保护大美秦岭-共建美好家园
保护大美秦岭共建美好家园
我的家乡在西安，西安有座秦岭山，以前的秦岭山美，水美，环境美，近几年由于乱砍乱伐，乱盖乱建，导致秦岭不再有以前的环境。天空变得灰突突的；河水没有往日清澈；空气经常受到污染；大山也变得混黄一体。很多地方的生态环境都受到了严重的破坏，我们的家园也正遭受着环境污染的袭击，如果再不制止，我们美丽的家园将会可想而知，所以我们现在就要意识到环境保护的重要性,采取措施,来保护我们的家园。
环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净、健康、环保的地球,缔造一个绿色的家园。
所以，保护大美秦岭，共建家园西安，从我做起：
一、尽量不使用一次性物品，如筷子、纸杯、牙签、饭盒等，尽量使用耐用物品。
二、拒绝白色污染。进山游玩尽量不使用塑料袋，使用后的塑料袋不随手乱扔。
三、不随意砍伐树木，破坏、践踏绿色植被；
要多植树。增加一片小小的绿色；如果见到有人砍伐树木，应上前制止。
四、尽量不用或少使用空调。如果不是迫切的需要低温，应尽量设置高温度。
五、提醒父母尽量少开车，多乘坐公共交通工具，减少一氧化碳
与铅化合物等有害气体的排放。
六、节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食。让节约成为一种习惯、一种素养。
如果我们每一个人都尽自己微薄的一点力量，来保护地球减轻地球的负担，那么大家的力量将是无穷的。让我们可爱又容易受伤的地球母亲、生命的摇篮得到应有的尊重和有效的保护吧！没有了资源，人类会怎样？没有了绿洲，人类会怎样？没有了地球，人类又将如何生存呢？在此我向大家发出建议：人人都来保护自然环境，共建美好家园！
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 地球环境的恶化引起了社会各界的广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、拒绝使用珍贵木材制品 现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l／2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。 二、拒绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污
染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的
加强秦岭生态环境保护教育实施方案.doc
xx镇中心小学 加强秦岭生态环境保护教育实施方案 根据汉中市教育局《关于加强秦岭生态环境保护教育工作的通知》，我校依法保护秦岭，共建美丽校园，为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，作为我校一员，我们有责任有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合我校实际，特制定活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中四中五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育，“进校园，进课堂，有课时，有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规，环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国，热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。 二活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育，环保，校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 (1).通过黑板报，宣传条幅，LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣讲，贴近生活，举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画，手抄报展示。
（2）.通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）.发挥阵地作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护的环保知识，通过宣传，促进学生对环保的了解和认识。 三美化校园改善环境质量 1.促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组，建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2.二各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3.绿化校园环境，学校将投入部分资金，美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生保护大秦岭珍爱魅力学校的生态意识。 德育处 2018年10月
城市湿地保护的合理化建议
城市湿地保护的合理化建议 湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地不仅具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和保护海岸等巨大的生态功能，湿地也是生物多样性的富集地区，是世界上最具活力的生态系统，保护了许多珍稀濒危野生动植物种。人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。湿地所具有的景观和文化价值也为世界文明的延续和发展作出了重要贡献。健康的湿地生态系统，是国家生态安全体系的重要组成部分和实现经济与社会可持续发展的重要基础。 我国是世界上湿地类型齐全、数量丰富的国家之一，湿地面积居亚洲第一位、世界第四位。我国十分重视湿地保护，尤其是进入21世纪以来，湿地保护工作有了进一步加强。2000年，国家17个部门在总结多年来湿地保护管理经验的基础上，制定并发布了《中国湿地保护行动计划》，进一步确定了全社会共同加强湿地保护的行动纲领。2001年，国家启动了六大林业重点工程，将湿地保护作为主要内容之一，纳入国家重点工程建设。2002年，国家组织“中国可持续发展林业战略研究”，将湿地保护作为事关生态保护和生态安全的一个重大战略问题组织研究。2003年，完成了首次全国湿地资源调查，同年，国务院批准了由10个部门共同编制的《全国湿地保护工程规划》。在各级政府和有关部门的共同努力下，湿地保护和恢复取得了显著成果。目前全国已有约1600万公顷，近40％的天然湿地纳入353处保护区的保护范围，一大批珍稀野生动植物和重要湿地生态系统在保护区内得到了较好保护。我国黑龙江省扎龙等21块总面积达303
万公顷湿地被列入了《湿地公约》的国际重要湿地名录。我国湿地保护的成就受到国际社会的关注。但是，也必须看到，一些地方仍在对湿地盲目围垦、改造，导致湿地数量减少、生态功能退化，有些重要湿地甚至丧失了湿地功能，湿地保护的任务还相当艰巨。 国务院于2003年批准的《全国湿地保护工程规划》，是我国湿地保护事业发展的重要里程碑。《规划》进一步明确了湿地保护的指导思想、任务目标、建设重点和主要措施。总的要求是：要适应经济和社会发展及改善生态环境的要求，强化湿地保护。要以保护湿地生态系统和改善湿地生态功能为核心，以依靠各级地方政府和全社会力量加强保护为基础，以湿地保护工程建设为重点，坚持积极保护、科学恢复、合理利用、持续发展，努力从整体上维护湿地的生态系统功能。规划的总体目标是：通过建立自然保护区和加强国际重要湿地保护管理等措施，强化湿地及其生物多样性的保护，全面维护湿地生态系统的生态特性和基本功能，使我国天然湿地的下降趋势得到遏制；通过加强对水资源的合理调配和管理，以及污染控制等措施，恢复和治理退化湿地，努力使丧失的湿地得到恢复，使湿地生态系统进入良性循环。到2030年，完成湿地生态治理恢复140万公顷，建成53个国家湿地保护与合理利用示范区，全国湿地保护区达到713个，国际重要湿地达到80个，使90％以上天然湿地得到有效保护，使我国的湿地保护和合理利用进入良性循环，充分发挥湿地生态系统的功能和效益，实现湿地资源的可持续利用。 实施《全国湿地保护工程规划》是国家生态建设的重要内容之一，
关于环境保护的调查报告以陕西省西安市大气污染治理为例
关于环境保护的调查报告以陕西省西安市大气污染治理 为例
关于环境保护的调查报告 ——以陕西省西安市大气污染治理为例 忻州师范学院 系班：政史系1105班 姓名：周峥 学号： 03711072 指导教师：邢振江
前言：在改革开放三十多年来的经济建设中，社会对能源的需求越来越大，人们经过大量燃烧化石燃料来满足自身的能源需求，可是，人们的大气环境保护意识一直非常淡薄，大气污染治理刻不容缓。大气污染治理是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象。大气污染与每个人的健康息息相关。我所调查的西安市地处关中腹地，古代有“八水绕长安”，但在发展过程中西安市一度严重污染了大气环境，近年来经过一系列措施使得大气环境都得到了一定程度上的改进。经过调查发现西安市政府在环境治理过程中的成就与不足之处，并认真分析，力求解决之道。 关键字：西安市，大气污染治理，启示。 调查方法：个案调查 一、背景 近些年来，灰蒙蒙的天、四周弥漫的“毒气”，满街的“口罩面罩人”，人们在雾霾天中“负重”前行……这一场景越来越频繁的出现在全国各个城市。空气污染，这个与每一个人生活息息相关的话题，尽显沉重与无奈。据了解，在四大主要污染源排放中，工业、交通、能源与建筑，与居民或消费者自身直接相关
的就占据了后面三个，达到70％以上。自然因素和人为活动共同导致城市空气污染。春节假期刚过，在舆论还在热议春节是否应该燃放烟花爆竹之际，环保部就发布通报，春节期间中国部分城市空气质量有所下降。排除春节因素，中国的空气质量问题，已经在今年连续袭击中国的多场雾霾天气中凸显雾天次数之多，持续时间之长，覆盖范围之广，各地频频传出的PM2.5“爆表”……雾霾，已然成了给中国留下的第一个“全民拷问”。面对一波又一波的雾霾天，各方面在努力行动。气象局及时发布预警，让公众做好应对准备；“史上最严”《大气污染防治条例》公开征求意见；地方政府也陆续坚定整治空气的决心。关于治理空气污染、拯救空气的呼声不绝于耳，然而，立法才是最重要的出路。 二、西安市大气污染历史、现状及原因 根据历史资料显示，在20世纪80年代以前，西安市的空气质量都非常之高，直到改革开放数年后，由于以经济建设为工作重心，长期忽视了城市发展对空气的污染，当时的空气污染因素是单一的，就是由于工业和居民生活需要而大量燃烧煤炭产生大量硫氧化物、氮氧化物，加之未经过任何处理就排放于大气之中，使得空气污染一度异常严重。在上世纪九十年代中后期，陕西省政府及西安市政府曾实行一系列强有力的措施，着手“气化城市”的建设，也曾取得了一定的效果，大气环境得到一定程度的改进。
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 心得体会的必须环节是结合实际、结合本身。仅是泛泛而谈，是一篇无血肉、无精神的散文;不能提出结合实际和本身的具体思惟、具体措施、具体改革，是情势主义、空中楼阁。本站为大家整理的相干的秦岭生态环境保护环境的心得体会，供大家参考选择。秦岭生态环境保护环境的心得体会地球环境的恶化引发了社会各界的 广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、谢绝使用珍贵木材制品 现在，社会上构成一种盲目攀比、寻求豪华的消费风气。“物以稀为贵”的思想令人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。但是这类畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l/2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每一年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从谢绝消费珍贵木材制品做起。 二、谢绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。但是，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送进程的屡次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种蛮横的掠夺行动，它的储运中伴随着难以
免的污染，而其使用，明显是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐谢绝使用一次性筷子，学习和工作中谢绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改良照明技术的进程中，白炽灯比烛炬发光效力高70倍，寿命长100倍;比油灯效力高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效力又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯下降了照明本钱。目前全球使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节俭的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此以外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用致使的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能触及发电、送电、用电和大型设施的建设和保护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应当发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快便可由微生物分解。所以相对来讲，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造进程中产生大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用，又增加了一系列的环境污染。含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增长，水藻在死亡时会因其本身有机物资分解使水生态系统负荷太重，造成水体富营养化等问题。被磷污染的水域含有供水藻生长的丰富肥料，水藻的过分生长又造成氧耗竭，以致水域里的鱼虾由于无力与水藻争氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都会构成“死亡带”。为了尽可能减轻对环境的破坏，我们应当多用肥皂，
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境
保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。 三、美化校园改善环境质量 1、促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组。建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2、各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生“保护大秦岭珍，爱魅力西安”生态意识。 莲湖区金光门小学
湿地保护项目
普达措国家公园环境保护项目——湿地资源保护 项 目 建 议 书 编制单位：西南林学院国际生态旅游研究中心西南林学院国家公园发展研究所 日期：2008年7月19日
1 项目概况 湿地是地球上重要的生态系统类型之一，对地球生态环境和生物多样性保护有着极其重要的作用，湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，具有独特的生态功能，是关系国家和区域生态安全的战略资源。湿地生态系统强大的生态服务功能和多种效益，被称为“天然水库”、“地球之肾”、“生物超市”等。此外，湿地与文化、社会发展有着极大的关系，其生物多样性保存价值、美学及文化遗产价值都对人类的生产、生活方式具有重要影响。保护湿地、维护湿地生态功能的正常发挥，科学管理和合理利用湿地，对于改善我国生态现状、维护水资源安全、促进经济社会可持续发展，具有重要意义。湿地是普达措国家公园的重要组成部分，其中碧塔海自然保护区2005年成为国际重要湿地。 普达措区域生态旅游的开展及其这一区域内社区居民的生产活动成为这一地区主要潜在的环境压力和威胁。因此，对保护区内湿地的环境和生物多样性进行系统的监测，是探明生态旅游对该保护区的环境和生物多样性影响的重要手段。通过对监测结果的分析，可以进一步指导国家公园内生态旅游经营管理、生物多样性保育管理以及社区的生产生活，从而实现生物多样性保护和经济发展共赢的目的。（中国开展生态旅游的核心地区，中国重要湿地的密集分布区） 1.1项目名称 普达措国家公园环境保护项目——湿地资源保护。 1.2项目性质 新立项目 1.3项目类型
环境保护项目 1.4项目承担单位 迪庆旅游投资公司普达措分公司 1.5项目主管单位 普达措国家公园管理局 1.6项目科技支撑单位 西南林学院国际生态旅游研究中心 西南林学院国家公园发展研究所 西南林学院自然与生物多样性保护中心 1.7项目报告编制单位 西南林学院国际生态旅游研究中心 1.8 项目实施地点 香格里拉普达措国家公园 1.9项目实施目的 有效保护普达措国家公园内的湿地资源 1.10项目任务 （1）进行湿地资源调查 （2）进行旅游活动对湿地环境的影响监测与评估 （3）进行旅游活动对湿地植物生态系统的影响监测与评估（4）进行旅游活动对动物生态系统的影响监测与评估 （5）进行环境本低和生物多样性监测 （6）提出湿地生态保护战略 （7）完善湿地生态恢复工程 2 项目实施的必要性和可行性
西安市秦岭生态环境保护管理办法
西安市秦岭生态环境保护管理办法生态环境保护问题关系到现代化建设全局和中华民族的长远发展,面对当今环境与发展问题,我们应坚持科学发展,探索在发展中保护,在保护中发展,建立符合生态环境保护要求的生产方式和消费模式。下文是西安市秦岭生态环境保护管理办法，欢迎阅读! 西安市秦岭生态环境保护管理办法全文第一章总则 第一条为了加强秦岭生态环境保护管理工作，根据《陕西省秦岭生态环境保护条例》、《西安市秦岭生态环境保护条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本办法。 第二条本市秦岭生态环境保护范围内的生态环境保护及其管理活动适用本办法。 第三条市人民政府全面负责本市秦岭生态环境保护管理工作。市秦岭生态环境保护管理机构负责组织实施本办法，对秦岭生态环境保护工作实行监督管理，协调处理秦岭生态环境保护管理工作中的相关问题。 灞桥区、临潼区、长安区、蓝田县、周至县、户县人民政府(以下统称相关区县人民政府)负责本辖区秦岭生态环境保护管理工作，实行行政首长负责制。区县秦岭生态环境保护管理机构负责本辖区秦岭生态环境保护的具体监督管理和协调工作。
镇人民政府、街道办事处负责本辖区秦岭生态保护监督，指导居民委员会、村民委员会和企事业单位做好秦岭生态环境保护工作。 发展和改革、规划、建设、财政、国土资源、环境保护、水务、农林、公安、旅游、文物、交通运输等相关行政管理部门，按照法律、法规规定和各自职责，做好秦岭生态环境保护管理工作。 第四条市、相关区县人民政府应当建立秦岭生态环境保护管理联席会议制度，研究解决秦岭生态环境保护管理中的重大问题，协调处置重大事件和严重违法案件。 联席会议每半年召开一次。遇特殊情况时，可即时组织召开。市、区县秦岭生态环境保护管理机构具体负责会议的组织工作。 第五条市秦岭生态环境保护管理机构应当加强对区县秦岭生态环境保护管理机构的领导。 区县秦岭生态环境保护管理机构应当及时向市秦岭生态环境保护管理机构报告下列事项: (一)秦岭生态环境保护年度工作; (二)本辖区内影响秦岭生态环境保护的重大事件、案件; (三)市秦岭生态环境保护管理机构下达任务的完成情况。
最新秦岭生态环境保护宣传教育活动计划
西安市莲湖区金光门小学 1 秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 2 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建3 4 美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市5 的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做6 好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 7 一指导思想 8 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校9 10 园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育11 活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家12 园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习13 惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱14 大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 15 16 1、组织健全计划落实 17 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 18 19 2、深入开展环境保护宣传 20 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 21 22 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识
23 的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 24 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步25 提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促26 进学生对环保的了解和认识。 三、美化校园改善环境质量 27 28 1、促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落29 实到小组。建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一30 次评比表扬记载及时资料齐全。 31 2、各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护32 宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。 33 34 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭35 保护宣传活动，切实提高师生“保护大秦岭珍，爱魅力西安”生态意识。 36 莲湖区金光门小学 37 38 2015年3月
高考地理-环境保护-专题练习(三)有答案
高考地理专题练习（三） 环境保护 考向一资源问题与资源的利用、保护 【一讲高考】 【例1】（2016?新课标Ⅲ卷）44．【地理——选修6：环境保护】（10分） 长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，支流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年来长江刀鱼资源严重衰竭。 分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。 【例2】（2015?山东卷）46．（10分）阅读材料，回答问题。 锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物，我国北方某石材生产基地每年产生大量的锯泥，其堆放占用了大片土地，石粉质地细，难处置，大风时易满地飞扬，雨天则随雨水流入河道。近年来，某企业在该基地利用锯泥生产加气砖，加气砖质量轻，保温效果好，是一种新型建筑材料，下图为锯泥产生过程及利用示意图。 从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。（10分） 【例3】（2014海南地理）下图示意的农业区是新疆重要的农业生产基地之一。1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。 分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题，并提出应对措施。 【例4】（2014山东文综）阅读材料，回答问题。 植被浅沟常布置在城市道路两侧、不透水地面的周边和大面积绿地内等处，可与城市雨水管网或集水池相连，其表面一般种草进行覆盖。下图为植被浅沟示意图。
指出植被浅沟在资源利用和环境保护中的作用。 【二讲典例】 【例1】42．（四川省成都外国语学校高三12月月考）（10分）【环境保护】 能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题。 图12 （1）在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？（6分） （2）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注意的环境问题。（4分） 【趁热打铁】阅读材料，回答问题。 1月13～14日，环保部就5个国家级自然保护区的生态环境问题，约谈其主要负责人，督促其全面落实《环境保护法》《自然保护区条例》及相关规定，坚决制止破坏自然保护区生态环境的各种违法违规行为。 1月14日，环保部向媒体通报称，环境保护部通过卫星遥感监测和实地核查发现，河南小秦岭国家自然保护区内有10余家采矿企业，涉及可开采的坑口217个；矿渣堆存量2 000余万吨，堆放面积巨大，高差数百米，生态破坏严重，废弃场地生态恢复工作进展缓慢，未将环境保护部2014年的相关整改要求落实到位；保护区内部分采矿权到期后，有关部门仍为其办理矿权证。 说明矿产资源的开采，对小秦岭国家自然保护区带来的危害，并简述其主要治理措施。 【例2】（【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学高三第七次模拟考试）读2012年我中十大水系水质类别比例图，回答问题。
陕西省秦岭生态环境保护条例
陕西省秦岭生态环境保护条例 2007年11月24 日陕西省第十届人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过2017 年1 月5 日陕西省第十二届人民代表大会常务委员会第三十二次会议修订通过 陕西省人民代表大会常务委员会 公告 ［十二届］第四十号 《陕西省秦岭生态环境保护条例》于2017年1月5日经陕西省第十二届人民代表大会常务委员会第三十二次会议修订通过，现予公布，自2017 年 3 月 1 日起施行。 陕西省人民代表大会常务委员会2017年1月5日目录 第一章总则 第二章生态环境保护规划 第三章植被保护 第四章水资源保护 第五章生物多样性保护 第六章开发建设生态环境保护 第一节矿产资源开发生态环境保护 第二节交通设施建设生态环境保护 第三节城镇乡村建设生态环境保护 第四节旅游开发建设生态环境保护 第七章法律责任 第八章附则 第一章总则 第一条为了保护秦岭生态环境，维护水源涵养、水土保持功能，保护生物多样性，促进人与自然和谐相处，推进生态文明建设，实现经济与社会可持续发展，根据国家有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条在秦岭生态环境保护范围内进行自然资源保护、利用及开发和其他各类
建设等活动适用本条例。 本条例所称秦岭生态环境保护范围，是指本省行政区域内东西以省界为界，南北以秦岭山体坡底为界的区域。具体范围由省秦岭生态环境保护总体规划确定。 第三条秦岭生态环境保护坚持保护优先、科学利用、统筹规划、严格管理的原则。 第四条省人民政府对秦岭生态环境保护工作负总责。 秦岭范围内设区的市、县（市、区）人民政府负责本行政区域内的秦岭生态环境保护工作。 乡（镇）人民政府、街道办事处做好辖区内与秦岭生态环境保护相关的工作。 第五条省人民政府设立省秦岭生态环境保护委员会，负责秦岭生态环境保护的统筹规划、综合协调和监督检查工作，组织实施本条例。其主要工作职责是：（—）组织编制省秦岭生态环境保护总体规划，指导设区的市秦岭生态环境保护规划编制； （二）审查涉及秦岭生态环境保护的有关省级专项规划； （三）调研秦岭生态环境状况，提出秦岭生态环境保护政策的建议； （四）协调秦岭生态环境保护工作，建立秦岭生态环境保护政务信息平台系统，发布秦岭生态环境保护公告和相关信息； （五）研究确定和申报秦岭生态环境保护项目； （六）组织开展秦岭生态环境保护的监督检查和专项整治； （七）省人民政府规定的其他职责。 省秦岭生态环境保护委员会主任由省长担任，其机构设置及具体工作职责由省人民政府规定。 秦岭范围内设区的市、县（市、区）人民政府根据秦岭生态环境保护工作的需要，可以设立秦岭生态环境保护管理机构。 第六条秦岭范围内县级以上人民政府发展改革、科技、财政、国土资源、环境保护、住房城乡建设、交通运输、水利、农业、林业、旅游、文物、公安等相关部门，在各自职责范围内，共同做好秦岭生态环境保护监督管理工作。 秦岭的自然保护区、风景名胜区、种质资源保护区、森林公园、地质公园、湿地公园、植物园、国有林场、自然文化遗存等管理机构，做好其管理范围内的生态环境
国家级自然保护区规划调查报告。
国家级自然保护区调查 一、基本情况 （一）保护区规模 国家级自然保护区坐落于某地区著名河流——河流的上游地区，集中分布在西部，总面积76万亩，森林覆盖率76.1%，是目前该地区境内唯一的一处大型森林生态类型自然保护区。国家级自然保护区在管理体制上，与该地区这里国有林场管理局实行“一套人马、两块牌子”，下设7个职能科室和8个基层管理站。保护区机构健全，人员齐备，为保护区的保护、管理工作奠定了基础。 （二）自然环境 河流上游自然保护区的水资源丰富，主要河流有：小河流，平均流量3.859立方米/秒；伊玛图河，平均流量2.68立方米/秒；伊逊河，平均流量4.578立方米/秒。保护区内没有人为污染，故而空气质量较高，蓝天白云，绿草如茵，层峦叠嶂，目穷千里，勾勒出保护区如诗如画的壮美画卷。 （三）社会状况 自古以来，这里就是一个多民族共同生活、和睦相处的地区，清代以前，曾有山戎、匈奴、契丹、女真、蒙古等民族居住。清光绪三十三年（1906年）尽放围荒以后，满、蒙、回、汉等各民族人口迁来此地，现在的少数民族人口占总人口的50.6%，组成了一个多民族的大家庭。河流上游自然保护区与此地的10个乡镇30多个自然村为邻，多年来，在自然保护区的建设中，保护区周边的各族人民给予了极大的支持和帮助，为保护区的建设和发展做出了积极的贡献。 二、主要保护对象 这里自然保护拥有四大保护对象： （一）河流上游地区自然生态环境 河流上游地区为荒原，自然环境保持了原始状态。现在保护区范围内仍然保持着良好的自然生态环境。保护好河流上游地区尚存的这一部分自然的、以森林植被为主体的生态环境势在必行。 （二）森林生态系统及其生物多样性 河流上游自然保护区完好的植被自然状态、多样的生态系统、丰富的野生动植物资源，构成了生物的多样性，作为全球生物多样性的组成部分，是人类最宝贵的自然资源，是人类未来的遗产和可持续发展的基础，应该加以保护。 （三）珍稀濒危物种 河流上游自然保护区列入一级保护植物4种，为国家级重点保护植物：胡桃楸、蒙古黄芪、野大豆、刺五加；二级保护植物6种：臭冷杉、草麻黄、软枣猕猴桃、白藓、迎红杜鹃、穿山薯蓣；三级保护植物12种：大叶藓、河北乌头、鹿蹄草、无梗五加、河北岩风、长柄车前、锦带花、华北蓝盆花、党参、桔梗、紫苞风毛菊、大花芍兰。 保护区有国家Ⅰ级保护动物5种，包括黑鹳、金鵰、白头鹤、大鸨、豹；国家Ⅱ级保护动物39种，包括细鳞鲑、大天鹅、鸳鸯、苍鹰、雀鹰、毛脚鵟、秃鹫、白腹鹞、燕隼、黑琴鸡、灰鹤、雕鴞、马鹿、猞猁、兔狲等。 （四）地域文化 在河流上游自然保护区内还保存有大量地域文化遗址，这是一笔重要的、无可复制的历史文化和自然遗产，应该特别加以保护。 三、保护区的显著特征
加强秦岭生态环境保护教育实施方案
燕子砭镇中心小学 加强秦岭生态环境保护教育实施方案 根据汉中市教育局《关于加强秦岭生态环境保护教育工作的通知》，我校依法保护秦岭，共建美丽校园，为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，作为我校一员，我们有责任有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合我校实际，特制定活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中四中五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育，“进校园，进课堂，有课时，有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规，环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国，热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。 二活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育，环保，校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 (1).通过黑板报，宣传条幅，LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣讲，贴近生活，举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画，手抄报展示。
（2）.通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）.发挥阵地作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护的环保知识，通过宣传，促进学生对环保的了解和认识。 三美化校园改善环境质量 1.促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组，建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2.二各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3.绿化校园环境，学校将投入部分资金，美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生保护大秦岭珍爱魅力学校的生态意识。 德育处 2018年10月
陕西秦岭生态环境保护纲要
陕西省人民政府办公厅关于印发陕西秦岭生态环境保护纲要的通知 陕政办发〔2007〕5号2007-01-17 西安、宝鸡、渭南、汉中、安康、商洛市人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构： 《陕西秦岭生态环境保护纲要》已经省政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。 陕西省人民政府办公厅 二○○七年一月十七日 陕西秦岭生态环境保护纲要 为全面落实环境保护基本国策，加强陕西秦岭生态环境保护工作，进一步规范开发利用活动，实现人与自然和谐相处，为我省经济社会全面协调和可持续发展提供良好的生态保障，制定本纲要。 一、秦岭的地位和作用 1.秦岭主体位于陕西，东连豫鄂，西接甘陇，南望巴蜀，北瞰关中，国土总面积5．79万平方公里，占陕西省国土总面积的28％，区域涵盖6个设区市、38个县（市、区）（见附件一）、452个乡镇，人口约497万人。 2.秦岭是我国中部最重要的生态安全屏障，具有涵养水源、维护生物多样性及水土保持的重要生态服务功能，是我国南北地质、气候、生物、水系、土壤等五大自然地理要素的天然分界线。秦岭以南为亚热带湿润季风气候，属长江水系，分布着北亚热带落叶阔叶、常绿阔叶混交林和东洋界动物；秦岭以北为暖温带半湿润、半干旱季风气候，属黄河流域，广泛分布着暖温带落叶阔叶林和古北界动物。 3.秦岭水资源量222亿立方米，约占全省水资源总量的50％，是我省的主要水源涵养区。其中，秦岭南坡水资源量182亿立方米，约占陕南水资源量的58％，是嘉陵江、汉江、丹江的源头区，是南水北调中线工程的重要水源涵养区；秦岭北坡水资源量约40亿立方
米，约占关中地表水资源总量的51％，是渭河的主要补给水源地。保护好秦岭生态环境，对于南水北调中线工程水质水量和关中地区生产生活用水至关重要。 4.秦岭是我国暖温带北亚热带物种最丰富的生物基因库之一。秦岭主峰太白山是我国大陆中东部最高峰，海拔3767米，保存有典型的第四纪冰川遗迹，其垂直自然生态谱系典型、完整。秦岭素有“动植物王国”、“天然中草药库”的美誉，区内分布着种子植物2931种，占全国种子植物总数的12％；兽类144种，占全国兽类总种数的29％；鸟类399种，占全国鸟类总种数的34％。秦岭又是许多古老和孑遗生物的避难所，稀有、特有物种类型较多，已有128种动物和56种植物被列入国家和省重点保护对象。秦岭生态系统的多样性、物种的多样性和遗传基因的多样性，在我国乃至东亚地区具有重要的典型性和代表性。 二、保护成效及存在问题 （一）保护成效。 5.天然林保护。近年来，在秦岭地区各级政府和有关部门的共同努力下，秦岭生态建设与保护取得了一定成效。1999年，自国家实施天然林保护工程以来，秦岭天然林得以恢复和发展，森林覆盖率逐年增加，森林面积有了较大增长。目前，秦岭天然林覆盖率达42％，森林覆盖率达5 6.3％，林灌覆盖率达5 7.7％。 6.退耕还林成效显著。秦岭地区人民坚持以改善生态环境为宗旨，以绿化荒山、荒地为目标，因地制宜，采取人工造林、封山育林、飞播造林等措施，目前已退耕还林还草近100万亩。 7.水土保持取得新的进展。秦岭地区人民积极治理千沟万壑，并坚持按照农田基本建设与退耕还林种草相结合，防治性治理与开发性治理相结合，大封禁与小流域治理相结合，生物措施、工程措施与耕作措施相结合的原则进行实施，年治理水土流失面积约500平方公里。
秦岭生态环境保护环境的心得体会教案资料
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 地球环境的恶化引起了社会各界的广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、拒绝使用珍贵木材制品 现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l／2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。 二、拒绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，
也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 西安市莲湖区金光门小学 秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。
地方湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区设立审核指南
地方湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区 设立审核指南 一、设立湿地保护区、湿地公园、湿地保护小区是否具有下列条件之一： （一）典型的自然地理区域，有代表性的自然生态系统以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统 区域； （二）珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域； （三）其他具有特殊保护意义、重要生态价值、经济价值或者重大科学文化价值的湿地； （四）经省级人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。 二、设立依据 《湿地保护管理规定》(2013年国家林业局令第32号) 第十一条县级以上人民政府或者林业主管部门可以采取建立湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区、湿地多用途管理区等方式，健全湿地保护体系，完善湿地保护管理机构，加强湿地保护。第十四条县级以上地方人民政府林业主管部门会同同级人民政府有关部门划定地方重要湿地，并向社会公布。 地方重要湿地和一般湿地的管理办法由省、自治区、直辖市制定。
湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区的建设和管理，按照国家和省有关自然保护区的规定执行。 不具备建立湿地自然保护区条件，但具备下列条件之一的，应当建立湿地公园： （一）湿地生态特征显著，具有一定的生态、文化和生物多样性价值的湿地景观； （二）湿地生态系统典型，或者区域地位重要、湿地主体功能在本省或者一定区域范围内具有示范性； （三）湿地自然景观优美，具有重要或者特殊的生态保护、科学研究、宣传教育价值； （四）经所在地县级以上人民政府批准，需要予以重点保护的湿地区域。 三、责任主体和责任事项 （一）责任主体：建立湿地公园、湿地保护小区的审批程序由省林业主管部门制定。 （二）责任事项： 1.湿地公园确需撤销和变更范围的，应当经原审批程序批准。县级以上人民政府应当组织有关部门设立界标，标明湿地公园的范围。 2.禁止任何单位和个人擅自移动或者破坏湿地公园界标。 3.湿地公园实行分区管理。