高中生物细胞代谢热点题型+答案

高中生物细胞代谢热点题型+答案
高中生物细胞代谢热点题型+答案

(2016·海南节选)水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动,使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。请回答下列问题:

(1)植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在,风干种子细胞中的水主要是以__________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主要是以__________的形式存在。

(2)在阶段Ⅱ中,种子吸水速率________(填“大于”“小于”或“等于”)阶段Ⅰ,呼吸速率________(填“大于”“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。

1.(2019·全国Ⅲ,4)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()

A.有机物总量减少,呼吸强度增强

B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱

D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

2.如图表示油菜种子在成熟过程中种子内有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是()

A.第36天,种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测

B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉相对含量降低

C.糖类不断转化为脂肪,导致脂肪相对含量持续增加

D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变

3.(2019·江苏,30)为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题:

(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有________(填序号)。

①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜

(2)为了检验玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加

________,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

(3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,设计了如下实验:在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如图所示),40 ℃温育30 min后,分别加入斐林试剂并60 ℃水浴加热,观察试管内颜色变化。请继续以下分析:

①设置试管1作为对照,其主要目的是_______________________________________________ _______________________________________________________________________________。

②试管2中应加入的X是________________的提取液。

③预测试管3中的颜色变化是________________。若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期),则最可能的原因是_____________________________________________________。

答案(1)结合水自由水(2)小于大于

解析(1)风干种子细胞中自由水含量较少,主要以结合水的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后,种子中自由水含量升高,种子中的水主要是以自由水的形式存在。(2)据图示可知,在阶段Ⅱ中,种子的吸水量没有较大变化,故种子吸水速率小于阶段Ⅰ;而随自由水含量的增加,种子代谢强度大大增加,故呼吸速率大于阶段Ⅰ。

1.

项目种子形成过程种子萌发过程

有机物种类可溶性糖→淀粉等;非蛋白

质→蛋白质;糖类→脂肪

淀粉→葡萄糖;蛋白质→氨基酸;

脂肪→甘油+脂肪酸

干重增加减少(油料作物先增加后减少)

激素变化脱落酸增加,赤霉素、生长

素逐渐减少

脱落酸降低,赤霉素、生长素逐

渐增加

2.

(1)种子成熟时呼吸速率的变化:有机物积累迅速时,呼吸速率加快,但当种子接近成熟时,呼吸速率逐渐减慢。

(2)种子萌发时细胞呼吸方式的变化:在胚根长出前,种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗,而当胚根长出后,O2的消耗速率就逐渐高于CO2的释放速率,这说明种子萌发的初期主要进行无氧呼吸,而随后逐渐变为有氧呼吸,且作为呼吸底物的除糖类外,还有脂肪。

1.答案 A

解析种子在黑暗中萌发得到黄化苗,该过程中细胞代谢增强,呼吸强度增加,由于整个过程中不能进行光合作用,而且细胞呼吸需要消耗有机物,所以有机物总量减少,A项正确,B、C、D项错误。

2.答案 D

解析由题图可知,第36天,种子内含量最高的有机物是脂肪,脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,A正确;淀粉是多糖,而细胞代谢需要大量糖类物质,导致淀粉相对含量降低,B正确;由题图可知,种子在成熟过程中,其糖类物质相对含量不断下降,而脂肪的相对含量不断上升,说明糖类不断转化为脂肪,导致脂肪相对含量持续增加,C正确;蛋白质是细胞的结构成分,糖类可以转化为蛋白质,含氮物质相对含量不变,但由于种子干重增加,蛋白质总量实际增加了,D错误。

3.答案(1)双缩脲①②③(2)碘液玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少(3)①排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖②发芽前玉米③蓝色→砖红色淀粉酶已失活

解析(1)常用双缩脲试剂检测蛋白质的存在,紫色深浅的变化可代表蛋白质(肽类)含量的变

化。检测组织中的蛋白质时,先向含有组织样液的试管内加入双缩脲试剂A液1 mL,摇匀后再加入双缩脲试剂B液3~4滴,因此要用到试管、滴管和量筒,不需要酒精灯加热,也不需要借助显微镜观察。(2)淀粉遇碘变蓝色,故常用碘液检测生物组织中淀粉的存在。随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小,说明玉米籽粒发芽过程中会不断消耗胚乳中储存的淀粉,使胚乳中的淀粉逐渐减少。(3)在验证蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果的实验设计中,要严格遵循对照原则、单一变量原则等。设置试管1的主要目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖,该实验的目的是验证玉米籽粒发芽过程中淀粉逐渐减少是淀粉酶作用的结果,因此试管2中加入的X是发芽前玉米的提取液,排除发芽前玉米籽粒中含有还原糖的可能性。试管3与试管4对照,预期二者的颜色变化都是蓝色→砖红色,说明发芽玉米提取液中含有淀粉酶并催化淀粉水解成还原糖;如果试管4没有出现砖红色沉淀,最可能的原因是淀粉酶失活。

高中生物必刷经典题专题2.2细胞代谢能力提升含解析必修1

细胞代谢 一、单选题 1.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是 A.在色素提取时,加入无水乙醇的目的是分离色素 B.在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深 C.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后,就会出现砖红色沉淀 D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离—染色—漂洗—制片—观察 2.钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞,将2 mmol K+泵入细胞内。下图为细胞膜部分结构与功能的示意图,依据此图做出的判断错误的是 A.细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能 B.细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATP C.钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累 D.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性 3.图表示ATP的结构,据图分析错误的是 A.图中A代表的是腺嘌呤 B.图中b、c代表的是高能磷酸键 C.水解时b键更容易断裂 D.图中a是RNA的基本组成单位之一 4.如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误 ..的是

A.本实验的自变量为pH,温度为无关变量 B.本实验的检测指标为气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低 C.实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方 D.如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体 5.如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图,A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图,有关叙述正确的是 A.甲细胞器可进行完整的细胞呼吸 B.乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④ C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同 D.适宜条件下,②和④处均存在电子的传递过程 6.下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是 A.反应①消耗水,反应②合成水 B.蛋白质的合成过程需要反应①供能 C.需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生 D.能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖

高中生物 细胞代谢包括物质代谢和能量代谢

第十六章细胞代谢和基因表达的调控 细胞代谢包括物质代谢和能量代谢。细胞代谢是一个完整统一的网络,并且存在复杂的调节机制,这些调节机制都是在基因表达产物(蛋白质或RNA)的作用下进行的。 重点:物质代谢途径的相互联系,酶活性的调节。 第一节物质代谢途径的相互联系 细胞代谢的基本原则是将各类物质分别纳入各自的共同代谢途径,以少数种类的反应转化种类繁多的分子。不同代谢途径可以通过交叉点上关键的中间物而相互转化,其中三个关键的中间物是G-6-P、丙酮酸、乙酰CoA。 一、糖代谢与脂代谢的联系 1、糖转变成脂 图 糖经过酵解,生成磷酸二羟丙酮及丙酮酸。磷酸二羟丙酮还原为甘油,丙酮酸氧化脱羧转变成乙酰CoA,合成脂肪酸。 2、脂转变成糖 图 甘油经磷酸化为3-磷酸甘油,转变为磷酸二羟丙酮,异生为糖。 在植物、细菌中,脂肪酸转化成乙酰CoA,后者经乙醛酸循环生成琥珀酸,进入TCA,由草酰乙酸脱羧生成丙酮酸,生糖。 动物体内,无乙醛酸循环,乙酰CoA进入TCA氧化,生成CO2和H2O。 脂肪酸在动物体内也可以转变成糖,但此时必需要有其他来源的物质补充TCA中消耗的有机酸(草酰乙酸)。 糖利用受阻,依靠脂类物质供能量,脂肪动员,在肝中产生大量酮体(丙酮、乙酰乙酸、β-羟基丁酸)。 二、糖代谢与氨基酸代谢的关系 1、糖的分解代谢为氨基酸合成提供碳架 图 糖→丙酮酸→α-酮戊二酸+ 草酰乙酸 这三种酮酸,经过转氨作用分别生成Ala、Glu和Asp。 2、生糖氨基酸的碳架可以转变成糖 凡是能生成丙酮酸、α—酮戊二酸、琥珀酸、草酰乙酸的a.a,称为生糖a.a。 Phe、Tyr、Ilr、L ys、Trp等可生成乙酰乙酰CoA,从而生成酮体。 Phe、Tyr等生糖及生酮。 三、氨基酸代谢与脂代谢的关系 氨基酸的碳架都可以最终转变成乙酰CoA,可以用于脂肪酸和胆甾醇的合成。 生糖a.a的碳架可以转变成甘油。 Ser可以转变成胆胺和胆碱,合成脑磷脂和卵磷脂。 动物体内脂肪酸的降解产物乙酰CoA,不能为a.a合成提供净碳架。 脂类分子中的甘油可以转变为丙酮酸,经TCA进一步转变为草酰乙酸、α—酮戊二酸,这三者都可以转变成氨基酸。 四、核苷酸代谢与糖、脂、氨基酸的关系 核苷酸不是重要的碳源、氮源和能源。 各种氨基酸,如Gly 、Asp 、Gln是核苷酸的合成前体。 有些核苷酸在物质代谢中也有重要作用:

高中生物 每日一题 酶在细胞代谢中的作用 新人教版必修1

酶在细胞代谢中的作用 高考频度:★★★☆☆难易程度:★★☆☆☆ 典例在线 下列关于酶的叙述,正确的一项是 A.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 B.酶能够提供反应开始所必需的活化能 C.酶的化学本质并非都是蛋白质 D.一个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了 【参考答案】C 剂,与无机催化剂一样,反应前后本身性质不发生变化,可以反复起作用,D错误 学霸推荐 1.下列有关酶的叙述,正确的是 ①是由分泌细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞都 能产生酶④酶在体内不能更新⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇⑥绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 A.③⑥B.③④⑤C.③⑥⑦D.①②⑥⑦ 2.下列有关酶的叙述,不正确的是 A.所有酶都含有C、H、O、N四种元素B.酶是小分子 C.脲酶的本质为蛋白质D.人体内的酶也在不断更新 3.下列关于酶的叙述,正确的是 A.酶只有在生物体内才能起催化作用,起催化作用的本质是提高反应的活化能 B.酶可能在细胞核中合成 C.人体内的酶进行催化过程中,酶本身不变,所以酶不会发生自我更新 D.酶都在核糖体上合成 4.关于酶的叙述,正确的是

A.酶都是由氨基酸构成的多聚体 B.酶能为化学反应提供活化能 C.不同的酶作用底物一定不同 D.酶由基因控制产生,基因的复制离不开酶的催化 答案 1.【答案】A 【解析】酶是活细胞产生的,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶在体内不断更新; 酶可在细胞内、细胞外、体外发挥催化作用,无调控作用。所以只有③⑥正确。 加热、无机催化剂、酶均能加快过氧化氢的分解速率。加热是为反应物提供能量而加快反应速率;无机催化剂和酶是通过降低化学反应的活化能而加快反应速率,其中酶更能显著降低化学反应的活化能。酶是活细胞产生的一种有机物,多数是蛋白质,少数是RNA。2.【答案】B 酶的作用本质: 化学本质绝大多数是蛋白质少数是RNA 基本组成单 氨基酸核糖核苷酸 位 合成场所核糖体细胞核 来源一般来说,活细胞都能产生酶 生理功能催化化学反应 作用原理降低化学反应的活化能 3.【答案】B 【解析】酶是由活细胞产生的,在细胞内和细胞外都可发挥催化作用,酶的作用机理是降低化学反应的活化能,A错误;有些酶的本质是RNA,其在细胞核中合成,B正确、D 错误;反应前后,酶本身不变,但在人体内的酶仍会不断更新,C错误。

高中生物细胞的物质代谢

高中生物细胞的物质代谢2019年3月21日 (考试总分:108 分考试时长: 120 分钟) 一、填空题(本题共计 2 小题,共计 8 分) 1、(4分)为探究“影响酶活性的因素”,某生物兴趣小组设计了一个实验方案,如下表: (1)请完成实验方案:①应为_______________________________。 (2)若2、3试管为一组对照实验,本实验要探究的自变量是____________,请为该组实验拟定一个课题名称________________________________________。 (3)本实验的因变量可以通过观察_______________________________确定。 (4)在3、4号试管所研究的问题中,pH属于_________________。 (5)用双缩脲试剂检测4号试管的实验结果,其溶液呈________,原因是___________。 (6)ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白,该生物大分子由若干亚基组成,主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧时推动其部分亚基运转,从而催化形成ATP,请回答下列问题: ①该生物大分子的单体是_____,在细胞内合成场所是____。 ②细胞内的化学反应有些是需要吸收能量,有些是释放能量。_____反应一般与A TP的合成相联系。 2、(4分)请回答下列问题 (1)设构成下图多肽分子的氨基酸的相对分子质量之和为a,那么该多肽的分子量是_____________。(2)下图中从化学组成上看,②和④的区别是_____________________。 (3)囊性纤维病是一种严重的遗传性疾病,患者汗液中氯离子的浓度升高,支气管被异常黏液堵塞。导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。 ①图中所示为细胞膜的______模型,其中构成细胞膜的基本支架是____,氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上____决定的。 ②在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度____________,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。 二、单选题(本题共计 20 小题,共计 100 分) 3、(5分)下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是 A.癌细胞中的糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 B.用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜将改变其结构,但不影响其选择透过性 C.氨基酸进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同 D.进入线粒体中的葡萄糖被彻底氧化分解成二氧化碳和水 4、(5分)下列关于生物膜透性与物质出入生物膜方式的叙述,正确的是 A.核糖体合成的分泌蛋白能自由透过高尔基体膜 B.光合作用所需的蛋白质都必须通过内质网输入到叶绿体 C.细胞外高浓度的某种酶可以自由扩散进入细胞 D.葡萄糖跨膜进入人体红细胞与进入小肠上皮细胞的方式不同 5、(5分)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是

高中生物 竞赛辅导资料 专题三 细胞代谢的基础 新人教版

专题三:细胞代谢的基础 [竞赛要求] 1.细胞代谢与能量 2.ATP(三磷酸腺苷)结构和功能 2.酶的功能 3.细胞膜:理化性质、分子结构与物质运输等 [知识梳理] 一、细胞代谢与能量 1.细胞代谢与能量 生物的新陈代谢,或称代谢,是生物体内所进行的全部物质和能量变化的总称,它是最基本的生命活动过程。生活的细胞通过代谢活动,不断从环境中取得各种必需的物质,来维持自身高度复杂的有序结构,并保证细胞生长、发育和分裂等活动的正常进行。 细胞中能的转换类型是多种多样的。由于细胞成分中的蛋白质、核酸等分子相当脆弱,遇到高温就要变性失活,所以细胞内不能利用热能来做功。在细胞和生物体的能量转换中起重要作用的是化学能。三磷酸腺苷(ATP)常常充当各种类型的能量相互转换的媒介物。许多放能反应总是和ATP的合成相耦联,将放出的能贮存在ATP中;许多需能反应总是和ATP分解相耦联,从ATP中获得自由能(在压力和温度都恒定的条件下能够做功的能称为自由能)。 2.三磷酸腺苷(ATP) (1) ATP的结构特性 三磷酸腺苷(ATP)也叫做腺苷三磷酸、是高能磷酸化合物的典型代表。ATP是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个相连的磷酸基团构成的。这三个磷酸基团从与分子中腺苷基团连接处算起,依次分别称为α、β、γ磷酸基团。ATP的结构式是: ATP分子中的γ磷酸基团水解时(有关酶的催化下),能释放30.5 kJ/mol的能量。ATP分子既可以水解一个磷酸基团(γ磷酸基团),而形成二磷酸腺苷(ADP)和磷酸(Pi);也可以同时水解两个磷酸基团(β磷酸基团和γ磷酸基团),而形成一磷酸腺苷(AMP)和焦磷酸(PPi)。后一种水解方式在某些生物合成中具有特殊意义。AMP可以在腺苷酸激酶的作用下,由ATP提供一个磷酸基团而形成ADP,ADP又可以迅速地接受另外的磷酸基团而形成ATP。 (2) ATP系统的动态平衡 ATP是活细胞内一种特殊的能量载体,在细胞核、线粒体、叶绿体以及细胞质基质中广泛存在着,但是ATP在细胞内的含量是很少的。ATP与ADP在细胞内的相互转化却是十分迅速的。在活细胞中,ATP末端磷酸基团的周转是极其迅速的,其消耗与再生的速度是相对平衡的,ATP的含量因而维持在一个相对稳定的、动态平衡的水平。这对于构成细胞内稳定的供能环境具有十分重要的意义。

高中生物奥赛试题(细胞代谢)

高中生物奥赛练习 本卷共45题,每题2分,满分90分,45题中有的只有一个正确答案,有的则有多个。 1.糖蛋白是一种十分重要的复合糖类,它( )。 A.由氨基酸和糖组成 B.参与细胞基因调控 C.参与细胞识别作用 D.只存在于细胞质中 2. 80S核糖体存在于( )。 A.原核细胞中 B.真核细胞的线粒体中 C.真核细胞中 D.真核细胞的叶绿体中 3.下列各种膜中,蛋白/脂类比值最高的膜是( )。 A.质膜 B.内质网膜 C.线粒体内膜 D.线粒体外膜 4.根据细胞膜的流动镶嵌模型( )。 A.蛋白质与磷脂形成一有规则的重复结构 B.膜是一刚性结构 C.磷脂形成双分子层,其极性头部对顶着 D.蛋白质可在磷脂双分子层中侧向移动 5.以下关于中间纤维的描述不正确的是( )。 A.是最稳定的细胞骨架成分 B.直径略小于微丝 C.具有组织特异性 D.肿瘤细胞转移后仍保留源细胞的IF 6.纤毛区别于鞭毛之处在于( )。 A.纤毛的基部没有“9+2”这种微管排列方式 B.纤毛较短 C.鞭毛可进行旋转运动而纤毛不能 D.二者无区别 7.绿色植物的细胞内存在几个遗传系统?( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 8.以下哪一种情况下膜的流动性较高?( )。 A.胆固醇含量高 B.不饱和脂肪酸含量高 C.长链脂肪酸含量高 D.温度高 9.以下关于线粒体增殖的描述错误的是( )。 A.线粒体来源于原有线粒体的分裂 B.线粒体的分裂与细胞分裂同步 C.细胞质中合成的蛋白质在信号序列的帮助下,被运入线粒体 D.线粒体不能合成自身需要的蛋白质 10.能看到联会复合体的阶段是( )。 A.细线期 B.合线期 C.粗线期 D.双线期 11.体内能转化成黑色素的氨基酸是( )。 A.酪氨酸 B.脯氨酸 C.色氨酸 D.蛋氨酸 12.下列有关蛋白质一级结构的叙述错误的是( )。 A.多肽链中氨基酸的排列顺序 B.氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽链 C.从N-端至C-端氨基酸残基的排列顺序 D.蛋白质一级结构并不包括各原子的空间位置 13.蛋白质空间构象的特征主要取决于( )。

新人教版高中生物必修1《细胞的代谢》高考考点解析

细胞的代谢 1.能说明物质进出细胞的不同方式所必须具备的条件与意义(B)。 ①自由扩散: A、概念:被选择吸收的物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。 B、举例:水、O2、CO2、脂溶性物质(如甘油、乙醇、苯等) C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,属被动运输 ②协助扩散: A、概念:被选择吸收的物质在载体蛋白的协助下从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一 侧转运。 B、举例:红细胞吸收葡萄糖; C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,需载体协助,速度较自由扩散快。 ③主动运输: A、概念:被选择吸收的物质在载体的协助下,从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧 转运。 B、举例:小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+、葡萄糖、氨基酸等物质;红细胞吸收无机盐。 C、特点:逆浓度梯度运输,需载体协助,需消耗能量。 以上三种运输方式都属于跨膜运输,说明细胞膜是一种选择透过性膜。 意义:主动运输保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 2.1能说出酶的概念和特性(A)。 ①概念:酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。其中,绝大多数是蛋白质, 少数的酶是RNA。 ②特性: A、高效性:一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。 B、专一性:每一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 C、多样性:生物体内具有种类繁多的酶。 D、酶的活性受温度影响:a、在最适温度下,活性最高;b、温度偏高或偏低,活性明显降 低;c、高温(如80℃对于胃蛋白酶而言)使蛋白质变性,酶因而失去活性;d、低漫,酶活明显降低(但分子结构没被破坏),在适宜温度下可恢复。 E、酶的活性受PH影响:a、在最适PH下,酶的活性最高;b、偏酸或偏碱,活性明显降低; c、过酸或过碱,失去活性。 2.2说明酶在代谢中的作用(B)。 生物体几乎所有的生物化学反应都需要酶的催化作用。 3.1能说出ATP的结构简式、ATP与ADP的相互转化、ATP形成途径(A)。 ①结构简式为A—P~P~P,其中,A代表腺苷,T代表三,P代表磷酸基团,—代表普通磷 酸键,~代表高能磷酸键(内有大量化学能)。 ②ATP分子中远离A的那个高能磷酸键在一定条件下很容易水解,也很容易重新形成。在 有关酶的作用下,ATP水解,远离A的那个高能磷酸基团脱离开,形成磷酸(Pi),同时释放能量,ATP转化为ADP(二磷酸腺苷);在另一种酶的作用下,ADP接受能量,同时与一个磷酸结合,从而转化为ATP。 ③ADP+Pi+能量————→ATP A、对动物而言,能量来自于呼吸作用;对绿色植物而言,能量来自于呼吸作用和光合作用。 酶 B、对动物而言,合成ATP的场所有:细胞质基质、线粒体;对绿色植物而言,合成ATP 的场所有:细胞质基质、线粒体、叶绿体。 C、对动物而言,合成ATP的能量来源于细胞呼吸释放的能量(化学能);对绿色植物而 言,合成ATP的能量来源于光合色素吸收的能量(太阳能)和细胞呼吸释放的能量(化学能)。 3.2说明ATP在能量代谢中的作用(B)——直接能源物质。 细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP的合成联系,释放的能量储存在ATP中。也就是说,能量通过ATP分子在吸能反应与放能反应之间循环流通。因此,可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量

高中生物细胞代谢第1讲专题+答案

第1讲酶和ATP [考纲要求] 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。2.A TP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 1.关于酶的易错点 (1)只有在特殊背景或信息下才可认定酶的化学本质为RNA,一般认定酶的化学本质为蛋白质(如各种消化酶、DNA聚合酶等)。 (2)酶只能由活细胞产生,不能来自食物,且几乎所有活细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)均可产生酶,产生场所为核糖体,但发挥作用的场所既可以是细胞内、外,也可以是体外。 (3)酶具有催化作用,不具有调节功能,也不作为能源或组成物质,切不可额外夸大其功能。 (4)酶促反应前后酶的数量和化学性质不变,可以重复利用;酶只改变反应速率,不改变化学反应的平衡点。 (5)低温或盐析能降低酶的活性,不会使酶失活,即酶的空间结构不会被破坏,条件适宜时酶活性可恢复。 (6)高温、强酸、强碱、重金属、紫外线和酒精等有机溶剂会破坏酶的空间结构,使酶失活,酶活性不能恢复。

(7)酶既可以作为催化剂,又可以作为另一个化学反应的底物,如胃蛋白酶或脂肪酶作为催化剂可分解蛋白质或脂肪,它们自身又可作为反应的底物被其他蛋白酶水解。 2.影响酶促反应速率的因素 (1)温度和pH:通过影响酶活性来影响酶促反应速率。 (2)酶浓度:在底物充足、其他条件适宜的情况下,酶浓度与酶促反应速率成正相关。 (3)底物浓度:在酶浓度一定、其他条件适宜的情况下,随着底物浓度的增加,酶促反应速率先加快后稳定。 3.关于ATP的易错点 (1)ATP只是高能磷酸化合物中的一种,不能将其与能量等同起来。 (2)生命活动需要消耗大量能量,但细胞中ATP含量很少,所以能量供应依赖于ATP与ADP 间的快速转化。 (3)ATP合成时可产生水,ATP水解时需消耗水。 (4)合成ATP的能量来源除光能、有机物中化学能之外,硝化细菌等能够进行化能合成作用的细菌可利用体外无机物(如NH3)氧化时所释放的能量来合成ATP。 4.细胞内产生与消耗A TP的结构 转化场所常见的生理过程 细胞膜消耗ATP:主动运输、胞吞、胞吐 细胞质基质产生ATP:细胞呼吸第一阶段 叶绿体产生ATP:光反应阶段 消耗ATP:暗反应阶段和自身DNA复制、转录,蛋白质合成等 线粒体产生ATP:有氧呼吸第二、三阶段 消耗ATP:自身DNA复制、转录,蛋白质合成等 核糖体消耗ATP:蛋白质的合成 细胞核消耗ATP:DNA复制、转录等 1.多酶片口服后,其中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用() 2.同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同,代谢不同() 3.淀粉酶催化淀粉水解时不需要A TP提供能量() 4.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性() 5.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与() 6.ATP是一种高能磷酸化合物() 7.在有氧和缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质中都能形成ATP()

人教版高中生物必修一第三章知识点总结

必修一(第一节) 细胞膜——系统的边界知识点总结 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,血红蛋白和无机盐等内容物流出,得到细胞膜) 选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞(鸟类,两栖类的不能做为实验材料) 原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法:差速离心法 细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水) 本实验只是通过观察红细胞形态变化来理解制备细胞膜的方法和原理,不能直接观察和获得细胞膜。若想获得较纯净的细胞膜得在试管中离心和过滤 二、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类 ①脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层; ②蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂; ③糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系; 细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)。细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间粘滞性下降,使得癌细胞易分散和转移 结构特点:一定的流动性 ...举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 3、细胞膜功能: ①将细胞与外界环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质进出细胞(控制具有相对性)(方式:自由扩散、协助扩散和主动运输) 功能特点:选择透过性 ..)举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子 ..和数量 .....(取决于载体蛋白 ....的种类 发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活) ③进行细胞间的信息交流(方式:三种)(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关) 四、细胞壁 植物:纤维素和果胶(用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁) 原核生物:肽聚糖 结构特点:不具有选择透过性。作用:支持和保护 第二节细胞器——系统内的分工合作(重点内容,需要会看细胞结构示意图) 一.细胞质基质 定义:细胞质中除细胞器以外的液体部分 功能:1.细胞质基质中有多种酶,是多种代谢活动的场所。 2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件(如提供ATP、核苷酸、氨基酸等)。成分:水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。 二、细胞器结构和功能

陕西省渭南市高一生物 第三单元 细胞的代谢教案

第三单元细胞的代谢考点1 物质进出细胞的方式【考点诠解】 1、物质跨膜运输方式的类型及特点 方式 运输方向 (浓度) 是否需 要 载 体 是否需 要能量 实例 自由扩散高→低否否O2、CO2、水、甘油、乙醇等进出细胞 协助扩散高→低是否葡萄糖进入红细胞 主动运输低→高是是 植物细胞对矿质离子的吸收;葡萄糖、 氨基酸进入动物的小肠绒毛上皮细胞 注:(1)影响各种运输方式的因素: ①自由扩散:物质运输的动力就是膜内外的物质浓度差,浓度差越大,自由扩散的速率越大。 ②协助扩散:不仅受浓度差影响,还受着载体的数量限制,可以说在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。如超过一定限度,浓度再增加,运输也不再增加,因膜上载体蛋白的结合位点已达饱和。 ③主动运输:主动运输与这个细胞代谢产生的能量有关,能够影响细胞呼吸有关的因素,例如温度、氧气等都可以影响到主动运输过程。另外,主动运输还与运载该物质的载体蛋白的种类和数量有关,一般来说,载体数量越多,运输的这种物质越多;但是膜上载体的数量有限,因此主动运输也会存在最大速率。 (2)主动运输对于细胞重要意义: 主动运输保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细胞有害的物质,对活细胞完成各项生命活动具有非常重要的作用。 2、细胞膜(活细胞)是选择透过性膜 水分子可以自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子可以通过,细胞不需要的离子和小分子以及大分子都不能通过。 3、大分子物质进出细胞的方式:胞吞(内吞)、胞吐(外排) 4、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。 原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 发生渗透作用的条件:①具有半透膜②膜两侧有浓度差 细胞的吸水和失水:外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水 外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水 【精题选粹】下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

高二生物细胞的代谢知识点梳理

高二生物细胞的代谢知识点梳理 细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。小编准备了高二生物细胞的代谢知识点,具体请看以下内容。 第三章细胞的代谢 第一节细胞与能量 1、细胞内最主要的能量形式是化学能。 2、细胞中有许多吸能反应,它们所需的能量来自细胞的放能反应。 3、ATP不仅是吸能反应和放能反应的纽带,更是细胞中的能量通货。 4、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。 5、ATP的结构简式是AP~P~P。其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团。代表普通化学键,~代表高能磷酸键。ATP的中文名称叫腺苷三磷酸。 6、什么叫ATP-ADP循环?能写出反应方程式吗? 7、ATP的水解释放的能量用于主动转运、肌肉收缩、神经细胞的活动、分泌等生命活动。 8、动物体内ATP的生成途径是细胞呼吸,植物生成ATP的途径有细胞呼吸和光合作用。能生成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。生成ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体。 9、生物体生命活动所需的能量直接来源是ATP。马拉松运动

员在跑步过程中直接靠(ATP)提供能量的?注意:只要提到直接提供能量的都是ATP。 第二节物质出入细胞的方式 1、扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。 2、水分子(其他溶剂)分子通过膜的扩散叫渗透。发生渗透作用的条件:半透膜;半透膜两侧具有浓度差。 3、动物细胞在什么情况下渗透吸水?又在什么情况下渗透失水呢? 4、植物细胞内的液体环境主要指的是细胞液。原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后裸露出的整体构造。 外界溶液浓度细胞液浓度时, 细胞质壁分离(其中质是原生质体,壁是细胞壁) 外界溶液浓度细胞液浓度时, 细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时,水分进出细胞处于动态平衡5、细胞膜是一层选择透性膜,水分子可以自由通过,细胞所需要的离子、小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 6、自由扩散:高浓度运向低浓度,不需载体和能量。进行自由扩散的主要有三类:水,气体分子,脂溶性小分子(如:水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素、尿素等) 7、易化扩散:高浓度运向低浓度,需要载体,不需能量(如:葡萄糖进入红细胞 )

高中生物细胞代谢专题复习

高中生物细胞的代谢专题复习 (一)、教材易忘知识点 1.直接给细胞生命活动提供能量的有机物是。 2.绿色植物ADP转化为ATP所需要的能量的主要来源是。3.暗反应所需要的[H]和ATP只能来自。呼吸作用产生的[H]和ATP (能/不能)提供给暗反应。 4.细胞呼吸是指在细胞内经过一系列,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成的过程 5.对绝大多数生物而言,活细胞所需要能量最终来源是来自 .硝化细菌能利用时所释放的能量合成有机物,该过程称为 . 6.美国科学家鲁宾和卡门利用法进行探究,证明光合作用产生的氧气来自于水. 7.科学家用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是二氧化碳→→糖类. 二、核心主干考点: 酶、ATP功能和在代谢中的作用特点;光合作用、呼吸作用的本质、过程、影响因素,两者之间的相互联系;精讲精练 核心主干考点1、酶、ATP 【重温高考?掌握方法】 1.(2012北京卷)细胞中不能合成ATP的部位是( ) A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构 C. 内质网的膜 D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 2.(2011·福建高考) 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是 ( ) A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 3.酶的特性酶的高效性 (2011·海南高考)某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。如图能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 酶的专一性 4.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图甲所示,图乙表示相

高中生物:细胞重点知识点汇总,图文解释

高中生物:细胞重点知识点汇总,图文解释 一、细胞质 细胞质包括细胞器、细胞质基质等。 二、细胞质基质 功能:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,其为新陈代 谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件。例如,提供 ATP、核苷酸、氨基酸等。

化学组成:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。 三、细胞骨架 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 四、细胞器结构和功能 关键词 1:线粒体

结构特点:具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜,内膜反复延伸折入内部空间,形成嵴。线粒体具有半自主性,腔内有成环状 的DNA、少量 RNA 和核糖体,它们都能自行分化,但是部分蛋白质还要在胞质内合成。线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。 功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所,是“动力车间”。 关键词 2:叶绿体

结构特点:具有双层膜。在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构,叫 类囊体。类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。类囊体膜上 有光合作用的色素,叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。叶绿 体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶,能合成出一部分自己所必需的蛋白质。 功能:光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 关键词 3:内质网

结构特点:是由膜连接而成的网状结构,单层膜,可分为滑面内质网和粗面内质网(附着有核糖体)。 功能:细胞内蛋白质加工以及脂质(如性激素)合成的“车间”。关键词 4:高尔基体 结构特点:高尔基体是由单层膜围成的扁平囊和小泡所组成,分泌旺盛的细胞,较发达。成堆的囊并不像内质网那样相互连接。 功能:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”;还与植物细胞壁的形成有关。

2019-2020年新人教版高中生物必修1《细胞的代谢》高考考点解析

2019-2020年新人教版高中生物必修1《细胞的代谢》高考考点解析 1.能说明物质进出细胞的不同方式所必须具备的条件与意义(B)。 ①自由扩散: A、概念:被选择吸收的物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。 B、举例:水、O2、CO2、脂溶性物质(如甘油、乙醇、苯等) C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,属被动运输 ②协助扩散: A、概念:被选择吸收的物质在载体蛋白的协助下从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一 侧转运。 B、举例:红细胞吸收葡萄糖; C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,需载体协助,速度较自由扩散快。 ③主动运输: A、概念:被选择吸收的物质在载体的协助下,从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧 转运。 B、举例:小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+、葡萄糖、氨基酸等物质;红细胞吸收无机盐。 C、特点:逆浓度梯度运输,需载体协助,需消耗能量。 以上三种运输方式都属于跨膜运输,说明细胞膜是一种选择透过性膜。 意义:主动运输保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 2.1能说出酶的概念和特性(A)。 ①概念:酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。其中,绝大多数是蛋白质, 少数的酶是RNA。 ②特性: A、高效性:一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。 B、专一性:每一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 C、多样性:生物体内具有种类繁多的酶。 D、酶的活性受温度影响:a、在最适温度下,活性最高;b、温度偏高或偏低,活性明显降 低;c、高温(如80℃对于胃蛋白酶而言)使蛋白质变性,酶因而失去活性;d、低漫,酶活明显降低(但分子结构没被破坏),在适宜温度下可恢复。 E、酶的活性受PH影响:a、在最适PH下,酶的活性最高;b、偏酸或偏碱,活性明显降低; c、过酸或过碱,失去活性。 2.2说明酶在代谢中的作用(B)。 生物体几乎所有的生物化学反应都需要酶的催化作用。 3.1能说出ATP的结构简式、ATP与ADP的相互转化、ATP形成途径(A)。 ①结构简式为A—P~P~P,其中,A代表腺苷,T代表三,P代表磷酸基团,—代表普通磷 酸键,~代表高能磷酸键(内有大量化学能)。 ②ATP分子中远离A的那个高能磷酸键在一定条件下很容易水解,也很容易重新形成。在 有关酶的作用下,ATP水解,远离A的那个高能磷酸基团脱离开,形成磷酸(Pi),同时释放能量,ATP转化为ADP(二磷酸腺苷);在另一种酶的作用下,ADP接受能量,同时与一个磷酸结合,从而转化为ATP。 ③ADP+Pi+能量————→ATP A、对动物而言,能量来自于呼吸作用;对绿色植物而言,能量来自于呼吸作用和光合作用。 酶 B、对动物而言,合成ATP的场所有:细胞质基质、线粒体;对绿色植物而言,合成ATP 的场所有:细胞质基质、线粒体、叶绿体。 C、对动物而言,合成ATP的能量来源于细胞呼吸释放的能量(化学能);对绿色植物而 言,合成ATP的能量来源于光合色素吸收的能量(太阳能)和细胞呼吸释放的能量(化学能)。 3.2说明ATP在能量代谢中的作用(B)——直接能源物质。 细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP的合成联系,释放的能量储存在ATP中。也就是说,能量通过ATP分子在吸能反应与放能反应之间循环流通。因此,可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量

高中生物二轮复习 细胞代谢专题复习

第1讲细胞的物质基础 考纲要求1.蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ 2.糖类、脂质的种类和作用Ⅱ 3.水和无机盐的作用Ⅰ 命题趋势1.趋势分析:命题多以信息题或综合分析选择题形式呈现,侧重考查有机分子的成分、结构、功能及相互关系。2.备考指南:(1)建立“元素→化合物→结构→功能”的思维模型,让知识在大脑中形成清晰的脉络;运用结构和功能相统一的观点,学习蛋白质结构与功能的多样性。(2)理论联系实际,结合表格和概念图的形式,复习核酸、糖类、脂质等知识。 , 1.细胞中的四类有机物在元素组成上有怎样的联系? 2.你能通过中心法则把蛋白质与核酸联系在一起吗? [提醒]1.固醇及脂肪含C、H、O元素,磷脂中含C、H、O、N、P元素。 2.细胞生物的遗传物质是DNA不是RNA,遗传信息只贮存在DNA中。 【链接提升】1.蛋白质和核酸的结构与功能 2.DNA、RNA与蛋白质的关系3.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系 4.相关计算 (1)氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数。 (2)羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基总数-肽键数。 (3)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总数。 (4)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O的总数-脱去水分子数。 (5)H原子数=各氨基酸中H的总数-2×脱去水分子数。 (6)蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸的平均分子质量-(氨基酸数-肽链数)×18

(7)基因中的脱氧核苷酸(或碱基)、核糖核苷酸(或碱基)、氨基酸的数量比例关系=6∶3∶1。 考点二 糖类和脂质 【链接提升】 1.糖类的元素组成、种类及相互关系 2.脂质的元素组成、种类及生理功能 性激素属于固醇类激素,而细胞膜主要由磷脂构成,根据相似相溶原理,性激素能够通过自由扩散进入细胞内,与细胞内受体结合,从而调节代谢过程。 3.细胞中的能源物质 (1)主要能源物质:糖类(注意:不是细胞中所有糖类都作为能源物质,如纤维素;糖也不是唯一的能源物质,还有其他物质,如蛋白质); (2)主要储能物质:脂肪; (3)生命活动的直接能源物质:ATP ; (4)生命活动的最终能量太阳能。 太阳能――→光合作用等 糖类等能源物质――→细胞呼吸 ATP 中的化学能――→水解作用 生命活动。 考点三 水和无机盐 【链接提升】 水、无机盐的相关知识整合 1.衍射法归纳生物体内的水 2.无机盐代谢与其功能 题型一 物质鉴定类实验 鉴定类实验题是近几年高考的必考点,且考查形式固定,多通过选择题的形式考查物质鉴定的条件,材料和颜色反应。【方法总结】 关于颜色反应实验的归纳总结 颜色 原理

高中生物细胞代谢热点题型+答案

(2016·海南节选)水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动,使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。请回答下列问题: (1)植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在,风干种子细胞中的水主要是以__________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主要是以__________的形式存在。 (2)在阶段Ⅱ中,种子吸水速率________(填“大于”“小于”或“等于”)阶段Ⅰ,呼吸速率________(填“大于”“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。 1.(2019·全国Ⅲ,4)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为() A.有机物总量减少,呼吸强度增强 B.有机物总量增加,呼吸强度增强 C.有机物总量减少,呼吸强度减弱 D.有机物总量增加,呼吸强度减弱 2.如图表示油菜种子在成熟过程中种子内有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是() A.第36天,种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测 B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉相对含量降低 C.糖类不断转化为脂肪,导致脂肪相对含量持续增加 D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变 3.(2019·江苏,30)为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题: (1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有________(填序号)。 ①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜 (2)为了检验玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加

高中生物二轮复习专题练习21:细胞的代谢

2012届高三生物二轮复习专题练习21:细胞的代谢 、选择题 1. 如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液和蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b的高度是( ) 2. 下面能发生质壁分离作用的一组细胞是() ①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞 A. ①⑤ B. ②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D. ②③ 3?呼吸商(RQ=放出的CO量/吸收的Q量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种 指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是 () A. 呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 B. b点有氧呼吸强度大于a点 C. 为延长水果的保存时 间,最好将氧分压调至c点 B b > a c b - b < a D b

D. c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 4. 将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中,在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐 变深,后来又逐渐变浅,能够反映细胞液含水量随时间变化的图是()

(4)所发生的生理活动相对应的选项是 ( F 图所示的实验装置进行了相关实验( CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色) 。 酵母菌呼吸实验装置示意图 A. 酵母菌在什么条件下进行出芽生殖 B. 酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少 C. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2吗 D.怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇 會水 M 5. 图1是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的 CQ 吸收和释放曲线;图 2是棉花叶肉细胞中 两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图 中表示时间的字母与图 2中(1)、(2)、(3)、 A. defg 叶竦体 o ?t IcOj OjT ICO ; B . dcba C. egah D. fcbd 6.某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时 ,收集了酵母菌生长增殖的资料 ,参考 他们探究的问题不可能是 W 酚液 漠鳩香 草酚蓝 溶液 c 时间 含水量 含水D 吋间 () 香蓝

高考生物知识点:细胞代谢

2019年高考生物知识点:细胞代谢 查字典生物网的小编给各位考生整理了2019年高考生物知识点:细胞代谢,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注查字典生物网。 高中生物知识点之细胞代谢如下: 1、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。 2、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 3、发生渗透作用的条件:具有半透膜;膜两侧有浓度差 4、细胞膜结构特点:具有一定的流动性;功能特点:选择透过性 5、酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:降低化学反应活化能,提高化学反应速率)的一类有机物。 6、酶的特性: ①、高效性:催化效率比无机催化剂高许多。 ②、专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 ③、酶需要较温和的作用条件:在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。 7、酶的本质:大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有少数是RNA。 8、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A-P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。 9、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转

化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程 10、叶绿体的功能:叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。 11、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较: 比较项目方向载体能量代表例子自由扩散高→低不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等协助扩散高→低需要不消耗葡萄糖进入红细胞等主动运输低→高需要消耗氨基酸、各种离子等离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。12、生物体生命活动的直接能源、主要能源和最终能源 生物体生命活动的直接能源是ATP,ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动。生物体内的糖类、脂类和蛋白质等有机物中都含有大量的能量,但生命活动的主要能源物质是糖类,糖类在体内氧化分解释放的能量,一部分合成了ATP用于各项生命活动,另一部分以热能的形式散失掉了。糖类等有机物中含有的能量最终来自绿色植物光合作用所固定的太阳能,所以,生物体生命活动的最终能源是太阳光能。 13、有氧呼吸与无氧呼吸的区别 呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质,线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参与、多种酶物质变化葡萄糖彻底分解,产生CO2和H2O葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精等

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