亲其师,信其道

亲其师，信其道

周旭英

【期刊名称】《学园》

【年(卷),期】2010(000)024

【摘要】据调查，在学生对学科感兴趣的诸原因分析中，情感交融的师生关系占第一位。《学记》说：“亲其师，信其道。”由学生对老师的深厚感情迁移到所授课业产生强烈的兴趣爱好，对知识更易接受，乐于好学，这是提高学习活动效率不可缺少的一环。因此，把握教师角色，建立融洽关系，

【总页数】1页(P.157-157)

【关键词】原因分析;师生关系;情感交融;《学记》;兴趣爱好;活动效率;教师角色;融洽关系

【作者】周旭英

【作者单位】江苏省常州市新北区新桥中学

【正文语种】英文

【中图分类】G456

【相关文献】

1.亲其师,信其道——提高课堂效率之我见 [J], 傅八一

2.亲其师信其道——浅谈师生关系的和谐相处 [J], 史庆全; 冯丽萍

3.唯有亲其师,方能信其道——浅析和谐师生关系 [J], 崔莉

4.亲其师才能信其道 [J],

5.亲其师,则信其道 [J],