第1节 行星的运动

第1节 行星的运动
第1节 行星的运动

第1节行星的运动

学习目标要求核心素养和关键能力

1.了解地心说与日心说的主要内容和代

表人物。

2.理解开普勒行星运动规律。

3.知道开普勒第三定律中k值大小只与

中心天体有关。

4.知道行星运动的近似处理。

1.物理观念:运动与相互作用的观念。

2.科学思维:把熟悉天体的运动抽象成

匀速圆周运动模型。

3.关键能力:物理建模能力。

一、地心说与日心说

1.地心说:地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月球以及其他星体都绕地球运动。

2.日心说:太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动。

3.局限性:都把天体的运动看得很神圣,认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动,而与丹麦天文学家第谷的观测数据不符。

[判一判]判断下列说法的正误

(1)地球是整个宇宙的中心,其他天体都绕地球运动。(×)

(2)太阳是整个宇宙的中心,其他天体都绕太阳运动。(×)

(3)太阳每天东升西落,这一现象说明太阳绕着地球运动。(×)

二、开普勒定律

1.开普勒第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

2.开普勒第二定律:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等。当行星离太阳较近的时候,运行速度较大,而离太阳较远的时候速度较小。

3.开普勒第三定律:所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的

比都相等。公式为:a3

T2=k。比值k是一个对所有行星都相同的常量。

三、行星运动的近似处理

1.行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心。

2.对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)大小不变,即行星做匀速圆周运动。

3.所有行星轨道半径r的三次方跟它的公转周期T的二次方的比值都相等,即r3

T2=k。

[做一做]

(多选)(2020·石家庄精英中学高一月考)关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是()

A.所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上

B.地球绕太阳在椭圆轨道上运行,在近日点和远日点运行的速率相等

C.表达式R3

T2=k,k与中心天体有关

D.表达式R3

T2=k,T代表行星运动的公转周期

解析根据开普勒第一定律可知所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上,故A正确;根据开普勒第二定律可知,当地球离太阳较近时,运行速率较大,离太阳较远时,运行速率较小,故B错误;根据开普勒第

三定律可知表达式R3

T2

=k,k与中心天体有关,T代表行星运动的公转周期,故C、D正确。

答案ACD

探究1开普勒三定律的理解

1.开普勒第一定律解决了行星运动的轨道问题:行星绕太阳运动的

轨道都是椭圆,如图所示。不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是不

同的,但所有轨道都有一个共同的焦点——太阳。开普勒第一定律又叫轨道定律。

2.开普勒第二定律比较了某个行星在椭圆轨道上不同位置的速度大小问题

(1)如图所示,在相等的时间内,面积S A=S B,这说明离太阳

越近,行星在相等时间内经过的弧长越长,即行星的速率越

大。开普勒第二定律又叫面积定律。

(2)近日点、远日点分别是行星距离太阳最近、最远的点。同

一行星在近日点速度最大,在远日点速度最小。

3.开普勒第三定律比较了不同行星周期的长短问题

(1)如图所示,由a3

T2=k知椭圆轨道半长轴越长的行星,其公转周

期越长。比值k是一个对所有行星都相同的常量。开普勒第三定

律也叫周期定律。

(2)该定律不仅适用于行星绕太阳的运动,也适用于卫星绕地球的运动,对于地球卫星,常量k只与地球有关,而与卫星无关,也就是说k值大小由中心天体决定。

【例1】关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是()

A.第谷总结出了行星按照椭圆轨道运动的规律

B.开普勒在牛顿运动定律的基础上,导出了行星运动的规律

C.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律

D.开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因

解析开普勒在第谷观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律,与牛顿运动定律无联系,选项A、B错误,C正确;开普勒总结出了行星运动的规律,但没有找出行星按照这些规律运动的原因,选项D错误。

答案 C

【针对训练1】火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运

动定律可知()

A.太阳位于木星运行轨道的中心

B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等

C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方

D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积

解析太阳位于木星运行轨道的一个焦点上,A项错误;火星与木星轨道不同,在运行时速度不可能始终相等,B项错误;“在相等的时间内,行星与太阳连线扫过的面积相等”是对于同一颗行星而言的,不同的行星,则不具有可比性,D 项错误;根据开普勒第三定律知,对同一中心天体来说,行星公转半长轴的三次方与其周期的平方的比值为一定值,C项正确。

答案 C

探究2开普勒三定律的应用

1.适用范围:天体的运动可近似看成匀速圆周运动,开普勒第三定律既适用于做椭圆运动的天体,也适用于做圆周运动的天体。

2.应用

(1)知道了行星到太阳的距离,就可以由开普勒第三定律计算或比较行星绕太阳运行的周期。反之,知道了行星绕太阳运行的周期,也可以计算或比较其到太阳的距离。

(2)知道了彗星的周期,就可以由开普勒第三定律计算彗星轨道的半长轴。反之,知道了彗星的半长轴也可以求出彗星的周期。

3.k值:表达式a3

T2=k中的常数k,只与中心天体的质量有关。如研究行星绕太阳

运动时,常数k只与太阳的质量有关,研究卫星绕地球运动时,常数k只与地球的质量有关。

【例2】(多选)(2020·高台县一中高一期中)某行星绕太阳运动

的轨道如图所示,则以下说法正确的是()

A.行星绕太阳做匀速圆周运动,太阳在圆心上

B.该行星在a点的速度比在b、c两点的速度都大

C.该行星在a 点的向心加速度比在b 、c 两点的都大

D.行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积是相等的

解析 行星围绕太阳运动的轨道是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上,根据开普勒第二定律知,太阳与行星的连线在相等时间内扫过的面积相等,行星在运行过程中,离太阳的距离不同,线速度大小不同,则A 错误,D 正确;对每一个行星而言,太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等,距离太阳越近,速度越

大,该行星在a 点的速度比在b 、c 两点的速度都大,故B 正确;根据a =v 2r ,距离太阳越近,速度v 越大,r 越小,向心加速度越大,该行星在a 点的向心加速度比在b 、c 两点的都大,故C 正确。

答案 BCD

【例3】 (多选)(2020·江西安福中学高一月考)如图所示,B 为绕地

球沿椭圆轨道运动的卫星,椭圆的半长轴为a ,运行周期为T B ;C

为绕地球沿圆周运动的卫星,圆周的半径为r ,运行周期为T C 。下

列说法或关系式中正确的是( )

A.地球位于B 卫星轨道的一个焦点上,位于C 卫星轨道的圆心上

B.卫星B 和卫星C 运动的速度大小均不变

C.a 3T 2B =r 3

T 2C

,该比值的大小与地球有关 D.a 3T 2B ≠r 3

T 2C

,该比值的大小不仅与地球有关,还与太阳有关 解析 根据开普勒第一定律可知,地球位于B 卫星轨道的一个焦点上,位于C 卫星轨道的圆心上,故A 正确;卫星C 做匀速圆周运动,速度大小不变,根据开普勒第二定律可知,卫星B 做椭圆运动的速度大小时刻改变,近地点速度大,

远地点速度小,故B 错误;根据开普勒第三定律a 3T 2=k ,知a 3T 2B =r 3T 2C

,该比值的大小只与地球质量有关,与太阳无关,故C 正确,D 错误。

答案 AC

【针对训练2】(2020·石家庄精英中学高一月考)已知日地距离为R0,天王星和地球的公转周期分别为T和T0,则天王星与太阳的距离为()

A.3

T2

T20R0 B.

T3

T30R0

C.3

T20

T2R0 D.

T30

T3R0

解析天王星和地球都绕太阳做圆周运动,根据开普勒第三定律R30

T20

=R3

T2

,解得R

=3

R30

T20T

2=

3

T2

T20R0,故A正确,B、C、D错误。

答案 A

1.(开普勒三定律的理解)(多选)关于太阳系中八大行星的运动,以下说法正确的是()

A.行星轨道的半长轴越长,自转周期就越大

B.行星轨道的半长轴越长,公转周期就越大

C.水星的半长轴最短,公转周期最大

D.海王星离太阳“最远”,绕太阳运行的公转周期最长

解析由a3

T2

=k知,半长轴a越长,公转周期T越大,选项B、D正确。

答案BD

2.(开普勒三定律的理解)(多选)关于开普勒行星运动的公式a3

T2=k,以下理解正确的是()

A.k是一个与行星无关的量

B.T表示行星运动的自转周期

C.T表示行星运动的公转周期

D.若地球绕太阳运行轨道的半长轴为a地、公转周期为T地,月球绕地球运行轨道

的半长轴为a

月、公转周期为T

,则

a3地

T2地

a3月

T2月

解析 开普勒第三定律公式a 3T 2=k 中的T 是指行星的公转周期而不是自转周期,其中k 是由中心天体决定的,不同的中心天体k 值不同。选项A 、C 正确。 答案 AC

3.(开普勒三定律的应用)(2020·上海市高二期中)从开普勒第二定律,我们可知

( )

A.行星绕日运动的轨道是椭圆

B.行星运动的速度是不变的

C.任意一点速度方向与太阳的连线时刻垂直

D.行星运动的速度在不同位置的快慢是不同的

解析 行星绕日运动的轨道是椭圆是开普勒第一定律的内容,A 错误;开普勒第二定律内容为太阳系中太阳和运动中的行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积,连线长度不相等,时间相等而扫过的面积相等,行星运行的速度大小一定不同,近日点运行速度大,远日点运行的速度小,B 错误,D 正确;行星的速度方向为轨迹的切线方向,切线方向与连线不是时刻垂直,切线方向与曲率半径垂直,C 错误。

答案 D

4.(开普勒三定律的应用)如图所示,某人造地球卫星绕地球做

匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球运转半径的19,设月

球绕地球运动的周期为27天,则此卫星的运转周期大约是

( )

A.19天

B.13天

C.1天

D.9天

解析 由于r 卫=19r 月,T 月=27天,由开普勒第三定律r 3卫T 2卫=r 3月T 2月,可得T 卫=1

天,故选项C 正确。

答案 C

课时定时训练

(限时20分钟)

◆对点题组练

题组一开普勒三定律的理解

1.(多选)下列说法正确的是()

A.太阳系中的行星有一个共同的轨道焦点

B.太阳系中的行星的轨道有的是圆形,并不都是椭圆

C.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向

D.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直

解析太阳系中的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,而太阳位于行星椭圆轨道的一个公共焦点上,选项A正确,B错误;行星的运动是曲线运动,运动方向总是沿着轨道的切线方向,选项C正确;行星从近日点向远日点运动时,行星的运动方向和它与太阳连线的夹角大于90°,行星从远日点向近日点运动时,行星的运动方向和它与太阳连线的夹角小于90°,选项D错误。

答案AC

2.某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示,F1和F2是椭圆轨

道的两个焦点,行星在A点的速率比在B点的大,则太阳位

于()

A.F2

B.A

C.F1

D.B

解析根据开普勒第二定律:太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积,因为行星在A点的速率比在B点的速率大,所以太阳和行星的连线必然是行星与F2的连线,故太阳位于F2,选项A正确。

答案 A

3.(多选)16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个论点目前看存在缺陷的是()

A.宇宙的中心是太阳,所有行星都绕太阳做匀速圆周运动

B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动

C.天空不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成太阳每天东升西落的现象

D.与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多

解析 所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点

上;行星在椭圆轨道上运动的周期T 和轨道半长轴满足a 3T 2=恒量,故所有行星实际并不是在做匀速圆周运动;整个宇宙是在不停运动的。选项A 、B 、C 的说法存在缺陷,符合题意。

答案 ABC

题组二 开普勒三定律的应用

4.两颗人造卫星A 、B 绕地球做圆周运动,公转周期之比为T A ∶T B =1∶8,则轨道半径之比为( )

A.R A R B

=4 B.R A R B =14 C.R A R B =2 D.R A R B

=12 解析 A 、B 两卫星都绕地球做圆周运动,则R 3A T 2A =R 3B T 2B

。又已知T A ∶T B =1∶8,解得R A R B

=14,选项B 正确。 答案 B

5.(2019·成都外国语学校高一期末)若地球绕太阳运行到图中

A 、

B 、

C 、

D 四个位置时,分别为春分、夏至、秋分和冬至,

以下说法正确的是( )

A.地球由夏至运行到秋分的过程中速率逐渐减小

B.地球由春分运行到夏至的过程中速率逐渐增大

C.地球由春分运行到秋分的时间比由秋分运行到春分的时间长

D.地球由春分运行到秋分的时间比由秋分运行到春分的时间短

答案 C

6.如图所示,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,运行的周期为T0,P为近日点,Q为远日点,M、N为轨道短轴的两个端点.若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P到M、Q到N的运动过程中()

A.从P到M所用的时间等于T0 4

B.从Q到N做减速运动

C.从P到Q阶段,速率逐渐变小

D.从M到N所用时间等于T0 2

解析由开普勒第二定律知,从P至Q速率在减小,Q至N速率在增大,所以

B错误,C正确;由对称性知,P→M→Q与Q→N→P所用的时间均为T0

2

,故从

P到M所用时间小于T0

4

,从Q→N所用时间大于T0

4

,从M→N所用时间大于T0

2

A、D错误。

答案 C

◆综合提升练

7.2018年6月2日,“高分六号”光学遥感卫星在酒泉卫星发射中心成功发射,这是我国第一颗实现精准农业观测的高分卫星。其运行轨道为如图所示的绕地球E运动的椭圆轨道,地球E位于椭圆的一个焦点上。轨道上标记了“高分六号”

经过相等时间间隔(Δt=T

14,T为“高分六号”沿椭圆轨道运行的周期)的有关位

置。则下列说法正确的是()

A.面积S1>S2

B.卫星在轨道A 点的速度小于B 点的速度

C.T 2=Ca 3,其中C 为常数,a 为椭圆半长轴

D.T 2=C ′b 3,其中C ′为常数,b 为椭圆半短轴

解析 根据开普勒第二定律可知,卫星与地球的连线在相等时间内扫过的面积相等,故面积S 1=S 2,选项A 错误;根据开普勒第二定律可知,卫星在轨道A 点

的速度大于在轨道B 点的速度,选项B 错误;根据开普勒第三定律可知a 3T 2=C ,

故选项C 正确,D 错误。

答案 C

8.哈雷彗星轨道的半长轴约等于地球公转半径的18倍,哈雷彗星每隔一定的时间飞临地球一次,如图所示。从公元前240年起,哈雷彗星每次回归,中国均有记录。它最近一次回归的时间是1986年。从公元前240年至今,我国关于哈雷彗星回归记录的次数,最合理的是( )

A.24次

B.30次

C.124次

D.319次

解析 设彗星的公转周期为T 1、轨道半长轴为R 1,地球的公转周期为T 2、公转

半径为R 2,由开普勒第三定律R 3T 2=k 得,T 1T 2=R 31R 32

=183≈76,则彗星回归的次数n =240+1 98676

+1≈30,因此最合理的次数为30次。 答案 B

第一节行星的运动 (2)

第1-3节、万有引力定律 一、 开普勒行星运动定律 第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 第二定律:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积。 第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。即: 3 2a k T 比值k 是一个与行星无关的常量。 二.万有引力定律(牛顿提出) 1、内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m 1和m 2的______成正比、与它们之间距离r 的______成反比. 2、表达式:___________. 3、引力常量 (1)大小:G =____________________. (2)测定:英国物理学家________在实验室里准确地测出了G 值 4、距离r :公式中的r 是两个质点间的距离,对于均匀球体,就是两球心间的距离. 5、万有引力定律适用的条件 (1)万有引力定律适用于两个质点间的相互作用. (2)一个均匀球体与球外一个质点间的万有引力,可用公式计算,r 为球心到质点间的距离. 6.对万有引力定律的理解

三、重力加速度 1、地球上物体的重力 mg =G Mm R 2,方向指向地心 (此公式同样适用于某星球) 2、在高空处的重力 假如说物体距地面的高度为h , mg h =G Mm (R +h )2,而gR 2=GM .解得:g h =(R R +h )2g . 例1、关于行星的运动以下说法正确的是( ) A .行星轨道的半长轴越长,自转周期就越长 B .行星轨道的半长轴越长,公转周期就越长 C .水星轨道的半长轴最短,公转周期就最长 D .冥王星离太阳“最远”,公转周期就最长 例2、已知木星绕太阳公转的周期是地球绕太阳公转周期的12倍。则木星绕太阳公转轨道的半长轴为地球公转轨道半长轴的 倍。 例3.对于公式F =G m 1m 2r 2理解正确的是( ) A .m 1与m 2之间的相互作用力,总是大小相等、方向相反,是一对平衡力 B .m 1与m 2之间的相互作用力,总是大小相等、方向相反,是一对作用力与反作用力 C .当r 趋近于零时,F 趋向无穷大 D .当r 趋近于零时,公式不成立 例4:卡文迪许测出万有引力常量后,人们就能计算出地球的质量。现公认的引力常量G =6.67×10-11Nm 2/kg 2,请你利用引力常量、地球半径R 和地面重力加速度g ,估算地球的质量。(R =6371km ,g =9.8m/s 2)

工程测量学作业2

3.在深基坑或高楼施工时,通常采用什么方法传递高程的? 当放样的高程点与水准点之间的高差很大时(如向深基坑或高楼传递高程时),可以用悬挂钢尺代替水准尺,以放样设计高程。悬挂钢尺时,零刻画端朝下,并在下端挂一个重量相当于钢尺鉴定时拉力的重锤,在地面上和坑内各放一次水准。设地面放仪器时对A 点尺上的读数为1a ,对钢尺的度数为1b 9.什么叫“等影响原则”?什么叫“忽略不计原则”?各适用于什么场合? 第八章 5.试分析短边侧叫的主要误差来源。 短边测角的主要误差是系统误差,其次才是偶然误差。系统误差主要有:仪器和目标对中误差、望远镜调焦误差和经纬仪垂直轴倾斜误差等。 6.简述短边方位传递的方法和测量过程。 在室外选一天文观测点,测定某一方向的天文方位角,然后再将方位角传递到室内,在传递过程中,边长都很短,因此称为短边方位传递。 为了克服对中误差和调焦误差的影响,短边方位角传递一般采用三台仪器同时作业的导线互瞄法。 1、互瞄十字丝 由于经纬仪的十字丝是处在物镜的焦平面上,因此互瞄十字丝时,两点经纬仪的望远镜的焦距都要调到“无穷远”位置,此时的望远镜实际上是一个平行光管。两台经纬仪互瞄十字丝后,实际上实现了两经纬仪视准轴的互相平行,而不是重合 经纬仪互瞄法需三台仪器同时工作,仅需在A 、B 两点设置观测目标,而在1到n 各点均需要设置经纬仪进行互瞄十字丝观测。测量方法:先用经纬仪在盘左互瞄,从1号点测到n 点,然后用盘右从n 点测到1号点,为一个测回,一般要观测9~12个测回。由于每次互瞄的方向都是变化的,因此每个角的上下半测回互差(2C )和测回互差都不应作比较,而限差的检查仅检查最后一跳边的方位角B T 的测回互差。 2、互瞄内觇标 互瞄内觇标法,测量的是仪器的中心,因此需要调焦观测,在测站设计时应尽量使各站间的距离相等,从而减弱调焦误差的影响。如果测站是稳定的(仪器未动),那么测站间的角度值是固定的,因此内觇标互瞄法可以检查各测回间单个角的测回互差。如果仪器搬动,那么只能检查最后一条边B T 的测回间互差。 8.三维工业测量系统主要有哪几类?与三坐标测量机相比较有什么特点? 目前,工业测量系统按硬件一般分为:极坐标测量系统、经纬仪交会测量系统、摄影测量系统、距离交会测量系统和关节式坐标测量机五大类。

6.1行星的运动(教案)

6.1 行星的运动 (一)教学目标 1、指示目标:了解人类对人类对行星运动规律的认识过程,知道开普勒三大定律 2、能力目标:会利用地球的公转周期与公转半径计算任意一个太阳系行星半径的方法 3、情感、态度、价值观:学习古人在追求真理时候的执着,研究问题的任性,培养学生 健全的人格。 (二)教学过程 ●1、学生阅读书本两分钟,从书上获取信息 提问 1.古代人对天体运动存在哪些看法? 2.“地心说”和“日心说”的观点分别是什么? 3.哪种学说统治时间更长?为什么? 板书:一、历史回顾 板书:1、地心说 资料:地心说的起源很早,最初由古希腊学者欧多克斯提出,经亚里士多德完善,又让托勒密进一步发展成为 “地心说”。在16世纪“日心说”创立之前的1000多年中,“地心说”一直占统治地位。亚里士多德的地心说认为,宇宙是一个有限的球体,分为天地两层,地球位于宇宙中心,所以日月围绕地球运行,物体总是落向地面。地球之外有9个等距天层,由里到外的排列次序是:月球天、水星天、金星天、太阳天、火星天、木星天、土星天、恒星天和原动力天,此外空无一物。上帝推动了恒星天层,才带动了所有天层的运动。人类居住的地球,则静静地屹立在宇宙中心。 地球是宇宙的中心。地球是静止不动的, 太阳、月亮以及其它行星都绕地球运动。 统治很长时间的原因: ①符合人们的日常经验; ②符合宗教地球是宇宙的 中心的说法。 托勒密的“地心说”体系 地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出,后来经托勒密(90-168)进一步发展而逐渐建立和完善起来。 板书:代表人物:托勒密(90-168) 板书2、日心说 太阳是静止不动的,地球和其它行星都绕太阳转动。

高中物理必修二检测:第六章第一节行星的运动 Word版含解析试卷

第六章万有引力与航天 第一节行星的运动 A级抓基础 1.关于日心说被人们所接受的原因,下列说法正确的是() A.以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题 B.以太阳为中心,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了 C.地球是围绕太阳旋转的 D.太阳总是从东面升起,从西面落下 解析:托勒密的地心学说可以解释行星的逆行问题,但非常复杂,缺少简洁性,而简洁性正是当时人们所追求的,哥白尼的日心说之所以能被当时人们所接受,正是因为这一点.要结合当时历史事实来判断,故选项B正确. 答案:B 2.(多选)对开普勒第一定律的理解,下列说法正确的是() A.太阳系中的所有行星有一个共同的轨道焦点 B.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D.日心说的说法是正确的 解析:根据开普勒第一定律可知选项A正确.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向,故选项B正确,选项C、D错误.答案:AB 3.关于开普勒第二定律,正确的理解是()

A.行星绕太阳运动时,一定是匀速曲线运动 B.行星绕太阳运动时,一定是变速曲线运动 C.行星绕太阳运动时,由于角速度相等,故在近日点处的线速度小于它在远日点处的线速度 D.行星绕太阳运动时,由于它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,故它在近日点的线速度大于它在远日点的线速度解析:根据开普勒第一定律,可知选项B正确,但不符合本题意.根据开普勒第二定律可知选项D正确. 答案:D 4.关于开普勒第三定律R3 T2=k的理解,以下说法中正确的是() A.该定律只适用于卫星绕行星的运动 B.若地球绕太阳运转的轨道的半长轴为R1,周期为T1,月球绕 地球运转的轨道的半长轴为R2,周期为T2,则R31 T21= R32 T22 C.k是一个与环绕天体无关的常量 D.T表示行星运动的自转周期 解析:该定律除适用于卫星绕行星的运动,也适用于行星绕恒星 的运动,故A错误;公式R3 T2=k中的k与中心天体质量有关,中心天 体不同,k值不同,地球公转的中心天体是太阳,月球公转的中心天体是地球,k值是不一样的,故B错误;k是一个与环绕天体无关的常量,它与中心天体的质量有关,故C正确;T代表行星运动的公转周期,故D错误. 答案:C 5.(多选)在天文学上,春分、夏至、秋分、冬至将一年分为春、夏、秋、冬四季.如图所示,从地球绕太阳的运动规律入手,下列判

2016.06《工程测量学》课程复习提纲①

《测量学A》课程复习提纲 第一章绪论 1、什么是测量学? 测量学是研究地球的形状、大小以及地表(包括地面上各种物体)的几何形状及其空间位置的科学。 2、名称解释 水准面:处处与重力方向垂直的连续曲面 大地水准面:设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面 绝对高程:地面上一点到大地水准面的铅垂距离(H) 相对高程:地面上一点到假定水准面的铅垂距离(H’) 高差:地面上两点间的高程之差。(h) 水准面的特点? ①重力等位面,其表面处处与重力方向垂直。 ②有无穷多个,但各水准面之间是不平行的。 ③是不规则的闭合曲面。 我国目前采用高程基准:1985年国家高程基准 测量外业与外业工作的基准面和基准线? 测量工作的基准线—铅垂线 测量工作的基准面—大地水准面 测量内业计算的基准线—法线 测量内业计算的基准面—参考椭球面 3、测量常用坐标系有哪些? 大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。

高斯投影特点? ①中央子午线投影后为直线,且长度不变。 ②除中央子午线外,其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线,并以中央子午线为对称轴。投影后有长度变形。 ③赤道线投影后为直线,但有长度变形。 高斯坐标系如何建立? 根据高斯投影的特点,以赤道和中央子午线的交点为坐标原点,中央子午线方向为x轴,北方向为正。赤道投影线为y轴,东方向为正。 横坐标通用值的组成? 由于我国位于北半球,东西横跨12个6°带,各带又独自构成直角坐标系。故:X值均为正,而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值,将每个投影带的坐标原点向西移500km,则投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内,在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标Y称为横坐标通用值。 例1:某点的国家统一坐标Y =19123456.789m,则该点位于第19带内,其相对于中央子午线的实际横坐标值为:Y=-376543.211m 。 例2:有一国家控制点的坐标:x=3102467.280m ,y=19367622.380m (1)该点位于6°带的第几带? 第19带 (2)该带中央子午线经度是多少? L。=6°×19-3°=111° (3)该点在中央子午线的哪一侧? 先去掉带号,原来横坐标y=367622.380—500000=-132377.620m,在西侧 (4)该点距中央子午线和赤道的距离为多少? 距中央子午线132377.620m,距赤道3102467.280m

2020智慧树,知到《工程测量学》章节测试题【完整答案】

2020智慧树,知到《工程测量学》章节测试 题【完整答案】 智慧树知到《工程测量学》章节测试答案 第一章 1、现代测绘科学、定位技术、遥感和地理信息学等学科与现代计算机科学和信息科学、通信科学等相结合的多学科集成,出现了新的学科,即( ) A.工程测量学 B.广义工程测量学 C.Geomatics(地球空间信息学) D.地理信息学 答案: Geomatics(地球空间信息学) 2、工程测量学是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 A.对 B.错 答案: 对 3、 在施工放样中,若设计允许的总误差为M,允许测量工作的误差为m1,允许施工产生的误差为m2,按“等影响原则”,则有m1=( )。 A.M/2

B.M/√2 C.M/3 D.M/√3 答案: M/√2 4、提供各种比例尺的地形图,并为工程地质勘探、水文地质勘探以及水文测验等进行测量,属于工程建设( )阶段的测量工作。 A.规划设计 B.施工 C.运营管理 D.变形监测 答案: 规划设计 5、对于二维测角网(平面网),若网中只有两个点的坐标已知,则属于( ) A.最小约束网 B.约束网 C.自由网 D.秩亏网 答案: 最小约束网 第二章 1、测绘资料要满足工程建设规划设计的需要,其主要质量标准是地形图的精度、比例尺的合理选择、测绘内容的取舍适度等。 A.对

B.错 答案: 对 2、在工业建设场地的总平面图上,建筑物的平面位置通常是用施工坐标系的坐标来表示。 A.对 B.错 答案: 对 3、工业企业设计中,选择地形图比例尺时应顾及总图运输设计图比例尺、场地现状条件和面积大小等因素。 A.对 B.错 答案: 对 4、一般的工业企业的设计,多数是使用比例尺为1:100的地形图,这种图是设计用的“通用地形图”。 A.对 B.错 答案: 错 5、数字地面模型是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点或规则点的坐标数值集合的总称。 A.对 B.错 答案: 对

[练案+答案]人教版 必修二第六章第一节《行星的运动》练案+答案正式版

6.1 《行星的运动》练案 【A 组】 1.根据开普勒行星运动规律推论出下列结论中,哪个是错误的( ) A .人造地球卫星的轨道都是椭圆,地球在椭圆的一个焦点上 B .同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相同 C .不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相同 D .同一卫星绕不同行星运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等 2.银河系中有两颗行星环绕某恒星运转,从天文望远镜中观察它们的运转周期为27:1,则它们的轨道半长轴比是() A. 3:1 B. 9:1 C. 27:1 D. 1:9 3.两个质量分别是m 1和m 2的行星,它们绕太阳运行的轨道半径分别等于R R 12和,则它们运行周期的比等于( ) A .3/2 21R R ?? ??? B . 3/2 12R R ?? ??? C . 12m m D . 21 m m 4. 我国的人造卫星围绕地球的运动,有近地点和远地点,由开普勒定律可知卫星在远地点运动速率比近地 点运动的速率小,如果近地点距地心距离为R 1,远地点距地心距离为R 2,则该卫星在远地点运动速率和近地点运动的速率之比为( ) A . 12R R B .21R R C D 5.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3,则此卫星运行的周期大约是 ( ) A .1~4天之间 B .4~8天之间 C .8~16天之间 D .16~20天之间 【B 组】 1.关于开普勒行星运动定律的公式3 2R k T =,下列说法正确的是( ) A .k 是一个与行星无关的量 B .若地球绕太阳运转的半长轴为R ,周期为T ,月球绕地球运转的半长轴为R 1,周期为T 1,则3 31221 R R T T =。 C .T 表示行星的自转周期 D .T 表示行星的公转周期 2.某行星沿椭圆轨道运行,近日点离太阳距离为a ,远日点离太阳距离为b ,过近日点时行星的速率为 a v , 则过远日点时速率为( ) A 、a b v a b v = B 、a b v b a v = C 、b a v b =a v D 、a b v a b v =

工程测量学试卷及答案

山东科技大学2007-2008学年第一学期 《工程测量学》试卷( A 卷)---答案 一、名词解释(每题2分,共16分) 1.工程测量学是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 2.将设计的抽象的几何实体放样(或称测设)到实地上去,成为具体几何实体所采用的测量方法和技术称为施工放样。 3.将摄影测量技术应用于工程建设称为工程摄影测量。 4.线路在勘测设计阶段的测量工作,称为线路测量。 5.直接依据静止的水平面来测定两点(或多点)之间的高差,则称为液体静力水准测量。 6.变形监测是对被监视的对象或物体(简称变形体)进行测量以确定其空间位置随时间的变化特征。 7.在施工之前必须进行中线的恢复工作和对定测资料进行可靠性和完整性检查,这项工作称为线路复测。 8.贯通:两个或两个以上的掘进工作面在预定地点彼此接通的工程。 二、填空题(每空0.5分,共13分) 1.工程控制网按用途划分,可分为:测图控制网;施工控制网;变形监测网;安装控制网。 2.工程控制网的质量准则有:精度准则、可靠性准则、灵敏度准则和费用准则。 3.工程测量学是研究各种工程在规划设计、施工建设、运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 4.线路勘测设计阶段的测量工作分初测和定测两个阶段。 5.水利工程平面控制网一般按两级布设,即基本网和定线网,其精度应根据工程的大小和类型确定。 6.变形监测网由参考点、目标点组成。参考点应位于变形体外。 7.变形监测按区域大小可分为全球性的变形监测、区域性的变形监测、工程的变形监测。 8.放样点位的常用方法包括极坐标法、全站仪坐标法、交会法和直接坐标法。(任写三种)

1行星的运动-第一节

第一节 行星的运动 【巩固教材—稳扎稳打】 1.根据开普勒行星运动规律推论出下列结论中,哪个是错误的 ( ) A .人造地球卫星的轨道都是椭圆,地球在椭圆的一个焦点上 B .同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次 方的比值都相等 C .不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次 方的比值都相等 D .同一卫星绕不同行星运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等 2.银河系中有两颗行星环绕某恒星运转,从天文望远镜中观察它们的运转周期为27:1, 则它们的轨道半长轴比是 ( ) A .3:1 B .9:1 C .27:1 D .1:9 3.下列说法中符合开普勒对行星绕太阳运动的描述是 ( ) A .所有的行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B .行星绕太阳运动时,太阳在椭圆的一个焦点上 C .行星从近日点向远日点运动时,速率逐渐增大 D .离太阳越远的行星,公转周期越长 4.下列说法正确的是 ( ) A .地球是宇宙的中心,太阳、月亮和其他行星都绕地球运动 B .太阳静止不动,地球和其他行星都绕太阳运动 C .地球是绕太阳运动的一颗行星 D .日心说和地心说都是错误的 【重难突破—重拳出击】 1.两个质量分别是m 1和m 2的行星,它们绕太阳运行的轨道半径分别等于R R 12和,则它 们运行周期的比等于 ( ) A .3/221R R ?? ??? B . 3/212R R ?? ??? C . 12m m D . 21 m m 2. 我国的人造卫星围绕地球的运动,有近地点和远地点,由开普勒定律可知卫星在远地点 运动速率比近地点运动的速率小,如果近地点距地心距离为R 1,远地点距地心距离为 R 2,则该卫星在远地点运动速率和近地点运动的速率之比为 ( ) A .12R R B . 21R R C . 12R R D . 21 R R 3.下面关于丹麦天文学家第谷,对行星的位置进行观察所记录的数据,说法正确的是 ( ) A .这些数据在测量记录时误差相当大 B .这些数据说明太阳绕地球运动 C .这些数据与以行星绕太阳做匀速圆周运动为模型得到的结果相吻合 D .这些数据与行星绕太阳做椭圆运动为模型得到的结果相吻合 4.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的3 1,则此卫

高中物理必修2第六章第一节《行星的运动》教案学案

第一节行星的运动 理解领悟 万有引力定律的建立过程,是从观察行星运动、描述行星运动规律开始的。人类对行星运动规律的认识,经历了从“地心说”到“日心说”,直到开普勒的行星运动定律等阶段。教材通过对托勒密、哥白尼、第谷、开普勒等科学家关于行星运动规律研究的介绍,使我们领略到前辈科学家们对自然奥秘不屈不挠探索的精神和对待科学研究一丝不苟的态度,感悟到科学的结论总是在顽强曲折的科学实践中悄悄地来临。 1.地心说 古希腊天文学家托勒密在公元2世纪,提出了地心说宇宙体系。在这个体系里,地球是静止不动的,地球是宇宙的中心。托勒密按照月亮、水星、金星、太阳、火星、木星、土星,最后是恒星天球(原动天)的顺序,安排了后来以他的名字命名的地心说宇宙结构。他用“偏心轮”、“本轮—均轮”和“等距轮”三种基本运动80多个“轮上轮”巧妙地说明天体的各种运动,与实测数据符合得较好。虽然这只是用以计算天体角位置的一个数学方案,但因为同人们的直观经验一致,又迎合宗教教义,那以后的1400多年里一直被大家所公认。 2.日心说 15世纪,以波兰天文学家哥白尼为代表的日心说学派则认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动。哥白尼在《天体运动论》中提出了以下基本观点:宇宙的中心是太阳,所有的行星都在绕太阳做匀速圆周运动;地球是绕太阳旋转的普通行星,月球是绕地球旋转的卫星,它绕地球做匀速圆周运动,同时还跟地球一起绕太阳运动;天穹不转动,因为地球每天自西向东自转一周,造成天体每天东升西落的现象;与日地距离相比,恒星离地都十分遥远,比日地间的距离大得多。日心说大大简化了对行星运动轨道的描述,经过与地心说的长期争论,最终被人们所接受。但日心说存在两大缺陷:一是错误地把太阳当成了宇宙的中心,二是沿用了行星在圆形轨道上做匀速圆周运动的陈旧观念。 3.开普勒行星运动定律 德国天文学家开普勒仔细整理了丹麦天文学家第谷留下的长期观测资料,并进行了详细的分析。为了解释计算结果与第谷的观测数据间的8’差异,他摒弃了行星做匀速圆周运动的假设,提出了行星的运动轨道是椭圆的新观点。经过10多年的悉心研究,终于发现了后来以他的名字命名的行星运动定律: ①开普勒第一定律(轨道定律)所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭 圆的一个焦点上。 ②开普勒第二定律(面积定律)对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时 间内扫过相等的面积。 ③开普勒第三定律(周期定律)所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等。 由于开普勒把第谷的宏大数据表转化成了一个简单的和可以理解的曲线和规律的体系——开普勒三定律,且与观测资料十分吻合,所有很快得到了天文学家们的公认,而开普勒也得到了“天空的立法者”的光荣称号。 4.对开普勒行星运动定律的理解 对于开普勒行星运动定律,我们可以从以下几方面来加以理解: ①开普勒第一定律说明了行星的运动轨迹是椭圆,太阳在此椭圆的一个焦点上,而不

人教版必修2 第6章-第1节 行星的运动

第六章第一节 基础夯实 一、选择题(1~4题为单选题,5、6题为多选题) 1.日心说的代表人物是( B ) A.托勒密B.哥白尼 C.布鲁诺D.第谷 解析:日心说的代表人物是哥白尼,布鲁诺是宣传日心说的代表人物。 2.日心说被人们所接受的原因是( B ) A.以地球为中心来研究天体的运动,符合人们的日常观感 B.以太阳为中心,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了 C.地球是围绕太阳运转的

D .太阳总是从东面升起从西面落下 解析:日心说被人们所接受的原因是,以太阳为中心,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了,选项B 正确。 3.(威海市2015~2016学年高一下学期五校联考)长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r 1=19600km ,公转周期T 1=6.39天。2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径r 2=48000km ,则它的公转周期T 2最接近于( B ) A .15天 B .25天 C .35天 D .45天 解析:由开普勒第三定律可知(r 1r 2)3=(T 1T 2 )2 ,代入解得T 2≈25天,B 正确。 4.阋神星,是一个已知最大的属于柯伊伯带及海王星外天体的矮行星,因观测估算比冥王星大,在公布发现时曾被其发现者和NASA 等组织称为“第十大行星”。若将地球和阋神星绕太阳的运动看作匀速圆周运动,它们的运行轨道如图所示。已知阎神星绕太阳运行一周的时间约为557年,设地球绕太阳运行的轨道半径为R ,则阎神星绕太阳运行的轨道半径约为( C ) A .3 557R B .2 557R C .35572 R D .25572 R 解析:由开普勒第三定律R 3 地T 2地=r 3 阋T 2阋 ,得r 船=35572 R 。 5.如图所示,对开普勒第一定律的理解,下列说法正确的是( BC )

智慧树知到《工程测量学》章节测试答案

智慧树知到《工程测量学》章节测试答案 第一章 1、现代测绘科学、定位技术、遥感和地理信息学等学科与现代计算机科学和信息科学、通信科学等相结合的多学科集成,出现了新的学科,即() A.工程测量学 B.广义工程测量学 C.Geomatics(地球空间信息学) D.地理信息学 答案: Geomatics(地球空间信息学) 2、工程测量学是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 A.对 B.错 答案: 对 3、 在施工放样中,若设计允许的总误差为M,允许测量工作的误差为m1,允许施工产生的误差为m2,按“等影响原则”,则有m1=()。 A.M/2 B.M/√2 C.M/3 D.M/√3 答案: M/√2 4、提供各种比例尺的地形图,并为工程地质勘探、水文地质勘探以及水文测验等进行测量,属于工程建设()阶段的测量工作。

A.规划设计 B.施工 C.运营管理 D.变形监测 答案: 规划设计 5、对于二维测角网(平面网),若网中只有两个点的坐标已知,则属于() A.最小约束网 B.约束网 C.自由网 D.秩亏网 答案: 最小约束网 第二章 1、测绘资料要满足工程建设规划设计的需要,其主要质量标准是地形图的精度、比例尺的合理选择、测绘内容的取舍适度等。 A.对 B.错 答案: 对 2、在工业建设场地的总平面图上,建筑物的平面位置通常是用施工坐标系的坐标来表示。 A.对 B.错 答案: 对 3、工业企业设计中,选择地形图比例尺时应顾及总图运输设计图比例尺、场地现状条件和面积大小等因素。

A.对 B.错 答案: 对 4、一般的工业企业的设计,多数是使用比例尺为1:100的地形图,这种图是设计用的“通用地形图”。 A.对 B.错 答案: 错 5、数字地面模型是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点或规则点的坐标数值集合的总称。 A.对 B.错 答案: 对 第三章 1、铁路勘测设计一般要经过方案研究(室内研究、现场踏勘、提出方案报告)、初测、初步设计、定测、施工设计等过程。 A.对 B.错 答案:A 2、线路初测是初步设计阶段的勘测工作,初测的主要任务是提供沿线小比例尺带状地形图以及地质和水文方面的资料。 A.对 B.错 答案:B

6.1行星的运动1

6.1行星的运动 【自主学习】 一、你了解的关于《万有引力与航天》的内容有哪些呢?请在下面写出关键字。 二、现在请打开课本,阅读第六章《万有引力与航天》的所有内容,把你了解的新内容的关键字写出来。 三、现在让我们把目光放到第一节《行星的运动》,并尝试合上课本,独自完成以下内容: (一)把人类对行星运动规律的认识当成故事列出提纲,并讲给你的小伙伴听。 (二)完成以下问题 1.地心说: 是宇宙的中心,而且是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕运动。 2.日心说:是宇宙的中心,而且是静止不动的,地球和其他行星都绕运动。 3.两种学说的局限性 都把天体的运动看的很神圣,认为天体的运动必然是最完美,最和谐的运动,而和丹麦天文学家的观测数据不符。 思:“日心说”打败了“地心说”,是否说明日心说比地心说完善? 4.开普勒第一定律 所有绕太阳运动的轨道都是,太阳处 在的一个上。 5.开普勒第二定律(面积定律) 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在内扫 过的。 6.开普勒第三定律: 所有行星的轨道半长轴的跟它的公转周期的的比值都相等。 用α表示半长轴,T表示周期,第三定律的数学表达式为k=

【课堂探究】 1.探究开普勒第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆 的一个焦点上。 椭圆轨道特征 将一条绳的两端固定在两个定点(图钉)上,以铅笔拉紧绳子所画出的图形即为椭圆。这两个定点称为此椭圆的两 个焦点。从椭圆上任一点至两焦点的距离之和为一定值, O 点为对称中心点, 称为半长轴; 称为半短轴。 2.探究开普勒第二定律(面积定律) 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相同时间内扫过相等的 面积。 思考:1、试比较近日点和远日点地球的速度大小? 2、试求出近日点和远日点地球的速度大小的比值? 3,探究开普勒第三定律(面积定律) 所有行星的轨道半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 动手计算后,你得到了什么? 经计算可知:所有行星的半长轴的三次方与周期的平方的比值都相等,月球、卫星的比值也相等.说明:K 值与环绕天体无关,与中心天体有关 引申:在中学阶段,我们将椭圆轨道按照圆形轨道处理

西安科技大学工程测量学复习资料

名词解释 1.工程测量:是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工 作的学科。 地形图平面位置精度:可用地物点相对于邻近图根点的点位中误差来衡量;高程精度:是根据地形图按等高线所求得的任意一点高程相对于邻近图跟点的高程中误差来衡量的。DEM:是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点和规则点的坐标数值集合总成。 1.线路测量:线路在勘测设计阶段的测量工作 2.中线测量:将纸上线路测设到实地上的工作 3.基平测量:沿线路布设水准点 4.中平测量:测定导线点及中桩高程 5.初测:提供沿线大比例尺带状地形图以及地质和水文方面的资料 6.定测:把初步设计中选定的线路中线测设到实地上 7.带状地形图:沿着线路方向具有一定宽度的地形图,突出反应沿线的地形特征。 8.水下地形测绘:测绘水体覆盖下的地形测绘工作 9.水深测量:即测深,是水下地形测量的最主要内容。 10.测深线:按预定方向进行水深测量的方向线。 11.测深定位:用测量方法确定水深测量点的位置。 12.深度基准面:为了修正测得水深中的潮高,必须确定一个起算面,把不同时刻测得的某点水深归算到这个面上,这个面就是深度基准面。 13.专题图:是指为某一部门或行业专门定制的地图。 14.竣工图:反映建筑物、构筑物、官网等的实地平面位置和高程等图。 15.竣工测量:是对竣工过程中设计有所更改的的部分,直接在现场指定施工的部分,以及资料不完整无法查对的部分,根据施工控制网进行现场实测或加以补测。 20、施工控制网:是为工程建筑物的施工方样提供控制的控制网,其点位,密度以及精度取决于建设的性质。 16.建筑方格网:各边组成矩形或正方形且与拟建的建筑物轴线平行的施工控制网。 17.控制网的可靠性:是指控制网探测观测值粗差和抵抗残存粗差对平差成果影响的能力。 18.施工测量:工程开工前及施工中,根据设计图在现场进行回复道路中线,定出构造物位置等测量放样的作业。 19.施工方样:在工程施工时,把图上位置大小测设到实地的工作。 20.归化法放样:首先采用直接放样法确定实地标志,再对放样出的实地标志进行精度测量,求出实地标志位置与设计位置的偏差,然后根据偏差将其规划到设计位置的方法。 21.轴线投测:将建筑物构筑物由基线引测到上层边缘或柱子上的测量工作。 22.垂直度测量:确定结构物中心线偏离铅垂线的距离及其方向的测量工作。 23.联系测量:联系测量分为平面联系测量和高程联系测量,将地面坐标和高程传递到地下(井下)的测量。 24.缓和曲线:指的是平面线形中,在直线与圆曲线,圆曲线与圆曲线之间设置的曲率连续变化的曲线。 25.两井定向:通过两个开挖连贯的邻近竖井将地面点得坐标和方向传递到地下得测量工作,它包括投点和连接测量。 29、纵断面图:设计中研究线路空间线形的起伏布置的图。 30、横断面图:反映垂直于线路中线方向的地面起伏情况的图, 31、横断面测量:测定中桩两侧垂直于中线的地面线

公开课教案 行星的运动

行星的运动 【教学目的】 知识目标:了解“地心说”和“日心说”两种不同的观点及发展过程;知道开普勒对行星运动的描述。 能力目标:培养学生语言表达能力;协作能力;计算推理能力;以及在客观事物的基础上通过分析、推理提出科学假设,再经过实验验证的正确认识事物本质的思维方法。 情感目标:通过开普勒行星运动定律的建立过程,渗透科学发现的方法论教育,建立科学的宇宙观;激发学生热爱科学、探索真理的求知热情。 【教学重点】“日心说”的建立过程和行星运动的规律 【教学难点】学生对天体运动缺乏感性认识;开普勒如何确定行星运动规律的 【教学仪器】录像,课件,图钉,纸,线 【教学方法】启发式综合教学法 【教学过程】 引入: 宇宙中有无数星系,与我们最密切的星系就是太阳系,首先我们通过一段录像来看一下太阳系的结构。太阳系中有九大行星,这是我们早就获知的一个信息。然而,2006年,8月24日国际天文学联合会大会通过新的行星定义,冥王星因不能清除其轨道附近其他天体而被“逐出”行星行列,编入“矮行星”。这样的话,太阳系就只有八大行星了,今后教材对这一点内容会做相应的修改。 行星重新定义一事,表明人类对太阳系的认识又加深了一步,开始进入探测太阳系的黄金时代。那么,在古时,人类是对太阳、月亮、地球等天体的运动有过什么样的看法? 新课教学 最早,人类从观察北极星常年不动,及北斗七星的回转现象认为天是圆的地是方的,即天圆地方。直至公元二、三世纪才对宇宙中各天体的运动形成初步的理论——地心说。公元16世纪又提出了日心说。 一、地心说 首先请地心说小组展示自己的ppt,简要介绍地心说的发展过程及主要内容。 地心说的主要内容是:地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做简单完美的圆周运动。 接下来有请日心说小组介绍其创立者和主要内容 二.日心说 日心说的内容:太阳是宇宙中心并且静止不动,地球围绕太阳做圆周运动,并且在自转,其他行星都围绕太阳做圆周运动。 过渡:我们现在知道地心说是错误的,哥白尼的日心说也并不完全正确,因为太阳并不是宇宙的中心,而是银河系中的一颗普通恒星,它也不是静止不动的。但日心说比地心说更接近真理。但日心说的传播必然危及教会的思想统治。罗马教廷对公开支持日心说的科学家加以迫害,把日心说视为“异端邪说”。可见,日心说最终战胜地心说是一个漫长而艰难的过程。 三.日心说的发展过程 请日心说发展史小组介绍为日心说的发展做出巨大贡献的科学家。参看殉道者哥白尼学说的弘扬。 过渡:虽然哥白尼、伽利略等人否定了地心说,但仍然认为行星围绕太阳做简单的完美的圆周运动。那么是谁纠正了这个观点,使“日心说”更彻底地否定地心说.开普勒。提到开普勒我们就有必要先了解留给开普勒大量精确观测资料的人——丹麦的天文学家第谷·布拉赫(1546-1601)。 有请第谷小组讲述其对天文学的贡献。参看第谷和开普勒的故事,两颗超新星——第谷和开普勒,建立万有引力的背景 过渡:第谷连续20年对750颗左右恒星进行观察并有准确记录,为开普勒革新行星运动理论,发展日心说奠定了基础,那么开普勒如何发现行星运动三大定律的呢?请开普勒小组介绍接下来,我们通过录像把从地心说到日心说的主要代表人物,它们的理论以及建立的宇宙体系作个总结。 看了录像和先前同学们的介绍,请大家谈谈:从哥白尼、布鲁诺、伽利略、第谷、开普勒这些科学家

工程测量学复习整理 中国矿业大学

第一章 1、工程测量定义: 工程测量学是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。2、工程测量学科地位: 学科交叉、学科综合、学科细分。 测绘学的二级学科:大地测量学:几何大地测量、物理大地测量、空间大地测量、海洋大地测量、工程测量学(矿山测量);摄影测量学与遥感;地图制图学;地理信息系统;不动产测绘(房地产测绘、地籍测绘)。 3、按服务对象分工程测量主要内容包括哪些? 建筑工程测量、水利工程测量、线路工程测量、桥隧工程测量、地下工程的测量海洋工程测量、军事工程测量、三维工业测量,以及矿山测量、城市测量等。 4、陆行乘车,水行乘船。。。,这段描述的含义。 这里所记录的就是当时的工程勘测情景,准绳和规矩就是当时所用的测量工具,准是可揆(kui)平的水准器,绳是丈量距离的工具,规是画圆的器具,矩则是一种可定平,可测长度、高度、深度和画圆、画矩形的通用测量仪器。 5、“广义工程测量学”的概念: “一切不属于地球测量,不属于国家地图集范畴的地形测量和不属于官方的测量,都属于工程测量”。 第二章 1、工程测量各阶段的任务是什么。 规划设计阶段的测量工作:测绘地形图和纵、横断面图 施工建设阶段的测量工作:按设计要求将设计的建构筑物位置、形状、大小及高程在实地标定出来,以便进行施工;工程质量监理 运营管理阶段的测量工作:竣工测量以及变形监测与维修养护。 2、测量监理的工作任务是什么 ?在正式施工开始时,对控制网进行全面复测、检查 ?验收承包人的施工定线 ?验收承包人测定的原始地面高程 ?对桥梁施工还需进行桥梁下、上部结构的施工放样的检测 ?对每层路基的厚度、平整度、宽度、纵横坡度进行抽查,检查施工单位的内业资料是否真实 ?审批承包人提交的施工图 第三章 1、按范围和用途,测量控制网分哪几类,作用 分为全球控制网、国家控制网、工程控制网 全球控制网用于确定、研究地球的形状、大小及其运动变化,确定和研究地球的板块运动等。

课时1 行星的运动.pdf

第六章 万有引力定律 课时1 行星的运动 例题推荐 1.关于日心说被人们所接受的原因是 ( ) A .太阳总是从东面升起,从西面落下 B .地球是围绕太阳运转的 C .以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题 D .以太阳为中心,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了 2.有人发现了一个小行星,测得它到太阳的平均距离是地球到太阳的平均距离的8 倍,则这颗小行星绕太阳的公转周期将是地球的公转周期的几倍? 练习巩固 3.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是 ,太阳处在所有 ;所有 行星的轨道的半长轴的 跟公转周期的 的比值都相等. 4.关于地球和太阳,下列说法中正确的是 ( ) A .地球是围绕太阳运转的 B .太阳总是从东面升起,从西面落下,所以太阳围绕地球运转 C .由于地心说符合人们的日常经验,所以地心说是正确的 D .地球是围绕太阳做匀速圆周运动的 5.关于公式等k T R =23 ,下列说法中正确的是 ( ) A .公式只适用于围绕太阳运行的行星 B .公式只适用于太阳系中的行星或卫星 C .公式适用于宇宙中所有围绕星球运行的行星或卫星 D .—般计算中,可以把行星或卫星的轨道看成圆,R 只是这个圆的半径 6.关于公式k T R =23 中的常量k ,下列说法中正确的是 ( ) A .对于所有星球的行星或卫星,k 值都相等 B .不同星球的行星或卫星,k 值不相等 C :k 值是一个与星球无关的常量 D .k 值是—个与星球有关的常量 7.银河系中有两颗行星绕某恒星运行,从天文望远镜中观察到它们的运转周期之 比为8:1,则 (1)它们的轨道半径的比为 ( ) A .2:1 B .4:1 C .8:1 D .1:4 (2)两行星的公转速度之比为 ( ) A .1:2 B .2:1 C .1:4 D .4:1 8.A 、Bj 两颗人造地球卫星质量之比为l :2,轨道半径之比为2:1,则它们的运行周期之比为 ( ) A .1:2 B .1:4 C .22:1 D .4:1

高中物理 第一节行星的运动

行星的运动 一、知识目标 1.了解“地心说”和“日心说”两种不同的观点及发展过程. 2.知道开普勒对行星运动的描述. 二、教学重点 1.“日心说”的建立过程. 2.行星运动的规律. 三、教学难点 1.学生对天体运动缺乏感性认识. 2.开普勒如何确定行星运动规律的. 四、教学方法 1.“日心说”的建立的教学——采用对比、反证及讲授法. 2.行星运动规律的建立——采用挂图、放录像资料或用CAI课件模拟行星的运动情况. 五、教学步骤 我们与无数生灵生活在地球上,白天我们沐浴着太阳的光辉.夜晚,仰望苍穹,繁星闪烁,美丽的月亮把我们带入了无限的遐想之中,这浩瀚无垠的宇宙中有着无数的大小不一、形态各异的天体,它们的神秘始终让我们渴望了解,并不

断地去探索.而伟大的天文学家、物理学家已为我们的探索开了头,让我们对宇宙来一个初步的了解.首先,我们来了解行星的运动情况. 板书:行星的运动. 1.了解“地心说”和“日心说”两种不同的观点及发展过程. 2.知道开普勒对行星运动的描述. 1. 在浩瀚的宇宙中,存在着无数大小不一、形态各异的星球,而这些天体是如何运动的呢?在古代,人类最初通过直接的感性认识,建立了“地心说”的观点,认为地球是静止不动的,而太阳和月亮绕地球而转动.因为“地心说”比较符合人们的日常经验,太阳总是从东边升起,从西边落下,好像太阳绕地球转动.正好,“地心说”的观点也符合宗教神学关于地球是宇宙中心的说法,所以“地心说”统治了人们很长时间.但是随着人们对天体运动的不断研究,发现“地心说”所描述的天体的运动不仅复杂而且问题很多.如果把地球从天体运动的中心位置移到一个普通的、绕太阳运动的行星的位置,换一个角度来考虑天体的运动,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了. 随着世界航海事业的发展,人们希望借助星星的位置为船队导航,因而对行星的运动观测越来越精确.再加上第谷等科学家经过长期观测及记录的大量的观测数据,用托勒密的“地心说”模型很难得出完美的解答.当时,哥伦布和麦哲伦的探险航行已经使不少人相信地球并不是一个平台,而是一个球体,哥白尼就开始推测是不是地球每天围绕自己的轴线旋转一周呢?他假设地球并不是宇宙的中心,它与其他行星都是围绕着太阳做匀速圆周运动.这就是“日心说”的模

工程测量学整理

第一章 工程测量学的定义:主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采集和处理,施工放样、设备安装、变形监测分析和预报等的理论、方法和技术,以及研究对测量和工程有关的信息进行管理和使用的学科,它是测绘学在国民经济和国防建设中的直接应用。 为什么说大型工程是工程测量学发展的动力 第二章 工程测量学的3个阶段:规划设计、施工建设、运营管理 第三章 测量控制网分三类:全球控制网、国家控制网、工程控制网 工程控制网的分类:用途:测图控制网、施工(测量)控制网、变形监测网/安装(测量)控制网;网点性质:一维网(或称水准网、高程网)、二维网(或称平面网)、三维网;网型:三角网、导线网、混合网、方格网;施测方法:测角网、测边网、边角网、G P S 网;按其他标准划分:首级网、加密网、特殊网、专用网(如隧道控制网、建筑方格网、桥梁控制网等)。 施工控制网特点:控制的范围较小,控制点的密度较大,精度要求较高;使用频繁;受施工干扰大;控制网的坐标系与施工坐标系一致;投影面与工程的平均高程面一致;有时分两级布网,次级网可能比首级网的精度高 工程控制网的基准:通过网平差求解未知点坐标时所给出的已知数据,以便对网的位置、长度、方向进行约束,使网平差时有唯一解。分为以下三种:约束网:具有多余的已知数据、最小约束网(经典自由网)只有必要的已知数据、无约束网(自由网)无必要已知数据 工程控制网的准则:精度准则1总体精度准则:E准则、体积准则、方差准则、平均精度准则、均匀性和各项同性准则2点位精度:点位精度、相对点位精度、未知函数精度、主分量、准则矩阵。可靠性准则:内部可靠性、外部可靠性。灵敏度准则。费用准则。 工程控制网的优化类型,步骤 概念:工程控制网的优化设计就是根据实际的工程背景,综合考虑人力、物力、财力状况,设计出精度高、可靠性强、灵敏度最高(对监测网)、经费最省的控制网布设方案。 分类:零类设计问题(Z O D)寻求最佳坐标系的基准问题,又称基准设计、一类设计问题(F O D)对点位和观测计划进行优化,从而确定网形问题,又称图形设计、二类设计问题(S O D)在固定网形中优先观测分布的定权问题,又称观测精度设计、三类设计问题(T H O D)对已有网的改进 网的优化的内容:提出优化的任务;制定网的设计方案;进行方案评价;进行方案优化。常用的优化设计方法:解析法和模拟法 第五章 大比例尺地形图在工程中的应用可能是计算题 工程竣工图测量:是建筑工程在施工中按照所完成的实物所绘制的一种归档保存的“定型”图样。他是建筑物、构筑物或管线工程施工实体在图纸上的反映(位置关系),是真实的记录,是工程交工验收、新建、改建、扩建、维护、管理及事故处理的依据和凭证,是整个工程档案最重要的组成部分。目的:建筑工程在施工过程中往往会碰到如水文、地质、施工技术及材料、建筑物的使用等许多复杂情况的变化,其结果使原设计图不能全面真实的反映建筑工程竣工后的真实面貌,为了满足建筑物竣工后改建、扩建、维护、管理等需要,必须编制与建筑物、构筑物、管线工程实体相吻合的竣工图、否则,利用与工程实际面貌不相符的竣工图,会给使用者造成无法估量的损失。 特点:不但与勘察和施工阶段的测量工作有关,而且与设计、施工和生产管理也有着密切的关系;竣工图的精度以细部坐标点的测量中误差来确定,而不取决于测图比例尺,测图比例尺的大小仅解决图纸负荷和设计使用方便问题;;竣工图还具有测图内容繁杂;根据不同用途而采取不同的技术措施 原则:控制测量系统应与原有系统保持一致;测量控制网必须有一定的精度标准;充分利用已有的测量和设计的资料 水下地形测量原理

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