八年级下册数学因式分解测试题
因式分解测试题(一)
一、选择题(每小题4分,共36分)
1、下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是()
A .a(a+b-1)=a2+ab-a B. a2 –a-2=a(a-1)-2
C .-4 a2+9b2=(-2a+3b)(2a+3b) D. 2x+1=x(2+1/x)
2、下列各式分解因是正确的是( B )
A .x2y+7xy+y=y(x2+7x) B. 3 a2b+3ab+6b=3b(a2+a+2)
C. 6xyz-8xy2=2xyz(3-4y) D.-4x+2y-6z=2(2x+y-3z)
3、下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是()
A. x2-y B. x2+2x C. x2+y2 D.x2-xy+y2
4、2(a-b)3-(b- a)2分解因式的正确结果是( A )
A. (a-b)2(2a-2b+1) B. 2(a-b)(a-b-1) C. (b-a)2(2a-2b-1) D. (a-b)2(2a-b-1) 5、下列多项式分解因式正确的是()
A. 1+4a-4a2=(1-2a)2 B. 4-4a+a2=(a-2)2
C. 1+4x2=(1+2x)2D.x2+xy+y2=(x+y)2
6、运用公式法计算992,应该是()
A.(100-1)2B.(100+1)(100-1)
C.(99+1)(99-1) D. (99+1)2
7、多项式:①16x2-8x;②(x-1)2-4(x-1)2;③(x+1)4-4(x+1)2+4x2 ④-4x2-1+4x分解因式后,结果中含有相同因式的是()
A.①和②B.③和④C.①和④D.②和③
8、无论x、y取何值,x2+y2-2x+12y+40的值都是()
A.正数B.负数C.零D.非负数
9、下列正确的是()
A.x2+y2=(x+y)(x-y) B.x2-y2=(x+y)(x-y)
C.-x2+y2=(-x+y)(-x-y) D.-x2-y2=-(x+y)(x-y)
二、填空题(每小题3分,共24分)
1、25x2y6=( )2
2、多项式-9x2y+36xy2-3xy提公因式后的另一个因式是
3、把多项式-x4+16分解因式的结果是
4、已知xy=5,a-b=3,a+b=4,则xya2-yxb2的值为
5、若x2+2mx+16是完全平方式,则m=
6、分解因式:-x2+4x-4=
7、+3mn+9n2=( +3n)2;
8、若x+y=1则1/2x2+xy+1/2y2= ;
三、解答题(将下列各式因式分解)(每小题4分,共40分)
(1)-24x3-12x2+28x (2) 6(m-n)3-12(n-m)2 (3)3 (a-b)2+6(b-a) (4)18(a+b)3-12b(b-a)2
(5)(2a+b)(2a-3b)-3a(2a+b) (6)(x2+6x)2-(2x-4)2
(7)(2x+3y)2-1(8)-16x4+81y4
(9)9(a-b)2-16(a+b)2(10) (x+y)2-16(x-y)2
2
因式分解测试题(二)
一、填空(每题3分,共30分)
1、 多项式:a 2+2ab +b 2 ; a 2-b 2的公因式是____
2、 x 2+2mx +4是完全平方式,则m=______
3、 x 2-4x+______=(x -___)2
4、 25x 2-10x+( )=(5x-1) 2
5、 把x 2+5x +6分解因式为_______________
6、 -3xy +6x 2y 2-9x 3y 3=-3xy( )
7、 2a(x -y)3-4b(y -x)2=2(x -y)2( )
8、 计算 38×(-124)-124×51+14×(-124)+96×(-76)-76×7=______
9、 (a+b) 2+( )=(a-b) 2
10、把a 2b 2-49
1分解因式为_______________ 二、选择题(每题4分,共32分)
1、下列变形是分解因式的是( )。
A x 2-4x+4=x(x -4)+4 ,
B (x +3)2=x 2+6x +9
C x 2+6x +9 = (x +3)2
D (x+3)(x-3)=x 2-9
2、多项式:① 16x 5-x ② (x-1)2-4(x-1)+4 ③ (x+1)4-4(x+1)2+4x 2 ④ -4x 2+4x-1
分解因式后,结果中含有相同因式的是 ( )
A ① ②
B ③ ④
C ① ④
D ② ③
3、已知 a 2b 2+a 2+b 2+1=4ab 求a 、b 、的值、
A a=1 b=1
B a= 1 b=-1
C a=-1 b=-1
D a=1 b=1或 a=-1 b=-1
4、下列各式中不能用平方差公式分解的是( )
A -16a 2+b 2
B –a 4-b 2
C 225
1-m 4 D x 2-81y 2
4 5、3m(a-b)-9n(b-a)的公因式是( )
A 3(a-b)
B m+n
C 3(a+b)
D 3m-9n
6、若x 2+kx+81是完全平方式,则的值应是( )
A 16
B 18
C -18
D 18或-18
7、下列分解因式正确的是 ( )
A 、8m 2n -24mn 2=4mn(2m -6n)
B 、-21x 3y +14x 2y 2-7xy=-7xy(3x 2-2xy)
C 、-6mn 2+9m 2n -3mn=-3mn(2n +3m -1)
D 、3a(x-y)2-6b(y-x)2=3a(x-y)2+6b(x-y)2=3(x-y)2(a+2b)
8、下列多项式不能用完全平方公式分解的是 ( )
A x 2+4x+4
B y 4-8y 2+16
C x 2-2x+4
D 4y 2-12y+9
三、分解下列因式(每题5分,共20分)
1、x xy x +-632
2、1522--x x
3、22)()(q x p x +-+
4、bx ay by ax 3443+++
四、解答下列各题
1、 若 15,5
13=+-=-b a b a ,求多项式2232b ab a --的值。
2、 a 、b 各取什么值时,代数式a 2+b 2-4(a-b-2)所表示的数值没有倒数?
3、 求证:两个连续奇数的平方差能被8整除
因式分解测试题(三)
一、精心选一选
1、下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A.29)3)(3(x x x -=+- ;
B.))((23n m n m m mn m -+=-;
C.)1)(3()3)(1(+--=-+y y y y ;
D.z yz z y z z y yz +-=+-)2(2242;
2、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )
A.22)(b a -+;
B.mn m 2052-;
C.22y x --;
D.92+-x ;
3、多项式3222315520m n m n m n +-的公因式是( )
A.5mn ;
B.225m n ;
C.25m n ;
D.25mn ;
4、如果2592
++kx x 是一个完全平方式,那么k 的值是( )
A. 15 ;
B. ±5;
C. 30;
D. ±30;
5、下列多项式能分解因式的是 ( )
A.a 2-b ;
B.a 2+1;
C.a 2+ab+b 2;
D.a 2-4a+4;
6、若E p q p q q p ?-=---232)()()(,则E 是( )
A.p q --1;
B.p q -;
C.q p -+1;
D.p q -+1;
7、下列各式中不是完全平方式的是( )
A.21664m m -+;
B.2242025m mn n ++;
6 C.2224m n mn -+; D.221124964mn m n ++;
8、把多项式)2()2(2a m a m -+-分解因式等于(
)
A.))(2(2m m a +-;
B.))(2(2m m a --;
C.m(a-2)(m-1);
D.m(a-2)(m+1);
9、已知多项式c bx x ++22分解因式为)1)(3(2+-x x ,则c b ,的值为( ) A.1,3-==c b ; B.2,6=-=c b ;
C.4,6-=-=c b ;
D.6,4-=-=c b
10、在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形(a>b ).把余下的部分剪拼成一个矩形(如图).通过计算图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是
( )
A.))((22b a b a b a -+=-
B.22
22)(b ab a b a ++=+
C.2222)(b ab a b a +-=-
D.)(2b a a ab a -=-
二、细心填一填
11、24m 2n +18n 的公因式是________________;
12、若22210b a b b a -+-+==
,则。 13、分解因式(1)22)()(y x x y -=-;
(2)x (2-x )+6(x -2)=_________________;
(3)(x 2+y 2)2-4x 2y 2=________________;
14、x 2-254y 2=(x +5
2y )·( ____ ); 15、甲、乙两个同学分解因式2x ax b ++时,甲看错了b ,分解结
果为()()24x x ++;乙看错了a ,分解结果为()()19x x ++,则a b +=________,
16、223x xy y -+加上 可以得到2()x y -;
17、如果22220,5,a b a b a b a b a b +==-+=+=则,; ()()=-+-10010122__________。
18、在过去的学习中,我们已经接触了很多代数恒等式,其实这些代数恒等式可以用一些硬纸片拼成的图形的面积来解释这些代数式。例如,图2.1-1可以用来解释22)2(4a a =。
请问可以用图
2.1-2来解释的恒等式是: 。
19.计算220082007*2008-=____________.
20、甲、乙、丙三家房地产公司相同的商品房售价都是20.15万
元,为盘活资金,甲、乙分别让利7%、13%,丙的让利是甲、 a a a a 图2.1-1 a b a b 图2.1-2
8 乙两家公司让利之和。则丙共让利___________万元。
三、耐心做一做:
21、分解因式
①9632a ab a -+ ②121x 2-144y 2
③()()x y y y x x --- ④()()7422a x y b y x ---
22、水压机内有4根相同的圆柱形空心圆钢立柱,每根的高度为18h m =,外径1D m =,内径0.4d m =,每立方米钢的质量为7.8吨,求这4根钢立柱的总质量(π取3.14,结果保留两个有效数字)。(6分)
23、观察下列各式:(8分)
)1)(1(12+-=-x x x
)1)(1(123++-=-x x x x
)1)(1(1234+++-=-x x x x x
(1)根据前面的规律可得)1(1-=-x x n 。
(2)请按以上规律分解因式:20081x - 。
八年级下学期数学测试卷及答案
八年级下学期数学测试卷 一、选择题: 1.如果代数式有意义,那么x的取值范围是() A.x≥0 B.x≠1 C.x>0 D.x≥0且x≠1 2. 下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是() A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图,直线l上有三个正方形a b c ,,,若a c ,的面积分别为5和11,则b的面积为() A.4 B.6 C.16 D.55 4. 如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是() A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.A B=CD D.A C⊥BD 5. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AD,AB的中点,EF交AC于点H ,则的值为() A.1B.C.D.6.0) y kx b k =+≠ (的图象如图所示,当0 y>时,x的取值范围是 () A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人, 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=-x+9与y= 3 x+ 3 C.y=-x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0)的图象经过点A(0,﹣2)和点B(1,0),则k=,b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图,已知一条直线经过点A(0,2)、点B(1,0),将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D.若DB=DC,则直线CD的函数解析式为. a b c
因式分解单元测试题及答案
因式分解单元测试题及 答案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
因式分解单元测试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( ) A 、()()2339a a a +-=- B 、()()22a b a b a b -=+- C 、()24545a a a a --=-- D 、23232m m m m m ??--=-- ?? ? 2、下列各式的分解因式:①()()2210025105105p q q q -=+- ②()()22422m n m n m n --=-+-③()()2632x x x -=+-④2 21142x x x ??--+=-- ???其中正确的个数有( ) A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 3、下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( ) A 、()()4x y y x xy +-- B 、2224a ab b -+ C 、2144 m m -+ D 、()2221a b a b ---+ 4、当n 是整数时,()()222121n n +--是( ) A 、2的倍数 B 、4的倍数 C 、6的倍数 D 、8的倍数 5、设()()()()1112,1133 M a a a N a a a =++=-+,那么M N -等于( ) A 、2a a + B 、()()12a a ++ C 、21133a a + D 、()()1123 a a ++ 6、已知正方形的面积是()22168x x cm -+(x >4cm),则正方形的周长是( ) A 、()4x cm - B 、()4x cm - C 、()164x cm - D 、()416x cm - 7、若多项式()281n x -能分解成()()()2492323x x x ++-,那么n=( ) A 、2 B 、4 C 、6 D 、8 8、已知48 21-可以被60到70之间的某两个整数整除,则这两个数分别是( )
2018-2019上八年级数学试题卷
八年级数学试题卷第1页共2页 A B D C E 巍山县2018—2019学年度上学期期末测查 八年级数学 试题卷 (全卷三个大题23小题,考试时间:120分钟 满分:120分) 注意:1、本卷为试题卷,考生必须在答题卷上作答,答案应书写在答题卷相应的位置;在试题卷、草 稿纸上答题无效。 2、考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回。 3、考生不准将科学计算器、数学手册带入考场。 一、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分) 1、若一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形是 边形。 2、当x = 时,分式3 9 2+-x x 的值为0。 3、已知:2x +kx +9是完全平方式,则k = 4、一个等腰三角形的两边长分别为3和5,则它的周长为 5、因式分解:a a -3= 6、如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠ABC=60°, BD 平分∠ABC ,若AD=8,则CD= 二、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分,每小题只有一个正确选项) 7、在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,不是轴 对称图形的是( ) A B C D 8、以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ) A 、1cm ,2cm ,4cm B 、4cm ,6cm ,8cm C 、5cm ,6cm ,12cm D 、2cm ,3cm ,5cm 9、如图,在△ABC 和△DBE 中,BC=BE ,还需再添加两个条件才能使△ABC ≌△DBE , 不能..添加的一组条件是( ) A 、AB=DB ,∠A=∠D B 、DB=AB ,DE = A C C 、AC=DE ,∠C=∠E D 、∠C=∠ E ,∠A=∠D 10、下列计算中,正确的是( ) A 、423x x x =? B 、22))((y x y x y x +=-+ C 、x (x -2)=2x -2x D 、422333x xy y x =÷ 11、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( ) A 、15123-=-+x x x B 、2 249)23)(23(b a b a b a -=-+ C 、)11(22x x x x +=+ D 、)2)(2(2822 2y x y x y x -+=- 12、使分式1 1 +-x x 有意义的x 的取值范围是( ) A 、x =1 B 、x ≠1 C 、x =-1 D 、x ≠-1 13、张鹏同学用尺规作图,作△ABC 的边AC 上的高BH ,作法如下:其中顺序正确的作图 步骤是( ) ①分别以点D ,E 为圆心,大于 2 1 DE 的长为半径作弧,两弧交于点F ; ②作射线BF ,交边AC 于点H ;所以,BH 就是所求作的高。 ③以B 为圆心,BK 长为半径作弧,交直线AC 于点D 和E ; ④取一点K ,使K 和B 在AC 的两侧;
人教版八年级数学下册全册综合测试题
八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B.C.D. A.94 B.96 C.113 D.113.5 3.在一个直角三角形中,已知两直角边分别为6cm,8cm,则下列结论不正确的是() A.斜边长为10cm B.周长为25cm C.面积为24cm2D.斜边上的中线长为5cm 4.如图,?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=3,若要使平行四边形ABCD为矩形,则OB的长度为() A.4 B.3 C.2 D.1 x与方差S2: 平均数 ) A.甲B.乙C.丙D.丁 6.下列各命题的逆命题成立的是() A.全等三角形的对应角相等 B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.如果两个角都是90°,那么这两个角相等 7.已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点(1,3),则y=kx+b的表达式是() A.y=x+2 B.y=2x+1 C.y=2x+2 D.y=2x+3 8.已知正比例函数y=kx,且y随x的增大而减少,则直线y=2x+k的图象是() A. B. C. D. 9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=3,∠DCB=30°,动点E从B点出发,沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止,设运动的路程为x,△ABE的面积为y,则y与x的函数图象用图象表示正确的是()
A . B . C . D . 10.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),且四边形ABCD 为正方形,若直线l :y=kx +4与线段BC 有交点,则k 的取值范围是( ) A .k ≤ B .﹣≤k ≤﹣ C .﹣≤k ≤﹣1 D .﹣≤k ≤ 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.化简: = . 12.如图,?ABCD 中,∠DCE=70°,则∠A= . 13.如果菱形有一个内角是60°,周长为32,那么较短对角线长是 . 14.如图,?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,E 为BC 边中点,已知AB=6cm ,则OE 的长为 cm . 15.直线l 1:y=x +1与直线l 2:y=mx +n 相交于点P (a ,2),则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 . 16.如图,在矩形ABCD 中的AB 边长为6,BC 边长为9,E 为BC 上一点,且CE=2BE ,将△ABE 翻折得到△AFE ,延长EF 交AD 边于点M ,则线段DM 的长度为 .
人教版初中八年级数学上因式分解教案
14.3因式分解 第1课时提公因式法 教学目标 1.了解因式分解公因式等相关的概念及与整式乘法的关系. 2.能找出多项式的公因式,会用提公因式法分解简单的多项式. 教学重点 会用提公因式法分解因式. 教学难点 正确理解因式分解的概念,准确找出公因式. 教学设计一师一优课一课一名师(设计者:) 教学过程设计 一、创设情景,明确目标 同学们,我们先来看下面两个问题: 1.630能被哪些数整除,说说你是怎么想的? (2,3,5,7,9,10等) 2.当a=101,b=99时,求a2-b2的值. 对于问题1我们必须对630进行质因数分解,对于问题2,虽然可以直接代值进行计算,但有没有简单的方法使计算变得简单呢?这就是我们这节课要解决的问题. 二、自主学习,指向目标 自学教材第114页至115页,思考下列问题: 1.把一个多项式化成几个整式积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解 2.因式分解与整式的乘法之间的关系是互逆变形的关系. 3.公因式确定的方法是:①系数是各项系数的最大公约数,②因式的字母取各项都含有的字母;③因式的指数取最低次数. 三、合作探究,达成目标 探究点一因式分解的定义 活动一:填空并观察: (1)计算: x(x+1)=________; (x+1)(x-1)=________. (2)请你将下列各式写成乘积的形式: ①x2+x=________; ②x2-1=________; ③am+bm+cm=________. 展示点评:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫
做把这个多项式分解因式. 小组讨论:因式分解与整式乘法有什么关系? 反思小结:因式分解是由一个多项式到几个整式积的变形,整式乘法是几个整式的积到一个多项式的变形,它们之间是互逆变形. 针对训练:见《学生用书》相应部分 探究点二公因式 活动二:填空: ①6与9的最大公约数是________; ②多项式ma+mb+mc的公因式是________. 展示点评:公因式的定义:组成多项式的各项都有一个公共的因式,叫做这个多项式各项的公因式. 小组讨论:归纳确定公因式的方法 【反思小结】确定公因式的方法:(1)公因式的系数应取各项系数的最大公约数;(2)因式取各项相同的因式;(3)因式的指数取次数最低的 针对训练:见《学生用书》相应部分 探究点三提取公因式法分解因式 活动三:1.把多项式ma+mb+mc写成两个整式积的形式是: ma+mb+mc=m(a+b+c),其中m是组成多项式各项的公因式,另一个因式a+b+c是ma+mb+mc除以m所得的商2.一般的,如果多项式的各项都有公因式,可以先把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法.3.分解因式: (1)8a3b2+12ab3c; (2) 2a(b+c)-3(b+c) 小组讨论:应用提取公因式法分解因式时,其关键是什么?另一个因式如何确定? 展示点评:关键是确定公因式;另一个因式就是所要分解的多项式除以公因式所得的商解答过程见课本P115例1,例2 【反思小结】(1)应特别强调确定公因式的三个条件,以免漏取,即系数、所有相同的字母、指数;(2)当多项式的某一项恰好是公因式时,这项应看成它与1的乘积,提取公因式后剩下的应是1,1作为项的系数时可以省略,但如果单独成一项时不能漏掉.提取公因式后的项数应与原多项式的项数相等,这样可以检查是否漏项.(3)提取公因式时应先观察第一项系数的符号,或是负号时应用添括号法则提出负号,此时一定要把每一项都变号,然后再提取公因式. 针对训练:见《学生用书》相应部分 四、总结梳理,内化目标 1.因式分解与整式乘法之间的关系:整式乘法互逆变形因式分解; 2.确定公因式的方法. 3.提取公因式法分解因式应注意:①找公因式,提公因式,注意符号及不要漏项;②分解结果到每个因式不能再分解为止. 五、达标检测,反思目标 1.下列各式从左到右的变形为因式分解的是( C ) A.(a-2)(a+2)=a2-4 B.m2-1+n2=(m+1)(n-1) C.8x-8=8(x-1) D.x2-2x+1=x(x-2)+1 2.多项式8a3b2-12ab3c+16ab的公因式是__4ab__.
(完整)因式分解练习题精选(含提高题)
因式分解习题精选 一、填空:(30分) 1、若16)3(22+-+x m x 是完全平方式,则m 的值等于_____。 2、22)(n x m x x -=++则m =____n =____ 3、232y x 与y x 612的公因式是_ 4、若n m y x -=))()((4222y x y x y x +-+,则m=_______,n=_________。 5、在多项式4224222294,4,,t s y x b a n m +-+--+中,可以用平方差公式分解因式的 有________________________ ,其结果是 _____________________。 6、若16)3(22+-+x m x 是完全平方式,则m=_______。 7、_____))(2(2(_____)2++=++x x x x 8、已知,01200520042=+++++x x x x Λ则.________2006=x 9、若25)(162++-M b a 是完全平方式M=________。 10、()22)3(__6+=++x x x , ()2 2)3(9___-=++x x 11、若229y k x ++是完全平方式,则k=_______。 12、若442-+x x 的值为0,则51232-+x x 的值是________。 13、若)15)(1(152-+=--x x ax x 则a =_____。 14、若6,422=+=+y x y x 则=xy ___。 15、方程042=+x x ,的解是________。 二、选择题:(8分) 1、多项式))(())((x b x a ab b x x a a --+---的公因式是( )
八年级数学上册全册全套试卷测试卷(解析版)
八年级数学上册全册全套试卷测试卷(解析版) 一、八年级数学三角形填空题(难) 1.如图,△ABC 中,BD 、BE 分别是高和角平分线,点F 在CA 的延长线上,FH ⊥BE ,交BD 于点G ,交BC 于点H .下列结论:①∠DBE =∠F ; ②2∠BEF =∠BAF +∠C ;③∠F =∠BAC -∠C ;④∠BGH =∠ABE +∠C .其中正确个数是 ( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 【答案】B 【解析】 解:①∵BD ⊥FD ,∴∠FGD +∠F =90°,∵FH ⊥BE ,∴∠BGH +∠DBE =90°,∵∠FGD =∠BGH ,∴∠DBE =∠F ,①正确; ②∵BE 平分 ∠ABC ,∴∠ABE =∠CBE ,∠BEF =∠CBE +∠C ,∴2∠BEF =∠ABC +2∠C ,∠BAF =∠ABC +∠C ,∴2∠BEF =∠BAF +∠C ,②正确; ③∠ABD =90°﹣∠BAC ,∠DBE =∠ABE ﹣∠ABD =∠ABE ﹣90°+∠BAC =∠CBD ﹣∠DBE ﹣90°+∠BAC ,∵∠CBD =90°﹣∠C ,∴∠DBE =∠BAC ﹣∠C ﹣∠DBE ,由①得, ∠DBE =∠F ,∴∠F =∠BAC ﹣∠C ﹣∠DBE ,③错误; ④∵∠AEB =∠EBC +∠C ,∵∠ABE =∠CBE ,∴∠AEB =∠ABE +∠C ,∵BD ⊥FC ,FH ⊥BE ,∴∠FGD =∠FEB ,∴∠BGH =∠ABE +∠C ,④正确. 故答案为①②④. 点睛:本题考查的是三角形内角和定理,正确运用三角形的高、中线和角平分线的概念以及三角形外角的性质是解题的关键. 2.如图,1BA 和1CA 分别是ABC ?的内角平分线和外角平分线,2BA 是1A BD ∠的角平分线, 2CA 是1A CD ∠的角平分线,3BA 是2A BD ∠的角平分线,3CA 是2A CD ∠的角平分线,若1A α∠=,则2018A ∠=_____________ 【答案】 20172α 【解析】