教案 现代生物技术教案

3 , . s

, , ,

现代生物技术教案

一、教学设计思路

本专题共分为4课时，第一、第二课时注重于知识的整合性重现，做好基础性工作，包括识记部分的内容的复习，进一步巩固基础知识。、第三、第四课时注重于知识在实际中的运用，加强练习，并适当提高，通过诺贝尔奖的相关内容提高学生实际应用能力。本节课为其中的第四课时。

1.首先让学生回忆现代生物技术所包含的内容，让学生开始有意义建构的学习经历。

2.通过历年生物高考试题的分析，进行知识的应用。

3.通过引入材料分析题的解题方法。

4.利用相关例题进一步展开，进行思维训练。

5.学生在学习过程中讨论如何利用好现代生物科技，提升学生的道德素养。

6.提供更多的材料，让学生课后进一步思考，进而关注现代生物科技的发展。

二、教学目标

知识与技能目标

1.通过复习，巩固现代生物科技的内容。

2.通过历年高考题掌握现代生物科技的运用。

3.能分析给予材料问题的解决方案。

4.了解2007年诺贝尔生理医学奖中“小鼠中的基因打靶”的技术。

5.扩大相关知识背景。

过程与方法目标

1.在问题的交流中，学会分析、总结和归纳。

2.具备知识的综合和迁移能力。

情感态度与价值观目标

1.认识现代生物科技，增强生命科学意识。

2.懂得关注社会热点问题。

三、教学重点、难点

重点：

1.理解现代生物科技。

2.知道相关问题的应用。

难点

现代生物科技的综合运用。

四、教学用具

多媒体、知识拓展材料、练习材料。