农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案
生物与农业工程学院 - 农业电气化与自动化（082804）
本学科具有博士学位授予权和硕士学位授予权
一、学科研究方向及研究生导师
序号研究方向名称主要研究内容研究生导师
1农业生产智能控制理论与
技术
利用机电一体化技术、非电信号传感与变换技术、计算机控
制技术、人工智能技术对传统的农业装备进行自动化改造和
为新型农业装备增加现代控制系统。采用现代过程控制和计
算机检测控制技术，提高农业生产系统的自动化和信息化水
平，从而提高农产品加工后的品质。
吴文福
2农业信息智能决策平台技
术
构建基于网络技术、3S技术和农田信息快速获取技术的精
准生产过程诊断和智能决策平台；建立高度机械化规模生产
条件下的精准生产技术体系，包括支持精准播种、精准施肥、
精准灌溉、精准施药等关键环节的软件和硬件技术平台；构
建设施农业精准生产环境信息采集、分析、处理和工程控制
技术平台，实现设施农业生产过程关键环节的自动化和智能
化。
赵春江、王纪华
3粮食储运系统分析与信息
技术
应用人工智能、信息处理、化学分析、图像分析、光谱分析
等技术，进行粮食品质智能检测仪器的研究。运用自动化、
信息化、智能化技术，设计开发粮油加工过程控制系统。利
用系统工程理论与技术，进行粮食储藏安全体系的评价和宏
观控制的研究。
吴子丹
二、培养目标
本学科［硕士］研究生培养目标
1在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。
2具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
三、学习年限
?本学科硕士研究生学习年限：[3年]
四、培养方式
?本学科硕士研究生培养方式：[导师负责制]
五、课程设置及学分要求
本学科硕士研究生课程设置及学分要求
1、必修课
（1）公共必修课
课程代码课程名称学时学分
0001000001科学道德与学术规范201
0121802001中国特色社会主义理论与实践研究362
0121802002自然辩证法概论181
0521801001硕士英语一外1003
0521801002硕士日语一外1003
0521801003硕士俄语一外1003
0721301004现代数值计算方法603
0721301005现代统计学基础643
（2）专业课及专业基础课，不少于11学分
课程代码课程名称学时学分开课学期教师
0812405127 农业电气化与自动化技术* 40 2 1 吴文福
0822405067 测试系统设计与应用* 40 2 1 孙裕晶
0812405045 过程模拟、优化与控制* 40 2 1 张亚秋
0812405046 精确农业概论40 2 1 徐岩
0822405068 试验优化设计40 2 1 丛茜
0822405128 虚拟仪器及LabVIEW 40 2 2 张亚秋
注：*为必修专业基础课
2、选修课
课程代码课程名称学时学分开课学期教师
0812405029 有限元软件方法40 2 2 韩志武
0812405040 MATLAB及应用40 2 1 张亚秋
0822405097 作物营养检测技术及应用30 1.5 3 梁留锁
0812405055 地理信息系统与管理决策40 2 2 齐江涛
0812405111 农业生物机器人技术40 2 2 张强
0822405072 农业工程中的计算机模拟40 2 1 梁留锁
0822405091 三维设计及计算机仿真40 2 2 孙裕晶
三年制硕士研究生在课程学习期间至少应取得[32]学分，其中必修课（学位课）不低于[20]学分。
六、学位论文与必修环节基本要求
硕士研究生
1、文献阅读（明确阅读文献种类及数量）
本专业硕士研究生将通过专业文献阅读了解学科前沿、掌握学科发展动态。本专业硕士研究生应在第一学年第二学期完成50篇专业文献（其中至少有50%外文专业文献）的阅读，阅读后写出阅读报告，经指导教师批阅后给出成绩，合格者获得1个必修学分。
2、开题报告（明确开题时间）
为确保学位论文的质量，硕士研究生应在教师指导下，通过文献阅读、学术调研，尽早确定论文选题范围，并在第三学期举行开题报告会。开题报告会由各系负责组织公开进行，开题报告通过者获得1个必修学分。开题报告的有关材料由各系保存至硕士研究生毕业备查。
3、中期考核（明确考核时间及考核内容）
对硕士研究生在论文工作期间必须进行一次中期考核，由各系统一组织并制定考核内容及要求，对于未通过者提出再次开题的具体要求。考核结果保存在学院，研究生院将随机抽查。凡不符合要求者，令其重做，并延期毕业论文答辩。
4、教学实践（明确教学内容及授课对象）
5、科研实践（明确实践内容、时间及应达到的水平）
6、社会实践（明确实践内容）
7、学术活动（明确参加学术活动次数）
8、发表论文数量（对研究生发表论文的情况做出具体要求）
创新创业孵化基地建设方案参考
山西省创新创业“众创空间”众创空间建设（建议）方案 为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神及最近召开的两会精神、以及国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中提出的“大众创业，万众创新”的“众创空间”战略，认真落实我市《关于加快我市民营经济发展的意见》；着力解决我市民营经济发展中的突出问题，促进我市民营经济持续健康快速发展，激发全民创新创业热情，实现我市十三五“激活存量、扩大增量、调优结构、培养龙头、做精产品、延长链条、经济指标实现翻番增长”的奋斗目标，按照党中央、国务院的总体要求，结合我市实际，特制定建设如下方案，请领导审核。 一、建设众创空间的重要意义 近年来，围绕“三三”发展战略、“六大发展”发展重点，不断进行产业结构调整与升级，随着民营经济发展步伐迅速加快，经济发展主体的多元化需求不断增加，一批企业家主体（包括企业中层管理、营销、科技人员）、外出务工经商人员、在校大学生和毕业生、农村致富带头人的创业热情不断高涨，等等，设立综合创业孵化与实训基地的各项要素已经完全具备。但是创业初始阶段普遍存在规模偏小、布局分散、产业层次低、用地难、融资难、应对风险能力弱等问题。 为解决创业主体创业中存在的热点难点问题，通过政府引导、市场运作、政策支持等措施，建立我市综合创业孵化与实训基地，为广大创业者开辟一片“试验田”，起到积极的示范作用和龙头带动作用，引导广大创业者走合法、优质、高效的创业道路，储备一批成长性中小企业，培育一批规模创新企业，为我市经济发展提供后续动力，对提升我市经济发展水平和促进民营经济快速发展具有重要意义。 二、指导思想、组织机构与工作目标 （一）指导思想和整体思路
校企合作实施方案(三合一方案)
校企合作实施方案 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实 际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办 学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用 能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工 作方案。 一、指导思想 为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现 代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高 素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养 模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生 产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联 系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则 为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作 成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生 能力对学生就业进行部分淘汰。
3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 4.校企互动原则 学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。领导小组主要职责： 1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤； 2.领导、组织校企合作的实施工作； 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度； 4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 四、基本任务 根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。 校外合作基地的基本任务： 1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节； 2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养； 3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；
化工安全生产月活动方案
安徽威驰化工有限责任公司 安全生产月活动方案 各车间、部门： 今年6月份是全国统一开展的第十二个“安全生产月”。为了贯彻落实国务院、省、市、县安全生产工作会议精神，进一步加强安全生产宣传教育工作，响应《关于开展2013年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法【2013】37号）精神，结合我公司的试剂情况，制定实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和省、市关于进一步加强安全文化建设的决策部署，以深化“安全生产年”活动、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础，推动安全发展”为主题，坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近群众），“三面向”（面向基层、面向企业、面向职工），注重实效，通过集中开展一系列安全生产宣传教育活动，深入宣传党和国家关于加强安全生产的重大决策部署，普及安全知识，弘扬安全文化，促进：依法治安“、”打非治违“、科技支撑、夯实安全基础等工作有效落实，为有效防范、坚决遏制较大及以上事故，促进化工基地安全生产状况持续稳定
好转。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕活动主题，结合公司的生产工作实际面向一线、面向车间、面向班组和公司全体员工，普及安全法规和安全知识，强化公司干部职工安全责任意识，提高干部职工安全素质，促进安全生产各要素落实到公司各个部门、车间、班组和个人，推动公司的安全生产工作，促进公司经济效益的提高，为创建文明公司，安全、高效益企业提供精神动力。 二、活动主题和活动时间 1、活动主题：强化安全基础，推动安全发展。 2、活动时间：5月31日至6月30日。在此期间，公司员工必须全部参与公司的活动方案并积极配合化工基地管委会以及园区各企业的活动。 三、组织领导 成立“安全生产月”活动领导小组，成员如下： 组长：姜友安 副组长：陈胜 成员：徐小龙宗彬 王军张广栓 谢朝荣秦廷龙 林其名刘玉文 领导小组负责负责“安全生产月”活动的组织领导工作。制定活动方案，并落实方案内容。
农业电气化与自动化实习报告
一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 二.实习内容 （一）安全教育一.安全教育学习的目的：二.事故的发生及其预防：1.事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2.发生事故的认为因素1）.管理层因素；2）、违章：a.错误操作b.违章操作 c、蛮干 3）.安全责任（素质）差。三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知： 1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换 4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性 6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防爆型灯具 8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划 一、指导思想 以就业为导向，以服务为宗旨，以项目实践教学为主线，以专业实训室建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以自主发展的校内实训基地建设为重点，坚持校企合作，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地加强实训基地建设是高职院校彰显办学特色,提高教育教学质量，实现培养高技能专门人才的必备条件。 我院畜牧兽医专业实训基地的发展规划与建设，按照学院的总体发展规划、专业布局，结合高职教育的特点，功能定位，按照重点推进、长短结合的要求，结合畜牧兽医专业建设、课程建设的目标，制订近期和长远的建设计划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好实训基地的规划与建设工作；规划的内容应包括指导思想、建设目标、考核指标与体系、各实训室的具体任务、人员和设备配备、房屋场地、经费投入与使用等。 二、建设原则 按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：
（一）导向性原则 实训基地建设要发挥导向作用，考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，经过实训基地真实的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种技能训练。 （二）共享性原则 实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射相关专业。各实训室的建设充分以校企合作载体、学院自主投资与企业捐助为辅助，不但满足本专业的实践教学需要，也要满足其它相关专业学生的实训需要。 （三）效益性原则 实训室建设应与各专业人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益相统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的经济效益。 （四）持续性原则 系部要经过多种途径，提高软、硬件设施建设水平，增强实践教学和社会服务能力。实训基地在建设过程中，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、
学校开展校企合作实施方案
学校开展校企合作实施方案 为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。 一、指导思想 1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。 2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。 3、立足电力做强，面向社会做大，多方积极联系，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。 二、领导组织机构 为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立校企合作领导组。 组长：xx 副组长：xx
成员：xx 领导组主要职责： 1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤 2、领导、组织校企合作的实施工作。 3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。 领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。 组长：xx 成员：xx 办公室主要职责： 1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。 2、开展外联工作，选择企业，明确合作目标、内容、方式等。 3、组织、实施校企合作的具体实施工作。 4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 三、校企合作目标 1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。 2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际情况，实施联合培养。 3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。
县公路站安全生产月活动实施方案
县公路站安全生产月活动实施方案 XX年6月是第九次“全国安全生产月”，6月13日为安全生产宣传咨询日。为深入开展好“安全生产月”和“安全生产宣传咨询日”活动，保障安全稳定，我站根据市处有关精神，结合工作实际，制定了本方案： 一、指导思想 按照“三个代表”重要思想的要求，切实把“安全生产月”活动落到实处，力争在内容和形式上有所创新，重点突出党和国家对人民群众生命和健康的关怀，宣传好法律法规和政策，着眼于人民群众安全生产意识的提高，树立安全文化理念，传播安全知识，倡导安全的生产、生活方式，特别是在道路保畅、养护施工、机关安全等方面更是加大安全生产监督监管力度，为广大群众创建良好的交通环，在全县交通系统和社会各界形成浓厚的安全生产氛围。 二、活动主题 以科学的发展观指导安全生产工作，实现安全生产发展，是XX年安全生产工作的主线和重要任务。 三、活动时间 XX年6月1日-30日，其中6月13日是安全生产宣传咨询日。 四、活动形式
一是对道路、桥梁、设施进行安全生产大检查，进一步强化管理，落实责任，查隐患，促整改，确保全站安全生产无事故；二是对干部职工进行安全生产教育，提高大家遵章守法、安全生产意识；三是充分利用电视、广播等媒体并采取散发资料、刷写标语、出动宣传车、设立宣传栏等形式广泛宣传，宣传安全生产的重要性和必要性；四是在公路沿线村庄、学校广泛宣传，提高大家爱路护路意识和遵章守法意识；五是于6月13日在县城繁华地段设立安全生产宣传咨询台，现场解答群众提出的问题和要求。 五、活动内容 1、深入开展安全生产大检查：为确保公路安全畅通，我站对全线公路路面、桥梁、设施等进行一次彻底检查，发现隐患，及时修复或上报。对一些易发生危险的路段安排专人负责维护和管理，以确保安全，同时，进一步加强公路桥梁的管理和维护，全线每一座桥梁均安排专人负责管理、检查和维护，经常性的进行检修，发现问题，及时上报，并采取有效的防护措施。二是安全教育方面：加强干部职工的安全培训教育，使大家在公路施工中和日常工作中增强安全生产意识，并进一步完善安全生产制度，严格施工工地的安全管理，严格按操作规程施工，禁止违规作业，确保施工安全。三是机关保卫方面：定期对站机关和公路养护公司进行安全大检查，进一步抓好以“七防”为重点的安全防范工作，尤
农业电气化与自动化专业博士(含硕博连读)研究生培养方案
农业电气化与自动化专业博士（含硕博连读）研究生培养方案 082804 一、培养目标 1.思想品德要求：较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 2.业务素质要求：在攻读学科应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在本学科或专门技术上有创造性成果。至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有较好的听说和读写能力。 3.身体素质要求：身心健康。 二、研究方向 本专业目前的研究方向有4个： 1.地方电力系统及其自动化 本方向结合国内外地方电力网发展模式和发展方向，研究适合我国地方电网的新模式，研究基于GIS等新技术的农网规划的新算法与新方法；结合自动化技术与信息技术的发展趋势，研究地方电网通调自动化系统、配电网自动化系统的设计与实施，特别是新技术的应用与开发。 2.智能电网与电力企业信息化 本方向结合网络技术、通信技术、人工智能、地理信息系统技术和计算机软件开发技术的发展趋势，研究实现智能电网和电力企业信息化的技术框架和发展方向，主要包括：智能电网运行模式和控制策略、电力企业网络系统集成技术、现代营销管理系统核心算法与关键技术、现代生产管理系统等关键技术研究。 3.智能检测与控制系统 本方向主要研究非电信号传感与变换技术、现代过程控制理论、通信与计算机技术、机电一体化设备故障诊断及智能检测方法、针对不同生物环境控制工程的特点研究环境信息的自动采集及智能控制系统集成的方法等。本方向在强调实践应用的同时，重视新型人工智能理论和方法研究，为生物环境监测与研究提供技术支持。 4.信息技术应用 本方向主要开展信息技术在农业电气化与自动化领域的各种应用研究，包括智能信息处理、精细农业、3S技术等。研究农业信息系统（农业决策系统（DS）、农业规划系统（PS）、农业专家系统（ES）、农业模拟决策系统（SDS）、农业模拟优化决策系统（SODS）等），农业监测系统（农业资源的探测、评价与动态监测、各种农业灾害、农业作物面积与产量、农业环境的预测与监测）,计算机视觉技术在农业各领域（农产品品质检测、作物生长状态检测与
学校种植实训基地项目建设申请报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 学校种植实训基地项目建设申 请报告
编号：FS-DY-64068 学校种植实训基地项目建设申请报告 根据省教育厅《关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示，安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平，特别是实习实训条件进行了全面、认真的分析评估，通过对照检查和评估分析，我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求，决定申请计算机及种植实训基地建设项目。 一、基本情况 老虎岗镇综合中学位于安达市区东45公里处。建校于1968年8月，由老虎岗农业中学改办而成的普通农村中学，位于老虎岗镇政府东100米处。现在是农村典型初中和农村综合中学。占地面积30000平方米，建筑面积4540平方米。现有9个教学班，在校生418人，有教职工49人，专任教
师38人，其中女教师18人。 学校现有微机设备台套，录摄像设备台，播放设备套。 我校加强了学农基地建设，现有校田地350余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，不仅为劳动教育提供了场所，也为教育教学工作的全面开展提供了保障。职普结合，是我校办学的主要特色。XX年11月开始，我校走与社会联合办学可持续发展之路。与天和微机英语职业技术培训学校联合办学，定期对学生和教师进行微机培训，同时培训了社会上大批待业青年，并安置合格人才就业，解决了当地青年就业难的问题。 针对我校实际，我校还利用当地资源开设了美发专业、养殖业、电焊等专业。XX年9月，职高分校的挂牌标志着我校的职业教育已经初具规模，当年招生27 人，就业去向为大庆、哈尔滨等地。当年为大连船舶技术学校输送5名学员，为大连房地产学校输送2名影视动漫学员。我校加强了学农基地建设，现有校田地350余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，不仅为劳动教育提供了场所，也为教育教
校企合作实施方案整理版
校企合作实施方案 校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职学校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的职业教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业学校高素质技能型人才培养基地的作用，结合我校实际，借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。 一、指导思想 以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我校为经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。 二、校企合作主要方式 （一）“定向”培养模式 根据我校专业综合实力，将继续主动了解国内各大企业单位的用人需求，积极主动地与企业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，达到供需共识，签订订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定
向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。 （二）顶岗实习模式 通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；从第5学期开始，根据企业需求工种和用工条件决定培训期限，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础，然后进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，学生接受企业的分配和管理企业付给学生相应岗位的劳动报酬。 （三）见习模式 根据各专业的实际情况，每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗敬业的精神。 （四）双方职工培训和研发模式 利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、继续教育等资源，主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
现代农业生产生产性实训基地建设方案
现代农业校企合作生产性实习实训基地方案 序言 农业既是人类社会的“母亲产业”，也是国民经济的基础产业，又是安天下、稳民心的战略产业，“没有农业的现代化，就不可能有整个国民经济的现代
化”，在经济发展的任何阶段，农业基础地位都不能削弱，只能加强。湖南是农业大省，湘潭是农业强市。湘潭生物机电学校以服务“三农”为己任，坚守中等农业教育阵地，是全省现存唯一的农业类普通中专。半个多世纪以来，学校紧密对接本地农业，以现代农艺技术专业为“母本专业”引领农业类专业发展，学校成为省级示范性中职、国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，现代农艺专业成为国家重点支持专业，以现代农艺技术专业及其所属的农业专业群为依托、以校园和校办农场为载体的现代农业生产性实训基地已初具规模。 为把现代农业生产性实训基地建设成为具有区域特色的现代化和示范性校企合作生产性实习实训基地，提高实践教学水平和人才培养质量，更好地培养高素质技能人才和新型职业农民，更好地服务本地区现代农业发展和社会主义新农村建设，根据省委省政府提出的“对接产业（行业）、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入产业链，有效服务经济与社会发展”的职业教育发展战略，省教育厅《关于印发<湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案><湖南省职业院校校企合作生产性实训基地建设>的通知》（湘教发〔2014〕176号）等文件精神，参照本省、本市“十二五”规划，结合地方经济社会发展要求和学校实际情况，在充分论证的基础上，特制定本方案。 一、建设背景与基础 （一）建设背景 1.产业背景 中国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。湖南省是全国重要的粮、棉、油生产基地，水稻、茶叶、油菜和柑橘等主要农产品产量居全国前列，素有“鱼米
XX区企业新型学徒制校企合作实施方案
XX区企业新型学徒制校企合作实施方案XX区企业新型学徒制校企合作实行方案 为积极贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》、《关于推行毕生职业技能培训制度的意见》（国发〔2018〕11号）、《国务院关于做好当前和今后1个时期增进就业工作的若干意见》（国发〔2018〕39号）和人社部、财政部《关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号）和省、市关于展开企业产教融会和校企合作有关要求，经研究，决定结合我区实际，制定以下实行方案： 1、指点思想 以____新时期中国特点社会主义思想为指点，全面贯彻党中央、国务院决策部署，以服务就业和推动企业转型升级为主旨，适应培养壮大新动能和现代企业发展需要，深化产教融会、校企合作，创新特点技能人材培养模式，面向全区各类企业全面推行企业新型学徒制，扩大技能人材培养范围，增进劳动者实现更高质量就业，为推动XX经济高质量发展提供有力人材支持。 2、办学情势 依照“招工前置，量身为企业培养技能人材”的就业升学双制度模式，充分发挥企业主体作用，以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容，采取中技、高技职业技术教育1体化人材培养方案。学徒入学即与拜托企业签订就业协议，培养合格者获得相应专业的毕业证书和职业资历证书，并到拜托企业就业，进1步增强培养工作的针对性和实用性。 3、培养方式 依照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双
制、工学1体”的3年制定单式培养。第1年在学校进行理论及专业知识学习，第2年由学校和企业双方进行实践教学培养，第3年在企业进行顶岗实习。理论和实践教学采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产弹性学制等培养方式。学徒在校期间每个月享受1定的生活补贴，顶岗实习期间享受见习补贴。 4、完善制度 1．建立企校双师联合培养制度。企业应提拔优秀高技能人材担负学徒的企业导师，企业导师要侧重指点学徒进行岗位技能操作训练，帮助学徒不断提升技能水平和职业素养，使之能够到达职业技能标准和岗位要求，具有从事相应技能岗位工作的能力。承当学徒培训任务的院校应为学徒安排具有相应专业知识和操作技能水平的指 点教师，负责承当学徒的学校教学任务，科学安排理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。 2．健全弹性学制和学分制。承当学徒培训任务的院校，要结合企业生产和学徒工作生活实际，采取弹性学制，实行学分制管理。鼓励和支持学徒利用业余时间分阶段完成学业。同时，要建立和完善合适弹性学制和学分制的教学质量评价体系和考核制度和在校、在企学习期间的平常管理制度和教育教学制度。 3．健全企业对学徒培训的投入机制。学徒从入学起，企业应依照签订的合作协议约定，支付培训费用和生活补助保障，在顶岗实习期间依照规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准。承当带徒任务的企业导师享受导师带徒补助，补助标准由企业肯定。企业对学徒展开在岗培训、业务研修等企业内部产生的费用，符合有关政策规定的，可从企业职工教育经费中列支。 4．完善财政补贴政策。区人社部门会同财政部门对展开企
农业电气化与自动化
农业电气化与自动化 一、专业解析 （一）学科简介 农业电气化与自动化是农业工程的一个二级学科。本学科是研究农村电力系统及其自动化技术、农村能源的科学利用、自动化和信息技术用于农业和农村产业技术改造、发展农业信息高新技术开发研究的应用学科。 （二）培养目标 业务水平和能力要求：掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。（三）研究方向 01信息与通信技术在农业中的应用 02精细农业智能信息系统集成技术 03农村电气化发展研究与管理信息系统 04智能传感技术研究与开发 05地方电力系统及其自动化 （各个招生单位研究方向略有不同，以中国农业大学为例）（四）考试科目 ①101政治（含法律硕士）
②201英语（含法律硕士） ③302 数学二 ④833电子技术或820电路原理 （各个招生单位考试科目略有不同，以中国农业大学为例）（五）相近学科 与此专业相关的学科有： 农业机械化工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程二、推荐院校 以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报： 中国农业大学、江苏大学、东北农业大学、西北农林科技大学、浙江大学、沈阳农业大学、华南农业大学、吉林大学 三、就业前景 （1）我国的农业电气化的水平还比较低，电气化专业就业前景广阔。 农业电气化是农业机械化和自动化的重要技术基础。农业电气化的范畴遍及农业各个部门的所有生产过程和绝大部分环节，以及居民生活的各个方向。到目前为止，几乎所有的发达国家的农场和农庄都已实现了电气化，但我国的农业电气化的水平还比较低，各地区发展也不平衡。因此，农业，电气化专业的学生在农村和农业中拥有广阔的施展才能的空间。随着经济的发展，农村在照相、广播、电话、电影、电视等方面取得了巨大的进展，城市中使用的各种家用电器也在农村居民中逐步得到推广应用，进一步推动了农业的电气化和自动化的水平。 （2）专业人才紧缺，机遇与挑战并存。
安全生产月活动方案(最新通用版)
２０1５年“安全生产月”活动方案 为进一步强化我公司安全管理，加大宣传教育力度,学习和开展安全生产相关规定，严格排查安全隐患,坚决杜绝各类安全事故的发生，按照《＜２015年“安全生产月”活动方案>的通知》相关要求,我公司将组织开展2０15年“安全生产月”活动，结合我公司际情况,特制定本实施方案。 一、工作目标 通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的理念，把安全生产放到更加重要的位置,完善安全培训体系建设，增强员工安全意识，安全管理明显加强,事故隐患整治取得明显成效。 二、组织机构 本次“安全生产月”活动由公司安全工作领导小组负责组织实施。安全工作领导小组成员： 组长： 副组长： 成员： 三、工作内容 1、开展隐患排查集中整治活动。公司集中开展隐患排查整治专项行动，领导带队,发动全体员工，对我公司所有岗位、设施设备、危险源点进行拉网式排查,对发现的问题和隐患立即进行整改,不能整改的,要采取有效措施,确保我公司各项职能的顺
利进行。 ２、开展夏季消防检查活动。对我公司消防安全情况进行拉网式排查,做到“六必查”:落实消防安全主体必查;消防设施完好情况必查;消防宣传教育培训情况必查；消防预案和疏散自救逃生演练情况必查;施工场所防火措施、管理制度和操作规程落实情况必查；火灾隐患整改落实情况必查。对发现的问题和隐患立即进行整改,坚决消除各类消防隐患。 3、开展火灾隐患排查整治活动。全面检查我公司消防安全工作中存在的火灾隐患。各部门要高度重视火灾预防工作，进一步增强责任意识,本着“没有安全，一切为零”的理念，坚守安全红线,筑牢安全底线，切实做到排查全覆盖，隐患零容忍,整治见实效。 4、积极做好安全防汛工作。组织我公司相关部门及人员做好安全渡汛工作,特别防范洪涝灾害、地质灾害、高温雷电大风天气，着重做好我公司位于室外的天线等设备的防风、防雷击等工作，提高检查频率,细化检查项目，严防各类自然灾害引发的安全生产事故。 5、积极做好系统设备安全检查工作。组织相关技术人员全面检查我公司所有网络设备、办公设备的用电安全、运行安全、信息安全等方面。全面覆盖、不留死角,发现隐患及时处理，必要时联系设备厂商协助进行专业的隐患排查和升级维护。 6、开展应急演练活动。为提高我公司全体工作人员的安全
2021华南农业大学农业电气化与自动化考研真题经验参考书
还好，成功的考上了研究生，感谢每一个努力的自己。 英语： 我英语之前是走了一些弯路，75分也算是正常发挥吧，一开始是跟着考研班走的，之后也没在看论坛上的英语复习方法，是到了五六月份的时候才通过一个同学的推荐，看了《一本单词》，当时刚开始听的时候还觉得没什么，但是都后来才发现这个非常的好用，它不仅教你学单词，而且还能提升你的阅读、听力甚至是口语，是一个全面提升的课程，这个课程也激发了我学习英语的一个热情，不仅从英语方面得到了提升，从理解世界，人生观也得到了提升，为了一个不为什么的坚持，完成了一个看起来不太可能的梦想，。 英语的前期就是以记单词为目的，辅之培养自己的预感，创造一个英语适应的环境，一直到暑假前，可以把单词书看两遍（一遍也可以按照自己的进度自由调整），同时期间可以看一些蛋核英语微信公众号等英语类的视频来培养语感，毕竟外国人讲话的习惯很多都是和我们反着的，这样也可以对以后复试的口语、听力有帮助，然后就是暑假期间，也主要是以记单词为主，同时适当加大做阅读的题量，做《木糖英语真题手译》，同时每天把没认识的单词记住，一定要做好计划！闲暇时可以看一下木糖英语考研微信公众号上的每日一句，不时的去回顾一下增强对于陌生单词的记忆，毕竟过程还是蛮枯燥的，可以适当的看些英语视频放松一下自己。九月之后可以开始作文的准备了，其实作文也可以一早就开始的，如果想拿高分的话，作文可以每天的练一些，不要怕时间不够，时间都是挤出来的，网上也有很多人发的一些各科时间安排，可以参考一下然后跟着自己的情况来适当的调整，千万不要把作文拖到最后说背几篇范文就好，毕竟英语的写作能力也是很重要的，大家只要把每一个板块都认真的准备，高分自然就会来了。 政治： 政治我看的比较早，七月中旬开始看的，晚上看视频和《政治新时器》，然后做《政治新时器》。视频推荐李凡的，既有趣又清楚，但是感觉没有《政治新时器》细致，试过只听视频，做题单选还好，做多选题就有点吃力了。我只听了马原部分，剩下的部分就是看一章《政治新时器》做一章。做错的题知识点在书里标记。每天一到两小时，马原看了时间挺长，因为比较抽象，大概
电子商务实训基地建设方案.资料
电子商务实训基地 建设方案 经济管理学院 2013月9月24日 目录 一、全国电子商务专业人才需求现 状 . (3) 二、经济管理学院电子商务专业人才培养方 案 (5) 1、培养目 标 . ....................................................................................................................................... 5 2、培养规 格 . ....................................................................................................................................... 5 3、专业招生对象与学 制 .................................................................................................................... 6 4、专业核心课程及简介 .. (6) 5、电子商务专业实践教学进程 表： ................................................................................................ 7 6、物流管理专业实践教学进程表： (8) 三、电子商务实训基地建设目 标 (10) 四、项目建设的可行性分 析 . (10)
农业电气化与自动化专业范文
鸡舍环境智能监控系统设计 专业: 农业电气化与自动化学号:XXX : XXX 指导老师:XXX 摘要:针对目前中国雏鸡饲养自动化水平低、管理技术落后的现状，本文设计了一套基于传感器网络的雏鸡鸡舍环境智能监控系统，该系统由参数采集模块、数据处理、控制模块3个部分组成，不仅能实现了对雏鸡鸡舍温湿度、有害气体浓度的实时监控，还能根据检测的有害气体浓度自行启动清粪装置。经模型测试结果表明，本系统温度控制的最大误差为2℃，湿度控制的最大误差为4%，有害气体浓度能控制在允许的围。本文研究结果可为育雏养殖户提供操作简便、控制效果较好的智能养殖模式。 关键词：传感器网络；鸡舍；单片机；自动控制；清粪装置 1 绪论 中国是农业生产大国，鸡禽养殖业是中国农业中的重要产业之一。中国鸡禽养殖业经历了稳定快速发展，总产量大幅提高[1]。育雏是鸡禽生产中非常关键的养殖环节，鸡舍环境控制直接影响着雏鸡的生长发育，因此，创造良好的生长环境才能保证育成鸡的生长发育、免疫力和成活率等，最终获得较好的经济效益[2-6]。中国现行育雏方式主要有两大类，即：立体笼养育雏和平面育雏[7-12]。中国鸡禽养殖业的育雏管理整体体现如下特点：养殖基础设施落后，机械化程度低，人力劳动成本高；自动、智能化程度低，环境控制波动大，养殖安全隐患高[13-14]。中国的“立体笼养”育雏设施已较为普及，生产实际中以其高密度饲养、提高鸡舍空间利用率而被养殖户广泛采用，但多数设施只有加热、增湿和通风设备等基本设施，且对环境的污染也严重[15-18]。与平面育雏相比，笼养育雏管理技术水平的要求更高些。目前，中国部分大、中型鸡禽养殖企业开始引入自动监控技术[19-24]，在一定程
食品工程实训基地建设方案
郑州牧专食品工程实训中心建设方案 一、基础条件 （一）学校概况 郑州牧业工程高等专科学校始建于1957年，是一所为生物工程、畜牧工程、食品工程、卫生检疫、农牧经济管理等行业和领域培养高素质技能性人才的普通高等学校。是“国家重点职业技术学院”建设校、河南省高校综合改革试点单位、“河南省毕业生分配工作先进单位”、“河南省文明学校”，具有52年的办学历史。 学校占地面积1466.52余亩，建筑面积40.05万㎡，教学科研仪器设备总值4989万元，拥有全省先进的校园网络和电子视听系统，馆藏图书66.2万册，是中国学术期刊、文献检索咨询农业一级站。现有在职教职工703余人，其中专职教师502人，正、副教授179人，具有硕士以上学历或学位教师220人。各级各类在校学生10853人。设畜牧工程系、药物工程系、动物医学系、食品工程系、生物工程系、经济管理系、信息工程系、人文与社会科学系、外语系、包装印刷系、质量检测与管理系、旅游管理系、继续教育学院、体育教学部等14个教学系部；有45个专业和专业方向，其中建设有国家级改革试点专业2个，省级改革试点专业3个，省级示范专业3个，省级名牌专业1个；有国家级精品课建设项目4项，省级精品课程建设项目3项。 （二）专业概况 郑州牧业工程高等专科学校食品加工技术专业始建于1986年，20多年来，为社会及行业培养了大批食品专业技术人才。2005年5月通过省级教学改革试点专业验收。2005年10月食品加工技术专业被河南省确定为示范专业。2008年，食品加工教研室被评为省级优
秀教学团队。 食品工程类专业包括食品加工技术、食品检测及管理、食品机械与管理、制冷与冷藏技术、农畜特产品加工、农产品质量检测、包装技术、发酵技术等9个专业，在校生1416人，现有专职教师56人，兼职教师15人。专职教师中教授4人，副教授20人；博士2人，在读博士1人，硕士14人，具有较高的教学和科研能力，“高职高专教育产学结合人才培养途径与机制的研究与实践”2004年获得高等教育省级教学成果一等奖；《食品机械与设备》为校级精品课程；《食品加工技术》为省级优秀课程。近3年来，主编国家“十一五”规划教材和21世纪高职高专规划教材6部，开发了《食品加工技术》实训教材1套，编著出版了食品加工技术专业指导书和教学参考书12本。学生在全国、河南省、郑州市的各类大型竞赛中获得各类奖项21项。 （三）实训中心建设现状 1.校内实训室 本专业建设有肉品加工实训室、乳品加工实训室、蛋品及面点加工实训室、食品包装实训室、制冷与冷藏实训室、食品检测实训室和机电维护实训室等7个，专业基础实训室3个，其中电工实验室在2002年通过了省“双基”实验室评估。目前，食品专业各类实训室拥有设备仪器120多台套，总价值达400多万元。 2.校内实训中心 （1）校企共建的河南三色鸽面点校内生产车间 河南三色鸽食品有限公司创办于1991年。多年来三色鸽一直奉行“新鲜、卫生、营养、健康”的企业经营理念，以全心全意为大众服务为宗旨，努力打造三色鸽品牌。现已形成以郑州、南阳为中心向全国扩散的销售网络，拥有连锁店300余家。2002年，三色鸽被中国焙烤食品糖制品工业协会评为“全国优秀饼店”。同年三色鸽焙烤食品被河南省食品工业协会评为“河南省食品工业第一品牌”；2004
校企合作实施方案
校企合作实施方案 方案一：校企合作实施方案 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。 一、指导思想 为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则 为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。 3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则 学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。 领导小组主要职责： 1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤； 2.领导、组织校企合作的实施工作； 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度； 4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 四、基本任务 根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。 校外合作基地的基本任务： 1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节； 2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养； 3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训； 4、共同参与人才的培养； 5、优先满足合作基地的用人需求；