钓鱼人的天堂

请大家看图片，这些都是我亲临现场钓过鱼的地方，因本人钓鱼时没有拍照，就费尽心思，逐一在网上搜索来图片，让大家观赏，这些地方我认为就是钓鱼人的天堂。当然附近的钓鱼人是很幸运的，如鱼得水啊，原来我发表过《美丽的钓鱼点》，就可以一一对照了。

广西北海1海钓的乐园。涨潮时一般用矶钓竿或者海竿串钩挂海蚯蚓施钓。

广西北海2

长春八一水库，附近也有几个人工鱼塘。石头口门水库也是不错的钓鱼场，距离长春市也不远。

长春南湖公园1

长春南湖公园2这也是冬天滑冰的好地方。

大庆乘风湖，距离乘风庄不远。

湖南洞庭湖1

湖南洞庭湖2

鄂州梁子湖，武昌鱼的原产地，很多人把武昌鱼和鳊鱼分不清楚，周围有很多避暑别墅。

贵港市东湖1

贵港市东湖2这个好像有个纪念塔

汉阳墨水湖，我叫汉阳湖，当地人也叫黑水湖

武汉土地胡，里面的草鱼很大，经常断线，断竿的地方。

黄石市慈湖，这个大桥左前方据说钓出来过130斤和70斤的青鱼，大树的后边就是一个小公园，小公园又连接一座小桥。

吉林查干湖，冬天可以在这里看冬捕的壮观场面。

长春净月潭1这也是钓大鱼的好钓场。

长春净月潭2，这个图片后边有座大桥。右边应该是个避暑山庄。长春电影城就在附近。

南宁人民公园，公园里有个露天舞场，舞场下边也是一个不

错的钓鱼场。

五大连池，地貌特征跟桂林差不多。

武汉长江大桥，左右边是经常钓鱼的地方。长江和汉江交叉口钓鱼也不错。

武汉东湖，武汉大学和植物园就在附近。也是出大物的好钓场。里面有长江水系的各种鱼类，獠牙的杆鱼也是很大的。

玉林人民公园，里面有个观赏鱼池，观赏鱼很给力。

玉林人民公园2

以前出钓，很少拍PP,以后再出钓就多向大家学习，用傻瓜相机多拍点照片传上来让钓友们欣赏！

《鸟的天堂》第二课时之一教案

《鸟的天堂》第二课时之一《鸟的天堂》第二课时教学设计之一执教：黑龙江省哈尔滨市继红小学宫爱萍评析：黑龙江省教育学院秦锡纯教学目的 1．认识大榕树的美、南国的美，受到热爱大自然、热爱祖国的教育。 2．提高按顺序观察事物的能力，学习描写景物的静态和动态的方法。 3．理解课文的中心语句，有感情地朗读课文；背诵指定的节段；提高独立阅读能力。教学过程一、复习导入。二、讲读第二段。学生浏览第二段，理清观察顺序，分清哪几个自然段写的是远看大榕树，哪几个自然段写的是近看大榕树(第5、第6自然段写远看，第7、第8自然段写近看)。学生自由读第5、第6自然段，思考：远看大榕树给作者留下什么印象？(大、茂盛)你从哪儿看出来的? 师：远看大榕树这么大，这么茂盛，那么近看又是什么样的呢?谁愿意读第7自然段?请你抓住重点词语来说一说。

指名读第2句，区别两个“真”的意思。(真面目：真正、本来；真是：的确，确实)学生读句、体会作者情感。(自由读、指名读) 师：枝干的数目为什么不可计数呢7请大家齐读第3句。师：(出示投影片、一边指示一边与学生共同叙述)大家请看，只见它枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，又长成新的枝干，因此枝干的数目不可计数。师：你们还能从最后一句中的哪个词语看出榕树很大?(卧) 师：这个“卧”字展示了榕树姿态的庞大。老师告诉大家，这是一株已经生长了500年的古树，它村冠的遮盖面积相当于200多个教室多么大，真是一株罕见的、庞大而又奇特的榕树啊！这段课文，作者主要抓住榕树枝干的奇丽多姿来介绍它的真面目。(板书：枝干)作者接着观赏的是榕树的叶子。(板书：叶子) 学生齐读第8自然段第1句，思考：这句写什么? 学生自学第2、第3句，边默读边划出表现榕树茂盛的词语，并想想该怎么理解。然后交流汇报学习体会。(教师教给汇报方法：先读句子，再找词语，最后谈理解。) (从“那么多”。“一簇”“堆”“不留一点缝隙”等词语中体会树叶多和密；从“翠绿”“照耀”“新的生

《鸟的天堂》第二课时详细教案

《鸟的天堂》第二课时详细教案《鸟的天堂》第二课时详细教案设计意图：新课改精神强调：阅读使学生的个性行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学过程必须强调合作精神、突出自主性、注重探索和研究的过程。因此，我主要采用学生“自主学习，合作探究”的方法，设计了四个教学环节。教学目标： 1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的景象。 2、体会作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 3、使学生受到大榕树美的熏陶，受到热爱大自然的教育，增强学生的环保意识。教学重点：理解文中描写大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞的幸福欢乐的景象。教学难点：理解“鸟的天堂”为什么的确是鸟的天堂，体会两个 “鸟的天堂”不同含义。教、学具的准备：幻灯片课时安排：2课时教学思路：

一、以兴趣进新课。教师先播放一段大榕树的视频资料请同学们观赏，然后提问：看完后，同学们有何感受？（学生回答）。教师提问：巴金爷爷笔下的大榕树是什么样儿的呢？这里为什么被称作“鸟的天堂”呢？请同学们再细读课文，勾画出相关的内容，认真思考，看看作者是怎样写具体的，并于同桌相互交流，取人之长以补己之短。二、读书、感悟、讨论。学生按教师要求自由读书。（这两个环节教师激发了学生学习的兴趣，明确了学生合作学习的要求，并具体的指点学生的学习方法，这样学生们学习起来目标明确。同时体现了学生的自主，合作，探究，又是学生掌握了一定的学习方法。）三、师生交流。教师过渡：刚才大家学得很认真，相信每人都有了一定的收获，现在哪位同学愿意来说一说。学生们各抒己见。 1、榕树“大”（教师板书：大）。找出句子： ① 、“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”（教师投影出示）在这个句子中学生们容易抓住“不可计数”这个词体会

钓鱼人自制诱鱼中药酒配方推荐

钓鱼人自制诱鱼中药酒配方推荐发布: 2011-11-08 02:50 | 作者: 楠总| 来源: 辽宁钓鱼网| 辽宁渔友之家这几日我读了很多关于钓鱼使用的诱鱼中药酒的制作和配方文章，发现有一些网络中钓友用的诱鱼中药酒方子，这里边有几个我在几年前也制作过，主要有这几个：（1）灵草５０克、排草６０克、香松５０克、滑石３０克、小茴３０克、大黄１０克。灵草、排草、香松３味为主药。（2）排草10克，灵草10克，丁香10克，桂皮3克，阿魏2克，冰片2克，草果4克，小茴7克，细辛5克，山查7克，枸杞5克。（3）中药阿魏、丁香、山奈、甘松、肉桂、甘草各5克。（4）阿魏10克、八角10克、小茴香20克。（5）公丁香10克、大茴香10克、阿魏10克。近年市场的商品药酒越来越多，这两年我基本没在自己制作过钓鱼中药酒。然而虽然商品钓鱼药酒效果比自制诱钓效果要好些，但感觉少了点自制药酒了乐趣，这些可能只有喜欢DIY的钓友才能体会的乐趣，自制药酒让我感觉很充实，并且亲自使用自己制作的中药酒看看诱钓效果，诚然自制药酒效果要差很多，总有不少满足。因此，今年将继续我的自制药酒之路，体味这别样的充实和感觉。以下这几个多方打听到的药方，今年就要做几个试试，前些日子配方药材搜集的差不多了，这几日就开始做。做法很简单，我浸药的酒一般应用高浓度的曲酒，浸药酒一般一斤白酒加每20-50克混合后的药物，有兴趣的钓友也可以试试。关于药酒的制法和原理大家可以看看前段时间我总结的《钓鱼小药配方之药酒揭密》这篇文章。（1）单泡肉桂25克。（2）山奈50g，丁香15g，八角茴香2只。（3）陈皮50，蜂蜜50，红糖50。（4）郁金30克，香薷30克，蔗糖30克，郁金、香薷切成小段，与蔗糖、曲酒装入小口瓶内，浸泡半个月。（5）山柰10克，山楂40克，红糖100克，将山柰、山楂切成小段，与红糖、曲酒同装入小口瓶内，冷浸半个月。（6）公丁香、母丁香、甘松、肉桂、山奈、细辛、辛夷、独活、白芷、乳香、牙皂、大

《鸟的天堂》第二课时公开课教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计皂市镇李场小学郭翠兰教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2．朗读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。 3．领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。教学重点难点： 1 ．了解大榕树的外形特点和榕树上鸟的欢快、活泼。 2 ．学习描写事物静态和动态的方法。 3.理解文中含义较深的句子。教学过程：一、复习导入新课二、感悟榕树的奇特美 1、把描写大榕树的句段找出来，读一读，好好体会榕树给你什么感受？可以同桌间互相读，谈体会。 2、学生自学交流，教师指导 3、汇报交流（1）大： A、“有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。” ①从“不可计数”体会出榕树枝干数目很多，说明树很大。 B、“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。” 出示图片体会。 C、“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。” 这株大榕树占地面积有多大呢？谁查找到了这方面的资料？（学生答：16 亩地。）课下大家丈量了教室的面积，大家计算一下：合几个教室？经过换算，你有什么感受？（简直太大了。）（2）茂盛，生命力旺盛。指名读句，谈体会。A、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。” 不留一点儿缝隙，说明树叶多。重点体会“堆”。请同学们演示，说明叶多而密。 B、“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 1、新的生命指的是什么？

2、看图片 3、从对大榕树特点的描述中，我们看出作者不禁在内心深处发出感叹：这美丽的南国的树！ 4、请学生反复朗读这部分内容，突出重点词句，体会榕树的特点，在读中表达出自己对课文内容的理解与感受。三、感受群鸟纷飞的壮观景象过渡：这棵美丽、神奇的大榕树让我们惊叹不已，假若那上面有小鸟，又是一番怎样的情景呢？我们一起来齐读课文的12、13 自然段。 1、学生自由读课文，思考：作者看到什么景象？ 2、学生自读课文，看看这里的鸟有什么特点？ 3、汇报交流：把你最有感受的句子读给大家听，说一说你感受到了什么？①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。两个“到处”说明鸟多。 ②大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 “花的，黑的”看出颜色多，“有的…有的”可以看出的鸟的姿态很多。想象一下，还有的鸟在干什么？ ③看视频，做动作读，表现那种热闹的场景。 ④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。解释和体会什么是应接不暇？④一只画眉鸟飞了出来……那歌声真好听！兴奋的叫说明画眉鸟很快乐。 ⑤出示画眉鸟视频，指导读四、感悟写作方法（动静结合）看微课视频五、总结全文大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂，而千姿百态的鸟儿给大榕树带来了勃勃生机，使大榕树确实成了鸟的天堂，大自然是多么的神奇啊！作为祖国的未来的同学们，我们也要保护动物，保护环境，保护大自然，让我们这个世界变成天堂。板书设计 3、鸟的天堂枝干多榕树大茂盛：树叶多而密

威海潮汐表(钓鱼人人手必备)

威海潮汐表（钓鱼人人手必备）阴历日期初一、十六：满潮：10.36、23.00。干潮：4.24、16.48。大活汛初二、十七：满潮：11.24、23.48。干潮：5.12、17.36。大活汛初三、十八：满潮; 12.12、24.36。干潮：6.00、18.24。最大活汛初四、十九：满潮：1.24、 13.00。干潮：6.48、19.12。大活汛初五、二十：满潮: 2.12、13.48。干潮;7.36、 20.00。大活汛初六、二十一：满潮：3.00、14.26。干潮：8.24、20.48。中活汛初七、二十二：满潮：3.48、15.24。干潮：9.12、21.36。中活汛初八、二十三：满潮：4.36、16.12。干潮：10.00、22.24。小死讯初九、二十四：满潮：5.24、17.00。干潮：10.48、23.12。最小死讯初十、二十五：满潮：6.12、17.48。干潮：11.36、24.00。小死讯十一、二十六：满潮：7.00、18.36。干潮：12.24、0.48。小死讯

十二、二十七：满潮：7.48、19.24。干潮：1.36、13.12。中死讯十三、二十八：满潮：8.36、20.12。干潮：2.24、14.00。中活汛十四、二十九：满潮：9.24、21.00。干潮：3.12、14.48。大活汛十五、三十：满潮：10.12、21.48。干潮：4.00、15.36。大活汛潮汐的变化规律: 由于太阳与月亮对地球的引力作用，我国大部分沿海地区均有一昼夜各出现海水涨落两次的潮汐现象。每月的农历初一至初五（或农历十六至二十）为大潮汐（当地人称“大活汛”）；农历初六至十二（或农历二十一至农历二十五）为小潮汐（当地人称“死汛”）；而初九或二十四为最小潮（当地人称“死汛底”）。每天的潮汐时间均后延45分钟左右，如此周而复始有个计算公式共，仅供大家参考。满潮时间=（农历日—1或16）乘以0.8+10:32 干潮时间=满潮时间加或减6:12 潮汐表编辑潮汐预报表的简称。它预报沿海某些地点在未来一定时期的每天潮汐情况。在航运方面，有些水道和港湾须在高潮前后才能航行和进出港；在军事方面，有时为了选择有利的登陆地点和时间，就必须考虑和掌握潮汐的情况；在生产方面，沿海的渔业、水产养殖业、农业、盐业、资源开发、港口工程建设、测量、环境保护和潮汐发电等，都要掌握潮汐变化的规律。潮汐表就是为这些方面服务的。中文名潮汐预报表外文名 Tidal prediction table 作用

威海潮汐表(钓鱼人人手必备)(完整资料).doc

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十一、二十六：满潮：7.00、18.36。干潮：12.24、0.48。小死讯十二、二十七：满潮：7.48、19.24。干潮：1.36、13.12。中死讯十三、二十八：满潮：8.36、20.12。干潮：2.24、14.00。中活汛十四、二十九：满潮：9.24、21.00。干潮：3.12、14.48。大活汛十五、三十：满潮：10.12、21.48。干潮：4.00、15.36。大活汛潮汐的变化规律: 由于太阳与月亮对地球的引力作用，我国大部分沿海地区均有一昼夜各出现海水涨落两次的潮汐现象。每月的农历初一至初五（或农历十六至二十）为大潮汐（当地人称“大活汛”）；农历初六至十二（或农历二十一至农历二十五）为小潮汐（当地人称“死汛”）；而初九或二十四为最小潮（当地人称“死汛底”）。每天的潮汐时间均后延45分钟左右，如此周而复始有个计算公式共，仅供大家参考。满潮时间=（农历日—1或16）乘以0.8+10:32 干潮时间=满潮时间加或减6:12 潮汐表编辑潮汐预报表的简称。它预报沿海某些地点在未来一定时期的每天潮汐情况。在航运方面，有些水道和港湾须在高潮前后才能航行和进出港；在军事方面，有时为了选择有利的登陆地点和时间，就必须考虑和掌握潮汐的情况；在生产方面，沿海的渔业、水产

钓鱼人的竞争对手分析

钓鱼人的竞争对手分析什么是竞争对手？一般意义上来说，竞争对手是指争夺同类顾客的企业，比如可口可乐与百事可乐、沃尔玛与家乐福、茅台与五粮液、三全与思念等。不过竞争对手的概念可以有更广泛的理解，我们可以把争夺同类顾客者、同类资源者、相同岗位和职称者都称为竞争对手。比如，在一个企业，如果你是一名销售人员，那么该企业其他的销售人员都是你的竞争对手；在一个单位，为了有限的岗位，你的所有同事都是你的竞争对手；在一个学校，为了评职称，你会发现你的竞争对手相当的多；在你开车上下班时，你发现，相对于有限的道路资源，你的竞争对手几乎是“无限”多的；在出门旅游时，你会有一种前所未有的“失落感”----那么多人，那么多车，各种的烦心事会让你立即明白竞争的可怕与无耐。其实，做为一个人，在我们的工作、学习和日常生活中，竞争是不可避免的，竞争对手是无处不在的。做为一个钓鱼人，原以为钓鱼是一项休闲的运动，可以亲近大自然，可以修身养性，可以放松神经，可以放飞心情……但在实际的垂钓中，你会发现“理想和现实、丰满与骨感”的真正差距。你会发现，钓鱼人也有自己的竞争对手（而且还很多），他们时不时都会让你失落失望、着急上火、身心疲惫、愿望落空。在多年的钓鱼过程中，我总结了钓鱼人的七类竞争对手（当然，有的类别不是严格意义上的竞争对手，比如游客，但是会影响到钓鱼人的心情和鱼获，所以也把游客归入竞争对手的行列），下面我们来一一进行分析。一、同伴钓鱼人很少是单独出行的，或者两人同行，或者三五成群，或者集体组织。这样可以互相照应，以防万一。那么，一起出钓的同伴，为什么会是你的竞争对手呢？因为，在一定的水域，鱼资源是相对有限的，同伴的行为会直接影响你的鱼获和心情。当然，这只是我的个人见解（估计很多鱼友都不同意这种说法）。我想说的是，如果你的同伴钓鱼水平比你高出很多（无论是装备、饵料，还是经验、技术），不管你是否同意，他就是你的竞争对手，你的鱼获会和他有天壤之别。因此，一定不要和他坐在一起，要远远地离开他，找一个相对不受他影响的钓位。这样才能保证你钓鱼时的好心情。二、打重窝者钓鱼需要投入，但钓鱼不能不计成本。在实际垂钓中，有时很不幸，你身边的钓友是一个打重窝者。可能你每次打入的是一两左右的酒泡小米，但他每次打入的却是3—5斤的满满一盆的窝料。遇到这种情况，你别无选择，要立刻转移阵地，因为鱼基本上都进入了他的窝子。你如果不走的话，最大的可能就是只能当一个观众，不断地看他的表演。当然，平常心很重要，千万不要着急上火说脏话，因为钓鱼的目的是修身养性。三、抢鱼者这种类型的竞争对手主要是指在鱼塘垂钓的钓友。一个鱼塘（指的是天塘），一天放入或多或少的鱼，而钓鱼者众，这就避免不了有人要当空军。因此，当某一个钓位接连不断地出鱼时，很快就会出现众多的抢鱼者。你会发现，你的身左

图解钓鱼入门知识

我们平时在钓鱼的时候，会有很多的因素会影响到钓鱼的效果。其中有人为的，也有自然的影响。都有哪些外界干扰对钓鱼产生影响呢？下面我们就来说说，这里列举八点：一、水被污染：现在人们的生活质量提高了，周边都会有很多的工厂，他们所排出的污水，对水产生的污染；还有农民所使用的农药、化肥和柴油等物质流入水中，也会使水质受到污染。这些有害的水流出后会产生一种刺鼻的怪味，鱼类闻到这种气味会引起病变，若钓鱼人在被污染的水中钓鱼，肯定是枉费心机。二、脱钩：据说脱钩的鱼能用身的侧线向同类发出一种警告的信号，还有的说鱼能分泌出一种物质传导给其它鱼，因此，尽量防止脱钩现象为上策，脱钩后赶快换个新的钓位则是策。三、涨水、落水：水位大涨，虽对鱼的生存构不成威胁，但鱼类因不适应会产生恐惧感。四、人影、竿影：钓鱼时钓者和竿落在水面的影子，以及钓鱼人在岸上徘徊的身影，都会使鱼受惊，鱼一旦受惊，就会迅速离开原来的水域，躲藏起来。五、凶猛的鱼类袭击：淡水鱼中诸如黑鱼，白鱼、鳜鱼等均属食肉性鱼类，摄食十分凶猛霸道，鳜鱼、白鱼能吞食比自己身长一半的鱼，如水中有这种鱼活动，其它鱼都会躲的远远的。六、刮风、下雷雨和暴雨：刮风天，水中的溶氧量增多，且有食物可觅，这被钓鱼人普遍认为是难得的好天气，尤其是夏季风天钓上鱼更好，但是风力以4级以下为佳，超过5 级风鱼都隐藏在草丛里或浑水处，即使坚持钓也不会给你带来多少惊喜，若遇上雷雨阵雨和暴风雨天气，鱼类心生恐惧，会争先逃窜，故此时不宜再钓。七、捕捞、电炸。现在有的人，喜欢用电炸去捕获鱼，这样就会使鱼儿受到惊吓。会对它们造成影响。八、声音：鱼的内耳十分发达，听觉相当灵敏，有“鱼的耳朵尖，闻声便逃窜”之说。当鱼听到刺耳之声时，如机械的作业声，机动车的鸣笛声，岸上人的喧哗声等，会立即潜伏浑水区不动，此刻，它不会再游动觅食，所以，钓鱼要避开大路，选择环境安静的钓场。另外钓时切莫在岸边弄出太大的声响，亦不可大声喧哗。在钓鱼的时候，我们有动静想结合，必要时要保持安静，或动一动。对你的收获会有不一样的效果。 47、手竿钓白鲢

《鸟的天堂》第二课时教学设计2_教案教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计2 本文是关于《鸟的天堂》第二课时教学设计2，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。【教材分析】语言大师巴金的文章，流畅自然，朴实生动，富有热情。《鸟的天堂》一文更是如此，语言上准确生动，朴素优美，简洁洒脱，富有节奏感。巴金善于运用确切的词语，描绘事物的性质、状貌，恰到好处地抒情表意。在表现榕树生命力之美时，这样写道“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”“似乎、颤动”传神地把当时作者的感受、联想融入于景，具有“物我两忘”的心态，意境深远，妙不可言。写榕树的叶子亮丽，又反客为主，写成“翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛”。叶子对人的吸引力太大了，让人不得不看，榕树的生命力可谓强矣。第二次去看榕树，写群鸟嬉戏，“到处是鸟声，到处是鸟影”，极言场面之广大。从听觉写“声”，从视觉写“影”，写影比写鸟本身更能体现当时的热闹纷繁。用“大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀”。充分写出形态的多种多样，生动形象，给人以身临其境之感。此篇文章语言生动准确，朴素优美，在教学时，老师应抓住语言文字让学生品中读，品中悟，品中感受。【教学目标】１、能有感情地朗读课文，在熟读的基础上当堂背诵第８自然段。２、通过朗读，品味词句，能认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象３、能充分感受文中描绘的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，感悟大自然中无处不在的整体和谐性。【教学重、难点】１、指导学生有感情朗读课文，积累、运用语言。２、体会“鸟的天堂”的美，感悟大自然中无处不在的整体和谐性。【教学准备】多媒体课件。

小学语文三年级教学实录《鸟的天堂》第二课时教学实录之二

小学语文三年级教学实录《鸟的天堂》第二课时教学实录之二师：这节课让我们继续随着巴金爷爷走进鸟的天堂，去领略那里神奇而壮观的迷人景象。通过上节课的学习你们都有哪些收获呢？生1：我了解各个生词的意思。生2：明白了各个段落的段意。生3：我知道榕树所在的位置。师：在哪呢？生3：广东省新会县天马村。师：知道了它的位置，那有机会我们就可以到实地考察一番。还有什么收获？生4：学到了许多词语和句子。师：对于你的写作会有很大的帮助，是吗？非常棒！你们能够将所学的知识象过电影一样在脑中呈现一遍，这对今天的学习会有很大的帮助。在第二次预习当中大家又有了许多新的想法，郑老师把它总结了一下，我们一起来看一看。（出示幻灯：1、有对字词提出问题的；2、也有对句子提出问题的；3、还有就表达方法提出问题的。）

师：我想先问一下你为什么会提出这个问题呢？生：我发现课题鸟的天堂没有加引号，可是在第九自然段却加了引号。师：你读书非常仔细。还有没有其他同学也发现了这个问题？（有大部分同学举手）非常好，认真读书就会有新的发现。有个问题我觉得挺奇怪，你为什么有这个想法呢？生：因为文中的这里阳光照在水上、照在树梢一切都显得光明了，我觉得光明磊落很少用来形象亮餍。师：你觉得这里光明的用法有些特别是吗？还有没有其他同学也发现了这个问题？怪不得他的文章写的这么好，大家应多向他学习，认真去体会作者用词的与众不同之处。师：在预习提纲中有的同学提出要仔细观察榕树，观察了吗？生：我觉得鸟的天堂这棵榕树有很多的特点，你看这棵树非常的大，是鸟栖息的最好的地方。因为福州被称为榕城肯定也是以榕树的特点出名，我想看一下福州的榕树与鸟的天堂的榕树有什么区别。师：榕城之人应该对榕树有更多的了解，那么你观察之后了解了吗？还有谁也观察了榕树呢？

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录一：复习导入。师：这节课我们继续学习《鸟的天堂》，回忆一下课文讲了怎样一个内容？生：讲了作者两次经过鸟的天堂看到了不同的景象，最后发出感慨：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！师：想一想，作者第一经过鸟的天堂看到的是什么景象——生答：榕树，师板书。第二次经过鸟的天堂看到的是什么？生答：鸟。师板书。师：这节课让我们跟随着巴金爷爷继续学习《鸟的天堂》这一课。二：抓住重点，感悟理解，指导朗读。（一）学习“大榕树”部分师：首先我们一起来观赏“大榕树”请同学找到书中的7、8自然段，按照学习提示进行学习。课件出示学习提示： 1）把喜欢的句子画出来，想想喜欢的理由，并认真地读一读。 2）自己读完以后要读给你的同桌听，帮他分析一下哪里读得好？好在哪里？生：按要求自学。师：引导学生集体交流。生：交流7、8自然段。—— 生1：“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎……新的生命在颤动。”我感受到了叶子的鲜绿，明亮。师：你能读出这种翠绿、明亮的感受吗？生：有感情朗读。师：“新的生命”让你想到了什么？是什么原因说它是“新的生命”？生：让我想到了绿叶上还挂着露珠，晶莹透明，闪闪发亮像宝石。因为叶子的鲜绿，饱满说它是新的生命。师：你真是你个想象力丰富的孩子，比喻的非常恰当。为什么叶子还在颤动呢？

生：风儿轻轻一吹，叶子颤动；叶子多，茂密，晃动；里面可能藏着小鸟。师：那就带着你的感受，把这句话有感情地朗读出来吧。个别读，齐读。生2：“真是一棵大树，枝干的数目不可计数……伸进泥土里。”我从“不可计数”这个词感受到这棵榕树的枝干很多很多，多的都数不清了，它独木成林。师：你知道这棵大树枝上又生根，伸进泥土里的样子吗？出示课件“榕树枝干不可计数的样子”。生：带着感情朗读这一句。师：真是一棵大树！你能结合资料来描述一下大榕树到底有多大吗？生：结合资料介绍榕树覆盖面积是20多亩，高15米。师：那如果和我们的操场比较，榕树有多大呢，你们知道吗？我们的前后操场长大约100米，宽大约70米，面积就是100×70，一亩地是大约667平方米，100×70÷667我们的操场面积大约相当于10亩，那么大榕树就相当于我们两个操场那样大。我们的一层楼大约有三米高的话，那么15米，相当与我们的教学楼5层高呀，同学们，你们想象出来大榕树有多大了吗？生：发出感叹，大榕树好大呀！师板书：大师：假如，你乘船来到这样一棵大榕树下，你有怎样的感受呢？生：我觉得榕树真是太大了，我站下下面就像小蚂蚁一样。师：课件出示，整个榕树的样子（覆盖着小岛）生：有感情地朗读这一句，读出对榕树大的惊讶，个别读，齐读。生3：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙”我感觉到叶子很多，堆在一起不留缝隙。师：你知道什么样子是“堆”吗？谁愿意跟老师表演一下“堆”的样子。生：到前面，把双手搭在老师的手上面，一双手，两双手，三双手，感受叶子“堆”的样子。师：叶子好多呀，榕树不仅大，叶子还茂盛。板书：茂盛生：有感情地朗读这一句。读出叶子的多，茂盛。师：同学们，如果你来到了这棵大榕树下，你觉得它怎样？生：高大、美丽，壮观……

钓鱼人的天堂

钓鱼人的天堂请大家看图片，这些都是我亲临现场钓过鱼的地方，因本人钓鱼时没有拍照，就费尽心思，逐一在网上搜索来图片，让大家观赏，这些地方我认为就是钓鱼人的天堂。当然附近的钓鱼人是很幸运的，如鱼得水啊，原来我发表过《美丽的钓鱼点》，就可以一一对照了。广西北海1海钓的乐园。涨潮时一般用矶钓竿或者海竿串钩挂海蚯蚓施钓。广西北海2 长春八一水库，附近也有几个人工鱼塘。石头口门水库也是不错的钓鱼场，距离长春市也不远。长春南湖公园1 长春南湖公园2这也是冬天滑冰的好地方。大庆乘风湖，距离乘风庄不远。湖南洞庭湖1

湖南洞庭湖2 鄂州梁子湖，武昌鱼的原产地，很多人把武昌鱼和鳊鱼分不清楚，周围有很多避暑别墅。贵港市东湖1 贵港市东湖2这个好像有个纪念塔汉阳墨水湖，我叫汉阳湖，当地人也叫黑水湖武汉土地胡，里面的草鱼很大，经常断线，断竿的地方。黄石市慈湖，这个大桥左前方据说钓出来过130斤和70斤的青鱼，大树的后边就是一个小公园，小公园又连接一座小桥。吉林查干湖，冬天可以在这里看冬捕的壮观场面。长春净月潭1这也是钓大鱼的好钓场。长春净月潭2，这个图片后边有座大桥。右边应该是个避暑山庄。长春电影城就在附近。南宁人民公园，公园里有个露天舞场，舞场下边也是一个不

错的钓鱼场。五大连池，地貌特征跟桂林差不多。武汉长江大桥，左右边是经常钓鱼的地方。长江和汉江交叉口钓鱼也不错。武汉东湖，武汉大学和植物园就在附近。也是出大物的好钓场。里面有长江水系的各种鱼类，獠牙的杆鱼也是很大的。玉林人民公园，里面有个观赏鱼池，观赏鱼很给力。玉林人民公园2 以前出钓，很少拍PP,以后再出钓就多向大家学习，用傻瓜相机多拍点照片传上来让钓友们欣赏！

钓鱼人的句子

钓鱼人的句子导读：本文是关于钓鱼人的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、哪条鱼咬你的饵，是由鱼决定；哪条鱼能扬竿上钩，却是你自己决定。 2、私房钱基本都花在买鱼具钓鱼上面了，有时候还得厚着脸皮向媳妇申请“贷款”。 3、我们钓鱼人，当了多少空军，可曾学会放下清净自在？ 4、我羡慕的不是名扬四海的钓鱼大师，而是德术兼备的钓手。 5、我们钓鱼人，调了多少浮漂，可曾调出生命几多姿彩？ 6、即使是两个不认识的钓鱼人见面了，也有两眼泪汪汪的**度。 7、我们钓鱼人，打了多少窝子，可曾诱来美人长相厮守？ 8、打龟不解释的，才叫从容。钓输不执着的，才叫看破。能享受钓鱼带给你的一切的，才叫人生。 9、太阳晒得黑黝黝，脖子上胳膊上退了一层皮，那也阻挡不了钓鱼的脚步。 10、我们钓鱼人，选了多少钓位，可曾选对人生的道路？ 11、吃到好的东西，就想用它试一下，可否用来作饵钓鱼。 12、路上看到有水的地方，就要停下来观察，看看有没有鱼，越是下雨天越想出门去钓鱼。 13、不管到哪，只要路过那些池塘，河边，水库等反正有水的

地方，总是会猜想有没有鱼？有时还回头望一下是否有人在钓鱼。 14、可怜的钓友们为了和水里的鱼斗智斗勇，还得先和老婆斗智斗勇。 15、钓完鱼回家，又该绞尽脑汁寻找新钓点，绑线组。 16、身上的衣服一直有一股鱼腥味，猫盯了你好久了。 17、我们钓鱼人，抛了多少次竿，可曾抛开凡尘浮世繁华？ 18、天天背着几十公斤的钓鱼工具去钓鱼，愣是不说一句累。 19、真正的钓俠不是为了鱼才去钓鱼，而是着迷于和鱼斗智斗勇的过程，有相当一部分钓友并不喜欢吃鱼，老婆还特别讨厌整鱼做鱼。 20、最幸福的时刻，就是找对了钓点，钓获满满，并享受着中鱼那刻带给你的一切。 21、我们钓鱼人，绑了多少主线，可曾绑住流逝的年华？ 22、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁；阳光下抛投，风雨中垂钓，绑自己的钩，钓自己的鱼。 23、享受钓鱼人最幸福的时刻，就是找对了钓点，钓获满满，并享受着那中鱼带给你的一切。 24、在路上碰到陌生钓鱼人路过的时候，也会问候一声：师傅，去哪钓去，出鱼不？ 25、有时候，虽然能想明白天冷不咬口，但心里就是接受不了。 26、从容打龟不解释的，才叫从容。钓输不执着的，才叫看破。 27、听说哪好钓，急的上下跳，给鱼都不要，就爱自已钓。

威海潮汐表(钓鱼人人手必备)

威海潮汐表（钓鱼人人手必备）阴历日期初一、十六：满潮：10.36、23.00。干潮：4.24、16.48。大活汛初二、十七：满潮：11.24、23.48。干潮：5.12、17.36。大活汛初三、十八：满潮; 12.12、24.36。干潮：6.00、18.24。最大活汛初四、十九：满潮：1.24、13.00。干潮：6.48、19.12。大活汛初五、二十：满潮: 2.12、13.48。干潮;7.36、20.00。大活汛初六、二十一：满潮：3.00、14.26。干潮：8.24、20.48。中活汛初七、二十二：满潮：3.48、15.24。干潮：9.12、21.36。中活汛初八、二十三：满潮：4.36、16.12。干潮：10.00、22.24。小死讯初九、二十四：满潮：5.24、17.00。干潮：10.48、23.12。最小死讯初十、二十五：满潮：6.12、17.48。干潮：11.36、24.00。小死讯十一、二十六：满潮：7.00、18.36。干潮：12.24、0.48。小死讯十二、二十七：满潮：7.48、19.24。干潮：1.36、13.12。中死讯十三、二十八：满潮：8.36、20.12。干潮：2.24、14.00。中活汛十四、二十九：满潮：9.24、21.00。干潮：3.12、14.48。大活汛十五、三十：满潮：10.12、21.48。干潮：4.00、15.36。大活汛潮汐的变化规律:

由于太阳与月亮对地球的引力作用，我国大部分沿海地区均有一昼夜各出现海水涨落两次的潮汐现象。每月的农历初一至初五（或农历十六至二十）为大潮汐（当地人称“大活汛”）；农历初六至十二（或农历二十一至农历二十五）为小潮汐（当地人称“死汛”）；而初九或二十四为最小潮（当地人称“死汛底”）。每天的潮汐时间均后延45分钟左右，如此周而复始有个计算公式共，仅供大家参考。满潮时间=（农历日—1或16）乘以0.8+10:32 干潮时间=满潮时间加或减6:12 潮汐表编辑潮汐预报表的简称。它预报沿海某些地点在未来一定时期的每天潮汐情况。在航运方面，有些水道和港湾须在高潮前后才能航行和进出港；在军事方面，有时为了选择有利的登陆地点和时间，就必须考虑和掌握潮汐的情况；在生产方面，沿海的渔业、水产养殖业、农业、盐业、资源开发、港口工程建设、测量、环境保护和潮汐发电等，都要掌握潮汐变化的规律。潮汐表就是为这些方面服务的。中文名潮汐预报表外文名 Tidal prediction table

《鸟的天堂》教学设计第二课时

教学目标： 1?理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。 2?学习作者动静结合的描写方法。 3 ?有感清地朗读课文，背诵喜欢的段落。教学过程：一、整体感知 1?导入：请同学们先听一段乐曲，听后说一说你有什么感受？（播放《百鸟朝凤》录音带。鸟很多，鸟的天堂——板书。） 2?这节课，我们就和巴金爷爷一起去广东新会县天马河上一个被人们称作 “鸟的天堂”的地方去看一看，巴金爷爷两次去鸟的天堂，看到的景象截然不同，第一次看到的是（学生接：大榕树），第二次看到的是（学生接：鸟）3?请同学们选择自己喜欢的读书方式快速阅读课文，体会一下榕树给你什么感受？鸟儿又给你什么感受？（榕树一一大、茂盛；鸟一一多、欢快）二、重点感悟。体会榕树的奇特美和群鸟纷飞时的壮观景象。（一）请同学们选择你喜欢的部分，抓住重点词句深入体会，体会后放出声音有感情地朗读出来。用朗读的形式加以汇报。（二）汇报交流。大榕树： 1 ?大学生甲：有机会看清它的真面目，真是一株树，枝干的数目不可计数。（1）汇报读，其他同学听读：哪儿读得好？为什么？你听出了什么？从哪儿听出来的？（从不可计数体会出枝干数目很多，说明树很大。）（2）重点体会“真”字。两个“真”有什么不同呢？听老师读，体会一下。出示投影：「本来的，实际的。真清楚，明白。 -确确实实。学生体会出：第一个“真”意思是本来的，实际的。第二个“真”指的是确确实实。应读出惊叹的语气。学生乙：枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。（3）重点体会“又”字。指树根很多。出示图片：谁来指一指哪些是气根？（体会根上生枝，枝上又生根，独木成林的景观。）学生丙：一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。（4）体会“卧”字。（树占地面积大。）（5）这株大榕树占地面积有多大呢？谁查找到了这方面的资料？（学生答: 一万多平方米。）（6）课下大家丈量了操场和教室的面积，大家计算一下：合几个操场？几个教室？（结合具体情况请学生作答。）（7）经过换算，你有什么感受？（简直太大了。） 2．茂盛。指名读句，谈体会。学生甲：那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙，说明树叶多。）

烟台钓鱼人必须知道的十七个地方

烟台钓鱼人必须知道的十七个地方 1、侯家水库：侯家水库位于烟台市莱州市程郭镇，环境优美，交通方便，水质不错，鱼种丰富，鲫鱼、鲤鱼比较多。 2、三亩地水库：三亩地水库位于烟台市莱阳市龙旺庄办事处西庙后村。钓过18斤的青鱼，水库主要鱼种是鲤鱼和草鱼。 3、望海水库：该水库位于烟台市海阳市留格庄后望海村。鲫鱼较大，免费垂钓，路线：到达留格庄青威高速收费站后，下坡往南，沿坡下紧挨高速路的小路向东，1000米后看到一个广告牌，右转，一直沿着路走就到。 4、海阳倪家水库：海阳倪家水库钓鱼免费，五十年没有干枯过，大鱼有的是，现在是枯水期，水位下降厉害，所以鱼很好钓，而且这里是海阳市自来水水源地，水质很好。鱼体也干净，没有泥土气。 5、王五水库：所有的塘（其实说塘并不准确，应该算是海围更贴切），都与大海相通，每天受潮水流动的影响，南面的两个塘，小塘直接有水闸与海想通，大塘中间隔着小塘，相对而言，海水影响略小而已。其实说小塘也并不小，只是一看看上去，以为只有一小块，其实延伸出去，也是一长条～所有的塘，水都不深，大致都在1米左右，或者更浅，反而靠边的位置，比较深，因为曾经用挖土机勾过边，大约在1.5米左右。 6、烟台门楼水库：烟台门楼水库位于清洋河下游，烟台市福山区城南10公里处，控制流域面积1077平方公里，总库容2.02亿立方米。兴利库容1.264亿方，相应水位是30.86米，是一座防洪、灌溉、发电、饲鱼、参观、游览等综合性大型水库，被誉为福山大地上一颗璀璨的明珠。主要有鲤鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼、青鱼、白条、黑鱼、鲶鱼、鳊鱼、鳙鱼等。 7、牟平高陵水库：该水库基本为沙底，长年有采砂船，有活水注入，水质优良（一级饮用水），有马口、鲫鱼、鲤鱼、草鱼、黑鱼、鲢鱼、甲鱼。皮毛一流。鱼情简单，偏爱蚯蚓。 8、迟家沟水库：迟家沟水库位于山东省烟台龙口市卢头镇，三面环山，自然天成，环境优美、水资源丰富，适合鱼类生长繁衍，淡水鱼种类繁多，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、青鱼等鱼类该钓场有浅滩。有深水区，既适合垂钓，又适合乘船钓，水深可达5-8米，是踏青垂钓的好去处。 9、朱岩河：沿河向下榆树庄，河边有一片柳树（水多时露树头），板鲫、鲤鱼，易挂钩。荣乌高速路下，有个小房子，需要长杆。 10、栖霞白洋河：河内鱼种众多，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼、鲶鱼，还有许多不知名的小杂鱼等，其中尤其鲫鱼最多。河中一年四季均可垂钓，最适宜钓段位于长春湖入口处上面的第二拦河坝处和庄园桥旁东西两岸，以及牟氏庄园南面的河段。夏季，河两边钓鱼者甚多，

钓鱼人句子

钓鱼人句子 1、我们钓鱼人，当了多少空军，可曾学会放下清净自在？ 2、我羡慕的不是名扬四海的钓鱼大师，而是德术兼备的钓手。 3、我们钓鱼人，调了多少浮漂，可曾调出生命几多姿彩？ 4、路上看到有水的地方，就要停下来观察，看看有没有鱼，越是下雨天越想出门去钓鱼。 5、太阳晒得黑黝黝，脖子上胳膊上退了一层皮，那也阻挡不了钓鱼的脚步。 6、不钓鱼是不可能的，这辈子都不可能不钓鱼，做生意又不会，干活又累，只有钓鱼才能维持的了这样的生活，早餐黄骨鱼煮面条，中午红烧大鲤鱼，晚上清蒸鳊鱼，宵夜黑炭烤白鲫。 7、真正的钓俠不是为了鱼才去钓鱼，而是着迷于和鱼斗智斗勇的过程，有相当一部分钓友并不喜欢吃鱼，老婆还特别讨厌整鱼做鱼。 8、释放不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下抛投，风雨中垂钓，绑自己的钩，钓自己的鱼。 9、为了钓鱼，花费真不少，渔具一套下来，包括鱼竿鱼线鱼钩鱼漂，钓台炮架鱼护等等，差点的，上千一套，好一点的四五千。再

加上每次饵料窝料的开销，说实话，真不少。 10、之所以会心累，就是常常陷入在扬竿与不扬竿之间，举棋不定。 11、即使是两个不认识的钓鱼人见面了，也有两眼泪汪汪的**度。 12、让你尴尬难耐的打龟惨况，有一天，你一定会笑着说出来。 13、有一天你会明白，认输比夺冠更难。夺冠是一种天赋，而认输是一种选择。 14、享受钓鱼人最幸福的时刻，就是找对了钓点，钓获满满，并享受着那中鱼带给你的一切。 15、有时候，虽然能想明白天冷不咬口，但心里就是接受不了。 16、自从学会了钓鱼，烟、酒、槟榔都成为了必须品。尽管被家人说是不务正业，但还是厚着脸皮走向水边，抛上那么几竿，想想钓鱼这些年，真心的不容易。 17、从容打龟不解释的，才叫从容。钓输不执着的，才叫看破。 18、钓鱼只是个乐趣，如果真的钓不到鱼，没事就当给自己放假了。 19、听说哪好钓，急的上下跳，给鱼都不要，就爱自已钓。

《鸟的天堂》第二课时教学设计

《鸟的天堂》教案教师：何鲜移班级：四年级科目：语文 [教学目标] ： 1.理解课文内容，从不同角度感受“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美。 2.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 [教学重点] 通过了解两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静、动态。 [教学难点]： 1.让学生了解长得奇特的榕树。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。第二课时课前板书课题引入：同学们紧张吗？这么多老师坐在这里肯定紧张。今天老师让大家变成快乐的鸟来学《鸟的天堂》，现在你们是小鸟了，你们还紧张吗？这节课我们就从鸟的角度感受”鸟的天堂”。上节课我们知道：巴金先生去了两次鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了真正的“鸟的天堂”。一、今天我们进入到鸟的天堂： 12-13自然段写“鸟的天堂”什么特点？（引导学生找出活泼可爱、鸟多）你从哪里感悟到的？举手发言（引导学生找出两个“到处”和“眼睛应接不暇…”说明鸟很多，“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听”说明鸟可爱）

13自然段应读出它的什么特点来？（引导学生找到热闹）这是它的动态美，我们来读它的动态美。（引导学生读“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听”读出鸟可爱、“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇…”读出鸟多）二、学习第二部分（课文7-8自然段）： 1．自由读这部分，找出小鸟喜欢这个地方的理由。在不理解的地方做记号。 2.小组讨论 3.班级交流（引导学生理解树大、美） A、引导学生找到“又”字。知道学生体会这指树根很多。 B、“不可计数”和“卧”，引导学生从不可计数体会出枝干数目很多，说明树很大。引导学生体会“卧”字。（树占地面积大）这株大榕树占地面积有多大？谁查到了资料？（一万多平方米。）课下大家量了操场和教室的面积，大家算它合几个操场、教室？（操场面积约为1000平方米，普通教室有70 80平方米左右）换算后，你有什么感受？（引导学生说“简直太大了”） C、引导学生找到“推”。请同学们演示，引导学生明白这说明叶多而密。 D、引导学生找到“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，学生讨论（引导生找到原因，可能是：①树叶多，小鸟扑翅膀时动；②榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部、生命力展示给我们看；③有风吹过。）这两个自然段该怎样读？（引导学生“真”应读出惊叹的语气，重音放在“一株”上）

资深钓鱼人谈矶钓黑鲷技巧,钓具选择

资深钓鱼人谈矶钓黑鲷技巧,钓具选择黑鲷生性敏感多疑，同时喜欢栖息在水底障碍物多，特别是防波堤下方消波块附近的水域，近年不少钓友钓黑鲷，喜欢采用针对防波堤钓场设计的前打式或落入式钓法，活虾或小螃蟹饵来垂钓，但多数资深钓友仍习惯采用传统的浮标钓法来钓它。以下，是资深钓友的经验： (一)在钓竿方面：一般防波堤钓场垂钓以18呎2号矶钓竿最好用;若消波块朝外延伸较远的钓场，则需用21呎长竿。若在陆地离水特别高的堤防上，则需用3号竿，中鱼后可直接把鱼撑上岸来。卷线器宜用2500或3000型的纺车式卷线器。 (二)在钓线方面：母线以3号尼龙有色萤光线较适用，可以看清楚线的位置，以免线太松时落在消波块的藤壶上被缠住。子线以透明度较高的碳纤线为宜，在水中漂动比较灵活，同时也不易被鱼发现，一般以1.5号或上、下半号较理想。子线的长度以3公尺左右为宜。 (三)在浮标方面：若使用小型丹锥浮标，将浮标设定在转环上方5到10公分处。子线上的咬压铅视水流强度而定，通常挂两粒咬压，以3B浮标来说，在转环下方3分之1处

夹1粒2B铅，再下方二分之一处夹一粒一B铅;浮标愈小愈佳。但若鱼群离岸稍远时，则需使用高粱杆制的长型浮标。 (四)在钓饵方面：秋初各钓场以福寿螺较佳，但进入东北季风期天气转凉以后则以南极虾较理想。福寿螺作饵宜先以剪刀稍弄破，让里面的空气跑出来，入水后较易下沉;南极虾钓饵宜选大只的，将头拿掉，露出肉来，远投时虾背朝内，近钓朝外，一次钩1或2只，包住钩子即可。至于诱饵，目前市售的黑鲷诱饵粉种类极多，效果亦佳，可掺一半弄碎的南极虾使用，垂钓时宜定点并不断的抛撒在钓点附近。 (五)在垂钓技巧方面：抛投时宜将钓组抛投在本流的边缘处附近，可先远投再朝内带;黑鲷吃饵时会先刁住钓饵不动，因此浮标没入水中时先不管它，待其继续下沉且开始游走时再扬竿。搏鱼时不要想一下子就急着将其拉到水面，应绷紧钓线慢慢朝回拉，同时抛撒两杓诱饵在鱼旁，以免吓跑其他的鱼。 (六)在潮水方面：黑鲷通常是随着潮水近岸，一般以涨5分到满潮，以及满潮后开始退一、两分潮水有流动时较佳;满潮停潮时通常鱼躲在石缝中，可将咬铅朝下推到距鱼钩约30公分处，将浮标放到消波块边缘水域。渔港、防波堤钓黑雕之介绍~ 防波堤钓黑雕