《建筑构造》大型作业任务书

《建筑构造》大型作业任务书
《建筑构造》大型作业任务书

江西建设职业技术学院

《建筑构造》课程楼梯构造设计任务书

专业:建筑工程技术

班级:

土木工程系建筑工程技术教研室

2014年6月

一、课程设计性质、目标和要求

(一)性质

《建筑构造》课程是建筑工程技术专业必修的专业课程。通过本课程的学习,使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造做法以及建筑施工图的识读。使学生能够运用所学知识解决工程实际问题。配合其它有关课程的学习,为今后从事土建工程施工、监理、质量安全管理和工程造价等工作打下基础。

(二)目标

1.能掌握主要建筑构造的设计方法和步骤,熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。

2.熟悉相关建筑制图规范,能识读建筑施工图,初步具备一定绘制建筑施工图的能力。

(三)要求

1.培养严格、认真细致的学习作风。

2.能准确快速地识读建筑施工图。

3.能手工进行建筑施工图的绘制。

(四)与其他课程关系

在进行本课程设计之前,学生必须完成《建筑材料》、《工程制图》等专业基础课学习。进行本课程设计后可为《建筑施工》、《建筑结构》、《建筑工程概预算》等课程学习打下坚实基础。

二、课程设计内容及说明

(一)设计资料

现给出两个设计题目,学生可根据自己的情况选做一个。

1.题目一:某住宅楼梯构造设计

已知某住宅为6层砖混结构,层高2.8m,室内外高差600mm。楼梯间开间2.7m,进深5.4m,墙体均为240mm厚砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出入口。结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图1。

2.题目二:某办公楼楼梯构造设计

已知某内廊式办公楼为6层砖混结构,层高3.3m,室内外高差为600mm,楼梯间开间3.3m,进深6.0m,墙体均为240砖墙。结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图2。

图1 住宅楼梯间平面示意图

图2 办公楼楼梯间平面示意图

(二)设计图纸内容及深度要求

用一张2#图纸,以铅笔手绘完成以下内容:

1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例1:50

(1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶、坡道(无障碍坡道)的投影等。

(2)标注两道尺寸线。

开间方向:

第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸;

第二道:轴线尺寸及轴线编号。

注意:1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距,而非楼梯扶手之间的净距;

2)不标注门窗洞口及墙段尺寸,但应在图上画出。

进深方向:

第一道:细部尺寸,包括梯段长度——步宽×踏面数=梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸;

第二道:轴线尺寸及轴线编号。

若两梯段长度相同,可只在一边标注,若不同,则应在另一边加注第一道尺寸。

(3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数。

(4)注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号及编号。注意:剖切线的剖视方向应朝向有梯段一方看,并应剖到楼梯间端墙上所开的门窗洞口。

2.楼梯间剖面图,比例1:30

楼梯间剖面详图应画出底层、二层、顶层之梯段,顶层画到顶层栏杆扶手高度以上用折断线切断。剖面图应按楼梯平面图上剖切线剖视方向绘制。具体要求如下:(1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表示。

(2)标注两道尺寸线。

水平方向:

第一道:细部尺寸,包括梯段长度——踏步宽×踏面数=梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸;

第二道:轴线尺寸及轴线编号。

第一道:各梯段高度——踏步高×步数=梯段高度;

第二道:层高尺寸。

(3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。

(三)设计方法、步骤

1.楼梯各部分尺寸的确定

根据楼梯间的开间、进深、层高,确定每层楼梯踏步的高和宽、梯段长度和宽度、以及平台宽度等。(注意:双跑楼梯每层踏步级数最好取偶数,使两跑踏步数相等。)(1)根据建筑物的性质、楼梯的平面位置及楼梯间的尺寸确定楼梯的形式及适宜的坡度。初步确定踏步宽b和踏步高h(注意:b≮b min,h≯h max,b min和h max分别为各类建筑的最小踏步宽和最大踏步高。) b、h的取值可参考表1。

表1 一般楼梯踏步设计参考尺寸

(2)确定踏步级数n,调整踏步高度h和踏步宽b,用层高H除以踏步高h,得踏步级数n≈H/h,当n为小数时,取整数,并调整踏步高h(h≈H/n),用公式b+2h=(600~620)mm,确定踏步宽b。

(3)根据楼梯间开间尺寸确定梯段宽度B和梯井宽度。

(4)由踏步宽b及每梯段的级数n',确定梯段的水平投影长度L。L=(1

n'-

n'-)×b,(1为n'级踏步的踏面数)。

(5)确定楼梯平台的宽度B'。注意B B

'≥ (梯段宽)。

2.根据上述尺寸画出楼梯底层、二层及顶层平面图的草图。

3.确定楼梯结构及构造形式

确定楼梯为现浇或预制、梯段为板式或梁板式,以及平台板的支撑方式。

4.进行楼梯净空高度的验算,使之符合净空高度要求

对于底层平台下做出入口时,应验算平台梁下净空高度是否满足2m的要求。若不满足,

(1)降低楼梯间底层平台梁下的室内地坪标高。

(2)将底层第一梯段增加级数。

(3)底层设一跑直通二层。

(4)将第(1)、(2)种方法结合使用。

5.根据平面图、剖切位置及上述尺寸绘制剖面草图

根据计算的踏步级数和踏步的宽度和高度,先画出全部踏步的剖面轮廓线,然后按所选定的结构形式画出梯段板厚(梁板式梯段还应画出梯梁高);画出平台梁及平台板;画出端墙及墙上的门、窗、过梁等。

6.根据剖面图调整好的尺寸,对平面图进行调整,并按设计要求进行尺寸标注。

7.完成剖面图,加深并标注。

(四)时间分配(注:除了课堂时间外,自已安排机动时间)

三、考核标准

机械设计作业任务书

机械设计作业任务书 题目: 设计简单千斤顶的螺杆和螺母的主要尺寸 千斤顶是一种简单的起重装置,用手推动手柄即可提升重物。它一般由底座、螺杆、螺母、托杯、手柄、或扳手等零件所组成。已知数据:起重量:40kN 最大起重高度:200mm。

目录 一、设计题目----------------------------------------------------------------------------------------------------3 二、螺母、螺杆选材-------------------------------------------------------------------------------------------3 三、螺杆、螺母设计计算 3.1 耐磨性计算-----------------------------------------------------------------------------------------------3 3.2 螺杆强度校核--------------------------------------------------------------------------------------------4 3.3 螺纹牙强度校核----------------------------------------------------------------------------------------4 3.4 螺纹副自锁条件校核----------------------------------------------------------------------------------5 3.5 螺杆稳定性校核-----------------------------------------------------------------------------------------5 四、螺母外径及凸缘设计------------------------------------------------------------------------------------6 五、参考资料-----------------------------------------------------------------------------------------------------7

软件工程大作业~~项目开发

二、项目开发计划 1.引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2.项目概述 (3) 2.1工作容 (3) 2.2条件与限制 (3) 2.3产品 (6) 2.4运行环境 (6) 2.5服务 (7) 2.6验收标准 (7) 3.实施计划 (7) 3.1任务分解 (7) 3.2进度 (8) 3.3预算 (9) 3.4关键问题 (11) 4.人员组织及分工 (11) 5.交付期限 (12)

6.专题计划要点 (12) 6.1测试计划 (12) 6.2质量保证计划 (13) 6.3配置计划 (14) 6.4人员培训 (14) 6.5系统安装 (14) 1.引言 1.1编写目的 为了保证项目团队按时保质地完成项目目标,便于项目团队成员更好地了解项目情况,使项目工作开展的各个过程合理有序,有必要以文件化的形式,把对于在项目生命周期的工作任务围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目外环境条件、风险对策等容以书面的方式描述出来,作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定,项目生命周期的所有项目活动的行动基础,项目团队开展和检查项目工作的依据。 1.2项目背景 在日常生活中,在既是个人场所又是公共场所的地方。例如:宿舍、公司等。

当我们外出时,可能会出现私人物品被盗或丢失的情况,此时保安人员也无法分辨物品是否属于携带者。这时就需要一种设备来保护财务的安全。根据这一需求,本文提出了一种简化式的防盗报警系统。 目前市场上的防盗报警系统装置为较常见的红外报警器,适用于没人的环境,不适用于多人居住的集体宿舍。还有一些磁敏报警器,它们虽然可以用于门窗,但是每次使用都要人为地打开或关闭,不能够实现自动化,一旦忘记打开就形同虚设,如果素色无人的情况下即使报警也很容易被破坏,无法起到报警的作用。因此,设计一款安全可靠的防盗报警系统变得十分有必要。此项目旨在设计一个简单易用,安全可靠、实用的防盗报警系统,对学生的财产提供有效保护,进而给学生的生活和学习创造一个舒适、安全、放心的环境。 1.3定义 RFID:射频识别技术(Radio Frequency Identication) SQA:供应商质量保证(Supplier Quality Assurance) QCE:质量管理工程师(Quality Control Engineer) QAE:质量保证工程师(Quality Assurance Engineer) GSM:全球移动通信系统(Global System for Mobile Communication)ERP:企业资源计划(Enterprise Resource Planning) 1.4参考资料 a.《软件项目管理案例教程》万江、立新编著机械工业(2010年7月第2

软件工程大作业.

《软件工程》大作业 学期:2015秋季学期 班号: 学号: 姓名: 成绩: 子与信息工程学院 2015年10月

目录 第1章系统概述 (2) 1.1系统介绍 (2) 1.2开发的目的与意义 (2) 第2章可行性分析 (3) 2.1经济可行性 (3) 2.2 技术可行性 (3) 2.3 系统业务分析 (3) 第3章需求分析 (5) 3.1 结构化需求分析 (5) 3.2 系统需求说明 (5) 3.3 系统数据流图和数据字典 (6) 第4章系统设计 (9) 4.1 系统ER图 (9) 4.2 系统功能结构图 (11) 第5章系统实现 (12) 5.1用户模块 (12) 5.2用户注册功能 (13) 第6章系统测试 (14)

第1章系统概述 随着计算机网络技术和信息技术的不断发展,人类信息资源实现高度共享,从根本上改变了人类生活的方式,网上购物作为一种新型的购物方式,以其快捷方便的特点成为了人们购物的主要选择。网上支付的不断完善,加上物流业的配套建设,使得用户能够足不出户就能挑选商品,节省了时间和金钱,这种网上购物方式越来越受到人们的青睐。 1.1系统介绍 网上商城系统是一个可以方便各类人群所需,省时省力全方位的大型购物网上商城,可以让所需人群足不出户不分地域时间的购买所需用品。网上商城系统共分为两个部分:前台用户部分和后台管理部分。在前台系统中有用户注册登陆,浏览商品,选购商品,订购商品。后台系统中有系统管理,会员管理,订单管理,商品管理。在用户注册模块中,分别加强了用户注册信息验证的严格性;在商品或商家信息浏览和查询模块中,用户可以对商品进行浏览检索,查看商品的详细信息;非注册会员可以选定商品加入购物车,但只有注册成会员的用户才能对商品进行购买。在后台系统中,系统管理员可以对已注册的用户进行审查,可以对现有的商品进行管理;并对提交的订单进行处理与邮寄。 1.2开发的目的与意义 在线购物系统,从结构上讲,可以划分为前台和后台两个部分,主要涉及到前、后台的网页设计,以及与数据库相关的操作。在网络应用中,数据库的应用是一个很关键的环节。特别地,随着Internet的普及和人们对于互联网的依赖性,许多基于互联网的应用也不断的涌现出来。基于B/S(浏览器、服务器)构架开发网站和系统已成为一种主流趋势,人们对其的需求也越来越大。 现在已经进入网络时代,很多电子产品的生产企业也开始意识到了网络的重要性,开始在电子产品中加入对网络服务的支持。比如在智能手机中增加了对移动互联网应用的支持,这在提升了电子产品的竞争力的同时,也扩展了电子商务的应用范围。 总体上看,电子商务的发展,具有十分良好的发展前景。

华中科技大学《C语言程序设计》课程设计-大型作业任务书-liu

2013年《C语言程序设计》课程设计-大型作业任务书 一、题目 (1)题目1.个人自助游管理信息系统 (2)题目2.停车场收费管理信息系统 (3)题目3.物流配送管理信息系统 二、选题规定 (1)学号尾数(最后一位)为:1、4、7、0者自动选择题目(1),即:题目1.个人自助游管理信息系统。 (2)学号尾数(最后一位)为:2、5、8者自动选择题目(2),即:题目2.停车场收费管理信息系统。 (3)学号尾数(最后一位)为:3、6、9者自动选择题目(3),即:题目3.物流配送管理信息系统。 三、需要处理的基础数据 注:与中文字段名对应的英文字段名自己确定;类型和长度可以根据需要修改。 (一)个人自助游管理信息系统 1 2

3 (二)停车场收费管理信息系统 2.已登记车辆基本信息参考:

3.车辆停车明细基本信息参考: 注:该系统除以上主要信息,还需要设置停车月票具体费用,以及按时计费的规则,这一部分请自行设计。 (三)物流配送管理信息系统 1、物流配送系统,假设只有起始站点才能载货,一辆车的当前配送路线可涉及多条固定配送路线的站点;配送路线基本信息参考: 2

四、需实现的系统功能 (一)各种基本数据的录入 1.个人自助游管理信息系统 ●行程基本信息录入; ●行程每日安排基本信息录入; ●每日消费明细基本信息录入; ●其它信息录入。 2.停车场收费管理信息系统 ●停车场签约单位基本信息录入; ●各单位等级车辆基本信息录入; ●每辆车的停车明细基本信息录入; ●其它信息录入。 3.物流配送管理信息系统 ●配送路线基本信息录入; ●路线经停站点基本信息录入; ●站点经停车辆基本信息录入; ●其它信息录入。 要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行基本数据的录入。 (二)各种基本数据的修改 即:允许对已经录入的数据重新进行编辑、修改。如: ●修改停车场签约单位基本信息(修改1级链表中的结点); ●修改某路线经停站点基本信息(修改2级链表中的结点); ●修改每日消费明细基本信息(修改3级链表中的结点)。 要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行基本信息的修改。 (三)各种基本数据的插入 如: ●在旅游行程基本信息链(1级链)中插入一条新记录(按发生日期序); ●在某配送路线经停站点基本信息链(2级链)中插入一条新记录(按经停先后序); ●在每日消费明细基本信息链(3级链)中插入一条新记录(按发生日期序)等。

软件工程大作业.

软件工程大作业 题目:学生档案管理系统 小组成员:戚盈洁( 王大伟( 王磊( 霍成海( 目录 第一章. 系统调查 (3 1.1系统调查内容 (3 1.2系统调查方法 (3 第二章. 系统分析 (3 2.1 系统分析 (3 2.2 系统调结构图 (4 2.3 子系统功能描述 (4 第三章. 系统设计 (6 3.1 界面设计原则 (6 3.2 数据库设计 (6 3.3 代码设计 (10 第四章. 学生照片管理模块设计 (14

4.1 ImageFunc模块 (14 4.2 设计照片管理窗体 (16 4.3 在学生信息管理窗体中添加照片管理代码 (17 第五章. 系统测试 (18 5.1 系统测试项目 (18 5.2 系统评估 (20 第一章. 系统调查 1.1系统调查内容 学校各院系基本概况:院系名称,专业设置,课程设置,课时安排,学生人数,学生班级数等。 学校资源条件调查,包括计算机配备,网络支持条件等。 各院系专业设置概况:现有开设专业及规划中开设专业设置,专业开设课程,各课程授课教师与成绩处理。 学校各部门(学生处、教务处、档案管理室、各院系对学生基本情况的需求与掌握,对学生基本信息的处理方式与业务流程。 学校各部门、单位、教师、学生对系统的其他要求和希望。 1.2系统调查方法 通过对部分高校学生档案管理人员的访问,了解到目前大部分高校的档案管理工作存在工作效率低,成本高,保密性差,查询困难等问题。大部分工作人员都提出需要一个具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本

低等优点的现代化信息管理系统。为解决此问题我们决定开发一个既方便又操作简单,功能较为齐全的学生档案管理系统。 第二章. 系统分析 2.1 系统分析 1 系统开发的总体任务是学生档案管理的系统化和规范化。 2 系统开发的目标是使档案管理工作科学化和规范化,提高安全系数。 3 系统功能树本系统主要功能是实现学生基本情况的管理。 图3.1学生档案管理系统功能模块 2.2 系统调结构图

大型作业格式参考

《三维效果设计与制作》大型作业任务书 大型作业:客厅室内场景制作

摘要 3dsmax在应用范围方面,广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。拥有强大功能的3DS MAX被广泛地应用于电视及娱乐业中,比如片头动画和视频游戏的制作,深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DS MAX的杰作。在影视特效方面也有一定的应用。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中,3DS MAX的使用率更是占据了绝对的优势。根据不同行业的应用特点对3DS MAX的掌握程度也有不同的要求,建筑方面的应用相对来说要局限性大一些,它只要求单帧的渲染效果和环境效果,只涉及到比较简单的动画;片头动画和视频游戏应用中动画占的比例很大,特别是视频游戏对角色动画的要求要高一些;影视特效方面的应用则把3DS MAX的功能发挥到了极至。 卧室、客厅等室内设计效果图的制作在今后的3D行业中占据着相当大的比重。Max 作为一款三维动画与模型设计软件,本身在设计上有着得天独厚的优势。对于3D的学习为酷爱动画的我们是兴趣的使然,也是我们今后学习当中的一个很关键的点。而本次的大型作业正是证明自己能力的一次机会,也是自我挑战的一次很重要的选择。 3dsmax相对于其它的三维设计软件其人性化的设计界面与强大帮助与支持功能为我们在学习的过程中提供了很大的便利。而其能力的提升则在于我们平时的不断学习与练习,和对于身边信息的细心留意,只有多做多练才能在实际的运用中灵活使用其工具,做出效果丰富的作品。在运用这款软件的时候更多的是给予自己更多的思考和创作空间,这样才能实现其应有的价值。

《软件工程导论》课程大作业-题目及要求

《软件工程专业导论与职业生涯规划》具体要求 一、大作业题目(注:每个小组完成一个题目) 1、计算机系统软件是什么?具体的系统软件有哪些?它们的特点、作用、地位是什么?就其中的2~3个具体的系统软件进行较为详细的阐述。 2、计算机应用软件是什么?具体的应用软件有哪些?它们的特点、作用、地位是什么?就其中的2~3个具体的应用软件进行较为详细的阐述。 3、阐述计算机软件的发展历程,对比分析各阶段的特征、理论体系、优势与不足。 4、软件危机是什么?列举2~3个具体的软件危机案例。导致软件危机爆发的原因有哪些?简单阐述现阶段软件危机的具体表现。 5、陈述“软件工程”概念提出的历史背景,包括发生的时间、地点、人物、事件等。“软件工程”的定义自提出以来,有多种说法。请尽可能罗列各种说法,并对其中的2~3个说法进行评述。软件工程的七条基本原理是哪些?分别对每条原理进行较为详细的阐述。 6、软件工程的目标是什么?十个性能是哪些?分别对每个性能进行较为详细的阐述。 7、软件工程研究的主要内容包括哪两个方面?分别对每个方面进行较为详细的阐述。 8、软件开发过程必须遵循的软件工程原则有哪些?分别对每个原则进行较为详细的阐述。 9、软件工程的过程包括哪些?分别对每个过程进行较为详细的阐述。 10、软件生命周期的概念是什么?软件生命周期的划分有哪些阶段?分别对每个阶段进行较为详细的阐述。 11、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的瀑布模型和原型模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 12、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的演化模型和喷泉进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 13、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的基于知识的模型和基于构件的模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 14、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的变换模型和双赢螺旋模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 15、软件工程的四要素是哪些?分别对每个要素进行较为详细的阐述。中国制定

软件工程大作业

《软件工程》 大作业 学期:2015秋季学期 班号: 学号: 姓名: 成绩: 子与信息工程学院 2015年10月

目录

第1章系统概述 随着计算机网络技术和信息技术的不断发展,人类信息资源实现高度共享,从根本上改变了人类生活的方式,网上购物作为一种新型的购物方式,以其快捷方便的特点成为了人们购物的主要选择。网上支付的不断完善,加上物流业的配套建设,使得用户能够足不出户就能挑选商品,节省了时间和金钱,这种网上购物方式越来越受到人们的青睐。 1.1系统介绍 网上商城系统是一个可以方便各类人群所需,省时省力全方位的大型购物网上商城,可以让所需人群足不出户不分地域时间的购买所需用品。网上商城系统共分为两个部分:前台用户部分和后台管理部分。在前台系统中有用户注册登陆,浏览商品,选购商品,订购商品。后台系统中有系统管理,会员管理,订单管理,商品管理。在用户注册模块中,分别加强了用户注册信息验证的严格性;在商品或商家信息浏览和查询模块中,用户可以对商品进行浏览检索,查看商品的详细信息;非注册会员可以选定商品加入购物车,但只有注册成会员的用户才能对商品进行购买。在后台系统中,系统管理员可以对已注册的用户进行审查,可以对现有的商品进行管理;并对提交的订单进行处理与邮寄。 1.2开发的目的与意义 在线购物系统,从结构上讲,可以划分为前台和后台两个部分,主要涉及到前、后台的网页设计,以及与数据库相关的操作。在网络应用中,数据库的应用是一个很关键的环节。特别地,随着Internet的普及和人们对于互联网的依赖性,许多基于互联网的应用也不断的涌现出来。基于B/S(浏览器、服务器)构架开发网站和系统已成为一种主流趋势,人们对其的需求也越来越大。 现在已经进入网络时代,很多电子产品的生产企业也开始意识到了网络的重要性,开始在电子产品中加入对网络服务的支持。比如在智能手机中增加了对移动互联网应用的支持,这在提升了电子产品的竞争力的同时,也扩展了电子商务的应用范围。 总体上看,电子商务的发展,具有十分良好的发展前景。

自动轧钢PLC大型作业任务书

计控0902《PLC》大型作业任务书一、设计目的: 进一步了解和掌握PLC的基本工作原理及应用,熟练PLC 编程和程序调试。 二、设计内容 1.PLC控制系统原理设计和分析:控制方案、控制方式、元素定义、参数设定。 2.PLC控制系统原理结构分析:控制原理、工作过程、结构框图、原理电路、连接方式及接线。 3.PLC控制系统编程:程序状态转移图、程序梯形图、程序语句表。 4.PLC控制系统调试:程序输入、建立连接、程序运行、结果分析。 三、设计题目: 1.自动轧钢系统 四、设计要求: 1. 自动轧钢机系统 (1)模板上各灯说明:

S1:检测传送带上有无钢板的传感器信号,由模板上的开关控制; S2:检测传送带上钢板到位后的传感器信号,由模板上的开关控制; Y1:压轮;Y2:卸料液压机;M1、M2、M正、M反传送带电机; (2)操作说明:当按下启动按钮,M1、M2运行,传送钢板:当S1有信号(即:S1=ON)时,表示有钢板,则M3正转,S1消失(S1=OFF),S2有信号(即:S2=ON)表示钢板到位。Y1动作,M3反转。反复轧几次后,在S2有信号时,认为轧好,按下停止键,这时Y2动作,卸下钢板。S2=OFF认为已卸下,停。如图1所示。

图1:自动轧钢机系统模拟图 五、进程安排(一周): 1.下达任务书:课题题目介绍及选择,明确设计要求和工作进度,考核方式。 2.系统原理设计:PLC控制系统原理设计和分析:完成原理结构分析、原理结构框图、程序状态转移图、程序梯形图。 3.设计审核及答疑:PLC控制系统设计方案论证分析,设计原理分析,控制方式、参数及程序检查,过程问题分析。 4.系统调试及答辩:PLC控制系统上机运行、程序调试,问题答辩。

课程设计(大型作业)任务书

上海电力学院 课程设计(大型作业)任务书 (2014/2015学年第1学期) 课题名称计算机硬件技术实践 课题代码 院(系)自动化工程学院 专业自动化/测控技术与仪表 班级 学生 时间2015年1月19日~2015年1月28日 老师签名: 教研室主任(系主任)签名:

一、设计目的 通过本项课程设计,对微机原理课程中涉及的芯片结构、控制原理、硬件编程等方面有一定的感性认识和实践操作能力,更好的理解微机原理课程中讲述的基本原理和概念。 二、设计内容与要求 进行微机原理课程设计前,应学习并掌握了8086/8088汇编语言编程方法,掌握了8255、8253、8259、存储器等芯片的基本结构和工作原理,掌握了芯片编程控制的方法。 本课程设计要求学生设计一个汇编语言或微机应用系统,完成相对完整的测试、控制任务。学生可自主选择规定的参考题目,也可以自定题目(须经指导老师审查)。在下面的参考题目中,只提出最基本设计内容,学生也可以下面的题目为基础,进一步构思,完成有特色的个性化设计。课程设计的参考选题如下(参见《计算机硬件技术实践指导》): (1)计算机钢琴和音乐发生器的设计(见教材) (2)电子时钟的设计(见教材) (3)实例3--数字钟的设计(见教材) (4)实例4--简易计算器的设计(见教材) (5)实例5--温度控制系统的设计(见教材) (6)电子密码锁程序设计。 利用PC机系统功能调用实现电子密码锁。通过显示菜单提示,可输入密码、更改密码、结束程序。 多功能密码锁。密码锁在输入密码正确的条件下输出开锁电平,控制电控锁开启,同时显示00 字样。当输入密码错误时,发出错误警告声音,同时显示FF 字样。当6次误码输入的条件下,产生报警电平报警。还可以实现对密码的修改,修改成功后,蜂鸣器发出确认音。设计要求:选用8086 和适当的存储器及接口芯片完成相应的功能;用LED 显示器显示电子锁的当前状态。 (7)电子日历时钟系统程序设计。 功能:1)可通过M键切换显示模式:日期(年、月、日)、时间(小时、分、秒)、秒表(小时、分、秒、1/100秒)、闹钟(小时、分、秒);2)在日期显示模式,可通过A键依次使年、月、日闪烁或变色,这时可通过I键加1调整;3)在时间显示模式,可通过A键依次使小时、分、秒闪烁或变色,这时可通过I键加1调整;4)在秒表显示模式,可通过I键切换(启动/暂停)计时,当暂停计时时可通过A键复位;5)在闹钟显示模式,可通过A键依次使On/Off标志、小时、分、秒闪烁或变色,这时可通过I键切换On/Off标志或加1调整;6)调整和秒表操作不影响日期和时间的准确性;7)可通过Q键结束程序。编程提示:PC机系统中的8253定时器0工作于方式3,外部提供一个时钟作为CLK 信号,频率f=1.1931816MHz。定时器0输出方波的频率为f out=1.1931816/65536=18.2Hz,输出方波的周期T out=1/18.2=54.945ms。8253A每隔55ms引起一次中断,作为定时信号。可用54.945ms作基本计时单位。用BIOS 调用INT 1AH可以取得该定时单位。1s需要1000/54.945=18.2个计时单位)。利用PC机系统功能调用实现电子日历时钟,用INT 21H/02H模拟显示5s的变化。(8)时钟程序设计。

毕业作业任务书样本

江苏城市职业学院五年制(高职) 毕业设计(论文)任务书 题目∶浅析中西方学校教育文化的差异 学校:江苏城市职业学院武进办学点 专业班级: 10五年制商务英语2班 学生姓名:丁玉婷__ _______ 学号:___ 1028300202____________ 指导教师姓名:________莫丽玉__________ 指导教师职称:高校讲师 二○一五年四月十日

毕业设计(论文)简介 学生姓名丁玉婷同课题人员无 指导教师莫丽玉职称高校讲师工作单位江苏城市职业学院武进办学点 指导教师职称工作单位 毕业设计(论文)题目浅谈中西方就餐礼仪 课题简介 摘要内容适当扩充(红字部分看完删除)随着世界之间的融合不断的加深,人们之间的礼仪越来越受到重视,尤其是餐桌礼仪的重要性更加凸显出来。本文通过对餐桌礼仪的研究,更加深层的理解中西方在餐桌礼仪上存在的差异,避免在人与人之间的交往中发生不必要的冲突,影响正常的交往。并找出导致这些差异的原因,寻求有效策略。 内容及要求 论文提纲(红字部分看完删除)随着中国对外开放程度的逐渐深入,西方社会的文化越来越多的渗入到我们的日常生活中。作为当代的大学生,祖国的接班人,我们很有必要学习中西方餐桌礼仪以加强中西方文化交流。餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位,他们认为,用餐不单是满足基本生理需要的方法——也是头等重要的社交经验。进餐期间,主人必须承担一个主动积极的角色——督促客人尽情吃喝是完全合理的。与东方人不同的是,西方用餐,人们一是讲究吃饱,二是享受用餐的情趣和氛围。 一、中西方就餐礼仪差异 1、位次安排的差异 2、餐具的差异 3、上菜顺序的差异 二、导致差异的原因 1、中西方文化内涵的不同 2、中西思维方式不同 3、中西方价值观的不同

《Linux操作系统》期末大作业任务书2019

大作业任务书 课程名称:Linux操作系统 题目:Linux期末大作业 专业:计算机科学与技术 班级:计算机185班 学号:6109118148 学生姓名:全昊 完成人数: 起讫日期: 任课教师:李荣鑫职称:副教授 完成时间: 说明 1.本任务书由任课教师填写后,下达到学生。 2.任务完成后,任课教师需填写小结表。 3.任务书、学生成绩与学生完成后的大作业(纸质和电子两种)一 并报送各教学研究部审核后转教务办。 4.另附一份全班大作业总结

《Linux操作系统》期末大作业 (要求将计算机名改为你的名字,以便命令行截图时能看到个人信息,shell编程题的源程序代码的第二行用注释给出个人信息。)1. 写出完成下列操作的Linux命令 (1)给shell脚本文件myshell.sh设置文件主和小组用户拥有可执行权限,其他用户无可执行权限。(若无相应文件可以先创建) #sudo touch mashell.sh #sudo chmod 776 myshell.sh (2)将目录/home/ncu下的所有文件拷贝到/data。(若无相应的目录可以先创建) #sudo cp /home/ncu/* /home/data 拷贝前: (3)安装软件包apache2并查看启动状态。 # sudo apt-get install apache2

(4)将/home/ncu目录打包压缩,生成ncu.tar.gz文件,并将此文件保存到/data目录 #sudo tar -zcvf data/ncu.tar.gz ncu #tar默认使用的是相对路径,如果按照一般习惯书写绝对路径可能导致错误。 (5)删除目录/home/ncu及其下面所有文件。 #rm -rf /home/ncu (6)统计当前目录下普通文件的数目并显示结果。 #ls -lR |grep "^-"|wc -l (7)查询软件mysql是否安装,若没安装,请安装。 #service mysql status 检查数据库服务是否启动 #sudo apt-get install mysql-server

maya任务书

河南工业职业技术学院 大型作业任务书 题目:架子鼓 班级:应用0901班 姓名: 指导老师: 2011年6月15日

《maya》课程设计 一、题目 见附表2 二、任务要求 ●每人自选一个题目,单独完成 ●按期完成题目要求的场景,根据需要渲染静帧图或后期输出成片。 ●按期完成《课程设计说明书》 三、进度安排 总时间:1周 设计顺序学时设计内容 1.准备阶段 2 设计动员,选择设计题目,进行程序需求分析,确定设计目标和设计思想 2.设计阶段12 建模、材质、灯光,动画设计 3.调试阶段 3 调试修改,检查渲染或输出效果4.编写报告 3 编写课程设计说明书 四、考核标准 1、按时完成题目要求的设计内容,模型完整合理,材质灯光完善, 动画流畅,根据需要后期处理。50分 2、按时完成《课程设计说明书》,说明书编写规范,完整。25分 3、答辩,答辩思路清晰,知识掌握扎实,知识运用熟练。25分 附1:《课程设计说明书》格式 1、封面:题目、班级、姓名、指导教师(学院统一) 2、课程设计任务书:由教师提供 3、摘要:对你制作的课题的精练描述,字数200左右 4、前言

5、目录:参考教材制作 6、正文:需求分析、模型,灯光,材质,动画的设计实现、系统运 行测试报告、用户使用说明 7、课程设计总结体会:必须要有的 8、参考文献:不少于3个,格式参考教材后面的参考文献

摘要 本次的maya实训大作业我选择的是“架子鼓”的制作,我之所以选择制作“架子鼓”是因为架子鼓的制作主要运用polygon模型以及对polygon 模型进行编辑等,在模型制作完成之后还要对模型进行材质的添加和灯光的布局与设置,因此“架子鼓”的制作是对maya知识比较综合运用的实例。顾我选择了架子鼓的制作。 在模型制作完成以后,将图片进行渲染导出为常见的图片格式,使用photoshop软件打开图片,并对图片进行局部的修饰处理完成最终的效果制作,所以我选择“架子鼓”的制作不仅是对maya知识的综合运用还是在两个不同软件之间的配合完成作品的应用。

立体构成作业任务书

《立体构成》课程作业任务书 (第4周) 1、从建筑、室内、景观、雕塑等作品中找出点、线、面、体四种形 态作品,分析其语义(图片+文字说明) 2、找出不同肌理材质在造型艺术表现中的应用(至少5种),分析其 视觉和心理的作用(图片+文字) 3、分析现代装置艺术和立体构成的关系(找出1个经典案例进行图 解分析) 要求:三张作业分别做在A3纸上,要有版面设计,图片分辨率不小于100像素/厘米,要有分析图和设计说明 (第5周) 4、根据形式美法则,做线立体构成1件,要求材质不限(硬线材、 软线材),作品形式美观结构稳定。尺度在400X400X400mm以内。 (纸质作业要求有不同角度照片5张A3排版) 5.用卡纸制作不切多折、一切多折、多切多折的半立体板式构成一张(尺寸:300mm×200mm/张,装裱尺寸:装饰框边宽3.5cm黑卡)。 要求:(1)草图构思多张,选出6张制作正稿; (2)正稿须色彩统一,装裱时排列有序; (3)做工精细,整体美观。 6. 用卡纸制作仿生半立体构成一张。要求同1,独创性,构图提炼 概括。 7.选用不同材料如石膏板、绳结壁挂等进行半立体构成的制作练习。(第6周)

8.线立体构成2件(软质线材和硬质线材各一件)尺寸:30X30X30。 要求: 1)注意不同材料、造型手法及加工工艺的应用 2)体会软质线材与硬质线材表现出的不同视觉效果 3)底座固定,做工精细,整体美观。 9. 应用电脑绘图分析一种著名建筑、景观、雕塑、小品的线立体构 成分析其形式美法则 要求: 1)A3版面分析 2)要求有实景对象照片、三视图、线形构成元素的三视图 (第7周) 10、薄壳构成、带状构成、层面构成、插接构成任选一种完成立体构 成作业(尺寸30X30X30cm) 11、棱柱、圆柱构成任选一种(柱体高度25cm宽度自定) 12、柏拉图、阿基米德多面体任选其一做形体变异构成(尺寸自定) 要求:设计要有创新性,构图均为自创设计,立体形式要求与环境艺术设计专业相关(雕塑、建筑、家具、环境小品等),制作工艺精细、表现准确、结 构稳定。 作业总体要求:(1)平时作业在11月2日(第11周周三)下午统一现场打分(3)期末作业照片制作光盘,按照姓名每人1个文件夹 (4)最终交作业册时间11月2(第11周周三)下午6:00之前统 一提交 评分标准:(1)按照每次辅导课作业完成质量的11周课堂打分作为平时成绩; (2)第11周上交的《立体构成》光盘为期末成绩 (3)平时成绩占总成绩40%,期末成绩占总成绩50%,出勤率课堂表现占总成绩10% (4)第11周周三不交作业者将无成绩 2011年10月19日 高职建装10

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MAYA期末总结 方治林 接触玛雅觉得软件之前一直很神秘,创建逼真的三维动画时,和我有几分钟的“爱”的软件。这个“爱”我清理登记,接待老师热情,教学老师也非常认真负责,没有累赘。 玛雅的板面是动画软件,应用非常广泛,无论是在卡通,或者在影视特效,可以被使用。玛雅功能完美,敏感,容易学习和容易使用,听很高,内衬真的感觉极强,是一个概念水平和高端生产软件。许多人物在电影“阿凡达”是通过软件产生不同的影响,以及在很多电影,电视maya学习心得,广告效果也不能离开这个软件。所以,如果你想成为一个专业的影视制作、学习玛雅是必须的。 在这次的大作业实践中由于玛雅的功能是非常强大的,所以当时说审判玛雅是非常困难的,想学玛雅这个软件并不容易。但玛雅只是容易,但只有静心学习,学习不是不可以,,我相信每个人都能学会玛雅,时刻是一种学习方式,这也是我写这篇文章的,期待,少走弯路!具体形式往下看每一个人都知道,不可避免的一些捐款。 Ploygan更为复杂,需要紫外线,好,海报。享受你的晚饭时间{0}{1}..?节点,1)2)图像流程节点通过连接节点和材料,纹理,可以产生千变万化的现实效果,我认为,这是3d软件的吸引力。在写作的过程中,我经常要避免“写的详细点”的冲动,因为早期的接触玛雅人,如果你想要详细的分析,对我将是一个巨大的工作,也可以让一个初学者很难消化,更详细的,网上有大量的信息,所以,我还是不要重复。 玛雅软件主要有四个模块:MAYA建模,材质轻,玛雅玛雅动画角色造型,玛雅角色动画,玛雅后期制作。我首先接触到的是建模、想学习三维动画,当然会学习玛雅人角色建模。三维动画建模是:一、NURBS曲面建模技术。多边形,多边形建模技术。C,Subdiv细分建模技术。李老师给我们上课的第一天后,我对玛雅的“爱”都消失了,因为这个软件基本都是英文的,我是英语盲,除了简单的“谢谢”估计说一个完整的第二句,结合教材,很难完全触碰我的底线。 “爱”开始消失,当然,但我仍然非常认真学习,由于我的个人需求和职业发展动画产业向积极的方向,我的动机仍然是,老师在教学负责。由于慢慢写,字写不好,在课堂笔记,只有我明白理解,乱七八糟的圈圈叉叉包含大致内容和操作步骤,整个上午所学很多繁琐,操作头经常混淆一些东西,杂乱无章的步骤,所以我做事情比较慢。在我们班上是不可或缺的,及时消化,。 总之在这次的期末大作业的学习中收获颇丰,希望在以后的学习中能够对maya有更加深入的了解!

空间构成作业任务书

空间构成作业任务书 ?作业要求: ?每个作业思考草图4-8张,从中选择1个作最终作业,并记录下整个思维过程,模 型制作过程用图片(照片)记录每个阶段。 ?将所有步骤和设计说明整理到1号图纸841mm×594mm) ?手绘彩图,电脑模型,手工模型。 ?上交作业前填好作业标签:课程名称,作品名称,学生姓名,班级学号,完成时间等。 ?作业周期:12周 1 空间形态创造练习 ?作业要求:用10×10 cm 的平面(白纸,卡纸等)创造一个或几个空间体形态。 形式不限,可以切割,折叠。 ?作业目的:空间基础形态分隔训练 ?训练关键点:区分空间和立体形态 ?日程安排:提交时间(课程结束后的周五) ?成果要求:草图+思考过程+创意说明+手绘+电脑模型(1号图纸) 2 分割重组练习 ?作业要求:正方形体块(实体,可以为雕塑泥,泡沫,木块等)。尺寸:10×10×10cm,进行分割,分出直线形、曲线形之后进行重组,做减缺、移位、重组练习。 ?作业目的:认识空间,空间基础形态分割和重组 ?训练关键点:由体到空间的识别过程,学会分割体块并建立空间。 ?日程安排:提交时间(课程结束后的周五) ?成果要求:草图+思考过程+创意说明+手绘+电脑模型(1号图纸) 3 平面投影线发展成空间造型物的构成练习 ?作业要求:由平面投影线发展成空间造型物的构成。选一幅平面设计图形(可以用 过去的平面作业作修改)进行空间造型构成,借助空隙在空间结构发生投影的基础 上进行演化;选用常见、熟悉的材料,并充分发挥该材料的特性与肌理效果。尺寸:

20×20×20cm ?作业目的:由平面向空间转化 ?训练关键点:平面投影相同可以发展成不同的空间形态。 ?日程安排:提交时间(课程结束后的周五) ?成果要求:草图+思考过程+创意说明+手绘+电脑模型(1号图纸) 4 竖断练习 ?作业要求:利用竖断三种类型【直面、L型面、T型面】做单元,通过对称的多种 形式进行组合,创造各种流动的分隔空间。矩形平面比例1:2,分隔面大小不限,材料:KT板或硬纸板。 ?作业目的:空间基础形态分隔训练 ?训练关键点:区分空间和立体形态 ?日程安排:提交时间(课程结束后的周五) ?成果要求:草图+思考过程+创意说明+手绘+电脑模型(1号图纸) 5 “盒子”的空间练习 ?作业要求:“盒子”的整体体积为20×20×20cm,体积不能超出尺寸要求。“盒子” 中必须能够装三种以上的物品,每种物品不少于一件。“盒子”要能够打开,装载物 品后能够闭合。在“盒子”的装载方式、开启与闭合两方面考虑创意。材料一律采用 白色卡纸,不考虑有关材料质地和色带的问题。 ?作业目的:结合需求合理划分有限空间 ?训练关键点:充分利用空间 ?日程安排:提交时间(课程结束后的周五) ?成果要求:草图+思考过程+创意说明+手绘+电脑模型(1号图纸) 6 内空间训练 ?作业要求:内部空间分隔训练,尺寸30×30×60cm,水平空间分割不少于5个, 垂直分隔不少于2层。手法不限,材料不限(纸板、泡沫板、PVC、ABS板、防火 板等),要求有公共空间和私密性空间。 ?作业目的:内空间垂直和水平要素训练 ?训练关键点:注意水平和垂直要素在空间分隔中的应用

maya提交

目录 9.37玛雅 (1) 9.37.1作业提交 (1) 区域渲染选项 (5) 渲染特定选项 (5) Mental Ray的出口工作 (6) VRay的出口工作 (8) Renderman导出作业 (9) Arnold导出作业 (10) 集成提交脚本安装 (12) 9.6Arnold独立 (14) 作业提交 (14) 设置你的Arnold文件 (15) 插件配置 (16) 常见问题解答 (16) 错误消息和含义 (17) 9.37玛雅 9.37.1作业提交 您可以通过安装集成提交脚本从Maya提交作业,也可以从提交他们监控器。对于安装集成提交脚本的指令可以进一步降低此页面。

为了从Maya提交,选择Thinkbox架子,然后按绿色按钮那里。如果绿色图标丢失, 您可以删除下架,重新启动玛雅把它找回来。 提交选项 一般的期限选项在作业提交的文件中解释,而草案/集成选项草案和集成文档中进行了说明。玛雅具体选项有: 其他框架选项 ?渲染预览工作第一:当启用时,两个作业将被提交- 预览与工作的一小部分

帧,并与所有其它帧一个REST作业。预览作业可以略高提交优先级,将提供窥见到最终的结果。如果它的输出看起来不正确,则可以暂停REST浪费时间渲染渲染错误提交前的工作。?优先级偏移:指定一个更高的优先级预览工作。 ?预览帧数:指定帧预览的数量。 ?提交相关招聘剩余框架:如果启用,剩下的工作将是依赖于预览作业。 ?任务顺序:在顺序呈现作业的帧。 ?乱序步:定义N帧的步骤使用一段的任务顺序选项。 渲染选项 ?摄像机:选择摄像机来渲染。离开这个空白将强制使用截止日期的默认渲染 相机设置(包括多个摄像机输出)。 ?工程路径:玛雅项目文件夹(这应该是网络上的共享文件夹)。 ?输出路径:在您的输出将被倾倒的文件夹(这应该是网络上的共享文件夹)。 ?玛雅建设:力32位或64位渲染。 ?使用MayaBatch插件:这使用我们的新MayaBatch插件,在保持与内存中加载的场景 帧,从而降低渲染作业的开销。这个插件不再被认为是实验性的。 ?忽略错误代码211:这使玛雅人的任务,即使玛雅命令行渲染器成功完成 返回非零的错误代码211(不可使用MayaBatch插件时)。有时玛雅将 即使成功保存渲染图像返回该错误代码。 ?启动脚本:玛雅将使用MayaBatch源时,在启动时指定的脚本文件(仅适用插入)。 ?命令行参数:指定其他命令行参数传递到玛雅命令行渲染器(不可使用MayaBatch插件时)。?截止日期作业类型:选择要提交玛雅作业类型。可用的选项包括在接下来的几节。 玛雅渲染工作 如果渲染一个正常的玛雅工作,选择Maya渲染作业类型。

软件工程大作业模板

《软件工程》大作业 ——面向对象分析与设计报告 课题名称__________________________ 专业班级__________________________ 小组成员__________________________ 华中科技大学武昌分校 2014年12月

目录 1系统需求分析…………………………………………………………………页码1.1 问题描述………………………………………………………………………页码1.2 用况模型分析…………………………………………………………………页码1.3 静态模型分析…………………………………………………………………页码 1.4 动态模型分析…………………………………………………………………页码 2 系统架构设计……………………………………………………………………页码2.1 系统逻辑体系架构设计………………………………………………………页码 2.2 系统物理体系架构设计………………………………………………………页码 3 系统详细设计……………………………………………………………………页码3.1 功能详细设计…………………………………………………………………页码 3.2类模型详细设计………………………………………………………………页码 4 数据库设计…………………………………………………………………页码4.1 数据库概念模型设计…………………………………………………………页码4.2 数据库逻辑模型设计…………………………………………………………页码 4.3 数据库的建立…………………………………………………………………页码 5 系统实施及测试………………………………………………………………页码5.1 技术介绍…………………………………………………………………页码5.2 编码实现………………………………………………………………………页码5.3系统测试…………………………………………………………………页码总结…………………………………………………………………………………页码

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