三年高考真题精编专题 认识论

生活与哲学第二单元求索真理的历程——认识论

第六课求索真理的历程

1（2015年上海卷23）实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是( )

A.人的精神活动

B.人的理性行为

C.人的日常生活

D.人的存在方式

【答案】D

【考点定位】实践的含义

2（2015年上海卷25）随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是( )

A.认识的重要来源

B.认识发展的动力

C.人类认识的目的

D.检验认识的标准

【答案】B

【考点定位】实践是认识的基础

3（2015年四川卷6）观察图2.漫画蕴含的哲理有

①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系

②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性

③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低

④人们的意识归根到底是客观存在的主观映像

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】C

【考点定位】认识的反复性、无限性、意识的内容

4（2015年重庆文综政治卷27）古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明，关于古琴艺术，下列说法正确的是

①琴乐感发心志，体现了事物间的内在联系②琴音的物理特性决定了听琴者的情感体验

③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用④古琴制作，琴曲创作具有社会历史性的特征

Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④

【答案】 D

【考点定位】本题主要是考查意识的能动作用和实践的特征。

5（2015年江苏卷27）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明

①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性

③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的和归宿

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

【答案】D

【考点定位】本题考查思维和存在具有同一性，实践是认识的基础

6（2015年天津卷9）漫画《塑造》所蕴含的哲理是（）

A.认识的对象具有多重属性

B.认识受主体自身状况的影响

C.意识是移入人脑的客观存在

D.意识是对客观存在的正确反映

【答案】B

【考点定位】本题考查的知识点是意识的本质和分类以及认识的特点的知识。

7（2015年全国卷Ⅱ23）长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域（）

A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系

B ．以往的认识经验阻碍认识的发展

C ．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准

D ．人们的主观世界对认识的影响更加显著

【答案】

D

【考点定位】本题考查影响认识的因素。

8（2015年北京卷24）说明在我国古代人们：

①认识到了节气与农业关系生产的客观联系 ②将节气智慧融入生产和生活实践中

③顺应自然节律，对自然的征服 ④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】

A

【考点定位】本题考查规律、实践和联系。

9（2015年安徽卷10）图2漫画揭示的哲理是 谷雨 谷雨源自“雨生百谷”之说，古人将谷雨分为三候：“一候萍始生；二候

鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。”

每年4月19日至21日，当太阳到达黄经30度时为谷雨节气，此后气温迅

速回升，雨量增多，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期，人们食香椿，

赏牡丹，开始采摘谷雨茶。

A.人的认识受主客体因素制约

B.人的主观认识影响客观环境

C.经实践检验的认识就是真理

D.思想的高度决定认识的深度

【答案】A

【考点定位】影响认识的因素

10（2015年广东卷35）图6漫画（作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时，

A.否认事物的客观性，就不能全面看问题

B.立场不同，价值判断和价值选择就不同

C.着眼于全局的认识就是真理性认识

D.认识结果的差异受主体认识方法的影响

【答案】D

【解析】

【考点定位】认识的反复性

11(2014高考江苏卷31) 曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明

①实践具有社会历史性②实践是认识发展的动力

③实践具有直接现实性④实践是认识的目的和归宿

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】A

12(2014高考大纲卷30)农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明

①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠

②实践是认识的来源和发展的根本动力

③实践是认识的最终目的和归宿

④实践是检验认识正确与否的唯一标准

A.①②

B. ①③

C. ②④

D.③④

【答案】C

【解析】

试题分析：农民气象员经过反复观察和实验检验出下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，说明“实践是检验认

13(2014高考新课标Ⅰ22)2013年8月，(十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点．对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识

①往往是一个具有反复性和无限性的过程

②是一个不断克服片面性甚至错误的过程

③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程

④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程

A．①②B．①③c．②④D．③④

【答案】A

14(2014高考浙江卷29)从甲骨、金属直到数字化屏幕，每一次汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化。这表明

①读写技术的发展是波浪式前进的过程

②物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌

③文字载体的变化对认识活动产生重要影响

④知识的传播方式受制于生产力发展水平

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

【答案】B

①②选项观点与题意不符，题中没有涉及事物发展波浪式前进的过程，也没有涉及物质资料生产方式决定社会的性质和面貌，故排除。

15 (2014高考浙江卷30)不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明

①科学的价值在于造福社会

②认识与实践的统一是具体的历史的

③真理具有反复性和相对性

④认识的真理性需要不断经受实践的检验

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】D

16 (2014高考北京卷27)经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程

①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程

③是一个圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】D

17(2014高考山东卷35)19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核

和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明

A.实践是认识的目的和归宿

B.彻底认识世界是不可能的

C.真理在发展中不断超越自身

D.随着实践的发展总会发现真理中的错误

【答案】C

18（2013年高考新课标全国卷Ⅱ20）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了

①认识的不断完善决定着实践的不断深化

②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约

③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性

④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】C

19（2013年高考海南卷20）人们在生产、生活中离不开计时，而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。

从“历象日月星辰，敬授人时”到“立杆测影，划分一日”，从“滴漏计时”到机械钟，从石英钟到原子钟……人类对时间计量技术和方法的探索历程表明：

①主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的②真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程

③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性④人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理

A．①②B．①④ C．②③D．③④

【答案】A

20（2013年高考北京卷26）图l0漫画蕴含的哲理是

A.人们的主观愿望无法变成客观现实

B.主观认识是对客观现实的正确反映

C.要改变客观现实必须发挥集体力量

D.认识符合实际才能有效地指导实践

【答案】D

说服力说明C选项，A选项与题意无关，认识有符合实际的正确的认识，但也有错误的认识，错误的认识是不能指导实践的，只有正确的认识符合才能指导实践，漫画要拉切影子显然是不符合实际的。

21（2013年高考天津卷8）在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是

A.真理是客观的，是对客观对象的认识

B.对同一确定对象的认识，真理只有一个

C.真理是有条件的，都有自己的适用范围

D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的

【答案】B

22（2013年高考安徽卷4）2013年中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生经营主体。为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用。这表明认识是

①在实践基础上不断丰富发展的过程②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程

③主体对客体的直接现实性改造活动④在实践的基础上主体对客体的能动反映

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】B

【解析】本题考查学生对我国家庭经营调整过程的认识。针对当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，

23（2013年高考大纲卷31）毛泽东说：“邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地‘想办法’、‘打主意’，须知是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。”这段话蕴含的哲学道理是

①感性认识比理性认识更真实和可靠

②占有大量可靠的感性材料是形成“好主意”的前提条件

③实践是认识的来源和认识发展的根本动力

④冥思苦索无助于“好办法”、“好主意”的产生

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

24（2013年高考四川卷8）唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是

①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也

③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖(窗户),见天道

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】C

25（2013年高考海南卷19）为了“不让孩子输在起跑线上”,一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，强迫孩子参加各类课外补习班，结果往往事与愿违。这是因为：

①学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步

②学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约

③课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长

④学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】D

26（2013年高考海南卷22）1902年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋，广泛应用于社会生活各个方面，被誉为科技界的“白色革命"。在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时，它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。现今，“远离塑料袋"、“禁用塑料袋一的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染"，塑料袋的命运给我们的哲学启示是：

①认识与实践始终存在着不可克服的矛盾②认识与实践的统一总是具体的、历史的

③认识指导实践所产生的结果总是不可预期的④认识对实践指导作用的实现总受到主客观条件的制约A．①②B．①③ C．②④D．③④

【答案】C

27（2013年高考浙江卷29）十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为( )

①认识总要受到主客观条件的限制

②实践总要受到主客观条件的限制

③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程

④实践是认识的来源

①④ B.②③ C.②④ D.①③

【答案】D

28（2013年高考广东卷34）图5漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是( )

①对事物的认识受主体差异的影响

②认识和改变规律是克服困难的条件

③辩证的否定是事物之间相互的否定

④真理都有自己适用的条件和范围

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】B

29（2013年高考广东卷35）以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为( )

A.深化了理论认识，推动事物质变

B.立足于实践探索，改变实践手段

C.发挥了意识的目的性，突破条件创造联系

D.发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾

【答案】B

30（2013年高考山东卷23）“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是（）

Ａ.“没有革命的理论，就没有革命的行动”

Ｂ.“学而不思则罔，思而不学则殆”

Ｃ.“一步实际行动比一打纲领更重要”

Ｄ.“人类的心灵需要到理想甚于需要物质”

【答案】C

31（2013年高考江苏卷28）某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸，它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。但科学研究表明，它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢。这给我们的启示是A.要坚持具体问题具体分析 B.要在普遍联系中把握事物

C.人为事物的联系具有主观性

D.既要看到现象，更要把握事物的本质

【答案】D

32（2013年高考江苏卷31）正如当初无人能预1450年的印刷术、1750年的蒸汽机、1950年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测3D 打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明

A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制

D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在

【答案】C

材料分析题：

1（2015年江苏卷37）材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。

材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。

汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhi),“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”、“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。

汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。

结合上述材料,探究回答下列问题:

为深入开展法治教育,某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。(8分)

要求:①观点紧扣主题,叙述全面深入,合乎逻辑。

②从辩证唯物论和政治生活角度,理论联系实际地加以论证。

③学科术语使用规范,字数300 字左右。

【答案】答题示例:

人能够能动地认识世界和改造世界。开设法治知识课程,有利于弘扬法治精神,增强法治意识,提高青少年学生学法用法的积极性、主动性;有利于正确认识法治建设规律,推进社会主义法治建设。

当前,我国正在全面推进依法治国,对青少年学生的法律素养提出了更高的要求。开设法治知识课程,有助

于增强青少年学生的公民意识,自觉遵守宪法和法律,维护法律权威,运用法律武器维护自身的合法权益,同违法犯罪行为作斗争;有助于引导青少年学生树立法律面前一律平等的观念,正确处理权利和义务的关系, 依法行使公民权利,自觉履行公民义务。

【考点定位】意识的能动作用，公民参与政治生活的基本原则等

2（2015年课标卷Ⅰ39）阅读材料，完成下列要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....

《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......

(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分) 【答案】（2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪律片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。

【考点定位】真理的客观性、认识的反复性

3（2015年山东卷42）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。材料二目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。

（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料二所体现的道理。（9分）

【答案】（2）中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿。

【考点定位】唯物论、认识论

4 (2014全国新课标Ⅱ39.)(26分)阅读材料,完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时针”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。

（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用。（10分）

（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）

【答案】（2）实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成果应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。

（3）评分量表 关键词 答案提升

分值 评分要求 理想

理想是人生的奋斗目标和事业发

展的强大动力。要将个人需要同国

家与社会的需要相结合，树立和坚

定理想。

0~2分 仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人

需要同国家与社会的需要相结合”给1分。 奋斗

勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努

力奋斗。

0~2分 仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。 价值

以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实

现人生价值，让青春无悔。 0~2分 答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。 （围绕主题和关键词的其他答案，若言之有理，可酌情给分。）

5 (2014高考江苏卷37) 材料一2013 年,以“xx宝”为代表的互联网金融快速发展。目前,互联网金融年化收益率一般为5.0% ,而银行一年期存款利率为3.3% ,活期存款利率为0.35% 。巨大的利差让网民用鼠标投票,开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样,互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声,一方面也受到审视和质疑。

某普通民众:不用怎么打理,每天都有利息到帐,比存银行获得的利息多,感觉挺好的。

某银行业从业人员:我们一方面要利用自身的地位和优势抵制“xx宝”;另一方面,我们也要推出类似的产品。某财经评论员:互联网金融抬高了社会融资成本,干扰了货币市场秩序,且存在许多未知的风险,应该取缔。

材料二2013年8月,由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立,并赴上海、杭州等地对互联网金融业进行实地调研,广泛听取各方面的建议与诉求,未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。

结合材料,探究回答下列问题:

(1)从认识论角度,分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”并存的原因。 (4 分)

【答案】(1) ①人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题,从而形成不同的观点。②客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。互联网金融由于出现时间比较短,影响了人们对其性质和作用的认识。