人教版五年级数学上册第2单元 《用数对确定位置》专项精选试卷附答案
人教版五年级数学上册4．用数对确定位置
一、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共25分)
1．天天的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。
A．(4，7) B．(5，6)C．(5，7) D．(4，5) 2．点A用数对表示是(3，7)，把点A向右平移2列再向下平移3行，点A现在的位置在( )处。
A．(5，4) B．(1，7)C．(4，5) D．(3，5) 3．体操比赛时，五(1)班同学站成长方形队列，每行人数相等，龙龙站在最后一行的最后一个，用数对表示是(9，6)，五(1)班共有( )人参加体操比赛。
A．54 B．55 C．30 D．50
4．如图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。
A．(5，6)
B．(6，7)
C．(5，5)
D．(6，6)
5．在同一幅图上，三角形ABC的三个顶点分别用数对表示为：(1，
5)、(1，1)、(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
A．直角B．钝角C．锐角D．等腰直角二、认真审题，填一填。(第5小题4分，其余每空2分，共28分) 1．如果电影票上的“4排18号”用数对表示为(4，18)，那么(7，15)
表示( )排( )号。
2．蓝蓝在第5列第2行用数对(5，2)表示，那么第7列第3行用数对( ，)表示。
3．右图中的三角形AB是( )三角形，钝角的顶
点用数对表示是( ，)。把点B向( )至少平
移( )格，三角形ABC就成为直角三角形。
4．套圈游戏。
(1)典典套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ，)。
(2)梦梦套中的玩具用数对(4，1)表示，她套中的是( )。
(3)我想套( )，它的位置用数对表示是( ，)。
5．用指定的数对按顺序在表格中找出一句话：(3，6)(4，6)(1，5)(1，
4)(4，3)(1，2)(2，1)(4，1)。
这句话是：_____________________________。
6．如图，平行四边形的三个顶点分别用数对表示是A(4，5)，B(7，
5)，C(6，2)，则另一个顶点D用数对表示可能是( ，)。
三、聪明的你，答一答。(共47分)
1．在某海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探测显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。
(1)出事船只位于(7，6)，商船位于( ，)，军舰位于( ，)，货船位
于( ，)。(9分)
(2)商船以每小时50 km 的速度赶到出事地点救援，需要( )小时。
(4分)
2．(1)用数对表示图中三角形ABC三个顶点的位置。(6分) A( ，)B( ，)C( ，)
(2)将图中三角形向下平移1格得到三角形A1B1C1，用数对表示三角
形A1B1C1各顶点的位置。你有什么发现？(8分)
A1( ，)B1( ，)C1( ，)
我的发现：______________________________________。
(3)以图中虚线为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形三角形
A2B2C2。(4分)
3．海军叔叔在海上巡逻，他们的航行路线是(4，0)→(8，2)→(10，
3)→(19，4)→(19，5)→(16，6)→(9，5)→(5，4)。
(1)先在上图中标出他们经过的位置，再把这些表示位置的点依次连
接起来。(8分)
(2)有A，B，C三个灯塔，他们经过了哪些灯塔？(8分)
答案
一、1．B 2．A 3．A 4．C 5．A
二、1．7 15
2．(7，3)
3．钝角(3，4) 左1
4．(1)(1，3)
(2)玩具火车
(3)玩具熊猫(2，1)
(答案不唯一)
5．不忘初心方得始终
6．(3，2) (答案不唯一)
三、1．(1)(7，2) (12，11) (3，9)
(2)4
2．(1)A(2，4) B(1，2) C(4，1)
(2)A1(2，3) B1(1，1) C1(4，0)
我的发现：列数不变，行数减1。
(3)略
3．(1)略
(2)他们经过了A，C两个灯塔。
人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷3套 附答案
人教版数学五年级上册第二单元《位置》测试卷（1） 评卷人得分 一、选择题（题型注释） 1.小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（）表示。 A. （3，5） B. （5，3） C. （3，3） D. （5，5） 2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C 三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。 A. （5，2） B. （4，2） C. （3，2） D. （2，2） 3.如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（） A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3） 4.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用 数对表示是（）。 A. （5，4） B. （6，5） C. （5，6） 5.数对（5，8）表示（） A. 第5列第8行 B. 第5行第8列 C. 第8列第5行 D. 第8行第5列 6.和数对（4，6）在同一行的数对是（） A. （6，4） B. （5，4） C. （5，6） 7.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。 A. 2 B. 3 C. 4 8.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在 同一行，那么点C的位置是（） A. （5，9） B. （6，7） C. （5，6） 评卷人得分 二、填空题（题型注释） 2，3），则梨的位置可以表示为______，西瓜的位置记为 _______。 10.下图是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。 （1）如果用（2，3）表示小兔的位置，那么小鹿的位置是（________， ________），小狗的位置是（________，________）。
人教版五年级数学上册第2单元 《用数对确定位置》专项精选试卷附答案
人教版五年级数学上册4．用数对确定位置 一、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共25分) 1．天天的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。 A．(4，7) B．(5，6)C．(5，7) D．(4，5) 2．点A用数对表示是(3，7)，把点A向右平移2列再向下平移3行，点A现在的位置在( )处。 A．(5，4) B．(1，7)C．(4，5) D．(3，5) 3．体操比赛时，五(1)班同学站成长方形队列，每行人数相等，龙龙站在最后一行的最后一个，用数对表示是(9，6)，五(1)班共有( )人参加体操比赛。 A．54 B．55 C．30 D．50 4．如图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。 A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6) 5．在同一幅图上，三角形ABC的三个顶点分别用数对表示为：(1， 5)、(1，1)、(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。 A．直角B．钝角C．锐角D．等腰直角二、认真审题，填一填。(第5小题4分，其余每空2分，共28分) 1．如果电影票上的“4排18号”用数对表示为(4，18)，那么(7，15)
表示( )排( )号。 2．蓝蓝在第5列第2行用数对(5，2)表示，那么第7列第3行用数对( ，)表示。 3．右图中的三角形AB是( )三角形，钝角的顶 点用数对表示是( ，)。把点B向( )至少平 移( )格，三角形ABC就成为直角三角形。 4．套圈游戏。 (1)典典套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ，)。 (2)梦梦套中的玩具用数对(4，1)表示，她套中的是( )。 (3)我想套( )，它的位置用数对表示是( ，)。 5．用指定的数对按顺序在表格中找出一句话：(3，6)(4，6)(1，5)(1， 4)(4，3)(1，2)(2，1)(4，1)。 这句话是：_____________________________。
2022-2023学年人教版五年级数学上册第二单元 位置单元测试卷(含答案)
五年级上册第二单元质量检测卷 一、选择题（15分） 1．已知A，B，C，D这四个点的位置用数对表示分别为（8，5），（4，5），（5，3），（9，3）。顺次连接A，B，C，D，A，能得到一个（）。 A．平行四边形B．正方形C．长方形D．梯形 2．小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（）。 A．B． C．D． 3．如图，学校的位置用数对表示为（）。 A．（2，3）B．（6，4）C．（3，2）D．（4，6） 4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4） 5．如图：再找一个点D ，使四个点围成的图形是一个平行四边形。点D的位置不可能是（）。 A．（6，5）B．（0，5）C．（4，1）D．（5，0） 二、填空题（20分） 6．在“六一”歌咏比赛中，小兵坐在艺术厅的第7列第8行，用数对表示为( )。7．陈梦坐在第2列第4排，用（2，4）表示，向晴在她的前面，向晴座位用( )表示。8．如果把平行四边形ABCD（见图）放在格子图上，三个顶点的位置用数对表示分别是A（5，7）、B（1，2）、C（10，2），那么，顶点D的位置用数对表示应该是( )。 9．在中药柜中，丹参的位置是（3，1），那么黄芪的位置是( )。 10．齐齐在教室里坐在第6列第4行，可以用数对表示为( )，丫丫坐的位置用数对表示是（5，2），她坐在第( )列第( )行。 11．用数对表示出下图中字母的位置。
2021-2022年人教版数学五年级上册第二单元《位置》单元测题带答案和解析
2021-2022年人教版数学五年级上册第二单元《位置》单 元测题带答案和解析 填空题 下面是幸福小区的平面图，用数对表示6栋楼的准确位置。 1号楼的准确位置为______ 2号楼的准确位置为______ 3号楼的准确位置为______ 4号楼的准确位置为______ 5号楼的准确位置为______ 6号楼的准确位置为______ 【答案】（2,6）（2,4）（2，2）（6,6）（6,3）（6,1） 【解析】 略 填空题 小红在班级的位置用数对表示为(4，3)，小军在班级的位置用数对表示为(2，5)，小丽和小红在同一列，和小军在同一行，小丽在班级的位置用数对表示为_____。 【答案】（4,5） 【解析】 略 填空题 数对(6，4)表示的是第（_____）列第（_____）行的位置。数对(2，3)表示的是第（_____）行第（_____）列的位置。 【答案】6 4 3 2 【解析】 略 选择题 如果小华在小强西偏北38°的位置，那么小强在小华的（）位置。 A.北偏西52° B.东偏南38° C.西偏北38° D.南偏东38° 【答案】B 【解析】 根据方向的相对性，西对东，北对南，西偏北对东偏南，度数不变，据此分析。 如果小华在小强西偏北38°的位置，那么小强在小华的东偏南38°位置。 故答案为：B
选择题 三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（）表示。 A. （9，9） B. （8，10） C. （2，10） D. （3，10） 【答案】C 【解析】 略 选择题 张华背向南方，他的左面是西方，右面是（）方。 A.西 B.东 C.南 D.不确定 【答案】B 【解析】 如图，确定张华右面的方向即可。 张华背向南方，他的左面是西方，右面是东方。故答案为：B 选择题 动物园在学校的北偏西30°方向上，则学校在动物园的（）方向上。 A.南偏东30° B.西偏北60° C.南偏西30° D.不确定 【答案】A 【解析】 根据方向的相对性，北对南，西对东，北偏西对南偏东，度数不变，据此分析。 动物园在学校的北偏西30°方向上，则学校在动物园的南偏东30°方向上。 故答案为：A 选择题 小华出了家门先向西走，再向南走，就到了学校，学校在他家的（）。 A.西南方 B.西方 C.南方 D.北方 【答案】A 【解析】 如图，根据“上北下南，左西右东”，确定学校在小华家哪个方向即可。
数学人教版五年级上册《用数对确定位置》作业(二)
数学人教版五年级上册《用数对确定位置》作业（二） 题号一二三 得分 注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分65分，考试时间为1分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、单选题（共25分） 评卷人 得分 1．如下图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。 (5分) A. (4，4) B. (4，5) C. (5，4) D. (3，3) 2．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。 (5分) A. (5，1)
B. (1，1) C. (7，1) D. (3，3) 3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。(5分) A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2) D. (4，1) 4．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。(5分) A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 5．如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。(5分) A. 小强的位置一定在第4列 B. 小强的位置一定在第4行 C. 小强的位置可能在第4列 D. 小强的位置不能确定 二、填空题（共20分） 评卷人 得分 6．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)。张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么张红的座位是( )排( )号。(5分)
五年级数学上册第二单元《位置》测试-人教版(含答案)
五年级数学上册第二单元《位置》测试-人教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．军军参加团体操表演，他的位置用数对表示是（3，7），如果这时的方队是一个正方形，参加团体操表演的至少有（）人。 A．9B．21C．49D．100 2．丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（）表示。 A．（1，3）B．（3，1）C．（1，1）D．（3，3）3．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（）。 A．正前方B．正后方C．斜后方D．斜前方 4．下图是中国象棋棋盘的一部分，若相在点（3，2）上，则兵在点（）。 A．（8，3）B．（3，8）C．（1，3） 5．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）。 A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）6．下列数据不能用数对确定位置的是（）。 A．3楼5号B．8排7号C．东偏北45°D．东三路2号7．横行叫行，竖行叫（） A．排B．列C．组 二、填空题 8．如图，点A所在的位置用数对表示为（1，2），点B所在的位置用数对表示为（____，____），点C所在的位置用数对表示为（____，____），三角形ABC是一个( )三角形。
9．王东坐在教室的第3列第2行，用（3，2）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，王军的位置是( )。 10．小明家在学校的东偏南30°的方向上，距离是600米，那么学校在小明家的( )的方向上，距离是( )． 11．电影院有22排座位，每排有20个座位。小明的座位是第12排15座，记作（12，15），小军的座位是第10排9座，小军的座位应记作________。 12．如下图： A 点用数对表示为()1,1， B 点用数对表示为()5,1， C 点用数对表示为()3,3，三角形ABC 是__________三角形。 13．如果电影票上的7排25号记作（7，25），那么（9，6）表示的位置是( )。 三、判断题 14．近似数6.0和6是完全一样的。( ) 15．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。( ) 16．用（4，x ）表示位置，不能知道是第几行，但能知道是第几列。( ) 17．12.5×（0.8＋8）＝12.5×0.8＋8。( ) 18．要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。( ) 19．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。( ) 四、解答题 20．小玲说：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m ，再往北300m 处。
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)
小学五年级人教版数学上册第二单元《位 置》测试卷(附答案) 人教版小学五年级数学上册 第二单元《位置》测试卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。 2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。 3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。 4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的
位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。 5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________ 旋转木马______________ 探险岛______________ 过山车______________ 如果摩天轮的位置是(2,2)，大摆锤的位置是(5,5)，请在图二中标出它们的位置并用注明文字。二、判断题（每空2分，共10分） 1、用数对表示位置时，数对(5，6)代表第5行第6列。 2、数对只能用来表示位置。 ( ) ( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。( ) ( )
人教版五年级数学上册第二单元《位置》达标测试卷(含答案)
人教版五年级数学上册第二单元达标测试卷 一、填空题 1．小明坐在教室的第3列第4行，用数对() 3,4表示。小红坐在小明正后方的第一个位置上，小红的位置用数对表示是( )。 2．如果一张电影票，票上的“12排4号”用数对记作（12，4），那么6排12号，记作( )。3．丽丽坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小红坐在第6列第6行，用( )来表示，用（3，4）表示的同学坐在第( )列第( )行。 4．体育课上，玲玲站在队伍的第4列第2行，用数对（4，2）表示，兰兰站在玲玲正后方的第一个位置上，兰兰的位置用数对表示是( )。 5．贝贝是第5列第4行，记作( )，那么小青是第8列第1行应记作( )。6．冬冬的座位在第2列第3行，用数对( )来表示。 7．小明在班上的位置和小亮在同一列，和小彤在同一行。如果小彤的位置是（5，3），小亮的位置是（2，4），那么小明的位置用数对表示是( )。 8．一只蚂蚁开始在平面上的（5，4）处，它先往左爬了一格，再往下爬了一格，它现在的位置用数对表示是( )。 9．明明在教室的位置用数对表示为（3，5），欣欣在明明的右边，和明明是同桌，欣欣在教室的位置用数对表示为( )。 10．五年级一班同学的座位设了8列，每列座位一样多，第8列最后一名同学的位置是（8，6），则五年级一班共有同学( )人。 11．丽丽坐在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示；聪聪坐在教室的第6列第2行，用( )表示；用（5，4）表示的位置是在教室的第( )列第( )行。12．小英在教室的位置用数对表示是（2，7），那么她的前面一位同学的位置用数对表示是( )。 二、判断题 1．数对（6，6）中的两个6所表示的含义相同。( ) 2．在同一平面位置示意图中，（4，5）与（4，6）是相邻的两个位置。( ) 3．在同一幅图上，数对（2，5）和数对（7，5）在同一列。( ) 4．小明和小刚的位置用数对表示分别是（3，4）和（4，3）可知两人在同一行。( ) 5．小刚在教室中的座位用数对表示为（3，5），代表着他坐在第三行第五列。( )三、选择题 1．学校组织看电影《妈妈别丢下我》，欢欢坐在() 1,4的位置，乐乐坐在() 1,2的位置，妮妮跟他俩在同一条直线上，妮妮可能坐在（）的位置。 A．() 1,3B．() 2,4C．() 2,2 2．野生动物保护小组先测得一头大象的位置是（2，2），大象一直向东跑，2小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（7，2）。如果图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。 A．40 B．50 C．75 3．点A用数对表示是（3，4），先向下平移1格，再向右平移2格，现在的位置在（）。A．（6，2）B．（5，3）C．（5，5）
小学人教版小学数学五年级上册第二单元《位置》单元达标测试题(含参考答案)
人教版五年级上册数学第二单元位置单元达标测试题 一、选择题 1．如果用数对（4，X）表示佳佳在教室的位置，下列说法正确的是（）。A．佳佳的座位一定在第4列 B．佳佳的座位一定在第4行 C．佳佳的座位不可能在第4列 2．如下图所示，B所表示的点为（2，2），C所表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，那么D的位置可以表示为（）。 A．（5，4）B．（5，3）C．（4，5） 3．如下图，如果点A的位置用数对表示为（3，1），则点B的位置可以用数对表示为（）。 A．（5，6）B．（6，7）C．（5，5） 4．小红的位置是第4列第5行，小丽在小红的前两排同一列，小丽的位置用数对表示是（）。 A．（4，7）B．（5，6）C．（4，3） 5．笑笑坐在（1，4）的位置，乐乐坐在（1，2）的位置，明明与他俩在同一条
直线上，明明可能坐在（）的位置。 A．（1，3）B．（2，2）C．（4，2）D．（4，4） 6．在教室里，小刚坐在第6列、第4行，用数对（6，4）表示。小红坐在第1列、第3行，乐乐与小刚在同一行，与小红在同一列。乐乐的座位用数对（）表示。 A．（1，3）B．（6，3）C．（1，4）D．（4，1） 7．豆豆在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示，下面数对（）所表示的位置与豆豆最近。 A．（5，3）B．（3，4）C．（5，4） 8．学校组织看电影，小明坐在（3，4）的位置，小丽坐在（3，6）的位置，小华与他们坐在同一直线上，小华不可能坐在（）的位置上。 A．（3，3）B．（4，6）C．（3，5）D．（3，7） 二、填空题 9．欢欢和好朋友去观看海豚表演。欢欢坐在第5列第6行，用数对表示是（5，6），淘气坐在他正前方，淘气位置用数对表示是( )。 10．李明在班上的座位用数对表示是（5，4），他的同桌的座位也用数对表示，可能是( )也可能是( )。 11．如果电影票上的“8排6号”记作（6，8），那么（3，10）表示的位置是( )排( )号。 12．聪聪和慧慧坐在同一列，聪聪和明明坐在同一行，已知慧慧的位置是（2，8），明明的位置是（5，3），那么聪聪的位置是( )。 13．红红在教室里的位置用数对表示是（4，3），后面是芳芳，芳芳的位置用数对表示是( )。 14．如果把电影票上的7排11号用（7，11）来表示，那么（10，5）表示的位
人教版五年级数学上册第二单元《位置 》单元达标测试卷(含参考答案)
人教版五年级数学上册第二单元《位置》单元达标测试卷 一、认真读题，专心填写。（共6题；共40分） 1.水果乐园。(用数对表示位置) 樱桃________；西瓜________； 苹果________；香蕉________； 果盘________。 2.请用坐标表示B点________。 3.（6，5）表示图中________位置。 4.下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位
狗熊家的位置在(________，________)老虎家的位置在(________，________) 狮子家的位置在(________，________)羚羊家的位置在(________，________) 小马家的位置在(________，________) 5.请用数对表示出图中相关场所的位置。 商业银行________ 老人院________ 6.如图：如果点Y的位置表示为（5，4）， 则点X的位置可以表示为________。 二、判断。（共5题；共10分） 7.在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。（） 8.数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同。（a≠b）（） 9.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。（） 10.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。（） 11.假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。（） 三、反复比较，择优录取。（共5题；共10分） 12.下列数对表示文化馆的位置正确的是（）
A. （4,6） B. （12，7） C. （3，3） 13.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（） A. （3，3） B. （2，4） C. （1，3） 14.李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。 A. （7， 4） B. （4， 7） C. （1， 1） D. （7，7） 15.小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（） A. 左前方 B. 左后方 C. 右前方 D. 右后方 16.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（） A. （2,4） B. （2，3） C. （5，1） 四、动手实践，操作应用。（共2题；共10分） 17.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。 18.将图形先向右移5格，再向下移3格。
人教版五年级数学上册第2单元 《 位置》专项精选试卷附答案
人教版五年级数学上册第2单元位置 一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。(每小题2分， 共20分) 1．数对(3，4)和(3，7)表示的位置是( )。 A．同一列B．同一行C．同一个位置D．无法确定2．下图中，如果西瓜的位置用数对(5，1)表示，那么苹果的位置用数对表示是( )。 A．(2，4) B．(4，2) C．(4，3) D．(3，4) 3．在教室里，龙龙的位置用数对表示是(4，6)，同同与龙龙在同一列，但比龙龙靠前两行，同同的位置用数对表示是( )。 A．(6，6) B．(6，8) C．(4，4) D．(4，8) 4．点P从(3，4)平移到(3，8)，是向( )平移了( )格。选( )。 A．上4 B．下4 C．左4 D．右4 5．在一个方格图里，点A用数对(2，6)表示，点B用数对(2，2)表示，点C用数对(4，2)表示，连接这三点成三角形ABC，那 么这个三角形一定是( )三角形。 A．锐角B．钝角 C．直角D．等腰
6．三角形ABC在方格图中，顶点A用数对表示是(3，2)，这个三角形向上平移2格后，顶点A现在的位置用数对表示是( )。 A．(3，4) B．(5，2) C．(5，4) D．(4，3) 7．典典坐在会场的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置离典典最近。 A．(3，2) B．(5，3) C．(5，6) D．(4，5) 8．如下图，将三角形ABC先向左平移2格，再向下平移1格后的图形是三角形A'B'C'，则点B'用数对表示为( )。 A．(3，0) B．(4，5) C．(1，5) D．(4，3) 9．聪聪在教室的位置用数对表示是(4，2)，华华的位置用数对表示是(5，3)，聪聪、华华和梦梦三人的位置在一条直线上，梦梦的位置用数对表示可能是( )。 A．(3，1) B．(4，3) C．(5，4) D．(3，5) 10．用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单栏 “插入表格”后，就会弹出，按确定后，会出现下面( )表格。 A．B．C．D．
人教版小学五年级数学上册第二单元测试题(含答案)
第二单元达标检测卷 一、填空我最棒。（24分） 1. 王恒和雷洋在教室里的位置可以分别用数对（5，2）和（3，7）表示，（5，2）中的“5”表示第5列，“2”表示第2行，则雷洋坐在教室的第（）列第（）行。 2. 李静坐在教室的第6列第3行，用数对（6，3）表示。小军坐在第7列第5行，用数对（）表示。 3. 张华和李洁一起去看电影，张华的电影票“3排8座”用数对表示为（3，8）。若李洁的电影票以同样的方式表示为（13，5），则她的座位在（）排（）座。 4. 下图苹果的位置用数对表示为（5，4），则草莓的位置用数对可以表示为（）， 梨的位置用数对可以表示为（）。 5. 下面是龙苑小区的平面图。 （1）大厦和商店的位置分别用数对表示为（），（）。 （2）图中（11，4）表示（）的位置。 （3）（）和（）在同一行上。
二、将正确答案的序号填在括号里。（8分） 1. 音乐课上，陈佳坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在陈佳左手边的位置上，明明的位置用数对表示为（）。 A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） 2. 将（4，2）这个点向上移动2格后所得的点用数对表示为（）。 A.（4，4） B.（6，2） C.（2，2） 3. 如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 4. 五（2）班同学的位置设了6列，每列的位置同样多，第6列最后一名同学的位置用数对表示为（6，5），则五（2）班的同学共有（）名。 A. 36 B. 25 C. 30 三、按要求完成下面各题。（68分） 1. 请你在下面的方格图中描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？（10分） A（2，1）B（7，1） C（4，4）D（9，4） 2. 看图完成下面各题。（12分）
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置检测卷(含答案解析)
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置检测卷（含答案解析） 一、选择题 1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断 2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。 A. （3，4） B. （1，2） C. （2，1） 3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。 A. （7， 4） B. （4， 7） C. （1， 1） D. （7，7）4．和数对（4，6）在同一行的数对是（） A. （6，4） B. （5，4） C. （5，6） 5．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（） A. （5，6） B. （4，5） C. （ 3，6） 6．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。 A. 2 B. 3 C. 4 7．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。 A. （3，2） B. （4，5） C. （5，6） 8．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（） A. （5，2） B. （4，3） C. （ 4，1） 9．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1) B. (1，1) C. (7，1) D. (3，3) 10．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2) D. (4，1) 11．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为（）。 A. （5 , 2） B. （4 , 1） C. （3 , 2） D. （4 , 3）12．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。 A. 小红（5,3） B. 小军（4,2） C. 小华（5,2） 二、填空题 13．小丽坐在第5列第3行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红的位置用数对（2，3）表示，那么她坐在第________行第________列。 14．小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（________，________）表示，（2，4）表示坐在第________列，第________行。 15．看图用数对填空。 A________，B________，C________，D________. 16．张鹏和李飞在同一个连部，一次演习时，张鹏站在第3列第4行，用数对表示是________；李飞站在第6列第8行，用数对表示是________。 17．张明在教室的位置是第2 列第3 行，可以用数对（2，3）表示，李强在第4列第5行，用数对表示为________ 18．小明在教室里的第5列第4行，用数对（5，4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对________表示． 19．小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对（3，4）表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是________；坐在（8，4）位置的同学与小军之间有________人。20．明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，芳芳坐在明明正后方的第一个位置上，芳芳的位置用数对表示是________。 三、解答题
新人教版五年级上册《第2章_位置》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版五年级上册《第2章位置》单元测试卷（1） 一．填空题（共8小题） 1. 小红在教室里的位置用数对表示是(5, 4)，她坐在第________列第________行。小 丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是(________,________)． 2. 李强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是(________,________)；张红坐的位置 用数对表示是(2, 4)，她坐在第________列、第________行。 3. 张强在班上的座位用数对表示是(6, 5)，是在第________列第________行，他的同 桌的座位也用数对表示，可能是(________,________)也可能是或(________,________)． 4. 电影票上的“6排10号”记作(6, 10)，那么“10排6号”记作________． 5. 数对(5, 7)表示某一物体在第________行，第________列。确定第几列一般从 ________往________数，确定第几行一般从________往________数。 6. 在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用(4, 9)来表示，那么小林站 在第一列，第五行，用(________,________)表示，则(6, 7)表示该同学所站的位置是在(________,________)． 7. 看图填空。 （1）写出如图六边形ABCDE的A、D两顶点的位置。 A (________,________)D (________,________) （2）写出将六边形ABCDE向下平移3格后的C′、E′两点的位置。 C′(________,________)E′(________,________)．
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》单元测试卷(含答案)
人教版数学五年级上册单元测试卷 第二单元位置 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。 A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近． A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3） 3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A．锐角B．直角C．钝角 4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。 A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得 △ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。
二、竖式计算 6．列竖式计算。 760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数） 三、脱式计算 7．脱式计算，能简算的要简算． 2.6×（ 3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89 四、口算和估算 8．直接写出得数． 0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6= 3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25= 五、填空题 9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。下面是小林买的电影票，可以用数对 （________，________）表示。 10．小龙在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是( )；小强的位置用数
人教版五年级上册数学第二单元位置试题(带答案 )
人教版五年级上册数学第二单元试题姓名：学号：分数： 一、填空题(共32分) 1．(本题4分)用数对可以表示物体的位置。数对中的第一个数表示______，第二个数表示______。 2．(本题2分)小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用_______来表示。 3．(本题2分)小明在学校体操比赛中的位置是第19列，第18行。记作（19，18），则（17，25）表示的位置是_______。 4．(本题2分)将点A（6，8）向右平移2格，它的位置是1A（________）。 5．(本题6分)下图，A（5，8），B（________），C（________），D（________）。6．(本题6分)用数对表示出下图中各个场所的位置。 食堂________，教学楼________，宿舍________。 7．(本题2分)按要求作答。 4 功年同心师杨否穷进 3 福懂事乐天学节赞否 2 健祝身步高业快成老 1 升体好们平安习平康
老师的祝福语用下面的数对表示，请你写出这句祝福语 (2,2),(3,4),(6,3),(4,1),(6,3),(7,1),(9,4),(4,2)。 ______________________________ 3,5表示的汉字8．(本题4分)下表中的汉字“绝”的位置用数对表示是________；数对() 是________。 9．(本题4分)六（1）班同学教室的座位有7列，每列座位数同样多。若第7列最后1名同学的位置用数对表示是（7，6），则七六（1）班的同学共有（______）名。 二、判断题(共10分) 10．(本题2分)向左移动，列坐标会增加（____） 11．(本题2分)用（x，5）表示的位置虽不知道在第几列，但知道在第5行。（________）12．(本题2分)如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)．（_______） 13．(本题2分)用（3，3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同．（_____）14．(本题2分)小丽的位置用数对表示是（4,2），她前面同学的位置用数对表示是（4,1）。（________） 三、选择题(共15分) 15．(本题3分)下图中每小格长表示100米，小西从家出发，先向东走了300米，再向北走300米，最后向西走200米，他现在的位置是（）。 A．（1，1）B．（4，2）C．（3，2）D．（2，4）
人教版五年级数学上册第二单元(单元测试) (含答案)
数学五年级上册第二单元位置试题 一、选择题 1．一个立体图形,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形可能是( )． A ．长方体 B ．正方体 C ．圆柱 D ．球 2．下图中每个小方格的边长为1，当移动③号点，使它的位置变成（ ）时，③、③、③、③四点连起来就是一个平行四边形。 A ．()2,1a b +- B ．()1,a b - C ．()12a ,b -+ D ．(),2a b + 3．如图，四边形OABC 是平行四边形，下面的四个点的坐标错误的（ ） A ．O(0，0) B ．A(0，7) C ．B(10，4) D ．C(3，4) 4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上。明明的位置用数对表示是（ ）。 A ．（5，2） B ．（4，3） C ．（3，2）
5．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（）三角形。 A．锐角B．直角C．钝角D．等腰 6．科学课上，聪聪坐在科学实验室的第4列第2行，用数对（4,2）表示．明明坐在聪聪正后方的第二个位置上，命名的位置用数对表示是（）． A．（6,2）B．（4,4）C．（2,2） 7．如果把(4，3)表示4巷3座，那么(5，10)表示（）． A．10巷5座B．5巷10座C．5楼10单元 8．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第列，第行。 A．6…4B．4…6C．无法确定 9．某展厅将30个展台摆放成5行6列的样子。从展厅的南门观察，净水器的展台位于(3,2)的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（）位置。 A．(3,4)B．(4,4)C．(3,5)D．(3,3) 二、竖式计算 10．用竖式计算 1.2×1.35 0.47×0.54 0.74×9.5 （得数保留一位小数，验算：） 三、填空题 11．如果A点用（2，4）表示，那么B点用（____，____）表示，C点用（____，____）表示，D点用（____，____）表示。依次联结A，B，C，D各点，组成的封闭图形是一个（________）形。
人教版五年级上册 第二单元《位置》单元专项训练 作图题(含答案)
第二单元《位置》单元专项训练——作图题 1．根据描述，在图中分别标出以下三个点B（10，13）、C（10，8）、D （5，9），并把A、B、C、D这四个点顺次连接成一个封闭图形，再画出这个图形先向右平移4格再向下平移3格后的新图形A＇B＇C＇D＇。 2．先在方格图中画A（3，4）、B（1，1）、C（7，1）、D（9，4）然后把它们连成一个四边形。
3．在图中标出下面建筑物的位置。教学楼（2，6），旗台（6，6），图书室（9，5），科技园（1，2）。 4．按要求画一画，填一填。 （1）在上图中按要求先画出三角形ABC。 A（4，6） B（2，2） C（6，2） （2）再以直线l为对称轴，画出三角形A′B′C′，使它与三角形ABC成为轴对称图形。 5．如图是动物园的各个场馆位置示意图，已知海洋馆位于点（8，9），熊
猫馆位于点（1，8），从熊猫馆向南走200m到达科普馆。请在图中分别标出熊猫馆和科普馆的位置。（图中每个小正方形的边长表示50m） 6．在方格图中标出点A（3，3）B（7，3）C（5，1）D（1，1）的位置，并把它们按ABCD的顺序连接起来。 7．如图，点O的位置可以用数对（1，4）表示，点E在（3，1）处，用·标出E的位置。在图上顺次连接点A（6，3）、B（7，2）、C（8，4）、D（7，5），使之成为一个封闭图形。
8．（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。 9．请你在下面的方格图里描出点A（2，1）、B（8，1）、C（4，4）、D （6，4），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，再画出这个封闭图形的对称轴。