高级技工学校电气自动化专业教学计划

高级技工学校电气自动化专业教学计划

（适用于招收初中毕业生，学制5年；招收高中毕业生,学制3年）

一、指导思想

1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面的高级技能人才。

2.坚持以就业为导向、以能力为本体，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，足进学校教育与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调试、技术升级带来的变化。

3.遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为中心的教学改革，彻底提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。

4.体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情景导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生的就业能力和工作能力。

二、培养目标本专业培养能从事较复杂生产机械

设备电气控制线路的安装、调试和检修，电气自动化控制系统的安装、调试、运行和维护的高技能人才。具体要求如下：

1.思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；冲诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。

2.文化知识培养学生具有基本的科学文化素质，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创业意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3.专业能力具备电路的安装、调试和排除常见故障的能力；具备从事较复杂生产机械设备电气控制线路与自动化控制系统的安装、调试、运用与维护能力；具备较强的分析和解决生产现场技术问题的能力；具备查阅各种工具手册，了解本专业的新技术、新工艺、新材料、新设备的能力。

4.身心健康使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、周数分配

1.五年制：招收初中毕业生，学制5 年，总周数260周，其中理论与实践教学196 周，入学、毕业教育各2 周，考试14周，工益劳动和机动6 周，假期40 周

2.三年制：招生高中毕业生，学制3 年，总人数156 周，其中理论与实践教学

116周，入学、毕业教育各1 周，考试8 周，劳动和机动6 周，假期24周。

四、教学计划表高级技工学校电气自动化专业一)五年制实施性教学计划表( 09 机电

)

说明：1.表中的W 表示周。

2.综合实训与下厂实习每周安排40 学时，其他理论实一体化课程或实训课每周安排30 学时。

3. 招收初中毕业生，入学教育、军训、毕业教育各1 周，每学期劳动1 周，考试2周。

高级技工学校电气自动化专业

二）三年制实施性教学计划表（09机电高技（1）（2））

说明：1.表中的W 表示周。

2.综合实训与下厂实习每周安排40 学时，其他理论实一体化课程或实训课每周安排30学时。

3.招收高中毕业生，入学教育、军训、毕业教育各1周，每学期劳动1 周，考试2 周。

五、主要课程设置与要求

（一）五年制课程设置与要求

1.政治

本课程的学习分为两个阶段。第一阶段：通过思想品德、经济政治常识、职业道德的教学和学习中国高技能人才楷楷模，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力。第二阶段：通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论的数学，使学生进一步提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线和方针政策。

2.语文

本课程的学习分为两个阶段。第一阶段：在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必须的语文基本能力。第二阶段：通过听、说、写一步增强学生驾驭和解决实际问题的能力。

3.数学

本课程的学习分为两个阶段，分别通过学习专业课所必需的数、式与方程，集合与函数，解析几何，微积分，微分方程，线性代数，坐标变换，空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。

4.物理

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识，培养学生实验的基本技能和分析、解决实际问题的能力，进一步提高学生的科学素养，这专业课程的学习奠定基础。

5.英语

本课程紧密结合学生的学习、生活和社会实际，对学生开展英语语言的基础训练，使他们在处理学习、生活、社会等方面问题时，基本上能用英语进行听、说、读、写交流。

6.计算机应用基础掌握计算机的基础知识，熟悉Windows XP 操作系统、Word、

Excel 、PowerPoint 和Access 的基本使用方法，了解计算机网络、多媒体技术、数据库的基础知识和简单操作方法。具备继续学习和使用计算机的能力。

7.体育提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯;培养学生勇敢、

顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学生身心健康发展。

8 现代企业管理

了解现代企业的含义类型和特征，了解现代企业运作过程式中涉及的战略、资源、市场营销、生产与质量等方面的管理知识，了解现代企业文化及企业创新的内涵。

9.电工基础

掌握普通电路的基本物理量及相互关系，掌握电路的基本定律及复杂直流电路的分析计算方法；掌握基本单相、三相正弦交流电路的分析计算方法；掌握电与磁的关系及磁路的分析方法；了解动态电路过渡过程的特点。

10.电工基本技能

掌握电工安全知识，以及电工常用工具和电工材料基本知识，掌握导线的连接技能；熟练使用电工仪表测量电压、电流、电功率；熟悉常用电气元件，掌握其参数知读和测量方法；能对室内照明及动力线路进行安装与维修，能对室外线路进行架设与维修；能对接地装转置进行安装与维修。

11.机电工程制图

熟悉有关制图国家标准的基本知识；掌握视图和轴测图的投影原理，掌握三视图的画图与

看图方法；熟悉机件的表达方法，能看懂标准件与常用件的视图，能识读一般零件图和简单装配图；掌握一般电气图的绘制方法；能用计算机绘制简单图样。

12.金工实习

了解钳工、焊工的常用设备，熟悉其使用、维护和调整的方法；熟悉钳工常用量具的结构，能对一般工件进行正确测量；掌握钳工基本理论知识和基本操作技能；熟悉焊工基本理论知识和简单操作技能；熟悉钳工、焊工安全、文明操作要求。

13.机械基础掌握常用金属材料性能、应用及其热处理基本知识；掌握常用机构和常用机械传动的种类、结构及应用；了解常用轴系零件的类型、结构及应用；了解液压和气压传动的基本知识，熟悉常用液压和气压元件的工作原理、图形符号及应用。

14.模拟电子技术掌握半导体元件的基本知识，学会其识别和测试方法；掌握常用模拟电路的基本原理及其简单计算；掌握电子基本操作技能，能完成单元电路的装配、调试和简单故障的检修；能使用常用电子测量仪表。

15.数字电子技术掌握数字逻辑基本知识常用数字电路的原理语与功能，具备分析、设计、组装和测试数字电路的能力；了解数字电路在自动化控制系统中的应用，掌握常用数字电路芯片的使用、检测方法；能运用EWB 软件对常用数字电路进行分析、设计和仿真；了解可编程逻辑器件的原理和编程方法，能建立简单数字电路系统。

16.电子CAD

了解Protel99SE 的基本知识，掌握其使用方法和技巧；能熟练绘制电路原理图，掌握原理图元件库的编辑和原理图报表的创建；了解Prote99SE电路原理图仿真分析方法，能运用仿真分析电路；熟练掌握单、双面印制电路板设计的基本原则、一般步骤和元件封装库的编辑，了解印制电路板报表的输出方法。

17.传感器及应用了解传感技术的基本知识，掌握传感器的基本特征；掌握常用传感器的基本工作原理及其应用，掌握其测试、使用方法；了解常用传感器输出信号的检测方法，掌握各类传感器的应用及使用注意事项；具有正确选择传感器的能力，具有分析由传感器组成的检测系统的能力。

18.单片机应用技术（汇编语言）

了解单片的结构、组成原理及其指令系统，掌握单片机开发设计流程及设计方法，能进行单片机简单应用电路及其程序设计；掌握单片机内部中断、定时/计数器、串行通信

应用电路及其程序设计，能进行键盘、显示器、A/D 及D/A 应用电路和程序开发设计。19.PLC 应用技术（三棱）

掌握PLC 的安装（可编程控制器）的基本结构、常用指令、梯形图和状态转移图的编写掌握PLC的安装、接线和调试方法，能熟练运用编程软件编程；能运用PLC 技术改造继电接触器控制线路。

20.变频技术及应用掌握变屏气的基本功能、参数、选择和设置，掌握变屏器安装、调试及基本操作方案，掌握变频器在常用交流调速系统中的应用，熟悉常用交流调速系统的安装、调试与检修方法。

21.工厂供配电技术掌握电力系统的基本知识，能看懂一次系统图，掌握常用高、低压电气设备的作用及类形，掌握电力线路的选择及计算方法；了解工厂配电系统二次回路的构成，掌握变电所控制、信号、绝缘监察装置的作用及工作原理；了解电气安全、防雷及接地保护装置；掌握电工常用安全用具及仪器的使用方法，了解工厂常用灯具的类型及选择和布置方法。

22.现场总线技术应用了解现场总线的基本知识，能把常用现场设备接入现场总线；能组建常用现场总线控制网络，并进行组态；能对控制网络与信息网络进行集成，并实现远程监控；了解典型现场总线各自的技术特点和应用。

23.E DA 应用技术

掌握EDA 技术基本原理、基本概念，可编程逻辑器件开发软件MAX+Plus 的基本操作，硬件描述语言VHDL 基本结构与句法，及VHDL 程序设计方法；熟练掌握可编程逻辑器件开发软件MAX+plus 的安装与使用操作；熟练掌握常用数字电路器件的原理图输入设计方法；掌握常用数字电路器件的VHDL 语句输入设计方法；掌握复杂集成电路、仪器的分析设计方法。

24.变压器构造及维修掌握小型变压器的种类、结构、原理、特性和一般使用、维修方法，掌握小型电相变压器的设计与绕制技术；了解电力变压器的结构，掌握其使用、检测和故障维修方法；了解特殊变压器的结构、工作原理和特点，掌握其使用和维护方法。

25.电子制作实训了解相关电子元件的结构、原理及用应；掌握电路的工作原理，了解电路安装、调试及故障处理的方法，能够独立完成电路的安装与调试，能排除安装过程中的常见问题；了解单片机的基本知识，掌握单片机最小系统的安装与调试；了解印制电路板的基本知识，掌握其测绘方法。

26.电机构造及维修了解异步电动机的结构、工作原理、主要特征和维护保养只是，掌握其拆装、检测、使用、故障处理、绕组重绕的方法和技巧；掌握同步电动机和直流机的拆装、使用、维修、检测和故障处理方法，掌握同步发电机和直流发电机的使用与维护技能；了解特种机电的构造、原理、使用和维护方法，具有查阅电机有关资料和手册的能力。

27.电力拖动基本控制线路掌握常用低压电器的功能、符号、选用、安装及检测与维修方法；熟悉绘制、识读电气控制线路图的原则；掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理及安装、调试与维修方法；掌握电动机的选择、控制和保护方法；了解设计电气控制线路的基本原理和方法。

28.常见机床电气检修熟悉常用车床、铣床、磨床、钻床、刨床和感用炉等设备的基本结构、工作过程，了解其操作方法；掌握机床电气原理图的识读方法及常用机床电路的工作原理；掌握电气控制系统的维修知识，能依据设备电气原理图，按故障现象分析故障原因、位置，并排除故障。

29.数控机床电气检修

熟悉常见数控系统的操作，掌握数控机床电气工作原理及常用检修方法；掌握数控系统及伺服驱动的工作原理和检修方法；掌握常有数控机床的常见故障分析方法，提高解决数控机床电气检修实际问题的能力。

（二）三年制课程设置与要求

1,政治

通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论的教学，使学生进一步提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线和方针政策，正确认识社会，提高分析和解决实际问题的能力。

2.语文结合未来工作、生活和专业课程的学习需要，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。

3.数学通过学习专业课所必需的微积分、微分方程、线性代数、坐标变换、空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。

第4～24 门课程名称与教学计划表中的相同，其教学要求分别与五年制课程设置与要求中的第5～22，第25、28、29 相同。

4.电机与电气控制

熟悉交、直流电机及变压器的构造与工作原理，掌握交、直流电机的运行特性，能对电机常见故障进行分析与处理，了解特种电机的构造、原理、使用和维护方法；掌握工厂常用低压电器的性能及使用和选择方法；掌握常用电机控制线路的原理，能对其进行分析、设计安装与维修。

六、说明1.各院校在执行本教学计划时，可根据校内外教学资源情况对课程体系和内容适当调整，但调整幅度不应大于30％，而且应保证足够的实践教学学时。2.教学设施基本要求

（1）建有装备先进、配套的专业实训场所，专业施训设备基本达到教学和技能鉴定的要求，一般应满足一个教学班同时进行实训的需求。

（2）建有专业计算机房，计算机数量不少于30 台，并具有必备的专业通用软件。（3）在校外建有不少于2 个稳定并能满足教学需求的实习基地。

3.关于公共课的教学安排公共课教学要执行劳动和社会保障部颁发的相关课程的教学大纲，使用与之配套的国家级教材，确保教学质量。