体育教学目标的制定存在的问题

体育教学目标的制定存在的问题：

1.目标过大、过空；

2.目标陈述含糊不清，缺乏可检测性；

3.行为目标主体不明确，没有体现学生是课堂学习的主体地位；

4.情感目标形式化，在教学实践中难以实现。