中考复习几何探究题(含答案)

中考复习几何探究题(含答案)
中考复习几何探究题(含答案)

几何探究题

1题(1)如图1,图2,图3,在ABC △中,分别以AB AC ,为边,向ABC △外作正三角形,正四边形,正五边形,BE CD ,相交于点. ①如图1,求证:ABE ADC △≌△;

②探究:如图1,BOC ∠=;如图2,BOC ∠=; 如图3,BOC ∠=.

(2)如图4,已知:AB AD ,是以AB 为边向ABC △外所作正边形的一组邻边;AC AE ,是以AC 为边向ABC △外所作正边形的一组邻边.BE CD ,的延长相交于点.

①猜想:如图4,BOC ∠=(用含的式子表示); ②根据图4证明你的猜想. 2题.请阅读下列材料:

问题:如图1,在菱形ABCD 和菱形BEFG 中,点A B E ,,在同一条直线上,是线段()()a a b a b +-的中点,连结PG PC ,.若60ABC BEF ∠=∠=,探究与的位置关系及

PG

PC

的值. 小聪同学的思路是:延长交于点,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.

问题:(1)写出上面问题中线段与的位置关系及PG

PC 的值;

(2)将图1中的菱形BEFG 绕点顺时针旋转,使菱形BEFG 的对角线恰好与菱形ABCD 的边在同一

条直线上,原问题中的其他条件不变(如图2).你在(1)中得到的两个结论是否发生变化?写出你

的猜想并加以证明. (3)若图1中2(090)ABC BEF ∠=∠

=<<αα,将菱形BEFG 绕点顺时针旋转任意角度,原问题中

的其他条件不变,请你直接写出PG

PC

的值(用含的式子表示). 3题。如图,等腰梯形ABCD 中,AB =4,CD =9,∠C =60°,动点P 从点C 出发沿CD 方向向点D 运动,动点Q 同时以相同速度从点D 出发沿DA 方向向终点A 运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动. (1)求AD 的长;

(2)设CP =x ,问当x 为何值时△PD Q 的面积达到最大,并求出最大值;

(3)探究:在BC 边上是否存在点M 使得四边形PD Q M 是菱形?若存在,请找出点M ,并求出BM

的长;不存在,请说明理由.

4题已知矩形ABCD 和点P ,当点P 在BC 2222PA PC PB PD +=+,请你探究:当点P 分别时,

2222PA PB PC PD 、、和(2)

证明你的结论.

D A B

E F C P G 图1 D C

G P

A B E

F

图2

答:对图(2)的探究结论为____________________________________. 对图(3)的探究结论为_____________________________________. 证明:如图(2)

5题如图,以矩形OABC 的顶点O 为原点,OA 所在的直线为x 轴,OC 所在的直线为y 轴,建立平面直角坐标系.已知OA =3,OC =2,点E 是AB 的中点,在OA 上取一点D ,将△BDA 沿BD 翻折,使点A 落在BC 边上的点F 处. (1)直接写出点E 、F 的坐标;

(2)设顶点为F 的抛物线交y 轴正半轴...于点P ,且以点E 、F 、P 为顶点的三角形是等腰三角形,求该抛物线的解析式;

(3)在x 轴、y 轴上是否分别存在点M 、N ,使得四边形MNFE 的周长最小?如果存在,求出周长的最小值;如果不存在,请说明理由. 6题如图1,四边形ABCD 是正方形,G 是CD 边上的一个动点(点G 与

C 、

D 不重合),以CG 为一边在正方形ABCD 外作正方形CEFG ,

连结BG ,DE .我们探究下列图中线段BG 、线段DE 的长度关系及所在直线的位置关系:

(1)①猜想如图1中线段BG 、线段DE 的长度关系及所在直线的位置关系;

②将图1中的正方形CEFG 绕着点C 按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.

(2)将原题中正方形改为矩形(如图4—6),且AB=a ,BC=b ,CE=ka , CG=kb (ab ,k 0),第(1)

题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由. (3)在第(2)题图5中,连结DG 、,且a =3,b =2,k =

1

2

,求22BE DG +的值. 7题正方形ABCD 中,点O 是对角线AC 的中点,P 是对角线AC 上一动点,过点P 作PF ⊥CD 于点F 。如图1,当点P 与点O 重合时,显然有DF =CF . ⑴如图2,若点P 在线段AO 上(不与点A 、O 重合),PE ⊥PB 且PE 交CD 于点E 。 ①求证:DF =EF ;

②写出线段PC 、PA 、CE 之间的一个等量关系,并证明你的结论; ⑵若点P 在线段OC 上(不与点O 、C 重合),PE ⊥PB 且PE 交直线CD 于点E 。请完成图3并判断⑴中的结论①、②是否分别成立?若不成立,写出相应的结论(所写结论均不必证明) 8

(00),,(6

A

秒1OC AO 向终点运(1)用含的代数式表示OP OQ ,;

(2)当1t =时,如图1,将OPQ △沿PQ 翻折,点恰好落在边上的点处,求点的坐标; (3)连结AC ,将OPQ △沿PQ 翻折,得到EPQ △,如图2.问:PQ 与AC 能否平行?与AC 能否垂直?若能,求出相应的值;若不能,说明理由.

(第22题)

图1

图2

图3

9题(1)探究新知:如图1,已知△ABC 与△ABD

AB 与CD 的位置关系,并说明理由.

(2)结论应用:

①如图2,点M ,N 在反比例函数x

k

y =

(k >0)的图象上,过点M 作ME ⊥y 轴,过点N 作NF ⊥x 轴,垂足分别为E ,F . 试证明:MN ∥EF .

②若①中的其他条件不变,只改变点M ,N 的位置如图3

所示,请判断 MN 与EF 是否平行.

1题。(1均为等边三角形, AD ∴=AE 且60BAD CAE ∠=

BAD CAE ∴∠∠+∠DAC BAE ∠=∠ 证法二: AD ∴=60CAE =

ADC ∴△ABE ADC ∴△≌△.

②120,,.(2)①

360

n

②证法一:依题意,知BAD ∠和CAE ∠都是正边形的内角,AB AD =,AE AC =,

BAD DAE CAE DAE ∴∠-∠=∠-∠,即BAE DAC ∠=∠. ·

····························· 11分 ABE ADC ∴△≌△. ·

················································································· 12分 ABE ADC ∴∠=∠,180ADC ODA ∠+∠=,180ABO ODA ∴∠+∠= ·

·········· 13分 (2)180360

180180n BOC DAB n n

-∴∠=-∠=-

= ········································ 14分

证法二:同上可证 A B E A D C △≌△. ·

························································ 12分 ABE ADC ∴∠=∠,如图,延长交CO 于,

180AFD ADC DAF ∠+∠+∠= ································ 13分 360

180BOC DAF BAD n

∴∠=∠=-∠=

··················· 14分 证法三:同上可证 A B E A D C △≌△. ·

························································ 12分 180(360)BOC BAC DAC ∴∠=--∠-∠ ······················································ 13分

即360

180BOC BAD n

∠=-∠=

··································································· 14分 证法四:同上可证 A B E A D C △≌△. ·

························································ 12分 AEB ACD ∴∠=∠.如图,连接,BEC BOC OCE ∠=∠+∠

图 3

D

BOC AEC ACE ∴∠=∠+∠.···································· 13分 即360180BOC CAE n

∠=-∠

=

······························· 14分 2题⑴ 线段与的位置关系是PG PC ⊥;

PG

PC

=. ·

······················································································ 2分 ⑵ 猜想:(1)中的结论没有发生变化.

证明:如图,延长交于点,连结CH CG ,. 是线段的中点, 由题意可知AD FG ∥. 四边形ABCD 是菱形,

由60ABC BEF ∠=∠=,且菱形BEFG

的对角线恰好与菱形ABCD 的边在同一条直线上, 可得60GBC ∠=.

四边形BEFG 是菱形,

即120HCG ∠=. PG

PC

∴= ·

··················

···············································

············· 6分 ⑶

PG

PC

=tan(90)-α. 8分 3题(1)解法一:如图25-1 过A 作AE ⊥CD ,垂足为E . 依题意,DE=25

2

49=

-. …………………………2 在Rt △ADE 中,AD=5

225

60=?=?cos DE . ………5分

解法二:如图25-2

过点A 作AE ∥BC 交CD 于点E ,则CE=AB=4 . …2分∠AED=∠C=60°.

又∵∠D=∠C=60°, ∴△AED 是等边三角形 .

∴AD=DE=9-4=5 . …………………………………5分 (2)解:如图25-1

∵CP=x ,h 为PD 边上的高,依题意,△PDQ 的面积S 可表示为:

S=21

PD ·h ………………………………………6分 =21

(9-x)·x ·sin60°

D

C

G P

A

B

F

H

图25-1

图25-2

=43

(9x -x2)

=-43(x -29

)2+16381. …………………………………………………

8分

由题意,知0≤x ≤5 . ……………………………………………………… 9分 当x =

2

9

时(满足0≤x ≤5),S 最大值=16381. …………………………… 10分

(3)证法一:如图25-3

假设存在满足条件的点M ,则PD 必须等于D Q . ………………………… 11分

于是9-x =x ,x =

2

9

. 此时,点P 、Q 的位置如图25-3所示,连Q P .

△PD Q 恰为等边三角形 .

过点Q 作Q M ∥DC ,交BC 于M ,点M 即为所求.

连结MP ,以下证明四边形PD Q M 是菱形 .

易证△MCP ≌△Q DP ,∴∠D=∠3 . MP =PD ∴MP ∥Q D ,∴四边形PD Q M 是平行四边形 .

又MP =PD ,∴四边形PD Q M 是菱形 . ………………………………… 13分 所以存在满足条件的点M ,且BM =BC -MC =5-29=2

1

. ………………… 14分 [注] 本题仅回答存在,给1分. 证法二:如图25-4

假设存在满足条件的点M ,则PD 必须等于D Q . ………………………… 11分

于是9-x =x ,x =

2

9. 此时,点P 、Q 的位置如图25-4所示,△PD Q 恰为等边三角形 .

过点D 作DO ⊥P Q 于点O ,延长DO 交BC 于点M ,连结PM 、Q M ,则DM 垂直平分P Q ,

∴ MP =M Q .

易知∠1=∠C . ∴P Q ∥BC .

又∵DO ⊥P Q , ∴MC ⊥MD ∴MP =

2

1

CD =PD 即MP =PD =D Q =Q M

∴四边形PD Q M 是菱形 ……………………………………………………… 13分

所以存在满足条件的点M ,且BM =BC -MC =5-

29=2

1

……………… 14分 4题结论均是P A 2+PC 2=PB 2+PD 2(图2 2分,图3 1分) 证明:如图2过点P 作MN ⊥AD 于点M ,交BC 于点N ,

因为AD ∥BC ,MN ⊥AD ,所以MN ⊥BC

图25-3

25-4

在Rt △AMP 中,P A 2=PM 2+MA 2 在Rt △BNP 中,PB 2=PN 2+BN 2 在Rt △DMP 中,PD 2=DM 2+PM 2 在Rt △CNP 中,PC 2=PN 2+NC 2

所以P A 2+PC 2=PM 2+MA 2+PN 2+NC 2 PB 2+PD 2=PM 2+DM 2+BN 2+PN 2

因为MN ⊥AD ,MN ⊥NC ,DC ⊥BC ,所以四边形MNCD 是矩形 所以MD =NC ,同理AM = BN ,

所以PM 2+MA 2+PN 2+NC 2=PM 2+DM 2+BN 2+PN 2 即P A 2+PC 2=PB 2+PD 2 5题解:(1)(31)E ,;(12)F ,. (2)在Rt EBF △中,90B ∠=, 设点的坐标为(0)n ,,其中0n >, 顶点(12)F ,,

设抛物线解析式为2

(1)2(0)y a x a =-+≠. ①如图①,当EF PF =时,22

EF PF =, 解得10n =(舍去);24n =. 解得2a =.

抛物线的解析式为22(1)2y x =-+ ②如图②,当EP FP =时,2

2

EP FP =, 解得5

2

n =-

(舍去).

③当EF EP =时,3EP =<,这种情况不存在. 综上所述,符合条件的抛物线解析式是2

2(1)2y x =-+.

(3)存在点M N ,,使得四边形MNFE 的周长最小.

如图③,作点关于轴的对称点,作点关于轴的对称点,连接E F '',分别与轴、轴交于点M N ,,则点M N ,就是所求点. 又

5EF =

5FN NM ME EF +++=,此时四边形MNFE 的周长最小值是5+

6题(1)①,BG DE BG DE =⊥………………………………………………………………2分

②,BG DE BG DE =⊥仍然成立 ……………………………………………………1分

在图(2)中证明如下

∵四边形ABCD 、四边形ABCD 都是正方形

∴BCG DCE ∠=∠…………………………………………………………………1分

∴BCG DCE ??? (SAS )………………………………………………………1分

又∵BHC DHO ∠=∠0

90CBG BHC ∠+∠=

∴BG DE ⊥…………………………………………………………………………1分

(2)BG DE ⊥成立,BG DE =不成立 …………………………………………………2分

简要说明如下

∵四边形ABCD 、四边形CEFG 都是矩形,

且AB a =,BC b =,CG kb =,CE ka =(a b ≠,0k >)

∴BCG DCE ??………………………………………………………………………1分

又∵BHC DHO ∠=∠0

90CBG BHC ∠+∠=

∴BG DE ⊥……………………………………………………………………………1分

(3)∵BG DE ⊥∴2

2

2

2

2

2

2

2

BE DG OB OE OG OD BD GE +=+++=+ 又∵3a =,2b =,

12 ∴2

2

2

2

22

365

231()2

4

BD GE +=+++=………………………………………………1分 ∴2

2

65

4

BE DG +=

………………………………………………………………………1分 7题⑴①略;②PC -PA =CE ;⑵结论①仍成立;结论②不成立,此时②中三条线段的数量关系是PA -PC =CE ;

8题解:(1)6OP t =-,2

3

OQ t =+.

(2)当1t =时,过点作1DD OA ⊥,交于,如图1, 则53DQ QO ==

,43

QC =, (3)①PQ 能与AC 平行.

图1

若PQ AC ∥,如图2,则

OP OA

OQ OC

=, 即

66

233

t t -=+,149t ∴=,而703t ≤≤, ②不能与AC 垂直.

若PE AC ⊥,延长QE 交于,如图3,

2

33

35t QF OQ AC OC +

==.

Rt Rt EPF OCA △∽△,PE OC

EF OA

=

, 3.45t ∴≈,而7

03

t ≤≤,

不存在.

9题(1)证明:分别过点C ,D ,作CG ⊥AB ,DH ⊥AB , 垂足为G ,H ,则∠CGA =∠DHB =90°.……1分

∴ CG ∥DH .

∵ △ABC 与△ABD 的面积相等,

∴ CG =DH . …………………………2分 ∴ 四边形CGHD 为平行四边形.

∴ AB ∥CD . ……………………………3分 (2)①证明:连结MF ,NE . …………………4分

设点M 的坐标为(x 1,y 1),点N 的坐标为(x 2,y 2

∵点M ,N 在反比例函数x

k

y =(k >0∵ ME ⊥y 轴,NF ⊥x 轴, ∴ OE =y 1,OF =x 2.

∴ S △EFM =

k y x 21

2111=?,………………5分 S △EFN =k y x 2

1

2122=?.………………6分

∴S △EFM =S △EFN .……………… 7分

由(1)中的结论可知:MN ∥EF . ………8分 ②MN ∥EF . …………………10分 (若学生使用其他方法,只要解法正确,皆给分.)

2020中考数学几何探究题解析

2020中考数学几何探究题解析 分析: 第一小题比较简单,一看就知道是个正方形; 第二小题看图的话,感觉像是两个线段相等,那么要证明F是CE'中点,而这个时候要注意FE'是在正方形中的,所以要懂得线段的转换; 第三小题只有两个线段长度,咋一看感觉应该有难度吧,但是如果善于发现,就很容易找到突破口了。

解答: (1)正方形 理由:BE=BE', ∠EBE'=∠BE'F=90° 所以BE//FE' 同时可得EF//BE' 所以四边形FEBE'是矩形, 同时又邻边相等 所以正方形成立; (2)分析的时候已经说了,不能忘记FE'是在刚才的正方形中的,而同时两个线段都在线段CE'上,所以要好好研究这个CE' 根据旋转可知CE'=AE 而题中刚好又给了DA=DE 这不等腰三角形吗 有等腰三角形,那么首先就想到了三线合一,干脆画出来 如图,作DH⊥AE于H,则AH=EH 别忘了刚才的AE=CE' 现在AE倒被分成了两个线段的线段, 那么如果F是CE'中点,那么CF和FE'不是就和AH、EH一样吗所以我们如果能够得到FE'等于AE的一半不是也行嘛 根据条件可以得证 △DAH≌△ABE 所以AH=BE=BE'

现在正方形派上用场了,所以FE'=BE=AH=HE 即AE=2FE' 那么CE'=2FE' 所以CF=FE' (3)这一小题给出的两个线段其实是有联系的,不知道看到这的你是否发现了 CF=3,AB=15 看看CF在什么位置,不是在刚才的CE'上吗,凑上FE'就刚好变成CE'了,而CE'=AE,同时还有FE'=BE, 所以我们如果假设FEBE'的边长为x, 那么BE=x,AE=CE'=3+x,AB=15 勾股定理走起, 可得x2+(3+x)2=152 根据经验可以直接判断BE=9,AE=12,符合3、4、5的比例嘛 现在知道了BE和AE,那么题上让求DE, 我们可以让DE处于直角三角形,利用勾股定理解决 这里可以过D向AE作垂线,也可以过E向AD作垂线, 前者刚好能构造出前面用过的全等,所以作DM⊥AE于M

2018年安徽中考数学专题复习几何探究题

2018年安徽中考数学专题复习 几何探究题 类型一 与全等三角形有关的探究 ★1. 如图①,P 是△ABC 的边BC 上的任意一点,M 、N 分别在AB 和AC 边上,且PM =PB ,PN =PC ,则△PBM 和△PCN 叫做“孪生等腰三角形”. (1)如图②,若△ABC 是等边三角形,△PBM 和△PCN 是“孪生等腰三角形”,证明△PMC ≌△PBN ; (2)如图③,若△ABC 为等腰三角形,AB =AC ,△PBM 和△PCN 是“孪生等腰三角形”,证明:BN =CM ; (3)如图④,若(2)中P 点在CB 的延长线上,其他条件不变,是否依然有BN =CM ,若是,请证明,若不是,请说明理由. 第1题图 (1)证明:∵△ABC 是等边三角形, ∴∠ABC =∠ACB =60°, ∵△PBM 和△PCN 是“孪生等腰三角形”, ∴PM =PB ,PN =PC , ∴△PBM 和△PCN 是等边三角形, ∴∠BPM =∠NPC =60°, ∴∠BPM +∠MPN =∠NPC +∠MPN ,即∠BPN =∠MPC . 在△PMC 和△PBN 中, ???? ?PM =PB ∠MPC =∠BPN ,PC =PN ∴△PMC ≌△PBN (SAS); (2)证明:如题图③,∵△ABC 为等腰三角形,AB =AC , ∴∠ABC =∠ACB , ∵△PBM 和△PCN 是“孪生等腰三角形”, ∴PM =PB ,PN =PC , ∴∠PBM =∠PMB ,∠PCN =∠PNC , ∴∠BPM =∠CPN , ∴∠BPM +∠MPN =∠CPN +∠MPN , ∴∠BPN =∠MPC , 在△PMC 和△PBN 中, ???? ?PM =PB ∠MPC =∠BPN ,PC =PN

中考数学复习检测第2部分专题突破专题十解答题突破—代数几何综合题(涉及二次函数)

2019-2020年中考数学复习检测第2部分专题突破专题十解答题突破—代数几何综合题(涉及二次函数) 类型一以几何图形为背景的综合题 【例1】(xx·苏州一模)如图1①,四边形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,AD =6 cm,DC=8 cm,BC=12 cm.动点M在CB上运动,从C点出发到B点,速度每秒2 cm;动点N在BA上运动,从B点出发到A点,速度每秒1 cm.两个动点同时出发,当其中一个点到达终点时,另一个点也随即停止,设两个点的运动时间为t(秒). (1)求线段AB的长. (2)当t为何值时,MN∥CD? (3)设三角形DMN的面积为S,求S与t之间的函数关系式. (4)如图1②,连接BD,是否存在某一时刻t,使MN与BD互相垂直?若存在,求出这时的t值;若不存在,请说明理由. 图1

【例2】(xx·吉林)如图2,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AC=8 2 cm,AD⊥BC于点D,点P从点A出发,沿A→C方向以 2 cm/s的速度运动到点C停止,在运动过程中,过点P作PQ∥AB交BC于点Q,以线段PQ为边作等腰直角三角形PQM,且∠PQM=90°(点M,C位于PQ异侧).设点P的运动时间为x(s),△PQM与△ADC重叠部分的面积为y(cm2) 图2 备用图 (1)当点M落在AB上时,x=____________; (2)当点M落在AD上时,x=____________; (3)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.

1.(xx·宁夏)如图3,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,动点Q从点A出发,以每秒1个单位的速度,沿AB向点B移动;同时点P从点B出发,仍以每秒1个单位的速度,沿BC 向点C移动,连接QP,QD,PD.若两个点同时运动的时间为x秒 (0<x≤3),解答下列问题: (1)设△QPD的面积为S,用含x的函数关系式表示S;当x为何值时,S有最大值?并求出最小值; 图3 (2)是否存在x的值,使得QP⊥DP?试说明理由. 2.(xx·梅州)如图4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5 cm,∠BAC=60°,动点M 从点B出发,在BA边上以每秒2 cm的速度向点A匀速运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒 3 cm的速度向点B匀速运动,设运动时间为t秒(0≤t≤5),连接MN. 图4 (1)若BM=BN,求t的值; (2)若△MBN与△ABC相似,求t的值; (3)当t为何值时,四边形ACNM的面积最小?并求出最小值.

中考数学几何综合圆的综合大题压轴题

圆的综合大题 1.如图,⊙O是△ABC的外接圆,FH是⊙O的切线,切点为F,FH∥BC,连接AF交BC于E,∠ABC的平分线BD交AF于D,连接BF. (1)证明:AF平分∠BAC; (2)证明:BF=FD; (3)若EF=4,DE=3,求AD的长. 2.如图,AB是⊙O的直径,过点B作⊙O的切线BM,点P在右半圆上移动(点P与点A,B不重合),过点P作PC⊥AB,垂足为C;点Q在射线BM上移动(点M在点B的右边),且在移动过程中保持OQ∥AP. (1)若PC,QO的延长线相交于点E,判断是否存在点P,使得点E恰好在⊙O上?若存在,求出∠APC的大小;若不存在,请说明理由; (2)连接AQ交PC于点F,设,试问:k的值是否随点P的移动而变化?证明你的结论.

3.已知:如图1,把矩形纸片ABCD折叠,使得顶点A与边DC上的动点P重合(P不与点D,C重合),MN为折痕,点M,N分别在边BC,AD上,连接AP,MP,AM,AP与MN相交于点F.⊙O过点M,C,P. (1)请你在图1中作出⊙O(不写作法,保留作图痕迹); (2)与是否相等?请你说明理由; (3)随着点P的运动,若⊙O与AM相切于点M时,⊙O又与AD相切于点H.设AB为4,请你通过计算,画出这时的图形.(图2,3供参考) 4.在⊙O中,弦AB与弦CD相交于点G,OA⊥CD于点E,过点B作⊙O的切线BF交CD的延长线于点F. (I)如图①,若∠F=50°,求∠BGF的大小; (II)如图②,连接BD,AC,若∠F=36°,AC∥BF,求∠BDG的大小.

5.如图,在⊙O中,半径OD⊥直径AB,CD与⊙O相切于点D,连接AC交⊙O 于点E,交OD于点G,连接CB并延长交⊙于点F,连接AD,EF. (1)求证:∠ACD=∠F; (2)若tan∠F= ①求证:四边形ABCD是平行四边形; ②连接DE,当⊙O的半径为3时,求DE的长. 6.如图,⊙O的直径AB为10cm,弦BC为6cm,D、E分别是∠ACB的平分线与⊙O,AB的交点,P为AB延长线上一点,且PC=PE. (1)求AC、AD的长; (2)试判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由.

代数几何综合题含答案

代数几何综合题 代数几何综合题是初中数学中覆盖面最广、综合笥最强的题型,近几年的中考试题很多以代数几何综合题的形式出现,其命题的主要结合点是方程与几何、函数与几何等,解代数几何综合题最常用的数学方法是数形结合,由形导数,以数促形。 例1、如图,已知平面直角坐标系中三点A (2,0),B (0,2),P (x ,0)()x <0,连结BP ,过P 点作P C P B ⊥交过点A 的直线a 于点C (2,y ) (1)求y 与x 之间的函数关系式; (2)当x 取最大整数时,求BC 与PA 的交点Q 的坐标。 解:(1) P C P B B O P O ⊥⊥, ∴∠+∠=?∠+∠ ∴∠=∠C P A O P B P B O O P B C P A P B O 90, A (2,0),C (2,y )在直线a 上 ∴∠=∠=? B O P P A C 90 ∴??B O PP A C ~ ∴ =P O A C B O P A ,∴=+||||||x y x 2 2 , x y x y x <<∴= -002 2,,∴=-+y x x 122 (2) x <0,∴x 的最大整数值为-1 , 当x =-1时,y =- 32,∴=CA 3 2

B O a B O Q C A Q O Q A Q B O C A //~,,∴∴=?? 设Q 点坐标为()m ,0,则A Q m =-2 ∴-=∴=m m m 2232 8 7 , ∴Q 点坐标为()8 7 0, 说明:利用数形结合起来的思想,考查了相似三角形的判定及应用。关键是搞清楚用坐标表示的数与线段的长度的关系。 练习 1.如图,从⊙O 外一点A 作⊙O 的切线AB 、AC ,切点分别为B 、C ,⊙O 的直径BD 为6,连结CD 、AO. (1)求证:CD ∥AO ;(3分) (2)设CD =x ,AO =y ,求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(3分) (3)若AO +CD =11,求AB 的长。(4分) B

2020年中考数学复习——探究性几何问题 练习题

探究性几何问题 1.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,点M,Q分别是边AB,BC 上的动点(点M不与A,B重合),且MQ⊥BC,过点M作BC的平行线MN,交AC于点N,连接NQ,设BQ为x. (1)试说明不论x为何值时,总有△QBM∽△ABC; (2)是否存在一点Q,使得四边形BMNQ为平行四边形,试说明理由; (3)当x为何值时,四边形BMNQ的面积最大,并求出最大值. 2.如图,等边△ABC中,AB=6,点D在BC上,BD=4,点E为边AC上一动点(不与点C重合),△CDE关于DE的轴对称图形为△FDE. (1)当点F在AC上时,求证:DF∥AB; (2)设△ACD的面积为S1,△ABF的面积为S2,记S=S1-S2,S是否存在最大值?若存在,求出S的最大值;若不存在,请说明理由; (3)当B,F,E三点共线时.求AE的长.

3.如图1和2,Y ABCD中,AB=3,BC=15,tan∠DAB 4 3 .点P为AB延 长线上一点,过点A作⊙O切CP于点P,设BP=x. (1)如图1,x为何值时,圆心O落在AP上?若此时⊙O交AD于点E,直接指出PE与BC的位置关系; (2)当x=4时,如图2,⊙O与AC交于点Q,求∠CAP的度数,并通过计算比较弦AP与劣弧?PQ长度的大小; (3)当⊙O与线段AD只有一个公共点时,直接写出x的取值范围. 4.如图,在边长为1的正方形ABCD中,E是边CD的中点,点P是边AD 上一点(与点A、D不重合),射线PE与BC的延长线交于点Q. (1)求证:△PDE≌△QCE; (2)过点E作EF∥BC交PB于点F,连结AF,当PB=PQ时, ①求证:四边形AFEP是平行四边形; ②请判断四边形AFEP是否为菱形,并说明理由.

2019-2020年中考数学几何探究综合训练卷

2011年中考数学综合训练(几何探究题) 1、两块等腰直角三角板△ABC 和△DEC 如图摆放,其中∠ACB =∠DCE = 90°,F 是DE 的中点,H 是AE 的中点,G 是BD 的中点. (1)如图1,若点D 、E 分别在AC 、BC 的延长线上,通过观察和测量,猜想FH 和FG 的数量关系为_______ 和位置关系为_____ ; (2)如图2,若将三角板△DEC 绕着点C 顺时针旋转至ACE 在一条直线上时,其余条件均不变,则(1)中的猜想是否还成立,若成立,请证明,不成立请说明理由; (2)如图3,将图1中的△DEC 绕点C 顺时针旋转一个锐角,得到图3,(1)中的猜想还成立吗?直接写出结论,不用证明. 2.(1)如图1,已知矩形ABCD 中,点E 是BC 上的一动点,过点E 作EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥AC 于点G ,CH ⊥BD 于点H ,试证明CH=EF+EG; (2) 若点E 在BC的延长线上,如图2,过点E 作EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥AC 的延长线于点G ,CH ⊥BD 于点H , 则EF 、EG 、CH 三者之间具有怎样的数量关系,直接写出你的猜想; . (3) 如图3,BD 是正方形ABCD 的对角线,L 在BD 上,且BL=BC, 连结CL ,点E 是CL 上任一点, EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥BC 于点G ,猜想EF 、EG 、BD 之间具有怎样的数量关系,直接写出你的猜想; 3. 在ABC △中,AC=BC ,90ACB ∠=?,点D 为AC 的中点. (1)如图1,E 为线段DC 上任意一点,将线段DE 绕点D 逆时针旋转90°得到线段DF ,连结CF ,过点F 作FH FC ⊥,交直线AB 于点H .判断FH 与FC 的数量关系并加以证明. A 图3 A 2019-2020年图2 A B D E C H F G H F 图2 图1 H F E B C D A E D B C A

中考数学几何综合题汇总.doc

如图 8,在Rt ABC中,CAB 90,AC 3 , AB 4 ,点 P 是边 AB 上任意一点,过点 P 作PQ AB 交BC于点E,截取 PQ AP ,联结 AQ ,线段 AQ 交BC于点D,设 AP x ,DQ y .【2013徐汇】 (1)求y关于x的函数解析式及定义域;( 4 分) (2)如图 9,联结CQ,当CDQ和ADB相似时,求x的值;( 5 分) (3)当以点C为圆心,CQ为半径的⊙C和以点B为圆心,BQ为半径的⊙B相交的另一个交点在边 AB 上时,求 AP 的长.( 5 分) C Q D E A P B (图 8) C Q D E A (图 9) P B C A B (备用图) 【2013 奉贤】如图,已知AB是⊙O的直径,AB=8,点C在半径OA上(点C与点O、A不重合),过点 C作 AB的垂线交⊙ O于点 D,联结 OD,过点 B 作 OD的平行线交⊙ O于点 E、交射 线CD于点 F. (1)若 ⌒ ED BE⌒ ,求∠ F 的度数; (2)设CO x, EF y,写出y 与x之间的函数解析式,并写出定义域;

(3)设点 C 关于直线 OD 的对称点为 P ,若△ PBE 为等腰三角形,求 OC 的长. 第 25 题 【 2013 长宁】△ ABC 和△ DEF 的顶点 A 与 D 重合,已知∠ B = 90 . ,∠ BAC = 30 . , BC=6,∠ FDE = 90 , DF=DE=4. (1)如图①, EF 与边 、 分别交于点 ,且 . 设 DF a ,在射线 上取 AC AB G 、H FG=EH DF 一点 P ,记: DP xa ,联结 CP. 设△ DPC 的面积为 y ,求 y 关于 x 的函数解析式,并写 出定义域; (2)在( 1)的条件下,求当 x 为何值时 PC // AB ; ( 3)如图②,先将△ DEF 绕点 D 逆时针旋转,使点 E 恰好落在 AC 边上,在保持 DE 边与 AC 边完 全重合的条件下, 使△ DEF 沿着 AC 方向移动 . 当△ DEF 移动到什么位置时, 以线段 AD 、FC 、BC 的长度为边长的三角形是直角三角形. 图① 图② 【 2013 嘉定】已知 AP 是半圆 O 的直径,点 C 是半圆 O 上的一个动点 (不与点 A 、P 重合),联结 AC ,以直线 AC 为对称轴翻折 AO ,将点 O 的对称点记为 O 1 ,射线 AO 1 交半圆 O 于 点 B ,联结 OC . (1)如图 8,求证: AB ∥ OC ; (2)如图 9,当点 B 与点 O 1 重合时,求证: AB CB ;

一次函数的与几何图形综合的题目(含答案)

一次函数与几何图形综合专题讲座 思想方法小结 : (1)函数方法. 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系,抽象、升华为函数的模型,进而解决有关问题的方法.函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数方法可以解决许多数学问题. (2)数形结合法. 数形结合法是指将数与形结合,分析、研究、解决问题的一种思想方法,数形结合法在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用. 知识规律小结 : (1)常数k ,b 对直线y =kx +b (k ≠0)位置的影响. ①当b >0时,直线与y 轴的正半轴相交; 当b =0时,直线经过原点; 当b ﹤0时,直线与y 轴的负半轴相交. ②当k ,b 异号时,即-k b >0时,直线与x 轴正半轴相交; 当b =0时,即- k b =0时,直线经过原点; 当k ,b 同号时,即-k b ﹤0时,直线与x 轴负半轴相交. ③当k >O ,b >O 时,图象经过第一、二、三象限; 当k >0,b =0时,图象经过第一、三象限; 当b >O ,b <O 时,图象经过第一、三、四象限; 当k ﹤O ,b >0时,图象经过第一、二、四象限; 当k ﹤O ,b =0时,图象经过第二、四象限;

当b <O ,b <O 时,图象经过第二、三、四象限. (2)直线y =kx +b (k ≠0)与直线y =kx (k ≠0)的位置关系. 直线y =kx +b (k ≠0)平行于直线y =kx (k ≠0) 当b >0时,把直线y =kx 向上平移b 个单位,可得直线y =kx +b ; 当b ﹤O 时,把直线y =kx 向下平移|b |个单位,可得直线y =kx +b . (3)直线b 1=k 1x +b 1与直线y 2=k 2x +b 2(k 1≠0 ,k 2≠0)的位置关系. ①k 1≠k 2?y 1与y 2相交; ②?? ?=≠2 12 1b b k k ?y 1与y 2相交于y 轴上同一点(0,b 1)或(0,b 2) ; ③???≠=21 21,b b k k ?y 1与y 2平行; ④?? ?==2 121, b b k k ?y 1与y 2重合. 例题精讲: 1、直线y =-2x +2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC =OB (1) 求AC (2) 在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:①(MQ +AC )/PM x y

2020中考数学 几何综合探究 专题练习(含答案)

2020中考数学 几何综合探究 专题练习 例题1. 如图,在等腰梯形ABCD 中,AD BC ∥,5075135AB DC AD BC ====,,,点P 从点B 出发沿 折线段BA AD DC --以每秒5个单位长度的速度向点C 匀速运动,点Q 从点C 出发沿线段CB 方向以每秒3个单位长度的速度匀速运动,过点Q 向上作射线QK BC ⊥,交折线段CD DA AB --于点E ,点P 、Q 同时开始运动,当点P 与点C 重合时停止运动,点Q 也随之停止,设点P 、Q 运动的时间是t 秒()0t > (1)当点P 到达终点C 时,求t 的值,并指出此时BQ 的长; (2)当点P 运动到AD 上时,t 为何值能使PQ DC ∥? (3)设射线QK 扫过梯形ABCD 的面积为S ,分别求出点E 运动到CD DA ,上时,S 与t 的函数关系式;(不必写出t 的取值范围) 【答案】⑴507550 355 t ++= =()s 时,点P 到达终点C , 此时,353105QC =?=,所以BQ 的长为 13510530-=. ⑵如图1,若PQ DC ∥,又AD BC ∥,则四边形PQCD 为平行四边形,从而PD QC =, 由35QC t BA AP t =+=, 得507553t t +-=,解得125 8 t =, 经检验:当125 8 t =时,有PQ DC ∥. ⑶①当点E 在CD 上运动时,如图2,分别过点A 、D 作AF BC ⊥于点F ,DH BC ⊥于点H , 则四边形ADHF 为矩形,且ABF DCH △≌△, 从而75FH AD ==,于是30BF CH ==,∴40DH AF ==. 又3QC t =,从而tan 34DH QE QC C t t CH =?=?=(注:用相似三角形求解亦可) ∴21 62 QCE S S QE QC t ==?=△. ②当点E 在DA 上运动时,如图1,过点D 作DH BC ⊥于点H , 由①知4030DH CH ==,, 又3QC t =,从而330ED QH QC CH t ==-=- ∴()1 1206002 QCDE S S ED QC DH t ==+=-梯形. C 图1 C 图2

初三数学代数几何综合题

代数几何综合题 【题型特征】代数、几何知识相结合的综合题是以几何知识为主体,以代数知识为工具(背景),来确定图形的形状、位置、大小(坐标)的问题.解答时往往需要从代数几何的结合点或在几何图形中寻找各元素之间的数量关系或在代数条件中探讨各个量的几何模型,进行数与形之间的互相转化,使问题得到解决. 为了讲解方便,我们将代数几何综合题按题目叙述的背景分为:坐标系、函数为背景的代数几何综合题和以几何图形为背景的代数几何综合题. 【解题策略】几何图形为背景的代数几何综合题,建立函数表达式的常见思路是:利用图形的面积公式建立函数表达式;或利用勾股定理或解直角三角形知识建立函数表达式;或利用相似三角形的线段成比例建立函数表达式. 类型一坐标系、函数为背景 典例1(2015·湖南怀化)如图(1),在平面直角坐标系中,AB=OB=8,∠ABO=90°,∠yOC=45°,射线OC以每秒2个单位长度的速度向右平行移动,当射线OC经过点B时停止运动,设平行移动x秒后,射线OC扫过Rt△ABO的面积为y. (1)求y与x之间的函数表达式; (2)当x=3秒时,射线OC平行移动到O'C',与OA相交于点G,如图(2),求经过G,O,B三点的抛物线的表达式; (3)现有一动点P在(2)中的抛物线上,试问点P在运动过程中,是否存在三角形POB的面积S=8的情况?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由. (1)

(2) 【全解】 (1)∵AB=OB,∠ABO=90°, ∴△ABO是等腰直角三角形. ∴∠AOB=45°. ∵∠yOC=45°, ∴∠AOC=(90°-45°)+45°=90°. ∴AO⊥CO. ∵C'O'是CO平移得到, ∴AO⊥C'O'. ∴△OO'G是等腰直角三角形. ∵射线OC的速度是每秒2个单位长度, ∴OO'=2x. ∴其以OO'为底边的高为x. ∴点G的坐标为(3,3). 设抛物线表达式为y=ax2+bx,

中考数学压轴题精选(几何综合题)

中考数学压轴题(几何综合题) 1、如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=4厘米,BC=6厘米,D是BC的中点.点E从A 出发,以a厘米/秒(a>0)的速度沿AC匀速向点C运动,点F同时以1厘米/秒的速度从C出发,沿CB匀速向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,过点E作AC的垂线,交AD于点G,连接EF,FG.设它们运动的时间为t秒(t>0).(1)当t=2时,△ECF∽△BCA,求a的值; (2)当a=1 2 时,以点E、F、D、G为顶点的四边形是平行四边形,求t的值; (3)当a=2时,是否存在某个时间,使△DFG是直角三角形?若存在,请求出t的值; 若不存在,请说明理由. 解:(1)∵t=2,∴CF=2厘米,AE=2a厘米, ∴EC=(4-2a ) 厘米. ∵△ECF∽△BCA.∴EC CF CB AC = ∴422 64 a - =.∴ 1 2 a=. (2)由题意,AE=1 2 t厘米,CD=3厘米,CF=t厘米. ∵EG∥CD,∴△AEG∽△ACD.∴EG AE CD AC =, 1 2 34 t EG =.∴EG= 3 8 t. ∵以点E、F、D、G为顶点的四边形是平行四边形,∴EG=DF. 当0≤t<3时,3 3 8 t t =-, 24 11 t=. 当3<t≤6时,3 3 8 t t=-, 24 5 t=. 综上 24 11 t=或 24 5 (3)由题意,AE=2t厘米,CF=t厘米,可得:△AEG∽△ACD AG=5 2 t厘米,EG= 3 2 t,DF=3-t厘米,DG=5- 5 2 t(厘米). G D B A C F E (第27题) D B A C 备用图 图1

代数几何综合题(含答案)

代数几何综合题 x<0,连 1、如图,已知平面直角坐标系中三点A(2,0),B(0,2),P(x,0)() ⊥交过点A的直线a于点C(2,y) 结BP,过P点作PC PB (1)求y与x之间的函数关系式; (2)当x取最大整数时,求BC与PA的交点Q的坐标。 2.如图,从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC,切点分别为B、C,⊙O的直径BD为6,连结CD、AO. (1)求证:CD∥AO; (2)设CD=x,AO=y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (3)若AO+CD=11,求AB的长. B

3.如图,A 、B 两点的坐标分别是(x 1,0)、(x 2,O),其中x 1、x 2是关于x 的方程x 2 +2x+m-3=O 的两根,且x 1<0

1、已知抛物线)0(22 >--=m m x x y 与y 轴的交于C 点,C 点关于抛物线对称轴的对称点为C ′。 (1)求抛物线的对称轴及C 、C ′的坐标(可用含m 的代数式表示); (2)如果点Q 在抛物线的对称轴上,点P 在抛物线上,以点C 、C ′、P 、Q 为顶点的四边形是平行四边形,求Q 点和P 的坐标(可用含m 的代数式表示); (3)在(2)的条件下,求出平行四边形的周长。 2、如图,抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 与x 轴、y 轴分别相交于 A (-1,0)、 B (3,0)、 C (0,3)三点,其顶点为 D . (1)求:经过A 、B 、C 三点的抛物线的解析式; (2)求四边形ABDC 的面积; (3)试判断△BCD 与△COA 是否相似若相似写出证明过程;若不相似,请说明理由. A B D C o x y

中考数学代数几何综合题2

中考数学代数几何综合题2 Ⅰ、综合问题精讲: 代数几何综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型,近几年中考试题中的综合题大多以代数几何综合题的形式显现,其解题关键点是借助几何直观解题,运用方程、函数的思想解题,灵活运用数形结合,由形导数,以数促形,综合运用代数和几何知识解题. Ⅱ、典型例题剖析 【例1】(2005,温州,12分)如图,已知四边形ABCD 内接于⊙O,A 是BDC 的中点,AE⊥AC 于A ,与⊙O 及CB 的延长线分别交于点F 、E ,且BF AD =,EM 切⊙O 于M 。 ⑴ △ADC∽△EBA ;⑵ AC2=1 2 BC·CE; ⑶假如AB =2,EM =3,求cot∠CAD 的值。 解:⑴∵四边形ABCD 内接于⊙O,∴∠CDA=∠ABE, ∵BF AD =,∴∠DCA=∠BAE, ∴△CAD∽△AEB ⑵ 过A 作AH⊥BC 于H(如图) ∵A 是BDC 中点,∴HC=HB =1 2 BC , ∵∠CAE=900,∴AC 2 =CH·CE=12 BC·CE ⑶∵A 是BDC 中点,AB =2,∴AC=AB =2, ∵EM 是⊙O 的切线,∴EB·EC=EM 2 ① ∵AC 2 =12 BC·CE,BC·CE=8 ② ①+②得:EC(EB +BC)=17,∴EC 2 =17 ∵EC 2 =AC 2 +AE 2 ,∴AE=17-22=13 ∵△CAD∽△ABE,∴∠CAD=∠AEC, ∴cot∠CAD=cot∠AEC =AE AC =13 2 点拨:此题的关键是树立转化思想,将未知的转化为已知的.此题表现的专门突出.如,将∠CAD 转化为∠AEC 就专门关键. 【例2】(2005,自贡)如图 2-5-2所示,已知直线y=2x+2分 别与x 轴、y 轴交于点A 、B ,以线段AB 为直角边在第一象限内 作等腰直角△ABC ,∠BAC=90○ 。过C 作CD ⊥x 轴,D 为垂足. (1)求点 A 、B 的坐标和AD 的长; (2)求过B 、A 、C 三点的抛物线的解析式。

中考数学几何综合题汇总

如图8,在ABC Rt ?中,?=∠90CAB ,3=AC ,4=AB ,点P 是边AB 上任意一点,过点P 作AB PQ ⊥交BC 于点E ,截取AP PQ =,联结AQ ,线段AQ 交BC 于点D ,设x AP =,y DQ =.【2013徐汇】 (1)求y 关于x 的函数解析式及定义域; (4分) (2)如图9,联结CQ ,当CDQ ?和ADB ?相似时,求x 的值; (5分) (3)当以点C 为圆心,CQ 为半径的⊙C 和以点B 为圆心,BQ 为半径的⊙B 相交的另一 个交点在边AB 上时,求AP 的长. (5分) 【2013奉贤】如图,已知AB 是⊙O 的直径,AB =8, 点C 在半径OA 上(点C 与点O 、A 不重合),过点C 作AB 的垂线交⊙O 于点D ,联结OD ,过点B 作OD 的平行线交⊙O 于点E 、交射线CD 于点F . (1)若 ,求∠F 的度数; (2)设,,y EF x CO ==写出y 与x 之间的函数解析式,并写出定义域; (图8) C A B D E P Q C A B D E P Q (图9) (备用图) C A B BE ED =⌒ ⌒

第25题 (3)设点C 关于直线OD 的对称点为P ,若△PBE 为等腰三角形,求OC 的长. 【2013长宁】△ABC 和△DEF 的顶点A 与D 重合,已知∠B =?90. ,∠BAC =?30. ,BC=6,∠ FDE =?90,DF=DE=4. (1)如图①,EF 与边AC 、AB 分别交于点G 、H ,且FG=EH . 设a DF =,在射线DF 上取一点P ,记:a x DP =,联结CP. 设△DPC 的面积为y ,求y 关于x 的函数解析式,并写出定义域; (2)在(1)的条件下,求当x 为何值时 AB PC //; (3)如图②,先将△DEF 绕点D 逆时针旋转,使点E 恰好落在AC 边上,在保持DE 边与AC 边完全重合的条件下,使△DEF 沿着AC 方向移动. 当△DEF 移动到什么位置时,以线段 AD 、FC 、BC 的长度为边长的三角形是直角三角形. 【2013嘉定】已知AP 是半圆O 的直径,点C 是半圆O 上的一个动点(不与点A 、P 重合),联结AC ,以直线AC 为对称轴翻折AO ,将点O 的对称点记为1O ,射线1AO 交半圆O 于点B ,联结OC . (1)如图8,求证:AB ∥OC ; (2)如图9,当点B 与点1O 重合时,求证:CB AB =; 图① 图②

代数几何综合题含答案

代数几何综合题 1、如图,已知平面直角坐标系中三点A (2,0),B (0,2),P (x ,0) ()x <0,连结BP ,过P 点作PC PB ⊥交过点A 的直线a 于点C (2,y ) (1)求y 与x 之间的函数关系式; (2)当x 取最大整数时,求BC 与PA 的交点Q 的坐标。 2.如图,从⊙O 外一点A 作⊙O 的切线AB 、AC ,切点分别为B 、C ,⊙O 的直径BD 为6,连结CD 、AO. (1)求证:CD ∥AO ; (2)设CD =x ,AO =y ,求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)若AO +CD =11,求AB 的长. 3.如图,A 、B 两点的坐标分别是(x 1,0)、(x 2,O),其中x 1、x 2是关于x 的方程x 2+2x+m -3=O 的两根,且x 1<0--=m m x x y 与y 轴的交于C 点,C 点关于抛物线对称轴的对称点为C ′。 (1)求抛物线的对称轴及C 、C ′的坐标(可用含m 的代数式表示); (2)如果点Q 在抛物线的对称轴上,点P 在抛物线上,以点C 、C ′、P 、Q 为顶点的四边形是平行四边形,求Q 点和P 的坐标(可用含m 的代数式表示); (3)在(2)的条件下,求出平行四边形的周长。 B

中考数学中的探究性问题动态几何(终审稿)

中考数学中的探究性问 题动态几何 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

中考数学中的《探究性问题——动态几何》 动态几何类问题是近几年中考命题的热点,题目灵活、多变,能够全面考查 学生的综合分析和解决问题的能力。 有关动态几何的概念,在很多资料上有说明,但是没有一个统一的定义,在这里就不在赘述了。本人只是用2005 年的部分中考数学试题加以说明。 一、知识网络 《动态几何》涉及的几种情况动点问题? 动线问题动形问题? ? 二、例题经典 1.【05 重庆课改】如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P 从点A 开始在线段AO 上以每秒1 个单位长度的速度向点O 移动,同时动点Q 从点B 开始在线段BA 上以每秒2 个单位长度的速度向点A 移动,设点P、Q 移动的时间为t 秒. (1) 求直线AB 的解析式; y (2) 当t 为何值时,△APQ 与△AOB 相似 24 A (3) 当t 为何值时,△APQ 的面积为 个平方单位 5 P Q

【解】(1)设直线AB 的解析式为y=k x+b 由题意,得b=6 8k+b=0 3 解得k=-b=6 4 3 所以,直线AB 的解析式为y=-x+6. 4 (2)由AO=6,BO=8 得AB=10 所以AP=t ,AQ=10-2t 1°当∠APQ=∠AOB 时,△APQ∽△AOB. t 10 2t 30 所以=解得t= (秒) 6 10 11 2°当∠AQP=∠AOB 时,△AQP∽△AOB. t 10 2t 50 所以=解得t= 10 6 13 (秒) (3)过点Q 作QE 垂直AO 于点E. BO 4 在Rt△AOB 中,Sin∠BAO= = AB 5 O y y A P Q O A Q y B B B x x x

初中数学中考几何综合题[1]

页眉内容 中考数学复习--几何综合题 Ⅰ、综合问题精讲: 几何综合题是中考试卷中常见的题型,大致可分为几何计算型综合题与几何论证型综合题,它主要考查学生综合运用几何知识的能力,这类题往往图形较复杂,涉及的知识点较多,题设和结论之间的关系较隐蔽,常常需要添加辅助线来解答.解几何综合题,一要注意图形的直观提示;二要注意分析挖掘题目的隐含条件、发展条件,为解题创造条件打好基础;同时,也要由未知想需要,选择已知条件,转化结论来探求思路,找到解决问题的关键. 解几何综合题,还应注意以下几点: ⑴ 注意观察、分析图形,把复杂的图形分解成几个基本图形,通过添加辅助线补全或构造基 本图形. ⑵ 掌握常规的证题方法和思路. ⑶ 运用转化的思想解决几何证明问题,运用方程的思想解决几何计算问题.还要灵活运用数 学思想方法伯数形结合、分类讨论等). Ⅱ、典型例题剖析 【例1】(南充,10分)⊿ABC 中,AB =AC ,以AC 为直径的⊙O 与AB 相交于点E ,点F 是BE 的中点. (1)求证:DF 是⊙O 的切线.(2)若AE =14,BC =12,求BF 的长. 解:(1)证明:连接OD ,AD . AC 是直径, ∴ AD⊥BC. ⊿ABC 中,AB =AC , ∴ ∠B=∠C,∠BAD=∠DAC. 又∠BED 是圆内接四边形ACDE 的外角, ∴∠C =∠BED . 故∠B =∠BED ,即DE =DB . 点F 是BE 的中点,DF ⊥AB 且OA 和OD 是半径, 即∠DAC =∠BAD =∠ODA . 故OD ⊥DF ,DF 是⊙O 的切线. (2)设BF =x ,BE =2BF =2x . 又 BD =CD =21 BC =6, 根据BE AB BD BC ?=?,2(214)612x x ?+=?. 化简,得 27180x x +-=,解得 122,9x x ==-(不合题意,舍去).

中考数学复习专题:几何综合题(含答案)

几何综合题 1.已知△ABC中,AD是的平分线,且AD=AB,过点C作AD的垂线,交AD的延长线于点H. (1)如图1,若 ①直接写出B ∠和ACB ∠的度数; ②若AB=2,求AC和AH的长; (2)如图2,用等式表示线段AH与AB+AC之间的数量关系,并证明. 答案: (1)①75 B ∠=?,45 ACB ∠=?; ②作DE⊥AC交AC于点E. Rt△ADE中,由30 DAC ∠=?,AD=2可得DE=1,AE3 =. Rt△CDE中,由45 ACD ∠=?,DE=1,可得EC=1. ∴AC31 =+. Rt△ACH中,由30 DAC ∠=?,可得AH33 + =; (2)线段AH与AB+AC之间的数量关系:2AH=AB+AC 证明:延长AB和CH交于点F,取BF中点G,连接GH. BAC ∠ 60 BAC ∠=?

易证△ACH ≌△AFH . ∴AC AF =,HC HF =. ∴GH BC ∥. ∵AB AD =, ∴ ABD ADB ∠=∠. ∴ AGH AHG ∠=∠ . ∴ AG AH =. ∴()2222AB AC AB AF AB BF AB BG AG AH +=+=+=+==. 2.正方形ABCD 的边长为2,将射线AB 绕点A 顺时针旋转α,所得射线与线段BD 交于点M ,作CE AM ⊥于点E ,点N 与点M 关于直线CE 对称,连接CN . (1)如图1,当045α?<

广东省深圳市中考数学专题专练 几何探究专题

几何探究专题 1.已知正方形ABCD 的边长为1,点P 为正方形内一动点,若点M 在AB 上,且满足△PBC∽△PAM,延长BP 交AD 于点N ,连接CM. (1)如图①,若点M 在线段AB 上,求证:AP⊥BN;AM =AN. (2)①如图②,在点P 运动过程中,满足△PBC∽△PAM 的点M 在AB 的延长线上时,AP ⊥BN 和AM =AN 是否成立(不需说明理由)? ②是否存在满足条件的点P ,使得PC =1 2 ?请说明理由. 2.已知:如图,在矩形ABCD 中,AB =6 cm ,BC =8 cm.对角线AC ,BD 交于点O ,点P 从点A 出发,沿AD 方向匀速运动,速度为1 cm/s ;同时,点Q 从点D 出发,沿DC 方向匀速运动,速度为1 cm/s ;当一个点停止运动时,另一个点也停止运动.连接PO 并延长,交BC 于点E ,过点Q 作QF∥AC,交BD 于点F.设运动时间为t(s)(0

AB =AC ,点D 为直线BC 上一动点(点D 不与B ,C 重合),以AD 为边在AD 右侧作正方形ADEF ,连接CF. (1)观察猜想 如图①,当点D 在线段BC 上时,①BC 与CF 的位置关系为:____________. ②BC ,CD ,CF 之间的数量关系为:____________(将结论直接写在横线上). (2)数学思考 如图②,当点D 在线段CB 的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明. (3)拓展延伸 如图③,当点D 在线段BC 的延长线上时,延长BA 交CF 于点G ,连接GE.若已知AB =22,CD =1 4BC ,请求出 GE 的长. 4.(1)阅读理解: 如图①,在△ABC 中,若AB =10,AC =6,求BC 边上的中线AD 的取值范围. 解决此问题可以用如下方法:延长AD 到点E 使DE =AD ,再连接BE(或将△ACD 绕着点D 逆时针旋转180°得到△EBD).把AB ,AC ,2AD 集中在△ABE 中,利用三角形三边的关系即可判断. 中线AD 的取值范围是________; (2)问题解决: 如图②,在△ABC 中,D 是BC 边上的中点,DE ⊥DF 于点D ,DE 交AB 于点E ,DF 交AC 于点F ,连接EF.求证:BE +CF >EF ;

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