节肢动物复习题
节肢动物门复习题
一、名词解释
1. 外骨骼
2. 蜕皮
3. 气管
4. 开管式循环
5. 混合体腔
6. 节肢
7. 双枝型附肢
8. 马氏管
9. 血体腔10. 无节幼体
11. 叶鳃12. 书肺13. 咀嚼式口器14. 刺吸式口器15. 磨胃
16. 平衡囊17. 变态18. 复眼19. 羽化20. 完全变态
21. 不完全变态22. 书鳃23. 基节腺
二、填空题
1. 节肢动物的外骨骼，实际上是包被身体的，自外而内分别为、和
，主要由和形成。
2. 节肢动物蜕皮时，分泌的蜕皮液含有和两种酶。
3. 节肢的附肢可分为两种类型，即和。
4. 节肢动物不仅分节，而且身体分部，多足纲的身体由和组成，虾、蟹则由和组成。蛛形纲的螨蜱目的头胸部与腹部。昆虫纲体分、
和3部分。
5. 节肢动物具有灵敏的感觉器和发达的神经系统，3种主要的感觉器官分别是
、和，节肢动物头部内位于消化道上方的前3对神经节愈合为，分别形成、和3部分，位于消化道下方的后3对神经节愈合形成。
6. 节肢动物能从将排出的食物残渣中回收水分，并将其输送到血体腔内的结构为。
7. 昆虫纲的排泄器官为，它位于与之间。
8. 节肢动物的体壁由内向外分为3部分，即、和。
9. 虾和蟹都属于纲，有对触角，用呼吸，本纲中食用价值最大并且有洄游特性的种类是和。
10. 对虾的排泄器官随发育而变化，幼体时以进行排泄，到成体时则由取而代之。
11. 甲壳动物的身体分为和两部分，其附肢的基本类型为，其排泄器官为和。
12. 日本沼虾的食道很短，胃分为和两部分，其功能分别是和，吸取养料的部位是。
13. 日本沼虾的口器由、和共同组成。
14. 甲壳动物的血液由和两部分组成，其中内含有和两种呼吸色素，作用是。
15. 甲壳纲软甲亚纲动物的两性生殖孔位于一定体节上，雌性在胸节。雄性在胸节
16. 甲壳动物发育过程中，常有类型不同的几种幼体，分别是、、和
。
17. 鲎属于门纲，其呼吸器官为。
18. 蛛形纲第1对附肢称为，第2对称为，其余4对称为。
19. 蛛形纲中最重要的3目是、和，代表动物依次为、和。
20. 蛛形纲动物的排泄器官为和，呼吸器官为和。
21. 蝎属于门纲，海螳螂属于纲，蚊子属于纲目。
22. 多足纲动物身体分为和两部分，有对触角，用呼吸，用
排泄，常见种类有和。
23. 常见的昆虫口器类型有、、、和等5种。如蝗虫具口器，菜粉蝶具口器，蚊虫具口器，蜜蜂具口器，苍蝇具口器。
24. 胸足是中华稻蝗的运动器官，每足由、、、、和等6节组成。
25. 节肢动物中可以用气管进行呼吸的种类有、和等纲。
26. 组成昆虫翅脉的主要结构是。
27 在昆虫的口器中，由附肢特化而成的3个部分是、和。
28. 节肢动物门的呼吸器官有、、和4种类型。
29. 昆虫的基本口器类型是口器，它由、、、和5个部分组成。
30. 蜻蜓、蝼蛄、蚜虫、蚂蚁依次分别属于目、目、目、目，它们的变化类型依次分别属于、、和。
31. 昆虫的消化道从前往后依次为、和，其中由内胚层所形成。
32. 蚊虫属于目，有状触角1对，前翅，后翅，为口器
变态。
33. 蝗虫的身体可分为头、胸、腹3部分，头部为和中心，胸部为中心，腹部为和中心。
34. 根据质地的不同，昆虫的翅可分为、、和等4种类型。
35. 嚼吸式口器与咀嚼式口器在外形上极相似的两个部分是和。
36. 螯虾以呼吸，蝗虫以呼吸。
37. 螯虾头部有对附肢，胸部有对附肢，腹部有对附肢。
38. 棉蝗的前肠分为、、和4部分。
39. 螳螂的前足属于足，中足属于足，后足属于足。
三、判断与改错题（对的填“T”，错的填“F”并改正）
1. 节肢动物的混合体腔，又称血体腔。
2. 昆虫的血液主要是运送养分和氧气。
3. 节肢动物在生长过程中发生蜕皮现象，昆虫和甲壳动物终生都可蜕皮。
4. 节肢动物身体最前一节称为顶节，相当于环节动物的口前叶。
5. 昆虫的咽侧体能分泌蜕皮激素，胸腺能分泌保幼激素。
6. 节肢动物头部内位于消化道上方的前3对神经节分别形成前脑、中脑、与后脑。
7. 节肢动物具有由中胚层发育而来的平滑肌。
8. 昆虫有十分发达的中肠突出物，便于养分的贮存，以适用陆栖生活。
9. 栉蚕雌雄异体，发育为不完全变态。
10. 大栉蚕可由口腔内发射出丝状分泌物，用来粘捕昆虫等食物。
11. 有爪纲动物由于气孔不能关闭，易丧失体内水分，因此只能栖息在潮湿的场所。
12. 日本沼虾全身共有19体节，因此共有19对附肢。
13. 日本沼虾的血腔和血窦内部所含血液的性质不同，血腔内含静脉血，而血窦内含动脉血。
14. 沼虾的3对口肢是摄食的主要器官，颚足是摄食的辅助器官。
15. 沼虾能感知方位的平衡囊位于第2对触角原肢第1肢节内。
16. 蟹类的雌雄可以通过“蟹崎”来判断，即雌蟹的呈圆柱，雄的略呈三角形。
17. 蟹类交配时，雄蟹的阴茎着直接与雌蟹接触，精液的转运通过生殖肢。
18. 日本沼虾的鳃是丝鳃，克氏原螯虾的鳃是叶鳃。
19. 甲壳动物的排泄器官是由环节动物后管肾演变而来的。
20. 甲壳动物的鳃具有呼吸和排泄的机能。
21. 沼虾的排泄系统为1对触角腺，开口在第1对触角基部。
22. 鲎的血液内含有血红蛋白和鲎素。
23. 鲎的发育是间接发育，要经过无节幼体阶段。
24. 游猎型蜘蛛跗节只有2爪，织网型蜘蛛中跗节有3爪。
25. 所有的蜘蛛都产丝，并能织网。
26. 蛛形纲动物和昆虫的马氏管均由中胚层衍生而成。
27. 蛛形纲动物除蝎类卵胎生外，其余均卵生。
28. 蜈蚣的毒腺和马陆的臭腺都是皮肤腺。
29. 蝗虫的直肠垫是一种腺体。
30. 稻蝗的血液可以运输氧气、养料、激素和代谢废物。
31. 蝗虫的1对触角有触觉和嗅觉的功能。
32. 蝗虫类的中肠内有围食膜结构，主要由几丁质组成。
33. 蜜蜂、蚂蚁等社会性昆虫靠嗅毛来识别同种个体。
34. 白蚁和蚂蚁同属于膜翅目。
35. 豆娘和纺织娘同属于蜻蜓目。
36. 鞘翅目是动物界中最大的目，共约35万种。
37. 蚊类不仅吸食人体血液，还传播各种疾病，库蚊主要传播疟疾，按蚊主要传播丝虫病。
38. 蝎子的毒刺和蜈蚣的毒爪均位于身体的末端。
四、选择题（单选或多选）
1. 在无脊椎动物中，下列为节肢动物所特有的结构是（）。
A. 触角
B. 体节
C. 分节的附肢
D. 开管式循环系
2. 节肢动物的体壁和肠壁间有一腔，此腔为（）。
A. 初生体腔
B. 次生体腔
C. 原体腔
D. 混合体腔
3. 昆虫能防止体内水分蒸发，适应陆地生活是由于外骨骼含有（）。
A. 几丁质成分
B. 蜡质成分
C. 石灰质成分
D. 硅质成分
4. 昆虫前胸内一对胸腺可分泌下列哪种激素？（）
A. 保幼激素
B. 甲壳类蜕皮激素
C. 肽类激素
D. 蜕皮激素
5. 关于节肢动物的附肢，下列说法正确的是（）。
A. 是体壁的中空突起，运动能力不强
B. 内有发达的肌肉，本身也分节
C. 与躯干部相连处无活动关节
D. 内有发达的肌肉，但本身并不分节
6. 甲壳动物的排泄器官是（）。
A. 触角腺
B. 基节腺和触角腺
C. 基节腺和颚腺
D. 颚腺和触角腺
7. 肢口纲动物的呼吸器官是（）。
A. 书鳃
B. 书肺
C. 肢鳃
D. 外套形成的“肺”
8. 发育过程中经历无节幼体阶段的动物属于（）。
A. 头足纲
B. 肢口纲
C. 甲壳纲
D. 腹足纲
9. 既有基节腺，又有马氏管两类排泄器官的动物类群是（）。
A. 甲壳纲
B. 蛛形纲
C. 肢口纲
D. 多足纲
10. 甲壳纲区别与其他节肢动物的某一特征是（）。
A. 体分头胸部和腹部，具外骨骼
B. 具两对触角和开管式循环
C. 全部水生
D. 用鳃呼吸
11. 沼虾胸部的附肢有（）。
A. 小颚1对，颚足3对
B. 颚足3对，步足5对
C. 步足5对，游泳足5对
D. 触角2对，颚足3对
12. 均以马氏管为排泄器官的动物是（）。
A. 昆虫和蜈蚣
B. 螯虾和蜘蛛
C. 鲎和昆虫
D. 蜈蚣和中华绒螯虾
13. 甲壳纲中生殖方式出现世代交替现象的动物是（）。
A. 蚤状溞
B. 剑水溞
C. 栉水虱
D. 中华哲水蚤
14. 下列动物属于甲壳纲动物的是（）。
A. 毛蚶
B.船蛸
C. 紊藤壶
D.牡蛎
15. 具有发光器，尚未被开发且拥有巨大蛋白质资源的虾类是（）。
A.蚤状钩虾
B. 罗氏沼虾
C. 中国龙虾
D. 华丽磷虾
16. 俗称“白住房”的甲壳动物是（）。
A. 中华绒螯蟹
B. 寄居蟹
C. 三疣梭子蟹
D. 克氏原螯虾
17. 下列动物中，不属于昆虫类的是（）。
A. 叩头虫
B. 普通卷甲虫
C.埋葬虫
D. 金龟子
18. 蛛形纲的蜘蛛的第2对附肢称为（）。
A. 小触角
B. 大触角
C. 脚须
D. 螯肢
19. 下列哪组动物都属于蛛形纲？（）
A. 棉红叶螨、蝎、条纹蝇虎
B. 蜱、鼠妇、蜘蛛蟹
C. 恙螨、蜘蛛蟹、棉红蝇
D. 体虱、园网蛛、蠕形螨
20. 马陆的特征是（）。
A. 身体分为头胸部和腹部，具双枝型附肢
B. 身体分为头部和腹部，具双枝型附肢
C. 身体分为头胸部和腹部，具单枝型附肢
D. 身体分为头部和躯干部，躯干部大多数体节具有2对附肢
21. 蜈蚣的身体可明显地分为（）。
A. 头胸部和腹部
B. 头胸部、腹部和尾剑
C. 头、胸、腹3部
D. 头部和躯干部
22. 下列说法正确的是（）。
A. 蛛形纲动物的身体大多分为头胸部及腹部，全体共6对足
B. 蛛形纲动物的身体由头、胸、腹3部愈合，第1对附肢为触角
C. 蛛形纲动物的身体分为头胸部和腹部，有4对步足
D. 蛛形纲动物的身体分为头部和躯干部，用书肺及气管呼吸
23. 用气管呼吸和马氏管排泄的动物有（）。
A. 河蟹、对虾
B. 蜈蚣、马陆
C. 海豆芽、草苔虫
D. 蛞蝓、海兔
24. 在节肢动物中，头胸部与腹部愈合而不分节的动物是（）。
A. 肢口纲剑尾目
B. 昆虫纲弹尾目
C.蛛形纲蜱螨目
D. 蛛形纲蝎目
25. 蜘蛛的呼吸器官为（）。
A. 气管或书鳃
B. 书鳃或书肺
C. 气管或书肺
D. 书肺或肢鳃
26. 下列何种动物用书鳃呼吸？（）
A. 鲎
B. 蜘蛛
C. 蜈蚣
D.三叶虫
27. 身体一般分为头胸部和腹部，无触角的节肢动物是（）。
A. 昆虫纲
B. 蛛形纲
C. 甲壳纲
D. 多足纲
28. 蜈蚣的排泄器官为（）。
A. 颚腺
B. 马氏管
C. 基节腺
D. 绿腺
29. 下列动物中，不属于蛛纲蜘蛛目的是（）。
A. 络新妇
B. 蝇虎
C. 红蜘蛛
D. 前齿肖蛸
30. 下列疾病中，均由蛛形纲蜱螨类传播的是（）。
A. 流行性乙型脑炎、森林脑炎
B. 恙虫病、森林脑炎
C. 疟疾、恙虫病
D. 疟疾、流行性乙型脑炎
31. 昆虫的消化系统分化明显，食物的消化与吸收主要在何处进行（）。
A. 口腔
B. 嗉囊
C. 中肠（胃）
D. 后肠
32. 前翅膜质，后翅为平衡棒，具刺吸式或舐吸式口器。完全变态的昆虫属于（）。
A. 直翅目
B. 膜翅目
C. 半翅目
D. 双翅目
33. 昆虫能形成物像的视觉器官是（）。
A. 眼点
B. 单眼
C.复眼
D. 单眼和复眼
34. 昆虫的呼吸器官是（）。
A. 鳃
B. 气管
C. 书肺
D. 书鳃
35. 蜻蜓的变态类型属于（）。
A. 无变态
B. 半变态
C. 不完全变态
D. 完全变态
36. 前翅为鞘翅，咀嚼式口器，完全变态的昆虫是（）。
A. 金龟子
B. 婵
C. 蝼蛄
D. 螳螂
37. 同翅目的特征是（）。
A. 前翅膜质或革质，刺吸式口器，完全变态
B. 前翅膜质，虹吸式口器，不完全变态
C. 前翅膜质，刺吸式口器，完全变态
D. 前翅膜质，咀嚼式口器，完全变态
38. 蝗虫的体壁与消化道之间的空腔为（）。
A. 初生体腔
B. 混合体腔
C. 次生体腔
D. 围心腔
39. 半翅目昆虫的特征是（）。
A. 前翅为半鞘翅，口器咀嚼式
B. 前翅革质，口器刺吸式
C. 前翅革质，口器咀嚼式
D. 前翅为半鞘翅，口器为刺吸式
40. 蝶类区别与蛾类的主要特征之一是（）。
A. 具棍棒状触角
B. 具念珠状触角
C. 具双栉点状触角
D. 具刚毛状触角
41. 前翅膜质，后翅特化为平衡棒的昆虫是（）。
A.蚊子、苍蝇
B. 蜜蜂、蚊子
C. 粉蝶、凤蝶
D. 草蛉、蜻蜓
42. 均属鞘翅目的昆虫是（）。
A. 黏虫、叶婵
B. 飞虱、金龟子
C. 金龟子、龙虱
D. 棉蝗、龙虱
43. 蜜蜂和蚂蚁同属于（）。
A. 同翅目
B. 半翅目
C. 膜翅目
D. 脉翅目
44. 具有虹吸式口器的昆虫是（）。
A. 缨尾目
B. 膜翅目
C. 直翅目
D. 鳞翅目
45. 具刺吸式口器，前、后翅均为膜质，不完全变态的昆虫是（）。
A. 双翅目
B. 等翅目
C. 膜翅目
D. 同翅目
46. 螳螂的前足为（）。
A. 开掘足
B. 捕捉足
C. 跳跃足
D. 携粉足
47. 昆虫适应于陆地生活，是由于具有下列哪组主要特征（）。
A. 触角、多种口器、两对翅、用气管呼吸
B. 分节的附肢，异律分节、复眼、用马氏管排泄
C. 混合体腔，单眼，分节的附肢、外骨骼
D. 具外骨骼，用气管呼吸和马氏管排泄，具羊膜卵
48. 褐飞虱属于（）。
A. 半翅目
B. 同翅目
C. 双翅目
D. 膜翅膜
49. 下列哪组昆虫都具咀嚼式口器？（）
A. 蜜蜂、蜻蜓、蝗虫
B. 蜻蜓、天牛、金龟子
C. 天牛、蝗虫、库蚊
D. 蚜虫、蝗虫、金龟子
50. 昆虫渡过不良环境的方式是（）。
A. 形成包囊和休眠卵
B. 形成芽球和卵囊
C. 休眠和滞育
D. 行孤雌生殖和多胚生殖
51. 白蜡虫属于昆虫纲的（）。
A. 同翅目
B. 半翅目
C. 缨尾目
D. 脉翅目
52. 甲壳类动物在发育过程中一般要经历（）。
A. 担轮幼虫期
B. 三叶幼虫期
C. 无节幼虫期
D. 面盘幼虫期
53. 仅由原始口器的下颚的外颚叶延长并合抱成管状的口器类型是（）。
A. 刺吸式口器
B. 虹吸式口器
C. 嚼吸式口器
D. 舐吸式口器
54. 下列属于不完全变态类型的昆虫是（）。
A. 蜜蜂
B. 草蛉
C. 瓢虫
D. 叶婵
55. 昆虫适应陆生生活的特征之一是（）。
A. 口器类型多样
B. 具有开管式循环系统
C. 大多具有1-2对翅
D. 用气管呼吸
56. 下列属于嚼吸式口器，完全变态的昆虫是（）。
A. 沙蚕
B. 蜜蜂
C. 马蜂
D. 家蝇
57. 婵属于（）。
A. 膜翅目
B. 同翅目
C. 鳞翅目
D. 双翅目
58. 虱的足，其胫节一部分与附节和爪合抱，适于握持毛发，称为（）。
A. 捕捉足
B. 开掘足
C. 攀缘足
D. 携粉足
59. 碧凤蝶的口器适于吮吸花蜜等液体食物，其结构是由原始口器的（）
A. 各部分相应延长并抱握呈管状
B. 下颚及舌延长并左右闭合呈管状
C. 下颚的外颚叶延长并左右闭合呈管状
D. 下唇的中唇舌和下唇须延长呈管状
60. 蚜虫属于何种变态的昆虫（）？
A. 原变态
B. 半变态
C. 不完全变态
D. 完全变态
61. 疟疾的传播者是（）。
A. 中华按蚊
B. 致倦库蚊
C. 采采蝇
D. 白蛉子
62. 具有链状神经系统的动物是（）。
A. 蚯蚓和猪绦虫
B. 稻蝗和真涡虫
C. 稻蝗和沼虾
D. 蚯蚓和班氏丝虫
63. 下列属于半翅目的昆虫是（）。
A. 衣虫
B. 臭虫
C. 油葫芦
D. 吹绵介壳虫
64. 昆虫触角类型的多样性主要取决于（）。
A. 梗节形态的不同
B. 柄节形态的不同
C. 鞭节形态的不同
D. 触角总节数的不同
65. 在舐吸式口器中，最发达的部分是（）。
A. 上唇
B. 下唇
C. 下颚
D. 舌
66. 前、后翅均为膜质，后翅的前缘有钩列的昆虫是（）。
A. 家蝇
B. 知了（婵）
C. 蜜蜂
D. 蜻蜓
67. 身体分为头和躯干两个部分的一类节肢动物是（）。
A. 甲壳纲
B. 多足纲
C. 蛛形纲
D. 昆虫纲
68. 下列哪一种呼吸器官不属于节肢动物（）？
A. 书鳃
B. 叶鳃
C. 丝鳃
D. 栉鳃
69. 下列不属于水生浮游动物的甲壳纲动物是（）。
A. 水蚤
B. 剑水蚤
C. 藤壶
D. 丰年虫
70. 鼠妇属于（）。
A. 甲壳纲
B. 多足纲
C. 蛛形纲
D. 昆虫纲
五、问答题
1. 节肢动物门的主要特征是什么？
2. 从节肢动物的特点，说明在动物界中节肢动物种类多，分布广的原因。
3. 甲壳纲的主要特征是什么？
4. 蛛形纲的主要特征是什么？
5. 多足纲的主要特征是什么？
6. 昆虫纲的主要特征是什么？
7. 比较甲壳纲、蛛形纲、多足纲及昆虫纲的异同。
8. 举例说明昆虫的口器的类型和结构。根据口器的类型和结构，我们怎样选用农药防治害虫？
9. 昆虫适应真正陆地生活的特征是什么？
10. 简述解剖虾的方法和步骤。
11. 简述棉蝗的解剖方法，并说明各内部器官的观察顺序。
12. 根据什么说节肢动物由环节动物进化而来？
13. 写出节肢动物呼吸器官的类型并举例。
14. 写出节肢动物排泄器官的类型并举例。
六、论述题
试述节肢动物与人类的关系。
医学类专业就业前景
医学类专业就业前景 医学类专业都学什么？医学类专业就业前景如何？医学类专业就业方向有哪些？医药 行业报告显示医学是一门研究人的生命过程和防病治病的科学体系，承担着保护和增进人 类健康的职责。概念上分为中医和西医两种。中医是直接运用哲学方法，即系统性研究方法，以阴阳五行学说为方法论，以病因病机为核心，治疗疾病的法则以方剂为主。而西医 则是运用物理学、化学还原性研究方法。 医学类专业之临床医学专业(学制五年) 培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，毕业后能从事临床医疗、预防及医 学教育工作，具有一定科研发展潜能的高级医学人才。 基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受 到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出 分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力; 2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术; 3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能; 4、具有对急、难、重症的初步处理能力; 5、具有预防医学、医学心理学、循证医学和中医学的基本知识; 6、具有外语交流能力和计算机应用能力; 7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生 物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外 科学总论、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。 医学类专业之临床医学专业(全科医学方向，学制五年) 培养目标：培养具备基础医学、临床医学、预防医学和全科医学的基本理论和基本技能，毕业后能在医疗卫生单位、医学教育、科研、社区卫生服务等部门从事各种疾病的临 床医疗及预防、医学教育与科研等方面工作的医学高级专门人才。 基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受 到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出 分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力; 2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术; 3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能; 4、具有对急、难、重症的初步处理能力; 5、具有预防医学、全科医学、循证医学和中医学的基本知识; 6、具有外语交流能力和计算机应用能力; 7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：基础医学、临床医学、全科医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、 生理学、病原生物学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、预防医学、社区预防与保健、传染病学等。 医学类专业之临床医学专业(临床药学方向，学制五年) 培养目标：
动物学名词解释。
1、物种：分类基本单位，种是具有一定的形态结构和生理特性以及一定自然分布区的生物种群，种内个体间可以彼此交配和产生后代，不同种之间存在生殖隔离。 2、双名法：对每种生物采用两个拉丁词或拉丁化的词的方法进行命名，第一个词为属名，第二个词为种加词。 7、出芽生殖：在亲体的一定部位长出与自身体形相似的个体，称为芽体。以后芽体可以脱离亲体发育成新个体或不脱离亲体而形成群体的生殖方式。 8、卵生：：由母体产出的是受精卵或未受精卵，未受精卵则需在体外受精（孤雌生殖除外）。子代的胚胎发育在外界环境条件下进行，胚胎发育时所需营养物质由卵内所贮存的卵黄供给。 9、胎生：从母体内产出的是幼体。子代胚胎发育时所需的营养物质由母体供给。 10、卵胎生：从母体内产出的也是幼体。幼体胚胎发育时所需的营养仍由卵内所贮存的卵黄供给，母体的输卵管或孵育室仅提供子代胚胎发育的场所。 11、伸缩泡：原生动物所具有的泡状细胞器，能通过收缩和舒张排出体内多余的水分，也有部分的排泄功能。 12、刺丝泡：草履虫等表膜之下的小杆状结构，有孔开口在表膜上，当动物遇到刺激时，射出其内容物，遇水成为细丝，一般认为有防御功能。 13、变形运动：变形虫在运动时，其体表任何部位都可形成伪足，虫体不断向伪足伸出的方向移动，这种现象叫做变形运动。 14、伪足：肉足动物的足不固定，身体伸出的部分即代表足，有运动和取食功能。 15、接合生殖：草履虫等原生动物特有的一种有性生殖方式。生殖时两个虫体口沟贴合，表膜溶解，通过小核的分裂和部分交换，最终产生8个新个体的复杂过程。 16、裂体生殖：又叫复分裂。既细胞核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质随着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多的小个体，称为裂殖子。是一种高效的分裂生殖方式。 17、寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从中获取营养，并对该生物有害。 18、终末宿主：寄生虫成虫或有性生殖时期所寄生的寄主。 19、中间宿主：寄生虫幼虫或无性生殖时期所寄生的寄主。 20、胚层逆转：在胚胎发育中，大分裂球在外，小分裂球在内，与般多细胞动物相反。 24、生物发生律：生物的个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。 25、世代交替：在动物的生活史中，无性世代和有性世代有规律地交替出现的现象。 26、辐射对称：通过身体的中轴有多个切面将身体分为大致相等的两部分。 27、消化循环腔：腔肠动物体壁围绕的中央腔既有消化功能又有循环功能。 28、网状神经系统：腔肠动物的神经细胞突起相互交织成网状结构。这是动物界首次出现的神经系统类型。网状神经系统无神经中枢，神经传导不定向，神经传导速度慢。 29、皮肌囊：扁形动物等的体壁，由皮肤和肌肉组成。起保护等作用。 30、两侧对称：通过身体的中央轴只有一个切面将身体分为大致相等的两部分的体制类型。 31、实质组织：在涡虫等动物的表皮、肌肉与内部器官之间填满了由中胚层来的实质，疏松地相互连接在一起，形成网状，可贮存养分。 32、不完全的消化系统：扁形动物等低等动物的消化管只有口，没有肛门，消化效率不高，称为不完全的消化系统。 33、原肾管：扁形动物等的排泄系统类型。在虫体两侧有一对弯曲、多次分支的纵行排泄管，每一小分支细管的末端连着焰细胞。通过焰细胞收集多余的水分和液体废物，经排泄管由体背面的排泄孔排出体外。 34、梯式神经系统：扁形动物的神经系统类型。身体前端有“脑”的雏形，由“脑”发出两条腹神经索，腹神经索发出神经分支彼此连接并分布到身体各部。
成考医学类专业报考需要哪些条件
2020年成人高考预报名已经开始了，最近很多小伙伴都已经准备报考，但是在报考前仍有很多关于成人高考的问题不是很清楚，比如，最近有考生问小编：成考医学类专业报考还需要哪些条件？考试难么？那么小编就这一问题简单讲解一下，希望对考生朋友们有所帮助！ 成人高校（成考）医学类专业报考还需具备以下哪些条件： 成考医学类专业专科基本报考条件是需要具备高中毕业文化程度或同等学力；本科考生需要具有国民教育系列专科或专科以上毕业证书的人员。除此之外，报考医学类专业的考生，具体报考条件如下： 1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业应当符合其中一个：1）需取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书；2）取得国家认可的普通中专或以上相应专业学历；3）取得县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书 2、报考护理学、助产学、护理、助产、社区护理学等护理类专业的人员应当符合：取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书及全日制护理的毕业证 3、报考除上述临床类和护理类外其他涉医涉药专业（如医疗美容技术、医学检验、医学检验技术、医学影像学、医学影像技术、针灸推拿学、康复治疗学、康复治疗技术、眼视光学、眼视光医学、药学、药物制剂、中药学、蒙药学、中药资源与开发、法医学等专业）的，应当是：从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员，且须提供在职从事相应工种的单位证明及相应专业技术资格证书。 4、考生报考专业原则上应与所从事的专业对口。 成考医学类专业考试难吗？ 成考医学类专业报考层次分为高起专、高升本、专升本，不一样层次，考题难度系数也各有不同。 高升专考试科目：语文、外语、数学；专升本考试科目根据所报考专业不同，也有差异：比如中药学相关专业考试科目有政治、外语、大学语文；比如药学、心理学、生物技术等专业考试科目有政治、外语、高数(二)；比如护理学、临床医学、人体解剖学等专业考试科目有政治、英语、医学综合。 其中，政治、外语、大学语文、数学这边不再单独说明了，一般大家都能知道考什么。很多人对医学综合还是不太了解，这里来讲下：医学综合120道选择题，共计150分，分为A 型题、B型题、X型题，内容包括有人体解剖学、生理学、内科学基础、外科学等内容；按往年浙江省成考医学类分数线在110-120分左右，而且年满25周岁，还能加20分。只要认真复习，一般都没有什么问题。 以上就是成考医学类专业报考还需要哪些条件？考试难么？相关内容。成人高考每年只有一次，更多相关内容可以关注成考招生网了解。
医学类高校图书馆信息共享空间设计与利用初探
医学类高校图书馆信息共享空间设计与利用初探 文献调查国内外信息共享空间研究内容及进展，发现综合类高校图书馆信息共享空间实践类文献较多，医学类高校图书馆信息共享空间的实践类文献比较少。在分析我馆空间管理与目前医学教育与科学研究的需要之间矛盾的基础上，参考任树怀IC三层结构模型，总结广西医科大学图书馆旧馆三楼改造构建IC的建设经验，为医学类高校图书馆构IC提供参考。 Abstract：Literature survey of information commons at home and abroad shows that there are more practical literature on information commons in comprehensive university libraries.and less practical literature in the information commons of Medical University libraries.On the basis of analyzing the contradiction between the commons management of our library and the needs of medical education and scientific research at present，referring to Ren Shu-huai IC three-storey structure model，this paper summarizes the experience of constructing IC in the reconstruction of the third floor of the old library of Guangxi Medical University，and provides reference for the construction of IC in Medical University libraries. Key words：Information commons;Learning commons;Research commons;Design 隨着网络技术和搜索引擎技术发展，读者足不出户即可获取信息，图书馆对读者吸引力在下降，读者到馆率在下滑，图书流通率、电子阅览室使用率等指标在下降，有些图书馆基至出现了馆舍空间闲置的现象。为了增强对读者的吸引力，增强自身核心竞争力，图书馆开始仔细审视自身的优势。国外图书馆界开始了信息共享空间（information commons，IC）理论探讨和实践工作，建立IC目的是促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在讨论中学习、思考和实践，它大概分为三层，即物理空间层、虚拟空间层和支持层。自1992年美国爱荷华大学图书馆开放的”信息走廊”起，经过二十多年的发展，IC在实践中不断发展与创新，依据服务目标与建设理念差异，相继出现了学习共享空间[1]、研究共享空间[2]、知识共享空间[3]等概念。 1医学类高校图书馆信息共享空间实践现状 在中国知网选择博硕论文库和期刊库，输入“学习共享空间”、“研究共享空间”、“知识共享空间”和“高校图书馆”检索，检索字段用主题，专辑为图书情报与数字图书馆，共检出文献734条（到2017年3月28日为止）。华南师范大学、上海大学、东北师范大学、河南大学、上海交通大学、浙江大学等是发文量较多的研究机构，2015年笔者实地考察了上海交通大学和浙江大学的IC共享空间，这两个馆依托IC开展了人文拓展计划，上海交通大学的IC还包括了创新社区。目前国内综合性大学有较多关于IC构建和服务的研究文献报道，封洁等[4]调查结果显示，100%院校建立了文献资源室、电子阅览室和综合咨询中心。但医学类图书馆研究构建IC的实践文献较少，孙璐[5]从理论上探讨了浙江省肿瘤医院
节肢动物的分类和演化
万方数据
２生物学通报２００６年第４１卷第３期 计２目：①蜉蝣目（Ｅｐｈｅｍｅｒｏｐｔｅｒａ），②蜻蜓目（Ｏｄｏｎａ．ｔａ）；（Ｂ）新翅下纲（Ｎｅｏｐｔｅｒａ）：计２６目：①横翅目（Ｐｌｅ．ｃｏｐｔｅｒａ），②等翅目（Ｉｓｏｐｔｅｒａ），③蜚蠊目（Ｂｌａｔｔｏｄｅａ），④螳螂目（Ｍａｎｔｏｄｅａ），⑤蛩蠊目（Ｇｒｙｌｌｏｂｌａｔｔｏｄｅａ），⑥螳蠊目（Ｍａｎｔｏｐｈａｓｍａｔｏｄｅａ）（２００２年命名的新目），⑦竹节虫目（蚺目）（Ｐｈａｓｍａｔｏｄｅａ），（９纺足目（Ｅｍｂｉｉｄｉｎａ）（Ｅｍ—ｂｉｏｐｔｅｒａ），⑨直翅目（Ｏｒｔｈｏｐｔｅｒａ），⑩革翅目（ＤｅｒＩＩＩａｐｔｅｒ－ａ），⑩缺翅目（ｚｏｒａｐｔｅｒａ），⑩啮虫目（Ｐｓｏｃｏｐｔｅｒａ），⑩虱目（Ｐｈｔｈｉｒａｐｔｅｒａ），⑩缨翅目（Ｔｈｙｓａｎｏｐｔｅｒａ），⑩半翅目（Ｈｅｍｉｐｔｅｒａ），⑧脉翅目（Ｎｅｕｒｏｐｔｅｒａ），◎广翅目（Ｍｅｇａ．１叩ｔｅｒａ），⑧蛇蛉目（Ｒａｐｈｉｄｉ叩ｔｅｒａ），⑩鞘翅目（ｃｏｌｅｏｐｔ—ｅｒａ），⑩捻翅目（ｓｔｒｅｐｓｉｐｔｅｒａ），①双翅目（Ｄｉｐｔｅｒａ）延≥长翅目（Ｍｅｃｏｐｔｅｒａ）延≥蚤目（ｓｉｐｈｏｎ印ｔｅｒａ），⑨毛翅目（Ｔｒｉ—ｃｈ叩ｔｅｒａ），⑧鳞翅目（Ｌｅｐｉｄｏｐｔｅｒａ），⑧膜翅目（Ｈｙｍｅｎｏ—ｐｔｅｒａ）（Ｇｕｌｌａｎ＆Ｃｒａｓｔｏｎ，２００５）。 不过，一般在教科书中采用六足亚门内分２纲的系统：把原尾、弹尾和双尾３类仍保留在“目”一级的水平，安置在内颚纲（Ｅｎｔｏｇｎａｔｈａ）内（原尾目、弹尾目和双尾目）；以内颚纲（口器内颚式，即口器的基部隐藏在头囊内）与昆虫纲（口器外颚式，自头囊伸出，暴露在外；其他３０目）并列。但由于内颚纲可能不是一个自然的类群，故此分类系统并不恰当。顺便提一下，旧的系统中的昆虫纲（广义的，相当于现在的六足动物亚门）分无翅亚纲和有翅亚纲。无翅亚纲包括原尾目、弹尾目、双尾目和缨尾目（Ｔｈｙｓａｎｕｒａ）（广义的，现分为石炳目和衣鱼目）；有翅亚纲（Ｐｔｅｒｙｇｏｔａ）则包括上列其余各目。１。４多足亚门体分头和躯干部：头部有触角、大颚、第１小颚（或愈合）和第２小颚（不同程度的愈合，或无）等４对附肢；躯干部长，由许多相同的节组成，各节有１。２对足。约１２０００种，全为陆生种类。分４个纲：１）倍足纲（Ｄｉｐｌｏｐｏｄａ）（马陆）；２）唇足纲（Ｃｈｉｌ叩ｏｄａ）（蜈蚣、蚰蜒）；３）少足纲（Ｐａｕｍｐｏｄａ）（蝎虫戋；４）综合纲（Ｓｙｍｐｈｙｌａ）（幺蚰）。 ２节肢动物的起源 学者们普遍认为与节肢动物近缘的是缓步动物（Ｔａｒｄｉｇｒａｄｅ）（熊虫）和有爪动物（Ｏｎｙｃｈ叩ｈｏｒａ）（栉蚕）。形态学的研究和近３０年来的分子生物学的研究都支持节肢动物和缓步动物是姐妹群．这两类然后又与有爪动物构成姐妹群的关系。学者们把这３类合称为泛节肢动物（Ｐａｎａｒｔｈｒｏｐｏｄａ）（图１），对构建这３类亲缘关系的共同衍征并无多大的争议。 但是不同的研究者对泛节肢动物是否与环节动物（Ａｎｎｅｌｉｄａ）来自同一祖先尚有争议。泛节肢动物与环节动物的共享的衍征包括：有一与众不同的“脑”以及按体节排列的神经节；心脏长管状。位于背方，系由一纵血管演变而来；有４～５束纵肌；朗基因（ｅｎ舯ｉｌｅｄｇｅｎｅ），体节极性基因（ｓｅｇｍｅｎｔａｌｐｏｌａｒｉｔｙｇｅｎｅ）在早期的分节过程和神经发生时，按体节双重复表达。泛节肢 动物的体腔被认为是由它们与环节动物的共同祖先的成对的体节腔变化而来．因为这两大类的体节的端细胞发育和最终造成身体的分节根本上是相同的，而且可以认为是同源的，这被认为是强有力共同衍征。由于法国动物学家居维叶（Ｇ．Ｃｕｖｉｅｒ）在１８１７年为这些类群创立了“Ａｒｔｉｃｕｌａｔａ（关节动物）”一名，所以也称为“关节动物假说”。但在１９９９年，Ａｇｕｉｎａｌｄｏ等人基于１８ＳｒＤＮＡ序列资料的分析提出另一种假说，把节肢动物、缓步动物、有爪动物、线虫动物、线形动物、动吻动物和曳鳃动物这些已知“蜕皮”的后生动物归在一起．称之为“蜕皮动物（Ｅｃｄｙｓｏｚｏａ）”。蜕皮动物中不包括环节动物，所以与前说是对立的。不过有许多学者对此假说提出种种质疑，在此限于篇幅，不作详细说明。 图１节肢动物和近缘类群ｆ泛节肢动物）的亲缘关系 （蝗虫图仿自堵南山，１９８８；熊虫、栉蚕和蚯蚓图 仿自Ｈｉｃｋｍａｎ拼ａｊ．。１９９７） 国外的化石资料表明：节肢动物可能在寒武纪已成为种类数量占优势的类群．在晚寒武世发现的种类中，节肢动物的种类占总数的１／３以上。在瑞典奥斯坦（Ｏｒｓｔｅｎ）的上寒武世的沉积物中发现的大量甲壳类的化石，有许多与现代的甲壳类如头虾类、鳃足类非常相似。由于保存完好，可以看到许多古代种类体节和附肢的细微构造。它们具备现代甲壳类的所有属性，如：复眼、头盾、无节幼体（有用于运动的第１触角）、第２触角和大颚两肢型。我国学者也发现早在５．２亿年前已经有类似现生甲壳动物的不同的体躯分化，占据了不同的生境（Ｃｈｅｎｅｆ“．，２００１）。 ３节肢动物各类群之间的亲缘和演化 多年来．多数学者在探讨昆虫起源时，都认为六足类与多足类最近缘。例如颚肢亚门、单肢亚门和缺角类的提出都是建立在这一认识的基础上的。但近年来学者们在特征分析中得到１个“六足类＋甲壳类”的分支，从而提出“泛甲壳动物（Ｐａｎｃｎｌｓｔａｃｅａ）”的概念。他们认为六足类不是与多足类，而是与甲壳类最近缘。这一观点得到来自分子生物学、发育生物学、形态学和古生物学研究的资料（如１２ＳｒＤＮＡ、２８ＳｒＤＮＡ、ＥＦ一１仅、ＰＯＬＩＩ、Ｈｏｘ基因、中枢神经系的发生等）的强烈支持。而且研究还表明：甲壳动物实际上是１个并系类群．即现在的甲壳亚门并没有把同一祖先的所有后裔 都包括在内。泛甲壳动物的观点就是说：“昆虫是陆生 万方数据
公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐
公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐 公共医学与预防医学类，下属五个相关专业： 专业简介 公共卫生与预防医学类专业是医学中的一个独立学科，主要以人类群体为研究对象，综合应用统计学、临床医学、基础医学、心理学以及化学等多门学科的知识和方法研究疾病发生、发展以及时间和地域分布的规律，同时探究疾病发生的相关因素以及预防措施，达到防病、治病的目的。该专业通过培养学生扎实的基础知识、锐意进取的科学精神以及实事求是的科学态度，塑造能够在公共卫生与疾病预防领域为国民守住健康第一道防线的专业人才。 专业课程 生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学等。 公共卫生与预防医学类专业介绍 一、预防医学 基本情况 预防医学在大学里学习的课程以基础医学和临床医学为基础，加上预防医学专业的核心内容。与其他医学专业不同的是，预防医学会学习大量数据统计软件。对生物科目要求较高，适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况
预防医学的学生就业前景广阔，体制内和体制外皆有较好的出路。传统就业方向是疾病预防控制中心，或是社区卫生服务中心，进入医院的话基本不涉及临床，加班值夜相对较少，与临床医生相比较为轻松。随着信息和技术的发展，预防医学的学生也完全可以凭借医学数据统计的优势进入医药企业做医药代表、CRA/CRO、卫生统计师等。当然，想要得到较高的薪酬还是需要考研甚至考博。 二、食品卫生与营养学 基本情况 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。主要课程包括基本的基础医学和临床医学课程，自身的专业课程以及食品方面的桥梁课，有的学校还会提供中医相关的课程，如中医基础理论，中医诊断学，中药方剂学，中医药膳学，中医饮食与营养等。该专业对生物科目要求较高，适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 不论在我国还是欧美，营养学都成了一个很热门的专业。随着社会的发展，人们的健康意识觉醒，高品质的生活已经被大多数人所接受。因此，与之相关的学科也顺势发展和繁荣，营养学专业前途比较光明，但也有营养师鱼龙混杂、良莠不齐的问题存在。 这个专业出来的学生可以进入食品公司如雀巢、中粮等做食品开发、品控、营养咨询；在医院营养科从事营养技师、在健身美容体检等行业做营养顾问；此外，营养编辑、营养相关的新媒体运营等也可以考虑，都比较喜欢有专业背景的人才。 三、妇幼保健医学 基本情况 根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点，针对危害妇女儿童身体健康与心理卫生的各种疾病和因素，运用各种知识和技术对他们进行系统的健康保护和健康防治，以保障妇女儿童的身心健康，提高健康水平的学科。开设课程同样是基础医学、临床医学相关课程以及妇幼保健医学的专业课程。该专业对生物科目要求较高，适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 由于只能考公共卫生执业医师资格证，没有处方权，所以不能成为妇科和儿科的医生。毕业后可进入妇幼保健院做群体保健管理。但是目前妇幼保健医学认知度不高，与临床医生相比基本功不够强，进入妇幼保健院也竞争激烈，建议有资源的学生尝试一下。 四、卫生监督
动物学名词解释答案
名词解释答案 1、物种——分类基本单位，种是具有一定的形态结构和生理特性以及一定自然分布区的生物种群，种内个体间可以彼此交配和产生后代，不同种之间存在生殖隔离。 2、双名法——对每种生物采用两个拉丁词或拉丁化的词的方法进行命名，第一个词为属名，第二个词为种加词。 3、组织——由一些形态相同或类似的细胞，加上非细胞形态的间质，彼此组合在一起，共同担负一定机能的结构。 4、器官——由几种不同的组织有机联系起来，形成具有一定形态，并担负一定机能的结构。 5、系统——在机能上密切相关的器官联合起来，共同完成一种或几种生理机能的结构。 6、出芽生殖——在亲体的一定部位长出与自身体形相似的个体，称为芽体。以后芽体可以脱离亲体发育成新个体或不脱离亲体而形成群体的生殖方式。 7、裂体生殖（又叫复分裂和多分裂）——既细胞核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质随着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多的小个体，称为裂殖子。是一种高效的分裂生殖方式。 8、幼体生殖——某些昆虫如瘿蚊，其幼虫卵巢内的卵提前发育为幼虫取食母体组织并破母体而出行自由生活的生殖方式。 9、孤雌生殖——某些昆虫如蚜虫，其不经过交配而产生后代的生殖方式。 10、接合生殖——草履虫等原生动物特有的一种有性生殖方式。生殖时两个虫体口沟贴合，表膜溶解，通过小核的分裂和部分交换，最终产生8个新个体的复杂过程。 11、配子生殖——原生动物虫体经减数分裂形成两性配子，配子融合或受精发育为新个体。 12、再生——动物身体一部分损伤或切除后能重新长出的现象。 13、卵生——由母体产出的是受精卵或未受精卵，未受精卵则需在体外受精（孤雌生殖除外）。子代的胚胎发育在外界环境条件下进行，胚胎发育时所需营养物质由卵内所贮存的卵黄供给。 14、胎生——从母体内产出的是幼体。子代胚胎发育时所需的营养物质由母体供给。 15、卵胎生——从母体内产出的也是幼体。幼体胚胎发育时所需的营养仍由卵内所贮存的卵黄供给，母体的输卵管或孵育室仅提供子代胚胎发育的场所。 16、伸缩泡——原生动物所具有的泡状细胞器，能通过收缩和舒张排出体内多余的水分，也有部分的排泄功能。 17、刺丝泡——草履虫等表膜之下的小杆状结构，有孔开口在表膜上，当动物遇到刺激时，射出其内容物，遇水成为细丝，一般认为有防御功能。 18、变形运动——变形虫在运动时，其体表任何部位都可形成伪足，虫体不断向伪足伸出的方向移动，这种现象叫做变形运动。 19、伪足——肉足动物的足不固定，身体伸出的部分即代表足，有运动和取食功能。 20、寄生——一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从中获取营养，并对该生物有害。 21、终末宿主——寄生虫成虫或有性生殖时期所寄生的寄主。 22、中间宿主——寄生虫幼虫或无性生殖时期所寄生的寄主。 23、共栖——两种生物生活在一起对双方有利或对一方有利而对另一方无害，分开后都能独立生活。 24、胚层逆转——在胚胎发育中，大分裂球在外，小分裂球在内，与般多细胞动物相反。 25、生物发生律——生物的个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。 26、世代交替——在动物的生活史中，无性世代和有性世代有规律地交替出现的现象。 27、辐射对称——通过身体的中轴有多个切面将身体分为大致相等的两部分。 28、两侧对称——通过身体的中央轴只有一个切面将身体分为大致相等的两部分的体制类
医学检验相关专业知识
P10 先关专业知识 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E5个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.SDS法测定血红蛋白的最大优点是 A.操作简便 B.试剂价廉 C.呈色稳定 D.没有公害 E.准确度高 2.尿三杯试验结果为第1杯和第2杯均为清晰，第3杯有弥漫的脓液，可初步诊断为 A.急性肾盂肾炎 B.肾病综合征 C.前列腺炎 D.急性肾炎 E.急性膀胱炎 3.中性粒细胞减低见于 A.急性化脓性感染 B.急性心肌梗死 C.糖尿病酮症酸中毒 D.宫外孕 E.再生障碍性贫血 4.漏出性胸腔积液主要见于 A.肺结核 B.SLE C.肺脓肿 D.充血性心力衰竭 E.风湿热 5.ICSH规定的Ret分型不包括 A.O型，有核红细胞、胞质内含网状物 B.I型（丝球形） C.II型（网型） D.Ⅲ型（破网型） E.Ⅳ型（点粒型） 6.关于网织红细胞（Ret）的叙述，下列哪项是正确的 A.一般比成熟红细胞小 B.仅存在于外周血 C.网织结构越多细胞越成熟 D.可用瑞氏染色后进行计数 E.是晚幼红细胞到成熟红细胞之间未完全成熟的红细胞7.目前推荐BT测定的方法是 A.Duke B.IVY法 C.TBT法 D.Pandy法 E.Rivalta法 8.下列对尿液分析质控物的叙述，错误的是 A.质控物成分稳定 B.屏间差异大 C.易保存运输 D.复溶后成分无变化、使用方便 E.价格低廉 9.尿胆原检测多采用 A.Harrison法 B.Schleisinger法 C.Ehrlich法 D.Livenson法 E.碘环法 10.通过粪便检查可确诊的疾病 A.消化道炎症 B.消化道梗阻 C.消化道肿瘤 D.肝脏疾病 E.肠道寄生虫感染 11.可能患有胃癌的胃液是 A.黄色 B.黄绿色 C.含鲜红血丝 D.棕褐色 E.浑浊灰白色 12．空腹12h后胃液中有大量食物残渣，少见于 A.胃扩张 B.胃轻瘫 C.胃下垂 D.胃溃疡 E..幽门梗阻 13.下列哪种疾病，痰液中出现干酪样小块 A.肺结核 B.肺结核 C.肺癌 D.过敏性支气管炎 E.肺脓肿
基于网络的医学高校图书馆个性化信息服务
基于网络的医学高校图书馆个性化信息服务 (华北煤炭医学院图书馆，河北唐山 063000) 摘要：文章阐述了医学高校图书馆开展个性化信息服务的意义，介绍了医学高校图书馆个性化信息服务的特点，提出了医学高校图书馆个性化信息服务的实现途径。 关键词：图书馆； 信息服务； 个性化服务 中图分类号：C250．7 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2009)12—0153—02 网络和信息技术的发展改变了信息资源的结构和获取方式，也促进了图书馆服务模式的开放和转变。网络环境下的医学高校图书馆，资源配置优良、馆藏数字化、服务网络化，这些特征使其成为区域信息服务的学术中心。网络环境下的个性化信息服务，是指根据用户的专业特征、兴趣爱好以及独特要求等开展的信息服务，它是针对不同层次用户需要而进行的一种主动、对应式的服务。 1 医学高校图书馆开展个性化信息服务的意义 1.1 体现图书馆的服务理念和社会化服务的价值 高校图书馆实施个性化信息服务，是图书馆“以用户为中心”理念的体现，也是其社会化服务职能的体现。目前大多数医院和医疗机构自有的信息资源相对缺乏，临床医生和科研人员无法及时了解国内
外医学领域的最新科研动态。而一项医学研究要取得成功，在每一过程都必须查阅大量的文献信息，这些社会需求长久以来一直被忽视，社会用户迫切需要拥有大量相关资源的医学高校图书馆为其提供个性化的信息服务。 1.2 是医学高校图书馆在网络环境下读者服务工作发展的内在需要 图书馆基于用户的个性化服务的开展，可以使其传统单一的信息服务得以改变。扩展服务内容与项目，深化服务层次与水平，增强信息服务开放性、自主性、针对性和互动性，改善服务质量，提高服务效率，从而促进图书馆自身发展。 1.3 有助于推动图书馆间的业务合作和学校的信息化建设 个性化信息服务的开展中，通过对各类型用户需求的分析研究，主动引导用户信息意识与行为，提供信息资源和服务，可以实现信息资源的共知、共建与共享，进而带动与校内各院系甚至同类院校馆际间在资源建设与服务方面的协作联合，达到优势互补，进而推动整个区域内的信息化建设与发展。 2 医学高校图书馆个性化信息服务的特点 2.1 层次性 个性化信息服务的对象包括医学院校的教师、学生和区域内的医生及研究人员等，具有明显的层次性。不同层次用户的信息需求侧重点不同，所需提供的信息服务也要有所差别。 2.2 交互性
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1【解剖】 中国解剖网https://www.360docs.net/doc/7019113408.html, 中国可视化人体https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 系统解剖学网页https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/book/book85.php 中华骨外科网https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 【病理】 病理网站（经典）https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/WebPath/webpath.html 中国病理网(中文) https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 联合病理https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 北京协和医院病理科 https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 病理读片网站https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/WebPath/COW/COWPREV.html 中国远程病理中心https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 病理医学网https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 中华病理技术网https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 病理学家https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/ 【组胚】 基本组织英文教材https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/pages/5908.asp blue histology可查找图片有英文讲义https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,.au/mb140/default.htm Virtual Slide Database https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/virtualslidebox/ 含解剖内容https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/107/Human Embryology https://www.360docs.net/doc/7019113408.html,/embryo.htm
节肢动物分类
实验六蜚蠊解剖及节肢动物分类 一.目的 通过对蜚蠊的观察，了解节肢动物门昆虫纲的基本形态、生理及其对陆生生活的适应。进一步通过对昆虫各种类型的触角、口器、翅、足、及变态的观察更深了解昆虫纲的多样性与适应的广泛性，并识别重要目的一些代表。了解节肢动物的分类。 二.材料与用具 活体蜚蠊，各种代表昆虫的口器、翅、足、触角和变态的制片。体视镜、解剖镜、解剖器、蜡盘、大头针。有关节肢动物标本。 三. 观察 （一）美洲大蠊（Periplaneta americana）的解剖： 首先将乙醚滴在脱脂棉上，然后将脱脂棉放进装有活体美洲大蠊的广口瓶内，待蜚蠊被麻醉，不能爬行后，进行活体观察和解剖。 1. 外形（图6-1）： 观察蜡盘中的蜚蠊。身体已明显具有体区的分化，可分为头、胸、腹三部分，头部体节愈合，胸部三节，腹部分节明显，整个身体覆以几丁质外骨骼。 图6-1 雄性蜚蠊外形及内部结构图 （1）头部：是蜚蠊取食与感觉的中心，头部以活动的颈部与胸部相连，头部向前伸出一对鞭状的触角，由基节（柄节），梗节，与多节的鞭节组成，是感觉器官。头前端两侧有一对椭圆形复眼，是由许多小眼组成。头部外骨骼坚硬，复眼之间为额，额上端为颅顶，头的两侧复眼下方为颊。蜚蠊的口器属于咀嚼型。这种口器由上唇、
下唇、上顎、下顎及舌五部分组成（图6-2）。用镊子轻轻将口器各部分取下，依次放蜡盘中观察。 图6-2 咀嚼式口器（以蝗虫口器为例） （2）胸部：头后有足和翅的部分是胸部。胸部分三节，即前胸、中胸、后胸。每一胸节上有一对足，中胸与后胸各有一对翅。在胸部侧面，前胸与中胸之间有一对气孔（spiracle）。中胸与后胸之间也有一对气孔，明显可见。 （3）足：蜚蠊的前足、中足和后足均为步行足。这三对足在构造上是相似的。每一足都是由五部分组成，第一节与躯体相连，称为基节（coxa），其次为转节（trochanter），腿节（femur），胫节（tibia），及跗节（tarsus）。蜚蠊跗节又分为5节。 （4）翅：在中胸背面伸出一对革质前翅，有保护后胸膜质后翅的功用。揭开前翅即可看到折叠于其下的后翅，后翅较薄，纵行折叠，展开后很宽大，是飞翔的主要器官。 （5）腹部：腹部是生殖与消化代谢的中心。腹部分节清楚，共有11节，但第9节后的体节不易分清楚。试以一手拿住头部，另一手拿住尾端，轻轻拉动蜚蠊身体，便可看出腹节之间有节间膜可使腹部拉长或缩短。每一体节包括一个背板，一个腹板，侧区为膜状。腹部从第一节到第八节共有八对气孔，为气管的开口。尾部侧面有一对尾须，是第11腹节的退化附肢。 2. 内部构造（图6-3）： 将蜚蠊足和翅剪去，背部朝上放在蜡盘上（此时可透过体壁看到背血管）。用解剖剪从尾端稍前位置沿侧膜向前至头部纵行剪开体壁，用大头针固定住腹板，轻轻掀去背板，露出整个体腔（混合体腔即血腔，haemocoele），加入少量水以免干燥，由于蜚蠊体内有较多的脂肪体，在解剖镜下用镊子小心去除脂肪体，并用清水轻轻冲洗，
节肢动物门
第九章节肢动物门 一、选择题 1.种类最多的动物门是（）。 A.节肢动物门 B.软体动物门 C.脊索动物门 D.环节动物门 2.下列哪个无脊椎动物类群中具有能飞翔的种群？ A. 节肢动物 B.环节动物 C.棘皮动物 D. 鸟类动物 E.软体动物 3.在下列无脊椎动物中，完全用气管进行呼吸的是（）。 A．宽跗陇马陆 B.日本沼虾 C.中国鲎 D.大腹圆蛛E. 水蚤 4. 东亚钳蝎属于节肢动物门（）。 A.多足纲 B.昆虫纲 C.蛛形纲 D.甲壳纲 E.原气管纲 5. 下列不是节肢动物排泄器官的为（）。 A. 颚腺 B. 触角腺 C. 马氏管 D. 基节腺 E. 气管 6. 下列哪种动物产的卵鞘可入药，称为桑螵蛸（）。 A. 蚱蝉 B. 大刀螂 C. 家蚕 D. 蟑螂 E. 蝗虫 7. 下列哪一器官不是节肢动物的呼吸器官（）。 A. 鳃 B.书鳃 C. 书肺 D.气管 E.马氏管 8. 昆虫纲分类的主要依据除了触角、足、翅特征之外，还有（）。 A.体壁突起 B.口器 C.生殖器 D.听器 E.化学感受器 9. 下列动物的附肢分节的为（）。 A．蚯蚓 B. 水蛭 C.沙蚕 D. 蜈蚣 E. 蚂蝗 10. 下列动物具有坚硬的外骨骼为（）。 A．节肢动物 B. 软体动物 C. 棘皮动物 D. 环节动物E.线形动物11．节肢动物和环节动物的共同点是（）。 A.有分节的附肢 B.身体异律分节明显 C.具有外骨骼 D.链状神经系统 E.开放式血液循环 12.节肢动物的肌肉为（）。 A.横纹肌 B.斜纹机 C.平滑肌 D.环肌 E.心肌 13.蜚蠊目的重要药用动物是（）。 A.美洲大蠊 B.大刀螳螂 C.中华蜜蜂 D.牛虻 E.斑蝥 14.在无脊椎动物中，（）因运动的增强，有与脊椎动物骨骼肌类似的横纹肌。
动物学名词解释
动物学名词解释 渗透营养：通过体表吸收溶解于水中的有机物质，这种营养方式称为渗透营养（eg:绿眼虫。） 吞噬营养：又叫动物性营养，如变形虫等吞噬固体的食物颗粒或其他微生物为食，称吞噬营养。（P40 变形虫） 腐生性营养：在无光条件下，眼虫可通过体表溶解水中有机物。 光合营养：具有色素体，能进行光合作用制造有机物，此种营养方式称为光合营养。（eg:眼虫） 胞饮：变形虫摄取液体食物的过程称为“胞饮”。 辐射对称：大多数腔肠动物通过其体内的中央轴（从口面到反口面）有许多个切面可以把身体分为相等的两部分。（P77,水螅） 两侧对称：通过身体的中央轴，只有一个切面可以把身体分为相等的两部分。（P97） 两辐射对称：通过身体的中央轴，只有两个切面可将身体分为相等的两个部分。（介于两侧对称与辐射对称之间例：海葵） 五辐对称：通过其身体的中央轴，有五个切面可将身体分为相等的两个部分，称为五辐射对称。（例：海星（海盘车）） 昆虫的变态：昆虫从卵孵化出来后需要经过一系列外部形态和内部组织的变化才能发育为成虫，这样的变化又称变态，变态又分为完全变态和不完全变态。（P258） 育儿囊：河蚌的卵在呼吸器官外鳃瓣的鳃腔中受精，且在鳃腔孵化，故外鳃瓣称为育儿囊。（P210 河蚌） 物种：物种是生物分类上的基本单位，是具有一定的形态和生理特征，以及一定的自然分布区的生物类群；在有性生物，一个物种的个体与其他的个体一般不能交配繁殖，其实交配繁殖，后代也没有生殖能力，即生殖隔离。（P11） 原体腔：从胚胎期的囊胚腔发育而来，无体腔膜，体腔内充满了体腔液或有一些间质细胞的胶状物。（P132，蛔虫） 真体腔：又名次生体腔；形成：一对中胚层细胞分裂增殖形成的体腔囊---两侧的体腔囊壁外侧靠向体腔，形成体壁中胚层，分化为体壁肌肉层和体腔膜，其内侧靠向肠壁，形成肠壁中胚层，分化为肠壁肌肉和体腔膜，体壁中胚层和肠壁中胚层围成的腔即真体腔。（蚯蚓） 混合体腔：是囊胚腔和真体腔混合形成的，体腔内充满了血液，故又名血体腔。（蛔虫）
2019年对口升学医学相关类专业基础知识--《生理学》考试范围
考试科目《生理 学》 一、单项选择题 1.调节细胞内外水平衡的是 ( )。 A、血浆晶体渗透压 B、组织液晶体渗透压 C、组织液胶体渗透压 D、血浆胶体渗透压 2.调节血管内外水平衡的是 ( )。 A、组织液晶体渗透压 B、血浆晶体渗透压 C、血浆胶体渗透压 D、组织液胶体渗透压 3.房室延搁的生理意义是 ( )。 A、使心室不发生强直收缩 B、有利于心室肌的同步收缩 C、引起期前收缩 D、使心房和心室不发生同步收缩 4.心率为 100次 /分，心动周期为( )。 A、0.8秒 B、0.7秒 C、0.6秒 D、1.0秒 5.呼吸过程不包括 ( )。
A、肺通气 B、肺换气
C、呼吸运动 D、组织换气 6.关于通气 /血流比值的描述正确的是 ( )。 A、通气 /血流比值增大会出现动 -静脉短路 B、通气 /血流比值减小会出现肺泡无效腔 C、正常值是 0.84 D、通气/血流比值增大，气体交换效率增加 7.胸内负压的描述正确的是 ( )。 A、有利于肺的扩张 B、有利于肺的回缩 C、阻碍静脉和淋巴回流 D、降低肺泡表面张力 8.有关体温的描述，正确的是 ( )。 A、昼夜波动超过 1℃ B、男子体温高于女子 C、剧烈运动后体温升高 D、女子排卵日体温最高 9.食物中特殊动力效应最大的物质是 ( )。 A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、以上物质都是 10能. 调节血糖浓度降低的激素是 ( )。 A、糖皮质激素 B、胰高血糖素
C、胰岛素 D、甲状腺激素 11感. 受器的生理特性不包括 ( )。 A、适宜刺激 B、换能作用 C、中枢抑制 D、编码作用 12肾. 小管分泌 H? 的同时会促进 ( )。 A、K? 的分泌 B、Na? 的分泌 C、碳酸氢盐的重吸收 D、氨气的重吸收 13在. 尿生成的过程中，关于水重吸收的叙述正确的是 ( ) A、水的重吸收是主动的 B、重吸收减少 1%，尿量将增加 100% C、近端小管对水的重吸收是调节性重吸收 D、远曲小管和集合管对水的重吸收是等渗性重吸收 14下. 列哪种情况肾小球滤过率会增加 ( )。 A、收缩压达 150mmHg B、大量摄入含氯化钠多的食物 C、交感神经兴奋 D、肝功能障碍蛋白质合成不足 15阑. 尾炎的牵涉痛部位位于 ( )。 A、左臂的尺侧 B、腹股沟区
节肢动物
节肢动物 狼蛛 节肢动物（Millipede） arthropod 动物界中最大的类别，节肢动物门(Arthropoda)的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84％。成员多样。两侧对称的无脊椎动物，体外覆盖著部分由几丁质组成的表皮，能定期脱落，表皮是保护装置，起外骨骼的作用，为肌肉提供附著面。肌序复杂，有的特化以操纵飞行和发声。附肢的外骨骼具关节，因而称节肢动物。有许多特殊的感觉器；体腔退化而代之以血腔；神经系由背面的脑和一对腹神经索组成。已记述879,000种以上，其中约86％是昆虫。据估计，总数有1,000万种以上。分成四个亚门︰ 1. 三叶虫亚门(Trilobita)：三叶虫类(Trilobites)，在约5.7亿年前的古生代早期的海洋中占优势，在 2.8亿年前的二叠纪灭绝；体卵圆形，背腹扁平，分头、胸和尾节三部分；纵分为三叶。长 3.5～75公分。 2. 单肢亚门(Uniramia)：头部有触角、大腭和小腭。胸部附肢单肢或双肢。腹部有的与胸部不分，具附肢；或与胸部分开，附肢有或无。(1)烛纲(Pauropoda)：极小的多足类。两对附肢变为口器，8～11对步足。触角4节(极少6节)，末端分枝，并有多节的长鞭。体长最多为1.9公釐。(2)倍足纲(Diplopoda)：体窄长的多足类，腹部各节由两节合成，每节有两对足和气孔。头有大腭；小腭愈合成腭唇；有时有单眼；触角短，锤形；胸部是4个单节，生殖孔在第3节。体长0.3～28公分。(3)唇足纲(Chilopoda)：体窄长的多足类，有许多明显的腹节，各有一对足，第一腹节的附肢变为毒腭；生殖孔在末节。体长约0.5～26.5公分。(4)综合纲(Symphyla)：小型多足类，有3对口器，12对步足和一对後纺器，生殖孔在第4躯干节。体长最多为8公釐。(5)弹尾纲(Collembola)：昆虫状小节肢动物，分布广。口器外腭式；触角通常4节；眼简单；3个胸节有足；腹部6节，有分叉的弹器；通常无气管；无马氏管(malpighian tubule)。体长最多5公釐。(6)昆虫纲(Insecta)：三对附肢形成口器；头由6节组成，有一对触角，常有侧眼和中眼；胸部3节，各有一对足，在第2、3节有的具翅；腹部由11节组成，成虫无附肢；生殖孔在後。体长0.25公釐到33公分。 3. 甲壳亚门(Crustacea)：多数性；鳃呼吸；外骨骼坚固；有触角、大腭。 4. 有螯亚门(Chelicerata)：前体部无触角，但有钳状的螯肢和触肢(或称脚须); 胸部有单肢型步足；腹部如有附肢，则高度特化。(1)肢口纲(Merostomata)：大型海产种类，有书鳃(gill book); 前体部完全被背甲覆盖；後体部有一长刺。(2)蛛形纲(Arachnida)：前体部与後体部以一窄的腹柄相连，或两部愈合。前体部有螯肢、触肢和四对步足；後体部通常无附肢。以书