争做新时代好少年主题班会教案

争做新时代好少年主题班会教案

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争做“新时代好少年”主题班会教案

一、活动背景:

以理想信念为核心,以实践为主要途径,向党组织看齐,学习党的精神,传承这精神,形成优良品质,构建和谐校园,提高社会道德风尚,点燃祖国的希望,强化小学生的社会主义核心价值观。激励广大学生做一个新时代的好少年。在此我们举行“争做向善好少年主题班会”。

二、活动目的与意义:

争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。

三、怎样做一个新时代好少年呢?

1.争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。

2.争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年;要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,还写了不少作品。很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成就。

3.争当品德优良,团结友爱的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年;要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点,为的就是对家长分流,保证同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便,不听

学校安排,家长都到校门口,这样同学出校门又会和原来一样,出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。

4.争当体魄强健,活泼开朗的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年;要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。“杜绝零食”就是为了我们同学的身体健康,希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。

通过今天的学习告诉了我们:什么是好,什么是坏,什么是善,什么是恶,帮助了我们建立了正确的价值观。在现实生活中不断地与时俱进,开创更好的未来。也为了让学生有更多的活动机会,更好地了解少年先锋队,感受少先队的队日生活。让每位少先队成员意识到团体的重要性,增强各班的凝聚力。以争做“新时代好少年”为题,让学生们树立和清楚自己的梦想,并坚定自己为祖国做贡献的决心。

争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)

争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇) 【篇一】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题: 努力做一个诚实的少年 教学目标: 让学生了解诚信。 2.让学生在生活中诚实。 教学准备: 邀请一些家长参加。 2.多媒体课件。 教学过程: 一、导入 学生们,诚实守信,是中华民族的优良传统,今天的晨会课,我们来谈谈诚信。 二、读故事明道理 1.多媒体出示小故事 在古代,有一个国王想选择继承人,所以他给每个孩子送了一粒花,同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。当选择时间到来时,绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择,只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来,但他最终被选中了。原因是什么?孩子们得到的花已经蒸过了,根本不会发芽。国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。 (1)自由读。 (2)张平能被选中是因为什么? (3)从这个故事中,你明白了什么? 2、小组内交流 3、指名交流 三、榜样的故事

1、翻阅中国历史,诚信故事比比皆是。 镜头一:明代知识渊博的宋濂,自小好学,却因为家里贫困,只得借书自习,为了能保留好书,又不误书期,哪怕时值隆冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为信是处事之本。 镜头二:起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范。 镜头三:一位经济界的知名人士曾经这样说过:“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识,学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。” 2、现在,让我们来夸夸身边的诚信人,说说身边的诚信事。(生自由发言) 四、情景分析 1、诚信如此重要,可是我们在生活中常常会遇到这些情况: 问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。 2、联系实际:教室纸篓旁常会有散落的纸屑,我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去,可是每次都没有人承认,真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事,你有什么话想对老师说吗? 五、交流名言警句 1、人而无信,不知其可也。(孔子) 2、民无信不立。(孔子) 3、人背信则名不达。(刘向) 4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚) 5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞) 6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚) 六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事

《践行社会主义核心价值观,争做新时代好少年》主题班会教案

四年级“践行社会主义核心价值观,争做新时代 好少年”班会教案 教育目标 1.通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。 2.在了解的基础上,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 3.懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 教学重点 懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 学会用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动过程: 一、何为价值观和社会主义核心价值观 1.什么是价值观? 价值观:是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说,人生价值观就是一个人对人,对事,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 2.什么是社会主义核心价值观?

教师:在本堂课的学习中老师将为你们阐述。 二、我们需要什么样的价值观 1.请大家说出自己认可的价值观 (1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹并总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹并总结他的特点 (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观) (4)我们内心认可的价值观是怎样的? 2.教师总结我们需要社会主义核心价值观(PPT演示) 公民:爱国、敬业、诚信、友善、崇文、尚信、勤行、致远。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意,又追求社会文明之义,更有崇尚道德的意蕴。“尚信”就是要大力倡导诚实守信的人文情怀,使人形成一种自觉行为、高尚行为。“勤行”既要勤勤恳恳,努力工作,又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们目光要放长远点,眼界要更开阔些。 3.同学谈体会。(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 4.教师总结:核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一九零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,自觉成规则,

争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)

争做新时代好队员班会教案(优秀7篇) 争做新时代好队员班会教案篇一 一、活动主题: 文明之花处处开 二、指导思想: 为了贯彻落实学校工作计划,创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识,立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上,落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上,反复教育、反复训练、反复督促,使良好的习惯得以养成,不良的习惯得以纠正,学校决定以三月--文明礼貌月为契机,开展XX年文明礼貌月主题活动。 三、活动目标: 1、提高全校学生的文明水平,让文明之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更文明,行为更规范,能使用好礼貌用语,见到老师能主动问好,公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象,亮出四中学生素质名片。 2、进一步规范课前三分钟预备礼仪,营造安静、有序的课前环境。 四、活动对象: 全体学生 五、活动时间: XX年3月 六、活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面的图片,制作课件,制作文明之花。 2.排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。 3、课室布置。 七、活动安排及要求: 第一阶段:宣传阶段(3月1日-8日) 广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。 1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。 2、利用横幅、标语、宣传窗、广播,做好讲文明、知荣辱活动的宣传。 3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。 4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。(3月8日负责人:班主任) (1)主题班会班主任要备好课,准备充分,提前布置,内容充实、形式多样,人人参与。 (2)主题班会会场布置要求:黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。做好记录。 5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力并配有班级特色的宣传标语。 6、每周班会前,各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。 第二阶段:开展活动,落实行动阶段(3月11日-26日) 1、在每日的常规检查中,重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。 2、在全校内开展净化校园大型劳动,创设洁净校园。 3、各班级根据以下议题开展讨论会,形成书面材料(3月15日)。 ①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些?

争做新时代好队员班会教案精选10篇

争做新时代好队员班会教案精选10篇 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

争做新时代好少年主题班会教案

争做新时代好少年主题班会教案 (总3页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

争做“新时代好少年”主题班会教案 一、活动背景: 以理想信念为核心,以实践为主要途径,向党组织看齐,学习党的精神,传承这精神,形成优良品质,构建和谐校园,提高社会道德风尚,点燃祖国的希望,强化小学生的社会主义核心价值观。激励广大学生做一个新时代的好少年。在此我们举行“争做向善好少年主题班会”。 二、活动目的与意义: 争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。 三、怎样做一个新时代好少年呢?

1.争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。 2.争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年;要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,还写了不少作品。很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成就。 3.争当品德优良,团结友爱的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年;要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点,为的就是对家长分流,保证同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便,不听

新时代好少年班会教案(精选7篇)

新时代好少年班会教案(精选7篇)新时代好少年班会教案【篇1】 一、活动目的: 1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。 2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。 二、活动形式: 朗诵、讲故事等节目 三、活动准备: 学生准备朗诵、讲故事等节目 教师制作PPT等 四、活动过程: 甲:党的__提出了社会主义核心价值观,李怡诺,您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗? 乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示) 甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。 乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党__吗? 甲:这难不倒我,20__年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关__精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:__ 争做新时代好少年) 我们小学生的眼中的__是这个样子?请看视频:小学生眼中的__ 乙:通过刚才的视频,大家对__一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。 甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋; 乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈; 甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们 有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。 乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读 书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言) 陈寿说:一日无书,百事荒芜。 杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。 刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。 颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。 高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。 合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。 乙:他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的,他们在儿时 都很刻苦,下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种 各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。 乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢? 甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。 甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐) 甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。 乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还 是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧! 甲:看来读书也要讲究方法。 乙:那当然了!读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。你看,我们班“小桔灯”读书社团, 开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍 甲:读好书是一种乐趣,一种情操,也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请 欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》 甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。

做新时代的好少年主题班会教案

《做新时代的好少年》主题班会 五(3)班申秀英 活动目的: 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。 活动过程: 主持人: 甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。 甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 乙:系列活动之一:寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢 同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。

争做新时代好少年班会教案活动方案

争做新时代好少年班会教案活动方案 “新时代好少年”是2021年“六一”国际儿童节前夕,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会在河南洛阳举办的“新时代好少年”先进事迹发布活动。WTT今天为大家精心准备了争做新时代好少年班会教案活动方案,希望对大家有所帮助! 争做新时代好少年班会教案活动方案 活动目的: 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。 活动过程: 主持人: 甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。 乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。 乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。 乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗? 乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?

合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。 甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》 乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。 甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 乙:系列活动之一:寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?

争做新时代好少年班会主题教案(优秀4篇)

争做新时代好少年班会主题教案(优秀4篇) 争做新时代好少年班会主题教案篇一 活动目的: 让学生了解少先队的一些知识,规范自己的言行举止,做一名合格的少先队员 教学重点: 通过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的集体,要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象: 一年级四班全体学生 活动地点: 一四班教室 活动准备: 课件 活动内容 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌活动准备 活动过程: 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 (1)少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织一一中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。 (2)红领巾的来历 1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。 (3)少先队的队旗 少先队的。队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 (4)入队誓词 我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! (5)正确敬队礼姿势动作:

2023年争做新时代好少年教案3篇

2023年争做新时代好少年教案3篇 2023年争做新时代好少年教案3篇 争做新时代好少年教案1 活动目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 准备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板 活动过程 (一)班会开始 主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)小品表演 1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天2)上课后,

A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5)老师气愤而去 (三)礼仪知识学习 1、我们升*时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事《下课》 (五)现场采访 小记者: 1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放《上课》 (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》 争做新时代好少年教案2 主题 名称爱心、诚信,争做美德少年。 时间 20xx.5.3班会课 班会目的 通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念,弘扬美

德行为,树立良好中学生形象。 班会准备 主持稿:叶雨薇 视频:李思萌 PPT制作:谢震霆 问答:李思萌 诗歌朗诵:叶雨薇 班会形式 配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇) 讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌) 班会过程 1.诗歌朗诵 2.观赏视频 3.问答 4.班致词 反思(主要写:班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写,通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验,思想、行为上有了哪些改变等等。)争做新时代好少年教案3 教学目标:

做新时代的好少年主题班会教案

做新时代的好少年主题班会教案1000字 一、教学目标: 1.了解新时代少年的定义和标准,认识新时代少年应该具有的素质和使命。 2. 弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国热情和责任意识。 3. 探讨新时代少年应该如何珍惜时光,努力学习和成长,完成自己的人生目标。 二、教学重点: 1. 新时代少年的定义和标准。 2. 探究新时代少年应该具备的素质和使命。 3. 学习如何珍惜时光,努力学习和成长。 三、教学难点: 1. 如何引导学生树立正确的学习态度。 2. 如何培养学生的责任感和使命感。 四、教学方法: 1. 课件展示、视频演示、讨论交流、小组合作等教学方法。 2. 自主学习、思考提问等教学方法。 五、教学准备: 1. 电脑、投影仪等多媒体设备。 2. 新时代少年的相关资料。 3. 班级活动制作物。 六、教学过程: 【引入】(5分钟) 1. 师生互动热身,介绍班会主题。

2. 引导学生回忆自己童年时的梦想和现在的成长经历。 3. 提问:什么是新时代少年?新时代少年应该具备哪些素质? 【主体】(30分钟) 1. 呈现班级活动:我的人生目标。 2. 通过展示班级活动,引导学生思考自己的人生目标,并讨论如何努力学习和成长,实现自己的人生目标。 3. 视频:“新时代少年”的定义和标准。 4. 学生分小组探讨自己的追求和理想,分享自己的见解和思考。 5. 聚焦新时代少年的素质和使命,分析新时代中的责任和使命,并讨论每个人都应该具备哪些素质。 【总结】(15分钟) 1. 牵手同行:通过适当的游戏和互动,培养学生互帮互助、团结协作的精神。 2. 教师点评和总结:总结讨论的主要内容,引导学生感恩现在的成长环境,珍惜时光,努力学习和成长。 3. 发给学生新时代少年成长的小手册,并给予学生提示和指导。 【作业】(5分钟) 1. 进一步明确自己的追求和理想。 2. 参与班级活动,成为班级的活跃分子。 七、教学评估: 1. 学生是否理解新时代少年的定义和标准。 2. 学生是否掌握新时代少年应该具备的素质和使命。 3. 学生是否珍惜时光,努力学习和成长。 八、板书设计: 新时代少年的素质和使命

传承红色精神争做新时代好少年主题班会

传承红色精神争做新时代好少年主题班会 以下是一个关于“传承红色精神,争做新时代好少年”主题班会的方案:一、班会主题 传承红色精神,争做新时代好少年 二、班会目标 1.了解红色精神的内涵和意义。 2.学习革命先辈的英雄事迹和崇高精神。 3.激发学生的爱国情怀和社会责任感。 4.引导学生树立正确的人生观和价值观。 三、班会时间 X 年X 月X 日 四、班会地点

教室 五、班会准备 1.收集红色精神相关的资料、图片、视频等。 2.准备PPT 课件。 3.邀请一位革命先辈或老党员作为嘉宾,讲述他们的亲身经历。 六、班会流程 1.导入:播放歌曲《没有共产党就没有新中国》,引出班会主题。 2.讲解红色精神的内涵和意义,通过图片、视频等资料展示革命先 辈的英雄事迹。 3.互动环节:学生分享自己对红色精神的理解和感受,或者讲述自 己身边的红色故事。 4.嘉宾演讲:邀请革命先辈或老党员讲述他们的亲身经历,激发学 生的爱国情怀和社会责任感。 5.小组讨论:学生分成小组,讨论如何在日常生活中传承红色精神, 争做新时代好少年。

6.总结:老师对班会进行总结,强调红色精神的重要性,鼓励学生 将其传承下去。 7.结束:全体学生合唱《歌唱祖国》,表达对祖国的热爱之情。 七、注意事项 1.班会内容要贴近学生实际,注重情感体验和思想引导。 2.互动环节要充分调动学生的积极性,让他们参与其中。 3.邀请嘉宾时要注意其身份和经历的真实性,确保班会的教育效果。 以上是一个简单的“传承红色精神,争做新时代好少年”主题班会方案,你可以根据实际情况进行调整和完善。希望这个方案对你有所帮助。

争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)

争当时代好少年主题班会教案模板(通用6 篇) 争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)1 一、活动目的: 10月13日,是中国少年先锋队建队七十三周年纪念日。这一天,是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义,我们将在全校学生中加强队章学习,开展队纪、队风教育。 二、活动内容: (一)加强学习队章,开展队风、队纪教育 1.一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主(了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾); 2.其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。 3.五、六年级队员准备为新队员系红领巾; 4.请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂,开展唱国歌、队歌活动。 5.利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。 (二)新生入队仪式 1.一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请(班队课上安排仪式)。 2.一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。

3.10月13日上午,在学校大操场举行“新队员入队仪式”。 以上活动安排,请各中队辅导员认真落实、执行,共同努力,让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。 争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)2 一、活动目的: 隆重纪念建队73周年,以理想信念教育为核心,以社会主义荣辱观教育为主线,以学习、创造、奉献为主题,教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的`光荣历史和传统,促进少先队员健康成长,同时培养少先队员的爱国,爱乡,爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务,大力弘扬民族精神,立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。 二、活动主题: 做星星火炬下的好少年 三、活动时间: 10月13日上午第三节课 四、活动准备: 1、红领巾45条;中队旗30面;大队旗1面(少先队大队部) 2、会标:庆祝中国少年先锋队建队73周年 3、奖品:笔记本、奖状 4、音响:负责放国歌、队歌、退旗曲

学习雷锋精神争做新时代好少年主题班会教案

学习雷锋精神争做新时代好少年主题班会教 案 一、活动背景与目的 近年来,社会发展迅猛,人们的生活水平提高,但也面临着越来越多的社会问题。如何培养新时代的好少年,让他们具有高尚的品德和良好的行为习惯,已经成为当前重要的教育任务。雷锋精神作为中华民族传统美德的重要代表,对于少年儿童的成长具有重要的示范和引导作用。因此,我们组织开展了本次主题班会,旨在通过学习雷锋精神,引导学生争做新时代好少年。 二、活动流程 1. 开场导入 在班会开始之前,可以播放一段短视频,介绍雷锋的事迹和他的奉献精神,引起学生的兴趣和好奇心。 2. 学习雷锋精神 分发学生手册,让学生阅读其中关于雷锋精神的介绍,并解答相关问题。通过让学生亲自了解雷锋,以及他的奉献精神,可以引导学生反思自己的行为和态度。 3. 分享案例

邀请班级中有关雷锋行为的优秀案例或是学生自己做出的善举进 行分享。通过分享,可以让学生更深入地了解雷锋精神,并激发他们 对于做好事的积极性。 4. 手工制作 组织学生进行手工制作,如制作雷锋公仔、雷锋口罩等,让学生 动手实践并感受雷锋精神的力量。 5. 班会总结 结合学习和制作的过程,让学生进行反思,并写下自己的收获和 感想。同时,引导学生思考如何将雷锋精神真正融入到日常生活中, 并希望他们能够将所学所感运用到实际行动中。 三、教学重点 1. 学生了解雷锋精神,包括其表现形式、核心价值观等方面的内容。 2. 学生通过案例分享和手工制作,感受雷锋精神的力量,并思考如 何将其应用到日常生活中。 3. 引导学生进行反思和总结,提升他们对优秀品德的认识与追求。 四、教学方式与方法 1. 视频播放法:通过播放雷锋事迹的视频,激发学生的学习兴趣和 好奇心。 2. 互动讨论法:通过提问、解答问题,让学生参与到学习中来,提 高学习效果。

争做新时代好少年班会教案活动方案

“新时代好少年”是2018年“六一”国际儿童节前夕,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会在河南洛阳举办的“新时代 好少年”先进事迹发布活动。今天为大家精心准备了争做新时代好少年班会教案 活动方案,希望对大家有所帮助! 争做新时代好少年班会教案活动方案 活动目的: 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。 活动过程: 主持人: 甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。 乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福 的校园。 乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。 乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗? 乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?

合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。 甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》 乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。 甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 乙:系列活动之一:寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢? 同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。 乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?

学习雷锋精神,争做新时代好少年(教学设计)-小学生主题班会通用版

学习雷锋精神,争做新时代好少年(教学设计)引言 学习雷锋精神已成为当前教育界的一项重要任务。雷锋同志是我们伟大的人民英雄,是我们党和人民军队中的优秀党员和优秀战士,也是我们全体人民可亲可敬的好榜样。通过学习雷锋精神,我们可以不断增强爱国主义信念,树立正确的人生观和价值观,更好地为社会作贡献。本教学设计围绕“学习雷锋精神,争做新时代好少年”的主题,以小学生为主要对象,旨在通过主题班会的形式进行教育和引导,帮助学生尊崇英雄,争做优秀人民的接班人,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 教学目标 通过本节主题班会的教育引导,学生应当能够: 1.了解雷锋同志的事迹和精神内涵; 2.体会雷锋同志的爱国主义、革命精神和无私奉献精神的崇高价值; 3.通过学习雷锋的思想和行为,在实际生活中学习雷锋、争做好少年; 4.培养学生的公民意识和社会责任感,提高学生的自我管理和合作能力; 5.通过主题班会的形式,促进班级凝聚力和向心力,培养班级集体荣誉感。 教学内容及流程设计 本次主题班会主要分为三个部分: 1.课前预习和知识导入(10分钟) 2.主题讲解和互动交流(30分钟) 3.课后反思和体验分享(10分钟)

课前预习和知识导入 课前预习和知识导入是教学的重要环节。通过课前预习,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。知识导入可以准确引导学生进入学习状态,让学生对本次主题班会的主要内容有所了解。 课前预习: 教师将提前在班级微信群中发送学习材料,包括雷锋同志的简介和相关故事。要求学生请在课前完成预习,理解雷锋同志的精神和对社会的贡献。 知识导入: 教师通过一些简短的故事和引言,介绍雷锋的形象和精神内涵,引出学习“学习雷锋精神,争做新时代好少年”的主题。 主题讲解和互动交流 主题讲解和互动交流是教学的核心环节。通过教师的讲解和学生的互动交流,可以加深学生对雷锋同志的理解和感悟,提高学生对雷锋精神的认知和理解。 主题讲解: 教师通过图片、视频、PPT等多种形式,展现雷锋同志的生平事迹、奉献精神和爱国主义信念,让学生深入了解雷锋同志为人民服务的精神追求和不懈奋斗的事迹,激发学生的爱国主义情感和弘扬雷锋精神的信念。 互动交流: 教师与学生进行互动交流,探讨实际生活中如何学习雷锋、争做好少年。教师可以通过提问、小组讨论和情景模拟等方式,引导学生理解雷锋精神的内涵,分析雷锋精神在日常生活中的应用,培养学生的社会责任感和公民意识。

争做时代好少年主题班会

争做时代好少年主题班会 一、班会主题: 争做时代好少年 二、活动背景: 为引导学生“扣好人生第一粒扣子”,从小就要坚定理想念,树立远大理想,把握当下研究机会,珍惜年少黄金时期,刻苦研究,努力研究,发愤图强,立志成为祖国合格的接班人。特此,我们开展“争当新时代的好少年”主题班会。 三、班会目标: 1、通过本次主题班会活动,增强学生“争做新时代好少年”的意识,引导学生正确的坚定的理想念。 2、通过本次主题班会活动,引导学生积极主动崇德向善、见贤思齐,自觉培养良好的行为习惯和端正思想。 3、通过本次主题班会活动,增强学生的爱国主义情怀,增强学生的团队精神。 四、活动过程: (一)班主任引入主题,提出问题:什么是新时代好少年? 新时代好少年的标准:从小热爱研究、热爱劳动、热爱祖国、热爱生活、主动上进、阳光英勇;平时在家是好孩子、在

学校是好学生、在社会是好公民;立志长大为社会、为国家做贡献。 (二)班主任通过播放视频为学生讲解“心系国防教育争做时代好少年”的含义与意义。 班主任通过对学生进行国防教育,懂得国家安全的紧张性,深刻认识到“国家安全,人人有责”。从而加强学生国防意识,进步他们的爱国热情,同时激励学生主动主动研究身边的榜样,争做新时代好少年。 (三)班主任通过播放全国新时代好少年先进事迹,安排学生分享观后感。 引导学生扣大好人生第一粒扣子,加强学生的义务感和使命感。勤奋研究,追求上进,品德优良,连合友爱,人人争当新时代好少年! (四)班主任组织学生开展讨论如何争做好少年。 通过讨论总结,学生深刻认识到,要争做新时代好少年,必须做要向榜样研究,从日常一点一滴的小事做起。 五、总结:

2023新时代好少年教案

2023新时代好少年教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!

新时代好少年主题教案

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新时代好少年主题活动方案(精选21篇)

新时代好少年主题活动方案(精选21篇) 新时代好少年主题活动方案篇1 根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知,结合我校实际,现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。 一、指导思想 培育和践行社会主义核心价值观,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化青少年政治引领、教育引领、实践养成,现推出一批事迹突出的新时代好少年典型,引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲,厚植爱党爱国爱社会主义情感,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、推选范围 今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。 推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。 往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐,事迹特别突出的'除外。 三、推选条件 “新时代好少年”的基本条件是:从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极主动培育和践行社会主

义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出,有典型事例,得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。 四、推选流程 1、根据推选条件,符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2),向班主任申报。 2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包,于4月 6日上交校区学生处。 3、学校根据上级部门分配的名额,依据我校评分细则,给每位参评同学赋分。 4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人,于4月10日进行公示。 5、推荐出的候选人根据通知要求,4月14日上交纸质材料至校区学生处。 五、宣传推介 学校将对评选出的区级好少年先进事迹进行多形式宣传报道。在校园广播电视、校园网、宣传栏、文化墙、黑板报等学校阵广泛展示。组织开展少年先进事迹分享会、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,在丰富多彩的学习实践活动中向先进典型学习、向身边榜样

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