新教师入职须知

首先，为了能让您有一个更好地工作环境，使我们的合作轻松愉快，请您仔细阅读本校有关规定：

1、新入职的教师必须完整的填写好简历、员工档案、员工登记表，并在签订合同时将毕业证的原件及二寸蓝底照片电子版交给人力资源部，由人资部转交给学校保存，新教师必须保证向本校提交的证件及资料等均真实有效，否则本校可随时解除劳动关系，并追究其相关经济法律责任。

2、新入职教师每天上下班的时间为：

周一：休息

周二：上午 9:00-11:30

周三~周五：上午 9:00-11:30

下午 14:00-20:00

周六：上午 7:30—11:30

下午13：00-18:00

周日：上午7:30-11:30

下午13:00-17:00

3、新入职教师根据本校管理规定，30天培训期之内（含30天）离职或被辞退者，不计薪资;入职满一个月者，计满月薪资。

4、新入职员工需完成《新师培训期工作流程》的全部内容，培训期方可结束。

（本须知一式两份，一份交由人资保管，一份留在教师手中。

由新员工签字后，方可生效。）

签字：

年月

日

新教师的岗前培训方案及措施

新教师的培训措施一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。二、培训方式 1、“以老带新”个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。老教师有丰富的教学、教码实践经验，青年教师朝气蓬勃，充满活力，善于接受新事物，计算机操作技巧娴熟。实行导师制，给每位青年助教指定一位德高望重的老教师，开展互帮互学活动，使老教师有所受益，青年教师尽快成长。为每位青年教师制定出详细的三年培养计划，提出具体措施和要求达到的目标。并在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位青年教师早过教学关。 2、加强教学检查和督导，教师的教学、实验课讲授、备课等情况实行动态管理和指导，每学期要对每位教师听课2-3次，同时与学生座谈，对各个教学环节进行认真检查，并及时反馈诚恳意见和信息，进行即时督导。 3、教学、教码上逐步压担子，青年教师刚毕业到岗进入教师角色，业务的提高有一个过程，因此，开始的工作量要适度，以便给他们留出一个空间，进行备课，进入实验室预备实验等。随着教学各环节的熟悉和经验

的积累，要从教学的质和量上提出更高的要求，根据实际情况逐步压担子，以便使他们早日成为教学骨干。从第二年起，在教研上也要逐步承担任务，参加一些教研工作。三、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教育理论培训：着眼于使新教师掌握课改理论，了解学科教改的前沿方向和热点问题，增强新教师获取教育信息的能力。 3、教育教码培训：着眼于使新教师了解教育教码选题、设计研究方案、撰写教学个案和进行教学反思的一般方法，以学校重大课题为载体，介绍学校教码情况。 4、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。 5、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。四、培训要求 1、新教师必须按时参加培训，自觉研读所代学科课改课程标准和学科教学的教学论文、为新学期工作的顺利开展做好充分准备。 2、参与培训的指导教师根据本培训方案，确定好培训主题，要有明确的培训目标和科学的培训方法，对新教师教育教学理论学习和实践操作切实起到引领、启发与示范的作用。

新学期给老教师几点建议

新学期给老教师几点建议新学期，学校也来了一些年轻教师，让这所学校增添了几分活力和洋溢着青春。大家纷纷以各种方式关爱年轻教师，也在提出各种忠告和建议，希望他们在教育路上走得更稳，更幸福。而被冷落一旁的老教师，自然多了一点辛酸和落寞，因为我已不再年轻。也不是学生眼中的姐姐哥哥，变成了阿姨大妈。 “不再年轻”是一个残酷的事实，作为工作多年的老教师，我们也该规划和思考一下自己的下半生该如何来过。曾经还激情洋溢，以为自己可以改变教育，后来懂得自己的无能为力，原以为自己可以活出光鲜，后来却活成一地鸡毛，满目疮痍。不知何时，我们把自己困在周遭的小天地里，只看到别人眼中的自己，越发忙碌和辛苦。我希望老教师改变一下心态，去看看外面的世界，重新审视一下自己，因为你的过往并不是一钱不值，不如重新上路，你会发现你也有自己的小欢喜，用平常心做教育，用柔软心爱学生，用清净心看世界。让自己闲下来。每次和一些老教师交流，建议应该看看书，写写东西。老教师都很委屈的抱怨：“哪有时间？”那假如你有时间，你看书，写教育叙事吗？如果你的回答是肯定的，那么我建议你先让自己闲下来，不要忙到没时间成长，你忙到理所应当，却消磨了自己的教育理想，忙而无效，忙而不实，慢慢被忙碌蚕食。你没有时间思考，你看到的只是学生成长问题表象，你没有时间进步，你不了解互联网时代的孩子学习路径和方式发生了怎样地变化。老教师们，不要盲目忙碌了，因为不仅让你低效产出，而且让你身心疲惫。每到新学期开学季，各种忙让自己焦头乱额，回想这一天的工作，我究竟做了什么，把自己搞得这么累？似乎做了很多，好像又什么也没有做？没有价值产出，我们的忙碌就是无效的。为了让自己能够忙出所获，忙出所得，我开始让自己闲下来，当你的心不再被消耗，我能够静下来规划自己的一天工作。把这一天重要的事情梳理出来，着急解决的事情备好案。优先做重要的事情，高效处理着急的事情。我会发现我腾出了很多时间，看一会书，思考一个问题，记录一个小故事。心情也豁然了，身体也轻松了。工作很累，是因为我们处理问题不高效，我们也可以运用一些外力帮助你处理一些繁琐的小事。有章有节的完成每一件事，我们会发现着急处理的事情减少了。闲下来，不是让你无所事事，而是让自己保持清醒的头脑，分清楚分内分外、孰轻孰重、急缓之事，你是老教师，你有阅历，有经验，为什么处理问题还是那样笨拙，不够专业，我们忙到没时间思考和梳理，导致日子重复着昨天的日子。要把我们的经验变得科学有效，腾出时间对自己进行梳理和重建。跟上时代的步伐，老师们学习高效利用时间，腾出精力要让自己进步和学习。教师在教育工作中不断消耗存量，尤其互联网的时代，我们与世界隔离，被孩子们屏蔽，消耗殆尽之时，我们的教育阻力会越来越大。我们开始抱怨现在的孩子们越来越难以调教，我们开始怀疑自己的教育能力。归根结底是因为我们的教育认知、教育水平、教育专业还停留在十几年前。而这十几年我们的社会发展速度太快了，我们早已被甩在了后面。要想跟上时代的步伐，唯有让自己成长和进步，形成终身学习的意识，才会有行为和观念上的变化。教师是教会孩子们学习的人群，所以本身就应该具备学习的技能和学习的思维。学习的过程就是认识自己和世界的过程，只有让自己处于学习地状态，才是最好的教。学生从你身上看到学习者应该有的学习品质和学习精神，只有

幼儿园新教师入职培训流程

幼儿园新教师入职培训流程新教师入职培训分两个层次进行，分别为园级培训和班级培训。一、园级培训 1、保教部门的培训培训内容：幼儿安全、幼儿常见疾病预防及卫生护理、园所文化的宣贯、6s管理、幼儿园管理制度、幼儿教育理念的确立、教师人际交往与沟通的技巧学习等等。 2、园级培训采取集中培训的方法，时间为一周时间。二、班级培训 1、保育工作技巧、文案工作、教学教学方法、安全工作预防、家长工作等等。 2、经过园级培训，新教师深入班级开展跟班工作，指导教师针对新教师的具体情况，开展指导工作。三、具体内容及培训的相关部门

2、班级培训安排（一）跟班（一周时间） 1、谈话：新教师深入班级，了解幼儿的学习、生活特点，教练与新教师互相了解，沟通谈话，谈话内容包括：从生活入手谈共同关心的话题（衣食住行）开始，减轻新教师的陌生感和心理压力，逐步引导新教师熟悉班级情况和环境。 2、新教师抄写《幼儿一日生活流程》，老教师指导新教师熟悉幼儿一日生活中每个环节的内容及要点，帮助新教师尽快熟悉每个环节的内容。（二）参与班级保育工作（5个半月） 1、从环境卫生开始活动室盥洗室走廊区角（各一周，共四周时间） ●教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话） 2、卫生消毒工作（四周时间） ●教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话） 3、生活护理洗手、如厕（四周时间）进餐、漱口（四周时间）午睡、起床、床铺整理（四周时间）晨间检查（两周时间） ●教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话）

新员工入厂须知 (1)

新员工入厂须知首先，欢迎您加入本公司，为了能让您有一个更好的工作环境，尽快熟悉本公司、了解本部门和本岗位的工作情况，使我们合作能够轻松愉快，请您仔细阅读本公司有关规定。一、员工须认真学习和严格遵守国家法律、法规及本公司、本部门的规章制度、劳动纪律。二、员工要爱岗敬业、尊重领导、服从管理和安排；要发扬爱护工厂、热爱工作岗位、关心同事、搞好有关生产、生活、业余文化生活等相关事宜。三、员工进入工作岗位，必须严格按照生产设备操作规程进行生产，做到安全、均衡、文明生产，保证生产能够按时、按质、按量完成上级指定的生产任务。四、入职：员工入职时须向公司办公室提交个人身份、学历证明等有关有效证件原件和复印件各1份，个人近期一寸彩色照片三张，上述证件原件在办公室查验后将立即返还员工。公司和员工签订劳动合同，新进员工的试用期为二个月，试用期满后转为正式员工的公司依法办理社会保险手续。试工6天内，被认为不适合工作岗位而辞退的员工，无权要求按劳动合同标准结算工资，而是由公司按每天15元的标准发放试工报酬；自己要求离职的员工，视为自动放弃该试工报酬。五、离职：员工无论任何原因和情况离职，都须提前一个月（特殊岗位二个月）在公司人事部领取离职申请表并按公司规定办理好离职手续。对正常离职人员的工资公司将按当月工资发放日如期打到员工个人的银行帐户上。未提前申请的均为紧急辞工，视为该员工同意公司扣除其总结算工资的50%以支付培训费、紧急核算手续费等补偿。试用期内离职人员、公司辞退人员（即违反公司规章制度或不胜任此工作岗位者），公司将在当日算清工资，于次日下午4点后在保安室领取，﹙违反规章制度者将按照犯错的程度给予相应的处罚﹚。六、劳动纪律：要求员工佩戴厂牌，穿工作服上班，严禁员工上班期间串岗、睡岗、严禁员工之间吵架、斗殴，员工不得代人打卡，否则打卡人和被代大卡人每次各罚款50元。七、请假：员工请假须填写《请假单》并经过有相应审批权限的主管签字后方为有效，无请假者或请假未获批准擅自离岗者按旷工论处，旷工一天公司将给予扣除当事人3天基本工资的处罚。员工在未告知的情况下擅自离岗，一律以旷工论处，连续旷工2天或者一个月累计旷工3天者按自动离职处理，并视为放弃结算当月薪资的权利。

给新入职教师的条建议

给新入职教师的77条建议工作认识 1.珍惜自己的第一份工作，熬过工作适应期，在“熬”中成熟、成长。 2.要远离不怀好意的负能量老教师，更不要被他们“洗脑”。 3.顺利实现角色转换，尽快适应学校工作节拍;恰当定位工作预期。 4.处理违纪学生要有成本意识；一定要用最小代价换取最大教育效益。 5.工作成绩与自己大学所学学科、成绩关系不大；当教师后在岗位上所学的内容最有效；短板决定你发展的高度。 6.正确处理与学生的关系；不要受“砖家”误导，跟学生要保持适当距离。 7.学会保护自己；学会与学生斗智斗勇； 8.先苦干再巧干； 9.巧用心理效应，给学生“过招”，注意心里效应在工作中的运用。工作要求 10.规定时间内、按规定要求完成规定的事； 11.尽量用脑力劳动取代体力劳动，增加自己工作科技创新的含量，提高脑力劳动在工作中所占的份额； 12.一次把事情做（说）到位，重复、返工、补救要付出沉重的代价； 13.把没有效率的苦劳转化为有效率的功劳，不言说过去的辉煌，只说现在的新成就； 14.你没权利也没能力评价孩子的未来，一切皆有可能； 15.公共场所要传递正能量，不要让自己一时负面情绪影响团队心情；

16.每个孩子都是一种珍贵存在，不言弃、不抛弃每一个学生，润泽中等生、关爱潜能生，心育优等生； 17.工具决定速度，路径决定效率，短板决定发展高度，细节决定成败； 18.教育学生要有成本意识，要用最小代价换取最佳教育学生效果；工作性质（自我约定） 19.每个孩子任何微小的进步，都能让我陶醉在成就感之中。 20.保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现。 21.批评、指责、讽刺、挖苦、辱骂、关禁闭以及身体虐待，这些行为我永远做不出来，因为那是职业的耻辱。 22.我从来不将孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道应该怎么做。我的任务是不断地帮助他，直到他学会为止。 23.我觉得，塑造的力量体现在孩子内心深处的“触动”。因此，能让孩子“内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。 24.我对自己照顾的每一个孩子了如指掌，这让我在和他们父母沟通时，有说不完的关于他家孩子进步的话题。 25.我心里装着每个孩子的“成长档案”，在我与他们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么。 26.孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐。 27.把每天的生活安排得井然有序，每一项活动都有明确的目的性，这让我感到工作很轻松，因为孩子们配合默契。 28.选择当教师我不后悔，因为不仅使我每天快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生：如有下辈子，我还当“孩子王”！

幼儿园新教师岗前培训内容

幼儿园教师须知一、一日流程二、幼儿园常规常规一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日幼儿园活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节幼儿园活动中要分散精力去维持秩序而影响幼儿园活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种幼儿园活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种幼儿园活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级幼儿园活动的秩序。三、一日常规中包括哪些内容及要求每一位老师应该会合理地组织好一日常规幼儿园活动，一日常规幼儿园活动包括：晨间及离园幼儿园活动；生活幼儿园活动；户外幼儿园活动及自由幼儿园活动；教育幼儿园活动；游戏及区域幼儿园活动。下面的各个环节都是对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会）

晨间幼儿园活动及入园幼儿园活动对幼儿的要求 1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检, 2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见 3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日幼儿园活动中培养幼儿的好习惯，提高常规幼儿园活动的教育性） 4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班） 5）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班）教师应做的： 1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。 2）晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的幼儿园活动更好地开展。） 3）.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。 4）.组织晨间游戏幼儿园活动。教师参与和孩子一起玩晨间幼儿园活动，特别需要注意孩子的安全！组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织幼儿园管理。对幼儿的要求 1）听从教师要求积极参加幼儿园活动 2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道

新入职教师工作总结

新入职教师工作总结不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。今天XX给大家为您整理了新入职教师工作总结，希望对大家有所帮助。新入职教师工作总结范文一光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动

学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。 3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4.及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

培训学校新员工入职须知

学校新成员入校须知 1、请你认真完整地填写好职位申请表，出示所有有效证件原件交验，并将毕业证、资格证、身份证、体检报告（指定机构，费用自费）及彩色照片三张办理入职手续，请保证向学校提交的所有证件及资料等均真实有效，否则学校可随时单方面解除劳动关系，并请法务问候您。（所有须在学校留档） 2、请你认真阅读并签署教师责任书。 3、请你仔细提供本人银行卡号，入职办理完毕，将由主管领导邀请你进入教师群（昵称：姓名部门岗位），再由总公司人事部门邀请你进入钉钉群、录指纹。 4、请认真学习企业训词：周一升旗朗诵。 5、请准备自我介绍发言稿，早会时向大家作自我介绍。 6、请向学校总务部领取办公基本用品、临时调配电脑（如实登记） 7、入职后，请参加入职培训（由学校秘书处安排安排新员工统一进行学校入职制度培训，时间为入职第一周的前三天17:00——18:00）8、总公司为单休，学校实行换休制，若因上课占用的假期，请在周内换休，也可攒假，不得预支假期换休。上、下班的时间为：

上午09：00——12：00 下午13：30——18：00（以完成当天工作为前提）。 9、每天打卡时间为上班前和下班之后，请你严格遵守打卡秩序。 10、员工每天必须着正装，佩戴工牌上班。女士化淡妆。在试用期请自己准备深色正装，待转正后统一发放工装，试用期请佩戴试用期工牌。 11、办公环境公共区域卫生大家共同维护，办公室以无常管理法进行考核，没有达到5S标准的，实行绩效考核扣分制。 12、办理相关入职手续后，请到财务处交纳5元钱的IC卡押金，凭收据日后可全额退取；此IC卡可作饭卡使用，请你充值刷卡就餐，充值金额一般为100元以上。 13、学校为你提供福利餐，早餐为3元/餐，中餐8元、晚餐为4元/餐；就餐时候应该严格遵守学校相关规定，请自带餐具，排队打饭，用餐时吃好为原则，不得浪费。 14、如果需要需要住宿，请先办理住宿手续（财务交押金200元），方可办理住宿，住宿期间，遵守宿舍管理制度，节约用电。 15、请严格服从上司的工作安排，每天下班之前请提交当日工作日志后，向直接主管请示，同意后方可下班。如有特殊情况需要提前下班，必须向你的部门领导申请并获得批准，未经批准按擅自离岗处理。

新教师入职培训计划实施和实施计划方案

新教师入职培训计划一、培训目标 1.掌握基础教育课程改革的目标要求，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。 2.尽快适应角色转换和胜任教育教学工作，提高其职业生涯起点，加快新教师成长的步伐，使其尽快成为合格的教师。 3.增强责任感和使命感，使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健康教育准备，树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学。二、培训对象被录用的大学生新教师三、培训容 1.教师角色转变（1）学校概况，熟悉校园及环境文化。通过新教师见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题会议等形式，让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的环境，了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境及作息时间等事宜，使新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

（2）教学工作。通过教师自学理论,听课和个别指导讲授（师傅带徒弟)形式，让新教师学会从学到教得转变，弄清楚所学知识之间的逻辑关系。结合所学的容选择合理的教学方法。（3）师生关系处理。通过视频录像，课堂讲授及模拟实训形式，让新教师学会面对师生问题新教师首先要调整心态，积极思考，分析学生特点，在课后积极向老教师请教，增强自己处理问题的能力。（4）言行举止，着装方面注意自己的形象。通过礼仪教师的讲授，学校表率，及有关教师课堂展示形式，让新教师学会为人师表着装要大方得体，说话行为要以教师的标准来要求自己做好学生的表率。 2.师德修养与教师理念通过教师自学及讲师讲授形式，带领新教师学习相关教育法律法规，让他们全面贯彻教育方针，依法履行教师职责权利。爱岗敬业。勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，关爱学生，教书育人，树立终身学习的教育理念拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。 3.教师课堂技能指导（1)掌握新理念与新要求。通过讲座、名师指导、经验交流、互动研讨等形式让新教师具备创新理念，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，增强课程容与社会生活的联系。 (2)积极探索多样有效的教学方法。通过观摩其他教师的说课形式，并与他们进行对话交流，提高自己的教学技能，通过这样的反思分析，从他人的教学中得到启发、得到提高。（3）课件制作，多媒体和教具的使用。通过自学自练，岗位实践和现场模拟说

公司新员工入职须知word模板

XXX 有限公司新员工入职须知撰写人：小熊猫熊猫办公有限公司 LOG

********有限公司新员工入职须知欢迎您成***大家庭的一员！为了使您尽快融入工作环境，在您了解公司基本情况及规章制度的同时，我们提供《新员工入职须知》，请您仔细阅读后签字，签字件我们将会存放在您的个人档案中。一、个人资料 1.您加入***时，须向公司提供：（1）身份证、毕业证书学位证书及相关资格证书的原件及复印件；（2）原单位离职证明；（3）一寸蓝底彩色免冠近照两张；（4）户口本页复印件或户籍证明；（5）近期市级以上医院的体检证明；（6）养老手册；（7）外部人事档案存放点等资料。并亲笔填写准确的《员工登记表》。 2.当个人资料有以下更改或补充时，请于发生后一个月内填写个人情况变更说明并出具相关证明，交至人力资源部，以确保与职员有关的各项权益：姓名、家庭地址、电话号码、婚姻状况、出现事故或紧急情况时的联系人、结业证书或进修毕业等资料。 3.公司提倡正直诚实，并保留审查职员所提供个人资料的权利，如有虚假，除由员工本人一概承担由此引发的后果及责任外，同时终止试用或解除劳动合同。二、报到程序 1.应聘者通过公司笔试、面试、背景调查和体格检查，并经确认合格后，可被公司录用。 2.接到录用通知后，应在指定日期到录用单位报到，如故不能按期前往，应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。 3.办理报到手续：提交个人资料并填写相关《员工登记表》。 4.签订劳动合同（一式三份，一份给员工本人，另二份公司存档）。 5.人事工作人员将开具《报到通知单》或以其他方式通知用人部门。 6.人事工作人员将为您申请开通邮箱、和您确定社会保险缴纳时间和地点。 7.请告之您的人事档案存放地点，以便及时将您的档案转移至公司统一托管处。

给新入职教师的建议

给新入职教师的几条建议年轻的新教师朋友，欢迎你加入到教师队伍中来。作为教育战线的一名老兵，我十分羡慕你们：羡慕你们处在一个美好的时代，一个教育发展的春天时代，一个让人有数种选择的时代；羡慕你们年轻，羡慕你们处在充满梦想和创造力的年龄，羡慕你们可以在一张人生的白纸上描绘美好的未来。在此，我有几条建议给大家：一、早做人生定位和职业规划。教师这个职业实在是太特殊了，平凡、普通、高尚、高贵等等词语都不足以表达教师职业的特点。教育的每一天都是新的，教育的对象是一个个活生生的发展中的人。如果你不喜欢这个职业，你将充满苦恼和懊丧；反之，你爱上这个职业，就会充满活力与朝气。我对这一职业的理解是平凡中见伟大。希望你们尽快爱上这个职业，并早做规划。因为机会只会降临给有准备的人。当老师就要当一个受学生和家长喜爱的好老师。一个重点中学的好老师应该有当教育家的追求，摆脱平庸的匠气，多一点师者的灵气和才气，做一个有思想、有特色的专业化老师。建议你们争取当班主任，早日发表几篇专业论文，为评职晋级做准备。做好成长为中级教师、高级教师的若干年规划，并向特级教师、研究员教师奋斗。相信只要努力，“一切皆有可能”。二、扬长补短，发展自己；学习借鉴，提高自己。教师也是一个独立的生命体，每个人都有自己的长处和短处。长处要竭力彰显，以赢得学生的敬慕；短处要尽力弥补。长处可以助你树立威信，短处有时可以让人显得亲切可爱，一样可以拉近与学生的距离。教学是一门技术，也是一门艺术。教学能力的提高离不开借鉴他人的经验，所以要向优秀同行学习。多听听好老师的课，哪怕是不同学科的；多读一读自己的专业杂志，多借鉴前辈的教案教法，自己给自己压力，逼自己尽快成长。三、尽快融入集体，参与合作与竞争个人的能力始终是有限的，离开了集体，个人始终是渺小的。所以要尽快融入到同事之中，尊重身边的每一个人，尊重学校的领导，怀抱感恩的心去生活。不要怕多做事，不要怕吃亏。生活并非十全十美，少一些抱怨，多一些行动，努力化消极因素为积极因素。如果别人看不起我，我就用行动和事实证明自己的价值。当今时代是一个充满竞争的时代，新教师要勇敢地参与合作与竞争。学校评价教师是多方面的，你不要一味地陷在分数的对比中。只要不断总结，不断反思，不断改进，就一定会有好结果。四、有爱心才会有耐心，用心做事才会生活舒心记得有人说过，一个幸福的人离不开三个要素：一是有爱，二是有事做，三是有希望。朝气蓬勃的年轻同事们，这三点大家都具备，因此你们都可以做一个幸福的人。爱是教育的力量源泉，用爱心对待工作、对待学生，你就会变得有耐心。用心地去做事，不拒绝琐屑的工作，把每一项事情都当成锻炼自己的机会，你的生活就会充满舒心的阳光。把学校或年级安排的任何事情做了再说，做好再说。不要动不动就讲条件，将报酬，那样生活会很累，被人也会看不起你。

给刚入职新教师的三点建议

给刚入职新教师的三点建议威海培训报道：刚刚走上工作岗位的新教师，应在科学引导下，有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。任何一门职业都有自身的一套规范和要求，是职业圈外的人难以在短时间内能够掌握的。教育职业是一项极为复杂、难度极高的职业。刚刚走上工作岗位的新教师，应在科学引导下，有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。把握好教态，注重常规环节教师是课堂的焦点，一个不熟悉讲台活动的人，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。还需注意的是，死盯着教材教案，不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯，讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外，新教师还要做到，板书要快速与合理，课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自信和干练，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。新教师一般刚从学生阶段走过来，长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由，在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如，对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重，导致课堂混乱，而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上，课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件，活跃时可以活跃，但该严肃的时候必须严肃，否则不只是害苦了学生，最终会还害苦自己，因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。新教师在上课时，因为缺乏教育教学经验，不知道教学重点和教学难点，所以在教学中易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，学生学得更累，但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师，以减少自己摸索的时间，二要多与学生接触和交流，了解学生的基

新教师入职攻略准老师注意事项

新教师入职攻略准老师注意事项每年的这个时候，毕业的准老师们应该都在为即将开始的教学生涯感到紧张和忐忑，别慌，来看看这篇这篇新入职教师攻略，希望大家在即将到来的新学期元气满满、得心应手! 第一则思想准备篇 1、珍惜第一份工作，在“熬”中成熟、成长爸妈供自己上大学、自己参加教师招录非常不易，千万不要因一句话不和、一件事不顺、一次小小挫折等小磕绊就冲动提出辞职，务必珍惜自己第一份工作。第一份工作阅历、心态、成就感影响终生，许多人一生碌碌无为大多都与走不出第一份工作失败阴影有关。据观察，年轻教师辞职有“232现象”：二周、三个月、二年。因此新入职教师要“熬”过“三个一”：第一天、第一周、第一个月。先熬过第一个月，你就成功了一大步。教师工作是一种技术活，经历、经验都是熬出来的，因此要珍惜自己第一份工作，在“熬”中成熟、成长。

2、降低心理预期、准确定位有些新入职教师非常努力，但始终达不到自己心中目标，甚至相差很大。失败一次，受打击一次;失败次数多了，就会对自己能力产生怀疑，甚至产生“教师这个职业是否适合自己”的怪想法。但其实，对于一个初出茅庐、没有经验的年轻人来说，比不上经验丰富的老教师再正常不过了。因此，若刚开始就能跟上同事节奏、步伐，就相当不错了，也算非常优秀了。 3、不后悔自己的选择，愿意陪伴孩子成长成为教师，意味着不仅要教给学生知识，更重要的是要不断传递美好和力量。教育之路，任重道远，不仅会给老师带来欢笑和感动，也会带来疲惫和压力。但是选择当教师，更多的是使我们每天快乐无比，让我们在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生：如果再选择一次的话，还要当“孩子王”! 4、制定职业规划，寻找志同道合的“对手”

新入职教师培训大纲

新教师入职培训大纲第一部分：工作流程 1-1分公司组织结构………………………………………………………………… 1-2全程个性化辅导委托协议……………………………………………………………..…. 1-3 教师业务流程……………………………………………………………………..……… 第二部分：学科业务 2-1 教师的职业素养……………………………………………………………………..…… 2-1-1教师职业道德原则……………………………………………………………..…… 2-1-2学大特色的教学理解…………………………………………………………..…… 2-1-3教师在个性化教育中扮演的新角色……………………………………………..… 2-2一对一教学特点和方法………………………………………………………….………. 2-2-1全方位了解学生……………………………………………………………….…… 2-2-2全面考虑，制定教学辅导方案……………………………………………….…… 2-2-3与学校教育、教材的关系…………………………………………………….…… 2-2-4授课技巧…………………………………………………………………………… 2-2-5模块知识（单元知识）的辅导措施……………………………………………… 2-3 学员类型…………………………………………………………………………………. 2-3-1 决定学员类型的因素……………………………………………………………… 2-3-2 典型学员和辅导办法……………………………………………………………… 2-4 教案和备课………………………………………………………………………………. 2-4-1 教案模板…………………………………………………………………………… 2-4-2 教案规范…………………………………………………………………………… 2-4-3作业的布置与辅导制度………………………………………………………….… 2-4-4试卷分析编写基本要求……………………………………………………………. 2-5 如何上好第一节课………………………………………………………………………. 2-5-1 如何确定授课内容………………………………………………………………… 2-5-2怎样备2小时的课…………………………………………………………………. 2-5-3 怎样提高教学效益………………………………………………………………… 第三部分：服务意识 3-1 行为规范…………………………………………………………………………………. 3-1-1教师着装规范…………………………………………………….………………… 3-1-2迟到与请假规范……………………………………………………………………. 3-1-3教师候课、上课规范………………………………………………………………. 3-1-4一对一辅导教室公约………………………………………………………………. 附录…………………………………………………………………………………………

新员工入职程及流程图183270

新员工入职工作程序及流程图一、目的对新员工的入职程序进行规范，确保入职有序进行，提高工作效率。二、新员工入职工作程序 1、办理入职手续： ⑴被录用人员按通知规定的时间及要求前来公司办理入职手续，否则按放弃处理。 ⑵新入职人员应向公司行政部(审原件）复印件备存，需提交以下资料：身份证复印件1张；最高学历证及学位证复印件各1张；技术职称证或技工上岗证（特种作业证）复印件1张；个人一寸免冠照片3张；其他必要证件复印件。健康证，或近三个月的体检单。 2、参加晨会：晨会执行官介绍新员工，新员工做自我介绍。 3、行政部带领新员工参观公司办公区，到各部门拜码头，介绍公司工作环境、生活环境。管理人员须安排座位、办公电话等。 4、行政部对新员工进行入职培训，为期半天，培训内容详见《新员工入职须知》。 5、入职第一天新员工须在行政部领取办公用品（本子和笔）；须在人力资源专员处领取工牌，在前台录入指纹，自办中国银行卡（卡号交财务部）。 6、试工期过后，公司统一与员工签订劳动合同。 7、建立新员工个人档案：入职提交资料、劳动合同。 8、人力资源专员制作《员工流动统计表》，记录新员工入职情况。注意事项： ①新员工办理入职手续时，若资料不全，应限期补办（试工期内），否则暂停薪资发放。 ②员工向公司提交的个人信息资料由公司统一管理，离职后集中销毁，不予清退。 ③新员工入职前5天为试工期，新员工上班不满5天提出辞职或公司辞退，公司不予计算工资。

三、新员工入职工作流程图入职五天后给总经办号码办理入职手续交送入职资料身份证复印件学历证复印件 3寸免冠照片其他证件复印件参加晨会，入职介绍参观公司办公区进行入职培训办理转试用手续领取工牌办理短号业务自办中国银行卡签订劳动合同领取办公用品录入指纹建立员工档案制作《员工流动统计表》人力资源专员交财务部前台文员《转试用、转正申请表》员工宿舍给总经办号码固定电话网线文件夹文件夹办公桌椅新员工培训

新入职教师培训方案

新入职教师培训方案一、指导思想：为全面提高新入职青年教师的综合素质，进一步加强我校教师队伍建设工作，使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化和常态化，促使青年教师潜心教学，静心科研，不断提高教学能力、创新能力和学术水平，尽快成长为教学、科研和学科建设的重要力量。学校深入发挥骨干教师作用，特组织对新聘教师进行入职培训活动。二、培训目标： 1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。三.培训的组织与领导由主管校领导负责，组成由教务处、科研处牵头参加的新入职青年教师培训工作领导小组，负责青年教师培训规划的制定和培训事宜的落实。四、培训对象： 2017、2018年新聘教师。五、具体培训时间安排每周一下午7、8节，周五下午5、6节课。六、培训内容： 1、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。以教研组为单位，以课改为核心内容，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。 2、教育教学技能培训

开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。 3、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。 4、班级管理培训通过优秀班主任的经验介绍，让新任班主任能够组织谋划班级文化建设，具有组织班会的能力、组织开展班级主题活动的能力、协调各学科教师促进学生全面发展的能力、协调家长对家长进行家教指导的能力、科学细致管理班级的能力、以及有良好的自我心理素质、创新思维和良好的个人行为习惯。 5、“六个一”技能培训 “六个一”包括一手粉笔字、一份教学设计、一个课件、一堂达标课、一篇教学反思、一份试卷。新任教师除自身苦练基本功外，我们还要通过“青蓝工程”的实施要求指导教师对新入职青年教师各个教学环节的工作(包括备课、编写教案、讲义、授课、辅导、答疑、批改作业、等)给予具体指导，并经常检查新入职青年教师的助课情况，听取新入职青年教师的试教情况，及时提出整改意见和建议，帮助新入职青年教师尽快熟悉新课程的教学体系与框架。七、具体工作及措施： 1、以课堂教学为主阵地，以“136”小组合作学习模式为蓝本，把教学理念及教学模式的培训做为本学期校本培训的核心工作来抓。 2、创建学习型、研究型的教师队伍。要求新入职教师人人自选读一本好书，学校组织新入职教师间互相交流学习并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法，重点是引导新教师把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教学相长的学习氛围，让读书成为教师教学活动的主体。