【精品】初三语文作文审题材料
(一）拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。——罗丹（法国雕刻家）
实现我国经济持续健康发展，必须依靠创新驱动——习近平
若只是一味模仿、传承而缺少创新意识，只会阻碍发展，创新才能促进发展，对个人如此，对国家亦如此。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟
题目，写一篇不少于600字的文章。
（二）乔素凯是我国第一代核燃料师，他的岗位在核电站的最深处，那是一个有如大海般的蔚
蓝水池，美丽的水面下，就是令人闻之色变的核燃料。每十八个月，核电站要进行一次大修，
这是核电站最重要的时间，三分之一的核燃料要被置换，同时要对破损的核燃料组
件进行修复。修复是最难的，风险是最大的，稍不慎就有生命危险。怀着对核燃料的这份
敬畏之心，26 年来，乔素凯核燃料操作保持零失误。
敬畏可以让人在艰难中坚持下去。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟
题目，写一篇不少于600字的文章。
（三）《经典咏流传》节目将古典诗词与流行音乐巧妙结合，令节目收视率居高不下，传统文
化焕发出新的光彩。
手机起初只能通话和发短信，在融入了摄像、音乐视频播放、QQ、微信功能以及各种功能软件APP之后，智能手机从此风靡全球。
相比实体店的传统购物，网购融合了多种销售理念，凭借全新的购物模式，让各种商品得
到更好的流通，并催生了更多的行业……
时代在进步，事物如何能得到更好的发展呢？这是一个值得思考的问题。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟
题目，写一篇不少于600字的文章。
（四）阅读下面的材料，按要求作文。(50分)
生物学告诉我们：人体的细胞每三个月会替换一次，一个人将一身细胞全部换掉，需要七
年。也就是说，七年之间，从生理上来看可能成长为另一个人了。但在心理上，七年时间，有
很多人并没有丝毫成长。身心同步发展，才是一个健康和谐的人。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或
校名，请以化名代替。
（五）一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗？”作家不解地问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”作家问。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。葡萄要扎根
深，长修剪，结的果子才甜美呢。”园主慢慢地说。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或
校名，请以化名代替。
（六）一株漂亮的红玫瑰因为自己是花园里最美的花而感到骄傲，但它发现人们只是站在远处
欣赏而从不靠近它。原来，在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令
青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。
没过几天，青蛙经过玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：
“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“从你走后，虫子每天都在啃食我，我
再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把它们都吃掉，你才
成了花园里最漂亮的花。”
我们常常自命清高，或者认为别人对自己一点用都没有。其实，我们每个人都有需要他人
的地方。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或
校名，请以化名代替。
（七）麦当劳餐厅的餐盘上有餐盘纸。用餐盘纸清理餐桌只需只手之劳。把餐盘纸倾斜45°插进垃圾桶，盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会脏。可是，我们常常看
到许多用餐者离开时餐桌上一片狼藉，让后来的用餐者感觉很不舒适。愿以自己的举手之劳换
来别人的舒适感，这就是教养的表现。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标
题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
（八）王争艳，一位普通的社区医生，日前被市长亲自授予“上医之境”的牌匾。25年来，她的平均单张处方不超过80元，多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病，干干净净做了一辈子
医生，坚守着“上医之境”的行医理念；25年来，她诊疗时从不打断病人讲述，始终微笑着注
视对方，然后她会用双手为病人做检查，这双手就像一台精密仪器，可以在病人就诊的几分钟
里，基本锁乏病源，开完处方，她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行，展现着一位
普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德，用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多
年来，她坐诊在哪里，病人就跟到哪里，被大家称为“一剂良药”。
这剂良药的价值到底是什么呢? 请根据对材料的理解，结合生活实际，写一篇文章。题目
自拟，文体自选，不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。
（一）整体题意：一味模仿、传承而缺少创新意识，只会阻碍发展，创新才能促进发展。
材料支撑：将模仿传承的内容、阻碍发展的结果具体化或创新意识和做法和创新促进发展的结
果具体化。并写清模仿传承与阻碍发展，创新与促进发展二者之间的逻辑关系。
（三）融合可以促进事物更好的发展。
题意正确：本题提供的材料两层意思。第一层叙述了三个事例：《经典咏流传》让古诗词结合
音乐形式，《经典咏流传》得以广泛传播；智能手机在通话和短信的基础上，融入摄像、音乐视
频播放、QQ等其他软件APP等功能，智能手机风靡全球；微店、代购在传统购物的需求上，融
合多种购物模式，让各种商品得到更好的流通，催生了更多的行业。概括起来，三则叙例都反
复强调一个关键词，“融合”。三个事例意在表明，事物在形式、功能、模式理念等方面与相关
对象的融合，让该事物的感染力、性能、前景发展更好。第二层用一句思考性的提示语来暗示
命题者的命意：事物如何能发展更好？结合上述材料，答案即是：“融合”。
因此，本题的题意可以表述为：融合促进了事物更好的发展。
题目的核心应是阐明“融合”与“发展”二者的关系。即，表达出融合对于事物更好发展的意
义。具体写作中，必须明确"融合"词义的内涵，写清楚事物与相关对象"融合"的过程(融合什么)，进而表达出"融合"的意义（即，促进事物更好的发展）
需要强调的是：若只是片面地分析“融合”的内涵，忽视“发展”；或是只谈“发展”，对“融合”的内涵和过程避而不谈，都不在材料的整体语意范围之内。
（四）身心同步发展，才能健康和谐。（生理与心理和谐发展，才是一个健康的人）
要求：1、围绕题意讲出道理。为什么说身心同步发展才能健康和谐。2、可从正面支撑，社会
需要的不仅仅是一个人的才能出众，成绩出众，同时也需要一个人有与年龄相适应的健康心理。
3、可从“健康和谐”的概念理解出发来谈自己对人的身心成长的认识。
4、可从反面来支撑，
揭示当前社会普遍存在的巨婴症，妈宝，公主病，幼稚病、过度张扬个性等成长过程中的不良
现象存在的根本原因之一在于身心发展并未同步。
（五）本文要写的点：交代修剪的是什么，具体修剪带来的好处；交代扎根的具体行为，具体
扎根深的好处。这个好处是有过程的：吸收到泥土深处的水分（了解到手绘画的更多的知识和
绘画的技巧）—吸收到的这些水分对结果的作用（这些知识和技巧给宫崎骏的绘画带来的帮助）——最终结出的甜美的果实（宫崎骏人生的巨大成功）（七）勿将题意简化为“好人好事”，要注意对“举手之劳”和“舒适感”的支撑，并最终落脚
到“教养”。
举手之劳是细节，必须关注。
遵守规则不是教养，如将车停在两个车位。
文明礼貌不等于教养，比如随手乱丢垃圾。明知错的不对的也做不叫没有教养。55555
从小习得的一种规矩。待人接物处事时的一种敬重的态度。
教养，日常生活点滴中言行举止的修养。表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家
庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
（八）提示语从“一剂良药的价值”入手引发学生的思考，探讨价值究竟是什么？为什么是这
种价值？学生可以从多方面探讨。首先要弄清这剂良药是什么，材料的内容揭示了许多：行医
者的良心、爱心、责任心、敬业之心、职业道德、医术的修炼……易位易心的理解、多年如一
日的坚守、来自内心的淡泊、对诱惑的自我抗拒……种种值得人深思的优秀品质，都可看作是
一剂良药。然后要弄清这剂良药的价值是什么？材料中也揭示了许多：能温暖病人的心灵、能
改变医界的陋习、能照见庸人的灵魂、能启迪人们如何去做人做事……最后要说清楚为什么这
就是良药的价值。能充分地挖掘文本的价值就好，仁者见仁，智者见智。评价中要给学生宽广
的思考空间和选择空间，在此基础上再来衡量学生思考问题的深度。