求真务实谋发展 改革创新谱华篇

如何提高小学生计算能力课题研究结题报告

《如何提高小学生计算效率的研究》结题报告 一、课题提出的背景 《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具, 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力是终身有益的事。自2001年推行课程改革之后，小学数学的计算内容与要求有了较大的调整，删去了大量繁琐的计算内容，同时，也适当降低了计算的要求。我校在试用了人教版的小学数学教材第四个年头，我们明显的感觉到课改后学生的总体计算能力不如以前使用旧教材的学生，无论是计算的准确率还是计算的习惯上都有所下降，而且越到高年级计算问题越多，给学生的发展造成了障碍。因此，我们提出此研究课题, 力图就使用新教材的中探索出更多的提高学生计算能力的有效方法，从而促使教师关于计算的教学方法和学生的计算能力提高上都能有所提高。 二、课题研究的目的： 通过对小学生数学计算能力的分析，寻求提高计算能力对策，并在实践中检验对策的可行性，从而提高学生的计算技能，为学生在后续的数学学习中更好地发展奠定良好的基础，同时以小课题研究为载体，搭建一个有利于教师专业发展的教研平台。 三、课题研究方法： 1、文献研究法：通过对相关理论的查找和研究，建立有效的理论支撑，并在各实验阶段指导实验工作。 2、调查研究法:在实验开始前，对学生计算能力通过问卷进行前期调查，采用谈话，问卷摸清学生已有的计算基础。在实验过程中实施过程调查。后期进行效果调查，实地检测等形式，了解学生现有状况及教师反馈的信息，以便对方案的实施提供依据并进行动态调整 3个案研究法：通过对典型错例和课例的分析，找到问题的实质，研究解决问题的有效策略。 4、实验研究法:在常态的教学情况下，每年级选取两个教学班作为研究对象进行实验，形成研究成果过后，再大范围地推广。 5、经验总结法：通过实际进行归纳、检测、论证，形成课题研究报告。 四、研究的对象与时间。 研究的对象为二年级学生，研究时间为学期 五、教师课堂教学中的问题以教研组访谈、交流的形式进行 教师们普遍认为学生计算能力下降的主要原因有： （1）、教材编排的问题新教材关于计算的练习编排减少了，现在用2课时教学的知识点在旧教材种至少也用4课时，旧教材中的某一类型的一些例题在新教材中被删去，却以习题形式出现在练习中，老师还得拿出来讲，却也只是蜻蜓点水，致使学生没有训练形成一定技能， （2）、教师课堂教学的问题课改之后的数学课，教师们几乎是使劲浑身解数让学生操作、小组合作，经历感悟知识的形成的过程，一节40分钟的课被这些填的满满的，甚至整堂课学生不动笔，课堂少了学生静静的写作业，少了老师耐心的指导作业、发现问题过程。其次，新的数学课程标准提倡算法多样化，有的老师为了体现算法多样化在课堂上一个劲地千呼万唤要把预设中的方法挖出

加强统计工作改革创新调研报告

加强统计工作改革创新调研报告 Research Report on strengthening the reform and innovation o f statistical work 汇报人：JinTai College

加强统计工作改革创新调研报告 前言：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研 计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发， 经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有 价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 党的十八大作出在全党深化改革的重大战略部署，我们 统计部门一定要按照上级的总体部署，深入学习、深刻领会深化改革的真实内涵，解放思想、开拓创新，以开放的思维、全新的理念、包容的心态、全局的观念、创新的举措开展学习实践活动，通过学习实践活动，切实解决统计工作中的关键问题和薄弱环节，努力适应新形势的需要，不断提高统计工作的质量和水平。 一、正确客观评价统计工作现状 随着经济社会的快速发展，统计工作作为反映经济社会 建设发展的晴雨表，越来越受到社会的广泛关注。不但党政领导关心重视，老百姓也十分关注;不但关心统计结果，也关心 统计过程;不但关心经济指标，也关注社会事业指标。，统计 工作的责任越来越重大，任务越来越繁重，矛盾也越来越突出。统计工作中还有不少不适应科学发展观要求的地方，还有不少

影响统计整体功能充分发挥的薄弱环节，还有不少制约统计改革和发展的困难和矛盾。可以说，统计事业进入了加快改革和蓬勃发展的重要战略机遇期，也是统计事业发展转型的矛盾凸现期，我们必须清醒的认清统计工作现状，更要准确把握统计工作面临的困难和问题，全面贯彻落实科学发展观，不断促进统计事业发展。 一是统计指标体系难以有效地全面反映科学发展的情况。现 有统计体系和统计指标虽然不断优化调整，但步伐不快，仍远远不能满足新形势发展的需要，反映总量和速度的指标多、结构和效益指标少，反映经济发展的指标多、社会进步指标少，反映传统经济增长方式的指标多、体现科学发展观的指标少。二是统计调查内容与经济社会发展的要求不相适应。如何体 现科学发展观对统计调查内容的时代性、客观性和可用性要求，更加注重增强发展协调性，更加注重提高自主创新能力，更加注重改善民生，更加注重建设生态文明，以及如何加强资源、能源、环境、服务业等统计，增加反映经济社会热点、难点问题的统计等，都需要认真研究解决。 三是统计数据质量面临着比较严峻的挑战。随着经济的快速 发展、社会的急剧转型、人们观念的不断变化，调查对象呈现出规模巨大、结构复杂、变动频繁、基础薄弱及对统计调查支

新时期县委书记需要提升的四种能力

县委书记要努力提升四种能力 县一级是党的方针政策落实到基层的关键环节，也是党同人民群众联系的桥梁和纽带。做好县一级工作，县委书记承担着重要职责，起着重要作用。当前全国市县两级正在开展深入学习实践科学发展观活动，如何带领广大干部群众在国际金融危机的背景下实现保增长、保民生、保稳定的目标，对县委书记提出了新的更高要求。当一名能够担当重任的合格的县委书记，我认为必须提升以下几种能力。 一、坚持总揽全局，提升凝聚力 县委书记担负着一县改革、发展、稳定的重任，其工作具有全面性和复杂性，这就要求县委书记在思考问题、处理事情、作出决策的过程中，必须做到统揽全局、协调各方，确保全县工作的整体性和系统性。一是协调各方聚合力。抓全局必须调动全局，县委书记要善于依靠集体的力量去谋事、去干事。必须按照“核心党委、高效政府”要求，坚持以党委领导班子集体为核心，发挥常委会的领导核心作用，大力支持人大、政府、政协按照法律、章程和党委的决策开展工作。同时，坚持“一个决策中心，几套班子落实”。常委会是决策机构，四套班子会是议事平台，常委会的决定一旦作出，各套班子在思想上合心、工作上合力、行动上合拍，不分一线二线、不分台前台后，真正干事业一条心、抓工作一个调、谋发展一盘棋。必须坚持做到“先说好再干”，决策前畅所欲言，落实中一个声音，尽力使每项工作、每个项目在推进中无杂音、零障碍、快推进。二是要集中力量抓大事。总揽全局不能眉毛胡子一把抓，更不可能事必躬亲。在工作中要明确重点、掌握中心环节，坚持把主要精力放在事关改革、发展、稳定的重大问题上，紧紧抓住带有全局性、倾向性、普遍性的问题。要鼓励督促班子成员独立负责地抓好分管工作，不搞以党代政，不搞越俎代庖，做到放权不揽权，总揽而不包揽。要学会弹钢琴，既要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，又要顾及到方方面面，避免因小失大，影响全局。三是要驾驭矛盾慎决策。在当前国际金融危机持续蔓延，发展形势更为复杂的情况下，县委书记必须保持清醒的头脑，更加自觉地贯彻落实科学发展观。对那些事关全局的根本问题，涉及面大的热点、难点问题要有清醒的认识，对突发问题要有预见性。在处理重大问题和复杂矛盾时，必须做到依法合理、谨慎操作，作决策时要把好方向关、程序关和论证关，既符合法律法规、党的方针政策以及上级的指示精神，又认真组织调查研究，防止盲目、草率决策，真正做到科学、民主、依法决策。 — 1 —

如何提高文笔和写作能力

如何提高文笔和写作能力 有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？ 首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；看社会百态方面的；看时事、政治、经济方面的；看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；多记：心记，笔记，摘抄。多问：了解来龙去脉，全过程。多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。 看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它不锈钢轮泵的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切都在循序渐进、渐渐地提高。或许你一下子感觉不到，但到某一天，当别人夸赞你的文章时你就知道了。 有些人觉得没有东西可写，那是因为，他们大多都是窝在屋子里，以为书可以解决一切问题。那就错了，那样的结果就是，写出来的东西会给人“在那里见到过”的感觉。另外，书里的内容对于他有了一个思维定格，写出来的作品自然无法超脱。你可以在你的小区附近，坐在石凳上，很安静地，很用心地，去观察周围一切发生的事。一段时间后，你会看到一些印在你自吸油泵脑子里的事，那就是你的素材了，可以记下来，以日记的形式或者只是在记事簿上。那么积累得多了，用时自然得心应手。 大量的阅读、勤奋的思考是提高写作水平的必经之路。多看、多练、多记。有很多不同类型的文章，也有很多不同意义的故事，对提高写作能力很有帮助。语法，文理是基础，然后就是多读、多积累，可准备一个专用日记本，见到一些好言锦句，就把它抄下来。还有就是RYB燃油泵多写，最好能坚持每天写日记。坚持写日记是个好办法，根据自己的时间安排，不要求多但贵在坚持，还有就是多看一些好书，对于自己生活中的事情，有意思的可以写下来，只要有毅力有恒心有梦想，总有一天会出好作品的！ 写作时还有一个要点，那就是要小不要大。往往很多人会将主题定得很宽很大，而结果则是内容浮浅而乏味。定个很小很小的主题，但一定要把它细化，即将你看到的每一个小细节都描写出来，再加上你的真实感不锈钢轮泵受，那么读者就会被这些真实打动。比如你上面积累的例子，你可以作为例证来使用，同样也可以拿某件小事专门写一篇文章，好的文章即是由真、细、感组成的。 写作的根本是基础的积累：首先是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。导热油泵在活生生的现实中有很多美的事物，要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领

“改革创新、奋发有为”大讨论工作情况汇报

“改革创新、奋发有为”大讨论工作情况汇 报 县委组织部“改革创新、奋发有为”大讨论工作情况汇报 1 全县召开“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会以来，部机关结合全县组织工作实际，认真开展大讨论活动工作，扎实推进解放思想大讨论活动。初步形成了“四个一”大讨论工作法。主要工作汇报如下： 一是开展一次部领导班子大讨论专题会。召开班子成员及各科室讨论会，把大讨论任务分解到各科室，由各科室抓落实，确保大讨论取得实效。 二是开展一次全体人员交流研讨会。对各科室取得的成绩进行总结提炼并及时解决存在的问题和困难，增强全体党员干部讨论积极性。 三是开展一次找差距活动。通过学习、了解本系统成功的经验，查找思想政治、精神状态、工作作风和“六个破除”等方面与兄弟县市的差距，不断增强广大党员干部的紧迫感、危机感、责任感，进一步激发全体党员干部思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实意识。 四是每月召开一次评比会。对开展大讨论活动表现好，有突出贡献的个人和科室，给予鼓励奖，充分发挥模范党员带头示范、激励作用。 乡镇“改革创新、奋发有为”大讨论工作情况汇报2

“改革创新、奋发有为”大讨论工作开展以来，xx镇党委立足实际，精心组织，在思想上突破，在行动上突围，确保此次大讨论见筋见骨，落小落细。主要工作汇报如下： 一是强化组织领导，动员部署“快”。xx镇党委将“改革创新、奋发有为”大讨论工作作为当前的一项重要政治任务，迅速安排，精心组织。立即成立镇“改革创新、奋发有为”大讨论领导组，全面加强组织领导；及时召开全镇党员干部大会，提出了目标要求，明确了工作重点、讲清了工作方法，确保抓有方向、干有标尺；要求所有包村干部入村指导，全程参与大讨论工作，扛牢压实责任，确保大讨论不走过场，干出实效。 二是广泛宣传发动，氛围营造“浓”。为深入宣传大讨论活动，镇党委充分利用条幅、宣传栏、喇叭广播、微信群等多种形式，全方位宣传解读，多角度跟踪分析，广泛宣传大讨论的重要意义、主要任务、方法步骤及进展动态，号召广大党员干部积极投身到大讨论当中，聚焦问题提意见，建言献策谋发展，真正把大讨论工作走进田间地头，走进群众心坎。截止目前，全镇利用喇叭广播xx余次，悬挂大讨论宣传条幅xx余条，为大讨论工作营造了浓厚氛围。 三是立足xx实际，工作推进“实”。动员会后，xx镇各党支部积极动员部署，全面宣传发动，精心制定工作方案，坚持“三个导向”，全力推进工作落实。坚持问题导向，围绕脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展、民生改善等内容，广泛征求群众意见建议xx余条；坚持目标导向，组织第一书记积极参与环境治理；坚持实践导向，支村两委“引

求真务实,增强统筹服务能力

求真务实，增强统筹服务能力 求真务实，增强统筹服务能力 办公室是全镇的“心脏”和“窗口”，是沟通上下的“咽喉”、联系左右的“纽带”，在推进全镇各项工作中，具有非常重要的地位和作用。因此，这次解放思想学习讨论活动，办公室同样要学习在前，实践在前，以与时俱进的开拓精神，主动适应工作的需要和发展的需要。具体要做到以下三个方面。 一、突出重点，提高服务水平 办公室工作千头万绪，任务十分繁杂，不仅要一丝不苟地抓好信访、保密、档案、后勤保障等各项工作，更要突出重点、扭住要害，从大处着眼、从细处着力、分项求突破、整体上台阶。

加强协调，提高统筹能力。加强综合协调，是维护全镇一盘棋高效运转的现实需要。协调工作抓得好，办公室各项工作就会“左右逢源”；协调工作抓得差，就会影响办公室正常运转。因此，办公室要在职能范围内立足全局抓大事、把握细节抓小事、想方设法抓难事，统一筹划工作，提升机关效能；要善于把握分寸，做到方圆有度，既坚持原则，又机动灵活；要善于综合各方意见，不断提升办公室工作水平。 抓好调研，提高参谋能力。要始终把当好参谋助手放在突出位置，力求高度、不断创新上下功夫，提高参谋水平。一要把握宏观抓材料。材料工作是办公室重点，也是难点。一定要在宏观上认真领悟上级有关工作要求，把握形势发展和经济社会发展现状，做出层次高，通俗易懂的好材料。二要围绕中心抓信息。要紧紧围绕党的路线、方针、政策和市委、市政府的中心工作，准确、全面地反映我镇的工作思路、主要措施和

实际效果，及时发现和宣传典型。三要突出重点抓调研。始终抓住镇委镇政府工作的重点、领导关注的焦点、群众反映的热点，有的放矢地加强趋向性、苗头性、综合性调查研究，积极为领导提供决策依据，归纳总结经验，不断提高办公室的参谋服务水平。 强化督查，提高执行能力。督查工作是增强执行力、确保政令畅通的重要抓手，是推动各项工作落实的有力举措。要牢固树立抓落实的意识，始终把督促检查作为一项经常性的工作抓紧抓实抓到位。要抓好班子会纪要、领导批示、季度重点工作等事项的专项督查，完善督查信息制度，建立限期未完成事项通报制度。 二、精益求精，提高服务质量 办公室工作没有最好，只有更好，干好办公室工作，要精益求精、规范高效，努力提高服务质量。 树立精品意识。要必须与时俱进、开拓创新，根据不同时期、不同事件，

求真务实 立足创新 敢于担当

求真务实立足创新敢于担当 2011年，跨越式发展和长治久安两大任务顺利实施，年度各项指标全面完成。预计全地区生产总值达217.5亿元，增速可达8%左右(吐哈油田按年计划计算)。地区地方生产总值达148.15亿元，增长11.02%；地方属固定资产投资94.19亿元，增长46.46%；地方财政一般预算收入达20亿元，增长37%；农牧民人均纯收入6155元，增收626元。 (一)农业综合实力明显增强，农业转型升级有序推进。 (二)新型工业化的第一推动力作用明显增强，地方工业快速崛起。 (三)“促旅”战略催生的现代服务业稳步拓展，打造特色文化旅游目标更加明确。 (四)现代文化引领作用得到广泛共识，各项文化事业发展势头迅猛。 (五)“活水”理念日趋深入人心，水资源的核心地位逐步提升。 (六)“宜居”项目惠及城乡，人居环境明显改善。 (七)“育人”战略硕果初现，基础教育质量与规模同步突破，各类技能培训不断扩大。 (八)民生改善，惠民工程遍及城乡各地。 (九)营造和谐稳定的社会环境已经成为各族人民群众的自觉行动。 (十)党的建设全面加强，各级党员干部工作能力普遍提升。 (十一)新一轮对口援吐工作高标准开局，援疆项目全面推进。 应对困难和风险 一、水资源制约的瓶颈影响仍然十分突出，节水意识还没有真正成为各级党政领导的自觉意识； 二、对经济总量的扩大方式和产业结构调整的认识不一致的现象仍然比较突出，吐哈油田油气产量持续下滑，客观上仍然是我们增强综合经济实力不可预控的盲区；

三、民生改善的压力增长速度远远大于各级党政可提供服务的提升速度； 四、人才短缺，特别是高层次领军人才的稀缺和高素质技能群体数量的严重不足； 五、吐鲁番盆地生态十分脆弱，恢复性生态建设任重道远； 六、受国内外经济形势复杂多变的影响，发展面临的不确定、不稳定、不协调的因素增多。 健全保障体系解百姓后顾之忧 促进就业再就业工作。多渠道增加就业岗位，重点解决好普通高校毕业生、下岗失业人员、农村富余劳动力就业困难问题，巩固零就业家庭24小时动态清零成果。发展就业容量大的劳动密集型企业及第三产业，尽可能多地创造就业岗位。落实自治区有关要求，推动中央、自治区驻吐企业吸纳本地劳动者就业。鼓励引导大中专毕业生到企业、乡镇、农村、基层就业。强化就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训。 加快完善社会保障体系。逐步提高养老金标准，认真做好新型农村社会养老保险和城镇居民养老保险全覆盖工作。不断完善城乡公共卫生服务体系，逐步提高新农合、农村养老保险补助标准，重点加强中心医院项目和村(社区)卫生服务能力建设。健全城乡最低生活保障制度，确保困难群众基本生活有保障。 提高城乡居民收入水平。稳步提高职工最低工资和城乡困难群众的保障水平，建立企业退休人员基本养老金正常调整机制。健全企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。力争两年内拉平与自治区机关事业单位津补贴差距。坚持完善粮食、食用油、肉类等基本生活必需品储备体系，坚决落实稳定物价的各项措施，确保物价总水平基本稳定。 把提高人民生活质量作为第一追求，提升各族群众生活的幸福指数，增强吐鲁番人的自豪感，努力打造“甜蜜吐鲁番、和谐吐鲁番、幸福吐鲁番”。 科学发展后发赶超

提高文字写作能力的几点体会

提高文字写作能力的几点体会 一、要善于积累和运用资料。巴甫洛夫曾说过：“不管鸟的翅膀怎么完善，它任何时候也不可能不依赖空气飞向天空。事实和资料就是科学家的空气，没有它，你任何时候也不可能起飞；没有它，你的理论就是无用的挣扎。”对于机关干部来说，要想做好本职工作，把材料写好，手中没有各种有价值的资料供自己参考借鉴是不行的。要想实现自我的提高和超越，尽管途径是多方面的，但有一条是共同的，那就是要善于积累各种资料，学习运用他人的经验，也可叫做“借梯上楼”。实践证明，有些同志虽然同时调进机关，一开始的基础和条件都差不多，但经过一两年就拉开了距离，这其中很重要的就是看他是否善于学习和借鉴“它山之石”。法国著名幻想小说家凡尔纳，一生共创作了100多部科学幻想小说，内容几乎遍涉当时科学技术各个领域。然而，比他的创作本身，似乎更令人惊叹的是，在他死后，人们从他的书房里发现，他亲手整理摘录的各种资料有25000多本。60年代，批判赫鲁晓夫时，新华社发表了九篇评论，在写每一篇评论的过程中，都邀请《人民日报》社国际部的两个老资料员出谋划策，提供资料，由于他们的参与合作，对评论的起草形成起到了“绝对”效果。古今中外，大凡在事业上有成就者，无不与大量积累和运用资料有关。事实上，机关里许多优秀的同志，大都是在善于积累和运用各种资料中，慢慢

成长，成熟起来的。搜集资料的方法很多，无非是自我积累，单位、部门、组织提供、调查研究、查阅文电和个别了解等，什么方法好，就用什么方法，没有固定的模式。无论采用什么方法，只要能够把你所需要的资料搜集到手，就达到了目的。当然，搜集资料要遵守有关保密规定，不能发生失泄密问题。 积累资料是为了利用资料，如何用好资料大有学问。一是要认真学习资料。在剪贴资料时，要自己动手，不要让别人代劳，做到边剪贴边过目；对搜集到的资料，要经常熟悉，仔细翻阅，抓紧一切时间学习、理解、消化；对重要的思想、观点、事例做上记号，有启发意义或直接能用的还要记在脑子里，认真思考，反复领会。这样做的目的是消化资料内容，做到温故而知新。通过消化吸收，一方面可以将资料真正变成一种有用的信息，记忆在头脑中的一定位置，需要的时候就信手拈来，为我所用；另一方面可以学习其中的思想观点，掌握其中的写作技巧，体会其中的思想境界，从中汲取营养。二是要精心选择资料。要根据内容的需要选择资料，选出最有典型意义、最能说明问题资料。为便于使用，筛选出来的资料还要加以分类，把入选的资料按照内容表述要求，分门别类梳理排队。同时，对一些有联系但又不能直接用的，要进行粗加工；对一些重要的观点、表述和名人名言等，要认真查找出处；对一些重要的事实和数字，要加以核实整理，

如何有效提高学生的计算能力

如何有效提高学生的计算能力 [摘要]：学生计算能力的高低直接影响着学习的质量，因此提高学生的计算能力就成了小学数学教学中的重要问题之一。为了有效地提高学生的计算能力，本文从多方面的措施和方法入手，寻求有效提高学生的计算能力的策略。 [关键词]：提高计算能力方法 计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，也是小学数学教学的基本内容，因此培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的重要问题之一。那么如何有效提高小学生的计算能力呢？ 一、研读教材，创新计算教学的内容 在教学中教师应努力突破教材的束缚，在领会教材的同时，对教材进行整体动态地分析，合理有效地运用教材，从而促进学生学习的迁移，帮助学生形成良好的整体认知结构。 1.根据课标，合理设置计算教学的目标 新课程下的计算教学目标更多地关注多元目标的整合。在确定一节课的学习目标时，我们不仅要考虑学生通过学习“能够学到什么”，更要思考“怎样学才是最有效的”。 2.细读教材，合理变通书本例题及练习题 教学时，抓住切入点变通，培养学生从多角度思考问题的习惯，使他们能够举一反三，触类旁通，用最小的时间，做最小量的题，又

能掌握较多的知识，发展一定的思维能力。这样学生不仅学习了计算方法，更重要的是培养了从多角度思考问题的习惯，掌握了解决问题的思维方式。因此教师无论是在选例还是选题时，注重合理选题，才能有效培养学生的计算创新能力。

3. 透彻理解算理掌握法则，是提高计算能力的基础 计算法则是计算方法的程序化和规则化，如果不懂算理，光靠机械训练，是无法真正提高学生计算能力的。所以教学时要根据学生的认知特点，组织学生动手操作，让学生在操作中理解算理。学生理解并掌握新的运算法则之后，开始训练时，要严格要求学生用法则进行运算，还应要求口述计算过程，培养学生言而有理，行必有据，以确保运算的自觉性和正确性。口述运算过程，不是简单的背诵计算法则，而是按照法则结合具体题目用自己的语言进行讲述，并逐渐过度到语言简练。在此基础上，找出规律性的东西，压缩运算的思维过程，并用简洁的语言概括出最本质的内容，逐步形成计算技能。 二、多种形式，探索提高计算能力的途径和方法 1.重视口算训练提高计算速度 《新课程标准》指出：“口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”由此可见，培养学生的计算能力，口算是极其重要的。 (1)加大训练频度

宣传部改革创新工作情况汇报10.11

宣传部改革创新工作第10月份情况汇报 一、志愿服务工作 今年以来，我县以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以文明城市创建为契机，紧紧围绕社会风尚引领工程主线，积极探索志愿服务新机制，努力丰富志愿服务新内涵，不断提升志愿服务水平，全县志愿服务活动蓬勃开展，有力促进了经济社会又好又快发展。《江苏宣传工作动态》第11期专题刊载了我县打造“爱心之城”深化志愿服务的经验做法，志愿者陈相泰荣登“中国好人榜”，志愿者张矾当选“感动宿迁十大人物”、“省十佳巾帼志愿者”、“江苏优秀青年志愿者”、“中国好人”，春晖民间助学协会获省优秀志愿者组织。省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯2次莅泗调研文明创建工作，对我县社会志愿服务活动均给予了高度赞扬，县委副书记、县长刘海红深入春晖民间助学协会、阳光爱心协会等社会志愿服务组织调研，看望慰问了我县第二例眼角膜志愿捐献者卞彩琼，充分肯定了全县志愿服务活动取得的显著成效。现将我县志愿服务改革创新情况汇报如下： 一是以机制管理壮大注册志愿服务队伍。制定出台《进一步打造“乐享志愿”品牌推进志愿服务制度化的实施意见》，组织各乡镇（街道）、县直各部门、各单位根据自身工作职能组建成立帮困助弱、文明交通、环境卫生、科技服务、文化宣传、法律援助、医疗救助、应急抢险、放心消费、心理健康咨询等

专业志愿服务团队73支；培育春晖民间助学协会、阳光爱心协会、冬泳爱好者爱心志愿团、阳光心港未成年人成长关爱协会等纯社会志愿服务组织，全县注册志愿服务队伍79家，注册志愿者已达48730人，占全县16—70周岁城镇常住人口的22.27%（省考核指标为15%）。二是以主题活动推动志愿服务常态运作。印发《关于开展“绿满桃源?志愿服务春风行动”的通知》、《泗阳县乡风文明志愿服务岗活动实施方案》、《关于设立“善行义举榜”选树各类道德典型的通知》、《“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”万名志愿者集中进社区行动方案》等一系列志愿服务主体活动实施方案，组织开展了万名志愿者集中进社区、“泗水先锋”党员志愿者进社区、万名“快乐小义工”助力文明城市创建，文明交通劝导、留守儿童关爱、孤寡老人关心、为贫困儿童圆梦等各类重大主题志愿服务活动80余次，参与人员达十余万人次。62家文明单位职工志愿者，每周六在城区30个交通路口开展文明交通劝导，在32个人流量较大公交站台开展文明乘车引导等志愿服务活动，持续掀起志愿服务热潮。三是搭建志愿服务平台孵化志愿服务队伍。全面搭建县乡两级志愿服务平台，推动志愿服务队伍孵化机制建设。目前，集志愿者培训、志愿服务活动管理、社会志愿服务组织办公等为一体的泗阳县“志愿者之家”已经县政府批准筹建，预计12月份投入使用；泗阳县志愿服务网已建成运行，整合县内9家社会志愿服务网站，实现志愿服者招募、注册，志愿服务项目发布、信息交流、活动组织等网上运作，做到互联互通，资源共享；各乡镇（街道）

着力提高党委班子的“三种能力”

着力提高党委班子的“三种能力” 加强党委班子能力建设，是加强党的先进性建设的根本要求，是推动科学发展上水平的根本保障，是履行使命见成效的根本基础。笔者认为可以从三方面来提高党委领导能力。 保持清醒头脑，着重提高把握政治方向的能力 方向问题是根本性、全局性问题。各级党委都有个把方向的问题。把方向能力的高低，考验着各级党委政治自觉和发展能力，影响到事业的兴衰成败。因此，加强党委领导能力建设，必须把方向能力建设摆在首要位置，花更多气力来抓。 用中国特色社会主义理论体系武装头脑。提高党委领导能力，必须坚持马克思主义的指导地位不动摇，系统学习中国特色社会主义理论体系，充分认清中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力，始终坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，坚持改革开放不动摇；要切实掌握科学理论蕴含的世界观方法论，进一步增强高举伟大旗帜的自觉性和坚定性；要大力强化军魂意识，认真贯彻党对军队绝对领导的一系列根本原则和制度，确保任何时候、任何情况下一切行动听从党中央、中央军委的指挥。 着力提高战略思维能力。所谓战略思维能力，是指洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力，其核心是能够把握住事物运动变化发展的趋势，做到“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。当前，站在新的起点上，面对新形势、新任务、新要求，提高战略思维能力必须要在改变传统思维方式、拓宽战略思维空间上下工夫。改变传统思维方式必须做到:战略思维的切入点是从大看小，要放眼整体，总揽全局，站在全局的高度去处理全局与局部、局部与局部的关系；战略思维的着眼点是从长看短，要面向未来看现在，用长远的观点、发展的观点来对待眼前和现实的问题，而不能鼠目寸光，就事论事；战略思维的着重点是正负兼顾，要坚持辩证的思维方式，全面客观地认识和处理问题；战略思维的基本点是左右照应，要善于多向思维、全方位地思考问题，做到统筹兼顾。打破思维定式，要打破书本定势，可以采取活用书本知识、新旧知识对照等方法；要打破权威定势，可以采取大胆怀疑权威、审视权威等方法；要

“我为改革创新做什么”大家谈发言稿：凝心聚力谋求改革创新 致力担当勇于奋发作为

“我为改革创新做什么”大家谈发言稿：凝心聚力谋求改革创新致力担当勇于奋发作为 “我为改革创新做什么”大家谈发言稿：凝心聚力谋求改革创新致力担当勇于奋发作为 开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是结合实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重大举措，是深入贯彻庆祝改革开放40周年大会精神的政治任务，是我省在“两转”基础上全面拓展新局面的重大行动，是一场学习、思想、工作的革命，是一次理念、本领、作风的提升。西省交通运输厅扎实组织党支部书记大讨论专题培训，深入进行动员部署会，强力推进大讨论活动有序展开，是以实际行动贯彻落实省委的决策部署，吹响了创新改革、聚力奋进的冲锋号。我校党委坚决响应厅党组号召，围绕“六个破除”，坚定扛起主体责任，坚持问题导向，广泛宣传发动，聚焦工作任务，强力促改、革故鼎新，加快谋转、勇攀高峰，持续拓展干事创业的广度、深度、力度、厚度，努力实现高质量发展目标。 一是坚定“改革”信念，凝聚共识再发力。在新中国成立70周年这个关键节点上开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻落实习近平总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的具体行动，是西推动转型发展振兴崛起的现实

需要，更是对推动交通运输系统思想再解放、改革再深入、创新再发力、工作再抓实具有重大意义。我们要深刻认识大讨论的必要性和紧迫性，把全体教职工的思想统一到省委、厅党组的决策部署上，以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，大胆谋划、积极论证、稳妥推进、主动改革、积极改革，依靠改革从根本上解决制约学校发展的突出问题，向改革要生机、要活力。我们要深刻领会开展大讨论对于学校说是一次难得的反思剖析、学习研讨的大好机遇，是一次难得的解放思想、提振士气的大好时机，是进一步打造新优势新动力新形象的机会，积极引导教职工拥护改革、参与改革，把干事创业的工作激情调动起。 二要弘扬“创新”精神，转型发展再加力。坚持用改革思维、创新思维和求实思维审视和把握工作，探索新规律、新途径。以理念创新为引导，切实解决不同程度存在的僵化保守、因循守旧、封闭狭隘等问题，创新发展理念，创新办学模式，创新学校建设，以创新激发活力，向创新要效益。要着力补齐改革创新奋发有为的短板和不足，深入对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，聚焦资、环境、人力等要素制约，聚焦机制体制不活、管理方式落后等限制性因素，聚焦高质量发展的新时代要求，坚持“开放融合、特色立校”的办学理念，在改善办学条件、引入优质教育资、加强校际交流合作、拓展办学途径、扩大办学规模等

作文写作重在积累

作文写作重在积累 好的作文不是一两天就能写出来的，积累是至关重要的。我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结 底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄， 不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。 一、在观察中积累 叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它 可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。 1、从“小”察起 一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其 实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生 活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿 着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻”。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯， 提高观察能力。 2、全面细致 所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之 间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面 去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体 特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。 3、精于思考 茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它 描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描 述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。 4、讲究方法 我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的 分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。 二、在阅读中积累

如何提高小学生计算能力的实践和研究

如何提高小学生计算能力的实践和研究 ——课题方案 一、课题研究的背景及意义 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目标之一。但是，一直以来，所谓的小学计算教学常常通过机械重复、大量题目的训练，只重视计算的结果，而不重视计算过程，学生不喜欢上有关计算教学的课，对他们来说，计算往往就是做不完的习题；甚至连老师也不喜欢上计算教学，在公开课的教学中，很少看见计算教学的身影。 新课程实施以来，计算教学有了很大的改进，但在计算教学中存在一些教师过分强调计算方法的多样化，教师没有起到很好的主导作用，课堂上遍地都是“你是怎么想的”“还有其他不同的算法吗”“你喜欢怎么算就怎么算”。40分钟的课堂教学经常都是你说我说，显然我们发现学生们的思维虽然活跃起来了，场面也显得热热闹闹，但是学生讨论交流占据了课堂的大部分时间，课堂上缺乏必要的练习，之后，我们却发现学生的计算能力下降了：有不少学生对算理并不理解，结果计算错误率偏高了，不少学生的计算速度也大大降低。对于每个人来说，在小学阶段形成一定的计算能力，这是终身有益的事情，而且学习数与计算的过程是培养和发展学生逻辑思维能力的过程。纵观整个小学数学教学，其中计算教学占有相当大的比重，单看各册的教材目录就可以明了；并且在教学评价中，计算的比重也是显而易见的，单是一张数学试卷，从简单的分值来看，100分的试卷中计算就占了40分，还不包括综合运用中的计算。对此我们提出了“如何提高小学生的计算能力的实践与研究”这个课题，我们想通过此课题的实践研究，克服计算教学的一些弊端，使我们的计算教学充满活力与生机，能明显提高学生的计算能力，让学生喜欢上计算课，做计算题。 二、课题研究的理论依据 1、教育学告诉我们，在教学活动中教师起主导作用，而学生是学习的主体。我国著名的教育家叶圣陶也明确指出：“教师务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。”教师的“教”和学生“学”共同的活动过程，教学效果的好坏，要看学生是否愿意学。学生不主动地去学，单凭老师硬灌是不行的。所以

全市“改革创新、奋发有为”大讨论工作总结

全市“改革创新、奋发有为”大讨论工作总结 全市“改革创新、奋发有为”大讨论工作总结 【内容摘要】 自“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，我市认真贯彻落实省委安排部署，立足发现问题、解决问题、整改提高，坚持长效常态、跟踪督查、问责问效，聚焦“10+2”规定动作，引深大讨论成果，确保大讨论成效，敏于发现问题，敢于解决问题，善于整改提升，长效常态抓好“常”与“准”，跟踪督查抓好“严”与“实”，问责问效抓好“责”与“得”。 自“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，我市认真贯彻落实省委安排部署，立足发现问题、解决问题、整改提高，坚持长效常态、跟踪督查、问责问效，聚焦“10+2”规定动作，引深大讨论成果，确保大讨论成效。 敏于发现问题。对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，对照先进典型，紧密结合实际，实事求是查找自身“顽疾”。深入村头、地头、炕头，走进厂矿、车间、流水线，真正站在群众的角度上，做到问计于民、问需于民，从群众面临的实际困难与矛盾中找准问题，补齐短板。通过开展问卷调查，查摆共性问题，准备政策要点、服务要点“一表清”，全市党员干部深入开展工作，发现行政审批、要素保障等11类359个涉企问题，农村改革、基层党组织建设等7类8209个问题。

敢于解决问题。对于发现的问题，既抓全局重点，也抓局部重点。大讨论涉及不同领域、不同行业、不同单位，必须强化分类指导，把精力放到具体问题的解决上来。全市紧扣党政机关主体，聚焦对标一流解决问题；紧扣乡村街道主体，聚焦脱贫振兴解决问题；紧扣企业主体，聚焦转型升级解决问题；紧扣院校主体，聚焦创新人才解决问题。市直重点单位、学校发现问题共497项，已全部落实解决措施；涉企涉农问题共xx个，已解决xx 个，办结率达xx%；其余问题已全部制定解决方案，切实做到“一把钥匙开一把锁”。既要钻进去敢于解决民生实事问题，又要跳出来敢于解决政策落地问题，以解决问题促进整改提升。 善于整改提升。整改提升是检验大讨论成果的标尺，已着手解决的问题，应确保应改尽改、能改速改，并将解决措施方案落实到常态化执行上来；未解决的问题，应分析原因，找准解决对策，拟定整改方案，有力有序有效推进整改提升。4月19日，市委常委会召开会议研究部署《查摆问题、整改措施及责任清单》和《对标一流下一步打算清单》的制定工作，市、县两级坚持目标不变、力度不减，征求群众意见，确保每一个整改事项都有好的整改结果。对已完成的整改事项开展“回头看”，防止问题反弹；对未整改到位的整改事项，紧盯不放，严格销号管理；对长期性的整改事项，夯实责任，确保不留死角，善于接受党内、群众和社会舆论的监督，以整改提升确保大讨论成效。

增强“三个意识” 提高“三种能力”

增强“三个意识” 提高“三种能力” 在实践中检验学习成果，提高政策理解和宣传能力，在运用中提高老干部工作水平。 编辑推荐更多文章： 大学生业余时间打工心得体会 银行分行工会主席工作现状心得体会 创建学习型干部心得体会 石油勘探局信息化工作心得体会 近阶段，中国人民银行苏州中心支行党委组织部开展深入学习宣传老干部工作方针政策活动，突出增强“三个意识”，着力提高“三种能力”，狠抓老干部工作队伍建设，以老干部工作为载体，深入学习科学发展观。 一、增强责任意识，提高履行职责的执行能力。老干部是中国革命和建设过程中形成的特殊群体。按政策规定落实老干部的政治、生活待遇，共享改革发展的成果，是落实科学发展观的要求。从政治的高度来理解和认识这项工作，增强责任意识，提高履职能力就能成为老干部工作者的自觉行动。党委组织部结合工作实际，要求工作人员要加强三个方面的工作：一是加强职业道德修养，发扬优良传统，培育爱岗敬业和争创一流的进取精神，培养公道正派的品行操守。二是加强党性锻炼，改进工作作风，竭力尽心把老干部工作

做深、做细、做到位，让老干部满意，使党组织放心。三是充分运用有效载体，锲而不舍地大力宣传，营造尊老敬老的良好氛围，老干部工作者要争做尊老敬老的模范。四是唱响主旋律，引领老干部老有所为、老有所乐，支持老干部在全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会中发挥积极的推动作用。 二、增强勤学意识，提高学以致用的实践能力。加强理论学习，重视思想建设，是增强凝聚力、战斗力的重要经验。党委组织部在深入学习宣传活动中提出“四个要求”：一是提高学习认识。老干部工作是一项政治性、政策性很强的工作，只有学深学透政策理论，对全面做好新时期的老干部工作才具有现实指导意义。二是端正学习态度。养成自觉学习的学习风气，使学习成为一种自我追求，一种精神境界，克服“急学现用”、“浮光略影”的学习态度。提倡人人争做行家里手，个个成为老干部工作的“政策通”和“活字典”。三是优化学习方法。采取个人自学和集中辅导相结合、请进来和走出去相结合、上下联创和结对共建等多种学习方式。同时把握老干部工作发展态势，拓宽视野，拓展知识面，提高综合素质，培养复合型干部。四是坚持学以致用，要主动向老干部宣讲中央精神和政策规定，做好解疑释惑工作。在实践中检验学习成果，提高政策理解和宣传能力，在运用中提高老干部工作水平。

改革创新为核心的时代精神 (2)

大学生怎样培养以改革创新为核心的时代精神 左鹏飞工造4班 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。改革创新是中华民族进步的灵魂，是时代精神的核心，也是党的事业发展壮大的根本保证。改革创新的基础是人才，改革创新的关键在于培养一大批具有创新精神的人才。关键词：改革创新时代精神核心价值体系精髓“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”当今社会风云变幻，中华民族要自立于世界民族之林，必须坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这是中华民族生生不息、薪火相传的动力和支撑，是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉，也是建设社会主义核心价值体系的精髓。一、改革创新是中华民族进步的灵魂改革，即是改良、改造，是革除旧的东西，除弊兴利，是将事物中的旧的部分改造成能适应客观情况的东西。创新，是指抛开旧的，创造新的，是一种弃旧图新的精神，也叫革新。改革与创新是一个互相依存、互为动力的动态过程，是手段与过程和结果的关系。改革创新是社会发展的推动力。人类社会的每一次进步，莫不与知识和科技的创新密切相关。历史学家常常以重大科技创新成果作为划分人类历史阶段的标志。如古代社会的石器时代、青铜器时代、铁器时代；近代社会的蒸汽机时代、电气时代；如今人类又进入了信息时代。以科技创新成果及其价值来划分历史阶段，充分反映出科技创新对社会发展所起的巨大作用。改革创新是一个民族进步的灵魂和精神支柱，是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会发展史证明：人类进步的历史，就是一部创新的历史。人类的一切文明成果，都是创新思维的胜利成果，都是创新智慧的凝结。可以说，正是创新改变了人们的生活，使之丰富多彩；正是创新推动着社会的发展，使之日新月异。 二、改革创新是当今时代精神的核心中国特色社会主义事业是改革创新的事业。以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。回顾中国改革开放走过的2 9 年历程，正是在解放思想、坚持理论创新和实践创新的引导下，中国共产党人确立了科学发展观，走出了一条中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了马克思主义中国化的新境界。一部改革开放的历史，折射着一部解放思想的历史。改革发展呼唤理论创新，理论创新又推动了改革发展。改革创新使我国各族人民焕发出巨大的创造活力，形成了解放思想、求真务实、锐意改革、开拓创新的鲜明时代精神。中华大地发生了历史性的巨大变化，改革从农村到城市，从沿海到内地，从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生产力，推动了社会的全面进步。国民经济持续快速健康发展，经济实力大幅提升，人民生活显著改善，社会主义民主法制建设和社会主义精神文明建设取得丰硕成果，综合国力显著增强。事实证明，改革创新是当今时代精神的核心。与时俱进的改革和创新，己经成为中国特色社会主义最重要的品格，并深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，深深熔铸在社会主义核心价值体系之中，使中华民族能够以昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林。 三、改革创新是党的建设事业发展壮大的重要保证中国共产党建设的历史就是不断改革创新的历 史。2 0 世纪初，在马克思主义科学社会主义理论的指导下，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，开创了世 界革命的新纪元。在俄国十月革命的影响下，中国人民也开始探索自己翻身解放之路。近