相关量表评分标准

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2017.0111,F2.0

四川省科技厅项目(课题编号:2016JQ0013)

基于“以痛为腧”研究疼痛记忆电针干预的

消退机制

课题承担单位: 成都中医药大学

目录

一、研究背景及目的 (1)

二、设计类型与原则 (2)

三、研究人群 (4)

四、治疗方案和对照措施 (5)

五、观察指标 (9)

六、不良事件观察与分析 (11)

七、疗效与安全性评价 (12)

八、量表评价相关说明 (12)

九、fMRI扫描及注意事项 (27)

十、质量控制与质量保证 (28)

十一、数据管理 (30)

十二、统计分析 (31)

十三、伦理学原则 (34)

十四、总结与资料保存 (36)

一、研究背景及目的

在WHO公布的《全球十大顽疾》中,颈椎病位居第二,是中老年人的一种常见病和多发病,以40~60岁为高发年龄,而70岁以后患病率则会达到90%。近年来,越来越多的研究表明,颈椎病的患病率逐渐呈年轻化趋势,预计即将成为本世纪发病率最高的疾病之一。这主要是由于近年来全球金融服务、大众传媒、电子资讯等行业的迅速发展,伏案工作人群比例大大增加,导致人们体育锻炼、户外活动时间锐减,从而造成颈椎病的高发病率。本病给患者及家属带来身体及精神上的痛苦,严重影响了人们的工作效率甚至生存质量,同时造成了社会医疗资源的极大浪费,已经成为极其严重的社会问题。流行病学资料显示,中国颈椎病的发病率约为3.8%-17.6%,且每年新增颈椎病患者约一百万人。神经根型颈椎病和颈型颈椎病是临床上发病率较高且最常见的类型,颈部的疼痛不适或僵硬感是其主要的临床表现。

近年研究发现,慢性疼痛患者在认知、情绪、人际交往、及躯体活动方面往往伴有不良体验,例如因慢性疼痛,患者普遍存在对记忆减退的抱怨,以及长时记忆功能损伤。尽管通过对慢性疼痛患者的自传体记忆研究(对于经历的事件通常受疼痛强度、负面情绪及注意偏向的影响)证明疼痛和记忆存在共同的中枢神经通路,却不足以揭示疼痛与工作记忆、长时记忆、自传体记忆相互作用的特异性神经心理机制。本研究以慢性颈痛患者为研究对象,观察电针干预状态对受试者疼痛记忆及疼痛症状缓解的影响,并研究电针对疼痛记忆影响的中枢机制。

目前颈椎病的治疗主要包括了现代医学疗法和替代医学疗法(如中医药、针灸、太极拳等)两大类别。现代医学治疗颈椎病以口服非甾体止痛药物(NSAIDS)、疼痛部位局部注射肌肉松弛药、镇痛药物,以及糖皮质激素药物等方法为主,在暂时缓解局部疼痛方面往往能够达到较好的效果,但仍缺乏高质量循证医学证据支持;且以非甾体类抗炎药(NSAIDS)为主的消炎镇痛药,常可导致胃肠道出血、胃溃疡、脑血管意外、皮损等不良反应。在替代医学疗法中,针灸疗法具有一定的优势,治疗上具有短期和中长期止痛效果好、操作安全、不良反应少、无毒副作用等优点,而且大量的RCT研究证明针灸治疗慢性颈痛有独特的疗效,是治疗颈椎病最常用也是相对安全的治疗方法。针灸治疗颈椎病颈痛的临床疗效已得到国内外的广泛认可。

本课题以颈椎病颈痛患者为研究对象,分别观察电针干预敏化穴位、常规穴位

和非经非穴对颈椎病颈痛的临床疗效,结合各项效应指标及影像学资料进行相关分析,以揭示电针改善颈椎病患者颈痛及疼痛记忆的的中枢机制。

二、设计类型与原则

1.研究设计类型

本研究为临床治疗机理研究,研究设计采用随机对照方法;随机方法为采用SAS 软件生成随机序列;严格按照诊断标准、纳入标准和排除标准筛选病例,确定入组后,根据随机分配方案接受相应的针刺治疗,直到完成总观察例数后结束研究。2.样本量及其计算的依据

参照目前国际上对针灸影像学研究的评述,规定每组的最小样本例数为12例(Functional magnetic resonance imaging studies of acupuncture mechanisms: a critique. Focus on Alternative and Complementary Therapies.2011;16(1):3-11),此外我们在充分考虑治疗过程中可能出现的患者脱落和扫描中可能由于患者头动导致数据的剔除,设定每组纳入20例,则影像研究共需颈椎病患者60例。

此外,需要20例健康受试者作为对照,以明确颈痛患者大脑结构和功能的异常部位。

3.随机方法

采用SAS软件生成60例患者的随机数字表,根据其将所有符合纳入标准的患者随机分配到相应组别接受治疗。

4.盲法设计及实施

整个研究过程参照针灸临床研究的要求,严格履行单盲原则(盲患者),即患者事先不知分组情况,并采用单间治疗室;临床疗效指标评价者不参与针刺操作治疗。神经影像扫描和实验室指标检测过程中,研究的主要研究者不参与;在数据分析阶段严格执行研究者、操作者和统计者的三分离原则。

5.对照

本研究设立了常规穴位和非经非穴组作为对照组。

6.研究流程图

三、研究人群

1.颈型颈椎病的诊断标准

参照2010年中国康复医学会颈椎病专业委员会编写的《颈椎病诊治与康复指南》确定颈型颈椎病的诊断标准:

①具有典型的落枕史及颈项部症状体征;颈项强直、疼痛,可有整个肩背疼痛发僵,不能作点头、仰头、及转头活动,呈斜颈姿势。需要转颈时,躯干必须同时转动,也可出现头晕的症状;少数患者可出现反射性肩臂手疼痛、胀麻,咳嗽或打喷嚏时症状不加重。

②影像学检查可正常或仅有生理曲度改变或轻度椎间隙狭窄,少有骨赘形成。

2.神经根型颈椎病的诊断标准

参照2010年中国康复医学会颈椎病专业委员会编写的《颈椎病诊治与康复指南》确定的神经根型颈椎病诊断标准:

①具有根性分布的症状(麻木、疼痛)和体征:上肢放射性疼痛或麻木。

②椎间孔挤压试验或/和臂丛牵拉试验阳性;

③影像学所见与临床表现基本相符合;

④排除颈椎外病变(胸廓出口综合征、网球肘、腕管综合征、肘管综合征、肩周炎、肱二头肌长头腱鞘炎等)所致的疼痛。

3. 纳入标准

①以颈部疼痛不适或僵硬为主诉;

②符合上述神经根型颈椎病或颈型颈椎病的诊断标准;

③18岁≤年龄≤65岁,男女均可,右利手;

④颈部疼痛不适病程≥3个月;

⑤颈部疼痛/不适程度采用视觉模拟评分(V AS)3分以上;

⑥自愿加入本研究,并签署患者知情同意书。

注:同时符合上述6项的患者,方可纳入本项研究。

4. 排除标准

①近三个月内因颈椎病接受过针灸或药物治疗;

②颈椎椎体结核、肿瘤等椎管内占位性病变及脊柱侧弯畸形者;

③颈椎外病变(胸廓出口综合征、网球肘、腕管综合征、肘管综合征、肩周炎、肱二头肌腱鞘炎等)所致以上肢疼痛为主的疾患;

④严重骨质疏松及合并心脑血管、消化、泌尿、血液、内分泌系统等严重疾病或临床控制不达标;

⑤有晕针病史及有酒精依赖或药物滥用习惯者;

⑥妊娠期及哺乳期妇女,及未来半年内有生育要求的女性;

⑦正在参加其他临床研究者。

注:凡符合上述任何一条的患者,即应予以排除。

5.剔除和脱落标准

①不符合纳入标准而被误入的病例;

②未按规定治疗或资料不全等影响疗效评价和安全性评价者;

③受试者依从性差,疗程中自行退出者;

④合并使用本方案禁止使用的治疗方法或自行中途更换治疗方法者;

⑤发生严重不良事件或并发症,不宜继续接受治疗而被中止研究的病例;

⑥随访期间因各种原因失访者。

6.中止标准

①研究中出现严重不良反应,不宜继续参加研究者;

②研究期间受试者出现其它急重症,需采取紧急措施者;

③患者不合作、不服从治疗,经临床医生反复解释无效。

(研究者详细记录退出研究的原因及时间,已超过1/2疗程者应进入疗效统计)

四、治疗方案和对照措施

1.分组及选穴

根据以往文献研究及数据挖掘结果,围绕课题假说,结合行业内专家的意见和建议,本研究的分组及选穴情况如下:

1.1敏化穴针刺组:通过测量选择痛阈值下降最高的10个敏化穴位,排名最高

的两个穴位(敏化点1、敏化点2)使用电针,其余穴位使用手针。

1.2常规针刺组:风池(电针)、大椎、肩井、肩中俞、天宗、身柱

1.3非经非穴组:

非穴点1:肘内侧,肘尖与腋窝连线中点。(电针)

非穴点2:肱骨内上髁与尺骨腕部之间中点,尺侧缘。

非穴点3:臂内前缘三角肌和肱二头肌交界处。

非穴点4:足三里水平旁开1~2cm,胫骨外侧缘处。

非穴点5:三阴交向上2寸腓骨前缘与胫骨之间。

2.定位及操作

经穴组的穴位定位参照2006年中华人民共和国国家标准(GB/T 12346-2006)《腧穴名称与定位》,针刺操作参照梁繁荣主编的卫生部“十二五”规划教材/全国高等医药建设研究会规划教材《针灸学》的操作方法。每次针刺选取敏化点、双侧经穴及非穴刺激点。并且在敏化点1、敏化点2、风池、非穴点1的近心端约2mm 位置设了一辅助针刺点进行浅刺。使用韩式电针仪时,电针的一组电极分别连接在穴位/非穴和其旁开的辅助针上,目的是在量化控制刺激量的同时,局限电流刺激范围,避免电流对整条经络的刺激。辅助针刺点的具体定位及操作见后针刺标准操作程序(Standard Operating Procedures,SOP)。

3.针具和电针仪

针具:针灸针选用苏州医疗用品厂有限公司生产的华佗牌一次性针灸针,生产企业许可证:苏食药监械生产许2001-0020号,注册证号:苏食药监械(准)字2004第2270202号。规格是0.25×25mm、0.25×40mm,即粗细规格为25号,长短规格为1寸、1.5寸。

电针仪:LH200型韩式穴位神经刺激仪(HANS)。生产许可证:苏食药监械生产许2007-0040号,产品注册证:苏食药监械(准)字2007第2260357,由南京济生医疗科技有限公司生产。

4.针刺操作的SOP

患者取俯卧位。

(1)消毒

医者手消毒:针刺前,医者先用肥皂水将手洗刷干净,再用75%的酒精棉球擦拭后,

方可持针操作。

针刺部位消毒:针刺部位局部皮肤用75%的酒精棉球擦拭消毒,擦拭时应从中心向外绕圈消毒。

(2)进针与行针

敏化穴及经穴:采用双手进针法,根据穴位所在部位的特点选择爪切法,针刺的方向、深度严格按照输穴针刺操作的要求:进针后进行捻转、提插,行平补平泻手法,捻转的角度在90~180度之间,频率在60~90次/min之间;提插的幅度在0.3~0.5厘米之间,频率在60~90次/min之间,捻转、提插幅度和频率采用均等的手法,以得气为度。

非经非穴:采用双手进针法,根据非穴所在部位的特点选择爪切法,针刺的方向、深度严格按照非经非穴针刺操作的要求:进针后进行提插、捻转,行平补平泻手法,捻转的角度捻转的角度在90~180度之间,频率在60~90次/min之间;提插的幅度在0.3~0.5厘米之间,频率在60~90次/min之间,捻转、提插幅度和频率采用均等的手法,提插捻转共计3次,不要求得气。

辅助针刺点:针刺敏化穴、经穴或非经非穴完成后,在敏化点1、敏化点2、风池、非穴点1近心端旁开2mm处(辅助针刺点)再直刺一针,浅刺5mm,不做行针手法,不必得气。

(3)留针

各组均留针30min,留针过程中不行针。

(4)出针

左手拇、食两指持消毒干棉球轻轻按于针刺部位,右手持针作轻微的小幅度捻转,并顺势将针缓缓提至皮下,静留片刻,然后出针,出针后按压针孔以防出血。

5.电针操作的SOP

(1)在穴位或者非经非穴的针柄以及其旁的辅助针的针柄上接电针仪,且两电极夹金属面不能相互接触,负极接穴位或者非经非穴,正极接辅助点。打开电源开关,选择经针模式,疏密波,频率2Hz/100Hz,电流强度在0.1~1.0范围,以患者耐受为度,定时为30min。

(2)30min后,电针仪自动解除电刺激并关闭电源,取下电极,最后按出针法将针取出。

6.观察周期

入组后0天进行基线的评价,入组后4周进行治疗后的评价,并且在治疗结束后第4周、第8周、第12周各随访一次。3组均为每周针刺2次,每次至少间隔两天,每次30min,共治疗4周。

7.合并用药/治疗的规定

研究期间受试者不允许接受其他医学治疗手段,如理疗、按摩、贴敷、其他针灸方案等对颈椎病颈痛有疗效的非药物疗法,一旦出现,即视为剔除病例。建议受试者尽量不使用药物治疗,但如果受试者颈痛难忍时,可以服用止痛药物,推荐受试者服用非甾体消炎镇痛类药物,如芬必得等,允许受试者服用既往有效的止痛药物。使用药物后需详细记录下来服用药物的名称、规格、剂量、服用时间,服用后疼痛缓解时间等。

8.敏化穴位的测量

8.1仪器:美国IITC公司生产的电子V on Frey测痛仪

8.2方法:在室温22-24℃及湿度60%的恒定条件下进行测量

8.3操作:

选择20例颈痛患者,测量其相关区域的痛阈值。

(1)嘱受试者安静俯卧于诊疗床上,充分暴露项背部,研究者以均匀的力度在测量区域进行触诊,依次寻找压痛点/条索状病理反应点等并标记。

(2)采用V on Frey测痛仪分别测量压痛点的痛阈值,测试时将仪器的探针垂直向下轻轻接触皮肤的表面,匀速施加压力于测试点,打开测试仪电源开关,接上测试探头,选择测试画面并调零;患者手握临床测试模块控制开关;研究者将探头缓缓压向患者颈部皮肤,当患者感到疼痛的瞬间自行按下控制开关,此时显示屏上数值为此次测试的压痛阈值;每隔5分钟测定一次,共测量3次,取平均值作为该穴位的痛阈值。

(3)在上诉穴位水平旁开2.5cm作为参照点,按照上诉方法,测定痛阈值3次,取平均值作为此处的痛阈。

8.4计算方法:

痛阈值下降百分比=(旁开点痛阈值-穴位痛阈值)/穴位痛阈值×100%

8.5敏化穴位的选择

通过计算颈痛患者痛阈值下降百分比选择敏化穴。为了增加研究结果的可比性,选用敏化穴位的个数与常规针刺组相同,按照敏化的程度选择排名前10位的穴位(敏化程度参照痛阈值下降百分比)。

8.6 敏化测量区域

测量区域为人体项背部,上界为两侧风池穴连线的水平延长线,中间第一条线为大椎和风府连线中点的水平延长线,第二条线为平大椎穴的水平延长线,下界为两侧厥阴俞连线的水平延长线,再以两侧风池穴为准做两条垂线,将颈肩部分为九个部分,外界为颈部的自然轮廓。

五、观察指标

1.一般项目

受试者姓名和拼音缩写,研究开始日期,住址,联系电话等。

2.生物学指标

(1)人口学体征:性别、年龄、身高、体重、职业、婚姻状况、受教育情况。(2)生命体征:体温,心率,呼吸,血压。

(3)基本病史采集,常规查体。

以上指标于入组时记录。

3.诊断学指标

(1)检体诊断:

①椎间孔挤压试验:令患者头偏向患侧,检查者左手掌放于患者头顶部、右手握拳轻叩左手背,则出现肢体放射性痛或麻木、表示力量向下传递到椎间孔变小,有根性损害;对根性疼痛厉害者,检查者用双手重叠放于头顶、间下加压,即可诱发或加剧症状。当患者头部处于中立位或后伸位时出现加压试验阳性称之为Jackson 压头试验阳性。

②臂丛神经牵拉试验(eaton试验):病者取坐位,头向健侧偏,术者一手抵患侧头侧,一手握患腕,向相反方向牵拉。患者出现放射痛或麻木等感觉即为臂丛神经牵拉试验阳性。

(2)影像诊断:X线或CT。

4.测量指标

(1)NPQ颈痛量表

(2)颈部残障指数量表(NDI)

(3)Stroop实验

(4)简式的McGill疼痛问卷表

(5)生活质量评价量表SF-12

(6)贝克焦虑量表(BAI)

(7)贝克抑郁量表(BDI)II

(8)针灸期待值评价

(9)患者治疗满意度评价

每项评分由不知治疗方案的受试者主管医师负责评价。为排除干扰因素,每位受试者治疗前后由同一名医师评价。量表均于受试者入组0天、入组4周、治疗结

束后4周、8周、12周时各观测一次,共观察记录5次。终点痊愈者则直接计算终点痊愈率,纳入统计分析。治疗期依从性于入组4周时记录;随访期依从性、脱落与剔除等,于研究结束时记录。

5.其他测量

(1)功能磁共振成像(fMRI)

所有患者分别在治疗前及全部疗程结束后第二天进行扫描。(相关事项详见后)

(2)血液流变学检查

第一抽血时间点于入组日未施针前,第二抽血时间点于疗程结束隔日早晨,抽血前日告知病患要求:前日晚餐进食后,空腹八小时以上,隔日早上九点前,空腹釆集患者外周静脉血10ml进行检验。采用上海医科大学产Liang-100型血液流变仪,用毛细管法测定以下血液流变学指标。全血高切还原粘度、全血低切还原粘度、血浆粘度值(mPa/s)、红细胞压积(%)、红细胞聚集指数。

(3)经颅多普勒(TCD)

患者分别在治疗前及全部疗程结束后第二天进行测量。

6.安全性观察

安全性观察的内容包括治疗前后生命体征的情况,针刺引起出血、血肿、晕针、针刺部位疼痛等不良事件随时记录。

六、不良事件观察与分析

对研究过程中出现的不良事件必须进行记录和报告,并对受试者进行及时合理的处理。研究者要向受试者说明,要求受试者(或家属)如实反应治疗后的病情变化。医生避免向导性提问。在观察疗效时,注意观察不良事件。比如针刺过程中受试者有可能出现晕针、针刺部位疼痛、出血、血肿或感染等针刺不良事件,当出现这些情况的时候,受试者会得到记录和及时妥善的处理,直至完全恢复正常。

无论不良事件是否与本研究治疗方法有关,均应详细记录,包括不良事件出现时间、症状、体征、程度、持续时间、实验室检查指标、处理方法与结果、经过、随访时间等,并且分析出现不良事件的原因。

七、疗效与安全性评价

1.受试者的总体疗效评价

(1)根据受试者治疗后情况,对治疗前后颈痛的改善情况作出

评价;

(2)经治疗后,受试者对针刺治疗的效果作出评价。

2.安全性评价

(1)不良事件出现率

记录不同治疗方案治疗过程中出现的不良事件(名称、症状),出现日期、严重程度、处理措施、转归等,评价其与治疗的相关性。

(2)安全性评价

就本次研究中不同治疗方案出现的不良事件,进行统计比较,做出不同治疗方案的安全性评价。

详细判断不良事件的出现时间、症状、严重程度、处理措施及消失时间,发现不良事件时,临床医师依据病情判断是否中止研究,严重者24小时内报成都中医药大学针灸推拿学院和伦理委员会,并同时做好相关记录。

安全性评价按照以下分级:

1级:安全,无任何不良反应;

2级:比较安全,有轻度不良反应,不需任何处理可继续治疗;

3级:有安全性问题,有中等程度不良反应,做处理后可继续治疗;

4级:因不良反应中止本研究。

八、量表评价相关说明

1.NPQ

我们设计本问卷旨在向您了解你是否患有相关病症、患病程度及是否对您日常

敬请您在回答问题时结合自身真实状况予以回答(在下面问题中找出一个与您

自身状况相对匹配的描述,并在前方方格内打上"√"以示作答(每个问题只许答一项)

1、您现在颈部的疼痛程度

□不痛

□稍微有些痛

□令人无法忍受

2、颈部疼痛影响睡眠

□睡眠很受其影响,睡眠时间<5

□睡眠严重受其严重,睡眠时间<2小时。

3、手臂每逢夜晚变会有麻木、针刺般

□夜晩,手臂偶尔有麻木、针刺般

□受其影响,睡眠时间<5

□受其影响,睡眠时间<2小时。

4、以上两种症状每天持续时间

□颈部与手臂偶尔会感不适,时间<1

□颈部与手臂经常会感不适,时间<4

□颈部与手臂经常会感不适,时间>4

□颈部与手臂全天都感不适。

5、是否可携带物件

□可携带物件(≥5kg

□可携带物件(≥5kg)会伴有酸痛。□可携带物件(≤3kg

□只可携带物件(≤2kg

□携带物件的能力为0。

6、读书、看电视

□痛楚令我不能正常读书、看电视。

7、工作、家务活

□可以做的工作≤平时工作量的1∕2□可以做的工作≤平时工作量的1∕4□痛楚令我不能做任何工作。

8、社交

□颈部疼痛令我根本无法参与社交。

9、与上次回答此问卷时

温馨提示:所有题目各选项从上到下分值依次定为0分;1分;2分;3分;4分;答题完毕将总分相加即可。

2.颈部残障指数量表(NDI)

本调査问卷时专门为了让我们了解您的颈部疼痛时如何影响您的日常生活自理能力的信息。请您在回答每个问题时只选择一个选项。我们理解您可能会认为每个问题中有两个或两个以上的选项与您的情况相关,但是请标记最接近您情况的那一个选项。每项6个问题,分值从0分(无残疾)到5分(完全残疾),总分从0分(无残疾)到50分(完全残疾)。

1、疼痛强度

□我在目前没有疼痛。

□目前的疼痛比较缓和。

□目前疼痛为中等。

□目前疼痛相当严重。

□目前疼痛非常严重。

□目前疼痛是无法想象的。

2、个人自理能力

□我能照顾自己,通常不会造成额外的痛苦。

□我能照顾自己,但通常会造成额外痛苦。

□照顾自己时产生疼痛,同时让我动作缓慢和小心。

□我需要一些帮助,但可以应付个人护理。

□我每天需要个人护理的多方面帮助。

□我无法穿衣,难以梳洗只能卧床休息。

3、抬举重物

□我可以举起重物,没有额外的疼痛。

□我可以举起重物,但会产生额外的疼痛。

□疼痛造成我不能举起地板上的重物,如果是方便摆放的地方,我便能应付,例如,桌子上。

□疼痛让我不能抬起沉重的物体但是我能处理轻或中等重量的物体,如果他们方便摆放。

□我只能举起轻的东西。

□我不能举和拿任何东西。

4、阅读

□我想读多久就读多久,且颈部没有疼痛。

□我能读多久就读多久,但是颈部有轻微疼痛。

□我能读多久就读多久,但是颈部有中等疼痛。

□我不能长时间阅读,因为颈部有中等疼痛。

□我阅读困难,因为我颈部疼痛相当剧烈。

□我不能阅读。

5

□我有中等头痛,但不常发生。

□我有中等头痛时常发生。

□我有严重头痛且时常发生。

□我几乎所有时候都有头痛。

6、注意力

□我能完全专注,没有困难。

□我能完全专注,有些轻微困难。

□我在想专注时遇到一定程度困难。

□我在想专注时,遇到很多困难。

□我在需要专注时,遇到很大困难。

□我基本不能专注。

7、工作

□我可以随意的工作。

□我只能做我日常工作,但不能做更多。□我能做我大部分日常工作,但不能更多。□我不能做我的日常工作。

□我几乎不能做任何工作。

□我不能做工作。

8、驾驶

□我能驾驶,颈部没有疼痛。

□我能随意驾驶,但颈部有轻微疼痛。

□我能随意驾驶,但颈部有中等疼痛。

□我不能随意驾驶,因为颈部有中等疼痛。□我驾驶很困难,因为我颈部疼痛严重。□我不能驾驶。

9、睡眠

□我没有失眠。

□我睡眠有轻微不安(少于1小时不眠)□我睡眠有轻度不安(1-2小时不眠)

□我睡眠有中度不安(2-3小时不眠)

□我睡眠有严重不安(3-5小时不眠)

□我睡眠完全不安(5-7小时不眠)

10、娱乐

□我能随时进行我的娱乐活动,且没有颈部疼痛。

□我能进行我的娱乐活动,但有一些颈部疼痛。

□我能进行大部分,但不是所有的娱乐活动,因为我有颈部疼痛。

□我能进行很少的日常休闲活动,因为我有颈部疼痛。

□我很难进行任何休闲活动,因为有颈部疼痛。

□我完全不能进行休闲活动。

注:

1.每一题各项按从上到下得分依次为0,1,2,3,4分。

2.如果受试者不曾有驾驶的经历,则第9题不必回答,即使回答了亦不纳入计分中。

3.如果9题全部回答,则NPQ百分比为:9题总得分/36×100%

如果仅回答8题,则NPQ百分比为:8题总得分/32×100%

3、Stroop实验

3.1仪器:计算机与PsyTech心理实验系统。

3.2材料:共16张卡片,实验时随机呈现。

A套(字色一致):红色的“红”字(A1),黄色的“黄”字(A2),蓝色的“蓝”字(A3),绿色的“绿”字(A4),共4张。

B套(字色矛盾):绿色的“红”字(B1),蓝色的“黄”字(B2),黄色的“蓝”字(B3),红色的“绿”字(B4),共4张。

C套(字色无关):红色的“我”字(C1),黄色的“爱”字(C2),蓝色的“中”字(C3),绿色的“华”字(C4),共4张。

D套(字色语义无关而音义有关):绿色的“洪”字(D1),蓝色的“皇”字(D2),黄色的“拦”字(D3),红色的“滤”字(D4),共4张。

3.3实验程序

3.3.1登录并打开PsyTech心理实验软件主界面,选中实验列表中的“Stroop”效

肖水源:社会支持评定量表(SSRS).doc

肖水源:社会支持评定量表(SSRS) 指导语:下面的问题主要反映了您在社会上所能获得的支持程度。 1.您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友(只选一项)? (1)一个也没有;(2)1—2个;(3)3—5个;(4)6个或6个以上 2.近一年来您(只选一项): (1)远离家人,且独居一室;(2)住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起;(3)和同学、同事或朋友住在一起;(4)和家人住在一起 3.您与邻居(只选一项): (1)相互不交往,只是点头之交;(2)遇到困难可能稍微关心;(3)有些邻居很关心您;(4)大多数邻居都很关心您 4.您与同事(只选一项): (1)相互不交往,只是点头之交;(2)遇到困难可能稍微关心;(3)有些同事很关心您;(4)大多数同事都很关心您 5.从家庭成员得到的支持和照顾(在合适的框内划“√”) 6.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的经济支持或解决实际问题的帮助的来源有: (1)无任何来源; (2)下列来源(可选多项):A.配偶;B.其他家人;C.朋友;D.亲戚;E.同事;F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组织;H.宗教、社会团体等非官方组织;I.其他(请列出) 7.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有: (1)无任何来源; (2)下列来源(可选多项): A.配偶;B.其他家人;C.朋友;D.亲戚;E.同事;F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组织;H.宗教、社会团体等非官方组织;I.其他(请列出)

8.您遇到烦恼时的倾诉方式(只选一项): (1)从不向任何人诉述;(2)只向关系极为密切的几个人诉述;(3)如果朋友主动询问您会说出来;(4)主动诉述自己的烦恼,以获得支持和理解9.您遇到烦恼时的求助方式(只选一项): (1)只靠自己,不接受别人帮助;(2)很少请求别人帮助;(3)有时请求别人帮助;(4)有困难时经常向家人、亲友、组织求援 10.对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动,您(只选一项): (1)从不参加;(2)偶尔参加;(3)经常参加;(4)主动参加并积极活动 计分: 一、量表条目计分方法: 1、第1-4,8-10条,选择1,2,3,4项分别计1,2,3,4分。 2、第5条分A,B,C,D四项计总分,每项从无到全力支持分别计1-4分。 3、第6、7条分别如回答“无任何来源”则计0分,回答“下列来源”者,有几个来源就计几分。 二、量表分析方法: 1.总分:即十个条目计分之和; 2.客观支持分:2、6、7条评分之和; 3.主观支持分:1、3、4、5条评分之和; 4.对支持的利用度:第8、9、10条。

国际体力活动量表ipaq中文版短卷及评分标准

IPAQ短问卷 1、最近7天内,您有几天做了剧烈的体育活动,像是提重物、挖掘、有氧运动或是快速骑 车? 每周天 □无相关体育活动→跳到问题3 2、在这其中一天您通常会花多少时间在剧烈的体育活动上? 每天小时分钟 □不知道或不确定 3、最近7天内,您有几天做了适度的体育活动,像是提轻的物品、以平常的速度骑车或打 双人网球?请不要包括走路。 每周天 □无适度体育活动→跳到问题5 4、在这其中一天您通常会花多少时间在适度的体育活动上? 每天小时分钟 □不知道或不确定 5、最近7天内,您有几天是步行,且一次步行至少10分钟? 每周天 □没有步行→跳到问题7 6、在这其中一天您通常花多少时间在步行上? 每天小时分钟 □不知道或不确定 7、最近七天内,工作日您有多久时间是坐着的? 每天小时分钟 □不知道或不确定 IPAQ短卷共7道问题,其中6道询问个体的体力活动情况。问题结构与长卷相同,仅保留活动强度的部分。短卷仅简单地分步行、中等强度和高强度询问不同强度活动的1周频率和每天累计时间 IPAQ 短卷中步行的MET赋值为3.3,中等强度活动的赋值为4.0,高强度活动的赋值为8.0。 1. 数据清理和异常值剔除原则:首先,各项活动的每天累计时间均需转化为分钟。任何活动频率或时间数据有缺失者不纳入分析。假定每人每天至少有8h睡眠时间,如果个体报告的全部11项体力活动(长卷)或3种强度的体力活动(短卷)的每天累计时间总和超过960min(16h),则此人不纳入分析。假定每次至少连续10min的体力活动才能获得健康收益,如果个体报告的某项(长卷)或某个强度(短卷)的体力活动每天累计时间不足10min,则将该时间和对应的每周频率重新编码为“0”。

社会支持评定量表及评分

社会支持评定量表 编号: 1.您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项) (1)一个也没有(2)1—2个 (3)3—5个(4)6个或6个以上 2.近一年来您:(只选一项) (1)远离家人,且独居一室 (2)住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起 (3)和同学、同事或朋友住在一起 (4)和家人住在一起 3.您与邻居:(只选一项) (1)相互之间从不关心,只是点头之交 (2)遇到困难可能稍微关心 (3)有些邻居很关心您 (4)大多数邻居都很关心您 4.您与同事:(只选一项) (1)相互之间从不关心,只是点头之交 (2)遇到困难可能稍微关心 (3)有些同事很关心您 (4)大多数同事都很关心您 5.从家庭成员得到的支持和照顾(在合适的框内划“√”) 6.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的经济支持或解决实际问题的帮助的来源有: (1)无任何来源 (2)下列来源:(可选多项) A.配偶;B.其他家人;C.朋友;D.亲戚;E.同事;F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组织;H.宗教、社会团体等非官方组织;I.其他(请列出) 7.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有: (1)无任何来源 (2)下列来源:(可选多项) A.配偶;B.其他家人;C.朋友;D.亲戚;E.同事;F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组

织;H.宗教、社会团体等非官方组织;I.其他(请列出) 8.您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项) (1)从不向任何人诉述 (2)只向关系极为密切的1—2个人诉述 (3)如果朋友主动询问您会说出来 (4)主动诉述自己的烦恼,以获得支持和理解 9.您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项) (1)只靠自己,不接受别人帮助 (2)很少请求别人帮助 (3)有时请求别人帮助 (4)有困难时经常向家人、亲友、组织求援 10.对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动,您:(只选一项) (1)从不参加 (2)偶尔参加 (3)经常参加 (4)主动参加并积极活动 总分_________ 评分 (一)社会支持评定量表条目计分方法 1、第1-4,8-10条,选择1,2,3,4项分别计1,2,3,4分。 2、第5条分A,B,C,D四项计总分,每项从无到全力支持分别计1-4分。 3、第6、7条分别如回答“无任何来源”则计0分,回答“下列来源”者,有几个来源就计几分。 (二)社会支持评定量表分析方法 1、总分:即十个条目计分之和。 2、客观支持分:2,6,7条评分之和。

大五人格简版量表评分标准及解释

一、计分标准 神经质:题项有:1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 其中:1 6 21 31题为反向记分 外倾性:题项有:2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57 其中:18 22 47题为反向记分 开放性:题项有:3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58 其中:3 13 28 43 53 58题为反向记分 宜人性:题项有:4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中:4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分 责任心:题项为:5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分 二、解释及评判标准 神经质:指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈,对情绪的调节能力比较差,经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。相反,神经质维度得分低的人较少烦恼,较少情绪化,比较平静,但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验,积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。 得分越低,表示情绪越稳定;得分越高,表示情绪越不稳定。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,20.4分以下为典型低分,38.8分以上为典型高分。 外倾性:指个体对外部世界的积极投入程度。外向者乐于和人相处,充满活力,常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静,抑制,谨慎,对外部世界不太感兴趣。内向者喜欢独处,内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。 得分越高,性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明,26分以下为典型低分,42分以上为典型高分。 开放性:指个体想像力以及好奇心程度。开放性得分高的人富有想象力和创造力,好奇,欣赏艺术,对美的事物比较敏感。开放性的人偏爱抽象思维,兴趣

社会支持评定量表(SSRS)

社会支持评定量表(SSRS) 测验简介: 在心理学中,所谓的社会支持指的是一个人从自己的社会关系(家人、朋友、同事等)中获得的客观支持以及个人对这种支持的主观感受。社会支持不仅指物质上的条件和资源也包括在情感上的支持。社会支持评定量表是肖水源等心理卫生工作者在借鉴国外量表的基础上,根据我国的实际情况,自行设计编制的,帮助人们对自己的社会支持有一个全面的评定。 测验使用的是自测法,也就是请您对自己的各个健康指标做一个主观评定。 题目数量:14道题 完成时间:需要3-5分钟完成。 适用人群:适用于14岁以上各类人群(尤其是普通人群)的健康测量。 测验目的: SSRS是肖水源等心理卫生工作者在借鉴国外量表的基础上,根据我国的实际情况,自行设计编制的。量表从社会支持与身心健康的关系为理论指导,根据被测者的社会支持情况,对形成被测者心理障碍的社会环境原因做出可能性推测。 测验功能: SSRS适用于14岁以上各类人群(尤其是普通人群)的健康测量。本测验结果还可以作为影响因素引入心理障碍、疾病的成因研究中。 理论背景: 对于社会关系与健康的关系的研究已经很长时间了。多数学者认为,良好的社会支持有利于健康,而劣性的社会关系的存在则损害身心健康。国外有影响的社会支持问卷一般采用多轴评价方法,从两个维度:社会支持的数量和对所获得的支持的满意程度来评价。作者认为对社会支持的评定有必要把对支持和利用情况作为社会支持的第三个维度。 测验构成: 问卷共14个条目,包含客观支持、主观支持和对支持的利用度等三个维度。 社会支持评定量表 姓名:性别:年龄: (岁) 文化程度:职业:婚姻状况: 住址或工作单位:

各种量表汇总二级三级

智力量表 韦氏儿童智力量表中国修订本WISC-RC 一、测验简介: 1.是国际公认通用的智力测验,许多国家都有修订本,在我国林传鼎和张厚粲于己于1986年作了修订,称为WISC-RC; 龚耀先和蔡太生于1993年作了修订,称为C-WISC. 2.由D.Wechsler所编 3.1949年出版,1947年重修,1991年第三版 4.适用于6-16岁儿童 5.用于一般智力的测量 6.分言语、操作二部分 7.采取分测验形式 二、WISC-RC的基本内容 以美国1974年的WISC-R为蓝本而修订,沿用WISC-R的基本测验构架,理论上仍遵循Wechsler的言语、操作智力两分法。采用分测验形式,只对分测验内容作了个别的修改。具体包括下面一些测验内容。 言语分量表操作分量表 1.常识30’ 7.填图26’ 2.类同34’8.排列 3.算术19’ 9.积木62’ 4.词汇64’ 10.拼图33’ 5.理解34’11.译码53’-93’ 6.背数16’-14’12.迷津 三、WISC-CR实施和记分原则 ?为保持儿童对测验的兴趣,避免疲劳和厌倦,言语分测验和操作分测验交替进行。 ?背数, (但非被选)和迷津(成人无)是被选分测验,一般情况下不做,只当同类测验中某项失效时才使用。 ?城市、农村儿童共用一个版本 四、常模形式及测验分数的转换 (一)分数转换 常模形式及测验分数的转换 粗分----量表分----智商 1 .量表分换算公式:量表分=10+(X-M)/SD×3 2. 智商换算公式:智商(IQ)=100+(X-M)/SD ×15 (二)常模形式 1.量表分 ①均数为10,标准差为3。 ②按年龄。 ③分数范围:0—19。 2. 智商 ①均数为100,标准差为15。 ②相对有效范围:55—145 超出此范围,存在高分低估,低分高估现象。

社会支持评定量表(SSRS)

社会支持评定量表(SSRS)

社会支持评定量表(SSRS)[复制] 指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,根据您的实际情况来回答。谢谢您的合作。 1.您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A一个也没有 ○ B1—2个 ○ C3-5个 ○ D6个或6个以上 2.近一年来您:(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A远离家人,且独居一室。 ○ B住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起。 ○ C和同学、同事或朋友住在一起。 ○ D和家人住在一起 3.您与邻居:(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A相互之间从不关心,只是点头之交。 ○ B遇到困难可能稍微关心。 ○ C有些邻居都很关心您。 ○ D大多数邻居都很关心您。 4.您与同事:(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A相互之间从不关心,只是点头之交。 ○ B遇到困难可能稍微关心。 ○ C有些同事很关心您。 ○ D大多数同事都很关心您。 5.从家庭成员得到的支持和照顾(在无、极少、一般、全力支持四个选项中,选择合适选项) [矩阵多选题] [必答题]

9.您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A只靠自己,不接受别人帮助。 ○ B很少请求别人帮助。 ○ C有时请求别人帮助。 ○ D有困难时经常向家人、亲友、组织求援。 10.对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动,您:(只选一项) [单选题] [必答题] ○ A从不参加 ○ B偶尔参加 ○ C经常参加 ○ D主动参加并积极活动。 焦虑自评量表(SAS)[复制] [单选题] [必答题] ○请根据您一周来的实际感觉在适当的数字上划上“√”表示,请不要漏评任何一个项目,也不要在相同的一个项目上重复地评定。 1. 我觉得比平时容易紧张和着急。 1没有或很少 2有时有 3大部分时间有 4绝大部分或全部时间有[单选题] [必答题] ○ 1 ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 4 2. 我无缘无故地感到害怕。 1没有或很少 2有时有 3大部分时间有 4绝大部分或全部时间有 [单选题] [必答题] ○ 1 ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 4 3. 我容易心里烦乱或觉得惊恐。 1没有或很少 2有时有 3大部分时间有 4绝大部分或全部时间有 [单选题] [必答题] ○ 1 ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 4

一般自我效能感量表[GSES]评分标准及注意事项

一般自我效能感量表 General Self-Efficacy Scale, GSES 王才康 华南师范大学心理系,广州,510631 自我效能感是Bandura社会认知理论中的核心概念[1,2]。自我效能感与结果期望不同,后者是指个体对自己行动后果的知觉,而自我效能感指的是人们对自己行动的控制或主导。一个相信自己能处理好各种事情的人,在生活中会更积极、更主动。这种“能做”的认知反映了一种对环境的控制感,因此自我效能感反映了一种个体能采取适当的行动面对环境挑战的信念。自我效能感以自信的观点看待个体处理生活中各种压力的能力。 按照Bandura的理论,不同自我效能感的人其感觉、思维和行动都不同。就感觉层面而言,自我效能感往往和抑郁、焦虑及无助相联系。在思维方面,自我效能感能在各种场合促进人们的认知过程和成绩,这包括决策质量和学业成就等。自我效能感能加强或削弱个体的动机水平。自我效能高的人会选择更有挑战性的任务,他们为自己确立的较高的目标并坚持到底。一旦开始行动,自我效能感高的人会付出较多的努力,坚持更长的时间,遇到挫折时他们又能很快恢复过来。自我效能感还被广泛用于学校环境、情绪障碍、心理和生理健康以及职业选择等领域。因此可以说自我效能感已成为临床心理学、人格心理学、教育心理学、社会心理学、和健康心理学的主要变量[3-4] 。 一般来说,自我效能感是一个领域特定(domain-specific)的概念,因为一个人在某一方面有较高的自我信念,在另一方面可能并不是这样。但研究者也发现有一种一般性的自我效能感存在,它指的是个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心。 一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale, GSES),最早的德文版系由德国柏林自由大学的著名临床和健康心理学家Ralf Schwarzer教授和他的同事于1981年编制完成[3],开始时共有20个项目,后来改进为10个项目。目前该量表已被翻译成至少25种语言,在国际上广泛使用。中文版的GSES最早由张建新和Schwarzer于1995年在香港的一年级大学生中使用[5]。至今中文版GSES已被证明具有良好的信度和效度。 【项目及评定标准】 GSES共10个项目,涉及个体遇到挫折或困难时的自信心。比如“遇到困难时,我总是能找到解决问题的办法”。具体项目参表1。 GSES采用李克特4点量表形式,各项目均为1~4评分。对每个项目,被试根据自己的实际情况回答“完全不正确”、“有点正确”、“多数正确”或“完全正确”。评分时,“完全不正确”记1分,“有点正确”记2分,“多数正确”记3分,“完全正确”记4分。 【评定注意事项】 1.同其它自评量表一样,一定要让被试看明白指导语及有关问题。 2.量表由被试自行填写,可进行个别测试,也可用于团体测试。 3.一般来说,本量表适用于大、中学生群体。 4.必须答齐全部10题目,否则无效。 【统计指标及结果分析】 GSES为单维量量,没有分量表,因此只统计总量表分。把所有10个项目的得分加起来除以10即为总量表分。 【应用评价】 1.GSES题目少,操作简便,可广泛用于大中学生的心理测评和有关心理学研究。 2.根据Schwarzer报告,在不同文化(国家)的多次测定中,GSES的内部一致性系数在.75和.91之间,一直有有良好的信度和效度(汇聚效度和区分效度)。比如GSES和自尊、乐观主义有正相关关系,和焦虑、抑郁和胜利症状有负相关关系[3]。 3.根据Schwarzer对7767名成年人调查,在GSES上的平均得分为2.86。此外,男性在GSES上的得分高于女性,不同文化(国家)之间存在着显著差异[3]。 4.本文作者发现,中文版的GSES也有良好的信度和效度。内在一致性系数为.87,一星期间隔的重测信度为.83,。效度方面,GSES的10个项目和总量表分的相关在.60和.77之间。因素分析抽取一个因素,解释方差47.09%,表示GSES具有很好的结构效度。

最新青少年社会支持评定量表及评分标准资料

社会支持评定量表 指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持, 的实际情况选 择。 1您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项) () ① 一个也没有。 ② 1-2个。 ③ 3-5个。 ④ 6个或6个以上。 2、 近一年来,您:(只选一项)() ① 远离家人,且独居一室。 ② 住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起。 ③ 和同学、同事或朋友住在一起。 ④ 和家人住在一起。 3、 您与邻居:(只选一项)() ① 相互之间从不关心,只是点头之交。 ② 遇到困难可能稍微关心。 ③ 有些邻居很关心您。 ④ 大多数邻居都很关心您。 4、 您与同事:(只选一项)() ① 相互之间从不关心,只是点头之交。 ② 遇到困难可能稍微关心。 ③ 有些同事很关心您。 ④ 大多数同事都很关心您。 5、 精品文档 姓名 ____________ 性别 年龄 __________ 文化 _____________ 编号 ______________ 请按每个问题的具体要求, 根据您

6、过去,您在遇到急难情况时,曾经得到的经济支持或解决实际问题的帮助的来源有:() ①无任何来源。 ②有下列来源:(可选多项)() A、配偶。 B、其他家人。 C、朋友。 D、亲戚。 E、同事。 F、工作单位。 G、党团工会 等官方或半官方组织。H、宗教、社会团体等非官方组织。I、其他(如村委会等)。 7、过去,在您遇到困难或急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有:() ①无任何来源。 ②有下列来源:(可选多项)() A、配偶。 B、其他家人。 C、朋友。 D、亲戚。 E、同事。 F、工作单位。 G、党团工会 等官方或半官方组织。H、宗教、社会团体等非官方组织。I、其他(如村委会等)。 8、您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项)() ①从不向任何人诉说。 ②只向关系极为密切的1-2人诉说。 ③如果朋友主动询问时说出来。 ④主动诉说自己的烦恼,以获得支持和理解。 9、您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项)() ①只靠自己,不接受别人帮助。 ②很少请求别人帮助。 ③有时请求别人帮助。 ④有困难时经常向家人、亲人、组织求援。 10、对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、村委会等)组织活动,您:(只选一项)() ①从不参加。 ②偶尔参加。 ③经常参加。 ④主动参加并积极活动。 谢谢您回答上面的问题! 精品文档

MMSE评分量表

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* MMSE简易智能精神状态检查量表 科室:_________ 床号:姓名:________性别:年龄: 住院号:文化程度:__________评定时间:__________ 总分:

医生签名: 操作说明 I.定向力(最高分:10分) 1.首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如“您能告诉我现在是什么季节?”,每答对一题得一分。 2.请依次提问,“您能告诉我我们在什么省市吗?”(区县?街道?什么地方?第几层楼?)每答对一题得一分。 II.记忆力(最高分:3分) 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚、缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球、国旗、树木、大约1秒钟说一个)。说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。(答对1个得1分,最多得3分)。如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了。(请跳过IV部分“回忆能力”检查)。 III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65)。每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。 IV.回忆能力(最高分:3分) 如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。每正确重复1个得1分。最高3分。 V.语言能力(最高分:9分) 1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么?之后拿出铅笔问他们同样的问题。 2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次。这句话话是“四十四只石狮子”,只有正确,咬字清楚的才记1分。 3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分。 4.阅读能力(0-1分):拿出一张“闭上您的眼睛”卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做。只有他们确实闭上眼睛才能得分。 5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子。句子必须有主语、动词,并有意义。注意你不能给予任何提示。语法和标点的错误可以忽略。 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来。评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边。同时,两个五边形交叉处形成菱形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略。

MoCA量表操作说明及评分标准

1:交替连线测验指导语:“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。从这里开始[指向数字(1)],从1连向甲,再连向2,并一直连下去,到这里结束[指向汉字(戊)]”。评分:当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给1分。当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时,给0分。 2:视结构技能(立方体)指导语(检查者指着立方体):“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍,并尽可能精确”。评分:完全符合下列标准时,给1分:图形为三维结构所有的线都存在无多余的线相对的边基本平行,长度基本一致(长方体或棱柱体也算正确)上述标准中,只要违反其中任何一条,即为0分。 3:视结构技能(钟表)指导语:“请您在此处画一个钟表,填上所有的数字并指示出11点10分”。评分:符合下列三个标准时,分别给1分:轮廓(1分):表面必须是个圆,允许有轻微的缺陷(如,圆没有闭合)数字(1分):所有的数字必须完整且无多余的数字;数字顺序必须正确且在所属的象限内;可以是罗马数字;数字可以放在圆圈之外。指针(1分):必须有两个指针且一起指向正确的时间;时针必须明显短于分针;指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。上述各项目的标准中,如果违反其中任何一条,则该项目不给分。4:命名指导语:自左向右指着图片问患者:“请您告诉我这个动物的名字”。 评分:每答对一个给1分。正确回答是:(1)狮子;(2)犀牛;(3)骆驼或单峰骆驼。 5:记忆指导语:检查者以每秒钟1个词的速度读出5个词,并向患者说明:“这是一个记忆力测验。在下面的时间里我会给您读几个词,您要注意听,一定要记住。当我读完后,把您记住的词告诉我。回答时想到哪个就说哪个,不必按照我读的顺序”。把患者回答正确的词在第一试的空栏中标出。当患者回答出所有的词,或者再也回忆不起来时,把这5个词再读一遍,并向患者说明:“我把这些词再读一遍,努力去记并把您记住的词告诉我,包括您在第一次已经说过的词”。把患者回答正确的词在第二试的空栏中标出。 第二试结束后,告诉患者一会儿还要让他回忆这些词:“在检查结束后,我会让您把这些词再回忆一次”。 评分:这两次回忆不记分。 6:注意 数字顺背广度:指导语:“下面我说一些数字,您仔细听,当我说完时您就跟着照样背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出这5个数字。 数字倒背广度:指导语:“下面我再说一些数字,您仔细听,但是当我说完时您必须按照原数倒着背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出这5个数字。 评分:复述准确,每一个数列分别给1分(注:倒背的正确回答是2-4-7)。 警觉性:指导语:检查者以每秒钟1个的速度读出数字串,并向患者说明:“下面我要读出一系列数字,请注意听。每当我读到1的时候,您就拍一下手。当我读其他的数字时不要拍手”。 评分:如果完全正确或只有一次错误则给1分,否则不给分(错误时是指当读1的时候没有拍手,或读其他数字时拍手)。 连续减7:指导语:“现在请您做一道计算题,从100中减去一个7,而后从得数中再减去一个7,一直往下减,直到我让您停下为止”。如果需要,可以再向患者讲一遍。 评分:本条目总分3分。全部错误记0分,一个正确给1分,两到三个正确给2分,四到五个正确给3分。从100开始计算正确的减数,每一个减数都单独评定,也就是说,如果患者减错了一次,而从这一个减数开始后续的减7都正确,则后续的正确减数要给分。例如,如果患者的回答是93-85-78-71-64,85是错误的,而其他的结果都正确,因此给3分。 7:句子复述

社会支持评定量表简介

.======社会支持评定量表====== 简介 学术界对社会关系与健康的关系已有了很长时间的研究。早在上个世纪,法国社会学家Durklieim就发现社会联系的紧密程度与自杀有关。七十年代初,精神病学文献中引入社会支持(social support)的概念,社会学和医学用定量评定的方法,对社会支持与身心健康的关系进行大量的研究。多数学者认为,良好的社会支持有利于健康,而劣性社会关系的存在则损害身心健康。社会支持一方面对应激状态下的个体提供保护,即对应激起缓冲作用,另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义。 到目前为止,社会支持一词仍没有一个统一的概念。在早期的一些研究主要以社会结构因素(如婚姻关系)来衡量社会关系,近年来则有越来越多的学者趋向于分析不同来源和不同性质的支持与健康关系。 一般认为,社会支持从性质上可以分为两类,一类为客观的、可见的或实际的支持,包括物质上的直接援助和社会网络、团体关系的存在和参与,后者是指稳定的婚姻(如家庭、婚姻、朋友、同事等)或不稳定的社会联系如非正式团体、暂时性的社会交际等的大小和可获得程度,这类支持独立与个体的感受,是客观存在的现实。另一类是主观的、体验到的情感上的支持,指的是个体在社会中受尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度,与个体的主观感受密切相关。对这两类支持的重要性,不同的学者有不同的看法,多数学者认为感受到的支持比客观支持更有意义,因为虽然感受到的支持并不是客观现实,但是“被感知到的现实却是心理的现实,而正是心理的现实作为实际的(中介)的变量影响人的行为和发展。 然而,这并不等于说客观支持没有意义。实际上,虽然主观体验到的社会支持存在较大的个体差异,但是它总是有一定的客观基础的。因此,国外较有影响的社会支持问卷一般仍采用多轴评价的方法。例如:Sarason等(1981)的社会支持问卷(social support questionnaire,SSQ)共有27个条目,分为两个维度:社会支持的数量,即在需要的时候能够依靠别人的程度,主要涉及客观支持;对所获得的支持的满意程度,评定的是对支持的主观体验。Andrews(1978)在一项城市社区研究中,应用的社会支持问卷共有16个项目,分为三个部分,即危机情况下的支持(crisis support)、邻居关系和团体参与。Hendeson等(1981)的社会交往调查表(interview schedule for social interaction,ISSl)分为社会支持的可利用度和自我感觉到的社会关系的适合程度两个维度。 除实际的客观支持和对支持的主观体验外,社会支持的研究还应包括个体对支持的利用情况。个体对社会支持的利用存在着差异,有些人虽可获得支持,却拒绝别人的帮助,并且,人与人的支持是一个相互作用的过程,一个人在支持别人的同时,也为获得别人的支持打下了基础。因此,对社会支持的评定有必要把对支持和利用情况作为社会支持的第三个维度(前述ISSI评定的可利用度是指可以利用的客观资源,与我们所说的对支持的主动利用不同)。自八十年代初以来,我国心理卫生工作者在研究中开始大量使用评定量表,有的直接移植国外的量表或稍加修订,有的则在参考国外文献的基础上设计新的问卷,但未见有评定社会支持的量表。由于SSQ和ISSI等国外流行的问卷条目繁多,且其中相当一部分条目不太符合中国国情。考虑到我国受试者的文化素质一般较西方国家低,且对问卷调查不习惯,且在我国的心理卫生研究中,问卷和条目的数量有越来越多的趋势,因此,为了提供评定社会支持的工具,肖水源于1986年设计了一个十条的《社会支持评量表》并在小范围内试用,该量表包括客观支持(3条)、主观支持(4条)和对社会支持的利用度(3条)等三个维度。1990年又根据使用情况进行了小规模修订。 §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§ 结果评定 1.总分

社会支持量表

社会支持评定量表(SSRS) 社会支持评定量表是肖水源于1986-1993年设计的。社会支持是影响人们社会生活的重要因素。社会支持从性质上可以分为两类,一类为客观的支持,这类支持是可见的或实际的,包括物质上的直接援助、团体关系的存在和参与等。另一类是主观的支持,这类支持是个体体验到的或情感上感受到的支持,指的是个体在社会中受尊重、被支持与理解的情感体验和满意程度,与个体的主观感受密切相关。 目前采用的社会支持量表多采用多轴评价法。该量表有10个条目,包括客观支持(3条)、主观支持(4条)和对社会支持的利用度(3条)等三个维度。 量表设计合理,具有较好的信度和效度,能较好地反映个体的社会支持水平。通过该量表可以了解个体的社会支持水平,能更好地帮助人们适应社会和环境,提高个体的身心健康水平。 1、您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项)() ①一个也没有。 ②1-2个。 ③3-5个。 ④6个或6个以上。 2、近一年来,您:(只选一项)() ①远离家人,且独居一室。 ②住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起。 ③和同学、同事或朋友住在一起。 ④和家人住在一起。 3、您与邻居:(只选一项)() ①相互之间从不关心,只是点头之交。 ②遇到困难可能稍微关心。 ③有些邻居很关心您。 ④大多数邻居都很关心您。 4、您与同事:(只选一项)() ①相互之间从不关心,只是点头之交。 ②遇到困难可能稍微关心。 ③有些同事很关心您。 ④大多数同事都很关心您。

5、从家庭成员得到的支持和照顾:(在合适的框内划“√”)(只选一项)() ①无②极少③一 ④全力支持 般 A.夫妻(恋人) B.父母 C.儿女 D.兄弟姐妹 E.其他成员(如 嫂子) 10、过去,您在遇到急难情况时,曾经得到的经济支持或解决实际问题的帮助的来源有:() ①无任何来源。 ②有下列来源:(可选多项)() A、配偶。 B、其他家人。 C、朋友。 D、亲戚。 E、同事。 F、工作单位。 G、党团工会等官方或半官方组织。 H、宗教、社会团体等非官方组织。 I、其他。 11、过去,在您遇到困难或急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有:() ①无任何来源。 ②有下列来源:(可选多项)() A、配偶。 B、其他家人。 C、朋友。 D、亲戚。 E、同事。 F、工作单位。 G、党团工会等官方或半官方组织。 H、宗教、社会团体等非官方组织。 I、其他。 12、您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项)() ①从不向任何人诉说。 ②只向关系极为密切的1-2人诉说。 ③如果朋友主动询问时说出来。 ④主动诉说自己的烦恼,以获得支持和理解。 13、您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项)() ①只靠自己,不接受别人帮助。 ②很少请求别人帮助。 ③有时请求别人帮助。

社会支持评定量表.doc

社会支持评定量表 指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,根据您的实际情况写,谢谢您的合作。 1、您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项) (1)一个也没有(2)1-2个(3)3-5个(4)6个或6个以上2、近一年来您:(只选一项) (1)远离家人,且独居一室(2)住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起(3)和同学、同事或朋友住在一起(4)和家人住在一起 3、您和邻居:(只选一项) (1)相互之间从不关心,只是点头之交(2)遇到困难可能稍微关心 (3)有些邻居很关心您(4)大多数邻居都很关心您 4、您和同事:(只选一项) (1)相互之间从不关心,只是点头之交(2)遇到困难可能稍微关心 (3)有些同事很关心您(4)大多数同事都很关心您 5、从家庭成员得到的支持和照顾(在合适的框内划“√”) 6、过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的经济支持和解决实际问题的帮助的来源有: (1)无任何来源 (2)下列来源(可选多项) A、配偶; B、其他家人; C、亲戚; D、同事; E、工作单位; F、党团工会等官方或半 官方组织;G、宗教、社会团体等非官方组织;H、其它(请列出) 7、过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有: (1)无任何来源 (2)下列来源(可选多项) A、配偶; B、其他家人; C、亲戚; D、同事; E、工作单位; F、党团工会等官方或半 官方组织;G、宗教、社会团体等非官方组织;H、其它(请列出) 8、您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项) (1)从不向任何人诉讼(2)只向关系极为密切的1-2个人诉讼(3)如果朋友主动询问您会说出来(4)主动诉讼自己的烦恼,以获得支持和理解

相关量表评分标准

2017.0111,F2.0 四川省科技厅项目(课题编号:2016JQ0013) 基于“以痛为腧”研究疼痛记忆电针干预的 消退机制 临 床 研 究 方 案 课题承担单位: 成都中医药大学

目录 一、研究背景及目的 (1) 二、设计类型与原则 (2) 三、研究人群 (4) 四、治疗方案和对照措施 (5) 五、观察指标 (9) 六、不良事件观察与分析 (11) 七、疗效与安全性评价 (12) 八、量表评价相关说明 (12) 九、fMRI扫描及注意事项 (27) 十、质量控制与质量保证 (28) 十一、数据管理 (30) 十二、统计分析 (31) 十三、伦理学原则 (34) 十四、总结与资料保存 (36)

一、研究背景及目的 在WHO公布的《全球十大顽疾》中,颈椎病位居第二,是中老年人的一种常见病和多发病,以40~60岁为高发年龄,而70岁以后患病率则会达到90%。近年来,越来越多的研究表明,颈椎病的患病率逐渐呈年轻化趋势,预计即将成为本世纪发病率最高的疾病之一。这主要是由于近年来全球金融服务、大众传媒、电子资讯等行业的迅速发展,伏案工作人群比例大大增加,导致人们体育锻炼、户外活动时间锐减,从而造成颈椎病的高发病率。本病给患者及家属带来身体及精神上的痛苦,严重影响了人们的工作效率甚至生存质量,同时造成了社会医疗资源的极大浪费,已经成为极其严重的社会问题。流行病学资料显示,中国颈椎病的发病率约为3.8%-17.6%,且每年新增颈椎病患者约一百万人。神经根型颈椎病和颈型颈椎病是临床上发病率较高且最常见的类型,颈部的疼痛不适或僵硬感是其主要的临床表现。 近年研究发现,慢性疼痛患者在认知、情绪、人际交往、及躯体活动方面往往伴有不良体验,例如因慢性疼痛,患者普遍存在对记忆减退的抱怨,以及长时记忆功能损伤。尽管通过对慢性疼痛患者的自传体记忆研究(对于经历的事件通常受疼痛强度、负面情绪及注意偏向的影响)证明疼痛和记忆存在共同的中枢神经通路,却不足以揭示疼痛与工作记忆、长时记忆、自传体记忆相互作用的特异性神经心理机制。本研究以慢性颈痛患者为研究对象,观察电针干预状态对受试者疼痛记忆及疼痛症状缓解的影响,并研究电针对疼痛记忆影响的中枢机制。 目前颈椎病的治疗主要包括了现代医学疗法和替代医学疗法(如中医药、针灸、太极拳等)两大类别。现代医学治疗颈椎病以口服非甾体止痛药物(NSAIDS)、疼痛部位局部注射肌肉松弛药、镇痛药物,以及糖皮质激素药物等方法为主,在暂时缓解局部疼痛方面往往能够达到较好的效果,但仍缺乏高质量循证医学证据支持;且以非甾体类抗炎药(NSAIDS)为主的消炎镇痛药,常可导致胃肠道出血、胃溃疡、脑血管意外、皮损等不良反应。在替代医学疗法中,针灸疗法具有一定的优势,治疗上具有短期和中长期止痛效果好、操作安全、不良反应少、无毒副作用等优点,而且大量的RCT研究证明针灸治疗慢性颈痛有独特的疗效,是治疗颈椎病最常用也是相对安全的治疗方法。针灸治疗颈椎病颈痛的临床疗效已得到国内外的广泛认可。 本课题以颈椎病颈痛患者为研究对象,分别观察电针干预敏化穴位、常规穴位

社会支持评定量表Durklieim

社会支持评定量表 学术界对社会关系与健康的关系已有了很长时间的研究。早在上个世纪,法国社会学家Durklieim就发现社会联系的紧密程度与自杀有关。本世纪以来,社会流行学研究表明社会隔离或社会结合的紧密程度低的个体身心健康的水平较低,而死亡率则较高。在各年龄组,缺乏稳定婚姻关系和社会关系较孤立的个体易患结核病、意外事故和精神疾病,如精神分裂症,且死亡率高于有稳定婚姻关系者。对精神疾病患者的研究发现,与正常人比较,精神分裂症患者的社交面较窄,一般仅限于自己的亲人,而神经症患者社交活动少,社会关系松散。老年人如果有较密切的密切的社会关系,则可以有效地减少抑郁症状。七十年代初,精神病学文献中引人社会支持(social support)的概念,社会学和医学用定量评定的方法,对社会支持与身心健康的关系进行大量的研究。多数学者认为,良好的社会支持有利于健康,而劣性社会关系的存在则损害身心健康。社会支持一方面对应激状态下的个体提供保护,即对应激起缓冲作用,另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义。 为了提供评定社会支持的工具,肖水源于1986年设计了一个十条的《社会支持评量表》并在小范围内试用,1990年又根据使用情况进行了小规模修订,现对该量表设计的理论基础、使用方法和实际使用情况作一些简单介绍。 一、量表设计的理论基础 到目前为止,社会支持一词仍没有一个统一的概念。在早期的一些研究主要以社会结构因素(如婚姻关系)来衡量社会关系,近年来则有越来越多的学者趋向于分析不同来源和不同性质的支持与健康关系。 一般认为,社会支持从性质上可以分为两类,一类为客观的、可见的或实际的支持,包括物质上的直接援助和社会网络、团体关系的存在和参与,后者是指稳定的婚姻(如家庭、婚姻、朋友、同事等)或不稳定的社会联系如非正式团体、暂时性的社会交际等的大小和可获得程度,这类支持独立与个体的感受,是客观存在的现实。另一类是主观的、体验到的情感上的支持,指的是个体在社会中受尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度,与个体的主观感受密切相关。对这两类支持的重要性,不同的学者有不同的看法,多数学者认为感受到的支持比客观支持更有意义,因为虽然感受到的支持并不是客观现实,但是“被感知到的

完美主义量表含有详细评分标准哦

完美主义量表含有详细评 分标准哦 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

本研究主要采用北京林业大学訾非(2006)修订的《中文版Frost多维完美主义量表》做为测量工具。訾非的完美主义量表以中国内地大学本科生为样本,在前人重复修订的基础上对该量表进行了修订。修订以后的中文版Frost多维完美主义量表共有五个维度:担心错误(6、9、10、15、16、18)、条理性(2、4、5、20、22、24)、父母期望(1、7、14、19、27)、个人标准(3、8、12、13、17、23)和行动的疑虑(11、21、25、26), 5个因子、27个项目组成,采用5点评分,把“不同意”至“同意”,记为1 一5分。本量表全部是正向计分题,总分及各维度分为条R分之和,得分越高,表明完美主义越高。前4个因子被归为积极完美主义的维度,最后一个因子被归为消极完美主义的维度。5个维度都有满意的内部一致性信,中文版Frost完美主义量表的结构模型是稳定和可靠的,具有令人满意的信效度,其中各维度之间的CronbaclTs a系数分别为担心错误、条理性(0. ;775)、父母期望、个人标准、行动的疑虑。本研究中总量表的Cronbach、S a系数为。 题目不 同 意有 点 不 同 意 不 能 确 定 有 点 同 意 同 意 1我的父母曾给我定下很高的标准 1 2 3 4 5 2做事有条理有系统对我是十分重要的 1 2 3 4 5 3如果我不给自己定下最高的标准,我很可能沦为次等的人 1 2 3 4 5 4 我是个整洁的人 1 2 3 4 5 5 我尽量做一个有条理的人 1 2 3 4 5

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