马克思主义基本原理概论论文2000字

马克思主义基本原理概论论文2000字
马克思主义基本原理概论论文2000字

马克思主义基本原理概论论文

通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习,我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论,扩大了自己的视野,加深了思想认识的深度。在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。同时,我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性。

马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华,是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力,就在于它是时代精神的反映。每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求,它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进,推动文明进步,根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤,不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉,随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己,科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。马克思主义具有与时俱进的品格,它是随着实践发展而发展的科学。实践的观点是马克思主义基本的观点,实践性是马克思主义的本质特性。坚持一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义重要的理论品质。

运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作,把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局,推进建设和谐社会的目标。发展中国特色社会主义是我们的前进方向,体现了社会主义的本质要求,是马克思原理在中国运用的体现我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中,继续推进实践基础上的理论创新,不断开拓马克思主义中国化的新境界,就必须立足中国国情,坚持与时俱进,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。一是坚持实践第一的观点,善于对最鲜活的实践经验作出理论概括,善于用创新的理论指导新的实践,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色。马克思主义从诞生之日起,其生命力最深刻的根源和动力就只存在于实践之中。建设和发展中国特色社会主义是中华民族实现富强、走向复兴的必由之路,也是我们不断推进马克思主义中国化的实践源泉。这一伟大实践中不断涌现的各种先进典型和成功经验,蕴涵着丰富的思想养分。我们要善于从多彩的实践活动中、从火热的社会生活中、从人民群众的创造中汲取营养,善于把基层党组织和人民群众创造的新鲜经验升华为理论成果,在实践中不断丰富科学理论的内涵。正确的理论不仅来自于实践,而且接受实践检验并随着实践的发展而发展。我们既要从实践发展的需要出发,对马克思主义科学原理和科学精神进行准确的把握和运用,又要结合新的实践,在回答和解决实际问题中推进理论创新。要坚持把理论学习和研究同推动社会重大现实问题的解决结合起来,同解决关系国计民生的现实矛盾结合起来,同指导实际工作结合起来,努力使理论成果更好地转化为治国理政的方针政策,用发展着的马克思主义指导新的实践。二是坚持立足中国国情,注意从中国传统文化中汲取智慧和养分,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的民族特色。马克思主义是对世界历史发展规律和趋势的科学把握,具有普遍指导意义。但这一理论只有同各个民族、各个国家的具体实际相结合,才能发挥应有的指导作用。马克思主义要在中国大地上生根发芽、开花结果,就必须充分考虑现实国情需要与文化的特殊性,使之体现中国气派和中国风格。要坚持从实际出发,把马克思主义基本原理同中国国情结合起来,着眼于解决中国建设和改革中面临的具体问题,通过总结中国人民在实践中积累的独创性经验,为现代化建设提供科学理论指导。赋予当代中国马克思主义鲜明的民族特色,决不意味着要置身于世界进步潮流之外,相反必须密切关注世界文明的发展趋势,重视从世界与中国的双重维度去观察、思考和解决问题,善于吸收不同文明中科学、进步的合理成分。三是坚持与时俱进,深入研究回答改革发展中的重大现实问题,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的时代特色。与时俱进是马克思主义的理

论品质。时代在变化,实践在前进。对变化了的时代和实践作出科学准确的判断和分析,使理论符合实际情况,并指导新的实践,是时代赋予当代中国马克思主义的使命和重任。每个时代都有属于它自己的问题,当代中国马克思主义的时代特色,就体现为对时代课题的回应和对时代精神的把握,并不断推动社会前进。当今世界正在发生深刻变化,我国改革发展进入关键时期,新情况新问题层出不穷,一系列新的实践课题需要我们研究回答,一系列新的实践经验需要我们概括提炼,干部群众关心的热点难点问题需要我们解疑释惑。必须把时代要求摆在十分突出的位置,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义同时代发展、时代特征结合起来,在正确认识和把握当今社会发展历史进程的基础上解决时代课题,不断开辟马克思主义中国化的广阔空间。

管理学概论论文

1 管理学概论 自我管理与自我沟通 结课论文 浦江学院 土木工程1310班 孙啟萌 P1801131012 摘要: 自我管理,是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。 自我沟通,是指一个人自己与自己进行的信息知识,思想和情感等方面的交流。良好的自我沟通可以改善心智模式,充实自己对外物的理解与经验的积累,提高可信度,使自己的行为得到其他人的认同。 关键词:管理与沟通自我沟通自我管理情商 正文: 古希腊哲学家亚里士多德曾说过:“一个生活在社会之外的人,同人不会发生关系的人,不是动物就是神。如果人完全脱离了社会,就不再是人,而成为动物。”沟通是一种涉及思想、信息、情感、态度和印象的互动过程。 管理与沟通:亨利法约尔认为管理有五项职能:计划(planning)、组织(organizing)、协调(coordinating )、领导(commanding)、控制(controlling)。而沟通就是实现组织管理职能的主要方式,方法,手段和途径。有研究表明:企业的管理者有70%的时间用在沟通上,而企业70%的问题是由于沟通不畅引起的。松下幸之助有说过:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。”约翰奈斯比特认为,未来竞争将是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通之上。 一般来看,印象沟通有效性的因素有:①主体因素,包括信息发送的组织和个人,由于发言人的领导风格,管理风格,心里,态度与行为的差异,影响了沟通效果。②客体因素,即沟通对象在沟通过程中并不是惟命是从,而是有自己的个性、

管理学概论结课论文

管理学概论结课论文 关于行政管理 摘要:在如今行政管理实践追求以人为本理念的条件下,行政管理理论中出现 的解释方法和批判方法对推动行政管理学学科的发展有着极为重要的作用。该文对建筑在实证主义认知论之上的传统研究方法,尤其是结构一功能主义方法的局限性进行检讨的同时,提出解释理论和批判理论对行政管理研究各理论和方法的相互吸收与借鉴,并共同促进行政管理理论的发展有着突出的贡献,特别是对完善行政管理者和公众之间的有效沟通,以及改进行政管理实践有着积极的意义。 关键词:实证论,解释视维,批判视维。 在行政管理和工商管理领域,学者们经常使用“典范”(Paradigm)这个词,也许是作为引起人们注意力的一种方法,此词经常出现在各类专著和文章的标题中。但是,由于缺乏创造性,许多学者所揭示的典范架构常令人失望。这类典范通常是一些旧的观念的再包装,再加之植根于传统的结构一功能主义、开放系统理论(或新系统理论),因此,只注重于对人的行为和组织现象做一种决定论的阐释。这类典范之认知力实质是一种实证论的探究方法,目的是把人们的组织经历加以客观化,由此来证实科层制的工作绩效。需要说明的是,该文在此决不隐含这样的意思:观念重组和经验资讯的呈现在本质上并不重要。相反地,只要能够对社会情境之中的各类涵义予以清晰划分,只要能够对人类的沟通、管理活动和公共福祉进行改善的话,那么这类工作就是重要的。 尽管存在着理论视维的分裂状态,但是可以说,公共政策和行政管理现象研究中的以宏观或中观为取向的制度方法和功能方法仍占有主导地位,因为其范围和方法能够为行政管理学者和实践者所接受。事实上,实证论和管理取向的思想在行政管理研究和著说中是显而易见的。更进一步说,这类思想方式与主流行政管理中的

管理学概论论文3000字

管理学概论期末论文 信息化浪潮下的人本管理 姓名: 老师: 学号: 学院: 2016 年 6月27日

摘要: 1989年,托夫勒在《第三次浪潮中》提出,人类经历了农业化浪潮,工业化浪潮, 第三次浪潮----信息化浪潮即将到来。在我国的人才管理实践中,长期以来见物不见人的现象非常突出,以人为本的管理理念亟待加强。理清人本管理的内涵对于人才管理具有非常大的实践意义。可喜的是管理理论经过了几个阶段的发展之后对人的认识有了升华,提出人是最重要的资源,最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵,建立以人为本的管理工程和机制,是企业成功的关键,是信息化浪潮下时代的要求。 关键词 信息化浪潮;管理;人本管理;内涵;机制 一、管理理论的发展 人们曾经预想,随着科学家技术的发展,人类逐步迈入了信息化社会,新技术和现代管理方法将会得到大量应用,而人在经济活动中的作用将可能下降。以人为中心的管理,是对管理理论的延伸与升华,体现出了两大趋势或两大特征:一是由行为科学升华的人本管理;二是在管理科学众多流派的基础上,把系统管理提到新的高度 二、人本管理的内涵 所谓人本管理,不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式,而是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。人本管理在本质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式,而人自身自由、全面发展的核心内容是个体心理目标结构的发展与个性的完善。突出人性化的管理模式,对于人才的引导作用是无法估价的。弄清楚人本管理原理,对于正确的应用该原理,具有重大的意义。 要理解人本管理原理,首先要完整地认识管理中的人,掌握人性的实质。在管理的发展阶段中先后出现过多种人性假设,侧重研究人的需求、行为的动机、人际关系、激励理论等,主张通过多种方式激励人的积极性。在管理思想发展的新阶段,对人的认识有了升华,

管理学概论论文

管理学概论论文 姓名:鲍伟 学号:U201017573 讲课老师:林镝 公选课班次:星期三晚9—11节

步行街实体门店开设计划 【摘要】随着各行各业的飞速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化。在这篇论文中,我将从开店的领域展示一家我想开设的店,由产品介绍、市场环境分析、人员组织安排、销售策略,到财务安排和市场风险控制几个方面来具体提出我的开店设想蓝图! 【关键词】步行街,开店,产品介绍,市场环境分析,人员组织安排,销售策略,财务安排,市场风险控制 【正文】对于一家新店来说,怎样做到最大利益化呢?首先,消费者至上,消费者是使一家店子能持续发展下去的取之不竭的动力,因而店子里的销售产品要满足足够的消费者前来消费,这就对产品选择提出了考验。其次,如何做到吸引顾客呢,这就涉及到多个方面。比如店子的选址,交通问题是重点;还有自己的店子设计如何,能否让消费者留下深刻的对象;再有产品如何做到令消费者放心,如何掌控调节产品的价格等等。 针对目前的市场环境,我打算在步行街经营一家时尚服饰的专卖店。对于这家想在步行街有所作为的店子,我打算从以下几个方面介绍我开这家店子的规划。 〈一〉产品介绍 这是一家时尚潮流服饰专卖店,出售各种质优价廉的时尚靓装,主要面向时下弄潮的年轻人以及大学生们、高中生们,男款女式的都经营。服装均采用高质量保证的工艺加工生产。产品在视觉外观上做到时尚的同时,在价格方面能满足消费者的消费水平要求,而且在

购买的量的多少上,也会提供由店内根据季节不同而分配的一些小礼品(暂且简称为“时令礼品”罢)。比如夏天时候,“时令礼品”为小巧的遮阳伞、遮阳帽等;冬天呢,就变为围巾、手套、暖手袋等,而春天,秋天则提供一些小配饰等,根据一次性购买的金额的多少来赠送本店相应等级的独具特色的小礼品。 〈二〉市场环境分析 在国内的销售市场上,随处可见的是耐克、阿迪达斯、特步、以纯、安踏、李宁、美特斯邦威等这样的店子。然而这些店子虽然都是有名号的知名店子,但是在价格方面却有些高,像李宁、阿迪达斯、耐克这样的牌子没有两三百元人名币是买不到正版货的,即便以纯、特步、安踏、美特斯邦威也要一百多,低也在八九十块钱。很多年轻人,他们或许是学生,或许是刚开始工作创业的青年,买这样品牌的服饰确实有些困难,即便是去买也不会一次买上好几件。而这群人,他们活跃在这些弄潮的商店的机会也多,他们是一个庞大的团体,他们需要更多符合他们年轻标志或色彩的服饰,他们需要付出少量的金额,他们希望在商家那里讨到更多便宜。因此,我开的这家店子恰好能在这些方面满足这群广大的消费者一个选择消费的平台。 还有,随着信息时代与生活的紧密联系,越来越多人选择在网上淘购衣服。虽然他们选择的衣服价格可能低廉,据我所知,一般低价都在40到60之间,再加上邮寄费用(一般是在12到30元不等),这样的话,网购所花的费用还不如去一家正规的美特斯邦威这样的店子,既能避免网购质量不可保证外,还可以试衣服大小合不合身。这

管理学论文Z理论3000字

《Z理论》读后感 作者简介: 威廉·大内(William Ouchi),日裔美籍管理学家。1961年高中毕业于檀香山普纳胡学校(Punahou School)。高中毕业后,在威廉姆斯学院(Williams College),学习政治经济学,1965年获学士学位。1965至1967年,在斯坦福大学学习,获企业管理硕士学位。1967至1972年,在芝加哥大学继续深造,获企业管理博士学位。1979年,接受了加州大学洛杉矶分校(UCLA)的聘任,到安德森商学院任教,承担管理过程和组织设计的教学。1993年至今,他担任了这个学院的荣誉教授。1996年至1999年,大内曾兼任主管教学的副院长。他从1973年开始转向研究日本企业管理,经过调查比较日美两国管理的经验,于1981年在美国爱迪生维斯利出版公司出版了《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》 (Z Theory)一书,在这本书中,他提出Z理论,并最早提出企业文化概念,其研究的内容为人与企业、人与工作的关系。如今,他是加利福尼亚州立大学洛杉矶分校的管理学教授。 作品简介: 《Z理论》是威廉·大内在1981年出版的,在这本书中,他提出Z理论,并最早提出企业文化概念,其研究的内容为人与企业、人与工作的关系。《Z理论》一书与《成功之路》、《日本的管理艺术》、《公司文化》一起被称为美国管理“四重奏” 关键词: 生产率、Z型企业、A型企业、从A型到Z型的步骤 摘要: 1.使工人关心企业是提高生产率的关键 2.在研究组织的社会科学工作者中,目前广泛流行着组织的生态观点。这种从生物模式借来的生态观点启发人们去思考组织的内部形态,就想对一朵玫瑰花或一只象的内部那样,只不过是对于特殊生态环境的一种适应性的反应。 3.生产率是一个可以解决的问题,它需要以有效的方式把个人的努力协调起来,并要采取合作的以及具体有远见的做法,给雇员以各种方式的鼓励。 4.Z理论的第一课是信任。/Z理论的第二课是微妙性。/在一个健康的社会力,亲密性是一个必要的因素。 正文: 《Z理论》一书是威廉·大内在了解日本企业的运行机制,结合美国企业的运行机制,总结出既借鉴日本的企业体制,又联系美国的实际的Z理论,并且指出了从A型组织向Z 型组织转变的13个步骤。下面将一一进行论述。 首先,先来看一下Z理论产生的背景。(1)时代背景:立足于从理论上澄清美国学界对日本企业的误解。20世纪70年代以后,诞生过泰罗、西蒙、德鲁克的美国,弄不清楚日本人是如何在经济上逼进美国的。在当时的美国学界,“为什么要学习日本”成为一种普遍的疑问、反问和追问。(2)学术背景:二十世纪初期,X理论和Y理论的提出。二十世纪

《管理学概论》-论计划的核心要素

南开大学现代远程教育学院考试卷 2019年度春季学期期末(2020.2) 《管理学概论》 主讲教师:喻晓航 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 01.论什么是管理 02.论管理的载体 03.论管理的主体与客体 04.论管理的职能 05.论计划的权变因素 06.论计划的核心要素 07.论决策管理的类型 08.论组织高层战略管理的模式 09.论组织中层战略管理的模式 10.论组织设计的要素 11.论传统的组织结构设计模式 12.论现代的组织结构设计模式 13.论组织职务设计 14.论人力资源管理的主要步骤 15.论沟通的过程 16.论沟通的方式 17.论沟通的障碍 18.论控制的过程 19.论控制的类型 20.论有效控制系统的构建 二、论文写作要求 论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确; 论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。 三、论文写作格式要求:

论文题目要求为宋体三号字,加粗居中; 正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距; 论文字数要控制在2000-2500字; 论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。 四、论文提交注意事项: 1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。 论计划的核心要素 一、工作计划的四大要素: (1)工作内容(做什么:what) (2)工作方法(怎么做:how) (3)工作分工(谁来做:who) (4)工作进度(什么做完:when) 缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。 如何保证工作计划得到执行工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个

《管理学概论》-论控制的过程

南开大学现代远程教育学院考试卷 2020年度春季学期期末(2019.9) 《管理学概论》 主讲教师:喻晓航 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 01.论什么是管理 02.论管理的载体 03.论管理的主体与客体 04.论管理的职能 05.论计划的权变因素 06.论计划的核心要素 07.论决策管理的类型 08.论组织高层战略管理的模式 09.论组织中层战略管理的模式 10.论组织设计的要素 11.论传统的组织结构设计模式 12.论现代的组织结构设计模式 13.论组织职务设计 14.论人力资源管理的主要步骤 15.论沟通的过程 16.论沟通的方式 17.论沟通的障碍 18.论控制的过程 19.论控制的类型 20.论有效控制系统的构建 二、论文写作要求 论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确; 论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求: 论文题目要求为宋体三号字,加粗居中; 正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距; 论文字数要控制在2000-2500字; 论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。 四、论文提交注意事项: 1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。 论控制的过程 摘要:营业费用是商业银行至关重要的财务资源。结合中国商业银行费用管理存在的一些问题,运用过程控制的理念,对如何构建商业银行的费用管理模式进行了探讨。认为,过程控制的理念可以应用到商业银行费用管理事前、事中、事后三个环节,强化编制费用预算、费用开支和费用考核分析工作,针对性地提出了一些具体措施。 关键词:过程控制,商业银行,管理模式 过程控制的重要性:对于过程控制,我从发现问题和解决问题两个维度说明。 我认为发现问题的一个核心首先是思想的转变。顾总说过,如果觉得自己做的挺好的,没有什么问题说明自身高度不够高,要求不够严。我认为在管理上要想发现问题就要时刻怀揣一颗不安分的心,要时刻不满足现状,要敢于折腾善于折腾乐于折腾,没有折腾问题就不会青睐于你,没有问题又何来创新,没有创新就只能如温水中的青蛙,在安逸中等待死亡。思想并不虚,只要花心思充分消化,好的思想就能转变为自身成长的动力,成为向前迈进的一把亮剑。其次,发现问题光有思想的转变还不够,思想只是基石,结合科学的方法才能更好地发现问题。其中走动式管理和短时段控制是两个很好方法。快餐巨头麦当劳曾有段时间面临

管理学概论

《管理学概论》课程论文 ——企业如何做好人力资源的激励管理 学期:2013-2014学年第一学期 院系:经济与管理学院 专业(班级):国际经济与贸易(103811) 姓名(学号):刘彦芳(105030840040) 上课时间:周一上午3-4周四下午7-8节 授课老师:高祖灵

企业如何做好人力资源的激励管理 摘要:当今社会市场全球化和竞争全球化已趋明显。中国一个发展中的社会主义大国自加入WTO后其经济迅速发展令世界瞩目。中国本土企业同时也面临着国际大公司的市场竞争。人力资源管理是获取市场竞争力的核心要素,而目前我国企业人力资源管理尚处于初级阶段,人力资源的激励管理很多企业不能很好地认知、运用。本文在引言部分分析我国企业人力资源管理在发挥其激励机制上存在的问题,接着介绍典型的激励理论,对人力资源管理六大模块中激励理论的应用进行剖析,并进行深入分析,提出人力资源管理系统必须以激励为核心,以及激励机制运用的层次、步骤和需要关注的原则与问题,为企业在人力资源管理中激励机制的运用、发展提供参考。 关键词:人力资源;激励理论;激励管理 正文: 一、引言随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,特别是在加入WTO以后,我国许多企业越来越认识到市场竞争的激烈和增强企业竞争力的紧迫感。人力资源管理理论和人力资源管理工作的重要性也越来越多地被企业所认知。企业认识到市场竞争的关键是人才的竞争,能否管好人、用好人是企业成败的重要因素,认识到人力资源管理已成为我们现代企业管理中非常重要的一环。但是当前在实际操作中,人力资源管理工作却存在这样或那样的问题。很多企业一提到人力资源管理,企业领导对人力资源管理重要性说的滔滔不绝,但一到实际操作时则更多地关注资金和市场问题,人力资源管理常常为其所忽视。还有部分企业意识到人力资源管理的重要性,也对人力资源管理工作给予较多的关注:在企业内部设立人力资源管理组织,并进行人员配置等等,但因其人力资源管理人员专业性不够,受专业水平的限制,导致人力资源管理只停留在简单的操作层面,没有将其提升到战略管理的高度,人力资源的激励管理没能得到充分地运用和发挥。这样,在实际操作过程中真正在将人力资源管理工作纳入到企业的战略管理层面,在人力资源管理各大模块中将激励理论进行充分运用、发挥的企业则少之又少。那么什么是激励理论?又怎样将激励理论落实到实处呢?下面笔者分别进行论述。 二、激励理论相关知识激励理论在管理学中进行了较为全面的阐释。激励理论关注的焦点是“动机”、“需要”以及“人性”、“目标”和“结果”等个人行为要素,认为这些是决定激励效率的基本要素。动机指的是:个体希望通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,其前提条件是这种努力能够满足个体的某些需要①。动机定义中三个关键因素:努力、组织目标和需要。需要指的是:一种内部状态,它使人感到某种结果具有吸引力①。当需要未被满足时就会产生紧张感,进而激发了个体的内驱力,这种内驱力会导致个体寻求特定的目标行为。如果最终目标实现,则需要得以满足,紧张感得以解除。其实管理与激励是密不可分的,管理即激励,激励即管理。对管理一词简单的理解是“激励别人去干事”。一般地说,所谓激励就是强化与组织目标相契合的个人行为,换句话说,就是引导个人行为最大限度地开发和运用其人力资源去实现组织目标②。激励理论总体可分为早期的动机理论和当代的动机理论两大类。早期的动机理论主要有马斯洛(Maslow,A.H.)的需要层次理论、麦格雷戈(Douglas McGregor)的X理论(theory X)与Y理论(theory Y)、郝茨伯格(Herzberg,F.)的双因素理论(Motivation-hygiene Factors)。当代动机理论主要有克莱顿·奥尔德弗(Alderfer,P.Clayton)的ERG理论、麦克莱兰(McClelland,D.C)三种需要理论(Three needs theory)、亚当斯(Adams,J.S)提出的公平理论(Equity Theory)、维克多·弗鲁姆(Victor Vroom)的期望理论(Expectancy Theory)以及波特和劳勒的激励模型[1]。早期的动机理论以马斯洛(Maslow,A.H.)的需要层次理论最为经典和著名,他将人的需要按照由浅至深分为五个层次,依次是生理需要(Physiological Needs)、安全需要(Safety and Security Needs)、社交需要

《管理学概论》管理学概论论沟通的方式

南开大学现代远程教育学院考试卷 《管理学概论》 主讲教师:喻晓航 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 01.论什么是管理 02.论管理的载体 03.论管理的主体与客体 04.论管理的职能 05.论计划的权变因素 06.论计划的核心要素 07.论决策管理的类型 08.论组织高层战略管理的模式 09.论组织中层战略管理的模式 10.论组织设计的要素 11.论传统的组织结构设计模式 12.论现代的组织结构设计模式 13.论组织职务设计 14.论人力资源管理的主要步骤 15.论沟通的过程 16.论沟通的方式 17.论沟通的障碍 18.论控制的过程 19.论控制的类型 20.论有效控制系统的构建

论沟通的方式 一、什么是沟通 沟通是指人与人之间、人与群体之间的信息交流过程,也就是人们在共同活动中彼此交流各种观念、思想和感情的过程。这种交流往往主要通过言语、表情、手势、体态以及社会距离等来表示。 二、沟通的方式 (一)口头沟通 口头沟通是指借助于口头语言实现的信息交流,它是日常生活中最常采用的沟通形式。常见的口头沟通包括口头汇报、会谈、讨论、演讲和电话联系等。 口头沟通是企业内部信息交流的一种手段。指以语言的形式进行信息交换的方式。包括召开职工大会、发表演讲、电话交谈、举行座谈会、个别接待、走访等。借助口头沟通手段,企业可以及时准确地将其经营、管理等方面的信息传达给职工,职工也可反映自己的意见。口头交流手段的特点是能直接面对面地交流,交流的效果比较理想。但口头沟通的面窄,受时间、地点的限制。口头沟通运用有声语言与伴随语言符号进行直接交流。口头沟通的优点是:不仅交流信息,而且交流感情;交流双方可依照当时情景的变化相互协调,有明显的交互作用;避免了通过媒介造成的信息失真。 口头沟通技巧:首先,提高发送信息的质量,掌握以下几点:吐字清晰发声适中;语言简炼、准确,用词得当;采取双向沟通(在沟通过程中,可以在中间暂停下来,询问对方“ 有什么地方没有听清楚? ” );态度诚恳,营造和谐的沟通气氛,耐心回答对方提问;眼睛看着对方。其次,提高提高自己接受信息

管理学概论论文

管理学概论论文 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《管理学概论》论文 题目:如何成为一名成功的领导者 学院:信息与电气工程学院 班级: 姓名: 学号: 2016年11月23日 摘要: 管理是随着人类历史产生而产生、随着人类历史的发展而发展的。管理的定义是有效整合组织资源、协调组织中个人和群体行为,确保组织目标得以实现的过程。领导是在一定的社会组织和群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在企业文化上的反映。 关键词:管理的职能领导能力团队精神 1.管理学概述 管理的产生 管理是随着人类历史产生而产生、随着人类历史的发展而发展的。自从有了人类历史就有了管理。人是社会的动物,在从事集体的生产和社会活动时,由于需要组织和协调行动,管理也因此而产生。管理的定义是有效整合组织资源、协调组织中个人和群体行为,确保组织目标得以实现的过程。 管理的职能: 1、计划:名词的行动方案,动词的拟定组织目标和实现行动方案的过程。

2、组织:静态的组织结构和动态的组织活动,与他人合作的需要。 3、领导:引导、激励参与者实现组织目标的行为和影响力。 4、控制:对组织活动进行监督,确保其按计划完成。 5、创新:改变现状,提高企业核心竞争力。 关系 1. 计划是其他管理职能的依据,管理工作一般从计划开始。 2. 组织、领导到控制旨在保证计划的实施。 3. 各职能之间相互交叉渗透,不断循环。 4. 创新在管理循环中处轴心地位,是推动循环的原动力。 2.何为领导 何为领导,《管理学基础》中的解释:领导是在一定的社会组织和群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。也就是说,领导是一个组织赋予某些人权利,完成组织的目标,一个人向其他人施加影响的过程。领导者为实现预定的目标,对群体活动组织,引导、行动的行为过程。 一个优秀的领导者应根据公司发展的不同阶段、规模大小和管理对象,随时调整自己的领导风格和方法。不管公司的规模大小,不管公司处于什么样的发展阶段,不管公司处于什么行业,一个人要想成为一个成功的领导者,就必须做到一下几点: 一、领导者要具有大局观念,战略眼光,要有广阔的胸怀。中国正经历世界上最复杂的组织变革和国家转型,在此中间展现出来的种种复杂特征无法用世界上任何一个理论可以完全解释,只能“摸着石头过河”,在过程中找寻适合自身发展的模式与道路。中国经济与世界经济紧密地联系在一起,同样的,知识经济,全球一体化和信息社会的到

管理学导论期末论文

《现代管理学导论》 短短几周的《现代管理学导论》已经结束了,虽然这门课对我们当前来说,作用不大,尤其就是对于考研与不想来上课的人来说,这门课似乎有点多余。但这门课开的其实并不多余,对于一个企业,对于当今社会来说,管理就是多么重要,对我们自身也就是如此。小时候,我们被父母管着;学生时代,我们被老师管理着;走向工作岗位,我们还会被老板管着。我们管理我们的生活、学习,管理我们的事业、人生,可以说,管理学无处不在。 虽然这门课对我们的重要性就是无形的,而且课听起来并不就是很有意思,与我们当前的关系不大,所以许多人上课并不就是很认真的在听老师讲。我认真听过几次课,老师讲的很不错,许多理论方法对我们都很有用,涉及到我们学习生活的各个方面,曾经在许多网站上瞧到将管理学类的书列为大学生必读的十类书中,可见管理学的重要性。 这门课给我印象最深的一个知识点就是SWOT分析法。所谓SWOT分析,又称为态势分析法或优劣势分析法,用来确定企业自身的竞争优势(strength)、竞争劣势(weakness)、机会(opportunity)与威胁(threat),从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境可以有机地结合起来。基于内外部竞争环境与竞争条件下的态势分析,就就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势与外部的机会与威胁等,通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论,而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法,可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。 通过这门学科的学习,使我对管理有了更进一步的了解,管理工作即有科学性又有艺术性,作为管理者既要学习与掌握管理理论、原理、方法以及系统的管理知识并用以指导管理实践又要根据实际情况发挥主观能动性、创造性地解决管理问题,从而有效地去实现组织目标。管理就是无处不在的,无论就是工作、学习、还就是人际交往,自我发展都会有意无意地用到管理学的知识,管理源于生活实践,在平时的生活中不断学习与摸索,吸取别人的优秀管理方法,更好地把管理学的知识应用到实际生活中去。 由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理就是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,顺应不同的工作岗位都有其特别重要的意义。 管理学就是一门综合性的交叉学科,就是系统研究管理活动的基本规律与一般方法的科学。管理学就是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的就是:

大学管理学论文

《谈谈学习管理学概论的体会》 专业/班级自动化15101班 姓名李鑫 学号 40515124 任课教师杨向军

二零一七年四月 一、要求: 1、抓住管理学概论中某一主要内容,如计划、组织、领导、激励、沟通等,重点谈出自己 的感受和体会,不要面面俱到的、泛泛的空发议论。要做到中心明确,重点突出,语句顺畅,观点鲜明。 2、字数不得少于3000--4000字; 3、文中序号和字体为: “1 xxxxx……………….…..3号黑体 1.1…………………………4号黑体 1.1.1………………………..小4号号黑体 (1)…………………………小4号宋体 (2)…………………………. 小4号宋体 ①………………………….. 小4号宋体 ②……………………………小4号宋体 4、论文中正文的字号和字体:一律为小4号宋体 5、文中用表:一律为三线表,在表的上部给出表序和表题; 表序、标题和表中字体字号一律5号宋体 表1 领导特性表

6、文中用图 文中用图,要有序号和图题。 7、上交论文时间:4月27 二、有关说明 1、论文达不到3000字的按不及格处理; 2、论文中心不明确,重点不突出的可能严重影响成绩; 3、论文格式不符合要求的要酌情扣分; 4、从网络上下载来的论文按不及格处理; 5、如果出现两个同学的论文内容相同的,两人均按不及格处理。 谈谈学习管理学概论沟通的体会 1.引言 管理学作为一门社会科学,对人类社会的建设和发展起着重要的作用。不论是原始社会、古代社会、近代社会抑或是现代社会,管理都渗透到方方面面里起着不可忽视的作用,为人类的发展做出了不菲的贡献。在学科细分化的今天,管理学已经独树一帜自成一门学科,在维持自身发展的同时,绝大多数其他学科都必须用到管理学的知识,这也是管理学的魅力所在。

浅谈对管理学的认识(管理学论文)

浅谈对管理学的认识 国际商务外语学院 商务英语 米佳琪 1455008

通过对《管理学》该门选修课的学习,本人对管理学有了一些初步的认识。经过一番的归纳整理,本人的认识主要有以下几点。 一、管理学的定义 管理活动是伴随人类的诞生而出现的一类社会活动,是人类为追求自我的生存和发展需要而产生的一种活动,是人类特有的现象,管理活动产生的主要原因应归结于人类为了战胜恶劣的自然环境、凶险的内外势力和克服自身的弱点,为了维护自我生存与发展的而产生的一种特有的群聚现象。 对管理学的定义有很多,如:“管理的主要目的应该是雇主实现最大限度的富裕,也联系着每个雇员实现最大限度的富裕”——泰勒;“管理就是实施计划、组织、指挥、协调和控制”——法约尔;“管理就是设计和保持一种良好环境,使人在群体中高效率地完成既定目标”——孔茨。不仅不同的研究者对管理的定义不同,就是同一研究者在不同时期也会有不同的定义。比如罗宾斯的《管理学》第11版认为“管理指的是协调和监督他人的工作活动,从而使他们有效率、有效果地完成工作”,而在之前的第9版中则认为“管理是同别人一起,或通过别人使活动完成得更加有效的过程”。不同的人有不同的定义,而且似乎差别很大,难以进行辨识。但万变不离其宗,不同的定义所反映的客观事实是一样的,即在定义中都不同程度地突出了组织、目标、人、活动、协调这样一些与人类群聚活动密切相关的词组,也就是管理工作应包括的基本活动内容。 二、管理学发展与理论 对历史的研究很重要,因为这有助于我们发现当今管理实践的起源,以及认识到什么是有效的和什么是无效的。从金字塔的建造中,我们可以看到管理实践的早期实例。一个重要的历史事件是亚当-斯密的《国富论》的出版,这本著作中提出来劳动分工的好处。另一历史事件是工业革命,它使得工厂里制造产品比家庭里生产更加经济。 弗雷德里克-温斯洛-泰勒被称为“科学管理之父”,他运用科学的原则来研究体力劳动,以及寻找一种最佳方法来从事这些活动。吉尔布雷斯夫妇的最主要贡献是找出有效率的手部和躯体动作以及设计合适的工具和设备以及使工作绩效最优化。法约尔提出了14条管理原则,而今天的许多管理概念都源于这些原则。韦伯描述了一种理想的组织类型——官僚行政组织,而今天的许多大型组织仍然具有这种组织的特征。 组织行为学的早期倡导者贡献了观点和理念,但他们都认为人是组织中最重要的资产,而且受到相应的管理。霍桑研究显著地影响了管理界对人在组织中的作用所持的看法,从而导致了人们在进行管理时强调人的行为因素。行为方法在很大程度上决定了今天的组织是如何被管理的。当前许多关于动机、领导、群体行为和开发,以及其他一些行为事项的理论都可以追溯到组织行为学的早期倡导者和从霍桑研究中得出的结论。 定量的方法涉及统计学、优化模型、信息模型和计算机模拟运用管理活动。今天的管理者在计划和控制工作任务时(例如配置资源、改进质量、编制工作进度或确定最优库存水平),尤其是制定决策时,会运用定量方法。全面质量管理——一种致力于持续改进及对顾客需求和期望做出快速应对的管理哲学,也运用

《管理学概论》结业论文

《管理学概论》 结业大作业健力宝的管理变革

听完管理学概论的教学课程,我学到了很多。下面我用学到的知识来分析一下健力宝企业的管理变革,其基本概况,发展历程,和公司发展历程中存在的问题,以及公司所采取的变革措施,公司所取得的最终效果,还有成功失败的经验教训。 健力宝案例的历史背景复杂,要从改革开放后说起。 尽管中国经济改革开放的时间不长,但能够与改革开放一同顺利成长的企业却不是很多。而能够生存到今天的企业,大都已经成为中国各行业中的佼佼者。

健力宝集团与联想、海尔、美的、科龙等优秀企业一样,都是属于上世纪80年中期诞生,伴随着中国改革开放而发展起来的企业之一。 改革开放后的20年充满了艰辛,也充满了各行企业创造的传奇。中国企业的20年也是中国市场经济不断走向深入和成熟的20年。 对企业来说,是运营环境不断变幻的20年。一方面,内部竞争环境越来越规范,企业不断寻求突破;另一方面,改革开放和全球化也使先进的竞争者不断涌入中国,得以占据先天的技术和管理优势。这两个方面的因素不断综合起来的过程,就是本土企业所要面对的竞争越来越激烈,生存环境越来越严峻的局势变化过程。 这样的环境变化对本土企业提出了更高的要求,因此需要企业必须有战略的眼光,要有更高的管理水平,要能够建立起良好的运营机制,要能够积极地培养人才,这样才能持续地取得竞争的胜利。现在经过了20年的风雨仍然健康地往前走的企业,例如联想、美的、万科等一大批国内优秀企业,无一不是这么走过来的,这是中国本土企业发展的一个定理。反观在过去20年里纷纷倒下的企业,根本原因无一不是违反了这个定理。 健力宝就是一个典型的案例。但相对于已经倒下起不来的其他企业来说,它又似乎是一个比较尴尬的角色,为什么这么说? 第一,跟很多走不到20年的企业相比,包括他的同行曾经红极一时的天府可乐等相比,健力宝无疑是非常成功的。李经纬创出了健力宝这么好的品牌,虽然经历了这么多的风雨,但健力宝还活着。

行政管理学概论论文

南京财经大学通识选修课课程论文考试 2010 ——2011 第 2 学期 课程名称:行政学概论 任课教师: 学生姓名: 班级: 学号: 论文题目:公共行政领导方式的基本类型 内容摘要:有效的领导者,应该既关心人,又关心工作,二者必须兼顾,社会学、心理学、人类学创造性地用于管理学研究,取得了不少突破性的进展 关键词:管理方格理论团队型俱乐部式领导

公共行政领导方式的基本类型 -----管理方格理论 管理方格理论的产生 1964年前各种管理理论中“非此即彼”式的绝对化观点--(要么以生产为中心,要么以人为中心)在管理界理论研究界中广为流传,行为科学家罗伯特·布莱克(Robert R·Blake)和简·穆顿(Jane S·Mouton)发展了领导风格的二维观点,在《管理方格》一书中在“关心人”和“关心工作”的基础上,提出了管理方格论。他们认为:在对生产关心的领导方式和对人关心的领导方式之间,应该存在使二者在不同程度上互相结合的多种领导方式,有效的领导者,应该既关心人,又关心工作,二者必须兼顾。 主要内容 为此,他们就企业中的领导者设计的一张纵轴和横轴各9等分的方格图提出了管理方格法,纵轴表示企业领导者对人关心程度(包含了员工对自尊的维护、基于信任而非基于服从来授予职责、提供良好的工作条件和保持良好的人际关系等),横轴分别表示企业领导者对生产的关心程度(包括政策决议的质量、程序与过程、研究工作的创造性、职能人员的服务质量、工作效率和产量)。从第一格到第九格表示关心程度由最低上升到最高,全图内各点分别表示“对生产的关心”和“对人的关心”这两个基本因素以不同比例结合的领导方式。(如图1) (图1) 在此坐标中,管理行为被分成了81种类型,"1.1"方格表示对人和工作都很少关心,这种领导必然失败。"9.1"方格表示重点放在工作上,而对人很少关心。领导人员的权力很大,指挥和控制下属的活动,而下属只能奉命行事,不能发挥积极性和创造性。"1.9"方格表示重点放在满足职工的需要上,而对指挥监督、规章制度却重视不够。"5.5"方格表示领导者对人的关心和对工作的关心保持中间状态,只求维持一般的工作效率与士气,不积极促使下属发扬创造革新的精神。只有"9.9"方格表示对人和工作都很关心,能使员工和生产两个方面最理想、最有效地结合起来。这种领导方式要求创造出

管理学概论论文

通过《管理学》 通过学习《管理学概论》这门课程,我对管理学有了更加深刻的认识。 管理是一个通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好的达成组织目标的过程。 管理理论虽然是直到19世纪末20世纪初才在西方社会产生的,但是人类有关管理的观念与实践却由来已久,可以说凡是有人群的地方就有管理的存在。比如我国历史上的周公关于组织方面的管理思想,管仲和范蠡等关于经营方面的管理思想,老子关于以人为本的管理思想,孔子和孟子所倡导的儒家管理思想,《孙子兵法》也可以说是一部战略管理巨著…… 作为管理工作的行使人,管理者履行四个基本职能:计划、组织、领导和控制。 计划的任务主要是制定目标及目标的实施途径。具体来说计划工作包括:○1描述组织未来的发展目标,如利润增长目标、市场份额目标、品牌地位目标等。○2有效利用组织的资源实现组织的发展目标,也就是如何利用资源来实现组织目标,并兼顾效率和效果。○3为实现目标所要采取的行动。计划是管理的首要职能,管理活动从计划开始。 组织是指确定所要完成的任务、由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。要把计划落实到实际行动中,就必须要有组织工作,组织工作包括分工、构建部门、确定层级和协调等。管理者根据组织的战略目标来设计组织结构,配备人员和整合组织力量,提高组织的应变能力,其目的就是构建一种工作关系网络,使得组织成员在这种关系网络中更有效的开展工作。通过有效的组织工作,管理人员可以更好的协调组织中的人力和物力资源,更好地实现组织目标。 领导是指激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标而做贡献。计划和组织工作之后,并不一定保证组织目标能够实现,因为组织目标的实现需要全体成员的努力和合作。由于分工、层级、利益,以及价值观和性格的不同,在相互合作中必然会存在矛盾。因此就需要管理履行领导职能,在了解个人和组织行为的动态特征的基础上进行协调、沟通、指导和激励,对组织成员施加影响,使他们对组织目标作出贡献。只有通过卓有成效的领导,才能有效的实现组织目标。 控制工作包括衡量组织成员的工作成绩和组织成绩,发现和分析偏差,采取矫正措施,保证工作按照计划要求进行。为了保证目标和计划得以实现,就需要控制职能,控制的实质就是使实践活动符合计划,所以计划是控制的标准。控制是管理过程中不可缺少的一个环节,同时它在不断和其他三项职能进行着信息交换和反馈,以保证计划的顺利实施和组织目标的实现。 决策是现代管理学的核心,一般认为,决策有侠义和广义之分。侠义的决策是指行动方案的确定或决定;广义的决策是指人们为了达到一定的目的,运用科学的理论和方法提出、选择并实施行动方案的全过程。 在决策中要遵循以下几个原则——科学性原则、信息原则、系统原则、满意原则、可行性原则、集体与个人相结合的原则、反馈原则。 科学性原则主张一切活动都应从事物的本质出发,尊重客观性,反对主观性,尊重必然性,反对偶然性,尊重本质性,反对表面性,它是决策时必须要遵循的首要原则。信息原则,即要求在决策时要搜集大量的信息,并且保证信息的完整性、准确性、时效性,这是科学决策的基础条件。系统原则要求在决策时,首先应贯彻“整体大于部分之和”的原理,统筹兼顾,全面安排,各要素和单个项目的发展要以整体目标为准绳;其次强调系统内外各层次、各要素、各项目之间的相互关系要协调、平衡配套。满意原则,因为种种因素决策不可能是最优化的,但只要令人满意或较为适宜即可。可行性原则要求决策者在决策时,不仅要考虑到需要,还要考虑到可能,使决策切实可行。集体与个人相结合原则又称民主集中制

管理学结课论文

生活中的管理学 摘要:自从费雷德里克·泰勒和亨利·法约尔相继创立科学管理和管理理论后,管理学就作为一门独立的学科开始发展和兴盛起来。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。管理学来源于生活,提炼总结又高于生活,但终究还是要回归于生活,应用于生活中的。管理学在生活中的应用非常普遍,大到治理一个国家,一个地区,小到维持一个家庭,每一个做生意的个体户。管理学对于我们提高做事效率有非常重要的作用。如何在生活中更好的应用管理学值得我们每一个人去思考和实践。 关键字:管理学基本原理应用生活 一.总论 管理学科中的各种理论原本都是针对企业运营、以提高企业运营效率和成果为目的来阐述的,但是我们经常发现管理学中的基本原理和实践准则,往往在生活中更加容易被人认知和接受。 就最小的管理来说,对于一个家庭,你需要规划一下未来几年家庭的经济发展状况,做出经济的发展走向,对于每个人在家庭的职责和任务做出明确的规定,这样才能保证家庭中每个人各司其职而又和谐相处。对于一个国家来说,国家领导人需要对国家未来发展的走向做出总体的规划和部署,对大的发展战略和外交方针做出决定,而且要保证国内的政治安定和社会稳定,在医疗、卫生、教育、社会养老等方面做到既满足人民要求,又利于国家发展。 二.生活中的管理学 (1).学校管理 首先,我们在学校就必须服从学校的规章制度,而这些曾让一些个学生刚来校就离校的制度便是校方对我们学生的管理办法。再说深些,此时校方作为管理者,我们就是被管理者,那么校方要做的工作就是研究如何妥当安置学生在校的一切活动,包括课程安排,解决课程冲突问题等等,再将可行方案予以实施。一系列在我们看来非常复杂的问题解决

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