国立台湾大学 经济系 99 学年度第 2 学期导生名册
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 駱明慶 B99303001 1 王俞雯 駱明慶 B99303002 1 胡惠于 駱明慶 B99303003 1 李薇宣 駱明慶 B99303004 1 連庭璇 駱明慶 B99303005 1 陳詠薇 駱明慶 B99303006 1 陳嫶安 駱明慶 B99303007 1 莊 牧 駱明慶 B99303008 1 何 慶 駱明慶 B99303009 1 張天皓 駱明慶 B99303010 1 蔡婕瑜 駱明慶 B99303011 1 江宛璇 駱明慶 B99303012 1 鄭庭安 駱明慶 B99303013 1 黃世蕙 駱明慶 B99303014 1 黃潔妤 駱明慶 B99303015 1 郭書妤 駱明慶 B99303016 1 張馨勻 駱明慶 B99303017 1 巫天允 駱明慶 B99303018 1 滕 葳 駱明慶 B99303019 1 張宜如 駱明慶 B99303020 1 鄭詩穎 駱明慶 B99303021 1 徐永儒 毛慶生 B99303022 1 郭立言 毛慶生 B99303023 1 顧懷笙 毛慶生 B99303024 1 王筱筠 毛慶生 B99303025 1 賴政仁 毛慶生 B99303026 1 黃姵儒 毛慶生 B99303027 1 彭筑鈺 毛慶生 B99303028 1 林冠中 毛慶生 B99303029
1
何佳樺
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 毛慶生 B99303030 1 傅韋銘 毛慶生 B99303031 1 王慧穎 毛慶生 B99303032 1 謝 辰 毛慶生 B99303033 1 謝子淳 毛慶生 B99303034 1 曾于庭 毛慶生 B99303035 1 張菁育 毛慶生 B99303036 1 陳品蓁 毛慶生 B99303037 1 崔立薇 毛慶生 B99303038 1 周葆光 毛慶生 B99303039 1 俞佳德 毛慶生 B99303040 1 邱康華 毛慶生 B99303041 1 林 昀 毛慶生 B99303042 1 李 靜 謝德宗 B99303043 1 黃于玲 謝德宗 B99303044 1 黃琪媛 謝德宗 B99303045 1 陳姵吟 謝德宗 B99303046 1 林志潔 謝德宗 B99303048 1 詹書媛 謝德宗 B99303049 1 傅家楨 謝德宗 B99303050 1 陳萬軒 謝德宗 B99303051 1 白宇皓 謝德宗 B99303052 1 王秋霞 謝德宗 B99303053 1 李竑霆 謝德宗 B99303054 1 吳卉嵐 謝德宗 B99303055 1 游端儀 謝德宗 B99303056 1 黃睿 謝德宗 B99303057 1 吳政儒 謝德宗 B99303058 1 童琬娟 謝德宗 B99303060
1
張依婷
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 謝德宗 B99303062 1 陳力瑜 謝德宗 B99303063 1 邱 宛 林惠玲 B99303064 1 王奕揚 林惠玲 B99303065 1 陳冠亦 林惠玲 B99303066 1 楊維庭 林惠玲 B99303067 1 周旻誼 林惠玲 B99303068 1 汪郁真 林惠玲 B99303069 1 林聖原 林惠玲 B99303070 1 蘇柏蒼 林惠玲 B99303072 1 林文淵 林惠玲 B99303073 1 王茲筠 林惠玲 B99303074 1 郭恆瑄 林惠玲 B99303075 1 伍婷立 林惠玲 B99303076 1 王俞媗 林惠玲 B99303078 1 莊鈺勤 林惠玲 B99303079 1 林亮廷 林惠玲 B99303080 1 潘亮霓 林惠玲 B99303081 1 陳由常 林惠玲 B99303082 1 陳妙慈 林惠玲 B99303083 1 吳皓揚 李怡庭 B99303084 1 張凱杰 李怡庭 B99303085 1 范振新 李怡庭 B99303086 1 李易霖 李怡庭 B99303087 1 吳愷頡 李怡庭 B99303088 1 許毓晨 李怡庭 B99303089 1 董是吟 李怡庭 B99303090 1 陳俊銘 李怡庭 B99303091 1 馮碧芹 李怡庭 B99303092
1
陳柏妤
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 李怡庭 B99303093 1 李承隆 李怡庭 B99303094 1 戴其安 李怡庭 B99303095 1 蔡呈佑 李怡庭 B99303096 1 楊又又 李怡庭 B99303097 1 簡上傑 李怡庭 B99303098 1 林沁潔 李怡庭 B99303099 1 段幸君 李怡庭 B99303100 1 吳亭蓉 李怡庭 B99303101 1 翁肇澤 李怡庭 B99303102 1 陳曉恂 李怡庭 B99303103 1 張博凱 袁國芝 B99303104 1 陳昱廷 袁國芝 B99303105 1 黃威榮 袁國芝 B99303106 1 黃寶賜 袁國芝 B99303107 1 尤筱筑 袁國芝 B99303108 1 巫宇安 袁國芝 B99303109 1 林柏文 袁國芝 B99303110 1 曹宇倫 袁國芝 B99303111 1 郭克剛 袁國芝 B99303112 1 吳柏賢 袁國芝 B99303113 1 趙禹博 袁國芝 B99303114 1 江秉緒 袁國芝 B99303115 1 林宛萱 袁國芝 B99303116 1 張哲華 袁國芝 B99303117 1 蕭宇廷 袁國芝 B99303118 1 陳冠銘 袁國芝 B99303119 1 詹凱傑 袁國芝 B99303120 1 林洳宣 袁國芝 B99303121
1
王政喻
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 袁國芝 B99303122 1 陳宥端 袁國芝 B99303123 1 鄭美慈 駱明慶 B99303124 1 陳新偉 毛慶生 B99303125 1 馬元策 林惠玲 B99303127 1 呂子康 袁國芝 B99303131 1 王偉丞 袁國芝 B99303132 1 董 綾 吳儀玲 B97106027 2 陳嘉彥 吳儀玲 B97302234 2 包峰懋 吳儀玲 B97303124 2 林雋皓 吳儀玲 B97502161 2 林上閎 吳儀玲 B97605013 2 謝蕙宇 吳儀玲 B97612027 2 萬采瑜 陳旭昇 B98101014 2 楊 梅 陳旭昇 B98105001 2 周文斌 陳添枝 B98105004 2 李宜芳 陳添枝 B98106039 2 林敬湘 陳添枝 B98109004 2 楊升豪 劉錦添 B98208030 2 陳臻怡 黃 鴻 B98208041 2 張惠雯 吳儀玲 B98303002 2 楊蕙綺 吳儀玲 B98303003 2 丁翊鑫 吳儀玲 B98303005 2 張赫羽 吳儀玲 B98303007 2 邱子軒 吳儀玲 B98303008 2 黃怡慧 吳儀玲 B98303009 2 林天中 吳儀玲 B98303011 2 吳家昀 吳儀玲 B98303012 2 廖文裕 吳儀玲 B98303013
2
梁名緯
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 吳儀玲 B98303014 2 陳威霖 吳儀玲 B98303015 2 薛博允 吳儀玲 B98303016 2 蕭奕懷 吳儀玲 B98303017 2 陳宣佑 陳旭昇 B98303018 2 徐莉婷 陳旭昇 B98303019 2 黃凱偉 陳旭昇 B98303020 2 徐 冬 陳旭昇 B98303021 2 林琬屏 陳旭昇 B98303022 2 洪嘉宏 陳旭昇 B98303023 2 林澄謦 陳旭昇 B98303024 2 楊琦瑋 陳旭昇 B98303025 2 許宇慧 陳旭昇 B98303027 2 蕭宇翰 陳旭昇 B98303028 2 陳淑梅 陳旭昇 B98303029 2 陳昭霖 陳旭昇 B98303030 2 許凱竣 陳旭昇 B98303031 2 賴俞安 陳旭昇 B98303032 2 葉菀蓁 陳旭昇 B98303033 2 曹瑞安 陳添枝 B98303035 2 紀鈞哲 陳添枝 B98303036 2 許鴻立 陳添枝 B98303038 2 廖希翎 陳添枝 B98303039 2 潘幸惠 陳添枝 B98303040 2 劉冠吟 陳添枝 B98303041 2 黃薏寰 陳添枝 B98303042 2 林欣曄 陳添枝 B98303043 2 林語萱 陳添枝 B98303044 2 邱錦洋 陳添枝 B98303046
2
洪庭妤
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 陳添枝 B98303047 2 黃 文 陳添枝 B98303048 2 王哲威 陳添枝 B98303049 2 鄭念文 陳添枝 B98303050 2 陳一德 陳添枝 B98303051 2 楊翼丞 黃 鴻 B98303052 2 林佳威 黃 鴻 B98303053 2 陳加榮 黃 鴻 B98303054 2 黃昭棣 黃 鴻 B98303055 2 王日春 黃 鴻 B98303056 2 陳品方 黃 鴻 B98303057 2 廖忻睿 黃 鴻 B98303058 2 羅儀如 黃 鴻 B98303059 2 張偉萱 黃 鴻 B98303060 2 何翊 黃 鴻 B98303061 2 李 凝 黃 鴻 B98303062 2 謝明瑾 黃 鴻 B98303063 2 邱冠倫 黃 鴻 B98303064 2 李庠翰 黃 鴻 B98303065 2 陳俊廷 黃 鴻 B98303066 2 朱佩儀 黃 鴻 B98303067 2 蔡亞竺 黃 鴻 B98303068 2 張耀文 張勝凱 B98303069 2 黃光耀 張勝凱 B98303070 2 王思雯 張勝凱 B98303071 2 李悅慈 張勝凱 B98303072 2 林建勳 張勝凱 B98303073 2 黃聖揚 張勝凱 B98303074 2 盧亦倫 張勝凱 B98303075
2
吳 悠
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 張勝凱 B98303076 2 葉以晨 張勝凱 B98303077 2 蘇湘涵 張勝凱 B98303078 2 蘇潤美 張勝凱 B98303079 2 陳昱 張勝凱 B98303080 2 柯翔文 張勝凱 B98303081 2 蔡秉承 張勝凱 B98303082 2 何惠婷 張勝凱 B98303083 2 王嬿雯 張勝凱 B98303084 2 洪于涵 張勝凱 B98303085 2 趙祐 宋玉生 B98303086 2 林桂米 宋玉生 B98303087 2 彭胤融 宋玉生 B98303088 2 吳奎慶 宋玉生 B98303089 2 陳韻安 宋玉生 B98303090 2 翁子恩 宋玉生 B98303091 2 黃 綾 宋玉生 B98303092 2 潘旻妮 宋玉生 B98303093 2 洪勻苹 宋玉生 B98303094 2 鄭亦麟 宋玉生 B98303095 2 徐開泰 宋玉生 B98303096 2 蘇 群 宋玉生 B98303097 2 湯季軒 宋玉生 B98303098 2 林志洋 宋玉生 B98303099 2 劉憲杰 宋玉生 B98303100 2 王君羽 宋玉生 B98303101 2 謝宜庭 劉錦添 B98303102 2 陳語寬 劉錦添 B98303103 2 馮奕銘 劉錦添 B98303104
2
徐曉強
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 劉錦添 B98303105 2 陳映君 劉錦添 B98303106 2 黃慧婷 劉錦添 B98303107 2 陳宜均 劉錦添 B98303108 2 林宗漢 劉錦添 B98303109 2 林毅軒 劉錦添 B98303110 2 張仁瀚 劉錦添 B98303111 2 楊凱璇 劉錦添 B98303112 2 郭明萱 劉錦添 B98303114 2 王子庭 劉錦添 B98303115 2 郭申睿 劉錦添 B98303116 2 陳泓璋 劉錦添 B98303117 2 鍾幸辰 周建富 B98303118 2 陳芷瑩 周建富 B98303119 2 林彥竹 周建富 B98303120 2 彭陸洋 周建富 B98303121 2 林佳賢 周建富 B98303122 2 曾耀慶 周建富 B98303123 2 魏仕勛 周建富 B98303124 2 洪珮筑 周建富 B98303125 2 楊 顥 周建富 B98303126 2 郭明卉 周建富 B98303127 2 何宗祐 周建富 B98303128 2 鄭羽庭 周建富 B98303129 2 朱得誠 周建富 B98303130 2 吳欣樺 周建富 B98303131 2 陳煒林 周建富 B98303132 2 林佳雯 周建富 B98303133 2 李信儒 陳旭昇 B98303135
2
袁 明
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 陳添枝 B98303136 2 羅思帆 黃 鴻 B98303137 2 李耀漢 張勝凱 B98303138 2 張照明 劉錦添 B98303140 2 王浩燕 宋玉生 B98303142 2 張士洵 劉錦添 B98303143 2 林冠宏 周建富 B98303144 2 林瑜昕 吳儀玲 B98303145 2 張詠傑 陳添枝 B98303146 2 石儲輔 陳旭昇 B98303147 2 吳霆暉 黃 鴻 B98303148 2 姜權祐 張勝凱 B98303149 2 張維芸 宋玉生 B98303150 2 曹慶生 吳儀玲 B98303151 2 鄭珪欣 張勝凱 B98305013 2 陳昱涵 宋玉生 B98607003 2 林欣諭 宋玉生 B98607037 2 黃毓宣 陳添枝 B98610026 2 陳柏文 古慧雯 B95303005 3 林佳慈 古慧雯 B95303114 3 鄭詠仁 葉淑貞 B95501018 3 吳冠宏 張永隆 B96104040 3 朱怡錚 張永隆 B96208014 3 鄭文普 張永隆 B96305040 3 楊欣蓉 張永隆 B96310011 3 陳冠樺 葉淑貞 B96607022 3 王瀛華 葉淑貞 B97103008 3 劉易展 陳南光 B97104018 3 林淑鈴 陳南光 B97105002
3
趙之菡
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 張永隆 B97105010 3 陳 萱 林建甫 B97105021 3 姚宛伸 葉淑貞 B97109018 3 王肇翊 林建甫 B97208005 3 王惟立 江淳芳 B97208032 3 江禮名 江淳芳 B97302108 3 朱盈欣 江淳芳 B97302204 3 簡廷容 張清溪 B97302217 3 林晏如 陳南光 B97302303 3 謝東翰 林建甫 B97302307 3 李函恬 張清溪 B97302311 3 陳齊賢 張清溪 B97302319 3 陳瀅竹 張永隆 B97303002 3 陳冠霖 張永隆 B97303003 3 鄭暐達 張永隆 B97303004 3 吳裘莉 張永隆 B97303005 3 劉韋鋮 張永隆 B97303006 3 盧怡全 張永隆 B97303007 3 程映瑋 張永隆 B97303008 3 林庭揚 張永隆 B97303009 3 蔡宜臻 張永隆 B97303010 3 洪莘雅 張永隆 B97303011 3 陳雪羚 張永隆 B97303012 3 侯冠宇 張永隆 B97303013 3 羅可寰 張永隆 B97303016 3 謝億璁 張永隆 B97303017 3 蔡欣穎 張永隆 B97303018 3 曾華銳 葉淑貞 B97303019 3 徐鈺芳 葉淑貞 B97303020
3
洪巧柔
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 葉淑貞 B97303021 3 楊力怡 葉淑貞 B97303022 3 王允俐 葉淑貞 B97303023 3 蔡逸憲 葉淑貞 B97303024 3 陳劭旖 葉淑貞 B97303025 3 徐士軒 葉淑貞 B97303026 3 盧俊仁 葉淑貞 B97303028 3 朱怡蓁 葉淑貞 B97303029 3 林怡廷 葉淑貞 B97303030 3 游忠憲 葉淑貞 B97303031 3 王述懷 葉淑貞 B97303032 3 范 雯 葉淑貞 B97303033 3 林宸均 葉淑貞 B97303035 3 彭于 葉淑貞 B97303036 3 江智超 葉淑貞 B97303037 3 陳瑜庭 陳南光 B97303038 3 陳韋華 陳南光 B97303039 3 孫仕霖 陳南光 B97303040 3 洪立婷 陳南光 B97303041 3 徐劭安 陳南光 B97303042 3 曾孟棋 陳南光 B97303043 3 李依靜 陳南光 B97303044 3 陳淑雯 陳南光 B97303045 3 王柏隆 陳南光 B97303046 3 呂維倫 陳南光 B97303047 3 郭晉宏 陳南光 B97303048 3 許筱晨 陳南光 B97303049 3 黃申如 陳南光 B97303050 3 陳麗竹 陳南光 B97303051
3
許文龍
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 陳南光 B97303052 3 林姵辰 陳南光 B97303053 3 徐婕寧 陳南光 B97303054 3 許佳珍 陳南光 B97303055 3 曾千芸 陳南光 B97303056 3 邱亮潔 林建甫 B97303057 3 許婷惠 林建甫 B97303058 3 陳紅霓 林建甫 B97303059 3 黃于婷 林建甫 B97303060 3 江彧慧 林建甫 B97303061 3 王勁凱 林建甫 B97303062 3 陳亭瑜 林建甫 B97303063 3 董聖思 林建甫 B97303064 3 陳璟皓 林建甫 B97303065 3 余宗霖 林建甫 B97303066 3 吳孟珊 林建甫 B97303067 3 鍾佳樺 林建甫 B97303068 3 蔡雅琪 林建甫 B97303069 3 陳玉揚 林建甫 B97303070 3 陳彥學 林建甫 B97303071 3 羅以青 林建甫 B97303072 3 陳怡君 林建甫 B97303074 3 白鎧源 林建甫 B97303075 3 巫家綸 江淳芳 B97303076 3 鄭穎澤 江淳芳 B97303077 3 鄭楷翰 江淳芳 B97303078 3 蕭雯文 江淳芳 B97303079 3 林映辰 江淳芳 B97303082 3 陳亭如 江淳芳 B97303083
3
康庭瑜
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 江淳芳 B97303084 3 許雅雯 江淳芳 B97303085 3 王瑋婷 江淳芳 B97303086 3 王姿文 江淳芳 B97303087 3 楊婉瑜 江淳芳 B97303088 3 陳思吟 江淳芳 B97303089 3 李亮瑩 江淳芳 B97303090 3 張雅雯 江淳芳 B97303091 3 鄭博元 江淳芳 B97303092 3 陳穎璿 江淳芳 B97303093 3 許秀琳 江淳芳 B97303094 3 鄭兆倫 張清溪 B97303096 3 徐聖翔 張清溪 B97303098 3 廖友維 張清溪 B97303099 3 陳炫谷 張清溪 B97303100 3 李宜達 張清溪 B97303101 3 王怡尹 張清溪 B97303102 3 林欣儀 張清溪 B97303103 3 薛茹帆 張清溪 B97303104 3 林政嘉 張清溪 B97303105 3 林少杰 張清溪 B97303106 3 詹凱文 張清溪 B97303107 3 賴柏東 張清溪 B97303108 3 勵心如 張清溪 B97303109 3 宋育芳 張清溪 B97303110 3 莊孟儒 張清溪 B97303111 3 許軒銘 張清溪 B97303112 3 林 瑋 張清溪 B97303113 3 鄭明哲 古慧雯 B97303114
3
陳冠蓓
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 古慧雯 B97303115 3 彭季群 古慧雯 B97303116 3 郭孟然 古慧雯 B97303117 3 蘇莉雯 古慧雯 B97303118 3 王如為 古慧雯 B97303120 3 吳心萍 古慧雯 B97303121 3 陳郁婷 古慧雯 B97303122 3 田智瞻 古慧雯 B97303123 3 黃熙鈞 古慧雯 B97303125 3 鄧安淇 古慧雯 B97303126 3 呂蕙如 古慧雯 B97303127 3 陳信堯 古慧雯 B97303128 3 呂昆霖 古慧雯 B97303129 3 吳芳晏 古慧雯 B97303130 3 陳思穎 古慧雯 B97303131 3 卓儀涵 古慧雯 B97303132 3 薩尹余 張永隆 B97303133 3 洪雪娟 葉淑貞 B97303134 3 李榮敬 陳南光 B97303135 3 明慧彬 林建甫 B97303136 3 容玉芳 江淳芳 B97303137 3 李燕芳 古慧雯 B97303139 3 丘傑浩 張永隆 B97303140 3 郭凡瑜 葉淑貞 B97303141 3 許凱威 陳南光 B97303142 3 汪興寰 林建甫 B97303143 3 孫雅棋 江淳芳 B97303144 3 唐千涵 張清溪 B97303145 3 周杰穎 江淳芳 B97305009
3
黃珮樺
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 張清溪 B97305025 3 李佩錚 張清溪 B97310007 3 陳 傑 古慧雯 B97310011 3 蘇家郁 張清溪 B97607005 3 蔡欣恬 古慧雯 B97607042 3 羅 捷 古慧雯 B97608027 3 陳柏丞 古慧雯 B97610002 3 鄭 婷 吳聰敏 B93303040 4 杜方超 吳聰敏 B93303088 4 林舒蓉 吳聰敏 B93303125 4 呂正九 吳聰敏 B93505008 4 余俊杰 吳聰敏 B94104018 4 林宥呈 吳聰敏 B94208013 4 郭漢賓 林明仁 B94209012 4 蘇方彥 林明仁 B94302322 4 鄭紹謀 黃景沂 B94303024 4 黃勤翔 黃景沂 B94303053 4 莊卓穎 黃景沂 B94303057 4 林欣瑤 林明仁 B94303114 4 陳聖允 黃景沂 B94303129 4 許志鈺 王道一 B94305030 4 李佳儒 林明仁 B95103018 4 王樹威 王道一 B95105004 4 陳代榕 吳聰敏 B95105007 4 張竣翔 林明仁 B95105015 4 謝希微 吳聰敏 B95201002 4 饒瑞雍 吳聰敏 B95202005 4 黃煒軒 李顯峰 B95302135 4 楊健良 王道一 B95302317
4
黃昱甯
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 吳聰敏 B95302335 4 簡哲偉 王道一 B95303004 4 俞韶鈞 王道一 B95303010 4 李欣頤 王道一 B95303011 4 楊濡鴻 李顯峰 B95303015 4 徐韻琇 李顯峰 B95303019 4 蔡佳妤 李顯峰 B95303032 4 林永翔 李顯峰 B95303066 4 朱銘芳 李顯峰 B95303071 4 林佩瑩 王泓仁 B95303076 4 廖恩新 王泓仁 B95303080 4 葉凱元 王泓仁 B95303097 4 詹愷苓 王泓仁 B95303099 4 鍾岱樺 王泓仁 B95303108 4 吳沛恩 黃貞穎 B95303115 4 楊景雯 黃貞穎 B95303120 4 粘卉慈 黃貞穎 B95303121 4 沈智新 黃貞穎 B95303125 4 林 辰 陳虹如 B95303133 4 許源禛 陳虹如 B95303135 4 龍秀娟 陳虹如 B95303138 4 李宜蓉 陳虹如 B95303140 4 施尚文 林明仁 B95310014 4 陳 瑋 林明仁 B95310044 4 林端容 陳虹如 B95501067 4 謝昌歷 黃景沂 B95501108 4 夏子榮 黃景沂 B95605074 4 梁家瑜 王道一 B96104002 4 施宇宸 王道一 B96104003
4
葉冠廷
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 林明仁 B96104004 4 張榆翎 林明仁 B96104016 4 黃煒翔 吳聰敏 B96104021 4 呂念祖 林明仁 B96105004 4 倪郡霙 黃景沂 B96106036 4 楊介瑋 李顯峰 B96203020 4 盧奕賢 李顯峰 B96302104 4 鐘珮瑜 王泓仁 B96302108 4 陸其容 李顯峰 B96302110 4 鄭 凱 李顯峰 B96302116 4 謝宜蕙 陳虹如 B96302122 4 黃以涵 吳聰敏 B96303001 4 林宏恩 吳聰敏 B96303002 4 黃小芫 吳聰敏 B96303003 4 吳宜庭 吳聰敏 B96303004 4 黃鈺評 吳聰敏 B96303005 4 李蕓如 吳聰敏 B96303006 4 張嚴心 吳聰敏 B96303007 4 李奇叡 吳聰敏 B96303008 4 張郡蘭 吳聰敏 B96303009 4 蕭仁浩 吳聰敏 B96303010 4 溫人毅 吳聰敏 B96303011 4 陳崧萍 吳聰敏 B96303012 4 張顥璇 吳聰敏 B96303013 4 李思漢 黃景沂 B96303015 4 江詠真 黃景沂 B96303016 4 黃祥睿 黃景沂 B96303018 4 彭伊萱 黃景沂 B96303019 4 陳思翰 黃景沂 B96303020
4
洪儀婷
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 黃景沂 B96303021 4 張育祥 黃景沂 B96303022 4 朱純旻 黃景沂 B96303023 4 呂雲翔 黃景沂 B96303024 4 蔡其佐 黃景沂 B96303025 4 賴柏升 黃景沂 B96303026 4 蔡帛軒 黃景沂 B96303027 4 李宜霏 黃景沂 B96303028 4 李茂詮 黃景沂 B96303029 4 沈元馨 黃景沂 B96303030 4 李欣勵 王道一 B96303031 4 廖仲安 王道一 B96303032 4 吳端霖 王道一 B96303033 4 陳伯倫 王道一 B96303034 4 周育婷 王道一 B96303035 4 鄭秉洋 王道一 B96303036 4 謝宇涵 王道一 B96303037 4 胡竣 王道一 B96303038 4 詹佩蓉 王道一 B96303039 4 李庠毅 王道一 B96303040 4 簡珮雯 王道一 B96303041 4 柳則勤 王道一 B96303042 4 王威凱 王道一 B96303043 4 陳柏睿 王道一 B96303045 4 賴昱廷 王道一 B96303046 4 鍾育蕎 林明仁 B96303047 4 范姜仁暉 林明仁 B96303050 4 郭軒宇 林明仁 B96303052 4 詹 瑜 林明仁 B96303053
4
楊欣蓉
99 2 經濟系
學年度第 學期導生名冊
（所有班別所有年級）
國立台灣大學 備註
導師 姓名 學號 年級 林明仁 B96303054 4 林濰雅 林明仁 B96303055 4 張錦雯 林明仁 B96303056 4 李泓穎 林明仁 B96303057 4 劉亦軒 林明仁 B96303058 4 黃鈺家 林明仁 B96303059 4 歐家銘 林明仁 B96303060 4 莊詠貽 林明仁 B96303062 4 謝濱安 李顯峰 B96303063 4 潘俊宏 李顯峰 B96303064 4 吳懿芳 李顯峰 B96303065 4 王鼎鈞 李顯峰 B96303066 4 楊邵宇 李顯峰 B96303068 4 陳婉寧 李顯峰 B96303069 4 陳虹君 李顯峰 B96303070 4 李霖昇 李顯峰 B96303071 4 陳佩怡 李顯峰 B96303073 4 郭依蓉 李顯峰 B96303075 4 蔡明淳 李顯峰 B96303076 4 陳永晸 李顯峰 B96303079 4 周世琦 黃貞穎 B96303080 4 卓仕珮 黃貞穎 B96303081 4 古軒宇 黃貞穎 B96303082 4 紀柏豪 黃貞穎 B96303083 4 劉舜永 黃貞穎 B96303084 4 李虹儀 黃貞穎 B96303085 4 賴若凡 黃貞穎 B96303086 4 林士永 黃貞穎 B96303087 4 謝奉徐 黃貞穎 B96303088
4
趙 偉
台湾大学英语入学考试
台湾大学入学考试中心 九十五学年度指定科目考试试题 第一部分：选择题( 占72 分) 一、词汇(10%) 1. Mastery of English _______ us with a very important tool for acquiring knowledge and information. (A) accesses (B) conveys (C) deprives (D) equips 2. Languages change all the time. Many words that were found in Shakespeare’s works are no longer in _________ use. (A) absolute (B) current (C) repetitive (D) valuable 3. Do not just sit and wait _________ for a good chance to come to you. You have to take the initiative and create chances for yourself. (A) consciously (B) passively (C) reasonably (D) subjectively 4. Identical twins have almost all of their genes in common, so any
_______ between them is in large part due to the effects of the environment. (A) adoption (B) familiarity (C) stability (D) variation 5. People believed in the _______ of the judge, so they were shocked to hear that he was involved in the bribery scandal. (A) inferiority (B) integrity (C) intimacy (D) ingenuity 6. The discovery of the new vaccine is an important _______ in the fight against avian flu. (A) breakthrough (B) commitment (C) demonstration (D) interpretation 7. To avoid being misled by news reports, we should learn to _______ between facts and opinions. (A) distinguish (B) complicate (C) reinforce (D) speculate 8. After the big flood, the area was mostly ________, with only one or two homes still clinging to their last relics. (A) condensed (B) deserted (C) excluded (D) removed 9. In his speech, Dr. Huang presented all the reports about the energy crisis to _________ the need for developing new energy resources.
香港大学数据科学授课型研究生申请要求
香港大学 数据科学 授课型研究生申请要求
香港大学简介 学校名称香港大学 学校英文名称The University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 香港岛 2020 QS 世界排名25 香港大学概述 香港大学（The University of Hong Kong），简称“港大（HKU）”，是中国的一所国际化公立研究型大学，通常被认为是亚洲最具名望的大学之一，有亚洲“常春藤”之称，其前身为香港西医书院。香港大学奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，是中国香港历史最悠久的高等教育机构。 香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。 香港大学为环太平洋大学联盟、松联盟、Universitas 21、中国大学校长联谊会、粤港澳高校联盟、京港大学联盟、沪港大学联盟成员，AACSB及EQUI S双重认证成员，是全球第一个界定出SARS病原体的科研单位。 数据科学专业简介 数据科学硕士（MDASC）是由统计和精算学系（主）和计算机科学系联合提供的一门授课硕士课程。其跨学科性促进了计算机技术，运筹学，统计建模的应用用，并模拟所有组织和企业（私营和公共部门）的决策和问题解决。MDASC采用了均衡、全面的课程，包括统计、计算概念和方法学，不局限于商科或单一领域的应用。 数据科学专业相关信息 专业名称数据科学 专业英文名称MSc Data Science 隶属学院理学院
学制 1.5年 语言要求雅思6(小分5.5) 托福80 GMAT/GRE 要求不要求 2019 Fall 申请时间1st 11月5-12月14日，2nd 1月31日 2020 Fall 申请时间1st 11月1日-12月15日；2nd 20年1月31日 学费(当地货币)252000 数据科学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1计算智能与机器学习Computational intelligence and machine learning 2数据科学的统计推断Statistical inference for data science 3先进的数据库系统Advanced database systems 4深度学习Deep learning 5先进的统计建模Advanced statistical modelling 6时间序列预测Time series forecasting 7数据科学高级主题Advanced topics in data science 8集群与云计算Cluster and Cloud Computing 9集群和云计算多媒体技术Cluster and cloud computing Multimedia technologies 10智能手机应用开发Smart phone apps development 11可视化和视觉分析Visualization and visual analytics 12网络安全简介Introduction to cyber security 13商业数据科学Data science for business 14应用离散数学专题Topics in applied discrete mathematics 15数学编程和优化主题Topics in mathematical programming and optimization 16财务数据分析Financial data analysis 17先进的量化风险管理和财务Advanced quantitative risk management and finance 18必修课程Compulsory Courses 19空间数据分析Spatial data analysis
台湾大学入学考试中心英文试题
台湾大学入学考试中心 九十五指定科目考试试题 第一部分：选择题 ( 占72 分) 一、词汇(10%) 1. Mastery of English _______ us with a very important tool for acquiring knowledge and information. (A) accesses (B) conveys (C) deprives (D) equips 2. Languages change all the time. Many words that were found in Shakespeare’s works are no longer in _________ use. (A) absolute (B) current (C) repetitive (D) valuable 3. Do not just sit and wait _________ for a good chance to come to you. You have to take the initiative and create chances for yourself. (A) consciously (B) passively (C) reasonably (D) subjectively 4. Identical twins have almost all of their genes in common, so any _______ between them is in large part due to the effects of the environment. (A) adoption (B) familiarity (C) stability (D) variation 5. People believed in the _______ of the judge, so they were shocked to hear that he was involved in the bribery scandal. (A) inferiority (B) integrity (C) intimacy (D) ingenuity 6. The discovery of the new vaccine is an important _______ in the fight against avian flu. (A) breakthrough (B) commitment (C) demonstration (D) interpretation 7. To avoid being misled by news reports, we should learn to _______ between facts and opinions. (A) distinguish (B) complicate (C) reinforce (D) speculate 8. After the big flood, the area was mostly ________, with only one or two homes still clinging to their last relics. (A) condensed (B) deserted (C) excluded (D) removed 9. In his speech, Dr. Huang presented all the reports about the energy crisis to _________ the need for developing new energy resources. (A) command (B) formulate (C) highlight (D) regulate 10. Hearing the art critic’s bitter and _______ comments on her new painting, Molly sta rted a heated argument with him. (A) outrageous (B) unreliable (C) urgent (D) glorious 二、综合测验(
全台湾大学专业学测排名
國立台灣大學(電機工程學系):72級分 國立清華大學(電機工程學系):70級分 國立交通大學(電機與控制工程學系):69級分 國立成功大學(電機工程學系):69級分 國立中央大學(電機工程學系):63級分 國立中興大學(電機工程學系):63級分 國立中山大學(電機工程學系):63級分 國立暨南國際大學(電機工程學系):58級分 國立高雄大學(電機工程學系):58級分 國立中正大學(電機工程學系):57級分 國立台灣海洋大學(電機工程學系):57級分 國立宜蘭大學(電機工程學系):55級分 國立彰化師範大學(電機工程學系):55級分 大同大學(電機工程學系):54級分 國立聯合大學(電機工程學系):54級分 國立東華大學(電機工程學系):53級分 中原大學(電機工程學系):53級分 元智大學(電機工程學系):53級分 逢甲大學(電機工程學系):51級分 淡江大學(電機工程學系):48級分 中國文化大學(電機工程學系):45級分 大葉大學(電機工程學系):42級分 中華大學(電機工程學系):41級分 義守大學(電機工程學系):41級分 全台灣(機械工程系)大學排名.學測最低錄取總級分數 國立台灣大學(機械工程學系):68級分 國立交通大學(機械工程學系):66級分 國立成功大學(機械工程學系):66級分 國立清華大學(動力機械工程學系):65級分 國立中央大學(機械工程學系-光機電工程組):63級分 國立中央大學(機械工程學系-先進材料與精密製造組):63級分國立中正大學(機械工程學系):62級分 國立中央大學(機械工程學系-設計與分析組):60級分 國立中山大學(機械與機電工程學系:59級分 國立中興大學(機械工程學系):59級分 國立台灣海洋大學(機械與機電工程學系):56級分 國立彰化師範大學(機械工程學系):55級分 國立台灣海洋大學(輪機工程系-動力工程組):54級分 國立台灣海洋大學(輪機工程系-能源應用組):53級分 元智大學(機械工程學系):52級分 大同大學(機械工程學系-電子機械組):51級分 淡江大學(機械工程學系):51級分 大同大學(機械工程學系-精密機械組):50級分 中原大學(機械工程學系):49級分 國立聯合大學(機械工程學系):47級分 逢甲大學(機械與電腦輔助工程學系):45級分 中國文化大學(機械工程學系):45級分 大葉大學(機械與自動化工程學系):44級分 中華大學(機械工程學系):43級分 華梵大學(機械工程學系):43級分 義守大學(機械與自動化工程學系):41級分
香港大学研究生申请必读
香港大学研究生申请必读 前言 越来越多的内地高校毕业生有意选择香港高校深造，但在求学香港网站协助研究生申请人的过程中，我们发现内地申请人对港校研究生制度和申请方法、自身定位等方面缺乏了解，我们根据网站三个月的运行经验，总结出以下内容，方便申请人有针对性地了解港校。 申请希望/成功几率 内地申请人提问最多的就是“我有多大申请成功几率”、“我申请成功的希望有多大”。说实话，这类问题可真难倒了不少回答问题的同学，因为港校研究生录取并没有统一的标准，也不是“一刀切”，但是其中还是有规律可循。 申请成功与否主要取决于当前就读学校、成绩和推荐信，同时也受到其它因素影响。下面列出为您定位时所参照的标准，希望您根据自己的情况自我定位： 下面几种情况会提高成功几率： 本科“出身”好：211/985学校相对于普通高校。 本科成绩好：GPA高/系内排名靠前相对于较低的成绩/较靠后的排名。 有研究经验（使用于研究型）：之前做过研究相对于没有。 推荐人威信高：领域内知名教授的推荐相对于普通讲师的推荐。 推荐人关系：目标教授和推荐教授关系密切相对于互不相识（甚至完全不认识）。 有质量的研究计划（如需要，授课式不需要）：一份有高质量的研究计划相对于随便写的一些文字。 面试表现出色（如有）：条理清晰且有礼貌的回答相对于不知所云。 在权威期刊、会议发表论文（有较大的帮助）。 如果申请研究型学位，和目标学校相关专业教授联系可极大增加成功的机率。 下面几种情况会增加申请难度 目标学校标准高： 港大、中大相对于城大、理大。 目标专业在港热门：金融管理专业相对于农林专业。 研究型研究生：研究型研究生相对于授课式研究生。 跟风转专业申请（在转入专业有所建树者例外）：申请不同专业相对于擅长的本科专业。 申请主要由这些方面决定，但能否录取毕竟是综合考虑且由学校、学系和教授几方面决定，在申请的时候，任何人都无法预知最后的结果，请申请者结合上述的条件来给自己“定位”，以估算有多大的把握。 下面提供一份数据，仅供申请人参考 申请研究型研究生的总成绩在：211/985学校85/100以上，普通高校系内排名很靠前，把握较大。 申请授课式研究生的总成绩在：211/985学校80/100以上，普通高校系内排名比较靠前，把握较大。 申请港中科（指的是港大、中大和科大三所学校）的授课式研究生（非热门或特色专业），内地二本或以上学校学生有成功的先例。 申请其它学校的授课式研究生（非热门或特色专业），内地三本或以上学校学生亦有成功的先例。申请港中科研究型研究生（非热门或特色专业），内地一本或以上学校学生可以尝试，而且希望较大。 申请其它学校研究型研究生（非热门或特色专业），内地二本或以上学校学生可以尝试，而且希望较大。 这些数据并非说明这是申请成功的必要条件，低于此标准仍然可以申请，也有成功的先例。其中，
台湾大学教授挺我国大陆
未来的希望在中国大陆 台湾大学外文系教授颜元叔 打开天窗说亮话，中国的前途不在台湾（什么叫做“台湾经验”？可笑！），中国的前途不在港澳，不在海外华人，不在舔洋人后跟的学运民运小丑，中国的前途在中国大陆，在那13亿心含“鸦片战争”之耻，心含“八年抗战”之恨的中国人身上！ 他们的衣衫褴褛地制造出原子弹、氢弹、中子弹，他们蹲茅坑却射出长征火箭和载人飞船，他们以捏泥巴的双手举破世界纪录，他们磨破屁股夺回整打的奥运金牌，他们重建唐山而成联合国颁奖之世界模范市……同胞们，他们为的是什么？没有别的：他们爱此“中华”，他们不能让“中华”再陨落！ 为什么美国人那么爱美国，为什么日本人那么爱日本，为什么有些走向“世界公民”（可笑的痴梦！）的中国人就不爱中国？爱中国，不再只是口号，不再只是情绪，而是要像大陆50年，苦心孤诣胼手胝足，不仅流汗甚至流血地干，干，干！把大庆油田打出来，把北大荒垦出来，把葛洲坝拦江筑起来…… 难以屈指的各种建设，无数的建设，把中国建设起来，这才是爱中国！而中国已经被热爱了50年；她将继续被热爱，被那群建国者，真正的建国者，所热爱（我手边这部大陆编《新英汉辞典》，这部大陆版《辞源》，编得如此周全，印制如此精致，
细小的铅字用放大镜看都划划清晰，而且从来没有看到一个错字：我为他们的心血表现而发抖！而我们台湾，50年来，哪部英汉辞典不是翻译剪贴日作！惭愧哪，台湾经验！）。 他们一辈子吃了两辈子的苦 大陆上的人说，他们一辈子吃了两辈子的苦。痛心的话，悲痛的话，却也是令人肃然起敬的话。试问：不是一辈子吃两辈子的苦，一辈子怎得两辈子甚至三辈子四辈子的成就？50年前中国落后西方百年，50年后还落后10年20年（基础科学若干部门已与西方比肩，甚至超前）。 这不是一辈子吃两辈子苦成就的么？50年前中国参加奥运亦总是扛着零蛋回，50年后中国的奥运成绩已扬名世界。谁敢再说中国人是“东亚病夫”？这就是“吃两辈子苦”的成就！ 我的老同学傅孝先留在大陆的姐姐，搞化学研究的高级科学家，52岁就死了，是活活地给研究工作累死的！累死，多值得的死！她不累死，千千万万的她与他不累死，中国科学怎么迎头赶上西方！怎么出人头地！“革命不是请客吃饭”，建设文明文化也是要死人的？？尤其是要“超英赶美”搞建设；而不“超英赶美”，永远跟在英美之后吃英美屁，中华怎么振兴，怎么出头？ 所以，50年来，中国大陆是“炼狱”。什么是“炼狱”？就是经过火的洗礼，能够升入天堂。中国过去50年的苦难，是“炼狱”
欧丽娟 台湾大学公开课 中国文学史导论
欧丽娟：台湾大学中国文学系教授；研究领域：唐代诗歌，红楼梦； 第一章绪论 一、何谓文学（文学定义、文学起源、文学研究） 文学史跟诗选课不一样，跟文选课不一样，跟文学批评也不一样，它有自己内部的任务，有它跟别的学科不一样的要处理的问题。所以我们不分析文本，只从文学史的角度来处理文本。这是文学史一个无可奈何的特质。也有人写的文学史，是用文本的解释来串联文学史，但是这样的做法会瓜分掉文学史的功能，所以我们不讲文本。 什么叫文学史？中国文学史有它自己的功能跟特质，有这个学科的特性，所以有讲授它的一门特殊方式。文学史就是文学的历史，以文学作品为主，从历史性的角度来加以诠释、定位的一个学科。 什么叫文学作品？首先，什么叫做文学？文学的来源是什么？文学是怎么产生的？为什么会有文学的创作？ 如果限定在人为的一切艺术表现上，文学当然就是文字的艺术表现，但是人类在进行这些艺术活动的时候，并不是只有文字的形式，所以我们先看艺术是怎样产生，这就是所谓的艺术起源论，透过文学的社会来源来了解文学产生的背后有什么动力。文学是在人类生活当中所产生的艺术活动的产品，背后有它的社会交涉的脉络。 人类为什么会有艺术活动？为什么会有文学作品？ （1）“宗教说”。是纯粹西方式的，西方的宗教根深蒂固，渗入到每一个人的灵魂。法律不是由外而来的约束，法律是上帝内化在他们心里，所以他们要时刻要面对内心的审判，在这样强大的宗教力量之下，为了崇拜神——唯一的上帝，会用各种各样美好方式去礼赞，去崇敬，就会产生所谓的艺术； （2）“劳动说”。是马克思，恩格斯讲无产阶级专政，配合政治需要提出的说法。赋予无产阶级劳动者一个更大的价值，甚至给他们一个艺术来源，这样重要的身份。劳动说认为艺术是在劳动过程中产生，因为劳动的过程有各种节奏，导致产生了艺术的初级形式。在“劳动说”席卷之下，很多学者在中国传统文献里找到了符合“劳动说”的文献资料，《淮南子·道应训》：“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之，此举重劝力之歌也”。《且介亭杂文·门外文谈》：“假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道：‘杭育杭育’，那么，这就是创作，……倘若用什么记号留存下来，这就是文学。”一个人发出声音，其他人应和，通过节奏来激励大家共同出力，“歌”是一种有节奏的声音。这段话非常有名，被用来证明艺术的起源与劳动有关的文献资料。目前这个说法已经褪色，因为劳动者固然有他的节奏感，但要形成更精致的艺术，甚至跟实用性没有关系的心智活动，恐怕还是有很大的距离； （3）“模仿说”。即人类会有一种模仿的再现，包括自然、行为或各种情态的加以重现的冲动，所以我们模仿天地，自然万物，然后加以再现，透过其他的人为“媒介”，于是，被重现的产物就变成了艺术的起源；（柏拉图认为文艺的本质上是对理念的模仿。） （4）“游戏冲动说”。这是目前比较主流的说法，康德说：“人们把艺术看作仿佛是一种游戏。”诗是“想象力的自由游戏”，其他艺术则是“感受的游戏”。“跟劳动相比，艺术可以视为一种游戏。”（《判断力批判》）很明显，康德在马克思、恩格斯之前，就摒弃了“劳动说”。所以，劳动是很实际的谋生手段，是非如此不可的行为，但是艺术是非现实的，甚至没有任何实务功能。在这样的说法之下，席勒对这一观点加以发挥，他认为艺术跟游戏同样都不带实用目的的自由活动，基本上过剩精力的表现。（《审美教育书简》感性冲动、理性冲动、游戏冲动。）如果为了谋生，为了糊口大概不会有余力去进行创作，因为人类有了过剩的精力，他希望可以去探索这个世界，乃至于他的内在，并且希望跟世界有特殊的交流，所以才会用一种游戏的方式来进行人为的创作，他认为这才是真正的艺术本质； （5）“自我表现说”。厨川白村《苦闷的象征》：文学是苦闷的象征（鲁迅翻译，受此书影响创作《野草》）。为了表达自我，人的内在有话要说，无人可倾诉，整个心灵要闷得爆破的情况下，借助各种方式来加以纾解，所以这纾解的过程也就产生了日记。日记当然不是艺术的形
香港各大学研究生申请条件汇总
最近对香港留学的同学越来越多，这里汇总了香港8所大学（香港大学、香港科技大学、香港中文大学、香港城市大学等）的研究生入学条件，供大家参考！（推荐阅读：香港大学最佳专业榜） 1、 一般入学要求： 申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。 英语水平要求： 若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求： 托福80分或以上； 雅思6分或以上（各单项成绩不低于5.5分）； 其它同等资格（如：剑桥英语水平测试C级或以上）； 个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。 文学院：托福写作部分25分或以上（申请中文系课程及佛学硕士课程的除外）；雅思7分或以上（各单项成绩不低于5.5分）（申请佛学硕士课程的除外） 法学院：托福97分或以上；雅思7分或以上（各单项成绩不低于6.5分） 新闻学硕士课程：托福80分或以上；雅思6.5分或以上（各单项成绩不低于6分） 2、 一般入学要求： 申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。 英语水平要求： 若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求： 托福80分或以上 雅思6分或以上（各单项成绩不低于5.5分）
其它同等资格 个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求 3、 一般入学要求： 申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。 英语水平要求： 若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求： 托福79分或以上； 雅思6.5分或以上 大学英语考试六级（不低于430分）； 其它同等资格； 个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求 4、 一般入学要求： 申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。 英语水平要求： 若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求： 托福79分或以上； 雅思6分或以上； 大学英语考试六级； 其它同等资格； 个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求 5、 一般入学要求： 申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一
香港大学研究生申请条件及费用介绍
香港大学研究生申请条件及费用介绍 一、香港大学简介 香港大学是一所位于香港岛薄扶林的公立研究型大学，简称港大（英语：TheUniversityofHongKong，缩写：HKU），自创校以来一 直采用英语教学，以法律学、心理学、人文政治及生物医学等学术 领域的研究与教育见长。 二、香港大学研究生申请的条件 1.本科背景：211/985学校相对略好于普通高校毕业生，申请人 必须持有认可大学颁授的学士学位。 2.本科成绩：中英文的各一份，并须经过学校公证。GPA高/系 内排名靠前相对于较低的成绩/较靠后的排名。 3.英文水平证明：一般应具有托福成绩。与美国不同的是，香港的大学并不要求一定要ETS寄送成绩，而是只要原件的复印件即可。有些大学甚至不一定要托福成绩，大陆的四、六级证书也可接受。 不过一个好的托福成绩显然更有竞争力。 5.个人陈述：这是申请的核心内容，非常重要，它是香港大学老师了解你的途径，因为香港大学研究生申请材料是港校老师一个个 审核的。 6.面试表现：条理清晰且有礼貌的回答相对于不知所云。 7.社会活动：港校老师倾向于全面发展的学生，他们认为，丰富的社会实践活动是现在大学生必须具备的因素，所以去敬老院，孤 儿院做社工、义工、志愿者，都会对你的申请起到辅助性作用。 8.同专业领域申请：香港大学研究生申请很多是需要有一定的学术背景，所以申请的时候基本都是与本专业相对口的申请更能保证 成功率，或是有很长时间相关领域的工作经验。
9.GRE成绩：随着竞争的激烈，香港的大学现在有要求GRE成绩，与托福一样，只需复印件即可。这两项可以为我们节省24美元。 三、香港大学研究生学费 学费：HKD70，000 住宿HKD3，000/每月 伙食HKD1，000/每月 交通HKD400/每月 娱乐/学习HKD600/每月 每月大约总花费约HKD50，00/每月 一年生活费HKD5000*12=HKD60，000 全部花费HKD（70，000+60，000）=HKD140，000 也就是说你读1年的授课硕士最多花费您140，000人民币，而 且在世界名校修读，比欧美便宜很多。更可以顺利留港工作，待遇 比新加坡略高。比澳洲，英国来得实惠。
台湾大学教授讲马克思
第一讲引言 时代背景： 几十年前，在台湾一听到马克思主义，总是令人感到紧张，似乎他的思想是个禁忌，一旦讨论便会引申不好的联想或者色彩，但是，今天再谈马克思，便没有这个问题，目前在台湾地区到处都能够找到马克思著作的翻译，比如有名的《资本论》，这是以往难以想象的，但是，虽然今日，我们可以自由阅读他的著作，却产生难以理解的困境，比如他的《资本论》，是建立在系统经济理论上的系统著作，倘若缺乏当时系统经济学的背景，则无从进入他的思想，马克思主义影响之强，整整主导这个世界一百四十多年之久，从1848年发表《共产党宣言》之后，到前苏联瓦解，其思想的实验过程可谓惊天动地，几乎一半的人类都受他的影响，何以一个人具有这么大的影响力呢？难道只是一种政治斗争或手段，还是人们只不过是受到迷惑而盲从,以至产生这样的结果? 我想问题恐怕没有这么单纯，他的思想一定具有某些强烈的因素，使得当时人们感到十分着迷，这便是人类所真正需要的。不过，今天，当我们再度回顾马克思的思想，最好采取超越时代的观点来看待，以免受到一些既有成见的束缚。 马克思主义所以崛起，首先，值得我们注意的是他的时代背景。当时，资本主义的弊端已经出现，资本主义简单而言，就是贫富不均，社会不义，贫富不均是由于资本集中，但资本一旦集中于少数人，便不免造成贫富差距
过大，马克思认为这个问题的发生在于产品的交换上出了问题，一个社会总有交换、交易，现在我们以钱换取所需，而原始社会则是以物易物，直接以东西换东西，交易时一个东西的价格，但赖于这件东西上所付出的劳动量而定，一个人花了一天做鞋子，那么这些鞋子，就相当于一个人一天劳动量的价值，但是，这鞋子贩买时往往被多得一些钱，超过所付出的劳动量，而多出的钱，被老板拿去，称为剩余价值，换言之，每件东西都有一定的价格，这个价格是按照劳动量在这件东西上付出多少为准，因此，做一张桌子，需要三天，做一双鞋子需要一天，桌子应该比鞋子贵三倍，这是基本原则，因为劳动量的多寡，便足以决定他的价格，但是，大量生产之后，工人拼命工作，工人本身的劳动量造成物超所值，所以，价格卖得很高，工人仍然得到基本的薪水，并且，基本薪水很低，工人花了许多劳动量，所得的剩余价值，却被老板占有，工人自己仅得到少数的基本工资，这就是剥削。因此，造成资本家越来越富有，一般人却仅足以维持基本生活而已，于是，贫富差距越来越大。贫富差距太大以后，会导致社会不义，所谓不义就是不公平，因为人除了维持基本生活之外，需有宽裕的经济，可以从事一些享受。但有钱人对穷人的剥削一旦增多，就会造成社会不义，有钱人亦有许多精神享受，例如，听歌剧，欣赏艺术品，阅读新出版的书籍，这些高级的享受，大部分已让有钱人刮分，不过，社会危机越来越深，许多对人内心的冲突不满，似乎，随时随地一触即发，这样的社会问题是哲学家所必须面对的时代课题。而马克思身为一位哲学家，二十三岁即得哲学博士，本身深具学术研究能力，在生活经验中也洞悉当时资本主义的弊端，并且对人文主义有新的要求，所谓
申请香港大学研究生的步骤及注意事项
香港有六所比较好的大学：香港中文大学、香港大学、香港理工大学、香港城市大学、香港科技大学和香港浸会大学。其中中文大学和香港大学建校较早，而另外几所则都是70年代之后的了。申请香港的大学与申请美国大学的程序大致差不多，但也有不同之处。下面大致介绍一下。 首先，可以到网上去查询一下各大学的情况，如系科分配、奖学金多少等，以确定申请的目标。 确定目标之后便开始正式申请。香港大学的研究生的申请一般需要以下材料： 1. 本科成绩单：中英文的各一份，并须经过学校公证。 2. 英文水平证明：一般应具有托福成绩。与美国不同的是，香港的大学并不要求一定要ETS寄送成绩，而是只要原件的复印件即可。有些大学甚至不一定要托福成绩，大陆的四、六级证书也可接受。不过一个好的托福成绩显然更有竞争力。 3. GRE成绩：随着竞争的激烈，香港的大学现在有要求GRE成绩，与托福一样，只需复印件即可。这两项可以为我们节省24美元。 4. 申请表格：一般来说，只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里，对方便会寄来有关表格。专家介绍，不过与美国不同的是，香港的大学会要求你说明自己的研究意向，当然只要一个很宽泛的范围即可，无须非常具体。材料一般是免费的，如果觉得麻烦，甚至可以从网上下载，如城市大学提供PDF和WORD两种格式，而香港大学只提供PDF格式。中文大学比较麻烦，它要求你先寄10港币左右的汇票过去，然后才寄材料来，也许是一种名校的架子吧。 5. 研究计划：这是与美国大学不同的一点，也是最重要的一点。这与美国的大学要求的PERSONALSTATEMENT完全不同，研究计划（RESEARCHPROPOSAL）是纯学术的，无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的，不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点： （1）研究对象（TOPIC），即你想要解决的问题 （2）研究此问题的意义 （3）前人的研究状况即遗留的问题 （4）你的研究方法（METHODOLOGY） （5）参考文献（BIBLIOGRAPHY）：这一点很重要，但往往会被忽视。 一般来说，系里会建议你先与某位教授联系，确定研究的题目、方法等，取得教授的同意后，在递交正式的计划。360教育集团专家介绍，如果你能引起教授的注意，请他为你提意见甚至给你修改，那么成功的几率就很大了。
台湾大学入学考试中心103 学年度学科能力测验试题
台湾大学入学考试中心103 学年度学科能力测验试题
(B)中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论 (C)说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任 (D)「说者无意，听者有心」的差距，形成「人生一大悲剧」 10-11为题组 阅读下文，回答10-11题。 不止一次有人以「博士」呼我，有的是口惠，有的竟见诸笔墨。此种善意的逾格提拔，受者是窘不堪言的。……立予纠正，显得矫情，听其自然，又有愧于心，说不定还给人以「无耻近乎勇」的口实，为祸为福，无待言矣。……我生平第一次受类此抬举的洗礼，是在十八、九年以前，刚当上助教不满几个月。夫助教者，实在是学生生活的延长。……就当此时，一位父执辈路过边城，少不得要略尽地主之谊，这一来可引来数秒钟的无地自容。因为，不数日，一封道谢的信来了，信封上赫然有某某教授道启字样。天下事那里有天知，地知，你知，我知那样便宜之事。那位司阍老者，平时并不把每一封信都送到每人这里，这天却予我以殊遇。「咯，这是你的！」说时，眼睛紧盯住我，大有要我俯首认罪之意。我想他心中一定大叹□□□□。好家伙，才几个月，就□□□□若是！司阍老者当然不是具有幽默感之人，否则他大可在「教授」之旁，作一眉批：「始于何时？」（节录自吴鲁芹〈博士和博士衔〉） 10.上文□□□□内的词语，依序最适合填入的选项是： (A)人心不古／招摇撞骗(B)人心不古／好为人师 (C)不学无术／招摇撞骗(D)不学无术／好为人师 11.下列叙述，符合上文文意的选项是： (A)被学校破格拔擢授予博士，让作者心里始终怀着不安与矛盾 (B)作者认为称谓宜与实际相符，故对被冠以虚衔常感到不自在 (C)作者视浮名为身外之物，故对他人奉承的尊称并不放在心上 (D)司阍老者不假辞色的批评，令作者为自己的虚荣心深感惭愧 12-13为题组 阅读下文，回答12-13题。 王汾滨言：其乡有养八哥者，教以语言，甚狎习，出游必与之俱，相将数年矣。一日，将过绛州，去家尚远，而资斧已罄。其人愁苦无策。鸟云：「何不售我？送我王邸，当得善价，不愁归路无赀也。」其人云：「我安忍！」鸟言：「不妨。主人得价疾行，待我城西二十里大树下。」其人从之。携至城，相问答，观者渐众。有中贵见之，闻诸王。王召入，欲买之。其人曰：「小人相依为命，不愿卖。」王问鸟：「汝愿住否？」答言：「愿住。」王喜。鸟又言：「给价十金，勿多予。」王益喜，立畀十金。其人故作懊恨状而出。王与鸟语，应对便捷。呼肉啖之。食已，鸟曰：「臣要浴。」王命金盆贮水，开笼令浴。浴已，飞檐间，梳翎抖羽，尚与王喋喋不休。顷之，羽燥，翩跹而起。操晋声曰：「臣去呀！」顾盼已失所在。王及内侍，仰面咨嗟，急觅其人，则已渺矣。后有往秦中者，见其人携鸟在西安市上。（蒲松龄《聊斋志异?鸲鹆》） __畀：交给。 12.关于本篇故事内容，叙述正确的选项是：
台湾大学外文系教授颜元叔的演讲
台湾大学外文系教授颜元叔的演讲 打开天窗说亮话，中国的前途不在台湾（什么叫做“台湾经验”？可笑！），中国的前途不在港澳，不在海外华人，不在舔洋人后跟的学运民运小丑，中国的前途在中国大陆，在那13亿心含“鸦片战争”之耻，心含“八年抗战”之恨的中国人身上！ 他们的衣衫褴褛地制造出原子弹、氢弹、中子弹，他们蹲茅坑却射出长征火箭和载人飞船，他们以捏泥巴的双手举破世界纪录，他们磨破屁股夺回整打的奥运金牌，他们重建唐山而成联合国颁奖之世界模范市……同胞们，他们为的是什么？没有别的：他们爱此“中华”，他们不能让“中华”再陨落！ 为什么美国人那么爱美国，为什么日本人那么爱日本，为什么有些走向“世界公民”（可笑的痴梦！）的中国人就不爱中国？爱中国，不再只是口号，不再只是情绪，而是要像大陆50年，苦心孤诣胼手胝足，不仅流汗甚至流血地干，干，干！把大庆油田打出来，把北大荒垦出来，把葛洲坝拦江筑起来……难以屈指的各种建设，无数的建设，把中国建设起来，这才是爱中国！而中国已经被热爱了50年；她将继续被热爱，被那群建国者，真正的建国者，所热爱（我手边这部大陆编《新英汉辞典》，这部大陆版《辞源》，编得如此周全，印制如此精致，细小的铅字用放大镜看都划划清晰，而且从来没有看到一个错字：我为他们的心血表现而发抖！而我们台湾，50年来，哪部英汉辞典不是翻译剪贴日作！惭愧哪，台湾经验！）。 他们一辈子吃了两辈子的苦 大陆上的人说，他们一辈子吃了两辈子的苦。痛心的话，悲痛的话，却也是令人肃然起敬的话。试问：不是一辈子吃两辈子的苦，一辈子怎得两辈子甚至三辈子四辈子的成就？50年前中国落后西方百年，50年后还落后10年20年（基础科学若干部门已与西方比肩，甚至超前）。 这不是一辈子吃两辈子苦成就的么？50年前中国参加奥运亦总是扛着零蛋回，50年后中国的奥运成绩已扬名世界。谁敢再说中国人是“东亚病夫”？这就是“吃两辈子苦”的成就！我的老同学傅孝先留在大陆的姐姐，搞化学研究的高级科学家，52岁就死了，是活活地给研究工作累死的！累死，多值得的死！她不累死，千千万万的她与他不累死，中国科学怎么迎头赶上西方！怎么出人头地！“革命不是请客吃饭”，建设文明文化也是要死人的？？尤其是要“超英赶美”搞建设；而不“超英赶美”，永远跟在英美之后吃英美屁，中华怎么振兴，怎么出头？ 所以，50年来，中国大陆是“炼狱”。什么是“炼狱”？就是经过火的洗礼，能够升入天堂。中国过去50年的苦难，是“炼狱”的苦难，是有提升功能的苦难，是有建设性的苦难，是追求成就的苦难。 就像你要考上台大而一年不看电影的苦难，程度不同，性质则一。吃得苦中苦，方为人上人。苦出头来的中国人，如今在人类中已经崭露头角了。所以50年的苦难不是负面的、消极的、毁灭性的；它是中国的大蜕变，政治蜕变、社会蜕变、到精神蜕变（现在的中国人不再是“差不多先生”，而是竞泳则争半掌之长，射卫星不出毛病的“精准先生”）。 而我们在台湾，侥幸而不侥幸地躲过了这场“炼狱”的煎熬，50年隔岸观火躲过了这场火之洗礼。就个人的福利言，我们是幸运者；就重建民族国家的责任言，我们是十足的逃兵！我们就像肢体残障者站在路边，看着一队队的男女好汉走上战场，看着他们、她们的尸体被抬回来，或者看着他们、她们流血呻吟地爬回来，裹好创伤又冲上去。 我们呢，隔岸观火；而他们呢？他们拼搏，他们打仗，他们打的是我们的仗，打的是150年来的民族复兴之仗，打的是为全体中国人争一口气的仗！而我们呢？我们还在讪笑他们的厕所没有门，讪笑他们的所得低，甚至视他们为仇敌！我们究竟是什么？一群没有良心的市侩？一群没有人性的畜牲？ “中国之光”中国人共用 然而，一个民族国家的羞辱，像雾一般落下来，无可取舍，你非承受不可（就算你入了美国籍，认同美国，为美国去中东作战；你若战死，你的讣告中仍然是“美籍华人”，而不会像别人一样成为“美国人”）！ 何必骗自己啊，昨日今日以及今后的三五万日，民族主义还都是当令的食品，不认同自己的民族只有做异族之奴。同理，一个民族国家的荣誉，也无可取舍，它会像太阳一样，你非被照射到不可。中国今后的光荣，苦尽甘来的光荣，你是无法拒绝而非接受一份不可，连反中国的中国人也将同浴于中国的光辉中！ 这就是说，我们在台湾的中国人管你是台独、独台、或统派、或无党无派，一旦生为中国人，今后你将分得一份“中国之光”。虽然我们没有为这“中国之光”之诞生做出什么贡献；无功受禄，我们实在太侥幸！侥幸之余，我们至少要“吃果子拜树头”吧？总不能吃了果子，又对那棵树冷嘲热讽或视之为敌吧。这是什么样的一种肥心症，象皮病！ 中国的问题狠复杂，其实也狠简单，简单得只有一个字：干，干，干！多加三个字：苦干，实干，硬
香港大学研究生申请要求
香港大学研究生申请要求
目录 香港大学简介 (2) 香港大学申请要求 (2) 2016年香港大学硕士专业列表 (3) 香港大学简介 香港大学成立于 1911 年，由成立于 1887 年的香港西医书院和香港官立技术专科学校合并而成，是香港历史最为悠久的大学。中华民国国父孙中山先生就是香港西医书院的首届毕业生。香港大学现建有建筑学院、文学院、经济及工商学院、牙医学院、教育学院、工学院、法学院、医学院、理学院、和社会科学学院 10 个学院，此外，还有研究生院、专业进修学院、数码港学院等其他教学单位，和亚洲研究中心、佛学研究中心等科研单位，传统的优势专业主要有建筑、法律、生物工程、医学院、商学院、工程学系、以及社会科学学院的各种专业。香港大学的校训为“明德格物”（对应的拉丁文为 Sapientia Et Virtus ），并且一贯采用英语教学，在人文、法律、政治、生物、医学等领域极为出色，在香港及亚洲地区都享有盛誉。香港大学是 Universities 21 ( 大学的国际性协会 ) 的创建成员之一，并且采用的教学模式为问题导向式学习（ Problem-based learning ），旨在培养学生的独立思考，所以在教学和科研上都享有国际声誉。香港大学一向推崇素质教育，特别鼓励学生参加对外交流，接触国外文化。香港大学的学生都是以小组的形式学习，并且其毕业生的就业率、升学率、报酬水平上均为全港高校之冠。 香港大学申请要求 入学要求：拥有学士或同等学位；TOEFL80以上或IELTS6.0以上（单项不低于5.0）；部分专业有工作经验或GMAT成绩要求，文学院、法学院、新闻学硕士课程等可能设定更高的英文水平要求