中学绩效工资发放方案
中学绩效工资发放方案
根据中学绩效工资发放方案的要求，我们需要制定一个合理的方案来确保公平、公正、公开的原则，以激励教师积极工作、提高教学质量。以下是中学绩效工资发放方案的详细内容：
一、绩效工资的定义和目的
绩效工资是根据教师在教学、科研以及其他方面的表现和成绩，以及学校整体的教学质量水平，将工资和绩效挂钩，给予一定奖励的制度安排。其目的是激励教师提高工作积极性、提高工作效率，并促使学校整体教学质量的提升。
二、绩效评估指标体系
1. 教学成果评估指标：包括学生成绩、学生综合素质评价、教学奖励等。
2. 教学质量评估指标：包括教学效果评价、教学质量评估、教学案例等。
3. 科研成果评估指标：包括科研经费和项目的获取、发表的论文、专利、教材编写等。
4. 教学质量管理指标：包括课程建设、教学团队建设等。
5. 教育教学服务指标：包括学生辅导、社会服务、教育教学咨询等。
三、绩效工资计算方法
1. 学校整体绩效考核评分可占绩效工资总额的30%。
2. 个人绩效考核评分可占绩效工资总额的70%。
3. 学校绩效考核评分根据学校整体教学质量水平、学校教育教学设施的改进以及学校教学质量管理方面的成绩进行评定。
4. 个人绩效考核评分根据教师在教学、科研和其他方面的表现以及教师自身专业发展等方面进行评定。
四、绩效工资的发放标准
1. 绩效工资发放标准根据个人绩效考核评分进行排名，前10%的教师可获得最高的绩效工资，依次按比例递减，直至所有教师都能获得一定的绩效工资。
2. 不同级别的教师（如特级教师、高级教师、一级教师等）在绩效工资发放上有不同的比例加成。
五、绩效工资的发放频率和方式
1. 绩效工资每年发放两次，分别在年中和年底。
2. 绩效工资可以按月发放，也可以一次性发放，视学校的财务状况和管理情况而定。
六、绩效工资管理与监督
1. 学校应建立完善的绩效工资管理制度，明确绩效工资的发放程序和要求，并建立绩效工资发放档案。
2. 学校和相关部门应加强对绩效工资的监督和检查，确保绩效工资发放的公正、公平、公开。
3. 学校应建立绩效工资申诉机制，对不满意绩效工资的教师可以进行申诉，并及时处理。
绩效工资的引入可以激发教师工作的热情和积极性，提高教师的教学质量和科研水平。然而，要确保制度的公正性和透明性，避免潜在的不公和不合理的评估，需要学校、教师和相关管理部门共同努力。
教师绩效工资分配方案
教师绩效工资分配方案 中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇一 为进一步深化学校内部人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，推进学校科学、规范管理的进程，根据《岚山区人民政府办公室转发区人事劳动和社会保障局财政局教育局关于义务教育学校绩效工资实施办法的通知》、《日照市岚山区教育局关于学校绩效工资分配的指导意见》等上级文件，结合学校实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 为落实事业单位绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，以教职工绩效工资实施为锲机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高，真正体现干与不干，干多干少，干好干孬一个样的问题，使广大教职工爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩。 二、实施对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校在编在岗的正式工作人员 三、分配原则 1、以德为先，注重实绩的原则。 2、坚持多劳多得，优教优酬的原则。 3、坚持公平、公正、公开的原则。 4、坚持向一线教师、优秀教师倾斜的原则。 5、坚持向班主任、农村偏远地区教师倾斜的原则。 6、坚持统筹兼顾、科学合理的原则。 7、坚持学校奖励性绩效总额包干的原则。 四、基本内容 （—）绩效工资的核定
绩效工资按基础性工资和奖励性工资两部分分配。基础性绩效工资只按月发放的津贴补贴工资，奖励性工资主要体现工作量和实地贡献等因素，根据考核结果按学期或学年发放。 （二）奖励性绩效工资的内容 奖励性绩效工资主要体现出勤率、工作量、教育教学工作过程个工作业绩等因素在绩效考核的基础上进行分配。学校设立老师奖励性工资每学年人均1000元。 五、绩效考核标准和考核办法 绩效考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括职业道德、职业能力（工作能力与水平）、工作表现和工作成效等四个方面。 各项考核的赋分：职业道德（10分）、职业能力（25分）、工作表现（15分）、工作成效（50分）。 （一）职业道德（考核总分为100分，此项成绩按10%计入绩效考核总成绩） 1、考核内容和标准：主要考评教师遵纪守法（遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范），爱岗敬业（对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况），关爱学生（对学生的态度、方式和责任心），团结协作（大局意识和团队精神）等方面内容。要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》和岚山区教育局关于对教师管理的相关规定，教书育人，为人师表，无体罚或变相体罚学生行为。 2、考核办法： （1）日常考核占30分。实行扣分制，扣分依据学校日常检查到的、家长或学生举报反映问题查实的。凡违反教师职业道德有关规定者，每次扣3分，扣完为止。情节严重的，将依据上级有关规定进行处罚。 （2）期末评议70分。组织评议占30分；教师民主评议占40分。评议标准为新颁《中小学教师职业道德规范》要求进行。 一是组织评议30分。 1、团结同事、待人礼貌，从不说脏话、粗话。
2024年中学教职工绩效工资发放方案
2024年中学教职工绩效工资发放方案 一、背景 绩效工资是一种基于个体绩效表现的薪酬奖励制度，通过对教职工的工作表现进行评估，将优秀的教职工奖励，并提供一个激励机制，以促进教育工作的质量和效益的提升。为了进一步激发广大教职工的积极性和创造性，提高教育工作质量和效率，中学决定在2024年推行绩效工资制度，根据教职工的工作表现发放绩效工资。 二、目标 1. 激励教职工的工作热情和积极性，提高工作效率和质量。 2. 推动中学教育改革发展，提升整体教学水平和服务质量。 3. 实现公平、公正、科学、合理的绩效工资分配。 三、指导方针 1. 审慎科学：评价指标要科学合理，既要全面反映教职工的工作表现，又要具有可操作性和可测量性。 2. 公平公正：评价过程和评价结果要公平公正，避免主观随意性和不公平现象的发生。 3. 倾向激励：要注重对工作成果突出、贡献大的教职工进行激励，形成良好的激励机制。 4. 多维度评价：评价内容要包括教学教育质量、科研工作、教育改革和社会服务等多个方面，全面评价教职工的工作表现。 四、评价指标
1. 教学教育质量指标： - 学生学业成绩：根据学生在各个科目中的表现，包括考试成绩、评价成绩等来评估教师的教学质量。 - 学生综合素质：评估教师在培养学生的综合素质方面的工作，包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面。 2. 科研工作指标： - 科研成果：评估教师在科研工作中取得的成果，包括科研项目、教材编写、学术论文发表等方面。 - 科研能力：评估教师在科研方面的创新能力和研究水平，包括科研项目的申报和完成情况、参加学术会议的情况等。 3. 教育改革指标： - 教育改革成果：评估教师在教育改革方面的工作成果，包括参与制定和实施教育改革政策、开展创新教育实践等方面。 - 教育改革能力：评估教师在教育改革中的创新能力和领导能力。 4. 社会服务指标： - 社会服务成果：评估教师在社会服务方面的工作成果，包括参与社会活动、担任社会职务等方面。 - 社会服务能力：评估教师在社会服务中的专业水平和社会影响力。 五、评价方法
中学绩效工资分配实施方案
中学绩效工资分配实施方案 一、背景介绍 绩效工资分配是一种针对中学教师的工资分配制度，旨在激励教师提 高教学质量，提高中学整体的教育水平。通过绩效工资的分配，能够促使 教师更加积极主动地投身于教育教学工作中，提升中学综合素质。 二、实施目标 1.通过激励教师提高教学质量，提高学生成绩。 2.促进教师专业成长，增加教师的职业发展动力。 3.提高中学整体的教育水平，树立良好的教学形象。 三、绩效工资分配指标与权重 1.教学质量（40%）：主要考核教师的教学水平，包括学生成绩、课 堂教学效果等。 2.教学研究（20%）：主要考核教师的教学研究成果，包括教材编写、教育论文发表等。 3.教学评估（10%）：主要考核教师受学生和家长评价的情况，包括 评教、家长满意度等。 4.教师培训（10%）：主要考核教师参加各类培训的情况，包括学历 提升、进修学习等。 5.学术会议（10%）：主要考核教师参加学术会议并取得成果的情况。 6.学校管理（10%）：主要考核教师在学校管理方面的贡献。
7.社会服务（10%）：主要考核教师在社会服务方面的贡献。 四、绩效工资计算公式 绩效工资=基本工资×（教学质量权重×教学质量得分+教学研究权重×教学研究得分+教学评估权重×教学评估得分+教师培训权重×教师培训得分+学术会议权重×学术会议得分+学校管理权重×学校管理得分+社会服务权重×社会服务得分） 五、绩效工资分配流程 1.教师个人填写绩效考核表：教师根据自己的教学和研究情况填写绩效考核表，详细说明自己在各项指标上的得分情况。 2.学校组织评审委员会评定绩效得分：学校组织评审委员会对教师填写的绩效考核表进行评审，按照绩效指标的权重评定教师的绩效得分。 3.绩效工资计算：按照绩效工资计算公式，将教师的绩效得分、绩效工资权重以及基本工资进行计算，得出每个教师的绩效工资。 4.绩效工资分配：学校根据教师的绩效工资进行分配，按照绩效工资的高低确定教师的工资水平。 六、绩效激励措施 1.绩效考核奖金：根据教师的绩效得分，给予相应的绩效考核奖金，鼓励教师提高教学质量。 2.职称晋升：根据教师的绩效得分，给予职称晋升或职称补贴，激发教师的职业发展动力。
校长办公室中学奖励性绩效工资分配方案
校长办公室中学奖励性绩效工资分配方案 一、前言 奖励性绩效工资是用于奖励和激励学校工作人员的一种薪酬形式。合理的奖励性绩效工资的分配方案可以有效提高学校工作人员的积极性和工作效率。本文就校长办公室中学奖励性绩效工资分配方案进行探讨。 二、分配原则与标准 （一）分配原则 1.公平原则。分配应当以绩效为主导，公正公平地评定各项工作贡献。 2.激励原则。分配应当鼓励工作人员创新创效，激发其工作热情和创造力，并促进工作人员的持续发展。 3.透明原则。分配应当公开透明，让工作人员清楚地了解各项工作的评估标准，以便提高工作人员的积极性和认同感。 4.灵活原则。分配应当根据学校实际情况和各项工作需要，采用不同的分配方式，以达到良好的效果。 （二）分配标准 1.工作成果。工作成果是评定工作人员工作绩效的主要标准，包括学校的各项指标完成情况、优秀事迹、贡献等。 2.专业能力。专业能力是衡量工作人员职业素养和职业素质的重要指标，包括各种证书、荣誉和职称等。
3.工作态度。工作态度是考核工作人员的重要依据，包括工作积极性、责任感、团队合作意识和服务意识等。 三、分配方式 （一）奖金制度 1.单项奖励。在完成特定的任务或者取得特定的成果时，给予直接的单项奖励，例如发放奖金、发放奖品等。 2.群体奖励。为某一团队或者某一部门的共同成果提供奖励，可以给予团体奖金、团队旅游等奖励方式。 （二）个人岗位工资制度 1.职务特别津贴。根据工作人员的职务、岗位特点，给予特别的津贴奖励。 2.工作绩效工资。根据工作人员的工作业绩，给予相应的绩效工资奖励。 3.工龄工资。根据工作人员的工作年限，给予相应的工龄工资奖励。 四、实施步骤和效果评估 （一）实施步骤 1.制定绩效工资的评定标准和方案。 2.进行评估和考核，明确工作人员的工作贡献。 3.根据评估结果，制定奖励性绩效工资分配方案。
教师绩效工资分配方案(通用3篇)
教师绩效工资分配方案（通用3篇） 教师绩效工资分配方案篇1 根据教字〔〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。 二、实施原则 1、“以德为先、注重实绩”的原则。 2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。 3、“科学合理、公正公平”的原则。 三、领导机构
学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组 组长:黄 副组长:孟 组员:周黄毛王黄 附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组 组长:黄 副组长:孟 组员:毛周黄王黄周邬 四、发放对象 学校在编在岗教师 五、绩效考核内容及量化方法 考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。
(一)、师德(5分) 1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。 2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。 3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。 4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。 (二)、考勤(10分) 1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。 2、考评细则: (1)、月出全勤得10分。 (2)、迟到、早退一次扣0.2分，不请假早退一次扣0.5分。 (3)、升旗、出操、开会无故缺席一次扣0.5分，学校或上级组织的集体活动迟到或早退一次扣0.5分，不到者以旷工论处。
中学教师奖励性绩效工资分配方案
中学教师奖励性绩效工资分配方案 中学教师奖励性绩效工资分配方案 为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下： 一、制定依据 1、《教师绩效评估办法》； 2、《学校中级行政职务评审办法》。 二、适用范围 适用于我校所有中学教师。 三、绩效工资分配标准 1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元； 2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元； 3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。 四、绩效考核方式 1、考核对象：全校所有中学教师；
2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、 学科建设等维度评估； 3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年 度的教育教学工作； 4、考核标准： (1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学 质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。 (2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。 (3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责 任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。 (4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科 研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。 (5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权 和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。 五、成果公示和申诉 1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示
期为1周。 2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。 六、实施办法 1、评估工作由绩效考核委员会负责； 2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工 资发放。 七、经费保障 为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。 八、若干规定 1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准； 2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果 将作为最终结果。 以上是我校中学教师奖励性绩效工资分配方案，各教师工作时间、工作量、工作内容相对均等，对绩效考核需慎重对待，旨在激励教师努力进取、密切配合学校工作、创新教学形式，提高教学质量，实现我们的校训——“以德育人，以人育德”。
2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案
2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案____年中学教师奖励性绩效工资分配方案 一、绩效工资的背景与意义 中学教师是培养未来社会栋梁的关键角色，他们的工作质量和成效直接影响着学生的发展和教育质量的提升。因此，为了激励中学教师持续提升教学水平和工作质量，我们制定了绩效工资分配方案。这一方案旨在对在教育教学中表现出色的教师给予奖励，同时推动整个学校教师队伍的优化和提升。 二、奖励性绩效工资的指标体系 1. 教学质量指标： (1) 学生学习成绩：根据学生的考试成绩、学业水平测试和各类学科竞赛等指标，对教师进行评估。 (2) 教学评价：通过学生、家长和同事的评价，以及课堂教学观摩等方式，对教师的教学质量进行评估。 2. 教育科研指标： (1) 科研成果：教师发表的教育科研论文、出版的教材、获得的科研项目等。 (2) 教育创新成果：教师在教育教学中的创新实践和成果。 3. 教育管理指标： (1) 学校管理贡献：教师参与学校管理工作，对学校管理工作的质量和效率的贡献度。
(2) 团队合作能力：教师与他人的合作能力和完成团队任务的能力。 三、奖励性绩效工资的分配原则 1. 公平原则：绩效工资的分配应按照教师的工作质量和成效来确定，公平、公正地对待每个教师。 2. 激励原则：通过奖励性绩效工资，激励教师提高教学质量和教育创新能力，不断提升自身的综合素质。 3. 动态性原则：绩效工资分配需要及时、动态地根据教师的工作表现进行调整，以保证绩效工资真实反映教师的工作水平。 四、奖励性绩效工资的分配流程 1. 绩效评估的流程： (1) 学校将按照上述指标体系，进行绩效评估工作。 (2) 绩效评估由专门组织负责，包括学校教务处、教研组、评估小组等相关部门和人员。 (3) 绩效评估将以定期的评估为主，综合考虑各项指标的得分情况，对教师进行评估打分，并编制绩效评估报告。 2. 绩效工资分配的流程： (1) 学校根据绩效评估结果，确定绩效工资分配的比例和额度。 (2) 学校将绩效工资分配方案以及绩效评估结果向教职工公示，并听取教师的意见和建议。 (3) 绩效工资将与基本工资相结合，形成教师工资总收入。
中学绩效工资方案
中学绩效工资方案 1. 引言 中学绩效工资方案是一种根据教师绩效评价结果来确定工资水平的管理措施。通过设立绩效工资制度，旨在激励教师积极教学，提高教学质量，提升学校整体绩效水平。本文将介绍中学绩效工资方案的实施目的、内容和考核流程。 2. 实施目的 中学绩效工资方案的实施目的主要有以下几点： - 激励教师：通过绩效工资的 设立，激励教师积极提高教学水平，增强教学热情和创新能力。 - 提高教学质量： 通过绩效评价，强化对教学过程和结果的监督，推动教师提高教学质量，提升学生学习效果。 - 公平公正：通过科学的绩效评价，确保绩效工资的分配公平公正，提 高教师之间的公平竞争意识，促进教师队伍建设。 3. 实施内容 中学绩效工资方案的主要实施内容包括以下几个方面： - 绩效评价指标体系： 建立科学、客观的绩效评价指标体系，包括教学成绩、学生评价、教学研究、教育教学管理等方面的指标。不同学科、不同教师根据岗位要求有不同的评价指标体系。- 绩效评价标准：为各项指标制定评价标准，明确各项指标的权重和达标要求。评 价标准应公平、公正、可衡量。 - 绩效评价流程：制定绩效评价流程，包括绩效数 据收集、绩效评价组织、评价结果反馈和申诉处理等环节。确保绩效评价的科学性和严肃性。 - 绩效工资分配方案：根据绩效评价结果，制定绩效工资分配方案。考
虑教师个人和团队的绩效表现，将绩效工资分配与评价结果相挂钩，激励教师积极工作。 4. 考核流程 中学绩效工资方案的考核流程一般包括以下几个步骤： - 绩效目标设定：学校 根据工作任务和岗位要求，制定教师的绩效目标，明确工作重点和达成标准。 - 绩 效数据收集：学校收集教师的绩效数据，包括教学成绩、学生评价、教学研究成果等。 - 绩效评价组织：学校组织专家、领导和同行对教师进行绩效评价。评价组织 应独立、公正，评价结果及时反馈给教师。 - 评价结果反馈和申诉处理：评价结果 应及时反馈给教师，教师有权申诉，并进行申诉处理，确保评价结果的公平性和准确性。 - 绩效工资分配：学校根据绩效评价结果，制定绩效工资分配方案，将绩效 工资与评价结果挂钩，激励教师积极工作。 5. 总结 中学绩效工资方案是一种有效的管理措施，可以激励教师积极工作，提高教学质量。在实施过程中，应建立科学、公正、可衡量的绩效评价指标体系和评价标准，确保评价的公平性和准确性。同时，学校应合理分配绩效工资，激励教师积极教学，并加强对教师的培训和发展，提高教师的专业素养和教育教学能力。只有通过不断完善绩效工资方案的实施，才能有效提高学校整体绩效水平。
中学奖励性绩效工资分配方案
中学奖励性绩效工资分配方案 一、背景介绍 绩效工资是根据工作绩效进行发放的一种薪酬制度，旨在通过激励员 工积极工作、提高工作效率和质量。中学教职员工是教育教学领域重要的 工作力量，他们的工作质量和成果对学校的发展起到决定性的作用。因此，建立一套合理的中学奖励性绩效工资分配方案，对于激发中学教职员工的 工作热情和积极性，提高教育教学质量具有重要意义。 二、目标设定 1.激励教师提高教育教学质量：通过奖励性绩效工资分配，激励中学 教师积极投入教学工作，提高教育教学质量和效果。 2.平衡教师的工作压力：结合中学教师的工作实际，确保奖励性绩效 工资的分配不会给教师增加过大的工作压力。 3.合理利用资源：通过奖励性绩效工资分配，合理利用人力资源，提 高中学教师的工作产出。 三、方案内容 1.绩效考核指标的制定 为了确保奖励性绩效工资分配的公正性和科学性，应制定一套科学合 理的绩效考核指标。 （1）教学成果指标：包括学生成绩、学生评价、学业指导等。 （2）教育质量指标：包括学校教育质量评估结果、教师的教育教学 科研成果等。
（3）教学方案指标：包括教学计划、教学设计、教学效果等。 （4）教师自我评价指标：教师对自己工作的评价，包括教学反思、教学改进等。 2.奖励性绩效工资的分配比例 奖励性绩效工资的分配比例应综合考虑中学教师的绩效评价结果和学校的经济情况。具体分配比例可以根据以下几个方面确定： （1）教师的绩效评价等级：将教师按照绩效的优良、中等、不良等级进行分类，并相应地确定不同等级的绩效工资分配比例。 （2）学校的经济状况：学校可以按照绩效工资总额的一定比例进行分配，比如将绩效工资总额的70%用于奖励教师，剩余的30%用于学校的其他经费。 （3）奖励性绩效工资的分配公示：学校应建立相应的公示制度，公示教师的绩效评价等级和绩效工资分配比例，以增加工资的公正性和透明度。 3.奖励性绩效工资的领取方式 为了便于教师及时领取奖励性绩效工资，可以采取以下方式： （1）月发方式：将奖励性绩效工资与正常工资一起按月发放，避免教师等待过久的情况发生。 （2）个人账户方式：学校可以设立专门的个人账户，将奖励性绩效工资直接打入教师的个人账户，教师可以随时查询和使用。
学校绩效奖励发放方案(通用5篇)
学校绩效奖励发放方案 学校绩效奖励发放方案（通用5篇） 为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的学校绩效奖励发放方案（通用5篇），欢迎大家分享。 学校绩效奖励发放方案1 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围：全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过
程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 （一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。 ④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 ⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。 ⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。 ⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。 ⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。
2023年教师绩效奖金发放方案(通用5篇)
2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）1 一、指导思想 按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发[]84号）、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》（宁政办[]109号）以及宁栖教字（）209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神，通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度，进一步深化学校内部管理体制改革，合理拉开绩效工资的档次，激发广大教职工的工作积极性和创造性，促进学校教育事业又好又快地发展。（红色部分为区教育局最新下发文件精神） 二、考核分配原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。（拟修订为：爱岗敬业无私奉献优绩优酬） 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。 3.坚持“科学、规范、简约”的原则。 三、实施范围 按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的'义务教育学校正式工作人员。 四、考核项目 依据宁栖教字【】122号文件精神，奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核，按两块考核发放：月考核和学年度考核（500分考核）；奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹，考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的12%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。
拟修订为：按宁栖教字（）209号文精神，调整奖励性绩效工资切块方法。即奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核；奖励性绩效工资的15%用于区教育局统筹，考核发放项目有班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的15%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、目标考核奖，超工作量（加班）津贴补贴等。 （一）月考核 1.月考核津贴标准：人均800元。（拟修订为：1000元，其中800元考核工作量和工作业绩，200元考核出勤） 分为四项：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖250元；④安全卫生奖150元。以上4项根据《金陵小学月考核细则》经考核后每月发放。（拟修订为：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖300元；④安全卫生奖300元。） 2.月考核津贴发放形式：当月考核，次月发放，每学年考核发放十个月。 3.具体考核见《金陵小学月考核评价细则》。 （二）学年度考核（500分考核） 1.按《金陵小学教师500分考核评价细则》（后附）进行。 2.考核办法：学年末综合两学期500分考核均分作为个人500分考核实得分数。（拟修订为：每一学年末进行一次500分考核） （三）学校自主考核 自主考核主要有：班主任考核、校内职务岗位津贴、超课时超工作量津贴、一线骨干教师津贴、教育教学成果奖 1.班主任考核 每月人均300元。学校结合考核情况（参见金陵小学班主任考核条例），每月发放。发放十个月。两个月的班主任费用奖励副班主任。（拟修订为：每月人均500元，同时德育部门进一步明确副班主任工作职责）
教师绩效奖金发放方案(通用5篇)
教师绩效奖金发放方案（通用5篇） 教师绩效奖金发放方案（通用5篇）1 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《开发区义务教育阶段学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》（开教字【20xx】19号）文件精神，结合我校具体校情，充分听取全体教职工的意见和建议，广泛召开教职工座谈会，现形成20xx年修订稿，经安庆十六中四届三次教工大会表决通过实施。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育，办人民满意教育贡献智慧和力量。 二、考核原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性特点。 2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，
引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。 5、凡从事有偿家教，一经查实，一律按安庆市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》进行处理，并扣发当年师德奖。 三、考核对象 全校在编教职工。 四、考核内容 考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。具体考核方案和量化标准如下：Ⅰ、工作量的认定 1、月工作量为基本工作量x4+教辅管理等认定课时。 2、学科系数：语文、数学、英语学科系数为1.2；政治、历史、地理、生物、物理、化学学科系数为1.1；音乐、体育、美术、信息技术学科系数为1。 3、跨年级、跨学科计4标准课时/月。 4、周满工作量为14个标准课时，各教职工周工作量计算方法为学科系数x实际周课时，如带两个班语文的老师周课时为1.2x12=14.4，跨学科按不同的学科系数分别计算后相加（计算结果四舍五入，保留整数）。 5、教研组长工作量：1课时/周。
中学教职工绩效工资分配方案
XX中学教职工绩效工资分配方案 一、指导思想。 根据上级文件精神，结合学校实际情况，构建导向明确、标准科学、考核规范的考核制度，建立科学规范的考核分配机制，充分发挥绩效工资激励与杠杆作用，引导广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务，努力推动我校教育事业持续健康快速发展。 二、基本原则。 (一)坚持公正、公平、公开原则。 (二)坚持多劳多得、优绩优酬原则，坚持向一线教师倾斜。 (三)坚持以德为先、表达激励、科学合理、程序规范、简明易行原则。 三、组织领导。 成立由校级干部、工会负责人、部门负责人、年级组长和教职工代表组成的绩效工资考核分配工作领导小组，对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩实行考核监督，以及组织实施绩效工资的分配发放等相关工作。 四、实施范围。 全校在编在岗的教职工。 五、绩效工资的构成。
绩效工资分为基础性和奖励性两部分：基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,一般按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,按学期考核分阶段发放。 六、基础性绩效工资。 学校在职教职工，按时完成学校规定工作量的，能够发放基础性绩效工资。 (一)有以下情形之一者，扣发当月全部基础性绩效工资。 1.有违法犯罪行为，或受到纪、政纪处分的； 2.造成教育教学事故，影响恶劣的； 3.因责任事故，造成重大损失的； 4.无正当理由不服从学校工作分配，造成一定后果的； 5.违反《中小学教师职业道德规范》、XX区教育系统五条禁令和五严等相关规定的； 6.一个月无故旷工三天(含三天)以上的(旷课一节按半天处理)。 (二)说明。 1.病假。 2.事假：事假达30天扣发一个月基础性绩效工资，奖励性绩效工资按实计算。 3.所扣金额纳入本次奖励性绩效考核。 七、奖励性绩效工资。
中学2024年奖励性绩效工资分配方案
一、背景介绍 作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。 二、奖励性绩效工资分配原则 1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。 2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。 3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。 三、奖励性绩效工资分配指标 1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。 2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。 3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。 4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。 5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。 四、绩效工资分配比例 1.教学效果：占比30% 2.教学质量：占比20%
3.课程开发：占比20% 4.师德表现：占比15% 5.研究成果：占比15% 五、绩效工资评定方法 1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。 2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。 六、奖励性绩效工资的具体分配方案 1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。 2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。 3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。 七、评估和调整 1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。 2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。 八、总结
2023年中学教职工绩效工资发放方案
2023年中学教职工绩效工资发放方案引言： 绩效工资是一种激励机制，能够有效地激发教职工的工作积极性和创造力，提高他们的工作效率和教学质量。为了更好地落实绩效工资制度，我校制定了2023年中学教职工绩效工资发放方案。 一、绩效考核内容和权重 绩效考核内容包括教学教研、学科竞赛、学生评价、教科研与教育改革、职业道德，权重分别为40%、20%、10%、10%、20%。 1. 教学教研（40%）：综合考评教师的教学质量和教学能力，包括教学水平、教学效果、课堂组织与管理能力等。 2. 学科竞赛（20%）：综合考评教师参与学科竞赛和指导学生参赛的成果和质量，包括学生获奖情况、学科竞赛项目参与度等。 3. 学生评价（10%）：综合考评教师的教学效果和学生对教师的评价，包括学生满意度、学生学习进步情况、学生素质发展等。 4. 教科研与教育改革（10%）：综合考评教师的教研和教改工作，包括科研成果、教育教学改革成果、教研项目等。 5. 职业道德（20%）：综合考评教师的职业道德素养和职业操守，包括师德师风、教师精神风貌、职业素养等。 二、绩效等级划分和绩效工资发放
根据绩效考核结果，将教职工绩效等级划分为优秀、良好、合格、待进步和不合格五个等级。绩效发放比例分别为100%、90%、80%、60%、50%。 1. 优秀绩效等级（100%）：绩效考核结果为优秀的教职工，享受100%的绩效工资发放比例。 2. 良好绩效等级（90%）：绩效考核结果为良好的教职工，享受90%的绩效工资发放比例。 3. 合格绩效等级（80%）：绩效考核结果为合格的教职工，享受80%的绩效工资发放比例。 4. 待进步绩效等级（60%）：绩效考核结果为待进步的教职工，享受60%的绩效工资发放比例，同时将提供相关培训和指导，帮助他们提升绩效。 5. 不合格绩效等级（50%）：绩效考核结果为不合格的教职工，享受50%的绩效工资发放比例，并将制定相关整改措施，提出改进要求。 三、绩效考核程序和标准 1. 绩效考核程序：校级设立绩效考核小组，由校长及相关职能部门负责人组成，负责制定考核流程、收集相关数据、组织考核评审和结果公示等工作。 2. 绩效考核标准：根据教师的不同岗位职责和工作内容，制定相应的绩效考核标准，以确保绩效考核的客观公正性和科学性。
中学2023年教师绩效工资发放制度
XXXXX中学教师绩效工资发放制度 为进一步加强新时代教师队伍建设，切实发挥绩效工资激励广大教师立德树人、奉献担当作用，根据XX市教育局《关于进一步深化中小学绩效工资制度改革的通知》（X教字（20XX）7号）、《关于印发〈深化中小学绩效工资制度改革重点任务清单〉的通知》（X教字［20XX）11号）和XX市教体局《关于做好中小学绩效工资发放工作的通知》等文件精神，结合我校教育实际，制定本方案。 一、指导思想： 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，坚持以工作岗位、工作量、工作业绩为导向，坚持实事求是、公平、公正的工作原则，确保我校教育教学健康、高效快速发展。 二、制定方案原则 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、坚持以工作岗位、工作量、工作业绩为导向的原则。 3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。 4、处理好改革与稳定的关系的原则。 5、从学校实际出发的原则。 三、组织机构： 学校成立绩效工资发放领导小组和绩效工资改革委员会，领
导小组成员由学校党组领导班子组成，绩效工资改革委员会由学校领导和老师组成，其中教职工代表不少于三分之二，涵盖班主任、教学、教辅等不同层面和学科，负责绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正、公开地发放。 四、实施范围与对象： 本校全体教职工，从2023年9月1日起实施教师绩效工资。 绩效工资的发放： 1.在职教职工单位变动的，从批准使用新单位编制的当月起列入新单位绩效工资管理考核。 2.凡达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。 3.不能在学校从事一线教学工作和后勤工作人员不享受绩效工资（安全巡视员）。 4.发生重大安全事故的直接责任人不享受绩效工资。 五、发放形式： 由会计通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上，按学期发放。 六、分配办法: 根据教体局划拨的款项（每年生均100元），发放办法如下： 1.教师值班补助。约占拨款总数的20%,发放办法同《高密经济开发区中学班级管理团队激励机制资金发放办法》中的“参
中学奖励性绩效工资实施方案
中学奖励性绩效工资实施方案 中学奖励性绩效工资实施方案1 为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。 一、分配原则 坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则； 坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则； 坚持倾斜一线，不断优化原则。 二、分配对象 按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。 三、分配项目 A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。 四、分配办法 A1工作量津贴。教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效
工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】 A2出勤奖。按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。 A3班主任及管理岗位津贴。班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。 A4教育教学质量成果奖。教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。）。 A5临时性工作津贴。根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。 A6基础部分。学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。 A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。 五、个人绩效工资计算办法 个人年度绩效=A1＋A2＋A3＋A4＋A5＋A6 六、特殊情况说明 1.借调教师不参与本校绩效工资分配； 2.教育局文件批准的退养教师绩效工资按区教育局文件执行； 3.支教教师由支教学校按本校项目考核，绩效工资列支于本校；
学校绩效工资发放实施方案
XXXX学校绩效工资发放实施方案 为全面做好市委市政府“83”工程任务的推进落实工作，进一步深化中小学教师绩效工资改革，激发教育内部活力，依据《XX市教育局关于做好全市中小学校绩效工资实施工作的指导意见（试行）》（X教〔20XX〕33号）、《关于印发<关于进一步深化中小学教师绩效工资改革的工作方案>的通知》（X教〔202X〕7号）及其他上级规范性文件制定本方案。 一、成立机构 成立学校绩效考核工作领导小组和考评委员会，负责考核工作的具体实施。 （一）绩效考核工作领导小组。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 领导小组下设办公室，主任由XXX同志兼任，成员XXX。 （二）考评委员会。 主任：XXX；副主任：XXX；成员：XXX。 二、实施原则 （一）加大增量，盘活存量。按照盘活存量、用好增量的原则，由学校按照绩效工资方案和考核情况，统筹发放。
（二）多劳多得，优绩优酬。绩效工资要与教职工岗位职责、工作业绩、实际贡献、工作责任相结合。以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样。形成人尽其才，人岗相适，比学赶超局面。 （三）以德为先，注重实绩。坚持把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作中，不断提高自身素质和教育教学能力。 （四）分类管理，突出重点。在国家和省、市相关政策框架内，学校根据专业技术、管理、工勤等岗位不同特点，分教学岗位和非教学岗位进行分类考核，自主确定绩效工资具体标准和发放办法。 （五）客观公正，民主透明。坚持客观公正，要充分发扬民主，广泛征求意见建议，确保绩效工资平稳有序实施。 三、实施范围 学校在编在岗教职工。列入校长职级管理、发放校长职级薪酬的学校校长、副校长等不参与实施。 四、绩效工资构成 依据X教〔202X〕7号文件，本方案所指的绩效工资，主要包括在编在岗中小学教师的基础性绩效工资、奖励性绩效工资、年终一次性奖金和绩效工资增量。课后服务经费80元财政补贴部分，我校为师生全员参与，根据上级文件精神，课后