吹牛大王历险记读后感8篇(优秀版)

吹牛大王历险记读后感8篇(优秀版)
吹牛大王历险记读后感8篇(优秀版)

《吹牛大王历险记读后感》

吹牛大王历险记读后感(1):

我读了一本很有意思的书《吹牛大王历险记》。这本书是埃拉斯伯和戈毕尔格合写的,书的主要资料讲述了我在旅行中的所见所闻。

这个旅行过程充满了惊险、刺激,还有许多生活中根本没见过的恐怖事件。本书中的主人公凭着自己的勇敢与机智,以及坚定的意志最终完成了整个旅行。

在《月亮上的见闻》这篇故事中主要讲述了我和一个远房亲戚一齐去月亮上探险的经历。历时六个星期的航行,最后到达了月亮上。那里的一切都是闪闪发光的,像镀了一层银粉,美丽极了。在那里首先见到的全是彪形大汉,他们骑着长有三个头的大鹰,四处飞行。

在月亮上,我们还见到了天狼星上的居民,他们的面孔犹如一匹大号的狼犬。一对眼睛长在鼻子尖端的两方,有的甚至干脆长在鼻子的下方。正因没有眼皮,因此睡时他们就用舌头盖住眼睛。

在那里,我们还知道了月亮居民的职业,在他们还没有出生前,就被造化做出了特殊的规定。一个壳里出来的是士兵,另一个是哲学家,第三个是宗教家,第四个是律师,第五个是佃户,第六个是农民诸如此类,不能尽数。他们从不用喝水,也没有大小便。他们总是把脑袋挟在右腋下,有时也放在家里,如果有需要,他们的脑袋随时都能够为他们出谋划策。还有他们的肚皮,就像我们的背包,有很大用途。他们觉得某样东西重要,就干脆放在肚内。他们没有肠子、肝、心以及其它内脏。另外,他们的眼睛能随便抠出来,也能嵌进去

这本书还有许多神秘搞笑的故事,每一个故事都深深地吸引着我不自觉地拿起书,津津有味地阅读起来,如《北极捕熊》、《火山的秘密》、《海上捕猎》等等,期望大家都来读一读。但就应提醒大家的是:所有这些接近科幻的搞笑故事,都是被主人公给吹出来的哈哈!

吹牛大王历险记读后感(2):

读了《吹牛大王历险记》有感

有这样一个冒险家:他快乐,总能用幽默克服内心恐惧;他坚强,遇到困难不会想到懦弱;他充满智慧,总能化危险为玉帛;他爱冒险,对一切都充满好奇;他也是个不折不扣、又很有名的吹牛大王。

他,就是德国作家毕尔格笔下的人物,就是《吹牛大王历险记》的主人公,18世纪德国汉诺威地区庄园主是他的原型,他就叫敏豪生。

《吹牛大王历险记》被誉为儿童文学的瑰宝、讽刺文学的丰碑、人类卓绝想象力的高峰,是一部介于童话和幻想故事之间的作品。,《吹牛大王历险记》因其荒诞大胆而家喻户晓,这些故事敢于突破常人的思维定势,敢于荒诞,大胆荒诞,荒诞得透彻,给人们留下了深刻的记忆。全书的中心是敏豪生男爵到各国去历险所经历的故事,这些故事大都构思巧妙,有情急生智的眼睛里的火星、鞭笞黑狐狸,有误打误撞的燧石猎狗熊、猪油猎野鸭,也有大智大勇的飞翔的肉弹、半匹立刻建奇功,这些都令人捧腹大笑,忍俊不禁。稀奇古怪的故事背后也反映了当时德国贵族阶层爱吹牛、说瞎话的恶习,有很大的讽刺好处。

吹牛是有限度的,有时吹牛会到达活跃氛围的目的,但更多的时候会弄巧成拙,使他人认为你是个撒谎成性的人。生活中,我也遇到过一个爱说爱笑的男生,但他喜爱吹牛。一开始,我们大家都很喜爱和他交谈,喜爱他的幽默风趣,但时刻久了,我们发现他经常吹牛,有人好心告诉他吹牛不好,但他屡教不改。朋友们便都不再与他交往,他成了万人嫌。

我的真实经历让我清楚地看到了吹牛过多的弊端,吹牛固然惹人厌,但我仍然很喜爱《吹牛大王历险记》,里面的故事情节较为合理,生动搞笑,最主要的是它没有让人感到厌烦。

吹牛大王历险记读后感(3):

最近我读了吹牛大王历险记,它是德国作家拉斯伯着的。

这本书虽写的离奇,虽是在吹牛,要不怎样叫吹牛大王历险记呢!但是书中的主人公明希豪森的勇敢、智慧、善良、热爱生活和热爱大自然深受我们喜爱。

这本书鉴于童话和幻想之间,主要描述了明希豪森生活,探险等。

明希豪森抵达了世界闻名的活火山下,决心要把这座活火山内部结构搞清楚。于是纵身跳下去。可怜的身子顿时伤痕累累,一下就疼得昏了过去。等醒来,却发现是传说中的火神伏尔甘很容易激动,往往会怒气冲天,大声咒骂,每次打骂仆人们的时刻就是火山爆发的时刻。而火山的构成是火神伏尔甘从他的烟囱里飞出的灰堆积而成的。这样的神奇荒诞,却使我们认识到探险的故事就是如此神奇引人,也使我们明白无论在生活还是在学习上,都要开动脑子,勇于探索。

聪明的捕鸭神手,机智,果断提着辫子跳出泥潭的男爵先生,吸引着我们的注意。

读完了全书,我发现主人公在遇到各种险境时,都能转危为安,正如人们所说:上天对每个人都是公平的,只要以一种用心乐观的态度,和勇敢不畏困难的精神,任何事情都能成功。

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯,期望同学们也来看看这本书,坚信你会有更多的收获。

吹牛大王历险记读后感(4):

这天我最后读完了《吹牛大王历险记》,当我关上故事书的时候,我心里还在起伏不平,我觉得这本书很搞笑,那么多的小故事让我记忆犹新。这本书的作者拉斯伯用了很多精彩的语言为我们描述了一个个性喜爱吹牛的神秘骑士的旅行,这位骑士力大无穷,又是一个狩猎高手,他能够用任何东西当子弹,什么猎物都不放过,整个旅行过程妙趣横生,作者在写这些小故事的时候的许多词语已经深深地印在了我的脑海里,丰富了我的积累。如在描述人物形象的时候,他用了:步履轻盈、怒火中烧、昏昏欲睡、策马回身、惊慌失措等,写出了神秘骑士在遇到突如其来的困难时那种神态,让我觉得这位骑士也有害怕的时候。有一次他写雪景,用了白雪皑皑、银装素裹、晶莹剔透、分外妖娆等,写出了一个好美的景象,我也向往看到这样的美景。

吹牛大王历险记读后感(5):

虽然我早就久仰过《吹牛大王历险记》的大名,但百闻不如一见,这天妈妈最后给我买来了这本书,我迫不及待地看了起来。

这本书的主人公是明希豪森,他有着丰富多彩的生活经历:一次砍柴时,他正因用力过猛将斧子扔上了月亮,最终用一株豌豆藤攀上月亮取回了斧子。那里的人都是彪形大汉,骑的是三个脑袋的巨鹰;他们吃饭时只需将肚皮打开放入食物就能够了;他们只有一个指头,却比我们五个指头还灵活;他们还能将眼珠、脑袋摘下来换上另一个。这真是大千世界,无奇不有。

这本书还收藏了八条腿的兔子、战场上的半匹马、骑着炮弹旅行、冰山擒白熊、高空中的早餐等精彩的故事,个个使人回味无穷,流连忘返。

有时幻想也是一种美妙的事情,从明希豪森的身上,我们也能够学到勇敢、善良、聪明、热爱生活的可贵精神。

吹牛大王历险记读后感(6):

他在打猎的过程中还遇到了很多搞笑的事:大野猪的獠牙钉在了树上,他用砖将他拍得更紧、在猎枪里的撞针被碰掉的状况下,他用重拳击打眼睛,眼里就冒出了火星,点燃了猎枪的火药,于是收获了很多野味;为了抓住野鸭,他用一块猪油拴在绳子上,野鸭一吃一拉,一下子整个池塘里的野鸭都被穿在绳子上了,然后所有的野鸭带着他飞到了自己的家里

读完整个故事,我发现,不管是在打猎中想到打猎方法,获得意外收获,还是在一次次的危险经历中变得有惊无险,或在一次次的战争中屡建战功,这些离奇的故事其实也在告诉我们,人的一生中要应对许多困难和挫折,只要我们开动脑筋。学会勇敢、机智、冷静地来应对,那么总能找到解决的办法。

吹牛大王历险记读后感(7):

这个寒假,我读了世界名著《鲁宾孙漂流记》和《吹牛大王历险记》两本书。其中我最喜爱的是《吹牛大王历险记》。它主要讲了吹牛大王孟豪森快乐的冒险故事。此刻我就讲给你们听听吧。

孟豪森很爱吹牛。有一次他走到了俄罗斯,那里全是白茫茫的雪,只有一根木桩。孟豪森就把马拴在了木桩上。早上醒来,雪不见了,四周全是高楼大厦,马儿挂在高高的教堂的十字架上。原来,昨日晚上高楼都被大雪盖住了,只有十字架的顶端露出来了,孟豪森就把马拴在上方了。吹牛大王举起枪打断了马的缰绳,马掉下来了,于是他骑着马继续旅行了。

还有一次,吹牛大王开船到月球旅行。月亮上的人长得很高,而且月亮上的人吃饭也很搞笑。他们把食物煮熟后,不用嘴吃,而是从肚皮上开一个口子,然后直接把食物塞进去。他们对自己的称呼也很个性,不像地球人一样有各自的名字,而是统一叫做吃熟食的生物。

听到这儿,同学们,你们觉得吹牛大王的故事真的是吹牛吗?

吹牛大王历险记读后感(8):

他在打猎的过程中还遇到了很多搞笑的事:大野猪的獠牙钉在了树上,他用砖将他拍得更紧、在猎枪里的撞针被碰掉的状况下,他用重拳击打眼睛,眼里就冒出了火星,点燃了猎枪的火药,于是收获了很多野味;为了抓住野鸭,他用一块猪油拴在绳子上,野鸭一吃一拉,一下子整个池塘里的野鸭都被穿在绳子上了,然后所有的野鸭带着他飞到了自己的家里

读完整个故事,我发现,不管是在打猎中想到打猎方法,获得意外收获,还是在一次次的危险经历中变得有惊无险,或在一次次的战争中屡建战功,这些离奇的故事其实也在告诉我们,人的一生中要应对许多困难和挫折,只要我们开动脑筋。学会勇敢、机智、冷静地来应对,那么总能找到解决的办法。

《吹牛大王历险记》阅读测试及答案电子教案

《吹牛大王历险记》阅读测试及答案

《吹牛大王历险记》阅读题库 一、填空题。 1. 《吹牛大王历险记》是 18 世纪德国的古典文学作品。 2. 《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森。 3. 明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。 4. 埃特纳是一座举世闻名的活火山。 5. 明希豪森用石头把野猪的牙齿铆牢在树上。 6.明希豪森为了得到玄狐的漂亮皮毛,决定不用枪弹,而是用钉子代替。7. 明希豪森用樱桃核当弹药打中了金鹿两角之间的额头,两年后,金鹿的额头长出了樱桃树。 8、明希豪森用猪油一下子捉了13只鸭子。 9.幸运的明希豪森先生虽然打小野猪没打中,却带回了一只瞎眼的老母猪。 10. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉,就是为了追一只八条腿的兔子。 11. 明希豪森有两条猎狗,分别是鼻子很灵的菲内斯和耐心的皮卡斯。 12. 明希豪森和他的马来到了俄国,雪太大使他们停下了脚步,明希豪森把他的马栓在教堂的塔尖上。 13. 明希豪森的父亲用海马这个“交通工具”来到法兰西。 14.马夫最后交出了 29 只兔子。 15、村庄被大雪淹没了。删除 16、明希豪森是在冬天离开自己的故乡的。 17、明希豪森在俄罗斯这座城市撞见了狐狸。 18、在夜晚,“我”会把兔子挂在狗尾巴上。

19.苏丹王想让明希豪森帮他出使波斯国。 20.飞毛腿在腿上绑了铅球。 21、明希豪森在稻田里睡了三个月。 22. 明希豪森的胃被他的大狼狗吃了,换成了猪的胃。 23.贾比兹里虫脚上绑了一幅图画信。 24.在奶酪岛上,每颗谷子有蘑菇那么大,谷壳里结着香甜的面包。 25.鲨鱼的肚子里有六对活蹦乱跳的鹌鹑。 26. 明希豪森有五个奇特侍从分别是飞毛腿,顺风耳,神枪手,大力士和吹风鼻。 27.墨西哥海湾里的海鱼都是熟鱼,却能在滚烫的海水里戏游。 28.在北美休伦人的居住区里想要成为王爷就要经历四个考验,分别是:禁食两个星期,拳打脚踢,忍受叮咬,烟熏火烤。 29.在锡兰岛上,我最先遇到了猛兽狮子。 30.明希豪森用来砍杀狗熊的小银斧飞呀飞,飞到了月亮上。 二、选择 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩,这树桩其实是(A)。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、明希豪森顺利抵达俄罗斯后,为了随乡入俗,买了( B )。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪 3、(C )吃了明希豪森的马,代替了马,拉到了圣彼得堡。 A、猎豹 B、狮子 C、野狼

(完整word版)7个习惯教出优秀学生读后感

读后感 记得去年的现在我刚成为一名老师,即将踏上讲台的我充满了紧张与兴奋,转眼间一年的光景过去了。在这一年里,我经历了很多,从最最开始的如何上课,如何管理班里,慢慢的变成思考怎样能把课上的更好,怎么能把班级管理的更好......这个过程的转变使我开始觉得,要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情,贵在坚持思考,难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志,最后去随波逐流,沦为平庸,能成为优秀的老师又有多少呢?为了提高自己,我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得,颇受启发,让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。 陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。”良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。 《7个习惯教出优秀学生》是史蒂芬.柯维的著作。史蒂芬.柯维是美国学界的“思想巨匠”,入选“影响美国历史进程的25位人物”,被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”。书中介绍了成功青少年所公共拥有的七个习惯,一是积极主动,个人愿景的原则二、以终为始,自我领导的原则三、要事第一,自我管理的原则四、双赢思维,人际领导的原则五、知己解彼,移情沟通的原则六、综合综效,创造性合作的原则七、不断更新,平衡的自我更新的原则。读完这本书,我领悟到:我们总是渴望自己做一个成功的人,但是常常事与愿违,是努力付出的不够多,可能是我们的方法有误,抑或是我们的方法有用,但是收效甚微,于是乎,我开始思考,究竟怎样才能取得成功,其实很简单,只要我们做好了上述的七个习惯,我们就可以成为优秀,这七个习惯相辅相成,缺一不可,我们应该在今后的工作与生活中,心中牢记这七个习惯,逐步养成这七个习惯,那么成功也就离我们不远了。 《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作,该书也使我感受颇深。有人说,读一本好书,就是同许多高尚的人说话。这本说把这句话说到了极点。读着此书,犹如乘坐一条小船,将你载向知识的海洋,又犹如一把万能的钥匙,为你开启未知的门窗。读完后,我深深理解“教师是我们的第一身份”,“教师既是教育者,又是研究者,不仅要研究教材、研究教法、研究学生,更要研究自己”,“教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。我深深感受“教育需要爱心、耐心,更需要科学的支撑”,“教师要以心灵润泽心灵,以智慧启迪智慧,以感动赢得感动,以善良影响善良”,“特别是面对犯错误的学生,我们教师要维护学生的话语权,一定要理智、冷静,要多一分理解,多一分宽容,多一份倾听”。就这样,我一篇一篇阅读着他的书,一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上,深深地吸引着我。我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦,在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基,想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》,吴俊伟就是我们中国的“苏霍姆林斯基”。在看完《给教师的建议》后,让我获益良多,使我不时地反思自己,鼓励自己。使我体会到,静气才能平心,心一平,生活会是另外一番景致,工作也会是另外一番景致。静下心来,受益的是学生,受益的是你身边的每一个人,而最终受益的是你自己。是呀,作为年轻教师,有的是满腔的热情和把事情做好的信念,但是要把工作做好做精,的确需要静,读几本好书,参照比较总结一下自己的不足,细细品位与学生在一起的

吹牛大王历险记读后感10篇

吹牛大王历险记读后感10篇 吹牛大王历险记讲述了一个爱吹牛的人的故事。今天橙子就与大家分享吹牛大王历险记读后感,仅供大家参考! 吹牛大王历险记读后感 在这个暑假里,我读了一本叫做《吹牛大王历险记》的书。直到暑假末,我还回味无穷。 故事主人公叫做敏豪森,他的家族都是有传奇色彩的人,他也不例外,只是他的传奇大部分是夸张的。在这些故事里我最喜欢的是他的打猎奇遇。他曾经用我们所说的“眼冒金星”来打火。用不少猪油骗得了不少肥美的野鸭。用铁条来射野鸽…… 我感觉这本书很好看。 吹牛大王历险记读后感王烨杨 暑假里,我看了吹牛大王历险记这本书,里面有《眼冒金星打野鸭》、《头上长着樱桃树的鹿》、《在饿狼肚子里掏内脏》、《一瓶美酒换千金》、《护送俄罗斯女王》等其他故事。 我最喜欢的故事是《喝酒比赛》这个故事,里面讲了酒窖管理员要和吹牛大王比赛喝酒,他自己先喝了很多酒,吹牛大王让王宫里的人布了一个自己满意的场景,然后在酒窑的一个水龙头上安装了一个导管,最后吹牛大王胜利了。 这本书太有趣了。 吹牛大王历险记读后感郑兆祎 《吹牛大王历险记》这本书,写的很有趣,很吸引人。吹牛大王

是个爱打猎的人,在他打猎的过程中发生了许多不可思议的事情。 比如眼睛里的火星,用眼睛里的火星当猎枪的火石用,还有,把子里翻出来的狼,把手伸进狼肚子里把狼的五脏六腑翻了出来。还有,海上历险记,神枪手的枪法好到能打中离自己2——3 百公里的标靶中心,他的枪法好的不能再好。 发生在吹牛大王身上的事总是那么的有趣! 吹牛大王历险记读后感 星期一到星期五,我把《吹牛大王历险记》读了一遍,这本书大概讲的是:吹牛的人经历了许多探险、捕猎等的事情,都很顺利,尤其是捕猎的时候,每次都收获很多食物。我觉得有一个地方写的特好玩儿、特幽默。比如:正当我美滋滋地吃着这些可口的樱桃时,一头美丽的金鹿出现在了我的眼前;绿色的树叶在明媚的阳光下发出闪闪的亮光,美丽的花朵各展芳姿、竞相绽放。 我自己觉得这个吹牛的人特别有意思、特别夸张、特别有创意,他的动手能力也特别强。 《吹牛大王历险记》读后感 《吹牛大王历险记》,吹牛,谁都会,可有没有这个吹牛大王厉害呢?想不想知道吹牛大王有多厉害,跟随我一起走进这本书吧! 鹿头上长着一颗樱桃树,是不是特别奇怪,可是吹牛大王却不以为然。还有更奇怪的,一只兔子有八条腿,它下面四条腿跑累了,翻过来,用背上的四条腿继续跑。哪有这样的怪事。不仅如此,吹牛大王还骑着炮弹来旅行呢!简直不可思议。听了这些故事,你感觉是不

《吹牛大王历险记》课外阅读测试

《吹牛大王历险记》课外阅读测试题 一、选择 1、吹牛大王把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩,这树桩其实是 ()。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、吹牛大王顺利抵达俄罗斯后,为了随乡入俗,买了()。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪 - 3、()吃了吹牛大王的马,代替了马,拉到了圣彼得堡。 A、猎豹 B、狮子 C、野狼 4、在一次酒会上,吹牛大王遇到了一个白胡子老先生,老先生说自己在

战斗中被打掉了(),后来用一块银片代替。 A、耳朵 B、头盖骨 C、前额 5、吹牛大王用()顺利地捉住了十几只野鸭。 ) A、熏板肉 B、鱼 C、虾 6、吹牛大王那一颗()打在了公鹿的额头,一两年后吃到了果子。 A、桃子 B、梨子 C、樱桃 7、吹牛大王在与疯狗大斗的时候,使得()疯了,后来请医生看好。 A、吹牛大王 B、疯狗的主人 C、衣服 ?

8、在一次作战中,吹牛大王的立陶宛骏马被切了(),所以喝进去的水都流了出来,后来用 ()将两部分身体缝合起来。 A、后半身、细线 B、腿月桂树的嫩枝 C、头柳树的嫩枝 9、一次,吹牛大王不幸被捕,成为战俘,被派往苏丹的花园做 () A、养马人 B、养蜂人 C、种花 10、一次,吹牛大王用斧头扔狗熊,用力过猛,把斧头扔到了() ; A、月亮上 B、树枝上 C、房顶上 11、邮车夫吹号角为什么没吹出声音 A、因为号角给泥土堵住了 B、因为号角摔坏了 C、因为给寒冷的气流冻住了。

12、一座海岛上的黄瓜长在()里。 A、树上 B、藤上 C、泥土里 ~ 13、吹牛大王梦豪森为什么没有答应做岛上的国王 A、因为在岛上生活太单调 B、因为吹牛大王想去旅行 C、因为他不爱吃黄瓜 14、吹牛大王来到锡兰岛,因为天气热落在后面迷路了,遇到了什么危险 A、前面是鳄鱼,后面是狮子,左边是湖水,右边是毒蛇 B、前面是毒蛇,后面是湖水,左边是狮子,右边是鳄鱼 C、前面是狮子,后面是毒蛇 ,左边是湖水,右边是鳄鱼 "

《吹牛大王历险记》读书笔记

《吹牛大王历险记》读书笔记 《吹牛大王历险记》读书笔记 当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读书笔记记录下呢?为了让您不再为写读书笔记头疼,以下是收集整理的《吹牛大王历险记》读书笔记,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《吹牛大王历险记》读书笔记1 最近,我读了原本《吹牛大王历险记》,这本书十分有趣,让我来为大家开心一番吧! 这本书时代主人公是一个名叫闵希豪森的男爵,他总是喜欢讲一些冒险的经历,别人都笑他,认为他在说大话,但他却若无其事,一点都不气愤,从这可以看出他大气的品质。这一点我们应该学习他。 这本书让我觉得不可思议的是:发疯的皮大衣,那里讲述了一件皮大衣可以动。还有是:我的怪仆人,那儿讲述了老爷爷遇见了第一个人是一个腿上绑着一个六十斤重铅球的人,但他却能跑得飞快;碰到的第2个人是能趴在地上能听小草长出来的声音;第3个是能从十二层楼上射中小麻雀的眼睛,第4个是能拉倒整片森林的人;第5个是能用鼻子孔吹动好几架风车的。你看,这是不是太厉害了呢?是不是太离谱了呢? 虽然,这本书很精彩,但是,我们不能像故事中的主人公一样经常说谎、吹牛,不然会受到法律的制裁。就像电视中的犯罪分子一样,

用报纸折成方块状,再用一张百元大钞盖在上面让别人以为里面有很多钱,很快就被警方抓获,进了监狱。 所以,大家要吸取教训,不能吹牛!我们要用自己的汗水和心血来赚取应有的钱财!光明正大的花。 《吹牛大王历险记》读书笔记2 这个暑假里,我读了一本很有趣的书,叫《吹牛大王历险记》。吹牛大王真有其人,他叫孟豪森,是德国人,他是一个快乐的冒险家,也是一个著名的吹牛大王。他讲了许多异想天开的冒险故事。德国的两个作家拉斯伯、毕尔格把这些故事记了下来,编写成一本书,取名叫《吹牛大王历险记》。 书里讲了48个稀奇古怪的故事,比如:有一天,孟豪森在森林里打猎,子弹打光了,这时却飞来了一群松鸡,孟豪森就把一根长长的铁钎当子弹,一声枪响,铁钎子把七只松鸡串成一串,掉在草地里,飘散着诱人的香味,原来松鸡已经被滚烫的铁钎烤熟了。你说这个故事奇怪吧? 又有一次,他赤手空拳的和恶狼搏斗,把胳膊从恶狼的嘴里伸进到它的内脏里面,拉出了五脏六腑,他自己得到了一件暖和的狼皮外套。孟豪森还骑着飞出的大炮侦察敌情;还攀着碗豆藤爬上了弯弯的月亮;还在鲸鱼的胃里跳舞。孟豪森吹牛真是吹得千奇百怪哦! 这是一本奇怪的书,我推荐大家都读一读。 《吹牛大王历险记》读书笔记3 这本书里讲述了一个机智、冷静的人,他就是敏豪森。书里面讲

优秀是教出来的读后感

优秀是教出来的读后感 优秀是教出来的读后感(一) 最近有幸读了《优秀是教出来的》这本书,初看题目总觉得是位教育学者在那说些教育大道理,大有站着说话不腰疼的感觉,再看作者罗恩。克拉克:美国北卡罗来纳州人,1995年起执教,28岁时获2001年年度迪斯尼美国优秀教师奖,没想到写这本书的作者和我们一样是一线的教师,这不禁使我增加了兴趣,认真阅读了此书,作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活、学习的方方面面。他告诉我们学校无小事,事事皆教育,这本书中一个个鲜活的实例让我感到:优秀是教出来的,教育的成败最主要的就是是否重视细节。因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节,在对孩子严格施教同时,又用爱心和热忱赢得他们的爱戴和尊敬。 书中的每一个内容其实都是在谈要重视细节,这样才能体现尊重,不仅只要求到了待人接物,“开开心心收礼物”当收到礼物无论喜欢与否都要欣然接爱,以免使送礼人情感受伤。让学生学习为人处事,这也许就是教育的真谛,

这也是我们很多老师孜孜不倦所追求的。其实也就是要求我们在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子,并了解孩子的内心世界,让孩子从生活中学习,从鼓励中学会自信、从宽容从学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善。而不是像有些家长动不动就居高临下地训斥孩子:“你怎么搞的,连这都不会?”“怎么考成这样”、“该干什么干什么去!”注重细节的教育能使我们和孩子时间相互尊重、相互欣赏。 读这本书,我觉得,克拉克先生最大的成功之处不仅在于55个细节的多,细节对孩子全方面的关注,而且更应该是他脚踏实地,一步一步,一个点一件事的做起,如果没有从第一个细节开始的小小规矩,那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始,就不可能实现看电影时别说话,解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。给了学生规矩,并不一定能真正实现,如果没有克拉克先生克服一切阻力,孜孜不倦的坚持,尽管再不情愿也坚持,尽管再困难也坚持,甚至为了学生改变自己的不良

《吹牛大王历险记》阅读测试题

《吹牛大王历险记》阅读测试题 一、选择题 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩,这树桩其实是()。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、有一次,我们的船被撞了一个大口子,后来用()堵住了。 A、木板 B、破布 C、脚 3、一次,明希豪森不幸被捕,成为战俘,被派往苏丹的花园做() A、养马人 B、养蜂人 C、种花人 4、明希豪森顺利抵达俄罗斯后,为了随乡入俗,买了()。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪 5、在一次酒会上,明希豪森遇到了一个白胡子老先生,老先生说自己在战斗中被打掉了(),后来用一块银片代替。 A、耳朵 B、头盖骨 C、前额 6、明希豪森在与疯狗大斗的时候,使得()疯了,后来请医生看好。 A、明希豪森 B、疯狗的主人 C、衣服 7、明希豪森那一颗()打在了公鹿的额头,一两年后吃到了果子。 A、桃子 B、梨子 C、樱桃 8、我的仆人飞毛腿小人儿跑得比箭还快,他的腿上挂着()。 A、羽毛 B、沙袋 C、铅球 9、月亮上的居民用()当武器。 A、萝卜 B、鸽子蛋C苍蝇 10、一次,明希豪森用斧头扔狗熊,用力过猛,把斧头扔到了()。 A、月亮上 B、树枝上 C、房顶上 11、奶酪岛上的葡萄吃的时候,里面流出的是() A、葡萄汁 B、牛奶 C、苹果汁 12、这些鸭子扑扇着有力的翅膀,腾空而起,飞入云霄,把我一起来回了家,抵达我住房的上空时,我用什么办法让鸭群缓缓地降落。() A、拍拍鸭子的身子 B、扇动我自己的衣服下摆 C、把鸭子的脑袋一只只折下来 13.明希豪森在海上航行,看到一座冰山,冰山上有白熊,他装扮成()脱离危险 A、白熊 B、狗熊 C、海豹

优秀是教出来的

《优秀是教出来的》 又名《教育的55个细节》 ——一位美国优秀教师的教学心得 想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗?你不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活、学习的方方面面,小到餐桌礼仪,大到积极心态的培养,并针对这些细节提出了自已独特的教育方法。这些方法都简单易学,并且行之有效。有许多学生在他的教导之下改变了自已的人生,成了优秀学者、成功人士。作者将通过自已多年的教学心得告诉你,每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要你善于引导和培养,“坏”学生也会变成有出息的好孩子。 作者:(美)罗恩.克拉克:美国北卡罗来纳州人,1995年起执教。他曾在美国很多问题学校任教,现为纽约哈莱姆学校(哈莱姆为纽约著名黑人住宅区)教师。自从赢得了2001年度迪斯尼美国优秀教师奖以来,罗恩.克拉克一直在全美为各地的教师、家庭教师协会和学校董事会作报告。他的教学经验被多次录制成广播、电视节目在全美播出,受到广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。 细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈;是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。 细节2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时,眼睛要注视着他;有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。 细节3:向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了,或把某件事做得特别出色,我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间,还要确保两个手掌充分接触,以便掌声足够响亮。 细节4:尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说:“我同意某某的观点,同时我也感到……”“我不同意某某的看法,尽管她抓住了问题的核心,但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了,它让我意识到……” 细节5:无论成功还是失败,都不能挂在脸上。假如你赢了,或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写在脸上。相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。 细节6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定也要回问对方。与人交谈的过程中,如果别人问你一个问题,你就应该回问对方一个问题。如果有人问:“周末过得怎么样?”你应该先回答,然后再回问一句。下面做个示范。问:“周末过得怎么样?”答:“不错!我们全家逛商场去了。你

吹牛大王历险记阅读题及答案

《吹牛大王历险记》阅读题库 一、填空题 1.《吹牛大王历险记》是18世纪德国的古典文学作品。 2.《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森 3.明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。 4.埃特纳是一座举世闻名的活火山。 5.明希豪森用石头把野猪的牙齿铆牢在树上。 6.明希豪森为了得到玄狐的漂亮皮毛,决定不用枪弹,而是用钉子代替。 7.明希豪森用樱桃核当弹药打中了金鹿两角之间的额头,两年后,金鹿的额头长出了樱桃树。 8、明希豪森用猪油一下子捉了13只鸭子。 9.幸运的明希豪森先生虽然打小野猪没打中,却带回了一只瞎眼的老母猪。 10.明希豪森一生唯一的一次长途跋涉,就是为了追一只八条腿的兔子。 11.明希豪森有两条猎狗,分别是鼻子很灵的菲内斯和耐心的皮卡斯。 12.明希豪森和他的马来到了俄国,雪太大使他们停下了脚步,明希豪森把他的马栓在教堂的塔尖上。 13.明希豪森的父亲用海马这个“交通工具”来到法兰西。 14.马夫最后交出了29只兔子。 15、村庄被大雪淹没了。 16、明希豪森是在冬天离开自己的故乡的。 17、明希豪森在俄罗斯这座城市撞见了狐狸。 18、在夜晚,“我”会把兔子挂在狗尾巴上。 19.苏丹王想让明希豪森帮他出使波斯国。 20.飞毛腿在腿上绑了铅球。 21、明希豪森在稻田里睡了三个月。 22.明希豪森的胃被他的大狼狗吃了,换成了猪的胃。 23.贾比兹里虫脚上绑了一幅图画信。 24.在奶酪岛上,每颗谷子有蘑菇那么大,谷壳里结着香甜的面包。 25.鲨鱼的肚子里有六对活蹦乱跳的鹌鹑。

26.明希豪森有五个奇特侍从分别是飞毛腿,顺风耳,神枪手,大力士和吹风鼻。 27.墨西哥海湾里的海鱼都是熟鱼,却能在滚烫的海水里戏游。 28.在北美休伦人的居住区里想要成为王爷就要经历四个考验,分别是:禁食两个星期,拳打脚踢,忍受叮咬,烟熏火烤。 29.在锡兰岛上,我最先遇到了猛兽狮子。 30.明希豪森用来砍杀狗熊的小银斧飞呀飞,飞到了月亮上。 二、选择 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩,这树桩其实是(A)。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、明希豪森顺利抵达俄罗斯后,为了随乡入俗,买了(B)。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪 3、(C)吃了明希豪森的马,代替了马,拉到了圣彼得堡。 A、猎豹 B、狮子 C、野狼 4、在一次酒会上,明希豪森遇到了一个白胡子老先生,老先生说自己在战斗中被打掉了(B),后来用一块银片代替。 A、耳朵 B、头盖骨 C、前额 5、明希豪森用(A)顺利地捉住了十几只野鸭。 A、油脂 B、鱼 C、虾 6、明希豪森那一颗(C)打在了公鹿的额头,一两年后吃到了果子。A、桃子B、梨子C、樱桃 7、明希豪森在与疯狗大斗的时候,使得(C)疯了,后来请医生看好。 A、明希豪森 B、疯狗的主人 C、衣服 8、在一次作战中,明希豪森的立陶宛骏马被切了(B),所以喝进去的水都流了出来,后来用(B)将两部分身体缝合起来。 A、腿、细线 B、后半身、月桂树的嫩枝 C、头、柳树的嫩枝 9、一次,明希豪森不幸被捕,成为战俘,被派往苏丹的花园做(B)A、养马人B、养蜂人C、种花人 10、一次,明希豪森用斧头扔狗熊,用力过猛,把斧头扔到了(A)A、

《优秀是教出来》读书心得

《优秀是教出来》读书心得 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 《优秀是教出来的》读书心得 拿到《优秀是教出来的》这本书,我就迫不及待地翻阅起来,觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景,所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好,完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理,有的只是些微不足道的小细节。但是读后我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。对于一个老师来讲,《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书,让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节,既对孩子严格施教,又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。

克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上,而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。 作为成功的教育者,作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案,而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象,作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味,相反感觉作者所描述的就在我们身边,亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略,而正是细节创造了奇迹,成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子,并了解孩子的内心世界,让孩子从生活中学习,从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……

在日常的工作中,罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如:一个“问题”学生已经很多天没有交作业了,罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。有一次总算联系到了,克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长,想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说:“我孩子在家里也一向如此,你就将就一下吧”。这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己的这种和家长的交流方式有待改善,所以在另外一个学生犯错误的时候,他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话,与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”,而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好,这位家长听了以后自然非常高兴,表示要老师对他的孩子一定继续严格要求,家长会极力配合。过了两天,克拉克再次拨通这位家长的电话,这一次向这位家长陈述了

优秀是教出来的

《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》 细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈; 是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。 细节2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时,眼睛要注视着他;有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。 细节3:向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了,或把某件事做得特别出色,我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间,还要确保两个手掌充分接触,以便掌声足够响亮。 细节4:尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说:“我同意某某的观点,同时我也感到……”“我不同意某某的看法,尽管她抓住了问题的核心,但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了,它让我意识到……” 细节5:无论成功还是失败,都不能挂在脸上。假如你赢了,或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写在脸上。相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。 细节6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定也要回问对方。与人交谈的过程中,如果别人问你一个问题,你就应该回问对方一个问题。如果有人问:“周末过得怎么样?”你应该先回答,然后再回问一句。下面做个示范。问:“周末过得怎么样?”答:“不错!我们全家逛商场去了。你怎么样?周末过得好吗?”这是个礼貌问题,你要向别人表示,像他们对你感兴趣一样,你也对他们感兴趣。 细节7:打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时,应当转过头去,并用整只手捂住嘴巴(只用半只手可不行)然后应该说句“对不起”。 细节8:不要做出无礼的表现。不要撇嘴,嘴里发出“嗤”的声音,不要翻白眼,也不要表现出任何不尊重别人的态度。 细节9:接到别人递的东西,要说:“谢谢!”。 细节10:收到你不喜欢的礼物后,不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时,永远不要对这件礼物说三道四,或暗示你不喜欢,以至于让送你礼物的人难堪。 细节11:顺手做些善意的举动,给别人以特别的惊喜。每个月至少一次,创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。 细节12:给你的同学判卷,要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时,如果比实际分数高了或者低了,高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除,你只能在错误的地方打个叉子,并写上错题的数量。 细节13:全班同学一起朗读的时候,要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读,你应该知道我们读到什么地方了,而且必须立刻接上。 细节14:书面回答问题时,句子要表达完整。举个例子,如果问:“俄国的首都在哪里?”,书面的回答应该是:“俄国的首都是莫斯科。”同样,为表示对他人的尊重,人在回答别人问话时,也要用完整的句子,这点很重要。举个例子,如果有人问你:“你好吗?”你不能简单地回答:“很好。”而应该说:“我挺好的,谢谢您。你怎么样?”

优秀是教出来的读后感6篇

优秀是教出来的读后感6篇 一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”,而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生,美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。下面给大家分享优秀是教出来的读后感,欢迎阅读! 优秀是教出来的读后感1 进入教育工作领域已经有两年多了,孩子们的天真可爱给我留下深刻的印象。如何将这些讨人喜欢的孩子们培育成为真正的社会梁柱,还需要我们在教育过程中不断吸取和积累教育经验。面对形形色色的教育书籍,作为教师的我们需要有“拿来主义”的意识,不能一味地死搬教条。 在今年寒假我潜心拜读了美国当代著名优秀教师克拉克先生的著作《优秀是教出来的》。书中给我们介绍了55个成功的教育细节。由于中美差异,有的我觉得不适合使用。这里我挑选出适合于提升我今后教育工作的三个细节,与您探讨。 诚心 书中第3个细节提出“真诚祝贺获胜者”的观点。我认为这是对孩子最好的一种鼓励方式。孩子在求学的过程中特别需要别人的肯定。这时作为孩子的教育者要懂得在适当的时机给予孩子最真诚的鼓励。哪怕是一个奖品,一句表扬,一个微笑……都会成为孩子积极向上的

动力。同时教育者也要引导孩子们之间能够发现对方的成功与优点,给他们最真诚的祝贺。 关心 书中第35个和第9个细节分别介绍了与人交际中的礼节问题。一个是要主动去帮助别人(“主动帮人捡东西”),另一个是在得到别人帮助后的礼貌问题(“谢谢传递好心情”)。我认为这两个方面是一个人必不可少的素质,而这种素质在人的孩提时期必须养成。无论何时何地如果有人掉了东西,你主动去捡起来递还给人家,也许他距离物品比你近,但出于礼貌,你还是做出弯腰的的姿势,别人都会感谢并记住你的。人是感性的动物,当你遇到困难时,别人也会真挚地给予帮助。当你得到别人的帮助时,要用“谢谢”传达你的谢意。嘴边常挂“谢谢”,对你来说是一件极其容易的事,但对于帮助你的人来说,是一种情感回报,能产生愉悦的心情。何乐而不为呢? 爱心 在当今经济社会里,为了成功,你必须让别人在任何时间能够联系到你。克拉克先生把这种做法带进班级中。他在书中提出“遇到困难找老师”,把自己的电话告诉学生。我非常赞同这种做法。这样会让学生感觉很好,因为他们知道自己在需要你的时候,就能找到你。这给了他们一种安全感,同时也向他们表明,在你们需要我的时候,我愿意把我的私人时间奉献给你们。一个被老师关心的学生是快乐的学生;一个被学生需要的老师更是幸福的老师。 让教育从你我的心中开始……

优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》

(一)班级每日常规 细节1:最早——每天早晨7:30以前进教室,摆好桌椅后交作业,准备早读。 细节2:早读预备铃前后,前一天值日生念《班级日记》,当日值日生“送”格言警句。 细节3:最干净——课桌椅每人摆放两块瓷砖地方,保证桌椅的整齐及地面干净。 值日生要及时擦黑板,要做到“一日三扫”,保证教室内外绝对的卫 生,并且工具等要摆放齐整。 细节4:最整齐——课间操动作整齐、有力;上午课间操后男生每天一起做20个俯卧撑。 细节5:最有凝聚力——下午课前(第一节课预备铃响)唱“班歌”。眼保健操人人要认真做。 细节6:每天放学后值日班干和值日生商定并公示当天应表扬和批评的人和现象,并确定“班级日记”的书写人和主要内容。 (二)上课习惯 细节7:最自信——全班同学一起朗读的时候,要全神贯注,要放开声音。 细节8:上课“起立”向老师问好全班整齐有力,“坐下”动作一致。 细节9:最安静——遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律,我们要有组织,有效率地完成学习任务。为了做到这一点,上课时必须遵守如下规则: 1、未经许可,不得离开座位。 2、不得说话,除非:A、你举手,老师叫了你;B、老师问你问题,你要回答; C、老师允许的时候,例如小组活动需要沟通。 细节10:上课坐姿端正,不趴着,也不得歪坐;不能借东西、传东西,不做与本课堂无关的事。 细节11:上课时绝不和老师顶嘴,不插嘴讲玩笑话,也不跟着哄笑。尊重同学的评论、观点和想法。 细节12:上课积极举手发言,回答(解答)问题时,句子要表达完整。 (三)作业习惯 细节13:最勤奋——每天都要完成全部的家庭作业(有作业记录本)。对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。 细节14:最认真——作业书写工整,要写日期,画图用铅笔,有错要及时订正。 细节15:每晚睡前整理好书包,并自问“今天学到了什么”,想想“明天要做什么、怎么做”。 (四)集体和个人形象

《变形记》读后感大全-读后感优秀范文5篇

《变形记》读后感大全-读后感优秀范文5篇 《变形记》小说的主人公格雷高尔是一家的旅行推销员。在一个普通的早晨,他从不 安的睡眠中醒来,突然发现自我变成了一只巨大的甲虫。他的父母和妹妹看到他在早晨7 点之后还没有走出自我的房间,都感到极度惊讶。以下是小编整理的读后感范文5篇,希 望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《变形记》是奥地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小说,也是西方现代派 文学的经典作品。故事大概讲述一个年轻的推销员格里高尔作为家中的顶梁柱,是家里唯 一的经济来源。为着那微薄的工资,每一天过着繁忙、压抑的生活;正因为这样,父母和妹妹都十分尊重他。然而某天早上,他突然从噩梦中醒来,发现自我变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门找他,父母和妹妹也急忙来询问,见状均惊慌失措,这 也使他陷入痛苦和绝望绝望中。然而之后家人经历了震惊、恐惧到冷漠、厌烦等一系列的 感情变化,他们甚至以“这只虫根本就不是格里高尔”为由,不愿花精力养这个既不能挣钱 又拖累家人的“怪物”。之后格里高尔最终在受尽了亲人的冷漠后绝望地离开了人世间了。 死后,家人没有一丝痛失儿子的悲痛之情,反之,他们好似解脱了一般,卸去了格里高尔 所带来的重担,策划了一场旅游,他们认为没好日子即将开始了! 格里高尔突然发现自我变成甲虫,他抱怨着为还清父债而受别人的使唤和差使,焦急 地想起床,但怎样也起不来的,生怕父亲的责备,期望能得到父亲的体谅,他的惶恐从本质上体现他的孝顺、忠实、善良、富有职责感。结果事与愿违,父亲的狠毒不但没有体谅他,还很厌恶他的甲虫外形。即使这样,失业在家的格里高尔虽过着甲虫生活,但依旧想 着家里的经济状况该如何解决,怎样让妹妹实现音乐梦,他听说家人出去做工挣钱就不禁 自责和羞愧得浑身燥热,这使他的善良一览无余。 父亲的狠心,让一只苹果嵌在格里高尔的背上,疼痛难忍,妹妹的耐心有限,开始对 他厌烦了,不再关心他了,认为他是需要设法摆脱的包袱。对于这种状况,格里高尔身心 均受到深深地打击,他一边回忆家人的完美,一边异常冷静地研究自我的去处。应对变形,应对亲人厌弃,应对死亡,格里高尔惊慌、痛苦、绝望,最终选择平静地死去。从这一点看,他又是一个清醒、坚强的人。 作者将人异化为甲虫,着实费了不少心思,不似庄公梦蝶那么诗情画意,但却让甲虫 无需承担舆论与法律的压力,将格里高尔的境地极端化了,失去说话本事,无法与人沟通,不能表达心中的想法,家庭的经济问题的不到有效的解决,压抑的情绪无从发泄,从此内 心世界处于阴暗阶段,一切的一切都如此的令人不堪设想!甲虫就好似受资本主义奴役而 成为人格变异的人,故事情节没有大波大浪,趋于平淡,唯独心理描述居多,但却又是那 么的反常、虚幻、荒诞,表现了人被制度化,完全成为社会附庸的悲哀,是人与人之间的

吹牛大王历险记阅读测试题

《吹牛大王历险记》阅读题 一、填空题 1. 《吹牛大王历险记》是18 世纪(德国)的古典文学作品。 2. 《吹牛大王历险记》的主人公是(明希豪森) 。 3. 明希豪森抓住(自己的辫子)让他和他的马是从泥潭里出来的。 4. 埃特纳是一座举世闻名的(活火山)。 5. 明希豪森用(石头)把野猪的牙齿铆牢在树上。 6.明希豪森为了得到玄狐的漂亮皮毛,决定不用枪弹,而是用(钉子)代替。 7. 明希豪森用樱桃核当弹药打中了金鹿两角之间的额头,两年后,金鹿的额头长出了(樱桃树)。 8、明希豪森用猪油一下子捉了(13)只鸭子。 9.幸运的明希豪森先生虽然打小野猪没打中,却带回了一只瞎眼的(老母猪)。 10. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉,就是为了追一只(八条腿的兔子)。 11. 明希豪森有两条猎狗,分别是鼻子很灵的(菲内斯)和耐心的(皮卡斯)。 12. 明希豪森和他的马来到了俄国,雪太大使他们停下了脚步,明希豪森把他的(马)栓在教堂的塔尖上。 13. 明希豪森的父亲用(海马)这个“交通工具”来到法兰西。 14.马夫最后交出了(29)只兔子。 15、村庄被(大雪)淹没了。 16、明希豪森是在(冬天)离开自己的故乡的。 17、明希豪森在俄罗斯这座城市撞见了(狐狸)。 18、在夜晚,“我”会把兔子挂在(狗尾巴)上。 19.苏丹王想让明希豪森帮他出使(波斯国)。 20.飞毛腿在腿上绑了(铅球)。 21、明希豪森在稻田里睡了(三个月)。 22. 明希豪森的胃被他的大狼狗吃了,换成了(猪)的胃。 23.贾比兹里虫脚上绑了一幅(图画信)。 24.在(奶酪岛)上,每颗谷子有蘑菇那么大,谷壳里结着香甜的面包。 25.(鲨鱼)的肚子里有六对活蹦乱跳的鹌鹑。 26. 明希豪森有五个奇特侍从分别是(飞毛腿),(顺风耳),(神枪手),(大力士)和(吹风鼻)。 27.墨西哥海湾里的海鱼都是(熟鱼),却能在滚烫的海水里戏游。 28.在北美休伦人的居住区里想要成为王爷就要经历四个考验,分别是:(禁食两个星期),(拳打脚踢),(忍受叮咬),(烟熏火烤)。 29.在锡兰岛上,我最先遇到了猛兽(狮子)。 30.明希豪森用来砍杀狗熊的(小银斧)飞呀飞,飞到了月亮上。 二、选择 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩,这树桩其实是(A)。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、明希豪森顺利抵达俄罗斯后,为了随乡入俗,买了(B )。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪 3、(C )吃了明希豪森的马,代替了马,拉到了圣彼得堡。 A、猎豹 B、狮子 C、野狼 4、在一次酒会上,明希豪森遇到了一个白胡子老先生,老先生说自己在战斗中被打掉了( B ),后来用一块银片代替。 A、耳朵 B、头盖骨 C、前额 5、明希豪森用( A )顺利地捉住了十几只野鸭。 A、油脂 B、鱼 C、虾 6、明希豪森那一颗(C )打在了公鹿的额头,一两年后吃到了果子。 A、桃子 B、梨子 C、樱桃 7、明希豪森在与疯狗大斗的时候,使得( C )疯了,后来请医生看好。 A、明希豪森 B、疯狗的主人 C、衣服 8、在一次作战中,明希豪森的立陶宛骏马被切了( B ),所以喝进去的水都流了出来,后来用( B )将两部分身体缝合起来。 A、腿、细线 B、后半身、月桂树的嫩枝 C、头、柳树的嫩枝 9、一次,明希豪森不幸被捕,成为战俘,被派往苏丹的花园做(B ) A、养马人 B、养蜂人 C、种花人 10、一次,明希豪森用斧头扔狗熊,用力过猛,把斧头扔到了(A ) A、月亮上 B、树枝上 C、房顶上11、邮车夫吹号角为什么没吹出声音?(C)A、因为号角给泥土堵住了B、因为号角摔坏了C、因为给寒冷的气流冻住了。

读《优秀是教出来的》有感

读《优秀是教出来的》有感 当手中接过赵国忠主编的这本《优秀是教出来的(中国最优秀教师是如何教学的)》这本书时,心中产生了许多个疑问。利用假期时间仔细的拜读了这本书后,我知道这本书中收录了二十四位优秀教师宝贵经验。他们对自己严格要求,他们在教学中勇于创新,他们深受学生的喜爱和崇敬,他们教出了众多优秀的学生,在这本书中将他们的教育故事一一呈现,向我们传道授业解惑。 世上本没有“差生”,当一个学生反复遭遇失败的打击后,便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单:就是让他不断地享受到成功的喜悦。在这些方面:黄海峥、桂贤娣、刘可钦、武钟英、王金战等老师,在他们看来,所谓“差生”与其他的学生并没有什么不同,因为成绩从来不是评价的标杆。在他们手中,没有教不好的学生,因为每一个孩子都是独特的,需要用不同的方式区别地对待。他们长期坚持着听不懂的课,他们换来的是什么呢?是老师的呵斥,同学的嘲笑,是家长的打骂——这就是我们号称“以人为本”的教育给他们的全部“馈赠”。我们经常会说到,毕业之后,能够经常回来看老师的,往往是那些在学校经常被老师骂得狗血淋头的后进生。如此宽阔的胸襟,你有吗?表面上看,他们可气又可怜,但实际上,他们可敬又可佩! 我们应该站在学生的角度,这样我们的视野才会变得不一样。就是这样黄海峥住进了学生家里,桂贤娣一“家访”就是几十年,刘可钦教学生“举左手。举右手”,武钟英告诉学生“我相信你不笨”,王金战重建学生的心态,带着这样的觉悟我们才能更好的了解这些“差生”。向上面的那些老师那样做,才能让他们个个成为“英才”。 我要向以上这几老师一样,学习他们的宝贵经验,做到真正的优秀是教出来的。 相信自己,世界上没有不可攀越的高峰。 《优秀是教出来的》读后感 谈起读这本书 我首先得感谢我班级的这位家长偶然在放学接孩子时家长跟我说:"老师这本书我买回来了很久了也没时间读也读不懂送给你吧!你有时间看看吧!"就这样在国庆假期中我抱着打发时间的心态看了起来却拿起来就爱不释手一口气将它读完了下面我就谈谈我的一点点见解和大家分享一下我的感受 好孩子是夸出来的优秀是教出来的一个教师会对学生的一生有多大的影响在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受作者罗恩.克拉克:美国北卡罗来纳州人1995年起执教2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节 涵盖了生活、学习的方方面面他告诉我们学校无小事事事皆教育这本书中一个个鲜活的实例让我感到:优秀是教出来的教育的成败最主要的就是是否重视细节因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节在对孩子严格施教同时又用爱心和热忱赢得他们的爱戴和尊敬

吹牛大王历险记读后感精选

吹牛大王历险记读后感精选 吹牛大王历险记读后感 我怀着激动的心情读了《吹牛大王历险记》这本书。书本中的男主角闵浩森男爵给我留下了深刻的印象,他是一个快乐又聪明的冒险家,也是一个有名的“吹牛”大王。 他的奇特故事也许是笑话和疯话,但充满了想象力和机智。看了他的故事,和他一起笑笑吧,在他的惊心动魂的历险中你会得到意想不到的快乐。书里写了四章48个故事,每个故事都非常有趣而且不可思议,光听名字就觉得很奇怪了,比如《八条腿的兔子》,《一分两半的

马》,《奶酪岛屿》,《在鲸鱼胃里跳舞》,《燧石炸狗熊》,《自动吹响的号角》…… 有一件事,我觉得非常出奇,说伯爵碰到一只巨大无比的狗熊,他又累又乏,没法搏斗,就掏出一颗打火石扔进狗熊的嘴巴,又掏出另外一颗扔进狗熊的肛-门,两颗火石在狗熊的肚子里碰撞激起了火花,把狗熊炸得血肉横飞。 跟闵浩森比我觉得自己很懦弱,遇到不会的时候就不会想办法。老是死脑筋,有一次考试的时候不会的就空着,最后考到了一个坏成绩,被爸爸妈妈责骂。实在太后悔了。 从这件小事中,我明白一个道理:在而生的道路上布满了困难。要自己解开这些痛苦与困难,只有刻苦的学习,获得更多知识,才能做得更好,就像莎士比亚说的那句话:不要只因一次挫折就放弃你原来决

心向达到了目的。我们遇到挫折就放弃原来的目的,那是错的,应该从失败中站起来付出行动向目标前进。 《吹牛大王历险记》读后感_200字 他在打猎的过程中还遇到了很多有趣的事:大野猪的獠牙钉在了树上,他用砖将他拍得更紧、在猎枪里的撞针被碰掉的情况下,他用重拳击打眼睛,眼里就冒出了火星,点燃了猎枪的火药,于是收获了很多野味;为了抓住野鸭,他用一块猪油拴在绳子上,野鸭一吃一拉,一下子整个池塘里的野鸭都被穿在绳子上了,然后所有的野鸭带着他飞到了自己的家里…… 读完整个故事,我发现,不管是在打猎中想到打猎方法,获得意外收获,还是在一次次的危险经历中变得有惊无险,或在一次次的战争中屡建战功,这些离奇的故事其实也在告诉我们,人的一生中要面

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