昆虫记好书推荐_备课讲稿
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精品文档好书推荐-----《昆虫记》
五年级5班马仕鑫
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家推荐一本好书——《昆虫记》。
曾经我们学过一首儿歌：蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门，然而门里究竟是怎样的世界，它们的生活就像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗？走进法布尔的《昆虫记》，你才真正走进了昆虫的王国，它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈，它们在享受猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！它使我第一次进
好书需要分享班会教案
《好书需要分享，阅读丰富人生》主题班会 一、班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临即将升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、班会内容： 主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！ 主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 主持人：谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
昆虫记好书推荐
推荐书目： 《昆虫记》 作者介绍：让·亨利·卡西米 尔·法布尔,法国着名昆虫学家、文学家、 昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”（相传荷马为古代希腊两部着名史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》的作者）， 昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700 多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特 拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出 贡献，曾获得三项有关茜素的专利权 内容简介： 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔,所着的长篇科普文学作品，共十卷。也叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。 该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况和他对大自然的无限热爱与追求等 推荐理由： 《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。 该作全译本推出后，引起社会各界和昆虫学家的重视。中国昆虫学会组织昆虫学专家核定译本的昆虫名称，校正译文中的常识性错误，并对因科学发展而成为错误的理论和观点加注说明。 法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都有一定的地位，用大部分散文的形式记录下法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。 1911年，法布尔被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。 《昆虫记》被译成许多种文字出版。中国也翻译出版了大量法布尔的作品。《松树金龟子》被选苏教版初一下学期语文书第4单元16课。另外，法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课和冀教版小学六年级下学期第五单元第26课。 《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。达尔文评法布尔：“我觉得在欧洲，没有任何人比我更钦佩您所从事的研究事业。”并援引法布尔的论证来支持进化论。
《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会
《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会 一、学情分析： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于学生的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（2）班举行了“阅读丰富人生”的主题班会。 二、班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临六年级升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法，能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 三、班会内容： 主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让
我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！ 主持人：今天班会的主题是：“沐浴书香，伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。 主持人：谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。 培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知
昆虫记好书推荐
昆虫记好书推荐 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
好书推荐-----《昆虫记》 五年级5班马仕鑫 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家推荐一本好书——《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌：蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门，然而门里究竟是怎样的世界，它们的生活就像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗走进法布尔的《昆虫记》，你才真正走进了昆虫的王国，它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈，它们在享受猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
你可知道可爱的萤火虫是食肉动物它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，而《昆虫记》则为我打开了一扇全新的门。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆的质疑精神和勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。 《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，希望大家都来走进《昆虫记》！
最新快乐阅读主题班会讲课讲稿
《做一个快乐的读书人》主题班会 南街小学二三班班会目的： 1. 使得学生明白读书的重要意义。 2. 让学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展。 3. 让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备： 1.提前两周时间布置学生购买课外书，阅读课外书，写读书摘记，制作读书小报。 2.收集关于读书学习等方面的名言警句、成语、歇后语、诗歌等。 3.每个学生准备一本推荐用的书籍。 班会过程： l 出队旗 1.各小队报告人数； 2.出旗，奏乐，敬礼； 3.唱队歌； 4.主题活动：班长宣布《做一个快乐的读书人》队活动开始。 畅谈读书的好处 A高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！ B从这学期我们学校开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍！ （合）南街小学二（3）班《做一个快乐的读书人》主题队会现在开始。 A书对我们如此重要，那么，我们究竟为什么而读书下面请欣赏情景剧《周恩来为中华之崛起而读书》 旁白：1、周恩来12岁那年，因家里贫困，随伯父去沈阳读书。这天，他们刚下火车……
2、因为好奇心的驱使，少年周恩来还是忍不住在周末去了租界。这天，他正在租界里逛…… 3、从这件事后，周恩来常常陷入深思，这天，在课堂上…… B看完这个情景剧，队员们有何感想 生谈：1。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 2.同学们一定要用知识来武装自己。将来做一个对社会对家庭有用的人。 …… 主持：队员们都说得很好。 A我们要读书，因为书丰富我们的知识。 B我们要读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化； A我们要读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界； B我们要读书，因为书教给我们做人的道理。 B让洋溢的书香时时感染我们，让同学们时刻呼吸着文化的空气。 同学们，爱书吧！ 书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！ 读书方法大家谈 A:通过刚才的情景剧，队员们知道了究竟为什么而读书。那么接下来，我们究竟怎样读书呢 B在平时的学习生活中，我们不单接触书本，而且还经常接触电视电脑，比如我们老师现在上课都是用多媒体，有些同学认为用电视电脑传授知识比书本好多了。那么，看电视电脑能不能代替读书呢今天呀，我们这里将要举行一场辩论赛，来辩一辩这个让大家困惑的问题。辩论的话题是：《看电视电脑能不能替代读书》 …… 通过刚才的辩论，同学们一定知道了读书是不能被电视电脑取代的。所以我们还是要多读书。 B下面我们掌声请出语文老师给我们做一个现场读书指导。
昆虫记好书推荐课教案
每日快乐阅读：微风拂面，柳絮飘飘，漫步在这春风骀荡的校园，更是“别有一番滋味在心头”! 昨天刚刚下过一场雨，空气更加清新，夹杂着泥土的芬芳，或许还有青草味儿吧!周围的一切都焕然一新，生机勃勃，阳光也撒下几缕银辉，花草树木就好像披上一层银边，晶莹剔透!树木在阳光的抚摸下，抖动着身子茁壮成长，当花朵与阳光亲密接触，一下子便昂起了身子，那蜷缩在一起的花瓣，立刻舒张开了，就像一个个倾听教诲的耳朵，草儿呢，也不甘示弱，突破坚硬的土地，探出脑袋，打量着这个美丽的世界。 一切都是那样的美好，我深深沉浸在其中，风是软软的，打在脸上，清新自然，一看，呀!都是柳絮，怪不得“吹面不寒杨柳风”，我拼命地追着她们，可她们如此轻盈的舞动，轻易地逃出了我的掌心，循着柳絮，不觉发现一棵苍劲的柳树，在微风的吹拂下，轻柔的摆动着臂膀，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细端详，枝上刚刚“爆青”，嫩绿的细芽还像初生的婴儿，蜷着身子，还没睡醒呢!我不禁为这微小的生命而惊喜，细心地想着生命初开的声音，真不失为人生一大乐事啊! 再走走看看吧，或许另有收获呢，“叽叽”，哈，是鸟儿，我疾步而去，两只鸟儿正站在枝头上，相互对唱，哦，也许在寻找同伴吧，微风过处，两只鸟儿飞出枝头，在空中翩翩起舞，还表演高难度动作，配合的太棒了，更是为校园添了一道风景线啊!滴答作响的池塘在鸟儿的掠过，泛起整整涟漪，水中的树叶轻轻地飘荡，枯黄的树叶在飘落，相信他们一定会为崭新的生命而翩飞!
生命就是这样，我们的老师也是如此，他们如此辛勤，如此耐心地培育着我们。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们每天都遨游在丰富多彩的语文天堂，领略着复杂多变的数学王国，畅想着神秘莫测的物理、化学，但这一切总离不开老师的呵护与教诲，在这个春风骀荡的校园中，让智慧与努力携我远飞。 昆虫记好书推荐课教案 走进《昆虫记》 ---- 课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1 、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2 、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命 的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3 、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追 求真理、探求真相的“法布尔精神”。 教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣 1 、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语）一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。 师读，同学们齐声说：“蜜蜂” 2 、同学们可真聪明，一下子就猜到了！其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的小 型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对他 们的了解吗？ 生自由说，师评价：知识面真丰富；你真是一个善于观察的孩子；你读的书真多；你真善于积累。
推荐一本好书——《昆虫记》_优秀作文
推荐一本好书——《昆虫记》 推荐一本好书——黄悦彤 在闲暇的时光里，我读过一本本精彩绝伦的书，他们一本本似乎在向我招手。但其中有那么一本书，使我感触最深。接下来，我就向你们认真地推荐一下这本书吧！ 这本书名为《昆虫记》，相信你们很多人都看过吧！该书的作者是法布尔，来自于法国。这本书一共有十卷，主要讲述了法布尔在日常生活中观察昆虫所发现的一系列事，介绍了许多我们平时不知道的昆虫的习性，进食以及生活状况。比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式，砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢，松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行，而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……这本书十分引人入胜，而且耐人寻味；它不仅生动有趣，还吸引着读者的兴趣。书中的许多昆虫也十分少见，我们可以学习到很多关于昆虫的知识，十分值得我们购买。 在第一卷《高明的杀手》中，我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便；圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是帮助，而是想要抢走这个本来
属于原主人的粪球；当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是如果大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立刻放弃，因为他们想不出其它更好的办法了…… 读完这本书，我不仅能通俗易懂地学到昆虫知识，还明白了一个道理：要保护大自然，爱护所有的动植物，与大自然和平相处！ 好了，以上就是我的好书推荐，希望你们都能去书店买一本《昆虫记》看看吧！
《与好书交朋友》主题班会教案
《与好书交朋友》主题 班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《与好书交朋友》主题班会教案班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。 班会过程： 揭题： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？ 一、讲名人读书的故事 乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒； 甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。 乙：自古以来，书就是人类的朋友。 甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。 乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。
昆虫记好书推荐课教学设计
百度文库- 让每个人平等地提升自我 走进《昆虫记》 ----课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。 教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语） 一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。 师读同学们齐声说：“蜜蜂” 2、同学们可真聪明，一下子就猜到了！其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对他们的了解吗？ 生自由说，师评价：知识面真丰富；你真是一个善于观察的孩子；你读的书真多；你真善于积累。 3、师：同学们知道的昆虫知识可真多。 其实有一部书，里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是——《昆虫记》。昆虫记这部著作共有十卷，今天老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版《昆虫记》——（课件出示：昆虫记封面） 4、师导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界有趣的奥秘吧！ 二、了解《昆虫记》里面的科学知识 片段一：萤火虫 1、出示图片，问：你认识它吗？（萤火虫）你对萤火虫有什么了解？（到了晚上，萤火虫就会发光） 2、老师有一个问题想考考大家：你们知道萤火虫吃什么吗？ （生猜一猜）老师来告诉你们：大家的猜测都错了，他最喜欢的食物是蜗牛。
班向你推荐一本好书主题班会
205班“向你推荐一本好书”主题班会活动设计 活动过程： 第一环节：比一比，谁的读书收获大。 甲：民以食为天。我们每天都以大米饭作为物质粮食维持生命，那么你们知道我们的精神食粮是什么吗？那就是书。 乙：是呀，书是我们的朋友。今天这堂班会课，我们就一起来畅游书的海洋。甲：好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。 乙：好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。 学生交流自己的读书收获。 甲：同学们，你们有书吗？你们是如何对待这些书的呢？ 甲：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书。从好书中获取知识，得到教益，受到启迪，进而对人类作出巨大的贡献。哪个小组能向大家介绍一些名人读书的小故事。（每个小组说一个小故事，说得好的可以加2分哦） 第二环节：说一说，每人一句名人名言。 甲：名人发奋读书的故事真是举不胜举。是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话。流传至今便成了名人名言。 乙：谁能说出有关读书方面的名言吗？ 甲：有关读书的名言就已经这么多了，其他的名言就更多了，让我们每人说一句自己喜欢的，并说说喜欢的理由，好吗？ （请同学们交流自己喜欢的名言并说明理由，每个可以加2分哦） 第三环节：赛一赛，谁的成语会的多。 甲：同学们读书的收获可真多呀，我们小组可也不甘落后，书读多了，成语也积累了不少。我们现在开始举行“十二生肖选拔赛”，这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得多的就能成为十二生肖之一，但“龙、虎、马和鼠”都不会说，你们愿意帮助它们吗？（每说对一个加2分哦） 第四环节：讲一讲，好书来推荐。 甲：同学们发言如此踊跃，看来大家在课外阅读了大量的书籍，积累了丰富的知识。那么你们平时都喜欢看哪一类书呢？能谈谈喜欢的原因吗？能向我们推荐一些好书吗？ 学生推荐自己带的好书。（每个推荐的同学可以加5分，特别好的加8分） 第五环节：读一读，体会读书的好处。 乙：最后，我们想献给同学们一首小诗——《书》
科普读物推荐卡昆虫记读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报B5竖版
班级 姓名 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡 西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ， 1823-1915）所著的长篇科普文学作品，共十卷。也 叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆 虫的故事》。该作记录了昆虫真实的生活， 表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的 的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究 成果，更 记载着法布尔痴迷昆虫 研究的 动因、生平抱负、知识 背景、生 活状况等等。 19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。 如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观 察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正 在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住 满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间 中，大多数是藏着一个蛋形的壳。 这种壳分成了好几节，上面还有突 出来的呼吸孔。这种壳特别的薄， 而且还很脆，非常易碎。它的颜色是 琥珀色的，非常透明。因此，从外边看， 可以很清楚地看到，里面有一个已经发育 完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由， 希望能早日从里面解放出来。
好书推荐会班会主持稿
《向你推荐一本好书》主题班会 开始语： 甲：读一本好书，就是开启一个金色的宝库。 乙：读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户。 甲：读书是一件多么有趣的事呀！ 乙：它可以洗涤我们的心灵，编织我们的梦想。 甲：现在，我宣布：“向你推荐一本好书”主题班会 合：现在开始！ 甲：你知道“为中华崛起而读书”这句话是谁说的吗? 乙：知道呀，是周恩来爷爷。 甲：那你知道是什么意思吗? 乙：我当然知道啦，不过我想把这个机会让给其他同学，谁知道请举手？（XXX你来说） 甲：你觉得我们为什么要读书呢？ 乙：我觉得读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。 甲：你说的真好。但是我觉得我们同学看书存在一些的问题，比如看的书比较单一，选择看什么书有些盲目和随意。 乙：那我们应该怎样读书呢？ 甲：我给大家找了两种方法，让我们一起来看看大屏幕吧。
乙：谢谢你把这么好的读书方法教给大家。 甲：接下来我们来听一个名人的读书小故事吧。 乙：鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 乙：你最爱的是哪本书？现在让XXX同学为大家推荐好书吧！ 其他同学你们想向大家推荐自己的书吗？XXX你来。 甲：在我们生活中还有许多关于读书的名句呢？同学们你们知道那些呢？ 乙叫一位同学回答 甲叫一位同学回答 结束语： 甲：书，是学习中离不开的东西 乙：书，是我们进步离不开的东西 合：希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，让我们多读书，读好书，好读书！本次班会活动到此结束！
好书推荐：昆虫记
读《昆虫记》有感 我最爱看的书是《法布尔昆虫记》。这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他出生在法国南部的一户农民家庭，虽然家境贫寒，他仍然抓紧一切时间自学。后来，他获得了教师职位，在课堂教学之余，他阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，终于撰写出10本科学巨著－《昆虫记》。我喜爱这本书的原因可多啦！首先，它不像其它的科学书，文字特别多，读起来很枯燥，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，就仿佛走进了昆虫的世界里，我甚至觉得触摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们中的一份子。 每次拿起一本《昆虫记》，我总是如饥似渴地往下读，不看完一本是不会放手的。这也是我为什么过段时间就要把《昆虫记》拿出来翻一翻。其次，读完《昆虫记》，我对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解，我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的，我还知道了生活在地下的毒王狼蛛是怎样捕捉猎物的，当然，我还了解到神秘的隐士蝎子会用尾巴上的毒液来捕捉食物。 我最感兴趣的是第六册《蔬菜大食客－菜粉蝶》。菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度成长，它一次能产下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵变成菜粉蝶。这是为什么呢？原来，这是因为它的天敌赤眼卵寄生蜂，小茧蜂和黄金蜂的存在。如果没有天敌，那么菜粉蝶的数量就会不停地增加，整个世界就会变成菜粉蝶的天地了。法布尔的《昆虫记》，展现给我们的是一个神奇的昆虫世界，在这个世界里，生活着各种各样的昆虫，它们都有自己的生活方式，它们都是一些可爱的小生命，我们都应该爱护它们，让它们自由自在地生活。法布尔就是一个很好的例子，他花了三十年的时间来研究昆虫，从来都不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田间研究。他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作。
《与好书交朋友》主题班会教案
《与好书交朋友》主题班会教案班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 ， 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。 班会过程： 揭题： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 ] 甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好 一、讲名人读书的故事 乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒； 甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。 乙：自古以来，书就是人类的朋友。 甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。 乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。 甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。 ' 乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他
好书推荐 《昆虫记》
好书推荐-----《昆虫记》 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要给大家推荐一本好书——那就是《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌:蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏, 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮，这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门, 然而门里究竟是怎样的世界, 它们的生活真的像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗?走进法布尔的《昆虫记》, 你才真正走进了昆虫的王国, 它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈, 它们在享受猎物美味的同时, 又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对万物的赞美之情。平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 你可知道可爱的萤火虫是食肉动物？它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者？红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗？ 你可知道卷心菜毛虫的天敌是连菜农都不认识的“小侏儒”吗？当卷心菜毛虫产卵后，“小侏儒”就立刻赶过去，把自己的卵产在卷心菜毛虫的卵里。当这些毛虫长大后会变得无精打采，而且越来越瘦，那是因为，“小侏儒”一直在它们体内吸它们的血呢！当“小侏儒”从毛虫身上出来后，毛虫的生命也就走到了尽头。 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，这个世界让孩子们充满好奇，充满探索的欲望，充分满足了小读者对大自然的好奇心，是值得一看的融知识性与趣味性与一体的好书。 《昆虫记》也让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,希望大家都来走进《昆虫记》!
【最新】《读书伴我成长》主题班会教案
《读书伴我成长》主题班会教案 活动目的： 1.使学生明白读书的重要意义。明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 2.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 活动过程： 一、读书名言引入： 师：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 生：（王菲）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们主题班会的主题是《读书伴我成长》，古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请A和B来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事 1.（A讲故事） 2.（B讲故事） 三、展示阅读记录卡 1.师：（王菲）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。（组内交流） 2.同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！ 四、推荐好书
1.推荐好书——带上自己的书，介绍自己喜欢读的书。 2.制作书签 3.评选班级里的“读书先进”，并予以表扬。 “班级读书之最”：“读书最多的人”“读书最认真的人” “课外知识最丰富的人”“最爱书的人” 五、总结（1分钟） 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让我们一起来记住的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
关于《昆虫记》读书心得体会7篇
关于《昆虫记》读书心得体会7篇 《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。下面我带来的，希望大家喜欢。 昆虫记读书心得一 暑假里，我读了一本跟昆虫有关的名著――《昆虫记》。这本书告诉了我们许多昆虫的知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫。 萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。 萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。 《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察
昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱护昆虫。 世界上还有许多没有被发现的昆虫，就等着你去探索和发现了! 昆虫记读书心得二 如果有人问我你最喜欢哪本书?我会毫不犹豫的说：当然是《法布尔昆虫记》了!要想知道我是怎么跟这本书结上缘的呢?那就要从一件事情说起了。有一天放学，我兴高采烈的地整理着书包，心想：放学喽!放学喽!可以回家了!忽然，老师说：寿晨宸，放学后请在教室里等我一下!然后，蒋老师给我推荐了这本书，要我和这本书做好朋友，我第一眼就喜欢上了这本书。还真得感谢蒋老师呢! 这本书用我们小朋友们能看懂的语言来栩栩如生的描绘昆虫，让我们能很轻易的知道昆虫的习性和特性，比如它把螳螂比作贪吃的斗士，连丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯吓得急忙逃回昆虫村;还用诗的语言来描写昆虫，比如要怎么样来形容蜜蜂的美丽呢?他用了绿宝石、红宝石、钻石、、、、、、我是会飞的宝石!我是世界上最美丽的蜂! 我更敬佩这本书的作者――法布尔，他是一位在自然环境中研究昆虫的科学家，一位用心去观察，用爱去体会的科学家，昆
昆虫记好书推荐_
好书推荐-----《昆虫记》 五年级5班马仕鑫 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家推荐一本好书——《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌：蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门，然而门里究竟是怎样的世界，它们的生活就像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗走进法布尔的《昆虫记》，你才真正走进了昆虫的王国，它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈，它们在享受猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来
的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 你可知道可爱的萤火虫是食肉动物它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，而《昆虫记》则为我打开了一扇全新的门。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆的质疑精神和勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。 《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，希望大家都来走进《昆虫记》！
“好书伴我成长”主题班会活动方案
“好书伴我成长”主题班会方案 班会主题：好书伴我成长 班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍，在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、排练节目。 活动过程： 一、开场白 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。 合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。 二、介绍名人读书故事 男主持人：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。 《毛泽东读书的故事》：毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他多休息，但是他不听。后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天，两人出去散步，毛泽东说：“我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东兴致来了：“我们以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛：“石油怎么开采？怎么炼？有哪些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题，徐涛只得一次次地查书。 后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时候就更多了。徐涛问：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，
最新《我与好书同行》主题班会教案内容
最新《我与好书同行》主题班会教案内容 书，是我在人生中结交的第一个良师益友。书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……这里给大家分享一些关于《我与好书同行》主题班会，希望对大家有所帮助。 《我与好书同行》主题班会1 活动目的： 1.使学生明白读书的重要意义。 2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入： 主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好
像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! 二、说读书名言警句 1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主,知道了《十万个为什么,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围! 2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 三、讲名人读书故事 甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧! 3.(讲故事) 4.(讲故事) 5.(讲故事)
好书推荐——昆虫记
好书推荐——昆虫记 一、猜谜导入，激发兴趣。 1、同学们喜欢猜谜吗？老师这里有一则谜语，请你来猜一猜，好吧？ 出示谜语，学生猜，并说说理由。公布答案。 2、同学们真聪明，一下子就猜到了，其实像蜜蜂、蝴蝶这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对它们的吗？生自由说，评价 3、同学们知道的昆虫知识可真多，其实，有一部书里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是《昆虫记》，这部著作共十卷，今天，老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版本。出示封面。 4、导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界的奥秘吧！ 二、了解《昆虫记》里的科学知识 片段一：萤火虫 1、出示图片：你认识它吗？你对它有什么了解？ 2、老师要大家思考一个问题：你们知道萤虫火吃什么吗？ 生猜测，老师来告诉大家：大家的猜测都错的，它最喜欢的食物是蜗牛。 3、出示蜗牛图片。 4、你们想知道答案吗？那就赶快来读一读《昆虫记》中的文字吧！ 出示片段，生自由读，你觉得有意思吗？怎么有意思了？ 5、师过渡。 片段二：红蚂蚁 1、师出示图片：这是什么？它们去干什么？ 2、你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密。 出示图片 3、你们猜它们抱小宝宝干什么？ 4、总结：你们觉得昆虫世界奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界竟然有抢劫、有剥削！ 片段三：蜘蛛 1、师：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！ 出示：条纹蜘蛛和蟹蛛的资料 生自由读，谈谈你的感受。 2、师总结 片段四：螳螂 1、下面，我要隆重地推出昆虫世界的漂亮的公主，猜猜，它是谁？ 师出示图片和文字。 2、你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情如何？可是，在它优美的身体上，却长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。出示图片。 3、还有更不可思议的事情，看！ 4、师小结。 片段五： 《昆虫记》里一共介绍了1000多种昆虫，除此以外，还有许多！ 同桌说说这么多昆虫你想了解哪一种？想了解它的哪些习性？ 全班交流。