工程博士专业学位授予单位名单及专业领域

工程博士专业学位授予单位名单及专业领域
工程博士专业学位授予单位名单及专业领域

工程博士专业学位授予单位名单(共计25个)及专业领域:

1、北京大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)

2、清华大学(“电子与信息”、“先进制造”和“能源与环保”领域)

3、北京航空航天大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)

4、北京理工大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)

5、天津大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)

6、吉林大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)

7、哈尔滨工业大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)

8、复旦大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)

9、同济大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)

10、上海交通大学(“先进制造”和“电子与信息”领域)

11、东南大学(“电子与信息”和“先进制造”)

12、浙江大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)

13、中国科学技术大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)

14、山东大学(“先进制造”和“生物与医药”领域)

15、中国海洋大学(能源与环保”领域)

16、华中科技大学(“电子与信息”和“先进制造”)

17、华南理工大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)

18、中南大学(“先进制造”和“生物与医药”领域)

19、四川大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)

20、重庆大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)

21、电子科技大学(“电子与信息”领域)

22、西安交通大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)

23、西北工业大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)

24、中国科学院研究生院(“电子与信息”领域)

25、国防科学技术大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)

国家985工程高校名单及重点学科

国家985工程高校名单及重点学科 附件1:国家“985”工程高校名单及重点学科 高校名称 学科名称 清华大学(一级学科) 数学、物理学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、生物学、药学 清华大学(二级学科) 数量经济学、设计艺术学、专门史、分析化学、精密仪器及机械、环境工程、免疫学、病理学与病理生理学、内科学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学(骨外,胸心外)、妇产科学、肿瘤学、麻醉学 北京大学(一级学科) 哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学 北京大学(二级学科) 国民经济学、基础心理学、英语语言文学、印度语言文学、天体物理、固体地球物理学、构造地质学、通信与信息系统、核技术及应用、环境科学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学(肾病,心血管病,血液病)、儿科学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学(骨外,泌尿外)、妇产科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、流行病与卫生统计学、企业管理、教育经济与管理、图书馆学 中国科学技术大学(一级学科) 数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术

中国科学技术大学(二级学科) 天体物理、地球化学、通信与信息系统、计算机软件与理论 南京大学(一级学科) 中国语言文学、数学、物理学、化学、天文学、地质学、生物学、计算机科学与技术 南京大学(二级学科) 马克思主义哲学、政治经济学、社会学、英语语言文学、世界史、自然地理学、气象学、材料物理与化学、微电子学与固体电子学、环境科学、外科学(普外)、企业管理、情报学 复旦大学(一级学科) 哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、生物学、电子科学与技术、基础医学、中西医结合 复旦大学(二级学科) 金融学、产业经济学、政治学理论、国际关系、历史地理学、中国近现代史、计算机软件与理论、内科学(传染病,肾病,心血管病)、儿科学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、流行病与卫生统计学、药剂学、社会医学与卫生事业管理 上海交通大学(一级学科) 力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程、生物医学工程、管理科学与工程 上海交通大学(二级学科) 凝聚态物理、光学、遗传学、生物化学与分子生物学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、病理学与病理生理学、内科学、儿科学、外科学(骨外,整形)、口腔临床医学

安全工程专业词汇

安全Safety 安全边界Safety limits 安全标志Safety sign 安全标准Safety standards 安全操作规程Safety regulations for operations 安全车Security vehicle 安全成本Safety cost 安全措施Safety measures 安全带(飞行器) Safety belts(aircraft) 安全带Safety belts 安全灯Safety lamps 安全等级Safety level 安全电气工程Safety electric engineering 安全度Degree of safety 安全对策Safety countermeasures 安全阀Relief valves 安全法规Safety laws and regulations 安全法学Safety jurisprudence 安全防护Safety protection 安全防护照明Protective lighting 安全风险Safe risk 安全工程Safety engineering 安全工程技术人员Technical personnel of safety engineering 安全工程师Safety engineer 安全工作Safety work 安全工作体系Safetywork system 安全观Safety outlook 安全管理Safety management 安全管理Safetymanagement 安全管理体系Safety administration system 安全规程Safety regulation 安全极限Safety margins 安全技术Safety techniques 安全监测Safety monitoring 安全监察Safety supervision 安全监控Safety supervising 安全监控系统Safety monitoring system 安全检测与监控技术Safety detection & monitoring-controlling technique 安全检查Safety inspection 安全检查表Safety check lists 安全健康产品Health and safety production 安全鉴定Safety appraisal 安全教育Safety education 安全教育学Safety pedagogy 安全经济效益Safety cost effectiveness 安全经济学Safety economics 安全考核Safety check assessment 安全科学Safety science 安全科学技术Safety technique 安全可靠性Safety reliability 安全控制技术Safety control technology 安全控制论Safety cybernetics 安全立法Safety legislation 安全联锁系统Safety interlocking system 安全模拟与安全仿真学Safety simulation & imitation 安全模式Safety pattern 安全培训Safety training 安全评价Safety assessment 安全人机界面 Safetyman-machine interface 安全人体工程Safety livelihood engineering work 安全人体学Safety livelihood science 安全人因工程学Safety human factors engineering 安全认证Safety approval and certification 安全三级教育Three degree safety education 安全设备Safety equipment 安全设备工程Safety equipment engineering work 安全设备机电学Safety equipment electro-mechanics 安全设备卫生学Safety equipment hygienic 安全设备学Safety guard science 安全设计Safety design 安全社会工程Safety social engineering work 安全社会学Safety sociology 安全生产Safety production 安全史Safety history 安全事故Safe accidents 安全事故罪Crime of safety accident 安全试验Safety experiment 安全疏散Evacuation 安全素质Safety disposition 安全体系学Science of safety system 安全投入Safety investment 安全危害因素Hazardous elements 安全唯物论Safety materialism 安全委员会Safety committee 安全文化Safety culture 安全系数Safety factor 安全系统Safety system 安全系统分析Safety system analysis 安全系统工程Safety systematic engineering work 安全系统学Safety systematology 安全心理学Safety psychology 安全信号Safety signals 安全信息Safety information 安全信息工程Security in information technology 安全信息论Safety information theory 安全行为Safe behavior 安全性Nature of safety 安全性理论Safety theory 安全性约束Safety restrain

农业工程学科0828硕士研究生培养方案.doc

农业工程学科(0828)硕士研究生培养方案 一、培养目标 以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,培养具有高尚的思想品德,正确的政治立场, 严谨的治学态度,求实的创新精神,较高的专业素质,可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领 域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。 1.政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方 针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端正,具有较强的事业心和责任 感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。 2.业务水平要求掌握农业工程学科某一领域的基础理论和系统的专门知识,了解所从事研究方向 的研究现状和发展趋势;具有较强的分析问题和解决实际问题的能力,在理论研究或技术研究中有新见解。 较为熟练地掌握1门外国语,能阅读本专业的外文资料。 3.学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段;具有团队合作 精神和诚实工作的能力;具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力;具有一定的洞察力和获取知 识能力;具有较强的技术开发、技术实验等实践能力;具有较强计算机应用能力;善于与他人沟通与合作, 遵守学术规范。 4.身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。 二、学科方向 1.农业机械化与装备工程以计算机辅助设计和技术经济分析为手段,以农业生产自动化工程、产 前和产后的加工与储运等设备的研究为核心内容,形成环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为 主的农机装备设计制造及运用管理理论体系与技术体系。研究内容包括水稻生产机械化技术与装备、旱作 农业机械化及智能化装备、农产品收获与加工机械和设施农业装备及智能化测控技术等。 2.农业水土工程在研究农田水分及区域水情的变化规律与调节措施的基础上,利用工程技术手段 消除或减轻农业水旱灾害,高效利用农业水土资源,改善农村水土环境与饮水质量,为农业水利建设与管 理、土地整治与保持工程提供技术支撑。主要研究内容有:灌溉排水原理与新技术、农业水土资源与环境、水土 工程建筑、农业水土工程数字化管理等。 3.农业生物环境与能源工程随着我国设施农业产业和能源工程的快速发展,本学科主要研究高效 设施农业发展模式、环境控制、农村能源的高效利用、设施环境保护与节能减排等关键技术,实现设施农 业的环境调控智能化、生产管理精细化、生产经营规模化、农村能源清洁化和生物质资源化。该研究方向 主要内容是新能源工程、农业生物环境工程和建筑节能技术等。 4.农业电气化与信息化工程根据农业生产过程电气化与自动化、智能化检测和信息处理的需求, 集电子工程、通信技术、生物科学技术以及信息化技术于一体,进行科学研究、系统集成和工程应用。主 要研究内容包括地方电力系统及其自动化、配电网管理信息化、智能检测与控制技术和农业智能信息系统 集成技术等。 三、基准学制、学习年限与总学分 学术型硕士研究生基准学制为 3 年,按要求完成培养方案规定的全部教学环节、且成绩优异者可提前 1 年毕业(按学校提前毕业的规定执行);因故不能在规定学制内毕业的最长可延长至 5 年。总学分要求不低于 37 分。其中,课程学习不低于3 2 分(学位课不低于25 分,选修课不低于7 分);培养环节 5 学分。课程学习一般为 1 年(以课程学习、实践为主,兼顾论文的前期工作),学位论文工作时间一般不少于 1.5 年。 四、培养方式 学术型硕士研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。硕士研究生指导小组由本学 术研究方向讲师以上职称教师组成,研究生导师任组长。学术型硕士研究生的培养以基础理论学习和科

国家高校211工程院校名单

国家高校211工程院校名单(共113所) 北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学 天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2所) 重庆大学西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所) 太原理工大学 内蒙古(1所) 内蒙古大学 辽宁(4所) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3所) 吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 江苏(11所) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学河海大学中国药科大学中国矿业大学南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学 浙江(1所) 浙江大学 安徽(3所)安徽大学合肥工业大学中国科学技术大学福建(2所) 厦门大学福州大学 江西(1所) 南昌大学

山东(3所) 山东大学中国海洋大学中国石油大学 河南(1所)郑州大学 武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学湖北(7所) 华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 湖南(3所)湖南大学中南大学湖南师范大学 广东(4所)中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学广西(1所) 广西大学 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学四川(5所) 西南财经大学 云南(1所) 云南大学 贵州(1所) 贵州大学 西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学陕西(7所) 陕西师范大学西北农林科技大学西安电子科技大学甘肃(1所) 兰州大学 新疆(2所) 新疆大学石河子大学 海南(1所) 海南大学 宁夏(1所) 宁夏大学 青海(1所) 青海大学 西藏(1所) 西藏大学 军事系统(3所)第二军医大学第四军医大学国防科学技术大学

农业工程一级学科0828

农业工程一级学科(0828) 博士研究生培养方案 一、培养目标 以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,培养博士研究生具有高尚的思想品德,正确的政治立场,严谨的治学态度,求实的创新精神,高水平的专业素质,可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。 1.政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端正,具有较强的事业心和和责任感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的思想。 2.业务水平要掌握农业工程学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识,熟练运用本学科的研究方法和实验手段;把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势;具有较强的创新能力及独立从事农业工程学科研究和解决实际问题的能力,在科学研究或技术研究中取得被同行认可的创新性成果。至少掌握1门外国语,具备熟练的读、说、听、写能力。 3.学术素养及能力具备丰富的工程学、生物学和管理学知识,扎实的数理基础和建模能力,较强的科学洞察能力和求实创新精神,善于发现问题和解决问题,能够对研究所涉及的农业工程问题进行鉴别、分析和解决;具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力;具有较强的学术鉴别能力:包括对已有成果的真实性、对农业工程领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别;能根据学科和社会经济发展需求,提出有价值的科学研究问题,具有撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究的能力;具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力;善于运用哲学思维思考问题,具有良好的沟通交流能力。 4.身心素质要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。 二、学科方向 1.农业机械化与装备工程以计算机辅助设计和技术经济分析为手段,以农业生产自动化工程、产前和产后的加工与储运等设备的研究为核心内容,形成环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为主的农机装备设计制造及运用管理理论体系与技术体系。研究内容包括水稻生产机械化技术与装备、旱作农业机械化及智能化装备、农产品收获与加工机械和设施农业装备及智能化测控技术等。 2.农业水土工程在研究农田水分及区域水情变化规律与调节措施的基础上,利用工程技术手段消除或减轻农业水旱灾害,高效利用农业水土资源,改善农村水土环境与饮水质量,为农业水利建设与管理、土地整治与保持工程提供技术支撑。主要研究内容有:灌溉排水原理与新技术、农业水土资源与环境、水土工程建筑、农业水土工程数字化管理

中国211大学名单(按省份分)

“211工程”高校名单(114所) 北京(25) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 中国地质大学(北京) 上海(9) 上海交通大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学 东华大学上海财经大学同济大学华东理工大学 上海大学 天津(3) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2) 重庆大学西南大学 河北(1) 河北工业大学 山西(1) 太原理工大学

内蒙古(1) 内蒙古大学 辽宁(4) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 吉林(3) 吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江(4) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学 中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学 江南大学南京农业大学南京理工大学 浙江(1) 浙江大学 安徽(3) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 福建(2) 厦门大学福州大学 江西(1) 南昌大学 山东(3) 山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)

河南(1) 郑州大学 湖北(7) 武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 湖南(3) 湖南大学中南大学湖南师范大学 广东(4) 华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学 广西(1) 广西大学 四川(5) 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学 西南财经大学 云南(1) 云南大学 贵州(1) 贵州大学 陕西(7) 西北大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学

全国211大学名单和985高校名单

全国重点大学名单 北京市: 北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学 北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学 中央财经大学北京中医药大学北京体育大学中国传媒大学 国际关系学院中央民族大学石油大学北京林业大学 辽宁省: 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 沈阳农业大学辽宁工程技术大学 吉林省: 吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江: 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学 东北农业大学大庆石油学院

上海市: 复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学 上海财经大学华东理工大学上海第二医科大学 上海大学上海外国语大学东华大学 天津市: 南开大学天津大学天津医科大学 河北省: 华北电力大学燕山大学河北工业大学 江苏省: 南京大学东南大学中国矿业大学南京师范大学 苏州大学中国药科大学河海大学江苏大学 南京信息工程大学江南大学 浙江省:浙江大学 河南省:郑州大学 甘肃省:兰州大学 新疆:新疆大学 广西:广西大学 云南省:云南大学 内蒙古:内蒙古大学 山西省:太原理工大学山西农业大学 福建省:厦门大学福州大学 江西省:南昌大学江西农业大学 山东省:山东大学中国海洋大学 安徽省:中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 湖北省: 武汉大学华中科技大学华中师范大学中国地质大学华中农业大学武汉理工大学中南财经政法大学 湖南省: 中南大学湖南大学湖南师范大学湘潭大学 广东省: 中山大学华南理工大学华南师范大学暨南大学 华南农业大学 重庆市: 重庆大学西南政法大学西南师范大学西南农业大学 四川省:

安全工程专业英语Unit1-9翻译

安全工程专业英语 Unit1 1. Because of the very rapid changes in these jobs and professions, it is hard for students to learn about future job opportunities. It is even more difficult to know about the type of preparation that is needed for a particular profession-or the qualities and traits that might help individuals succeed in it. 由于这些工作和职业的飞速变更,其变化之快使得学生们很难了解未来有什么样的工作机会,更不知道为未来的具体职业生涯做出怎样的准备,也就是说学生们很难知道掌握何种知识、具备何种能力才能成功适应未来的社会。 2. The purpose of this article is to provide in depth information about the safety profession that should help students considering a career in this challenging and rewarding field. 这篇文章将提供较为深入的安全专业方面的具体信息,它应该能够为安全专业的学生们在这个充满挑战也蕴含着发展机遇的职业中获得良好的发展而提供帮助。 3. While these efforts became more sophisticated and widespread during the twentieth century, real progress on a wide front did not occur in the U.S. until after Word War Ⅱ. 尽管这些专业手段在20世纪已经发展的较为成熟,也具有一定的广泛适应性,但在美国,这些都是第二次世界大战以后才取得的突破性进展。 4. This legislation was important because it stressed the control of workplace hazards. This, in turn, defined a clear area of practice for the previously loosely organized safety profession. Other legislation passed during the next twenty years has increased the scope of safety practice into areas of environmental protection, product safety, hazardous materials management and designing safety into vehicles, highways, process plants and buildings. 这部法律很重要,因为它强调工作场所的危险控制,同时这部法律也为以前不成体系的安全业务划定了工作范围。此后20年中通过的一

申请博士学位授权 一级学科点简况表

申请博士学位授权一级学科点简况表 学位授予单位(盖章)名称: ????????????代码: 名称: 申请一级学科???????????? 代码: 本一级学科学位授权类别□博士二级 □硕士一级□硕士二级 □博士特需项目 ???????????□无硕点 国务院学位委员会办公室制表 年月日填

说明 一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。 二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。 三、除另有说明外,本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同(截至2016年12月31日合同尚在有效期内)的专任教师(含外籍教师),兼职人员不计在内;表中涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等)均指署名第一单位获得的成果。 四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写,填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。 五、除另有说明外,所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日,“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。 六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密,处理至可以公开后方可填写。 八、本表请用A4纸双面打印,左侧装订,页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。本表复制时,必须保持原格式不变。本表封面之上,不得另加其他封面。 九、本学科获得学位授权后,本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。

高水平农业大学农业工程研究生课程体系创新

高水平农业大学农业工程研究生课程体系创新 针对新形势下高水平农业大学如何开展研究生课程体系建设,结合东北农业大学农业工程学科多年来的创新探索与实践,从切实做好学科发展定位与人才培养目标制定、适时适当灵活动态调整课程体系、积极开展“本硕博连读”课程体系贯通、建设好研究生核心课程体系、丰富案例教学与完善实践基地等方面进行了较深入的讨论,以期为我国农业工程的学科建设和研究生创新人才培养提供借鉴和参考。 标签:高水平大学建设;研究生培养;课程体系;农业工程 农业工程(Agricultural Engineering)学科1907年诞生于美国,它是联系农业与工业的纽带,是一门交叉性很强的学科。经过百余年的发展、演变、壮大,为推动世界各国的农业工程化和现代化进程做出了贡献。我国农业工程学科历史悠久,在20世纪30年代便开始有高校设立与农业工程相关的学科,开展教学和人才培养。1990年,国务院学位委员会正式设立了农业工程一级学科,归属工学门类。1997年,国务院学位委员会将农业工程学科下设的二级学科调整为:农业机械化工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与自动化四个学科。各高校还可根据自身情况自主设立1-2个二级学科。当前,我国绝大多数的农业类院校和少数综合类大学都设有农业工程学科。 2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估的结果。农业工程学科共有37个高校参评,包括21所具有博士学位授予权的高校。评估结果显示,中国农业大学和浙江大学是A+,江苏大学是A-,吉林大学、东北农业大学、华南农业大学、西北农林科技大学为B+。在这7所高校中有4所“985”大学,而“211”大学只有东北农业大学1所。东北农业大学的农业工程学科创建于1948年,是国家首批博士、硕士和学士授权点,农业机械化工程二级学科是国家重点学科,是黑龙江省领军人才梯队“535工程”中十个第一层次重点建设梯队之一。近期,在黑龙江省高水平大学建设高校规划中农业学科又被列为一流学科进行重点建设。七十年来,在老一辈学术带头人的带领下,为我国农业机械化教学与科研、生产与管理等方面培养了大量人才,被誉为中国农业机械化工程的摇篮,在国内外享有很高声誉。 学科评估结果是高校整体实力的体现,尤其是在科研与研究生培养水平方面的反映。如何全面提高研究生的科研能力、实践动手能力、创新能力等整体素质是各高校在建设高水平大学、实现双一流目标过程中所面临的重要任务,而课程体系建设是研究生培养中的最基础的一环。近年来,东北农业大学的农业工程学科积极开展研究生课程体系建设研究,设立了专项的课题进行创新探索与实践,收到了良好的效果,为新时期我国高水平农业大学研究生人才培养提供了借鉴和思路。主要经验和做法有以下几点。 一、明确办学定位,落实建设目标

985工程高校一期名单

985工程高校一期名单 什么是“985工程”:1998年5月4日,江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召,教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学,简称“985”工程。 985工程高校一期名单(34所) 清华大学北京大学中国科技大学南京大学复旦大学 上海交通大学西安交通大学浙江大学哈尔滨工业大学南开大学 天津大学东南大学华中科技大学武汉大学厦门大学 山东大学湖南大学中国海洋大学中南大学吉林大学 北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学重庆大学电子科技大学 四川大学华南理工大学中山大学兰州大学东北大学 西北工业大学同济大学北京师范大学中国人民大学 985工程高校二期名单(5所) 中国农业大学国防科技大学中央民族大学西北农林科技大学华东师范大学 什么是“211工程”:1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于"211工程"的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为:"211工程"就是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 211工程高校名单 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学 中国农业大学北京林业大学北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学 中国传媒大学对外经济贸易大学中央音乐学院中央民族大学中央财经大学 北京体育大学中国政法大学华北电力大学南开大学天津大学 天津医科大学河北工业大学太原理工大学内蒙古大学辽宁大学 大连理工大学东北大学大连海事大学吉林大学延边大学 东北师范大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 复旦大学同济大学上海交通大学华东理工大学东华大学 华东师范大学上海外国语大学上海财经大学上海大学第二军医大学 南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学 中国矿业大学河海大学江南大学南京农业大学中国药科大学 南京师范大学浙江大学安徽大学中国科学技术大学合肥工业大学 厦门大学福州大学南昌大学山东大学中国海洋大学

开设安全工程专业高校名单

高校名称院系名称学位层次 中国矿业大学安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】 中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】 中南大学资源与安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】 北京科技大学土木与环境工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】 西安科技大学能源学院本科、硕士、博士【国家重点学科】 中国科学技术大学工程科学学院本科、硕士、博士【国家重点(培育)学科】辽宁工程技术大学安全科学与工程学院本科、硕士、博士【国家重点(培育)学科】东北大学资源与土木工程学院本科、硕士、博士 重庆大学资源环境科学学院本科、硕士、博士 山东科技大学资源与环境学院本科、硕士、博士 安徽理工大学能源与安全学院本科、硕士、博士 河南理工大学安全学院本科、硕士、博士 北京理工大学机电工程学院本科、硕士、博士 中国地质大学(武汉)工程学院本科、硕士、博士 中国地质大学(北京)工程技术学院本科、硕士、博士 太原理工大学矿业工程学院本科、硕士、博士 北京理工大学机电学院本科、硕士、博士 中国石油大学(华东)机电工程学院本科、硕士、博士 南京工业大学城市与安全学院本科、硕士 中国民航大学安全科学与工程学院本科、硕士 沈阳航空航天大学安全工程学院本科、硕士 首都经济贸易大学安全与环境工程学院本科、硕士 常州大学环境与安全工程学院本科、硕士 江苏大学环境学院本科、硕士 湖南科技大学能源与安全工程学院本科、硕士 昆明理工大学国土资源工程学院本科、硕士 华南理工大学机械与汽车工程学院本科、硕士 南京理工大学化工学院本科、硕士 天津理工大学环境科学与安全工程学院本科、硕士 福州大学环境与资源学院本科、硕士 中北大学[太原]化工与环境学院本科、硕士 江西理工大学[赣州]资源与环境工程学院本科、硕士 广西大学材料科学与工程学院本科、硕士 西南交通大学交通运输与物流学院本科、硕士 西南科技大学[绵阳]环境与资源学院本科、硕士 西安建筑科技大学材料与矿资学院本科、硕士 武汉科技大学资源与环境工程学院本科、硕士 长安大学地质工程与测绘学院本科、硕士 南开大学环境科学与工程学院本科、硕士 北京交通大学交通运输学院本科、硕士 哈尔滨理工大学测控技术与通讯工程学院本科、硕士 贵州大学矿业学院本科、硕士 大连交通大学交通运输工程分院本科、硕士 兰州理工大学石油化工学院本科、硕士

0828农业工程一级学科简介

0828农业工程一级学科简介 一级学科(中文)名称:农业工程 (英文)名称: Agricultural Engineering 一、学科概况 我国农业工程技术历史悠久,世界闻名的都江堰水利工程始建于 公元前256年,至今仍发挥着重要作用;《耒耜经》、《齐民要术》等 是公认的世界最早的有关农业工程技术的论著。二十世纪三十年代初,我国一些高校相继开展了农业工程相关学科的教学和人才培养工作。1945年和1947年中央大学和金陵大学先后开始招收农业工程专 业专修科学生,并分别于1947年和1948年设立了农业工程系,开始 建设和发展我国的农业工程学科。1949年以后,我国一些农业院校 相继设立了农业工程类专业,进而成立了专门的农业工程高等院校, 一些高等工科院校也相继设立了以农业机械设计制造或农业水利工 程为主的农业工程系或学院。1949年后的前三十年,农业工程学科 的专业建设基本参照苏联模式,设置的主要专业有农业机械化、农田 水利、农业机械设计制造和农业电气化等。随着改革开放和国家工业 化整体水平的提高,我国逐步建立起比较完整的农业机械装备工业及 农业机械化管理体系,农田水利建设与农业水土资源开发利用迅速发展,建立了以国家电网供电为主、地方小水电等多种农村能源互补的 农村电力结构,农业工程新技术在农业生产中得到应用和推广,并发 展了农业生物环境工程和农业系统工程等新的研究领域。 二十一世纪以来,科学技术日益走向融合交叉,为贯彻落实《国 家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,2011年国务院 学位委员会又一次调整学科目录,在《学位授予和人才培养学科目录

(2011年)》中,农业工程学科作为工学门类下的一级学科,下设农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程、农业生物系统工程等5个研究方向。 农业工程是建设现代农业和社会主义新农村、实现农业现代化的重要保障和关键科学技术领域之一。农业工程学科在促进农业生产发展,推动农业发展方式和农民生活方式转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素,实现社会经济可持续发展等方面均有不可替代的重要作用。发展农业工程学科,不仅可为农业生产和农村发展提供先进适用的技术、装备与基础设施,满足现代农业发展的需要,而且有利于提高农业与农村及相关企业的创新能力和核心竞争力,是国家强化农业基础,增强农业功能,建设新农村以及振兴农业装备制造业的需要。当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期。随着工业化、城镇化、农业现代化和信息化的加快推进,农业产业结构的调整和优化,农村劳动力结构和农民的劳动观念正发生深刻的变化,农业与农村发展对农业工程科学与技术的依赖越来越强。与此同时,信息化、国际化、市场化的深入发展,使农业生产形式、农产品供求格局和农业发展的外部关联度均发生了变化。农业工程学科的发展呈现以下特点: 农业机械化与装备工程领域:我国农业机械化正处在发展加快、结构改善、质量提升的重要阶段。本学科主要研究高性能农业机械与装备、农机农艺相融合技术和农业机械化发展战略,利用机、电、液一体化技术实现农业机械作业的高效率和低成本,提高操作者的舒适性与安全性,研发环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术体系。 农业水土工程领域:我国面临水资源紧缺、洪涝灾害频繁、水污染严重、水土环境恶化等四大水问题。本学科主要研究水土资源高效利用理论与技术,其研究领域由农业生产用水向考虑生态过程、水土

985,211大学详细名单及其优势专业

C9名单 清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学和西安交通大学 985 名单 211 名单

211学校重点专业 1、清华大学(一级学科) 数学、物理学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、生物学、药学 清华大学(二级学科) 数量经济学、设计艺术学、专门史、分析化学、精密仪器及机械、环境工程、免疫学、病理学与病理生理学、内科学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学(骨外,胸心外)、妇产科学、肿瘤学、麻醉学 2、北京大学(一级学科)哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学 北京大学(二级学科) 国民经济学、基础心理学、英语语言文学、印度语言文学、天体物理、固体地球物理学、构造地质学、通信与信息系统、核技术及应用、环境科学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学(肾病,心血管病,血液病)、儿科学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学(骨外,泌尿外)、妇产科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、流行病与卫生统计学、企业管理、教育经济与管理、图书馆学 3、中国人民大学(一级学科)哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、工商管理 中国人民大学(二级学科)中共党史、国际政治、文艺学、中国古代史、中国近现代史、农业经济管理、行政管理、档案学 4、北京交通大学(一级学科)信息与通信工程、交通运输工程 北京交通大学(二级学科)产业经济学、桥梁与隧道工程 5、北京工业大学(二级学科)光学、材料学、结构工程 6、北京航空航天大学(一级学科) 力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、管理科学与工程 北京航空航天大学(二级学科)电磁场与微波技术、通信与信息系统 7、北京理工大学(一级学科)机械工程、光学工程、信息与通信工程、兵器科学与技术 北京理工大学(二级学科)工程力学、动力机械及工程、物理电子学、控制理论与控制工程、应用化学 8、北京科技大学(一级学科) 科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程 北京科技大学(二级学科)机械设计及理论、热能工程 9、北京化工大学(一级学科) 化学工程与技术

985大学名单

985大学名单 “985工程”介绍 1998年5月4日,江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召,教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学,简称“985”工程。 一期名单:(34所) 清华大学 北京大学 中国科技大学 南京大学 复旦大学 上海交通大学 西安交通大学 浙江大学 哈尔滨工业大学 南开大学 天津大学 东南大学

华中科技大学 武汉大学 厦门大学 山东大学 湖南大学 中国海洋大学 中南大学 吉林大学 北京理工大学 大连理工大学 北京航空航天大学重庆大学 电子科技大学 四川大学 华南理工大学 中山大学 兰州大学 东北大学

西北工业大学 同济大学 北京师范大学 中国人民大学 二期名单:(5所) 中国农业大学 国防科技大学 中央民族大学 西北农林科技大学 [NextPage] 导读:“优势学科创新平台”建设项目是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向,围绕国家科技发展战略和学科前沿,重点建设一批优势学科创新平台,其建设方式采用“985工程”科技创新平台建设模式。 具有“优势学科创新平台”项目学校是从属于“211工程”建设的学校但不属于“985工程”建设的学校中选择,整体不属于985工程,但是有部分学科是“优势学科创新平台”,这12所高校分别是(以学校官方网站公布的信息为准): 北京科技大学

北京科技大学 北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月,学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年,学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。 学校现有1个国家科学中心(筹),2个国家级重点(专业)实验室,2个国家工程(技术)研究中心,20个部委级重点实验室、研究中心。现有9个一级学科博士授权点,48个博士学科点,109个硕士学科点,另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士和19个领域的工程硕士专业学位授予权,11个博士后科研流动站,44个本科专业。学校冶金、材料、矿业、科技史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(据教育部一级学科评估结果,冶金排名第1,科技史第1,材料第2,矿业第3);机械、热能、控制等学科享有盛誉;力学、计算机、管理、思想政治教育等一批学科具有雄厚实力;一批新兴学科,如电子信息、土木工程、环境工程等焕发出勃勃生机。 北京交通大学

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