制度汇编-—学校制度及职责汇编
学校管理制度及职责汇编
西昌市西郊中心小学（西昌十小）
二〇一五年九月
目录
一、办学思想、校训、校风标准、教风标准、学风标准、奋斗目标
二、学校简介
三、西昌市西郊中心小学办学章程
四、管理制度
西昌市西郊中心小学领导分工一览表
西昌市西郊中心小学党支部工作制度
西昌市西郊中心小学教职工政治学习制度
西昌市西郊中心小学校务公开制度
西昌市西郊中心小学全员聘任制实施方案
西昌市西郊中心小学工作常规管理办法
西昌市西郊中心小学教师年度考核评估办法
西昌市西郊中心小学教师晋职、评优、选模评价方案西昌市西郊中心小学绩效工资分配方案
西昌市西郊中心小学财务工作管理制度
西昌市西郊中心小学财务内控制度
西昌市西郊中心小学公物管理条例
西昌市西郊中心小学后勤工作管理制度
西昌市西郊中心小学教学常规管理制度
西昌市西郊中心小学教职工考勤制度
西昌市西郊中心小学安全工作管理办法
西昌市西郊中心小学学校安全工作岗位职责
西昌市西郊中心小学学生安全“十不准”
西昌市西郊中心小学学生违规处理办法
西昌市西郊中心小学外来人员管理制度
西昌市西郊中心小学门卫制度
西昌市西郊中心小学突发事故应急处理预案
西昌市西郊中心小学家长联系制度
西昌市西郊中心小学升旗仪式制度
西昌市西郊中心小学班级管理操行评分标准
西昌市西郊中心小学班级财产管理制度
西昌市西郊中心小学“门前三包”政策执行制度
西昌市西郊中心小学关于学校教师住房问题的规定
西昌市西郊中心小学学生就餐管理办法
西昌市西郊中心小学中餐管理制度
西昌市西郊中心小学午间餐管理的有关规定
三、岗位职责
支部书记职责
校长职责
副校长职责
工会主席职责
教导主任职责
办公室主任职责
教科室主任工作职责
少先队总辅导员岗位职责
会计职责
年级组长职责
班主任岗位职责
任课教师岗位职责
音体美等综合科教师岗位职责
学前班教师岗位职责
值周行政、教师、学生职责
办学思想、校训、校风标准、教风标准、学风标准、奋斗目标
办学思想：以人为本、和谐发展
校训：忠诚执教、爱校爱生、勤奋学习、尊师守纪
校风标准：乐学、尚美、自强、创新
教风标准：敬业、爱生、严谨、文明
学风标准：博学、多思、勤奋、进取
奋斗目标：校风好、教风正、学风浓、校园美、制度全、质量高、
特色明
学校简介
西昌市西郊中心小学（原名西昌市第十小学）创建于1915年，有近百年的办学历史，位于长安中路张家屯巷107号（文汇路西侧），占地面积7000.26平方米。在职教师49人，学历全部达标；学生一千多人，按市级主管部门规定纳入城区统一招生。
多年来，学校蓬勃向前发展，先后被上级授予市级“文明单位”“文明单位标兵”“教学、科研管理先进集体”“教师继续教育工作先进单位”“现代远程教育项目工程先进集体”“先进党支部”“少先队优秀阵地”“卫生先进单位”“社会治安综合治理先进单位”等荣誉称号。2010年，学校还获得了西昌市“绿色学校”的称号，在年度综合考核中，还被评为了三类学校一等奖，学校教学质量逐年提升。
自2005年来，教师论文获国家级一等奖14篇、省级三等奖4篇、州级一、二、三等奖15篇、市一、二、三等奖33篇；教师先后参加市级课堂教学大赛共获一等奖11人、二等奖5
人、三等奖2人；多名教师被评为“西昌市教学能手”“西昌市优秀少先队辅导员”。
自2005年来，在美术、书法、音乐、体育、少年百科知识、作文、奥数、口算等国家级、省级、州级、市级比赛中，学生获奖多达500余人次，共有100余名学生被评为市级“三好学生”。
学校注重学生的全面发展，特别在艺术教育上彰显特色。每年，我们都要组织开展艺术节、歌咏比赛等大型活动；每天，学校舞蹈队的同学都要集中由专业教师进行训练。我校的舞蹈《我爱我家》在“四川省少儿舞蹈直通车西昌行”活动中获优秀表演奖。2009年五月，舞蹈《飞得更高》入围参加“四川省第六届中小学生艺术节”西昌赛区文艺汇演成绩优异，并参加此届艺术节的美术、书法、摄影作品展，获得好评。2010年11月，舞蹈《欢乐的格茨巴郎》参加四川省“星光灿烂”少儿舞蹈大赛获金奖。
特别值得一提的是，我校接收了大量农民工子女入学，在农民工子女的教育上有一定的经验。我校还于2007年成立了西昌市第一家校内留守学生之家，对我校的留守学生进行关爱和科学化管理。
现在，学校已经大力改善了办学条件。新的具有25间教室的教学综合大楼和新的操场已经竣工并投入使用。学校已经具备音乐室、舞蹈室、体育室、美术室、图书室、计算机室、少先队队室、广播室等完善的教学设施。
“办人民满意的教育”，我们将围绕这一办学宗旨，以提高办学质量求生存求发展，把学校逐步建设成为校风好、教风正、学风浓、校园美、制度全、质量高、特色明的名校。
党支部工作制度
一、组织生活制度
党支部坚持每月组织党员过一次组织生活，党员参加组织活动应有考勤，做好写实记录，每学期通报一次考勤情况。每个党员不论职务高低，都必须无例外地参加党的组织生活，接受党组织的教育和监督。
二、民主生活制度
党支部每学期至少召开一次民主生活会，交流思想，检查执行党的决议、政治理论学习、发挥党员作用等方面的情况，开展批评与自我批评。
三、党员向党组织汇报制度
党员应每学期至少一次采取不同形式向党组织汇报思想、工作和学习情况。经常外出不能参加党组织生活的党员，在外期间或归来后应以书面材料或通过参加党支部、党小组生活会的形式，向党组织汇报情况。预备党员每季度要以书面形式进行汇报。
四、联系群众制度
支部和党员要积极开展群众工作，同群众交知心朋友。适时召开党群座谈会，听取对支部工作的意见，沟通思想，融洽党群关系，增强党的凝聚力。
五、党纪检查制度
党支部要结合本单位实际，经常对党员进行党风党纪教育，及时对党员提出端正党风、清正廉洁的具体要求。每年对党员执行党纪情况进行一次全面评价和检查，具体内容和方式由学校纪委统一部署。
六、评议党员制度
党支部每年对党员进行一次民主评议。评议的内容主要是党章规定的党员必须履行的八项义务和党员的思想、工作、学习、作风等方面的情况。评议方式：自我总结、民主评议、支委会鉴定。对评议中反映出的问题，要有针对性地进行教育，对不合格党员要妥善处理。七、向党员大会报告工作制度
党支部每学期至少一次向党员大会报告工作，听取党员意见，改进工作。
八、向党委汇报工作制度
党支部每学期以口头或书面形式向党委汇报一次工作。
九、缴纳党费制度
党员每半年必须按要求缴纳党费。
西郊中心小学党支部
西郊中心小学教职工政治学习制度
一、每周安排政治学习一次，时间为每周一下午4：10——6：10。
二、每次学习要有准备，有主题、有中心、有内容，准时开，严格掌握学习时间。
三、遵守学习纪律，不缺席、不迟到、早退，做好考勤记载。
四、提高学习效率，集中精力，不做手工、不说小话、不带小孩，不看与学习无关的书报，积极思考，踊跃发言，作好笔记，不开手机。
五、坚持实事求是、理论联系实际的学风。
六、每期末进行政治学习笔记的收取检查和存档。
西郊中心小学校务公开制度
校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定以下制度。
一、校务公开的原则：依法治校，民主公开；突出重点，实事求是；周密健全，积极稳妥。
二、校务公开的内容要符合党的方针政策和国家的法律法规，从学校实际出发，不干预学校领导行使正当的管理职权。主要内容涉及教职工切身利益和党风廉政建设等方面的问题。具体应包括以下内容：
1、学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。
2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案，师资队伍建设、教育教学质量。
3、涉及教职工合法权益的有关改革意见，重要规章制度，奖罚条例。
4、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。
5、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。
6、财务收入、预决算情况，教职工住房分配、福利待遇、活工资发放。
7、学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况。
8、教职工工资晋升，职称评定，评优选好，各类人员岗位职责，年度（期）教育教学考核结果。
9、教师职业道德规范，师德师风建设。
10、教职工聘任（用）实施方案，聘任结果及津贴发放办法。
11、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。
12、学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况，为社会募捐以及上缴情况。
13、教职工和社会群众、学生家长关心的重点，热点问题以及其它需要公开的问题。
三、校务公开形式：
（一）各类会议
1、由学校工会负责，依照教代会有关规定每年召开1——2次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教工传达教代会精神。
2、办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神，学校实施教代会决议情况。
3、校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布置安排近期工作，学校管理情况。
4、教职工大会。学习上级有关文件精神，公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。
5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。
6、党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。
（二）公告栏
在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设以及面向全体、适应大众的有关事项。
（三）教职工、学生家长来信来访
1、设置校务公开信箱或意见箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作，校园建设，师德师风建设等建议和意见，放在固定位置，由专人定时开启、收集、汇总。
2、开通校务公开热线电话。3203832，认真听取教工、群众的反映，作好记载，及时处理。
（四）通过广播、家长信、书面材料等形式公开学校有关事务。
四、校务公开的时间根据公开的内容确定。属于常规性工作的定期公开，属于阶段性工作的按分阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末，要将校务公开的情况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。
五、校务公开的范围根据公开事项的性质确定。学校要根据具体实际，按有关要求，由党政工共同协商确定公开的范围，防止盲目性和随意性，促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。
西昌市西郊中心小学财务工作管理制度
财务工作是学校经济管理工作的重要基础，是学校工作的重要组成部分。财务工作由校长主管，实行中心校校长“一支笔”审批财务收支制度。加强学校财务管理，必须严格按新《中华人民共和国会计法》及有关财经法规办理，严格规范学校财经制度，做到收支合理、合法，把有限的资金用于学校改善办学条件，为提高教育教学质量创造条件。根据上级要求及学校实际，特制订下列财务管理制度：
1、中心校统一设置经过财政局审核的帐簿，包括出纳帐、固定资产帐。学校校长核实原始凭证及记帐凭证的真实性、合法性。
2、中心校会计必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受，并向校长报告；对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。
3、学校必须根据实际发生的经济业务进行会计核算，以保证会计资料的合法性、真实性、准确性、完整性。
4、发票必须合法，必须具备下列要素：①单位名称；②购物日期；③购物名称；④购物单位；⑤购物数量；⑥购物单价；⑦大小写金额相符；⑧合法公章。
5、报帐程序：经校长（李军）同意，并安排人经手→经手人经办，并在发票上签字→验收人（杨伦宇、龙强）验收，并在发票上签字→校长（李军）在发票上签字“同意支付”→发票交会计（边帆）审核，并交核算组报帐→付款。（瑶山小学：卢广成证明签字）
6、全乡学校的预算外经费每期必须按时全部上缴中心校，由中心校负责全部上缴财政专户。待财政专户返还后，再拨付中心校，由中心校统一安排使用，不能坐收、坐支和超支。严禁多头开户或公款私存等，杜绝“小金库”。
7、经费开支：1000元以上5000元以下须中心校校长办公会研究后执行，中心校、瑶山小学1000元以下须中心校校长审签后执行，瑶山小学校长可临时审签200元以下的经费。
8、可报差旅费及临时借款，先报请中心校校长批准后，方可实施帐务处理，并在当月或次月及时结清借支费用。
9、财务会计报告应当由校长签名并盖章，校长应当保证财务会计报告真实、完整。
10、瑶山财务人员必须按中心校规定按时保质上交各项财务资料。
11、学校帐目定期向教代会公布，以接受教代会对学校财务状况的监督和检查。
以上制度从2008年12月22日起执行，全校教职员工必须严格遵守，学校领导及财务、后勤人员更应率先垂范，使学校财务工作管理科学化、规范化、制度化。
西郊中心小学家长联系制度
一、认真填写好《学籍簿》和各项内容。各班主任对本班学生的基本情况要有清楚的了解，每学期至少对每位学生采取一种方式与家长取得一次联系。
二、学校于每学期半期考试后召开一次全校性的家长会，各班可根据实际情况再进行家长会的召开。
三、转入我校学习的学生要参加考试，有转学证明，符合转学要求，经学校同意方能转入。
四、本校学生因家长工作调动，家庭迁移或其他特殊情况需转入他校者必须办理转学手续。
五、学生因病或其他特殊原因暂时不能继续上学者，可办理休学手续。休学期满后，可继续学习。
六、凡在本校就读的毕业生，都必须参加升学考试，毕业生成绩等合格的，发给毕业证书并作好学籍档案管理。
西郊中心小学工作常规管理办法
为全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，加强学校内部管理，全面提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他有关教育法律、法规，特制定本管理办法。
一、学校行政管理
第一条学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循教育规律；坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的全局，全面实施素质教育；坚持以提高教育质量为中心，时刻牢记“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，切实抓好教育改革发展的各项工作；坚持重大事件报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。
第二条学校要充分体现正确的办学方向，学校的校训、校风、学风、教风要有特色，发挥其对师生群体精神风貌的教育和导向作用。加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神、实践能力、生存能力和综合能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度；建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作计划，确保学校各项工
作运行顺畅。
第三条学校工作由校长全面负总责，分管领导具体负责。建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。要认真履行岗位职责，按照党和国家的教育方针、政策和法规办学，认真按照上级党委、政府和教育行政部门的文件精神办事，协调沟通校内外各种关系，不断提高办学质量和效益，确保学校的办学方向趋于标准化、规范化、现代化。运用先进的教育理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素质、促进人的全面发展开展工作，努力营造法制校园、民主校园、文化校园、和谐校园，将学校办出自己的特色和品牌。
第四条坚持校务公开制度。充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、等组织在学校管理工作中的作用。依据教育政策法规，工会、教代会参与学校管理，审议学校工作重大决策，了解、反馈教职工的意见、建议。注重发挥党团员的先锋模范作用和教职工的主动性、积极性和创造性。坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。
第五条制定实施学校近、中、远期办学规划。每学期（年）学校各项工作要有计划、总结，平时工作要有布置、督查、评比、记录。建立和坚持使用《校日志》和会议记录等制度，做到各种活动、各项工作有记载，并详实准确存入档案。
第六条加强学校领导班子建设。校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素质；坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和能力。
第七条重视教师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加继续教育业务学习和教研活动，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。按有关规定建立教师业务档案和考核制度。认真落实教师的政治、经济待遇，合理科学地安排教职工的工作量，组织教职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康。
第八条建立教师学期和年度考核制度。建立健全教学效果评价和教学过程监控机制，定期对教师的政治思想、业务水平、工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称、受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。建立和完善各种表彰和奖励制度，定期表彰优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任等。
第九条加强法制教育，增强法制观念，坚持依法治校、依法兴校，运用法律武器保护学校和师生的合法权益。
第十条建立档案管理制度，认真抓好学校档案资料建设管理。学校要有档案室，学校的文书、学籍、人事、财务、统计、报表、图书、教学资料等档案齐全规范，分类存放，充分发
挥档案资料的使用效益，并逐步实行计算机管理。
二、学校德育管理
第十一条重视学生的养成教育。加强思想道德教育，每周一学校要进行升旗仪式和国旗下讲话。结合重大节日、纪念日开展教育活动。贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和学生守则，形成良好的校风。每学年开展一次“三好学生”、“优秀少先队员”和文明班级评比表彰活动。
第十二条建立健全团队组织，充分发挥团队作用。定期开展班、团、队主题教育活动。组织和引导学生参加读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动，积极组织学生参加社会实践。结合重要节日、纪念日和德育基地，开展多种形式的庆祝、纪念活动。
第十三条加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。学校和班主任要主动适应新形势的要求，坚持以人为本，根据学生年龄的不同特点，调整和充实德育内容，改进教育方式，把德育渗透到学校教育的各个领域。
第十四条加强校园文化建设。建好时事政治和实施学生日常行为规范的宣传栏，办好校园广播站。严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，把学校建成社会主义精神文明基地。
第十五条建立学校、家庭和社会三结合的教育网络。重视校际之间的广泛交流与合作，落实爱国主义教育基地和青少年法制教育基地，建立定期家访或召开家长座谈会。
三、学校教学管理
第十六条进一步深化教育教学改革，着力提高学生综合素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展。根据教学大纲的要求制订合理、科学课程计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建设等内容；开齐、开足、开好各门课程，不得随意增减各科教学课时数。学校不得擅自停课，特殊情况必须停课的，一天以上三天以内，报市教育局批准。未经教育行政主管部门批准，任何学校和班组不得打乱正常教学秩序，更不得随意从学校抽调教师、学生参加校外活动。
第十七条学校要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系，规范教学过程管理。学校要建立有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核的评价制度及早读、自习和课外辅导的管理措施；强化学生预习、上课、复习、作业等基本要求。逐步推行学分制，实行学历证书和职业资格证书双证书制度。
第十八条重视学生体育和美育工作。在教学课程的安排上要保证音乐、体育、美术课时。坚持每天做好“两操”（即课间操、眼保健操），保证学生每天锻炼一小时。