英语学习方法总结
英语学习方法总结
读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，下面就是小编给
大家带来的英语学习方法总结，希望能帮助到大家!
英语学习方法总结【一】
我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何
学好英语呢?有什么方法呢?我认为：
首先，要听、说先行。
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。
试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢?所以，学习英语必须在听中提高自己，在说中检测自己。把你听到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切
而又有意义起来。
要做到听、说先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其
发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的老外对话!听说时应该注意以下两点：第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，
直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢?
听和说二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识
才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练
出非凡的听力，说出流利、地道的英语。
其次，读、写要跟上。
我们强调听、说领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能
力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有质的
突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢?其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句
子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读
前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要
善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是钻进去，跳出来。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的
东西。一是语法基础有了长进，就要跳起来扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量
的时候，应注意以下两点：
1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识大意就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅
读能力提高到一目十行的境界，首先你必须要做到十目一行。
2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就
人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把五颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成
功需恒心。衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩!
英语学习方法总结【二】
英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报
刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更
重要的是，大家会逐渐掌握学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。下面
我就谈谈如何学好英语。首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是
用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好
重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使
用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做
学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的
都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现
与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你
能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材
里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确
定和巩固你的英语知识。除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语
感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要
性了。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学习英语也一样。只有通过读和背，我们
才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
英语学习方法总结【三】
听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目
标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是
它们都是标准化考试标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至
是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有作文和翻译两项，而且相对于其它的考试项
目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一
些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记
单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只
有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。而对于背诵单词的意和音，
我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本
地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的
绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含
概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自
己的鲜明特点，即它们绝大部分都是前缀+词干+后缀的复合式结构。词干和前缀主要
表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英
语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，•由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不
过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比!除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法
在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立联系，终
生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由
此及彼、由表及里的各种合理联想。如STAMP这个词我们只需记住其跺脚这个词义，
就可以自然而然地联想到盖邮戳、邮票、图章、标志、特征、种类等多种词义。其联
系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义
则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对
于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各
种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其
意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。对于一个英语学习者来讲，如果他的英
语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此
以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学
习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不
断得以延续和提高。听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不
戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑;有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意
克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自
己的风格就是首先从摹仿中得来的。说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰
相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴
的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的
搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它
们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能
够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。读的关键在于跳跃，在于你敢不敢跳过你
目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的
胆识和魄力∶在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你
坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前
才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地
读着报纸。当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具
备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。写只不过是说的文
字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。译是
读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的。
英语学习方法总结【四】
在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。以下是一些英语学习的tips，希望对大家有点帮助。
学习方法：
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法
的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等
上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习
一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，
去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程
度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步
而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生
在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和
句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文
章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议
读些国内出版的浅显的英语文章，比如象英语沙龙初级版英汉对照着看，一定会有兴
趣和提高。
英语学习方法总结【五】
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为
三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的
5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种
含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经
过记忆遗忘记忆再遗忘不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑
中反复出现710次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
背单词时可以尝试使用以下方法：
1.词根词缀记忆法
可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法
充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆
过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.语境记忆法
放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境
的多种含义。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提
高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手
1.严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对
照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该
从纠音开始突破听力。
语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和
语调。
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以
给听力打下良好的基础。
3.熟悉场景
跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。
4.精听与泛听相结合
精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下
几个
步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话
听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写
下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。
泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中
国国际广播电台的英语新闻或者voa的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。
阅读篇
大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230280
词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。
提高阅读水平建议从以下几点进行突破：
1.精读为主，多背诵经典篇章。
选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会
句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经
典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟
力就会不断提高。
2.进行泛读，扩大阅读量
泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚
持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟
悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在
个别词或者词组的层面上。
3.熟悉英美文化背景
影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，
文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给
自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够
体会到英
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英语学习方法总结
英语学习方法总结 读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，下面就是小编给 大家带来的英语学习方法总结，希望能帮助到大家! 英语学习方法总结【一】 我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何 学好英语呢?有什么方法呢?我认为： 首先，要听、说先行。 英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢?所以，学习英语必须在听中提高自己，在说中检测自己。把你听到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切 而又有意义起来。 要做到听、说先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其 发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的老外对话!听说时应该注意以下两点：第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说， 直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢? 听和说二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识 才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练 出非凡的听力，说出流利、地道的英语。 其次，读、写要跟上。 我们强调听、说领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能 力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有质的 突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢?其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句 子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读
英语学习方法总结5篇归纳
英语学习方法总结5篇归纳 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 英语学习方法总结5篇归纳 英语并不是一个较难的科目，对于同学们来说，学习起来并不费劲，同学们只要能够认真听讲，做好笔记，认真努力的学习，制定合理的学习计划。以下是小编精心收集整理的英语学习方法,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 英语学习方法篇1 在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。 古人说，工欲善其事，必先利其器。如果我们想要学好初中英语，并且取得优异的成绩，就必须端正学习态度，掌握科学的学习方法，积累丰富的学习经验。 学习方法很关键 同学们必须要明确一点，小学英语和初中英语是有很大区别的，千万不要用小学的学习方法来学习初中英语，否则后果会不堪设想。小学英语以口语为主，加入少量的语法练习。而初中英语则以语法为主，加入大量的阅读和写作。在小学，英语是小科;但是在初中，英语却是三大主科之一，所以二者的区别可见一斑。在小学，你可能是英语的佼佼者。但是上了初中，如果你不改进学习方法，加大学习力度，很有可能一学期下来，你就已经被其他同学甩在了身后。 ①.课前预习;大部分初一新生都可能延续小学的学习习惯，觉得新课不用预习也可以完全学会，但是要明白初中英语知识量是小学的10倍，要想赢在起跑线上就必须从预习开始。但是大部分孩子自制力比较弱，加上学习氛围的缺乏，预习这一环节就被很多学生忽略了，因此家长一定要定时监督孩子，共同完成预习环节。 ②.课上认真听讲，记笔记; ③.课后复习，温故而知新，并认真完成作业。老师布置的作业一定要认真完成，因为
英语学习方法（通用17篇）
英语学习方法 英语学习方法（通用17篇） 在日常学习、工作和生活中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。想要更高效的学习吗？下面是小编精心整理的英语学习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 英语学习方法篇1 一、兴趣是学习动力 成考生学习英语首先就要培养对英语的兴趣。如果没有兴趣，考生就会对这门课程失去信心。 考生在学习英语的过程中，可以与自己的兴趣结合起来，从而激发自己对于英语学习的兴趣。 例如，考生喜欢阅读的话，可以选择英语读物，在书中不仅能掌握大量的词汇，各种的语法规则，而且也能从文章中体会到更多的内容。 二、单词记忆是第一步 各种词汇、词组、文章都是由单词组成，因此建议考生可以多背一些单词。 词汇是英语复习中最耗时的一项工作，考生可以使用电子词典等具有发音功能的工具辅助记忆，背单词时也要大声朗读，帮助记忆。 每天利用空闲时间集中记忆，通过动笔、多说多听等动用多感官的方式进行记忆，帮助考生加强记忆，让考生掌握词形、词义、词性、词音、词用等英语知识。 三、提高英语阅读能力 在做英语阅读的时候，考生一定要通读整篇文章，对文章的大致内容有一个了解，尤其是文章的主旨需要把握好。 因为每一个考题都会和主旨紧紧相连，不管是手法、技巧或者其他的问题，都和主旨分不开。 了解通篇英语文章的主旨之后，根据自己理解的大意，把文章分
割为几个部分，可以更快地找到对应的答案。 四、提高英语作文写作能力 考生平时可以多背英语范文，或者好的英语句子，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。 建议成考考生在最后的复习阶段保持每天写一篇英语作文的习惯，在写作的过程中发现不足，不断改进。 英语学习方法篇2 拼、读外语学习法 拼、读外语学习法是四川省外语教学研究会和四川省教育科学研究会的老师们经过多年实践总结出来的一种学习方法。 这一学习方法的两大原则一是"拼读入门"，一是"阅读主导"。 "拼读入门"，是强调每一个学习英语的孩子一定要过拼读关：掌握独立的拼读能力。就好比中国人学汉语先学拼音一样，学英语一定要过好国际音标这一关。否则读不准，也听不好。 "阅读主导"，是强调学习外语一定要有足够的输入量。而在中文环境中学习英语，输入的主渠道不可能是听、说，而只能是看。所以一定要多读，大量地阅读。 这两大原则相互之间是互相联系的：拼读是阅读的开始，阅读是拼读的延续。其核心都是一个字：读。显而易见，拼、读外语学习法的缺陷是有忽视听、说能力之嫌。不过，专家认为用这一方法学习英语，基础比较扎实。实践表明，不少学校尤其是基础设施欠佳的农村学校使用此法，效果明显。 因此，这一方法对于在农村学校就读的孩子来说，还是比较适用的。此外,以读为主去学习英语的方法较以说为主去学习英语的顺序的。但是听和说不是我们的最终目的，我们的最终目的应是全面地掌握英语，即获得听、说、读、写四会的能力。但四会当中阅读的能力仍然是我们的重点。" 李先生还说："要把英语学好、学通、学精，必须大量阅读有内容、有深度的书刊，还必须落实到笔头。"他甚至提出，大学文科的学生"最好精读-本英、美大学生用的世界史教科书；理工科学生，最好精读一本英、美大学普通物理教科书"。
学习英语的好方法总结
学习英语的好方法总结 英语牛人总结的实用方法篇一 1.Study Every Day坚持每天学习 It#39;s important to study English every day. However, don#39;t exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了！每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。 2.Review Grammar as Your Watch or Read回顾你观看或阅读过的语法知识 Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying. 在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。 https://www.360docs.net/doc/6f18993843.html,e Different Learning Methods使用不同的学习方法 Don#39;t just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times. All of these methods together help to reinforce your learning.不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑（多元智能）中不同的区域发挥作用。例如；如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。 4.Find Some Friends寻找学习搭档 There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together （in English!），and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.没有什么比得上和几个朋友一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话（用英语！）。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。 5.ChooseTopics that Interest You选择你感兴趣的话题 One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。 学习英语的好方法篇二 一、准备道具： 1、关于教材：就用不着破费买新的了。把你柜子里的教材全部翻出来，挑一本配套有磁带或光碟的，发音清晰就行。其他的先放到箱子封起来吧（为什么这样做？免得你今天学这套，明天学那套，最后一套也没看完，呵呵）。 2、关于字典：准备一本双解字典，朗文、剑桥、牛津的都行，其他的也先放到箱子封起来吧（为什么这样做？我等初学者，始终查一本字典，查熟它啊；再说，看到那本字典被你翻烂，你有成就感啊）。 3、视听工具：随身听、MP3、电脑、录音机、复读机，至少要有一个啊。有两个以上组合的更好，一个随身带着，一个在家听啊。
最有效的英语学习方法技巧总结
最有效的英语学习方法技巧总结 英语学习是一种长期的过程，需要不断的练习和提高。下面是一些最有效的英语学习方法和技巧的总结，帮助你更快更好地掌握英语。 1.制定合理的学习计划：制定一个明确的学习计划，明确自己的学习目标，分配合理的学习时间。根据自己的情况和需求，制定一个长期和短期的学习计划，并严格执行。 2.提高听力技巧：经常听英语材料，如英语新闻、英语电影、英语音乐等，找到适合自己的听力资源。同时，多做一些听力练习，提高对英语语音和语速的感知能力。 3.多读英文原版书籍：阅读英文原版书籍是扩大词汇量和提高阅读理解能力的重要途径。选择适合自己水平的书籍，可以是小说、科普书籍、新闻杂志等，边读边记录生词，多思考和理解文本中的语言用法。 4.多看英文影视剧：英文影视剧能够帮助提高听力和口语表达能力。可以通过英文字幕的方式开始，逐渐过渡到不看字幕的阶段，同时注意模仿演员的语音和语调。 5.学习单词和短语：单词是语言的基本单位，掌握更多的单词能够加强对英文文章和对话的理解和表达。可以通过背诵、使用记忆法、构建单词卡片等方法来学习单词。 6.学习语法知识：掌握基本的语法知识能够帮助更好地理解和使用英语。可以通过教材、语法练习、网上资源等途径学习语法知识，并在阅读和写作中运用。
7.注重口语练习：多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。可以和英语母语者交流，参加英语角、英语社团等活动，利用各种口语练习资源和应用程序。 8.写作练习：写作是提高英语能力的一个重要途径。可以多写一些文章、日记、摘抄等，多请教老师和朋友的意见来改进文笔和语法。 9.利用技术辅助学习：可以利用各种英语学习应用程序和网站，如背单词和语法的应用程序，听力练习和口语练习网站等，以提高自己的学习效率。 10.坚持学习：学习英语需要持续的努力和坚持，每天都要有一定的学习时间和任务。 总之，通过合理的学习计划，提高听力、阅读、口语和写作等各项技能，并利用各种资源和技术手段来辅助学习，相信你能够取得良好的英语学习效果。
英语学习方法总结(优秀模板5篇)
英语学习方法总结（优秀模板5篇） 英语学习方法总结第1篇 现在很多同学在学习上出现的问题是想学而不知道怎么去学，怎么去学的问题阻碍着大部分同学学习成绩的提高，那么有什么好的学习方法可以帮助我们提高学习的效率呢？下面就为大家介绍一下。 一、积少成多聚沙成塔 二、回忆内容促进记忆 三、好记性不如烂笔头 四、磨刀不误砍柴工 学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。 五、遇到问题独立思考 在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问 六、加强背诵 托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，
很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆 知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存 知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般 人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多 人记住知识是要靠反复的记忆。 因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、 笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内 部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的
全面的英语学习方法总结
全面的英语学习方法总结 英语是全球使用最广泛的语言之一，学习好英语对于个人的职业发展和文化交流都非常重要。下面是一些全面的英语学习方法的总结。 1. 建立良好的学习习惯：制定一个学习计划，每天固定的时间学习英语，并保持长期坚持。养成阅读英文文章、听英文音乐、看英文电影等英语学习习惯。 2. 扩充词汇量：积累单词是学好英语的关键。每天背诵一定量的单词，并记住其词义和用法。可以使用单词卡片、词典等方法进行学习。 3. 学习语法知识：掌握英语的基本语法规则，可以帮助你更准确地表达自己。学习一些基本的句型和语法结构，如时态、语态、动词的变化等。 4. 多听多说：通过多听多说的方式来提高口语能力。可以找一位英语母语人士作为语言交流伙伴，进行口语练习。也可以通过听英文广播、英语电台等方式来提高听力和口语能力。 5. 阅读能力的提高：阅读英语文章是提高英语水平的重要方法之一。可以选择适合自己水平的英文书籍、报纸、杂志等材料来阅读，特别是一些经典的英文文学作品。 6. 写作能力的提高：多写作可以提高英语写作能力。可以从简单的句子开始，逐渐提高写作的难度和长度。可以寻求教师或者朋友的帮助，对自己的写作进行修改和改进。 7. 制定学习目标：设定合理和具体的学习目标，如每天背诵10个单词，每周写一篇英语作文等。并且逐步实现这些目标。 8. 利用学习资源：利用电子设备和网络资源，如电子词典、在线学习网站、英语学习APP等，可以让学习更加高效和方便。 9. 练习口语和听力统一：在学习英语过程中，要注意练习口语和听力的统一。可以通过听一些有口音的英语材料，提高对于不同口音的听力理解能力。 10. 学习英语习语和俚语：学习一些常用的英语习语和俚语能够帮助你更好地融入英语的语言环境。 学习英语需要坚持和不断努力。使用多种学习方法进行综合学习，比如听说读写和词汇语法的综合训练，扩充学习资源等。通过培养良好的学习习惯和学习计划，持续不断地学习，相信一定能够提高你的英语水平。
英语学习方法总结通用10篇
英语学习方法总结通用10篇 英语学习方法总结篇一 词汇篇 词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。 四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。 单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。 背单词时可以尝试使用以下方法： 1、词根词缀记忆法 可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。 2、联想记忆法 充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。 3、语境记忆法 放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。 听力篇 根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。 提高听力应该从以下几方面着手 1、严把语音关 许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。 语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。 2、扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达 在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。 3、熟悉场景 跟单词的记忆一样，听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。 4、精听与泛听相结合 精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样
英语学习方法总结【5篇】
英语学习方法总结【5篇】 英语学习方法总结【5篇】 英语是当今世界使用范围最广的语种,使用人口仅次于汉语。英语如此重要,但怎样才能学好英语呢?以下是本文库精心收集整理的英语学习方法篇,下面本文库就和大家分享，来欣赏一下吧。 英语学习方法篇1 其实对于任何一个项目，如果你知道你将会投入超过半年的时间去完成，那就值得在开始的时候，仔细地思考一下＂方法＂，这样做绝对值得，它会在今后为你省很多功夫，并且在以后的过程中随时依进展情况而修改。像我们的中小学英语教育养成的方法：背单词，听写，背课文，这一阶段一学下来就是10来年，稀里糊涂有了这种习惯，又不去创新别的方法，于是到了大学4级，托福,GRE 也一直沿用这种方法，虽然自己也意识到效率不高，但也没积极想办法去改进。 我要说的这种方法，是我在国外呆了近十年载后发现我以前学英语时应该做的调整，前段时间看了＂漏屋＂老师写的《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》，觉得我和他的观点不谋而合，他为我自成的方法提供了理论上的支持，在这里我很感谢＂漏屋＂老师所做的详细研究。我们都同意两点至关重要的因素： 1)首先靠听力，别去依赖字形，别去训练写，一切一切从听开始 2)为自己提供＂i+1＂的学习环境(这里借用漏屋老师的说法，简单说＂i+1＂的意思是：i代表你现在的程度，+1代表永远只去学之比你程度高那么一点点的新东西)。 首先说第一点：为什么只强调听，而忽略＂说＂＂读＂＂写＂。 我们人类生下来，语言的教学本来就是靠口口相传的，大家也都知道语言环境的重要，现在请你回想我们以前的学习方法，翻开单词本，首先单词的拼法映入眼帘，后面跟随着汉语解释，这样我们接触的顺序是： 一，视觉辨识拼写法，来识别单词 二，头脑中翻译中文意思 三，思考语音(这第三步有人读得出来的会默默反应其读音，有人读不出来的就跳过了)。 长期日积月累，你再听到这个单词，怎么能快速反应其意思呢，这造成我们
英语学习方法15篇
英语学习方法15篇 英语学习方法15篇 在日常学习、工作或生活中，大家总是需要不断学习的，掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。那么，大家知道要怎样正确高效的学习吗？下面是小编为大家整理的英语学习方法，希望能够帮助到大家。 英语学习方法1 小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。 1、单词的记忆 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。这里我发现迈西初中背单词软件图片比较有意思，每个单词配有搞笑图片，真人发音，例句等，很适合记得大量积累词
英语学习方法总结5篇精选
英语学习方法总结5篇精选 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 英语学习方法总结篇一 阅读是其它任何一种题目的基础，包括听力、语法、改错、选词填空、写作等等。 ——阅读量大了，对语法和单词的掌握必然会更加熟练，通过阅读来理解和记忆单词语法比死记硬背效果好得多。阅读水平上去了，写作水平自然会跟着提高。 在平时，应该多读一些英语材料，这是泛读。不过今天我主要围绕考试来谈，也就是落实到怎么样做阅读理解。我自己做阅读理解可以分为四个步骤，我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的气色。 第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。很多人上来先看文章，一看开头——看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。 第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。 这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。完成者前面那个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12分钟。 但是，在平时练习中，也这样做收效不大。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。这样我们
高效英语学习方法(15篇)
高效英语学习方法(15篇) 高效英语学习方法(15篇) 高效英语学习方法1 阅读是语言输入的重要途径，阅读才能历来受到重视。许多英语学习者在理论中积累了丰富的经历，讨论了很多有效的方法。主要有： 1.抑制不良习惯 在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力抑制阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧。 2.猜测法 对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据上下文、构词法知识和常识猜测词义。对那些不影响全篇大意的新词，少;对那些频频出现的新词，而应多查词典。而且，的时间应该是在阅读完后，而不是在阅读中，否那么思路被打断，会影响阅读的速度和效果。 3.略读法 运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解掌握文章大意。略读就是快速阅读文章的标题、文章的首尾段、每段的首
尾句、【【关键词】：^p 】：和图表等，把握文章的主旨。初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握详细内容，此法最适宜处理与文章主旨有关的文章。 4.跳读法 跳读与略读不同，它不要求理解中心内容，只需理解某一特定的内容。通过跳读，仔细阅读相关部分，理解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，答复与文章详细内容相关的问题时，运用这种方法。在文章中找到与题目相关的部分，就很容易找到正确答案。 5.积累好词好句 阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好时机，对于经常出现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。 6.关注关联词 要学会利用词汇的衔接手段(语义重复、替代等)猜测生词的意思，还要学会利用关联词分析^p 时间、空间、因果关系及作者的态度等。 高效英语学习方法2 一、充实根底 1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正进步英语程度。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好
英语学习方法总结(19篇)
英语学习方法总结（19篇） 英语学习方法总结篇5 英语学习方法总结篇8 本人从事英语教学工作已经七年了，经受了英语课程的这一改变过程。我认为高中课程的改革总体来说应能更好地适应时代进展、人的进展和社会的进展。 事物是不断前进、进展和改变的，所以教材的变革是中国国情和教育进展要求相结合的产物。但教材的选择和使用必需以完成教学内容和实现教学目标为首要前提。高水平、高质量的教材对老师、同学、教学过程以及教学结果都起着主动的作用。而外研社版的新教材恰恰适应了这种时代需要，并且科学的将各种新奇的话题组织在一起，有利于同学的长远进展。 一．仔细研读、学习新课程标准理念 在刚刚毕业时，我对高中教学最突出的感受就是无法发挥高校所学习到的一切学问。但新教材圆了我的梦，让我有机会将高校期间所学到的英美概况学问、英美文学经典、精读、泛读、英美影视赏析甚至是一些选修课的学问传授给我那些可爱的孩子们、渴望猎取学问的同学们。当然我也主动地和有制造性地探究有效的教学方法，同时进一步加强中外文化修养，拓宽学问面，把握现代教育技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。 二、营造以同学为中心的教学气氛 语言学习是一个长期积累的过程，因此相对其它学科而言他是“枯燥”的。所以唤起同学对英语的爱好是这一学科教学的重中之重。
英语不是我们的母语，英美文化与我们的文化又存在极其大的差异，一次跨越这样的文化差异是英语学习的难中之难。有了这样的“枯燥”，有了这样的困难，许多同学的自信念又会受到打击。为此英语老师要做到: 1、在教学中赐予同学们更多的鼓舞，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性； 2、把英语教学与教育学和心理学紧密相结合，培育同学的团队合作意识、学习责任感和寓乐于学的心态。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相长。 三、突出任务型教学的中心地位，注意语言实践力量 新教材的设计一突出同学的主体地位为主线之一，因此新课程要求老师肯定要设计出贴近同学实际生活的教学活动，以便同学主动的参加进来发挥他们的组织力量。在这一过程中同学定会通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。同时也有利于促使他们猎取、处理和使用信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决实际问题的力量，还可以主动鼓舞同学把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。 5、引导同学在学习过程中进行自我评价并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 新的变革给我们提出了新的要求、新的考验，更是新的机遇。每一位老师都应当适应新的形式，与时俱进，提升自身素养，由于“不
英语学习方法总结15篇
英语学习方法总结15篇 英语学习方法总结1 走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语一定要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点： 一、“四勤” 1.勤背诵。 2.勤朗读。 3.勤练习。 4.勤总结。 积极记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1.多看。 2.多听。 3.多说。 4.多练。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。 具体实行方案如：
1.最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。 2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。 3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。 我认为，如果可以完全或80%地做到以上几点，学习英语就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有增强了自己的自主学习能力，我想这是我学习英语的收获! 英语学习方法总结2 的考研越来越近了。英语是每年考研必考的科目之一，得到了同学们足够的重视，而同学们在考研英语复习上也是花费了足够多的功夫。可是你有没有发现自己面对密密麻麻的英文学习起来吃力而且收效甚微呢，不是你不够努力，而是你学习英语的方法不对。那么今天就和大家来谈谈考研英语的学习方法。 一，单词的学习方法。 英语词汇是整个考研英语的基础，可以说你掌握的英语词汇越多，在考研英语中你的优势就越大。然而，很多同学反映自己在英语词汇的学习上事倍功半。记忆单词，要把时间安排在自己记忆力最好的时候，比如早上，或是晚上睡觉前半个小时，注意每天给自己一定的任务，比如，20个单词，每天还要复习昨天的单词，经验表明，这种重复记忆的效果最好。不仅如此，还有把自己容易记错、混淆的单词整合起来，集中区分记忆，加深对每个单词的理解。坚持下来，持之以恒，你必会掌握丰富的考研英语词汇。
全面的英语学习方法总结
全面的英语学习方法总结 英语作为世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语不仅有助于拓宽视野，提高就业竞争力，也能够更好地与全球人士交流。学习英语并不是一件容易的事情，需要有一套科学的学习方法。以下是全面的英语学习方法的总结。 1. 提前规划：在开始学习英语之前，制定一个明确的学习计划是非常重要的。根据自己的时间安排，设定学习目标，并制定相应的学习计划和时间表。 2. 基础知识的学习：学习英语的第一步是掌握基础知识，如字母、发音规则、基本的语法和词汇。通过课本、网上资源或参加英语班等方式学习这些基础知识。 3. 听力训练：英语语音和语调与母语往往存在很大的差异，因此进行听力训练非常重要。可以通过听英语音乐、电影、电视剧等来提升听力水平，也可以参加听力训练课程。 4.口语训练：英语是一门语言，口语能力的提高有助于更好地与他人沟通。可以通过参加英语角、找外教或英语母语人士练习口语，也可以自己练习口语，比如逐句模仿、录音自我评估等。 5. 阅读练习：阅读是提高词汇量和理解能力的重要途径。可以从简单的英语故事、杂志、报纸开始阅读，通过理解上下文和上下文推断词义来提高阅读能力。 6. 写作训练：写作是提高语言表达能力的重要方式。可以通过写日记、作文，参加写作培训班等方式提高写作能力，同时还可以请教老师或其他人对自己的作品进行修改和指导。 7. 背诵和运用：背诵优美的英语文章、诗歌或对话有助于提高记忆力和语言运用能力。在背诵的基础上，可以尝试将所背诵的内容用于实际场景中，进行口头或书面表达。 8. 学习语法：语法是英语学习的基础，了解和掌握基本的语法规则对正确地理解和使用英语至关重要。可以通过学习语法书籍、参加语法课程等方式学习和巩固语法知识。 9. 创造机会：学习一个外语最好的方式是尽量创造和使用它的机会。可以与其他人用英语交流，参加英语角、社团活动或线上英语社区等，不断锻炼和实践所学的英语知识。 10. 持之以恒：学习英语是一个长期的过程，需要持之以恒。每天都保持一定的学习时间，并且坚持下去，相信自己的学习方法和努力会取得好的成果。
英语学习方法总结大全
英语学习方法总结大全 每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，英语作为一门语言来说，其最根本的学习目的就是实现它作为语言的基本功能，也就是听、说、读、写。对于英语学习.小编认为是没有任何捷径可走的，但有方法可循。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。 英语学习方法总结 1. 认真背单词，背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处;我建议用适合自己的学习方法，当然用电脑记忆单词也是个很好的方法，这样既能掌握单词正确的读音，对听力也是非常有帮助的。 2. 如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，多记些常用语;B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速非常适合。C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，可以结交很多朋友。D多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的建议能给帮助。 3. 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去，不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树
英语学习方法总结
英语学习方法总结 英语学习方法总结「篇一」 听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。 背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。 而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，•由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比! 除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式
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英语学习方法总结 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!