一校一章程建设工作方案

为贯彻落实国家和省市教育规划发展纲要，加快建立现代学校

制度，推进教育治理体系和治理能力现代化，根据辽宁省教育厅

《关于推进中小学章程建设的指导意见》文件精神，现就做好我区

中小学校章程建设工作制定如下工作方案。

一、总体要求

章程建设要以党的十八届五中、六中全会和十九大精神为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，体现办学特色。要充分认识到学校章程上承国家法律法规，下领学

校内部规章制度，是学校成为独立法人组织的必备条件，是学校规

范办学、自主发展的基本依据，是学校内部治理的纲领性文件，是

现代学校制度的载体和体现。

依法制定和实施学校章程，明确和规范学校的办学宗旨、目标

任务、内部治理结构等重大事项，形成学校依法办学、规范管理、

自主发展、民主监督的良性运行机制，对于提高学校管理的制度化、科学化、法治化水平，从而提高办学水平和育人质量，具有重要的

现实意义。学校章程建设是当前和今后一个时期我区全面推进依法

治教、依法治校和教育综合改革的重要抓手和关键环节。

二、基本原则

建设中小学章程，要认真贯彻教育部《全面推进依法治校实施

纲要》、《全面推进依法治教实施纲要（2016—2020年）》精神，坚

持以下基本原则：

一是合法性原则。做到制定程序合法，章程内容合法。学校章

程的内容要坚持党的教育方针，不得违背社会主义法治精神和法治

原则，不得与国家法律法规相抵触。

二是权威性原则。章程是学校组织规程和办事规则的根本性制度，是学校一切人员必须遵守的基本准则。学校要以章程为基本依据，制定形成完整、规范的制度体系。

三是发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校

制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本校的传统、

特点和文化。

四是人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值

引领、凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共

同实现。

三、对象范围

全区公办中小学校（含幼儿园、中等职业学校）（以下简称中小

学校）。

四、章程内容

中小学章程既要具备共性条款，又要讲求个性特色。参照教育

部《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）的相关要求，我区中小学章程应包括以下内容：

(一)学校的基本信息。

一般应载明以下内容：

1.学校沿革及发展状况；

2.学校的登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、住所地；

3.学校的机构性质、发展定位、学历学制、办学方向；

4.经审批机关核定的办学层次、规模；

5.学校的教育形式、培养目标，主要学科门类，以及设置和调

整的原则、程序（仅限于中等职业学校）；

6.学校的领导体制、法定代表人，组织结构、决策机制、民主

管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制；

7.学校教育教学的主要理念、特色、目标、要求；

8.学校经费来源的渠道、财产属性、使用原则和管理制度，接

受捐赠的规则与办法；

9.学校的举办者，举办者对学校进行管理或考核的方式、标准等，学校负责人的产生于任命机制，举办者的管理与投入保障责任等；

10.章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；

11.学校的分力、合并及终止事由，校徽、校歌等学校标志物。

学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项；

12.学校认为需要在章程中规定的其他重大事项。

(二)内部治理结构。学校章程建设的重点是明确校内权力运行

机制。中小学实行校长负责制。校长应对学校教育教学和行政工作

全面负责。学校党组织应发挥政治核心作用，监督保证党的基本路

线和教育方针在学校的贯彻执行。教职工代表大会（或教职工大会，下同）要在党组织领导下，充分发挥民主管理、民主监督的作用。

章程应健全和落实学校办学自主权的行使机制，明确行政管理、教

育教学管理、后勤财务管理等方面的基本规则、决策程序、运行机

制和监督办法。章程还要明确学校内部的组织架构，以及各管理层

级之间的职责与管理规则。学校根据需要设立的校务委员会、学生会、校友会等各类组织机构，章程中应明确其地位、宗旨及基本的

组织与议事规则。

(三)师生权利义务。章程要按照以人为本的要求，载明教职工

管理（含教职工奖励或处分等）、学生管理（含学生入学及学籍管理、奖惩等）的相关制度或原则，明确师生的权利与义务，突出对师生

权益、地位的确认与保护；明确师生权益的救济机制，以及师生申

诉的机构与程序。

(四)学校与社会的关系。章程要明确学校开展社会服务、获得社会支持、接受社会监督的原则与办法，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。各中小学可以根据实际需要，组建家长委员会、作为协调学校与家长、社会关系的平台。章程应当明确家长委员会等组织的地位作用、组成办法和议事规则。

除上述基本内容外，义务教育学校要将教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一［2014］10号）作为学校治理的基本依据，并将相关内容体现在章程中。学校章程应当文体规范、结构严谨、条理清楚、文字简明、措辞准确，条文内容应当明确、具体，具有可操作性。学校章程为条文式，可分为章、节、条、款、项、目等。

五、工作步骤

(一)宣传启动（2018年3月—4月）。

区教育局将组织召开由各学校分管领导、相关人员参加的章程制定工作培训会议，成立全区中小学章程建设推进指导工作领导小组和大洼区中小学章程核准工作委员会，统筹推进我区中小学校章程制定工作。

各中小学校要成立章程起草工作小组，成员由学校领导、校内有关机构负责人、教师代表、家长代表、有关专家组成。

(二)章程形成（2018年8月—11月）。

1.形成草案。各中小学校要在梳理有关中小学管理与办学的法律法规政策的基础上，深入调查研究，对学校的发展历史、现状及发展方向，以及学校的办学特色、发展定位等进行全面分析，对本校已有相关制度进行梳理，研究形成章程草案。

2.征求意见。章程草案形成后，要在校内外公开征求意见。对

涉及学校发展定位、办学方向、培养目标以及与教职工、学生切身

利益相关的重大问题，应当采取多种方式或者通过校务委员会、家

长委员会等渠道广泛征求教职工、家长、学生、社会等多方面意见。

3.教职工代表大会讨论。章程草案经征求意见并修改完善后，

要及时提交学校教职工代表大会讨论。教职工代表大会对章程草案

审议后提出的修改意见和建议以会议决议的方式作出。

4.学校审定。章程草案经教职工代表大会讨论后，起草组织要

将章程草案、起草说明以及征求意见的情况、主要问题的不同意见等，先由法律顾问做合法性审核，再进提交学校决策机构审定。章

程草案经审定后，应当形成章程核准稿和说明，由学校法定代表人

签发，报核准机关。

(三)核准备案（2018年12月—2019年1月）。

按照“谁主管、谁核准”的原则，教育局负责各中小学章程核

准备案。

六、工作要求

1.高度重视，整体推进。各学校要把中小学章程建设作为贯彻

实施教育规划纲要、推进教育改革发展的重要举措，统筹规划、精

心组织，认真研究制定本学校章程建设的具体办法，明确章程建设

的时间表和路线图。总体要求是：2018年3月在全区启动中小学章

程制定工作，2018年12月底前全区中小学校基本完成“一校一章程”制定工作。

2.完善制度，明确目标。各学校要以建设章程为契机，做好校

内各项规章制度的立、改、废工作，及时废止或修订与现行法律、

法规、政策不相吻合的制度，补充完善现代学校制度建设所必需的

制度，确保与学校章程的一致性，实现以制度管人、管事，以制度

创特色、促发展。要将章程的精神和内容体现到学校各项活动中去，

形成以章程为核心的制度文化，使师生在实践与体验中接受法治教育和法治精神的熏陶。经核准和备案后的章程，应在学校醒目的场所和学校网站及时公布，以接受社会监督。学校要把章程作为实施办学活动的主要依据，教育行政主管部门要尊重学校制定的章程，监督学校按章程规范办学。

3.落实责任，强化督查。各学校要把制定和实施学校章程的过程作为明确法人属性、明晰自身权利和义务、广泛凝聚办学共识的过程，作为进一步强化学校顶层设计、凝练学校办学理念、突出学校办学特色、深化学校教学改革、完善学校治理结构的过程，不断提高依法办学水平。

XX区教育局

2018年3月

河南省高等学校章程建设工作实施方案【模板】

河南省高等学校章程建设工作实施方案为贯彻落实《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号，以下简称《办法》），切实做好我省高等学校章程建设工作，促进现代大学制度建设，现提出如下实施方案。一、总体要求章程建设以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；着重完善高等学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。二、工作原则1、分类指导。根据高等学校不同的性质、管理体制、办学层次和组织特点，对公办高等学校和民办高等学校、综合性大学和专业性院校、本科高等学校和高职高专院校等的章程建设，包括章程的重点内容、制定程序等进行分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在法律法规及《办法》规定的原则和程序下顺利进行。 2、试点先行。为扎实做好高校章程制定工作，发挥示范引领作用，教育厅将选定部分高校作为试点。章程建设工作已经启动的高校，可积极申报为试点高校。 3、改革创新。将高等学校章程建设作为推进高等教育综合改革特别是管理体制改革的重要内容和载体，使高等学校章程建设与管理体制改革相互促进，以改革创新作为章程建设的动力与内容，以章程建设作为高等学校改革的切入点和规章制度体系建设的载体。 4、突出特色。高等学校在坚持社会主义办学方向，遵循“法制统一、改革创新和自主管理”原则的前提下，根据《办法》以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。三、工作步骤章程建设工作大致分三个阶段进行，2015年底以前完成全省高等学校的章程制定或修订、核准和公布工作。第一阶段：章程启动（2013年10月-12月）。省教育厅将按照教育部要求开展《办法》的学习培训和章程建设研讨活动，进一步统一思想，提高认识，明确要求。同时，各高等学校根据《办法》和本方案研究制定本校章程建设的实施方案或工作计划，明确章程制定的方向、程序和时间表，成立章程制定或修订领导小组，组建章程起草班子。教育厅选定试点高校。第二阶段：章程形成（2014年1月至2015年6月）。各高等学校根据《办法》和本校的实施方案或工作计划，在深入调查研究和广泛征求意见的基础上，积极开展章程起草工作。章程草案应提交教职工代表大会讨论，经校长办公会讨论通过，由学校党委会讨论审定。章程审定稿由学校法定代表人签发后，报省教育厅核准。2014年上半年，按照《办法》的规定，组建由省教育厅、有关部门代表，高校、社会代表以及相关领域的专

建筑施工材料管理办法

建筑施工材料管理办法第一节材料的管理第一条材料的申请。为合理采购材料，避免停工待料或造成积压，根据“统一计划、分级管理”的原则，结合本部门的材料需要实况，用料部门要填制《物资申请计划表》，具体操作如下： 1．该表设二联，保管员签收后，第一联留用料部门备查，第二联保管员留存。2．该表审批栏由申请人部门负责人签字，复核栏由该部门相关负责人签字，制表栏由申请用料人签字，签收时间及签收人由保管员填写。对填报《物资申请计划表》的时间规定：属于季（月）度用料计划，需在季（月）度前30日内报出，一般计划需提前一天报出。第二条材料的采购。一、为满足施工需要，保管员按照“以需定进”的原则，根据各部门《物资申请计划表》，迅速汇总、编制《物资采购计划表》，具体操作如下： 1．该表设三联，采购员签收后，一联保管员留存，二、三联连同《物资申请计划表》第二联一并交材料部，三联采购员留存。: 2．该表审批栏由经理签字，复核栏由材料部签字，制表栏由保管员签字，签收时间及签收人由采购员填写。二、采购员要贯彻“适用、及时、经济”的原则，选择竞争实力强、信誉度高、产品质量好的厂家或代理商，进行采购，对大宗物品先填制《分承包方调查表》，批准后，再进货，做到“货比三家”，对配件采购要实行“定点审价”采购。三、采购员根据实际采购情况，填制《材料采购记录》，具体操作如下： 1．该表设三联，保管员签收后，第一联采购员留存，第二联留材料办备查，第三联留保管员核实。 2．该表审批栏由材料办签字，复核栏由保管员签字，制表栏由采购员签字。第三条材料的验收一、对建材的验收： 1．过磅员对所送建材，根据《合格分承包方名册》，核对发货单，进行初检，合格的予以过磅；再经现场验料员复检合格的，在红联过磅上加盖“合格”印章之后，

[修订]学校章程修改及制度建设工作实施方案

[修订]学校章程修改及制度建设工作实施方案校章程修订及制度建设工作实施方案按照巴教党发【2013】77号文件精神和《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法(实行)》的有关要求，为了更进一步的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，根据我校章程修订工作计划，特制定巴楚二中章程修订及制度建设工作实施方案。一、领导小组组长:姜丽副组长:花平孙振广刘林阿布力克木成员:李小明张淑霞袁文科苏晓明张克原罗凯二、工作分工 (一)组长工作分工姜丽:党建、行政花平:教育教学教研刘林:德育孙振广:总务后勤 (二)成员分工李小明:学校章程及制度校对审核、上报审批;学校行政领导工作制度、学校组织机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校档案管理制度(自选部分)、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)。

注:本部分工作由行政办、党建办、档案室全体成员协同完成。袁文科:学校教师管理制度、学校教学工作管理制度、课堂教学管理制度、教学设计工作制度、学校教学方法制度、学校教学质量管理制度、学校素质教育管理制度(自选部分)、教学职能科室管理制度、教师职业素质测评制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、生活管理制度(自选部分)教学安全管理制度(自选部分)、电教媒体管理制度、多媒体管理制度、学校组织机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)。注:本部分工作由教务处、教技室全体成员协同完成。张淑霞:班主任管理考核制度、学生管理制度(自选部分)、教师职业素质测评制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)、学生综合素质测评、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)学校素质教育管理制度(自选部分)、安全教育制度。注:本部分工作由政教处、团委全体成员协同完成。苏晓明:学校非教职员工管理制度、学生管理制度(自选部分)、环卫管理制度、财产管理制度、财务制度、生活管理制度(自选部分)、学校环境安全管理制度、教学安全管理制度(自选部分)、卫生安全管理制度、学校消防与交通安全管理制度、集体活动安全管理制度、安全管理制度、学校档案管理制度(自选部分)。注:本部分工作由总务后勤、食管、宿管、财务室、妇委会全体成员协同完成。张克原:学校行政领导工作制度(工会部分)、教职工代表大会相关制度。注:本部分工作由工会全体成员协同完成。罗凯:负责章程及制度的排版、封面设计，汇编成册。

中小学校学校章程建设工作实施计划方案

中小学学校章程建设工作实施方案制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是《教育法》提岀的明确要求，特别是教育部新岀台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做岀了具体的要求。学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。根据上级有关文件精神，现对全市教育系统学校章程的制定工作，制定如下具体方案。一、学校章程的性质与地位学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本问题做岀全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据，也是学校作为独立法人的必备条件。二、学校章程制定的基本原则学校章程制定的基本原则为：一是具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策；二是具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；三是具有先进性，体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各类制度的基本依据，更是学校管理、教育教学工作的整体框架；五是具有个性和特色，反映学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索和创新。三、学校章程应涵盖的内容学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面，一般应包括以下基本内容： 1、学校名称、校址、性质学校的名称要真实、准确、反映学校的教育层次。学校的地址要具体、明确，标明学校所在的行政区域及具体地点。学校性质是指公、民办或其它。 2、办学宗旨一般应包括办学方针、办学目标、办学理念以及学校教育的基本原则等。 3、办学规模学校章程应载明学校现有教职工的基本编制数以及基本的班级数、学生数和学校的预期规模等。 4、内部管理体制

江苏省工程建设管理条例

《江苏省工程建设管理条例》江苏省第十届人民代表大会常务委员会第二次会议决定对《江苏省工程建设管理条例》作如下修改：一、将第三条第一款第（二）项修改为： “负责发放施工许可证。 ” 二、将第三条第一款第（六）项修改为： “负责审查工程项目承包人以及中介服务机构的资格（资质）等级，发放相应资格（资质）证书。 ” 三、删除第六条。四、将第十三条改为第十二条，修改为： “发包人招标发包必须具有编制招标文件和组织招标的能力。不具备能力的，必须委托招标代理人组织招标发包。” 五、将第十五条改为第十四条，第一款修改为： “从事标底编制、

招标代理、建设监理、工程咨询（工程设计咨询除外）等工程建设中介服务活动的机构，必须是法人或者依法成立的其他经济组织，并具有与所从事的中介服务活动相适应的资格（资质）。 ” 六、将第三十条改为第二十九条，第一款修改为： “承包人应当加强安全教育，建立、健全安全生产保证体系和责任制度。建设单位或者个人不得对承包人提出不符合施工安全的要求。 ” 七、删除第三十一条第一款。八、删除第三十二条第一款。此外，根据本决定对条文顺序作相应调整。本决定自２００３年５月１日起施行。《江苏省工程建设管理条例》根据本决定作相应修改，重新公布。江苏省工程建设管理条例（１９９６年６月１４日江苏省第八届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过

根据２００２年６月２２日江苏省第九届人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改〈江苏省工程建设管理条例〉的决定》第一次修正根据２００３年４月２１日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈江苏省工程建设管理条例〉的决定》第二次修正）第一章总则第一条为适应社会主义市场经济发展的需要，加强对工程建设活动的管理，维护工程建设秩序，确保工程质量与安全，提高投资效益，依法制定本条例。第二条在本省行政区域内从事工程建设活动，必须遵守本条例。前款所称工程建设活动，是指各类新建、改建、扩建、迁建和恢复建设的房屋建筑、土木工程、设备安装、管线敷设、建筑装饰装修等工程项目立项后实施阶段的建设活动。第三条省人民政府建设行政主管部门是本行政区域内工程建设活动的综合管理部

XX小学章程建设实施方案

XX小学章程建设实施方案一、指导思想以党的十八届三中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《关于做好中小学章程建设的通知》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案。二、工作目标 1、通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。 2、通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。 3、通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。三、章程内容本校章程框架分总则；学校管理；教育教学工作管理；教职工管理；学生管理；为学校校产和财务管理；附则共七章。

四、工作步骤第一阶段（3月7－21日）学习宣传阶段。 1、利用学校行政会、教师会等形式组织全体教师及中层干部，认真学习温岭市教育局《关于进一步推进我市中小学章程建设的通知》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则。使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。 2、成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工。第二阶段（3月22日-4月28日）制定阶段 1、召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。 2、学校章程（草案）的起草。 3、学校章程（草案）再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充。 4、学校章程（草案）提交全体教职工大会讨论、审议、通过。 5、形成学校章程正式文本。 6、学校章程报送上级核准。第三阶段（5月份）总结阶段。 1、认真做好学校章程建设工作的总结报告。 2、认真组织教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素养和业务能力。

建筑工程施工现场材料安全管理办法(最新版)

建筑工程施工现场材料安全管理办法(最新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0572

建筑工程施工现场材料安全管理办法(最新版) 1.项目经理部，应及时向材料采购部门提供材料需要计划，企业材料供应部门应制定采购计划，订货或市场采购，按计划供应给项目经理部，采购供应部门应对供货方进行考核，签订供货合同，确保供应工作质量和材料质量。 2.材料供应部门按计划保质、保量，及时供应材料。 3.进场的材料应进行数量验收和质量验收，做好相应的验收记录和标识，不合格的材料应更换、退货。严禁使用不合格的材料。 4.材料的计量设备必须经有资质的机构定期检验，确保计量所需要的精确度。检验不合格的设备不允许使用。 5.进入现场的材料，应有生产厂家的备案证明书（重印件）和

材料证明（包括厂名，品种，出厂日期，出厂编号，试验数据）和出厂合格证，要求复试的材料要有取样送检证明报告。新材料未经试验鉴定，不得用于工程中。 6.材料储存应满足下列要求：（1）入库材料应按型号、品种分批堆放，并分别编号、标识。（2）易燃易爆的材料应专门存放，派专人负责保管，并有严格的防火，防爆措施。（3）有防水防潮要求的材料，应采取防水防潮措施并做好标识。（4）有保持期的库存材料应定期检查，防止过期，并做好标识。（5）易损坏的材料应保护好外包装防止损坏。 7.应建立材料使用限额领料制度。超限额的用料，用料前应办理手续，填写领料单，注明超耗原因，经有关人员批准。 8.建立材料使用监督制度，材料管理人员应对材料的使用情况进行监督，做到工完、料净、场清；建立监督记录；对存在问题应及时分析处理。 9.建立材料使用台账，记录使用和超节状况。

胶州市莱州路小学章程

胶州市莱州路小学章程序言胶州市莱州路小学始于1952年8月创建的“胶县大庄小学”。1984年8月在原址重建，并更名为“胶县大庄乡中心小学”。1994年8月迁址莱州路5号。2000年8月更名为“胶州市北关小学”。2010年9月迁址莱州东路176号，胶州市北关新纪元小学整体并入胶州市北关小学，更名为“胶州市北关欧堡小学”。2014年4月更名为“胶州市莱州路小学”。学校本着“做学生喜欢的老师,创家长放心的学校,办社会满意的教育”的办学宗旨，秉持“以人为本，扬长发展”的办学理念，打造教学精品，创建学校特色，走内涵发展之路。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，全面建立现代学校制度，提高教育质量和办学效益，实施依法治校，建立依法办学、自主发展的高效运行机制，促进学校持续、健康、快速发展，根据《中华人民共和国教育法》《胶州市中小学校章程制定规程》及相关法律法规，特制定本章程。第二条学校名称为胶州市莱州路小学，英文名称为Jiaozhou Laizhou Road Primary School；学校地址为胶州市莱州东路176号，邮政编码为266309；网址为http:// https://www.360docs.net/doc/6f16304747.html,。

第三条学校为全日制普通小学，隶属胶州市胶北街道办事处，具有法人资格。学校学制为六年。第四条学校办学宗旨：做学生喜欢的老师,创家长放心的学校,办社会满意的教育。第五条学校文化：校训：一笔一划写好字一生一世做真人校风：尊重和谐发展教风：求实求新求趣学风：乐学会学向学第六条学校标识：校徽：释义：本标志采用标准字和图形的设计手法，用圆形处理为标志的边缘，起到圆润通达的视觉效果。标志中间“LZ”为“莱州”的汉语拼音缩写，下侧的“L”部分尾部是毛笔字的书写手法演变而成，内侧圆采用传统的中国风剪纸花纹图案设计，象征着学校书法和剪纸教学的专业特色。本图采用圆形，圆在中国传统文化中象征了圆满、团圆、团结，是吉祥的象征；也代表了周而复始、源源不断，象征莱州路小学多年来以科学发展观为指导，以实施素质教育为重点，“让每个学生的个性得到自由张扬，让每个学生的潜

校一章程建设工作方案

一校一章程建设工作方案为贯彻落实国家和省市教育规划发展纲要，加快建立现代学校制度，推进教育治理体系和治理能力现代化，根据辽宁省教育厅《关于推进中小学章程建设的指导意见》文件精神，现就做好我区中小学校章程建设工作制定如下工作方案。一、总体要求章程建设要以党的十八届五中、六中全会和十九大精神为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，体现办学特色。要充分认识到学校章程上承国家法律法规，下领学校内部规章制度，是学校成为独立法人组织的必备条件，是学校规范办学、自主发展的基本依据，是学校内部治理的纲领性文件，是现代学校制度的载体和体现。依法制定和实施学校章程，明确和规范学校的办学宗旨、目标任务、内部治理结构等重大事项，形成学校依法办学、规范管理、自主发展、民主监督的良性运行机制，对于提高学校管理的制度化、科学化、法治化水平，从而提高办学水平和育人质量，具有重要的现实意义。学校章程建设是当前和今后一个时期我区全面推进依法治教、依法治校和教育综合改革的重要抓手和关键环节。二、基本原则建设中小学章程，要认真贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《全面推进依法治教实施纲要（2016—2020年）》精神，坚持以下基本原则：一是合法性原则。做到制定程序合法，章程内容合法。学校章程的内容要坚持党的教育方针，不得违背社会主义法治精神和法治原则，不得与国家法律法规相抵触。二是权威性原则。章程是学校组织规程和办事规则的根本性制度，是学校一切人员必须遵守的基本准则。学校要以章程为基本依据，制定形成完整、规范的制度体系。三是发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本校的传统、特点和文化。四是人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领、凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共

建设工程质量管理条例

建设工程质量管理条例第一章总则第一条为了加强对建设工程质量的管理,保证建设工程质量,保护人民生命与财产安全,根据《中华人民共与国建筑法》,制定本条例。第二条凡在中华人民共与国境内从事建设工程的新建、扩建、改建等有关活动及实施对建设工程质量监督管理的,必须遵守本条例。本条例所称建设工程,就是指土木工程,建筑工程、线路管道与设备安装工程及装修工程。第三条建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位依法对建设工程质量负责。第四条县级以上人民政府建设行政主管部门与其她有关部门应当加强对建设工程质量负责。第五条从事建设工程活动,必须严格执行基本建设程序,坚持先勘察、后设计、再施工的原则。县级以上人民政府及其有部门不得超越权限审批建设项目或者擅自简化基本建设程序。第六条国家鼓励采用先进的科学技术与管理方法,提高建设工程质量。第二章建设单位的质量责任与义务第七条建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位。建设单位不得将建设工程肢解发包。第八条建设单位应当依法对工程建设项目的勘察设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购进行招标。第九条建设单位必须向有关勘察、设计、施工、工程监理等单位提供与建设工程有关的原始材料。

原始资料必须真实、准确、齐全。第十条建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本的价格竞标,不得任意压缩合理工期。建设单位不得明示或者暗示设计单位或者施工单位违反工程建设强制性标准,降低建设工程质量。第十一条建设单位应当将施工图设计文件报县级以上人民政府建设行政主管部门或者其她有关部门审查。施工图设计文件审查的具体办法,由国务院建设行政主管部门会同国务院其她有关部门制定。施工图设计文件未经审查批准的,不得使用。第十二条实行监理的建设工程,建设单位应当委托具有相应资质等级的工程监理单位进行监理,也可以委托具有工程监理相应资质等级并与被监理工程的施工承包单位没有隶属关系或者其她利害关系的该工程的设计单位进行监理。下列建设工程必须实行监理: (一)国家重点建设工程; (二)大中型公用事业工程; (三)成片开发建设的住宅小区工程; (四)利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程。 (五)国家规定必须实行监理的其她工程。第十三条建设单位在领取施工许可证或者开工报告前,应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续。第十四条按照合同约定,由建设单位采购建筑材料、建筑构配件与设备的,建设单位应当保证建筑材料、建筑构配件与设备符合设计文件与合同要求。建设单位不得明示或者暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件与设备。第十五条涉及建筑主体与承重结构变动的装修工程,建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案;没有设计方案的,不得施工。

上海市建设工程材料管理条例

上海市建设工程材料管理条例第一章总则第一条为了加强本市建设工程材料管理，保证建设工程质量和安全，促进新型建设工程材料的发展，根据《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国建筑法》，结合本市实际情况，制定本条例。第二条本条例适用于本市行政区域内建设工程材料的生产、销售、使用及其监督管理和新型建设工程材料的推广应用管理。前款所称建设工程材料，是指用于建设工程的钢材、水泥、黄沙、石子、商品混凝土、预制混凝土构件、墙体材料和管道、门窗、防水材料等结构性材料和功能性材料。第三条上海市建设委员会（以下简称市建委）负责建设工程材料的使用监督管理和新型建设工程材料推广应用管理。上海市建材业管理办公室（以下简称市建材办）负责建设工程材料使用和新型建设工程材料推广应用的具体管理工作。区、县建设行政管理部门按照其职责，负责所辖行政区域内建设工程材料的有关管理工作。上海市质量技术监督局（以下简称市质监局）依法负责建设工程材料生产、销售的质量监督管理。市经济委员会、市科学技术委员会和市工商行政管理等部门按照各自职责，协同实施本条例。第二章建设工程材料许可和准用管理第四条市质监局根据法律、行政法规的规定，对建设工程材料实行生

产许可管理；未取得生产许可证的建设工程材料，不得生产、销售。市建委对尚未纳入国家生产许可管理范围、用于本市的建设工程材料，实行准用管理；未取得市建委核发的建设工程材料准用证的建设工程材料，不得用于本市建设工程。第五条申请本市建设工程材料准用证的生产单位，应当向市建委提供下列资料: （一）申请表；（二）工商营业执照；（三）具有相应资质的检测机构出具的产品检测合格证明；（四）产品质量保证书。第六条非本市生产的用于本市的建设工程材料，已经取得省级建设行政主管部门核发的建设工程材料准用证或者省级质量技术监督管理部门出具的有效证明的，其生产单位应当凭该准用证或者有效证明，向市建委领取本市建设工程材料准用证。非本市生产的用于本市建设工程的水泥，其生产单位应当向市建委办理登记手续，并凭生产许可证领取本市建设工程材料准用证。非本市生产的用于本市的建设工程材料，未取得省级建设行政主管部门核发的建设工程材料准用证或者省级质量技术监督管理部门出具的有效证明的，其生产单位应当按照本条例第五条的规定，申请本市建设工程材料准用证。第七条香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区以及外国生产、

学校章程制定工作方案

西张村镇初级中学学校章程制定工作方案为深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，落实依法治校、依法治教，建立现代学校制度，加快推进和规范全区中小学校章程建设工作，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和省教育厅《关于加强中小学章程建设的通知》（教政法[2016]363号）的精神，为加快推进“一校一章程”工作，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，提高学校治理的科学性、规范性，真正做到依法治校，特制程张村中学章程建设计划及工作方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以法律法规为依据，认真落实教育部和省教育厅、市教育局关于中小学章程建设的相关文件精神，坚持社会主义办学方向，以“校长负责、民主管理”为核心，围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大任务，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境；体现学校的办学特色、改革创新成功经验和制度成果，为推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理的制度化、规范化、程序化，为建设高水平完全中学提供有力保障。二、工作原则（一）坚持依法依规。学校章程上承国家法律法规、下接学校具体管理规章，在制定章程的过程中，要遵循法制统一原则，避免与上位法出现矛盾和冲突，保证章程合法、合规，切实可行。

（二）充分发扬民主。章程的制定不只是文本撰写层面，更是凝聚办学共识，形成发展合力的过程。要把“以人为本”理念贯穿到章程制定始终，调动广大师生员工参与章程制定的积极性，充分发扬民主，深入开展讨论，广泛听取共识，鼓励全校各方对学校发展模式，特别是学校发展特色及内涵进行深入探究，从而为学校未来发展拓展空间。（三）立足长远发展。章程制定要有一定的前瞻性，要处理好传承与发展的关系，要突破观念束缚和现有体制机制的樊篱，不拘泥于现有制度规范的约束。在章程编制过程中，应符合我校改革发展方向，成熟合法的内容可以详细撰写，正在探索中的只能明确原则的内容简略撰写，要保持必要的弹性，不追求制定一劳永逸的章程。要通过学校章程的制定，逐步建立我校现代学校制度，并以此引领校内的各项规章制度的系统梳理和修改，健全学校的治理结构、决策机制、民主管理、教研教改机制、社会合作等制度，促进学校各项事业的改革创新和长远发展。三、组织领导（一）学校章程建设领导小组组长：高朋波副组长：王红军李朋林成员：上官万军丁明薛文江侯磊领导小组主要职责：全面领导章程的建设与推动工作；听取章程建设起草办公室的汇报，提出意见建议；组织、推动各单位和部门做好相关制度的梳理、审核工作。（二）领导小组下设章程建设起草小组组长：高朋波

小学章程建设

北京市史家小学通州分校章程第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。第二条学校名称：北xxxxxxxx。第三条学校地址：xxxxxxxx。第四条学校是xxxxxxxx教委直属公办全日制小学, 学制六年，具有独立法人资格。第五条学校发展建设总体原则：规范沉稳实效超前总体思路：以科学的教育观为指导，以创新管理方法为手段，以教师专业发展为基础，以学生发展为目标，继承名校文化底蕴，建立一个凸现本校优势，体现本校意识的学校特色制度文化体系，稳步向规范化、品牌化学校迈进；耐心、谨慎做教育，让孩子享有与时代发展、与世界同步的优质教育。学校发展建设三大阶段：（一）规范化建设和学校特色项目建设；（二）特色学校建设；（三）品牌学校建设。第六条办学宗旨：为每一个家庭提供最优质的教育服务，为每一个学生提供最优质的教育环境，确保每个孩子健康快乐地成长，提升其生命的质量。第七条办学特色：欣赏教育。欣赏教育是指教育者时时、处处、事事发现受教育者的优点、承认差异、允许错误和失败，通过对受教育者的信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒，满足受教育者内心深处的需求，使他们对人对事物有积极的态度，认识自我、肯定自我，将自己的个性和潜能发挥到极致，即自然发展。第八条学校精神：困难面前有我们，我们面前没困难。第九条师生形象教师形象：人人都是史家分校形象的代言人，个个都是史家分校品牌的创立者。学生形象：小绅士小淑女第十条教风和学风教风：顺应心理科学引导学风：主动参与善思博学第十一条校训：美是到处都有的。第十二条校歌：《放飞心灵追逐梦想》第十三条校徽：释义：整体由蓝、白、红三个圆状结构组合而成，大圆在外，形似地球；白色的椭圆像睁开的眼睛；“S”是史家分校的首字母，也是“学生”、“安全”的英文首字母，变形成眼球代表学生发展无极限。中医上讲，眼睛是心的使者。

XX学校章程建设工作实施方案样本

XX学校章程建设工作实施方案为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《XX省教育厅中小学校章程建设工作方案》( XX教法〔〕20号文) 文件精神, 根据《XX 县教育和科学技术局关于印发《XX县中小学校( 幼儿园) 章程建设工作方案》的通知》( XX教科〔〕268号) 的通知要求, 为加快推进”一校一章程”工作, 建立现代学校制度, 更好地推进我校教育内涵发展、科学发展, 提高学校治理的科学性、规范性, 真正做到依法治校,特制定XX学校学校章程建设工作方案。一、指导思想以国家宪法、法律法规为依据, 坚持社会主义办学方向, 以《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据, 完善学校内部治理结构, 健全科学决策、民主管理机制; 落实师生主体地位, 形成自由平等公正法治的育人环境; 体现学校的办学特色、改革创新成功经验和制度成果, 为推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理形成制度化、规范化、程序化。二、组织领导 ( 一) 成立章程建设领导小组组长: XX( 校长, 负责全面工作) 副组长: XX( 副校长, 分管德育、安全工作) XX( 副校长, 分管教学工作) XX( 工会主席, 分管后勤工作) 成员: XX( 总务处负责人) 、XX( 政教处主任) 、XX……..

( 二) 起草小组组长: XX 副组长: XX 组员: XX( 总务处负责人) 、XX( 政教处主任) 、XX( 教师代表) 、XX职工代表) 、XX( 家长代表) 、XX( 学生代表) 二、起草分工 ( 一) 序言, 总则( 包括学校名称、办学地点、学校性质、学制、办学规模、隶属关系、官方网址等) ; ( XX、XX) ( 二) 办学理念与学校文化( 包括校风、校训、校歌、校微、校旗、校庆日、主要任务、发展定位、办学特色等) ; ( XX、XX、XX) ( 三) 学校治理结构与运行机制; ( XX、XX) ( 四) 教育教学管理; ( XX、XX、XX) ( 五) 学生( 含学生入学及学籍管理、日常管理工作制度规范、学生的权利与义务) ; ( XX、XX) ( 六) 教职工( 含教职工聘任或解聘、奖励或处分等权利与义务等) ; ( XX) ( 七) 学校资产; ( XX) ( 八) 学校与家庭、社会; ( XX) ( 九) 附则( 包括章程修改程序、审议、发布、解释权限等; ( XX) 领导小组主要职责: 全面领导章程的制定与推动工作; 听取章程起草办公室的汇报, 提出意见建议; 组织及推动各部门做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作。

建设工程质量管理条例(2017年修正本)

建设工程质量管理条例（2017年修正本）发布部门：国务院发布日期： 2017.10.07 实施日期： 2017.10.07 效力级别：行政法规时效性：有效法规类别：工程建筑（2000年1月10日国务院第25次常务会议通过根据2017年10月 7日中华人民共和国国务院令第687号公布，自公布之日起施行的《国务院关于修改部分行政法规的决定》修正）第一章总则第一条为了加强对建设工程质量的管理，保证建设工程质量，保护人民生命和财产安全，根据《中华人民共和国建筑法》，制定本条例。第二条凡在中华人民共和国境内从事建设工程的新建、扩建、改建等有关活动及实施对建设工程质量监督管理的，必须遵守本条例。本条例所称建设工程，是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。第三条建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位依法对建设工程质量负责。第四条县级以上人民政府建设行政主管部门和其他有关部门应当加强对建设工程质量的监督管理。第五条从事建设工程活动，必须严格执行基本建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工的原则。县级以上人民政府及其有关部门不得超越权限审批建设项目或者擅自简化基本建设程序。第六条国家鼓励采用先进的科学技术和管理方法，提高建设工程质量。第二章建设单位的质量责任和义务第七条建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位。建设单位不得将建设工程肢解发包。

第八条建设单位应当依法对工程建设项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购进行招标。

蓓蕾幼儿园章程建设工作实施方案

蓓蕾幼儿园章程建设工作实施方案为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《云南省教育厅关于推进中小学幼儿园章程建设的通知》（云教政〔2016〕3号）、《云南省中小学幼儿园章程制定暂行办法》及《红河州教育局推进全州中小学幼儿园章程建设工作方案的通知》，为加快推进“一校一章程”工作，建立现代学校制度，更好地推进我园教育内涵发展、科学发展，提高幼儿园治理的科学性、规范性，真正做到依法治校,特制定蓓蕾幼儿园章程建设工作方案。一、指导思想以国家宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，以《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境；体现幼儿园的办园特色、改革创新成功经验和制度成果，为推进幼儿园科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理形成制度化、规范化、程序化。二、组织领导（一）成立章程建设领导小组组长：董惠媛副组长：黄芸（二）起草小组组长：董惠媛副组长：陶威三、工作原则

根据县教育局有关规定，制定幼儿园章程应当遵循以下原则： 1．合法性原则。权限法定，程序规范，于法有据，符合相关法律法规和相关政策的规定，体现并贯彻国家教育方针及教育规划纲要。 2．基础性原则。对幼儿园重大、基本问题做出全面、原则规定，纲举目张，统领幼儿园内部管理制度体系，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力。 3．发展性原则。将园情与发展愿景、现代学校制度建设要求相结合，明确幼儿园发展定位，力求体现本幼儿园的特点和文化，坚持适用、实效与前瞻，为幼儿园改革和发展留有空间。 4．人本性原则。坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进校、师、生三重价值的共同实现。 5．特色性原则。提炼幼儿园文化精神，凸显幼儿园文化品牌，提升现有幼儿园文化，彰显本园的办学特色。四、主要任务制定章程的主要任务包括前期的学习调研、形成草案、征求意见、校内审定、主管部门核准等，其中确定章程内容、形成草案是章程制定的重点和核心，涉及幼儿园建设的方方面面，包括幼儿园的发展定位、战略布局、培养目标、办园特色、治理结构、机构体系、办园活动、对外交流、管理保障、落实师生主体地位和合法权、健全社会支持和监督学校发展的长效机制等。五、工作要求（一）统一思想，提高认识。章程建设意义重大，工作涉及面广，工作难度大，各处部门要切实提高思想认识，深刻理解和高度重视学校章程

建筑工程材料、设备管理办法

建筑工程材料、设备管理办法一、目的 1、为实现集团品牌战略目标，提升集团工程管理的整体水平，加强集团公司材料、设备的管理，特制定本办法。 2、本办法适用于集团所有在建及改、扩建项目。二、职责 1、集团工程监督部负责对集团所有在建项目的材料、设备在采购和使用过程中的监督和检查。 2、子公司招标采购部负责材料、设备的确认和控制。 3、子公司项目管理部负责材料、设备的进场验收和使用过程中的管理。三、管理规定 1、选用原则 1.1.材料、设备的品牌、型号、规格尺寸及性能参数等必须符合设计、合同要求及国家和地方的现行有关规范要求。 1.2大力推广节能环保材料、设备。对于新材料、新设备的使用，应提供可靠的技术鉴定及有关的试验成果和实际应用报告，经政府权威部门认定后报集团批准方可用于工程。 1.3严禁使用过期的和国家或地方明令禁止使用的材料、设备。 2、报审及样板确认 2.1甲供材料、设备:子公司招标采购部在施工前对品牌资料、合格证明、检测报告、使用说明书等进行严格审核，并将样板送子公司设计技术部确认签字。样板一式三份，分别由子公司招标采购部、项目管理部和设计技术部留存。 2.2甲指乙供材料、设备：子公司项目管理部在施工前按照施工合同和设计要求对品牌资料、合格证明、检测报告、使用说明书等进行审核，并将样板送设计技术部确认签字。样板一式三份，分别由子公司项目管理部、设计技术部和施工单位留存。 2.3乙供材料、设备：乙方采购的现场使用量较大或大型及特殊材料、设备（如砌体材料、二次构件、涂料、面砖、石材、防水材料、防火保温材料、空调设备、变压器、配电柜、电缆及大型灯具等），施工前由子公司项目管理部组织

章程范文

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。以下是小编收集的有关学校章程的标准范本，敬请参考阅读。第一章总则第1条【制订依据】为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第2条【学校辨识信息】学校中文全称为浙江省岱山实验学校，英文全称为Daishan Experimental School of Zhejiang;中文简称为岱山实验学校;住所地址为岱山县高亭镇拾贝路5号，邮政编码为316200;官方网址为:********。第3条【学校性质、隶属关系】学校为岱山县举办的公益一类事业单位，具体由岱山县教育局管理。学校为实施九年一贯制教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第4条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为9个年级55个班级，学生总数不超过2320人。第5条【语言文字】学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章理念文化第6条【办学宗旨、理念、使命】学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。第7条【学校发展目标】学校发展目标为:坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。