词语运用(解析版)
词语运用专题
【2019年广西梧州市中考语文试题】
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A.新时代中国青年，既面临着难得的建功立业
．．．．的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
B.一些商家抓住“互联网+共享”的热点，在创新服务模式的同时，潜移默化
．．．．地给人们的生活带来改变。
C.北京世园会上，美轮美奂
．．．．的中国馆园区以“生生不息，锦绣中华”为理念，展示了中国生态文明建设的最新成果。
D.每年秋天的日落时分，一群白鹭在西江江面上飞舞，浮光掠影
．．．．，与一江碧水两岸青山相映成趣。
【答案】D
【解析】“浮光掠影”意思是水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与此处的语境不符。
【2019年广西北部湾中考语文真题】
3.下列加点成语运用有误的一项是（）
A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁
．．．．，受到专家一致好评。
B.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩
．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
C.纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精
．．．．，其精神令观众深受感动。
D.网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急
．．．．，也不宜“一刀切”。
【答案】A
【解析】“见异思迁”是指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义。用在这里不合适。
见异思迁：读音为jiàn yì sī qiān，意思是指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义。形容人意志不坚定，易受外物引诱，就改变想法。出自《管子·小匡》：“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉”。
【2019年广西柳州市河池市中考语文试卷】
3．下列文段中加点词语使用错误的一项是（）
大自然是伟大的，它创造了人间，还安排了无数美景。三峡群山万壑，江轮在危岩绝壁
．．．．间穿行，眼看要
撞在迎面横过来的陡壁上，却灵巧地一闪，辟出一片别有洞天
．．．．的景象。“山塞疑无路，湾回别有天”，真是
巧夺天工
．．．．。
．．．．，令人赞不绝口
A．危岩绝壁B．别有洞天C．巧夺天工D．赞不绝口
【答案】C
【解析】 C．有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。这里用来形容自然景色不恰当；ABD．正确；
【2019年广西省贺州市中考语文真题】
3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）（2分）
A.贺州大道两旁的紫荆花盛放，摩肩接踵
．．．．的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。
B.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往都会自惭形秽
．．．．。
C.学与问是相辅相成
．．．．的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
D.每当看到他那滑稽的动作，调皮的表情，同学们都会忍俊不禁
．．．．。
【答案】A
【解析】“摩肩接踵”形容人多拥挤。不能形容车辆。
【2019年广西贵港市中考语文真题】
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）
梅花傲雪绽放，它的孤高让世人_____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_____．_____人生的长度无法由人做主，_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A．神往家喻户晓虽然但是
B．艳羡举世瞩目虽然但是
C．艳羡家喻户晓因为所以
D．神往举世瞩目因为所以
【答案】B
【解析】“神往”指心中向往，如：心驰～。黄山云海，令人～。“艳羡”十分羡慕，如“艳羡他们的健康”。两个词语搭配的对象不同，“孤高”是一种性格、气质，应是令人“艳羡”；“举世瞩目”全世界的人都注视着，“家喻户晓”家家户户都知道。前者比后者程度更深，结合“伟绩”一词，第二空应选“举世瞩目”；“人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。”之间是转折关系，“无法”和“可以”相对，应选关联词“虽然----但是”。答案：B。
【2018年广西梧州市中考真题】
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A．中国愿意在相向而行
．．．．的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。
B．晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看
．．．．。
C．《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目
．．．．的发展成就，备受国人追捧。
D．梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新
．．．．。
【答案】B
【解析】
此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B.“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，不能用来形容“粤剧名家”。故B项不正确。
【2018年广西柳州市中考语文试题】
3．下列句子中加点成语使用不恰当
．．．的一项是（）
A．在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖
．．．．的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。
B．班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌
．．．．。
C．壮族人民的好儿子黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁
．．．．、死而后已。
D．春日的柳州，和风佛面，细雨如丝，紫荆花含苞欲放
．．．．，到处呈现出一派生机勃勃的景象。
【答案】A
【解析】试题分析：A成语使用不恰当。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙、非常逼真。不能用来修饰“演讲”。
点拨：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
【2018年广西贺州市中考语文真题】
3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）
A.经过几年高速的发展，被誉为“梦境家园”的黄姚起了翻天覆地
．．．．的变化。
B.老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋
．．．．。
C.中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已
．．．．，纷纷发帖表示哀悼。
D.先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫
．．．．的声调，向学生介绍自己。
【答案】B
【解析】B 汗牛充栋：汗牛，使牛流汗。充栋，充满屋宇。汗牛充栋本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。在这里用于古董，明显属于对象不当。
【2018年广西桂林市中考语文试题】
3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）
A．14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利
．．．．，负于对手。
B．酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几
．．．．。
C．桂林各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩
．．．．，解决了一个又一个问题。
D．安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹
．．．．。
【答案】C
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使用有误，循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动，与句意不符。
【2018年广西河池市中考语文试题】
3．下列选项加点的词语能用括号中的词语替换且不改变原句意思的一项是（）
A．行走在小桥流水之间，蓦然
．．回首，你何尝不是别人眼中的风景? （突然）
B．青青翠竹，既．美化了环境，又．陶冶了情操。（不但……而且）
C．知识愈浅薄的人愈是夸夸其谈
．．．．，知识渊博的人则往往出言谨慎。（侃侃而谈）
D．上合组织青岛峰会，上的焰火表演，如梦如幻，观看者无不叹为观止
．．．．。（望洋兴叹）
【答案】A
【解析】
本题中：A项，“蓦然”的意思是“突然，猛然”，故可替换；B项，“既……又……”表示的是并列关系，用得对，而“不但……而且……”则表示的是递进关系，用在此处不恰当；C项中“夸夸其谈”的意思是“形容说话或写文章浮夸，不切合实际。”含贬义；“侃侃而谈”是“理直气壮、从容不迫地说话。”含褒义，所以不能替换。D项中“叹为观止”的意思是“指赞美所见到的事物好到了极点。”“望洋兴叹”，“现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。”二者意思截然不同，所以不能替换。故选A。
【2018年贵港市初中学业水平考试试卷】
2．下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（）
A．“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意
．．．．。（不以为然）
B．《项链》这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运
．．．．。（别出心裁）
C．回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤
．．．．。（黯然失色）
D．游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后
．．．．地登船抢位置。（前呼后拥）
【答案】B
【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合句子的具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境，等等。 A中“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定。“不以为意”的意思是“不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。”B中“匠心独运”形容独特的艺术构思。“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。二者意义相同。C中“黯然神伤”指心神悲沮的样子；“黯然失色”多比喻相形之下很有差距，远远不如。D中“争先恐后”意思是抢着向前，唯恐落后；“前呼后拥”多形容旧时官吏出巡时的声势。
【2018年广西北部湾经济区中考语文试题】
3．下列加点成语运用有误的一项是（）
A．科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待
．．．．。
B．介绍广西风物、故事妙趣横生
．．．．的《广西逸事》丛书，是献给自治区成立六十周年的厚礼。
C．原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无一技之长
．．．．。
D．这天风和日丽
．．．．，南湖沿岸紫荆怒放，游人如织，让大不禁感叹：“人间最美四月天。”
【答案】C
【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“一技之长”指有某种技能或特长，用在句中不恰当。
【2017年广西贺州中考语文真题】
3．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）
A．在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。
B．春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。
C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
D．三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。
【答案】D
【解析】
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D错用对象：“相敬如宾”指的是夫妻在地位平等基础上互相敬重、爱护、感恩，建立动态平衡和谐的良性关系。专用于夫妻间，不能用于师生间，使用错误。
【2017年广西贵港市中考语文试卷】
2．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖
．．．．。
B．韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之度外
．．．．，必将自食其果。
C．不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理得多干净，都会有办法让你在证据面前显露原型
．．．．。
D．他在这次选拔中脱颖而出
．．．．，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
【答案】D。
【解析】
A．使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真．这里是“表现内心世界”，不符合语境义，
B．使用有误，置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上．褒义词，不符合语境义。
C．使用有误，显露原型：原有的模型显露出来．不符合语境义。
D．使用正确，脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来。符合语境。
故选：D
【2017年广西柳州市中考语文试卷】
3．下列句子中加点成语使用不恰当
．．．的一项是（）
A．在教育系统新春茶话会上，市局领导雨教师代表们谈笑风生
．．．．，其乐融融。
B．城乡医疗制度改革需要循序渐进
．．．．地推进，操之过急只会适得其反。
C．市博物馆用一组栩栩如生
．．．．的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。
D．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈
．．．．，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。
【答案】D
【解答】“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，形容说话、写文章浮夸不切实际、用于贬义词，不合语境。
【2017年广西北部湾经济区四市同城初中毕业升学统一考试】
3. 下列加点成语运用有误的一项是（）
A. 坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山，蔚然深秀，气象万千
．．．．。
B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦
．．．．，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。
C. 面对五花八门
．．．．的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。
D. 毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展
．．．．，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。
【答案】 D
【解析】A项中“气象万千”形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化，用在句中形容森林公园的景色壮丽多变，使用恰当；B项中“对答如流”指回答问话像流水一样快，形容口才好，反应快，用在句中形容竞答选手的反应和口才，使用恰当；C项中“五花八门”比喻花样繁多或变化多端，用在句中形容早教机构和课程花样多，使用恰当；D项中“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，用在句中形容男女同学的打扮，对象误用。故答案选D。
【2017年广西百色市中考语文真题解析】
18.下列各句加点成语的使用，不恰当的一项是（）（2分）
A.高医生经验丰富，只需一个星期的针灸，就治好了我爸多年的风湿病，真是妙手回春
．．．．。
B.我拐弯抹角
．．．．地向妈妈提出买一部新手机的要求，妈妈却毫不留情地以各种理由拒绝了。
C.“城市美容师”起早贪黑，不嫌脏不怕累，默默无闻地为美化舒适的家园而乐此不疲
．．．．。
D.相对于三聚氰胺和毒大米，地沟油的危害程度有过之无不及
．．．．．．，必须采取措施严厉查处。
【答案】A
【解析】A语义过重、不合语境。妙手回春：是谓医生医术高超，能把垂危的病人治愈。“多年的风湿病”不属于生命垂危，用在这里，语义过重。所以选A.
B拐弯抹角：意思指沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。使用正确。
C.乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。用在“起早贪黑，不嫌脏不怕累，默默无闻”的“城市美容师”身上，恰当，
D.有过之无不及：与“有过之而无不及”是同一个意思，是指相比之下，只有超过而不会不如。符合语境。
【2019年广西北部湾经济区中考七模语文试题】
3．下列句子加点成语使用正确的一项是（）
A．“外卖小哥”雷海为获得第三季《中国诗词大会》总冠军，成为炙手可热
．．．．的人物。
B．初中三年他们是同桌，毕业之后各自去了不同的地方求学，从此便分道扬镳
．．．．了。
C．为了迎接一年一度的校园文体艺术节，全校师生积极参加训练，无不严阵以待
．．．．。
D．“五一”劳动节期间，南宁天气晴朗，风和日丽，前往青秀山游玩的人络绎不绝
．．．．。
【答案】D
【解析】
A.“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，使人不敢接近，含贬义。句中用来形容“外卖小哥”火了，不正确。
B.“分道扬镳”比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事。句中用来形容同学之间分别，不正确。
C.“严阵以待”指摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。句中用来形容全校师生积极参加校园文体艺术节的训练，语境不符。
D.“络绎不绝”形容人、马、车、船等前后相接，连续不断。句中用来形容游客接连不断地前往青秀山，正确。
故选D。
【广西贵港市2019届九年级第三次模拟考试语文试题】
2．下列句子中加点成语运用完全正确的一项是( )
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药
．．．．的地步。
B．全场的人都打扮得花团锦簇
．．．．，热切地期盼亲人回家。
C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐
．．．．。
D．小王和小明各得其所
．．．．，一个学习成绩好，一个运动天赋强。
【答案】C
【解析】
C.诚惶诚恐: 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。符合语境。A.不可救药:比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步。用在这里程度太深了。B.形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。用在个人打扮上，不合适。
D.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿，这里用来修饰学习成绩，不正确。
【2019年广西壮族自治区岑溪市中考一模语文试题】
3．下列加点的成语运用有误的一项是（）
A．学习和复习，是掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成
．．．．，缺一不可。
B．这本书的情节跌宕起伏、抑扬顿挫
．．．．，吸引了无数读者。
C．为了响应市教育局提倡的“绿化校园”活动的号召，我市各中小学在开学第一周就根据各校的实际，因．
地制宜
．．．，选择合适树种进行了校园植树活动。
D．生活就是这样，周而复始
．．．．地给你希望、泯灭、再希望、再泯灭、再希望、最终新生的过程。
【答案】B
【解析】
A.C.D无误；
B.抑扬顿挫形容的是声音，不能形容情节。故选B。
【2019年广西北部湾经济区同城联考中考八模语文试题】
3．下列加点成语运用有误的一项是（）
A．与嘈杂繁华的城市相比，这个偏僻的山区就是个与世隔绝
．．．．的地方。
B．广西位于我国西南边陲，幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜
．．．．。
C．“广西云”的上线，将逐步解决广西媒体深度融洽发展中的难题，这真是骇人听闻
．．．．的好消息。
D．在毕业晚会上，同学们别出心裁
．．．．，自编自演的小品，获得师生们的一致好评。
【答案】C
【解析】
C.“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕。多指社会上发生的坏事。选项中“‘广西云’的上线”是一个好消息，在此使用，对象不符。故选C。
【广西百色市2019届九年级第一次模拟考试语文试题】
2．下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是（）
A．在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠
．．．．,令人钦佩。
B．小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。
．．．．．
C．端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然
．．．．。
D．六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日
．．．．,风景宜人。
【答案】C
【解析】
A项，妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。使用恰当。B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。使用恰当；C项，“不以为然”是指不认为是对，表示不同意(多含轻视意)。此次应为“不以为意”。使用不恰当；D项，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。使用恰当。
【点拨】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词
义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【广西柳州市五城区2019届九年级4月联考语文试题】
3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．幼儿园儿童竟然学到了小学高年级甚至中学的内容，如此“抢跑”，无异于揠苗助长
．．．．。
B．在笔者看来，绿营这种抱团取暖的行为是民进党当局黔驴技穷
．．．．的表征。
C．把莫言旧居整修得花团锦簇，反倒如焚膏继晷
．．．．、花间晒裤，实在是大煞风景。
D．中央财经人学文化经济研究院院长魏鹏表示：时代在变但德孝的价值亘古不变
．．．．。
【答案】C
【解析】
C焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。膏：油脂，指灯烛。继：继续，接替。晷：日光。运用对象明显错误。
2019中考英语真题专题汇编之词语运用及解析
make progress on the piano, one day, a boy 70. to a Paderewski’s concert by his mother. After they were seated, the mother saw a friend and walked up to g reet her, leaving the boy alone in 71. seat. Catching the chance to explore the wonders of the concert hall, the little boy stood up and finally made his way through a door 72. marked “No Admittance(进入)” . Soon, the hall got dark and the concert about to begin. When the mother 73. to her seat, discovered that the child was missing. Suddently the lights focused on the piano on the stage. In surprise, the mother
work can be truly beautiful. Next time, you set out to achieve great works, listen carefully. You can hear the voice of the master, whispering in your ear, “Don’t stop. Keep playing.” 解析 70. 考查一般过去时的被动语态,一天，一个小男孩被他妈妈带到 帕德雷夫斯基的音乐会。根据后文“by his mother”及上下文时态可知was taken。 71. 考查物主代词。根据上下文可知“把小男孩独自留在他的座位
(完整版)中考总复习——词语的理解与运用知识讲解
中考总复习——词语的理解与运用 考点透视 《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是： 1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。 2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。 3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。 4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。 5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。 6．熟练掌握常用关联词的用法。 考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种： 1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。 2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。 3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。 知识讲解
（二）熟语 分类解说示例 熟语熟语是指有固定格式的词组或句子，是汉语词汇的组成 部分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 略 成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 守株待兔 自相矛盾 谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句，不 少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。 庄稼一枝花，全靠粪当家。 饭后百步走，活到九十九。 惯用语是口头上常用的习惯用语，大多是三个音节的动宾短 语，一般能拆开，在动词与宾语之间可以插进其他成分。 吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。由前后两部分构成， 有时只说前半部分，后半部分省略，所以叫歇后语。 瞎子点灯——白费蜡 姜太公钓鱼——愿者上钩 格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。千里之行，始于足下。 知识就是力量。 事实胜于雄辩。 细致辨析词语 所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。还要掌握多义词的不同义项。词语一般有本义、引申义和比喻义三种。本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。 一、词义的分类。 1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。 2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。 3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。 4．反义词：分意义相反或意义相对两种。 二、同义词的辨析方法。 同义词的辨析可从以下几方面入手： 1.词义的轻重程度。例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。 2.词义范围的大小。例如“事件”与“事故”，“事件”范围大，“事故”范围小。 3.词的感情色彩。例如：“教诲”和“教训”，“教诲”是褒义词，“教训”是中性词。“人”和“家伙”，“人”没有明显的感情色彩，“家伙”含有轻蔑的感情色彩。 4.词的语体色彩。例如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。“黎明”与“拂晓”，前者是一般用语，后者是特殊用语。 5.词的适用对象。例如：“爱戴”适合对上级、长辈，“爱护”适合对下级、小辈。 6.词的搭配关系。例如：“模糊”与“含糊”，不能互换使用，可以说“说话含糊”“字迹模糊”，但不能说成“说话模糊”“字迹含糊”。 7.词的词性功能。例如：“营利”是动词，意思为“谋求利润”；“盈利”一般作名词，指“利润”。再如，“阻碍”为动词，在句中一般作谓语；“障碍”为名词。在句中一般作主语或宾语。 三、词义的辨析方法。 1．从词的构成上分析如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。 2．从词语意义上辨析。辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大。又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。 3．从词语感情色彩上辨析。如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词：又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达较亲切，后者是书面语表达比较庄重，又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。 5．从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。 灵活运用词语 一、明确前后关系。 在具体的语境中，句与句之间是前后照应的，因此，要明确语句前后关系，找到词语的对应点。对于关联词，更要把握好各分句间的关系，所使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，
人教版初中语文课内古诗词赏析题试题
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全 一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。。幸甚至哉，歌以咏志。 1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。 2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（） A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 3、这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。 4、这首诗的主旨是 二、《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。，。 海日生残夜，。乡书何处达，。 1、对这首诗语句的理解有误 ．．的一项是（） A 题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。 C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。 D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。 2、对这首诗的赏析不恰当 ．．．的一项是（） A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉。 D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。 三、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，谁家新燕啄春泥。乱 花渐欲迷人眼，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？ 2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 3、概括这首诗的内容： 4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。 5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出的景象之外，还间接地记述了诗人的情景。 四、《天静沙·秋思》，，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠 人在天涯。 1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？ 2、这首小令表达了什么样的思想感情？ 3、对这首小令分析不当 ．．的一项是（） A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 五、《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ，。萧关逢候骑，都护在燕然。 1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了、等修辞手法。 2、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。 六、《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。，。 荡胸生层云，决眦入归鸟。，。 1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山的特点。 2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？ 3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。 4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的；“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人之情。 5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。 七、《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，。 ，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了。 2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？ 3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？ 4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？ 5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。 6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？
八年级古诗词赏析选择题
八年级古诗词赏析选择题 1．对《酬乐天扬州初逢席上见赠》内容的理解，错误的一项是（）（2分） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 2.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的赏析有误的一项是：（） A、诗题中的“乐天”是大诗人白居易的字。刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗对刘禹锡被 贬遭遇表示了深切同情与关怀，诗人就写了这首诗来答谢。 B、首联两句尽写自已被贬遭遇之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过"凄凉地"和"弃自身"这些富有感情色彩的字句来表达，使诗歌具有强烈的艺术感染力。 C、"怀旧"句表达了诗人对受害战友王叔文的悼念，"到乡"句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典故 贴切、感情深沉。 D、这首诗中的千古名句是颔联，意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。它一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。 3.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( ) A. 首联写自己被弃臵在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 4对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分) A．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。 B．“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。 C．这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。 D．本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。 4、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗理解错误的一组是 A．首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲 切关系。 B．颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。 C．颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。因为这两句诗形象生动，至今仍常 常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 D．尾联点明了酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。 4.选出对《赤壁》这首诗理解有误的一项（） A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。 B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析
中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析 （一）品味炼字类[题目形式]（1）“某”个字或词用得好，好在哪里？（2）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？（3）“某”字能否改为“某”字？（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。 [应对策略]这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [题型示例]（xx浙江绍兴）雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。问题：古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。解析：“闲”字面应为“清闲、闲适”的意思，但不能孤立的分析这个词的作用。按应对策略所述，要结合全诗的意境和作者的情感去回答，通过第三句可以看出，这首诗描绘的是妇姑浴蚕的劳动生活情景，事实上没有一个人闲着，是栀子花“闲着”，用了反衬、拟人的手法，因而答案为：妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在。）
（二）名句赏析类[题目形式]（1）从某句诗中领悟到什么人生哲理？（2）请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的理解。（3）某诗句历来受到人们的赞赏，请分析原因。 [应对策略]这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 [题型示例]（xx年江苏连云港市）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句因为蕴含深刻的哲理而被后世广为传诵，请谈谈你从这两句诗中领悟到了什么？解析：这两句诗之所以被后人传诵，是因为它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理。首先应明确景物的特点，可理解为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣。然后说出这句诗所蕴含的哲理，答案不要求统一，示例供参考，（1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的信心和执著的信念）；（2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；
河北中考词语的运用(含解析)
词语的运用 1.【2015·贵州安顺】 下列句子中加点成语运用不正确 ．．．的一项是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷 ．．．．。 B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺 ．．．．。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本 军国主义思想死灰复燃 ．．．．。 D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋 ．．．．般地冒了出来。 1.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。属于褒义词。D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。 【答案】D 2.【2015·贵州铜仁】 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（） A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖 ．．．．的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。 B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听 ．．．．的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。 C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学 也在蘑菇石下不．期而遇 ．．．。 D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心 ．．．．的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。 1.【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。 【答案】B 3.【2015·贵州毕节】 依次填入下列横线处的词语，最恰当 ．．．的一项是（）
高中古诗词鉴赏典型题及答案
古诗文鉴赏专题训练 示例： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用? 2.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情? 3.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 【答案】 1.杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。 2.第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。 3.因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。 一、阅读下面这首清诗，完成下题。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 1.三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ 2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 【参考答案】 1．三四两句中的烟有两个特点：一是色白，二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 2.诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 阅读下面两首诗，完成下题。 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞① 刘长卿② 汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。 孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。 贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。 长沙过贾谊宅③ 刘长卿 三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约7②－约786 ），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（74 2－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。 1.两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。 2.两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。 【参考答案】 1.①相同点：寓情于景。第一首诗颔联，写诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，对友人的牵挂思念之情充盈其间；第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。 2.①第一首诗中“楚客”指诗人自己（亦可指诗人和友人）；第二首诗中“楚客”指贾谊。②第一首诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；而“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。第二首诗诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故居，怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运；号称“有道”的汉文帝对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代君主对诗人更谈不上什么恩遇了，诗人对当朝君王的不满溢于言表；“怜君”，“君”既指贾谊，也是诗人自况，“何事到天涯”，可见二人不应该被放逐到天涯，表达了诗人伤心哀惋的喟叹和对强加在他们身上不合理现实的控诉。 三、阅读下面两首诗，然后回答问题。 再过金陵① 唐包佶 玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。 江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
中考语文古诗词鉴赏题的五种题型及解析
古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 一、品味炼字类 [题目形式] （1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ （2）“某”个字或词用得好，好在哪里？ （3）“某”字能否改为“某”字？ （4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。 [应对策略] 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果？ 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了 诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 二、名句赏析类 [题目形式] （1）某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？ （2）诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。 （3）从某句诗中领悟到什么人生哲理？ [应对策略] 这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 [题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
词汇运用(含答案解析)
词汇运用 易错清单 一、考点分析 词汇运用试题主要是考查学生对单词的拼写能力、词形变化和语法知识运用以及词组辨别能力等。试题通常以语篇、对话或句子的形式出现,测试内容以实词为主,虚词很少。这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性,比如名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词等。填空时要考虑名词的单复数、动词的第三人称单数、现在分词、过去分词;形容词、副词的比较等级;数词的基数词、序数词等。 测试题型可以归为两大类:单词拼写和词形填空。其中单词拼写一般有两种题型:①根据句意及首字母提示填写所缺单词;②根据句意及汉语提示填写所缺单词。词形填空也包括两种题型:①用所给词的适当形式填空;②选词并用其适当形式填空。 二、构词法 英语构词方法主要有三种:即合成、派生和转化。 (一)转化 英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大,有时有一定的变化。 1)动词转化为名词。如: Shall we go out for a drive next Sunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。如: I often go there for a walk. 我经常去那里散步。(句中walk由动词转化为名词) 2)名词转化为动词。如: Have you booked your ticket? 你的票订好了吗?(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) Hand me your knife, please. 请把你的刀子递给我。(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。如: The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一半。(句中slow由形
词语练习题分析
二、照样子写词语。（8分） 1、浅绿___________ ____________ ___________ ___________ 2、低吟浅唱________________ _________________ ________________ 3、若隐若现________________ _________________ ________________ 4、枯木逢春________________ _________________ ________________ 5、牛毛细雨________________ _________________ ________________ 三、填上表示声音的词语。（5分） 例：小溪里的水“哗哗”地流淌着。 1、 _____________的雷声把我吓坏了。 2、小云心里很难过，忍不住_____________地哭了起来。 3、半天下来，我的肚子饿得_____________直叫。 4、大雨_____________地下着，风儿_____________地刮着。 四、选择正确的意思，将序号填在括号里。(9分) 死：A、极点；B、形容不顾羞耻；C、断绝这个念头；D、不可调和的；E、不能通过 1、这是一条死胡同。（） 2、我简直高兴死了。（） 3、你还是死了这条心吧。（） 4、他是个死皮赖脸的人。（） 周：A、环绕，循环；B、全面，普遍；C、完备、完善；D、圈子，环绕中心的外沿部分的圈数；E、用于动作环绕的圈数；F、星期 1、运动员们绕场一周。（） 2、这些师范学校的学生要实习两周。（） 3、阳光邀我周游守宙的时候，妈妈，请别阻拦我。（） 4、都因我考虑不周，才出现这些问题。（） 5、我们学校操场周围种满了树。（） 八、请完成下面的成语接龙。（6分，每空0.5分） 1、自言自（）重心（）生不（）当益壮 2、生龙活（）口余（）死关（）重脚轻 3、轻而易（）世闻（）扬天（）里巴人 4、一心一（）味深（）生不（）生常谈 三、补充数字成语，并选择其中一个写一句话。（8分） （）一（）二四（）五（）五（）六（）百（）千（）（）三（）四万（）千（）四、用“\”划去括号中不正确的词语。（5分）1、他全神贯注地听爸爸的（教导、教育）。 2、我们遇到危险时要（安静、镇静），不要惊慌。 3、我们的工作做得还不够，还要不断（改正、改进）。 4、（观看、欣赏）的意思是观赏美好的事物，感到愉快。 5、这篇日记写得好，主要是他平时认真（观察、考察）的结果。 五、给带点的字选择正确的解释。（10分） 张：A、陈设、铺排；B、扩大、夸张；C、看、望；D、旧时商店开业； E、张开； F、姓张的。 张牙舞爪（）张灯结彩（）张冠李戴（）东张西望（）开张大吉（）虚张声势（）绕：A、缠；B、围着转；C、不从下面通过而走弯路；D、不顺口。 1、小明的绕口令说得特别棒。（） 2、绕过这片庄稼地就能看到马路了。（） 3、我常常帮妈妈绕毛线。（） 4、运动员绕场一周，欢呼庆祝比赛的佳绩。（） 1、用“──”画出广告中的故意用错的字，并改正过来。 步步糕升______________ 默默无蚊（蚊香广告）______________ 咳不容缓_____________ 食全食美（餐馆广告）______________ 百衣百顺_____________ 骑乐无穷（摩托车广告）_____________ 三、把成语补充完整。（9分） 生（）（）关报（）雪（）不（）而（）沉着（）（）同（）敌（）（）路相（）（）饥（）饿（）无人（）无可（）（） 五、在括号里填上一组反义词。（10分） 1、做作业要（），不能（）。 2、这道题很（），那道题很（）。 3、我班同学王明的学习（）步了，小红的学习（）步了。 4、谦虚使人（），骄傲使人（）。 三、找出错别字并改正。（4分） 隔入祖国（）生死悠关（）同仇敌气（）慌无人烟（）揭尽全力（）筋疲力进（）阳光应照（）万紫千洪（）二、成语积累。（5分）
初中语文词语运用50练(附解析)
初中语文词语运用50练（附解析） （）A.在这次考试中，他受到了沉重打击， B.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。 C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 D.同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦。 B.做大事者当有决断，切不可前瞻后顾，否则容易错失良机。 C.他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住其实质。 D.战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生。 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） A.这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。 B.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望。 C.冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。 D.目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，普及程度让平板电脑相形见绌。 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A.火爆荧屏的《中国诗词大会》把中国影响最深远的诗歌搬上综艺的舞台，以比拼竞赛的形式，离教于乐，让更多人潜移默化地接受这种表达方式。
B.作为一部音乐电影，《爱乐之城》选择了走复古路线，在多首小士乐的背景声中，男女主角在月下山间翩翩起舞，浪漫的感觉扑面而来。 C.《朗读者）是一场可人的文化盛宴，这里有主持人与朗读者的亲切交谈，朗读者声情并茂的倾诉，李云迪和谐悦耳的钢琴伴奏。 D.洋紫荆花海把偌大的龙城淹没了，带上相机去采风的市民和游人纷纷驻足捕风捉影，记录、分享这梦幻美景。 5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A.百花洲的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。 B.芙蓉街、宽厚里各种各样的特色小吃，吸引了各地游客慷慨解囊，纷纷购买。 C.研学旅行作为一种校外教育活动，目前各地学校对之趋之若鹜。 D.中国文字彰显了民族精神，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。 答案 1.【答案】C 【解析】A.妄自菲薄：过分地看清自己，与句中“自己”重复且不可接宾语。B.蔚然成风：褒义词，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好的风气，用在这里褒贬不当。D.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。该成语是褒义词，用于此处不恰当。 2.【答案】C 【解析】浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，含贬义。 3.【答案】D. 【解析】A.处心积虑：指千方百计盘算，多含贬义。B.不孚众望：指不能使大家信服，未符合大家的期望，与语境矛盾，应为“不负众望”。C.江河日下：指情况一天天地坏下去。D.相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 4.【答案】D
201610记叙文词语赏析题
比刹那更短，比时光更长 包利民 ①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕 ．．的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。 ②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。 ③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……” ④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。 ⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。 ⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！” ⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。 ⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。 ⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。 ⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。 ?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！（选自《做人与处世》，有删改） 【注释】①盈然：漫溢的样子。 1.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（4分） 片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。 片断二： 片断三： 2. 结合语境，说说下面加点词 ．．．丰富的表达效果。（4分） 一些散乱的情节却温暖了一枕 ．．的冷清。 3．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？（4分）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 4. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
2020年中考语文复习专项练习——词语运用1及参考答案
专题02 词语运用1（解析） 【江西省2019年中考语文试题】 1．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑 ．．．．了。 B．一个人如果目空一切 ．．．．，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ．．．．，历历在目。 D．这座古朴与现代相得益彰 ．．．．的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 1、【答案】C“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。 【江西省2018年中考语文试题】 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．姑妈是宽宏大量 ．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞 ．．．．，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ．．．．，签署了合作协议。 2、【答案】D A宽宏大量：待人宽厚，度量大，能容人。使用正确。 B开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。使用正确。 C草长莺飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。 D一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。 【2017年江西初中毕业升学考试语文试卷】 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B．在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼 ．．．．，却也习以为常。 3、【答案】C 【解析】试题分析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是
语言赏析类型题的解题技巧
语言赏析类型题的解题技巧： 题型： ①对相关语句进行赏析。 ②谈一谈相关语句的表达效果。 ③对相关语句进行批注。 ④结合居中加点的词语进行赏析。 ⑤对相关句子，从修辞、词语运用、细节描写等角度进行赏析。 答题技巧： ①从修辞方面入手：修辞手法——表达效果。 ②从富有表现力的词语入手： 动词形容词——……极富表现力，生动形象地写出了…… 叠词：……使语句朗朗上口，富有音韵美。 拟声词：……生动形象地描写了……的情态美，流露出……感情。 ③从句子的表现手法入手：结合前面表现手法的特点和作用。 ④从句子否认表达方式入手： 记叙——分析人物活动和事件的发展。 议论——分析蕴含的哲理，从启迪的角度品味。 抒情——分析抒发的感情。 描写——分析创设的意境。 ⑤从句式特点入手： 疑问句——制造悬念。 设问句——提醒读者注意。 反问句——加强语气。 感叹句——抒情强烈。 排比句——运用三个或三个以上的句子，句式一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情 文章标题的含义和作用 题型： ①文章标题有什么含义？如何理解文章的标题？ ②本文以“XX”为标题是有什么好处？ ③文章标题换成“XX”是否可以？为什么？ ④拟写文章标题。 答题技巧： ①标题的含义：一般从表层和深层两个方面分析。表层即标题的字面含义、在文中的含义及文章主旨。深层含义要考虑标题的比喻义、象征义、双关义。 ②标题的作用 交代文章的主要内容、揭示主旨。 交代描写对象、故事环境，点明线索，激发读者阅读兴趣。
答题格式： ①这个标题用……的方法，既写出了……，也表达了……。 ②这个标题点明了写作对象，……。 分析概括人物形象 题型： ①结合文章的具体内容分析XX的性格特征。 ②你认为xx是一个什么样的人？ ①对XX的动作、神态等作具体分析。 ②文中XX给你留下最深的印象是什么？请简要分析。 答题技巧： ①品析人物描写，感知人物形象。 ②赏读环境描写，明晰人物思想。 ③分析情节发展，概括人物性格。 ④探读细节描写，彰显人物性格。 答题格式： ①该句运用了……的描写方法，刻画了人物性格。 ②从………（动作语言等）等可以看出XX是一个……（品质性格等）的人。 ③XX是一个……（品质性格等）的人
古诗词赏析题大全
古诗词赏析题大全 一、《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。 2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（） A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。 C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 3、这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空 中。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。 4、这首诗的主旨是 二、《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1、对这首诗语句的理解有误 ．．的一项是（） A 题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。 C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。 D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。 2、对这首诗的赏析不恰当 ．．．的一项是（） A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。 D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的 大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。 三、《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？ 2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？