小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表
~ 学年度第学期
年级：班次：科目：任科教师：
任课教师用学生学业成绩记录表使用说明（摘要）
1、学生学业成绩记录表，是任课教师教学过程中用于记录学生学业成绩的表册，相当于过去的教师记分册；也是任课教师将学生学业成绩录入CMIS的界面，录入和修改的主要数据会被记录和储存在学生学籍管理库的对应单元。
因此，要求每一位任课教师随时将学生获得的学业成绩记录在表内，并保证成绩的准确、规范。学生成绩可在确定的同时在计算机上录入，也可以由教师在打印出的学生学业成绩表上先用笔记录，之后再在计算机上录入。
打印学生学业成绩记录表，可选用A4、B4等型号的纸，也可选择横向或竖向用纸。
2、学生学业成绩记录表内的学年、学期、年级、班次、学科和学生学籍号、姓名等，可由学校教务管理部门设定后，授权给任课教师使用。每学期每班的每一学科只能设定一份，以保证数据录入与修改权的唯一原则。
对于同一个教学班来说，无论是哪一学科，学生学籍号、姓名两列应是一样的，包括顺序也是一样的。在有学生走班制时，可按实际登载学生学籍号和姓名；但要保证一个学生的学籍号和姓名不同时出现在同一学科的两份任课教师用学生学业成绩记录表上。
3、“平时成绩”栏是记录学生平时所得具体成绩的，可以是日常作业成绩、提问成绩、课堂检查成绩、小测验成绩、定时作业成绩、阶段考查成绩等等。具体成绩名称由学校或任课教师自定，可填入每列成绩上面的空格内。小学用表的平时成绩栏安排了18列，其后的两列、一列，由学校和任课教师自定用途。
4、“平时评定”栏是填写每个学生本学期平时成绩的总评的，可以是学生所有平时成绩的平均分，也可由任课教师指定部分平时成绩计算平均分。
5、（略）。
6、小学用表中的“期末考试”栏要求登录期末考试成绩，不设期末考试的学科应空栏。
7、小学“学期成绩”栏，不要填写学期考试成绩，应填写学生一学期该学科成绩的总评，一般由平时成绩、期中考试成绩、期
末考试成绩计算出，各项成绩所占权重可由学校或任课教师整体或逐科设定（例如可由平时成绩的30%、期中考试成绩的30%、期末考试成绩的40%预先设定，或由平时成绩的60%、期末考试成绩的40%预先设定）。对根据预先设定公式计算出的成绩需进行调整时，可直接在该单元内录入调整后的成绩。学生学业成绩记录表对等第成绩不提供计算功能。
对等第成绩，要按照区县教委或学校的规定和原则要求评出学期成绩登录在表。
不设期中考试也不设期末考试的科目，也应按照学校的规定或原则要求评出学期成绩登录在表。
8、小学的“学年成绩”栏，不要填写学年考试成绩，应填写学生一学年该学科成绩的总评，一般由第一学期成绩、第二学期成绩计算出，两项成绩所占权重可由学校或任课教师整体或逐科设定（例如可由第一学期成绩的40%、第二学期成绩的60%预先设定）。
对等第成绩，要按照区县教委或学校的规定和原则要求评出学年成绩登录在表。
9、小学的“学年补考”栏，填写学生由于学年成绩不及格参加补考的补考成绩，未参加补考的学生不填写学年补考成绩。学年补考成绩在之后的计算中，代替其该学年的学年成绩。
10、小学的“毕业考试”栏填写毕业考试成绩。不设毕业考试的科目应空栏。将毕业年级第二学期期末考试作为毕业考试的，可将其成绩拷贝入本栏。
11、小学的“毕业补考”栏，填写学生由于毕业考试成绩不及格参加补考的补考成绩，未参加毕业补考的学生不填写毕业补考成绩。毕业补考成绩在之后的计算中，代替其毕业成绩。
12、小学的“学年成绩”栏在学年末时计算填写；“毕业考试”栏、“毕业成绩”栏在毕业年级学年末时填写。
13、14、15、16、17、（略）。
18、任课教师用学生学业成绩记录表中的“最高成绩”、“最低成绩”、“平均成绩”、“及格率”、“优秀率”、“标准差”是每次成绩填完后进行统计用的。
学生学业成绩记录表中的“最高成绩”、“最低成绩”，是分别填写每列成绩中的最高成绩和最低成绩的，一般能自动推导出；“平
均分”是填写每列成绩的平均成绩的，一般也能自动计算出；“及格率”是填写每列成绩中及格人数占全体人数的百分比的，由教师确定及格分数线后计算出，软件设计60分为及格线作为默认值；“优秀率”是填写每列成绩中得优秀成绩人数占全体人数的百分比的，由教师确定优秀分数线后计算出；“标准差”是填写每一列成绩的标准差的，以得到这一列成绩的离散情况，其公式为：先计算出每一位学生成绩与平均成绩之差的平方的总和，用这个和除以学生数，然后求出得到的商的平方根，即为标准差。
19、各位任课教师填用过的任课教师用学生学业成绩记录表，由各校自行确定保存年限，一般保存三年及以上为宜。
20、一般来说，各学科每个学生的学期成绩、学年成绩、毕业成绩，为必填栏目。为评价或计算出上述成绩的有关栏目，学校可分学科规定为必填项。
21、教师和学校有关干部在被授权时，可将学生学业成绩记录表的任何一列、任何一行过录（粘贴、拷贝）到自制的表格中，并显示或进行排序、保存、打印操作；也可删除和粘贴（拷贝）学生学业成绩记录表的任何一列、任何一行，形成较简单表格后另行命名，并进行排序、保存、打印操作。
学科名称及学业成绩的计分方式
二年级学生学业成绩等级评级表
苦水街小学学生学业成绩统计表班级：四年级 学科姓名语 文 数 学 英 语 体 育 美 术 科 学 实践活 动 品德与 社会 备 注 王杰 B B B A A A A B 王雅楠 A A A A A A A A 杨浩 B B B A B A B A 王文远 A A A A A A A A 达春玲 B B B A B A A A 马珍芳 A B A A B A A A 薛文卓 A A A A A A A A 巨宗昌 A B A A A A A A 巨鹏 A A A A A A A A 薛瀚文 B B A B A A A A 甘玉娇 A A A A A A A A 李毅 A A A A A A A A 王银霞 A A A A A A A A 王玉姗 A A A B A A A A 甘雪 A A B A A A A B 张艺煊 A A A B B B A A 巨慧 B B B B A A B A
甘金月 A A A A A A A A 邓晓燕 A A A A A A A A 苗雯静 A A A A A A A A 符晓萍 A A A A A A A A 巨美玲 A A A A B A A B 邓嘉林 B A A A A B A B 王帅 A A B A A A A B 蔺凯 B A A B A A A A 陈莉茜 A A A A A A A A 王杰 A A A A A B A A 甘鹏帅 B B A B A A A A 周晴 B A B A A A B A 薛亦欣 B B B A B A A A 苗磊 A A B A A A A A 苗冰燕 A A A A A A A A 合格率100%100%100%100%100%100%100%100%
小学生成绩报告单
学生成绩报告单 贵家长： 您好！ 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2014年1月18日
学生成绩报告单 贵家长： 您好！ 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2014年1月18日
学生成绩报告单 贵家长： 您好！ 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2014年1月18日
学生成绩报告单贵家长： 您好！
在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2014年1月18日
小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表 ~ 学年度第学期 年级：班次：科目：任科教师：
任课教师用学生学业成绩记录表使用说明（摘要） 1、学生学业成绩记录表，是任课教师教学过程中用于记录学生学业成绩的表册，相当于过去的教师记分册；也是任课教师将学生学业成绩录入CMIS的界面，录入和修改的主要数据会被记录和储存在学生学籍管理库的对应单元。 因此，要求每一位任课教师随时将学生获得的学业成绩记录在表内，并保证成绩的准确、规范。学生成绩可在确定的同时在计算机上录入，也可以由教师在打印出的学生学业成绩表上先用笔记录，之后再在计算机上录入。 打印学生学业成绩记录表，可选用A4、B4等型号的纸，也可选择横向或竖向用纸。 2、学生学业成绩记录表内的学年、学期、年级、班次、学科和学生学籍号、姓名等，可由学校教务管理部门设定后，授权给任课教师使用。每学期每班的每一学科只能设定一份，以保证数据录入与修改权的唯一原则。 对于同一个教学班来说，无论是哪一学科，学生学籍号、姓名两列应是一样的，包括顺序也是一样的。在有学生走班制时，可按实际登载学生学籍号和姓名；但要保证一个学生的学籍号和姓名不同时出现在同一学科的两份任课教师用学生学业成绩记录表上。 3、“平时成绩”栏是记录学生平时所得具体成绩的，可以是日常作业成绩、提问成绩、课堂检查成绩、小测验成绩、定时作业成绩、阶段考查成绩等等。具体成绩名称由学校或任课教师自定，可填入每列成绩上面的空格内。小学用表的平时成绩栏安排了18列，其后的两列、一列，由学校和任课教师自定用途。 4、“平时评定”栏是填写每个学生本学期平时成绩的总评的，可以是学生所有平时成绩的平均分，也可由任课教师指定部分平时成绩计算平均分。 5、（略）。 6、小学用表中的“期末考试”栏要求登录期末考试成绩，不设期末考试的学科应空栏。 7、小学“学期成绩”栏，不要填写学期考试成绩，应填写学生一学期该学科成绩的总评，一般由平时成绩、期中考试成绩、期
小学生成绩单(模板)
小学生成绩单(模板) 尊敬的家长，您好！ 在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作任务，在此向您致以衷心的感谢！2016年暑假即将开始，为确保您的孩子能度过“健康、有益、安全、愉快”的暑假，以下各项安排请您务必关注和落实： 一、放假报到时间及报到注意事项： 1、暑假起止时间：7月1日起——8月31日止。 2、报到及上课时间：9月1日报到及上课。 3、报到须知：一年级新生需携带户口本到校报到。 二、暑假安全注意事项： 1、注意交通安全。自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆，遵守公共秩序。 2、严防溺水事故。严格教育孩子不得到水库、河塘、潭堰、水井等危险的地方玩耍、洗澡； 3、注意用电、用火安全。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；不准玩火，更不得不得携带火种；
小心、安全使用煤气、液化气灶具等；发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 4、注意饮食安全。教诲孩子注意个人饮食卫生，不吃不洁净的摊点饮食，不暴饮暴食，确保身材健康。一旦发觉身材不适，要及时到医院就诊。 5、注意防雷。夏季多雨，雷雨时不要在大树及高大建筑物下避雨；大雨天气，不要外出；高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 希望家长朋友们能积极支持我校，多关注子女的研究和生活，与他们多一点交流、多一份关爱、多一些理解和宽容。相信在您的正确教育关怀下，孩子们一定会在浓浓亲情滋润中度过一个充实、快乐而有意义的暑假。 XXX学生综合素质评价报告单年级姓名二一六年六月二十五日小学生操行评定 序 号 评价内容摘要 等 级1
学生学业成绩表完整优秀版
学生学业成绩表
学生学业评价操作方案 为了推进基础教育课程改革，建立有利于促进学生全面发展的评价体系，结合我校实际,制定本评价方案。 一、评价的指导思想 以“三个面向”和《基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，贯彻“以学生的发展为本"的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。ﻫ二、评价的目的ﻫ检验与考察学生的学及其达到教学目标的程度，检验和改革教师的教，改善课程设计，完善教学过程，促进教师教学反思,有效促进学生发展.评价中关注学生道德品质、知识技能、学习愿望和能力、学习过程中的合作交流、情感、态度和价值观，促进学生自我认识，建立自信，发现和发展学生多方面的潜能,激发其内在的发展动力。ﻫ三、评价的原则 1、以学生的发展为本，既关注学习的结果、又关注学习的过程. 2、评价内容的多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价. 3、评价主体的多元化，教师、学生、家长、社会评价相结合.ﻫ 4、评价方式的多样化，定量与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合，更加重视过程评价。ﻫ四、评价的内容与方法ﻫ对小学生的学业评价,首先要加强对学生学业状况形成过程的评价,通过形成性评价进行；其次要对学生学业的结果进行评价，通过终结性评价进行。其中终结性评价又主要通过展示性评价和水平性评价进行. 1、形成性评价
形成性评价是对学生学习过程及其结果的一种评价，并通过评价来影响学习的过程。形成性评价具有评价的个体差异性、针对性和即时性，它更关注学生学习过程的评价，对学生学习的态度、能力、发展状况、情感、价值观等进行评价。我校主要采用的几种形式:ﻫ(1）建立学生成长记录档案。采用成长记录盒的形式,适时记载学生学习成长的过程与轨迹，教师、学生本人、同学、家长对成长记录盒中的内容取舍均有参与权，其中以学生的意见为主.主要内容有:学生素质发展报告书,自己最满意的习作与书画作品,日记，最典型的活动杰作（参加实践活动作品等），检测卷及其他荣誉:如奖状和荣誉证书，表扬信,家长与教师的寄语，同学间、师生间、家长与子女间的互评记录等。学校为学生建立的成长记录，按学期收集,除重要的资料学校复印留存外，学生成长档案最终由学生留存.同时通过适当方式建议每一位家长为子女建立成长记录，以更加完整地记录涉及孩子成长的每一个方面、甚至包括孩子成长过程中的挫折教育记录，以便形成更为完善的成长档案。ﻫ（2)进行适时性评价。评价者（教师、学生、家长)对学生学习、活动中的表现进行即时评价。通过观察、访谈等形式，评价者在课堂上、活动时、生活中及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，实施书面的或口头的评价,给学生以鼓舞、指导、调整。作为教者要将评价作为教学活动的一个分支，作为密切师生关系的一条纽带，在教学活动的时时刻刻,教师可根据需要，关注某个学生突出的一、二个方面作出相应的评价。这一评价次数、时宜等因人而异，不求整齐划一。评价的内容包括:学习兴趣、参与学习的主动性、积极性,学习中提出问题、解决问题的策略与能力，思维的品质、创造性、独特性、灵活性，想象的丰富性,独立思考与合作交流,良好的学习习惯等.评价的国因素不是固定不变的,以上仅为即时评价的部分内容。 (3)做好阶段的表现性评价。对学生研究性学习情况、参加综合实践活动与课题
一年级上册学生学业水平测试记录表
一年级上册学生学业水平测试记录表 一、语文成绩 1. 小明：88分 2. 小红：92分 3. 小亮：78分 4. 小芳：85分 5. 小华：90分 在一年级上册的语文学业水平测试中，学生们取得了不错的成绩。小 明以88分的成绩名列第一，展现出了他对于语文学科的良好掌握能力。小红紧随其后，取得了92分的优秀成绩。小亮以78分的成绩在班级 中位列中游，他的语文基础较为扎实。小芳以85分的成绩也取得了不 错的表现，她在写作和阅读方面表现出了良好的能力。小华以90分的 成绩在班级中名列前茅，她不仅在识字和语言表达方面展现出了突出 的能力，还在口语表达和听力理解方面有明显进步。 二、数学成绩 1. 小明：92分 2. 小红：85分 3. 小亮：80分 4. 小芳：88分 5. 小华：95分 在数学学科上，小明以92分的成绩再次名列第一，展现出了他在基本
计算和应用题方面的突出能力。小红以85分的成绩紧随其后，在数学知识掌握方面有一定的优势。小亮以80分的成绩位于中游水平，他需要加强对于数学概念的理解和运用。小芳以88分的成绩也取得了不错的表现，她在几何图形和算术运算方面有较高的掌握能力。小华以95分的成绩在数学科目中再次表现出色，展示了她的学习潜力和数学思维能力。 三、英语成绩 1. 小明：90分 2. 小红：88分 3. 小亮：75分 4. 小芳：80分 5. 小华：92分 在英语学科上，小明以90分的成绩名列第一，显示了他对英语单词和句型的理解能力。小红以88分的成绩紧随其后，她在听力和口语方面有着较好的表现。小亮以75分的成绩位于中游水平，他需要更多的练习来提高英语的学习水平。小芳以80分的成绩也取得了不错的表现，她在阅读和写作方面有较好的语言表达能力。小华以92分的成绩再次表现出色，展示了她在英语学科上的突出能力。 四、思维发展 1. 小明：优秀 2. 小红：良好
小学生成绩报告单
小学生成绩报告单 小学生成绩报告单 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2021年1月18日 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2021年1月18日 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2021年1月18日 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢! 本学期放假时间元月20日，下学期开学时间2月15日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防冻、防电、防煤气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 景家小学 2021年1月18日 在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢!
小学生成绩报告单
小学生成绩报告单
学生成绩单 张秋菊同学之家长： 你好！ 你的孩子目前在我校就读，在你的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业．在此，板桥小学对你表示衷心的感谢! 我校于１月13日正式放假。下学期于３月２日报名注册，３月３日正式上课。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防寒、防冻、防煤气、防火、交通安全、食品卫生安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 织金县板桥小学 201４年１月13 日
学生成绩单 张买付同学之家长： 你好！ 你的孩子目前在我校就读，在你的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业．在此，板桥小学对你表示衷心的感谢! 我校于１月13日正式放假。下学期于３月２日报名注册，３月３日正式上课。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防寒、防冻、防煤气、防火、交通安全、食品卫生安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 织金县板桥小学 201４年１月13 日
学生成绩单 张买贵同学之家长： 你好！ 你的孩子目前在我校就读，在你的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业．在此，板桥小学对你表示衷心的感谢! 我校于１月13日正式放假。下学期于３月２日报名注册，３月３日正式上课。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防寒、防冻、防煤气、防火、交通安全、食品卫生安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。 织金县板桥小学 201４年１月13
织金县板桥小学 201４年１月13 日 学生成绩单 柴勇江同学之家长： 你好！ 你的孩子目前在我校就读，在你的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业．在此，板桥小学对你表示衷心的感谢! 我校于１月13日正式放假。下学期于３月２日报名注册，３月３日正式上课。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防寒、防冻、防煤气、防火、交通安全、食品卫生安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。