书系统，人事处的人事系统，OA 办公自动化系统等等。 从我校的信息化建设现状可见，以上大量的业务系统、基础数据均分布在二级部门进行低水平，重复管理。各重要数据的产生源大多分布在各二级部门没有统一的标准，目前现有的比较重要的应用几乎都没有应用级别的备份。 因此建立一个集中管理、规范的数据中心成为数字化校园建设不可缺少的组成部分 二、数据不统一为学校带来的影响 由于这些系统没有进行过统一的规划与统一的管理，因此经常会出现以下的一些问题： 1、数据的及时性 由于缺乏数据的统一管理，在数据上报时总是不能够及时有效的上报数据。 2、数据的准确性 由于工作人员各人做事方式和能力以及责任心等方面上的差异，管理执行过程中难以保证数据的完整、正确、即时、协同高效。
3、数据的重复性 由于数据不统一各院系及各职能部门经常会出现重复统计数据的现象发生，增加了各工作人的工作量。 4、数据的安全性 由于工作人员可以在本地机器上导出，拷贝并借助第三方工具 (QQ/OUTLOOK/FT等)在公网上传递文件，学校的机密也容易从内部泄露；计算机的硬件损坏造成学校重要数据丢失，造成学校经济损失。 三、我校信息化建设的目标 根据我校信息化现状和需求，结合数字校园发展大方向，我校校园信息化建设总体规划应是建设一个中心、一套标准、四个应用支撑与管理平台；开发一系列应用系统，集成部分原有系统；为全校师生员工提供个性化、可订制的综合校园信息服务门户。“一个中心”是立足于应用系统长期发展与建设的需要，集中管理全校网络应用和软硬件平台的校园网数据中心；“一套标准”是指符合国家、教育部、相关行业标准并用于规范学校各业务系统持续建设的信息编码标准集；“四个应用支撑与管理平台”是为实现全校数据共享和信息编码统一的共享数据平台，为业务系统开发提供快速定义和开发集成接口的业务构建平台，为全校师生用户在校园网上提供惟一数字身份的统一认证授权平台，为全校师生用户提供惟一的服务访问入口的信息门
电子校务建设(统一门户平台、统一身份认证平台和统一数据库平台)
电子校务建设和信息资源的管理是密不可分的。在福建华南女子学院电子校务 建设时应合理应用信息资源管理理论，加强信息资源的建设与开发，优化信息资源 的管理。 统一门户平台、统一身份认证平台和统一数据库平台的建设将为信息资源 共享提供技术上的支撑，为建好这一技术支撑平台，我们将建设的关键过程作为切 入点，以先进的、顺应发展潮流的技术手段，保证电子校务的先进性与可持续发展 性福建华南女子职业学院的电子校务建设中，从整体上可以采用以下关键技术。 一是基于 JZEE 的标准开发架构 。目前，Java/J2EE 技术因其结构清晰、开放 性好、性能及安全性好的特点，得到各厂商的广泛支持，并成为事实上的工业标准。其强大的组件技术，提高了可重用性，便于系统的移植。高效的中间件技术，使得 业务逻辑与数据层、界面层相互隔离，提高系统的运行效率和稳定性。在系统中的具体运用主要体现在以下几个方面：基于标准 JZEE 规范开发，基于 MVC 框架设计 模式，采用 Java Bean 的业务逻辑封装，采用 JSP/Servlet 的表现逻辑设计。 二是基于 CK/PKI 的信息安全技术 PKI 即公钥基础设计，是一种以公开密钥 理论为基础的在线身份认证加密技术。我们可以利用公开密钥理论的技术建立起在 线身份认证的安全体系。而 CA(Certification Authority 认证中心)则向用户提供完整的基于 PKI 技术的数字认证服务。在应用中它提供以下功能：通过基于数字证书的认证方法来确认用户身份，通过授权控制来实现对信息资源和应用的访问控 制，采用加密技术来保护信息的机密性，通过对信息摘要和数字签名的验证来提供 数据的完整性保护,采用数字签名来提供数据的不可否认性。 三是工作流技术 电子校务系统作为福建华南女子职业学院业务的电子化实 现，里面包含了大量的业务流程。工作流技术是一种理解、定义、自动化以及改善 业务过程的技术。它在以下几方面支持业务的实现即基于浏览器的图形化的工作流 定义：运行时工作流的监督和管理，工作流的设计和模拟，支持任务指派的负载均 衡算法，支持多个工作流实例的协同作业。 以上关键技术为信息资源的共享和交换打下坚实的基础，保证了信息资源的贡 献和数据的及时更新，给管理和应用提供了保障。但效益的发挥还得依赖于技术的 实现，如果只是简单地把信息技术应用于传统的高校管理模式，而忽视了组织机构 和业务管理流程的再造与调整，那么电子校务的建设就会流于形式，其优势将难以 发挥。 因此，我们在采用以上关键技术的同时，还需合理运用信息资源管理理论， 采取信息资源协同和流程协同，进行统一平台建设，对信息内容和信息技术进行全 面集成，逐步消除孤岛效应，确保多个信息系统能够安全、快捷的信息交流，提高 校园网信息活动的效率和效益。
[南京农业大学校园信息门户网]南京农业大学校园信息门户 南京农业大学信息门户
南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。为大家整理的相关的南京农业大学校园信息门户南京农业大学信息门户供大家参考选择。 南京农业大学校园信息门户南京农业大学信息门户 南京农业大学校园信息门户 (点击下面图片直接进入界面) 南京农业大学办学历史 建校初期 三江师范学堂农业博物科时期(1902-1912) 作为中国最早成立的农业院校之一，南京农业大学的起源可追溯至1902年开始筹建的三江师范学堂农业博物科。
光绪二十八年四月二十三日(即1902年5月30日)，两江总督刘坤一上奏《筹办学堂情形折》，呈请在原设水师学堂、陆路学堂及格致书院外，另建小、中、高等三所学堂。刘坤一病逝后，三江师范学院由张之洞创办，并于1903年3月开办于江宁府署，同年迁移至北极阁。其后继者魏光熹则主持了三江师范学堂的建造，筹措经费，管理师资，招考学生等具体工作。 三江师范学堂设理化，农业博物，历史，舆地，手工，图画诸科，并设速成科，而农业博物科先后聘请日本农学士伊藤村雄、安腾安为农学教习。 1906年，时任两江总督的周馥将三江师范学堂改名为两江优级师范学堂。改制后的两江师范学堂，利用原有的师资设备，培养理化数学、农学博物和手工图画技艺方面的中学教师，具有促使初等教育走向工农实业生产的意义。课程设立包括有动物学、植物学、矿物学和农艺等。尤其在李瑞清任校长时，注重实用教学，提倡“手脑并用，智识兼修”，开设分类科和选科，注重动手，不尚空谈。把原来只在课堂上讲授的博物科改为农业博物科(农学博物科)，学生必须兼习农学。并先后建立了木工场、金工场、农场和养蚕室、购置农田100多亩，耕牛数十头，供农学博物科生实地实习之用。 南京高等师范学堂(校)农业专修科与东南大学农科时期(1917一1927) 1914年9月2日，韩国钧咨请教育部改“两江优级师范为南京高等师范学校”，并委任江谦为校长筹办南京高等师范学校。
统一信息门户平台招标商务及技术要求
统一信息门户平台商务及技术要求 一、商务要求 1.1、说明 1.1.1、本《招标文件》所提出的软件技术标准是基本的技术标准和使用功能，并未规定所有的技术要求和适用标准，投标人应提供一套满足所列标准要求的高质量的产品及相应服务。 1.1.2、本次投标软件应按国际标准、国标、部标或专业标准编写；质量标准按照合同约定进行验收。 1.1.3、本技术要求使用的标准如与中标商所执行标准不一致时，按较高标准执行。 1.2、投标文件 1.2.1、技术方案 (1) 投标软件应符合采购人的需求，在技术方案中详细说明各功能模块，并明确指出整体能实现的功能等情况。 (2) 完成调试安装后15个工作日内，采购人组织相关专家对整个项目进行验收。供应商负责全面的测试，并把测试内容及结果用书面验收报告的形式交给采购人。 1.2.2、质量保证 软件至少要保证贰年的免费维护期，至少要保证贰年的免费质保期。免费维护期/质保期从软件调试安装后开始计算。免费维护期/质保期内免费上门维护。须在质量保证中作相关承诺。 1.2.3、售后服务承诺 (1) 投标人应提供详细的售后服务方案以供评标委员会评定，未提供的，采购人将不予认可。 (2) 投标人应有能力提供长期技术服务，技术人员接到服务电话后应在2小时内响应，并能通过电话、传真、电子邮件提供技术支持，必要时能上门进行解决问题。对此，应在《投标文件》中做出承诺。 (3) 免费维护期/质保期过后，投标人应负责对软件提供终身维护/维修服务，具体费用根据维护/维修的工作量由采购人和投标人协商后由采购人支付。 1.2.4、培训方案 (1) 对操作人员提供系统构成、系统功能和现场操作培训；
信息门户+统一认证
高校信息门户系统 一、系统简介 高校信息门户系统是面向校园网用户的大型信息资源集成的解决方案系统。对校园网内的信息资源和应用系统进行全新的管理和整合，统一控制用户对信息资源和应用系统的访问，为用户提供集成的访问入口，并根据用户身份提供满足其需求的特定信息资源和业务数据，为用户提供个性化的服务。 高校信息门户系统在有效的网络的环境下，把各种应用系统资源、数据资源、信息资源统一集成到一个平台之上，根据每个用户使用特点和角色的不同，形成个性化的应用界面，并通过对事件和消息的处理传输把用户有机地联系在一起。 二系统特征 1. 信息整合，实现资源的统一与集中管理。 2. 用户整合，实现用户的统一与集中管理。 3. 信息安全，实现资源与用户的角色授权管理。 4. 个性化，实现用户个性化访问。 5. 单点登陆，实现统一入口访问所有信息资源。 6. 协同交互，实现用户之间、用户与信息的协同。 三系统优势和特性 1. 基础性。因为高校信息门户系统，具有身份认证和统一用户的功能，这就决定了高校信息门户系统在数字化校园的建设过程中处于基础的地位。在这个基础上学校可以集成学校的应用系统，搭建数字
校园。 2. 集成性。高校信息门户系统可以把学校所有的应用系统集中到一起，并且为所有的应用系统提供一个统一的登陆入口。同时提供了丰富的接口，通过这些接口可以方便得把其他应用系统集成起来，成为数字校园整体的一部分。 3. 可扩展性。随着学校的发展，学校需要上的应用系统越来越多，学校可以随时把应用系统合理的集成到信息门户下。 4. 安全性。高校信息门户系统提供了安全的口令认证方法。不仅保证了用户权限的安全，也保证了用户名和密码的安全。而且从系统安全、信息存储安全、信息传输安全、认证和授权的安全等多个方面考虑整体的安全性，构筑全面的安全体系，避免任何安全薄弱环节影响系统的全局安全性。 5. 人性化。信息门户提供了图形化的用户个性化工具，让用户可以通过浏览器对自己的门户菜单进行个性化的设置，包括调整菜单的顺序、显示大小、显示或隐藏菜单、新建个人菜单等。 6. 高性能。系统的服务器都考虑可并行化运行的设计，在需要的时候，可以通过扩充服务器来提高系统的性能。 四系统功能 1. 统一用户管理与认证 提供了全局统一的用户管理、用户认证等功能，方便了数字校园的管理，提高了数字校园的安全性，给用户在数字校园中的活动提供了更
统一身份认证、统一系统授权、统一系统审计、统一消息平台、统一内容管理方案设计
基础支撑层 统一身份认证（SSO） 统一身份认证解决用户在不同的应用之间需要多次登录的问题。目前主要有两种方法，一种是建立在PKI，Kerbose和用户名/口令存储的基础上；一种是建立在cookie的基础上。统一身份认证平台主要包括三大部分：统一口令认证服务器、网络应用口令认证模块(包括Web 口令认证、主机口令认证模块、各应用系统口令认证模块等) 和用户信息数据库，具体方案如下图。 1、采用认证代理，加载到原有系统上，屏蔽或者绕过原有系统的认证。 2、认证代理对用户的认证在公共数据平台的认证服务器上进行，认证代理可以在认证服务器上取得用户的登录信息、权限信息等。 3、同时提供一个频道链接，用户登录后也可以直接访问系统，不需要二次认证。 4、对于认证代理无法提供的数据信息，可以通过访问Web Service接口来获得权限和数据信息。 单点登录认证的流程如下图所示：
单点登录只解决用户登录和用户能否有进入某个应用的权限问题，而在每个业务系统的权限则由各自的业务系统进行控制，也就是二次鉴权的思想，这种方式减少了系统的复杂性。统一身份认证系统架构如下图所示。 统一系统授权 统一系统授权支撑平台环境中，应用系统、子系统或模块统通过注册方式向统一系统授权支撑平台进行注册，将各应用系统的授权部分或全部地委托给支撑平台，从而实现统一权限管理，以及权限信息的共享，其注册原理如下图。
用户对各应用系统的访问权限存放在统一的权限信息库中。用户在访问应用系统的时候，应用系统通过统一授权系统的接口去查询、验证该用户是否有权使用该功能，根据统一系统授权支撑平台返回的结果进行相应的处理，其原理如下图。 统一系统授权支撑平台的授权模型如下图所示。在授权模型中采用了基于角色的授权方式，以满足权限管理的灵活性、可扩展性和可管理性的需求 块
数字化校园统一身份认证
摘要随着数字化校园建设的逐步深入，办公系统、人事系统、财务系统、科研系统等应用系统也随之增加。但这些应用系统各自保存一套不同的用户身份认证方式，这一方面影响了用户使用的效率，同时也给校园管理系统协调各应用系统带来了极大地困难，给整个系统带来了很多不安全隐患。本文介绍的数字化校园统一身份认证系统的目的就是要解决不同的网络应用系统用户名和口令不统一的问题。 关键词数字化校园；身份认证；数字网络 1 数字化校园 数字化校园是数字化、信息化、智能化的统一，它在网络和数字化信息的基础上，利用计算机技术、网络技术和通讯技术对校园办公系统、人事系统、财务系统、科研系统以及设备管理系统等信息资源进行统一规划、统一管理，在传统校园基础上构建了一个数字化空间，使这些信息资源能够有序地运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务。 随着现代信息网络技术的发展，信息网在逐渐的庞大，同时作为教育中心的大学对数字化校园网的建设也加紧了步伐。从一定意义上讲，校园网的建设是衡量一个高校综合实力的重要标志。学校的教务系统、财务系统、餐饮系统、机房系统、图书管理系统以及宿舍系统等都与校园信息网紧密相连。各应用系统以校园网络中心系统为核心成星型分布，如图1所示。 图1 建设数字化校园目的就是充分利用现代信息技术，提高信息利用效率，提高学校教学、办公管理的水平，实现学校信息化管理，为此在数字化校园的建设中使用统一接口、统一信息服务平台、统一身份认证系统的结合的显得尤为重要。建立统一身份认证系统，对用户的身份集中统一管理，保证用户电子身份的惟一性、真实性与权威性，大大提高了数字化校园应用系统的安全性。 2 统一身份认证系统 2.1 存在问题 所谓身份认证，就是判断一个用户是否为合法用户的处理过程。而统一身份认证是针对统一网络不同应用系统而言，采用统一的用户电子身份判断用户的合法性。 数字化校园网络中各个应用系统完成的服务功能各不相同，有些应用系统具有较高的独立性，如财务系统，有些应用系统需要协同合作完成某个特定任务，如教学系统、教务系统等。由于这些应用系统彼此之间是松耦合的，各应用系统的建立没有遵循统一的数据标准，数据格式也各不相同，系统间无法实现有效的数据共享，于是便形成了网络环境下的信息孤岛。对于需要使用多个不同应用系统的用户来说，如果各系统各自存储管理一份不同的身份认证方式，用户就需要记忆多个不同的密码和身份，并且用户在进入不同的应用系统时需要进行多次登录。这不仅给用户也给系统管理带来了极大地不便。 随着现在信息技术的发展，校园网络提供的信息服务质量的提升，对信息安全性的要求也越来越高。同时对用户的身份认证、权限管理的要求相应地提高。原来各个应用系统各自为政的身份认证的方式难以达到这个要求。这就必须要有一个统一的、高安全性和高可靠性的身份认证及权限管理系统。该系统可以完成对整个校园网用户的身份和权限管理，保证各应用系统基于统一的模式、集中的环境开发与升级，一方面降低了系统整体运行的维护成本，另一方面保证了整个校园系统能够随着平台的升级而同步升级，方便使用和管理，也保证了整个系统的先进性与安全性。 2.2 统一身份认证结构图
智慧校园基础平台建设方案
智慧校园 基础平台建设方案
目录 第一章、项目概述 (3) 1.1.项目背景 (3) 1.2.建设目标 (3) 第二章、总体规划 (4) 2.1.建设原则 (4) 2.2.总体架构 (5) 2.3.分阶段实施规划 (6) 第三章、基础平台建设 (6) 3.1.统一认证管理 (6) 3.2.统一基础信息库建设 (6) 3.3.统一应用接入 (7) 3.4.统一的数据标准 (7) 3.5.支持市教育资源平台应用引入 (7)
第一章、项目概述 1.1.项目背景 经过多年发展，我校信息化建设取得了较大的进步，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。同时，智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足： ?信息化基础设施尚不完备，信息化教学探索不足； ?适切性信息资源缺乏，资源共享机制并未建立； ?校园信息需要统一整合分析，促成智能化校园管理。 1.2.建设目标 通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”： ?智慧教学 构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。 ?智慧管理 构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。 ?智慧教务 构建综合教学管理的智慧环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质
集团公司信息门户系统方案设计
集团公司信息门户系统 方案设计
目录 第一章概述 (3) 1.1 公司背景 (3) 1.1.1 公司基本情况 (3) 1.1.2 公司组织架构 (3) 1.2 项目的建设目标 (4) 1.2.1 集团管控一体化 (4) 1.2.2 业务运营一体化 (4) 1.2.3 协同业务一体化 (4) 第二章平台功能介绍 (5) 2.1 信息门户（Portal） (5) 2.1.1 门户概述 (5) 2.1.2 门户技术指标说明 (7) 2.1.2.1 统一的先进的技术标准及规范 (7) 2.1.2.2 多级组织架构的门户应用 (7) 2.1.2.3 登录安全、系统单点集成安全 (11) 2.1.2.4 实现各信息系统的统一入口要求 (18) 2.1.2.5 实现信息系统功能节点的重新组合和统一授权 (18) 2.1.2.6 实现信息系统局部信息的获取 (19) 2.1.2.7 实现信息系统统一的待办、预警的要求 (19) 2.1.2.8 实现信息系统的统一的辅助决策展现 (19) 2.1.2.9 办公流程管理 (20) 2.1.2.10 个性化页面配置 (20) 2.1.2.11 提供内容管理（CMS） (20) 2.1.3 功能架构图 (22) 2.1.4 Portal管理 (22) 2.1.4.1 角色管理 (22) 2.1.4.2 用户管理 (24) 2.1.4.3 管理用户 (24) 2.1.4.4 在线用户 (25) 2.1.4.5 布局恢复 (25) 2.1.4.6 用户导入 (25) 2.1.4.7 资源管理 (26) 2.1.4.8 portlet管理 (27) 2.1.5 布局管理 (28) 2.1.5.1 新建系统布局 (28) 2.1.5.2 现有系统布局 (29)
智慧校园建设方案!高校统一身份认证解决方案
智慧校园建设方案！高校统一身份认证解决方案
1.项目背景 所谓身份认证，就是判断一个用户是否为合法用户的处理过程。而统一身份认证是针对同一网络不同应用系统而言，采用统一的用户电子身份判断用户的合法性。 数字化校园网络中各个应用系统完成的服务功能各不相同，有些应用系统具有较高的独立性，如财务系统，有些应用系统需要协同合作完成某个特定任务，如教学系统、教务系统等。由于这些应用系统彼此之间是松耦合的，各应用系统的建立没有遵循统一的数据标准，数据格式也各不相同，系统间无法实现有效的数据共享，于是便形成了网络环境下的信息孤岛。对于需要使用多个不同应用系统的用户来说，如果各系统各自存储管理一份不同的身份认证方式，用户就需要记忆多个不同的密码和身份，并且用户在进入不同的应用系统时需要进行多次登录。这不仅给用户也给系统管理带来了极大地不便。 随着现在信息技术的发展，校园网络提供的信息服务质量的提升，对信息安全性的要求也越来越高。同时对用户的身份认证、权限管理的要求相应地提高。原来各个应用系统各自为政的身份认证的方式难以达到这个要求。这就必须要有一个统一的、高安全性和高可靠性的身份认证及权限管理系统。该系统可以完成对整个校园网用户的身份和权限管理，保证各应用系统基于统一的模式、集中的环境开发与升级，一方面降低了系统整体运行的维护成本，另一方面保证了整个校园系统能够随着平台的升级而同步升级，方便使用和管理，也保证了整个系统的先进性与安全性。 有了统一身份认证系统，管理员就可以在整个网络内实现单点管理、用户可以实现一次登录、全网通行，各种管理应用系统可以通过统一的接口接入信息平台。对用户的统一管理，一方面用在访问各个成员站点时无需多次注册登录，既给用户的使用带来方便，也为成员站点节约资源，避免各个成员站点分散管理统一用户带来的数据冗余。另一方面也给新的成员站点(新的应用系统)的开发提供方便。 2.参数要点说明 浏览器单次会话当中，通过一次登录就可以访问互相信任的系统。
什么是校园信息门户
一、什么是校园信息门户 校园门户网站是为与学校有关的各类人群，如学生、老师、管理人员、家长、普通公众等提供定制信息、综合服务和访问内部/外部资源便利性的网站。从用户的角度来看，门户就是一个“网页”，是用户每天开始网上历程的首页，上面有一些该用户所关心的和希望得到的信息。比如，一个学生进入门户后可以看到学校或所在院系的通知、新邮件、现在正在学习的课程内容和成绩；教员进入门户网站后，不仅可以得到所教班级学生的名单、学生成绩单，还可以抵达其研究所追踪的网站、所喜爱的数据库，进入与其他教员的聊天室；管理人员进入门户后，可以查看院系部门的财务信息，统计数据，设立每月日程安排，等等。 二、校园信息门户建设的必要性、意义 随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。为了进一步提高信息的传播与交流，门户网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地。网络的发展使得校园信息化进程也越走越快，校园门户网站正在逐渐形成潮流和趋势。 三、当前校园信息门户建设现状与存在问题 ?安全隐患多 据不完全统计，超过30%的校园网站有过被黑客入侵的经历。 ?网站更新慢 超过50%的校园网站不能做到及时更新，甚至一些网站新闻还是数月乃至数年以前的旧闻。
?运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高 由于网站为自行开发或者请建站公司专门开发，造成网站的运营对技术的依赖性越来越强，往往连简单的信息发布都需要由技术人员来完成，普通职员无法胜任，这样一旦相关技术人员离职，系统维护就十分困难；而网站以后需要升级时成本也非常高。 ?信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理 缺少统一规划，各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源的价值。同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。 ?网站仅作为展示工具，有效利用率低下 教师、学生与家长之间的互动性不够，网站仅仅是展示的工具，没有挖掘而非可以应用来加强教师、学生和家长间联系和沟通的纽带。 解决方案概述 动易校园信息门户解决方案是动易公司积累了五年的校园门户网站建设经验后专门针对各大、中、小学校园信息门户建设提炼出的一套专业、完善而通用的解决方案，旨在通过综合的管理体系构建校园信息门户网站，从而推动校园信息化进程。其规模可大可小，伸缩自如，人性化的功能设计完全解决校园信息门户管理的后顾之忧。建立在关系数据库系统上的数字信息组织、管理、查询技术能够帮助用户便捷地查找信息。在安全保护、访问许可和完善的权限管理之下，经授权的信息利用Internet发布技术，实现世界范围内的教育信息传播。