教育机构辅导员晚自习辅导工作流程

1. 引言

本文档旨在介绍教育机构辅导员晚自辅导的工作流程，以帮助辅导员正确认识并高效地开展晚自辅导工作。

2. 工作准备

在晚自辅导工作开始前，辅导员需要做好以下准备工作：

- 熟悉学生晚自规定和相关政策；

- 准备好教学资料、题等辅导资源；

- 对学生晚自的目标和要求有清晰的认知。

3. 辅导过程

在晚自辅导过程中，辅导员应遵循以下步骤：

3.1 课前布置

- 提前准备好晚自计划，包括今日辅导内容和研究目标；

- 把晚自辅导计划和目标告知学生，并激发学生的研究兴趣和动力；

- 分发教学资料和题，提供必要的研究资源。

3.2 辅导指导

- 在晚自期间，辅导员应积极巡视、指导学生，确保研究秩序

和纪律；

- 提供研究上的指导和解答学生的问题；

- 给予学生一定的自主研究空间，鼓励他们自主解决问题。

3.3 辅导总结

- 在晚自结束前，辅导员应对学生的研究情况进行总结；

- 鼓励学生反思研究过程，提出问题和困惑，及时解答；

- 总结当天的辅导效果，并对下一次辅导做好准备。

4. 评估与改进

为了提高晚自辅导的效果，辅导员需要进行评估与改进：

- 定期收集学生和家长的反馈意见，了解辅导效果和不足之处；

- 根据反馈意见，及时调整辅导策略，改进工作方法；

- 不断研究和提升自身的专业知识和教学能力。

5. 结束语

教育机构辅导员晚自习辅导工作流程是辅导员开展晚自习辅导工作的指导方针，希望本文档能提供给辅导员们有价值的参考，促进晚自习辅导工作的有效开展。

辅导员工作内容

辅导员一天工作流程辅导员工作内容：协助班主任做好班级事务辅导员分工工作： 1．【辅导员1】起床前烧好水，并给所有孩子的小茶杯里倒上适量的水。 2．【辅导员1、2】起床铃声响后，叫醒孩子并提醒孩子将水喝下，然后督促孩子自理。期间，辅导员要不停地在所负责的寝室来回巡视，不要在一个寝室里停留，避免出现孩子因使用水龙头或不小心碰到人而发生争执引起的安全事故。当然，还要留意每个孩子脸是否洗干净，嘴巴周围的牙膏泡沫有没有擦干净，衣服扣子是否扣得对应，领子是否翻出来，裤子是否前后穿反，被子、毛巾、牙杯是否按规定放好。发现问题及时提醒孩子去整理，千万不要代替孩子去做，这样是剥夺了孩子的动手机会。久而久之，孩子就会有反正还有老师会帮着做的想法。这样，不仅会影响孩子的成长，还会使辅导员感到整日疲惫忙碌。 3．要有意识的训练自理好的孩子在寝室门口按照先后顺序站队。全部到齐后，【辅导员1】要简单说上一句话：今天早上自理前5名的小苹果是谁谁谁。早餐后，到教室后奖励孩子小苹果，并让孩子亲自去贴在相应的表格。供班主任了解，及时表扬。目的就是训练孩子的自

理速度。 4．总结后，【辅导员1】一定要说上一句：现在去餐厅，请把小嘴巴的拉链拉上，出发了。【辅导员1、2】分别在队伍的首尾，一是掌握走路的速度，二是要让所有的孩子都在自己的眼皮底下。路上监督说话、队走歪的、跑的跳的，相互打闹等，一是避免发生安全事故，二是养成文明走路。 5．【辅导员1、2】到餐厅排队打饭时，提醒孩子不要靠墙，不要摸墙，不要讲话，不要挨挨挤挤。 6．【辅导员1、2】打饭时，要监督好孩子打饭的量，早餐要关注每个孩子的粗细量搭配，中晚餐要关注孩子的荤素搭配。 7．用餐期间，【辅导员1、2】要不停巡视，帮孩子加饭。同时，要关注孩子的用餐姿势，用餐时讲话等不良习惯，发现就提醒，不能视而不见听而不闻。此外，还要关注并鼓励孩子吃光光。并及时口头表扬，到教室后奖励孩子小苹果，并让孩子亲自去贴在相应的表格。 8．用完早餐，两位辅导员分批将吃饭快慢不一的孩子带到教室。辅导员1去寝室做卫生的善后工作，洗所有孩子前天脱下的脏衣服。辅导员2在教室带领孩子进行晨间打扫。打扫期间，辅导员2要及时表扬打扫积极的，主动的孩子，还要关注孩子的行为。

辅导员的工作内容

辅导员的工作内容辅导员是学生所依赖的最为重要的人之一，他们不仅仅为学生提供选择课程，开除退学以及转学的建议，还为学生解决生活中的问题。在大学中，望如此的人才是卓越的辅导员，他们具备多方面的技能，用心工作，为学生们提供帮助和支持。他们的工作内容也非常繁杂，需要全心的投入。一、为学生提供信息和建议辅导员是为学生获得支持，比如他们在选修课程，完成学校申请表和保持相关成绩等方面需要帮助。辅导员时刻了解学生的情况,提供学生所需的纳税人建议,尤其是在处理学业成绩上遇到瓶颈时，辅导员起到非常重要的作用，在这种情况下提供相关建议是至关重要的，因为它直接影响到学生的未来。二、解决学生的问题当学生遇到问题，辅导员是学生寻求帮助的第一位。无论学生是经济上过紧，家庭压力重重，个人生活困难，心理疾病等问题，辅导员都会提供必要的帮助和支持。有时候，辅导员会在学生遇到重大困难的情况下，积极与其他学校机构联系，以便为学生争取更多良好的资源和支持。

三、建立和维护关系辅导员是学生和教职员工之间的联络渠道，建立和维护关系是其工作之一。这种关系建立在互信、互动和自愿的基础上。目的是为了更好地支持学生，提高他们的自信心和成功率。辅导员必须维持礼仪，仔细倾听学生需要的建议，并尝试提供有效的解决方案。这样强化了学生和辅导员之间的联系，有利于学生实现他们的目标。四、保持专业素养辅导员需要经常参加学习班，以保持专业知识的更新和提升。他们需要参加相关的会议，分享经验和探讨新的观念，了解教育技术和学生咨询领域的新发展。他们也要积极申请获得相关认证，以便证明所学专业的能力。五、与其他机构互相合作辅导员不仅与学校内部工作紧密相关，也和其他机构合作，比如精神健康门诊和医疗机构等。当学生遇到问题需要超出辅导员能力范围时，辅导员会与其他机构合作，以保证学生得到更全面的帮助。这需要辅导员与其他机构建立非常良好的关系，并在必要时提出合作方案。六、积极参与其他工作辅导员是学校最为重要的服务员之一。他们认真对待工作并积极参与学校各种社会活动。辅导员有时会承担组织某些活动的任务，他们会根据工作内容的性质担任不同

辅导员每日工作流程

辅导员每日工作流程 1、检查迟到情况：（早8:30—8:40）生活辅导员15人，分成3组，每组5人，分别负责教学楼东侧、西侧、中门的学生迟到情况，做好记录，并及时通知班主任对迟到学生进行批评教育。 2、宿舍内务检查：（9:00—10:00)内务情况网上通报及打印张贴（10:00—11:00）上午9点到10点，12位辅导员都会根据各自的岗位安排分配到男女生宿舍楼去查宿舍，并保证每个宿舍楼有至少两位老师检查，这也保证了内务检查的公平公正。胡立云负责女生宿舍内务情况网上通报及打印（10:00—10:40），李洁、邓克东负责男生宿舍内务情况网上通报及打印张贴（10:00—10:30）。 3、教学楼巡查（郑璐、刘均万、王真）（早8:40—10:30）其他12名辅导员查宿舍同时，这3名辅导员主要对教学楼1—5楼、实训楼1—5楼进行教室卫生、纪律等巡查并做细致地记录，由王真负责整理并上传到网上，同时王真还负责前一天晚自习情况通报。 4、巡视校园（10:30—11:20）查完宿舍，上交完宿舍内务检查单，由5名辅导员（包括2名值班人员和其他3名辅导员）巡查校园，范围包括教学楼周围、人工湖、体育场、操场、超市周围、宿舍楼周围。

5、巡视教学楼（10:30—11:20）其他5名辅导员巡视校园的同时，剩下的10名辅导员分成5组，每组2人，负责每一层（包括教学楼和实训楼）的教学秩序巡查。 6、检查迟到情况：（下午1:30—1:40）下午1:30，15名辅导员分成3组，分别负责各自路口学生迟到的检查与督促，并做好记录，回来后及时与各班班主任沟通。 7、巡视校园同时检查教学楼秩序（下午2：00—3:30) 下午2:00，15名辅导员根据说上午的分组，分别对教学楼、实训楼和校园进行巡视，及时发现问题解决问题并及时上报。 8、参与社团活动：（3:30—4：30）每个辅导员都担任着2个社团的指导任务，下午两节课后分别到各自的社团指导学生进行社团活动，在帮助学生的同时也提高着自身的综合素质。

辅导员工作流程

辅导员工作流程（试行）为进一步加强并落实好学生管理工作，增强辅导员的工作责任心，明确其工作职责，特制定本流程。一、每日工作流程 1、早操（值班辅导员）时间：6：40—7：00 由各班体育委员协助系学生会体育部负责清点学生出操人数，带队出操、做操，值班辅导员应督促检查学生出操情况。 2、早检查 ⑴、早读（值班辅导员）值班辅导员督促、检查全系各班早读、教室卫生情况。 ⑵、寝室卫生（所有辅导员）时间：8：00—8：30 检查学生寝室内务及寝室文化建设，发现不规范处立即整改。 ⑶、课堂巡视（所有辅导员）时间：8：30—8：40 检查所带班级上课及教室卫生情况，包括迟到、缺勤、上课精神状态、教室卫生、教师到位等情况。 3、早会时间：8：50—9：20 值班、早检查情况汇总，就存在主要的问题，集思广益，形成有效措施；安排布置当日相关工作。 4、辅导员处理事务性工作时间：9：20—11：50 5、检查下课时间：11：50—12：00 检查早退、教室早下课等情况。 6、下午检查上、下课情况时间：13：50—14：00（上课），15：20—15：30（下课） 7、晚自习管理时间：19：30—21：00 辅导员应严格晚自习管理，实行点名制，首次点名在晚自习开始后5分钟，二次点名在晚自习结束前15分钟。下自习时，督促负责锁门的学生必须关闭电源，关好门窗。 8、晚就寝时间：22:00—22：30（周日晚—周四晚） 22：30—23：00（周五、六晚）学生就寝、熄灯。严格按照作息时间进行管理，规范学生就寝行为。值班辅导员每晚要履行查铺制度，须带领值班学生干部对学生的就寝人数和情况进行检查，认真核对，填写查铺登记表并签名。遇有突发紧急事件应及时向相关领导报告，并妥善处理。晚就寝后，值班辅导员应坚守岗位，应在值班寝室留宿。 9、节假日及每周五学生放假前，辅导员应对学生进行假期安全纪律教育，组织学生打扫卫生，对离校和留校学生做到心中有数。节假日及每周日学生收假点名时间为晚19：30，辅导员应对所带班级进行晚点名，清点返校学生人数，进行学习、工作及生活讲评，公布本周量化考评结果，传达上级指示，安排任

辅导员工作制度

辅导员工作制度辅导员工作制度一、概述辅导员是指一群负责指导和管理学生个人和群体问题的专业人士，是大学生活中相当重要的角色。为了使辅导员的工作能够有系统性、科学性地进行，根据学校管理的需要，制定了本工作制度。二、工作职责 1. 协助教育部门完成大学生研究工作的指导工作。 2. 协助学生会、学生组织开展各项工作。 3. 协助院系组织进行学生工作、开展预防和治理违纪违法行为的工作。 4. 将每个学生的情况进行分类、总结、研究和分析，为学生的个性发展和各种社会交往提供方案和有效的指导。 5. 建立保密制度，严禁泄露学生隐私。 6. 完成学校和单位交办的其他工作任务。三、工作程序一般情况下，辅导员的工作程序分五个步骤。

1. 个案教育。当辅导员接到学生问题之后，首先要了解问题的性质和学生个人的情况，然后根据学生的情况和学生需要进行个别教育。在这个过程中，要尊重学生的自主性，付出耐心等待学生回答问题。 2. 班级教育。针对班级内部的整体问题，辅导员要进行班级教育。通过多方调查，明确问题性质、认真地听取学生的想法和意见，提供一定的引导和建议，协助解决问题。 3. 研究组织与指导。学生不仅要得到内部的自我调适和发展，也要通过课外的交流、活动等形式，发展自己各方面的能力。在这一方面，辅导员要扮演组织者和指导者的角色。辅导员要积极争取学校、地方以及社会上的支持，组织学生参加各种形式的活动。对于社会实践、社会服务、社团活动等方面的工作，要积极提供策略和方案，以保证各个活动的顺利进行。 4. 内部管理。辅导员的工作不仅仅限于指导和管理学生，也需要协助与同事之间的沟通和联系。辅导员需要和其他学生管理者和教师建立联系和合作关系，以保证良好的工作成果。 5. 内外联系。辅导员工作的最后一步是加强与外面世界的联系。辅导员要加强与家长、社会、校方的联系，积极争取各方面的支持，提供有效的沟通方式和平台，以协助学生的全面发展和进步。

辅导员职责和主要工作任务10篇

辅导员职责和主要工作任务10篇辅导员职责和主要工作任务 1、负责日常工作，做好教务工作记录; 2、负责学员信息管理; 3、负责学员的课程安排，及时落实学员的课时安排及分配; 4、负责对学员教学进度，跟踪学员信息; 5、协助讲师，进行全面调查，汇总分析，解决学员提出的问题。辅导员职责和主要工作任务 1、下发学习计划，监督日常学习打卡，并根据学员复习情况，调整并制定个性化学习计划。 2、学习方法指导：考研各阶段学习方法及测略、技巧的指导。 3、面授课程跟课、对接上课老师、监督学员出勤等相关工作。 4、辅导学员进行院校专业选择。 5、组织阶段性班会及测试，给学员发放资料。辅导员职责和主要工作任务辅导员的主要工作职责： (一)开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。 (二)进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。 (三)组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。 (四)推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进

辅导员的工作流程及内容

辅导员的工作内容在大学生成长成才的进程中，辅导员的工作发挥着相当重要的作用，可否引导大学生健康成长、顺利完成学业，最终成为对国家、对社会有效的人，这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。做好一名大学辅导员需要“五心”——信心、细心、耐心、责任心、恒心。首先是信心，对于刚走出大学校门的咱们，经验和阅历尚浅，有很多不足的地方，那么咱们首先就要要相信自己。本着学生利益无小事，学生利益无难事的原则，检查和反思自己工作的不足，虚心向其他教师学习；其次是细心，辅导员平时的工作相对比较多，那么天天的事情都要有合理的安排，这样在处置事情的时候，依照事情的紧迫性，认真完成每一件事情，尽可能减少工作中的失误，当日的事情当日做完，并对当天或一周做工及时作出总结，及时了解学生的学习和生活情况，与学生进行沟通，对于生活上有困难的学生提供物质上的帮忙和心灵上的疏导，对于厌学的学生及时交流；再其次是耐心，学生的事情没有大小，无论学生的能力如何，也无论是不是是自己的学生，只要学生找到了辅导员，说明学生是信赖辅导员，相信辅导员可以解决问题，因此了解事实的情况后，尽自己的最大尽力帮忙学生解决问题，并按期对自己的工作进行反思；再是责任心，辅导员对自己的工作要负责，上对得起学校的关切，下对得起学生的信赖；最后是恒心，辅导员的工作是一项长期的工作，在学生成长成才的进程中，不可或缺，在辅导员自身不断学习进步的同时，也需要辅导员

的坚持。若是我有幸成为贵校的辅导员，我将严格依照此“五心”来要求自己，认真完成辅导员的每一项工作！一、帮忙大学生树立正确的世界观、人生观、价值观一、上进心教育：培育学生的参与行为、团队精神、奉献精神。培育学生骨干，学生干部的甘于奉献精神。按期开展技术比赛，“三心”（信心、爱心、恒心）演讲等比赛，鼓励广大学生踊跃参，培育学生的上进心。通过团课、党课、写入党申请书等形式来逐渐培育二、时事政策教育：结合国内外政治形势事件，用专门的黑板每日更新，制定学习计划，及时更新报刊新闻 3、良好行为教育:每学期选出班级与大学的优秀学生，进行表扬，树立学生典范。鼓励学生的爱党爱国行为、见义勇为和拾金不昧等行为，培育学生的谦让精神和传统美德二、帮忙大学生养成良好的道德品质一、常常性地开展谈心和念书活动（如“念书交流周”等），增壮大学生克服困难的意识、经受考验、经受挫折的能力二、培育大学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格（如按期开展“自强之星“的演讲比赛），树立社会主义荣辱观，有针对性地帮忙大学生处置勤学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题三、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量一、按需要开好主题班会、班委会、团支委会，注意解决学习和日常生活中反映出来的各类实际问题，对学习、工作等各项活动实施

高校辅导员夜间值班管理制度

高校辅导员夜间值班管理制度为加强本科学生管理，维护校园安全稳定，进一步规范辅导员夜间值班工作，结合我校实际，特制定本规定。一、值班时间每日晚18：00—次日早7：30 二、值班地点 XXXXX 三、值班人员 XXXXX 四、值班要求 1. 值班辅导员必须按时到岗，不得无故脱岗，原则上无特殊情况值班期间不能离开值班区域。值班辅导员每日要将走访巡查宿舍、晚自习教室等情况及时向当日夜间总值班领导汇报。值班辅导员要在值班室值班值守，并做好学生“夜间出门证”的开据工作，非本院学生要与学生所在学院沟通核实情况征求意见后方可开具“夜间出门证”。 2. 辅导员值班期间务必保持电话畅通，认真履行值班职责并做好值班记录。原则上不允许替换班，但确实因病或其他特殊情况不能值班，应事先向所在学院分管学生工作领导说明情况，再由学院安排其他人替班或联系其他学院辅导员换班，并将替换班情况向学生工作处报备。 3. 学生工作处统筹安排全校辅导员采取轮流制进行夜间值班，原则上每学期值班人员固定。每天应有3个学院辅导员值班。各学院要协调好本单位两校区辅导员的夜间值班工作，确保值班工作的正常进行。值班人员发生变化时，学院应及时向学生工作处备案。 4. 辅导员值班期间要注意自身形象，在解决值班期间遇到的问题或与学生谈心谈话过程中要注意方式方法，为学生提供切实有效的帮助和指导。五、值班职责 1. 做好学生思想政治教育和夜间管理工作。值班辅导员通过深入教室寝室、组织谈心谈话等方式主动了解学生思想动态，关心学生的学习与生活，解决学生在学习生活中遇到的实际困难。 2. 做好早操、晚自习、违规电器、晚归、夜不归宿等检查工作。 3. 做好突发事件的处理工作（1）疾病处理。帮助患病学生及时就近就医，必要时拨打120。值班辅导员应联系管委会办公室相关人员及时将患病学生送往医院，确保学生及时救治。

辅导员夜间值班制度

辅导员夜间值班制度辅导员夜间值班制度一、每幢学生宿舍楼每晚安排1名辅导员，实行辅导员夜间值班制。二、学生处负责编排值班表，辅导员应严格按照值班表进行值班，如有特殊事情需要调换的，须经学生处批准后方可调换。三、值班辅导员不得脱岗，通信工具公示并要保持畅通，值班辅导员在值班期间为工作第一责任人。四、值班辅导员值班期间重点检查学生的学习和生活秩序，学生外宿、晚归，宿舍卫生等情况，并处理各种突发事件。五、辅导员须按时做好值班记录，值班期间发现的重大问题要及时向有关工作人员或部门汇报。六、值班辅导员接受学院值班干部监督，学生处定期对值班情况进行总结，并将其作为辅导员年度考核、评优等方面的重要依据之一。七、每日18：00开始值班，次日7：00值班工作结束，值班地点在学生宿舍楼辅导员值班室。八、辅导员夜间值班制度与辅导员坐班制度一并实施。九、本制度自发布之日起施行。辅导员夜间值班岗位职责2015-11-16 20:30 | #2楼为强化学生公寓管理工作，逐步实现学生公寓管理的规范化、制度化和科学化，保证学生有一个安全、秩序井然的学习生活环境，现就夜间值班辅导员的岗位职责和要求规定如下：一、岗位职责（一）抓好学生的思想政治工作，经常深入到学生中去，及时了解学生的学习、生活和思想状况，发现学生中存在的问题要及时解决，解决不了的要汇报，使学生保持一个积极、健康、向上的生活态度。（二）加强对学生的教育工作，包括安全教育、自我服务自我管理、爱校护校文明道德教育等工作。教育形式要多种多样，以便达到教育的目的。

（三）协助做好学生公寓管理工作。（1）要协助学生公寓管理办公室不断地完善学生公寓管理制度，使学生公寓管理工作逐步地规范化、制度化和科学化。（2）辅导员在值班时间要代学生工作处行使学生公寓管理的权利，无论是哪个系的学生都要服从管理，听从安排。（3）辅导员要带领和指导学生干部做好学生管理工作。（4）对违反学生公寓管理规定的学生要及时给予批评、教育、制止、劝阻。出现重大学生事件要及时处理并向学生工作处汇报。夜间如出现生病学生急需治疗的一方面要汇报，另一方面要同卫生室联系治疗，保证学生的人身安全。（5）各系值班辅导员每晚要对本系学生宿舍进行检查，了解每一个入住学生的情况，对不能按时回宿舍住宿及违纪的学生要查明原因，并填写《东校区学生公寓查夜记录表》，当晚报送夜间值班辅导员处。（6）要监督值班人员按时锁门和熄灯情况，保证学生宿舍正常秩序和休息环境，形成良好的作息时间规律。二、工作要求：（1）工作人员要树立服务意识，本着一切为了学生，一切服务于学生的宗旨，积极主动的开展工作，大胆的进行管理，使学生生活在温暖的大家庭中。（2）工作人员要以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先应该做到。（3）工作人员要注重仪表谈吐和态度。有礼貌、讲文明，态度和蔼而不失严肃认真，热情主动地帮助同学们解决生活中出现的各种问题和困难。（4）工作人员要严格遵守值班制度，不脱岗，不离岗，要监守工作岗位。辅导员晚间值班制度（试行）2015-11-16 14:15 | #3楼为进一步发挥学生主体作用，保证学生晚间学习生活秩序，推进我校学风建设工作，特制定辅导员晚间值班制度，具体规定如下：一、值班时间

学校学生辅导员工作方案

学校学生辅导员工作方案一、任务概述学生辅导员作为学校教育工作中的重要组成部分，承担着为学生提供全方位帮助和支持的任务。本方案旨在通过明确学生辅导员工作的目标和职责，提供有效的辅导员工作方案，以促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标 1. 维护学生心理健康：通过开展心理辅导服务，帮助学生解决在学业、人际关系、情绪等方面的问题，提高学生的心理健康水平。 2. 提供职业发展指导：向学生提供职业规划咨询和指导，帮助他们了解不同职业领域的要求和就业市场动态，促进学生就业能力的提升。 3. 加强学生学业支持：针对学生学习困难和问题，提供学习技巧培训和辅导，促进学生良好的学习习惯和学业进步。 4. 发展学生领导能力：通过开展各类社团活动和学生组织的培养，提供学生领导能力培训和锻炼机会，培养学生的组织能力、领导能力和团队合作精神。三、工作内容 1. 心理健康辅导：设立心理咨询室，为学生提供私密、安全的心理咨询服务，开展个别辅导和心理课程，以帮助学生解决焦虑、抑郁和人际关系问题。 2. 职业规划咨询：组织职业规划讲座和实践活动，开展个别咨询以及小组交流，为学生提供职业发展指导和就业资源。 3. 学习辅导：定期组织学习技巧培训和辅导班，提供复习方法和整合学科的指导，帮助学生提高学习效果。

4. 组织活动：开展各类学生组织培训和领导力培养活动，组织学生参与社会实践和志愿者活动，提高学生的组织能力和社会责任感。四、资源支持 1. 配备专业导师：聘请有心理学、教育学等专业背景的导师，提供专业支持和指导。 2. 设立学生发展中心：为学生辅导员提供办公场所和必要的工作设备，方便开展工作。 3. 建立合作网络：与校内外心理咨询机构、职业规划机构和就业资源中心建立合作关系，为学生提供更广泛的支持和资源。五、工作策略 1. 多元化服务：提供一对一辅导、小组辅导和班级辅导等服务，根据学生需求和问题的不同，采取针对性的策略。 2. 提前介入：通过定期班会、入学教育和新生导航等形式，及时向学生介绍学生辅导员工作，并鼓励他们主动寻求帮助。 3. 认识学生个体差异：重视学生的个性差异，采取个别化的辅导策略，帮助不同类型的学生根据自身特点和需求进行自我发展并解决困惑与压力。 4. 建立良好的学生档案：对每位学生建立健全的个案记录，了解其需求和发展情况，为其提供更有针对性的辅导服务。六、监督评估 1. 内部评估：建立学生辅导员自我评估机制，定期对工作进行总结、评估和改进，不断提高辅导员的专业水平和工作效能。

学院晚自习管理办法

学院晚自习管理办法为加强学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程，扩大学习范围，优化知识结构；加强学生课外活动管理，减少不安全因素。对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。，现进一步完善学生晚自习管理的有关办法规定如下：一、管理机构与工作职责 1.晚自习管理工作领导小组：分管学生工作副院长、团总支书记、大一年级辅导员；负责督促和协调各班级晚自习管理工作。 2.技术指导小组：学院学督联合会；负责学生晚自习出勤统计，各班级评比及考核工作，并将检查结果向晚自习领导小组汇报。二、实施意见 1.晚自习时间为每周日到周四共5天，自习时间为18:30-20:30，如有特殊情况另行通知；

2.要求大一年级每个班级全员按时上、下晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须出示辅导员同意并签字的假条，无正式请假条者视为缺勤； 3.各班班委及学生干部负责监督和维持晚自习纪律并做好考勤记录，协助检查人员做好考勤检查工作； 4.各组织团体的请假证明由各组织各团体负责人，发给自管会文学部负责人，个人病假事假假条由班委交给检查人员； 5.如果当天没有开出证明或假条，第二天晚自习前由班委发给学督联合会负责人进行核实。逾期不予受理； 6.检查结果每周汇总一次，并向全院公布。三、学生晚自习守则 1.自习学生必须按时晚自习，不得迟到、早退，因故不能上晚自习的，必须履行请假手续； 2.参加晚自习的学生要保证自习教室的安静，要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗，嬉戏打闹干扰他人正常学习 3.自习学生要着装得体，注意文明礼

4.自习学生要自觉保持室内卫生清洁，严禁随，地吐痰，不得乱扔纸屑杂物 5.晚自习时间不得使用通讯工具； 6.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需组织活动，需上报学院学生工作办公室批准 7.晚自习开始后，学生应自觉维持自习秩序，不准带食物进教室，不得随意出入，串坐，睡觉、不得进行与学习无关的活动，学生应在晚自习时间认真、高效完成各科家庭作业，完成作业则自由安排与学习相关的事宜； 8.晚自习中不得在厕所内吸烟，晚自习结束后要关闭所有设备仪器，做到人走灯灭。四、考核办法 1.迟到早退以活动起止时间的15分钟为界限,15分钟内的，按迟到或早退一次计通报批评，扣综合测评分1.5分；超过15分钟而不足45分钟的，按旷1学时处理，通报批评且扣综合测评分2分；对晚自习无故迟到旱退者，除扣分、通报批评外将延长该同学自习时间(15分钟起)，如果班级人

线上晚自习实施方案

线上晚自习实施方案随着互联网的普及和发展，线上教育已经成为一种新的教育模式，对于晚自习这一学习形式也提供了新的选择。在当前的情况下，线上晚自习实施方案成为了一种备受关注的教育方式。下面将就线上晚自习的实施方案进行介绍和讨论。首先，线上晚自习实施方案需要明确学习内容和学习时间。学校或教育机构可以根据学生的学习需求和课程安排，制定出线上晚自习的学习内容和学习时间表。这样可以保证学生在线上晚自习中能够有明确的学习目标和学习任务，提高学习效率。其次，线上晚自习实施方案需要保证学习环境和资源的质量。学校或教育机构应该提供稳定的网络环境和优质的教学资源，包括教学视频、教材资料等，以保证学生能够顺利进行线上晚自习学习。同时，还需要配备专业的教师或辅导员，对学生进行指导和监督，确保学生能够在线上晚自习中获得良好的学习效果。另外，线上晚自习实施方案需要注重学生的学习态度和自律能力。学生在线上晚自习中需要具备一定的学习自觉性和自律性，能够按时按量完成学习任务，保持专注和认真。学校或教育机构可以通过设置学习打卡、签到等方式，对学生进行督促和激励，帮助他们养成良好的学习习惯。最后，线上晚自习实施方案需要注重学生的学习效果和成果评价。学校或教育机构应该对学生在线上晚自习中的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并进行调整和改进。同时，也需要对学生的学习成果进行评价和反馈，鼓励他们取得更好的学习成绩。综上所述，线上晚自习实施方案需要明确学习内容和学习时间，保证学习环境和资源的质量，注重学生的学习态度和自律能力，以及重视学生的学习效果和成果评价。只有这样，线上晚自习才能成为一种有效的教育方式，为学生提供更好的学习体验和学习成果。

辅导员值班管理办法

辅导员值班管理办法安全大于天，责任重于山，安全教育工作是学校各项工作的首要工作，是一项常抓不懈、持之以恒的重要工作.在学校各种工作中，安全首当其冲，成为重中之重。学校一切工作都必须在安全得到保证的前提下才得以进行.教育部24号令规定，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。为了切实保证教师和学生的生命安全及人身安全，让学生在安全的环境里学习和生活，创职责建安全校园，确保无安全事故的发生，将辅导员值班管理和对学生的教育工作有机结合,确保学校稳定,促进学生的全面发展，特制订本办法。一、辅导员值班工作职责： (一)、有早晚自习期间： 1、值班时间安排：18:30准时到达西三教学楼；18:50-21：00期间着重检查晚自习教室及其他自习场所；21:00之后着重检查学生寝室及宿舍楼的整体状况。次日早晨：7:00—8：00期间着重检查早锻炼的出勤、第一堂课的迟到情况及学生进入教学楼等正式场合的着装等。值班地点:校内及值班室 2、值班期间辅导员要坚守岗位，认真履行职责，校园巡视应包括教室、机房、图书馆、宿舍、运动场以及有安全隐患的处所,做好值班记录，并于次日9：00前向学生处反馈值班情况。值班期间保持手机24小时开机。 3、早晚自习是学生课后自主学习的重要时段,尤其要要认真检查大一大二学生的出勤及课堂秩序等。早晚自习教室检查不少于规定数。 4、学生宿舍是学生日常生活和学习的重要场所,是学校精神文明建设的窗口，是在课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地.辅导员值班期间要深入学生宿舍,听取、反映学生对宿舍建设和学校工作的建议,维护学生的正当权益;提醒学生树立防火、防盗意识。检查和指导学生宿舍学风建设和文明寝室建设;学生宿舍检查数量不少于规定数。 5、深入学生宿舍,了解学生的思想动态,做好与学生的交流、谈心工作，充分利用值班时间,找不同层次的学生谈话，特别是对个别重点人员的谈心工作，了解学生的思想动态,及时发现学生中存在的思想问题及心理问题,从而改进教育管理工作。对自己无法解决处理的

托管中心作业班流程

托管中心作业班流程 1.接待和签到每天下午，家长将学生送到托管中心，托管中心的工作人员会在门口迎接并引导学生进入。在进入托管中心之前，学生需要在接待处进行签到。签到时，工作人员会核对学生的基本信息，并向家长确认是否有特殊需求或者嘱咐事项。 2.晚餐时间在学生签到之后，托管中心会为学生提供晚餐。晚餐时间是一个集体就餐的环节，学生会在指定的食堂或者就餐区域就座，享用提供的食物。为了保证学生的饮食安全，托管中心会严格把关饮食卫生，并提供多样化的菜品供学生选择。 3.作业时间晚餐结束后，进入作业时间。作业时间是托管中心作业班的重要环节，旨在帮助学生完成当天的学校作业和补充学习。托管中心会为学生提供安静、宽敞的学习场所，提供必要的学习工具，如书籍、纸张、文具等。学生可以根据自己的进度和需要选择自习、小组讨论或者请教老师等方式进行学习。 4.辅导和指导在作业时间中，托管中心会配备有专业的老师或者辅导员进行学习辅导和指导。老师们会根据学生的需求和问题，提供个性化的帮助和指导。他们会耐心解答学生遇到的疑问，并给予学习方法上的建议。辅导员则会关注学生的学习状态和习惯，根据情况与家长进行交流和反馈。

5.休息和放松活动在作业时间之间，会有一定的休息和放松活动时间，让学生放松身心，缓解学习压力。托管中心会提供一些娱乐设施和活动项目，如游戏、阅读、画画等，供学生选择和参与。这些活动旨在培养学生的兴趣爱好，发展他们的综合素质。 6.晚自习和点评在学习辅导阶段结束后，进入晚自习和点评时间。学生可以根据自己的安排进行晚自习，自主完成学习任务。托管中心的老师会进行学习的点评和总结，对学生的学习情况进行评价和指导。同时，如果学生有特殊问题需要老师的帮助和解答，也可以在这个时间向老师请教。 7.丰富活动和领域拓展晚自习和点评结束后，托管中心会组织一些丰富多彩的活动，如手工制作、科学实验、音乐欣赏等，以开拓学生的眼界，培养他们的兴趣爱好和综合能力。这些活动旨在为学生提供多样化的学习机会，让他们在玩乐中感受到学习的乐趣。 8.安全送返和离开托管中心作业班的流程安排主要包括接待和签到、晚餐时间、作业时间、辅导和指导、休息和放松活动、晚自习和点评、丰富活动和领域拓展，以及安全送返和离开等环节。通过合理安排和科学管理，托管中心作业班能够为学生提供一个安全、丰富的学习和成长环境，帮助他们有效完成学校作业和提高学习能力。

教辅机构教师晚自习辅导工作流程

教辅机构教师晚自习辅导工作流程教辅机构晚自习作业辅导班老师要本着解决学生当天作业、介绍潜在学生分流转班招生为原则，各科任课老师主要以检查学生作业，督导学生认真完成作业，解决学生当下疑难点为主，并简单总结学生对知识点掌握程度，而不是包办学生所有作业，更不能以上课的模式对学生进行作业辅导，通过晚上的作业检查找出学生的真正学习困难所在，从而挖掘潜在生源，让其转入周末班。学管师则要督促自己学生按时到校，按时完成当天作业，并对各科老师的检查情况进行汇总，做好反馈工作，同时多跟学生沟通，可以聊聊学习、生活以及学生的兴趣爱好，激发他们对我教辅机构的好感；同时根据不同学生重点推介我们相应的老师，以激起他们对我们老师的热爱，进而达到转班目的。晚辅流程具体如下：一、学管师： 1、签到并告知家长：学管师务必确认学生是否按时到校，到校学生要立即签到且不能外出，并告知家长，未按时到的立即打电话咨询家长，并做好记录。学生离校也务必告知家长，确保学生安全到家。 2、了解学生当天作业情况：明确学生当天作业具体情况，包括作业量、已完成、待完成和难完成的作业。 3、安排晚作业辅导：科目划分：小学——语、数、英；初中——语、数、英、理、化小学晚作业辅导登记表学管师：年月日

中学晚作业辅导登记表二、科任老师： 1、首先监督学生独立完成自己会做的部分作业。同时教师要迅速浏览学生作业，对学生认为难的题要先作出答案备用，当学生不会解答时候，老师则进行答疑并点评，点评时候要用红笔在其作业上班适当的勾画，确保点评思路清晰正确，最后拍照发给学管师，并注明是某某学生作业点评。晚辅老师务必认真填写作业晚辅反馈表：小学语文晚作业辅导登记表说明：此表由晚辅老师填写，晚辅结束交给对应的学管师（其他科目相同）

晚自习教师值班管理规章制度

晚自习教师值班管理规章制度晚自习教师值班管理规章制度精选篇1 1．不迟到，不早退，不无故缺勤；有事可提前向班主任或级长请假，假条有家长签名方能有效；晚于7:30到按迟到处理，3次迟到作为1次旷课，8：30前没经请假离开者按旷课处理；10：00前离开者，按早退处理，2次早退作为1次旷课；如需提前离开，必须向值班老师请假，经许可后方可离开。 2．禁止携带与学习无关的杂志，图书，棋类，随身听等进入课室，一经发现，一律没收，并口头警告，再次发现，取消晚自习资格。 3．严禁带香烟，酒或各类食品进入课室，一经发现，将在年级通报批评，情节严重者记过处分，并通知家长，取消晚自习资格。 4．禁止晚自习期间在课室里追逐打闹，高声讲话，否则视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格；如有问题需要讨论，音量应控制在两者的范围之内，或经值班老师同意在课室外或教师办公室里进行讨论。 5．在晚自习期间，不得在课室内随意走动，或去其他班串班；如有需要，须经值班老师同意，无故走动，且不听劝阻者，坚决取消晚自习资格。 6．晚自习期间，谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室，如违反此规定，将视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格。 7．课间休息，不得追逐打闹，不听劝阻者，取消晚自习资格。铃响后应按时回课室，否则按迟到处理。 8．严格遵守作息时间，必须按规定时间返回宿舍，严禁携带烟酒等物品回宿舍，一经发现，坚决停宿，并通知家长，视情节轻重，在全校大会通报批评或记过处分。

晚自习教师值班管理规章制度精选篇2 晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，做出如下规定：一、参加晚自习的学生：学校寄宿部的全体学生。二、晚自习的时间每周周一到周四晚。作息时间为7：00—7：40， 7：50—8：30。先做语文，再做数学、英语。三、晚自习的地点三年级：学前班的两个教室，四年级：幼儿班的两个教室，五年级学生餐厅左边，六年级学生餐厅右边四、辅导教师：每晚四名值班教师、四名宿管教师共同辅导学生，一名值班教师和一名宿管教师搭配辅导一个年级。五、辅导教师职责 1、值班教师要准时到岗辅导，并负责晚自习纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班干部请假，由值班干部安排人顶替，不得脱岗。

晚辅导工作计划通用7篇

晚辅导工作计划通用7篇（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!