龙岩市新罗区农作物物种质资源普查与收集行动实施方案

龙岩市新罗区农作物物种质资源普查与收集行动实施方案
龙岩市新罗区农作物物种质资源普查与收集行动实施方案

龙岩市新罗区农作物物种质资源普查与收集

行动实施方案

一、项目背景

农作物品种资源是生物多样性的重要组成部分,品种多样性对于人类社会长远的食物安全和可持续性发展具有不可估量的重要作用;优良的地方品种,是在特定的地理、气候条件下产生的一种珍贵的自然资源,是人类赖以生存和农业生产发展的基础;地方品种资源一旦丢失,就丧失了其再生性。

新罗区位于福建省西南部,处于闽粤赣三省接合部,是闽西的政治经济文化中心。地处东经115051′—117045′,北纬24023′—26020′之间,属于亚热带季风性气候,热量资源丰富,雨量充沛,太阳辐射为106.63~113.76千卡/平方厘米,年日照1758.7~2021.5小时,日照率达42—46%,无霜期262—317天。农作物分布从海拔160米至1400多米,地形、地貌千姿百态,各种自然生态型的水平分布和垂直分布交叉一起,为我区生物多样性提供了得天独厚的自然条件,千百年来,在自然选择与劳动人们的人工选择共同作用下,形成了与大自然融为一体的、具有很多地方特色的优良品种。如:龙岩牛尾芥菜、雁石的苋菜、红芽芋、大池的状元豆、红坊、铁山一带的白花莲藕、龙

岩斜背茶、龙岩雪花梨、适中薏米等。物种极其丰富,这些地方优良农作物品种随着长期进化,形成抗病性强、抗逆性好、适应性广、品质优等特点,为我们选择高产、优质,并具地方特色的品种提供了基础。

2007年开始,我区已开展了这方面的工作,并取得一定的成效,通过认定的品种有8个,有的已成为一村一品的主导产业。但由于品种资源保护是一项公益性、长期性的工作任务。需要较多的人力、物力,因此,我区地方品种资源保护仍面临着十分严峻的形势,因此,启动农作物地方品种资源保护,有步骤、有计划和科学、合理的加以保护,已成为当前一项重要任务。

二、目标任务

在全区范围内开展各类农作物种质资源普查与收集(特别是对新罗区古老、珍稀、特有、名优农作物地方品种和农作物野生近缘植物种质资源的普查),完成20—30份具地方特色优势种质资源植物学特征、生物学特性及地理分布的调查记载,填写《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动基本普查表》(附表2)和《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动种质资源征集表》(附表3),并按要求将有关数据录入数据库。通过农作物种质资源普查与收集,保护携带重要基因地方特色种质资源,为农作物新品种选育与现代种业发展提供新种质、新材料。

附表电子版从“第三次全国农作物种质资源普查与收集行

动”网址https://www.360docs.net/doc/7014054898.html,/下载。

三、主要措施

(一)成立项目领导小组

组长:张志坚(龙岩市新罗区农业局副局长)

副组长:林炎照(新罗区种子站站长)

林育健(新罗区经作站站长)

成员:李广昌(新罗区种子站副站长)

王建丽(新罗区经作站副站长)

汤坤源(新罗区蔬菜站副站长)

谢梅艳(新罗区种子站财务)

各乡镇农技站负责人

主要职责:负责制定全区种质资源普查和收集行动的方案,协调种质资源普查和收集中的问题。下设项目技术组、资料组、财务组。

1、技术组

组长:林炎照(农业技术推广研究员)

成员:李广昌(教授级高级农艺师)

王建丽(高级农艺师)

汤坤源(农艺师)

郭曼霞(高级农艺师)

倪秋凉(农艺师)

林水明(高级农艺师)

杨秋岩(农艺师)

各乡镇农技站相关人员

主要职责:负责粮食、油料、蔬菜、果茶等农作物种质资源普查、收集和观察。乡镇农技站向技术组提供以上农作物种植农户、种植地点、面积等有关信息。

2、资料组

组长:林水明(高级农艺师)

成员:倪秋凉(农艺师)

刘敏(龙岩龙津作物品种研究所所长) 主要职责:负责普查资料的打印,整理、存档和验收准备工作。

3、财务组

组长:谢梅艳(会计)

成员:林丽娜(出纳)

主要职责:负责做好专账,财务报批,审核。

(二)加强工作督导,规范项目管理

严格按照第三次全国农作物种质资源普查与收集行动专项管理办法,加强对人员、财务、物资、资源、信息等进行规范管理。

(三)加强宣传引导,提升保护意识

要广泛通过电台、电视台、新罗农业、墙报等宣传媒体,宣传农作物种质资源普查与收集行动的重要意义和主要成果,提高

全体社会成员、特别是广大农民群众、农业技术干部的思想认识,明确种质资源普查与收集是一项功在当代,利在千秋的重要工作,提升全社会参与保护农作物种质资源多样性的意识和行动,确保此次普查与收集行动落到实处,切实推动农作物种质资源保护与利用可持续发展。

四、实施范围、期限与进度

(一)实施范围:全区17个镇(街道)

(二)实施期限:2017年4—12月

(三)进度安排:

4—5月份前完成人员组织、宣传发动、征集线索;

5—10月份完成初步摸底、深入实地调查收集;

10—12月份完成种质资源普查报告,并将有关数据录入数据库。

(四)重点普查、收集和观察作物

大田作物(以种子站、蔬菜站为主):芥菜(龙芥1号)、龙薏1号、龙莱1号、龙芋1号、龙黑果蔗、大池花芸豆(龙芸1号、龙芸2号)、大池冬瓜、龙岩白花莲藕、雁石苋菜。小池萝卜及其他大田作物等。

茶果类作物(以经作站为主):斜背茶、稻叶、大池芙蓉梨、适中浸水梨、适中牛角柿、岩山水密桃、龙岩雪花梨及名贵中草药等。

五、物种资源普查、收集和观察工作内容

1、普查该物种资源地理分布区域;

2、了解该物种植物学特征、生物学特性;

3、评价该物种利用价值;

4、提出该物种保护初步方案;

5、完成种质资源普查报告,汇编成册,并将有关数据录入数据库。

六、经费来源及使用概算

(一)经费来源:福建省农业厅安排专项经费10万元。

(二)使用概算:

1、印刷费1.0万元,主要用于种质资源普查报告,汇编成册。

2、培训费1.0万元,主要用于科技人员业务培训。

3、差旅费2.0万元, 主要用于车辆费用。

4、劳务费4万元,主要用于物种保护和种子繁殖雇用的劳务费,原则上1个品种2000元。

5、材料费:2万元。

福建省龙岩市新罗区2018-2019学年七年级下学期期末英语试题

福建省龙岩市新罗区2018-2019学年七年级下学期期末英语 试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.—____________________ yesterday? —It was between10℃ to 25℃. A.What was the weather like B.What is the temperature C.What was the temperature 2.Peter was born London July1st,2017. A.in ,in B.in, on C.on, on 3.Ellen can play piano very well, but she can't play basketball at all. A.the, / B.the, a C./, / 4.When National Day comes, we have a ____ holiday. A.seven-day B.seven-days C.seven days 5.—I’m afraid I might forget ______ the bread after work. —Don’t worry. I will call you then. A.to buy B.buying C.buy 6.Helen a nice gift box and a model ship and two toys in it. A.has, there is B.have, there are C.has, there are 7.—Listen!Who in the music room? —It must be Sally. She there every day. A.sings, sings B.is singing, sings C.sings, is singing 8.—Would you like to go to the this afternoon? —Yes. I want to play ping-pong there. A.gym B.library C.bank 9.—Could you tell me the HZMB(港珠澳大桥)is? —About 55 kilometers. A.how long B.how much C.how far 10.—Li Hua speaks English quite well now. —He works hard at it, you know. A.never B.seldom C.always

作物种质资源保存现状及发展方向

作物种质资源保存现状及发展方向 我国是世界上最古老的农业国之一,,有丰富的栽培和野生植物资源,被认为是栽培植物遗传多样性中心之一。据初步统计,我国重要栽培作物有600 多种,其中粮食作物30 多种,经济作物约90 种,蔬菜120 余种,花卉140 余种,果树约150 种,牧草约50 种,绿肥约20 种。在现有作物中起源于我国或在史前已栽培的有237 种。但由于人口迅速增长等原因,我国农业植物资源遭到严重的人为破坏和侵蚀,如野生稻、野生大豆及小麦近缘野生植物在原生长地已很难找到;外来种侵袭使土生土长的植物物种数减少,加上大量病虫天敌的减少,使作物病虫害加重;农业机械化和良种的大面积推广种植导致了大量地方品种被淘汰。在生产上种植的许多作物的骨干品种种质基础日趋狭窄,存在遗传脆弱性和突发毁灭性病害的隐患。为此,近20 年来,作为拓宽育种遗传基础的源头,种质资源的收集、保存及研究一直受到有关部门的高度重视,并取得令人瞩目的成就。种质资源保存过程中需要使用到的仪器有自动数粒仪。 如今,作物种质资源保存利用体系已初步建立,根据作物繁殖方式等生物学特性,实行种质资源原生境保存与非原生境保存相结合的保存策略。原生境保存是指在植物原来的生态环境中建立保护区或保护地,使重要作物野生种及野

生近缘植物就地进行自我繁殖以保存种质。非原生境保存,即将种质保存于该植物原产地以外的地方,包括在低温种质库中进行的种子体保存、在种质圃中的植株保存、在试管苗种质库中的组织培养物保存等。 种子保存技术有好多种,如低温储存技术。利用低 温种质库保存种子,除贮藏温度较低外,作为种质保存的种子,还须经过生活力检测、干燥脱水、密封包装等一系列入库保存前处理。还有离体种质保存技术,许多植物种质资源无法通过种子贮藏达到资源保存的目的,如椰子、油棕、咖啡等是顽拗型种子,它们或不耐干燥脱水和低温贮藏,或作物不产生种子,这种植物不能采用低温库种子贮藏的方式,只能通过种质圃,以植株或块根、块茎等活体方式在田间保存。它包括试管苗组织培养技术和超低温保存技术。 随着人们对种质资源保护的不断认识,国家对种质 资源的研究也不断深入,从“七五”以来,作物种质资源收集保存一直被列入国家科技攻关项目,在1984 年建成我国自行设计建设的国家种质库1 号库(后改为国家种质分发交换库),又在在1986 年和1992 年建成了国家长期库和青海复份长期库。可见国家对种质资源保存的重视。通过国家的科技攻关,我国种质资保存技术研究已进入一个新的阶段,在国家库已建立一套先进的管理和种子入库前处理技术。通过系统地研究,解决了各种作物的安全有效干燥条件

农作物种质资源技术规范

1 总论 1-1 农作物种质资源基本描述规范和术语 1-2 农作物种质资源收集技术规程 1-3 农作物种质资源整理技术规程 1-4 农作物种质资源保存技术规程 2 粮食作物 2-1 水稻种质资源描述规范和数据标准 2-2 野生稻种质资源描述规范和数据标准 2-3 小麦种质资源描述规范和数据标准 2-4 小麦野生近缘植物种质资源描述规范和数据标准2-5 玉米种质资源描述规范和数据标准 2-6 大豆种质资源描述规范和数据标准 2-7 大麦种质资源描述规范和数据标准 2-8 高粱种质资源描述规范和数据标准 2-9 谷子种质资源描述规范和数据标准 2-10 黍稷种质资源描述规范和数据标准 2-11 燕麦种质资源描述规范和数据标准 2-12 荞麦种质资源描述规范和数据标准 2-13 甘薯种质资源描述规范和数据标准 2-14 马铃薯种质资源描述规范和数据标准 2-15 籽粒苋种质资源描述规范和数据标准 2-16 小豆种质资源描述规范和数据标准 2-17 豌豆种质资源描述规范和数据标准 2-18 豇豆种质资源描述规范和数据标准 2-19 绿豆种质资源描述规范和数据标准 2-20 普通菜豆种质资源描述规范和数据标准 2-21 蚕豆种质资源描述规范和数据标准 2-22 饭豆种质资源描述规范和数据标准 2-23 木豆种质资源描述规范和数据标准 2-24 小扁豆种质资源描述规范和数据标准 2-25 鹰嘴豆种质资源描述规范和数据标准 2-26 羽扇豆种质资源描述规范和数据标准 2-27 山黧豆种质资源描述规范和数据标准 2-28黑吉豆种质资源描述规范和数据标准 3 经济作物 3-1 棉花种质资源描述规范和数据标准 3-2 亚麻种质资源描述规范和数据标准 3-3 苎麻种质资源描述规范和数据标准 3-4 红麻种质资源描述规范和数据标准 3-5 黄麻种质资源描述规范和数据标准 3-6 大麻种质资源描述规范和数据标准 3-7 青麻种质资源描述规范和数据标准

农作物种质资源调查收集的工作方法

农作物种质资源调查收集是一项非常重要的基础性工作。良好的调查收集可以为后续保护、管理工作提供可靠的物质和信息基础;反之,会使得整个工作陷入混乱无序,甚至需要花费更多时间,做更多的工作去修正。同时,因其工作繁琐,过程漫长,内容零散,无法集中进行,且对工作条件、工作人员的热情和专业水平都具有一定的挑战性。笔者结合多年实践,谈谈有关调查收集工作的方法。 1 调查收集的地点 除了当下还具有一定种植规模的品种,大多数的地方品种都处于零散分布的状态。正因如此,很多品种都会在难以预知的环境中存在。 1.1 田野 田野是最理想的调查地点,笔者收集到的品种中,60%以上是直接在田野发现的。田野包括大田和小地块,由于大田种植的品种往往是时下推广的大宗品种,有时候小地块可能会有出乎意料的收获。田野调查的好处是一目了然,不易产生误判,缺陷是调查范围过大,它要求调查人员时常到田头寻找,因工作量过大,人力上难以满足。 1.2 农贸市场 农贸市场是农产品的集散地,自然会有一些地方品种出现。大大小小的农贸市场是良好的品种调查场所;但经销户很难提供可靠的品种信息和种子,同时也容易出现误判。因此对调查人员的专业水平要求较高,同时要求调查人员对地方品种有一定的了解,后续工作需要特别重视品种真实性的核实。1.3 居住地 村落、生活小区、工厂、暂住地,凡有人活动的地方,均有可能出现地方品种。现在很多人喜欢在房前屋后、庭院、花坛种植蔬菜及杂粮作物,因个人喜好而选择地方品种的情况也不少。近年来,下山移民群体越来越大,很多偏远山村保留的品种也随之大量“移民”。 2 调查收集的工具 种质资源调查最离不开的是记录。多年的实践经验表明,调查人员不应过于相信记忆,而要更依赖“烂笔头”。 2.1 相机 图片采集是调查收集工作非常重要的一 农作物种质资源调查收 的工作方法 黄丽梅1 吴金水2 (1浙江省松阳县种子管理站,323400;2 浙江省松阳县农业局,323400) 环,随身携带相机绝对是一个良好习惯。这样做的好处是可以随时获取作物的图像资料,无论是在田间、菜场、生活小区,都可以拍到大量的图片。如果是较连续地关注种植在某个地方的作物,借着图片属性中显示的拍摄时间,还可以大致计算出它的生育期。在工作中,很多品种往往不会特意安排种植观察,而直接拍摄可以省去大量的投入。 2.2 手机 智能手机为调查人员提供了良好的信息录入平台。借助QQ 日志、微信等手段,可以直接拍摄上传图片资料,同时可以保存文字信息,至少没有必要随身带纸笔记录。要注意的是手机作相机使用的话像素要足够高,一般手机拍摄的图像大都不如相机。2.3 纸、笔、尺子 对很多人来说,还是更习惯于用纸(或笔记本)、笔等传统工具记录。本质上说,顺手的就是对的。软皮尺或卷尺主要用于测量作物部位的长度、宽度、株行距等,携带方便,以体型小而实用为佳。2.4 瓶子 药瓶、矿泉水瓶可以用来贮存种子,最好有标签贴纸,把品种名、来源、编号之类贴在瓶子上。需要妥善保存种子的情况有:(1)收集来的种子因数量不足、质量达不到要求需要再繁殖,需要贮存到下一季种植;(2)为省去每年繁殖的麻烦,需要保存濒危品种时,种子充分干燥后熏蒸处理,再放入瓶子密封,可以大大延长贮存时间,置于冷藏设备中效果更好。当然,条件具备的话可以用更专业的容器和包装。 3 调查收集的技巧 练就“鹰眼” 调查工作其实没有捷径,都要靠踏踏实实的工作,要说有诀窍,就是不断地观察、学习,练就一双“鹰眼”。调查人员的素质决定了工作的效率,有专业基础又有经验的调查人员可以一眼发现目标。 聊天的艺术 时常与农户及各方面人士聊天,获取有价值的信息。要以老农户为重点走访对象,因为他们比年轻人更注重传统,更怀旧,也不容易随风潮而改变。即使找不到种质实物,这样的聊天也很有意义。因为种质资源与其他东西不同,它往往需要“故事”来支撑,要有可追溯性,否则无法区别是当地老品种,还是新近引入的品种。聊天时应像朋友似的对待调查对

美丽的新罗区(400字)作文

精选作文:美丽的新罗区(400字)作文在福建省令我最赞叹的一个地方就是——新罗区。在新罗区的每一处地方都值得让人留连忘返,在一处处地方不仅景色优美而且绿树成荫、鲜花盛开。新罗区的一年四季更加美丽迷人。春天,草地里小草从地里探出头,好像在仰望温暖的阳光,美丽的花儿也轻轻地微笑了,仿佛在欢迎春天的到来。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地叫着好像在说:“春天来了!春天来了!”燕子从南方飞回来了!也给春天增添了许多欢乐。一道道阳光照射在树梢上,温暖照耀着大地。夏天,繁茂的大树像一把把绿色的大伞给我乘凉,老人和小孩在树下乘凉、看报、玩耍。给夏天增加了夏意,强烈的阳光把人人晒的乌黑乌黑的,游泳池里许多人在里面游泳,人山人海。夏天你真坏啊!秋天,硕果累累,果园里果树上结满果实,原本的绿色大树脱了层层衣裳,绿色的叶子一瞬间变成了黄色的,树枝上变成光秃秃的,好像把绿色的帽子从头上摘了下来。秋天的景色也就那么如此美。冬天,一阵阵冷冷的风吹过我的心,好像这风带着一丝丝忧伤,一棵棵树光秃秃的,让人看了就不禁发笑。冬天的处处美丽,不知那么美,风景数不胜数。美丽的新罗区竟是这样如此动人,让人留连忘返。你也可以投稿哦 ^_^ 篇一:美丽新罗 美丽新罗 我的家乡在福建省西南部的龙岩市新罗区,在群山环抱,青山绿水间孕育出来的美丽城市。 这里气候宜人,夏天不象泉州那么骄阳似火,冬天不象北京皑皑白雪,这里秋天的稻田象一片片金色的波浪,这里春天春回大地,万物复苏。一年的霜冻天气不会超过20天。这里森林覆盖着大地,空气清新,pm2.5还不超标呢!这里到处山清水秀,风景如画,其中我最喜欢的是那“江山睡美人”风景。站在睡美人观景台上向西眺望,只见那天边群山中仰卧着一个美女,她眉清目秀,体态婀娜,活灵活现,形象逼真。仔细看,原来那是山的轮廓显现出来的样子,真美呀!新罗不仅风景如画,气候宜人,而且还物产丰富。清山绿水间蕴藏着丰富的地下矿产,有煤、石灰石、铁、铅和锌。石灰石可以到发电厂发出电来,供我们点亮电灯。其中曹溪的马坑矿业盛产铁矿,是华东 上摘得冠军。 啊,美丽的新罗,生我养我的家乡,我要好好学习,长大成为有用的人才,将我们的新罗建设成既美丽又富饶的城市。 篇二:美丽的潭山公园(作文) 美丽的潭山公园 桥南小学三(2)班徐峻岩 我的家乡是建阳,这里有许多风景,如南阳新村、庵山、北门草坪等,我最喜欢的是潭山公园,它坐落在建阳北门的一座小山上。 我们沿着步行街走到了潭山公园的门前,看到了好些台阶,台阶两侧有两只威风凛凛的石狮,石狮后面有一个高高的大门,大门正上方有一个古色古香的门牌,上面写着“潭山公园”四个大字。 走进大门,看到一个游乐场,有跳跳床、碰碰车??游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级,

第三次全国农作物种质资源普查与收集调查表

“第三次全国农作物种质资源普查与收集”调查表 ——粮食、油料、蔬菜及其它一年生作物 □未收集的一般性资源□特有和特异资源 1.样品编号:,日期:年月日采集地点:,样品类型:,采集者及联系方式: 2.生物学:物种拉丁名:,作物名称:,品种名称: 俗名:,生长发育及繁殖习性,其他: 3.品种类别:□野生品种,□地方品种,□育成品种,□引进品种 4.品种来源:□前人留下,□换种,□市场购买,□其它途径: 5.该品种已种植了大约年,在当地大约有____ __农户种植该品种该品种在当地的种植面积大约有亩 6.该品种的生长环境:GPS定位:海拔:米,经度:°,纬度:°土壤类型: ,分布区域: 伴生、套种或周围种植的作物种类: 7.种植该品种的原因:□自家食用,□市场出售,□饲料用,□药用,□观赏 □其它用途: 8.该品种若具有高效(低投入,高产出)、保健、药用、工艺品、宗教等特殊用途: 具体表现: 具体利用方式与途径: 9.该品种突出的特点(具体化): 优质: 抗病: 抗虫:

抗寒: 抗旱: 耐贫瘠: 产量:平均单产_ ___ 公斤/亩,最高单产___ __ 公斤/亩 其它: 10.利用该品种的部位:□种子,□茎,□叶,□根,□其它:__________ ___ 11.该品种株高厘米,穗长厘米,籽粒:□大,□中,□小 品质:□优,□中,□差 12.该品种大概的播种期:________ __,收获期:__ _________ 13.该品种栽种的前茬作物:__ ______,后茬作物: 14.该品种栽培管理要求(病虫害防治、施肥、灌溉等): 15.留种方法及种子保存方式: 16.样品提供者:姓名:,性别:,民族: 年龄:,文化程度:,家庭人口:人,联系方式:。 17.照相:样品照片编号: 注:照片编号与样品编号一致,若有多张照片,用“样品编号”加“-”加序号,样品提供者、生境、伴生物种、土壤等照片的编号与样品编号一致。 18.标本:标本编号: 注:在无特殊情况下,每份野生资源样品都必须制作1~2个相应材料的典型、完整的标本,标本编号与样品编号一致,若有多个标本,用“样品编号”加“-”加序号。) 19.取样:在无特殊情况下,地方品种、野生种每个样品(品种)都必须从田间不同区域生 长的至少50个单株上各取1个果穗,分装保存,确保该品种的遗传多样性,并作为今后繁殖、入库和研究之用;栽培品种选取15个典型植株各取1个果穗混合保存。 20.其它需要记载的重要情况:

2017-2018学年龙岩市新罗区七年级(下)期末数学试卷

2017-2018学年龙岩市新罗区七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1.下列各点中,在第二象限的点是() A. (?4,2) B. (?4,?2) C. (4,2) D. (4,?2) 【答案】A 【解析】解:A、(?4,2)在第二象限,符合题意; B、(?4,?2)在第三象限,不符合题意; C、(4,2)在第一象限,不符合题意; D、(4,?2)在第四象限,不符合题意; 故选:A. 根据点的坐标特征求解即可. 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(?,+);第三象限(?,?);第四象限(+,?). 2.下列各数属于无理数的是() B. 3.14159 C. √23 D. √36 A. 22 7 【答案】C 3是无理数, 【解析】解:因为√2 故选:C. 根据无理数的定义即可判断. 本题考查无理数、实数、算术平方根的定义,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题. 3.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是() A. 调查电视剧《人民的名义》的收视率 B. 调查重庆市民对皮影表演艺术的喜爱程度 C. 调查某市居民平均用水量 D. 调查你所在班级同学的身高情况 【答案】D 【解析】解:A、调查电视剧《人民的名义》的收视率,人数众多,应用抽样调查,故此选项错误; B、调查重庆市民对皮影表演艺术的喜爱程度,人数众多,应用抽样调查,故此选项错误; C、某市居民平均用水量,人数众多,应用抽样调查,故此选项错误; D、调查你所在班级同学的身高情况,人数较少,应用全面调查,故此选项正确. 故选:D.

2019-2020学年福建省龙岩市新罗区八年级下学期期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年福建龙岩市新罗区八年级第二学期期末数学试卷一、选择题(共10小题). 1.计算:=() A.1B.C.3D.9 2.下列运算正确的是() A.+=B.=2C.?=D.÷=2 3.菱形不具备的性质是() A.四条边都相等B.对角线一定相等 C.是轴对称图形D.对角线互相平分 4.如图,在?ABCD,BD为对角线,E、F分别是AD、BD的中点,连接EF,若EF=6,则CD的长是() A.2B.3C.6D.12 5.一次函数y=﹣x+2020的图象不经过的象限是() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 6.已知数据x1、x2、x3、……、x100是龙岩市某企业普通职工的2019年的年收入,设这100个数据的平均数为a,中位数为b,方差为c,如果再加上中国首富马化腾的年收入x101,则在这101个数据中,a一定增大,那么对b与c的判断正确的是() A.b一定增大,c可能增大B.b可能不变,c一定增大 C.b一定不变,c一定增大D.b可能增大,c可能不变 7.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以AC,AB为边向外作正方形,面积分别为S1,S2,若S1=4,S2=18,则BC=()

A.14B.C.14D. 8.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为() A.x>B.x>3C.x<3D.x< 9.矩形ABCD的边BC上有一动点E,连接AE、DE,以AE、DE为边作?AEDF.在点E 从点B移动到点C的过程中,?AEDF的面积() A.先变大后变小B.先变小后变大 C.一直变大D.保持不变 10.如图,一次函数l:y=﹣x+2的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,以A为直角顶点在第一象限作等腰直角三角形ABC,则直线BC的解析式是() A.B.C.D. 二、填空题:(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11.二次根式有意义,则x的取值范围是. 12.返校复学前,小张进行了14天体温测量,结果统计如下:

全区农作物种质资源普查与收集行动实施方案(最新)

全区农作物种质资源普查与收集行动实施方案(最新) 农作物种质资源是保障国家粮食安全、生物产业发展和生态文明建设的关键性战略资源。根据《农业部、国家发展改革委、科技部关于印发全国农作物种质资源保护与利用中长期发展规划(201X—2030年)的通知》(农种发〔201X〕2号)和《农业部办公厅关于印发第三次全国农作物种质资源普查与收集行动实施方案的通知》(农办种〔201X〕26号)精神以及《农业农村部办公厅关于印发第三次全国农作物种质资源普查与收集行动201X 年实施方案的通知》(农办种〔201X〕11号)、《XX省农业农村厅办公室关于印发农作物种质资源普查与收集行动201X年实施方案的通知》(XX农办发〔201X〕105号)要求,特制定本方案。 一、目的意义 (一)农作物种质资源普查与收集是对珍稀、濒危作物野生种质资源进行抢救性保护的重要举措。近年来,受气候、耕作制度和农业经营方式变化,特别是城镇化、工业化快速发展的影响,导致大量地方品种迅速消失,作物野生近缘植物资源也因其赖以生存繁衍的栖息地遭受破坏而急剧减少。全面普查作物种质资源,抢救性收集和保护珍稀、濒危作物野生种质资源和特色地方品种,对保护农作物种质资源的多样性,维护农业可持续发展的生态资源环境具有重要意义。 (二)农作物种质资源保护是丰富农作物基因库的重要途径。通过开展农作物种质资源普查和收集,摸清农作物种质资源的家底,收集一批珍稀种质资源,并对收集的种质资源进行鉴定、保护,深入研究、发掘优异基

因,丰富种质资源的遗传多样性,为农作物育种产业发展提供源源不断的新资源、新基因和新种质。 (三)农作物种质资源保护是提升种业和农业核心竞争力的强有力支撑,农作物种质资源是现代种业和农业发展的物质基础和“生命线”。 二、主要任务 (一)农作物种质资源普查与征集。对XX区农作物种质资源进行全面普查。一是查清粮食、经济、蔬菜、果树、牧草等栽培作物古老地方品种的分布范围、主要特性以及农民认知等基本情况;二是列入国家重点保护名录的作物野生近缘植物的种类、地理分布、生态环境和濒危状况等重要信息;三是各类作物的种植历史、栽培制度、品种更替、社会经济和环境变化、种质资源种类、分布、多样性及其消长状况等基本信息;四是分析当地气候、环境、人口、文化及社会经济发展对农作物种质资源变化的影响,揭示农作物种质资源的演变规律及其发展趋势。填写《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动普查表》《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动征集表》。 征集古老、珍稀、特有、名优的作物地方品种和野生近缘植物的种质资源25—30份。 (二)农作物种质资源系统调查与抢救性收集。调查每类农作物种质资源的科、属、种、品种分布区域、生态环境、历史沿革、濒危状况、利用价值、适应范围等方面的认知等基础信息。填写《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动调查表》。

2018-2019学年福建省龙岩市新罗区八年级(下)期末数学试卷(解析版)

2018-2019学年福建省龙岩市新罗区八年级(下)期末数学试卷 一.选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.下列二次根式中,最简二次根式是( ) A B C D 2.下列计算正确的是( ) A .3=B C = D 23.已知样本1x ,2x ,3x ,4x 的平均数是 2 ,则13x +,23x +,33x +,43x +的平均数为( ) A . 2 B . 2.75 C . 3 D . 5 4.我校男子足球队22名队员的年龄如下表所示:这些队员年龄的众数和中位数分别是( ) A .18,17 B .17,18 C .18,17.5 D .17.5,18 512a =-,则a 的取值范围为( ) A .12 a < B .12 a > C .12a … D .1 2 a … 6.在2(1)1y k x k =++-中,若y 是x 的正比例函数,则k 值为( ) A .1 B .1- C .1± D .无法确定 7.若等腰ABC ?的周长是50cm ,一腰长为xcm ,底边长为ycm ,则y 与x 的函数关系式及自变量x 的取值范围是( ) A .502(050)y x x =-<< B .1 (502)(050)2y x x =-<< C .25 502( 25)2 y x x =-<< D .125 (502)(25)22 y x x =-<< 8.如图,在44?的正方形网格中,ABC ?的顶点都在格点上,下列结论错误的是( )

A .5A B = B .90 C ∠=? C .AC = D .30A ∠=? 9.若顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是( ) A .平行四边形 B .矩形 C .对角线相等的四边形 D .对角线互相垂直的四边形 10.如图,四边形ABCD 中,//AD BC ,90ABC DCB ∠+∠=?,且2B C A D =,以AB ,BC , CD 为边向外作正方形,其面积分别为1S ,2S ,3S .若14S =,264S =,则3S 的值为( ) A .8 B .12 C .24 D .60 二.填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分) 11.将直线21y x =+向下平移2个单位,所得直线的表达式是 . 12.八年级两个班一次数学考试的成绩如下:八(1)班46人,平均成绩为86分;八(2)班54人,平均成绩为80分,则这两个班的平均成绩为 分. 13.如图,已知一次函数2y x =-+与的图象相交于(1,3)P -,则关于x 的不等式22x x m -+<+的解集是 .

农作物种质资源管理办法

特种动物种质资源管理办法 第一章总则 第一条为了加强特种动物种质资源的保护,促进特种动物种质资源的交流和利用,制定本办法。 第二条在中华人民共和国境内从事特种动物种质资源收集、整理、 第三条本办法所称特种动物种质资源,是指选育特种动物新品种的基础材料,包括特种动物的养殖、野生种和濒危种的繁殖、以及利用上述方法人工创造的各种遗传材料,其形态包括组织、细胞和DNA、DNA片段及基因等有生命的物质材料。 第四条农业部设立国家特种动物种质资源委员会,研究提出国家特种动物种质资源发展战略和方针政策,协调全国特种动物种质资源的管理工作。 各省、自治区、直辖市农业行政主管部门可根据需要,确定相应的特种动物种质资源管理单位。 第五条特种动物种质资源工作属于公益性事业,国家及地方政府有关部门应当采取措施,保障特种动物种质资源工作的稳定和经费来源。 第六条国家对在特种动物种质资源收集、整理、鉴定、登记、保存、交流、引进、利用和管理过程中成绩显著的单位和个人,给予表彰和奖励。 第二章特种动物种质资源收集 第七条国家有计划地组织特种动物种质资源普查、重点考察和收集工作.因工程建设、环境变化等情况可能造成特种动物种质资源灭绝的,应当及时组织抢救收集。 第八条禁止采集或者狩猎列人国家重点保护野生动物名录的野生种、野生近缘种、濒危稀有种和保护区、保种场种质资源。 因科研等特殊情况需要采集或者狩猎列入国家重点保护野生动物名录的野生种、野生近缘种、濒危稀有种种质资源的,应当按照国务院及农业部有关野生动物管理的规定,办理审批手续;需要采集或者狩猎保护区、保种场内种质资源的,应当经建立该保护区、保种场的农业行政主管部门批准。 第九条特种动物种质资源的采集数量应当以不影响原始居群的遗传完整性及其正常生长为标准。

第三次全国农作物种质资源普查与收集普查表

“第三次全国农作物种质资源普查与收集”普查表 年基本情况 填表人:日期:年月日联系电话: 一、基本情况 (一)县名: (二)历史沿革(名称、地域、区划变化): (三)行政区划:县辖个乡(镇)个村,县城所在地 (四)地理系统: 县海拔范围M,经度范围°° 纬度范围°°,年均气温,年均降雨量毫M (五)人口及民族状况: 总人口数万人,其中农业人口万人 少数民族数量个,其中人口总数排名前的民族信息: 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 (六)土地状况: 县总面积平方公里,耕地面积万亩 草场面积万亩,林地面积万亩 湿地(含滩涂)面积万亩,水域面积万亩 (七)经济状况: 生产总值万元,工业总产值万元

农业总产值万元,粮食总产值万元 经济作物总产值万元,畜牧业总产值万元 水产总产值万元,人均收入元 (八)受教育情况: 高等教育,中等教育,初等教育,未受教育 (九)特有资源及利用情况: (十)当前农业生产存在的主要问题: (十一)总体生态环境自我评价:□优□良□中□差 (十二)总体生活状况(质量)自我评价:□优□良□中□差(十三)其他:

二、全县种植的粮食作物情况 注:表格不足请自行补足 3 / 12

注:表格不足请自行补足 4 / 12

“第三次全国农作物种质资源普查与收集”普查表 年基本情况 填表人:日期:年月日联系电话: 一、基本情况 (一)县名: (二)历史沿革(名称、地域、区划变化): (三)行政区划:县辖个乡(镇)个村,县城所在地 (四)地理系统: 县海拔范围 M,经度范围°° 纬度范围°°,年均气温,年均降雨量毫M (五)人口及民族状况: 总人口数万人,其中农业人口万人 少数民族数量:个,其中人口总数排名前的民族信息: 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 民族人口万,民族人口万 (六)土地状况: 县总面积平方公里,耕地面积万亩 草场面积万亩,林地面积万亩 湿地(含滩涂)面积万亩,水域面积万亩 (七)经济状况: 生产总值万元,工业总产值万元

2020-5-11彝良县农作物种质资源普查与收集行动实施方案

彝良县农作物种质资源普查与收集行动实施方案 (初稿) 为确保我县本次普查与收集工作顺利开展,加大农作物种质资源保护力度,强化农作物种质资源研究与利用,根据省农业农村厅办公室关于印发《云南省第三次全国农作物种质资源普查与收集行动实施方案》的通知和市农业农村局种植业和农药管理科相关通知,结合我县实际情况,初步拟定本实施方案。 一、目的意义 (一)农作物种质资源普查与收集是对珍稀、濒危作物野生种质资源进行抢救性保护的重要举措。近年来,受气候、耕作制度和农业经营方式变化,导致大量地方品种迅速消失,作物野生近缘植物资源也因其赖以生存繁衍的栖息地遭受破坏而急剧减少。全面普查农作物种质资源,抢救性收集和保护珍稀、濒危作物野生种质资源和特色地方品种,对保护农作物种质资源的多样性,维护农业可持续发展的生态资源环境具有十分重要意义。 (二)农作物种质资源普查与收集是落实粮食安全战略的先导性基础工作和振兴乡村战略的迫切需要。种质资源是大自然给予我们的不可再生的宝贵财富,是现代农业发展的重要物质基础,是人类赖以生存和发展的核心战略资源。当前,粮食安全是我们国家稳定发展的重

要基石、振兴工业和繁荣乡村对农作物品种的优质化、多样化提出了新要求。因此,迫切需要开展系统性的种质资源普查与收集,深入研究、发掘和利用优异基因,加快培育突破性农作物新品种,为农业生产提供重要的源头保障。 (三)深入开展种质资源普查可以拓展基层农业新思路,变革创新和主动担当的具体行动。通过充分挖掘生物资源,发挥县域立体气候培育生物多样性的优势,力争能取得资源收集的重大突破,为深入推进县域特色产业,生物资源开发利用打好基础,提升我县在农业生物资源领域的知名度。 二、目标任务 开展各类作物种质资源的全面普查,基本查清各类作物的种植历史、栽培制度、品种更替、社会经济和环境变化,以及重要作物的野生近缘植物种类、地理分布、生态环境和濒危状况等重要信息,填写《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动普查表》。在此基础上,征集各类古老、珍稀、特色、名优的作物地方品种和野生近缘植物种质资源20~30份,填写《第三次全国农作物种质资源普查与收集行动征集表》。 抓住全国第三次农作物种质资源收集的契机,建立健全县内周边的种质资源保护以及重视收集资源的机制;搭建相关网络平台和社群,将现代种业发展思路推向新的领域,把种质资源发掘与保护融合到日常的种业信息管理中,打造好种质资源保护和现代种业发展相结合的

2017年通用版福建省龙岩市新罗区小升初数学真题试卷

一、认真审题,细心计算。(第1题8分,第2题9分,第3题12分,共29分) 1.(8分)直接写出得数. 4.4+0.56= 0.54÷0.9= 1?1%= 0÷4?0.25=314+6=40.369?= 565656÷= 111237 ??= 2.(9分)求未知数x . 211234 x ÷= 75%:3:12x = 40.41216.8x ??= 3.(12分)选用合适的方法计算.(友情提示:能简算的要简算) 40.8 2.512.5??? 306015 2.512÷?? 6.5 1.830.17 6.5?+? 331200[56()]78 ÷??. 二、用心思考,正确填空。(第11题2分,其余每空1分,共27分) 4.(2分)2011年1月21日,腾讯公司推出了微信应用程序,截至2014年3月31日,微信的活跃用户总数已高达39 6000 0000,这个数读作 ,改写成以“亿”作单位的数是 . 5.(5 (1)4.06吨334 时= 小时 分. (2)教室的面积约是60 ;数学课本的体积约是300 . 6.(2分)这是一组有规律的数,请你接着写两个:5,7,11,19, , ,? 7.(1分)在一个正方形花坛的四周种树,四个顶点各种一棵,每边种5棵,共种 棵. 8.(2分)在175 ,3.04,3.4%和π四个数中,最小的数是 ,最大的数是 . 9.(2分)两个连续自然数的和是21,这两个数的最大公因数是 ,最小公倍数是 . 10.(2分)如果11(57 a b a ?=?不为零),那么:a b = : . 11.(2分)a 是一个三位小数,把它精确到百分位时,近似数是2.63,a 最大是 ,最 2017年通用版福建省龙岩市新罗区小升初数学试卷

农作物种种质资源保护与利用

“农作物种种质资源保护与利用” 项目实施的主要经验、问题和建议 一、项目实施的主要经验 1、对项目进行全面协调和跟踪管理是项目绩效目标全面完成的基本保证。本项目由农业部农业司主持,由中国农科院作科所牵头。项目参加单位包括国家长期库、复份库和10个中期库、32个国家种质资源圃,共38个科研、教学单位。项目涉及粮食作物、经济作物、蔬菜、果树、牧草绿肥等各类作物。项目内容包括资源收集(野外考察、国内征集、国外引种)、整理编目(形态及农艺性状观察、编目)、入库入圃(入中期库、长期库及资源圃)、鉴定评价(品质、抗病虫、抗逆境、精准鉴定或多项鉴定评价)、种质监测及繁殖更新(库圃保存种子或植株的活力监测及繁殖更新)、分发利用(数据库建立与完善、优异种质资源发布、田间展示、分发供种、信息反馈)等六个方面的若干内容,涵盖了种质资源保护和利用主要基础性工作。项目涉及资源、育种、植保、生物、生化、分类等多个学科,是一项重大的系统工程,搞好组织协调与合作,是项目目标完成的重要关键。作科所(原品资所)在以往多年种质资源研究中形成的资源保存和研究工作体系和网络,为本项目目标的完成提供了实施平台和基础,加上牵头单位在已有经验的基础上,加强了组织协调,不定期检查监督和年度会议检查,对项目顺利实施和绩效目标的完成发挥了重要作用。 2、相关技术规范的建立和完善为项目的实施和质量保证提供了技术依据。本项目实施前,各承担单位利用国家科技基础工作平台项目完成了《农作物种质资源技术规范》的制订和编写,出版了110多种作物资源描述规范和数据标准,一些作物还制定了鉴定评价行业标

准。这些规程和标准的制定,为本项目的顺利实施和质量提高提供了技术依据。由于鉴定评价标准统一,方法得当,结果准确,质量较高,获得了一批性状突出且可利用的优异种质;由于收集、保存、监测、更新均有规程和标准作依据,收集及更新入库种质质量大幅度提高。 3、项目重视公益性和服务性,强化了优异种质的示范展示,促进了资源的利用效率。项目强调了参加人员的服务意识,扩大优异资源的分发利用范围,增加了优异资源展示规模,通过展示和交流,吸引了更多利用者索取优异种质利用的积极性,同时也宣传了种质资源多样性保护的重要意义,争取到社会更多方面对种质资源事业的支持。 二、项目存在问题与不足 1、项目经费力度太低,影响到资源保护与利用基础工作的正常开展。本项目涵盖了整个农作物资源保护基础性工作,项目的实施对21世纪我国农业的持续发展和生物多样性的保护具有长远战略意义,对这样一项关系国计民生的重要农业基础性工作,需要国家持续不断地给予强有力的支持,年度1500万的经费远难以维持现有库、圃种质资源保护基础工作的正常开展。由于经费太少,在项目计划时,一些库、圃放弃或减少了属本项目应做的工作内容,一些资源保护与利用上深层次的研究工作无法得到安排,影响到项目长期目标的实现,在作物种质资源领域也失去争取国际领先地位的可能。 2、科技队伍不稳,骨干人才贫乏,人员素质极待提高。稳定队伍,培养人才是当务之急。20世纪在种质资源工作实践中培养的技术骨干绝大部分已经退休,目前已有一批新生力量支撑着我国作物种质资源事业,但大部分未经专业系统培训,有的对种质资源工作还不

“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”取得显著进展

网技术等高科技技术,对天气、土壤状况进行分析,从而对农户的种植行为做出指导,更好地为农户进行服务。 3.4 加强种业企业品牌建设 我国种业品牌建设较晚,由此导致了企业的品牌建设意识不强。北京种业品牌建设是实行北京集中化战略的目标。品牌是企业长期努力经营的结果,是企业的无形载体。就企业而言,品牌和产品是企业的核心竞争力。产品是品牌的基础,只有产品被认可,并经过长时间的考验,企业的形象或产品的品牌才能在消费者心中确立[20]。种业企业只有通过产品和推广、售后服务,使品牌印象在顾客心中根深蒂固,从而达到引导消费、促进消费的目的。总的来说,企业要想发展,必须注重品牌建设,并最终使消费者认可。所以这就要求企业在各个环节以顾客为中心,生产抗病、高产的优良种子,提供贴心、便捷的售后服务,只有这样,企业的品牌才会深入人心,才能最终建设企业自己的品牌。 参考文献 [1] 刘晴,卢凤君,李志军,等.转型期北京种业发展的战略路径[J].中国种业,2013(11):7-8 [2] 王彬夫.试论集中化战略在医疗服务市场的应用[J].江苏卫生事业管理,2005(1):10-12 [3] 张秋吉.山区城市化发展集中化战略与案例研究[D].济南:山东大学,2006 [4] 李开.我国中小物流企业实施集中化战略的必要性与途径[J].科技创业,2007(1):89-90 [5] 卫妲.基于核心能力的企业战略研究[D].武汉:武汉理工大学,2009 [6] 傅云舟,郭薇.新闻集团跨媒体整合和集中化经营战略对中国传媒业的启示:新闻集团2004-2008年度报表数据资料分析研究[J]. 经济研究导刊,2010(10):23-25 [7] 黄杨,朱烽美,张芸.集中化导向下地方高校预算绩效评价指标体系研究[J].绍兴文理学院学报,2013,33(9):61-66 [8] 张晴.基于集中化战略角度对画廊发展的几点建议[J].艺术科技,2014(7):22-25 [9] 迈克尔·波特.竞争战略[M].陈小悦,译.北京:华夏出版社,2005:33-47 [10] 王兵.企业聚焦战略理论和实证研究[D].武汉:武汉理工大学,2012[11] 侯军岐,牛军让,侯丽媛,等.北京现代种子产业整合研究:基于种 业价值链整合与管理[M].北京:中国农业出版社,2015:87[12] 马述忠,任婉婉.我国种业产业链延伸发展瓶颈、战略机遇与美国 借鉴经验[J].现代财经:天津财经大学学报,2013(7):3-12[13] 孙强,王成志,孙铭丽,国内种子企业销售渠道选择分析[J].中国 种业,2011(4):8-10 [14] 李波.我国种子营销新模式探析[J].中国种业,2013(6):8-11 [15] 彼得·德鲁克.管理的实践[M].齐若兰,译.北京:机械工业出版社,2009[16] 刘焱选,白慧东,蒋桂英.中国精准农业的研究现状和发展方向[J].中国农学通报,2007,23(7):577-582 [17] 王磊. 新型粮食安全战略下中国种业国际化发展的战略定位与实施路径[J].安徽农业科学,2016,44(31):229-230[18] 马亚丽.浅谈种业信息化[J].山西科技,2016,31(5):114 [19]石恒,孔繁涛,吴建寨,等.基于大数据的中国种业信息化监管平 台建设现状及前景展望[J].农业科技展望,2016(9):53-54[20] 许泉,徐福海,吴强,等.实施中国种业品牌建设 提高国际市场竞 争力[J].种子世界,2015(1):2-3 (收稿日期:2017-01-16 ) “第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”取得显著进展 [本刊讯]从4月7日在南昌召开的“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”(以下简称“行动”)2017年工作会议上获悉,“行动”实施2年来已完成湖北、湖南、广西、重庆、江苏、广东等6省(市、自治区)375个县的全面普查和92个县的系统调查,项目取得显著进展。 通过全面普查,基本查清了湖北、湖南、广西、重庆、江苏、广东6省(市、自治区)粮食、经济、蔬菜、果树、牧草等栽培作物地方品种和野生近缘种的数量、分布范围、主要特性以及农民认知等本底信息。初步发现各省地方品种和主要农作物野生近缘种丧失情况极其严重,丧失速度明显加快。 通过系统调查,抢救性收集各类作物的古老地方品种、种植年代久远的育成品种、国家重点保护的作物野生近缘植物以及其他珍稀、濒危野生植物种质资源24638份。经初步查对,其中85%是新收集资源。6省375个县中,有43个县的种质资源从未收集保存,从而填补了收集县域的空白。通过对收集资源的初步鉴定评价,在优质、抗病、抗逆、特殊营养价值等方面筛选出一批特优特异种质资源。 开展“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”,摸清资源家底,防止具有重要潜在利用价值种质资源灭绝,丰富我国农作物种质资源库存,必将对我国现代种业发展、国际竞争力提升、种植业结构调整等方面产生巨大的推动作用,对于保障国家粮食安全、生物产业发展和生态文明建设具有十分重大的意义!(陈丽娟)

2019-2020学年福建省龙岩市新罗区九年级(上)期末数学试卷 解析版

2019-2020学年福建省龙岩市新罗区九年级(上)期末数学试卷一.选择题(共10小题) 1.下列方程是一元二次方程的是() A.2x﹣3y+1B.3x+y=z C.x2﹣5x=1D.x2﹣+2=0 2.下列图形中,成中心对称图形的是() A.B.C.D. 3.抛物线y=﹣3(x﹣1)2+3的顶点坐标是() A.(﹣1,﹣3)B.(﹣1,3)C.(1,﹣3)D.(1,3) 4.下列成语所描述的是随机事件的是() A.竹篮打水B.瓜熟蒂落C.海枯石烂D.不期而遇 5.对于双曲线y=,当x>0时,y随x的增大而减小,则m的取值范围为()A.m>0B.m>1C.m<0D.m<1 6.若x=﹣1是关于x的一元二次方程ax2+bx﹣2=0(a≠0)的一个根,则2019﹣2a+2b 的值等于() A.2015B.2017C.2019D.2022 7.二次函数y=x2+4x+5的图象可以由二次函数y=x2的图象平移而得到,下列平移正确的是() A.先向右平移2个单位,再向上平移1个单位 B.先向右平移2个单位,再向下平移1个单位 C.先向左平移2个单位,再向上平移1个单位 D.先向左平移2个单位,再向下平移1个单位 8.若点A(﹣7,y1),B(﹣4,y2),C(5,y3)在反比例函数y=的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是() A.y1<y3<y2B.y2<y1<y3C.y3<y2<y1D.y1<y2<y3 9.如图是半径为2的⊙O的内接正六边形ABCDEF,则圆心O到边AB的距离是()

A.2B.1C.D. 10.已知点A(﹣1,﹣1),点B(1,1),若抛物线y=x2﹣ax+a+1与线段AB有两个不同的交点(包含线段AB端点),则实数a的取值范围是() A.≤a<﹣1B.≤a≤﹣1C.<a<﹣1D.<a≤﹣1二.填空题(共6小题) 11.从五个数1,2,3,4,5中随机抽出1个数,则数3被抽中的概率为.12.点A(﹣1,1)关于原点对称的点的坐标是. 13.如图,圆心角∠AOB=60°,则∠ACB的度数为. 14.二次函数y=x2﹣4x+3的对称轴方程是. 15.已知实数a,b是方程x2﹣x﹣1=0的两根,则+的值为. 16.如图,菱形ABCD的边AD⊥y轴,垂足为点E,顶点A在第二象限,顶点B在y轴的正半轴上,反比例函数y=(k≠0,x>0)的图象经过顶点C、D,若点C的横坐标为5,BE=3DE,则k的值为. 三.解答题(共9小题) 17.解下列方程: (1)x2+2x﹣3=0;

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