种子生物学题库
种子生物学题库
（种子科学与工程专业）
制作：徐志勇
一、名词解释
1、农业种子：
2、临界水分：
3、酸价：
4、碘价：
5、酸败：
6、种子休眠：
7、休眠种子：
8、静止种子：
9、种子休眠期：
10、硬实：
11、种子活力：
12、种子生活力：
13、种子发芽力：
14、种子寿命：
15、平均寿命：
16、农业种子寿命：
17、种子萌动：
18、种子发芽：
19、发芽最低需水量：
20、种子的吸附性：
21、自然干燥：
22、冷冻干燥：
23、种子加工：
24、种子清选分级：
25、种子处理：
26、种子包衣：
27、种子丸化：
28、种子呼吸作用：
29、种子呼吸强度：
30、呼吸系数：
31、顽拗型种子
32、正常型种子
33、中间型种子
34、人工种子
35、超干贮藏
二、填空题
1. 利用果实播种的作物有许多，如、等；利用真种子播种的作物有、等。
2.南方小麦蛋白质含量低于北方的小麦，除遗传因素之外，主要原因
是。
3.油菜种子的成熟期可分为、、、和五个阶段。
4.禾谷类种子成熟度，休眠期越。
5.种子萌发应具备的条件是、、。
6. 影响种子吸收水分的因素有、、、。
7.发芽时水稻种胚顶出稃壳的次序是先后，则表明发芽环境水多氧少。
8.一般种子通常由____ _、___ __和___ _____三个主要部分组成，其中__ 是种子最主要的部分。
9.种子按其主要化学成分状况及用途，可分为粉质种子如、蛋白质种子如和油质种子如。
10.大豆种子休眠的主要原因是，引起水稻和大麦种子休眠的主要原因是。
11.种子包衣技术可分为技术和技术（必须用英文写出）。
12.种子引发所用的化学药剂有、（试举例）。
13.剥去大豆种皮，可见大豆种子的内部构造包括。
14.切开葱种子，可见葱种子的内部构造包括。
15．农业生产上，利用果实播种的作物有许多，如、等；利用真种子播种的作物有、等。
16.种子中所含的简单蛋白质有、、和等四类。
17.禾谷类种子蛋白质中的第一限制性氨基酸是，豆类种子蛋白质的主要限制性氨基酸。
18.禾谷类种子的成熟期可分为、、和等四个阶段。
19.油质种子成熟期间脂肪的积累一般可明显分为、和三个阶段。
20.真正成熟的种子应具备和等特点。
21.种子水分在5(或4)－14％范围内，种子水分每增加或在0－50℃范围内，温度每增加，种子寿命缩短一半。
22.衰老劣变种子的渗漏现象，可用方法，加以精确的检测。
23.根据作物种子化学成分含量上的特点，大体上可划分为、和种子等三大类。
24.发芽时水稻种胚顶出稃壳的次序若是先后，则表明发芽环境水多氧少。
25.一些种子在低温下发芽时，极易出现吸胀冷害，如、种子等，可采用方法来预防。
26.玉米籽粒中的出现，可作为种子形态成熟的标志。
27.光照对种子生活力(种子寿命)的影响主要表现在和等两个方面。
三、单项选择题
1.属于真种子的农作物是( )。
A)棉花和油菜B)小麦和水稻C)荞麦和大麦D)玉米和大麻
2.类似种子的干果的农作物是( )。
A)豆类和棉花B)小麦和玉米C)胡麻和油菜D)马铃薯和甘薯
3.以营养器官繁殖后代的作物是( )。
A)甜菜和胡麻B)胡萝卜和油菜C)菠菜和烟草D)甘薯和马铃薯
4.《种子学》的创始人是( )。
A)Nobbe B)Nawashin C)Sachs D)Haberlandt
5.有胚乳植物种子指的是( )。
A)豆科和十字花科B)葫芦科和锦葵科
C)禾本科和茄科D)蔷薇科和菊科
6.农业种子包括果实全部的农作物是( )。
A)大麦和燕麦B)小麦和玉米C)棉花和大豆D)油菜和亚麻
7.农业种子包括种子全部的植物是( )。
A)大麦和二粒小麦B)小麦和高粱C)草莓和大麻D)棉花和油菜
8.根据主要化学成分及用途，小麦种子是( )。
A)蛋白质种子B)粉质种子C)角质种子D)油质种子
9.根据中国农科院测定小麦种子淀粉含量一般为( )。
A)65～70% B)60～65% C)50～55% D)56～65%
10.根据中国农科院测定水稻种子淀粉含量一般为( )。
11.A)65～70% B)60～65% C)50～55% D)56～65% 11.种子对水分的吸附和解吸以同等速率进行时的水分含量是( )。
A)游离水分B)临界水分C)结合水分D)平衡水分
12.禾谷类作物种子的安全水分一般为( )。
A)12～14% B)8～10% C)11～13% D)8～11%
13.油料作物种子的安全水分一般为( )。
A)12～14% B)8～10% C)11～13% D)8～11%
14.淀粉中的直链淀粉遇碘液产生( )。
A)红棕色B)兰黑色C)紫红色D)深兰色
15.淀粉中的支链淀粉遇碘液产生( )。
A)红棕色B)兰黑色C)紫红色D)深兰色
16.种子中大部分蛋白质属于( )。
A)复合蛋白质B)醇溶蛋白质C)简单蛋白质D)球蛋白和清蛋白
17.种子中含有主要的水活性维生素是( )。
A)维生素A B)维生素B C)维生素E D)维生素D
18.油菜种子中主要有毒物质是( )。
A)芥子甙B)单宁C)植物盐D)植物碱
19.种子胚休眠的原因是( )。
A)种皮不透水B)胚尚未成熟C)存在抑制物质D)种皮不透气
20.实践证明能促进种子发芽的光线是( )。
A)远红光B)蓝光C)红光D)紫光
21.实践证明能抑制种子发芽的光线是( )。
A)红光B)蓝光C)白光D)紫光
22.由多种因素共同作用形成的种子休眠是( )。
A)一次休眠B)二次休眠C)多次休眠D)综合休眠
23.红皮小麦比白皮品种休眠期较长的原因是( )。
A)遗传因素B)生理因素C)环境因素D)其它因素
24.抑制小麦种子发芽延长休眠期采用的化学药剂是( )。
A)促麦苗B)乙烯利C)青鲜素D)赤霉素
25.破除种子休眠，缩短休眠期采用的最为主要的化学物质是( )。
A)细胞分裂素B)赤霉素C)乙烯D)氧化剂
26.通常用发芽势和发芽率表示的指标是( )。(4-1-50)
A)幼苗活力B)种子活力C)种子发芽力D)种子生活力
27.指一批种子中具有生活力的种子数占种子总数的百分数是( )。
A)种子生活力B)种子活力C)种子发芽力D)种子发芽势
28.高活力种子首要的优越性是( )。
A)抵抗不量环境条件B)提高田间出苗率
C)抗病虫杂草D)节约播种费用
29.据统计资料证明，高活力种子可以增产( )。
A)10-15% B)15-20% C)20-40% D)30-40%
30.影响种子活力的遗传因素其主要特性是( )。
A)不同作物不同品种B)种皮破裂性与颜色
C)化学成分D)幼苗形态结构
31.通常种皮容易破裂降低活力的种皮颜色是( )。
A)黄色B)红色C)白色D)紫色
32.通常活力较其双亲为高的杂种后代为( )。
A)F1代B)F2代C)F3代D)F4代
33.种子活力与种子劣变的关系是( )。
A)活力高劣变程度高B)活力低劣变程度低
C)活力低劣变程度中等D)活力高劣变程度低
34.加速老化试验处理种子采用的高温是( )。
A)40-45℃B)46-50℃C)35-38℃D)40-47℃
35.低温发芽试验适用的作物是( )。
A)小麦和玉米B)棉花和高粱C)胡麻和甜菜D)大豆和蚕豆
36.一批种子的发芽率从收获后降低到半数种子存活所经历的时间，即为该批种子的( )。
A)种子寿命B)陈种子寿命C)平均寿命D)农业种子寿命
37.属长命种子的作物是( )。
A)蚕豆和甜菜B)小麦和玉米C)水稻和高粱D)大豆和油菜
38.属常命种子的作物是( )。
A)甜菜和烟草B)水稻和小麦C)小豆和陆地棉D)油菜和菠菜
39.属短命种子的作物是( )。
A)小麦和高粱B)水稻和玉米C)大豆和蚕豆D)甘蔗和花生
40.根据Ewart的分类法，长命种子的年限为( )。
A)13年以上B)14年以上C)15年以上D)16年以上
41.根据Ewart的分类法，常命种子的年限为( )。
A)2～10年B)7～9年C)16～18年D)3～15年
42.根据Ewart的分类法，短命种子的年限为( )。
A)2年以下B)3年以下C)4年以下D)5年以下
43.实践经验指出最有利于延长一般作物种子寿命的贮藏温度是( ?)。
A)-10～-30℃B)-20～-40℃C)-10～-20℃D)-5～-15℃
44.种胚从生命活动相对静止状态恢复到生理代谢旺盛状态的生长发育阶段叫( )。
A)种子萌发B)种子发芽C)种子萌动D)种子吸胀
45.当种子吸水达到一定程度时，吸胀的体积与气干状态的体积之比叫( )。
A)种子发芽率B)种子吸胀率C)种子吸水率D)种子膨胀率
46.中国传统习惯上规定的发芽标准是( )。
A)胚根长度为种子一半B)胚根长度与种子等长
C)胚根长度为种子1/3 D)胚根长度为种子1/4
47.淀粉种子的吸胀率一般是( )。
A)120～150% B)130～140% C)150～160% D)170～180%
48.豆类作物种子的吸胀率一般为( )。
A)100%左右B)150%左右C)200%左右D)250%左右
49.小麦种子发芽最低需水量是( )。
A)25% B)30% C)48% D)60%
50.种子能迅速萌发并达到最高发芽率所处的温度是( )。
A)最低温度B)最高温度C)最适温度D)一般温度
51、适宜大多数作物种子发芽良好的温度范围是( )。
A)13～18℃B)14～16℃C)25～35℃D)15～30℃
52.种子发芽要求变温处理的作物是( )。
A)粮食作物B)蔬菜作物C)牧草作物D)油料作物
53.目前发芽试验常用的边温是( )。
A)15～20℃B)20～25℃C)18～26℃D)20～30℃
54.燕麦种子能正常发芽的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
55.燕麦种子萌发受阻的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
56.燕麦种子完全不发芽的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
57.根据单粒种子进行测定的物理特性是( )。
A)籽粒大小B)种子容重C)种子密度D)种子散落性
58.根据种子群体进行测定的物理特性是( )。
A)种子硬度B)种子透明度C)种子比重D)籽粒大小
59.单位容积内种子的绝对重量称为( )。
A)种子比重B)种子千粒重C)种子百粒重D)种子容重
60.一定绝对体积的种子重量与同体积水的重量之比称为( )。
A)种子比重B)种子重量C)种子容重D)种子千粒重
61.种子装在一定容量的容器中，气体所占的部分如用百分率表示叫( )。
A)种子密度B)种子容重C)种子孔隙度D)种子比重
62.种子装在一定容量的容器中，种子所占的部分如用百分率表示叫( )。
A)种子孔隙度B)种子密度C)种子容重D)种子重量
63.一般种子密度较小而孔隙度较大的作物是( )。
A)玉米和小麦B)稻谷和大麦C)高粱和谷子D)胡麻和油菜
64.种子密度较小而孔隙度较大的作物是( )。
A)玉米B)大麦C)高粱D)油菜
65.种子散落性较好的作物是( )。
A)稻谷B)豌豆C)玉米D)小麦
66.种子散落性较差的作物是( )。
A) 玉米B) 小麦C) 稻谷D)油菜
67.种子严重的自动分级现象往往发生在( )的情况下。
A)种子数量少B)移动距离小C)散落速度慢D)落点比较高
68.种子堆传递热量的性能称为( )。
A)导热率B)导热性C)热容量D)导热系数
69.1Kg种子温度升高1℃时所需的热量称为( )。
A)种子热容量B)种子导热性C)种子导热率D)种子导热系数
70.当一种物质的气体分子凝聚在种子胶体表面时称( )。
A)种子吸收B)种子吸附C)化学吸附D)毛细管凝聚
71.气体分子进入毛细管内部而被吸着，称为( )。
A)种子吸收B)种子吸附C)化学吸附D)毛细管凝聚
72.气体分子在毛细管内部达到饱和状态开始凝结而被吸收，称为( )
A)种子吸收B)种子吸附C)化学吸附D)毛细管凝聚
73.种子在一定条件下能吸附气体分子的能力称( )。
A)吸附速率B)吸附状态C)吸附容量D)吸附现象
74.种子对水汽的吸附和解吸的性能称( )。
A)种子的吸湿性B)种子的吸收性C)种子的吸附性D)种子的解吸作用
75.根据化学成分不同，种子容易干燥的作物是( )。
A)水稻和小麦B)玉米和高粱C)大豆和菜豆D)棉花和蚕豆
76.根据化学成分不同，种子干燥速度较慢的作物是( )。
A)水稻和小麦B)玉米和棉花C)油菜和亚麻D)大豆和菜豆
77.适合于高温快速干燥的作物是( )。
A)小麦B)大豆C)油菜D)水稻
78.一切非机械干燥种子的方法是( )。
A)冷冻干燥B)加温干燥C)自然干燥D)通风干燥
79.利用人工加温干燥种子的方法是( )。
A)自然通风干燥B)人工机械干燥C)冷冻干燥D)干燥剂干燥
80.利用鼓风机进行种子干燥的方法是( )。
A)干风自然干燥B)加温干燥C)人工机械干燥D)自然风干燥
81.种子加工的最终目的是获得种子的( )。
A)健壮度B)饱满度C)高净度D)高纯度
82.按长度把种子与杂物分离开来的依据是( )。
A)种子形状B)种子大小C)种子比重D)种子容重
83.按种子和杂物对气流产生的阻力大小清选分级的原理是( )。
A)空气动力学原理B)种子大小C)种子表面结构D)种子比重
84.农村应用带式扬场机把种子与杂物分离开来的原理是( )。
A)种子表面结构B)空气动力学原理C)种子比重D)种子大小
85.利用种子在液体中的浮力不同把种子与杂物分离的依据是( )。
A)种子大小B)种子长度C)种子形状D)种子比重
86.利用表面粗糙和光滑程度分离种子与杂物的依据是( )。
A)种子形状B)种子轻重C)种子表面结构D)种子饱瘪
87.种子加工程序中首要的工作是( )。
A)基本清选B)按种子大小分类C)按容重分级D)预先准备
88.种子基本清选的主要依据是( )。
A)比重和容重B)结构和形状C)大小和密度D)硬度和重量
89.在一定时间内，单位重量种子放出的CO2量叫( )。
A)呼吸强度B)呼吸作用C)呼吸系数D)呼吸商
90.种子呼吸强度影响更大的因素是( )。
A)杂物和品种B)成熟度和种子大小C)水分和温度D)收获期和完整度
91.种子贮藏的首要条件是( )。
A)低温B)高温C)干燥D)密闭
92.外形如一般住房的仓库叫( )。
A)简易仓B)房式仓C)土圆仓D)圆筒仓
93.仓库的仓体呈圆筒形的种子仓库叫( )。
A)土圆仓B)土圆囤C)简易仓D)圆筒仓
94.应用测温仪和水分测定仪进行种子检验的设备叫( )。
A)通风设备B)加工设备C)检验设备D)输送设备
95.种子入库前的首要准备工作是( )。
A)种子干燥B)仓库维修C)清仓消毒D)种子分批
96.油料作物种子安全贮藏的水分必须降低到( )。
A)11-12%以下B)8-10%以下C)13-14%以下D)15-16%以下
四.多项选择题
1.农业生产种子的种类有( )。
A)真种子B)类似种子的干果C)用以繁殖的营养器官D)块茎E)颖果
2.类似种子的干果有( )。
A)颖果B)瘦果C)分果D)坚果E)荚果
3.根据形态学特征可把主要植物科别的种子归纳为( )。
A)包括果实及其外部的附属物B)包括果实的全部
C)包括种子及果实的一部分D)包括种子的全部
E)包括种子的主要部分
4.普通小麦胚部的构造是由( )。
A)胚乳B)胚芽C)胚轴D)胚根E)盾片
5.普通小麦籽粒(裸粒)的组成是( )。
A)皮层B)表皮C)胚乳D)胚E)果皮
6.根据主要化学成分状况及用途可把种子分为( )。
A)粉质种子B)蛋白质种子C)半角质种子D)油质种子E)半粉质种子
7.根据中国农科院测定小麦种子主要化学成分含量为( )。
A)淀粉含量为50～55% B)蛋白质含量为10～14%
C)赖氨酸含量为0.19～0.37% D)矿物质含量为5～7%
E)维生素含量为0.3～0.5%
8、种子中水分状态分为( )。
A)游离水B)安全水C)结合水D)临界水E)平衡水
9、影响种子平衡水分的因素有( )。
A)湿度B)种子结构C)温度D)种子化学物质的亲水性E)种子堆放高度
10、种子中主要营养成分是( )。
A)糖类B)脂类C)蛋白质D)矿物质E)维生素
11、根据酶催化的反应类型可把种子中的酶分为( )。
A)氧化还原酶类B)转移酶类C)水解酶类D)异构酶类E)合成酶类
12、种子中所含的主要激素有( )。
A)生长素B)赤酶素C)细胞分裂素D)脱落酸E)乙烯
13、种子休眠的类型有( )。
A)胚休眠B)种皮障碍
C)存在抑制物质D)不良条件的影响
E)需要特殊的发芽条件——光
14、根据光敏感性状况可将种子分为( )。
A)白光可以结束种子休眠B)红光可以促进种子发芽
C)兰光可以抑制种子发芽D)白光可以抑制种子发芽
E)一般对白光不敏感
15、种子休眠的机理有( )。
A)三因子学说B)呼吸途径论C)光敏素调节
D)温度变化论E)膜相变化论
16、影响禾谷类作物休眠期的因素有( )。
A)遗传因素B)生理因素C)环境因素
D)光温调节E)栽培因素
17、种子硬实现象常见的植物是( )。
A)豆科植物B)玉米和小麦C)紫云英和苕子
D)苜蓿和草木樨E)田菁和三叶草
18、缩短休眠期的种子处理方法有( )。
A)温度处理B)化学物质处理C)物理机械方法处理
D)干燥处理法E)生长调节剂处理
19、高活力种子的优越性包括( )。
A)发芽出苗迅速整齐B)抵抗不良环境C)节约播种费用
D)增加作物产量E)提高种子耐藏性
20、影响种子活力的主要遗传因素是( )。
A)不同作物不同品种B)杂种优势C)种皮破裂性和种皮颜色
D)子叶出土型E)硬实
21、影响种子活力的主要环境因素是( )。
A)土壤肥力和母株营养B)栽培条件和气候条件C)种子成熟度
D)种子干燥种子贮藏E)种子机械损伤和病虫危害程度
22、种子活力测定的方法是( )。
A)幼苗生长测定和幼苗评定试验B)低温试验和希尔特纳试验C)电导率测定和加速老化试验D)人工变质试验和发芽速度测定E)图形四唑测定和糊粉层四唑测定
23、种子活力测定方法应具备的特点是( )。
A)节约费用B)简单易行C)快速省时D)结果准确E)重演性好
24、发芽速度测定的方法有( )。
A)初期发芽率测定B)发芽指数测定C)活力指数测定
D)发芽速率测定E)达到规定发芽率所需日数
25、根据Ewart的分类法，种子寿命大致可分为( )。
A)无生命种子B)长命种子C)常命种子D)短命种子E)中命种子
26、影响种子寿命的种子特性有( )。
A)种皮结构B)化学成分C)种子生理状况
D)种子物理性质E)胚的性状
27、影响种子寿命的物理性质有( )。
A)种子大小B)种子硬度C)种子完整性
D)种子吸湿性E)种子成熟度
28、影响种子寿命的环境因素有( )。
A)湿度B)温度C)气体D)仓虫E)微生物
29、种子衰老的原因是( )。
A)细胞膜的变化B)核酸及酶的变化C)蛋白质的变化
D)有毒物质的积累E)淀粉的变化
30、根据一般规律种子萌发过程可分为( )。
A)吸胀B)萌动C)发芽
D)幼苗形态建成E)幼苗生长成植株
31、种子萌发的生理生化过程包括( )。
A)细胞的活化和修复B)种胚的生长和合成C)贮藏物质的分解和利用
D)细胞器和酶的变化E)呼吸作用和能量代谢
32、吸胀种子在萌发过程中主要的呼吸途径是( )。
A)糖酵解途径B)三羧酸循环途径C)磷酸戊糖途径
D)核苷酸途径E)核酸途径
33、种子萌发的生态条件有( )。
A)水分B)温度C)氧气D)光照E)CO2
34、影响种子吸收水分的因素有( )。
A)化学成分B)种皮透性C)矿物质D)外界水分E)外界温度
35、种子发芽温度的三基点指( )。
A)变化温度B)最低温度C)最适温度D)最高温度E)一般温度
36、一般喜温作物发芽温度的三基点是( )。
A)6～12℃B)6～15℃C)30～50℃D)25～36℃E)40℃
37、一般夏季作物发芽温度的三基点是( )。
A)6～12℃B)6～15℃C)30～50℃D)25～36℃E)40℃
38、一般耐寒作物发芽温度的三基点是( )。
A)0～4℃B)10～20℃C)20～25℃D)25～30℃E)40℃
39、一般耐寒作物发芽温度的三基点是( )。
A)0～4℃B)10～20℃C)20～25℃D)25～30℃E)40℃
40、促进种子萌发的方法有( )。
A)渗透调节B)辐射处理C)湿干交替处理
D)化学诱变处理E)化学物质处理
41、种子的物理特性主要有( )。
A)容重和比重B)密度和孔隙度C)散落性和自动分级
D)导热性和热容量E)吸附性和吸湿性
42、影响种子容重大小的因素有( )。
A)种子颗粒大小B)种子表面特性C)种子内部组织结构
D)种子化学成分E)种子形态及整齐度
43、种子散落性较好的特性有( )。
A)种子颗粒小B)种子颗粒大C)形状近似球形
D)种子表面光滑E)损伤压扁种子
44、种子严重自动分级的条件是( )。
A)种子数量多B)移动距离大C)落点比较高
D)种子仓库小E)散落速度快
45、吸附作用通常因吸附深度不同分为( )。
A)种子吸附B)种子吸收C)化学吸附D)吸附作用E)吸附容量
46、影响农作物种子吸附性强弱的主要因素有( )。
A)种子形态结构B)吸附面积大小C)气体浓度D)种子温度E)种子水分
47、种子干燥的主要条件是( )。
A)相对湿度B)种子结构C)温度D)空气流动速度E)种子化学成分
48、种子干燥效果较好的条件是( )。
A)温度高B)粉质种子C)相对湿度低D)相对湿度高E)空气流动速度快
49、种子自然干燥的种类有( )。
A)自然风干燥B)加温干燥C)干风自然干燥D)太阳干燥E)冷冻干燥
50、人工机械干燥种子的方法有( )。
A)干风自然干燥B)自然风干燥C)加温干燥D)冷冻干燥E)干燥剂干燥
51、冷冻干燥的设备有( )。
A)干燥室B)真空排气系统C)低温集水密闭装置
D)温度计E)真空计和流量计
52、目前用来干燥种子的干燥剂有( )。
A)氯化锂B)氯化钙C)活性氧化铝D)生石灰和硅胶E)五氧化二磷
53、种子加工的最终目的是获得最高的( )。
A)种子净度B)种子纯度C)种子发芽率D)种子饱满度E)种子健壮度
54、种子清选分级的原理是( )。
A)根据种子大小B)空气动力学原理C)种子表面结构
D)种子化学成分E)种子比重
55、利用种子长短和大小进行分级的依据是( )。
A)种子长度B)种子宽度C)种子厚度D)种子比重E)种子结构
56、常见的种子加工程序是( )。
A)预先准备B)基本清选C)液体条播D)精加工E)丸化和包衣
57、我国目前使用较广泛的种子清选加工机械有( )。
A)鼓风机B)淌筛C)除杂除稗振动筛
D)5XF-1.3型种子复式精选机E)5XZ-1.0型重力种子精选机
58、广义的种子处理包括( )。
A)种子清选B)种子干燥C)种子分级D)化学药剂处理E)干燥剂处理
59、下列农作物种子中，( )在干燥、低温、密闭条件下以无氧呼吸为主。
环境微生物学考研试题及答案
2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器：
微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1．大部分微生物___。
(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
神经生物学试卷试题及包括答案.docx
神经生物学思考题 1.叙述浅感觉传导通路。 ⑴躯干四肢的浅感觉传导通路：第 1 级神经元：脊神经节细胞→第 2 级神经元：脊髓后角（第Ⅰ、Ⅳ到Ⅶ 层）→脊髓丘脑束→第 3 级神经元：背侧丘脑的腹后外侧核→内囊→中央后回中、上部和中央旁小叶后部 ⑵头面部的浅感觉传导通路：第 1 级神经元：三叉神经节→ 三叉神经脊束→第 2 级神经元：三叉神经脊束核（痛温觉） 第 2 级神经元：三叉神经脑桥核（触压觉） →三叉丘系→第 3 级神经元：背侧丘脑的腹后内侧核→内囊→中央后回下部 2.叙述周围神经损伤后再生的基本过程。 轴突再生通道和再生微环境的建立→轴突枝芽长出与延伸→靶细胞的神经 重支配→再生轴突的髓鞘化和成熟 轴突再生通道和再生微环境的建立：损伤远侧段全程以及近侧端局部轴突 和髓鞘发生变形、崩解并被吞噬细胞清除，同时施万细胞增殖并沿保留的基底 膜管规则排列形成 Bungner 带，这就构成了轴突再生的通道。同时，施万细胞 分泌神经营养因子、黏附分子、细胞外基质分子等，为轴突再生营造适宜的微 环境。 轴突枝芽长出与延伸：再生通道和再生微环境建立的同时或紧随其后，在 损伤神经近侧轴突末梢的回缩球表面形成胚芽，长出许多新生轴突枝芽或称为 丝足。新生的轴突枝芽会反复分支，在适宜的条件下，轴突枝芽逾越断端之间 的施万细胞桥长入远侧端的 Bungner 带内，而后循着 Bungner 带一每天 1mm 到数毫米的速度向靶细胞延伸。 靶细胞的神经重支配：轴突枝芽不断向靶细胞生长延伸，最终达到目的地 并与靶细胞形成突触联系。
再生轴突的髓鞘化和成熟：在众多的轴突枝芽中，往往只有一条并且通常 是最粗的一条能到达目的地，与靶细胞形成突触联系，其他的轴突枝芽逐渐溃 变消失，而且也只有到达目的地的那条轴突才重新形成髓鞘，新形成的髓鞘起 初比较细，也比较薄，但随着时间的推移，轴突逐渐增粗，髓鞘也逐渐增厚， 从而使有髓神经纤维不断趋于成熟。 3.Concept and stage of memory，Types, and features of each type of memory 从心理学来讲，记忆是存储，维持，读取信息和经验的能力。 ② 记忆的基本过程：编码，储存，提取 ③ 记忆类型：感觉记忆短时记忆长时记忆 ④ 感觉记忆特点：包括图像记忆声像记忆触觉记忆味觉记忆嗅觉记忆 信息保持的时间极短并且每次收录的信息有限，若不及时处理传送至短时 记忆，很快就会消失。信息的传输与衰变取决于注意的程度。 短时记忆特点：又称工作记忆。是有意识记忆，信息保持的时间很短，易 受干扰而遗忘，经复述可以转入长时记忆 长时记忆特点：包括程序性记忆和陈述性记忆。程序性记忆是指如何做事 情的记忆，包括对知觉技能，认知技能，运动技能的记忆，其定位是小脑深部 核团和纹状体。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，其定位是海马和大脑 皮层。长时记忆的信息内容不仅限于外界收录的讯息，更包括创造性意念，知 识。记忆容量非常大，且可在长时间内保有信息。 4.Changes of electrophysiology and structure when long term memory is formed 电生理的改变：包括LTP（长时程增强效应）：给突触前纤维一个短暂的高 频刺激后，突触传递效率和强度增加几倍且能持续数小时至几天保持这种增强 的现象。 LTD（长时程抑制效应） LTP和 LTD相互影响，控制着长时程记忆的形成。 LTP强化长时记忆， LTD则在长时记忆形成过程中起到调节作用。 突触前的变化包括神经递质的合成、储存、释放等环节；突触后变化包括 受体密度、受体活性、离子通道蛋白和细胞内信使的变化
八年级生物上册《种子的萌发》教案
八年级生物上册《种子的萌发》教案八年级生物上册《种子的萌发》教案 一、教学目标知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2.能力目标：通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。情感、态度、价值观：激发学生探索自然界的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯，培养求实的科学态度。 二、教学重难点重点：种子的萌发条件 2.难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。 手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主 设计思想： 采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。关于种子萌发过程，教师可以让学生利用课前实验进行观察，并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，最后教师可以提出一个关键的问题：一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分
的外界条件下是否一定能够萌发成幼苗？从而将话题引 入种子的休眠和寿命的问题中。 教学过程： （课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌 发的条件是什么？并随机的发给学生一些种子，让其根 据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。） 一、导入： 提出问题： 1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？ 2、种子中含有哪些物质？ 3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？ 组织学生回答问题。 总结，并引入课题： 种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需 的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼 苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发 成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。 二、讲授新课： （一）实验：探究种子萌发的外界条、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。
神经生物学复习题
希望在全面复习的基础上，然后带着下列的问题重点复习 一、名词解释 神经元、神经调质、离子通道、突触、化学突触、电突触、皮层诱发电位、信号转导、受体、神经递质、神经胚、神经诱导、神经锥、感受器、视网膜、迷路、味蕾、习惯化、敏感化、学习、联合型学习、非联合性学习、记忆、陈述性记忆、非陈述记忆、程序性记忆、边缘系统、突触可塑性、量子释放、动作电位、阈电位、突触传递、语言优势半球、RIA、LTP、CT、PET、MRI、兴奋性突触后电位、儿茶酚胺、神经递质转运体、神经胚、半规管、传导性失语、离子通道、神经生物学、神经科学、免疫组织化学法、细胞外记录、ＥＥＧ、突触小泡、纹外视皮层、半侧空间忽视、 二、根据现有神经生物学理论，判断下列观点是否正确？说明其理由。 1、神经系统在发育过程中，从神经胚到形成成熟的神经系统，其神经细胞的数 量是不断增多的。 2、在神经科学的发展过程中，西班牙的哈吉尔（Cajal）、英国的谢灵顿 （Sherrinton）和俄国的巴甫洛夫做出了杰出的贡献，并因此获得诺贝尔生理学或医学奖，其中哈吉尔主要是因创立了条件反射理论，谢灵顿主要是因创立神经元的理论，而巴甫洛夫主要是因创立反射（突触）学说。 3、神经元是神经组织实施其功能的主要细胞，但其数量在神经组织并不是最多 的。 4、海马的LTP与哺乳动物的学习记忆形成的机制有关。 5、神经系统的功能学研究方法和形态学研究方法是本质上不同的两种方法，因 此迄今尚没有办法把功能学和形态学研究结合起来。 6、一个神经元一般只存在一种神经递质或调质。 7、大脑功能取决于脑的重量。 8、神经肌肉接头处是一个化学突触。
9、Bernstein 的膜假说和Hodgkin等的离子学说均能很好地解释神经细胞静息 电位和动作电位的产生。 10、EPSP有“全和无”现象 11、抑制性突触后电位的产生与氯通道激活有关，而兴奋性突触后电位的产 生与钠通道激活有关。 12、视锥决定了眼的最佳视锐度（空间分辨率），视杆决定视敏度。 13、神经管的细胞不是神经干细胞，神经元及神经胶质细胞不能由神经管的 细胞转化。 14、哺乳动物特殊感觉的形成需要经过丘脑的投射，而一般感觉的形成则一 般不经过丘脑的投射。 15、语言的优势在大脑左半球，所以语言的形成与右半球无关。 16、在神经科学的发展过程中，一些实验材料的应用对一些神经生物学理论 的创立有重要的作用，其中海兔对乙酰胆碱作用的了解，鱼类的电器官对学习记忆机制的阐述，枪乌贼对细胞生物电离子学说的建立有重要的意义。 17、神经元是神经组织实施其功能的主要细胞，其树突和轴突分别有接受和 传出神经信息的作用。 18、REM睡眠与觉醒时脑电图相似，而这两个时期脑和躯体状态有明显的不 同。 19、采用脑透析术可引导脑的诱发电位。 20、ATP是神经系统中的一种神经递质或调质。 21、钾通道既有电压依赖性离子通道，也有化学门控性离子通道。 22、视觉的形成需要经过丘脑的投射，而听觉的形成则一般不经过丘脑的投 射。 23、裂脑实验证明大脑两个半球的功能既有对称性，也有不对称性。 24、典型的突触结构主要由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 25、大脑皮层中央后回是运动代表区，中央前回是躯体感觉代表区。
考研微生物学笔记沈萍版
主要内容大豆的结构与成分?传统豆制品的生产?豆乳制品?豆乳粉及豆浆晶的生产?大豆低聚糖的制取及应用?大豆中生物活性成分的提取及应用?大豆加工副产品的综合利用? 大豆的结构与成分第一节一、大豆子粒的形态结构及组成? 二、大豆的主要化学成分?碳水
化合物1.? 大豆中的可溶性碳水化合物?人 体内的的消化酶不能分解水苏糖、棉子糖，但它们是人体肠道内有益菌-双歧杆菌的增殖因子，对人体生理功能提高有很好的 作用。大豆中的不溶性碳水化合物?果胶质、纤维素纤维有延缓 食物消化吸收的功能，可以降低对糖、。保健功能中性脂肪和胆 固醇的吸收，对人体产生 2.蛋白质?分为清蛋白和球
蛋白，其中球蛋白占到90%左右，球蛋白中7S和11S 球蛋白之和占总蛋白含量的70%以上。3.脂肪?。18%大豆中脂肪含量约为 4.大豆中的酶及抗营养因子脂 肪氧化酶：对食品影响作用：一是改善面粉色泽，?强化面筋蛋白质的作用，二是产生不良风味。尿素酶：大豆中抗营养因子，含量较高，受热失去活?性；淀粉分解酶和蛋白分解酶：豆粕中；?；，活性丧失90%20min℃：胰蛋白酶抑制剂100处理?：受热失活。
细胞凝集素?． 5.大豆中的微量成分无机盐?十余种，通常是含有钙、磷、铁、钾等的无机盐类。维生素?水溶性维生素为主，脂溶性很少。皂苷?抗营又称皂甙或皂素，具有溶血性和毒性，通常视为，但研究表明其对人体并无生理上的障碍作用，养成分反而有抗炎症、抗溃疡和抗过敏的功效。． 6.大豆中的味成分（1）脂肪族羰基化合物（2）芳香族羰基化合物（3）挥发性脂肪酸（4）挥发性
胺（5）挥发性脂肪醇（6）酚酸7.有机酸、异黄酮异黄酮抗氧化。柠檬酸、醋酸、延胡索酸等。．三、大豆蛋白质的性质?溶解性1. 四、大豆蛋白质的变性?由于物理、化学条件的改变使大豆蛋白质分子的内部结构、物理性质、化学性质和功能性质随之改变的现象称为大豆蛋白质的变性。1.酸碱引起的大豆蛋白的变性处于极端的酸性和碱性条件下的蛋
2018环境微生物学考研试题及答案
2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化：
自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___
(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。
神经生物学试卷及答案6套
神经生物学1 一、选择题（单选题，每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。每题1 分，共30题，共30分） 1.腺苷酸环化酶(AC)包括Ⅰ~Ⅷ等8种亚型，按其激活特点可分为如下三类：（） A ACⅡ、Ⅵ和Ⅶ可被G-蛋白s和亚单位协同激活； B ACⅤ、Ⅳ和Ⅵ的活性可被G-蛋白i 亚单位和Ca2+抑制； C ACⅠ、Ⅲ和Ⅷ可被G-蛋白s亚单位和Ca2+-钙调蛋白协同激活； D ACⅠ、Ⅲ和Ⅷ可被G-蛋白i 亚单位和Ca2+-钙调蛋白抑制。 2.丝裂原激活蛋白激酶(MAPK)包括如下三类：（） A. ERK s、JNK s和p38等三类12个亚型； B. ERK s、JAK s和p38等三类12个亚型； C. ERK s、JAK s和SAPKs等三类12个亚型； D. JAK s、JNK s和SAPKs等三类12个亚型。 3.3.部分G-蛋白偶联的7跨膜受体介导了磷脂酶C(PLC)信号转导通路，如下那些受体 属于此类受体：（） A.-氨基丁酸B受体(GABA B)； B.-氨基丁酸A受体(GABA A)； C.离子型谷氨酸受体(iGlu.-R)； D.具有酪氨酸蛋白激酶(TPK)活性受体。 4.与寡肽基序(Oligopeptide motifs)相结合的可能蛋白质结构域(Protein domain)包 括：（） A PH结构域；
B EF-hand和C2结构域； C SH2和SH3结构域； D PTB/PID和激酶结构域。 5.神经管的闭合最早的部分是：（） A 前段； B 中段； C 后段； D 同时闭合。 6.关于胚胎神经元的产生，以下描述错误的是：（） A 细胞增生过程中核有周期性变化； B 在孕第5周至第5个月最明显； C 早期以垂直方式为主，后期以水平方式为主； D 边缘带（脑膜侧）是细胞增生区域。 7.轴突生长依赖于细胞间直接接触、细胞与胞外基质的接触、细胞间借远距离弥散物质的通讯，其过程不包括：（） A 通路选择； B 靶位选择； C 靶细胞的定位； D 生长锥的种类。 8.关于活动依赖性突触重排，下列那项错误：（） A 突触消除、数量减少； B 在神经活动和突触传递中完成的； C 与早期的通路形成步骤不同；
微生物学(朱军)中英文版期末考试及考研复习资料
微生物学 绪论： 1.微生物的定义：指一般肉眼看不见或者看不清的微小生物的总成 2.分类：①原核：细菌，放射菌，蓝菌，支原体，立克次氏体和衣原体②真核：真菌（酵母菌、霉菌、蕈菌），原生动物，显微藻类③非细胞类：病毒和亚病毒（类病毒，拟病毒，朊病毒） 3.微生物的特点：①小（体积微小）微米级：光学镜纳米级：电子镜 ②简（结构）单细胞，简单多细胞，非细胞③低（进化地位低）原核，真核，非细胞类病毒、亚病毒 4.发展史：①史前期（朦胧阶段）②发展期（形态描述阶段）③初创期（生理研究阶段）④奠基期（生化研究阶段）⑤发展期（分子生物学阶段） 5.微生物与人的关系：医疗保健、工业、农业、生产、环保 ①与工业的关系：a.食物罐藏防腐 b.酿造工作 c.纯种厌氧发酵的建立 d.液体的深层通气搅拌大规模培养技术的创建 f.代谢调控发酵技术 ②与农业大作用：a.以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术 b.以菌增肥效和以菌促长的微生物增产技术 c.以菌作饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术 d.以菌产沼气等生物能源技术 ③与环保的关系：a.促进许多重大问题的突破 b.促分子生物学的三大来源和技术之一 c.刺进经典遗传学发展为分子遗传学 d.微生物与基因工程 6.微生物的五大共性： ①体积小，面积大②吸收多，转化快③生长快，繁殖快④适应强，易变异⑤分布广，种类多 第一章 1.细菌：是一类细胞细短，结构简单，胞壁坚韧，多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物 2.细胞的形态可分为三类：球状，杆状，螺旋状 3.细菌的鉴别染色法——革兰氏染色法步骤：涂片固定→结晶紫初染1min→碘液媒染1min→95%乙醇脱色0.5min→番红复染1min 阳性菌（G+)→紫色阴性菌(G-)→红色 4.细菌细胞壁的化学组成与结构：肽聚糖单体、网状结构； 5.革兰氏阳性菌的细胞壁：由肽聚糖和磷壁酸组成 6.磷壁酸：占40%革兰氏阳性菌所特有成分七主链由数十个磷壁酸苷油或磷壁酸核糖醇组成有的还有D-Ala和还原糖所组成的侧链 7.磷壁酸的特点：①通过分子上的大量负电荷浓缩细胞周围的Mg2+，以提高细胞膜上一些合成酶的活力②储藏元素③调节细胞内自溶素的活力，借以防止细胞因自溶而死亡，作为噬菌体的特异性吸附受体④赋予G+细菌特异的表面抗原，因而可用于菌种鉴定⑤增强某些致病菌对宿主细胞的粘连，避免被白细胞吞噬，并有抗补体（一种酶）的作用 8.外壁层：位于肽聚糖层的外部，包括脂多糖，外膜蛋白，磷脂 9.脂多糖（Lps）的功能：①革兰氏阴性菌的致病物质-内毒素的物质基础 ②与磷壁酸相似，吸附二阶阳离子以提高这些离子在细胞表面浓度
微生物考研试题题库(完整版)及答案
微生物学试题库 微生物学试题（一） 一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释 1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 二、简答题 1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？ 2，简述革兰氏染色的机制？ 3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？ 三、填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用_____ 时期的细胞。 4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称________ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是______，_____，_______和_______。 7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。 8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。 10.根瘤菌可与_________共生固氮 四、学名互译 1.A.niger 2.B.subtilis 3. B.thuringiensis 4. A.oryzae 微生物学试题（一）答案： 一，1，革兰氏阳性菌：细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌2，伴胞晶体：少数芽孢杆菌，在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形，方形，或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体3，菌落：当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。 4，生命周期：指的是上一代生物个体经过一系列的生长，发育阶段而产生下一代个体的全部过程。 5，荚膜：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质 6，芽孢：某些细菌在其生长发育的后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠构造。 二，1，①在微生物与工业发展的关系上，通过食品罐藏防腐，酿造技术的改造，纯种厌氧发酵的建立，液体深层通气搅拌大规模培养技术的创建以及代谢调控发酵技术的发明，使得 古老的酿造技术迅速发展成工业发酵新技术； ②微生物在当代农业生产中具有十分显著的作用，例如，以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术；以菌增肥效和以菌促生长的微生物增产技术；以菌做饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术；以及以菌产沼气等生物能源技术。 ③微生物与环境保护的关系越来越受到当代全人类广泛的重视。微生物是占地球面积70%以上的海洋和其他水体中光合生产力的基础；是一切食物链的重要环节；是污水处理中的关键角色；是生态农业中最重要的一环；是自然界重要元素循环的首要推动者；以及是环境污染和监测的重要指示生物；等等。 ④微生物与在食品上的应用。调味品，发酵食品，酸乳，蔬菜加工。 ⑤微生物在医药方面的应用。抗菌素，维生素。 ⑥微生物在能源生产方面也有重要的作用。 2，G+细菌由于其细胞壁较厚，肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇处理时，因失水而使得网孔缩小再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫和碘的复合物牢牢留在壁内，使得其保持紫色。反之，革兰氏阴性细菌因其细胞壁较薄，外膜层内酯含量高，肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘的复合物的溶出，因此细胞退成无色。这时，再经沙黄等红色燃料复染，就使革兰氏阴性细菌呈现红色。而革兰氏阳性细菌则保留最初的紫色。3. 微生物的五大共性：（一）体积小，面积大 （二）吸收多，转化快 （三）生长旺，繁殖快
八年级生物上册4.1.4种子的萌发导学案无答案新版济南版
第四节种子的萌发 一、学习目标：(----知道你该掌握什么吗？) 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。 2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因 二、重点难点：(----这些可能是你学习有困难的吧！) 1、影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。 2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 三、学习过程：(----精诚所至，金石为开。) （一）前置测评： 1、在果实的发育过程中，子房壁发育成，子房中的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成_ ，最终雌蕊的子房发育成。 2、菜豆种子的结构和玉米种子结构的异同点 （二）问题探究：（----试试你的能力如何！） 1、种子萌发所需要的条件有哪些？ 2、探究活动：探究种子萌发的条件（课前分组做实验，小组讨论后，完成下列问题） 提出问题： 作出假设： 制定计划： 材料用具： 方法步骤：（1） （2） （3） （4）设计表格进行记录
实施计划:（1） （2） 得出结论： 表达交流:（1） （2）你的实验结果与其他小组的相同吗？若不相同，找出其中的原因。进一步探究：你还能设计其它变量对种子萌发的影响吗？ 3、结合课本21页相关链接回答：什么是种子的休眠？影响种子休眠的因素有哪些？ 4、演示实验：观察种子萌发的过程（老师要求：课前做好） 目的要求： 材料用具： 方法步骤：（1） （2）____________________ 讨论：(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。 （2）种子萌发的过程大致分哪几个阶段？ （三）跟踪巩固：（----你知道了吗？） 1、种子的萌发不仅需要、和等外部条件，种子本身还必须具有而且以及供胚发育的。 2、种子萌发的过程： （1）种子首先后，体积膨大，涨破。 （2）或中的营养物质转运给、、。
神经生物学试题大全
神经生物学试题 一、名词解释 1. 膜片钳 2. 后负荷 3. 横桥 4. 后电位 5. Chemical-dependent channel 6. 兴奋—收缩耦联 7. 动作电位“全或无”现象 8. 钙调蛋白 9. 内环境 10. Channel mediated facilitated diffusion 11. 正反馈及例子 12. 电紧张性扩布 13. 钠泵（Na+—K+泵） 14. 阈电位 15. Chemically gated channel 16. 绝对不应期 17. 电压门控通道 18. Secondary active transport 19. 主动运转 20. 兴奋
21. 易化扩散 22. 等张收缩 23. 超极化 24. （骨骼肌）张力—速度曲线 25. 时间性总和 26. cotransport 27. Single switch 28. 胞饮 29. 最适前负荷 30. excitability兴奋性 31. 阈电位和阈强度 二、选择题 1. 正常的神经元，其细胞膜外侧比细胞间质 A. 略带正电 B. 略带负电 C. 中性 D. 不一定 三、填空题 1. 钾离子由细胞内转运到细胞外是通过易化扩散方式，转运Ach是通过方式，从神经末梢释放到突触间隙。葡萄糖是通过_______进入小肠粘膜上皮细胞。 2. 物质通过细胞膜的转运方式有_______ _______ _______ _______ 3. 可兴奋细胞在受到刺激而兴奋时，都要首先产生_______。 在神经纤维上，兴奋波的传导速度快慢取决于_______和________。 4. 骨骼肌细胞横管系统的功能是________，纵管系统的功能是________。 5. 易化扩散是指________物质在_________的帮助下_______。
山东省郓城县八年级生物上册4.1.4种子的萌发(第2课时)学案(无答案)(新版)济南版
第四节种子的萌发导学案（第2课时） 一、学习目标： 1.说出种子萌发的过程。 2.指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 二、重点难点 重点：种子萌发的过程 难点：种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 三、学具准备 1、学生准备 2、教师准备 四、自主预习： 自主解惑（独学） 1、种子萌发时：吸水膨胀，使种皮变软（水怎样进入种子内部的？），____________加强，贮存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化成可被细胞吸收利用的物质，输送到胚的_______、_________、__________。 合作交流（对学） 2、种子在萌发初期，_________生长最快，突破______向地生长，发育成_______；随后胚轴__________，_________突破种皮____________生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的____________就发育成了幼苗。 合作交流（群学） 3、幼苗在长出第一片绿叶之前，不能进行光合作用，依靠_______________提供营养，所以播种时需要选择籽粒________、完好无损的种子，才能保证种子的正常萌发和萌发后幼苗的茁壮成长。 预习诊断：测一测，本节知识你掌握了吗？ 1、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于( ) A、水分 B、空气 C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料 2、水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( ) A、胚根 B、子叶 C、胚芽 D、胚轴 3、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察右图你会发现，种子萌 发时，最先突破种皮的是( )
A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴 4.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（） A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子 5.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（） A.被土壤微生物分解掉 B.胚根吸收掉 C.胚吸收发育成幼苗 D.土壤动物吃掉 五、情境导入 六、预习反馈展示交流请各小组踊跃展示你的预习成果！ 知识点一、种子萌发的过程 教师活动：问题1：种子萌发中，通常先形成根，这样有何意义？ 问题2:萌发过程中，种子的物质发生了什么变化？ 问题3:在菜豆萌发的过程中，子叶发生什么变化？ 这说明了什么问题？ 问题4：萌发中，胚有什么变化？ 问题5：菜豆种子与玉米种子萌发过程有何异同？ 归纳：种子萌发时各部分的变化: 吸水:种子萌发时,首先_____膨胀,_____变软,细胞_________ 逐渐增强 转运:子叶或胚乳内的营养物质被逐渐转化为可以被细胞吸收 利用的物质,输送到_____、_____、_____ 胚根发育:胚根突破种皮,发育成___ 胚轴、胚芽发育:胚轴_____,胚芽发育成_______
2019神经生物学试题及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019神经生物学试题及答案 2019 神经生物学试题及答案神经生物学思考题 1.叙述浅感觉传导通路。 ⑴躯干四肢的浅感觉传导通路： 第 1 级神经元： 脊神经节细胞第 2级神经元： 脊髓后角（第Ⅰ、Ⅳ到Ⅶ层）脊髓丘脑束第 3 级神经元： 背侧丘脑的腹后外侧核内囊中央后回中、上部和中央旁小叶后部⑵头面部的浅感觉传导通路： 第 1 级神经元： 三叉神经节三叉神经脊束第 2 级神经元： 三叉神经脊束核（痛温觉）第 2 级神经元： 三叉神经脑桥核（触压觉）三叉丘系第 3 级神经元： 背侧丘脑的腹后内侧核内囊中央后回下部 2.叙述周围神经损伤后再生的基本过程。 轴突再生通道和再生微环境的建立轴突枝芽长出与延伸靶细胞的神经重支配再生轴突的髓鞘化和成熟轴突再生通道和再生微环境的建立： 损伤远侧段全程以及近侧端局部轴突和髓鞘发生变形、崩解并被吞噬细胞清除，同时施万细胞增殖并沿保留的基底膜管规则排列形成Bungner 带，这就构成了轴突再生的通道。 1 / 13
同时，施万细胞分泌神经营养因子、黏附分子、细胞外基质分子等，为轴突再生营造适宜的微环境。 轴突枝芽长出与延伸： 再生通道和再生微环境建立的同时或紧随其后，在损伤神经近侧轴突末梢的回缩球表面形成胚芽，长出许多新生轴突枝芽或称为丝足。 新生的轴突枝芽会反复分支，在适宜的条件下，轴突枝芽逾越断端之间的施万细胞桥长入远侧端的Bungner 带内，而后循着Bungner带一每天 1mm 到数毫米的速度向靶细胞延伸。 靶细胞的神经重支配： 轴突枝芽不断向靶细胞生长延伸，最终达到目的地并与靶细胞形成突触联系。 再生轴突的髓鞘化和成熟： 在众多的轴突枝芽中，往往只有一条并且通常是最粗的一条能到达目的地，与靶细胞形成突触联系，其他的轴突枝芽逐渐溃变消失，而且也只有到达目的地的那条轴突才重新形成髓鞘，新形成的髓鞘起初比较细，也比较薄，但随着时间的推移，轴突逐渐增粗，髓鞘也逐渐增厚，从而使有髓神经纤维不断趋于成熟。 3.Concept and stage of memory，Types, and features of each type of memory 从心理学来讲，记忆是存储，维持，读取信息和经验的能力。 ②记忆的基本过程：
华南农业大学2012年微生物学考研试题
华南农业大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷） 一、判断题（以“√”表示正确；“ ”表示错。每小题1分，共20分） （）1．巴斯德对微生物学的建立和发展做出了卓越贡献，除了巴斯德消毒法外，固体培养基的发明也是其重要贡献之一。 （）2．一般认为食品A W值在0.64以下是食品安全储藏的防霉含水量。 （）3．大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。 （）4．遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。 （）5．细菌的芽孢、放线菌和真菌的孢子都是繁殖体。 （）6．处于生长稳定期的细菌培养物细胞数量最大，生长速率最高。 （）7．异型乳酸发酵的终产物是乳酸、乙醇和CO2。 （）8．促进扩散是逆浓度运输，需载体蛋白。 （）9．There are many different kinds of fermentation, such as lactic acid fermentation, which is carried out by yeasts. （）10．对儿童注射胎盘丙种球蛋白通常用于治疗或应急预防微生物引起的疾病，它是一种主动免疫。 （）11．金黄色葡萄球菌和肉毒梭菌都能产生耐热性强的毒素。 （）12. 工业上常用的微生物连续培养方式为恒化培养。 （）13. 土壤和空气是微生物栖息繁殖的良好环境。 （）14. 荚膜是细菌的特殊构造，其与细菌的致病性有关。 （）15. 一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处环境诱发出来的。（）16. 血球计数板法测定细胞数量具有快速、准确的优点，并能通过显微镜直接观察细胞运动与否、判断其死活。 （）17. 能否利用CO2为唯一碳源是自养型与异养型微生物的根本区别。 （）18. 链霉素的抑菌机制在于引起细菌细胞壁的降解。 （）19. 霉菌和酵母菌都是分类学上的名称，也是一个形态学类群。
神经生物学复习题2016
一、名词解释 神经元：神经系统结构和功能的基本单位，由胞体，轴突，树突组成。 神经调质：由神经元产生，作用于特定的受体，但不在神经元之间起直接传递信息的作用，能调节信息传递的效率、增强或削弱递质的效应的化学物质。 离子通道：是各种无机离子跨膜被动运输的通路。在神经系统中是信号转导的基本元件之一。 突触：一个神经元和另一个神经元之间的机能连接点。 化学突触：通过化学物质在细胞之间传递神经信息的突触。 电突触：直接通过动作电流的作用到达下一级神经元或靶细胞的突触。 皮层诱发电位：在感觉传入的冲动的刺激下，大脑皮层某一区域产生较为局限的电位变化。 信号转导：生物学信息(兴奋或抑制)在细胞间或细胞内转换和传递，并产生生物学效应的过程。 局部电位：能引起膜电位偏离静息电位而尚未达到阈电位的变化。 受体：能与配体结合并能传递信息、引起效应的细胞成分。它是存在于细胞膜上或细胞质内的蛋白质大分子。 G-蛋白偶联受体：在与激动剂结合后，只有经过G蛋白转导才能将信号传递至效应器，结构上由单一多肽链构成，形成7次跨膜结构的受体蛋白。 神经递质：是指由突触前神经元合成并在末梢处释放，经突触间隙扩散，特异性作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体，引起信息从突触前传递到突触后的一些化学物质。 神经递质转运体：膜上将递质重新摄取到突触前神经末梢或周围胶质细胞中储存起来的功能蛋白。 神经胚：原肠胚的外胚层经过发育，经神经板、神经褶、神经沟，最后形成神经管，这就是神经胚的形成，经历上述变化的胚胎。 神经诱导：在原肠胚中，原肠背部中央的脊索与其上方覆盖的预定神经外胚层之间细胞的相互作用，使外胚层发育为神经组织的过程。 神经生长锥：神经元轴突和树突生长的末端。 先驱神经纤维：指在发育期间形成较早，最早到达靶组织的轴突，它们是其他轴突发育为神经束的引路向导。 感受器：把各种形式的刺激能量（机械能、热能、光能和化学能）转换为电信号，并以神经冲动的形式经传入神经纤维到达中枢神经系统的结构。 视网膜：视觉系统的第一级功能结构，可将光能转换为神经电信号。 光致超极化：光照引起感受器细胞超极化效应的过程。 视觉感受野：视觉系统中，任何一级神经元都在其视网膜有一个代表区，在该区内的化学变化能调制该神经元的反应，则称这个特定的视网膜区为该神经元的视觉感受野。视皮层功能柱：具有相似视功能的细胞在厚度约2mm的视皮层内部以垂直于皮层表面的方式呈柱状分布。 on-中心细胞：细胞的感受野对中心闪光呈去极化反应。 迷路：前庭器官和耳蜗共同组成极复杂的内耳结构。 行波：声波引起膜振动从耳蜗基部开始，逐渐向蜗顶传播。 本体感觉：指人和高等动物对身体运动的感觉。
《微生物学》考研2021年考研全真模拟试卷
《微生物学》考研2021年考研全真模拟试卷 微生物学考研全真模拟试卷及详解（一） （满分150分） 一、名词解释（每题2分，共20分） 1流产转导 答：流产转导是指转导的DNA不整合到受体细胞的染色体上，虽然不能继续复制，但仍能表达基因的功能的转导。最终将随细胞分裂而丢失，也可能出现单线遗传。2鉴别培养基 答：鉴别培养基是指一类在成分中添加能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基，如伊红美蓝乳糖培养基可用于鉴别大肠杆菌。 3化能异养型微生物 答：化能异养型微生物是指以有机化合物为碳源，利用有机化合物氧化过程中产生的化学能为能源，以有机物作为供氢体进行营养代谢的微生物。它包括自然界绝大多数的细菌，全部的放线菌、真菌和原生动物。根据生态习性，化能异养型微生物可分为腐生型和寄生型两类。 4卫星病毒 答：卫星病毒是一类基因组缺损、需要依赖辅助病毒，基因才能复制和表达，并完成增殖的亚病毒，不单独存在，常伴随着其他病毒一起出现。常见的卫星病毒有腺联病毒（AAV）、卫星烟草花叶病毒（STMV）、卫星玉米白线花叶病毒（SMWLMV）等。 5基因组
答：基因组是指决定已表达的和可表达的与一定生物的所有特征相关的全部基因。基因组并不代表它的组成基因的等位性。一种生物或细胞，不管是杂合体还是纯合体，也不管是单倍体、二倍体或多倍体，都仅有一个基因组。基因组也可用于指实际上的（细菌中的）一条染色体或单倍体的成套染色体。 6extremphile 答：extremphile的中文名称是嗜极微生物，是指最适合在极端环境中生存的微生物的总称。包括嗜热、嗜冷、嗜酸、嗜碱、嗜压、嗜金、抗辐射、耐干燥和极端厌氧等多种类型。针对极端微生物的研究，对于揭示生物圈起源的奥秘，阐明生物多样性形成的机制，认识生命的极限及其与环境的相互作用的规律等，都具有极为重要的科学意义。 7TD抗原 答：TD抗原即胸腺依赖型抗原。包括血细胞、细菌细胞、血清成分和其他可溶性蛋白等内在的多种抗原，它们需要抗原呈递细胞进行加工和呈递，才能活化和刺激T 细胞执行细胞免疫功能，或刺激B细胞转化为浆细胞以执行体液免疫功能。 8secondary growth 答：secondary growth的中文名称是二次生长，是指当有两种碳源存在时，微生物优先完全代谢其中一种，然后再代谢另一种碳源的现象。在两种碳源利用之间的延迟期通常可把整个生长过程分作两个生长期。出现二次生长现象的原因是存在降解物阻遏作用，即较易利用的碳源阻遏降解较难利用碳源的诱导酶的合成。 9次级代谢
微生物学考研试卷
2012年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:微生物学 1.主动运送 2.朊病毒 3.“拴菌”试验 4.发酵 5.氧化磷酸化 6.抗抗体 7.操纵基因 8.自然免疫 9.羧酶体 10.微生态制剂 二、选择题（以下各题均只有一个正确答案，请将其选出填入括号内，每小题1.5分，共24分） 1.下面所述不是微生物共性的是（）。 A.体积小 B.性状稳定 C.繁殖快 D.分布广 2.出于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 C.消灭所有的生物 D. 只消灭体表的微生物。 3.两种生物共居在一起，相互分工合作、相依为命，甚至达到难分难解、合二为一的极其紧密的一种相互关系称为（）。 A.互生 B.共生 C.寄生 D.合生 4.肽聚糖物质存在于（）中。 A.真核生物的核糖体 B.细菌的细胞壁 C. 真核生物的染色体 D. 细菌的细胞膜 5.以下没有细胞壁的微生物是（）。 A.放线菌 B.酵母菌 C.支原体 D. 衣原体
6.以铵盐作营养，合成氨基酸、蛋白质和核酸等有机含氮物的作用，称为（）。 A. 铵盐同化作用 B.硝化作用 C.氨化作用 D.反硝化作用 7.以下微生物中，不属于原核微生物的是（）。 A.真细菌 B.蓝细菌 C.衣原体 D.显微藻类 8.有丝分裂过程发生（）。 A.只在细菌中 B.在病毒和细菌中 C.在真核生物中 D. 只在化学限定培养基中 9.微生物的稳定生长期，（）。 A.细胞分裂速率增加 B.群体处于最旺盛时期 C.菌体产量达最高点 D. 细胞分裂速率最大 10. 原核生物细胞DNA发现于（）。 A.细胞膜和高尔基体 B.染色体和质粒 C.鞭毛和菌毛 D.细胞壁和细胞膜 11.青霉素族抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D. 革兰氏阳性菌 12.所有下列特征皆适合酵母菌细胞，除了（）。 A.它们不形成菌丝 B.它们是典型的卵圆形细胞 C.它们只能用显微镜才能看见 D.它们是多细胞的真菌 13.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是（）。 A.尿素 B.氨基酸 C.蛋白质 D.氨 14.BOD是用来表示（）。 A.废水的污染程度 B.土壤的过滤能力 C.100mL水样中的细菌数 D.生态系统中的生物群类型。 15.病毒的基因组可以由（）组成。 A.DNA但无RNA B. RNA但无DNA C.同一个病毒中既有DNA又有RNA D. DNA或RNA 16.一种微生物致病力程度的强弱以它的（）来表示。 A.毒血症 B.中毒 C.特有的潜力 D.毒力 三、填空题（每空格1.5分，共 24 分） 1.影响微生物生长的环境因素主要是温度、pH值和⑴。 2.微生物学发展史可分为5个时期，分别为史前期、初创期、⑵、发展期和⑶。