军校学员擒敌术训练

军校学员擒敌术训练
军校学员擒敌术训练

浅谈军校学员擒敌术训练

中华武术源远流长,具有丰富的内涵和较高的健身、实战价值,是中华民族珍贵的文化遗产。擒敌术是武警部队的特色、传统训练课目,也是单兵训练的重点、难点课目之一,具有动作实用、简练易学、对抗性强等特点,在武警官兵执行各类任务中发挥着重要作用。它是综合运用踢、打、摔、擒等动作,以徒手或利用就便器材、警械制服敌手的一种技术,是集现代散手、拳击、擒拿以及军警格斗于一体的一套全面、系统的综合性搏击术。下面就如何提高学员的擒敌术技法进行阐述。

一、讲清目的,注重理论

作为一名军校的擒敌术教员,要想更好地施训于学员,首先要让学员认清擒敌术的目的就是为了增强官兵体质,提高个人作战能力,使自己在执勤和处突过程中不受到攻击或少受到攻击的技法;更要让学员认清只有付出艰苦的训练和不懈的努力才能真正学会

擒敌技术,把他们从擒敌术就是喊着口令打打拳、踢踢腿的误区中领出来,并讲授相关理论,从而了解擒敌术起源、发展和概念,让学员练有所向、学有所用。

二、因人施教,循序渐进

从近几年的新学员入学强化训练来看,由于地方学员和部队学员个体差异较大,其训练水平也参差不齐,同样的训练内容对部队学员来讲可能是相对低水平的重复训练,可对有的地方学员来讲还是很难完成。针对绝大部分学员对擒敌技术的掌握情况,教员应制

定一整套切合实际和有针对性的组训方法。

1.对于初学者,要从最基础的基本技法开始训练,即身体专项素质、格斗势和步法的训练,而后结合攻击技法击打练习的训练。在掌握了正确的空击技法要领后,就要不断加大空击强度,使受训者在最初的技术风格上顺利完成量变到质变的飞跃,同时强调击打节奏和重心的控制问题,提高个人基本技术,初步形成自己的技术风格。

2.随着受训者个人技术的不断提高,就要从单纯的空击练习逐步转入实物击打练习和条件实战训练,以此来巩固受训者的个人技术风格,为提高个人作战能力打基础。

3.当受训者具备一定的技术水平和实战能力后,要及时转入高级训练阶段,即擒敌术教材中的战术训练,战术训练的实质内容就是实战对抗。实战对抗是在具备相当的实战技术、良好的心理素质和对抗能力的前提下,两人运用踢、打、摔、拿等动作进行的自由搏击,其特点是对抗性很强,对身体素质要求高。通常在实战对抗前要进行严格的身体检查,而后才能转入实战对抗阶段。

4.擒敌术实战原则是进行实战对抗的基本原则。第一,要勇敢沉着。时刻保持从容不迫的精神状态是进行实战对抗的优良品质,也是克敌的必要条件。第二,要把握时机。如果进攻时能准确控制和掌握实施拳、腿、摔法攻击的有效距离,而在防攻反击时可以将距离控制在刚好能避开敌攻击锋芒,又能迅速进行反击的距离上,就可以有效实现“退可守,进可攻”。否则如若时机把握不准,必

然会导致失败。其次,要控制好重心。要使身体始终处于能快速出拳、出腿和移动的最佳姿态上。再次,要集中精力,密切观察,及时发现敌暴露的空当,同时要及时分析、判断敌攻防运动的规律,找出弱点。第三,要攻防兼备。实战中应该将攻防有机地融合在一起,要做到攻中有防,防中有攻。进攻时要注意加强防守,防守时要积极进行防守反击。第四,要活用战术。活用战术在实战中显得至关重要,是提高实战能力的关键。它的总体要求是:避实击虚、扬长避短、正奇应用、攻防兼备。这就要求学员不仅要熟悉基本战法,并能根据实际情况灵活地应用防攻反击、直接攻击、乘虚强攻、上下配合、迂直并用等战术,还要加强战术运用的针对性,能够及时把握对手的特点和弱点,并能迅速地做出判断,采用针对性的战法给对手以有力的打击。

三、科学组训,防范事故

上级领导一再强调杜绝训练事故的发生是考虑到个别基层部队有盲目训练至伤亡的现象。为贯彻这一精神在擒敌训练也存在着消极保安全,出现不敢练,少练,甚至不练。部分学员由于种种原因,出现“不敢训,不愿训”的思想。针对这一现象,教员在组训时要切实遵循训练原则,科学组训。对抗训练时让技术、战术、身高、体重、体能相当的学员搭对,戴好护具,说明规则和禁止击打的部位。在基本动作训练时,做到四不训:未做好训前准备活动不训;不带护具不训;学员队领导不在场不训;没有摔擒场地不训,并严格遵守训练安全规定,切勿拿擒敌动作开玩笑。

军校学员功能性训练的内容与方法

军校学员功能性训练的内容与方法 在功能性训练中,训练前热身是一种肌肉激活,通过进行各种肌肉激活动作,对机体的肌腱、肌肉和韧带等部位实施有效的刺激和激活,提升神经系统对于肌肉的募集能力,适当的负荷能够对身体进行有效刺激,缓解身体紧张的部位,提升训练的高效性,同时也能够有效预防运动损伤。肌肉激活具有一定的针对性,系统的热身方式能够提升臀大肌周围肌群,提升股四头肌,提升腘绳肌肌群和腹部肌群稳固身体稳定性的能力,能够快速动员目标肌肉,提升核心部位肌肉的温度,提升臀大肌的发力意识,提升对于不良动作的改正能力和身体控制力,促进血液流动速度的提升。 动作一:箭步蹲起 练习方法:练习者两脚呈前后站立状态,双脚的内侧为一条直线,双手叉腰,髋部向前挺;下蹲,髋部保持不动,膝关节不能内扣,大腿和地面呈垂直状态,小腿和地面平行,膝关节夹角为九十度,每组练习10次,两腿交替进行。 练习部位:膝关节与髋关节 练习肌肉:臀部肌群、股四头肌、腘绳肌、髂腰肌、股内侧肌等。 注意事项:练习中骨盆中立,腹部需要收紧,身体保持挺直,成弓步腿的膝关节要呈九十度,并且膝关节不能够触碰地面,双眼一直目视前方。 动作二:屈髋蹲起 练习方法:练习者的两脚呈开立状态,宽度要微大于肩,脚尖向前,身体直立,两只手臂自然下垂;下蹲,下蹲的位置到小腿,并且和地面垂直,大腿和地面平衡,身体直立,朝前鞠躬,下颚微微内收,膝关节不要越过脚尖,每组练习10次。 练习部位:膝关节,髋关节与踝关节 练习肌肉:臀部肌群,股四头肌,腘绳肌,股内侧肌,股外侧肌等。 注意事项:在练习中身体保持平衡与直立,膝关节不能越过脚尖,全脚掌着地,在蹲起时脚尖不能离开地面。 动作三:侧弓步蹲起

军校学员部队实习报告

实习报告 单位姓名时间

部队实习体验 2012年7月,我结束了xx学院本科第三年的学习,怀揣着体验部队生活和为明年下部队实现自我价值的渴望,我来到了基层部队实习。一个月的基层实习,让我感受到部队专业知识的实践性很强,对后勤综合仓库来讲,物资的收发,整理,保障等工作尤显重要,因此一支专业的后勤保障队伍更是不可或缺。 如何将我所学的专业知识和实际工作联系起来,如何做好基层部队的建设发展等都将是一个军人所要面临的基本现实问题。回想实习这段时间的经历,我感到收益甚多,这是我军旅生涯的第一步,将对我今后的生活、学习和工作产生深远的影响,也是今后我在部队发展中的一笔宝贵财富,这次在基层中队当兵锻炼实习,不仅让我们看到了基层中队过硬的硬件设施,更让我们体会了基层部队优良的纪律作风;不仅让我们熟悉了基层部队工作的基本情况,更让我们看到了将来在基层部队施展才华的广阔空间。 下面我将这一年的实习情况报告如下: 一、实习基本情况 我实习的单位是综合仓库,地处四川省乐山市夹江县界牌镇,我在保管一队。保管一队主要担任被装物资的收发管理,管理工作突出,整个队二十人,荣立过集体三等功,多次被成都联勤三十八分部评为“基层建设标兵队”;所在单位夹江综合仓库也被评为“基层先进单

位”、“基层先进党组织”;在军区举行的“军事大比武”中,多名战士尤其是士官表现突出,取得多项优异成绩。整个综合仓库四周青山绿水,环境非常优美,漫步在新建营区,绿草、花卉、灌木,呈梯次分布,依山而建的营房显得格外气派,官兵整齐响亮的口号声在大山中回荡。各保管队管理非常严格,从室内到营区,个人责任分明,干部、战士人人有责,清理卫生不用统一组织,而是自己随时打扫,做到了检查时不搞突击,始终保持整洁。保管队执勤、训练、文化、生活设施实现了“四配套”,战士宿舍内全部是钢架单人床,人人有储衣柜,有套间式学习室,内设电脑、电视、电话以及学习桌椅,供战士读报、看书时使用。 在这次实习中,我以一名普通士兵的身份被分在了保管一队一班,同去的另一位战友分在保管二队,我们和战士们同吃同住,与战士们一起出操,一起训练,一起劳动,一起站岗,全面体验战士们的生活,深刻体会到战士们的辛苦。从每天提前起床整理内务,到认真擦拭每一块地板每一扇窗户,从白天努力的训练,到深夜认真的站好每一班岗,每一项工作每一个安排,战士们都一丝不苟的完成;无论是在骄阳似火的烈日下,还是在磅礴的大雨中,战士们都勤勤恳恳的完成每一个任务,没有一个人逃避,没有一句不满的抱怨。在实习中,我们寻找每一个机会,虚心向队领导请教,向他们学习基层管理建设中的宝贵经验,同时,我们积极与队的战士们沟通交流,寻找自身的不足,学习他们身上的优点。通过这次实习,跟基层官兵近距离的接触,我看到了夹江综合仓库全体官兵合格的政治素质,过硬的军事素

【范文】少年军校训练方案

少年军校训练方案 一、指导思想:少年军校训练以培育“四有”新人、全面提高青少年德、智、体为目标,以增强国防意识为目的,体验我军的优良传统和艰苦奋斗的作风,以军队队列训练指导方案为依据、本着寓教于乐、灵活施训的原则,制定本方案。二、训练时间:XX年5月18日——XX年10月13日(具体时间安排为星期四、星期五下午第三节)下午:4:10——5:00三、训练地点:本校四、训练内容:(一)立正(军姿)、(二)跨立、(三)稍息、(四)停止间转法。(五)齐步行进及立定、(六)正步行进及立定、(七)踏步(八)表演项目。五、内容与进程:(1)5月18日下午4:30集中少年军校成员观看建国50周年阅兵视频,进行思想教育;(巫校作动员讲话)(2)5月21日:下发通知,了解学员身体情况,调整少年军校学员(3)5月22日起:开始进行常规训练六、其它事项: (1)训练主要由李xx、陈xx、与武警大队或部队的教官负责! (2)老师之间要经常沟通、配合,针对训练过程中出现的问题要商讨解决。 (3)争取家长与班主任的支持! 徒手队列动作训练

立正 要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前顷;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。 动作要点:方向要正,两腿挺直,上体正直,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平头正收颌闭口,目视前方。 训练步骤: 根据参训人员的基础状况,可灵活侧重,一般是: 、手型定位练习。解决手型和中指贴于裤缝的问题。 2、站立持久练习。按立正姿势站好后,进行耐力和“定型”训练,时间由短到长、养成正确的姿势。 跨立 要领:听到口令,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿同高:右手手指并拢自然弯曲、手心向后。 动作要点: 两脚打开与肩同宽,两手位于背后左手握右手腕,上体保持立正姿势,注意两脚均匀支撑身体,上体保持正直。

论如何做好军校学员队管理工作

论如何做好军校学员队管理工作 摘要】“百年大计,教育为本;国家兴亡,人才为基”。军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务,随着军队院校教育改革的 深化,加强学员管理显得愈来愈重要。研究学员管理,进而使学员管理更科学化、更现代化、更实际化的问题,已经引起更多人的关注。 【关键词】军校学员;管理 军校作为培养满足军队需要和适应军队未来发展人才的基地,教育与管理 都直接影响人才培养的质量。如何培养和造就一批知识渊博、素质过硬、善于创新,适应“两场”的新型人才是摆在我们各级面前的一项紧迫的重要任务。 一、新形势对学员管理工作提出了新要求 军校管理是人类社会不同领域管理中的一种特殊管理,它伴随着军队的产 生而存在,伴随着军队的发展而提高。我军在长期的革命战争和建设实践中,已 经摸索总结出非常好的、具有我军特色的军校管理原则、经验和一整套管理方法,这些是我们的宝贵财富。但随着历史车轮进人新的世纪,国家和军队建设跨入了 一个新的重要时期。军校建设所处的环境、担负的任务以及军校的构成等都发生 了巨大变化。在新的形势下,加快我军革命化、现代化、正规化建设的步伐,保 证打赢未来高技术条件下局部战争,有效履行我军新世纪新阶段历史使命,保持 人民军队的性质和作风,对军校管理教育工作提出了新的更高要求。 二、当前军校学员管理中存在的问题 从管理者的层次看。有的管理者只注意院校抓教学这一主要任务,忽略管 理工作的重要性。把管理工作的标准定在“不出事上”,认为管理松懈一点.作风松 散一点,纪律松驰一点无碍大局。甚至有人极端的认为,严格管理会阻碍学员创 新思维的开发。由于种种认识的偏差,一定程度上忽略了管理工作的规范和促进 作用。从被管理者的层次看。学员自身的思想认识上也存在很大的偏差,一是随 着市场经济的发展,社会中不良倾向逐步渗透到军营,一些立场不坚定的军人, 只想着门外灯红酒绿、夜半笙歌的生活,忍受不了门内严格管理的环境;二是存 在畏难怕苦的惰性,由于生活水平的不断提高,家庭独生子女的不断增多,一部 分军人享受惯了安逸,吃惯了现成饭,即使一时兴起,倍感兴趣的循规蹈矩,终 究不能保持长久;三是存在逆反心理,作为被管理者,与管理者本身就是矛盾、 对立的关系,在心理上有一种不平衡的状态,有一种强烈的逆反心理。 三、创新新形势下军校学员管理工作模式 (一)坚持军校学员队从严管理 部队和院校管理必须按照军委颁布的条令条例和一切法规“从严治军”。所谓“严格”,一是“严”,这是要求,二是“格”,就是方圆,就是“框框”。这是由军队的性质决定的,军队没有纪律,没有整齐划一就不成为军队。这就要求管理者要探 人思考、联系实际,使院校各项管理规定既符合条令规定,又贴近教学科研工作 实际,做到“严而不僵,活而不乱”,以保证广大学员在“框框”的范围内最大限度 地发挥各自潜能,从而培养“高精尖”的合格人才。 (二)优良传统与科学管理有机结合 我军优良的传统是在长期革命战争和建设实践中,不断形成和发展起来的,有很多行之有效的办法和经验,只有以这些良好的经验和传统为基础,才能发现 和创造有生命力的管理方法。我军现行的管理法规是长期革命战争和建设积累的 宝贵财富,实践已充分证明是可行的。但是,我们应清醒地看到,当今世界的管

最新军校生个人工作总结精选

军校生个人工作总结 精选

军校生个人工作总结 年末已经来了,一年的时间又过过去。期间有得也有失,有欢笑也有忧愁,但坎坎坷坷也都走过来了。 年初,不舍的背上行囊再次独自踏上征途,回校后的任务繁重亦早有心里准备,首先是得渡过没有暑假的一整年,接而**武、伞训跳伞、野外拉练、暑期强化、开学阅兵、野外生存等重大项训练科目。是一个繁忙的一年,极具挑战的一年。 三月的长春,天寒地冻一片肃杀的景象。由于经过寒假长期的安逸,身体早就变的更加沉重了,冬天雪地里跑步实属艰难。**武,比的是团结是吃苦耐劳的精神。无数次的汗流浃背,筋疲力尽,不断的刷新自己的体力极限。虽然最后队里的成绩不是很好,但苦过了也累过了,收获了不少。 跳伞玩的就是心跳。枯燥无味的伞训期,给跳出舱门的那一刻打下了坚实的技术和心理基础。一次次的重复动作,不断的练习姿势,早已在潜意识里形成了习惯性的动作,更好的克服了恐惧。纵身一跃,感受了空泛的坠落感,体验到不一般的安静。顿悟了,畏惧总是有的,只有尝试了才能彻底的征服它。 去年的暑期正是高考之后的狂欢,然而今年却独享着夏日的炙热。拖着疲软的身躯,迈着沉甸的步伐,奔着那似遥不可及的营地,不竭的挪动着。无数

次想放弃、躺下,但始终没有,怕真的一停了就再也走不动了。五六十公里的路就这样熬下来了,扛着旗第一个走入了营区。 暑期强化是学期间隔的承接与过渡,进一步的强化身体素质,再次进入了新训模式。为了准备下期学员的开学典礼,阅兵方队的训练是强化的主旋律。每天汗水把衣衫湿了又湿,结满了白色的盐渍。地面温度太高,皮鞋也磨的不成样了。伴着节奏的旋律往返的踩踏着。不倦的重复、精益求精,只为在开学典礼上给司令员、给所有的观众一场震撼的表演。成功的阅兵,不仅得到了荣誉,更是收获了过程的历练。 秋天,本是满山硕果丰收的季节,但东北的山早已一片荒芜,这样的野外生存更有真实挑战。不多的食物,有限的水,加上寂冷的山林。48小时,在荒林里体验了极度的饥饿感,寒风中感受着大地的冰冷,训练时考验了战友的团结。 基础基地的两年里,所以“好玩”的的项目都已经完结了。剩下的只有单调的学习,不倦的训练了。在逝去的一年里,训练平平;但学习上却得到了英语一大挂一小挂的沉痛打击。成为了一年中最大的败笔,是不可原谅的。 不管怎样,好与坏都已经过去了。新的时间里,主要的任务是学习不挂科,训练不落后,顺利的转校。只要努力,把握现在,追求未来,相信自己可以的。

论军校军事训练.word

论加强军校学员军事训练的重要性 摘要: 作为未来军队的接班人,良好的军事素质是军校学员进行学习与工作的坚实基础,而良好的军事素质正来源于严格的军事训练,所以在校期间学校应着重于学员们的军事训练,强化学员们的人文素质,使学员们养成能吃苦,敢坚持的性格,努力培养和弘扬爱国主义精神和情怀,使学员们具备扎实的作风,团结奋进的斗志以及努力为他人着想的团队意识,使学员们为成为一个合格的军事人才做好准备。关键词: 国防军事训练部队院校军事人才责任 毛主席是一位伟大的军事家、政治家,他拯救了处于严重危机中的中华民族,他带领着中华儿女赶走外国侵略者,建立中华人民共和国。他曾说过这样一句话:“枪杆子里出政权”!他用自己的言行践行着“国无防不利,民无兵不兴”这句话,带领着中华民族朝着富强民主、国盛兵强的方向发展。 虽然在近些年来战争已经暂时离我们而去,但是我们必须认识到国际形势仍然是复杂多变的,中国仍然面临着严峻的周边形势,海洋与岛屿争端纷争不断,西方资本主义对中国的封锁在持续加强,忘我中华之心从未断绝,要知道“军强则民不辱”。军校是国家和军队培养高素质军事人才的平台,军校学员们应该居安思危,着力培养自己高尚的爱国情操,使自己拥有主动加入国防建设的意识。军事训练能够使得使得学员们更加了解军人的职责与义务,培养他们百折不挠的

意志,让正在读书的学员们了解到中华民族的安全稳定以及人民幸福生活在将来都需要他们的守护。 一、军校军事训练的现状 随着如今生活条件的日益提高以及长时间存在于一个安定和谐的环境中,大多数的学员都已经变成了温室里的花朵,经受不起任何的风吹雨打,无法适应这个瞬息万变的社会,无法适应身为军人将来所需要承担的重大责任。而部分军校并未重视到对学员员们的军事训练,训练不够充分认真。 军校是学员们与社会和部队接触的最后一道关卡。学员们首先要适应军校的生活,为将来走向部队这个大家庭做好准备,去除自己的软弱思想,锻炼出军人所特有的钢筋铁骨。而军事训练正是实现这一改变的唯一途径,在军校里学员们必须严格以军人的生活方式规范自己,用军人的思想武装自己,适应军人铁的纪律,培养出良好的服从意识,要知道军人以服从命令为天职,只有拥有了一个良好的服从意识,才能更好的适应军旅生涯,才能更好的为军队这个大家庭增光添彩。 二、加强军校学员的军事训练是当今时代的要求 现如今世界正处在大发展大变革大调整时期,当代中国正在新的历史起点上向前迈进,因此国家安全形势的新变化对军队历史的使命也提出了新的要求。在此前提下我国的国防和军队建设面临着前所未有的机遇,同时也面临着前所未有的挑战。但是我们要知道机遇和挑战都具有客观性的,并且这些机遇与挑战的发展同时也会因为主观指

浅谈军校学员队管理的方法

浅谈军校学员队管理的方法 军校是培养军事人才的大摇篮,学员队则是构成这个摇篮的基层单位,新时代新形势下,学员队管理工作只有在改革的大浪潮中寻求新路子,才能紧跟时代步伐,更好地提升部队的整体战斗力。 一、抓住学员心理特点,正确引导教育方向 当今社会环境纷繁复杂,各种思想观念碰撞激烈,社会竞争也与日俱增,给人们的心理和思想带来了极大的压力和冲击。同样在军校这个大环境中也不例外,军校学员来自五湖四海,平时不仅有紧张的学习任务,而且伴随有严格的军事训练任务,有时还担负着一定的公差勤务,所以有不少学员存在焦虑、紧张、郁闷、压抑等心理问题。为了能够使学员更加健康的成长和进步,队领导应更多的给予学员在心理健康方面的关注,及时掌握学员的心理活动,结合学员心理特点,正确的引导和教育学员。 二、打牢学员政治基础,走好未来军旅生涯 思想政治建设是我军的根本性建设,是其他一切领域建设的基础,政治素质同时还是军校学员不朽的灵魂。正当全军上下努力学习科学发展观、大力推进国防和军队现代化建设之际,广大军校学员更应旗帜鲜明地坚持党对军队的绝对领导这一政策方针不动摇,打牢学员听党指挥、服务人民、英勇善战的思想政治基础。这不仅关系到学员的健康成长和院校的总体发展,更关系到未来枪杆子掌握在什么人手里。 三、强化精神支柱,培育当代革命军人核心价值观 当代革命军人核心价值观是军人的政治信念与价值追求,学员队在学员核心价值观培育中占有举足轻重的地位,是学员核心价值观教育的直接组织者、协调者和实施者。第一,学员队要不打折扣的领会党中央、中央军委的指示精神,将上级党委的要求贯彻落实到学员核心价值观教育活动中,结合学员实际生活、学习和训练,将教育目的寓教于乐、寓教于学、寓教于练。第二,队干部要认真总结当代革命军人核心价值观教育经验,针对学员当前思想状况以及心理特点,积极探索教育规律,科学规划教育重点,为军校学员核心价值观工作中遇到的困难和问题提供参考与指导。第三,系党委要承担起组织、调动、协调各方力量的职责,主动发掘优秀的教育资源,积极推动各学员队相互学习,树立模范典型,为开展好培育学员当代革命核心价值观工作营造良好的大环境。 四、强调以人为本,坚决落实思想政治提升进步 “工欲善其事,必先利其器”,十九大大报告指出,要加速推进国防和军队现代化建设。未来战场上,高素质、高水平、高智慧的新型指挥人才才是决定胜负的关键,人的主导根本在于人的思想,而我党我军革命工作的成功主要因素是思想政治工作走在历史前列,广大军校学员又是我军未来军官的主要来源,所以,在打牢学员政治基础,坚定学员理想信念的同时一定要围绕以人为本这一根本原则。党的思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线,这对于在党绝对领导下的人民军队也不例外,科学合理,积极正面的思想政治教育是培育当代优秀军校大学生,塑造未来优秀军官的精神动力,也是实现军校人才可持续发展和人才强军战略的重要保障,在军校教育中二者相辅相成,穿插交融。 参考文献: [1]谷世川.省级学会如何进一步拓宽发展渠道[J],学会,2015. [2]李宗昌.与时俱进实现提高学术活动质量的新跨越[J],学会,2016. [3]郭振德,李正墨.学会应积极创新谋发展[J],学会月刊,2016.8.

军校学员思想汇报

思想汇报 尊敬的领导、敬爱的党组织: 转瞬之间,又一年马上要结束了,还有为数不多的时间我就要毕业。在这年终岁尾的关键阶段,我认真的回顾这一年来的工作和学习生活,将我的思想情况及各方面情况从四个方面向组织汇报如下,请组织和领导批评、指正。 一、思想稳定、积极上进,集体意识、大局意识日渐增强。 思想是行为的先导,一直以来,我都把加强自身的思想素质、党性修养当作自身成才进步的首要任务,始终保持思想上向组织看齐,时刻牢记使命任务,不辜负组织和领导的培养、期望。尤其是在近期国际形势变幻,国内首抓安全稳定的大背景下,加强思想修养,培养集体意识、大局意识显得尤为重要,在这方面,我主要做了以下努力。 (一)积极学习国家和军队的最新政策、方针,在国家和军队都面临重要的改革、转型期的时候,不断增强思想的先进性,政治的敏锐性,听党话,跟党走。 (二)严格要求自身,做自己该做的事,做纪律允许的事,绝对不给组织抹黑,不给领导添麻烦。 (三)牢记“网络安全十条禁令”,严守网络安全关, 坚决不碰失、泄密这条“高压线” 二、主动学习、刻苦钻研,专业技术领域有所突破。在部队

多年,我深知部队是一个各方面人才的汇聚地,而我自身仍然存在一些不足,因此,再次回到学校进行再充电对我非常重要。 来到学校就是为了学习一技之长,以求将来为部队所用,既然来了,我就不能让三年的时间白费,很多人都认为读研究生可以轻轻松松的耍三年,其实并不然,学习的压力和年轻人求知的欲望都容不得这三年时间蹉跎而过,至少我做到了问心无愧,或者说我努力去付出了。进入三年级,完成了导师课题组的工作,我开始了撰写毕业论文。我充分利用正常工作时间,扎实的钻研相关资料,争取高效率、搞标准的完成论文工作,顺利毕业。 三、团结友爱、与人为善,积极处理好人际关系 学校不仅是个学习成才的好地方,更是一个结识良师益友,不断提高自身素质的大熔炉。我身边的同学来自全军各个部队,各个层次,上到团职干部,下到与我一样的副连职干部,大家都奔着相同的目标而来。这对于我来说是一次绝好的机会,我又可以从更多的同志身上学习他们的长处,通过与他们的交流,我也了解了其他许多兄弟单位里的相关人事情况,我感觉收获颇多,收益匪浅。同时,马上面临毕业,我也会倍加的珍惜同学之间的情谊,多交益友,让自己的眼界更开阔,思想更灵活。 四、诚然,我取得了一些成绩,但自身存在的不足也是 很明显的,在今后的学习工作中,我决心在以下几方面努力加强和改正: (一)多读书,多同身边的人交流,进一步提升自己的文化

探索军校学员队的新型管理模式

探索军校学员队的新型管理模式 【摘要】军事院校是部队的一个特殊的群体,是部队培养军事指挥、技术人才的摇篮,是部队未来建设的中流砥柱。当前,随着社会的发展,科学技术的日新月异,世界经济的全球化,人们的思想也发生了翻天覆地的变化。这将给部队的管理工作带来新的挑战,对于培养部队干部的院校来说更是如此。因此,军校学员队管理工作也必须紧跟这一新的形势与挑战,创新管理模式,适应管理环境的新变化。 【关键词】探索;学员队;新型管理 部队管理出战斗力,军校管理出人才质量。军校学员的管理模式、管理方法与人才素质培养密切相关,科学的管理方法和手段能提高学员的综合素质,促进人的全面发展。我们要积极开展管理创新的研究,在继承传统有效的管理方法和手段的基础上,探索适应新时代发展的管理模式。 管理教育是依据军队的性质、宗旨和条令条例,结合部队日常战备、训练、工作、学习、生活及勤务所进行的管理活动和思想教育活动,其目的在于提高学员的军校适应性及第一任职能力,促进其综合素质的全面提高,让学员对自己有一个全面的认识,发挥自身潜力;维护正规秩序,培养优良作风和严明纪律,巩固和提高战斗力,保证各项任务的顺利完成。随着基层学员队正规化建设的逐步加强,基层管理工作出现许多新情况、新问题,特别是一些重难点问题,需要我们用新观念、新视角去认识,用新办法、新措施去应对。因此,探索新型的管理模式势在必行、至关重要。 邓小平同志曾深刻指出:“所谓管理得好,主要是做好人的工作。”管理工作中人是最主要的因素,无论作为管理者还是被管理者,在管理工作中人都将起着决定性因素,占据主导地位。所以只有我们清楚了解了当代军校学员的特点,才能更好的开展管理工作。 一、他们的思想日益趋于成熟,但具体到某一个问题又显得单纯,这往往表现在:他们懂得机遇是可贵的,但不知如何把握住机遇。如在校学员中,有相当部分学生来自贫困家庭,他们很珍惜军校学员的待遇,但往往是因为在学校的“安逸”而不好好念书学习成绩不过关。当今的时代是信息的时代,任何事物的变化发展都突飞猛进,如果你不注重抓住机遇和信息,就很有可能被淘汰。 二、喜欢自我表现,参与意识在加强,但合作意识在淡化:他们渴望被大多数人所了解,渴望参与各种集体活动,但同时带来的问题是同学间的合作意识在淡化。 三、他们更多地追求效率和实惠,缺乏奉献精神:社会大环境的影响使他们的价值观在日渐发生变化,现在的在校军校学员中,有相当部分同学不愿意承担工作,不愿意为区队、为学员队服务,他们认为承担工作得不到什么实惠,甚至还影响了学习,从而忽视了对自身组织能力、管理能力等综合素质的提高。

关于大学生军校训练的个人总结

关于大学生军校训练的个人总结 关于大学生军校训练的个人总结 XX年,对我人生来说多么特殊的一年,这年我大学毕业了。时间过的真快,一转眼大学四年就这么匆匆结束,回首这四年的军校生涯和社会实践生活,有太多的回忆。在这四年,我不断的挑战自己,充实自己为实现人生的价值打下坚实的基矗还记得刚刚踏进这所大学,我对一切都充满了新奇。我积极的参加各种学校组织的活动,参加社团,加入大队学生会,尽情的体验这种渴望已久的生活,带着这份激情我度过了大学四年。四年中,我快乐过,也茫然过,然后又在茫然中找到自我,就这样在生活与学习的磨练中走向成熟。四年就这么结束了,当我快要离开大学之际,我有必要对我的军校四年做一个总结。 在政治思想方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向,大学期间提交了入党申请书,积极的向党组织靠拢。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想,贯彻落实“科学发展观”,执行党的路线、方针、政策。不断提高自己的政治觉悟和道德修养,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。同时在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与“法#功”斗争中,我始终坚信我们的党,并且积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊,但

更多的是愤怒,我相信我们的党,我也确信西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力,作为一个军校的学生,虽然我们不能做出什么惊天动地的事,但是我们在心理上,在行动上坚决的维护党,我们不怕那些暴民,正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样,在残暴的xx份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下,用自己不完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火,捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中,我也始终坚持着我的政治方向与立场,我坚信我们的党!同时我遵守社会公德,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。 在专业学习方面,我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习,我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷管理学、对外经济管理概论、保险学原理等专业课程,并且对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能能够很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩通过,同时顺利通过国家英语四级考试。四年来,我的学习目标很明确,态度端正,刻苦用功,并且具有很强的自觉性和自学能力,思维敏捷,有着适合自己的一套学习方法。为了能够较好的掌握书本中所学的知识,更好的应用在实践当中,大学中我利用假期积极参加社会实践。XX年7月与8月在南京市,我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力,我于XX年5

军校 学员队管理心得体会

学员队管理心得体会 学员队管理是一项任重而道远的工作,而我就担任7班班长至今以来的心得体会谈谈自己的一些见解。 管理是人类社会活动中最重要的一项活动。管理活动或者叫管理工作就是协调不同个人、不同部门的活动,从而实现整个组织的目标。军队组织是一种重要的组织形式,它有着一般组织的共同的特点,但无论是组织形式与性质,还是管理的目标、模式及手段,都有着自己的特点和规律。而班级的管理,作为军队组织的一个最基层的形式,它的管理又涉及更多琐碎的要求,需要我们认真观察仔细把握。 当你走进一间地面整洁,窗明几净,环境优美的班级时,你能乱扔纸屑,随地吐痰吗?你能在班级追跑,大声喧哗,随便吵闹吗?不能。这些不良现象都会悄悄退避,这就是班级建设的魅力。它是一个无形的磁场,弥散于学员心中,指引着学员的前进方向;它是“无声的润物”,滋润着学员的心田;它是学员队的有机组成部分,但又有其独特的性质,它在一定程度上影响和左右学员队的建设和发展。 班长作为一个班级的管理者,有不少需严格履行的职责和义务。1.领导者。班长必须与班内成员沟通和建立良好的关系,在班员不如意不顺心的时候激励并安慰班内成员,并且参与各种班级的集体活动;2.联络者。班长是班级内保持同外界接触并维持与外界的联系网络,例如其他的班级有需要帮忙或需要班级间合作的需由双方班长协商达到统一;3.监察者。班长需积极寻求和收集影响班级发展的内外信息,如班级成员的生活困难和思想波动、班内小矛盾等都需班长留心观察;4.信息传播者。班长需把班级的内外信息传达给学员队或班级内,如队务会和区队会上队干部以及骨干传达的信息需班长及时传达给班员,可以说班长起到一个班级的信息枢纽的作用。5.发言人。班长需把班级成员的某些信息及时向上级汇报,比如一些不符合条令条例规定的本班内部难以处理的问题或是班内成员的异常动向;6.发起者。班长需充当新制度新计划的发起者、设计者和鼓动者的角色;7.麻烦处理者。当班级遇到重大的难以预料的困难时及时发现并纠正;8.资源分配者。班长充当着分配组织班内或者上级分配的各种资源的角色;9.谈判者。班长应当作为班级的代表向骨干反应对外谈判等。 当班长落实好如上所述职责后,将会在班级内形成积极向上的良好的风气,有利于班级的建设和学员队的管理,上级骨干也会因为班级内部的各司其职而轻松省力许多。除此之外,班长应当积极发挥班级内部的非正式团体的作用,非正式团体在一定程度上能够协助完成正式组织的工作,补充正式组织在人际情感方面的欠缺,分担领导并且监督领导工作,而非正式组织提供给学员的关爱和温暖对于学员来说尤其重要。 综上所述,学员队管理,或者说班级管理,是一门科学,更是一门艺术,但是只要用心摸索变可以得到好结果。

军校学员战场救护训练的现状与对策

军校学员战场救护技术训练的 现状调查及对策 自救互救是参战人员自己或相互间进行的群众性救护活动,是我军战时工作的优良传统,是使伤员得到及时救治的重要保证,也是整个战伤救治工作的重要环节,对防止伤情加重、挽救伤员生命发挥着重要作用[1] 。随着军事理论的发展及高新技术武器的出现,现代战争出现多维、全方位、大纵深的特点,在短时间内伤员量骤增,复合伤、重伤员比例增加,战时一线的自救互救任务繁重[2]。官兵的自救互救是战伤救护的重要组成部分,为伤员的紧急救治和后续治疗创造了条件[3]。为此,我们自2003年开始就我校学员进行了战场救护技术的理论培训及技能训练。经过5年的实践,发现目前战地救护技术的培训工作仍有不足之处,多数学员自救互救知识技能仍欠缺,整体水平与形势要求相距甚远,有待进一步优化。 1.对象与方法 1.1调查对象以学院学员队学员为对象进行问卷调查,共476名,男性470女性6名。年龄18~22岁,平均(20.12±3.11),军龄:1~4年,平均( 2.23±1.23)。分类:干部学员35名,士官学员322名,地方本科学员119名。 1.2方法采用问卷调查法,根据防化兵作战特点及战伤救治标准自行设计问卷,内容包括基本资料和战伤自救互救技术知识两部分,基本资料包括年龄,军龄,所属队别。自救互救技术共计20道选择题。问卷采用不记名方式填写,并对资料进行保密,不公开。共发放试卷476份,回收有效问卷476份,有效回收率100%。 2.结果

五项战场救护技术经培训后掌握情况调查显示,有112(23.53%)人能完全掌握五项战场救护技术,38人(6.9%)对五项技术均未能全部掌握。单项掌握情况如下:包扎304人,占63.87%,止血316人占66.38%,固定245人占51.47%,搬运168人占35.29%,,通气术98人占20.59%。 学员对学习自救互救技术知识的态度及培训现状476名学员中有435人(91.39%)认为有必要学习自救互救方面的知识,但只有112人(23.53%)配发了自救互救教材,248人(52.1%)参加过原单位的自救互救培训。 3.存在主要问题 3.1 训练制度落实不完善 1992年9月,战场救护被列入三总部颁发的《全军健康教育方案(试行)》中规定的四大教育中的继续教育主要训练内容之一。各基层组织根据方案规定将战救技能训练包含在共同训练科目中,每年应安排不少于20h的训练时间,训练内容包括战场救护、意外伤害的处置等。但各目前学员队组织施训时间较短,重视各自专业技能训练,战场救护训练时间被压缩。战场救护训练组织实施平战结合不够。 3.2组织训练的各部门之间协调不够 作训部门与卫生部门之间缺乏联系,训练计划由作训部门负责制定,但训练准备和时间、内容、人员、质量的落实由卫生部门负责,协调不够很容易导致偏训、漏训。其次是训练器材缺乏,由于自救互救训练器材消耗量大,三角巾、止血带、夹板等训练器材数量较少,难以全面展开,影响学员训练效果。 4.对策与处理办法 充分认识自救互救在未来战争中的作用,部队长期处于和平年

军校学员年终工作总结

篇一:军校学员年终总结 个人年终总结 关键词:思想学习训练工作目标 一年的时光荏苒似月银的光辉一晃就消失了。我也总在夜深人寂的时候默默思考这一年以来我的经历和变化。现在我可以自信的说我已经成功的从一名地方高中生转变为军校大学生,并且我正朝着更高目标努力。在这一年的时间里,我成功的完成了许多上级交给的任务,在各方面都得到了一定的锻炼。我发现自己在各方面素质都有了一定的提高。 大一大二的生活浮花掠影,曾经的“新”如今仿佛已成习惯,每天都在有规律的生活。如今10年已快要结束,回想起这一年,我不得不从思想认识方面谈起,因为我已明白,走队列不仅仅是为了提高我们的军事素质,它更重的是在规范我们的行为,磨砺我们的意志,这样坚实的队列精神贯穿了我们生活学习的每一个部分。我也明白了队干讲给我们的曾经不理解的那些道理。有了队列意识,无论在训练还是在平时;我们也能够积极去做好那些学院和队干安排要求的事,积极服从队里科学的领导。因为我们明白了,这样做不仅在为整个集体做贡献,也是在自我提高。至于那些政治思想理论,像马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,我不敢保证我确实理解或能够理解它们的含义,但我觉得这是在理清我们对我们整个社会最根本发展理解的思路。而我感受最深的还是学习科学发展观,它是我们现今大的时代主题,在学院和队里的组织集体学习活动中,我受益匪浅,同时我把这样优秀的理论与实践结合,让它融入我生活工作的每一个部分,并指导我的认知和学习。在院30届校运动会,我们竭尽全力为我们的运动员加油助威。我们一起参加队里组织的合唱比赛。 学校生活方面,在队干的科学管理安排下,我也有了自己的规划。因此,我也不再像以前那样慌乱。我有了更多的时间自由支配。我把它用来安排我的第二课堂,我练习唱歌,我想厚积薄发。第二课堂对每个人都是不一样的。然而我想一步一步地过大它的范围。当然我也结识了许多好朋友。 这学期,我担任副区队长,主管区队学习,努力配合队里及教研室的教学工作,想通过自己的努力,让更多的同学通过英语四级和计算机二级考试,我相信只要自己有责任感,一直都保持着严谨的态度,努力做了,就会有好的结果。

军校学员个人工作总结

军校学员个人工作总结 2013年即将接近尾声,本人在队领导和各教员的关心和帮助下,以军事素养、文化知识和业务技能的全面提高为突破口。积极参加军事体育锻炼,虚心学习文化知识,努力配合部队治理,扎实打牢业务技能基础。经过半年来的军校学习,各方面有了很大的提升,并且也存在一些别脚。我有必要对我的军校四年做一具总结。 在政治思想方面,本人具有优秀道德修养,并有坚决的政治方向,大学期间提交了入党申请书,积极的向党组织靠拢。我热爱祖国,热爱人民,坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想,贯彻降实科学进展观,执行党的路线、方针、政策。别断提高自己的政治觉悟和道德修养,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的对于构建和谐社会的主题教育活动。并且在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与法#功斗争中,我始终坚信我们的党,同时积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊,但更多的是愤慨,我相信我们的党,我也肯定西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力,作为一具军校的学生,尽管我们别能做出什么惊天动地的事,但是我们在心理上,在行动上坚定的维护党,我们别怕那些暴民,正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样,在残暴的xx份子忽然突击传递中的奥运圣火那种紧急事情下,用自己别完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火,捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中,我也始终坚持着我的政治方向与立场,我坚信我们的党!并且我遵守社会公德,保护公共财产,团结同学,乐于助人。 在专业学习方面,我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面进展的可以胜任外向型经济工作和习惯国际竞争的特意人才。经过四年学习,我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、证券投资与治理、国际金融、金融市场学、财务治理学、治理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷治理学、对外经济治理概论、保险学原理等专业课程,同时对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能可以很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩经过,并且顺利经过国家英语四级考试。四年来,我的学习目标很明确,态度端正,刻苦用功,同时具有很强的自觉性和自学能力,思维敏捷,有着适合自己的一套学习办法。为了可以较好的掌握书本中所学的知识,更好的应用在实践当中,大学中我利用假期积极参加社会实践。XX年7月与8月在南京市,我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力,我于XX年5月利用劳动节放假时刻在武汉市武汉广场当起了一名耐克导购员。XX年暑假我在北京市戮力达停车场治理有限公司实习两个月。经过这些社会实践,我的专业知识得到了发挥,我个人也在其中成长起来,感觉到了与学校截然别同的日子,为我未来的工作与日子打好良好的基础。 在工作能力方面,我曾在大一上半学年担任区队团支部书记,大一下半学年与大二上半学年担任本区队副区队长,大一上半学年后半段与下半学年前半段担任大队学生会秘书长。虽然有时候会比其他同学付出更多,更累一些,但我自己对此很是中意。怎么说在这锻炼中提升了自己的各方面能力,包括考虑咨询题解决咨询题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等等。另外组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。由于高中阶段的日子锻炼了我吃苦耐劳的精神,我在XX年入学的军训中凭借自己的努力获得优秀标兵的称号。军训结束不大会儿我又自愿参加院女子校庆方阵的训练,同时因为军姿标准而担任校庆女子方阵方阵长,记忆了为时两个多月的训练使我的毅力得到了很大的锻炼。作为一

军事训练中军校青年学员健康心理研究

军事训练中军校青年学员健康心理研究 摘要:军事训练主要是指军事理论教育和作战技能教练的活动,军事训练具有 一定的艰苦性、群体性、竞争性、释放性及外显性等特征,军校青年学院在进行 军事训练过程中会感受到来自不同方面的丰富的生理上的刺激及心理上的刺激, 甚至给军校青年学员带来心理上的创伤,因此有效的健康心理教育方式尤为重要。为了分析军事训练中军校青年学员健康心理的教育方式,笔者针对现阶段军事训 练中军校青年学员的心理现状进行了分析。 关键词:军事训练;军校青年学员;健康心理 心理健康是一种积极健康良好的心理状态,心理健康的人群通常具有较为良好的适应能力,随着社会及环境的变化能掌握必要的心理状态调节方式,主动适应环境的变化,满足自 身发展的需求;能保持良好和谐及积极的人际关系,人际关系良好能让人感到快乐,融入集体,提高团队合作能力;还应具备良好的竞争意识,实现个人潜能的发展及个人需要的全方 位满足;拥有健康心理的人类还应积极评价自我,积极客观的自我评价;此外,还应身心和 谐健康发展,保持愉快、积极向上及自信的心境[1]。对于在军事训练中的军校青年学员来说 拥有健康心理更为重要。 1.现阶段军事训练中军校青年学员的心理现状 现阶段的军事训练是军事战术训练及技术训练的基础,军事训练在一定程度上能够完善 军校青年学员的生理机能,提高军校青年学员的身体素质,还能有效增强军校青年学员的反 应能力。但在高强度的军事训练中多数军校青年学员由于生理因素、训练因素、主观情绪因 素等方面的影响,加上训练时恶劣天气给身体带来的损伤等均会出现不同程度上的心理负面 情绪,特别是刚刚进入军校进行学习的青年学员由于调节自身心理状态能力较低,且适应新 形式生活的能力较差等因素的影响会导致少数青年学员出现负面情绪、心理压力等现象,甚 至影响军校青年学员的身心发展,因此,军事训练中军校青年学员健康心理的措施尤为重要。 2.军事训练中军校青年学员健康心理的教育方式 2.1 军事训练与心理素质教育相结合进行训练 在对军校青年学员实施军事训练过程中应优化军事体育教学的心里环境,在训练过程中 不断激发学员的学习积极性及自信心,增强学员的心理素质水平。教员应积极主动的指导学 员们在日常生活及训练过程中多学习心理学及运动心理学等方面的知识,提高自身对心理状 态的调节能力,把在军事训练中提高学员们的心理健康水平当作一项重要的教学目标,有计 划的、刻意的在军事训练之前开展相应的心理健康教育,让学员在军事训练过程中潜移默化 的慢慢接触相应的心理健康方面的教育,教员也应在日常辅导过程中根据教育心理学的相关 教学规律寻找到军事训练及心理健康两者的结合点,通过有效的教学方式及教学技巧达到提 高军校青年学员心理健康水平的效果[2]。 2.2 指导相应的心理应急能力及放松方式 在军事训练过程中指导军校青年学员进行一些放松活动,放松是一种脑力与体力上让紧 张感、不适感得以充分缓解的技巧及方式,放松的方式多种多样,教员在此过程中可以指导 军校青年学员采用张弛肌肉放松法进行深度放松,将军校青年学员从紧张的军事训练状态中 放松,在感受紧张之后充分体验放松的效果,首先遵守自上而下的原则分别进行面部肌肉放 松法,尽量将自己的眼睛睁大,使得眼睛与眼眶之间的肌肉处于紧张状态,保持10秒的紧 张状态后进行放松,继而将自己的嘴尽可能的长大,保持10秒钟后放松,然后将咬紧牙关,保持10秒钟继而放松,将舌头抵住上颚,让舌头处于紧张状态后放松,将眉头往上拉,尽 量睁大眼睛,嘴角尽量向后拉,咬紧牙关,保持10秒钟然后放松。然后进行颈部肌肉放松 训练,肩部肌肉放松训练,手臂、胸部、腿部等训练,让学员们处于一个放松的心态中,提 高心理健康水平,在训练前做好相应的放松及热身运动,减少高强度军事训练带给军校青年 学员的心理创伤及身体方面的创伤。 2.3 提高教员的心理健康水平 一个军事训练指导人员应具备积极向上开朗的性格,努力奋斗的品质及良好的语言沟通

论如何做好军校学员队管理工作

论如何做好军校学员队管理工作 发表时间:2018-04-27T09:57:15.947Z 来源:《语言文字学》2018年第3月作者:董嘉盛王帅杨磊 [导读] “百年大计,教育为本;国家兴亡,人才为基”。军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务 董嘉盛王帅杨磊陆军步兵学院石家庄校区 【摘要】“百年大计,教育为本;国家兴亡,人才为基”。军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务,随着军队院校教育改革的深化,加强学员管理显得愈来愈重要。研究学员管理,进而使学员管理更科学化、更现代化、更实际化的问题,已经引起更多人的关注。 【关键词】军校学员;管理 军校作为培养满足军队需要和适应军队未来发展人才的基地,教育与管理都直接影响人才培养的质量。如何培养和造就一批知识渊博、素质过硬、善于创新,适应“两场”的新型人才是摆在我们各级面前的一项紧迫的重要任务。 一、新形势对学员管理工作提出了新要求 军校管理是人类社会不同领域管理中的一种特殊管理,它伴随着军队的产生而存在,伴随着军队的发展而提高。我军在长期的革命战争和建设实践中,已经摸索总结出非常好的、具有我军特色的军校管理原则、经验和一整套管理方法,这些是我们的宝贵财富。但随着历史车轮进人新的世纪,国家和军队建设跨入了一个新的重要时期。军校建设所处的环境、担负的任务以及军校的构成等都发生了巨大变化。在新的形势下,加快我军革命化、现代化、正规化建设的步伐,保证打赢未来高技术条件下局部战争,有效履行我军新世纪新阶段历史使命,保持人民军队的性质和作风,对军校管理教育工作提出了新的更高要求。 二、当前军校学员管理中存在的问题 从管理者的层次看。有的管理者只注意院校抓教学这一主要任务,忽略管理工作的重要性。把管理工作的标准定在“不出事上”,认为管理松懈一点.作风松散一点,纪律松驰一点无碍大局。甚至有人极端的认为,严格管理会阻碍学员创新思维的开发。由于种种认识的偏差,一定程度上忽略了管理工作的规范和促进作用。从被管理者的层次看。学员自身的思想认识上也存在很大的偏差,一是随着市场经济的发展,社会中不良倾向逐步渗透到军营,一些立场不坚定的军人,只想着门外灯红酒绿、夜半笙歌的生活,忍受不了门内严格管理的环境;二是存在畏难怕苦的惰性,由于生活水平的不断提高,家庭独生子女的不断增多,一部分军人享受惯了安逸,吃惯了现成饭,即使一时兴起,倍感兴趣的循规蹈矩,终究不能保持长久;三是存在逆反心理,作为被管理者,与管理者本身就是矛盾、对立的关系,在心理上有一种不平衡的状态,有一种强烈的逆反心理。 三、创新新形势下军校学员管理工作模式 (一)坚持军校学员队从严管理 部队和院校管理必须按照军委颁布的条令条例和一切法规“从严治军”。所谓“严格”,一是“严”,这是要求,二是“格”,就是方圆,就是“框框”。这是由军队的性质决定的,军队没有纪律,没有整齐划一就不成为军队。这就要求管理者要探人思考、联系实际,使院校各项管理规定既符合条令规定,又贴近教学科研工作实际,做到“严而不僵,活而不乱”,以保证广大学员在“框框”的范围内最大限度地发挥各自潜能,从而培养“高精尖”的合格人才。 (二)优良传统与科学管理有机结合 我军优良的传统是在长期革命战争和建设实践中,不断形成和发展起来的,有很多行之有效的办法和经验,只有以这些良好的经验和传统为基础,才能发现和创造有生命力的管理方法。我军现行的管理法规是长期革命战争和建设积累的宝贵财富,实践已充分证明是可行的。但是,我们应清醒地看到,当今世界的管理也与其他事物一样,需要与时俱进的创新。要顺应时代发展,做好现代科学管理。、要在把握大方向的前提下,大胆探索实施顺行时代发展的现代科学管理模式。要注重学习,深入研究,使管理工作跟上时代前进的步伐。 (三)思想创新与管理创新有机结合 教育创新、管理创新的目的是一致的,都是为了培养高素质的合格人才。但二者有所区别,又互为依托。教育创新的根本任务是更新观念,实行教改,激发学习兴趣,让受教育者学会“学习”,学会“做人”,学会“做事”。院校管理创新是为教育创新服务的,院校管理既有“强制”、“保障”的内容,同时也兼有“引导、疏导”等教育内容。管理创新的根本任务是更新管理观念,创造宽松教育创新环境,保证教育创新的顺利进行,让被管理者学会管理,学会做人。 作者简介:董嘉盛,男,1995年1月生;王帅,男,1994年2月生;杨磊,男,1995年5月生,三人系陆军步兵学院石家庄校区摩托化步兵分队指挥。

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