2019年禁毒宣传工作计划三篇

【篇一】

为进一步展开毒品预防宣传教育工作，有效预防我校中小学吸食

毒品特别是新型毒品，特制定《可园学校禁毒宣传教育工作方案》。

一、领导机构

为增强对禁毒教育工作的领导，学校成立了禁毒教育领导小组。

组长由刘彩宾校长担任，副组长白方奎副校长，成员由学校各部门室

长和年级长组成，领导小组下设办公室，办公室设在学校德育处和安

全办，负责禁毒宣传教育的各项具体工作。

二、目标任务

让全体师生了解相关毒品特别是新型毒品的知识，提升师生对*，氯-*-*(*)等新型毒品的理解，掌握拒绝或防范毒品的基本知识与技能，深刻理解毒品对个人、社会或国家的危害；增强学生的禁毒意识和提

升抵御毒品的水平，使学生自觉养成远离毒品、积极向上的良好生活

习惯，营造和谐平安的无毒校园。

三、工作措施

1、统一思想，明确责任

各部门、各级组和全体教师要充分理解毒品泛滥蔓延的严峻性对

在校学生的危害性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，要把

禁毒教育摆在学校教育工作的突出位置。

2、增强宣传，提升理解

各部门，各年级、班级要增强对学生的新型毒品预防教育，要把

新型毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。要全方位，多层次展

开禁毒宣传，要充分利用校园网络，国旗下讲话、班会、黑板报、图

片展等形式增强宣传教育，积极组织和鼓励学生参与禁毒专题活动。

3、抓住常规，落到实处

五月份学校将积极展开禁毒教育“九个一”系列活动：1要认真

使用好区普法办、司法局和教育局共同新编制的《龙岗区中学生法制

教育读本》；2邀请法制教育专家或有丰富经验的禁毒教育专家作禁毒报告；3组织师生观看禁毒展览或禁毒法制宣传挂图；4组织观看以介

绍新型毒品知识为主要内容的禁毒影视片；5每班组织一次禁毒主题班会；6每名学生撰写一篇禁毒教育心得；7利用家校通平台向全体家长

发一条短信，倡议全体家长参与禁毒禁烟教育活动；8利用学校校园网，开辟一期禁毒教育专栏，定期在师生，家长平台上刊出专题内容；9各班开辟一期内容丰富的禁毒黑板报。[注：5月底各班上交政教处一份

本班“九个一”活动中相关5、6、7、9条内容的小结。政教处将对整

个禁毒活动实行检查。]

4、家校互通，防微杜渐

各班坚持展开“走进家庭，同育新人”的家访活动，确保“一普

访五多访”的家访制度落到实处。对所有学生实行普访，对有“不良

行为”和“严重不良行为”学生多访、有严重心理障碍的学生多访、

有早恋倾向的学生多访、社会交往复杂的多访、问题家庭学生多访。

要进一步增强对校外劣迹青少年有往来的学生的家访，随时了解该类

学生的学习情绪，思想变化，经济变化等情况，将学生可能发生的涉

毒问题消灭在萌芽状态。

5、突出重点，念好“三字经”

各部门、各处室要做到禁毒与安全工作规范化、常态化、科学化。部门检查要做到全面化、全程化和全员化；要提升对重点学生、重点

时段和重点地段的监督和管理。要做好禁毒工作的三结合和三建设。

三结合是指学校、家庭和社区相结合；宣讲和活动相结合；认知与内

化相结合。三建设是指要重视三支队伍的建设，这三支队伍分别是教

师队伍、职工队伍和学生队伍。

6、专业培训，积极创建

为使禁毒预防教育落到实处，我校将于5月对禁毒教育工作的老

师实行禁毒专业培训，提升教师禁毒意识和专业知识；今年我们将积

极创建毒品预防教育示范学校。

教师面对的是活生生的人，作为一名教师，面对着鲜活的生命，

除了要做好自己的业务工作，更应该“安”字当头，时刻将禁毒与安

全工作摆在首位，做好校园禁毒、安全工作必须落实好一岗双责，我

们的学校才能更加健康、持续、有效地运转。

【篇二】

按照市、区禁毒委员会的要求，白鹤镇禁毒宣传教育工作要以科

学发展观为指导，紧紧围绕以禁毒严打整治为主线的新一轮禁毒人民

战争，深入贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》和《戒毒条例》，坚

持“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针，以“依法

禁毒，构建和谐”为主题，以青少年和防范合成毒品危害为重点，持

续增强禁毒宣传教育的科学性、趣味性、针对性和实效性，营造更加

浓厚的全民抵制毒品、参与禁毒的社会氛围，限度地减少毒品的危害。20XX年我镇将做好以下几个方面的禁毒宣传工作：

一、增强组织领导，明确工作目标责任

禁毒和防治艾滋病工作关系到民族团结、社会稳定、人民安康，

关系到社会的可持续发展。镇级层面上，我镇已经成立以镇党委副书记、政法书记徐海荣为组长，镇党委委员、宣传部长杜敏，镇综治办

专职副主任刘建林，禁毒专职干部、禁毒办副主任金庆平为副组长，

各成员单位第一责任人为组员的白鹤镇禁毒领导小组。各单位、各部门，也要增强组织领导，认真分析毒情，研究工作对策，制定切实可

行的工作方案，将禁毒工作纳入本单位、本部门精神文明考核、农村