《会计学原理》考试大纲(专升本)
《会计学原理》课程考核大纲
一、课程编号
二、课程类别：会计学专业专升本课程
三、编写说明
1、本考核大纲参考陈国辉、迟旭升的教材《基础会计》（第五版）进行编写。
2、本大纲适用于会计学、工商管理、市场营销专业专升本考试。
四、课程考核的要求与知识点
第一章总论
1、识记：会计的概念；会计的基本职能；会计核算方法。
2、理解：会计的含义；会计基本职能的相互关系；会计的属性；会计核算方法。
3、运用：结合以后学习内容理解会计核算方法之间联系。
第二章会计要素与会计等式
1、识记：会计对象；会计六要素；会计等式。
2、理解：明确会计反映和监督的基本内容；理解会计等式的基本原理。
第三章会计核算基础
1、识记：会计假设；会计信息质量要求；会计处理基础。
2、理解：会计假设内容；会计信息质量要求基本内容；会计确认与计量要求；权责发生制与收付实现制确认收入和费用的方法。
第四章账户与复式记账
1、识记：会计科目和账户的概念；借贷记账法的概念。
2、理解：会计科目的分类及企业主要的会计科目；会计账户的结构；借贷记账法的原理与规则；借贷记账法下账户的结构。
3、运用：会计分录的编制；试算平衡表的编制。
第五章企业主要经济业务的核算
1、识记：账户设置；会计科目运用。
2、理解：企业的主要经济业务内容；企业资金筹集的账户设置；企业供应过程的账户的设置；企业生产过程的账户设置；企业销售过程的账户设置；企业财务成果形成与分配业务的账户设置；各账户的用途与结构。
3、运用：运用借贷记账法对企业的主要经济业务进行账务核算。
第六章账户的分类
1、识记：账户的经济内容；账户的用途；账户的结构。
2、理解：账户按经济内容分类；账户按用途和结构分类；这些账户之间的内在联系。
第七章成本计算
1、识记：成本的概念；采购成本；产品成本。
2、理解：成本计算的原理；成本计算的一般程序；成本计算的一般方法。
3、运用：原材料采购成本的计算；产品生产成本的计算。
第八章会计凭证
1、识记：会计凭证的概念，原始凭证的概念，记账凭证的概念。
2、理解：会计凭证的作用和种类；原始凭证的基本内容、填制与审核方法；记账凭证的基本内容、填制与审核方法；会计凭证的传递与保管。
3、运用：原始凭证的填制与审核方法；记账凭证的填制与审核方法。
第九章会计账簿
1、识记：会计账簿的概念；序时账簿、分类账簿、备查账簿的概念。
2、理解：会计账簿的种类与作用；设置账簿的原则；登记账簿的规则；检查与更正账簿错误的一般程序和操作方法。
3、运用：日记账的设置与登记方法；总账的设置与登记方法；明细账的设置与登记方法；错账的更正方法；对账的方法；结账的方法。
第十章财产清查
1、识记：财产清查的概念；永续盘存制度；实地盘存制度。
2、理解：财产清查的种类；财产清查的内容和方法；财产清查的组织程序。
3、运用：财产清查结果的账务处理。
第十一章财务会计报告
1、识记：财务会计报告的概念；资产负债表；利润表。
2、理解：财务会计报告的作用；财务会计报告的编制要求。
3、运用：资产负债表的编制；利润表的编制。
第十二章会计核算组织程序
1、识记：会计核算组织程序的概念；会计循环；科目汇总表。
2、理解：会计核算组织程序的特点与种类；各种会计核算组织程序的优缺点和适用范围。
第十三章会计工作组织
1、识记：会计工作组织的含义；会计职业道德的概念。
2、理解：会计机构与会计人员；会计人员的职责和权限；会计规范体系；会计人员的职业道德。
五、课程考核实施要求
1、考核方式
本考核大纲为会计学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。
2、考试命题
（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。
（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占20%，理解约占40%，运用约占40%。
（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占20%，中等占60%，较难占20%。
（4）本课程考试试题类型有名词解释、选择题、简答题、计算与业务题等四种形式。
3、课程考核成绩评定
考试卷面成绩即为本课程成绩。
六、教材和参考书
1、教材
陈国辉，迟旭升.《基础会计》（第五版）[M].大连：东北财经大学出版社， 2016年7月
2、参考书目
[1].李海波，蒋瑛.《新编会计学原理—基础会计》（第17版）[M].上海：立信会计出版社， 2015年5月。
[2].朱小平，徐泓，周华.《初级会计学》（第七版）[M].北京：中国人民大学出版社，2015年2月。
[3].约翰·J·怀尔德 .《工商管理经典译丛·会计与财务系列：会计学原理（第19版）》[M].北京：中国人民大学出版社，2012年。
[4].葛军，李文杰.《会计学原理实训（第五版）》[M].北京：高等教育出版社，2015年1月。
[5].陈文铭，陈艳.《基础会计——习题与案例》（第四版）[M].大连：东北财经大学出版社， 2015年2月。
2016年福建省专升本管理类专业基础课考试大纲
2016年福建省专升本考试管理类专业基础课考试大纲 第一部份管理学基础考试大纲(150 分) 一、考试要求 ?能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献 ?能比较准确地理解管理学中的基本概念、特点以及影响因素 ?能系统地了解管理学中基本理论的主要内容、了解各项管理职能的基本内容和原则 ?能灵活运用所掌握的管理学中的基本理论和原则，分析、解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳 ?熟练运用管理学中的各种分类方法和工具，掌握计划、决策、领导、控制中的常用方法 二、考试内容 ?管理与管理学 掌握：管理的定义、性质及管理的职能 ?管理理论的形成和发展 认识：主要管理理论形成的时间、研究重点、特点以及相关代表人物及其理论贡献 理解：现代管理理论主要学派的主要思想和代表人物 掌握：泰勒的科学管理理论；法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织体系理论；梅奥的人际关系学说；巴纳德的社会系统理论 ?决策 理解：决策的基本特征与基本要素 掌握：决策的基本概念；决策的分类；决策的过程；集体决策方法 应用：有关活动方案的决策方法 ?计划 认识：计划组织实施的方法 理解：计划的概念、性质、作用与类型 掌握：计划的编制过程；目标管理的过程； ?组织 理解：组织、组织设计的含义；组织结构的特性；组织设计的任务原则 掌握：组织部门化的基本形式及其优缺点；组织的层级化与管理幅度 应用：应用组织理论分析问题 ?人力资源管理 理解：人力资源计划的任务 掌握：人员配备的原则；绩效评估的含义、程序与方法 ?组织变革与组织文化 认识：组织变革的一般规律 理解：组织变革的动因；组织变革的阻力及其管理 掌握：组织变革的含义；组织变革的内容；组织变革的类型与目标；组织文化的概念及其主要特征；组织文化的内容与功能 ?领导
新编会计学原理(李海波)19版课后题第9、10章答案
新编《会计学原理》—基础会计 练习答案 第九章财产清查 复习思考题 1、财产清查有什么意义？ 运用财产清查手段，对各种财产物资进行定期或不定期的核对或盘点，具在十分重要的意义。 2、永续盘存制与实地盘存制有什么区别？哪些条件下适宜采用实地盘存制？哪些条件下适宜采用永续盘存制？ 永续盘存制亦称“账面盘存制”，是平时对单位各项财产物资分别设立明细账，根据会计凭证连续记载其增减变化并随时结出余额的一种管理制度。 实地盘存制是平时根据有关会计凭证，只登记财产物资的增加数，不登记减少数，月末或一定时期可根据期末盘点资料，弄清各种财物的实有数额。 3、为什么要清查库存现金和银行存款？ 清查库存现金是通过实地盘点进行的，用于现金的收支业务十分频繁，容易出现差错。通过核对，往往会发现双方项目不一致。 4、如果遇到数量多、体积庞大、难以盘点的物资，如何确保其数量、质量的完好？ 1、查明差异，分析原因； 2、认真总结，加强管理； 3、调整账目，账实相符； 4、无法归还的应付款项处理。 5、财产清查结果如有差异，在财务上应如何处理？ 财务部门对于财产清查中发现的差异以及差异的处理必须及时地进行账簿记录的调整。具体应分两步进行：第一步：应将已经查明的资产盘盈、盘亏和损失等根据
有关原始凭证（如财产物资盘存单等）编制记账凭证，据以记入有关账户，使各项财产的账存数同实存数完全一致。第二步，按照差异发生的原因和报经批准的结果，根据有关批文编制记账凭证，据以登记入账。 习题一 1、银行存款余额调节表（资料1） 200×年7月31日 2、因为银行对账单和未达账项均无误，而调节后的存款余额，企业多于银行，证明是企业银行存款日记账有误。 编制调节表时所发现的错误金额是：584 000-570 400=13 600(元) 企业7月31日银行存款日记账余额应该是:535 000-13 600=521 400（元） 200×年7月31日
专升本《会计学原理》
[试题分类]:专升本《会计学原理》_11000250 [题型]:单选 [分数]:2 1.明确会计工作时间范围的会计基本前提是( ) A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 答案:B 2.下列各项中，体现谨慎原则要求的是（） A.无形资产摊销 B.应收账款计提坏帐准备 C.存货采用历史成本计价 D.当期销售收入与费用配比 答案:B 3.下列经济业务中，不影响企业资产总额变化的业务是（） A.收到某客户偿还货款存入银行 B.赊购商品 C.收到投资额存入银行 D.向银行借款存入银行 答案:A 4.某企业资产总额300万元，当发生下列经济业务后:（1）赊购商品20万元；（2）收到应收账款30万元存入银行；（3）用银行存款偿还银行借款15万元，其负债及所有者权益总计是（） A.305万元 B.365万元 C.325万元 D.350万元 答案:A
5.资产类账户的结构是（） A.增加记贷方，减少记借方，余额在借方 B.增加记借方，减少记贷方，余额在贷方 C.增加记贷方，减少记借方，余额在贷方 D.增加记借方，减少记贷方，余额在借方 答案:D 6.在借贷记账法下，收入类账户期末（） A.一定有贷方余额 B.一定有借方余额 C.结转后没有余额 D.可能有贷方余额或没有余额 答案:C 7.下列账户中，核算离.退休人员工资的是（） A.“应付福利费”账户 B.“生产成本”账户 C.“管理费用”账户 D.“制造费用”账户 答案:C 8.期末，“制造费用”账户结转后（） A.一般有贷方余额 B.一般没有余额 C.一定没有余额 D.一定有余额 答案:B 9.已知某企业主营业务利润480万元，管理费用120万元，财务费用8万元，销售费用40万元，营业外支出12万元，则营业利润应为（） A.312万元 B.352万元 C.360万元 D.300万元 答案:A
会计学原理(完全版)
第一章总论 教学目的与要求： 本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知识，这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解会计历史发展过程，对会计学科形成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、会计的对象、会计的职能和目标、会计的基本假设与一般原则、会计的基本程序和方法。 第一节会计的内容和特点 一、会计的内容 通常指会计所要核算、监督和分析的内容。 在会计学原理课程中指的是会计核算的内容。 不同的行业会计核算的内容有所不同。 会计核算是以货币为主要计量单位，对生产经营活动或者预算执行过程进行连续、系统、全面、综合地记录、计算，定期编制并提供财务会计报告等会计活动的全过程。 企业会计核算的主要内容 企业单位经营资金的运动。
行政、事业单位会计核算的主要内容 预算拨款和预算支出等行政事业单位预算资金的运动。 （三）行政事业单位的经济活动 行政、事业单位会计的主要内容 二、会计的特点 1、以货币为主要计量尺度，具有综合性。 2、会计核算具有完整性、连续性和系统性。 完整：对属于会计对象的全部经济活动都必须加以记录， 不得遗漏其中的任何一项。 连续：对各项经济活动应按发生的时间顺序不间断进行记 录和核算。 系统：对各种经济活动，要分门别类的进行核算，并对会 计资料进行加工整理，以取得系统的会计信息。 3、会计核算以凭证为依据，并严格遵循会计规范。 第二节会计的职能和会计目标 （一）会计的职能 会计在经济管理中所具有的功能。
会计的基本职能是核算和监督。 会计核算职能的特点 随着经济的发展，会计的职能在不断地扩展，在反映和监督职能的基础上，会计还具有分析经济情况、预测经济前景和参与经济决策等职能。 （二）会计的目标 向哪些人提供会计信息 使用者需要什么样的会计信息 企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计信息使用者的需要。 如何提供这些会计信息？ 一般使用者： 财务报告；包含“通用”信息的会计报表。 特殊使用者，如税务机关： 特殊报告，如按税法规定编制的特别报表及报告。
2016河南专升本管理学考点汇总
有梦就去追，成为自己想要成为的人，永远不会太迟。 ——明天、你好 河南专升本管理学重点知识汇总 在河南专升本考试中，管理学的备考重点就是那些常见考点，只要大家把握住了常见考点，备考管理学就会事半功倍。 1、管理学原理：是一门研究管理活动的基本规律性的科学。 2、管理：是一种在正式组织内由一个或更多的人来协调其他人的活动的活动过程，以收到个人单独活动无法取得的效果。 3、为什么说管理的必要性在于资源的有限性? 答：由于每个企业能投入生产过程的资源都是有限的，整个社会能用于社会生产的资源也是有限的，所以就要求通过有效的管理来提高资源的使用效率，使有限的资源得到有效的运用，以可用的资源尽可能多地实现某种想要达到的任务或目标。 由于管理的必要性在于资源的有限性，所以管理的目的就是使组织的目标能有效地实现。每一个组织都要通过有效的管理，解决生产什么、如何生产和为谁生产这三个基本问题，使组织的有限资源得到有效的运用。 4、为什么说管理成效与组织成效之间不存在线性相关关系? 答：(1)管理成效：指管理活动的效果;组织成效：指组织目标实现的程度。 (2)管理者的管理活动是通过作用于被管理者的业务活动而对组织的成效产生影响的。
(3)正因为管理者的管理活动在协调被管理者的业务活动,从而影响组织成效的过程中要受到工作方面和非工作方面的因素的影响，所以高的管理成效有可能导致低的组织成效，而低的管理成效却有可能导致高的组织成效。 (4)管理成效与组织成效之间不存在线性的相关关系，并不是说管理对组织目标的实现是无关紧要的，相反的，它更说明了要提高组织成效就必须提高管理成效。因为，在其他因素不变的情况下，提高管理成效会有助于提高组织成效。另一方面，从长远的观点看，影响组织成效高低的其他因素，也是管理活动的结果，组织完全有可能通过自己的有效的管理活动使之形成有利于组织目标实现的其他因素。 (5)在现实中，管理者既不是软弱无能的，也不是万能的，管理者的管理成效与组织成效之间是互动的，我们既不能迷信“管理万能论”，也不能相信“管理象征论”。 5、管理活动与具有组织特点的业务活动的区别是什么，认识这些区别的意义? 答：(1)管理活动是一种协调他人活动的活动;由管理活动进行协调他人的活动称为具有组织特点的业务活动。 (2)区别：①活动的主体不同：管理活动的主体是管理者; 具有组织特点的业务活动的主体是被管理者 ②活动的内容不同：管理活动具有普遍性和全局性; 而业务活动具有特殊性和局部性
专升本考试大纲
浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲 《管理学》考试大纲 一、内容提要和要求 第一章管理概论 1、组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主体——管理者的基本特征，以及管理客体——管理对象及环境的特征。 2、管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻理解管理的基本原理。 3、管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。 4、管理机制和管理基本方法。认识管理系统的结构及其运行机制；能对各种管理方法的特点进行比较。 第二章管理思想的发展 1、古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。 2、行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑试验及其结论。 3、管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。 4、管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。 第三章管理的计划职能 1、计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。 2、战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方法。了解各种新型的企业资源计划方法。 3、决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。 4、预测理论。理解预测的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方法。
会计学原理 19版 怀尔德 复习提纲 Chapter 1~4
Chapter 1 Accounting in Business Users of Acc. Information External users: creditors & investors Internal users Know the difference between FINICIAL ACCOUNTING & MANAGERIAL ACCOUNTING Generally Accepted Accounting Principles Know what is: GAAP (Generally Accepted Accounting Principles) FASB (Financial Accounting Standards Board) SEC (Securities and Exchange Commission) IASB (International Accounting Standards Board) IFRS (International Financial Reporting Standards) Four assumptions Going concern Monetary unit Time period Business entity Four principles Cost Matching Revenue recognition Full disclosure Accounting Equation Assets = Liabilities + Equity Be proficient in 11 transactions from P11~13 Be proficient in 3 statements Income statement, Statement of Owner’s Equity & Balance Sheet
专升本会计学原理模拟题试卷
专升本《会计学原理》模拟题试卷 一. （共75题,共150分） 1. 会计是以（）为主要计量单位，反映与监督一个单位的经济活动的一种经济管理工作。（2分） A.实物 B.货币 C.工时 D.劳动耗费 ★检查答案标准答案：B 2. 会计对象是企事业单位的（）（2分） A.资金运动 B.经济活动 C.经济资源 D.劳动成果 ★检查答案标准答案：A 3. 资金的循环与周转过程不包括（）。（2分） A.供应过程 B.生产过程 C.销售过程 D.分配过程 ★检查答案标准答案：D 4. 在会计核算的基本前提中，界定会计工作和会计信息的空间围是（）。（2分） A.会计主体 B.持续经营 C.会计期间 D.货币计量 ★检查答案标准答案：A 5. 二级会计科目要不要设，设置多少，主要取决于（）的需要。（2分） A.总分类科目 B.企业效益 C.企业经营管理 D.领导意图 ★检查答案标准答案：C
6. 下列各项中，不属于资产的是（）。（2分） A.预付账款 B.专利权 C.机器.设备 D.预收账款 ★检查答案标准答案：D 7. 下列各项中，属于长期负债的是（）。（2分） A.应付账款 B.预付账款 C.应付债券 D.应付股利 ★检查答案标准答案：C 8. 会计核算基本原则中，要求前后期间会计核算方法应当保持一致的会计信息的原则是（）（2分） A.可比性原则 B.一贯性原则 C.相关性原则 D.清晰性原则 ★检查答案标准答案：B 9. 企业10月末负债总额150万元，11月份收回应收账款15万元存入银行，用存款归还借款20万元，预付购货款10万元，则11月份负债总额为（）（2分） A.175万元 B.130万元 C.185万元 D.140万元 ★检查答案标准答案：B 10. “待摊费用”账户月末（）（2分） A.一定有余额 B.有借方余额 C.可能有贷方余额 D.一定没有余额 ★检查答案标准答案：B 11. 会计的基本职能包括会计核算与会计分析。（2分） 错误
会计学原理重点(非常全)
第一章总论 会计是经济管理活动的重要组成部分。它是以提高经济效益为目标，以货币为主要计量单位，运用专门方法，对企、事业单位的经济活动进行核算和监督的一种经济管理活动。 会计的特点： 1 会计是经济管理活动的重要组成部分——本质 2 以货币为主要计量单位来表示的有关单位的经济活动——对象 3 核算和监督——基本职能 4提高经济效益——目标 会计的基本职能 核算：也称为反映职能。就是对企、事业单位所发生或完成的经济业务进行全面、连续、系统的记录和反映。 监督：就是对所核算的经济业务的合法性、合规性和有效性进行审核和检查。 会计核算的方法（7个） 设置帐户复式记帐成本计算财产清查填制和审核凭证登记帐簿编制会计报表 会计核算的基本前提 会计主体：会计为之服务的特定单位 持续经营：以正常生产经营活动为前提 会计分期：人为地将持续不断的生产经营活动划分为若干时期 货币计量：以货币作为主要计量单位（派生出：币值不变假设） 权责发生制:凡属本期实现的收益或已发生的费用，不论款项是否收付，都应作本期的收益和费用；凡不属于本期的收益和费用，即使款项已在本期收付，都不应作为本期的收入和费用。亦应付制，应计基础。（权责发生制举例：某企业3月29日销售产品，并向银行办理了托收，4月2日接到银行通知款项收到。现收现付制：3月份不作处理，4月份作现金增加、产品销售收入增加处理。权责发生制：3月份作债权增加、产品销售收入增加处理；4月份作现金增加、债权减少处理。） 第二章设置账户和复式记账原理 会计要素：对会计对象的简单分类叫会计要素。包括：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素。 资产：指过去的交易或则事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 负债：是企业所承担的能以货币计量、需要以资产或劳动偿付的债务。 所有者权益：指企业资产扣除负债后所有者享有的剩余权益。或投资人对企业净资产的要求权。 收入：企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。
专升本《管理学》试题及答案
《管理学基础》试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（） A. 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2. 梅奥等人通过霍桑试验得岀结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（）。 A. 行为科学学说 B. 人文关系学说 C. 人际关系学说 3. 环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（） A. 有效性、及时性、稳定性 B. 前瞻性、有效性、稳定性 C. 正确性、及时性、稳定性 4. 系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放 的（）。 A. 社会技术系统 B. 社会经济组织 C. 社会经济系统 5. 法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。 A. 《社会组织与经济组织理论》 B. 《工业管理和一般管理》 C. 《科学管理理论》 6. 企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是 （）O A .企业精神 B. 企业价值观 C. 企业文化 7. 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授岀版了一本享誉世界之作，引起世界管理 界的轰动，这就是（）。 A. 《企业再造工程》
B. 《管理的革命》 C. 《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》 8. 中层管理者比低层管理者更多地依靠（ A. 正式权力与沟通技巧 B. 个****力与技术技能 C. 人际关系技能与技术技能 9、组织是管理的基本职能之一，从其定义中可以看岀，它由 （）三个基本要素构成。 A、目标、原则和结构 B、目标、部门和效率 C目标、部门和关系 10、经济活动中，指明组织活动的方向和范围，在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，这就是（）。 A策略 B、目标 C政策 11、美国对企业70个目标管理计划的实施情况进行调查，得岀结论：如果高层管理者对目标管理高度重视, 并亲身参与目标管理的实施过程，其生产率的平均改进程度可达到（）。 A 6% B、56% C 66% 12、人们除了生存需要外，还有安全的需要、寻求关心的需要、建立友谊的需要等社会需要，所以产生了（）。 A、非正式组织 B、非正式沟通 C正式沟通 13?管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现，高层管理人员的管理幅度通常以（）较为合适。 A 4?8人 B、10?15人 C 15?20人 14. 责任、权力、利益三者之间不可分割， 必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的（）原则。 A、责权利相结合 B、分工协作 C目标任务
2017专升本考试大纲
2017专升本考试大纲 人力资源管理专业 一、考试科目、考试时间与分值、考试题型 本专业专升本入学考试科目为《人力资源管理概论》。考试时间：120分钟，总分150分。 考试题型：名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。 二、考试参考教材 《人力资源管理》科目考试参考教材：《人力资源管理概论》董克用、李超平,中国人民大学出版社第三版 三、考试要求及内容 第一章人力资源与人力资源管理概述 （1）识记：人力资源的含义，人力资源管理的含义 （2）领会：人力资源的性质，人力资源的功能 （3）应用：理解人力资源管理基本职能之间的关系 第二章人力资源管理的理论基础 （1）识记：四种人性假设理论 （2）领会：马斯洛需求层次理论，双因素理论，期望理论，公平理论
（3）应用：人力资源管理的环境 第三章职位分析与胜任素质模型 （1）识记：职位分析的含义，胜任素质的定义 （2）领会：职位分析的步骤 （3）应用：职位分析的方法，职位说明书的编写 第四章人力资源规划 （1）识记：人力资源规划的含义，人力资源规划的内容与分类 （2）领会：人力资源规划的程序，人力资源需求预测，人力资源供给分析， （3）应用：人力资源供需的平衡 第五章员工招聘 （1）识记：招聘的含义，员工甄选的含义 （2）领会：影响招聘活动的因素，内部招募的渠道与方法，外部招募的渠道与方法（3）应用：招聘工作的程序，员工甄选程序与工具 第六章职业生涯规划与管理 （1）识记：职业生涯的含义，职业生涯管理的含义，职业生涯规划的含义 （2）领会：职业选择理论，职业发展阶段理论 （3）应用：职业生涯规划的步骤，分阶段的职业生涯管理 第七章培训与开发 （1）识记：培训与开发的含义 （2）领会：培训与开发的主要方法 （3）应用：培训与开发工作的具体实施 第八章绩效管理 （1）识记：绩效的含义，绩效管理的含义
会计学原理(第五版)+葛军+参考答案41344
同步测试题参考答案 第一章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、A 12、A 13、B 14、C 15、D 二、多项选择题 1、A B 2、 A B D 3、A C D E 4、A B D E 5、B C D E 6、A B C D 7、A C D E 8、B C D E 9、C D E 10、A B C D E 第二章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、B 10、A 11、A 12、D 13、B 14、D 15、C 二、多项选择题 1、D E 2、A D E 3、B C E 4、A B C 5、A B C D 6、A B D 7、A B D 8、A B C D E 9、C D E 10、B D E 11、A B C D E 12、C D E 13、A B C E 14、A D 15、A B 三、业务练习题 练习题一 （1）列出期初会计等式： 资产（176+8800+2000+4500+624+4800=20900） =负债（5000+900=5900）+所有者权益（15000） （2 练习题二 （1）在年度中既未增加投资，也未收回投资时， 本年度利润=（348000-215000）-（258000-190000）=65000 （2）在年度内增加投资20 000元时， 本年度利润=65000-20000=45000
（3）在年度内收回投资15 000元时， 本年度利润=65000+15000=80000 （4）在年度内收回投资32 000元，但又增加投资45 000元时， 本年度利润=65000+32000-45000=52000 练习题四 （1）这一经济业务的发生, 使该企业的负债——短期借款增加64 000元, 同时, 使该企业的资产——银行存款增加64 000元，属于“一项资产增加, 一项负债增加, 增加金额相等”类型的业务。 （2）这一经济业务的发生, 使该企业的资产——现金增加2 000元, 同时, 使该企业的另一项资产——银行存款减少2 000元，属于“一项资产增加, 另一项资产减少, 增减金额相等”类型的业务。 （3）这一经济业务的发生, 使该企业的资产——银行存款减少2 400元, 同时, 使该企业的负债——应付账款减少2 400元，属于“一项负债减少, 一项资产减少, 减少金额相等”类型的业务。 （4）这一经济业务的发生, 使该企业的资产——固定资产增加20 000元, 同时, 使该企业的所有者权益——实收资本增加20 000元，属于“一项资产增加, 一项
(完整版)会计学原理知识点总结
会计学原理知识整理-第一讲 第一章．总论 第一节．会计及其生产与发展 一．会计的含义与特点 1.从会计的工作来看，会计可以被认为是采用专门的方法，对一个单位的经济活动及其结果进行确认， 归集，分析，计量，分类，记录，汇总和报告，并进行控制（反映）与监督，预测与决策的一种管理方法 （1）会计是一种管理工具 （2）会计是一种提供信息的技艺 （3）会计是一个经济信息系统 （4）会计是一种管理活动 2.现代会计的特点： 1）以货币为主要计量单位（实物量和劳动量通常是会计货币量度的辅助量度） 2）以凭证为基本依据 3）以一套完整的专门技术方法为手段（包括核算方法和监督方法，会计核算方法是基本） 4）对经济活动的管理具有全面性，连续性和系统性 二．会计的发展 1.会计作为一门学科，是基于人类管理生活，生产需要而产生的，并随着经济关系和经济管理活动的日 趋复杂而得以不断发展和进步 第二节会计的只能与目标 一．会计的职能 1.会计职能包括核算（反映），监督（控制），预测和参与经济决策等方面 1）核算职能—会计核算是会计的首要职能 2）控制职能（包括事前控制、事中控制和事后控制） 3）预测和参与经济决策的职能 二．会计的目标（也是财务的目标） 1.会计的目标可分为两层： 1）向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况，经营成果和现金流量等有关的会计信息 2）反应管理层受托责任履行情况，帮助会计信息使用者作出经济决策 第四节会计基本假设与基础 一．会计基本假设（重点） 1.会计主体假设（是对空间的限定，概念详见书17页） 1）注意：法律主体可以成为会计主体但是会计主体不一定能成为法律主体 2）会计主体可以由一个法律主体，几个法律主体，几个法律主体组成的企业集团构成
2017年专升本管理学重点知识总结(一)
2017年专升本管理学重点知识总结（一）2017年专升本管理学重点知识总结(一) 1、什么是管理:管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动，是别人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理载体是组织，核心是处理各种人际关系。管理就是计划组织控制等活动的过程。人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。 3、管理活动的出发点和归宿是效率，管理永恒的主题是效益。管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求。 4、管理学的特征:1)管理是一门边缘科学;2)管理学是一门不精确的科学;3)管理学是一门理论性和应用性相统一的学科4)管理是一门定性和定量相统一的学科;5)管理学以系统观念为基础;6)管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7)管理学是一门软科学;8)管理学具有鲜明的时代特征。 5、管理在社会发展中的作用? 管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就懂得组织的必要，有组织就有管理)2、管理是社会资源有效配置的手段。(管理就是资源配置的基本手段，科学管理是合理配置资源的保障)3、管理是社会生产力实现的基础。(a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上;b、管理影响生产力存在状况:管理规定着生产力的实现程度，科学管理是充分发挥生产力的前提。)4、管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。(管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确，取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理，取决于管理对组织活动过程的调控是否得当)。 6、史前人类社会管理特点包括:
1)习惯化的管理方式(原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现，这说明管理从一开始就具有习惯性);2)原始民主的管理制度;3)简单的管理机构;4)人格化的管理权利;5)单一的公共事务管理。以上五点统称公共事务管理。 7、管理两重性:自然属性和社会属性。 8、西蒙认为管理就是决策。 9、管理过程是管理学研究的对象。 10、在某种意义上，有了人类就有了管理活动，管理是一种于人类文明共存的活动。管理萌芽于原始社会，马克思认为管理起源于人类的共同劳动，凡是有人类生活的地方就必然有管理。 11、管理学著名人物: 巴贝奇，被称为科学管理之父。他对管理思想的贡献最大。 泰罗:科学管理之父 法约尔:被称为管理过程理论之父(或先驱、人师，集大成者)，是一般管理理论代表人物，是首先提出管理定义先河的人，他也是古典管理组织理论的代表，被为现代经营管理之父; 韦伯:被称为组织理论之父; 欧文被称为人际关系之父，也被称为人事管理先驱者，也是首先提出关心人的哲学。 最早提出人性假设理论的是梅奥。 我国最早提出重视人际关系的是孟子，提出重视人的因素是控制。 12、管理的职能的划分 管理的二职能:综合计划、管制行为;在其下又设次级职能; 管理的三职能计划、组织、控制。也被称为管理具体职能，其中计划是管理者首要职能，计划职能在整个管理过程中起着龙头作用。代表:戴维斯
专升本考试管理学试题及答案
2010年专升本考试管理学试题及答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1．? 韦伯认为，理想的行政组织形式的基础是 A．个人崇拜式权威? B．理想性一合法权威C．传统式权威? D．个人情感 2．预算也被称为 ??? A.．规划Ｂ．规则Ｃ．数字化的计划Ｄ．方案３．控制标准是时间的函数，这种控制类型属于 Ａ．程序控制Ｂ．跟踪控制Ｃ．自适应控制Ｄ．最佳控制 ４．组织文化的核心是 Ａ．组织形象设计Ｂ．组织制度的完善Ｃ．组织的价值观Ｄ．管理机制 ５．持久有形＼可以核实的沟通方式是 Ａ．口头方式Ｂ．书面方式 Ｃ．非语言方式Ｄ．电子媒介方式 ６．组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的Ａ．分工原则Ｂ．集权与分权原则
Ｃ．统一指挥原则Ｄ．统一领导原则 ７．根据计划的明确性，可以将计划分为 Ａ．长期计划、中期计划和短期计划 Ｂ．战略性计划和战术性计划 Ｃ．具体性计划和指导性计划 Ｄ．程序性计划和百程序性计划 ８．矩阵型组织结构的主要缺点是 Ａ．易产生遂道视野Ｂ．双重领导，权贵不一致 Ｃ．部门间协调难Ｄ．易产生本位主义 ９．能够防止＂彼得现象＂的产生的管理人员的培训方法是 Ａ．设置代理职务Ｂ．设立助理职务Ｃ．工作轮换Ｄ．工作丰富化 １０．俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是 Ａ．低关怀＿＿低定规Ｂ．高关怀＿＿低定规 Ｃ．低关怀＿＿高定规Ｄ．高关怀＿＿高定规 １１．某人渴望结成紧密的人个关系、回避冲突以及建立亲切的友谊，这是 Ａ．成就的需要Ｂ．依附的需要Ｃ．权力的需要Ｄ．安全的权力 １２．责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的，
会计学原理李海波第复习资料完美版
《会计学原理》课后练习答案 第一章总论 复习思考题 1、会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门的方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、系统的监督与核算，并随着经济日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济活动。 特点：以货币为主要计量单位，全面、系统、综合、连续的核算，会计核算与会计监督相结合、提高经济效益。 2、会计在经济管理中功能，核算与监督 3、提高经济效益 4、会计所要核算和监督的内容。会计要反映一个组织的经济活动，只有在其可货币化的基础上才能予以反映，而可货币化的经济活动就只能是资金运动——社会资金运动。 5、略 6、设置科目—复式记账—填制和审核凭证—登记账簿—成本计算—财产清查—编制报表 7、略 8、它是对会计所处的时间和空间环境所做的合理假定，及对会计领域里某些无法证面加以论证的事物。根据客观的，正常的情况和趋势经过逐步的认识所做的合理的判断。 会计主体、会计假设、会计分期、持续经营 9、要求会计确认、计量、报告质量的保证—可靠性、及时性、相关性、重要性、实质重于形、可比性、可理解性、谨慎性 10、11略 第二章会计科目、会计账户和复试记账 复习思考题 1、略 2、资产=负债+所有者权益 3、会计要素概念——会计要素是对会计对象按其经济特征所作的进一步分类 4、等式两边同增同减等式一边一增一减 资产增加导致负债增加资产内部一增一减 资产增加导致所有者权益增加负债内部一增一减 资产减少导致负债减少所有者权益一增一减 资产减少导致所有者权益减少负债增减导致所有者权益增减 5、会计科目是对会计对象要素的具体内容进行分类核算的类目，而会计账户是通过会计科目开设的，具有一定结构，用来系统、连续、完整、综合的记载各项经济业务的一种工具。会计科目没有结构而会计账户有结构。会计科目是会计账户的名称。 6、资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类（内容略） 7、用“借”和“贷”作为记账符号对每一项交易或事项所引起的资金运动，都要用相
专升本《管理学》试题及答案
《管理学基础》试题 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C．管理就是决策 2．梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（）。 A．行为科学学说 B．人文关系学说 C．人际关系学说 3.环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（） A.有效性、及时性、稳定性 B.前瞻性、有效性、稳定性 C.正确性、及时性、稳定性 4．系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（）。 A．社会技术系统 B．社会经济组织 C．社会经济系统 5．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。 A．《社会组织与经济组织理论》 B．《工业管理和一般管理》 C．《科学管理理论》 6．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是 （）。 A．企业精神 B．企业价值观 C．企业文化 7． 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是（）。 A．《企业再造工程》 B．《管理的革命》 C．《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》 8.中层管理者比低层管理者更多地依靠（） A.正式权力与沟通技巧
地质大学2019年专升本会计学原理阶段性考试1-4
会计学原理(专升本)阶段性作业1 总分: 100分考试时间:分钟 单选题 说明: 1. 我国会计准则规定_____。(4分) (A) 以营业年度为会计年度 (B) 以农业年度为会计年度 (C) 以日历年度为会计年度 (D) 以期末作为会计年度 参考答案：C 2. 企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源称为_____。(4分) (A) 资本 (B) 资产 (C) 资金 (D) 权益 参考答案：B 3. 国家对企业的投资属于企业的_____。(4分) (A) 资产 (B) 负债 (C) 费用 (D) 收入 参考答案：A 多选题 说明: 4. 所有者权益包括_____。(7分) (A) 长期投资 (B) 实收资本 (C) 资本公积 (D) 盈余公积 参考答案：B,C,D 5. 下列经济业务，引起资产和负债同时减少的有_____。(7分) (A) 用银行存款支付广告费 (B) 用银行存款偿还货款 (C) 以现金发放工资 (D) 用现金归还借款 参考答案：B,C,D 6. 下列经济业务，引起资产和所有者权益同时增加的有_____。(6分) (A) 国家以厂房对企业投资 (B) 购买材料未付款 (C) 外商以货币资金向企业投资 (D) 企业接受捐赠的汽车一辆 参考答案：A,C,D 判断题 说明: 7. 会计可以用货币以外的度量单位，比如工时、公斤等计量单位辅助记账。(4分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 8. 会计要素就是会计对象。(4分) 正确错误
参考答案：错误 解题思路： 9. 会计对象是会计反映和控制的内容。(4分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 10. 借贷记账法是国际上通行的会计记账方法。(4分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 11. 会计信息用户经济决策的需要决定着会计目标的制定。(4分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 12. 会计年度必须以公历年度为准。(4分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 13. 会计可以提供所有的信息。(4分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 14. 会计主体就是法律主体。(4分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 填空题 说明: 15. 借贷记账法的记账规则是 ______ 和 ______ 。(6分) (1). 参考答案: 有借必有贷 (2). 参考答案: 借贷必相等 16. 资产可以是有形的，也可以是 ______ 的。(3分) (1). 参考答案: 无形 17. 会计以 ______ 作为计量单位。(3分) (1). 参考答案: 货币 18. 会计的静态三要素形成 ______ 关系式，动态三要素形成 ______ 关系式。(6分) (1). 参考答案: 资产=负债+所有者权益 (2). 参考答案: 收入-费用=利润 19. 会计核算的前提依次是 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 。(12分) (1). 参考答案: 会计主体假设 (2). 参考答案: 持续经营假设 (3). 参考答案: 会计分期假设 (4). 参考答案: 货币计量假设 20. 凡支出效益仅与本年度相关的，应作为 ______ ，凡支出效益与几个会计年度相关的应作为 ______ 。(6分) (1). 参考答案: 收益性支出 (2). 参考答案: 资本性支出 会计学原理(专升本)阶段性作业2
专升本管理学原理知识点
第一章管理概述 第一节管理的必要性及含义 管理平台三大支柱：责任、权利、义务。 管理定义：在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以便达到即定的组织目标的过程。 结论：管理的主体是管理者，管理的客体是组织资源，管理的载体是组织，管理的职能是计划、组织、领导和控制。 第二节管理的本质与特征 管理的本质：1管理工作是独立进行的。2管理又不是独立存在的。3本质是从事管理工作的人通过他人并使他人同自己一起实现组织的目标。 管理的特征:1管理是科学性和艺术性的统一。2管理是效率和效果的统一。 第三节管理二重性原理 含义：管理具有与生产力相联系的自然属性和与生产关系相联系的社会属性。 原理:1管理具有二重性是一种客观存在。2管理二重性是不可分割的，存在于同一管理过程之中。 第四节管理者概述 定义：在一个现代的组织里，如果一位知识员工能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质的影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者。 种类:1按管理者的层次划分（高层、中层、基层、作业人员）。2按管理人员的领域划分（综合管理人员、专业管理人员）。 第五节管理工作所面临的环境 贝塔朗菲的系统论特征：整体性、相关性、目的性和功能、环境适应性、动态性、有序性。组织与环境的关系:1环境是组织管理系统建立的客观基础。2环境是组织生存和发展的必要条件。3组织与环境之间是相互联系、相互作用的。 第二章管理理论的演进 第一节古典管理理论 科学管理之父：泰罗 主要原则:1用科学管理代替凭经验的管理方法。2按科学的操作方法制定科学的工艺管理规程。3对工人进行科学的选择和培训，以此为基础实行差别计件工资制。4使管理与作业劳动分离。 动作研究之父：弗兰克·吉尔布雷斯（生产程序图、流程图、卡片制度即现行工作评价制度的先驱） 人际关系理论的先驱：哼利·劳伦斯·甘特（提出了任务和奖金制度，强调对工人进行教育的重要性，制定甘特图） 福特制：哼利·福特（制造方式标准化，流水式装配线，把服务大众作为宗旨，建立人事部门并关心员工生活） 法约尔的五大管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制。 法约尔的14项管理原则：分工、权力与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人服从整体、人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、集体精神。韦伯的组织理论：被称为“组织管理之父”。三大基础权利（传统权力、超凡权力、法定权利）和官僚组织模式。 韦伯的行政组织体系特点：有明确的组织目标、明确的分工、自上而下的等级系统、人员考评和教育、职业管理人员、遵守规则和纪律、组织中人员之间的关系。 韦伯理想官僚模式特点：1组织中的人员应有固定和正式的职责并依法行使职权。2组织的
《管理学原理》专升本考试大纲
《管理学原理》专升本考试大纲 Ⅰ考试得目得与要求 《管理学原理》就是经济管理类专业得必修专业基础课,主要研究管理活动得普遍规律与一般方法得科学。尽管各种具体得管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定得计划、组织、领导与控制等职能来实现组织得目标。在实施这些管理职能时,其内容会有所不同,但遵循得基本原理与原则却就是一样得,这就就是管理得共性,也就就是管理学所要研究得对象。只有掌握本课程基本原理,才能更准确地理解与把握市场营销、生产管理、人力资源管理以及财务管理等课程得基本内容。 通过本课程得学习,要求学生:正确认识课程得性质、任务及其研究对象,全面了解课程体系、结构,对管理学基础有一个总体得认识。掌握管理学得基本职能、基本概念、基本原理与基本方法,了解学科发展得新理论与新思想。紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论得学习融入对经济活动实践得研究与认识之中,切实提高分析问题、解决问题得能力。 本考试旨在认定经济管理专业专升本得学生其学习就是否达到了预期得课程要求,为经济管理学院招生提供依据。试题可能涉及课程中任何有关章节得内容。本大纲在考核目标中,按照识记、领会与应用三个层次规定其应达到得能力层次要求。三个能力层次就是递进等级关系。各能力层次得含义就是: 识记:能知道有关得名词、概念与知识得含义,并能正确认识与表述。就是低层次得要求。 领会:在识记得基础上,能全面把握基本概念、基本事实、基本方法,能掌握有关概念、事实、方法得区别与联系。就是较高层次得要求。 应用:在领会得基础上,能运用基本概念、基本事实、基本方法分析与解释有关得理论与现实问题。 Ⅱ考试内容 第一章管理活动与管理理论 一、学习目得与要求 通过本章得学习,学生应掌握以下内容:管理得定义,管理得主要职能,管理者所扮演得三大类角色,管理者所具备得三大技能。能理解各种管理职能得具体含义及相互关系,学会对所熟悉得组织可能遇到得有些管理问题进行分析并提出解决这些问题得合理思路。 二、考核知识点 (一)管理及基本特征 (二)管理者得角色与技能 (三)管理学研究得对象与内容 三、考核要求 (一)管理及其基本特征 1、识记:(1)管理得要素;(2)管理得基本职能。 2领会:(1)管理得基本特征:科学性、艺术性;管理得二重性