名词的格和性解读

名词的格和性解读
名词的格和性解读

第二篇第三章名词的格和性

一、概说

1、.格:是一种语法范畴,它表示名词(或代词)与句中其他的词(主要是动词)之间的结构和语义关系。

/在综合型语言如德语、现代俄语中,名词在句中和动词或其他词语之间的结构和语义关系通常与词序无关;现代英语基本上是一种分析型语言,现代英语的名词没有主格和宾格的标记,它们在句中是处于主语还是宾语的地位,全靠词序来决定。

/在现代英语中,名词虽无主格、宾格之分,却还保留着一点格的残余,这就是属格。因此,讲到名词的格,实际上只有属格和非属格之分,后者统称为通格。

2、名词的格:通格和属格

> 当名词在句中充当主语、宾语、补语时,名词无词形变化,即采取通格的形式。

The last city they visited in China was Shanghai.

> 当名词在句中表示“所有”、“主谓”等意义时,名词采取属格形式。

Shanghai’s dilk weaving has a long history.

英语名词的属格是一种屈择形式,即由“名词原形+-’s”构成。Shanghai’s叫做单数属格,而workers’叫做复数属格,又叫做“零位属格”。

二、名词属格的构成

1、单数名词和不以-s结尾的复数名词一般在词尾后加-’s,以-s结尾的复数名词加-’。

2、复合名词和作为一个整体的词组在最后一个词的词尾后加-’s。

an hour and a half’s talk somebody else’s opinion

3、以-s结尾的复数名词作为名词修饰语表示类别时,-s之后可加-’,也可不加。

Teacher’s Training School for Nationalities Shanghai Teacher University

4、并列名词表示各自的所有关系时,要在各个名词之后加-’s。

America’s and England’s problems

试比较:America and E ngland’s problems

5、“名词词组+同位语”构成属格时,-’s放在同位语名词之后。

Where’s my classmate Nancy Lee’s bike?

6、以咝音/z/结尾的人名,其属格用-’s或-’都可。

Jones’/Jones’s pen

但以/z/以外的咝音结尾的人名,属格用-’s。如:Ross’s

7、在for…’s sake习语中,以清辅音/s/结尾的名词,为了使读音和谐,往往只在词尾

加-’。

for justice’ sake for conscience’ sake

有时甚至连-’也省略。如:for conscience sake

三、属格名词的种类

并不是任何名词都可构成属格。能有属格形式的名词包括以下几种:

1、一般用于表示人名、有生命物或视为有生命物的名词。

A、用于专有名词、人称名词以及表示职称、高位或尊称等的名词。

John Brown’s exploits Your Excellency’s visit Sir John’s remarks

B、用于集体名词

the government’s decision the team’s matches

C、用于表示较高等动物的名词

the horse’s neck the cock’s crow

2

A、用于表示地理、国家、城市、地域等名称的名词

Europe’s future the world’s population

B、用于表示天体名称的名词

the sun’s roration the globe’s surface

C、用于表示文化艺术活动名称的名词

the concert’s significance

D、用于表示工业、科技、交通、电讯等名称的名词

industry’s pollution problem the plant’s technical force

E、用于表示时间的名词

this year’s sales the morning’s work

F、用于表示度量及价值的名词

two dollar’s worth of stamps five tons’ capacity

四、名词属格的意义

名词属格主要表示所有关系,因此又叫做“所有格”。但是属格的意义并非限于所有关系,它还可以表示主谓关系、动宾关系、同位关系以及表示来源、类别、度量等。

1、表示所有关系

The Xisha Islands are an integral part of China’s territory.

2、表示主谓关系

The visitor’s arrival was reported in yesterday’s papers.

注:有时,表示主谓关系的名词属格可以用通格代替。

students’ life= student life

3、表示动宾关系

The enemy’s defeat brought the war to an end.

注:名词属格表示主谓或动宾关系时,被它修饰的名词一般具有动词的含义。有时,名词属格表示的主谓和动宾关系不易区分,这就必须根据上下文判断。

Japan’s occupation of the Pacific islands after Pearl Harbour(主谓关系)

Japan’s occupation by the Allied Powers after her surrender(动宾关系)

4、表示同谓关系

He saw the catalogue at Mr.Smith’s, his cousin’s.

注:〉如果同位语侧重说明人的身份,通常不用属格而用通格。

These words were Lu Hsun’s, the great revolutionary and write.

〉如果同位语是由and连接的两个名词组成,或者其后有介词词组,一般用通

格。

a t Smith’s, the stationer and tobacconist

at Brown’s, the bookseller on Main Street

5、表示来源

the girl’s story(story told by the girl)

6、表示类别

women’s magazines(magazines for women) a doctor’s degree(a doctorate,博士学位)

a world’s fair(a fair sponsored by countries in the world,世界博览会)

7、表示度量

a three day’s journey(a journey lasting three days)

五、名词属格的用法问题

1、名词属格与限定词

名词属格通常作前置修饰语,能表示多种意义已如上述。在属格所表示的意义中,有些和物主限定词的意义是一致的,起中位限定词的作用。

当然,并非任何一种名词属格都可作限定词。其中表示类别和度量的名词属格不能用作限定词。理由:

〉一个中位限定词不能与其他中位限定词连用,但作为类别和度量词的名词属格,却可以出现在某些中位限定词之后。

a women’s magazine(women’s是表示类别的修饰语)

〉一般名词词组的结构形式通常是“限定词+修饰语+中心词”,这就是说,在限定词前通常不会有其他修饰语。然而在表示类别和度量的名词属格之前都可带其他

修饰语。

a new women’s magazine

因此,当我们讲到名词属格作限定词的用法时,仅指1-5种意义而言。

2、用名词属格还是用of-词组

1)两种结构都可以用的场合:

a、表示人、人类集体以及社会、政治等组织的名词

Newton’s laws the laws of Newton

the Sennate’s committee the committee of the Senate

b、表示较高等动物的名词

the farm dog’s bark the bark of the farm dog

c、表示某些无生命物的名词

the book’s title the title of the book

the gam e’s law the law of the game

2)必须用名词属格的场合:

a、当名词属格对事物起分类作用时

Have you a copy of the teacher’s book?

b、当名词属格用在某些成语中时

at fingers’ ends/tips(精通,熟悉某问题)

a wolf in sheep’s clothing(披着羊皮的狼)

c、当名词属格用在某些结构中作同位语时

He bought the book at Brown’s, the bookseller’s.

d、当名词中心词之后带有同位语时

The salesman’s brother, a postman, was here this morning.

如改为The brother of the salesman, a postman,…会产生歧义。

3)必须用of-词组的场合:

a、当of-词组的名词后面跟有后置修饰语或同位语时

Have you read the articles of the students who were with us at the rally

yesterday?

Hammond is the president of a university in Sweden.

b、当of-词组的介词补足成分是以定冠词加分词或形容词表示一类人的

结构时

In pre-liberation days, the rules paid little attention to the welfare of the

poor.

c、当of –词组用在某些同位语时

the City of Rome the ten of us

4)以用名词属格较好的场合:

a、当名词中心词后面有介词词组时

We mu st closely follow the government’s policy in education.

b、当名词中心词后面带有关系分句时

All the students have attended the engineer’s report, which is most

instructive.

c、当名词中心词由两个或以上的并列成分组成时

The machine was designed by the plant’s technicians and workers.

d、当名词属格用在ask,request,demand等动词之后作宾语的名词词组时

We have to request the Committee’s approval.

e、当名词属格用在新闻提要或报纸标题时

China’s First Ultra-deep Oil Well

5)当名词属格和of-词组都可用时,由于侧重点不同,或者为了使句子结构平衡,或由于其他原因,用一种结构比用另一种结构适合。

The offender’s punishment has become necessary under the circumstances.(1)

The punishment of the offender has become necessary under the circumstances.(2)

(1)侧重于名词中心词punishment,(2)侧重于the offender。

六、独立属格

1、含义

名词属格通常用于名词中心词之前,作限定词或修饰语,但有时名词中心词可以省略,这样一来,名词属格便独立充当一定的句子成分。这种独立适用的名词属

格叫做独立属格。

2、适用场合

a、当名词中心词已在上文出现时,常用独立属格

My car is faster than John’s.

b、独立属格中被省略的中心词也可出现在下文,这种独立属格常用于句首

Lee’s is a very inspiring book.

这种用法相当于物主代词作主语的用法:

Hers is the prettiest dress.

c、被省略的中心词表示某人的家或住宅

I saw him at my aunt and uncle’s (house) last week.

d、被省略的中心词表示教堂、学校等公共建筑

Where’s St. Jame’s (Palace)?

e、被省略的中心词表示店铺、公司等

I buy my meat at Johnson’s.

I’m going to the dentist’s.(表示职业处所通常只用于牙医诊所)

七、后置属格(双重属格)

1、后置属格的意义

后置属格指独立用作介词of补足成分的名词属格。

名词中心词之后带有of-词组和带有双重属格在意义上的区别。

1)侧重点不同

A:Who told you that?

B:A friend of your father’s.

A:If he says such things, he is not a friend of my father,whoever he may be.

最后一句用of-词组,含义是这个人不该说那些话,如果说那种话,他就不够朋友。

2)意义大相径庭

a bone of the dog’s(一根狗吃的骨头)

a bone of the dog(一根狗骨)

a criticism of Mr William’s(威廉先生作的一次批评)

a criticism of Mr William(对廉先生的批评)

2、后置属格的结构特征

有两点需要注意:

1)带有双重属格作后置修饰语的名词中心词必须是不确定的人或物。

如不可以说:the poem of Shelley’s.

在表达带有感情色彩的意义时,还可用指示限定词:

that clever son of his sister’s

用this是特别强调某一个,以引起对方的注意。用that含有贬义。

注:带有双重属格作后置修饰语的名词中心词之前,不可以用定冠词,也不是一条绝对的禁律。在一定的上下文中,当上文已经出现的情况下,特别是当下文还带有限制性关系分句的情况下,可以用定冠词。

He used to recite a poem of Shelly’s in his leisure hours. The poem of Shelly’s recited a hundred times was Ode to the West Wind(<西风歌>)

2)

如不可以说:a friend of a professor’s; a wheel of the car’s

八、名词的性

性是表示性别的语法范畴。现代英语不像其他欧洲语言那样,通过屈择变化表示性的区别。英语名词的性,主要是根据词汇意义所表示的自然性别划分的,所以严格地说,现代英语在语法上没有性的标志。

英语名词分四个性:

〉阳性—表示男性的人或雄性动物。如son, cock等。

〉阴性—表示女性的人或雌性动物。如sister, cow等。

〉通性—表示男女通用。如chaireman, singer等。

〉中性—表示无生命物和抽象概念。如book, knowledge等。

1、以不同的词表示阳性和阴性

bull(公牛) cow

2、阳性名词加后缀构成阴性名词

actor actress

3、通性名词加he/she,boy/girl等区分性别

boy friend girl friend

4、外来阴性后缀

administrator(男行政官) administrat rix

[第1讲]第一次语法:名词的性数格

第一次语法:名词的性数格(详细讲解 ()4. The bus station is about five ___ from his home. 名词的单复数变化,名词的性别以及名 A. hundred meter B. hundreds of meter 词的所有格用法) C. hundred meters D. hundreds of meters ()5. Our math teacher has daughter. ()1. Mr. Black is __. But he likes to drive a __ car. A. a 8-year-old B. an 8-years-old A. English; Chinese B. an English; China C . an 8-year -old D . an 8-year -olds C. an England; China’s D. English; Japan ()6. It will take us _______ walk to get there. ()2. Lily and Lucy are from . A . one hour and a half B . one and a half hour A. English B. Chinese C. England D. French C. one and half hours D. one and a half hour’s ()3.--Can you buy some eggs for dinner , mum? ()7. There are many _____ in our school. --Oh, no. There are _______ on the table. A. woman teachers B. man teachers A . a box of egg B . two boxes of eggs C. women teachers D. men’s teachers C. two boxes of egg D. a boxes of eggs A. eyes B. ears C. nose D. face ()8. In the picture you can see a ___ and many __. ()13. What _______ it is today! A . cat , sheeps B . cat , sheep A . a nice weather B . nice weather C. sheep, cat D. cats, sheeps C. nice a weather D. good a climate ()9. Those stole a few yesterday . ()14. I want ------ and two apples for lunch . A. thiefs, fishes B. thieves, fish A. a piece of bread B. two piece of breads C. thiefs, fishes D. thief, fish C. two piece of bread D. a pieces of of bread bread ()10. The room is too small, there’s no enough ______for another chair. ()15. Jack won the boys’ ______ race in our school sports meeting A. rooms B. room C. place D. spaces yesterday . ()11. How many ____ are there in these _____? A. 1500-metre B.1500-metres A. tomatoes, photo B. tomatoes, photos C.1500-metre’s D. 3000 meters C. potato, photos D. potatoes, photo ()12. The little boy has two _______. A. geese B. tooth C. dog D. cat 1

小升初名词所有格专项讲解及练习

名词所有格名词所有格它主要包括's 所有格、of 所有格和双重所有格三种表现形式。 A. 's 所有格的用法 1. 表示有生命的东西的名词末尾加’s。例如:Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail 2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如:the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3. 有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生 命东西的名词,也可以加's 构成所有格。例如:today's newspaper, five minutes' walk,表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或’)。例如:Joa n and Jan e's roo m(房间属二人共同所有) Joan's and Jane's room(指Joan禾口Jane各自的房间) an hour and a half's walk (步行一个半小时的路程) 4. 's 所有格所修饰的词的省略现象 (1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如: I met her at the doctor's(office ).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's(shop).他至U服装店去了。 She went to Mr . Black's (house)yesterday.她昨天到布莱

语言的性_数_格_时和体_态_式_人称_级

1.性 性是主要与名词相关的语法范畴,一般是把名词分成阴性、阳性、中性或阴性、阳性,并用不同的形式标志表示。有些语言形容词和冠词也有性的分别。俄语名词分阴性、阳性、中性三类,分别用不同的词缀表示,但每个名词只有其中一种形式,没有词形变化。俄语形容词则用词形变化表示阴性、阳性和中性,每个形容词有三种不同的词形,并与名词的性保持一致。德语则用冠词的词形变化来区别名词的阴性、阳性和中性,名词本身没有性的形式变化。法语只有阴性和阳性之分,也是用冠词的词形变化表示,名词本身也没有性的形态变化。所以名词的性只是一种功能范畴,不属形态语法范畴;形容词和冠词都有性的词形变化,属形态语法范畴。 不管是用什么方式区别名词的性,名词的性都只是一种语法类别。作为语法类别的性,与事物的自然性别有一定的联系,表示动物的名词的性与动物的自然性别大体上相应,但也有不相应的。如德语Weib(妇女)、Madchen(少女)、Fraulein(年轻女士)在语法上是中性。至于表示非动物的名词的性别,客观依据就不太明显了。 2.数 数也是主要与名词相关的语法范畴,一般用名词(或代词)的词形变化区别单数和复数,或是单数、双数和复数(大于二的数)。有些语言中动词、形容词或冠词也有数的形态变化,与名词的数在形式上保持一致。俄语的名词、代词、动词、形容词都有单数与复数的词形变化,并相互保持一致。阿拉伯语、斯洛文尼亚语等,名词分单数、双数和复数三种形式。汉语的人称代词和指人的名词后面可以加“们”表示复数,但表示复数时也可不加“们”。 3.格 格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格,有些语言中形容词和数词也有与名词相应的格。如俄语名词、代词、形容词和数词都有格变化,共有六种格:主格(作主语)、宾格(作直接宾语)、与格(作间接宾语)、属格(作定语,表示领属)、工具格(作状语,表示工具材料)、前置格(作

名词的数与格

名词的数与格 【概念引入】 名词是表示人,事物和抽象概念的词,在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词和普通名词;可数名词和不可数名词等。 【用法讲解】 ?名词的数。 1. 可数名词与不可数名词。 (1)可数名词 ①可以用数字计数的名词,称为可数名词。可数名词有单数形式和复数形式。 例如:book (单数)books (复数) ②可数名词可以被冠词a/ an修饰。 例如:a book 一本书an English dictionary 一本英语词典 ③可数名词表示具体数量时,如果数量超过一个,可以直接用基数词修饰。 例如:two books 两本书four boys 四个男孩 ④可数名词作主语时,谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。 例如:Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。 Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。 ⑤常用来修饰可数名词的词有:few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。 例如:I have many friends. 我有很多朋友。 There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。 (2)不可数名词 ①不能用数字计数,必须通过容量等计量单位来表示量的名词,是不可数名词。不可数名词没有 单数形式和复数形式的区别。 例如:air 空气(正确)airs 空气(错误) ②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。 例如:bread 面包(正确) a bread 一片面包(错误) ③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。 例如:a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水 a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸 ④不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式。 例如:Water is important to us. 水对我们来说很重要。 ⑤常用来修饰不可数名词的词有:little, a little, much, some, any, a lot of, lots of。 例如:There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。 There is some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。 2.可数名词复数的变化。 可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式: 规则变化遵循以下规律: (1)一般情况下,许多名词的复数形式是在名词的后面加字母s。 例如:boy-boys book-books pen-pens pencil-pencils (2)以字母s,x,sh,ch结尾的名词,在单词的后面加-es。 例如:class-classes watch-watches box-boxes (3)以辅音字母+y结尾的单词,把y变为i再加-es。 例如:baby-babies family-families。 (4.)部分以字母“o”结尾的单词变复数时加— es。 这种情况只适用于少数几个单词 例如:hero-heroes(英雄)Negro-Negroes(黑人) potato-potatoes tomato-tomatoes 可以用口诀:“两个人吃两个菜”来记忆 (5.)以字母f或者fe结尾的单词,先把字母f/fe变为字母v再加-es。 例如:leaf-leaves。 有些名词的复数是不规则变化 例如:child-children man-men tooth-teeth foot-feet sheep-sheep deer-deer 这些不规则变化需要在以后的学习中不断总结和积累。 ?名词的所有格。

主格、宾格、名词所有格.

班别:_________ 姓名:______________ 人称代词的主格和宾格 人称代词顺口溜: 人称代词有两类,一类主格一类宾;主格代词本领大, 一切动作由它发;宾格代词不动脑,介动之后跟着跑。 随堂练习:用适当的人称代词填空 1._____am Maggie. 2._____is Lily. 3._____is Jack. 4._____are boys. 5._____are smart. 6._____are students. 7._____is a desk. 8.Lily and Lucy ______ girls. 9.This_____ a desk. 10.We_____clever. 11.They______late. 12.This is_____(I)pen. 13.Look at_____(I). 14.What’s______(you)name? 15.The teacher asked ____(you) to read the book. 16.Who is_____(he)? 17.I like____(he). 18.This is____(he) mother. 19.The beautiful girl is______(she) sister. 20._____(they) are my classmates 21.Look at_____(they)._____(they) are so strong. 22.The football is_____(they) 23.The pretty woman is_____(we) teacher. 24._____(we)are good friends. 25.Let_____(we)sing a song together. 26.____(I) have two big eyes. 27.What color are_____(you) eyes? 28._____(I) eyes are blue. 29._____(they) teacher is Tom. 30.Who is______(they) teacher? 31.______(he) name is Tom. 课后练习:用适当的人称代词填空 1、___________ is my aunt. We often visit ________. 2、China is a developing country. __________ lies in the east of Asia. 3、What day is _______ today? ----- ______ is Thursday. 4、How far is your school? ------ _______ is three kilometers away. 5、I have a blue bike. The red one doesn’t belong to ________. 6、These new houses are so nice. __________ are very expensive. 7、The fishermen caught(抓)a lot of fish, didn’t _______? 8、This photo of your mother is very much like her. I like _______. 9、Mike is my classmate. _______is good at physics. 10、What’s the weather like today? ______is cloudy.

名词的所有格和名词的转换

复习——语法知识专题 词性-名词所有格和名词的转换 Ⅰ. Teaching aims 1.Knowledge aims: (1)复习并掌握七年级第一学期第三单元的词汇 (2)复习并掌握名词的所有格 2. Skill aims: 掌握并正确运用名词的所有格 名词的转换 3. Emotional aims: Ⅱ. The key points and difficult points 1.Key points: 名词所有格类型和构成方法 名词的转换 2. Difficult points: 名词所有格构成方法 Ⅲ. Learning strategies 利用口诀让学生巧学妙记。 Ⅳ. Teaching aids 多媒体课件/复习辅导书 V. Teaching time: one periods VI.Teaching procedures Stage 1:Getting the students ready for learning Greet the Ss and let the Ss to read the words and phrases . Stage 2: Presentation 一、名词所有格 名词所有格表示人或物的隶属和所有关系,有两种表示形式: 1.有生命的名词所有格在后面加's或s'; 2.无生命的名词所有格加of。

二、名词的转换 名词与形容词的转换: 1.n.+y:rain—rainy,cloud—cloudy,sun—sunny,wind—windy,fog—foggy,luck—lucky,health—healthy 2.n.+ful:use—useful,harm—harmful,beauty—beautiful,care—careful,wonder—wonderful, thank—thankful 3.n.+less:use—useless,care—careless,help—helpless 4.n.+ly:friend—friendly,love—lovely,month—monthly 5.n.+n:Asia—Asian,America—American,Australia—Australian 6.n.+en:wood—wooden,gold—golden Stage 3: practice 1、真题演练 Stage 4:summary Lead the students to give a brief summary of this lesson Stage 5: homework 练习册上的变式训练和达标训练

名词作定语和名词所有格

[转载]名词作定语,以及与名词所有格作定语的区别 名词作定语的情况——往往是说明其名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 ⒈材料 a diamond necklace / a bamboo pole / paper money / a stone bridge ⒉用途 a meeting room / the telephone poles / the railway staion / trade union / water pipe ⒊时间 a day bed / the dinner party / the Apring and Autum Period / evening suit / midday lunch ⒋地点 London hotels / Beijing University / body temperature / the kitchen window ⒌内容 a story book / piano lessons / the sports meet / oxygen supply / the grammar rules ⒍类别 children education / enemy soldiers / a bus driver 作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。 它既可以是有生命的,也可以是无生命的;既可以是可数的,也可以是不可数的。 它能表明被修饰的名词的A.地点 B.时间 C.目的或用途 D.种类 E.原料或来源等 例如: A.——city streets城市街道, a corner shop街道拐角的商店, a kitchen table厨房桌子, a roof garden屋顶公园; B—summer holidays暑假,Sunday papers星期日报纸,November fogs十一月的雾季; C—a tennis court网球场, a tennis club网球俱乐部, a peace conference和平会议,milk bottles牛奶瓶; D—a love story爱情故事, a murder story凶杀案故事, traffic lights交管用的红绿灯, a train driver火车司机; E—stone walls石墙,straw hats草帽, rubber boots胶鞋,pineapple juice菠萝汁,plant fat植物脂肪。 名词作定语时,一般用单数形式,但在个别情况下也有用复数的。 例如:goods train货车,sports meeting运动会,machines hall展览机器的大厅。注意:被修饰的名词变复数时,一般情况下,作定语用的名词不需要变为复数形式,但由man或woman作定语修饰的名词变成复数时,两部分皆要变为复数形式。 例如:man doctor—men doctors 男医生woman singer—women singers 女歌手 有的作定语用的名词有与之相应的同根形容词。 一般情况下,名词作定语侧重说明被修饰的名词的内容或性质(内在);

名词所有格的形式和用法

名词所有格的形式和用法。 (1)名词所有格一般是词尾加′s构成,如:the boy’s bag;our teacher’s room 等。如果原词已经 有复数词尾-s,则仅仅加一个(′)即可,如boys′ school等。词尾无s的复数名词则仍要加′s,如: men’s clothes等。 (2)表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加(′s)或(′),而是用of 属格,如:the window of the room等。但在表示时间、距离以及其他习惯用语中,则需用(′s)或(′)表示所有格,如: ten minutes′ walk等。 (3)如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加“'s”。 如:We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小李和小张的房间。 (4)名词的双重所有格。(本部分只出现在教师版中) 物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起修饰一个名词,而必须用双重所有格。 公式为:a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。 如:a friend of mine 我朋友中的一个 each brother of his 他的每个哥哥 名词 名词是人类认识事物所使用的基本词汇,它主要用来指人或各种事物具体的名称,也可以指抽象的概念。 名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。 名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,

名词的格和性解读

第二篇第三章名词的格和性 一、概说 1、.格:是一种语法范畴,它表示名词(或代词)与句中其他的词(主要是动词)之间的结构和语义关系。 /在综合型语言如德语、现代俄语中,名词在句中和动词或其他词语之间的结构和语义关系通常与词序无关;现代英语基本上是一种分析型语言,现代英语的名词没有主格和宾格的标记,它们在句中是处于主语还是宾语的地位,全靠词序来决定。 /在现代英语中,名词虽无主格、宾格之分,却还保留着一点格的残余,这就是属格。因此,讲到名词的格,实际上只有属格和非属格之分,后者统称为通格。 2、名词的格:通格和属格 > 当名词在句中充当主语、宾语、补语时,名词无词形变化,即采取通格的形式。 The last city they visited in China was Shanghai. > 当名词在句中表示“所有”、“主谓”等意义时,名词采取属格形式。 Shanghai’s dilk weaving has a long history. 英语名词的属格是一种屈择形式,即由“名词原形+-’s”构成。Shanghai’s叫做单数属格,而workers’叫做复数属格,又叫做“零位属格”。 二、名词属格的构成 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词一般在词尾后加-’s,以-s结尾的复数名词加-’。 2、复合名词和作为一个整体的词组在最后一个词的词尾后加-’s。 an hour and a half’s talk somebody else’s opinion 3、以-s结尾的复数名词作为名词修饰语表示类别时,-s之后可加-’,也可不加。 Teacher’s Training School for Nationalities Shanghai Teacher University 4、并列名词表示各自的所有关系时,要在各个名词之后加-’s。 America’s and England’s problems 试比较:America and E ngland’s problems 5、“名词词组+同位语”构成属格时,-’s放在同位语名词之后。 Where’s my classmate Nancy Lee’s bike? 6、以咝音/z/结尾的人名,其属格用-’s或-’都可。 Jones’/Jones’s pen 但以/z/以外的咝音结尾的人名,属格用-’s。如:Ross’s 7、在for…’s sake习语中,以清辅音/s/结尾的名词,为了使读音和谐,往往只在词尾 加-’。 for justice’ sake for conscience’ sake 有时甚至连-’也省略。如:for conscience sake 三、属格名词的种类 并不是任何名词都可构成属格。能有属格形式的名词包括以下几种: 1、一般用于表示人名、有生命物或视为有生命物的名词。 A、用于专有名词、人称名词以及表示职称、高位或尊称等的名词。 John Brown’s exploits Your Excellency’s visit Sir John’s remarks B、用于集体名词 the government’s decision the team’s matches C、用于表示较高等动物的名词 the horse’s neck the cock’s crow

名词所有格讲解及练习

名词的格分为主格、宾格和所有格 名词的所有格是表示名词所属关系的形式, 名词的所有格有's of 双重所有格三种形式。 一、表示有生命的名词所有格 表示有生命事物的名词用加's 结构表示所有关系。 若名词是已有s结尾的词,后面直接加' 教师节 儿童节 's所有格的用法 1.两人或多人共有一样东西时,只需在最后一个人的名字后面加's ,若表示各自所有,则需要在每个名字后面加's This is Susan and my little sister's room. They are John's and Nick's fathers. 2.表示时间、距离、国家、地点、自然现象、拟人等无生命的名词,可加's 构成所有格。昨天的食物 一周的时间六分钟的车程日本的问题北京的公园太阳的中心世界人民 3.表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑等地点时,名词所有格后常常省略它所修饰的名词。 去我姑姑家在格林家 4.为避免重复,如果一个名词所有格在上文已经提到过,或者所修饰的词相同,省略第二个所有格后的名词。 It's not my fault, but Mary's. 二、表示无生命的名词所有格 1.表示无生命事物的名词用“名词+of+名词”的结构表示所有关系。 the legs of the desk 桌子腿书名教室的窗户房间的门 2.有时's结构可以转换成of结构,表示强调 my cousin's computer = the computer of my cousin 那个男孩的玩具 三、双重所有格 双重所有格由“of + 名词所有格”或“of + 名词性物主代词”构成,其主要用法如下, 特定人的不特定所有关系 双重所有格带有's 所有格的名词必须是一个明确限定的指人的名词,同时of前面必须是不确指的名词。 some friends of mine 我父亲的一个兄弟鲁迅的一部小说 人称代词 表示人称的代词叫做人称代词。人称代词不仅可以指人,也可以指物,有人称、数、物的变化。 人称代词的用法 1.主格形式在句中做主语、表语等成分。 We are all good students. She is going to Beijing. 2.宾格在句中做宾语、介词宾语或表语成分。 Do you under stand her ?

德语名词性数格(超清晰版)

初级德语入门1 --如何记忆名词的性数格?名词das Substantiv 1. 名词的首字母要大写 2. 名词的性:都没有一个非常精准的判别方法,所以背单词的时候要连同性别一起背。一)名词的性 ? 阳性der (m.) 1自然性为雄性,男性的词 der Vater 父亲,der Sohn 儿子,der Hahn 公鸡 2表示职业,称呼的词 der Lehrer 男老师,der Student 男大学生 3表示月份,星期,四季,时日,方位及自然现象的大多数词 der Dezember 十二月,der Sommer 夏天,der Morgen 早晨 Aber:die Nacht 夜晚 4表示货币的大多数词 der Dollar 美元,der Euro 欧元 Aber: die Mark 马克,das Pfund 英镑 5一些国名和地名 der Irak 伊拉克,der Iran 伊朗 6表示国外河流名称的大多数词 der Missisippi 密西西比河,der Nil 尼罗河

? 中性das (n.) 1表示幼小生物名称的词及两种自然性共有的词 das Kind 小孩,das Schwein 猪,das Rind 牛 2 词类名词 das Verb 动词,das Adjektiv 形容词,das Substantiv 名词 3 金属或化学元素名称 das Gold 金,das Silber 银,das Salz 盐 Aber:der Stahl 钢,die Bronze 青铜,der Schwefel 硫 4 表示语言的名词,通常不用冠词 Deutsch 德语,Chinesisch 汉语,Englisch 英语 5 表示洲名、城市名、地名以及大多数国名的词,通常不用冠词Asien 亚洲,Bremen 不莱梅,China 中国 6 一切名词化了的动词、副词、介词、连词、感叹词以及字母das Essen 食物,das Heute 今天,das A und O 始末 7 由形容词转化而来的表示抽象概念的词 das Sch?ne 美好的东西,das Grün 绿色 8 由序数词转化而来的带有后缀-(s)tel的词 der Drittel 三分之一,der Zweitel 二分之一 Aber:die Erlaubnis 许可,die Erkenntnis 知识 der Reichtum 财富,der Irrtum 误会 ? 阴性die (f.)

名词所有格用法与习题

名词所有格用法与习题 英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同,所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时,用通格。名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 一、's 所有格的用法 1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如: Jim's bed the man's wife children's toys the fox's tail 2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如: the students' books Teachers' Day my boss' office a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。例如: today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays (月光) 4.And连接的两个词语,表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或')。例如: Joan and Jane's room(房间属二人共同所有) Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房间)

5.'s所有格所修饰的词的省略现象 (1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如: I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。 She went to Mr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。(2)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复。例如: Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔?是汤姆的。 The bike is not mine,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的,是王品品的。 二、of 所有格的用法 of所有格由of加名词构成,其用法归纳如下: 1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如: a map of the world the story of a hero the windows of the room the title of the film 2.用于名词化的词。例如: the sticks of the blind 盲人的拐杖 3.修饰词较多时也可用of所有格。例如: the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴4.表示有生命的东西的名词,有时也可以用of所有格。例如: the children of the family 那家的孩子们 某些of所有格和's所有格可以互换。 the son of a poor peasant=a poor peasant's son 一个贫农的儿子

(完整版)名词所有格详解及练习

名词所有格练习 名词复数形式和数词的练习. . 1. Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 2. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 3. This year, ________ is on May 9th. A. My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ . A. doctor B. doctor's C. doctors' D. doctor' 5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ . A. teacher's reading room B. teachers' reading room C. teacher reading room D. teachers reading room 6. This is ________ ball. It's not ________ . A. the boy's, girl's B. the boy's, the girl's C. the boy, the girl D. boys', girls 7. This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ . A. somebody else's B. somebody else' C. somebody's else D . somebody' else 9. These are ________ .

名词及所有格

名词及所有格 一、名词的种类: 名词的概念:名词是用来表示人名、地名、事物名称及其抽象概念的词类,在句子中往往做主语、宾语、表语,有时也做定语。 可数名词 普通名词物质名词rice, sugar 名词分为:不可数名词 抽象名词work, information 专有名词Shanghai, English 二、名词的数: 可数名词有单数和复数之分,如 a book, two books。 1、个别名词单复数同性,如one Chinese, two Chinese, one Japanese, two Japanese, one sheep, two sheep, one deer, two deer(两只梅花鹿) 2、有的名词复数形式由改变单数名词的元音字母构成,如man—men, woman—women, foot—feet, tooth--teeth , goose—geese, mouse—mice, policeman—policemen, businesswoman—businesswomen 等。 3、有的名词复数形式由单数名词加后缀构成,如child—children , ox—oxen等。 4、有的名词单数形式表复数概念,如people(人们), police(警察)

三、不可数名词及其数量的表示 1.不可数名词没有复数形式,但paper 在作为报纸或讲义解释时为可数名词,news(消息)尽管以-s,结尾,实为不可数名词。 2.不可数名词可以用量词来修饰,如 a piece of paper/news/ bread/meat a glass of milk/water a cup of tea a bottle of ink two loaves of bread some advice a little work a lot of homework 四、专有名词 专有名词是表示具体的人名、地名或事物、机构等名称,通常第一个字母大写,且多不加冠词,但由普通名词构成的专有名词除外。 January (月份),Wednesday (星期),China, New York(地名),Mr. Green(称呼),John Smith(人名),the Great Wall (由普通名词构成的专有名词) 五、名词所有格 1.表示有生命的名词所有格: (1)一般在名词后加-'s,如Tom’s English teacher, Li Lei’s school bag (2)以s结尾的复数名词所有格,一般只在名词右上角加’,如the teachers’office, the students’ desks, 但以s结尾的单数名词所有格加’s,如my boss’s glasses (我老板的眼镜) (3)如两个人共同拥有同样的东西,则在最后一个名词的后面加’s,如果是各自拥有的,则两个名词后面都要加’s,如Lucy and Lily’s bedroom(共有),Lucy’s and Lily’s schoolbags (各自所有) 2.表示无生命的名词所有格 (1)通常采用“of +名词”结构来表示无生命的名词所有格,放在被修饰名词的后面, 如the gate of the school, the door of the bus (2)有些表时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词也可加’s构成所有格,如today’s newspaper, ten minutes’ walk (3)双重所有格 双重所有格是将of所有格和’s所有格结合在一起的形式,表示整体中的一部分或其中一个,如a friend of mine, a classmate of my father’s 六、修饰可数名词和不可数名词的量词 修饰可数名词的量词:many , (a) few, a pair of , a group of 修饰不可数名词的量词:much, (a) little, a piece of 既可修饰也可修饰不可数的量词:some, a lot of, lots of

名词试题和答案(1)

必备英语名词试题和答案 一、初中英语名词 1.Here are some . Do you like ? A. oranges; them B. orange; it C. oranges; they D. oranges; their 【答案】 A 【解析】【分析】句意:这里有一些橙子,你喜欢它们吗? orange橙子,可数名词,橙汁,不可数名词。根据系动词是are所以主语是复数,用oranges,后文提到用代词复数代替。动词后加代词宾格,故用them。故选A。 2.—What else do we need to make cold beef? — . A. Two spoons salt B. Two spoons of salts C. Two spoons of salt 【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我们还需要什么来做冷牛肉呢?——两勺盐。答语中的salt 为不可数名词。没有复数形式。a spoon of一勺,表示两勺……时,用two spoons of…。故选C。 【点评】此题考查不可数名词。注意不可数名词数量的表达方式。 3.The dishes are fantastic! Nothing tastes_ . You are such a good . A. nice; cooker B. better; cook C. terrible; cook 【答案】 B 【解析】【分析】句意:这些菜太好了!没有什么菜比这些菜更好吃。你真的是一名好厨师。从语意可知暗含比较的意思,根据 The dishes are fantastic! 可知此处表示好,good的比较级better,cook厨师、厨子,名词。故选B。 【点评】此题考查比较级和名词用法。 4.(?黑龙江龙东)Could you give me some ______ ? I tried several times but failed. A. notice B. suggestion C. advice 【答案】 C 【解析】【分析】句意:你能给我一些建议吗?我试了几次,但是都失败了。A. notice 通知,可数名词单数;B. suggestion建议,可数名词单数;C. advice建议,不可数名词。some修饰可数名词复数或不可数名词。结合句意,排除A;根据some的用法排除B,故选C。

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