用坐标表示轴对称 同步练习

用坐标表示轴对称 同步练习
用坐标表示轴对称 同步练习

用坐标表示轴对称

知识要点

1.点P(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y);

点P(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y);

点P(x,y)关于原点对称的点的坐标是(-x,-y).

2.点P(x,y)关于直线x=m对称的点的坐标是(2m-x,y);

点P(x,y)关于直线y=n对称的点的坐标是(x,2n-y);

典型例题

例:如图,请写出△ABC中各顶点的坐标.在同一坐标系中画出直线m:x=?-1,并作出△ABC关于直线m对称的△A′B′C′.若P(a,b)是△ABC中AC边上一点,?请表示其在△A′B′C′中对应点的坐标.

分析:直线m:x=-1表示直线m上任意一点的横坐标都等于-1,因此过点(-1,0)?作y轴的平行线即直线m.画出直线m后,再作点A、C关于直线m的对称点A′、C′,?而点B在直线m上,则其关于直线m对称的点B′就是点B本身.

解:(1)△ABC中各顶点的坐标分别是A(1,4)、B(-1,1)、C(2,-1)

(2)如右图,过点(-1,0)作y轴的平行线m,即直线x=-1.

(3)如右图,分别作点A、B、C关于直线m对称的点A′(-3,4)、B′(-1,1)、C′(-4,-1),并对顺次连接A′、B′、C′三点,则△A′B′C′即为所求.(4)观察发现三组对称点的纵坐标没有变化.而横坐标都可以表示为2×(-1)?减去对应点的横坐标.所以点P的对应点的坐标为(-2-a,b)。

注意:2×(-1)中的-1即对称轴x=-1.若对称轴不是x=-1,而是y=2,相信聪明的你是一定能作出对称的三角形的,也一定能发现其中坐标变化的规律.

练习题

一、选择题

1.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④若A、B之间的距离为4,其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.已知M(0,2)关于x轴对称的点为N,线段MN的中点坐标是()

A.(0,-2) B.(0,0) C.(-2,0) D.(0,4)

3.平面内点A(-1,2)和点B(-1,6)的对称轴是()

A.x轴 B.y轴 C.直线y=4 D.直线x=-1

二、填空题

4.已知A(-1,-2)和B(1,3),将点A向______平移________个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称.

5.一个点的纵坐标不变,把横坐标乘以-1,?得到的点与原来的点的关系是__________.6.点M(-2,1)关于x轴对称的点N的坐标是________,直线MN与x?轴的位置关系是___________.

7.点P(1,2)关于直线y=1对称的点的坐标是___________.

三、解答题

8.已知点P(x+1,2x-1)关于x轴对称的点在第一象限,试化简:│x+2│-│1-x│.

9.已知A(-1,2)和B(-3,-1).试在y轴上确定一点P,使其到A、B的距离和最小,求P点的坐标.

四、探究题

10.如图:①写出A、B、C三点的坐标.

②若△ABC各顶点的横坐标不变,纵坐标都乘以-1,?请你在同一坐标系中描出对应的点A′、B′、C′,并依次连接这三个点,所得的△A′B′C′与原△ABC?有怎样的位置关系?

③在②的基础上,纵坐标都不变,横坐标都乘以-1,?在同一坐标系中描出对应的点A″、B″、C″,并依次连接这三个点,所得的△A″B″C″与原△ABC?有怎样的位置关系?

答案:

1.B 2.B 3.C 4.上;5 5.关于y轴对称

6.(-2,-1);互相垂直 7.(1,0) 8.2x+1 9.P(0,5

4

10.①A(3,4)、B(1,2)、C(5,1);

②△A′B′C′与△ABC关于x轴对称;

③△A″B″C″与△ABC关于原点对称.

八年级数学:平面直角坐标系中的轴对称 练习(含答案)

八年级数学:平面直角坐标系中的轴对称练习(含答案) (一)基础测试:(每空2分,共20分) 1.点(0,-10)关于x轴的对称点的坐标是,关于y轴的对称点的坐标是.2.如图,△ABC关于x轴对称,点B的坐标是(2,-3),则点C的坐标是. 3.根据下列点的坐标的变化,从给出的选项中选出它们进行的运动的序号:(-3,-2)→(-3,2)是;(-1,0)→(3,0)是;(2,5)→(-2,5)是.选项:(1)平移(2)关于y轴对称(3)关于x轴对称. 4.如图所示,点A、B、C、D中关于x轴对称, 关于y轴对称. 5.如图所示,点P的坐标是(-2,3),直线m经过点(0,-1)且平行于x轴,则点P关于直线m对称的点的坐标是,它可以看作是点P向下平移个单位长度得到.

(二)能力测试: 1.点(-3,4)向右平移5个单位长度后再关于x轴对称的点的坐标是.(4分) 2.点(a+2b,3a-3)和点(-2a-b-1,2a-b)关于y轴对称,则a=,b=.(4分) 3.把图中的某两个小方格涂上阴影,使整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形.(4分) 4.在下图中先画出△ABC关于直线l 1的轴对称图形△A 1 B 1 C 1 ,再画出△A 1 B 1 C 1 关于直线l 2 的轴对称图形△A 2B 2 C 2 .(6分)

(三)拓展测试: 认真观察图(1)的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题: (1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.(6分) 特征1:_________________________________________________; 特征2:_________________________________________________. (2)请在图(2)中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征(6分) 参考答案: (一)1.(0,10)(0,-10) 2.(2,3) 3.(3)(1)(2)4.B和C C和D 5.(-2,-5)8 (二)1.(2,-4) 2.1 2 3. 4.图略 (三) 解:(1)特征1:都是轴对称图形;特征2:都是中心对称图形;特征3:这些图形的面

《画轴对称图形》同步练习及答案1

同步练习 选择题 1. 下列说法正确的是() A .任何一个图形都有对称轴; B .两个全等三角形一定关于某直线对称; C .若△A B' C'成轴对称,则△A B' C ; D .点A,点B在直线1两旁,且AB与直线1交于点0,若AO=BQ则点A与点B? 关于直线I对称. 2. 已知两条互不平行的线段AB和A B'关于直线1对称,AB和A B'所在的直线交 于点P,下面四个结论:①AB=A B';②点P在直线1上;③若A、A'是对应点,?则直线1垂直平分线段AA ;④若B、B'是对应点,则PB=PB,其中正确的是() A .①③④ B .③④ C .①② D .①②③④ 二、填空题 3. 由一个平面图形可以得到它关于某 条直线对称的图形,?这个图形与原图形 的 _____________ 、____________ 完 全一样. 4. 数的运算中会有一些有趣的对称形式, 仿照等式①的形式填空,并检验等式是否成 立. ①12X231=132X 21; ②12X 462= _________ ; ③18X 89仁________ ; ④24 X 231= ________ . 5. 如图,点P在/ AOB勺内部,点M N分别是点P关于直线OA OB?勺对称 点,线段MN交OA OB于点E、F,若 △ PEF的周长是20cm,则线段MN的长是___________ . 三、解答题 6. 如图,C、D E、F是一个长方形台球桌的4个顶点,A、B?是桌面上的两个 球,怎样击打A球,才能使A球撞击桌面边缘CF后反弹能够撞击B球?请画出A?求经过的路线,并写出作法. C F

7?如图,A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,?要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,?可使所修的渠道最短,试在图中确定该点(保留作图痕迹) 8?如图,仿照例子利用“两个圆、?两个三角形和两条平行线段”设计一个轴对称图案,并说明你所要表达的含义. 四、探究题 9?如图,已知牧马营地在P处,每天牧马人要赶着马群先到河边饮水,再带到草地吃草,然后回到营地,请你替牧马人设计出最短的放牧路线. 草地

用坐标表示轴对称教案

3.3用坐标表示轴对称 大河坝中学 李琴 教学目标:掌握在平面直角坐标系中,关于x 轴和y 轴对称点的坐标特点,并 能运用它解决简单的问题;能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x 轴和y 轴的对称图形。在找点,绘图的过程中是学生体验数形结合思想,体验学习的乐趣。 教学重点:用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标 教学难点:找对称点的坐标之间的关系、规律。 教学过程: 一、 复习引入,巩固加深。 创设情境承上启下 1.动手画一画: 已知点A 和一条直线EF ,你能画出这个点关于已知直线的对称点吗? 二、 合作探究,自主发现,共同学习。 (自主学习及小组讨论) 探究1:如图,在平面直角坐标系中你能画出点A ,B,C 关于x 轴的对称点吗? A (2,3) B (-4, 2) C(3, - 4) 仔细观察点的坐标思考:关于x 轴对称的点的坐标具有怎样的关系? · A E F

小组合作,归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点是:横坐标相等,纵坐标互为相反数 练习: 1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为__________. 2、点M(a, -5)与点N(-2, b)关于x轴对称,则a=_____, b =_____. 探究2:请同学们再在直角坐标画出下列各点关于y轴对称的对称点. A (2,3) B (-4, 2) C(3, - 4) 思考:关于y轴对称的点的坐标具有怎样的关系? 小组合作,归纳:关于y轴对称的点的坐标的特点是:横坐标互为相反数,纵坐标相等 练习: 1、点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为__________. 2、点M(a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=_____, b =_____. 小结:在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数. 关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为______. 点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为______. 1、填空

13.2。2用坐标表示轴对称

Ⅱ.讲授新课 [活动2] 在如图所示的平面坐标系中,画出下列已知点及其对称点,并把坐标填入表格中.看看每对对称点的坐标有怎样的规律.再和同学讨论一下. 已知点A (2,-3),B (-1,2),C (-6,-5),D (,1),E (4,0). 关于x 轴的对称点A ′(____,____)B ′(_____,______)C ′( _____, _____) D ′(____,_____)E ′(_____,_____). 关于y 轴的对称点A ″(_____,____)B ″(_____,______)C ″( _____, _____) D ″(____,_____)E ″(_____,_____). 设计意图: 通过学生动手操作,分别作A ,B ,C ,D ,E 关于x 轴、y 轴的对称点A ′,B ′,C ′,D ′,E ′;A ″,B ″,C ″,D ″,E ″,并且求出它们的坐标,观察,归纳它们坐标之间的关系. 师生行为: 教师引导,学生自主探索发现关于x 轴、y 轴对称的每组对称点坐标的规律. [生]如图,我们先在直角坐标系中描出A (2,-3),B (-1,2),C (-6,-5),D (,1),E (4,0)点. 我们先在坐标系中作出A 点关于x 轴的对称点,即过A 作x 轴的垂线交x 轴于M 点, M 点的坐标为(2,0).在AM 的延长线上截A ′M=AM ,则A ′就是A 点关于x 轴的对称点,所以A ′在第一象限,因为A ′M=AM ,所以A ′的纵坐标为3,因为AA ′⊥x 轴,即AA ′∥y 轴, 所以A ′的横坐标为2,即A ′的坐标为(2,3). 同理可求得B ,C ,D ,E 关于x 轴的对称点B ′,C ′,D ′,E ′的坐标分别为B ′(-1, -2),C ′(-6,5),D ′(,-1),E ′(4,0).列表如下: 12 12 12 C / .

人民教育(轴对)同步练习

2010年中考数学复习同步练习(16)(轴对称)姓名 1.下列图形中,不是轴对称图形的是()(A)平行四边形(B)正八边形(C)等腰梯形(D)等边三角形2.下图的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是() (A)(B)(C)(D) 3.下列图案中,不是轴对称图形的是() (A)(B)(C)(D) 4.下面有4个汽车标志图案,其中是轴对称图形的是() (A)②③④(B)①③④(C)①②④(D)①②③ 5.下列图形中,是轴对称图形的有() (A)1个(B)2个(C)3个(D)4个6.下列各图中,是中心对称图形的是() (A)1个(B)2个(C)3个(D)4个7.下列图案都是由字母“m”经过变形、组合而成的,其中是.轴对称图形的有() (A)1个(B)2个(C)3个(D)4个8.下列图形中,不是轴对称图形的是()(A)有两个角相等的三角形(B)有一个角为45°的直角三角形(C)一个角为30°,另一个内角为120°的三角形(D)有一个内角为30°的直角三角形 9.下列各图中,是轴对称的图形的有()

(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个10.下面图形中是轴对称性的平面图形有() (A)2个(B)3个(C)4个(D)5个11.下列交通标志中,是轴对称图形的有() (A)2个(B)3个(C)4个(D)5个12.下列图形中,△A?B?C?与△ABC关于直线MN成轴对称的是() (A)(B)(C)(D) 13.下列图案中是轴对称图形的是:() (A)(B)(C)(D) 14.下列图形中不是轴对称图形的是() (A)(B)(C)(D) 15.如下图,直线L是一条河,P,Q是两个村庄。欲在L上的某处修建一个水泵站M,向P,Q两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则所需管道最短的是() 1.选择观察下列平面图形,其中是轴对称图形的有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 A′ B′C′ C N A B M C N A B M A′ B′ C′ B′ N C M A B A′ C′ B′ A′ C′ N C M A B

13..1.1轴对称同步练习题

轴对称(一) 知识点: 1、轴对称图形:一个平面图形,沿着某条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,我们说是轴对称图形 2、轴对称:一个图形沿着一条直线折叠,能与另一个图形互相重合,说这两个图形关于这条直线成轴对称,能够重合的 点叫做对称点 3、线段的垂直平分线:过线段的中点且垂直于这条线段的直线叫做线段的垂直平分线 4、轴对称的性质:对称轴是所有对应点连线的垂直平分线 同步测试题: ⒈如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有 ( ) - A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 ⒉ 在△ABC 中,AB=AC ,BC=5cm ,作AB 的中垂线交另一腰AC 于D ,连结BD ,如果△BCD 的周长是17cm , 则腰长为 ( ) A 、12cm B 、6 cm C 、7 cm D 、5 cm ⒊下列说法中,正确说法的个数有 ( ) ①角是轴对称图形,对称轴是角的平分线; ②等腰三角形至少有1条对称轴,至多有3条对称轴;③关 于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形;④两图形关于某直线对称,对称点一定在直线的两旁. A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 4.如图,∠C =90°,AB 的垂直平分线交BC 于D ,连结AD ,若∠CAD =20°,则∠B 等于( ) (A )20° (B )30° (C )35° (D )40° 5.如图,△ABC 中,AB =AC =15,AB 的垂直平分线DE 交AC 于D ,连结BD ,若△DBC 的周长为23,则 BC 的长为 ( ) ~ (A )6 (B )7 (C )8 (D )9 6.如图,△ABC 中,BD 是角平分线,DE ∥BC 交AB 于E ,交AC 于D ,若DE =7, AE =5,则AB 等于 ( ) (A )10 (B )12 (C )14 (D )16 (第4题) (第5题) (第6题) 7.如图,∠AOB 内一点、P 2分别是P 关于OA 、OB 的对称点,P 1P 2交OA 于M ,交OB 于N ,若P 1P 2=5, 则△PMN 的周长是 ( ) (A )3 (B )4 (C )5 (D )6 8.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 边上的中点,∠B =30°,则∠1等于 ( ) (A )30° (B )40° (C )50° (D )60° 9.如图,P 是∠AOB 平分线上的任意一点,PC ⊥OA ,PD ⊥OB ,连结CD ,则CD 与OP 的关系是 ( ) } (A )CD =OP (B )CD ⊥OP (C )CD =2OP (D )OP =2CD , (第7题) (第8题) (第9题) 10.下列图形中一定是轴对称图形的是 ( ) A 、梯形 B 、直角三角形 C 、角 D 、平行四边形 11.到三角形的三个顶点距离相等的点是 ( ) A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 A 》 D E B A E B D E D C A B O P P 1 P 2 M N A B D / B O P D C

用坐标表示轴对称

用坐标表示轴对称P69-71 学习目标: 1.握在平面直角坐标系中,关于x 轴和y 轴对称点的坐标特点,并能运用它解决简单的问题; 2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x 轴和y 轴的对称图形。 一、复习 1.请在图1中标出平面直角坐标系中x 轴、y 轴以及四个象限的位置。 2.请在图2写出平面直角坐标系中各点坐标 A (___,___)、 B (___,___) 3.请在图3画出点A 关于直线MN 对称的点A ′ 二、新课 1.探究一:两点关于x 轴对称的坐标的规律 描点并填空 已知点 A (2,-3) B (-1,2) C (-6,-5) D (2 1,1) E (4,0) 关于x 轴的对称点 /A (___,__) /B (__,___) /C (___,__) /D (__,__) /E (__,__) 归纳:关于x 轴对称的点的坐标的特点是 点(x ,y)关于x 轴对称的点的坐标为(___,___) 横坐标 ______,纵坐标______________。 (简称:横轴横相等) 练一练: 1.点P(-5, 6)与点Q 关于x 轴对称,则点Q 的坐标为__________. 2.点M(a, -5)与点N(-2, b)关于x 轴对称,则a=_____, b =_____. 3.若点A (2,3)与点1A (a+1,b-2)关于x 轴对称,则a =____,b=____。 图1 图2 图3 A B C D E

2.探究二:两点关于y 轴对称的坐标的规律 已知点 A (2,-3) B (-1,2) C (-6,-5) D ( 21,1) E (4,0) 关于y 轴的 对称点 ''A (___,__) ''B (__,___) ''C (___,__) ''D (__,__) ''E (__,__) 归纳:关于y 轴对称的点的坐标的特点是 点(x ,y)关于y 轴对称的点的坐标为(___,___) 横坐标_______________,纵坐标______。 (简称:纵轴纵相等) 练一练 1.点P(-5, 6)与点Q 关于y 轴对称,则点Q 的坐标为__________. 2.点M(a, -5)与点N(-2, b)关于y 轴对称,则a=_____, b =_____. 3.若点A (2,b-1)与点1A (a+1,4)关于y 轴对称,则a =____,b=____。 已知点 (-2,6) (1,-2) (-1,3) (-4,-2) (1,0) 关于x 轴的对称点 关于y 轴的对称点 4、练习P71练习第2,3题 三、巩固练习:1、新课程P41 2、补充 ①.面直角坐标系中,点P (4,5)关于x 轴对称的点在( ) A .第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 ②.已知点P (-2,3)关于y 轴对称点为Q (a ,b ),则a+b 的值为( ) A .1 B.-1 C.5 D.-5 ③.若点(a,b )与点(m,n )满足a+m=0,b-n=0,则这两点关于( )对称 A.x 轴 B.y 轴 C.x 轴或y 轴 D.不确定 ④.若点P (a,b )关于x 轴对称的点为1P ,点1P 关于y 轴的对称点为2P ,则2P 的坐标为( ) A .(a ,b ) B .(a ,-b ) C .(-a ,b ) D .(-a ,-b ) 四、小结: 五、作业:P71习题13.2第2,4题 A B C D E

冀教版数学八年级上册同步练习题及答案:轴对称

八年级上数学同步练习题及答案:轴对称 【模拟试题】 一. 选择题: 1. 下列四种图形中,一定是轴对称图形的有() ①等腰三角形②等边三角形③直角三角形④等腰直角三角形 A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 2. 下面的希腊字母中,是轴对称图形的为() 3. 下列图形中,不一定是轴对称图形的是() A. 任意一个角 B. 等腰直角三角形 C. 直角三角形 D. 长方形 4. 到三角形三边距离都相等的点是三角形()的交点 A. 三边中垂线 B. 三条中线 C. 三条高 D. 三条内角平分线 5. 到三角形三个顶点距离都相等的点是三角形()的交点 A. 三边中垂线 B. 三条中线 C. 三条高 D. 三条内角平分线 二. 填空题: 1. 我国国旗上的每一个五角星的对称轴有条 2. 在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线相交于点P,则PA、PB、PC的大小关系为 3. 如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3,△ABD的周长为13,那么△ABC 的周长为 4. 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在 5. 线段是图形,它的对称轴是 三. 解答题: 1. 如图,点E是Rt△ABC的斜边AB的中点,ED⊥AB,且∠CAD:∠BAD=5:2,则 ∠BAC的度数是多少?

2. 如图,AB=AC,AB的垂直平分线DE交BC延长线于E,交AC于F,∠A=50°,AB+BC=6,则(1)△BCF的周长为多少?(2)∠E的度数为多少? 【试题答案】 一. 1. C 2. A 3. C 4. D 5. A

二. 1. 五 2. 相等 3. 19 4. 对称轴上 5. 轴对称;中垂线 三. 1. 70 2. 6;25° 初中数学试卷

八年级人教新课标轴对称同步练习修订稿

八年级人教新课标轴对 称同步练习 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

2010年中考数学复习同步练习(16)(轴对称)姓名1.下列图形中,不是轴对称图形的是 () (A)平行四边形(B)正八边形(C)等腰梯形(D)等边三角形 2.下图的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是() (A)(B)(C)(D)3.下列图案中,不是轴对称图形的是 () (A)(B)(C)(D)4.下面有4个汽车标志图案,其中是轴对称图形的是 () (A)②③④(B)①③④(C)①②④(D)①②③ 5.下列图形中,是轴对称图形的有 () (A) 1个(B) 2个(C) 3个(D) 4个 6.下列各图中,是中心对称图形的是 () (A) 1个(B) 2个(C) 3个(D) 4个

7.下列图案都是由字母“m”经过变形、组合而成的,其中是.轴对称图形的有() (A) 1个(B) 2个(C) 3个(D) 4个 8.下列图形中,不是轴对称图形的是 () (A)有两个角相等的三角形(B)有一个角为45°的直角三角形(C)一个角为30°,另一个内角为120°的三角形(D)有一个内角为30°的直角三角形 9.下列各图中,是轴对称的图形的有 () (A) 1个(B) 2个(C) 3个(D) 4个 10.下面图形中是轴对称性的平面图形有 () (A) 2个(B) 3个(C) 4个(D) 5个 11.下列交通标志中,是轴对称图形的有 () (A) 2个(B) 3个(C) 4个(D) 5个 12.下列图形中,△ABC与△ABC关于直线MN成轴对称的是 () A′ B′C′ C N A B M C N A B M A′ B′ C′ B′ N C M A B A′ C′ B′ A′ C′ N C M A B

用坐标表示轴对称导学案

用坐标表示轴对称 备课:董卫扬审核: 学习课题:12.2.2用坐标表示轴对称(一课时),教材P43-44 学习目标:1、能够经过探索利用坐标来表示轴对称 2、掌握关于x轴、y轴对称的点的坐标特点 学习重点:关于x轴、y轴对称的点的坐标特点 学习难点:用坐标表示轴对称的应用 学习方法:操作、归纳、交流、练习 学习过程: 一、知识回顾 1、如右图(两个),已知△ABC,求作△A’B’C’,使它与△ABC关于直线l成轴对称 2.平面直角坐标系把平面分为____个象限,第一象限的点(+,+),第二象限的点(),第三象限的点(),第四象限的点()。 3.点A在x轴上,且到原点的距离3个单位,点A的坐标是_________. 二、学习新知 (一)关于x轴、y轴对称的点的坐标特点 探究1:如图,在平面直角坐标系中你能画出点A(2,3)关于x 轴的对称点吗?它的坐标是______.再画B(-4,-1)点关于X轴对称点B’( ) .观察每对对称点横坐标、纵坐标各有什么关系? 总结:关于归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点是: **横坐标_____,纵坐标_____________. 练习:1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为__________. 2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于x轴对称,则a=_____, b =_____. 探究2:如右图,在平面直角坐标系中你能画出点A(2,4)关于y 轴的对称点吗?它的坐标是______.再画B(-4,-3)点关于y轴对称点B’( ) .观察每对对称点横坐标、纵坐标各有什么关系? 总结:关于归纳:关于y轴对称的点的坐标的特点是: **横坐标_____,纵坐标_____________. 练习: 1、点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为__________. 2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=_____, b =_____.(二)自我检测:

(完整版)八年级数学《轴对称》练习及答案

E D C A B M N F 八年级数学《轴对称》同步练习题 【基础达标】 1.选择题: ⑴下列说法错误.. 的是( ) A.关于某条直线对称的两个三角形一定全等 B.轴对称图形至少有一条对称轴 C.全等三角形一定能关于某条直线对称 D.角是关于它的平分线对称的图形 ⑵下列图形中,是. 轴对称图形的为 ( ) ⑶下图所示的图案中,是轴对称图形且有两条对称轴的是( ) 2.填空题: ⑴观察右上图中的两个图案,是轴对称图形的为________,它有_____条对称轴. ⑵如右下图,△ABC 与△AED 关于直线l 对称,若AB=2cm ,∠C=95°,则AE= ,∠D= 度. ⑶坐标平面内,点A 和B 关于x 轴对称,若点A 到x 轴的距离是3cm ,则点B 到x?轴的距离是__________. 3.下图中的图形都是轴对称图形,请你试着画出它们的对称轴. 4.如图,△ABC 与△ADE 关于直线MN 对称.BC 与DE 的交点F 在直线MN 上. ⑴指出两个三角形中的对称点; ⑵指出图中相等的线段和角; ⑶图中还有对称的三角形吗? 5.如图,把一张纸片对折后,用笔尖在纸上扎出图⑶所示的图案,将纸打开后铺平,观察你所得的图案.位于折痕两侧的部分有什么关系?与同伴交流你的想法.

D C A B E D C A B E D C A B 【能力巩固】 6.如图是由三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使补画后的图形为轴对称图形。 ◇同步训练2◇ 【基础达标】 1.选择题: ⑴在锐角△ABC 内一点P 满足PA=PB=PC ,则点P 是△ABC( ) A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三边垂直平分线的交点 ⑵△ABC 中,AC >BC ,边AB 的垂直平分线与AC 交于点D ,已知AC=5,BC=4,则△BCD 的周长是( ) A.9 B.8 C.7 D.6 ⑶平面内到不在同一条直线的三个点A 、B 、C 的距离相等的点有 ( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.填空题: ⑴如右图,△ABC 中,AB=AC=14cm ,D 是AB 的中点,DE ⊥AB 于D 交AC 于E ,△EBC 的周长是24cm ,则BC=_________. ⑵互不平行的两条线段AB 、B A ''关于直线l 对称,AB 和B A ''所在直线交于点P ,下面结论:①AB=B A '';②点P 在直线l 上;③若点A 、A '是对称点,则l 垂直平分线段A A ';④若点B 、B '是对称点,则PB=B P ',其中正确的有 (只填序号). 3.△ABC 中,边AB 、AC 的垂直平分线交于点P.求证:点P 在BC 的垂直平分线上. 4.如图,直线AD 是线段BC 的垂直平分线,求证:∠ABD=∠ACD. 5.如图,△ABC 中∠ACB=90°,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于E ,求证:直线AD 是CE 的垂 直平分线.

8年级上册 第13章《轴对称》 同步练习及答案(13.1-13.2)

第13章《轴对称》同步练习(§13.1~13.2) 一、填空题(每题3分,共30分) 1.如图所示的图形是___图形,其对称轴共有___条. 2.简体汉字中“田、日、中”,都具有对称美的特点,请你再写出具有这们特征的三个汉字为_____. 3.正方形是轴对称图形,它的对称轴有_______条. 4.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够________,这个图形就叫做______________,这条直线就是它的________,这时,我们也说这个图形关于这条直线 对称. 5.小强站在镜前,从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表,其读数如图所示,则电子表的实际时刻是 . 6.点A (-2,1)关于y 轴的对称点的坐标是____,点A 关于x 的对称点的坐标是____. 7.如图,△COB 与△AOB 关于x 轴对称,点A 的坐标为(2,3),则点C 的坐标为__ 8.如图所示,写出长方形ABCD 三个顶点的坐标:A :___,B :___,C __. 9.如图,P 是正△ABC 内的一点,若将△P AB 绕点A 逆时针旋转到△P ′AC ,则∠P AP ′的度数为________. 10.如图,阴影部分组成的图案既是关于x 轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形.若点A 的坐 标是(1,3),则点M 和点N 的坐标分别是________. 二、选择题(每题3分,共24分) 11.下列图形:①线段;②角;③平行四边形;④三角形;⑤圆,其中一定是轴对称图形的共有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 12.下列图形中轴对称图形有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 13.如图所示,有A 、B 、C 三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超,使超市到三 个小区的距离相等,则超市应建在( ) A .在AC 、BC 两边高线的交点处 B .在A C 、BC 两边中线的交点处 (第10题) O N M A y x P P C B A (第9题) O D(2,1.5) C B A (第8题) C B A O (第7题) (第5题) (第1题) C B A (第13题)

2020—2021学年湘教版数学七年级下册5.1.1《轴对称图形》同步练习

湘教版数学七年级下册 5.1.1《轴对称图形》同步练习 一、选择题 1.下面四个图案中,是轴对称图形的是( ) 2.下列大学的校徽图案中,是轴对称图形的是( ) 3.下列图形中,轴对称图形的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 4.以下图形中对称轴的数量小于3的是() 5.下列四个图形: 其中是轴对称图形,且对称轴的条数为2的图形的个数是() A.4 B.3 C.2 D.1 6.若下列选项中的图形均为正多边形,则哪一个图形恰有4条对称轴?()

7.下列图案属于轴对称图形的是() 8.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是() A.AB=AD B.AC平分∠BCD C.AB=BD D.△BEC≌△DEC 二、填空题 9.如图,四边形ABCD是轴对称图形,BD所在的直线是它的对称轴,AB=3.1cm,CD=2.3cm.则四 边形ABCD的周长为. 10.如图是4×4正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格 中选出一个也涂成黑色,使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有个. 11.如图,四边形ABCD沿直线l对折后互相重合,如果AD∥BC,有下列结论:①AB∥CD;②AB=CD; ③AB⊥BC;④AO=OC.其中正确的结论是.(把你认为正确的结论的序号都 填上)

12.如图4×5的方格纸中,在除阴影之外的方格中任意选择一个涂黑,与图中阴影部分构成轴 对称图形的涂法有______种. 三、作图题 13.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的 顶点都在格点上). (1)在图中作出△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′; (2)在(1)的结果下,连接AA′,CC′,则六边形AA′B′C′CB的面积为.

用坐标表示轴对称(一)

用坐标表示轴对称(一) 年级:八年级学科:数学执笔:季金金审核:数学备课组课型:新授 【学习目标】在平面直角坐标系中,确定轴对称变换前后两个图形中特殊点的位置关系,再利用轴对称的性质作出成轴对称的图形【学习重点】用坐标表示轴对称 【学习难点】利用转化的思想,确定能代表轴对称图形的关键点 【教学过程】 一、复习轴对称图形的有关性质 二、新课 完成书本的思考 总结规律:点(x,y)关于x轴的对称点的坐标是 点(x,y)关于y轴的对称点的坐标是 三、小结 问:从本节课的学习中你有何收获? 四、作业: 复习巩固1,3 五、练习 1.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为() A:(-1,-2) B:(-1,2) C:(1,-2) D:(2,-1) 2.和点P(-3,2)关于y轴对称的点是( ) A.(3, 2) B.(-3,2) C. (3,-2) D.(-3,-2) 3.在平面直角坐标系中,点P(-1,1)关于x轴的对称点在() A.第一象限B。第二象限C。第三象限D。第四象限 4.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:① A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④若A、B之间的距离为4,其中正确的有() A:1个 B:2个 C:3个 D:4个

5.点(1,2)关于x轴对称的点的坐标为() A (-1 , 2) B (-1 , -2) C (1 , -2) D (-3 , 2) 6.点P(2,-3)关于y轴的对称点的坐标是() A(2,3)B(-2,-3)C(-2,3)D(-3,2) 7.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论: ①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④ A、B之间的距离为4,其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.已知M(0,2)关于x轴对称的点为N,线段MN的中点坐标是( ) A.(0,-2) B.(0,0) C.(-2,0) D.(0,4) 9.平面内点A(-1,2)和点B(-1,6)的对称轴是( ) A.x轴 B.y轴 C.直线y=4 D.直线x=-1 2. 10.点P 关于 x 轴对称点P'的坐标为(4,-5),那么点P 关于 y 轴对称点P" 的坐标为:() A (-4,5) B (4,-5) C (-4,-5) D (-5,-4) 11.如果点(-3 ,3)和点(3 , a)关于y轴对称那么a= 12.已知点(x,y)与点(-2,-3)关于x轴对称,那么x+y= 13.点(-3,4)和点(3,4)关于轴对称。 点p(—5)关于x轴的对称点是()。 14.分别写出下列各点关于x轴与y轴对称的点。 (1,9)(0,8) (3, —8) (—2, 9)

用坐标表示轴对称教学设计

教学案例设计 学校名称:惠东多祝中学 学科名称:八年级数学 教材版本:新人教版 授课内容:用坐标表示轴对称 教师:刘长源

《12.2.2用坐标表示轴对称》教学设计 惠东多祝中学刘长源 学生分析: 这一节课的教学对象是本校的802班的学生,基础较好,具有较好的合作交流、敢于探究的习惯。通过前面的学习,本班的大部分学生能够熟练的运用轴对称的性质做一个图形关于一条直线的对称图形,少部分学生由于基础偏差加之未能自觉、及时的复习导致对轴对称性质和作轴对称图形掌握的不够理想。好在用坐标表示轴对称和用坐标表示平移类似,学生可以通过“对照”用坐标表示平移来进行学习,这就给这堂课带来较低的门槛,进而激发的学生学习兴趣和学习动力! 教材分析: 本课时的教学内容是本套教材的第十二章的第二节第三课时的内容,通过前两节课作轴对称图形的知识铺垫,加之有七年级下册的用坐标表示平移的类比。根据学生掌握知识的实际情况考虑,在引入新课时将教材第43页思考题在学生归纳出点关于X、Y轴对称后变化关系后再引导学生直接去解决问题。在本节课中的重点是理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系;在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识.难点是用坐标表示轴对称. 教学目标: 根据《数学课程标准》,结合教材与学生实际,具体目标设定为下面几个 方面: 一、知识与技能: (1)在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律. (2)利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y?轴对称的图形 二、能力训练要求 1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,?发展学生数形结合的思维意识. 2.在同一坐标系中,?感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系. 三、情感与价值观要求 在探索规律的过程中,提高学生的求知欲和强烈的好奇心. 教学策略: 本课以教师为主导、学生为主体为原则,由于学生对这类“似曾相识”的知识具有浓厚的兴趣,应以学生在学习过程中的自主探究为主,教师设计问题,学生提出问题,在对问题的研讨中,完成学习。教学中应以在直角坐标系点与点关于X或Y对称为情景导入,逐步引导学生猜测、思考、归纳点关于X或Y轴对称的关系,进而培养学生解决实际问题的能力。

人教版小学数学四年级下册7.1轴对称同步练习D卷

人教版小学数学四年级下册7.1轴对称同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、填空。 (共6题;共11分) 1. (2分)下面四组图形中,________通过平移可以重合;________是轴对称图形。 A. B. C. D. 2. (1分)下面图形中,________不是轴对称图形. 3. (2分)在所学的图形中,________有1条对称轴,________没有对称轴。 4. (3分)长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴,等腰三角形有________条对称轴。 5. (1分)对称现象无处不在,请你观察下面的四个图形,它们体现了中华五千年民族的传统文化,其中,可以看作是轴对称图形的有________个。 6. (2分)你认识下面的汽车标志吗?按要求填一填。(填序号) 是轴对称图形的有:________

不是轴对称图形的有:________ 二、选择。 (共6题;共12分) 7. (2分)下面图形不是轴对称图形的是()。 A . 长方形 B . 等腰梯形 C . 平行四边形 D . 等边三角形 8. (2分)下面的图形中是轴对称图形的是()。 A . B . C . D . 9. (2分) (2020二下·清丰期末) 下面的图形,不是轴对称图形的是() A .

B . C . 10. (2分) (2019五上·龙华期中) 下列图形中:角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形,其中一定是轴对称图形的有()个。 A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 11. (2分)(2018·青岛) 从下列图形中,不是轴对称图形的是 A . 平行四边形 B . 半圆形 C . 环形 12. (2分) (2020二上·龙华期末) 是从下列()剪下来的。 A . B .

用坐标表示轴对称测试题及答案

12.2.2用坐标表示轴对称目标测试(二) (时间20分钟,满分50分) (一)基础测试:(每空2分,共20分) 1.点(0,-10)关于x轴的对称点的坐标是,关于y轴的对称点的坐标是. 2.如图,△ABC关于x轴对称,点B的坐标是(2,-3),则点C的坐标是. 3.根据下列点的坐标的变化,从给出的选项中选出它们进行的运动的序号:(-3,-2)→(-3,2)是;(-1,0)→(3,0)是;(2,5)→(-2,5)是.选项:(1)平移(2)关于y轴对称(3)关于x轴对称. 4.如图所示,点A、B、C、D中关于x轴对称,关于y轴对称. 5.如图所示,点P的坐标是(-2,3),直线m经过点(0,-1)且平行于x轴,则点P关于直线m对称的点的坐标是,它可以看作是点P向下平移个单位长度得到. (二)能力测试: 1.点(-3,4)向右平移5个单位长度后再关于x轴对称的点的坐标是.(4分) 2.点(a+2b,3a-3)和点(-2a-b-1,2a-b)关于y轴对称,则a=,b=.(4分) 3.把图中的某两个小方格涂上阴影,使整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形.(4分) 4.在下图中先画出△ABC关于直线l1的轴对称图形△A1B1C1,再画出△A1B1C1关于直线l2的轴对称图形△A2B2C2.(6分) (三)拓展测试: 认真观察图(1)的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题: (1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.(6分) 特征1:_________________________________________________; 特征2:_________________________________________________. (2)请在图(2)中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征(6分) 参考答案: (一) 1.(0,10)(0,-10) 2.(2,3) 3.(3)(1)(2) 4.B和C C和D 5.(-2,-5)8

13.1轴对称同步练习(3)及答案

同步练习 1.如果O是线段AB的垂直平分线与AB的交点,那么 = . 2.设MN是线段AB的垂直平分线,当点P在MN上运动时,PA,PB的长度都随之变化,但总保持 . 3.如图14-27所示,OM是∠AOB的平分线,MA⊥OA,交OA于A,MB⊥OB,交OB于B,如果∠AO B=120°,则∠AMO= ,∠BMO= ,∠AMB= ,AM= ,理由是 . 4.如图14-28所示,AB=AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB+D,交AC于E,求△BCE的周长. 5.(1)下面每个网格内的两个图形(如图14-29所示)都是成轴对称的,请画出它们的对称轴; (2)如图14-30所示,以虚线为对称轴,画出图形的另一半; (3)画出如图14-31所示的图形关于直线l的对称图形. 6.某地有两所大学和两条相交叉的公路,如图14-32所示(点M,N表示大学,AO,BO表示公路).现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等. (1)你能确定仓库应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案; (2)阐述你设计的理由.

7.欣赏下面对联,感悟轴对称在文学中的踪影. (1)秀山青雨青山秀,香柏古风古柏香; (2)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天. 观察上述对联,你也试一试,作出一幅类似的对联. 参考答案 1.OA OB 2.PA=PB 3.30° 30° 60° BM角的平分线上的点到角两边的距离相等 4.解:∵DE是AB的垂直平分线, ∴EA=EB. ∴BC+CE+BE=BC+CE+EA=BC+AC=12+7=19. ∴△BCE的周长为19. 5.略 6.(1)仓库在线段MN的垂直平分线和∠AOB的平分线的交点上. (2)角的平分线的性质和线段垂直平分线的性质. 7.略

轴对称全章各节同步练习题及答案

轴对称 扎实基础 1.下列四个图形中,不是轴对称图形的是( ) 2.如图所示,下列图形可以看作是轴对称图形的有( ) A 0个B 1个C 2个D 3个 3.下列图形中,△A'B'C'与△ABC关于直线MN成轴对称的是( ) 4.把26个英文字母按规律分成4组,现在还有4个字母D,M,Q,X,请你按原规律补上,其顺序依次为 (1)N,S,Z,F,R,P,J,L,G,( ) ; (2)H,I,O,( ) ; (3)B,C,K,E,( ); (4)V,A,T,Y,W,U,( ) . 5.如图1一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠ACD=. 6.如图2所示,△ABC与△AED关于直线1对称,若AB=2cm,∠C=95°,则AE=,∠D=. 7.如图3所示,(1)∵点A与点B关于直线l对称,∴1是线段AB的,(2)∵l是线段AB的垂直平分线,∴=;l AB. 综合提升 1.下面所给的交通标志图中,是轴对称图形的是( ) 2.如图4,正方形ABCD的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为( ) A 10cm2 B 8cm2 C 6cm2 D 4cm2 3.把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着这条直线的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,这种图形变换大量存在(如图5).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图6)的对应点所具有的性质是( ) A对应点连线与对称轴垂直 B对应点连线被对称轴平分 C对应点连线被对称轴垂直平分D对应点连线互相平行 4.如图7所示,△ABC与△A'B'C'关于直线1对称,则∠B的度数为. 5.如图8,某英语单词由四个字母组成,且四个字母都关于直线1对称,则这个英语单词为. 6.如图9所示,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则与△ABC成轴对称且以格点为顶点的三角形共有个.

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