2018语文二模试题及答案
九年级综合练习(二)
语文试卷2018.5 学校班级姓名考号
一、基础·运用（共13分）
小小的名字有着大学问，它蕴藏着深刻的内涵，闪烁着民族的智慧，是窥探中国文化的一个窗口。阅读文段，完成第1-5题。
古人有名有字，婴儿出生三个月后由父亲命名，男子二十岁举行成人冠．礼时取字，女子十五岁举行笄礼时取字。名和字意思要相应，通常构成同义关系、反义关系或相关关系。比如孔子最得意的门生颜回，字子渊，渊就是回旋的水。又比如孔子的弟子曾点，字皙。点，是小黑点，皙，泛指白色，点和皙意思正好相反。东吴名将周瑜，字公瑾；诸葛亮的哥哥诸葛瑾，字子瑜。瑾和瑜都是美玉，名、字相应。鲁迅小说《药》的主人公叫夏瑜，暗指“鉴湖女侠”秋瑾，夏和秋都是季节名，瑜和瑾是同义词，堪称①。
古人的名和字各有其用，使用中也有自己的原则【甲】自称己名是谦称，称人之字是尊称。②。《三国演义》中的张飞，字翼德。长坂桥上，他面对曹操的大军，厉声大喝：“我乃燕人张翼德也【乙】谁敢与我决一死战？”声如巨雷。这是何等的(háo) 壮！难怪曹军闻之，无敢近者。
1.文中加点字的读音和横线处字形的判断，全都正确的一项是（2分）
A.冠．礼(guān) 豪
B.冠．礼(guàn) 豪
C.冠．礼(guān) 毫
D.冠．礼(guàn) 毫
2.根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）
A.相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称字
B.相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称名
C.匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称名
D.匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称字
3.根据语境，在【甲】【乙】两处分别填写标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】冒号 【乙】逗号
B.【甲】句号 【乙】逗号
C.【甲】句号 【乙】叹号
D.【甲】冒号 【乙】叹号
4.同学们依据《三国演义》中许攸见曹操的片段排演话剧。结合古人用名、字的原则在【甲】
【乙】处补充台词，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】操 【乙】攸
B.【甲】孟德 【乙】攸
C.【甲】操 【乙】子远
D.【甲】孟德 【乙】子远
5.下面是某同学为两位古人设计的名片，请你将名片补充完整（3分）
6. 古典小说中，人物的绰号往往能体现其外貌特征或性格特点。智多星吴用、豹子头林冲、鼓上蚤时迁……他们都出自《 》，作者是 。（2分）
二、古诗文阅读（共17分）
（一）古诗文默写（共2分）
7.学而不思则罔，。（《论语》）（1分）
8. ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（1分）
（二）古诗阅读（共6分）
阅读《饮酒（其五）》，完成第9-11题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10.阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述这联诗在你脑海中呈现的是怎样的画面。（2分）
答：
11.作者眼中，菊花、山峦、云雾、飞鸟这些寻常景物皆可入诗。我国古代诗歌中还有很多
描写自然景物的句子。请写出连续的两句：①，②。（2分）
（三）文言文阅读（共9分）
阅读《僧怀素传》，完成第12-15题。
僧怀素①传
陆羽
怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡②不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。
怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由户．而出。”乃师邬彤③，授其笔法。至中夕而谓怀素曰：“‘孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪④。’凡草圣尽于此。”怀素连叫数十声曰：“得之矣。”经岁余，辞之去．。
至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自得．之。张长史⑤睹孤蓬、惊沙之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。师⑥亦有自得之乎?”素曰：“贫道观夏云多奇峰，辄常师之。夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼⑦之路，一一自然。”颜公曰：“噫！草书之渊妙，代不绝．人，可谓闻所未闻之旨也。”
（有删改）注释：①[怀素]唐代书法家，善草书，与张旭齐名。②[靡]无。③[邬彤]唐代书法家，张旭的学生。
④[奇怪]不寻常的事物。⑤[张长史]张旭，唐代书法家。⑥[师]学习。⑦[壁坼]墙壁裂开。
12.下列加点字意思不相同
．．．的一项是（2分）
A．如不由户．而出月色入户．
B．辞之去．乃记之而去．
C．须自得．之得．之心而寓之酒也
D．代不绝．人绝．巘多生怪柏
13.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是（只填序号）（2分）【甲】反复书写，连盘板都被写穿了。
【乙】把盘板穿在一起，再写三次。
14.选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理。请你从文中找出一处，并说出自己的感悟。（3分）
答：
15.下图是怀素的《自叙帖》（局部）。下列对作品欣赏正确的一项是（2分）
A. 似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄。
B. 或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝。
C. 恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力。
D. 若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆。
三、名著阅读（共6分）
16. 孝，是一种传统美德。请结合下面几则语录中的任意一则，说说你在生活中如何尽孝。（3分）
①子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）
②子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）
③子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”（《论语·为政》）
④子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。”（《论语·里仁》）
⑤子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）
答：
17.小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格。请结合你读过的名著，选择相关情节，
说说其中体现的人物性格。（3分）
答：
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成第18-20题。（共7分）
【材料一】
图1
图2
【材料二】
2016年8月，国家邮政局出台了《推
进快递业绿色包装工作实施方案》，力争
到2020年，基本淘汰有毒有害物质超标
的包装物料，基本建成社会化的快件包装
物回收体系。
绿色包装指对生态环境和人类健康
无害，能重复使用和再生，符合可持续发
展的包装。
它的理念有两个方面的含义: 一个是保护环境，另一个就是节约资源。这两者相辅相成，不可分割。其中保护环境是核心，节约资源与保护环境又密切相关，因为节约资源可减少废弃物，其实也就是从源头上对环境的保护。
从技术角度讲，绿色包装是指以天然植物和有关矿物质为原料研制成对生态环境和人类健康无害，有利于回收利用，易于降解，可持续发展的一种环保型包装，也就是说，其包装产品从原料选择、产品的制造到使用和废弃的整个生命周期，均应符合生态环境保护的要求。
18.综合【材料一】中的两幅图，得出一个有意义的结论。（要求：用“因为……，所以……”的句式）（3分）
答：
19.依据【材料二】，说说国家邮政局为什么出台《推进快递业绿色包装工作实施方案》。（2分）答：
20.综合两则材料，下列做法不符合
．．．《推进快递业绿色包装工作实施方案》的一项是（2分）
A.某公司用可循环利用的塑料快递箱代替传统纸箱投递。
B.某公司快递大规模应用电子运单，使用率近80%。
C.某公司将快递小哥使用的摩托车全部更换成电动车。
D.某公司均使用免胶带的快递箱和可生物降解的循环快递袋。
（二）阅读《叶至善：一个一生咬文嚼字的人》，完成第21-23题。（共10分）
叶至善：一个一生咬文嚼字的人
①叶至善先生是叶圣陶的长子。他是1945年正式从事编辑工作的，直到晚年还在为父亲编文集，写传记，编龄长达60年之久。这在出版界当属凤毛麟角。先生还是著名的科普作家，当过出版社的社长、总编，又是全国政协常委、科普作家协会理事长、民主促进会名誉副主席……但他最看重的头衔还是“编辑”。他曾编过一本集子，书名便叫《我是编辑》，干脆，明确，坚定，从中流露出来的是职业的自豪感。
②也许是因为自幼受到父亲的影响吧，至善先生称自己有“编辑瘾”，“老觉着没做够”。他曾在一首《贺新凉》的词中吐露心声：“矻矻何为者，事雕虫、咬文嚼字，灯前窗下。烟蒂盈盘茶重沏，忽忽秋冬春夏。且不悔为人作嫁……”“且不悔”的“且”字，他说不是暂且的“且”，在北京方言中，“且”字比“终”字还要斩钉截铁。这“且不悔”三字，该蕴藏着多少人生故事！在长期的编辑生涯中，先生不仅表现出了高尚的职业操守，而且训练出了敏锐的编辑眼光，无论是审稿还是编稿，总是目光如炬，运笔如刀，追求一种至善的文字境界。
③且说有一次,先生审读一部关于候鸟的稿子，稿中谈到了军舰鸟。作者说军舰鸟体形硕大而性格凶猛。先生作为科普作家，自有丰富的生物学知识，立即发现了其中的疑点：候鸟中有体形硕大的，但并不是猛禽，而猛禽中似乎没有候鸟。难道军舰鸟是一个特例？查核资料后证实：军舰鸟并非候鸟。这些说来都是常识问题，而编辑的职业敏感，正是由常识构成的。
④至善先生不止一次说过：“编辑就是咬文嚼字。”他做案头工作，自是不放过一个文字疑点，就连读书也会流露出编辑的职业习惯，先生写的《一个编辑读<红楼梦>》一文，便是从文字角度切入的，在红学研究中，可谓别具一格。文中有一节谈《红楼梦》中的两个小人物：“卜世仁夫妻俩”。先生拈出《红楼梦》中的两段文字，作了非常有趣的比较：
⑤《红楼梦》第二十三回，写到住在后街的贾芹之母周氏，通过凤姐为儿子贾芹谋得一个差事：“管办”贾府里的十二个小沙弥并十二个小道士。贾芹“就职”那天，你看他那副得意样：“登时雇了大脚驴，自己骑上；又雇了几辆车，至荣国府角门，唤出二十四个人来，坐上车，一径往城外铁槛寺去了。”
⑥《红楼梦》第二十四回，写到贾府的另一个穷亲戚贾芸，到舅舅卜世仁家借贷。卜世
仁是个生意人，在《红楼梦》中只出场一次。贾芹率队往铁槛寺，恰巧被他看到。他绘声绘色地给外甥说：“前日我出城去，撞见了你们三房的老四，骑着大叫驴，带着五辆车，有四五十和尚道士，往家庙去了。他那不亏能干，这事就到他了。”
⑦至善先生认为这两段文字很值得咀嚼。前面一段虽是寥寥几笔，但写出了小人得志的神态。“登时雇了大脚驴”的“登时”，“唤出二十四个人出来”的“唤出”，“一径往城外铁槛寺去了”的“一径”，都给客观叙述涂上了感情色彩；而后一段则渲染了生意人的艳羡之情，“他那不亏能干，这事就到他了”，简直眼红得连口水都流了下来。
⑧先生细加比较之后，也发现了这两段文字的两处不同：第一，前面是“大脚驴”，后面是“大叫驴”，名称不统一；第二，前面是二十四人，后面是四五十人，数字有出入。至善先生分析认为，第一个不同“大概可以肯定是曹雪芹的疏忽”；第二个不同则恰恰体现了
作者的匠心
．．。二十四人是作者的客观叙述，这是一个准确数字；四五十人则是卜世仁的不由自主地夸大，是艳羡之情驱使下的一种心理错觉。这个与事实不符的数字，正是刻画人物的精彩的一笔。
⑨如此精细入微的分析，确实有别于其他的红学研究。它反映了编辑的特殊视角。
⑩在文字方面，至善先生对别人要求严格，对自己更是一丝不苟。他写的字是典型的“编辑体”，从不龙飞凤舞。凡是字形相似的字，如“活”与“话”、“崇”和“祟”、“没”和“设”，先生总是点是点，横是横，每一个字都清晰可辨。先生曾写有一首《蝶恋花》，其中有这样两句：“信手丹黄宁复可？难得心安，难解眉间锁。”这可以说是他平日字斟句酌的形象写照。他在《细数家珍》一文中，原稿中写“父亲以前每隔一两年，总要到苏州看看”，定稿时“到苏州看看”改成了“回苏州看看”。一字之改，感情含量大不一样。“到苏州”，叶圣老可以到，其他人也可以到，连外国人也可以到，只要你有时间，有精力，谁都可以到；而“回苏州”，只有苏州籍的人才称得上“回”。一个“回”字，点出了叶圣老和家乡的特殊的感情联系。什么叫咬文嚼字？这就是咬文嚼字。
○11至善先生称得上是个一生都在咬文嚼字的人。他的身体力行，体现的是出版人的敬业精神和文化追求。大概在二十年前，我们上海文艺出版社的几个编辑，曾在丁景唐先生的带
领下，拜访叶圣陶老先生，至善先生当时曾陪同在座。他俯身在父亲耳边说话的恭谨神态，给我留下了很深的印象。以后为《中国新文学大系》事，我又和先生有过几次直接接触。日前惊悉先生驾鹤西归，不禁怅然若失，当年的情景一一浮上心头。我想，对先生的最好的纪念，莫过去像他那样热爱编辑工作，像他那样咬文嚼字。
21. 文章记叙了叶至善先生“咬文嚼字”的几个小故事，请根据提示，补写相应的内容。（4分）
⑴作《贺新凉》，“且不悔”表达人生追求。
⑵①
⑶品《红楼梦》，理解曹雪芹真妙笔。
⑷②
22. 结合上下文，说说你对第⑧段中“匠心”的理解。（3分）
答：
23. 本文的语言颇具特色，字里行间蕴含着作者的情感。请你就这篇文章的语言提出一个问
题，并说明这个问题对理解文章主旨有什么帮助。（3分）
问题：
理由：
（三）阅读《择一事贵有恒》，完成第24-26题。（共７分）
择一事贵有恒
①“我一生只做一件事。”
②这句话，已故翻译家草婴说过。这位名家从18岁起走上翻译苦旅，直至93岁逝世。在他70多年的职业生涯中，尽管起起落落、历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。
③这句话，刚刚获得2017年度国家最高科技奖的王泽山院士也说过。据了解，这位“火药王”为了做好一件事，整整奋斗了62个年头。1996年，已经62岁的王泽山第二次摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验二十载，终于解决了火炸药领域一个世界性难题，走上国家最高科技奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。
④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST首席科学家、总工程师在自己生命的最后22年，几乎都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年，他在祖国边陲辗转了11年，从立项到竣工，他又花了11年，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。
⑤三位业界巨擘，专业背景不同，从事工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们，并且都能穷其一生专注之。
⑥其实，不管是谁，只要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移；最怕一曝十寒，最需坚持不懈；最忌遇难则退，最需坚韧不拔。“一辈子做好一件事”，需要决心和信心，也需要恒心和耐心。这里的恒心、耐心，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念，持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生。
⑦一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。
（有删改）
24.阅读文章，与本文观点一致的一项是（2分）
A.百尺竿头，更进一步。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.锲而不舍，金石可镂。
D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【甲】有的将人生价值融于国家的发展，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心
【乙】有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的将人生价值融于国家的发展
【丙】有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展
26.作者认为成功要践行“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念，对此你有怎样
的思考？请简要说明。（3分）
答：
五、写作（共40分）
27.从下面两个题目中任选一题
．．．．，写一篇文章。
题目一：我奋斗，我幸福
题目二：神奇的快递
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）
（3）字数在600 -800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市朝阳区九年级综合练习(二)
语文试卷参考答案2018.5
一、基础·运用(共13分)
1.答案：B
（评分标准：2分）
2.答案：D
（评分标准：2分）
3.答案：D
（评分标准：2分）
4.答案：C
（评分标准：2分）
5.答案：①宋
答案示例：②会当凌绝顶③一览众山小。
（评分标准：共3分。每空1分。②③如答课外诗句，每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
6.答案：水浒传施耐庵
（评分标准：共2分。每空1分）
二、古诗文阅读(共17分)
（一）古诗文默写（共2分）
7.答案：思而不学则殆
（评分标准：1分。有错该空不得分）
8.答案：人有悲欢离合
（评分标准：1分。有错该空不得分）
（二）古诗阅读（共6分）
9.答案示例：闲适
（评分标准：2分）
10.答案示例：
黄昏时分，山间雾霭环绕着南山，若有若无，成群的飞鸟也在这薄薄的雾
气中结伴归巢了。
（评分标准：2分）
11.答案示例：①大漠孤烟直②长河落日圆。
（评分标准：共2分。每空1分，如答课外诗句，每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
（三）文言文阅读（共9分）
12.答案：D
（评分标准：2分）
13.答案：甲
（评分标准：2分）
14.答案示例：
从“贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力。
（评分标准：共3分。句子1分，感悟2分）
15.答案：B
（评分标准：2分）
三、名著阅读(共6分)
16.答案示例：
选择③句。孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。我总是能够和颜悦色地和父母沟通交流，从不对父母发脾气，这就是我对父母的孝。
（评分标准：共3分。选择并理解2分，做法1分）
17.答案示例：
鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮，感到愤愤不平。他见义勇为，三拳打死镇关西，表现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点。
（评分标准：共3分。情节2分，性格1分）
四、现代文阅读(共24分)
（一）（共7分）
18.答案示例：因为快递业务量迅猛增长，所以会产生更多的包装垃圾。
（评分标准：共3分。两图信息各1分，因果关系1分）
19.答案要点：①保护环境②节约资源
（评分标准：共2分。每个要点1分）
20.答案：C
（评分标准：2分）
（二）(共10分)
21.答案要点：①审稿件，勘误军舰鸟并非候鸟。
②“到”改“回”，字斟句酌写深情。
（评分标准：共4分。每个要点2分）
22.答案示例：
“匠心”指曹雪芹从不同角度叙述同一事件，通过数字有出入，刻画出人物心理和性格的独特用心。表现了至善先生对曹雪芹字斟句酌的赞美。
(评分标准：3分)
23.答案示例：
问题：文中第⑩段最后一句设问句“什么叫咬文嚼字？”可以删去吗？
帮助：这个问题有助于我通过句式的对比，感受到作者对至善先生咬文嚼字，追求至善的强烈的赞美之情。
(评分标准：共3分。问题1分，帮助2分)
（三）（共7分）
24.答案：C
(评分标准：2分)
25.答案：丙
（评分标准：2分）
26.答案示例一：
我赞同这个看法。一个人只有坚持“一生只做一件事”才能心无旁骛，专注研究，最终才能取得成功。
答案示例二：
我不赞同这个看法。当我们发现一件事情并不适合自己时，我们不用坚持“一生只做一件事”，而应该及时调整，找到适合自己的事情，这样才能取得成功。
（评分标准：共3分。观点1分，理由2分）
五、写作（40分）
27.评分标准：
说明: 1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)
2018上海市初三语文二模定稿 C 卷（含答案） 上海市三级语言素质测试（C） （满分150 分测试时间100分） 考生备注: 1。这张试卷有27 道题 2。请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。1，文言文（40 分） （1）默写（15分） 1。我们挥手道别，（李白的《送朋友》）2。人们渴望伊拉克（刘勇的《梁祝》） 3。迎一水剑，（匿名“一路牵牛星”）。4 如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。（柳宗元的《小石塘的故事》） 5。所以要有耐心。（《孟子》生在忧患中，死在幸福中） （2）读下面的《元曲》并完成问题6-7 （4 分） [A] 古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[ ·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[（2 分）7。以下两首元曲被正确理解为（2 分）。 A。两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。 b。所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过
欢快的场景表达他们的悲伤。D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。 （3）读下面的短文，完成问题8-10 （9 分） （1）当森林缺水时，就会有一座山。这座山有小开口，好像有光。他放弃了船，从入口进入。在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。黄头发耷拉着，很开心。 （2）见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。听说村子里有这个人，咸就过来打听。自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。”“。8以上作者是东晋时期一位伟大的诗人。（2分）9。用现代汉语翻译下列句子（3 分）森林耗尽水源，然后得到一座山。 10。总结第1 段的内容:文章指出了源汉语“走到这种绝境”的时间和原因，并指出句子是“绝望的”（4分） C 论文1 （4）读下面的短文，完成问题11-13 （12分）李的家庭很穷。他和李生在同一条街上工作，每次都赚了很多钱。 公感其意，拜为兄弟先寻为进士，李生
合肥市2018届高三第二次教学质量检测语文试卷及答案解析
合肥市2018届高三第二次教学质量检测 语文试卷及答案解析 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 所谓算法，可视为一个有限而确切的计算序列，用以按照要求解决问题。人工智能算法的传统通常有两个：一是主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算来实现学习、记忆、推理、决策，甚至情感活动；二是受人和动物大脑神经结构启发，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织，可在高层自发涌现出复杂的智能行为。阿尔法围棋战胜人类棋手，即在于其能够实现基于神经网络的算法突破。 以复杂性视角观之，基于神经网络的人工智能算法有一个突出特质一一涌现性。以棋类游戏智能算法为例，棋子数有限，游戏规则简单，但棋局变化无法穷尽。棋局的最终输赢是一种涌现，决定棋局走向的不是底层的简单规则，而是由它们生成的更高层的组织过程。阿尔法围棋在对弈时有一些人类棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最后竞成为取胜的“神之一手”。这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。在伦理上，涌现性特质揭示出人工智能算法具有异于传统
的行为特征：人工智能算法行为不是边界清晰的单个行为，而是集体行为的演化；其行为效果不由“某一”行为决定，亦不由预定的算法前提完全决定。 基于神经网络的人工智能算法的另一个复杂性特质是算法的自主性。当下人工智能深度学习算法可从海量大数据中自我学习、自我进化。阿尔法围棋第一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了三千万盘棋；第二代则强化了自我增强学习的能力。如果智能算法的自主性意味着机器不再是被动的工具，而是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？ 以算法的观念来看，理性传统所认可的这种“主体”其实是一个能协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它负责该个体所有信息的整合和全部行为的控制。人工智能虽然出自人类之手，但也具有相当的“自主性”。“强人工智能自主性”的观念遵循上述理性传统，人们认为未来的人工智能不仅具有感知对象、解决问题的智能，还可能具有感知自我的意识。“弱人工智能自主性”的观念则主要是就智能行为的自组织性而言，机器算法会在没有人类程序员干预的情况下自发学习、自动处理问题。具有强人工智能的主体在技术上目前遥遥无期，仍是科幻作品的题材。而弱人工智能则已在人工智能领域得到广泛应用，形成了一种完全不同于传统的主体观念。
上海市 中考语文二模试卷-(含答案)
中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共15.0分） 1.默写 （1）沉舟侧畔千帆过，______。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）______，一览众山小。（《望岳》） （3）下见小潭，______。（《小石潭记》） （4）______，以尽吾齿。（《捕蛇者说》） （5）回看射雕处，______。（《观猎》） 二、其他（本大题共1小题，共11.0分） 2.阅读下面材料，完成下列各题 “世界湿地日”，市绿化市容局发布了上海湿地生态旅游地图，并公布了7大湿地公园：崇明西沙湿地公园、吴淞炮台湾湿地森林公园、东滩湿地公园、金海湿地公园（在建）、世博后滩公园、南汇嘴观海公园、明珠湖公园。详见图。 （1）看完上述材料，从下面四句中选择一句作为你想说的话，并简要说明理由。 A．全市七大湿地公园，有三个在崇明。 B．全市七大湿地公园，有三个在崇明？ C．全市七大湿地公园，有三个在崇明！ D．全市七大湿地公园，有三个在崇明-- 我选______ 原因是______ （2）请为崇明湿地旅游设计一句广告宣传语。 （3）下面是游览崇明三个湿地的四种路线设计，最不便捷 ．．．．的一项是______ A．崇明西沙湿地公园--明珠湖公园--东滩湿地公园 B．明珠湖公园--东滩湿地公园--崇明西沙湿地公园 C．东滩湿地公园--崇明西沙湿地公园--明珠湖公园 D．东滩湿地公园--明珠公湖园--崇明西沙湿地公园。 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）
3.阅读《送友人》，完成问题 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）诗中的“孤蓬”与“______”都喻指题目中的“友人”。 （2）全诗抒写了作者对友人______的情感。 四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分） 4.阅读下面的选文，完成问题 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 （1）这段文字选自课文《______》，作者是汉代史学家______。 （2）为发动起义，陈胜吴广杀两尉以扫清障碍，______以鼓动人心，诈称扶苏、项燕以______，由此可见他们______的特点。 5.阅读下文，完成下列各题 势利鬼吴生有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。已而见．主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。吴生更．欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。 【注释】①酬其揖：鞠躬还礼。②张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。 （1）解释文中的加点词。 ①见．主人待之甚恭______ ②更．欲殷勤致礼______ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 时人嗤之。 （3）吴生“略酬其揖”的原因是______，“更欲殷勤致礼”的原因是______。（用自己的话回答） （4）哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？______ A．趋炎附势B．前倨后恭C．刮目相看D．见风使舵。 五、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分） 6.阅读下文，完成下列各题 人生的意义与价值 季羡林①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。 ②其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。日子 还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。 ③对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？ ④我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。如 果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认为这些想法是有点道理的。 ⑤我有些什么想法呢？话要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案) 上海市三级语言素质测试(C) (满分150分测试时间100分) 考生备注: 1。这张试卷有27道题 2。请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。1，文言文(40分) (1)默写(15分) 1。我们挥手道别，(李白的《送朋友》)2。人们渴望伊拉克(刘勇的《梁祝》) 3。迎一水剑，(匿名“一路牵牛星”)4。如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。(柳宗元的《小石塘的故事》) 5。所以要有耐心。(《孟子》生在忧患中，死在幸福中) (2)读下面的《元曲》并完成问题6-7 (4分) [A]古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[(2分)7。以下两首元曲被正确理解为(2分)。 A。两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。 b。所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过
欢快的场景表达他们的悲伤。D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。 (3)读下面的短文，完成问题8-10 (9分) (1)当森林缺水时，就会有一座山。这座山有小开口，好像有光。他放弃了船，从入口进入。在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。黄头发耷拉着，很开心。 (2)见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。听说村子里有这个人，咸就过来打听。自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。”“8。以上作者是东晋时期一位伟大的诗人。(2分)9。用现代汉语翻译下列句子(3分) 森林耗尽水源，然后得到一座山。 10。总结第1段的内容:文章指出了源汉语“走到这种绝境”的时间和原因，并指出句子是“绝望的”(4分) C论文1 (4)读下面的短文，完成问题11-13 (12分) 李的家庭很穷。他和李生在同一条街上工作，每次都赚了很多钱。
2020年上海市宝山区中考二模语文试卷含答案
（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12分） 【甲】山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【乙】醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1）上述作品中，近体诗的作者是_________；古代散文的作者谥号是________。（2分） ）“山居秋暝”中，“暝”的意思是___________：“云归而岩穴暝”中，“暝”的意思是 ___________。（2分） 下列对两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是（）（4分） 都写了朝暮交替之景。 B.都写了动静变换之景。 都写了四季变换之景。 D.都写了晦明交替之景。
二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成12-16题（18分） 人为何需要运动锻炼 ①人，生物学上称为“智人”，与大猩狂、黑程程、倭黑程猩等灵长类动物的基因相似度超过 。既然基国相似，那人类与灵长类动物为何如此不同?美国著名科普杂志《科学美国人》刊登的一篇文章，从进化角度阐述了我们的祖先进化为人类的一项重要原因，就是经常运动。 ②可以说，人类在进化过程中就已经患上了“运动依赖症”。大约600万-700万年前，我们的祖 先原始人就与黑猩猩、倭黑猩猩走上了不同的路。原始人以捕猎、采集为生，但当时食物经常短缺，不想被饿死，就得长途bá shè。直立站姿和大跨步的步态能在消耗更少能量的情况下，覆盖更大的活动范围，这迫使原始人必须一直运动才能维持生存。随后出现的狩猎行为进一步提高了原始人的活动水准，人类基因悄然继承了这些机制。 ③当一个行为成为常态时，生理特征就会发生改变，原始人类适应甚至依赖于狩猎采集这些行为，所以新陈代谢也进化出了适应大量运动的机制。人类的最大持续功率输出值至少是黑猩猩的4倍，这个优势很大程度上源于原始人腿部肌肉的变化。原始人的腿部肌肉，不仅比猿类的多了50%，抗疲劳
上海市金山区2018年中考语文二模试卷
上海市金山区2018年中考语文二模试卷 一、句子默写（共1题；共5分） 1.默写 （1）僵卧孤村不自哀,________。（《十一月四日风雨大作》） （2）草色烟光残照里，________。（《蝶恋花》） （3）________，莲动下渔舟。（《山居秋暝》） （4）呼嘘毒疠，________。（《捕蛇者说》 （5）________，皆出酒食。（《桃花源记》） 二、诗歌阅读（共1题；共4分） 2.阅读下面这首诗,完成后面小题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 （1）《钱塘湖春行》是白居易任哪个地方的刺史时所作?（） A.杭州 B.苏州 C.徐州 D.扬州 （2）下列对诗歌内容理解正确的一项是（） A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。 B.“乱花写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。 C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子都遮住了。 D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。 三、课内阅读（共1题；共7分） 3.阅读下文，完成后面小题 陈涉世家 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王俟将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（1）《陈涉世家》选自《________》，它是我国第一部________通史。 （2）用现代汉语翻译下面句子。
2018年合肥市二模英语试卷分析
2018年合肥市二模英语试卷分析 2018年合肥市高三英语二模试卷整体难度适中，对听、读、写能力考查全面，对各种技能考查也很到位。试卷的设计和考查的内容依据新课标《考试大纲》和《考试说明》的相关要求，语言知识的覆盖范围控制在“课程标准”中所列语法项目表和“考试说明”中所列词汇表内：对语言运用能力的考查范围和考查方式与考试说明中的能力考查要求保持一致，难度上贴近高考。在考查考生基础知识的同时，侧重考查考生的英语学科核心素养，特别是在语篇的选择上，注意把情感、态度、价值观教育融入题材中，注重社会道德的价值取向，能力考查比较全面。设置问题时，既关注能力的覆盖面，也注重其层次性和梯度。在较高的层次考查学生对语篇信息的整体把握、理解、分析和运用能力。现对整个试卷分析如下： 1.听力部分。 考查考生对口头语言材料的理解以及从中获取信息的能力。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。听力材料内容符合中学生的认知水平和语言能力。 2.阅读理解。 阅读文章话题如下：A篇介绍4个大剧场；第21题学生定位文章信息不难，但是题干Why的理解不当会误选D。 B篇话题涉及炒股方面，特别是儿子的网上查找上市公司资料，父亲的实地调研公司；儿子的长线投资，父亲的短线交易……这些专业知识学生难以理解，做题难度较大。第24题学生大多根据字面意思选择C，本题语境made money in the dotcom boom but got his fingers when the bubble burst，学生应学会从转折词but 作出正确判断。 C篇讲述了性别差异下导致的语言差异。其中第30题理解作者的态度略难，学生要学会从文本中找出I have decided that …what fun would it be if …,答案就迎刃而解。 D篇主要讲述土壤微生物和人体微生物功能的相似处。其中第33题和34题考查点相似，整体出题比较简单。 七选五是一篇关于当别人不喜欢你时如何应对的文章，很具有实用性，启发性。第36题选项概况总结，37题注重平行结构，39题This的指代，都是解题的突破口。 3.完形填空。是一篇关于单亲妈妈照顾生病孩子，庇护孩子的感人故事。考查考生根据上下文线索，对每题的选项做出合理的分析、判断，使补全后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整的语言运用能力。文章的考查以实词为主，虚词为辅，突出语篇，注重语境。特别是第57题考查了screen的动词语境意思，学生错误率较高。还有60题对trial单词的考查，也是难点。 4.语法填空和短文改错。 语法填空介绍了宣纸这一非物质文化遗产。所考查点以实词为主，兼顾虚词。词法、句法并重，突出词汇基本运用，尤其是动词的时态和非谓语动词的考查。本次短文改错题是一篇关于学生集体外出郊游，女生脚踝扭伤的小短文。试题选材贴近学生生活，试题设计突出真实情境。分别考查了冠词、时态、分词、名词复数、指代统一、定语从句等常见知识点，涉及的语法点全面到位。 5.书面表达。这次作文为回复信件。与全国卷的英语书面表达命题思路相吻合，
2018年上海市长宁区中考二模语文试卷(Word版带答案)
2018年上海市长宁区初三二模语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) 2. ，却疑春色在邻家。 (王贺《雨晴》) 3.沉舟侧畔千帆过, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 4. ，身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》 5.草色烟光残照里，。 (柳永《蝶恋花》) (二)阅读下面这首诗,完成第6——7题(4分) 钱塘湖春行（白居易）山居秋暝（王维） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。空山新雨后，天气晚来秋。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。明月松间照，清泉石上流。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。随意春芳歇，王孙自可留。 6.“初平”的意思是；“春芳歇”的意思是 (2分) 7.对两首诗理解不恰当的一项是：（） A.都是唐代诗人创作的的律诗。 B.都采用托物言志的表现手法。 C.颔联和颈联都是工整的对偶句。 D.都表达了对自然山水的喜爱之情。 (三)阅读下面语段,完成第8-10题(8分) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8.《曹刿论战》选自《》，相传此书的作者是鲁国的史官。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子(3分) 一鼓作气，再而衰，三而竭。 。 10.对选文相关内容的理解不正确的一下是：（）（3分） A.“必以分人”的“人”与“民弗从也”的“民”意思不同，表现了庄公对“人”的亲近、依靠和对“民”疏远、漠视。 B.“下视其辙，登轼而望之”中的“视”与“望”意思不同，写出了曹刿视察敌情并做出准确判断的过程。 C.“何间焉”、“何以战”中的“何间”与“何以”都是倒装句。前者显示了乡人对国事的冷漠，后者显示出曹刿
2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编 一、【杨浦区】 曹玮用兵 曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹。⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”（节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。②虏兵：敌军。③部伍：兵士的队伍。④縻：束缚。⑤候：侦查。⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。⑦少选，一会儿。⑧痹：麻痹。 ⑨阑：残，尽。 1、解释加点字。（4分） （1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。 3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。（3分） □敌→□敌→□敌→破敌 4、请简述划波浪线句子在文中的作用。（2分） 1、(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分) 2、(敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队(3分) 3、诱待痹(3分) 4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解。从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能。(2分)
2018-2019学年第一学期合肥市六校期末联考高二年级期末教学质量检测语文参考答案
2018-2019学年第一学期合肥市六校期末联考高二年级期末教学质量检测语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.C（3分）（A项对“二次元世界”概念的解读外延过宽，由第一段最后一句可知。B 项，“忧大于喜”的结论过于武断。D项，原因概括不全，除了年龄增长原因，还有心智成熟的原因。） 2.A（3分）（“侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因”错，文章的侧重 点应在提出解决问题的办法。） 3.D（3分）（网络游戏只是二次元文化中的一项内容，它不能左右整个二次元文化的火 爆兴盛。） （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4.B（3分）（A项中“老磨他们的计划得逞”错，他们只是想捉弄大厦，“受伤”不是 本意；C项“为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔”错，因为这一场景对他们穿藏青色西服没有预示作用；D项小说表现的主题与“歌颂了农民工对城市建设的默默奉献” 关联不大，要从追求文明生活的角度把握主题，文中穿西服是自尊和尊重他人的体现，强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重的道理。） 5.（5分）（1）脏了吧唧的老磨和工友与身穿干净而笔挺西服的于大厦形成对比，凸显 了于大厦自尊和尊重他人的个性。（2）坐公交车时，老磨用泥灰和汗味抢占座位，而于大厦静静地融合在人群中，从这一鲜明对比中，可以看出两者截然不同的素养和精神风貌。（2分）（3）于大厦受伤前后老磨的态度和行为形成对比。于大厦受伤前，老磨斥责于大厦穷烧；于大厦受伤后，老磨被深深触动，真正理解了大厦的行为是一种文明的体现。（2分） 6.（6分）（1）藏青色西服是行文的线索，使故事的情节更加集中紧凑。（2）藏青色西 服是人物精神的外在体现。于大厦穿藏青色西服体现的是自尊和尊重他人，老磨和工友从不理解到认可再到自己穿藏青色西服，是文明素养的提升。（3）藏青色西服是文明素养的象征，小说的主题强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重，老磨和工友的转变换来乘客平和的目光，意味着人们的文明素养在不断提升，深化了小说主题。（4）以“藏青色西服”为题，显得新颖别致，能激发读者阅读兴趣。（主要从情节、人物、主题三个角度回答，其他言之成理即可，答出一个点即给2分。） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 7.D（3分）“增长两倍多”是用户规模,而非同比增长率。 8.D（3分）（A、新规实施以后,消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。B、 并未表现出巨大的城乡差异。C、应是“采用静态条码支付”。） 9.（6分）优点:便利、快捷、门槛低；缺点:扰乱市场公平竞争、可能存在安全隐患； 前景:金融创新，会越来越普及，越来越安全。（每点2分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10.A（3分）（B、第一个“尽”意为“完”，后两个“尽”为副词，意为“全”。C、 前一个“属”意为“属于”，后两个“属”意为“类”。D、第二个“故”意为“所以”，另两个“故”意为“旧的”。 A、“极”的意思分别为：尽情地，偏远，达到顶点。） 11.B（3分）（B项应为虚实结合。“响穷彭蠡之滨”“声断衡阳之浦”为想象之景，是 虚写；“渔舟唱晚”“雁阵惊寒”为眼前实景，为实写。） 12.D（3分）（无笑对人生之意）
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷(含参考答案)
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷 （考试时间100 分钟，满分150 分） 一、文言文（40 分） （一）默写（16 分） 1．怀旧空吟闻笛赋，_______________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．_______________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 3．孤村落日残霞，_______________。（《天净沙?秋》） 4．……凄神寒骨，_______________。（《小石潭记》） 5.《行路难》中表现作者对未来充满希望的句子是：_______________，_______________。 （二）阅读课内古诗文，完成第 6—10 题（12分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。（2分 7. 李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”结合颈联，简析此诗在写景方面的精妙之处。（2 分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 8. 选文中的“臣”是_________（人名），语段出自课文《》。（2 分） 9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分） 受任于败军之际，奉命于危难之间。 __________________________________________ 10.下列理解不正确的一项是（）（3 分） A．“忧”、“恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。 B．这两段文字作者回顾了“先帝”“三顾茅庐”、“临危委任”和“白帝托孤”三件往事。 C．“此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。”一句直接表现了作者写此“表”的真挚情感 D．“故临崩寄臣以大事也。”一句中的“大事”是指作者要“五月渡
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C） （满分 150分考试时间 100 分钟） 考生注意： 1.本试卷共27 题。 2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 （一）默写（15 分）1．挥手自兹去，。2．，为伊消得人憔悴。 3．盈盈一水间，。4．，皆若空游无所依。 5．所以动心忍性，。文言文（40 分） （李白《送友人》） （柳永《蝶恋花》）（无名氏《迢迢牵牛星》）（柳宗元 《小石潭记》） （孟子《生于忧患死于安乐》） 二）阅读下面的元曲，完成第6-7 题（4 分） 【甲】孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 乙】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6．这两首元曲的曲牌是，元曲【甲】的作者是。（2 分） 7．下列对这首两首元曲理解正确．．的一项是（2 分） A．都运用对比手法强烈表达作者内心情感。 B．都通过多种景物组合营造出深远的意境。 C．都通过明丽欢快之景描绘烘托伤感之情。 D．都在曲的结尾句直接表达出诗人的情感。 （三）阅读下面的短文，完成第8-10 题（9 分） ①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．上文的作者是东晋大诗人。（2 分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（ 3 分） 林尽水源，便得一山。 10. 概括第①段的内。文章点明源中人“来此绝境” 的时间和原因的句子是“ ”。 4 分） （四）阅读下面的短文，完成第11-13 题（12 分）李文定公家甚贫，同
2017年上海市浦东新区中考二模语文试题
2017年浦东新区初中第二次模拟语文试卷 一、文言诗文阅读(40分) （一）默写（15分） 1．天时不如地利，。（《天时不如地利》）2．衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） 3．，皆叹惋。（《桃花源记》）4．树木丛 生，。（《观沧海》）5．，桃花依旧笑春风。（《题都城南庄》） （二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6．这首诗的作者是唐代最伟大的诗人之一（姓名），他被后世称为“”。（2分） 7．下列理解正确的一项是。（2分） A．首联中的“齐鲁”是对泰山的尊称 B．颔联描写了泰山在阴天和晴天不同的景色 C．颈联写出了黄昏时分的山景和诗人的感受 D．尾联重在抒发诗人对泰山的赞美之情 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 陈涉世家（节选） 司马迁 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号，欢迎转发欢迎分享！且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。 8．“世家”是（朝代）司马迁所著《》中人物传记的一类，主要记述（A.帝王 B.诸侯 C.人臣 D.平民）之事。（3分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 令辱之，以激怒其众__________________ 10．下列内容体现不出陈涉、吴广筹划起义的智谋的一项是（3分）
2018年度上海中考语文二模议论文资料汇编
【奉贤区】 （一）阅读下文，完成第14-18题（18分） 在阅读中拥有“心力量” ①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 ②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才足不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。 ③社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。 ④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。 ⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。 ⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。 ⑦当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。 ⑧没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。 ⑨对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。 ⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。 （选自《人民日报》，有改动）14．第⑥段碱线句“一千个读者就有一千个哈姆冒特”在文中的意思是_______________.（2分） 15．下列对中心论点表述最恰当 ．．．的一项是( )（3分） A．阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 B．伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
合肥市42中2018-2019年九年级第二学期一模考试语文(含答案)
42中2018-2019学年九年级 第二学期一模考试语文试卷 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句(6分) ①宫中府中,俱为一体，，不宜异同。(诸葛亮《出师表》) ②，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) ③欲渡黄河冰塞川，。(李白《行路难》) ④瀚海阑于百文冰, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤，何日遭冯唐(苏轼《江城子密州出猫》) ⑥ ,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (2)默写白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联(4分) 2,阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 这里,蓝天白云是天空的常态,僚绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画 中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木wàng郁的村落,依据地形的不同，或依靠青山,或襟带绿水或俯瞰幽谷,散布在县境各处,这些在别处早已经消亡的典型古村落,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙,随意推开一扇老旧的门板,走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、yíng回的天井…… (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) yíng( )回 wàng( )郁澄（）碧 (2)选文中有错别字的一个词是“”应改为“”。(2分） (3)“俯瞰”在选文中的意思是： “安然无恙”中的“恙”在文中的意思是：（2分) (4)语段中画线句子主要使用了和修辞方法(2分)
3运用你课外阅读积累的知识完成（1）-（2）,(4分) (1)《简爱》中简爱逃出桑菲尔德府被谁所教。( )(2分） A.圣约翰 B.英格拉姆小姐 C.罗切斯特 D.阿黛勒 (2)在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边噼噼啪啪地爆响。他从门缝中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪,”又一个道:“我们回城去罢,”个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。” 这个情节选自《水浒传》第十回,这一回的回目是“林教头风雪山神庙” 4.学校开展走近“诗词”的综合性学习,请你参加。(12分) （1)以下是同学们搜集的有关的材料。阅读三则材料,说说你有哪些发现。(4分) 【材料一】第四季中国诗词大会参赛选手覆盖空乘人员、工程师、保安、出租车司机、个体户、公务员等33个行业,年龄最小的仅5岁,最大的71岁。第四季将第一现场“百人团”划分为少儿团、青年团、百行团、搭档团四个团体。其中18岁以下青少年选手人数高达53人。 【材料二】自2016年第一季《中国诗词大会》亮相荧屏,《中国诗词大会》的全网收看次数从第一季的50005次跃升到第三季的2.57亿次,报名参加选拔的全国群众从第一季的3万人壮大到第四季的30万人。 【材料三】教育部部长陈宝生:《中国诗词大会》节目的热播,激起了民众学习优秀传统文化 的热情,为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验 (2)点字成诗:请你从以下12字中识别一句诗。(2分) (3)在学校举行的赛诗会上,某同学朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识,为这首词选择正确的词牌名,将序号填在括号。( ） 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞,仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处
上海市2018中考二模语文试题及答案解析
上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、乱花渐欲迷人眼，_____________________。(《钱塘湖春行》) 2、_____________________，五十弦翻塞外声。(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) 3、晨兴理荒秽，_____________________。 (《归园田居》) 4、_____________________ ，水落而石出者。(《醉翁亭记》) 5、然往来视之，______________________ ___。(《黔之驴》) (二)阅读下面的诗词，完成第6-7题(4分) 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 天净沙?秋思 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6、下列对两首诗的理解正确的一项是( )(2分)
A.两首诗词都写了雨后山村的景象。 B.两首诗词中都有直接点名季节的诗句。 C.两首诗词都写到了秋天山水的特点 D. 两首诗词都通过色彩来描绘景物。 7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ________ ____ _。(2分) (三)阅读下文，完成第8-9题(8分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 8、请按要求完成下面的基础积累表。(5分) 文学常识词语解释成语积累 文中的“臣”是本文作文_________。(人名) 遂许先帝以驱驰
2018年上海浦东新区初三语文二模试卷(含答案)
浦东新区2017学年第二学期初三教学质量检测 语文试卷 （满分：150分考试时间：100分钟） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，往来无白丁。（《陋室铭》） 3．人生自古谁无死，！（《过零丁洋》） 4．，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分） 山居秋暝题破山寺后禅院 空山新雨后，天气晚来秋。清晨入古寺，初日照高林。 明月松间照，清泉石上流。竹径通幽处，禅房花木深。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。山光悦鸟性，潭影空人心。 随意春芳歇，王孙自可留。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色，《题破山寺后禅院》则写的是_______的景色。（2分）7．下列理解不正确的一项是（）（2分） A．两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。B．两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。 C．两首诗都以有声衬无声表现山林之静。D．两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。（三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受 其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8．上文选自《_________》一书，作者是（人名）。（2分） 9．翻译文中画线句。（3分） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 10．下列理解不恰当的一项是（）（4分） A．上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢。 B．对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾。 C．“止增笑耳”表达了作者对像狼一样敌人的蔑视。 D．“以刀劈狼首”时，屠户并未认清狼奸诈的本质。