巴金家的悲剧女性形象

巴金家的悲剧女性形象
巴金家的悲剧女性形象

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摘要 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。关键词 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。

一、《家》中的主要女性介绍....................................................................... 错误!未定义书签。

(一)可怜又可悲,可泣又可叹的梅................................................. 错误!未定义书签。

(二)宽容大度,三从四德的瑞珏..................................................... 错误!未定义书签。

(三)听命令,做苦事,流眼泪,吃打骂的鸣凤............................. 错误!未定义书签。

(四)充满热情,但又缺少勇气的琴................................................. 错误!未定义书签。

二、深入了解《家》中的女性悲剧............................................................. 错误!未定义书签。

(一)被“棒打鸳鸯”的梅的悲剧..................................................... 错误!未定义书签。

1、梅的悲剧生活........................................................................... 错误!未定义书签。

2、梅的结局................................................................................... 错误!未定义书签。

(二)难逃魔抓的瑞珏的悲剧............................................................. 错误!未定义书签。

1、瑞珏的悲剧生活....................................................................... 错误!未定义书签。

2、瑞珏的悲剧结局....................................................................... 错误!未定义书签。

(三)用生命来证明爱情的鸣凤的悲剧............................................. 错误!未定义书签。

1、鸣凤的悲剧生活....................................................................... 错误!未定义书签。

2、鸣凤的悲剧结局....................................................................... 错误!未定义书签。

三、悲剧原因 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

(一)传统伦理道德的迫害................................................................. 错误!未定义书签。

1、梅............................................................................................... 错误!未定义书签。

2瑞珏.............................................................................................. 错误!未定义书签。

3鸣凤.............................................................................................. 错误!未定义书签。

(二)封建迷信思想的迫害................................................................. 错误!未定义书签。

(三)错误的爱情观............................................................................. 错误!未定义书签。

四、《家》中女性的反抗意识....................................................................... 错误!未定义书签。

(一)琴的反抗..................................................................................... 错误!未定义书签。

(二)琴的胆怯与无奈......................................................................... 错误!未定义书签。

(三)琴的进步..................................................................................... 错误!未定义书签。参考文献 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。致谢 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。

巴金《家》的悲剧女性形象研究

摘要:本文分析巴金《家》中的悲剧女性形象,主要是从“悲剧”来研究《家》中女性,文章主要分为四部分:第一部分是对《家》中的主要女性做一个简单介绍;第二部分主要是对《家》中悲剧女性进行具体分析;第三部分是分析《家》中这几位女性悲剧人生的原因;第四部分是分析《家》中所存在难得的女性反抗意识。

关键词:女性、悲剧、封建礼教、家庭、爱情、婚姻

Study on the tragic female characters Ba Jin "home"

Abstract: This paper mainly analyzes the tragic image of women in Ba Jin "home" in, mainly from the "tragedy" of "home" in the tragedy of women, the article is divided into four parts: the first part is to do a

simple introduction to the "home" of the female; the second part is mainly carries on the concrete analysis to "home" in the third part is the analysis of the tragedy of women; "home" in the female tragedy causes; fourth part is the "home" the rare female consciousness of resistance analysis.

Keywords: female, tragedy, the feudal ethics, family, love, marriage

引言:

我爱巴金,爱这个执着、坚强、痴心的男人,我爱他的作品,充满对真实、自由,青春的期盼和热情,尤其是《家》,在巴金的《家》中没有我们现在在“家”中所体会到的温暖、快乐、和谐,每个人物都是可悲的,每一位女性都是一朵美丽的昙花,成为了封建礼教下的牺牲品,她们没有自由,更没有自我;没有青春,更不能有理想,就算有,那也只能是一个很好的梦。王晓丹的《历史镜像——社会变迁与近代女性生活》中说:“女性的地位及其生活状态是社会的一个缩影,它从一个侧面向人们揭示出社会生活的多维图景。在不同的时代环境下,我们就必须服从约定俗成的规定生活。”[4]p1不管是在中国还是其他国家,过去的女性一直处于弱势地位,没有自主权,巴金的《家》中,梅、瑞珏、鸣凤、琴这四位主要的女性,除了琴以外,她们都只是在这个世界昙花一现,我们为她们的悲惨经历哭泣,为迫害她们的社会制度诅咒,我们渴望看到一点光明,所以有了琴,就算有缺点,可是至少证明还有希望。

正文:

很多人都认为巴金的《家》是他的自传,认为觉慧就是巴金本人,但是,巴金自己在《家》的十版代序,写给他的一个表哥的一封信中说过:“这是一个错误,”受到了“亲戚的非议”认为巴金是在发泄他心中的不满。巴金说:“我是永远不会被他们了解的。我跟他们是两个时代的人。他们更不会了解我的作品,他们的教养和生活经验在他们的眼镜片上涂了一层颜色,他们的眼光透过这颜色来看我的小说,他们只想在那里找寻他们自己的影子。”我很惭愧,每当我读《家》时,我总会觉得觉慧就是巴金,其实巴金只是在写那个时代的新青年,尤其是对当时社会悲剧女性的描写,之所以当时的人仿佛觉得在《家》中能够找到自己的影子,那是因为有太多相似的不幸家庭,封建思想深深扎根在那样的家庭,残害着一代又一代。巴金在写女性时怀着痛苦的心情,《家》中主要写了四位女性,她们是梅、瑞珏、琴、鸣凤,在她们的身上,我们能看到在当时的社会,女性的无奈和悲哀,痛苦和不幸,勇敢和坚强。

一、《家》中的主要女性介绍

(一)可怜又可悲,可泣又可叹的梅

梅的名字是钱梅芬,是觉新的姨表妹,长的漂亮可人,也是觉新的挚爱,他们青梅竹马,彼此相爱,而且那时候的姨表妹和表哥结婚是很常见的,所以一直相信能够厮守在一起,可是,他们万万没有想到,只是因为母亲们麻将桌上的不愉快,被生生的分开。觉新作为长子,一个男人,他都没有办法决定自己的人生,何况是地位低下的女子,梅没有选择。当觉慧看见梅结婚守寡的样子是:“依旧是那张美丽而凄哀的面庞,依旧是苗条的身材,依旧是一头漆黑的浓发,依旧是一双水汪汪的眼睛;只是额上的皱纹深了些,脑后的辫子又改成了发髻,而且脸上只是淡淡的敷了一点白粉。”一张可怜的脸庞顿时出现在我的脑海里,突然又出现一张笑容绽放的脸庞,两张脸庞在我的脑海里交替闪烁。对于他们的不幸,不管是是八字相克,不能配合,否则女的会早死这一封建思想,还真的是那离谱的纠纷让他们分开,都是不可理解的。

世事难料,本来已经伤心欲绝的梅,还有更大的痛苦等着她。已经认命的梅在嫁给自己不爱的男人后,丈夫死了,婆家对她也并不好,使梅对命运彻底绝望了,梅知道,前面等着她的只有黑暗。而且,梅也正确的预知她所谓的她的命运——香消玉殒。

(二)宽容大度,三从四德的瑞珏

瑞珏也是一位大家闺秀,是高家经过层层筛选,最终通过抓阄的方法选出的高家长孙媳

妇,觉新的妻子,为觉新生下了两个儿子,瑞珏一生遵守家规,体贴丈夫,尊重长辈,关心孩子,友爱兄弟姐妹,就连对自己的情敌梅,也是关怀备至。虽然她和觉新的婚姻没有爱情作为基础,可是他们之间一直相敬如宾,互信支持。

瑞珏从小就接受着三从四德的教育,她嫁给一个自己根本就不认识的男人,没有丝毫情绪,并且一直以他为天,觉慧看到她细心地为丈夫摘梅花,画梅花帐篷的样子是:“她底亲切而丰满的面庞,和他底灵活而充满善意的大眼睛,不觉从心底浮出了好感。”可见瑞珏性格的亲切宽容,就是到后来看到了梅表妹,知道了丈夫觉新喜欢梅花的原因,也没有丝毫的埋怨,并与梅成为了好朋友,成为了梅生命最后的依托。但就是这样的她,这样单纯善良宽容的她也没有好的结局,瑞珏在怀了第二个孩子的时候,高老太爷死了,陈姨太等长辈以生孩子有“血光之灾”,会触犯到高老太爷的亡灵的理由,将瑞珏安排到了城外的一个阴暗潮湿,医疗不便的小房子生孩子,临产的时候,瑞珏大声的呼喊着:“明轩、明轩……”那是她的天,她生活的一切,在她生命的最后,她希望她的天能来救救她,给她力量,可是,直到最后,瑞珏都没有等到就离开了这个世界。

(三)听命令,做苦事,流眼泪,吃打骂的鸣凤

鸣凤的身份与梅、瑞珏、琴这些大家闺秀不同,她只是一个小小的丫鬟,《家》中是这样描写鸣风的外貌:“一个十六岁的少女,脑后垂着一根发辫,一件蓝布棉袄裹着她的苗条的身子。瓜子形的脸庞也还丰润,在她带笑说话的时候,脸颊上现出两个小酒窝。她闪动着两只明亮的眼睛天真地看他们。”可爱的惹人疼爱,在她九岁的候就被死了妻子的父亲卖给了别人,又被送进了高家公馆,继续她悲惨的一生。

鸣凤是大房周氏的婢女,身份卑微的,每天受尽了委屈折磨,对于她来说,没有未来,没有光明,但是,在她这十六年的岁月里出现了两次能够看到光明的机会,一个是女人,她就是高家的大小姐,那是一个真正关心她的人,教她明白道理,读书写字,使她看到过光明的去处,可是大小姐死得太早了,鸣凤刚刚浮现的脆弱的想法也就烟消云散了,直到鸣凤生命当中出现了另一个重要的男人,他就是高家的三少爷—觉慧,带给了鸣凤从来没有体会到过的爱情,爱情这个东西太奇妙,是每个少女心中最美好的梦,纯洁而无私,她和觉慧彼此相爱,觉慧许诺会娶她,鸣凤知道这不可能,所以只是乞求能够给觉慧做一辈子的丫鬟,伺候他,,照顾他就足够了。可是,世事难料,鸣凤连这点点的要求都无法实现,其实她自己也设想到了她的归宿,只是她没想到的她的归宿比她自己设想的那个“不如没有归宿的归宿”更加凄惨,也来得更加快。孔教会的大头目-冯老太爷,年纪足以当她爷爷,看上了年轻漂亮充满活力的鸣凤,作为冯老太爷朋友与崇拜者的高老太爷当然会成全他,当即要求周氏将鸣凤嫁给冯老太爷,周氏看到鸣凤苦苦哀求她,也没有勇气替鸣凤争取一次机会。这时,鸣凤想到了给她承诺的三少爷,希望他能够拯救自己,可是到最后鸣凤都没舍得开口,自己走向了那冰冷的湖水,奔向了死亡。

(四)充满热情,但又缺少勇气的琴

琴即张蕴华,是高老太爷的外孙女,也是省立一女师三年级的走读生,和母亲、奶奶一起生活,父亲死得早,母亲钱太太在很多方面都顺着琴;在高家的众多亲戚中,琴是一个非常特殊的姑娘,既美丽,又活泼,散发着不一样的魅力,赢得觉民、觉慧、剑云的喜爱,淑英、淑华、淑贞的依赖与崇拜。

琴对一切的有关的新事物,新思想都特别钟爱,当听说表哥学校可能会招女学生,就要第一个报名,鼓励女学生剪短发的时候,恨自己不能够成为第一个,但是琴有太多的顾虑,最大的顾虑就是她的母亲,很多事情都没有去做,缺少一定的勇气。

在这个封建大家庭里,唯一一对成功的自由爱情就是琴和觉民,他们通过自己的努力获得了成功,这次成功不仅仅是一次追求爱情的成功,而且是一次争取自由的胜利。通过琴,让高家很多年轻的女性看到了一丝希望,能够在这阴森恐怖令人窒息的高家大家庭的紧张环

境下透过气来,

二、深入了解《家》中的女性悲剧

(一)被“棒打鸳鸯”的梅的悲剧

1、梅的悲剧生活

“我看见花落要流泪,看见月缺也会伤心。这一切都给我唤起许多痛苦的回忆。在宜宾我从赵家回来跟着我的母亲住了将近一年。我的窗前有一株梧桐树,我初去的时候,树上刚发新芽,叶子一天天多起来,渐渐到了绿叶成荫。谁知一到秋天,树叶就一片片变成了黄色,随风飘落。到我们回省的时候,就只剩下枯枝了。我想这倒跟我相像,我已经过了绿叶成荫的时节,现在是走飘落的路了。……大前天晚上落了一夜的雨,我在床上翻来覆去,总是睡不着。雨点敲着瓦,敲着窗,响个不停。灯光昏暗暗的。我想了两句诗:‘往事依稀浑似梦,都随风雨到心头。’你想,这情景怎不叫人伤感!......你们都有明天我哪还有明天呢?我只有昨天。”

这段话是梅自己说的,是她对自己前段悲惨人生的短暂总结和对今后生活的无力想象,如同秋天的梧桐,随风飘落,快到尽头。梧桐来年也还会再长出新芽,再一次绿树成荫,梅却只有昨天,她的绝望,她的凄惨,道不尽,说不完。是什么让年纪轻轻地梅如此烦恼,这般无助?是觉新无情的抛弃?是母亲们的可笑理由?是自己的认命软弱?都有。但是又是什么使得他们变得如此愚昧,觉新为什么心里深深爱着梅,却肯听从长辈的话娶了根本不认识的瑞珏,并且没有丝毫的反抗;梅的母亲和觉新的继母仅仅因为麻将桌上的不愉快,将本来心心相映的两人分开,而且可能知道梅和觉新彼此相爱,却也不在乎;梅自己的软弱和绝望,看不得落花月缺,听不得风声雨声,叫这样一个将愁洒遍世间万物的女子如何找到属于她的明天。

2、梅的结局

我们都知道是什么在作怪,就是当时的封建制度,这一万恶之源,作恶之端夺走了这位如花般动人的女子的生命。封建思想养育着他们,旧的一代人的封建思想在他们心里生根发芽,牢不可摧,新的一代年轻人也在接受旧一代人传输给他们的封建思想,但是并不牢固,在这个时候,新的自由、民主的思想如当头一棒,慢慢的走进她们的心里,带给了强大的魅力,但是新旧思想的双重影响,他们不仅要与旧一代的长辈战斗,还要和自己心里的那个旧思想战斗,他们心力交瘁,满身创伤。

梅就是这新一代的成员,她也踏出了小小的一步,悄悄地和觉新自由谈恋爱,在草坪上打滚嬉戏,一起捉蝴蝶、采花种、读书,彼此之间吐露对对方的爱慕之情,大胆相爱,这是受到了新思想“婚姻自由”、“恋爱自由”的影响。但是,没在接受着新思想的同时,心里也存在着封建礼俗的思想,当明知道迫害自己的爱情幸福的凶手就是那可恶的不可理喻的封建礼教的情况下,在婚后丈夫去世,仍然恪守着封建礼教的规矩,守节尽孝,不再嫁人,陪着母亲,过着尼姑庵的生活。梅的内心饱受摧残,她并不想这样生活,可是她又害怕去改变,她只觉得自己太渺小,根本就没有任何办法来改变现在的生活,那些从书本上看到的东西,是没有办法实现的,也只能是看看而已。在这样的情况下,梅还如何能够健康的生活,终日抑郁寡欢,只得落个悲惨的结局。

(二)难逃魔抓的瑞珏的悲剧

1、瑞珏的悲剧生活

瑞珏也是一名大家闺秀,出身于官宦之家,可是她的婚姻竟然是他人用抓阄的方式来决定的,在那样的时代,不管你是什么样的出生,婚姻都没有掌握在自己的手中,“父母之命,媒妁之言”是子女难逃的枷锁。瑞珏被封建礼教思想所深深地熏陶,所以对于她的婚姻,瑞珏十分顺从,值得庆幸的是,瑞珏的婚姻是幸福的,她和丈夫觉新相敬如宾,慢慢的有了感情,有了爱的结晶——海臣。

但是,瑞珏真的就是开心的吗?她就一点都不向往自由的生活吗?不,她想。瑞珏在与觉慧谈话时,想到了自己少女时代的生活,脸上所流露出的幸福光辉就是证据,那个时候的瑞珏充满着朝气和活力,她和姐姐学画,学诗,夜里望月作诗,帮母亲养蚕,少女时期无忧无虑的生活至少是比较自由的,可是对瑞珏来说更是回不去的,处于她现在的位置,有太多的顾虑,她所受到的教育告诉她要以夫为天,丈夫觉新每天小心翼翼的做事,奉行他的“作揖主义”,对长辈的话从不说半个不字,瑞珏作为这样一个人的妻子,怎能不小心处事,虽说她渴求自由的生活,但是这都比不过她的丈夫,这些妇道,妇德造就了这样一个事事顺从的好妻子,完全没有自己的想法,没有自我。

瑞珏是一个善良的女人,她虽然是一个封建礼教的奉行者,不可否认,在她的身上有着许多难得的品质,她的宽厚、善良、大度等等,都不完全是受封建礼教的影响,也有一部分是来源于她的本质。比如她善待下人,尤其是对梅的关心,这些都或多或少的产生于瑞珏本身的一种美。

但是,正是因为她的忍让与包容使得封建家庭的长辈们更加肆无忌惮,以陈姨太为首的长辈们,打着高老太爷的的旗帜,拿着生孩子会有“血光之灾”,会触犯高老太爷的幌子,将快要临盆的瑞珏送到了阴冷潮湿的郊外,在现在的人听来是多么离谱的借口,难以想象的事情,可是,在当时的封建社会,这样离谱的借口却是如此的有理正当,瑞珏本来就是一个听从长辈的安排,更是害怕自己的丈夫为难,就算是有千般的不愿意,也只有选择接受。其实,瑞珏好像隐隐约约的感受到了这次分开的意义,所以很害怕,害怕这样陌生阴森的环境,害怕这种孤独没有人陪伴的孤独,更害怕的是没有丈夫在自己的身边,失去了主心骨。瑞珏在小屋是度日如年,等待着丈夫和孩子的到来,另一个孩子的出生。当终于迎来孩子出生的时候,瑞珏难产,痛苦不堪,她失去了所有力气,呼唤着丈夫来救自己,希望她来陪陪自己,给自己一点力量,但是,有一道封建关卡阻拦住了觉新的脚步,男人不能进月子房,丈夫觉新没有来救她,其实,她自己又何尝不知道呢!她只是在期待,期待自己的丈夫能够甩脱束缚,不顾一切的来到她的身边,尽管机会很小很小。

2、瑞珏的悲剧结局

瑞珏死了,是谁害死了她,是难产,因为可能就算是觉新进了产房,瑞珏仍可能活不下来,真的就是难产吗?封建礼教的束缚,封建思想的毒害,瑞珏的顺从软弱,以夫为纲,觉新的“作揖主义”,都是害死瑞珏的武器。

(三)用生命来证明爱情的鸣凤的悲剧

1、鸣凤的悲剧生活

《家》当中最先出场的女性就是鸣凤,那清脆的叫唤声,悦耳动听,天真明亮的大眼睛,惹人喜爱,本应是生命的象征,可是却成为了自己生命的终结者。

鸣凤只是一个小小的丫鬟,在当时的社会是没有任何社会地位的,每天只有被人吆喝着做事,但是爱情的力量是巨大的,没有任何事情,任何人,任何制度能够制止爱情种子的萌芽,她爱上了她的主子——高家的三少爷觉慧。鸣凤在听到觉慧吩咐她倒三杯茶时,故意不用茶盘,只用手端了两次,只是想多点机会看看觉慧,可是当觉慧找鸣凤搭讪的时候,她却处处躲避,感到害怕。处于这样的环境地位下的鸣凤是勇敢的,她敢于跨出这一步,去寻求一份跨越阶级身份的爱情,这需要多大的勇气,可是,在这样的制度下,勇气也只能是泡沫,布拉德在《黑格尔悲剧理论》中说:悲剧是“一件不幸的事件或一件苦难的故事。”[5]这种事件与故事是有价值、有意义或进步的。然而它们的结局都是不幸与苦难的。鸣风的爱情注定只会是一个悲剧,成为一个不幸的事件,一个苦难的故事。当鸣凤面对着要被送给冯老爷当小妾这一残忍现实,她的勇气就只能选择结束生命,来反抗对自己命运的不满。

鸣凤什么都要自己独自承受,失去了疼爱自己的母亲,失去了关心自己的大小姐,不像梅、瑞珏、琴等,有许多人的帮助,能够对亲人朋友抱怨自己心中的苦闷。在得知消息之后

的那两天,每天备受煎熬,忍受着他人对她异样的眼光。在这样的情况下,她只想到了一个人来帮助自己,也是唯一一个,那就是觉慧,这是一个在梅花树下,给过她承诺,答应会娶她的男人。但是,真的是命运弄人,当终于鼓起勇气的鸣凤来找觉慧帮忙,希望他能够解救自己,让自己逃脱出这样的命运,刚好这几天报社出了些事,觉慧却因为报社的事情忙个不停,根本不知道她将要嫁给一个可以当她爷爷的,他恨之入骨的孔教会的冯乐山做小妾,所以更不知道她是怀着一种什么样的决心来寻求帮助,那是把觉慧当做最后的救命稻草的决心啊!但是,鸣凤看着她心爱的男人很忙,请求自己给他时间,就只是今晚,明天就可以抽出时间来陪陪她。如此善良纯真的女孩怎么忍心拒绝自己那么深爱的男人的请求,在她的心中,觉慧是做大事的,是高高在上的,处在她永远也无法触及的高度,虽然她跨出了一步,但是那仅仅是很小的一步,那是有爱情给她的力量,并非是思想上的觉悟。身份和地位仍然是一个无法跨越的障碍,鸣凤一直祈求只要能够伺候三少爷觉慧,不要名分,认为自己的身份卑微,没有资格做觉慧的妻子,这是封建思想的奴性思想在作怪,也正是因为这样,鸣凤始终没有向觉慧开口,害怕如此渺小,微不足道的自己影响了在鸣凤眼里那神圣伟大的工作,绝望的离开了他的房间,走向了冰冷的湖水,结束了年轻的生命。

2、鸣凤的悲剧结局

其实,从另一方面看,鸣凤只是一个没有长大的孩子,还未成年的小丫头,可是,她连梅和瑞珏那样自由美好的回忆也没有,从来就没有体会到自由的乐趣,每天伺候太太小姐们,只有在太太小姐们休息之后才会有难得的属于自己的自由时间,这些时间对她来说是珍贵的,是一种享受。但是,她仍然很向往未来,想要好好的活下去,期待未来的日子会好,幻想能够每天陪在觉慧的身边伺候他。奴性的思想中带有对爱情的执着,对现实的认识,在如今的文明开放的社会对“门当户对”都如此看重,何况是黑暗的封建社会呢!鸣凤无从选择,只有用唯一她能自己做主的东西来捍卫她对爱情的忠贞。

三、悲剧原因

托尔斯泰说过:“幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。”[6]梅就像是《红楼梦》中的林黛玉,终日郁郁寡欢,忧愁多病,年纪轻轻的就离开了人世间,不同的是,林黛玉的性格是天生的,梅本来不是如此的多愁善感,因为在她与觉新恋爱的时候,她是十分开朗乐观的女孩。瑞珏虽然得到了一个知冷知热的好丈夫,可是到头来还是早早的离开了。鸣凤更是可怜,为了维护自己的清白,有一份完整的爱情,走向了死亡。在高家这个大家庭中的三个女性,她们的不幸看起来是各不相同,其实造成悲剧的原因是一样的,并且存在于当时的许多家庭。

(一)传统伦理道德的迫害

王潇霄的文学评论《从女性主义视角分析《家》中的女性形象》中说:“在传统的伦理道德下,“牺牲”仿佛就是女性的代名词,想要维护男权的统治或是家庭的正常秩序,就要求女性放弃对个人价值的追求。”[7]梅、瑞珏、鸣凤这三个《家》中的主要女性就是典型。1、梅

觉新虽然先违背与梅相守的约定,而且梅又遭遇如此的婚姻悲剧,梅却还是不曾怪罪觉新,只认为是命运的安排。梅在丈夫死后和母亲守寡,不能再嫁,没有未来,单调乏味压抑的生活看不到尽头,心里怎么会痛快,梅的病是心病,自己没办法解开心中的结,只能如滚雪球,心事越滚越大,到最后,心再也无法承受。丈夫死后,妻子守寡,这是天经地义,妻子死后,丈夫续弦,这是天经地义,在这样的伦理道德之下,不知道牺牲了多少女性的生命,浪费了多少女性的大好年华,梅只是其中一个,为了维护男权统治的牺牲者之一。

2瑞珏

瑞珏对任何事情都没有反抗过,从嫁给一个自己根本不认识的男人,到为如此荒唐的理由,挺着几个月的大肚子离开了高家,直到最后,死在了生产的过程中。瑞珏的一辈子都在听从

别人的安排,“在家从父,出嫁从夫”的思想刻在心里,是一个完美的旧时代女性,丈夫觉新本也就是一个遵循长辈命令的晚辈,当长辈要求自己的妻子离开,他心里虽然是不愿意的,但是为了家庭的和谐,他也没有半点违背,瑞珏当然也不想看到丈夫为难,这又使得女性成为维护家庭正常秩序的受害者。

3鸣凤

在一个男权当道的世界,连大家小姐都成为了牺牲者,地位低下的丫头更是难逃迫害,男人不管在什么年纪的可以找姨太太,这是男人的特权,六十多岁的冯乐山可以娶十几岁的小姑娘,因为伦理道德从来就只是约束女性,鸣凤不幸被冯乐山看中,成为一件礼物,被高老太爷送了出去,她又如何能够逃脱呢!不愿意,那就只有选择死亡。

虽然鸣凤并没有接受过任何的封建教育,但是她生活在那样的社会,那样的封建大家庭,封建伦理道德的思想早已经入侵她的大脑,并且受到了一定的影响。所以,她们的悲剧就不是偶然,这是必然的。

(二)封建迷信思想的迫害

在中国几千年的文化传统中,存在许多的迷信思想,瑞珏的死看起来是难产,其实是受到了封建迷信的迫害,生孩子会有“血光之灾“,这种子虚乌有的事情害的瑞珏离开了家,又因为男人不能进产房,使得瑞珏失去了精神支柱。就连现在的许多地方也都还存在这样的想法,生孩子是女人最痛苦的时刻,丈夫能够陪在身边,不仅能够让孕妇增加勇气,更能使丈夫看到妻子的不容易,增进夫妻之间的感情,但是,就是因为迷信的思想,让很多的女人只能独自承受巨大的痛苦,这是何等的不公平。

(三)错误的爱情观

她们将爱情当成了她们的全部,爱情成为了束缚她们的枷锁,绊住了她们的手脚,失去了爱情就好像失去了寄托,失去了生存的力量。黑格尔说:“女子把全部精神生活和现实生活都集中在爱情和推广为爱情,”[8]失去了爱情,失去了婚姻,她们就如同失去了一切。所以当梅失去了她的爱情,她心爱的男人——觉新的时候,就好像花儿没有了阳光,等待的只有一天天的枯萎,瑞珏离开了丈夫,就好像鱼儿离开了水,没有办法呼吸,鸣凤结束自己的生命,除了是不像被人作为礼物送个别人,对强加在自己婚姻的反抗,无声的抗议,另外,鸣凤也是为了维护自己纯洁的爱情,不想自己的爱情有污点,所以宁愿放弃宝贵的生命。在她们的心目中,能做的就是去寻求爱情,有一段美好幸福的婚姻,完成“贤妻良母”的使命,所以当这一切成为了泡影,她们也就如茫茫大海中的船只,失去了前进的方向。这种太过依赖的错误爱情观,让她们伤心、焦虑、郁闷,她们口口声声说的“命”“这就是命”“命运”,都是对自己婚姻生活的预测。这成为造成悲剧的重要原因之一。

总而言之,这一切的根源又是封建社会,在那个封建社会所存在的封建思想,陷害了一代又一代的人,伤害了一代又一代的女性,现在的我们为《家》中这些善良无辜的女性呐喊,而她们自己也在寻找新的社会。

四、《家》中女性的反抗意识

1琴的反抗

琴是这四位女性当中比较幸运的,是巴金笔下不再软弱的,具有反抗精神的女性,她具有在那个社会制度下,那样的封建绅士大家庭中难以有的革新精神,她的身上散发着吸引许多年轻人的魅力。在男性当中,剑云深深地爱着琴,一直不敢说出口,觉得她就像天上闪烁着光芒的星星,自己永远也没有办法触摸;觉慧也十分欣赏琴,甚至会有些嫉妒觉民;觉民在与琴的学习当中彼此心生爱慕,在女性当中,淑贞将她作为唯一的依靠,总是紧紧的跟着她。琴是巴金《家》中的具有一定反抗精神的女子,男性被她的独特的精神魅力所吸引,女性在她的反抗中看到了希望。琴与觉民的爱情,在觉民的坚决反抗和觉慧的帮助下,与封建家长的斗争中取得了胜利,但是,琴的反抗是有限的,她的力量是渺小的,所以悲剧也是存

在的。

2琴的胆怯与无奈

女人是特别心软感性的,母亲是她最亲的亲人,她夹在母亲与改革的夹缝中,无从选择,当听说表哥的学校要招收女学生,决心第一个报名,可是与母亲的商议却是令她伤心的,琴也非常理解母亲,母亲本来就因为她去女校读书受到了她婆婆,也就是琴奶奶的责怪,亲戚也说闲话,承受了很大的压力,她选择了妥协,但也因为新思想的鼓舞,琴又选择了坚持,虽然到最后男女同校都没有实现,但是可是看出琴的纠结、痛苦。

除此之外,就是关于女生剪头发的事情,看到许倩如成为了学校第一个剪短头发的人,琴的心中是五味杂全,她为倩如的能有实际行动而钦佩,为自己的怯弱而难堪,本来琴因为觉慧的要求,给他们的报刊写了一篇关于鼓励女生剪短发的好处的文章,,但是琴自己却没有实践它,琴多想像倩如一样成为第一个剪短发的女学生,多想取代倩如站在操场上接受同学们的赞扬,她在羡慕倩如的同时,也带点嫉妒,当倩如安慰她说:“我了解你,你处境困难。“在她听来好像嘲笑她一般,倩如知道琴多心了,鼓励她也剪短发,琴很为难,恨自己没有勇气,更对自己的未来担忧,她的理智没有办法征服她的感情,没有办法让自己的母亲再次受到打击,所以只能选择牺牲自己,可是,她仍然怀有一线希望,带着倩如来到家里,看母亲是怎样的态度,希望有万分之一的机会获得母亲的同意,结果可想而知。

琴在《家》中的反抗精神存在很大的局限,她没有办法冲破心中的防线,将母亲当作自己前途的障碍,每次都将母亲作为理由,其实,在琴的心里,她还是缺少了勇气。她在反抗的途中无助、迷茫、害怕,她看不到光明和希望,她的脚步一下向前,一下又站回原点。

3琴的进步

但是,在《春》、《秋》中的琴越来越成熟,她的脚步越来越坚定,帮助了淑英逃离了悲惨的命运,跟着觉民一起进行着他们的活动,帮助淑华进学堂,没有了《家》中的犹豫和怯懦,成为了一个真正的革命者。

五、总结

周芸芳在《妇女心态的畸形史》中说:“在中外文化史上,文化智慧是男性的天地。男性是力量和权力的象征,而女性只是感性的尤物,男人的附属品。这不仅成为几千年封建专制的法理定规,而且作为传统文化意识的积淀,也渗透在女性的深层意识中,成为女性心理定势,铸成女性人格深层弱点。”[9]梅、瑞珏、鸣凤就是这样的女性,成为了几千年封建专制下的无知女性,没有自由,没有理想,绝望的梅,宽厚待人的瑞珏,单纯倔强的鸣凤,她们的一生就是以男人为中心,她们其实很羡慕外国的女性,觉得她们是多么的幸福,可是,她们也只是羡慕,她们始终觉得这一切都是不现实的,不可能实现的,她们只有受苦的命,世界不可能改变的。这也说明几千年的封建思想是不可能在短时间内被打败,就像琴,在《家》中,她还是一个不彻底的反抗者,可是在《春》和《秋》中,就可以明显的感受到她的进步。马克思说:“每个了解一点历史的人都知道,没有妇女的酵素就不可能有伟大的变革,社会的进步可以用女性(丑的也包括在内)的社会地位来精确地衡量。”[10]可见,女性在社会变革中占据着多么重要的位置。

巴金在对女性悲剧的描写是真实自然的,她们的死不突兀,不偶然,但是可怜又可悲,恨不能帮助她们脱离困境,巴金在对封建专制社会的批判是及时有力的。制度不是一下就能打破,但是,女性在不断地前进,巴金《家》中在塑造了很多悲剧女性形象的同时,还有塑造了像琴这样勇敢坚强的女性,就是让当时的人们看到希望,看到光明,即使再渺小的机会,也要紧紧的抓牢,不要放弃。

参考文献:

[1]巴金《家》人民文学出版社 2013-06-01

[2]巴金《春》人民文学出版社 2013-06-01

[3]巴金《秋》人民文学出版社 2013-06-01

[4]王晓丹《历史镜像——社会变迁与近代女性生活》云南大学出版社 2011-09-01

[5]周吉琼谭正冲《论巴金《家》中的女性的悲剧意义天府新论2008-06

[6]列夫.托尔斯泰《安娜.卡列尼娜》上海文艺出版社 2007-08-01

[7]王潇霄的文学评论《从女性主义视角分析《家》中的女性形象》四川大学文学与新闻学院

[8] 黑格尔《美学》

[9]周芸芳《妇女心态的畸形史》四川师范大学学报(社会科学版)1992年第6期

[10]《马克思恩格斯全集》第32卷第571页

致谢:

本文在撰写过程中得到邹永常老师的悉心指导,在此表示感谢!

巴金《家》高考文学类文本阅读练习及答案

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。 “你出来了”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。 我这几天都在外面,你还不晓得”觉慧笑着回答。 “那么,爷爷晓得了怎么办”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他跷得,我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续披算盘珠子。 “不要紧,爷爷哪儿记得着许多事情我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道,他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着: “爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用岡样的调子念下去: “我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……” “这是什么意”剑云低声说。没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。 “这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!”

这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民,觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来: “为什么你们都不说话……你们,你们都该受诅咒!”众人惊讶地望着他,不知道他为什么大叫。 “为什么要诅咒我们”觉民阖了书溫和地问,“我们跟你一样,都在这个大家庭里面讨生活。”“就是因为这个缘故!觉慧依旧愤恨地说,你们总是忍受,你们一,点也不反抗。你们口里说反对旧家庭,实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的,行为却是旧的。你们没有胆量……你们是矛盾的,都是矛盾的!”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。” “三弟,平静点,你这样吵又有什么好处做事情总要幔慢地来,”觉民依旧温和地说,“你个人又能够做什么我们的痛苦不见得就比你的小。” 觉慧过头,又遇见觉新忧郁的眼光,好像在责备他似的。他埋下头去,过了一会儿,他的声音又响了。 “我们不是奢侈家,不是贵族,也不是命运和自然的爱子,我们只是劳动者。穿起我们自己的皮制的围裙,在自已的黑暗的工厂里,做自己的工作。在我们这黯淡的生活里,也有我们自己的骄傲,自己的幸福!” “三弟,请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。 “为什么难道你没有幸福,就连别人说把福争过来的话也不敢听吗”觉慧对他的大哥 不客气地说,他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉,你不了解我,你的环境跟我的不冏,”觉新推开算盘,叹口气说,“你说得对,我的确怕听见人提起幸福,因为我已经没有得到幸福的希望了,我也做过美妙的梦,可是我的幸福早就給人剥夺了,我并不怪別人,我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:‘我的病恐怕不会好了,我把继母同弟妹交給你,你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的,你不会使我失望。'从此以后,我每想到爹的话,就不住要流泪,同时我也觉得除了牺牲外,再也没有别的路。我意做一个牺牲者。然而就是这样我也对不起爹,因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去,心里

人教版课标本第七册巴金《鸟的天堂》课文原文阅读

[人教版课标本第七册课文] 3 鸟的天堂 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。 河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

读巴金《家》心得体会

读巴金《家》心得体会 《家》《春》《秋》合为一部《激流三部曲》,《家》是巴金的长篇小说,曾入选为20世纪中文小说100强。下面让我们通过以下阅读后的心得体会来了解这部伟大的作品。 长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如意”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。 小说中的人物有七十来个,其中既有专横,衰老的高老太爷,荒淫残忍的假道学冯乐山,腐化堕落的五老爷克定,又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤,温顺驯良的梅芬,善良厚道的长孙媳瑞钰等;以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。其实,《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄代表了三种不同的性格,他们出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公馆中。因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。 觉慧应该是巴金老先生笔下具有一个代表性的新青年的一个典型人物。巴金曾在他的这个第十版序中这样写到:“一个旧礼教的叛徒,一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希

望寄托在他的身上,要他给我们带进来一点新鲜空气,在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”觉慧正是这样一个人物,他有着新思想,看到了社会的弊端,他反对旧礼教。同时,他也很幼稚。但是,他敢于反抗,并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚,乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。 书中还有一个特别显著的气息:到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样:“永生在青春的原野”,“我始终记住:青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。” 巴金老先生笔下的《家》是当时社会的一个缩影。而《家》的那些子弟们正代表了社会中形形色色的人物。例如:高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职,随意支配人,在无形中,人们对他产生了怨恨,对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官,他们运用自己的小聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”,行贿受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年,他们整日沉迷于网络的虚拟世界,他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。尽管有如此之多的“乌云”,但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。总之,《家》这部作品从思想内容上,对摧残人的青春、生命的封建礼教和

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[人教版课标本第七册课文] 3?鸟的天堂 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。 河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

巴金家阅读答案

巴金《家》阅读答案 巴金《家》阅读答案 高觉新是觉民弟兄所称为“大哥”的人。他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生,而且生活在同一个家庭里,可是他们的处境并不相同。觉新在这一房里是长子,在这个大家庭里又是长房的长孙。就因为这个缘故,在他出世的时候,他的命运便决定了。 他的相貌清秀,自小就很聪慧,在家里得着双亲的钟爱,在私塾得到先生的赞美。他在爱的环境中渐渐地长成,到了进中学的年纪。在中学里他是一个成绩优良的学生,四年课程修满毕业的时候又名列第一。他对于化学很感兴趣,打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究,他还想到德国去留学。他的脑子里充满了美丽的幻想。在那个时期中他是一般同学所最羡慕的人。 然而恶运来了。在中学肄业的四年中间他失掉了母亲,后来父亲又娶了一个年轻的继母。这个继母还是他的死去的母亲的堂妹。环境似乎改变了一点,至少他失去了一样东西。固然他知道,而且深切地感到母爱是没有什么东西能代替的,不过这还不曾在他的心上留下十分显著的伤痕。因为他还有更重要的东西,这就是他的前程和他的美妙的幻梦。同时他还有一个能够了解他、安慰他的人,那是他的一个表妹。 但是有一天他的幻梦终于被打破了,很残酷地打破了。事实是这样:他在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上,父亲把他叫到房里去对他说: “你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。你爷爷希望有一个重孙,我也希望早日抱孙。你现在已经到了成家的年纪,我想早日给你接亲,也算了结我一桩心事。……我在外面做官好几年,积蓄虽不多,可是个人衣食是不用愁的。我现在身体不大好,想在家休养,要你来帮我料理家事,所以你更少不掉一个内助。李家的亲事我已经准备好了。下个月十三是个好日子,就在那一天下定。……今年年内就结婚。” 这些话来得太突然了。他把它们都听懂了,却又好像不懂似的。他不作声, 只是点着头。他不敢看父亲的眼睛,虽然父亲的眼光依旧是很温和的。 他不说一句反抗的话,而且也没有反抗的思想。他只是点头,表示愿意顺从父亲的话。可是后来他回到自己的房里,关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭,为了他的破灭了的幻梦而哭。 关于李家的亲事,他事前也曾隐约地听见人说过,但是人家不让他知道,他也

高中经典阅读《家》阅读指导教案

家族的记忆 -----巴金《家》导读教案 一、教学目标: 1.引导学生阅读名著,使他们的课外阅读走上健康有序的轨道,树立良好的情感态度和审美情趣。 2.明白如何塑造典型环境中的典型人物,培养鉴赏小说的能力。 3.使学生认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 二、教学内容及步骤 (一)课前复习 1.帮助学生了解《家》这部作品的主要情节以及作者的创作背景。 2.指导诵读《家》中的片段《鸣风之死》。 3.要求学生在熟读课文的基础上质疑,为课堂议读做好准备。 (二)课堂学习 创设情景 1.导入 给学生创设情境,带领他们走进巴金的《家》。 介绍中国现当代家族小说的发展概貌:家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性,常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系,并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。 所叙故事,具有相当的时间跨度,往往在历史与现实结合中,形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说,有的甚至是多卷本长篇小说。 家族小说的叙事模式,有叙写家族由“有序-无序-衰败”的主流模式和叙写家族的“兴旺”家族小说的情节母题主要包括“家族、历史、性”三个方面。其人物形象主要包括作为家族支柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。《红楼梦》《金粉世家》均应属家族小说范畴。 五四”以来的其他家族小说:巴金的《激流三部曲》,张恨水的《金粉世家》,老舍的《四世同堂》,林语堂的《京华烟云》,路翎的《财主底儿女们》,张炜的《古船》《柏慧》,陈忠实的《白鹿原》,阿来的《尘埃落定》,莫言的《红高粱》。 2.多媒体朗读片段《鸣风之死》。 质疑解难(点)

3.分析“鸣凤之死”的必然性。 组织讨论:假如我是鸣凤…… 结论:性格、教养和环境引诱着鸣凤在湖水中找到了归宿。 总结:鉴赏小说要理解典型环境中的典型性格。 分析比较(线) 4、与《家》中其他女性对比分析鸣凤之死的意义。 5.分析女性悲剧命运的根源。 6.从《家》或另外的文学作品中寻找其他封建制度迫害人的例子。 迁移拓展(面) 简要介绍《家》这部名著其他方面的特色,引导学生走进名著。 (三)作业 阅读原著或原著片断,在积累本上完成读书笔记。 巴金简介:巴金(1904年11月25日出生-2005年10月17日去世),原名李尧棠,字芾甘,中国四川成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走,就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名.1928年底回到上海,从事创作和翻译。 从1929年到1937年中,创作了主要代表作长篇小说“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)中的,以及《海的梦》《春天里的秋天》《砂丁》《萌芽》《新生》“爱情的三部曲”(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》《将军》《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》《忆》。《短简》等散文集。 巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家” 1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席。“文革”中,遭到了残酷的迫害。1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》。 他是中国第一位表现出忏悔精神的伟大人物。 时代背景(新旧时代交替、新旧势力搏斗的背景下)(论世):

巴金家3000字读书笔记

巴金《家》3000字读书笔记《家》巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落,是文学史上的里程碑。 在低年级学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。如果一个教师上课迟到早退,或不认真备课、随便应付,或对学生不管不问,那么这样的教师怎么能让学生有好的学习榜样?怎么能教书育人? 《傅雷家书》给我们了解过去历史开启了一扇窗户,大好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优异品德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立品行事的准则。所谓“书不尽言,言不尽意”,只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的。 二十多年后的一通电话彻底打破了阿米尔宁静的生活。为了赎罪,他再度踏上了久违的故乡,却发现当初那个人自己使唤的仆人哈桑竟是自己同父异母的弟弟。时间是不等人的,现实是难过的。哈桑早已离开了人世,留下的只有一个孩子——同他一样天真烂漫的索拉博。阿米尔抚养了这个孩

子,为已故的兄弟尽最后一点力,也从这个孩子身上得到了精神的解脱。” 《家》这部小说是巴金为他的哥哥写的,并且以他哥哥及他的事为原形,巴金的哥哥就是觉新的原形,懦弱和无奈,但他哥哥三十几岁就服毒死了。巴金的哥哥也曾爱过一个少女但父亲用抓阄的方法决定去和另一个女人结婚。他爱他的妻子,但终因别人的鬼话不得不把待产的孕妇送到城外荒凉的地方,忍受着这一切不义的行为。他知道他已走到深渊边,但就是不愿意去走另一条新的路,只顾着向深渊走去,这和觉新是一模一样的。而觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置,因此,为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”,他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情,但是在这个封建大家庭里,婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲,他没有反抗,有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦,但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后,陈姨太以“血光之灾”为由,不许瑞钰在家生孩子,叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳,但他还是接受了,结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前,他的梅表妹也因为他,郁郁寡欢而死。 虽然他哥哥是这样的不愿意死,因为他写了三次遗书,

重点高中经典阅读《家》阅读指导教案

重点高中经典阅读《家》阅读指导教案

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家族的记忆 -----巴金《家》导读教案 一、教学目标: 1.引导学生阅读名著,使他们的课外阅读走上健康有序的轨道,树立良好的情感态度和审美情趣。 2.明白如何塑造典型环境中的典型人物,培养鉴赏小说的能力。 3.使学生认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 二、教学内容及步骤 (一)课前复习 1.帮助学生了解《家》这部作品的主要情节以及作者的创作背景。 2.指导诵读《家》中的片段《鸣风之死》。 3.要求学生在熟读课文的基础上质疑,为课堂议读做好准备。 (二)课堂学习 创设情景 1.导入 给学生创设情境,带领他们走进巴金的《家》。 介绍中国现当代家族小说的发展概貌:家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性,常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系,并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。 所叙故事,具有相当的时间跨度,往往在历史与现实结合中,形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说,有的甚至是多卷本长篇小说。 家族小说的叙事模式,有叙写家族由“有序-无序-衰败”的主流模式和叙写家族的“兴旺”家族小说的情节母题主要包括“家族、历史、性”三个方面。其人物形象主要包括作为家族支柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。《红楼梦》《金粉世家》均应属家族小说范畴。 五四”以来的其他家族小说:巴金的《激流三部曲》,张恨水的《金粉世家》,老舍的《四世同堂》,林语堂的《京华烟云》,路翎的《财主底儿女们》,张炜的《古船》《柏慧》,陈忠实的《白鹿原》,阿来的《尘埃落定》,莫言的《红高粱》。 2.多媒体朗读片段《鸣风之死》。 质疑解难(点)

部编版2019年秋四年级语文上册:巴金《繁星》课文原文(附写作背景)

巴金《繁星》课文原文(附写作背景) 繁星巴金 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢! 写作背景: 1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发地,也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日,“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月。

巴金《家》简答题

巴金《家》 1、简述最能体现高老太爷封建专制性格特征的一个具体情节或事件。 答:①“嫁丫环”。孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环作妾,高老太爷满口答应,就在他的所有丫环中任意选了一个作为人情送给他,这个被选中的人就是鸣凤。可是鸣凤心里只有三少爷觉慧,生性刚烈的她以死抗争,绝望地投湖自尽。②“抱重孙”。正当觉新期待着朦胧爱情的时候,他父亲带给他一个晴天霹雳:“你爷爷希望有个重孙。”于是,父辈用拈阄的办法为他定了门亲事,匆匆完婚。从此,觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路,这件事毁掉了梅一生的幸福。 2、简述《家》中体现高老太爷专横的一件事 冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民,高老太爷一口应允。正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。觉新把觉民的意见向祖父解释了一下,祖父立刻生气地驳斥道:“我说是对的,那个敢说不对?我要怎样做,就要怎样做!”。 3、你怎样理解《家》中高老太爷临死之前的忏悔?看法可以多种。 一般认为高老太爷临死前的忏悔与他面临高家败落的严峻事实有关,高老太爷最大的希望是“长宜子孙”,让这个家“一天天地兴盛发达下去”。但儿子克定、克安的胡作非为令他感到失望和孤寂。为力挽颓势,高老太爷将维持这个家的希望寄托到孙子辈的身上,对觉慧说出“你很好”,并放弃了包办觉民的婚事,这是一个垂死制度的挣扎。 4、谈谈《家》中高老太爷的形象 高老太爷是巴金在《家》中作为封建大家庭的专制的君主而出现的。他竭力奉持着礼教和家训,压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年一代为带界,他的灵魂腐朽而堕落。因而“风雅的事”与“卫道的精神”并存。作品通过他复杂的性格,揭示了新与旧、当势势力与被压迫者的矛盾,具有鲜明的时代意义。 5、觉慧是个封建专制的叛逆者典型,请用一个具体情节或事件加以说明。 答:①反抗祖父。觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单。陈姨太向高老太爷告知此事。于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,据理力争,高老太爷勃然大怒。②向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向、丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁,真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼中,鸣凤是那般美丽、聪明、贤惠,觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她,已经完全超越了主仆的等级界限。③揭穿捉鬼行孝的丑剧。高老太爷病重,生命垂危,奄奄一息。在陈姨太的提议下,开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中,企盼高老太爷的康复。而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。 6、简述一个有关觉慧的故事。 战争结束后,觉慧瞒着家人参加《黎明周报》的工作,撰文介绍新文化运动,抨击不合理的旧制度和旧思想。不久,《黎明周报》因言论过激被查封。觉慧等几个中坚分子又决定筹办《利群周报》。报刊内容一如既往。他们还设立了阅报处,积极传播新文化思想。 7、简述《家》中体现觉慧叛逆性的一件事。 高老太爷因克安、叔克定瞒着他偷偷在外面过着荒淫无耻的生活气得一病不起。陈姨太先请道士到作法,又叫端公捉鬼,闹得家宅不宁。留过学的克明、读过进步书报的觉新都不敢出来反对,只有觉慧挺身而出痛骂陈姨太和众人。 8、请你简要介绍《家》中给你印象最深的一个人物形象? 如:觉慧,这是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他是五四时代的觉醒青年,积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后义无返顾地冲出家的囚笼,奔赴上海,走上彻底叛逆的道路。 9、请你谈谈巴金的《家》中高觉慧的形象。 高觉慧是巴金在《家》中塑造的大胆而幼稚的叛逆形象。他出生于没落的封建大家庭中,深受五四新思潮的影响,追求光明、自由幸福,彻底否定封建礼教制度。如支持觉民逃婚,与

高考文学类文本阅读:巴金《家》阅读练习及答案

巴金《家》阅读练习及答案 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一 本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。 “你出来了?”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。 我这几天都在外面,你还不晓得?”觉慧笑着回答。 “那么,爷爷晓得了怎么办?”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他跷得,我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续披算盘珠子。 “不要紧,爷爷哪儿记得着许多事情?我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道,他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着: “爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用岡样的调子念下去: “我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端 起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……” “这是什么意?”剑云低声说。没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。 “这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!” 这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧

巴金作品《家》读后感1500字作文

家是一片孤寂的沙漠。 高老太爷是这个大家庭的创建者和最高统治者,年轻时苦学得了功名,多年为官,退归林下,广置田产,修建房屋,儿孙们知书识礼,老太爷四世同堂,事事如意。他每天的生活就是到戏院看戏,到朋友家打牌,与朋友们组建九老会,轮流宴客作客,鉴赏书画古董。在他的心目中,这个家庭兴旺发达,他相信它还会兴旺发达下去。只是在这和平与爱的表面下却充满着仇恨、斗争和牺牲。 高觉新是这个绅士家庭的长房长孙。他的父亲高克文曾做过广元知县,辛亥一起,就辞官回了省城。觉新中学毕了业,即从父命,不再升学,19岁就进入西蜀实业公司工作。他的婚姻也完全由父母做主,因为姨妈钱太太与继母周氏的一点冲突,他不能与两情相悦的表妹钱梅芬结婚,由父亲在祖宗的神主前,用拈阄的办法决定了婚姻。因为对家庭的顺从,他断送了前程和爱情,可他想不到反抗,只在心中为自己痛哭。不能说父母对他不疼爱,父母视这聪明听话的儿子如珍宝,像宝贝一样地珍爱着,但他也像傀儡一样地被玩弄着。高觉新和弟弟们一样,也喜欢阅读新思想的书报,但却在过旧式的生活,因为他肩负一房的责任。年仅20岁,父亲就去世,父亲去世的前一天,六岁的五妹死去,父亲把继母和弟妹托负于他。为了家,觉新愿做一个牺牲者,他的愿望只是使弟妹长大,好好做人,替爹妈争口气。现实压得他太难受,一味地敷衍忍让并没有好的结果,梅表姐死了,瑞珏也死了。 这家庭中的悲剧还有鸣凤和觉慧的爱情。鸣凤自幼丧母,从9岁到17岁,在高家做婢女的这八年,她听命令,做苦事,流眼泪,吃打骂,最后还是难逃无终局的苦刑:被主人安排给冯老爷做小。鸣凤也不懂得反抗,她相信世间一切都是由一个万能无所不知的神明安排好的,她相信这简单的信仰,相信命运。高府里的生活单调,夜静更深时,她也忧心于看不见一个光明的去处,不知自己归宿何在,唯有浓密的黑暗。高觉慧的爱并不能拯救她,反添痛苦。爱情使她有许多美妙的幻梦,却又把她丢进黑暗的深渊。她爱生活,但生活却面面关住她,只留给她一条堕落的路。湖水吞没了她的生命,未留下一丝痕迹,还像原先那样平静。 觉慧是这个家庭的叛徒,他虽大胆,但毕竟还是少年,经济上未能自立,思想上也还幼稚,但他总算是逃出了这个家。他痛恨这个家庭,痛恨浪费青春和生命的生活,希望做一个与长辈完全不同的人。他幼时的希望是能做一个劫富济贫的剑侠,到中学时他相信的是爱国的热情和改良主义,“五四”一起,他又变成了人道主义者。他的思想在逐步变化,他虽有热忱,但也有卑怯,当他知道鸣凤第二天就要出嫁后,一夜思索的结果是准备放弃,因为他所谓有进步思想年轻人的献身热诚和小资产阶级的自尊心。他在《黎明周报》中所写的空幻、崇高的文章,改革社会、解放人群的理想,在现实面前变得苍白无力。 张蕴华(琴)和觉民的爱情总算没有步梅表姐和觉新的后尘。琴不是逆来顺受的梅表姐,但也不是许倩如。她相信世界是一天一天新起来的,她入了女一师,又希望入外专,读大学,尽管在亲戚们看来,女孩子天天在街上走,失了大家闺范。琴的母亲张氏虽疼爱女儿,但也

中考名家阅读14——巴金 《星》

星 巴金 ①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……” ②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰。 ③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着:“你这美丽的星星,你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛润湿了。 ④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。 ⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。 ⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了。 1.本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我国现代著名的小说家、散文家,小说《________》《_________》《__________》以及散文集《_______________》等都是他的代表作。(2分) 2.依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是(2分)() A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮 C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮 3.在我们学过的课文《繁星》中,作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。在这一篇文章中,同样如此。请把这样的句子写出来。(2分) _________________________________________________________________________ 4.领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题。(6分) ①星星永远给他们以无上的安慰。(“他们”是指谁?“安慰”是指什么?) ___________________________________________________________________________ ②这应该是灌溉灵魂的春雨罢。(“这”指什么?“灌溉灵魂的春雨”是什么意思?) ___________________________________________________________________________

巴金《家》读书心得

巴金《家》读书心得 《家》是巴金最杰出的作品,以五四运动浪潮波及到的四川成都为背景,揭露了封建专制的腐朽本质,控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞少年一代的抵抗斗争精神。下面是xxx范文小编为大伙儿收集整理的巴金《家》读书心得,欢迎大伙儿阅读。 巴金《家》读书心得篇1 有你在,灯亮着,巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和可怜。 我并非是个热爱看书的人,最初的相识也只只是是教材书中载选巴金先生的几篇节选,还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎,在《爱尔克的灯光》中体会封建社会下带给我们的启示,称别上巴金先生的忠实读者,唯一接触完整的一本书《家》。 别久前,我又拿出了《家》,细细回味了一遍。 《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一具大伙儿庭中说起的,说述了那一代人对自由,对爱情,对创新中国的梦想的追求和努力,和他们三兄弟做出的别同决定,是坚持依然放弃,是爱依然恨,是走依然留以及这些决定带来的别同后果,越是读到后面,情节越是起伏别定,心里越是兴奋别已。 《家》中塑造了一具封建压制极其严峻的大户人家,在那个家中有着别同性格,别同命运的人物。觉新无疑是那个时代大部分人的影子,他是一种悲剧,曾经深爱着梅,但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运,娶了瑞珏。他爱他的妻子,但世俗的思想害了他,听从别人的鬼话,将待产的妻子送到城郊,以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切别义行为,别敢吭一声,他活着,只为敷衍,豪无主见,这也正是旧中国的悲哀。但是丫头鸣凤对觉慧的别渝也是一具悲哀,那个悲哀是那个社会造成的,但麻木的人们别以为然,在他们心中丫头拥有的权利别同于他们,他们是物品,能够当作人情相送。而觉民则别同,当他得知与冯家姑娘定亲时,为了自己的梦想毅然挑选离家,最终他在那个家庭中是最早取得小小胜利的人。 读完了《家》,我的心潮澎湃,别知是为了觉民,觉慧的胜利而欢;依然为了琴,鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏,梅的遭遇而泣;再别然,算是高老太爷的专制受到了打击而歌。。。。总之,五味瓶打翻的滋味,难以用言语阐述。 《家》中描述了封建社会各个阶层的日子,《家》中让每有一位读者热情,冲动和稚嫩,《家》中让我们看到了青春赋予我们勇于改革和创新的动力,别管碰到什么坎坷和挫折,都要坚决信念冲下去,千万别想觉新那样一生充满遗憾和愧疚。 看完《家》差不多两天了,心中依然空空的,犹如一波绿水。 这些天,我向来在想,到底是我是世界,依然你是世界?而世界,又是什么?是不记得吗?我沉陷在其中无法自拔,我别知谁对谁错,我只能去想我仍会努力去做。 一部1931年创作的作品,正如巴金自己说的,有些激进,有些别妥,有些稚嫩。它让我开始知道时代的意义,时代改变人的意义。但兴许当初作者若给人指出一条道路了,我就没如今那么喜欢它了。 同为新时代的人,我是别喜欢觉慧的。甚至没有过多的好感。他是个什么人?叛逆,造反甚至是疯狂的。他试图改变一切,改变礼教,改变家庭,改变社会,但他手无缚鸡之力。他只能用文字抒发自己的理想。那么他带给我们什么了?星星之火吗?星星之火,能够燎原。若所有的星星之火都跑到了一处,组成了大火,当然好。但是,其他地点别依然冰冷的么?若真作为一具有志之士,应有远大的抱负,这点欠缺,也许算是所谓的稚嫩吧。 觉慧另外让我深恶到痛恨的几个地点,算是:一具正面人物,一具需要讴歌的人物,难道也会不记得!难道会为他的所谓的无知的事业而不记得一具为他甘愿也真的付出一切的人。鸣凤死后的第一句描写难道是觉慧终于写完了,之后的那句他决定放弃她又是什么;他

高中语文《家》巴金阅读理解和答案

家(节选) 巴金 祖父在床上呻吟着,奇怪的药和药引煎在药罐里,成了一碗碗浓黑的苦水。然而祖父服了药,病反而加重起来。祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱,人们依然在笑,在哭,在争闹,在争斗。 医药不能够有大的效力,于是人们便开始求助于迷信。这全是由贫弱的脑筋里想出来,可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力,其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。 最初是几个道士在大厅上作法念咒。到了夜深人静时,便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。“见鬼!”觉慧骂着。“你只配干这些事!” 然而另一个花样来了,这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人过于严肃以至成了滑稽的样子。觉慧的批评也是同样的:“见鬼!”几个钟头以前,克安和克定还在打牌,喝酒,和女人调笑,现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。 在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候,新的花样又来了。这一次不是“见鬼”,却是“捉鬼”。 傍晚,每个房间的门都紧闭着,霎时间全公馆变成一个静寂的世界,显得很凄惨。不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师,在院子里跑来跑去,做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势,把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。满屋是浓黑的烟,爆发的火光和松香的气味,地板也烧焦了两处。 然而花样又来了,据说这公馆里到处都布满着鬼。这说法也有些人不相信,可是没有一个人敢出来反对。觉慧虽然有这勇气,然而没有人听他的话。于是决定在第二天晚上举行大扫除,要捉尽每个房间里的鬼,说是这样祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了。有的人躲开了,小孩哭着,女人叹息着。 觉慧心里充满了愤怒。他觉得身子被压得不能动弹,周围尽是黑暗。他想他不能屈服,不能让这样的事在他的眼前出现。 不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。觉慧在里面大声叫着:“我不开。我这里没有鬼!” 忽然有人在外面猛烈地插着门。他的愤怒被激动起来了:“你们究竟要做什么!” “慧侄,快开门”,是三叔克明的声音。“你要明白事理,大家都希望着祖父病好,难道你一个人就不愿意?” “我不开!”他烦躁地在房里躺着,觉得头脑快要爆裂了。 “三少爷,你不顾到你爷爷的病吗?你这样不孝顺!” 觉慧注意到了一个熟悉的尖锐女音,这是他平日讨厌听的,这时却挟着一种不可抗拒的力量向他打来。他的愤怒因此增加了。 “三弟,快开门,我有话和你说,”这是觉新的声音。 觉慧痛苦地想着:“你也这样说!自己做了懦夫还不够!”他觉得他的心也快要炸裂了。“好,我给你们开罢。”这样自语着,门一开,立刻现出了一些带怒的,涨红的脸,责备的话语要从这脸上爬出来,像蛇要爬出洞那样。愤怒占有着他,热情鼓舞着他。他完全忘却这些人是他的长辈。他愤怒地轻视地问道:“你们究竟要做什么?”他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫。 众人呆着了。克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来,他们知道自己究竟还有一点知识,而且他们根本上就不相信捉鬼的办法。 “给你爷爷捉鬼。”陈姨太究竟勇敢多了,她挺身出来说。 “捉鬼?你倒见鬼!”觉慧把这句话向她的脸上吐去。“你们不是要捉鬼,你们是把祖父活活地闹死!”

巴金家读后感10篇

《巴金家读后感》 巴金家读后感(一): 《家》读后感 在没有读过巴金的作品之前,我无法想象他是一个什么样的人,或者说我根本就没有想过 他是一个什么样的人,但是自从我读了他的作品《家》之后,对巴金我有了全新的认识。《家》描述高氏官僚地主大家族在五四后的日趋没落。透过一个家族的分崩离析,深刻反映了半殖民 地半封建社会的全面崩溃的现实和趋向。在某种程度上,我认为《家》是现代版本的《红楼梦》,因为两都都是记录封建阶级没落史的杰作。 《家》描述了高家三代人,即高老太爷一辈、克字辈和觉字辈。这三代人和鸣凤等一批下 人大多性格鲜明,面目清晰。这三代人的活动大体可分为三类,一类是醉生梦死,坐吃山空, 腐烂透顶的,他们为了继续腐化享乐的生活就拼命维护封建宗法制度,这些封建阶级的孝子贤 孙象蛀虫一样蛀空了这个阶级的机体,再也不能有什么别的作为了。第二类人理解些资本主义 的影响,头脑略为清醒,看到了家庭的危机。但他们仍受封建思想的束缚,只期望有些改良, 使家适应新的环境,苟延残喘下去。第三类是受五四运动影响的觉慧觉民一类人,他们强烈要 求个性解放,要求冲破封建家庭的牢笼,有较彻底的反封建思想。觉慧敢于与女仆鸣凤恋爱, 最后离家出走,觉民也违背家庭意旨,实行抗婚。此外,《家》中还写了众多受污辱受损害者,主要是些女性。家族内部的有瑞玉、梅表姐等,女仆中有鸣凤,婉儿等,她们被封建阶级吞噬了。一桩桩血淋淋的吃人惨剧揭露了封建制度的野蛮凶残,是《家》最有批判力量也最动人的 部分。一些优秀分子抛弃了黑暗的家,走掉了。于是剩下克明、觉新当然无力回天。倒了一个 高家也就是倒了封建统治的一根支柱。《家》把高家的没落放在特定的时代背景前来表现,大 大加强了它的现实主义的深刻性,这是新民 主主义革命的表现,高家的败落不仅仅因为道德的沦丧,而更重要的是时代之使然。 《家》写了觉非战争性的出走,而至于他走到哪里,那不必须是一部小说所要回答的。但 是巴金的一系列青年题材的小说,大概已经回答了觉慧走上社会以后的状况。巴金出生于一个 封建官僚地主大家庭,他从小就爱和下人在一齐,这让他有可能从受欺压者的眼光来看自己的家。一旦理解了资产阶级民主主义思想,便可能比较坚决地背叛家庭,开始追求新的光明之路。 巴金的作品多是对不合理社会现实的控诉、讨伐,于是便有了这篇引发我诸多感想的《家》。《家》这篇文章能够称得上是一部巨著,我想我真是爱上它了。 巴金家读后感(二): 《家》读后感 20世纪30年代初,一个二十七岁的青年,为了倾吐自己鲜明的爱和恨,宣泄自己积郁 的悲愤,也为了探索青春的价值和好处,在距故乡成都千里之遥的上海,用整个身心,写出了 一本近三十万字的小说。这个青年就是著名作家巴金。这本小说就是他的第一部长篇小说《家》。 作为《激流三部曲》的第一部,《家》被公认是中国现代文学史上最优秀的小说之一。它 集中体现了封建大家庭制度下的典型形态,书中描述的高家,是封建社会的一个缩影,这个旧 式的家庭内部充满着虚伪和罪恶,各种矛盾潜滋暗长,逐步激化。在这样的背景下,完美的东

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