东北师范大学历年自然地理考研真题

东北师范大学历年自然地理考研真题
东北师范大学历年自然地理考研真题

2004年

一、名词解释

1、地堑

2、气团

3、基流

4、上层滞水

5、河流袭夺

6、土壤腐殖质化过程

7、红壤

8、温带草原

9、逆行演替10、地域分异

二、简答题

1、固囚峰的运动规律与天气特征

2、地中海式气候的特点与成因

3、迂回扇的形成过程

4、风沙流的基本特征

5、制约土地生产功能的主要因素

6、地球表层整体性的表现形式

三、论述题

1、青藏高原在东亚季风形成中的作用

2、分析区域性构造上升对地貌的影响

3、举例说明自然地理过程对自然地理特征的控制

2005年

一、名词解释

1、节理

2、潮汐

3、转换断层

4、水位

5、变质岩

6、生态幅

7、腐殖质化过程

8、河网密度

9、植被型10、田间持水量

二、简答题

1、石海与石河是如何形成的

2、新月形沙丘的形成过程

3、温带季风气候的特点、分布

4、什么是局地环流,绘图说明一种常见的局地环流的成因

5、举例说明垂直分化与垂直带有何不同

6、自然区的特点

三、论述题

1、自然地理系统中的物质迁移

2、气候变化的成因

3、地貌成因

2006年

气象气候学部分和土壤、生物地理概念

一、名词解释

1、黑钙土

2、淋溶作用

3、建群种

4、生态系统

二、简述题

1、大气中水汽凝结的条件和途径

2、简述海陆风的形成过程

三、论述题

论述西太平洋副高季节性活动规律与我国雨带的关系

地貌部分

一、名词解释

1、变质作用

2、褶皱

3、潜水

4、水团

二、简答题

1、简述戴维斯侵蚀循环理论

2、概括冰川谷的形态特征

三、论述题

论述河流阶地形成的主要制约因素和制约机制

综合部分

一、简答题

1、太阳能的自然地理意义

2、黑土退化原因

3、自然区划的等级系统

二、论述题

分析地球表层的平衡性、稳定性与安全性

2007年

气象部分

一、简述题

1、简述云形成过程中的上升运动

2、简述温带气旋的结构和天气特征

3、什么是逆温?哪些过程会形成逆温?

二、论述题

试论述温带海洋性气候的形成、特征和分布

综合部分

一、简述题

1、举例说明自然地理系统的基础功能

2、地球表层中的钾元素迁移途径

3、系列规律的实质

二、论述题

如何理解水文过程、生态过程、地貌过程、土壤形成过程等自然地理过程是一个过程的多种表现形式

地貌部分

一、简述题

1、气候变暖对河流阶地发育会产生哪些影响

2、简述冰川谷的形态特征及其成因

3、土地沙漠化的形成原因

二、论述分析题

论述外力作用的地带性分异规律及其气候地貌表现

2008年

综合部分

一、简述题

1、举例说明自然地理系统的功能因子类型

2、地球表层中的氮元素迁移路径

3、处境的类型与特征

二、论述题

以温带湿润区为例,说明自然地理过程是一个统一的过程

地貌学部分

一论述题

1、海岸泥沙纵向运动特点及其形成的地貌类型

2、坡面径流形成的地貌及其空间组合规律

3、火山地貌形态与火山喷发物质之间的关系

二、论述题

论不同河流侵蚀作用方式在河谷发育过程中的作用

气象气候学部分和土壤、生物地理概念

一、名词解释

1、黑土

2、潴育化过程

3、建群种

4、演替

二、简述题

1、简述大气中水汽凝结的条件和途径

2、简述气团的形成条件和地理分类

三、论述题

试举例分析人类活动对气候的影响

2009年

气象部分

一、简述题

1.写出地面辐射差额公式(注明各符号代表的含义)并解释其气候意义

2.简述台风的水平结构及其天气特征

3.简述地中海气候的特点

二、论述分析题

结合当前实际情况对人类活动对气候造成的影响及表现进行论述

综合部分

一、名次解释

1.纬度地带性

2.辐射干燥指数

3.限区

4.自然地理区划

5.水迁移元素

二、简述题

1.对地球表层的边界你有何认识?

2.自然地理系统的功能缺损主要有几种?

三、论述题

为什么说景观均质化与破碎化对生物多样性都是不利的?

地貌部分

一、名词解释

1.板块

2.地堑

3.径流深

4.水循环

二、简答题

1.泥石流发育的基本条件

2.风沙流的基本特征

三、论述题

对比外力成因谷地的形态特征与形成机制

2009复试试题(回忆版,不全,呵呵)

一、名词(8个,每个5分,只想起六个)

1、喷出岩

2、径流深

3、分异因素

4、太阳净辐射

5、棕壤

6、种群

二、简答(六个,每个10分,大体意思)

1、自然地理研究对象是什么

2、生物小循环

3、综合自然地理的区划原则

4、水平衡

5、火山的分布特征

三、论述题

1、自然区的基本特征

2、自然地理学的发展(貌似是注重综合自然地理的发展过程什么的) 2010年初试题(回忆版,不全)

综合部分

一、简答题

1.地球表层的基本特征

2.不记得了,呵呵

3.处境的类型及特征

二、论述题

以温带湿润区为例说明自然地理过程的统一性

地貌部分

一、简答题

1.河流袭夺及其地貌

2.喀斯特地貌的地区差异

3.不记得了,呵呵

三、论述题

冰川融化对地貌的影响

气象部分

一、简答题

1.锋的类型及特征

2.不记得了,呵呵

3.海洋性气候与大陆性气候的差异

二、论述题

人类活动对气候的影响

2010年复试题

从以下十四题中任选十题作答

1.举例说明不同立地类型上的土壤的特点

2.江心洲的形成原因和过程

3.地中海气候条件下的植被的特征

4.地球表层的特点

5.暗棕壤的主要成土过程

6.地下水对土壤形成的影响分析

7.板块边界地带的最主要地貌表现

8.青藏高原隆升的气候效应

9.地球表层分异过程与组合过程的关系

10.新月形沙垄的形成机制

11.绘图说明长白山垂直带普

12.分析长白山与大兴安岭的生态价值差异

13.干燥度的计算方法

14.湖泊生态系统的陆化过程

东北师大专业真题试卷(精).doc

教育传播部分 1=东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷 专业名称:教育 技术学 考试科目:教育传播与教学设计(教学设计部分)考试时间:2012年1月8日下午 说明:所有试题答案均须写在答题纸上,写在本试卷上的一律无效。 1. 试阐述多元智能理论对教学设计的启示(15分) 2. 请结合案例说明布鲁姆提出的螺旋式组.织教学内容应注意的儿方面问题(15分) 3. 请结合ARCS 动机模型阐述动机因素对学习品质的影响(20分) 4. 请举例说明问题解决的学习内容分析(20分) 5. 请结合新技术的发展阐述信息技术环境下的教学策略。(20分) 10分,共4小题,共计40分) 1. 信息的形式及其成因。(10分) 2. 符号的木质是什么?列举教师的一种非语言符号,说明其在教育中的应用。(10分) 3. 如何理解网络教学媒体的作用?(10分) 4. 如何实现网络教育传播环境的优化。(10分) (二)论述题(每小题20分,共1题,共计20分) 1. SMCR 传播模式对网络课程设计的启示?(20分) 东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷 专业名称:教育技术学 考试科目:媒体技术(C 语言)考试时间:2012年1月8日下午 说明:所有试题答案均须写在答题纸上,写在本试卷上的一律无效。 n 1. 输入x 和n 的值,e x =y ——,其中x>0实数、n 为正整数。(10分) 妇洲 2. 定义一个判断是否为素数函数f4,输出3?n 间素数的平方根之和。(10分) 3. 输入10个实数存在数组d 中,将小于平均数的元素累加,并输出。(如输入为25、 9、23、7,输出 16) (10 分) 4. 编程求10个字符串中最长与次长的两字符串连接起来,组成一个新的字符串p,并 输出。(15分) 5. 己知数据文件A.DAT 中存放100个整数,将其中小于平均值整数,按由大到小的 降序顺序排序并输出。(15分) 6. 下面程序是判断输入的字符串是否是“1口1文”,(顺读和倒读都一样的字符串称“1 口1 文”,如level),请填空、(5分)

2013年东北师范大学333教育综合真题

2013年东北师范大学333教育综合真题 亲爱的同学们,如果您准备考教育学,那么教育学考研真题是必不可少的内容,凯程老师特别把历年教育学考研真题整理如下,供同学们参考,更多年份的真题,同学们也不用费心去寻找,凯程官方网站就有免费提供,找客服索取即可。 凯程创建于2005年,已经有11年悠久历史,在教育学方面战绩辉煌,网站有很多学员经验谈视频,肯定对大家很有帮助,也是凯程辅导成果的展示,凯程开设有基本保录班、半年保录班、暑期集训营、百日冲刺集训营,飞翔标准班等课程。下面发布的是2013年东北师大333教育综合真题。 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么? 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”,这种说法对么?说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释

1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。 本文转载自凯程考研网 凯程考研免费提供以下内容,到凯程网站找客服免费索取。 2007年教育学考研真题与答案 2008年教育学考研真题与答案 2009年教育学考研真题与答案 2010年教育学考研真题与答案 2011年教育学考研真题与答案 2012年教育学考研真题与答案 2013年教育学考研真题与答案 2014年教育学考研真题与答案 2015年教育学考研真题与答案 2016年教育学考研真题与答案

历年自然地理学考研真题

历年自然地理学考研真题(02~11) 2002年自然地理学 一. 简答题(54) 1. 简述地球大小的地理意义(6) 2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系?(6) 3. 大气降温过程有哪几种途径?(8) 4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈(Hadley 环流圈)的形成过程(6)。 5. 拉梅奇(Ramage,1971)所绘制的全球季风分布图,其判别季风的主要依据是什么?(8) 6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素?(6) 7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。(6) 8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用?(8) 二.论述题(46) 1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。(15) 2. 简析我国土地沙化的基本情况,我国西部大开发中应特别注意什么问题?为什么?(13) 3. 试分析生态系统中的各个组分(成分)在生态系统中的主要功能。(18) 2002年中国自然地理 一. 简答题(67) 1. 中国的气候特征。9) 2. 中国地貌的基本特征。9) 3. 中国东部湿润区植被分布的纬度地带性变化。6) 4. 我国水系内外流域的分界线。9) 5. 我国生物海岸的类型及分布。4) 6. 四川盆地的地貌分区。9) 7. 云贵高原的区域特征。8) 8. 秦岭--淮河以北温带土壤的干湿带性分布规律。9) 二. 论述题(33) 1. 第四纪以来中国自然地理环境的巨大变化。(18) 2. 西北地区区域开发与整治的主要方向 2003年自然地理学 一.简答题(82) 1.地球表面有那些特征?(9分) 2.什么叫三圈环流?它是怎样形成?(12) 3.简述海底扩张说的要点。(12) 4.生态系统中能量的怎样流动的?(12) 5.马克耶夫亚欧大陆理想自然带分布有哪些基本特点?(10) 6.自然区划应遵循哪些基本原则?什么是自上而下的方法?(15) 7.什么叫自然综合体?(6) 8.什么叫生物多样性?(6) 二.论述题(68分)

东北师大历年真题

东北师范大学1998年――2002年世界史试题 1998年世界上古中古史――中国古代史(先秦―明清) 一论述题 1、论汉武帝时期的经济政策及其影响 2、试析东晋南朝时期门阀衰败的原因 3、论隋统一的历史意义 4、为什么说北宋是个积贫积弱的王朝 二名词 1、图腾 2、宗法制 3、《法经》 4、王猛 5、检籍 6、三省六部制 7、四季捺钵8、金奔巴法9、一条鞭法 1998年世界上古史――中国古代史 一名词 1、庄子 2、初税亩 3、国人 4、范睢 5、破釜沉舟 6、《史记》 7、张骞8、文景之治9、田里不鬻10、代田法 二简要分析王莽改制 三论“复故爵田宅”的意义 四对“党锢之祸”的思考 五略述“天人合一”思想源流 1998年世界上古史、中古史(研究方向:世界中古史)―中国古代史 一试析“楚汉战争”中刘邦、项羽成败的原因 二试论隋朝灭亡的历史教训 三试述唐朝与日本的文化交流 四简答题 1、列举唐代官修史书之主要成就 2、说明李白、杜甫、白居易的代表诗篇(每人三篇以上) 五名词 1、殷墟 2、合纵与连横 3、《神灭论》 4、五代十国 2、简述俄罗斯从中央集权走向专制统治的途径 3、简述拜占廷封建化的道路 4、简析幕藩体制的性质 三、论答题 1、析中世纪德国没有形成议会君主制的历史原因 2、论英法百年战争对英法民族国家形成的历史影响 1998年世界近现代史――世界近代史 一、名词 1、麦哲伦 2、《九十五条论纲》 3、重农学派 4、奥斯曼青年党 5、德意志关税同盟 6、松姆河战役 二、简答题 1、简述文艺复兴中意大利的主要艺术成就及其意义。

2、简述斐杨派执政斯间所颁布的反封建法令。 3、简评《大日本帝国宪法》。 三、论述题 1、试析19世纪下半叶英国资本主义经济发展的特点。 2、你认为世界近代史中都有哪些重大理论问题? 任选其一,谈谈你的观点和看法。 要求:1)至少列举三个重大理论问题 2)谈其中一个问题时,如能介绍他人发表的论著中的有关观点的,另加5分。3)谈自己观点时,要立论有据,自圆其说。 1998年世界近现代史――世界现代史 一、名词 1、卡普暴动 2、四月提纲 3、桑地诺 4、戴维营会谈 二、简答 1、国内史学界在评价战时共产主义政策时有几种主要观点? 2、第一次中东战争的后果? 3、南斯拉夫自治制度的特点? 三、论述题 1、罗斯福新政时期,美国外交政策的主要内容有哪些? 2、日本是如何被打败的? 3、试评中苏分歧和中苏关系恶化。 1998年世界近现代史――中国近现代史 一、论述题 1、《马关条约》的内容、危害及其影响。 2、中国共产党新民主主义革命理论的形成、主要内容及历史意义。 二、简答题 1、评“官督商办”企业。 2、评《中华民国临时约法》和《中华民国约法》? 3、新三民主义的主要内容。 4、第二次国内革命战争时期,国民党是怎样加强法西斯统治的? 三、名词 1、总理各国事务衙门 2、军国民教育 3、第一次直奉战争 4、“制宪国大” 1999年世界史――上古史 一、名词 1、乌尔第三王朝 2、亚历山大大帝 3、米诺斯 4、布匿战争 5、塔西陀 6、迈锡尼文明 7、梨俱吠陀 8、楔形文字 9、提修斯 10、阿育王11、自然哲学12、帕特娜神庙13、万神殿 14、索福克利15、埃赫那吞 二、简析雅典民主制产生和发展的原因及历史意义。

东师自然地理试题

1999年自然地理试题 一.解释概念(每个2分,共20分) 生物群落互惠共生有效辐射相对湿度径流模数 地域分异大陆度潜育化过程断裂构造 二.简要回答以下各句(每小题5分,共40分) 1影响地貌发育的因素有哪些? 2绘图说明褶曲的基本类型,并注明其形态要素。 3指出城市热岛产生的原因。 4说明地球的形状的地理意义;指出地球自转运动带来的地理效应。 5指出第二型冷锋的形成及影响下的天气特征。 6影响气温年较差的因素有哪些? 7简述土壤形成的基本规律。 8指出岩浆岩的主要类型。 三.简述风海流的形成机制,并以北太平洋洋流系统为例,说明地转流的形成过程(15分) 四.说明生态系统的组成及营养结构,并以此说明生态系统的能量与物质循环。(15分) 五.简述大气环流在气候形成中的作用。(10分) 2000年自然地理试题 一。解释概念(每个2分,共20分) 层理结构低压槽露点温度降水变率顺潮径流深度准平原雅丹地貌 吸湿水顺行演替 二。简要回答下列各问(每题4分,共40分) 1简述自然地理研究的任务。 2用惯性规律解释科里奥利力的形成。 3根据化学组成可将岩浆岩分为哪些类型? 4地层的假整合接触说明什么? 5简述逆温的成因。 6简述暖锋云系特征。 7简述北太平洋洋流系统构成及地理意义。 8指出滑坡产生的基本条件。 9简述物质的生物循环在土壤行程中的作用。 10说明生态系统的各组成部分的作用。 三。简述农业生态系统的特点。 四。对比东北性河流和华南型河流的水文特征。 五。阐述全大陆水平地带性地域分异的基本类型与成因。 2002年自然地理试题 一。简答题(每题5分,共30分) 1组成地壳的主要化学元素 2气团的形成条件 3地下水的类型

东北师范大学333教育综合考研真题

东北师范大学2010年332教育综合真题 教育心理 一、简答 1.简要介绍几种主要的动机理论 二、论述题 2.什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养? 中国教育史 一、名词解释 1、论语 2、蔡元培 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值 外国教育史 一、名词解释 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题 评述20世纪60年代美国的课程改革 教育学原理 一、名词解释 1、美育 2、因材施教 二、简要回答下列问题 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用 3、简要回答教育的本体功能 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解 东北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系(10分) 2. 简要回答我国教育目的的基本精神(10分) 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用(10分) 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其一例做深入剖析(20分) 中外教育史 一、名词解释(每个5分,共20分) 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题(每小题20分,共计40分) 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释(每个5分,共10分) 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题(每个10分,共计20分) 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 2.简述成败归因理论

东北师范大学2012年333教育综合真题 一.教育原理 1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、《学制令》 5、孔子的德育论及其当代价值 6、评述终身教育思潮 三.教育心理学 1、流体智力 2、先行组织者 3、皮亚杰认知发展理论 4、简述归因理论 东北师范大学2013年333教育综合真题 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么? 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过一吨教育”,这种说法对么?说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释 1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。

东北师范大学(2010-2017)考研真题

2017年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1.教育目的 2.外铄论 3.说服法 4.学校管理 二、简答题(每小题10分,共20分) 1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。 2.简述新一轮课程改革的六大目标。 三、论述(20分) 论述教学过程中应处理好几处关系。 中国教育史 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1.《学记》 2.书院 二、简答题(每小题10分,共20分) 1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。 2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。 外国教育史 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案 2.英国公学 二、简答题(每小题10分,共20分) 1.简述赫尔巴特四步教学。 2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。 教育心理学 一、简答题(每小题10分,共10分) 1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响 二、论述题(20分) 小欣遇到难题,数学老师不是直接给答案,而是通过一个个小问题的逐步引导,最终成功解答了。联系维果斯基和布鲁纳的理论,分析数学老师的行为。以及对今后教学中的启示。

2016年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1.学制 2.培养目的 3.道德教育 4.教师 二、简答题(每小题10分,共20分) 1.简述教学与教育、智育的关系。 2.简述班级授课制的优缺点。 三、论述题(20分) 试述学校教育对人的身心发展重大作用。 中国教育史 一、简答题(每小题10分,共10分) 1.简述中国古代蒙养教材及特点 二、论述题(20分) 试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。 外国教育史 一、简答题(每小题10分,共10分) 1.简述《国防教育法》的内容。 二、论述题(20分) 试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。 教育心理学 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1.精细加工策略 2.同化 二、论述题(20分) 论述观察学习的过程及其在教育中的作用。

东师《综合自然地理学》17春在线作业2

2017秋17春综合自然地理学17春在线作业2 一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 有明显界限限定的自然综合体是() A. 相 B. 地方 C. 限区 D. 自然区 正确答案: 2. 单独地划分地带性单位和非地带性单位,然后将两类不完全的区划单位进行交叉,可获得()。 A. 自然区域 B. 综合单位 C. 单列系统 D. 双列系统 正确答案: 3. 下列关于大洋表层的描述错误的是()。 A. 大洋表层是大洋表面以下100m深的范围 B. 海洋绿色植物的集中带 C. 大洋的基本生长部分 D. 海洋动物最集中的水层 正确答案: 4. 自然地理系统起连接作用的组成部分是() A. 水分 B. 大气 C. 岩石地形复合体 D. 土壤 正确答案: 5. ()是生态系统各要素中对干扰反映最敏感的因子,也是人类与自然合作水平是否融洽的标志。 A. 气候 B. 植被类型 C. 径流量 D. 土壤 正确答案: 6. 自然地理系统的核心是() A. 水分

B. 大气 C. 有机界 D. 土壤 正确答案: 7. 当环境条件发生变化或是人为干扰,自然地理环境的状态并不会变动过大,或是变动后自我调节,逐步恢复原状态,我们称之为地理环境的() A. 整体性 B. 发展性 C. 稳定性 D. 有序性 正确答案: 8. 人类活动加剧了地表固体物质的机械搬迁,造成的直接后果是()。 A. 地表的水平衡被破坏 B. 改变了生物界的平衡 C. 使地表形态发生改变 D. 加速了化学元素的迁移 正确答案: 9. 平地上开垦的耕地与林带的组合属于哪种典型的自然地理结构() A. 棋盘式结构 B. 水平式结构 C. 交错式结构 D. 镶嵌式结构 正确答案: 10. 下列解释中,关于自然区划单位描述不正确的是()。 A. 是异质的合并 B. 是同质的归纳 C. 是不同等级异质自然地理综合体的分布区 D. 自然地理区划单位内部结构是不同的 正确答案: 综合自然地理学17春在线作业2 二、多选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 地球内部水平联系方式有() A. 机械迁移 B. 物理过程 C. 化学过程

东北师范大学333教育综合10 17真题

实用文档2010年教育心理学10一、简答题(每题分,共10分) 1、简要介绍几种主要的动机理论。 20分)二、论述题(每题20分,共、什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养? 1 中国教育史5分,共10分)一、名词解释(每小题、《论语》 1 、蔡元培 2 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代的价值。(20分) 外国教育史5一、解释下列名词,每小题分,共计10分 1、《理想国》 、终身教育 2 二、论述题,20分年代美国的课程改革。世纪601 、评述20 教育学原理一、名词解释(每个名词5分,共计10分) 、因材施教2 1、美育 分,共计二、简要回答下列问题(每题1030分) 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。2 、简要回答教育的本体功能。3 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理分)20解。( 实用文档年2011教育学原理10分)、简要回答教学过程中应处理好的几种关系。(1 10分)、简要回答我国教育的基本精神。(2 20分)论影响人身心发展的因素及其各自的作用。(3、 ) 分列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其中一例做深入剖析。(204、 中外教育史分,共20分)一、名词解释(每小题5 、有教无类 1 、五育并举的教育方针2 、苏格拉底方法3 4、《初等教育法》 分二、论述题,每小题20分,共计40

、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。 1 年代美国中小学的课程改革。60、论述20世纪2 实用文档年2012一、教育学原理 一、名词解释: 1.课程标准 2.义务教育 二、论述: 1.中小学研究性学习目标 2.论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1.学而优而仕 2.苏格拉底法 3.生活教育 ((学制令)) 4.孔子的德育论及其当代价值 5.评述终身教育思潮 三.教育心理学

陕西师范大学自然地理学历年真题(初试)

历年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题 适用专业名称:自然地理学 考试科目名称:自然地理学科目代码:070501 注意事项: 1、请将答案直接做到答题纸上,做在试题纸上或草稿纸上无效。 2、除答题纸上规定的位置外,不得在卷面上出现姓名、考生编号或其 它标志,否则按违纪处理。 3、本试题共页,满分 150 分,考试时间180分钟。 1994 一名词解释: 1.构造行迹 2.层理构造 3.大陆坡 4.寒土 5.自然区划 二举例分析气候的形成受那些因素的影响 三地貌是如何形成和发育的 四简述陆地生态系统的类型和特点 五试述河流补给的形式和特点 六举例说明目前在土壤资源开发中存在的问题 1996 一名词解释: 1.构造体系 2.地质构造 3.海蚀作用 4.大陆架 5.生态系统 二为读图题无法绘图抱歉 三简述成土因素对土壤形成的影响 四以欧亚大陆为例,试述中纬度的气候类型分布特点与大气环流的关系 五简述河流与地理环境的相互影响 六论述地理环境与人类活动相互影响的关系问题 1997 一填空 地质构造的基本构造类型有:_ _ _ _ 地下水按存储空隙的种类可分为:_ _ _

中国黄土的命名按时代可分为:_ _ _ 成土因素包括:_ _ _ _ 二名词解释: 1.大陆架 2.大陆度 3.生态系统 4.岩溶作用 5.生物的指示现象 三简答题 1.简述你对地理环境的认识 2.简述板块构造学说的主要内容 3.简述区划研究与类型研究的差别及其联系 四论述 1.举例分析气候形成受到哪些因素的影响 2.影响地貌发育的因素有哪些?它们是如何影响地貌发育的 3.举例说明我国目前在土壤资源开发利用中存在的突出问题 1999年 一、名词解释 焚风岩溶作用潜水与潜水面生态系统自然区划褐土 二、简答 1、简述水平构造及其所形成的地貌 2、简述气候变化与异常的原因 3、简述河川径流的形成和径流过程 4、据阶地的组成物质和结构,河流阶地可以分为哪几类?各有何特点? 三、论述题 1、论述你对人地关系的认识 2、论述农业生态系统的特点 2000年 一、名词解释 暖锋湿润系数径流变率寒土冻土、灰化土潮流 二、简答 1、试述地壳运动的一般特点 2、简述地下水安埋藏条件的分类 3、简述洪积扇的特点 4、简述我国东部寒湿带至热带森林地区的土壤类型

自然地理1作业和答案

1 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) 1. 以下各种三角洲中属于鸟足状三角洲的是() A. 密西西比河三角洲 B. 黄河三角洲 C. 尼罗河三角洲 D. 长江三角洲 2. 石海属于() A. 重力地貌 B. 冻土地貌 C. 风沙地貌 D. 喀斯特地貌 满分:3 分 3. 河床向上游的加长主要是由()造成的 A. B. 下蚀作用 C. 侧蚀作用 D. 磨蚀作用 E. 溯源侵蚀作用 满分:3 分 4. 河流侵蚀最强烈是()处 A. 海平面以下 B. 海平面附近 C. 中游水库 D. 上游源头地区

满分:3 分 5. 戴维斯侵蚀循环学说认为()阶段地表起伏最大。 A. 萌芽期 B. 幼年期 C. 壮年期 D. 老年期 满分:3 分 6. 某山地海拔高度4185m,它属于() A. 低山 B. 中山 C. 高山 D. 极高山 满分:3 分 7. 属于冰蚀地貌的是() A. 蛇形丘 B. 冰斗 C. 终碛堤 D. 鼓丘 满分:3 分 8. 某谷地走向较为顺直,横剖面呈梯形,谷坡陡峻,纵剖面崎岖不平,没有恒定的纵比 降,谷底组成物质为沙或基岩,这个谷地应当是() A. 溶蚀谷 B. 河谷 C. 风蚀谷 D. 冰川谷 满分:3 分 9. 当外海的波浪进入深度小于()波长的浅水区时,波浪开始变形 A. 1/2

B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 满分:3 分 10. 理论上,当波浪入射角与岸线成()角时,沿岸泥沙流的搬运量最大。 A. 0° B. 15° C. 45° D. 75° 满分:3 分 二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。) V 1. 以下为干旱区常见的地貌有() A. 风蚀残丘 B. 峰丛 C. 洪积扇 D. 溶蚀谷 满分:3 分 2. 以下属于地表喀斯特地貌的有() A. 溶沟 B. 溶斗 C. 石芽 D. 石柱 满分:3 分 3. 以下属于冰水堆积的有() A. 冰砾阜 B. 蛇形丘

东北师范大学333教育综合10-17真题

教育心理学 一、简答题(每题10分,共10分) 1、简要介绍几种主要的动机理论。 二、论述题(每题20分,共20分) 1、什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养? 中国教育史 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1、《论语》 2、蔡元培 二、试分析论述行知的生活教育思想及其当代的价值。(20分) 外国教育史 一、解释下列名词,每小题5分,共计10分 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题,20分 1、评述20世纪60年代美国的课程改革。 教育学原理 一、名词解释(每个名词5分,共计10分) 1、美育 2、因材施教 二、简要回答下列问题(每题10分,共计30分) 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。 3、简要回答教育的本体功能。 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。(20分)

教育学原理 1、简要回答教学过程中应处理好的几种关系。(10分) 2、简要回答我国教育的基本精神。(10分) 3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。(20分) 4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其中一例做深入剖析。(20分) 中外教育史 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1、有教无类 2、五育并举的教育方针 3、格拉底方法 4、《初等教育法》 二、论述题,每小题20分,共计40分 1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。 2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。

一、教育学原理 一、名词解释: 1.课程标准 2.义务教育 二、论述: 1.中小学研究性学习目标 2.论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1.学而优而仕 2.格拉底法 3.生活教育 ((学制令)) 4.孔子的德育论及其当代价值 5.评述终身教育思潮 三.教育心理学 1.流体智力 2.先行组织者 3.皮亚杰认知发展理论 4.简述归因理论

自然地理学历年真题

自然地理学历年真题 (2000) 一、名词解释(2.5×8=20) 1、季风 p129 答:大陆和海洋间的广大地区,以一年为周期、随着季节变化而方向相反的风系,称为季风。季风是海陆间季风环流的简称,它是由大尺度的海洋和大陆间的热力差异形成的大范围热力环流。夏季由海洋吹向大陆的风为夏季风,冬季由大陆吹吹向海洋的风为冬季风。一般说来,夏季风由暖湿热带海洋气团或赤道海洋气团构成,冬季风则由干冷的极地大陆气团构成。 2、厄尔尼诺 p148+p191 答:【有的年份由于赤道以南的东南信风突然减弱,太平洋赤道暖洋流以50-100m/s的速度向南扩张,代替秘鲁冷洋流,使这一地区的海水温度比常年高出几度,冷水上翻不能到达表层,结果造成只适应冷水域生存的鱼类、藻类大量死亡。鳀鱼死亡,海鸟因缺乏食物而死亡或迁徙,使南美洲沿岸国家失去宝贵的鸟粪肥料,从而影响农业生产及农产品出口。秘鲁及厄瓜多尔气候由干旱转变为多雨,经常发生洪灾。厄尔尼诺现象不仅对秘鲁沿岸海洋生态和渔业资源造成极大破坏,也对热带太平洋沿岸甚至全球气候造成灾害性影响。】 某些年份,因亚热带环流周期性南移,东南信风微弱,引起赤道逆流南下,热带暖水淹没了较冷的秘鲁洋流,上涌海水与沿岸冷水消失,导致海洋生物与寄食鸟类死亡、糜烂,并释放大量硫化氢进入大气。赤道东太平洋秘鲁洋流的这种变化,如果水温增加超过0.5度,持续时间长达六个月以上,即称为厄尔尼诺现象。我国1998年的洪灾也与此有关。厄尔尼诺现象的出现常常有突发性,且无明显规律可循。经过人们不断探索,人们发现厄尔尼诺现象与一种被称为南方涛动的现象几乎同时发生。 3、准平原 p273 答:准平原是湿润气候条件下,地表经长期风化和流水作用形成的接近平原的地貌形态。作为一种大规模夷平面,也可因为构造上升而成为高原面或发生变形,或被切割后仅保存于山岭顶部成为峰顶面。准平原的发育大致包括以下过程:①原始地面平缓;②构造上升,形成v形谷或峡谷,分水岭仍较宽平;③侧蚀加强,河谷展宽,切割密度加大,分水岭变窄成为尖锐山岭;④河流侧蚀作用形成宽广谷底平原,谷间分水岭降低、变缓,上凸下凹;⑤地面近似平原,少数地段存在低矮孤立残丘。 4、雪线 p242 答:多年积雪区和季节积雪区之间的界线就叫雪线。雪线上年降雪量等于年消融量,所以雪线也就是降雪和消融的零平衡线。【但零平衡的绝对值却可以各不相同。要在降雪量很小的情况下达到平衡,就必须有较低的负温以减小消融和蒸发。而当降雪来量很大时,雪线年平均气温就必须比较高,才能融化大量积雪,以保持平衡。】气温、降水量和地形是影响雪线高度的三个主要因素。地球表面的平均温度具有从赤道向两极递减和自平地向高山递减的规律,所以低纬地区雪线位置比较高,高纬和极地雪线位置比较低。雪线位置最高处并不在赤道,而在南北

东师《自然地理学(一)》17春在线作业3

2017秋17春自然地理学(一)17春在线作业3 一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 从北京到乌鲁木齐的直达民航班机,飞行时间约3.5小时,该班机返航回到北京只需3小时,原因是() A. 地球自转的影响 B. 两地时差的关系 C. 中纬度上空西风的影响 D. 水平气压梯度力不同的影响 正确答案: 2. 逆温层的出现说明大气是() A. 不稳定 B. 稳定 C. 中性状态 D. 上层稳定下层不稳定 正确答案: 3. 降水变率小说明() A. 涝灾可能性大,干旱可能性小 B. 涝灾可能性小,干旱可能性大 C. 旱涝可能性小 D. 旱、涝可能性大 正确答案: 4. 形成东亚季风的重要原因是() A. 副热带高气压带的控制 B. 太阳辐射使地球各纬度热量不均 C. 海陆热力性质的差异 D. 气压带、风带的季节移动 正确答案: 5. 当天空出现青蓝色时,说明大气中的微粒直径是() A. 大于入射波的波长 B. 小于入射波的波长 C. 等于入射波的波长 D. 与入射波的波长无关 正确答案: 6. 下列辐射中,波长最短的是() A. 大气逆辐射 B. 地面辐射

C. 太阳可见光 D. 太阳紫外线 正确答案: 7. 多云的夜晚通常比晴朗的夜晚要温暖,其原因是() A. 大气吸收了可见光的缘故 B. 大气逆辐射增强的缘故 C. 大气对太阳辐射有削弱作用 D. 地面辐射增强的缘故 正确答案: 8. 如果某干旱地区的盛行西北风,由于风的作用,处于最西北端的荒漠类型是()。 A. 岩漠 B. 砾漠 C. 沙漠 D. 泥漠 正确答案: 9. 下列关于地貌成因的论述,错误的是() A. 构造运动是形成地表宏观地貌特征的决定性因素 B. 在湿热气候条件下,流水作用是形成地貌的主导外动力 C. 地貌发育是纯自然过程,人类活动无法改变地貌的发育 D. 岩石的硬度、胶结程度、是理性质和结构等都会对地貌的发育产生影响 正确答案: 10. 形成气候的基本因素是() A. 大气环流 B. 太阳辐射 C. 地面状况 D. 人类活动 正确答案: 自然地理学(一)17春在线作业3 二、多选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 多形成连续性降水的天气是() A. 快行冷锋天气 B. 慢行冷锋天气 C. 反气旋过境天气 D. 暖锋天气 正确答案:

东北师大历年333教育综合考研真题

东北师大历年333教育综合考研真题 内容来源:凯程考研徐影老师。 东北师范大学2013年333教育综合真题 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么? 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”,这种说法对么?说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释 1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。 东北师范大学2012年333教育综合真题 一.教育原理 1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系

二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、《学制令》 5、孔子的德育论及其当代价值 6、评述终身教育思潮 三.教育心理学 1、流体智力 2、先行组织者 3、皮亚杰认知发展理论 4、简述归因理论 东北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系(10分) 2. 简要回答我国教育目的的基本精神(10分) 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用(10分) 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其一例做深入剖析(20分)中外教育史 一、名词解释(每个5分,共20分) 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题(每小题20分,共计40分) 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释(每个5分,共10分) 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题(每个10分,共计20分) 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 2.简述成败归因理论 东北师范大学2010年332教育综合真题 教育心理 一、简答 1.简要介绍几种主要的动机理论 二、论述题 1.什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养? 中国教育史 一、名词解释

东师《自然地理学二》17春在线作业1

2017秋17春自然地理学(二)17春在线作业1 一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 腐殖质在土壤剖面表聚是( )土壤的共性。 A. 森林土壤 B. 草原土壤 C. 盐渍土壤 D. 荒漠土壤 正确答案: 2. 影响动物毛色季节性周期变化的主要因素是()。 A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 地形 正确答案: 3. 水在地面凹穴、洼陷处蓄积的过程叫()。

B. 截留 C. 下渗 D. 蓄渗 正确答案: 4. 不同种的高矮棵耐荫性和阳性植物生活在一起有利于各自的生长,它们之间的关系是()。 A. 原始合作 B. 偏利共生 C. 互利共生 D. 群栖 正确答案: 5. 蓄满产流主要决定于()大小。 A. 降雨强度 B. 降雨历时 C. 下渗强度 D. 降雨量 正确答案: 6. 热带的大花草是()植物。 A. 寄生 B. 附生 C. 共生

正确答案: 7. ()在地表水循环中发挥着储存和补给的功能。 A. 海水 B. 河水 C. 湖泊 D. 冰川 正确答案: 8. 植物具有良好的贮水组织,能在极端的环境条件下生长,是()植物。 A. 硬叶旱生植物 B. 肉质旱生植物 C. 中生植物 D. 湿生植物 正确答案: 9. 在我国东北,杜鹃把自己的卵产在其它鸟的巢里,让别的鸟为它孵卵育雏,是()关系。 A. 外寄生 B. 内寄生 C. 性寄生 D. 巢寄生 正确答案: 10. 腐殖质在土壤剖面呈舌状向下延伸,是( )。 A. 黑土

C. 栗钙土 D. 棕钙土 正确答案: 自然地理学(二)17春在线作业1 二、多选题(共10 道试题,共30 分。) 1. 土体中下部可以发现石膏的土壤是( ) A. 黑土 B. 黑钙土 C. 栗钙土 D. 棕钙土 正确答案: 2. 河水在运动过程中,受到()的作用。 A. 重力

完整版东北师范大学333教育综合考研真题

教育综合真题2010年332东北师范大学教育心理一、简答简要介绍几种主要的动机理论1. 二、论述题什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?2. 中国教育史一、名词解释、论语1 、蔡元培2 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释《理想国》1、 2、终身教育二、论述题 60年代美国的课程改革评述20世纪教育学原理一、名词解释 1、美育 2、因材施教二、简要回答下列问题 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用 3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解 东北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系(10分) 2. 简要回答我国教育目的的基本精神(10分) 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用(10分) 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其一例做深入剖析(20分) 中外教育史 一、名词解释(每个5分,共20分) 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题(每小题20分,共计40分) 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释(每个5分,共10分) 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题(每个10分,共计20分) 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 简述成败归因理论2. 东北师范大学2012年333教育综合真题 一.教育原理 1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、《学制令》 5、孔子的德育论及其当代价值

历年各院校自然地理学考研试题

历年各院校自然地理学考研试题 华南师范大学自然地理学考研试题 华南师范大学02 -05 华南师2002 自然 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中A表示--------气团E-----------气团在气候类型中A代表什么气候E代表----------气候 距今约6亿年古生代的---------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和----- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北半球原因 03年华南师大自然地理 1 名词假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答 A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型

东北师范大学现代综合自然地理学综合测试题(附答案)

综合自然地理学综合测试题试卷一 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1. 平亢地 2. 水迁移元素 3. 自然区 4. 地球表层 5. 自然地理区划 二、填空题(每空1分,共10分) 1.自然地理系统的功能可分为如下四种:()、()、()和()。 2.地球表层的界限是上至(),下至()。 3.()圈是游离氧的主要“仓库”,而()是生产游离氧的主要“工厂”。 4.()反馈的作用是自我组织,()反馈的作用是自我调节。 三、选择题(每小题2分,共10分) 1.()是自然地理系统的基本组成部分。 A.大气 B.岩石地形复合体 C.水分 D.有机界 2.地球表层的能量基础是() A.太阳能 B.生物能 C.水能 D.风能 3.自然地理综合体的最小单位是() A.自然区 B.限区 C.相 D.地方 4.当一个系统对周围环境输出过多的能量和物质,从而使系统因满足不了最低需求而使系统受损,这种损伤功能类型称之为()A.进料过多 B.泄漏 C.进料不足 D.阻塞 5.地域分异的基本因素包括地带性因素和非地带性因素,下列那种不是对地带性单位的划分?() A.自然带 B.自然亚地带 C.自然地区 D.自然地带 四、简答题(每小题10分,共30分) 1.水在自然地理系统中有何作用? 2. 自然区的基本特征。 3.地球表层整体性的表现形式。 五、论述题(共30分) 黑土退化原因分析 试卷一参考答案 一、名词解释题 1. 平亢地:排水良好,既没有强烈的侵蚀,也没有明显的堆积,土壤颗粒粗细适中,地下水埋深较深,不影响土壤发育。该地段的地方气候可代表当地的大气候;有良好的养分平衡量条件。 2. 水迁移元素:以简单的或复杂的离子或分子状态,通过水圈进行迁移的元素。 3. 自然区:是在发生上相同又能表现自然地带特征的区域。在它的范围内可观察到地质构造、地形形态、地表水和地下水、地方气候、土壤类型、生物群落及它们之间相互联系组成的综合体有规律地典型地重复出现。 4. 地球表层:是由大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈,通过能量流、物质流、信息流相互联系、相互转化组成的有一定结构能完成一定功能的整体。 5. 自然地理区划:一方面要把具有历史发展的共同性和有规律的地域联系的自然地理单元自下而上地合并联结起来,另一方面要根据发展的共同性、自然结构的相似性和自然地理过程的统一性,将区域内部相似性最大、差异性最小,而与其外部相似性最小、差异性最大的地方自上而下地划分开来。 二、填空题 1. 自然地理系统的功能可分为如下四种:(供给功能)、(处置功能)、(抵制功能)和(保存功能)。 2. 自然地理系统的界限是上至(对流层顶),下至(沉积岩石圈)。 3. (大气)圈是游离氧的主要“仓库”,而(绿色植物)是生产游离氧的主要“工厂”。 4. (正)反馈的作用是自我组织,(负)反馈的作用是自我调节。 三、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5. C

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